孝順好人事跡簡(jiǎn)述700字范例
孝順好人事跡簡(jiǎn)述700字范例1
孝親敬老，是幾千年來(lái)人人廣為傳送的美德。多少動(dòng)人的詩(shī)歌、樂(lè )曲，贊頌了多少孝親敬老的孝子�？墒俏艺J為，孝親，不單單是掛在口頭上的一句口號，個(gè)是一種人人都需擔當的責任。
其實(shí)，孝親并不是什么難事，就算是生活中一點(diǎn)一滴的小事也能將它淋漓盡致：親戚家的小孩子，每天早上出門(mén)上學(xué)時(shí)，總會(huì )對爸爸、媽媽說(shuō)一句：“我去上學(xué)啦�！狈艑W(xué)回來(lái)也會(huì )和長(cháng)輩打招呼。我第一次看到時(shí)，總覺(jué)得這孩子有些傻。因為他雖然每天都保持著(zhù)這“好習慣”，可是卻極少能得到父母的回應�？蓵r(shí)間久了才發(fā)現，這些看似微不足道的小舉動(dòng)，盡管不像“王祥臥冰求鯉”那樣的偉大，但也表達了她心中對父母的感激。也能使親人感到慰藉。
一個(gè)小孩子，尚且能做到這樣，又何況我們呢？
總是抱怨父母嘮叨的我，開(kāi)始了改變：當媽媽又開(kāi)始念她的“緊箍咒”時(shí)，我不再怒氣沖沖的甩門(mén)而去，而是靜靜聆聽(tīng)；當爸爸又拉下那張包公臉時(shí)，我不再頂撞，而是默默地看。
果然，父母臉上的怒色漸漸褪去，附上了甜蜜的笑容。
想到這里，又忽然聽(tīng)見(jiàn)了鄰居家傳來(lái)了一陣陣聲音——原來(lái)是年近七旬的爺爺送別自己的兒子和孫子：“路上慢一點(diǎn)，拿上雞蛋�！崩先思贝俚膰诟乐�(zhù)，盡管兒子一個(gè)勁的抱怨父親太能?chē)Z叨，可又有誰(shuí)能明白他心中的寂寞？就要走了，兒子推脫著(zhù)攔下了要去送他的老父親，自己嘟囔著(zhù)帶著(zhù)孩子走了。背后傳來(lái)老人無(wú)奈的、不舍的、略帶苦澀的笑聲。我都有些震驚：難道說(shuō)，人們天天說(shuō)的“孝親”，就是讓老人獨自落寞嗎？
不，不是的！這個(gè)世界上，還有許多有孝心，懂敬老的人，我們一定要記�。貉蛴泄蛉橹�，烏鴉有反哺之情，何況我們這有血有肉的人呢？別人給予的點(diǎn)滴恩情，當涌泉相報，有何況父母的養育之恩呢？所以，請讓孝心——這份美德，這份責任，永遠傳承下去！
孝順好人事跡簡(jiǎn)述700字范例2
一個(gè)人無(wú)論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他都不應該忘記老師在自己成長(cháng)道路上所花費的心血。老師，是心靈的拓荒者；老師，是我們成長(cháng)道路上的引路人；老師，是培育我們成材的辛勤的園��；老師，為我們付出無(wú)私的勞動(dòng)。蒙昧的童心，有了老師的辛勤耕耘，便萌發(fā)出春天般的勃勃生機，萌生出翱翔于未來(lái)世界的理想的翅膀，我們沒(méi)有理由不尊敬老師。
老師不僅是我們學(xué)識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活上的益友。老師為我們嘔心瀝血，獻出了自己的`一切，他們愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己的親人。學(xué)生就是老師的一切。
老師為了上好40分鐘的一堂課，要查閱資料，要翻參考書(shū)，花去的何止兩、三個(gè)40分鐘？老師的工作沒(méi)有八小時(shí)的界限，他們?yōu)榱藢W(xué)生，即使滿(mǎn)臉皺紋，滿(mǎn)頭白發(fā)，也在所不辭。老師為我們操碎了心，我們還能不尊敬他們嗎？
老師，是人類(lèi)靈魂的工程師；老師，是護花的園��；老師，是那擺渡的船工。他們用自己的“楫漿”送走了一批又一批的求知者，使他們朝著(zhù)確定的方向前進(jìn)，而自己，卻把青春年華留在此地彼岸之間。老師們唯一的愿望，就是青出于藍而勝于藍，讓學(xué)生超過(guò)自己，使我們的民族前進(jìn)。
古話(huà)說(shuō)“一日為師，終身為父�！弊饚�，是我們這個(gè)文明古國的傳統。一個(gè)人若是連他的前途指引者————老師也不尊敬的話(huà)，那么還能想象他會(huì )孝順父母，熱愛(ài)祖國，為祖國建設出力嗎？
在滾滾的歷史長(cháng)河中，古今中外有哪一位偉人不是將自己的老師敬若上賓的呢？曾經(jīng)獲得兩次諾貝爾獎的著(zhù)名物理學(xué)家居里夫人在她成名之后，還念念不忘她的小學(xué)老師，并在公開(kāi)場(chǎng)合向她致敬，奉獻給她一束鮮花。偉大的革命家導師毛澤東同志對他的老師徐特立先生也十分尊敬，他在祝賀徐老60歲生日的信中說(shuō)：“徐老同志，您是我20年前的先生，您現在仍然是我的先生，您將來(lái)必定還是我的先生……”偉人尚且如此，更何況我們呢？
老師的工作不僅是辛苦的，而且是崇高的。有了老師的辛勤勞動(dòng)，中國才能成為世界強國；有了老師的辛勤勞動(dòng)，中國才能保持文明古國的稱(chēng)號……老師們具有創(chuàng )造性的勞動(dòng)，應該受到全社會(huì )的尊敬。
愿天下所有的人都能很好地來(lái)孝敬父母、尊師敬師，并以此為基點(diǎn)，來(lái)面對家庭、社會(huì )，面對他人，面對工作等，那么，我們所得到的將會(huì )是天下太平，福滿(mǎn)人間。
孝順好人事跡簡(jiǎn)述700字范例3
我們都赤裸裸而來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)天生富有，沒(méi)有誰(shuí)天生貧窮。人生旅途中，是攫取是放棄，是拒絕是接受，全在老人的指引，心靈的抉擇。
有人醫治老人，千金散盡；有人贍養老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”；有人恪守“一闖孝義生死關(guān)”。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬(wàn)年還是流芳百世，系于一瞬。
要孝敬的太多太多，只想告訴你，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆清純、孝敬之心。
孝敬和判逆之間，介子推為母而死，選擇光榮；李魁只身劈虎報母仇，選擇德昭后世；香九齡為父暖被，王文以身喂蚊。孝敬可以幫助你成就很多很多。做個(gè)有價(jià)值的，無(wú)愧生命無(wú)愧社會(huì )的真正的人，人們也會(huì )贈與你回報。
一個(gè)在暴風(fēng)雨中求生的人，會(huì )奮不顧身挽救老人的性命；一個(gè)在沙漠里跋涉的人會(huì )毅然解下腰間最后一壺水給老人；但也有人把老人騎在身下，作威作福；有人由一個(gè)孝子蛻化成逆子；有人為省錢(qián)使老人變勞力；有人為分房分田，打老人，罵老人，一失足成千古恨。站在人生的十字路口，不要走錯了方向��！田地、房屋、金錢(qián)，生不帶來(lái)，死不帶去，要那么多干嘛呢？到頭來(lái)，反而一無(wú)所有，甚至老人，甚至生命，即使痛悔，即使改過(guò)，又賺得了幾把同情淚？也沒(méi)有人再來(lái)幫助你。
如果你是雄鷹，就選擇敬老；如果你是沙鷗，就懂得贍養；如果你是麻雀，就會(huì )自覺(jué)服侍長(cháng)輩；如果你是一個(gè)人，就更應該懂得尊敬長(cháng)輩，孝敬老人。
如果你是你，一個(gè)不愿失去人格，一個(gè)不甘平庸，不會(huì )腐蝕的你，就做個(gè)清純無(wú)比的你，捧上如雪的孝心——干凈、漂亮，拋開(kāi)一切污穢，所有自私，學(xué)會(huì )孝敬老人，善待老人。
如果孝敬變?yōu)閭鹘y，世界將更美好。你會(huì )發(fā)現，自己很美，老人很美；你會(huì )知道，孝敬是滿(mǎn)足，付出是快樂(lè )。選擇孝敬老人吧！行動(dòng)就是一切的證明！
孝順好人事跡簡(jiǎn)述700字范例4
我們同學(xué)們都知道一句古話(huà)叫”百善孝為先“。顧名思義，就是在所有的美德中孝在第一位，沒(méi)有了孝，即使他對社會(huì )有多大的貢獻，也不會(huì )受歡迎的，如果你即對社會(huì )有貢獻，又對父母特別孝順，就會(huì )成為社會(huì )上最受歡迎的人。
在這個(gè)暑假，我參加了”孝親感恩“夏令營(yíng)，雖然只有短短的七天，我也學(xué)到了許多，使我終身受益。正是這次夏令營(yíng)，讓我體會(huì )到父母的不易；正是這次夏令營(yíng)，母親懷胎十月的艱辛；正是這次夏令營(yíng)，讓我知道廚中有剩飯，路上有饑人。父母對我們有十重恩，第一：懷胎守護恩；第二：臨產(chǎn)受苦恩；第三：生子忘憂(yōu)恩。這十重恩，我們一輩子也還不清。
老師讓我們在父母干活回來(lái)的時(shí)候倒上一杯溫水，讓他們解解干活之后繁重的心；有空給父母捶一捶背，讓他們緩解沉重的肩膀。我以后要懂事。聽(tīng)話(huà)，幫父母分擔家務(wù)。
從現在做起，我要幫父母干一些力所能及的事，百事孝為先，珍惜現在的時(shí)光，莫到懺悔時(shí)，未報父母恩。
孝順好人事跡簡(jiǎn)述700字范例5
百善孝為先，有時(shí)間多陪陪父母吧，不必深究是否扎堆、突擊、作秀。當然這里的孝，確實(shí)不是簡(jiǎn)單意義的“供養”，否則與牲畜何異？孔子說(shuō)：真正的孝是發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\，和顏悅色態(tài)度謙恭。
孝順，不是物質(zhì)的滿(mǎn)足，而是精神上的慰藉，要�；丶铱纯�。北京大學(xué)前任校長(cháng)周其鳳因為工作繁忙，錯過(guò)了老母親八十大壽，90壽辰的那一天，帶著(zhù)記者鄭重其事地回湖南瀏陽(yáng)老家。跪拜母親時(shí)，娘倆相擁痛哭。沒(méi)成想照片流傳網(wǎng)上后，卻引起很大質(zhì)疑，認為：當眾下跪“孝題大作”成分，不是真正的孝順。
周其鳳上任北大校長(cháng)后，曾對該校自主招生政策進(jìn)行補充，增加了“凡發(fā)現生活中不孝順父母者，一律不予錄取”一條，對孝心的看重可見(jiàn)一斑。下跪是為感情的表達，其實(shí)無(wú)可厚非，無(wú)論是擁抱，握手還是喜極而泣，只要是真心流露，無(wú)所謂秀不秀�？偙冉杩诠ぷ髅�，脫不開(kāi)身常年累月不回家要好得多吧？若能引領(lǐng)風(fēng)尚，作秀又何妨？所以說(shuō)，與其花工夫質(zhì)疑別人作秀，不如學(xué)學(xué)孝道，關(guān)心一下父母。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！鄙钪�，許多人因為粗心、懈怠而錯失盡孝的良機，留下了終生的悔恨。這也提醒了我們，別再借口“忙”而疏忽了盼望兒女回家的心。
在中國五千年的歷史長(cháng)河中，“孝”一直被人們放在首位。如《弟子規》中的“首孝悌，次謹信”。盡孝固然離不開(kāi)物質(zhì)條件，但不能把孝心和錢(qián)財等量齊觀(guān)，特別是在溫飽不愁的情況下，孝應該是對父母的尊敬、關(guān)心和體貼，是精神意義上的東西。
有一位失祜老人，把僅有的房子以一萬(wàn)美金賣(mài)給了一個(gè)年輕小伙子，而的條件就是希望他有空的時(shí)候可以跟自己聊聊天�？梢�(jiàn)陪伴才是父母最渴望的孝順。無(wú)獨有偶，央視也播放過(guò)這樣一則公益宣傳片——《別讓等待成為遺憾》：母親用手撫摸著(zhù)兒子的臉說(shuō)，等你考上大學(xué)了，媽媽就享福了；上大學(xué)后說(shuō)，等你畢業(yè)工作了，媽媽就享福了……一直等到母親病倒住進(jìn)醫院，為工作打拼的兒子才來(lái)到母親的病床邊，泣不成聲。這則公益廣告告訴我們：享福不能等待，孩子盡孝更不能等待；帶著(zhù)體溫的行動(dòng)，才是最崇高的孝道。
不要等到為人父母后，才真正體會(huì )到“養兒方知父母恩”這句話(huà)的真正含義。百善孝為先，有心需趁早。時(shí)光無(wú)情，我們在長(cháng)大，父母在衰老。希望生活中的我們抓緊一切可以回家的時(shí)間，多陪陪父母，早點(diǎn)盡盡孝心，別讓感恩的心留下太多遺憾。
周末了，恰逢父親節，放下手中的事情，去探望探望年邁的父母吧，陪伴是最實(shí)惠的孝心，最長(cháng)情的告白。
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