工作人員先進(jìn)事跡材料（精選5篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到事跡吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時(shí)代所需要的精神。想擬事跡卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編收集整理的工作人員先進(jìn)事跡材料（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作人員先進(jìn)事跡材料 1
張軍，男，漢族，1994年出生，2020年參加工作，自參加工作以來(lái)，他踏實(shí)工作、默默奉獻、爭創(chuàng )一流，在同事的幫助和領(lǐng)導支持下，取得了不錯的成績(jì)，得到了領(lǐng)導和同事的一致認可和肯定。
一、吃苦耐勞，干好本職工作
該同志熱愛(ài)本職工作，關(guān)心集體，遇事吃苦在前，享受在后，一直忘我的工作，超常的付出。他經(jīng)常加班加點(diǎn)，忙到深夜。作為經(jīng)濟開(kāi)發(fā)辦的主任，各項工作都需要他主持領(lǐng)導，工作任務(wù)重、具體工作量很大。他嚴格要求自己，約束自己，自我加壓，不怕艱辛勇挑重擔，沒(méi)有任何怨言，服從領(lǐng)導的安排，認真細致盡職盡責地干好每一項工作。2020年獲得本單位優(yōu)秀工作者榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、加強學(xué)習，提高綜合素質(zhì)
該同志在工作中體會(huì )到：沒(méi)有做不到的，只有想不到的`。他知道僅憑積累的工作經(jīng)驗是遠遠不能適應新形勢、新時(shí)代發(fā)展要求的，必須不斷創(chuàng )新，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的思想，才能使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的干部，為了提高業(yè)務(wù)能力和水平，他積極學(xué)習黨的方針政策以及上級的指示精神，努力提高政策水平和政治覺(jué)悟，努力提高自身工作能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，他還經(jīng)常學(xué)習紀檢監察方面的業(yè)務(wù)知識，學(xué)習各項法律法規，通過(guò)學(xué)習，他的工作水平不斷提高，在各項日常工作中從未出現任何差錯。
三、廉潔奉公，做好人民公仆
該同志潔身自好，具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)。他說(shuō)話(huà)真誠，辦事認真，做人本分。敢想，敢說(shuō)，敢做，從不吞吞吐吐，遮遮掩掩，含含糊糊。與他打過(guò)交道的人都知道，他從不唯利是圖，領(lǐng)導、群眾、同事給予他以很高的評價(jià)。他從不濫用權利,對自己約法三章，不貪占任何便宜，不接受宴請和禮品，拒收任何有損干部形象的錢(qián)財，并接受廣大干部職工監督，以自己廉潔從政的高尚品德在干部職工中樹(shù)立一個(gè)良好形象。
總之，自從加入工作以來(lái)，他兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、埋頭苦干，做出了不凡的成績(jì)，對于成績(jì)他永不自滿(mǎn)，對于困難他永不服輸，對于工作他永不放松，以飽滿(mǎn)的工作熱情迎接每一天的挑戰！
工作人員先進(jìn)事跡材料 2
xxx是岐關(guān)公司董事總經(jīng)理、領(lǐng)導班子成員，多年來(lái)，他熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)團體，熱愛(ài)本職工作，認真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，遵紀守法，職責心強，敬業(yè)求實(shí)，進(jìn)取鉆研，勤奮進(jìn)取，無(wú)私奉獻，成績(jì)顯著(zhù)。
一、政治堅定，進(jìn)取履行國企的社會(huì )職責
xxx能以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導，努力學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的活動(dòng)，深入學(xué)習貫徹黨的十七大會(huì )議精神。我公司是駐澳門(mén)的境外中資企業(yè)，“一國兩制”的特殊環(huán)境，澳門(mén)復雜的政治生態(tài)和營(yíng)商環(huán)境，政治素質(zhì)對于我司領(lǐng)導而言要求就更高，政治素質(zhì)擺在首位，在澳門(mén)不僅僅做到在商言商，還做到在商言政，不僅僅帶領(lǐng)全司員工開(kāi)拓市場(chǎng)，加強管理，搞好企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立政治意識、大局意識、職責意識，還進(jìn)取履行中資企業(yè)的政治職責和社會(huì )職責，完成中聯(lián)辦等上級所交給的各項工作任務(wù)，嚴守政治紀律，進(jìn)取履行國企的社會(huì )職責，安全優(yōu)質(zhì)地完成了中聯(lián)辦、粵澳兩地政府所交給的接送中央、省、特區領(lǐng)導及外國貴賓等重大運輸任務(wù)，得到了中聯(lián)辦和粵澳兩地政府的高度評價(jià)。為“一國兩制”的成功實(shí)踐、為維護澳門(mén)特區的繁榮穩定作出貢獻。
二、指揮若定，成績(jì)喜人
2008年我國南方大部分地區出現百年一遇的風(fēng)雪大災害、四川大地震、全球金融海嘯，加上燃油價(jià)格不斷攀升和國家調整港澳兩地旅游簽證政策等，運輸行業(yè)面臨較大的經(jīng)營(yíng)困境和考驗，在這樣惡劣的市場(chǎng)環(huán)境下，XXX總經(jīng)理團結帶領(lǐng)全司干部員工，發(fā)揮自身優(yōu)勢，及時(shí)根據市場(chǎng)變化情景，靈活調整經(jīng)營(yíng)策略，強化境內外客運的'聯(lián)動(dòng)作用，主營(yíng)業(yè)務(wù)仍穩定發(fā)展，超額完成了年度經(jīng)營(yíng)目標，全年實(shí)現營(yíng)業(yè)收入3.39億港元，比去年同期增長(cháng)42.5%;凈利潤同比增長(cháng)46%。
三、力擔重任，義無(wú)反顧
對于政府下達的各種指令性重大旅客應急運輸任務(wù)，是我們岐關(guān)公司應盡的社會(huì )職責和義務(wù)，所以，XXX總經(jīng)理一向以來(lái)都十分重視此類(lèi)事件，制定應急運輸方案，狠抓措施落實(shí)，進(jìn)取完成任務(wù)。在確保班車(chē)正常運行的情景下，充分挖掘潛力，先后承擔了航天英雄粵澳訪(fǎng)問(wèn)團、英超切爾西足球隊、內蒙古人民政府代表團、法國國防部官員等貴賓的包車(chē)運送任務(wù)。異常是今年春運期間，無(wú)條件派出3輛大客車(chē)和6位經(jīng)驗豐富的駕駛員，晝夜兼程運送武警戰士支援京珠北的抗災，圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)，受到武警領(lǐng)導的贊揚，岐關(guān)公司被省交通廳授予”抗災保通先進(jìn)單位”稱(chēng)號。
四、穩中求勝，鞏固優(yōu)勢
酒店班線(xiàn)是我司境內客運的生命線(xiàn)，市場(chǎng)成熟，客源穩定，經(jīng)濟效益好。為堅持相對的競爭優(yōu)勢，XXX總經(jīng)理等公司高層管理人員就已經(jīng)商議好2007年底公司花巨資購置一批高級商務(wù)車(chē)投入廣州酒店線(xiàn)，致力把酒店線(xiàn)打造成精品線(xiàn)路;今年又將全新的26輛豪華寬座車(chē)全部調整投入該線(xiàn)路，進(jìn)一步提高了酒店線(xiàn)的裝備優(yōu)勢，大大地增強了對旅客的吸引力。全年酒店班線(xiàn)在油料提價(jià)的情景下?tīng)I收比去年同期增長(cháng)6.37%，毛利增長(cháng)了23.77%。xxx十分重視開(kāi)源節流，杜絕浪費，把開(kāi)源節流工作當作大事來(lái)抓，全面推行油料消耗定額考核機制，建立切實(shí)可行的油料考核辦法，2008年較2007年度單位消耗同比下降約0.3公升。與考核前同期比較累計節儉油料40萬(wàn)公升，節儉油料成本240多萬(wàn)元。
五、重視安全，成效顯著(zhù)
XXX總經(jīng)理一向以來(lái)都十分重視安全生產(chǎn)工作，安全生產(chǎn)和綜治維穩工作常抓不懈。在公司的每次會(huì )議上都反復強調安全生產(chǎn)工作的重要性，鼓勵各級管理人員和全體員工堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，真正把安全生產(chǎn)抓細、抓實(shí)，落實(shí)到位，并按職責與各部門(mén)、各單位層層簽訂了生產(chǎn)目標管理職責書(shū)。岐關(guān)公司全年的安全生產(chǎn)形勢穩定，按集團要求統計，08年全年百萬(wàn)車(chē)公里行車(chē)職責事故率、行車(chē)職責死亡率、行車(chē)職責重傷率三項指標分別為0。XXX總經(jīng)理要求綜治維穩工作必須要結合公司的實(shí)際情景，緊緊圍繞經(jīng)營(yíng)活動(dòng)發(fā)展的大局，組織開(kāi)展了創(chuàng )立“平安奧運”、XXX航展安保、反恐安全防范應急、重信重訪(fǎng)問(wèn)題專(zhuān)項治理、嚴禁和防范賭博、防范盜竊搶劫等專(zhuān)項活動(dòng)。重視計劃生育工作，多年來(lái)，經(jīng)上級單位考核，計劃生育工作全面達標。
六、嚴于律己，關(guān)心職工，處處流露人文情懷
最大限度地提高廣大員工的工資福利待遇，以績(jì)效論成績(jì)，注意維護好公開(kāi)、公平、公正的企業(yè)環(huán)境。能正確對待權力，制度之內“不缺位”，制度之外“不越位”，以身作則，嚴格把關(guān)，按章辦事，規范管理。同時(shí)做到密切聯(lián)系黨群、干群關(guān)系，注意聽(tīng)取群眾和基層意見(jiàn)。在黨風(fēng)廉政建設方面一貫堅持率先垂范。他辦事公道，尊重群眾，無(wú)論在工作當中還是工余時(shí)間，都具有很強的親和力和感召力。
工作人員先進(jìn)事跡材料 3
xxx，女，xx年10月出生，高級教師，2017年河南師范大學(xué)教育碩士研究生畢業(yè)，獲碩士學(xué)位�，F為xxx市x中數學(xué)教師，初中數學(xué)組組長(cháng)，國家骨干教師。從教17年來(lái)，xxx教師堅持教學(xué)一線(xiàn)工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏(yíng)得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。17年來(lái)，她熱愛(ài)學(xué)習，刻苦鉆研，先后取得大學(xué)本科、碩士學(xué)歷，成為新一代學(xué)習型研究型學(xué)者型教師。17年來(lái)，她矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng )新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協(xié)作，憑著(zhù)強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成就，在新鄉市教育界異常是初中數學(xué)教學(xué)界擁有很高的聲譽(yù)和威望，為xxx市初中數學(xué)教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻。
一、學(xué)者之路多坎坷孜孜不倦收獲多
最年輕的教研組組長(cháng)，最高學(xué)位，最優(yōu)秀的教師，學(xué)者型教師……xxx教師以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學(xué)方法在x中享有很高的聲望，是青年教師的偶像。然而誰(shuí)明白她學(xué)者之路上付出了多少辛勤的汗水……
1986年7月，xx教師從xx師專(zhuān)數學(xué)系畢業(yè)，分配到十二中工作，從此踏上了教育征程。年輕漂亮的她工作進(jìn)取負責，為人謙虛進(jìn)取，贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴，領(lǐng)導同事的贊揚，并很快成為學(xué)科教學(xué)骨干。1987年她開(kāi)始代表學(xué)校多次參加省市各項教學(xué)大賽，在新鄉初中數學(xué)教學(xué)界嶄露頭角。
她出色的表現贏(yíng)得新鄉市各個(gè)學(xué)校的注意，1990年xxx教師被xx中領(lǐng)導“挖”到這所重點(diǎn)中學(xué)，并擔任數學(xué)教研組組長(cháng)。
然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時(shí)撞擊著(zhù)她的思緒，這份焦灼、不安來(lái)自于對飛速發(fā)展、日新月異的社會(huì )生活的強烈感受，更來(lái)自于對教育教學(xué)的深刻反思�；叵脒^(guò)去幾年的教育教學(xué)實(shí)踐，她思考的問(wèn)題越來(lái)越深。隨著(zhù)時(shí)間的推移，課講得越來(lái)越多，教材也越來(lái)越熟，然而應對自我越來(lái)越大的名氣，應對組里一張張年輕的面孔，應對學(xué)生和年輕教師的期待的目光，她卻常常深感知識的日顯陳舊、僵化，數學(xué)究竟該怎樣教究竟應如何對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育
“要做學(xué)者型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方�！�1994年她走進(jìn)了河南師范大學(xué)，從攻讀本科到攻讀碩士學(xué)位。從1994年秋到1997年夏，從1999年夏到2017年夏，整整6年的時(shí)間，xxx教師走上了充實(shí)而又繁忙的求學(xué)之路，開(kāi)始了她艱難而又最有價(jià)值的優(yōu)秀教師學(xué)者之路的探索。
初回大學(xué)，學(xué)校里濃濃的文化氛圍讓她激動(dòng)興奮不已。圖書(shū)館豐富的藏書(shū)，閱覽室各種各樣的期刊，各個(gè)知識門(mén)類(lèi)的講座，教授們獨具風(fēng)采的授課以及自由爭鳴的學(xué)術(shù)氣氛，都深深地抓住了她的心。借閱了一摞又一摞書(shū)籍，做了一本又一本讀書(shū)筆記，一桌一椅、一盞小小的臺燈，伴她度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)靜讀的夜晚、忙碌的周末�？偢械綍r(shí)間腳步的匆匆，惟恐時(shí)光飛逝，機會(huì )不再，總想多讀快讀。6年的學(xué)習生活，專(zhuān)業(yè)的、教育教學(xué)的甚至其他社會(huì )科學(xué)的各類(lèi)知識，積聚著(zhù)沉淀于心底，眼前的路越來(lái)越亮了。
研究型教師，并不是要求一線(xiàn)教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學(xué)術(shù)，而是要求教師擁有教學(xué)研究的態(tài)度與能力，提升教師特有的“教學(xué)實(shí)踐性知識”。xxx教師深深清楚這一點(diǎn)，為此她沒(méi)有放棄日常教學(xué)活動(dòng)，異常是攻讀碩士學(xué)位期間，按文件要求能夠帶薪脫產(chǎn)學(xué)習，然而為了真正的學(xué)以致用，提高實(shí)踐能力，她充分利用河南師大在本市的便利條件，不辭勞苦，邊教學(xué)邊學(xué)習邊研究。學(xué)校領(lǐng)導和教師都被她這種學(xué)習精神深深感動(dòng)，河師大的教授更是感嘆，“有這樣的優(yōu)秀教師，中國的教育有期望”。
求學(xué)的路很苦，但苦的汗、苦的淚換來(lái)的卻是肩上行囊飽滿(mǎn)、胸中氣慨昂揚。教育理論開(kāi)闊了劉麗教師的視野，她一邊鉆研理論，一邊總結教學(xué)中存在的問(wèn)題，寫(xiě)出了五十萬(wàn)字的教學(xué)經(jīng)驗總結和論文，她又想，要是把這些成果讓同行們分享，避免教學(xué)中走彎路，不是更有價(jià)值嗎于是，她開(kāi)始系統總結自我的教學(xué)研究成果。10年來(lái)，她的論文在省級以上刊物發(fā)表120多篇。她的《合作討論式數學(xué)教學(xué)法實(shí)證研究》也正在處于結題階段，受到很多專(zhuān)家的贊賞，并準備結集出版。此外，她還出版各種數學(xué)輔導書(shū)籍15本，受到全國中學(xué)生的熱烈歡迎。
十年辛苦不尋常，xxx教師以她的實(shí)際行動(dòng)探索出了一條新一代學(xué)者型教師的成長(cháng)之路。
二、投身教育天地寬矢志教改譜新篇
20世紀80年代末期，xxx教師開(kāi)始嘗試教學(xué)改革，她把布魯納“課堂教學(xué)與創(chuàng )造能力培養”的理論運用于教學(xué)中�！皬氖聰祵W(xué)教學(xué)的教師，應高度重視發(fā)展學(xué)生對數學(xué)結構或順序的理解。因為結構性地理解問(wèn)題，有助于提高學(xué)生直覺(jué)思維能力，當學(xué)生不斷地嘗試尋求直覺(jué)問(wèn)題的結論時(shí)，他們事實(shí)上已從整體上、結構上把握了對象�！苯虒W(xué)中，她一改過(guò)去數學(xué)教學(xué)過(guò)分強調證明、驗算別人的發(fā)現與發(fā)明的做法，把學(xué)生從習題和知識細節中解放出來(lái)。在教學(xué)中，她不一味給結論，而是讓學(xué)生自我用嘗試、試驗、討論等辦法尋求結論，從發(fā)展學(xué)生的自信和勇氣中培養學(xué)生的直覺(jué)思維，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。
減輕學(xué)生負擔是xxx教師的另一個(gè)重要課題。
xxx教師認為：“學(xué)生課業(yè)負擔重是普遍存在的`問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題困擾了教育多少年，苦無(wú)良策。能夠說(shuō)產(chǎn)生課業(yè)負擔的主要原因在教師。教師的教育思想、教學(xué)方法決定了學(xué)生的學(xué)法�！睈�(ài)因斯坦的名言也是她的口頭禪：“負擔過(guò)重必然導致膚淺”，她要把這句話(huà)滲透到學(xué)生的靈魂中去，讓班主任、家長(cháng)和學(xué)生從思想上松綁，為自我教學(xué)方法上改善供給條件。把學(xué)生沉重的課業(yè)負擔減下來(lái)是她永遠的追求。
作為市x中學(xué)一名站在教改前沿的數學(xué)教師和主導學(xué)校數學(xué)教學(xué)方向的教研組組長(cháng)，劉麗常常在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：“究竟是培養健康而杰出的高素質(zhì)人才，還是只追求教學(xué)重壓下的高分效應”他說(shuō)，不是不要分數，而是應當給學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習環(huán)境，使他們用不一樣的方式，簡(jiǎn)便自如地獲得高分，到達成功的彼岸。
xxx認為，不能正確地對待解題，將學(xué)生的手腳束縛在題海之中，這是當前中學(xué)數學(xué)教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題。
在數學(xué)教學(xué)中，她率先試行以學(xué)生為主的“合作討論式”數學(xué)教學(xué)教學(xué)模式，打破教師講、學(xué)生聽(tīng)的“一言堂”教學(xué)陳規。她的數學(xué)課一般只講20分鐘，她把很多的時(shí)間和空間還給學(xué)生，問(wèn)題學(xué)生提，疑難師生共同討論，課余時(shí)間學(xué)生自我安排，真正體現了學(xué)生的主體地位。教學(xué)中，她一貫實(shí)行民主教學(xué)，充分相信學(xué)生。她常向學(xué)生滲透“弟子不必不如師”的觀(guān)點(diǎn)，打破傳統的師道尊嚴，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，師生平等討論。她從不擔心學(xué)生的腦子夠不夠使，比如教三角形內角和定理的證明時(shí)，課本上只是延長(cháng)三角形底邊并做出一邊的平行線(xiàn)引導學(xué)生做出證明，而她則是把問(wèn)題交給學(xué)生，上來(lái)就讓學(xué)生猜想三角形內角和是多少，再讓學(xué)生提出自我的證明。幾種證法出來(lái)后，她再問(wèn)“那么多邊形內角和是多少”，學(xué)生答“(n—2)180，”并把幾種證法寫(xiě)在黑板上，她做總結說(shuō)這就是數學(xué)歸納法的思想。數學(xué)歸納法是高二才接觸的東西，可是，求三角形內角和的初一學(xué)生就明白了，這么教學(xué)生受得了嗎可跟著(zhù)劉教師學(xué)下去腦子就會(huì )“強大”起來(lái)。
“讓不聰明的學(xué)生變聰明，讓聰明的學(xué)生更聰明�！背浞终{動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性。學(xué)生們說(shuō)，我們從劉教師的課中嘗到了數學(xué)的樂(lè )趣!
新課程改革是她的一個(gè)新的課題。
2017年，新課程改革實(shí)驗試行。憑著(zhù)多年的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的教育理論根底，她大刀闊斧投入改革實(shí)驗。親自動(dòng)手主持制定全市新課程實(shí)驗的實(shí)施方案，編寫(xiě)《新課程實(shí)驗目標叢書(shū)》，注意學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展，為學(xué)生構建開(kāi)放的學(xué)習環(huán)境，對教師的能力、水平也是一次檢驗。
以研究性學(xué)習為核心的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程成為必修課程后，她又主持制定了研究性學(xué)習的評價(jià)標準，明確提出這種全新教學(xué)模式的評價(jià)原則，堅持學(xué)生學(xué)習的自主性、探究性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、過(guò)程性、社會(huì )性原則，詳細制定了評價(jià)資料及標準。經(jīng)過(guò)評價(jià)機制規范評價(jià)行為，發(fā)揮正確評價(jià)的激勵導向作用，促進(jìn)研究性學(xué)習真正收到效果。
她帶頭上研究性學(xué)習示范課，親自帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)察、實(shí)驗、記錄、分析、預測、歸納、論證，使教師“導”的藝術(shù)、“引”的技巧、“幫”的熱情得到最大限度的發(fā)揮，師生關(guān)系充滿(mǎn)了真情、友情。研究性學(xué)習的教學(xué)實(shí)踐使他進(jìn)一步改變教育觀(guān)念、改變教學(xué)行為和教學(xué)模式，和學(xué)生打成一片，融為一體，邊指導邊學(xué)習，教學(xué)相長(cháng)，共同提高，成為學(xué)生的學(xué)習伙伴和探索未知世界的朋友。
她把研究性學(xué)習定位在面向全體學(xué)生，培養研究意識、體驗研究方法上。經(jīng)過(guò)學(xué)科研究性資料的滲透和延伸，培養學(xué)生檢索信息、分析信息、處理信息的能力。經(jīng)過(guò)自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究性學(xué)習，實(shí)現學(xué)習方式的根本性轉變。
研究性學(xué)習是對傳統理解式學(xué)習的理性批判，對創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的具體描述，也是對終身主動(dòng)學(xué)習的一種構建。她帶領(lǐng)下數學(xué)組在數學(xué)方面有數十個(gè)課題組，師生完成了100多項研究性學(xué)習課題。這種學(xué)習方式培養了學(xué)生科學(xué)、嚴謹、求是、合作的精神和職責心，這些恰恰都是過(guò)去教學(xué)模式所欠缺的，正是此刻學(xué)生所需要的實(shí)踐能力和創(chuàng )新素質(zhì)。
xx教師的改革贏(yíng)得省市教育界一致肯定，1999年5月她的一元一次方程的應用相遇問(wèn)題獲得新鄉市觀(guān)摩課獎，2000年11月她的近似數與有效數字獲新鄉市創(chuàng )優(yōu)課一等獎，2017年6月她參加河南省優(yōu)質(zhì)課大賽獲得一等獎。多項課題獲新鄉市優(yōu)秀教研成果獎。
三、愛(ài)心鋪就成功路智慧沐浴新教壇
“人格是最高學(xué)位”，這是xxx教師的另一個(gè)口頭禪，也是她人格的真實(shí)寫(xiě)照。
成功的xxx教師以其高尚的人格感染學(xué)生，更影響了x中甚至全市的數學(xué)教師。作為數學(xué)教育界的知名人士，她擔任市說(shuō)課和優(yōu)質(zhì)課評委。應對參賽教師，她從來(lái)是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，是最受市里教師信任的教師之一。對前來(lái)請教的教師，她為他們出謀劃策，查找資料。然而，對那些想投機取巧者，她又會(huì )毫不客氣地給予他們痛斥�！白鰞�(yōu)秀教師要先學(xué)做人”，這是她的原則。
作為教研組組長(cháng)，對待組里的新教師，她更是進(jìn)取指導，悉心培養，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，培養他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在她的指導下，年輕教師很快成熟，成為業(yè)務(wù)骨干，其中xxx、xxx還獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎。
忠于黨的教育事業(yè)，無(wú)私地奉獻自我，xxx教師是教師的楷模。經(jīng)全校教職工民主評議，一致推薦xxx教師參評xx市優(yōu)秀教師。
工作人員先進(jìn)事跡材料 4
在交通技師學(xué)院，有一位學(xué)院離退休人員管理處干事被廣大干部職工親切的稱(chēng)為“離休人員貼心人”，他就是xx，xxx年出生，xxx年加入中國共產(chǎn)黨，xxx年參加工作，曾擔任xxx等職務(wù)，目前，擔任交通技術(shù)學(xué)院離退休管理處干事。作為離退休管理處的一名干事，他的工作緊緊圍繞離退休職工的生活需要為中心，在工會(huì )的的具體指導下，在學(xué)院全體同事的支持配合下，服務(wù)大局，按照工會(huì )既定的工作目標，認真履行了自我的職責，為學(xué)院離退休干部職工做好事，做實(shí)事。切實(shí)維護了學(xué)院離退休干部的自身利益，獲得了在校職工，尤其是離退休教師干部的一致好評。
一、發(fā)揚優(yōu)良工作作風(fēng)，做離退休職工的貼心人
xxx，對待工作認真負責，樂(lè )于助人，與管理處的同事能和相處。遇事積極主動(dòng)，不怕臟不怕累，在困難面前總是能從容應對，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，不斷提高自我的內涵修養，在平時(shí)他利用各種時(shí)間加強自我學(xué)習，不斷提高自我的專(zhuān)業(yè)文化和業(yè)務(wù)水平，練就了一身好本領(lǐng)，得到同事和領(lǐng)導的好評，所有離休職工一致認為他是離休職工的貼心人。
他進(jìn)取收集離退休職工對學(xué)院發(fā)展和離退休人員管理處的意見(jiàn)和提議，促進(jìn)學(xué)院的組織建設發(fā)展，優(yōu)化人員管理，科學(xué)人性辦理離退休人員的生活題。如曾到眠山召開(kāi)離退休職工支委會(huì )，向離退休職工傳達上級和學(xué)院的主要文件精神；春節和節假日期間他放棄和家人團聚的機會(huì )，和管理處同事一齊帶著(zhù)慰問(wèn)品到離退休職工家中慰問(wèn)，尋問(wèn)他們的身體狀況，生活上有什么困難及對管理處的工作提出改善意見(jiàn)，并針對在異地的離休職工，他專(zhuān)門(mén)攜帶慰問(wèn)品上門(mén)慰問(wèn)，使廣大離休職工感受到了團體的溫暖，工會(huì )的關(guān)心。
每月準時(shí)匯寄31名遺屬生活補助金和報銷(xiāo)的離退休人員醫藥費。始終堅持在重大節日前向離休職工發(fā)放慰問(wèn)金，確保每人都能在節前領(lǐng)到慰問(wèn)金，并定期做好離退休人員的思想工作，離退休教師是教育的`寶貴財富。做好離退休教師工作、落實(shí)好各項待遇，不僅僅是貫徹國家有關(guān)政策、確保離退休教師安度晚年的需要，更重要的是經(jīng)過(guò)這項工作能夠有效提高在崗干部職工的歸屬感和對教育的忠誠度，激發(fā)他們愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，提高工作積極性，對于增強教育的凝聚力、向心力，“切實(shí)讓夕陽(yáng)更紅，晚霞更美”。
二、解決職工生活問(wèn)題，為困難職工雪中送炭
為困難職工雪中送炭，每月5日到離休干部家收集門(mén)診費票據，到學(xué)院的財務(wù)處辦理報銷(xiāo)手續，待到報銷(xiāo)程序走完，將報銷(xiāo)的錢(qián)第一時(shí)間發(fā)給離休干部，從不拖欠，不借故任何理由延期發(fā)放門(mén)診報銷(xiāo)費。并對已知住院的離退休職工，堅持到醫院看望慰問(wèn)，詢(xún)問(wèn)病情，在心理上給予安慰，職工見(jiàn)到xxx總有說(shuō)不完的話(huà)，沒(méi)有隔閡，就像是一家人。
對有困難的離退休職工，定期到戶(hù)對其進(jìn)行看望慰問(wèn)，對有困難的離退休職工黨員申請給予補助，并申請給予困難黨員減免黨費，一一落到實(shí)處，想他們之所想，急他們之所急，由其是馬自祥、孔祥德等職工申報困難補助金。在最短的時(shí)間內，辦理了所有相關(guān)手續，以最快的速度將補助金發(fā)放到他們手中。他除了幫忙解決離休職工的生活問(wèn)題，還要協(xié)助學(xué)院其他部門(mén)做好離退休工作。每項工作都安排的井然有序，妥妥當當。
遇到十分時(shí)期，xxx從不退縮，記得在H1R1發(fā)病期間，除了認真做好老同志的思想穩定和日常護理工作外，堅持每日兩次為在學(xué)院居住的老同志測量體溫并記錄上交。xxx工作不辭辛勞，充滿(mǎn)工作熱情，無(wú)可挑剔，他不僅僅為離休職工的生活而奔波，還要為離休職工的喪事而忙碌，他是我們所有教職工學(xué)習的榜樣和典范。
三、積極組織文娛活動(dòng)，豐富職工文化生活
為了豐富離休職工的文化生活，以創(chuàng )新的形式組織好離退休職工的組織生活，發(fā)揮組織的凝聚作用和組織的骨干作用，xxx邀請學(xué)院離休職工參加學(xué)院55周年校慶文藝表演，并獲得了學(xué)校師生的一致好評。滿(mǎn)足了他們對組織生活的向往，激發(fā)了對生活的熱情。每年的職代會(huì )都有離休職工代表參與籌備組織召開(kāi)，進(jìn)取上報各種評優(yōu)材料，參與組織各種文體活動(dòng)；還進(jìn)取報名了草鋪政府和全省技校的建黨90周年的文藝演出，學(xué)院55周年和升格為技師學(xué)院的文藝演出，都獲得了成功，并獲得了很好的成績(jì)；得到學(xué)院領(lǐng)導師生的一致贊賞。
xxx組織的離休職工的文化活動(dòng)，不僅僅豐富了他們的業(yè)余文化生活，更重要的是有效提升在崗干部職工的歸屬感和對教育的忠誠度，激發(fā)他們愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，提高工作積極性，切實(shí)增強教育的凝聚力、向心力。
“雪中送炭，助人為樂(lè )，任勞任怨”這些形容詞，都不足矣形容xxx的高貴品質(zhì)。應對這些評價(jià)，xxx總是謙虛地笑笑說(shuō)：“這只是我作為一名普通工會(huì )干事應盡的義務(wù)，不算什么”，用他自我的話(huà)說(shuō)：“我覺(jué)得我的生活過(guò)得越來(lái)越充實(shí)，在幫忙別人的過(guò)程中也得到了越來(lái)越多的歡樂(lè )”！
淡泊名利，甘于奉獻。作為一名黨員就要無(wú)私奉獻，不能圖名圖利，僅有在工作中盡自我的努力為大家干點(diǎn)事，心里才會(huì )踏實(shí)。不善言辭的xx是這樣想的，也是這樣做的。
工作人員先進(jìn)事跡材料 5
xx，男，自xx年9月在振陽(yáng)公學(xué)工作至今，十幾年來(lái)一向擔任數學(xué)教學(xué)工作和班主任工作，堅守在教學(xué)崗位上，教育教學(xué)工作成績(jì)突出，為振陽(yáng)公學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了卓越貢獻，教書(shū)育人，無(wú)私奉獻。他將自我的心血無(wú)私地奉獻給了自我忠愛(ài)的教育事業(yè)，以學(xué)校為家。勤勤懇懇、樂(lè )于奉獻、注重實(shí)踐在班主任崗位上默默耕耘，無(wú)怨無(wú)悔并且贏(yíng)得了學(xué)校和社會(huì )的一致好評。多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。
作為班主任，關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自我的子女一樣，既關(guān)心他們的學(xué)習，又關(guān)心他們的生活，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。在教學(xué)上認真備課、認真上課能及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導學(xué)生。學(xué)校的工作耗費了他很多的精力，他每一天工作十幾個(gè)小時(shí)，他將自我的很多時(shí)間花在學(xué)生身上，卻很少有時(shí)間陪妻子教育孩子，家里的一切家務(wù)都由妻子一人。妻子不僅僅要做家務(wù)，還要照顧孩子上學(xué)。為了學(xué)校的發(fā)展，他欠家人太多了。自我沒(méi)有請一天假。
有時(shí)孩子生病了，他沒(méi)有時(shí)間總是妻子一人帶孩子看病，xx年五月正在高考緊張復習階段家里老母親生病去世他也沒(méi)有請假一天只是課后回家兩次有些人不理解他，但他妻子了解他因學(xué)生快到高考了是最終沖刺階段他怕影響學(xué)生學(xué)習。耽誤一個(gè)班學(xué)生學(xué)習就影響四、五十家庭命運!記得xx年自我孩出生自我都沒(méi)有時(shí)間去看。唉!教師對學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)卻盛于母愛(ài)。因為教師對學(xué)生的這種細心的愛(ài)是一種理性的愛(ài)它能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西激發(fā)他們前進(jìn)。張教師在教育教學(xué)工作中練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細致的心能及時(shí)發(fā)現學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣并能及時(shí)糾正、教育、培養使之沿著(zhù)健康的道路前行。他奉獻精神、他的愛(ài)感染著(zhù)整個(gè)班級滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。
一、以身作則，無(wú)私奉獻，做學(xué)生的表率。
作為班主任不但要帶好班級，他還要加強自身的思想建設，有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛(ài)護學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當班主任之初，他就下定決心，要用無(wú)私奉獻、高度負責的精神，贏(yíng)得學(xué)生的信任和家長(cháng)的放心。
如xx屆有一個(gè)學(xué)生張小波當時(shí)家境困難為了鼓勵他繼續學(xué)習張教師掏出自我的錢(qián)為班級設獎學(xué)金一方面鼓勵學(xué)生學(xué)習，另一方面幫忙家境困難學(xué)生。張小波同學(xué)明白班主任的用心，帶著(zhù)一顆感恩心頑強學(xué)習，最終在xx年高考中取得一本的好成績(jì)。
他每一天總是早早來(lái)到教室，到教室里了解班里的情景，或找個(gè)別同學(xué)談?wù)勑�，或幫忙學(xué)生解決生活和學(xué)習上的一些問(wèn)題，任課教師有事或自習課上他自愿和學(xué)生在一齊，帶領(lǐng)大家一齊讀書(shū)、學(xué)習;勞動(dòng)課時(shí)間他經(jīng)常和學(xué)生一齊大掃除做表率，在生活上他更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、健康學(xué)生生病、受傷他都是第一個(gè)趕到現場(chǎng)、精心護理和及時(shí)送去就醫。
記得xx屆班里一個(gè)學(xué)生王丹晚夜生病他帶學(xué)生去醫院看病并立即和他家長(cháng)取得聯(lián)系。把她安排好才匆匆趕回學(xué)校。上完課他又去看望學(xué)生，給她多方面鼓勵，這位學(xué)生帶著(zhù)感一顆恩心，之后她努力學(xué)習當年考取本科。xx屆有一個(gè)學(xué)生許葉葉在高考前5天得知他媽得了癌癥情緒很難控制，張教師明白后多次做他思想工作，多次和她談?wù)勑牟攀骨榫w穩定下來(lái)。
據了解如果不是及時(shí)發(fā)現這位學(xué)生情景不多與她溝通這學(xué)生精神快要走到奔潰邊緣當時(shí)她都有尋死心理可能，張教師挽救回一條性命的同時(shí)教會(huì )學(xué)生正確應對人生挫折。自參加工作以來(lái)，他從未誤過(guò)一節課，從未缺過(guò)勤。這種認真、負責的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，也構成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習和各項活動(dòng)都能認真對待，一絲不茍。由于全班上下團結協(xié)作，班級工作開(kāi)展的有聲有色。
二、認真教學(xué)，潛心教研。
作為一名教師，他不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學(xué)生的能力和學(xué)習習慣，對學(xué)生因材施教。備課時(shí)，他精心設計環(huán)節，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做到備教材，備學(xué)生，結合課堂實(shí)際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人。
教育上，他很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，他總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導，對他們的點(diǎn)滴提高給予大力的表?yè)P;課后多找他們談心，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。他經(jīng)常要求學(xué)生寫(xiě)這段時(shí)間的小結和反思。寫(xiě)身邊事，寫(xiě)心里話(huà)，寫(xiě)出自我的真情實(shí)感，從中得到了許多學(xué)生心理話(huà)，也得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對學(xué)生給予指導和幫忙，做到“春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲”，使他們健康成長(cháng)。如xx屆王琦同學(xué)進(jìn)校338分經(jīng)過(guò)他的培養最終考取安徽農業(yè)大學(xué)。真是功夫不負有心人。
教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導。為此他所從事的教研工作中進(jìn)取探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面他進(jìn)取觀(guān)看各種教學(xué)課和報告會(huì )，不斷完善自我的業(yè)務(wù)水平。xx年獲得市優(yōu)秀班主任;xx年9月以來(lái)，他協(xié)同本校各學(xué)科教研組長(cháng)，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的職責是重大的'，而這項工作對我來(lái)說(shuō)是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教，耐心指導。認真組織開(kāi)展團體備課、公開(kāi)課及課后評課的工作，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。他把各種教學(xué)觀(guān)摩課和教研成果在組中交流學(xué)習，認真組織教師們參加各項比賽活動(dòng)，在領(lǐng)導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓學(xué)校教學(xué)，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jì)。
三、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，獻出自我的愛(ài)。
他把“動(dòng)之以情、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。自從當班主任工作以來(lái)，他從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上農村父母進(jìn)城務(wù)工、離異家庭的孩子很多，在他細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個(gè)和諧的大家庭中生活、學(xué)習。他班同學(xué)祖雙鳳來(lái)自農村，經(jīng)過(guò)她的談心了解到她心里有點(diǎn)自卑，不敢和教師，同學(xué)交流。在這種情景下他多次和她交流多次鼓勵她。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，她變得自信了，和同學(xué)的關(guān)系融洽了，學(xué)習成績(jì)也在穩步上升。xx年高考中取得文科564分的好成績(jì)。
四、信任學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育。
一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班級工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自我的創(chuàng )造強項，要允許有差異，耐心指導。每個(gè)學(xué)生都有必須的長(cháng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現學(xué)生的長(cháng)項，抓住每一個(gè)教育良機，適時(shí)表?yè)P、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進(jìn)生不成為掉隊的孤雁。在班會(huì )課上多讓學(xué)生參與，多鼓勵學(xué)生這樣才能贏(yíng)得學(xué)生的信任。
xx年評為優(yōu)秀教師;
xx年評為優(yōu)秀班主任、校第二屆青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲三等獎、教壇新星;
xx年評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師;教壇新星
xx年評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、安慶市民辦教育系統優(yōu)秀班主任;
xx年獲校教學(xué)設計二等獎;評為優(yōu)秀教師;
xx全縣優(yōu)秀教師
xx校優(yōu)秀班主任，xx年縣解題大賽二等獎
xx年評為校優(yōu)秀班主任
xx年評為縣第三屆高中數學(xué)學(xué)科骨干教師
一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀律還是成績(jì)方面，他在校都位居榜首，贏(yíng)得了學(xué)生和家長(cháng)的普遍贊譽(yù)，多次受到學(xué)校的表彰。勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。
張教師深知要想在管理、教育方面做出更大的成績(jì)，自我還有很長(cháng)的路要走。堅持用“勤”來(lái)鞭策自我，用“鉆”來(lái)提高業(yè)務(wù)，用“心”來(lái)做教育事業(yè)。相信必須能在教育教學(xué)方面取得更大的成績(jì)。
【工作人員先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章：
先進(jìn)德育工作人員事跡材料07-19
疫情防控工作人員先進(jìn)事跡材料10-23
奧運工作人員先進(jìn)個(gè)人事跡材料精選07-25
民政工作人員先進(jìn)事跡材料07-10
核酸檢測工作人員先進(jìn)事跡材料（精選12篇）11-19