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初中優(yōu)秀學(xué)生事跡材料

時(shí)間:2023-04-09 07:25:59 事跡材料 我要投稿

初中優(yōu)秀學(xué)生事跡材料(通用14篇)

  在學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了要接觸或使用事跡吧,事跡是用于表?yè)P先進(jìn)、樹(shù)立典型,使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊,有所效仿,從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡嗎?以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀學(xué)生事跡材料,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中優(yōu)秀學(xué)生事跡材料(通用14篇)

  初中優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 篇1

  鄒勝菊同學(xué),今年15歲,是銅仁市石阡縣五德中學(xué)九(5)班的學(xué)生。他在學(xué)校團結同學(xué),樂(lè )于助人,關(guān)心班級,愛(ài)護公物;在學(xué)習上認真刻苦,各科成績(jì)優(yōu)異;在班級工作中,能出色地完成老師交給的各項任務(wù),并多次受到學(xué)校的表彰。他時(shí)刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都是老師的得力小助手。主要事跡:

  一、品學(xué)兼優(yōu),同學(xué)的榜樣

  鄒勝菊同學(xué)在家孝順父母,在校尊敬老師,團結同學(xué),能按時(shí)認真的完成老師布置的各項任務(wù),是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習的榜樣。在同學(xué)眼中,他是一名挺懂事的“小大人”,長(cháng)期以來(lái),他作為班干部,總是勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù),對老師交給的任務(wù),總是不折不扣的完成,并且做得有條不紊。她處處以身作則,為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。上課專(zhuān)心聽(tīng)課,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校班級規定,他敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的.小事吵鬧起來(lái),他總是主動(dòng)上前勸阻調解,并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認錯誤并表示堅決改正,正是他這種做法影響了所有的同學(xué),才使我們這個(gè)班集體充滿(mǎn)了朝氣,充滿(mǎn)了活力,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。

  二、團結同學(xué),樂(lè )于助人

  她具有很強的集體榮譽(yù)感。她覺(jué)得,個(gè)人的進(jìn)步是渺小的,只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步,那才是一件大樂(lè )事。他不僅和學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習經(jīng)驗,爭取更大進(jìn)步,還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難,他總是百問(wèn)不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下,班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。

  三、關(guān)心班級、愛(ài)護公物

  鄒勝菊同學(xué)作為班干部,總是以身作側,以大局為重,毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間,每當班級布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí),他就帶領(lǐng)同學(xué)認真完成,有些臟活、累活自己身先士卒,帶頭干,搶著(zhù)干,并且毫無(wú)怨言,每次勞動(dòng)后,他總是把班級的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。他經(jīng)常說(shuō):“只要為班集體爭得榮譽(yù),犧牲個(gè)人利益毫不足惜”。所以被同學(xué)們譽(yù)為“班級的小雷鋒”。

  四、刻苦勤奮、成績(jì)喜人

  兩年來(lái),鄒勝菊同學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來(lái)鞭策自己,學(xué)習上以此嚴格要求自己,且學(xué)習態(tài)度端正,嚴肅認真,學(xué)習目的明確。每個(gè)學(xué)期,他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習計劃,周密地安排時(shí)間,從不偏科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅,年年被班級評為“學(xué)習標兵”“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習的榜樣。然而,雖然取得了如此喜人的成績(jì),但是他從不驕傲,反而更加刻苦、努力、認真;上課他從不遲到、早退、曠課,也從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè),持之以恒。

  這就是他:一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、成績(jì)優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員。他一絲不茍地做著(zhù)老師交給他的各項事情,出色的完成老師交給他的各項任務(wù),品學(xué)兼優(yōu),無(wú)愧于“三好學(xué)生”的光榮稱(chēng)號,不愧是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生

  初中優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 篇2

  我是一名初三(2)班的學(xué)生,高三的學(xué)習緊張而富有挑戰,無(wú)時(shí)無(wú)刻都給我們帶來(lái)巨大的壓力。應對高三緊張的學(xué)習氣氛,我能夠以良好的心態(tài)對待,在學(xué)習班能做到有條不紊,根據自身的特點(diǎn),針對不一樣的科目,制定不一樣的計劃和目標,并且經(jīng)過(guò)自身的努力,已取得必須成效。

  學(xué)習本身就是一項艱苦的勞動(dòng),要想取得好成績(jì),就必須有持之以恒的精神,在學(xué)習中我始終牢記“吃得苦中苦,方為人上人”這句古訓,憑著(zhù)頑強的毅力戰勝學(xué)習中的一座又一座高峰。我始終本著(zhù)勤奮努力,踏實(shí)求進(jìn)的精神,應對學(xué)習中的困難,所以一向以來(lái),我都以?xún)?yōu)秀的成績(jì)回報自我付出的辛勤的勞動(dòng)。我在理科方面比較有優(yōu)勢,異常是數學(xué)這門(mén)學(xué)科,所以在去年,我代表學(xué)校參加了“全國數學(xué)競賽”。

  在班內,我擔任班長(cháng)一職,盡管高三的學(xué)習生活緊張、艱苦,但對班級工作我仍然盡心盡職,發(fā)揮自我的一切力量協(xié)助教師做好班級工作,各項常規,我都能以身作則,做好同學(xué)表率,并且能監督好其他同學(xué)遵守各項規章制度,能較好的維持班級的教育秩序。我能及時(shí)深入了解同學(xué)們的.情景,并盡力幫忙同學(xué)們解決一些學(xué)習和生活上的困難。我始終都以飽滿(mǎn)的熱情迎接工作中的各種挑戰,并且以良好的工作態(tài)度博得班主任的信任和同學(xué)們的肯定。

  我能積極參加學(xué)校組織的各項文藝、體育活動(dòng),并表現出色。例如在學(xué)校舉辦的“一二·九”歌詠比賽中,我獲得一等獎,在校運動(dòng)會(huì )上我以總分第三的成績(jì),獲得了“優(yōu)秀運動(dòng)員”的稱(chēng)號。我能積極地參加學(xué)校各項活動(dòng)。

  憑著(zhù)一貫的優(yōu)良表現,我曾連年被學(xué)校評為“三好學(xué)生”,并獲得了了“校十佳三好學(xué)生”、“市三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”的稱(chēng)號.

  初中優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 篇3

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而索。我叫王彥蘇,是廣靈縣林關(guān)九年制學(xué)校初三的一名普通的學(xué)生。我一直認為每個(gè)生活在世界上的人都是一個(gè)不普通的個(gè)體,每個(gè)人都是與眾不同的,所以從來(lái)不會(huì )因為自己在別人眼中的平凡而自卑。從來(lái)不畏懼困難,總是迎難而上,相信“世上無(wú)難事,只怕有心人”,自信自己能做到。我是一位有夢(mèng)想并為夢(mèng)想執著(zhù)付出的女孩。熱情、開(kāi)朗、勤奮好學(xué)、興趣廣泛,是我校品學(xué)兼優(yōu)而又極具創(chuàng )新力的學(xué)生,是老師的得力助手,更是同學(xué)們可信任的朋友。踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,努力地完成著(zhù)自己的奮斗目標。在一次又一次的學(xué)習生活實(shí)踐中,無(wú)不體現著(zhù)自尊、自強、自信的特點(diǎn)。

  一、以德為首做講道德的中學(xué)生

  兒時(shí)起,父母就教我做一個(gè)懂道德的孩子。上學(xué)后,在老師的精心教導下,更是懂得了無(wú)論做什么事,都應把“德”放在首位。在學(xué)校,樂(lè )于助人,哪位同學(xué)需要幫助,無(wú)論是學(xué)習還是生活,都搶在前面;在家里,除了做好自己的事,還幫母親做飯,幫父親整理資料,奶奶的生日,從不忘了為她畫(huà)一張賀卡。因此,受到大家的.好評,同時(shí)也帶動(dòng)了不少同學(xué)加入了“講道德”的隊伍中。

  二、努力學(xué)習做一個(gè)愛(ài)學(xué)習的中學(xué)生

  小學(xué)時(shí)我的成績(jì)就一直名列前茅,上中學(xué)后,又積極調整學(xué)習態(tài)度,努力探索出了一套適合自己的學(xué)習方法,很快地投入到了緊張的中學(xué)學(xué)習中。無(wú)論是主科還是副科,都能夠認真聽(tīng)講,積極思考,提出問(wèn)題。有時(shí)候,感覺(jué)到自己稍有退步,就認真總結近期學(xué)習情況、方法,并與老師交流,聽(tīng)取老師的建議。面對現在學(xué)習生活中的激烈競爭,我總是樂(lè )觀(guān)地說(shuō):“受過(guò)壓力的彈簧才能彈得更高,競爭給我們壓力,我們要把壓力化為動(dòng)力,努力學(xué)習才是呀!”正是積極的學(xué)習態(tài)度,使我在各科各項考試中都名列前茅,還多次被評為“學(xué)習標兵”。

  三、認真工作做負責任的中學(xué)生

  從小學(xué)開(kāi)始,我就擔任學(xué)習委員等多項職務(wù)。上初三后,又以出色的表現贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的信任擔任起了班長(cháng)。團結同學(xué),熱愛(ài)班級,帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各種比賽,我組織編排的班級節目,多次在年級和學(xué)校榮獲一等獎。期末評比時(shí),全票當選為“優(yōu)秀班級干部”。

  四、興趣廣泛做有特長(cháng)的中學(xué)生

  從小學(xué)一直到現在,在老師、同學(xué)的眼里,無(wú)論是品行、學(xué)業(yè)、文體還是與人交往相處,我都堪稱(chēng)是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生和好孩子。尊敬師長(cháng),團結同學(xué),樂(lè )于助人;虛心好學(xué),刻苦鉆研,成績(jì)優(yōu)異,有一顆“立志成才,報效祖國”的雄心,是一個(gè)有思想、有主見(jiàn)、有理想、有抱負的有志少年。由于各方面表現突出,多次榮獲“三好學(xué)生”、“學(xué)習標兵”、“優(yōu)秀團員”等榮譽(yù)稱(chēng)號。正是因為我喜歡獨立思考,因此培養了對數學(xué)的濃厚興趣,并在學(xué)校組織的數學(xué)競賽中榮獲一等獎。

  由于在學(xué)習、活動(dòng)、工作方面的卓越表現,我取得了不少驕人的成績(jì),我決心爭做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。人正因為有了堅定的夢(mèng)想,才會(huì )收獲碩果累累,正因為有了執著(zhù)的追求,才會(huì )更加相信自己。榮譽(yù)只代表過(guò)去,如今,我正憑著(zhù)自己頑強的毅力,憑著(zhù)自己踏踏實(shí)實(shí)的努力,在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。用自己的正直與善良為歌,以陽(yáng)光和快樂(lè )為曲,彈奏著(zhù)一曲質(zhì)樸的暖人心扉青春樂(lè )章;用理想和追求做筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書(shū)寫(xiě)著(zhù)一張多彩的人生畫(huà)卷。

  初中優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 篇4

  朱剛烈,男,出生于2006年3月,就讀于新倉鎮龍林小學(xué)。家住太湖縣新倉鎮龍林村。還有一個(gè)雙胞胎弟弟,哥弟倆剛一出生,給全家帶來(lái)了歡樂(lè )和溫馨。年事已高的爺爺奶奶視兩個(gè)孫子為掌上明珠,百般呵護;父親在耕種幾畝薄田的同時(shí),一有空就出外打工,拼命掙錢(qián)購買(mǎi)奶粉,以彌補母乳量的不足。盡管家境并不富裕,生活清平,但眼看著(zhù)兄弟倆健康快樂(lè )成長(cháng),活潑可愛(ài),全家人其樂(lè )融融,充滿(mǎn)著(zhù)期待。

  然而,天有不測風(fēng)云,在四歲那年,爸爸和媽媽在外地打工,爺爺奶奶在家看護他和弟弟,有一次在家玩,不小心摔了一跤,把腿給摔斷了,爺爺急忙帶他到醫院診治。經(jīng)確診,小得了一種奇怪的病,叫“脆骨病”。醫學(xué)上把得了這種病的孩子稱(chēng)之為“瓷娃娃”,也就是說(shuō)他的骨頭和玻璃瓷器一樣的脆弱,稍有任何的撞擊或者用力,就可能導致骨碎,治療起來(lái)非常麻煩。第一次骨碎,在醫院治療了一個(gè)多月,然后回家康復。在康復中他練習下床走路,不料腳還沒(méi)有著(zhù)地,骨頭又斷了,就這樣復合好了又斷了,折騰了好幾次。作為年僅四歲的孩子,遭遇如此大劫難,其所忍受的痛苦是常人難以想象的,而小卻表現得特別堅強。聽(tīng)他父母回憶,他在治病期間,很配合醫生,忍受疼痛不哭,小小年紀,看著(zhù)父母的焦急憔悴,還時(shí)常安慰爸媽;為加強營(yíng)養,為他做點(diǎn)好吃的,他總要分給弟弟。是一個(gè)要強、懂事、善良的.孩子。

  斷斷續續的維持幾年,到了要上學(xué)的年齡,同齡的孩子都背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了,而他呢,由于不能行走,只能在學(xué)校報名,由他弟弟從學(xué)校領(lǐng)書(shū)和作業(yè)回家,讓他在家自學(xué)。起初,翻著(zhù)帶有彩色插圖的課本,新鮮高興,但接觸識字、算數時(shí),就犯難了,什么都不懂,不知如何下手。他急哭了,邊哭邊喊:“媽媽?zhuān)瑸槭裁匆野?生我讓我受這么樣的罪”,內心帶著(zhù)恨意。他媽媽用雙手將他摟在懷里,母子抱頭痛哭。他媽媽說(shuō):“兒啊,只要你愿意讀書(shū),媽媽愿意背你去上學(xué)”。從此他媽媽天天背著(zhù)他上學(xué)放學(xué)。

  小生病,給本不富裕六口之家,帶來(lái)經(jīng)濟、精神上的極大困境。他的母親勞累過(guò)度,壓力過(guò)大,積勞成疾。在他八歲那年,他母親突發(fā)腦溢血,經(jīng)過(guò)醫院搶救,撿回了一條命,從此,落下后遺癥,干活不能負重。本來(lái)貧困的家庭,雪上加霜。為了給治病,花出了家里的所有積蓄,并向親友借了債。目前,他需要母親寸步不離的照顧,對他后續的治療還需要很多的錢(qián),他的爺爺和奶奶身體不好且年紀也大了,漸漸失去勞動(dòng)能力,需要家人照顧。全家僅靠父親在外打工來(lái)維持生計。全家人生活十分困難。

  雖然家里遭遇了很多不幸,他自己常年忍受病痛的折磨,他的心里承受著(zhù)很大壓力,但是在學(xué)習上他卻絲毫不放松。磨難激勵了他要更加努力學(xué)習的斗志。在家里他是個(gè)懂事的兒子,在學(xué)校里他是個(gè)遵守紀律、團結同學(xué)、要求上進(jìn)的好學(xué)生。課上他專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考;課下,認真讀書(shū),增長(cháng)見(jiàn)識。他對古詩(shī)詞特別感興趣,熟讀了很多唐詩(shī)。學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,考試成績(jì)始終居班級前幾名。磨難讓他養成了堅強的性格和善良感恩的品行——不管生活給予他的家庭多大的磨難,不管他遭遇多少挫折,他都能刻苦努力學(xué)習,堅強的生活,用優(yōu)異的成績(jì)和善良的微笑安慰他的父母,報答幫助過(guò)他一家的好心人!

  小遭遇,讓人同情;小頑強,令人欽佩。輪椅上的小是同齡人的標桿。

  初中優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 篇5

  劉歡是北峰中學(xué)七年級年級158班班長(cháng),她有一顆熾熱的心,對集體關(guān)心備至,對學(xué)生呵護有加,對學(xué)習認真刻苦,是大家學(xué)習的榜樣。

  她做事一向雷厲風(fēng)行,盡職盡責。不論班里打掃衛生,還是學(xué)校組織勞動(dòng),哪里臟哪里累,哪里就會(huì )出現她的身影。同學(xué)們都記得暑假開(kāi)學(xué)時(shí),她和同學(xué)們熱火朝天的清除操場(chǎng)上雜草勞動(dòng)的情景,她汗水洗面,但不說(shuō)一聲苦、不叫一聲累。同學(xué)們都坐在地上休息時(shí),她卻主動(dòng)打來(lái)水,順次送到每個(gè)同學(xué)的手里,讓大家解解渴,讓大家多休息。正是在她這樣一次又一次無(wú)私奉獻的精神感召下,該班班各項活動(dòng)都走在其他兄弟班級

  的前面,多次受到學(xué)校的表?yè)P。

  她心地善良,待人和藹,樂(lè )于助人。無(wú)論是扶貧助學(xué),還是玉樹(shù)賑災,她總是一馬當先,盡力相濟。對待同學(xué)更是熱心有余。有一次,班上的一名學(xué)生考試沒(méi)考好,因為怕家長(cháng)打扒在桌上傷心地哭了。馬振婭知道了,趕緊跑過(guò)去,耐心地勸解。還告訴他:失敗了,沒(méi)關(guān)系,下次好好考不就沒(méi)事了嗎?放學(xué)后,她又主動(dòng)留下來(lái)幫他補課,還讓老師給那個(gè)同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà),勸那位家長(cháng)不要打孩子。她的做法感動(dòng)了那個(gè)鬧將,不但'拜'她為師,對她越來(lái)越信任,還對她的話(huà)言聽(tīng)計從。在劉歡的幫助下,他的語(yǔ)、數學(xué)習成績(jì)有了很大提高。

  不光對她是這樣,對每個(gè)同學(xué)都如此,班里的同學(xué)生病時(shí),她帶上師生的問(wèn)候去探望;路上的'同學(xué)自行車(chē)出故障時(shí),她主動(dòng)向前幫助解決困難;中午學(xué)生買(mǎi)不到飯時(shí),她把自己的飯拿過(guò)來(lái)和他們一起吃;參與活動(dòng)得了獎,送給同學(xué)和大家一起分享。她學(xué)習刻苦,善于鉆研,成績(jì)優(yōu)秀。談到劉歡,老師們都會(huì )連聲稱(chēng)贊,這是她用自己的行動(dòng)換來(lái)的,對她來(lái)說(shuō)是無(wú)愧的。幾度風(fēng)雨,幾度春秋。師生的喜怒,校園中的哀樂(lè ),理性的她從不會(huì )擾。她總是向著(zhù)既定的目標努力和執著(zhù)。她抓住分分秒秒,從不會(huì )讓時(shí)光白流。她學(xué)習的面孔,都深深的銘刻在老師們的腦海里;她永不言敗的精神,也時(shí)時(shí)感動(dòng)著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)。她成功時(shí)不驕傲,失敗時(shí)不氣餒。面對明年中考的壓力,從容鎮靜、謙遜誠懇。因為她……,班里的學(xué)習氛圍又濃厚了很多。

  劉歡是優(yōu)秀的,一定會(huì )有滿(mǎn)天的星星照亮她的明天,正如她在一篇日記中寫(xiě)的:'只要我堅持不懈地追求美好,就一定會(huì )每天上一個(gè)臺階,像雄鷹那樣越飛越高,翱翔在藍天上'.

  初中優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 篇6

  我是初三(3)班的崔陳陳,一直以來(lái)我能夠模范帶頭遵守學(xué)校各項規章制度,誠實(shí)守信,品德優(yōu)良,我從不遲到早退,不無(wú)故曠課,在公交車(chē)上,見(jiàn)到老幼孕殘等人會(huì )主動(dòng)讓座。尊敬師長(cháng),見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。我積極參加學(xué)校舉辦的各項活動(dòng),在今年我校舉辦的散文寫(xiě)作比賽中獲得了初三組二等獎。

  我工作認真負責,重視合作,做事雷厲風(fēng)行,與其它班干良好合作,團結同學(xué),組織了多項班級活動(dòng),增強了班級的凝聚力,獲得老師和同學(xué)的好評,身為班干,每當輪到我值日時(shí),課前三分鐘我總是準時(shí)站在班級維持班級紀律,課前同學(xué)們總是早早準備好課本,靜靜等待老師的到來(lái)。當其他班干值日時(shí),我也會(huì )協(xié)助他們管理好班級。

  我熱愛(ài)集體,始終抱著(zhù):今天'我以三中為榮,明天三中以我為榮'的堅定信念,在班級里,我是六十六顆明星中一顆璀璨耀眼的星星。在學(xué)校近期舉辦的''陽(yáng)光體育活動(dòng)'中,我總是大聲喊響自己班級的>口號,在跑步過(guò)程中從不中途放棄,鼓勵身邊的同學(xué)要努力堅持下去。

  我學(xué)習認真,成績(jì)優(yōu)秀,每次考試成績(jì)都在班級前三以?xún),平時(shí)會(huì )熱心幫助身邊的同學(xué),解決學(xué)習中的問(wèn)題,遇到問(wèn)題時(shí),我總是會(huì )熱心的與同學(xué)們一起討論,協(xié)商解決。

  我在同學(xué)們之間有威信,能夠處理好人際關(guān)系。我的組織管理能力,工作協(xié)調能力都是優(yōu)秀的,我信奉服務(wù)同學(xué)的信念,有良好的行為習慣,我想我們總是在學(xué)習中不斷進(jìn)步,不斷完善自我,只有這樣才會(huì )有更大的發(fā)展。

  家長(cháng)意見(jiàn)

  做事勇敢大度,對工作認真,有一種無(wú)所畏懼的精神,而且還有較強的榮譽(yù)感。

  初中優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 篇7

  十七歲對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)幻想的年齡,十七歲對于一個(gè)女孩兒來(lái)說(shuō)是花一樣的年齡,十七歲對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)是還沒(méi)有長(cháng)大需要照顧的的年齡。也許您的孩子剛好十四歲,您每天會(huì )為他做些什么呢?也許早晨會(huì )幫他做好早點(diǎn),上班開(kāi)車(chē)順便把他送到學(xué)校,周末會(huì )陪他逛逛書(shū)店、打打羽毛球什么的。然而今天我們要認識的這個(gè)十四歲女孩兒卻有著(zhù)并不相同的經(jīng)歷,雖然生活給了她過(guò)多的磨難與考驗,但她卻用超乎常人的信念和毅力,頑強地撐起了一個(gè)艱難的家。

  她叫于彩霞,是準格爾旗第三中學(xué)初一年級的學(xué)生。彩霞父親的性格極其內向、智力還有些低下,只能靠放羊為生,母親又天生聾啞,幾乎沒(méi)有勞動(dòng)能力,弟弟才剛滿(mǎn)9歲。為了生計,七十多歲的.爺爺奶奶仍得下地勞作,彩霞學(xué)習之余所有的精力幾乎都用來(lái)做家務(wù)和做農活。去年父親意外患病,雖然在親戚朋友幫助下完成了手術(shù),脫離了危險,但術(shù)后兩個(gè)多月仍不能下地走路,這讓原本就貧困的家庭變得更加捉襟見(jiàn)肘。從此,父親的身體和全家人的生活便成了這個(gè)十四歲孩子最大的牽掛。彩霞的母親由于自幼聾啞,自卑和寂寞讓她的性格十分暴躁,發(fā)脾氣時(shí)總是暴跳如雷,摔東西、砸家具是時(shí)有發(fā)生的事情,心情好時(shí)還會(huì )給彩霞的父親做飯,心情不好時(shí)連家門(mén)都不讓進(jìn),發(fā)起火來(lái)不管手里拿著(zhù)什么,都會(huì )沖人扔過(guò)去來(lái),因此父親的身上總是傷痕累累。彩霞出生后幾乎沒(méi)有吃過(guò)母乳,母親還經(jīng)常比劃著(zhù)要把她扔掉。擔心孩子受傷害,奶奶就承擔起了撫養孫女的義務(wù),買(mǎi)不起奶粉就用面糊來(lái)喂養。就這樣六歲前小彩霞沒(méi)有和父母一起生活過(guò),很快到了上學(xué)的年齡,學(xué)?紤]到她家庭的特殊性,破例讓六歲的小彩霞住校,學(xué)校的領(lǐng)導和老師常說(shuō),從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么懂事的孩子,這么小的孩子正是在父母懷里撒嬌的年齡,而彩霞卻經(jīng)常讓老師和同學(xué)們刮目相看,她不僅成績(jì)優(yōu)異,而且還經(jīng)常幫助其他同學(xué),看到同學(xué)之間有矛盾他還主動(dòng)去調節。

  現在她和弟弟都在薛家灣住校,每到周末看著(zhù)其他同學(xué)回家她都很羨慕,她是多想每個(gè)周末都回家啊,不是要回去睡懶覺(jué)、看電視,而是要回去幫年邁的爺爺奶奶多干些活兒,多陪生病的父親說(shuō)說(shuō)話(huà),好讓他的病快點(diǎn)好起來(lái),可是她又不得不一次次忍住這種回家的欲望,因為路費實(shí)在是不便宜。25塊錢(qián)對于大多數孩子來(lái)說(shuō)也許不夠買(mǎi)一份肯德基的套餐,也許不夠給同學(xué)買(mǎi)一份他們覺(jué)得體面的生日禮物,然而對于這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)可能就是太奢侈了。為了能省下錢(qián)給爸爸買(mǎi)藥,彩霞和弟弟只能一個(gè)多月回一次家,其他同學(xué)回家可以吃到父母做的可口的飯菜,返校時(shí)還帶回很多好吃的食物,而彩霞回家是為了讓奶奶休息,她來(lái)做飯,每次回去還會(huì )給家里帶一些好吃的,每當這時(shí)候,奶奶總是特別心疼孫女,因為奶奶會(huì )發(fā)現上次走時(shí)帶的餅干,又完完整整的裝了回來(lái)。問(wèn)她為啥不吃,她說(shuō)太甜了不愛(ài)吃。我們知道彩霞不是不愛(ài)吃,她是舍不得,因為她知道那是爺爺奶奶用辛辛苦苦賣(mài)豆角掙來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的。一次在回家時(shí)看到路邊有賣(mài)烤紅薯的,她看弟弟特別想吃,猶豫了很久才買(mǎi)了兩個(gè),一個(gè)給弟弟吃,另一個(gè)用手套、圍巾抱起來(lái)緊緊地揣在懷里,一個(gè)多小時(shí)的路程,回到家她手都凍得發(fā)紫了,可從懷里掏出來(lái)的紅薯還是溫乎的,遞給爺爺奶奶吃時(shí),兩個(gè)老人哽咽地怎么也吃不下去。多懂事的孩子啊!每次返校時(shí),都是看到車(chē)來(lái)了,她和弟弟才不得不放下手里的活兒才匆匆上車(chē)。弟弟在姐姐的影響下也非常孝順、懂事,學(xué)校的老師看到他的鞋已經(jīng)很破了,就給他買(mǎi)了雙新鞋換上,把舊鞋扔了,可他又跑出去撿了回來(lái),說(shuō)回家干活時(shí)還能穿,老師也為他豎起了大拇指。同學(xué)們更是把她們姐弟倆當成自己學(xué)習的楷模。

  小彩霞12歲時(shí)曾許下一個(gè)心愿,那就是將來(lái)當一名老師,我問(wèn)她問(wèn)什么,她說(shuō)因為老師是最善良的。我們感謝每一位關(guān)心、幫助她的老師,正是因為你們的善良、仁愛(ài)和無(wú)私的善舉,讓一個(gè)柔弱的孩子有了這樣美好的夢(mèng)想。

  有人說(shuō):“盡孝是一切善德之始,也是一切幸福之源!边@個(gè)90后女孩的孝順、樂(lè )觀(guān)和堅強不僅值得同齡人學(xué)習,更值得我們每一個(gè)成年人學(xué)習。

  初中優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 篇8

  劉夢(mèng)菲,女,2009年9月被我校錄取,F為我校初三學(xué)生,在學(xué)校里尊敬師長(cháng)、團結同學(xué),從不遲到、早退、曠課,學(xué)習認真、刻苦,有較強的進(jìn)取精神,是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。同時(shí)他擔任班干部工作,工作積極主動(dòng),認真負責,有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學(xué)校、班級布置的各項工作,在學(xué)生中有較大的影響力。

  初中的幾年里,她逐步地向德才兼備,全面發(fā)展這個(gè)目標前進(jìn)、努力,全面認識自己,提高自己,在學(xué)習中不斷增長(cháng)知識,不斷在人生旅途中陶冶情操,不斷在社會(huì )實(shí)踐中磨練意志,F將她的事跡總結如下:

  一、思想方面

  她認真學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,遵守和執行國家法律法規、學(xué)生守則以及學(xué)校的規章制度。為人誠實(shí)守信,尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、生活嚴謹、作風(fēng)正派,具有優(yōu)良的道德質(zhì)量和良好的文明行為。政治上積極上進(jìn),初一就向學(xué)校遞交入團申請書(shū)。于10—11學(xué)年被評為“校優(yōu)秀團員”。

  2010年10月,光榮地加入了中國共青團,成為一名中國共青團員。入團后,她更加嚴格要求自己。并寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )。除了在課堂上學(xué)習政治理論知識外,在課外通過(guò)閱讀相關(guān)著(zhù)作、報紙,聽(tīng)講座各種形式來(lái)拓展和鞏固理論知識。作為一名團員,她刻牢記要保持自身的先進(jìn)性,不斷進(jìn)步,虛心向他人請教,接受同學(xué)監督。

  二、學(xué)習方面

  學(xué)習是學(xué)生的頭等大事,只有學(xué)好科學(xué)文化知識,積累豐富的理論知識,才能為將來(lái)的實(shí)踐打下扎實(shí)的基礎,成為社會(huì )有用人才。作為一名中生她深明白學(xué)習的重要性,只有學(xué)習才能使人獲得廣博的知識和過(guò)人的智能、了解人類(lèi)最尖端的技術(shù)和最偉大的思想,也只有學(xué)習才能使人用智慧來(lái)面對無(wú)常的人生,進(jìn)而能“詩(shī)意地棲息”在這個(gè)世界上。

  在課堂上,她真聽(tīng)講,積極發(fā)言,遇到不理解的地方也常常向老師請教,還勇于向老師提出質(zhì)疑。在學(xué)習上做到不拖拉,提前預習,對班上其它同學(xué)也起到了好的帶頭作用,并且能主動(dòng)幫助其它同學(xué)解決學(xué)習上的難題,和其它同學(xué)共同探討,共同進(jìn)步。幫助他人的同時(shí),既提高了別人,也在無(wú)形中加深了自己對知識的理解。

  每個(gè)學(xué)期,她能制定出各科的學(xué)習計劃,合理、周密地安排時(shí)間,從不偏科。這樣,在上學(xué)期末考試中能取得前五好成績(jì),其中多門(mén)單科成績(jì)班級排名第一。

  在英語(yǔ)學(xué)習方面,她以好的成績(jì)順利通過(guò)了英語(yǔ)風(fēng)采競賽,但她在英語(yǔ)方面仍放松,每天早讀英語(yǔ),提高英語(yǔ)。

  總之,她把積極進(jìn)取精神同科學(xué)求實(shí)態(tài)度很好地結合起來(lái),扎扎實(shí)實(shí)地打牢專(zhuān)業(yè)基礎知識和社會(huì )適應能力。她是以社會(huì )為導向,努力把自己培養成一名復合型人才,在今后將有所作為。當然,這些成績(jì)絕不是終點(diǎn),積極進(jìn)取的他還會(huì )努力向更高的目標發(fā)展。

  三、工作方面

  她直嚴格要求自己,積極為同學(xué)們服務(wù),主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué),與同學(xué)保持良好的關(guān)系。通過(guò)努力,在班級同學(xué)中有很好的評價(jià)。同時(shí),她是班主任的得力助手,及時(shí)將同學(xué)們的意見(jiàn)向老師回饋,努力做好同學(xué)們思想工作,起到了老師與同學(xué)們的橋梁作用。

  擔任班級紀律委員,工作中能以身作則,講原則,講方法有很強的'組織協(xié)調能力和團結合作精神。她領(lǐng)全班同學(xué)樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。在我校迎接教育部的本科評估期間,更加嚴格要求自己,積極做好本班同學(xué)工作的同時(shí),還自愿加入學(xué)院組織的志愿者行列中,查處一些不文明的行為。

  四、生活方面

  她自農村,十分了解家長(cháng)承擔教育費是多么的不容易。但是,她沒(méi)有因此而放松自己的學(xué)習,為了能自己完成大學(xué)學(xué)業(yè),利用寒、暑假在外面打工,為自己解決生活費和部分學(xué)費問(wèn)題。在外出打工的過(guò)程中,她不僅掙到了錢(qián)還鍛煉了自己的社會(huì )適應能力,為她以后的實(shí)踐工作奠定了基礎。

  在學(xué)校,她能做到課堂和校園要求的”十要五不要”;在家里,她體恤父母工作的艱辛,所以經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活。她愛(ài)生活,積極參加校內外的文體和科技活動(dòng)。她鍛煉身體,體育課成績(jì)優(yōu)良。

  總之,該同學(xué)思想上積極要求上進(jìn);學(xué)習勤奮刻苦,努力鉆研;工作認真細致,腳踏實(shí)地;生活勤儉節約,樂(lè )于助人,實(shí)踐能力強,是一名德、智、體全面發(fā)展的當代優(yōu)秀中學(xué)生。

  初中優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 篇9

  一、尊師守紀、積極進(jìn)步。

  李芯蕊同學(xué)在錦山第三中學(xué)就讀的這一年中,能模范地遵《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的各項規章制度;能認真刻苦地學(xué)習科學(xué)文化知識,團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)。同時(shí)能堅持做到上課前預習好,課上認真聽(tīng)講,課后完成好老師布置的作業(yè)及溫習好作業(yè),受到各任科老師的一致好評。同時(shí)她還在思想熟悉上積極要求進(jìn)步,向團組織靠攏,通過(guò)自己的努力,取得了優(yōu)異的成績(jì)。

  二、刻苦勤奮、成績(jì)喜人。

  初中一年來(lái),李芯蕊同學(xué)就以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭第一”作為自己的座佑銘,F實(shí)生活中她也以此來(lái)鞭策自己,學(xué)習態(tài)度嚴厲認真,學(xué)習目的明確。每個(gè)學(xué)期,她都能制定出科學(xué)、公道的學(xué)習計劃,周密地安排時(shí)間,從不偏科。這樣,在上中學(xué)以來(lái)的每考試中都能取得令人滿(mǎn)足的成績(jì)。固然取得的了如此喜人的成績(jì),但是她從不驕傲,反而更加刻苦、認真;二年來(lái),她從不遲到、早退、缺課,從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè),持之以恒。

  三、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。

  李芯蕊同學(xué)不僅自己學(xué)習認真刻苦,而且還熱心幫助同學(xué)。她為“一花獨放不會(huì )香,百花齊放香滿(mǎn)園”。因此,當有同學(xué)在學(xué)習上碰到疑難題目時(shí),她總是會(huì )耐心地幫助他們講解,毫無(wú)保存地教給他們解題的方法和學(xué)習的技巧,?慈嗤瑢W(xué)都能共同進(jìn)步。有一次,班里的同學(xué)都忙著(zhù)溫習,由于再過(guò)一天就要考試了。有一位同學(xué)碰到一

  道自己始終弄不明白的數學(xué)題,她見(jiàn)狀,便二話(huà)沒(méi)說(shuō),馬上放下手中的書(shū)本,往幫助那位同學(xué)解答困難,直到那位同學(xué)的眉頭伸展開(kāi)來(lái),她才繼續溫習。固然他犧牲了很多時(shí)間,但是她還是挺興奮地,盡不介意。此外,班級在她的'倡導下,組建起一個(gè)學(xué)習互助小組,專(zhuān)門(mén)針對班上的學(xué)習“困難戶(hù)”進(jìn)行輔導,以至于該班在多次考試中各科成績(jì)都名列全年級之首,受到學(xué)校各位老師的稱(chēng)贊。

  四、做好助手、展現能力。

  固然李芯蕊同學(xué)學(xué)習刻苦、勤奮,但是她不會(huì )忘記自己是班里的一員,她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此,在每年重陽(yáng)節來(lái)臨之際,她就會(huì )向班主任建議,帶領(lǐng)學(xué)生到社區敬老院看看老人,以示節日的祝賀,培養同學(xué)們養成良好的尊老愛(ài)幼的思想品德。她還把班級的各項勞動(dòng)任務(wù)安排的井井有條,出色地扮演好一個(gè)助手角色,充分地展現了自己的工作能力。

  五、關(guān)心班級、愛(ài)護公物。

  李芯蕊同學(xué)作為語(yǔ)文課代表,知道以身作側,以大局為重,盡不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間,每當學(xué)校布置墻報任務(wù)時(shí),她就帶領(lǐng)同學(xué)找資料,出墻報往往要用上一兩天的課外時(shí)間,但他毫無(wú)怨言,她經(jīng)常說(shuō):“只要為班集體爭得榮譽(yù),犧牲個(gè)人利益盡不足惜矣!”有時(shí),班上的勞動(dòng)工具、講臺、門(mén)窗和同學(xué)們桌椅壞了,她會(huì )積極主動(dòng)地利用課外時(shí)間,把工具、講臺、門(mén)窗和桌椅修睦,而從不計較個(gè)人得失,被同學(xué)們譽(yù)為“身邊的活雷鋒”。

  李芯蕊同學(xué)就是這樣一個(gè)尊師守紀、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕

  不躁、關(guān)心集體、愛(ài)護公物、班主任的好助手、同學(xué)的好榜樣。上課積極發(fā)言,認真思考。幫助老師組織班級活動(dòng),樂(lè )于助人幫助同學(xué)。

  初中優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 篇10

  一個(gè)真誠、自信、進(jìn)取的15歲陽(yáng)光男孩——譚鰲,就讀于下谷坪民族學(xué)校。他品學(xué)兼優(yōu),是一名全面發(fā)展、出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。

  入校以來(lái),他嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,是一位聽(tīng)話(huà)懂事的好學(xué)生。作為班干部和團支部宣傳委員,在思想、學(xué)習、工作等方面起到了模范帶頭作用。他堅守:做人要堂堂正正、誠實(shí)守信,要尊敬師長(cháng)、樂(lè )于助人;做事要勤奮刻苦、一絲不茍,要勤儉節約、吃苦耐勞……,雖然他在三歲多時(shí),就失去了父愛(ài)(其父譚輝于XX年在執行交通公務(wù)時(shí)不幸殉職),母親從此也被生活所迫,只好外出打工,一年難得回家與他團聚一次,可以說(shuō)他是一位從小既沒(méi)有父愛(ài)又沒(méi)有母愛(ài)的孤兒。他就長(cháng)期寄居在當小學(xué)老師的姑媽家至今。但他并沒(méi)有因此而消沉,因此對人生失去信心。由于姑父、姑母的悉心關(guān)照,言傳身教,老師的良好感染和熏陶,在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,使他一天天茁壯成長(cháng)起來(lái)。

  在學(xué)習上,他勤學(xué)苦練、刻苦努力,入校以來(lái)成績(jì)優(yōu)異。他自信、樂(lè )觀(guān),集體榮譽(yù)感強。一直以來(lái),他

  都是老師的得力助手,積極帶頭參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),從而不斷提高自己的知識水平和實(shí)踐能力。更加難能可貴的是譚鰲同學(xué)養成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng),他不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn),也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見(jiàn)。面對同學(xué)的誤解,他總是一笑而過(guò),不會(huì )因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷完善自己。在生活上他也十分儉樸,從不鋪張浪費,也從不亂花一分錢(qián)。但是,只要那個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難,他都能竭盡全力的幫助解決。

  譚鰲同學(xué)不僅自己積極要求進(jìn)步,還主動(dòng)幫助班內的學(xué)困生。遇到難題,和同學(xué)老師一起討論、分析,幫助講解,直到同學(xué)弄明白為止,因此在同學(xué)中樹(shù)立了很高的威信。

  在工作上,他能做到一絲不茍,認真踏實(shí),從不假公濟私,從不利用校團委的職權為班級謀利益。平時(shí)協(xié)助老師努力做好校團委及各班級干部每個(gè)月的考核工作,做好會(huì )議記錄,考勤等工作,模范遵守校團委及班級的各項規章制度。在他的'檔案里從沒(méi)有違規違紀的現象發(fā)生。不僅能積極完成好部門(mén)的工作,也能積極主動(dòng)的協(xié)助其它部門(mén)做好工作,而且從不拖拉,一直都是以“今日事,今日畢”的原則去做每一件事,作為班干及校團委干部,具有二重身份,在班級和校團委之間難免會(huì )引起一些矛盾沖突,他總能很好的解決這些問(wèn)題,做到校團委、班級工作兩不誤!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,由于大量的閱讀,豐富的積累,他的寫(xiě)作水平成績(jì)也很顯著(zhù),在XX年神農架林區、教育局和郵政局聯(lián)合組織的全區“電信杯”書(shū)信比賽活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎。

  平時(shí)作息時(shí)間安排合理,學(xué)習時(shí)認真的學(xué),玩的時(shí)候開(kāi)心的玩,“休息是為了更好的學(xué)習”。在有規律的學(xué)習、工作時(shí)間之外,他又是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子,少了學(xué)習中的那份嚴肅,多了玩耍中的那份童真,.在繁忙的學(xué)習之余,籃球給了他更多的快樂(lè ),學(xué)習累時(shí)也是最好的放松。此外,他還擠出時(shí)間培養了自己羽毛球、乒乓球等多項愛(ài)好。

  在不同形式的學(xué)習、工作實(shí)踐活動(dòng)中,使得他各方面都得到了鍛煉,培養了他實(shí)踐動(dòng)手能力及社交能力,使他從幻想到實(shí)干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。

  作為校團委宣傳委員,工作中,他積極主動(dòng)、踏實(shí)肯干、作風(fēng)民主、以身作則,成績(jì)突出。他在學(xué)校的統一安排下,團委書(shū)記向瓊老師的正確領(lǐng)導和指點(diǎn)下,帶領(lǐng)同學(xué)們積極開(kāi)展校園精神文明活動(dòng),“感恩教育”“學(xué)雷鋒活動(dòng)”“讀書(shū)節”“校園聯(lián)誼”等活動(dòng),豐富了同學(xué)們的課余時(shí)間,使同學(xué)們受益匪淺!

  每逢學(xué)校團支部組織活動(dòng)時(shí),作為宣傳委員的他總是忙前忙后,宣傳策劃,幫助老師處理事物從不拖拉;組織參與學(xué)校板報,櫥窗的建立;領(lǐng)導部員將校團委宣傳部的工作處理得井井有條。

  正是由于他優(yōu)秀的學(xué)習、工作表現,使他幾乎年年被評為“優(yōu)秀學(xué)生”,受到學(xué)校和班級表彰,在XX至XX學(xué)年度中,還被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”,受到神農架林區教育局的表彰和獎勵。2011年榮獲“優(yōu)秀留守兒童”的榮譽(yù)稱(chēng)號,受到神農架林區婦聯(lián)的表彰和獎勵。

  “路漫漫兮其修遠,吾將上下而求索”。譚鰲同學(xué)始終信守著(zhù)“我不是最好的,但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學(xué)習要刻苦,工作需努力,做人要踏實(shí)!相信憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì),譚鰲同學(xué)一定會(huì )不斷進(jìn)步,成為新時(shí)代優(yōu)秀中學(xué)生的代表。

  生命如歌,或抑揚頓挫,或婉轉悠揚。記得有句話(huà)說(shuō),當你別無(wú)選擇的時(shí)候,也許你唯一可以選擇的就是對待工作和生活的態(tài)度。他熱愛(ài)著(zhù)學(xué)校的生活,更加珍惜在初中的美好時(shí)光,回想這兩年多他走過(guò)的的旅程,忙碌而充實(shí),付出而充滿(mǎn)收獲。是堅持讓他進(jìn)步,是堅持讓他優(yōu)秀,只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸,也只有堅持到底的人才可能書(shū)寫(xiě)人生最壯麗的詩(shī)篇.。

  我們相信:逐漸成長(cháng)中的譚鰲,正像一只嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長(cháng)空的雄鷹蛻變,他的羽翼正逐漸豐滿(mǎn),有朝一日,他將會(huì )像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。

  初中優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 篇11

  楊婉琴是八年級二班的學(xué)生。曾經(jīng)的他學(xué)習上不用心,喜歡耍小聰明,成績(jì)平平。直到有一次英語(yǔ)月考,他考了全班第28名,他便意識到自己落后了。

  自那以后,一貫洋洋自意的他,開(kāi)始有了危機感。在強手如林的班級,他發(fā)奮苦讀了。剛開(kāi)始英語(yǔ)落后,作業(yè)時(shí)常完成不了,楊婉琴就在別人休息時(shí)補上。他一有空就拿起英語(yǔ)書(shū)及時(shí)地復習。他上課認真的聽(tīng)講,積極的發(fā)言。英語(yǔ)老師給他的.評價(jià)是:聰明、上進(jìn)、自覺(jué)、要強、聽(tīng)話(huà)。

  時(shí)刻牢記自己的座右銘:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

  一份耕耘,一份收獲,今年期中考試,楊婉琴英語(yǔ)得了98分。語(yǔ)數外三門(mén)進(jìn)入班級前十名,得到老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。

  楊婉琴?lài)L到初步成功的甜頭后,更加勤奮刻苦,各方面更加嚴格要求自己,爭取在陽(yáng)光林小的校園里,更上一層樓。

  同學(xué)們說(shuō)會(huì )關(guān)心楊婉琴人,看到其他同學(xué)不開(kāi)心,會(huì )安慰人。

  科任老師說(shuō)楊婉琴:為人隨和,大氣,沒(méi)有什么壞習氣。

  班主任說(shuō)楊婉琴:踏實(shí),不驕氣,學(xué)習態(tài)度積極向上。

  聽(tīng)了這些贊揚的話(huà)語(yǔ),熊雅鳳并沒(méi)有驕傲。他對老師和同學(xué)們說(shuō):“我將繼續好好學(xué)習,爭取天天向上。不辜負老師和同學(xué)們對我的期望!

  希望楊婉琴同學(xué)通過(guò)不懈的努力,取得更好的成績(jì)。

  初中優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 篇12

  我叫李暢,在學(xué)校,我是學(xué)校的好學(xué)生,平時(shí)在課堂上我總是認真聽(tīng)講、仔細思考,認真回答老師提出的問(wèn)題。課后,抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè),回到家里的第一件事也是認真完成作業(yè),如果作業(yè)沒(méi)有完成就不玩,對學(xué)過(guò)的功課認真復習,爭取學(xué)一課,鞏固一課、掌握一課,為自己將來(lái)的進(jìn)一步學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。多次獲得課堂之星、作業(yè)之星,在歷次考試中我的成績(jì)一直名列前茅。

  我熱愛(ài)勞動(dòng),在學(xué)校值日時(shí)總是早早起床早早到校,從不遲到,打掃衛生時(shí)特別認真負責,并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務(wù)。為此我獲得了“勞動(dòng)之星”。在家里,我努力做一個(gè)懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙,我就經(jīng)常承擔一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽不在家時(shí)每到中午,我就會(huì )幫奶奶忙前忙后,幫她擇菜,擦桌子,而且家里門(mén)口的衛生也由我負責,我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。

  不管在上學(xué)、放學(xué)的`路上,還是在學(xué)校,每次看到散落的垃圾,我都會(huì )自覺(jué)的撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。每次坐公共汽車(chē)時(shí),我都會(huì )把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友,他們經(jīng)常笑咪咪地夸我:“真是個(gè)懂事的好孩子!”。因此,受到老師和同學(xué)的稱(chēng)贊,并獲得品德之星。

  在學(xué)校,她有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué),她總是樂(lè )于伸出援助的小手,助人為樂(lè ),真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具,他總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們,有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題,他總是熱情耐心的幫其解決,從不計較個(gè)人得失。對于博大復雜的世界,他有一顆天真的童心,小小心靈裝滿(mǎn)了追求真善美的理念。

  初中優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 篇13

  章梁斌同學(xué)既是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,也是一位優(yōu)秀的共青團員。德智體全面發(fā)展,工作出色。思想上,能夠按照團章嚴格要求自己。具有堅定的政治信念,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),認真學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,關(guān)心社會(huì )時(shí)事政治,不斷提高思想政治素質(zhì),樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀(guān),培養高尚的道德品質(zhì)。學(xué)習是學(xué)生的天職。在學(xué)習上,章梁斌同學(xué)勤奮努力,刻苦鉆研,認真學(xué)習各科知識,本著(zhù)“不讀死書(shū),靈活學(xué)習”的原則,合理安排學(xué)習時(shí)間,運用科學(xué)的學(xué)習方法學(xué)習。學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。

  每學(xué)期均被評為三好學(xué)生和學(xué)習標兵。獲得學(xué)校第三屆“學(xué)業(yè)十佳”光榮稱(chēng)號,于20xx年被評為汕頭市市級三好學(xué)生。在注重提高自身各學(xué)科成績(jì)水平的同時(shí),他還注重塑造自身的競爭優(yōu)勢,積極參加各類(lèi)學(xué)科競賽,并取得一定成績(jì),例如在高一時(shí)就獲得校級高中部語(yǔ)文知識競賽一等獎,“創(chuàng )新杯”現場(chǎng)作文競賽二等獎,高二時(shí)榮獲第一屆“英語(yǔ)周報”杯全國中學(xué)生英文話(huà)題作文大賽優(yōu)秀獎。在要求自己進(jìn)步的同時(shí),他還調動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習積極性,共同營(yíng)造濃厚的學(xué)習風(fēng)氣,使班級具有了更強的凝聚力。在學(xué)習上遇到問(wèn)題時(shí)經(jīng)常和同學(xué)討論,向老師請教,以求大家共同進(jìn)步。

  樂(lè )于向后進(jìn)同學(xué)提供幫助,當他們在學(xué)習上遇到困難時(shí),熱情地幫他們答疑解惑,掃清障礙,幫助他們重新建立起學(xué)習的信心和興趣。章梁斌同學(xué)不僅在學(xué)習上名列前茅,在文體活動(dòng)中更力爭上游。認真上好體育課,課余時(shí)間;钴S于運動(dòng)場(chǎng)上。在學(xué)校的藝術(shù)節上,更是與班里的同學(xué)積極配合,組織排演了異彩紛呈的節目,做好后勤工作,參演的節目獲得了很好的評價(jià)。身為班長(cháng),能當好班主任老師的得力助手,起模范帶頭作用。帶領(lǐng)班干部做好班級管理工作,使大家同心合力,分工明確,各盡其職。增強班集體的'凝聚力,努力使班集體越來(lái)越優(yōu)秀。他所在的班級多次奪得學(xué)校各項常規評比的流動(dòng)獎牌,并連續三個(gè)學(xué)期被評為“文明班”。

  他20xx年度被評為“廣東省優(yōu)秀共青團員”,也被授予20xx-20xx學(xué)年度汕頭市“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱(chēng)號,同時(shí)被評為20xx學(xué)年度學(xué)!笆褜W(xué)生干部”。章梁斌同學(xué)在生活上節儉樸實(shí),熱情助人,尊敬師長(cháng),熱愛(ài)集體,關(guān)心同學(xué)。在各種榮譽(yù)面前,仍然能夠保持清醒的頭腦,保持謙虛謹慎,實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng),以一顆平常心對待學(xué)習、生活中的每一件事。章梁斌同學(xué)積極參加團組織的各項活動(dòng)。他是學(xué)校團刊“創(chuàng )新報”的主編。

  利用課余時(shí)間組織出版小組認真地做好編輯、出版工作。通過(guò)這本刊物把團的綱領(lǐng)、團的思想、團的發(fā)展向同學(xué)們宣傳,讓大家更好地認識團組織,接近團組織。平時(shí),經(jīng)常參加共青團志愿者服務(wù)活動(dòng)。走出學(xué)校,走進(jìn)社會(huì ),讓紅色的團旗飄揚在各個(gè)社區。多次到敬老院幫助孤寡老人打掃衛生,整理房間;和其他團員一起走上街頭,為群眾服務(wù)。樂(lè )于助人,關(guān)心同學(xué)。先后兩次為學(xué)校兩位身患重病的團員同學(xué)慷慨解囊,帶頭捐款,每次捐款款額均達100元。并在班級中帶動(dòng)倡導同學(xué)們踴躍捐款,為這兩位同學(xué)籌措部分醫藥費。章梁斌同學(xué)多次作為正式代表出席學(xué)校的共青團代表大會(huì )。在此基礎上,還被推選為共青團南澳縣第十五次代表大會(huì )的正式代表,出席縣的團代會(huì ),更高層次地投入到團的建設中,為團的建設做出更大的貢獻。

  初中優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 篇14

  鄔婷同學(xué)是金陽(yáng)外國語(yǔ)實(shí)驗中學(xué)七年級(6)班學(xué)生。在家里,她是個(gè)尊敬長(cháng)輩,孝敬父獨立自強的好孩子;在學(xué)校,她是一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生,勤奮學(xué)習,心系集體,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),是一名優(yōu)秀的少先隊員。在社會(huì ),她是位誠實(shí)守信,遵守社會(huì )公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。

  一、積極上進(jìn),成績(jì)優(yōu)秀

  鄔婷同學(xué)不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恒的態(tài)度。在課堂上認真聽(tīng)講,自覺(jué)遵守課堂紀律,學(xué)習刻苦努力,作業(yè)從不拖拉,學(xué)習成績(jì)一直名列前茅,年年被評為“全優(yōu)生”。課堂外,她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識,大量閱讀一些有益的書(shū)報,以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識。不僅如此,鄔婷同學(xué)興趣愛(ài)好廣泛,利用課余時(shí)間參加了一些補習班,豐富自己的學(xué)習和生活。

  二、尊敬長(cháng)輩,孝順父母

  鄔婷是一名懂得感恩的孩子。才上一年級時(shí)的小鄔婷就知道媽媽工作辛苦,用自己的零花錢(qián)為媽媽買(mǎi)了一套護膚品;節假日,她會(huì )幫助父母做一些家務(wù)活,為父母分擔一些力所能及的勞動(dòng)。父母每每看到這些,心里都深深的被感動(dòng)。勞動(dòng)讓她體會(huì )了父母的辛勞,勞動(dòng)也讓她增長(cháng)了才干。因為她,家庭里充滿(mǎn)了歡笑、和諧,她就是父母的“小棉襖”。

  三、富有愛(ài)心,熱心公益

  “贈人玫瑰,手留余香”,給別人幫助,自己也會(huì )收獲快樂(lè )。在學(xué)校組織的愛(ài)心活動(dòng)中,鄔婷總是第一個(gè)站出來(lái)的,遇到有困難、需要幫助的人,她都會(huì )主動(dòng)獻出愛(ài)心,這也深深感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人,在她的帶動(dòng)下,同學(xué)們都能把自己的零用錢(qián)捐贈給最需要的.人,主動(dòng)去幫助那些需要幫助的人。

  去年12月,“貴陽(yáng)一中王業(yè)鈐同學(xué)身患紅斑狼瘡、生命垂危,向社會(huì )各界募捐”,全班同學(xué)在班長(cháng)鄔婷和組織委員梁梓琳同學(xué)的帶領(lǐng)下,(事跡材料)在學(xué)校及周邊展開(kāi)了一輪拯救生命的募捐活動(dòng)。

  同學(xué)們以班委同學(xué)帶頭分為幾組,有的負責聯(lián)系王業(yè)鈐的父母,訪(fǎng)問(wèn)一中的學(xué)生和老師,核實(shí)信息;鄔婷帶領(lǐng)同學(xué)們在學(xué)校各班發(fā)起募捐倡議,并利用放學(xué)時(shí)間,頂著(zhù)寒風(fēng)、細雨到學(xué)校周邊商店、小賣(mài)部進(jìn)行募捐。每到一處,她們都禮貌的發(fā)出募捐的倡議,細心的記錄著(zhù)每一筆募捐到的錢(qián)。

  經(jīng)過(guò)一周的募捐活動(dòng),募到了一千多元錢(qián),送到了貴陽(yáng)一中12月21日的募捐活動(dòng)現場(chǎng)。鄔婷同學(xué)還組織同學(xué)們給王業(yè)鈐寫(xiě)了一封信,用稚嫩的筆跡寫(xiě)下了一串串最純潔的祝福。

  在這次募捐活動(dòng)中,她們充當著(zhù)“愛(ài)之鏈”上最重要的一環(huán),她們用行動(dòng)詮釋了什么是無(wú)私的愛(ài)。成為了老師和同學(xué)們學(xué)習的榜樣。

  四、關(guān)心集體,盡職盡責

  在老師眼里,她處處都身先士卒,是老師的好幫手,是同學(xué)們的好榜樣。無(wú)論是哪一位老師,都對她信任有加,無(wú)論多么重要的事都可以放心地交給她去做。鄔婷在班上同學(xué)們的心目中也很有威信,同學(xué)們有什么矛盾都會(huì )去找她來(lái)調解。班里開(kāi)展什么班隊活動(dòng)時(shí),她也非常積極,為活動(dòng)出謀劃策,并為班級送來(lái)所需的裝飾品,從不吝嗇。

  同時(shí)鄔婷還是學(xué)校播音室的小主播、《黔中早報》的小記者,每到她值崗的時(shí)候,都能看到她準時(shí)到達,認真履行她的職責。

  學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的,但她懂得進(jìn)取和奮發(fā),她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。我們相信,鄔婷同學(xué)秉感恩之心,以愛(ài)心待人,在未來(lái)的學(xué)習、生活中一定會(huì )演繹更多的精彩。

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