十佳美德少年事跡材料

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都用到過(guò)事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。到底應如何擬定事跡材料呢？下面是小編為大家收集的十佳美德少年事跡材料，歡迎大家分享。

十佳美德少年事跡材料1

　　王常賀，高甸子中學(xué)八年三班的團支書(shū)，他性格和善，自立自強，做人總是寬厚待人，嚴于律已，是爸爸媽媽的好兒子，老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣，新時(shí)代的好少年。

　　從小時(shí)候起王常賀就是大人眼里最懂事的孩子，因為自從他懂事起就知道，母親腿部有殘疾，行走不方便，什么重活都干不了，農村地里的活更不用提，即使是收拾屋子做飯也不能干得時(shí)間太長(cháng)，所以，懂事的他一放學(xué)回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，燒火，做飯，洗衣服，有時(shí)還幫媽媽洗頭，收拾屋子更是能手，媽媽夸獎他比媽媽收拾的還干凈。爸爸這幾年的身體也是越來(lái)越不好了，十幾年的腰脫不能干重活，特別是在農忙的季節干了重活就疼痛難忍，懂事的他每天早早起床跟父親到地里干活，希望能夠減輕父親的勞累。

　　不僅如此，在生活中，他還是個(gè)勤儉節約的好孩子，他從不要媽媽給他買(mǎi)新衣服，也從不和別人攀比，中午都是自己從家里帶飯，從來(lái)不買(mǎi)零食，每當取得好成績(jì)，爸爸媽媽說(shuō)要獎勵他，他從不像別的孩子一樣開(kāi)口要錢(qián)或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買(mǎi)一本他喜歡的'書(shū)作為獎勵。

　　在學(xué)校，他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生�？炭鄬W(xué)習，認真聽(tīng)老師講課，積極參與小組活動(dòng)，大膽發(fā)言，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，多次獲得學(xué)校獎勵。尊重老師，有不會(huì )的問(wèn)題總會(huì )打破沙鍋問(wèn)到底，從不逞能裝聰明，自以為是。他還熱心地幫助同學(xué)，因為數學(xué)成績(jì)特別好，所以每到中午他都會(huì )幫助同學(xué)們講題，百問(wèn)不厭，直到弄懂為止。他也熱愛(ài)運動(dòng)，學(xué)校的操場(chǎng)上總是能出現他的身影，打排球，打籃球。她還特別喜愛(ài)唱歌，參加了學(xué)校的合唱團。盡管愛(ài)好廣泛，并沒(méi)有影響到他的學(xué)習，反之，更豐富了他的學(xué)習生活，提高了他的學(xué)習興趣。他更有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué)，總是樂(lè )于伸出援助的之手，助人為樂(lè )，真誠奉獻，在學(xué)習上他主動(dòng)要求和后進(jìn)生同桌，及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計較個(gè)人的得失。

　　一份耕耘，一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)希望的畫(huà)；他正用愛(ài)心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

十佳美德少年事跡材料2

　　陳xx同學(xué)在校尊敬老師，團結同學(xué)，能按時(shí)認真的完成老師布置的`各項任務(wù)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習的榜樣。長(cháng)期以來(lái)，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。

　　她處處以身作則，為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校班級規定，她敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，她總是主動(dòng)上前勸阻調解，常常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學(xué)，才使我們這個(gè)班群眾充滿(mǎn)了朝氣，充滿(mǎn)了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

十佳美德少年事跡材料3

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠”。我是806班的xxx，墨香浸潤下的一名“氣質(zhì)”女孩。

　　因為熱愛(ài)，所以追求。古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。于是我熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)讀書(shū)、勤于思考，自然學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，在歷次的期中期末考試中，總分名列班級前茅。在過(guò)去的初一學(xué)年中，分別獲得了校五好學(xué)生，校優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱(chēng)號，在同學(xué)中起到了表率作用。

　　因為追求，所以?shī)^進(jìn)。我明白能力不僅僅在于成績(jì)和分數，它更體現于學(xué)習生活中的方方面面。于是，我參加競選校干部、班干部的活動(dòng)，現任校學(xué)生會(huì )學(xué)習部成員，班語(yǔ)文課代表，在使命的驅使下，我兢兢業(yè)業(yè)，恪守公德，讓自己的才能盡于施展，并力所能及的幫助和支持身邊的同學(xué)，做好老師的小助手，同學(xué)的好榜樣。我特長(cháng)鮮明，物盡其用，參加各類(lèi)讀寫(xiě)比賽，連續兩年收獲xx區語(yǔ)文讀寫(xiě)比賽一等獎、英語(yǔ)讀報競賽三等獎、21世紀英語(yǔ)演講比賽xx市二等獎等佳績(jì)。我熱愛(ài)鍛煉，參加各類(lèi)體育活動(dòng)，在校運會(huì )中，榮獲校運會(huì )8年級組女子鉛球第三名、校運會(huì )8年級組女子三級跳遠第八名的佳績(jì)。我熱愛(ài)自然、熱愛(ài)公益、支持環(huán)保，多次參與社區組織的義工活動(dòng)，倡導綠色出行，為城市的綠色添磚加瓦。

　　因為奮進(jìn)，所以成長(cháng)。我堅信成長(cháng)是人生旅行中沿途最壯觀(guān)的景色�！豆陋毩�講》的作者蔣勛先生常常建議他的學(xué)生“在鏡子中面對自己，思考自己的'可能性”。而當我審視自己，思考未來(lái)的可能性時(shí)，我忽然發(fā)覺(jué)，過(guò)往雖短但卻不失華彩人生歷程與對夢(mèng)想的不懈追求已經(jīng)讓我成長(cháng)。上進(jìn)，積極，負責，拼盡全力，是我永遠奮斗的目標。

　　我常暗自慶幸：在遇風(fēng)就能長(cháng)的豆蔻年華里，遇見(jiàn)高外遇見(jiàn)你。

十佳美德少年事跡材料4

　　xx，一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩兒，今年12歲，現在豐南區大齊學(xué)校六年級學(xué)習，擔任六（2）班班長(cháng)，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家中，她乖巧聽(tīng)話(huà)，總是想方設法為父母分憂(yōu)解愁，是父母的好幫手；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項活動(dòng)且成績(jì)顯著(zhù)，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣；在社會(huì )，她樂(lè )于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛(ài)心的小天使。xx由衷地希望，因為有她，家庭充滿(mǎn)歡笑，班級更加團結，社會(huì )更加和諧！

　　xx同學(xué)熱愛(ài)祖國，勤奮學(xué)習。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )；她熱愛(ài)勞動(dòng)，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書(shū)報，以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。六年來(lái)，她的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，多次被評為區里、學(xué)校的“十星級學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在區級素質(zhì)大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語(yǔ)作文競賽中獲得多個(gè)獎項……這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。

　　xx同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有強烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。平時(shí)她嚴以律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。她擔任班級干部，經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報，從版面設計到抄寫(xiě)，她絞盡腦汁，翻看資料。在班級日常管理中，她盡職盡責。每天組織同學(xué)們早、午自習井井有條。為了提高班級學(xué)習成績(jì)，她把同學(xué)們結成對子，采用“以?xún)?yōu)帶差，中游互促�！钡�.方式，效果非常顯著(zhù)。在她這一組有這樣一位同學(xué)，以前對學(xué)習無(wú)所謂，成績(jì)差就自暴自棄，通過(guò)她的幫帶活動(dòng)，一學(xué)期下來(lái)，他變得特別好學(xué)，不懂就問(wèn)，成績(jì)明顯進(jìn)步。

　　學(xué)校開(kāi)展的各項公益勞動(dòng)或實(shí)踐活動(dòng)，她更是積極參加、認真準備，鍛煉自己的動(dòng)手能力，增強社會(huì )責任感，在家里，她還是一個(gè)孝敬長(cháng)輩、尊老愛(ài)幼的好孩子，主動(dòng)包攬了力所能及的家務(wù)活：煮飯、整理房間、拖地板等。xx不管是在學(xué)習還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。她尊敬師長(cháng)，她發(fā)自?xún)刃牡淖鹬嘏c敬愛(ài)，她說(shuō)是老師給予了她知識，幫助她成長(cháng)；是家長(cháng)的殷切希望讓她快樂(lè )成長(cháng)，沒(méi)有老師和家長(cháng)的辛勤付出，就沒(méi)有她所取得的眾多成績(jì)，因此回報老師和家長(cháng)是她勤奮的動(dòng)力。

十佳美德少年事跡材料5

　　王xx，女，共青團員，xx省寧安市臥龍學(xué)校學(xué)生，獲得20xx年度“美麗寧安人”稱(chēng)號。

　　王父親殘疾，母親智障，家庭生活十分困難。王一寧很小就學(xué)會(huì )了做家務(wù)、干農活、照顧父母。她每天起床都要做好全家人一天的飯，放學(xué)回家完成作業(yè)后還要洗衣、拖地、做飯、操持家務(wù)。她勤奮好學(xué)，成績(jì)在班級始終名列前茅，是老師的好學(xué)生，同學(xué)的好伙伴。

　　20xx年5月的`一天，王和同學(xué)在放學(xué)回家的路上，忽然聽(tīng)到有人喊“救命”，尋聲發(fā)現公路邊溝里躺著(zhù)一個(gè)人，滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是血，衣服也被染紅了一大片，還有一輛摩托車(chē)翻倒在離他三、四米遠的地方，微弱的呼救聲時(shí)斷時(shí)續。王急忙上前，先是喂傷者喝了點(diǎn)她上學(xué)帶的水，把書(shū)包墊在傷者頭下，詢(xún)問(wèn)傷者的情況，又趕忙找到傷者掉落在草叢中的手機，向當地派出所和傷者親人打電話(huà)，警察和傷者親人趕來(lái)后，王就悄悄離開(kāi)了。幾個(gè)月后，老師和同學(xué)們因為傷者親屬尋找救命恩人，才知道了王勇于救人的事跡。

十佳美德少年事跡材料6

　　張xx，男，11歲，東園學(xué)校五年級學(xué)生。

　　在他的心中，能夠幫助別人是他最大的快樂(lè )！2008年汶川地震時(shí)，年僅6歲的他第一時(shí)間拿出六年來(lái)攢下來(lái)的.壓歲錢(qián)5368元交給赴災區當志愿者的爸爸，爸爸帶著(zhù)兒子及全家人的心愿踏上了趕往地震救災一線(xiàn)，他開(kāi)車(chē)拉了一千件飲用水、口罩、創(chuàng )可貼等簡(jiǎn)單的醫藥用品。汶川、漢旺、綿陽(yáng)都留下了爸爸做志愿者的身影。在那段日子里，張xx每天至少和爸爸通話(huà)一次，問(wèn)問(wèn)爸爸今天為災區做了什么，那里的小朋友怎樣，他們上學(xué)了嗎？并囑咐爸爸注意安全。他希望災區的小朋友和自己一樣，背著(zhù)新書(shū)包，坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)！他最常說(shuō)的一句話(huà)：在別人需要的時(shí)候，搭把手吧！

　　七歲那年夏天，媽媽右手臂做了個(gè)腫瘤切割手術(shù)，手不能動(dòng)，爸爸又出差在外，幼小的他主動(dòng)攬下了大部分家務(wù)活，給媽媽端水喂藥、梳頭洗臉，到超市購買(mǎi)生活用品。在媽媽的指導下，他還學(xué)會(huì )了做米粥、打奶昔、煮雞蛋等。

　　“向上”是孩子健康的力量源泉。在他的身上有著(zhù)一股強烈的“向上”追求。他酷愛(ài)音樂(lè )，為了他的愛(ài)好，風(fēng)雨無(wú)阻。在2012年世界鼓手大賽中國賽區獲三等獎。他陽(yáng)光快樂(lè )，用智慧譜寫(xiě)藝術(shù)的篇章。

十佳美德少年事跡材料7

　　在華師附小，大家都知道有個(gè)多才多藝的小能人，她的“頭銜”可多了：“小畫(huà)家”、“小作家”、“數學(xué)博士”、“電腦高手”。她就是五（二）中隊的宣傳委員江珍藜。

　　平時(shí)不引人注目的她卻是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的“獲獎大王”：說(shuō)她是小畫(huà)家一點(diǎn)也不過(guò)分，她連續五年代表學(xué)校參加區現場(chǎng)繪畫(huà)比賽獲一等獎，參加全國、省、市美術(shù)比賽，獎證一大摞；說(shuō)她是“小作家”更是名副其實(shí)，在去年強手如云的武漢國際“楚才杯”作文賽場(chǎng)，曾經(jīng)榮獲三等獎，在去年第二屆湖北省中小學(xué)生“楚天杯”作文賽上，又榮獲三等獎，在首屆全國奧林匹克作文賽上榮獲紀念獎，現在還是中國小作家協(xié)會(huì )會(huì )員（會(huì )員編號HB03033）呢！別看她只有12歲，她卻已經(jīng)在《楚天都市報》和《小學(xué)生作文》上都公開(kāi)發(fā)表過(guò)自己的習作；說(shuō)她是“數學(xué)博士”名不虛傳：在群星璀璨的華師附小校園里，她曾榮獲校數學(xué)競賽一等獎的驕人成績(jì)，今年的她又以?xún)?yōu)異的成績(jì)在第二屆全國小學(xué)數學(xué)“希望杯”邀請賽預賽中過(guò)關(guān)斬將、脫穎而出，獲得決賽資格。說(shuō)她是“電腦高手”也毫不夸張，別看她是個(gè)文靜的小姑娘，她通過(guò)自己鉆研、琢磨，現在已經(jīng)掌握f(shuō)lash、會(huì )做網(wǎng)頁(yè)、會(huì )編輯文檔等，她特別注意把自己繪畫(huà)的特長(cháng)運用到制作flash動(dòng)畫(huà)和制作網(wǎng)頁(yè)中，她制作的班級網(wǎng)頁(yè)《永遠的502》，畫(huà)面優(yōu)美動(dòng)感十足，且文采飛揚音樂(lè )動(dòng)聽(tīng)，深受老師和同學(xué)的好評。在第二屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)“信息技術(shù)基礎知識”中競賽中，獲全國三等獎。

　　江珍藜同學(xué)的'這些成績(jì)的取得，付出了比別的孩子更多的努力。她出生在一個(gè)普通職員的家庭，父親的早逝使她幼小的心靈承受到了不小的壓力，使還處在兒童時(shí)代的她很早學(xué)會(huì )了獨立，并且很多方面主動(dòng)為自己心愛(ài)的媽媽、為老師、為同學(xué)分憂(yōu)。

　　在媽媽的眼里，她是一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子，甚至可以說(shuō)，是媽媽的知心朋友。因為在家里，她自己能做的事情自己做，不管是學(xué)習還是生活，自己的事情很少要媽媽操心，自己主動(dòng)分擔不少家務(wù)。懂事的她從來(lái)不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己的學(xué)到的知識、比在學(xué)校的表現，她知道，自己努力學(xué)習，做力所能及的家務(wù)事，是對母親最好的報答。隨著(zhù)女兒逐漸長(cháng)大，一天比一天懂事，做媽媽的看在眼里，喜在心頭�？梢哉f(shuō)，媽媽把江珍藜看成是自己的驕傲、自己的欣慰。

　　在學(xué)校里，她積極參加少先隊組織的活動(dòng)，她利用假期參加體驗教育活動(dòng)，活動(dòng)的成果在五年級所有學(xué)生作品中可以說(shuō)是出類(lèi)拔萃，因此榮獲學(xué)校頒發(fā)的“創(chuàng )新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)成果獎。平時(shí)，她熱心幫助同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體，講究衛生，認真聽(tīng)講，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，特別是語(yǔ)文、數學(xué)考試成績(jì)每次名列班上前3名。

　　在老師眼里，江珍藜同學(xué)是個(gè)秀外慧中的得意弟子。她興趣愛(ài)好也十分廣泛。她從小開(kāi)始學(xué)習繪畫(huà)，一直堅持到現在，并且取得了可喜的成績(jì)，美術(shù)老師對這個(gè)得意弟子格外關(guān)愛(ài)，認為是自己多年來(lái)最得意的弟子之一，在中隊輔導員看來(lái)，她是一個(gè)好的領(lǐng)袖，也是一個(gè)踏實(shí)的實(shí)干家，其工作之一就是辦好每一期黑板報。她工作勤勤懇懇，不偷懶、不馬虎。在她的領(lǐng)導和參與下，黑板報內容豐富、題材新穎、畫(huà)面美觀(guān)，讓人看了爽心悅目。在每次的學(xué)校黑板報評比中，總是名列前茅。數學(xué)老師、計算機老師、思品老師等等，提起江珍藜，無(wú)不豎起大拇指，嘖嘖稱(chēng)贊。

　　在同學(xué)的眼中，她又是很有人氣的好伙伴，她與同學(xué)關(guān)系十分融洽，在她看來(lái)，自己的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一張證書(shū)、每一份成績(jì)都離不開(kāi)同學(xué)的關(guān)心，老師的教誨，她把這些感激埋藏在心底，隨時(shí)化作自己幫助別人的動(dòng)力�？梢哉f(shuō)，年紀輕輕的她，已經(jīng)成為了一個(gè)風(fēng)格高尚、一個(gè)心理咨詢(xún)健康、一個(gè)作風(fēng)塌實(shí)、興趣廣泛、刻苦勤奮的優(yōu)秀少先隊員。五年來(lái)，她獲過(guò)近四十個(gè)獎項也可以證明這一點(diǎn)，可以這樣說(shuō)，這次作為被大家推選出來(lái)成為學(xué)校最優(yōu)秀的代表之一是當之無(wú)愧的。相信今后多才多藝的她在老師和同學(xué)幫助下能取得更好的成績(jì)！

十佳美德少年事跡材料8

　　愛(ài)心大使——姜尚村

　　他是伊川縣實(shí)驗高中二年級學(xué)生。他總是以赤誠之心奉獻自己的愛(ài)心，他經(jīng)常利用課余時(shí)間去看望敬老院的'孤寡老人，陪老人們聊天，給他們講學(xué)校的事情，幫老人打掃房間，盡自己所能做讓老人開(kāi)心的事，看到這些老人們舒展的笑臉，他才真正感受到了奉獻的快樂(lè )。

十佳美德少年事跡材料9

　　張xx，女，11歲，現就讀于景州聯(lián)小四(6)班。她是一個(gè)團結同學(xué)、尊敬老師、孝敬長(cháng)輩、勤儉節約的好孩子。

　　張xx同學(xué)家境貧寒，爸爸在外工作，媽媽又患有慢性病，一人在家操持家務(wù)，還要照看幼小的妹妹，家庭收入很低，所以她養成了勤儉節約的好習慣。

　　在家里，從來(lái)不亂花錢(qián)，不買(mǎi)零食吃，吃飯時(shí)，從不亂倒飯菜，決不浪費一粒糧食，如果有什么好吃的東西，她總是給媽媽妹妹留著(zhù)，讓她們先吃，主動(dòng)地幫助媽媽做一些力所能及的'家務(wù)。

　　在學(xué)校學(xué)習時(shí)，她勤儉節約地使用學(xué)習用具，不浪費≮≯紙張，不追求時(shí)尚學(xué)習用品，將用過(guò)的紙張用來(lái)當草稿紙，并感染著(zhù)身邊的同學(xué)，時(shí)常鼓勵他們要勤儉節約。另外，有時(shí)她會(huì )看到水龍頭沒(méi)關(guān)上，就馬上過(guò)去關(guān)上它，以防水資源的浪費。每次下課時(shí)，她都會(huì )主動(dòng)關(guān)閉電燈、電扇等，不讓資源流失。學(xué)習中，一張紙，她都不會(huì )隨便丟棄；一塊橡皮，她要用到不能再用為止；教室里，她建議同學(xué)們把廢舊紙張扔在一個(gè)角落里，收集起來(lái)。收集變賣(mài)的錢(qián)當做班費。

　　她覺(jué)得勤儉節約是一種品質(zhì)，會(huì )改變每個(gè)人的生活；節約是一種高尚，只有做到勤儉節約，才能使我們的生活更美好。

十佳美德少年事跡材料10

　　拾金不昧——李小萌

　　李小萌是來(lái)自西場(chǎng)學(xué)校三年級六班的一位小學(xué)生，XX年11月14日下午5點(diǎn)多，在放學(xué)回家的路上，他拾到了一部?jì)r(jià)值5000余元的手機。據失主張女士介紹，在感覺(jué)無(wú)望的情況下，她抱著(zhù)一線(xiàn)希望撥通了自己的.手機，居然有人接聽(tīng)電話(huà)，并且還主動(dòng)約定地點(diǎn)讓她去取手機。當她急忙到達指定地點(diǎn)時(shí)，看到幾個(gè)小學(xué)生在等候她，她當時(shí)拿出100元錢(qián)感謝李小萌等幾位小學(xué)生，可小萌同學(xué)說(shuō)什么也不要，他說(shuō)：“我不能要，這是我應該做的，老師平時(shí)都是這樣教育我們的�！�

　　這就是他，面對貴重物品的誘惑，選擇等候歸還，面對金錢(qián)感謝，他毅然回絕!

十佳美德少年事跡材料11

　　陳xx，女，惠州市藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生。她踏實(shí)勤奮、品學(xué)兼優(yōu)，是“小肩膀、大擔當”的最美孝心少女。

　　陳xx從小在單親家庭長(cháng)大，家中有年邁多病的奶奶和患癌癥的母親。弟弟剛出生時(shí)，爸爸就不知去向。為維持生計媽媽不得不離家外出打工，當時(shí)正上小學(xué)二年級的陳xx就已學(xué)會(huì )照顧患病的奶奶和年幼的.弟弟。20xx年冬，媽媽被確診為胃癌晚期。從此，照顧母親和奶奶的重任落在了陳xx的肩上。母親住院期間，她白天上課，晚上照顧母親、奶奶，還有家里的弟弟。學(xué)習，做家務(wù)、照顧奶奶、媽媽的飲食起居，成了陳xx每天必須做的事。她勇敢地承擔起贍養老人，照顧病人的義務(wù)，再怎么辛苦，也毫無(wú)怨言，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重擔。20xx年11月、20xx年6月，母親和奶奶先后病逝。此后，陳xx擠時(shí)間打工掙錢(qián)，供養自己和弟弟。她始終堅信，面對未來(lái)的路，只要信心堅定，笑對生活，殘缺的家庭也會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)的溫暖！

十佳美德少年事跡材料12

　　甄同學(xué)，是新青區永紅小學(xué)六（三）班學(xué)生�，F擔任六（三）班的班長(cháng)，校少先隊大隊長(cháng)。他熱愛(ài)集體、積極向上、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人。良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，使他成為同學(xué)中的佼佼者，五年多來(lái)先后被授予校、區級“優(yōu)秀少先隊員”、市級“好習慣勞動(dòng)之星”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　甄同學(xué)學(xué)習刻苦努力，思維敏捷，身上有一股不服輸的韌勁。能夠科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間，提高學(xué)習效率。課前，他能認真做好各門(mén)功課的預習，找出不會(huì )的字、詞、難以理解的問(wèn)題，上課帶著(zhù)問(wèn)題認真聽(tīng)講，思維跟著(zhù)老師講課的內容走，積極思考老師提出的問(wèn)題，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)，及時(shí)復習。他在認真學(xué)好課本知識的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，提高了自我的寫(xiě)作能力，他寫(xiě)的作文經(jīng)常被老師念給同學(xué)聽(tīng)。課外書(shū)也豐富了他的視野，使他有著(zhù)同齡人并不具備的較寬的知識面，為他在學(xué)校少先隊活動(dòng)中施展才能起到重要作用。

　　甄同學(xué)不僅能夠自主學(xué)習，還積極鼓勵、幫助、帶動(dòng)同學(xué)一起學(xué)習。當同學(xué)們在學(xué)習中遇到困難，他總是主動(dòng)地幫助解決；對于后進(jìn)的同學(xué)，更是熱心幫助，總是不厭其煩地為他們講解難題。他在班里成立了“幫困小組”，成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習困難同學(xué)建立“一幫一”對子，大家都以他為學(xué)習榜樣，你追我趕，班級學(xué)習成績(jì)一直保持在同年級前列。

　　甄同學(xué)身兼班長(cháng)、學(xué)校少先隊大隊長(cháng)職務(wù)，要求同學(xué)做到的，他自己首先做到，并要求班委成員同時(shí)做好。工作中他會(huì )根據班內出現的苗頭問(wèn)題，確定班會(huì )主題，開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)。曾經(jīng)有一段時(shí)間，班里同學(xué)的組織紀律性較差，上課講話(huà)現象時(shí)有發(fā)生。他看在眼里，急在心頭，和班主任商量后，決定組織一場(chǎng)題為“我的理想”班會(huì )，讓大家在暢談自己理想的同時(shí)查找自身存在的.缺點(diǎn)，端正學(xué)習態(tài)度。大家在對比自己的理想和現狀后，紛紛表示要從現在做起，朝理想邁進(jìn)。老師說(shuō)，這場(chǎng)班會(huì )的效果比她苦口婆心地教育好多了。他現已成為老師的好幫手，班主任不在時(shí)，能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學(xué)習和生活秩序，做到了正課、自習一個(gè)樣，有無(wú)老師一個(gè)樣。

　　甄同學(xué)身為少先隊大隊長(cháng)，秉著(zhù)全心全意為同學(xué)這一宗旨去開(kāi)展工作，能帶領(lǐng)大隊部的委員們在日常的學(xué)習中去糾正同學(xué)們不好的習慣和行為，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，維護學(xué)校教學(xué)秩序，做同學(xué)們的榜樣。

　　甄同學(xué)有較強的活動(dòng)能力和組織能力，有良好的心理素質(zhì)，心胸開(kāi)闊，樂(lè )觀(guān)豁達，積極參加并組織學(xué)校的各項文體活動(dòng)。每逢班級有活動(dòng)前，他都利用課外時(shí)間主動(dòng)把同學(xué)們召集在家里，自編舞蹈。每一個(gè)節目、每一個(gè)細節動(dòng)作都要反復排練。在他的指導和組織下，每次演出都得到老師和同學(xué)們的一致好評。他還和大隊輔導員一起主持學(xué)校每周的升旗儀式，每一次，那冉冉升起的國旗和嘹亮的國歌都蕩滌著(zhù)他的心靈，讓他為祖國的強大而自豪，更加珍惜現在的幸福生活，并立志努力學(xué)習，長(cháng)大也能為祖國貢獻出自己的一份力量。

　　在學(xué)校組織獻愛(ài)心活動(dòng)，他都積極參與，無(wú)私奉獻。汶川大地震、西南干旱、玉樹(shù)大地震，他率先垂范，每次都捐款50元。因為媽媽說(shuō)過(guò)，奉獻愛(ài)心是每個(gè)少先隊員義不容辭的責任，50元對他來(lái)說(shuō)不少，但每次捐款他總說(shuō)：“災區的孩子們比我更需要這些錢(qián)”。

　　他始終把濃濃的愛(ài)獻給他人，一切從小事做起，從身邊的事做起，為大家的事做起，就像同學(xué)們心中的小太陽(yáng)，用心去溫暖著(zhù)身邊的每一個(gè)人。他家離學(xué)校很近只有200米遠，每天下午放學(xué)后他總是先把教室的門(mén)窗關(guān)好以后最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。早上又是第一個(gè)到校幫助同學(xué)們掃地、擦門(mén)窗、擦黑板。還義務(wù)幫助老師整理作業(yè)本，幫助同學(xué)補習功課，提醒、查記同學(xué)言行文明表現。每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，他都幫著(zhù)老師分發(fā)書(shū)。之后，就把班干部召集起來(lái)開(kāi)會(huì )，制定學(xué)期計劃。放假離校的最后一天，他總要召集班干部總結本學(xué)期工作的得失。身為班長(cháng)的我，除了做到這些外，他還堅持每天下課只要有時(shí)間就主動(dòng)幫助學(xué)習差的學(xué)生，為他們講解難題，盡管個(gè)別同學(xué)基礎很差，講一遍不能理解，他總是三遍、五遍不厭其煩地為他們講解，直到為同學(xué)講清、同學(xué)理解為止。同學(xué)們被他的真誠打動(dòng)。他和同學(xué)們成了知心朋友，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，不論是學(xué)習上還是生活上都如兄弟姐妹，有什么心事都愿意和他交流，他們在互相交流中成長(cháng)，互相交流中共同進(jìn)步。

　　他就像初航的風(fēng)帆，伴著(zhù)朝陽(yáng)駛向人生的未來(lái)。相信，他這個(gè)人間小使者將會(huì )描繪出更加耀眼、更加絢麗的人生！

十佳美德少年事跡材料13

　　我是704班xxx，一個(gè)活潑開(kāi)朗、臉上總掛著(zhù)自信的微笑的陽(yáng)光男孩。在家中，熱愛(ài)生活、懂得感恩，總是想方設法為父母分憂(yōu)解愁，當父母的好幫手；在學(xué)校，勤奮好學(xué)、樂(lè )于助人，全力以赴積極參加各項活動(dòng)，做同學(xué)的好表率。

　　我做任何事都會(huì )抱著(zhù)努力認真、持之以恒的態(tài)度。良好的學(xué)習習慣，為我的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。無(wú)論課內課外，我對待學(xué)習都是一絲不茍，腳踏實(shí)地，學(xué)習也取得了顯著(zhù)的成績(jì)。熱愛(ài)閱讀的我在本次xx區舉辦的“讀寫(xiě)活動(dòng)”中還獲得了七年級組一等獎的好成績(jì)，為班級和學(xué)校爭得了榮譽(yù)。

　　在同學(xué)心中，我也是大家公認的熱心人。不管誰(shuí)有因難，我都會(huì )伸出援助之手。在同學(xué)生病不能到校上課時(shí)，我會(huì )主動(dòng)抽時(shí)間打電話(huà)給同學(xué)耐心講解當天課堂的學(xué)習內容，我非常樂(lè )意能與同學(xué)們共同進(jìn)步。

　　身為班級的衛生委員和數學(xué)課代表，我任勞任怨，總是積極帶領(lǐng)大家完成衛生任務(wù)和認真的完成老師交給我的各項工作，盡職盡責，經(jīng)常因為檢查衛生，督促打掃而忙得不可開(kāi)交，每天差不多都是最后一個(gè)離開(kāi)班級，雖早出晚歸，但我以能為班集體貢獻自己的一點(diǎn)力量而感到自豪。

　　我雖然運動(dòng)能力不是很強，但熱愛(ài)運動(dòng)，勇于挑戰、敢于拼搏。在大家都不愿意報名1500米比賽時(shí)，我勇敢的舉起了手，代表班級參加比賽，雖然長(cháng)跑不是我的強項，但是我還是拼盡全力堅持到最后，贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的'掌聲，既鍛煉了自己，又給同學(xué)們起到一個(gè)迎難而上的示范作用。在課余時(shí)間，我還熱愛(ài)書(shū)法，經(jīng)常為班級板報設計提供書(shū)寫(xiě)作品，給同學(xué)們留下了深刻的印象。

　　我將一如既往，保持積極進(jìn)取、樂(lè )于助人之心，做好自己，更要做班級的榜樣，相信自己在未來(lái)的學(xué)習、生活中一定會(huì )演繹更多的精彩！

十佳美德少年事跡材料14

　　劉xx是xx縣第四小學(xué)五級的一名小學(xué)生。生活在一個(gè)普普通通的三口之家，父母打工來(lái)維持家用。在他很小的時(shí)候和別的孩子沒(méi)什么不同，聰明、可愛(ài)、愛(ài)讀書(shū)，家庭雖然不算富有，但卻很幸福�？墒窃谒�五歲的時(shí)候，由于在玩時(shí)經(jīng)常摔倒，父母帶著(zhù)他到醫院檢查，最終被診斷為“進(jìn)行性肌肉萎縮”，對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)這就是災難，但孩子小，對于他來(lái)說(shuō)生活還是一樣，到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。從那以后，父親一人挑起了家庭的重擔，母親全身心的照顧著(zhù)他的生活起居。 自xx年秋季新學(xué)期開(kāi)始，他第一次來(lái)到學(xué)校開(kāi)始了自己小學(xué)生活。但是與其他同學(xué)不同，他不能像其他同學(xué)那樣出去與大家跑跑鬧鬧，走每一步時(shí)，腳步落地時(shí)都那么吃力，那樣沒(méi)勁。他需要母親陪著(zhù)他上學(xué)。每天，母親把他送進(jìn)學(xué)校，送進(jìn)教室，送到座位，安排好一切，陪著(zhù)他有說(shuō)有笑，上課鈴聲一響便走出教室，課間趕緊來(lái)教室接他上廁所，和他在走廊或樓道里漫步。慢慢的，大家都從他那弱小的身軀上，感受到了一些變化，隨著(zhù)時(shí)間的推移，他的變化越來(lái)越大，他的腿越來(lái)越?jīng)]用力氣了，自己已經(jīng)上不了樓梯了，連原來(lái)可以自己獨立站立都不能了，都要他母親攙扶才能站起來(lái)。四年來(lái)，他的變化太大了，身體的機能大不如從前，下課十分鐘，他的母親陪著(zhù)他在走廊里走二十米都困難，每天他母親小心翼翼的把兒子背在背上，邁上一級級臺階，走進(jìn)教室，再把兒子小心翼翼的放在椅子上，然后扶正他的椅子，把課本整齊的放在課桌上。母親默默的、熟練的做著(zhù)這一切。母親無(wú)力的說(shuō)：“孩子越來(lái)越嚴重了，連早上刷牙、洗臉都得扶著(zhù)�！彪m然她說(shuō)的很平靜，但相信聽(tīng)到她話(huà)的每個(gè)人心都碎了。他的`手也越變越嚴重，雙臂在課桌上，勉強支撐著(zhù)上身，用不聽(tīng)使喚的右手，勉強握住筆桿，吃力的在課本上移動(dòng)著(zhù)筆尖，記下一行行的課堂筆記，完成一門(mén)門(mén)的課堂作業(yè)。他的作業(yè)總是寫(xiě)的那么工整，比其他的孩子寫(xiě)的還要好。

　　這個(gè)頑癥每天都在折磨著(zhù)劉xx和他的家長(cháng)。他的身體不見(jiàn)好轉，卻越來(lái)越重，以后的日子他的母親每一年都要背著(zhù)他爬樓，每一天都要把他的學(xué)習用書(shū)擺放好，把作業(yè)交給老師，再以后會(huì )是什么樣我們很難想象.......。這感人的一幕在上學(xué)的每一天重復的上演著(zhù)�；蛟S我們已經(jīng)不再為這感天動(dòng)地的母子情深而激動(dòng)，但是我們總是感覺(jué)到，似乎有一種巨大的精神動(dòng)力，在支撐著(zhù)這個(gè)不幸的家庭，支撐著(zhù)劉xx那羸弱的身軀，在學(xué)海行舟，在書(shū)山攀登。 同學(xué)們，當我們自如的捧書(shū)閱讀，奮筆疾書(shū)；當我們課間盡情玩耍，奔跑跳躍；當我們背著(zhù)書(shū)包，迅速沖出校門(mén)的時(shí)候，我們不會(huì )覺(jué)得這是什么幸福，但是在劉xx身上，這一切都是他曾經(jīng)只在幼兒園時(shí)有過(guò)的經(jīng)歷，而現在這已經(jīng)成為一種模糊回憶、一種奢望，他承受著(zhù)多么大的精神折磨和肉體痛苦��！但是，五年來(lái)，我們從來(lái)沒(méi)有發(fā)現他掉一滴眼淚。 當我們在放學(xué)后走進(jìn)小賣(mài)部，喝上一瓶飲料，吃上幾塊點(diǎn)心的時(shí)候，你不會(huì )認為這又是一種幸福；但是你可能不會(huì )知道，一年四季劉xx都在吃著(zhù)不同的藥，吃其它東西，都要嚴格控制。他不敢多喝水，他總是擔心自己上廁所不方便，不想給媽媽和老師增加麻煩。其實(shí)他是最需要別人幫助的人，但是他卻總是想著(zhù)幫助別人。在同學(xué)身患重病落下功課的時(shí)候，都是他熱心的幫助落下的同學(xué)講解，同學(xué)也很喜歡他，下課都圍在他座位周?chē)�，找他玩，五年�?lái)和同學(xué)們建立了深厚的同學(xué)情。

　　五年來(lái)他的學(xué)習成績(jì)始終排在班級的第一名，我們并不完全了解他是如何克服病痛，完成學(xué)習任務(wù)的。但是我們知道他從心里熱愛(ài)學(xué)習，能上學(xué)是他最快樂(lè )的事。他是一個(gè)殘疾人，但是他又從不把自己看成是殘疾人。他自強不息，刻苦努力。你或許不會(huì )相信，劉xx是班上唯一從不拖欠作業(yè)的學(xué)生。二年級上學(xué)期，他因為不小心摔傷住院近10天，出院后，他居然能夠繼續完成作業(yè)，在不久后的期末考試中繼續保持第一名的成績(jì)。

　　劉xx有自己的上學(xué)夢(mèng)，他正在為自己的上學(xué)夢(mèng)不斷的堅持。劉xx說(shuō)，他喜歡上學(xué)。每個(gè)認識他的人都在為他深深的祈禱，希望上天能眷顧他，完成他上大學(xué)的夢(mèng)想。 面對劉xx這樣一名堅強勇敢的小學(xué)生，我們每一個(gè)健全人都要更像他那樣熱愛(ài)讀書(shū)，快樂(lè )生活。他只是一個(gè)小小的孩子，而且是殘疾孩子，但他卻能為做自己喜歡的事不斷的堅持，付出了超出常人幾十倍或者說(shuō)是幾百倍的努力，那么堅強的去面對厄運，面對社會(huì )，面對人生。

　　從劉xx這樣一個(gè)身殘志堅、積極向上的孩子身上，我們能感受到一種感動(dòng)，感動(dòng)他那種不屈不撓，樂(lè )觀(guān)向上，熱愛(ài)學(xué)習的精神；感受到一種激勵，激勵自己要不斷向著(zhù)人生目標努力，樂(lè )觀(guān)的面對生活，面對人生！

　　xx年，劉xx被評為大慶市“十佳美德少年”，并被推薦參加全省“美德少年”評選。

十佳美德少年事跡材料15

　　“百善孝為先”孝是我們中華民族的美德是善心，愛(ài)心，良心的綜合體現。這就好比樹(shù)木有根才能枝繁葉茂，如果我們不具備這樣的基本品質(zhì)，無(wú)論擁有多少才華和學(xué)識，一切都將是空中樓閣。

　　長(cháng)輩在我省上寄托了太多希望，總是盡量給我創(chuàng )造最好的條件，母親一直在人生路上賦予我正能量和美好感情。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步一直是母親在我的人生道路上領(lǐng)導者我，他就像是一盞明燈照亮我前行的路。

　　我不知道母親是什么時(shí)候教導我要孝敬長(cháng)輩也不想知道，也許是五六年前也許更早，現在我已養成了習慣，每當遇見(jiàn)長(cháng)輩們需要幫助時(shí)，不論在何時(shí)何地，也許是無(wú)意地一撇，也許是隨口一問(wèn)，內心都會(huì )情不自禁地強迫著(zhù)我去幫著(zhù)他們，雖然有時(shí)很累，但幫完之后心里就想吃了糖一樣甜，有一種難以表達的喜悅。

　　我還模糊的記得在我很小的時(shí)候就開(kāi)始幫助父母，盡管那些都是不值一提的小事：掃掃地、洗碗碟、整理房間……每當做完這些后我都會(huì )沖向父母匯報。那時(shí)的我把掃地等一些家務(wù)活看得很圣神，都會(huì )集中注意力、耐心的將它做完。

　　每當秋天到來(lái)時(shí)，院子里樹(shù)葉一片片飄落，在空中翻飛盤(pán)旋最后落在地上，我不知道為什么我很喜歡樹(shù)葉飄落時(shí)的景象和飄落時(shí)發(fā)出的沙沙聲，欣賞完這盤(pán)美景之后就會(huì )主動(dòng)拿起掃把將他們掃在一堆，雖然落下的樹(shù)葉數不勝數，但我還是會(huì )耐心地將它們掃在一堆。但有時(shí)找到它們卻浪費了我好多的美好時(shí)光，有時(shí)他們會(huì )躲在一些物品的后面，還有事會(huì )多在昏暗的角落里……

　　現在每當到了周末我都會(huì )陪在父母身邊，或者去看望外婆，到了外婆身邊我們總會(huì )互相噓寒問(wèn)暖，我總會(huì )跟他說(shuō)些在學(xué)校的情況，她也會(huì )跟我說(shuō)些發(fā)生在她身上的一些事情，有時(shí)也會(huì )說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，談笑風(fēng)生。記得有一次，外婆身體不舒服，晚飯沒(méi)吃就早早上床睡覺(jué)，我心里很著(zhù)急，就和母親一起去買(mǎi)藥。到家后，我一會(huì )兒給你奶奶遞水，一會(huì )兒給奶奶遞藥，希望奶奶吃了藥能快點(diǎn)好起來(lái)。晚上，我想：奶奶身體不好，如果我幫外婆做一些家務(wù)活，外婆就可以多休息一下，病情也會(huì )有所好轉。

　　在小區里，我見(jiàn)到認識的叔叔阿姨我都會(huì )主動(dòng)向她們問(wèn)好。主動(dòng)幫老爺爺、老奶奶拎東西或攙扶行動(dòng)不便的.人，與鄰里和睦相處。在外出的時(shí)候我會(huì )主動(dòng)給老爺爺老奶奶和比我年幼的小朋友讓座。在學(xué)校，老師教育我們做人要講道德，懂禮儀，教育我們以熱愛(ài)國家、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團結互助、誠實(shí)守信、遵紀守法作為日常行為的準則。我謹記學(xué)校老師的教導，尊敬師長(cháng)，和同學(xué)們團結友愛(ài)，熱心的去幫助需要幫助的同學(xué)。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我深深地體會(huì )到，孝老愛(ài)親是溫情、是動(dòng)力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛(ài)心橋梁。我會(huì )以此為起點(diǎn)，更加努力，使自己成為一位孝老愛(ài)親的美德少年。

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