幼兒園師德師風(fēng)整改事跡材料范文(精選6篇)
在生活、工作和學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)事跡的經(jīng)歷,對事跡都不陌生吧,事跡是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結性書(shū)面材料。我們該怎么擬定事跡呢?以下是小編收集整理的幼兒園師德師風(fēng)整改事跡材料范文(精選6篇),歡迎大家分享。
幼兒園師德師風(fēng)整改事跡材料1
站在教師這個(gè)職位上,有艱辛也有快樂(lè ),有成就也有不足,現就我園師德師風(fēng)方面的自查,做一個(gè)總結。
師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題:
1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面;能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)幼兒園,注意培養幼兒具有良好的思想品德,傳播有益幼兒身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎,愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但有時(shí)候我們對待工作還不夠盡職盡責,偶爾有敷衍現象。
2、在關(guān)愛(ài)幼兒方面;關(guān)心愛(ài)護幼兒,尊重其人格;耐心教導,保護幼兒合法權益,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。但在平等、公平對待幼兒,特別是要求幼兒方面,還不夠嚴格。熱愛(ài)幼兒是教師處理與幼兒之間關(guān)系的準則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油,當教育之愛(ài)成為普照的春暉,師生之間愛(ài)的能量就會(huì )在交換與互動(dòng)中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心,我們尚待努力。
3、教書(shū)育人方面;注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習新知識;注意嚴謹治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規律缺乏長(cháng)期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習。團結協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則,是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。
我們就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施:
1、堅持理想,堅定教書(shū)育人、為人師表信念。
我們必須做到:切實(shí)加強教育理論學(xué)習,約束自己,認真整改,樹(shù)立先進(jìn)的教育觀(guān)。
2、完善學(xué)校教育管理,增強制度的嚴肅性。
注意加強學(xué)校教育制度的工作,虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議,增加自己對教育的勇氣,樹(shù)立良好教師的自我形象。
3、轉變作風(fēng),積極工作。
堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。嚴格要求,自我加壓,始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己,正確對待個(gè)人得失。
4、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習,努力提高綜合素質(zhì)。
我們必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習,一是從實(shí)踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習,學(xué)習他們先進(jìn)方法和思想,二是勤于從書(shū)上學(xué),學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識,學(xué)習教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,豐富人生。
在今后的工作中,我們還要繼續加大學(xué)習力度,加強職業(yè)道德教育,不斷地進(jìn)行教師職業(yè)道德教育。從思想上嚴格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責任心,樹(shù)立一切為孩子服務(wù)的思想,用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人!不忘初心、牢記使命,努力把各項工作做細、做實(shí),讓幼兒開(kāi)心、家長(cháng)放心,用專(zhuān)業(yè)和愛(ài)守護孩子唯一珍貴的童年,做好孩子們成長(cháng)路上的引路人。
幼兒園師德師風(fēng)整改事跡材料2
根據《xxx省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園教師師德師風(fēng)檢查制度的通知》,為進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設,提升教師紀律觀(guān)念和敬業(yè)精神,形成“團結、求實(shí)、創(chuàng )新、奮進(jìn)”的園風(fēng),“懂得尊重、懂得學(xué)習、懂得敬業(yè)、懂得生活”的教風(fēng),我園師德建設領(lǐng)導小組對我園師德建設情況進(jìn)行細致地自查自糾,以更好的促進(jìn)我園師德師風(fēng)建設,提高教師隊伍的整體素質(zhì),F將情況總結如下:
一、自查情況
(一)領(lǐng)導重視,狠抓師德教育
我園領(lǐng)導高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程,先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì )研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由x園長(cháng)任組長(cháng),其他行政領(lǐng)導為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導小組,具體負責師德師風(fēng)工作。我們利用政治學(xué)習,組織教師學(xué)習相關(guān)師德工作的相關(guān)文件,學(xué)習《教師法》、《教育法》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》等相關(guān)法律、法規等。通過(guò)學(xué)習,使我園教師養成了愛(ài)崗敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀守法,樂(lè )于奉獻的自覺(jué)行為。在學(xué)習方法上我們采取了自學(xué)、聽(tīng)輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式,力求使學(xué)習收到最好的效果,同時(shí)結合本園實(shí)際,制定了《xxx中心幼兒園教職工師德規范》,要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省。
每學(xué)期,x園長(cháng)還同全體教職工簽訂了《師德師風(fēng)承諾書(shū)》和《廉潔倡議書(shū)》,進(jìn)一步明確了責任。
(二)制度保障,規范師德師風(fēng)
為了提高全體教職員工對遵守師德規范的約束力和自覺(jué)性,幼兒園結合工作實(shí)際,對照師德規范的要求,科學(xué)制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項規章制度,主要有《教職工考核評分細則》、《教職工考核制度》。這些制度的建立不僅對教師的教育教學(xué)工作起到導向作用,而且使幼兒園對教師的學(xué)年考核有據可依、公平公正。
(三)主題培訓,師德常抓不懈
1.幼兒園領(lǐng)導班子會(huì )。要求班子成員對自己公正廉潔,勤政務(wù)實(shí),公開(kāi)辦事制度,依法辦園,依法執教,規范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。
2.教職工師德師風(fēng)學(xué)習會(huì )。每學(xué)期召開(kāi)教職工大會(huì ),要求我園教職工根據工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。
3.暑期師德集中培訓。為提高學(xué)教師的師德水平,每年暑假我園都會(huì )組織全體教職工舉行師德培訓會(huì )。培訓采取理論學(xué)習與交流研討相結合、集中學(xué)習與分散自學(xué)等形式,通過(guò)主題報告、小組交流、心得體會(huì )等途徑提高師德培訓的有效性。
4.新教師崗前師德培訓。開(kāi)學(xué)前一周,園長(cháng)室專(zhuān)門(mén)召開(kāi)新進(jìn)教師座談會(huì ),向新進(jìn)教師提出具體的工作要求,并安排好師徒結對工作,確保新教師能盡快適應xxx中心幼兒園,成為一名德藝雙馨的教師。
(四)學(xué)習先進(jìn)典型,塑造教師形象
幼兒園只有始終抓住師德建設不放,利用各種輿論,宣傳各類(lèi)先進(jìn)典型,把師德建設貫穿于各項工作之中,才能塑造出好的教師形象,才能把師德建設不斷推向新的高峰。
(1)抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的,而身邊的典型將有更強的說(shuō)服力,幼兒園在廣泛開(kāi)展學(xué)習的過(guò)程中,組織教師學(xué)習身邊的優(yōu)秀教師事跡。
(2)學(xué)習模范教師事跡。我園先后組織教師學(xué)習了竇桂梅等模范教師的感人事跡,每一位優(yōu)秀教師都以他們對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情,兢兢業(yè)業(yè)的的工作態(tài)度與精湛的教育教學(xué)藝術(shù)為師德規范作出了最好的詮釋?zhuān)步o廣大教師最直觀(guān)的感受與引領(lǐng)。
(五)考核監督,落實(shí)師德建設
1.為了把各項制度落到實(shí)處,學(xué)校成立了由陸靜芬園長(cháng)為組長(cháng)的教師績(jì)效考核領(lǐng)導小組,建立教師的評價(jià)機制,對教師實(shí)行師德一票否決。幼兒園建立了平時(shí)考核、學(xué)期考核和年度綜合考評三級考核機制,形成了從師德、專(zhuān)業(yè)技能、教育教學(xué)行為到教育教學(xué)效果,從教育教學(xué)到衛生保健等一系列的監控體系,搭建了一個(gè)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的評價(jià)平臺。
2.建立師德師風(fēng)投訴制度,暢通有效的投訴舉報電話(huà),接受幼兒家長(cháng)對師德師風(fēng)的監督,幼兒園對收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾,構建了幼兒、家長(cháng)、社會(huì )三位一體的師德評價(jià)體系。
3.開(kāi)展師德師風(fēng)家長(cháng)問(wèn)卷調查,以家長(cháng)的滿(mǎn)意率作為評先、評優(yōu)的首要依據,對調查中發(fā)現的問(wèn)題幼兒園及時(shí)給予了處理、整改。
4.幼兒園將把師德表現作為教師業(yè)績(jì)考核、職稱(chēng)評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內容,以及對師德考核不合格教師實(shí)行“一票否決”的情況,有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設的各項措施落到實(shí)處。
二、存在問(wèn)題
通過(guò)自查,發(fā)現以下幾方面的問(wèn)題:
1.師德師風(fēng)專(zhuān)欄缺失,師德宣傳陣地建設力度有待加強,行風(fēng)監督員沒(méi)有設立。
2.部分教師表率作用欠缺,以身作則還有待加強。個(gè)別教師上班玩電腦游戲、聊天時(shí)有發(fā)生。
3.極少數教師不注意專(zhuān)業(yè)發(fā)展。沒(méi)有樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān),不注意知識更新,缺乏對教育本質(zhì)、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教育創(chuàng )新的探索與研究。上課沒(méi)有激情,教學(xué)方法單調,沒(méi)有開(kāi)拓和創(chuàng )新意識。
4.教師師德情況歸檔不到位。
三、整改措施
工作中存在不足和遺憾實(shí)屬難免,“知不足而改進(jìn)”是推進(jìn)師德師風(fēng)工作的有效手段。幼兒園將通過(guò)這次師德師風(fēng)檢查,擺出問(wèn)題,積極面對,認真整改。
1.強化學(xué)習促提高。師德師風(fēng)建設要常抓不懈。針對少部分教師責任意識缺失的問(wèn)題,幼兒園要有目的、有計劃、多形式地進(jìn)行主題教育活動(dòng),開(kāi)設師德師風(fēng)專(zhuān)欄,加強師德教育的學(xué)習與宣傳。要對師德標兵、師德典型的先進(jìn)事例進(jìn)行發(fā)布宣傳。要通過(guò)園長(cháng)信箱、舉報箱等經(jīng)常了解情況,及時(shí)解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。努力建設一支師德高尚、教藝精湛、勇于創(chuàng )新的教師隊伍;努力創(chuàng )建一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)濃厚、關(guān)系和諧的育人環(huán)境。
2.健全機制促規范。針對極少數教職工上班玩電腦游戲、聊天等紀律觀(guān)念不強、作風(fēng)散漫、崗位職責意識淡薄的問(wèn)題,幼兒園將設立行風(fēng)監督員,進(jìn)一步完善師德師風(fēng)各項規章制度,強化檢查,以促進(jìn)教師更加規范地教書(shū)育人。
3.完善制度保長(cháng)效。我園將建立師德師風(fēng)長(cháng)效機制,切實(shí)提高教師隊伍素質(zhì)。幼兒園要依據市局有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核辦法,逐步修訂和完善制度,建立師德師風(fēng)長(cháng)效管理機制,有效促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高,努力打造一支師德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊伍。
4.檔案歸整顯完善。我們將要求有關(guān)部門(mén)和檔案室共同協(xié)作,把師德師風(fēng)的有關(guān)文件資料、學(xué)習材料等進(jìn)行整理、歸檔,使師德師風(fēng)建設工作更加規范、完善。
總之,師德建設是一項系統工程,是我園教師隊伍建設的一項長(cháng)期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長(cháng)抓不懈,堅持可持續發(fā)展的思路,不斷總結經(jīng)驗教訓,勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng )新,才能不斷提高師德水平。
幼兒園師德師風(fēng)整改事跡材料3
通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習,我深刻的認識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì),加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū),還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學(xué)生全面發(fā)展,在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題做自我剖析:
1、政治思想方面,本人長(cháng)期堅持學(xué)習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì )公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。
2、在教育教學(xué)過(guò)程中,我不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴格執行師德規范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。樹(shù)立正確的人才觀(guān),重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、在為人師表方面作為一名教師,我深深體會(huì )到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì )公德,克服個(gè)人主義、注意言行,不講粗話(huà),以模范對學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣。
4、在團結協(xié)作方面我總是和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習,共同討論,探索教學(xué)規律。
我決心采取以下措施進(jìn)行整改:
1、進(jìn)一步提高認識,加強學(xué)習教師職業(yè)道德、教師法等條例。要忠誠于教育事業(yè),對教育盡心竭力,處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系。要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。要自覺(jué)為人師表,作道德的表率。在教育工作中,對學(xué)生的要求,應該也是對自己的要求;要求學(xué)生做的,首先自己要做到。在日常工作和生活的各個(gè)方面,也要嚴格要求,做出表率。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習培訓,提高師德和能力素質(zhì)水平,包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì),真正起到言傳身教的重要作用。
3、改進(jìn)課堂教學(xué)方法,針對學(xué)生實(shí)際情況備課,上課,吸引每一個(gè)學(xué)生認真傾聽(tīng),積極大膽發(fā)言,設計作業(yè)有層次,提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強學(xué)生的德育教育,注重教育的實(shí)效性和針對性,關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問(wèn)題。
5、調整心態(tài),積極樂(lè )觀(guān)地面對人生,不為小事斤斤計較,敞開(kāi)心胸寬容待人。
幼兒園師德師風(fēng)整改事跡材料4
新學(xué)期開(kāi)始,我們園組織進(jìn)行了師德師風(fēng)學(xué)習,我認真學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《未成年人保護法》,學(xué)習鞏固了有關(guān)的教育方針政策,明確了我們教師應遵守什么條令法規,怎樣做才是合法的行為,教師應具有怎樣的師德師風(fēng),自身素質(zhì)應在哪些方面提高等幾方面的問(wèn)題,使今后的工作也有了努力的方向。通過(guò)學(xué)習我認真反思了自己在工作和學(xué)習等各方面的情況,對照之下自己確實(shí)離優(yōu)秀師德師風(fēng)的標準還有距離。
一、通過(guò)剖析,我認為自己存在的不足之處
學(xué)習不夠深入,對自己的要求放松,沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習,只停留在“要我學(xué)”的形而上的學(xué)習態(tài)度上。未能完全按照學(xué)習要求,有拖沓,不按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)的現象。對政策法規只求半解。學(xué)習過(guò)程沒(méi)有認真記錄,學(xué)習體會(huì )的心得寫(xiě)得不夠深刻。只是按幼兒園制定的教育活動(dòng)計劃學(xué)習,沒(méi)有真正站在教育者的高度多學(xué)習多自覺(jué)閱讀其他有關(guān)的書(shū)籍。有認為自身的師德師風(fēng)比上不足比下有余的思想苗頭。作為班主任,對班級工作管理粗糙,配合協(xié)調幼兒教育方面做得不夠好。
二、存在問(wèn)題的根源
對于這些存在的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)認真的剖析,究其存在的根源主要是:
1、學(xué)習不深入的根源是思想有惰性,缺少深入鉆研,吃苦好學(xué),在專(zhuān)業(yè)上精益求精的精神。雖然平時(shí)有讀書(shū)報的習慣,但也常走馬觀(guān)看,不思所以然,認為有些問(wèn)題只知皮毛便可,今后一定要改掉這種習慣。
2、對幼兒教育教學(xué)方面的協(xié)調不夠是源于對幼兒教育改革發(fā)展的新形勢沒(méi)能很好地學(xué)習把握,沒(méi)有很好把以幼兒教育為工作重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展教學(xué)工作。
三、今后努力的方向
1、在今后的工作中我要努力改變自己的思想觀(guān)念,加強學(xué)習,切實(shí)提高思想和工作水平。首先,要多讀些馬列著(zhù)作,樹(shù)立正確的世界觀(guān),人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。自覺(jué)抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的.影響。認真學(xué)習憲法和有關(guān)法律法規。用法律法規維護幼兒的合法權力,不做有悖國家法律,傷害幼兒身心的事情。其二、要多學(xué)習教育理論,掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規律。根據幼兒的學(xué)習規律,正確引導教育幼兒,用正確的教育理論武裝自己,自覺(jué)端正不良的教育行為。
2、樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想,以培育優(yōu)秀人才,發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì )進(jìn)步為己任,站在時(shí)代的前列,努力成為人民服務(wù)的踐履篤行的曲范。忠于職守,樂(lè )于奉獻,自覺(jué)地履行教書(shū)育人的神圣職責,以高尚的情操引導幼兒全面發(fā)展,把本職工作,個(gè)人理想與祖國的繁榮富強緊密地聯(lián)系在一起。
3、樹(shù)立先進(jìn)的教育理念,自覺(jué)遵循教育規律,積極推進(jìn)教育創(chuàng )新。牢固樹(shù)立育人為本,德育為先的思想,全面關(guān)心幼兒成長(cháng),熱愛(ài)尊重幼兒,公平、公正對待每一個(gè)幼兒,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
幼兒園師德師風(fēng)整改事跡材料5
站在教師這個(gè)職位上,有艱辛也有快樂(lè ),有成就也有不足,現就我的師德師風(fēng)方面的自查,做一個(gè)報告。
一、師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題
1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面,我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)幼兒園,注意培養幼兒良好的思想品德。
2、在關(guān)愛(ài)幼兒方面,我關(guān)心愛(ài)護幼兒,尊重其人格;耐心教導,保護幼兒合法權益,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。但在平等、公平對待幼兒,特別是要求幼兒方面,還不夠嚴格。
3、教書(shū)育人方面,我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習新知識;我注意嚴謹治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規律缺乏長(cháng)期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習。
4、在為人師表方面,我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同事,就是相互學(xué)習、相互幫助還不夠理想;我能夠維護其他教師在幼兒中的威信,也關(guān)心集體,積極維護學(xué)校榮譽(yù),但對如何更好地共創(chuàng )文明校風(fēng),還缺乏智慧上的協(xié)作;我應當通過(guò)靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng )共。
二、就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施
1、堅持理想,堅定教書(shū)育人、為人師表信念。我必須做到:切實(shí)加強黨的教育理論學(xué)習。約束自己,認真整改,樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現代教育觀(guān)。
2、完善學(xué)校教育管理,增強制度的嚴肅性。注意加強學(xué)校教育制度的宣傳工作,虛心聽(tīng)取各方的.意見(jiàn)和建議,增加自己對教育不良現象作斗爭的勇氣,樹(shù)立良好教師的自我形象。
3、轉變作風(fēng),積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。嚴格要求,自我加壓,始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵,時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己,正確對待個(gè)人得失。
4、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習,努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習,一是從實(shí)踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習,學(xué)習他們先進(jìn)方法和思想,二是勤于從書(shū)上學(xué),學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識,學(xué)習教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,完善自我,豐富人生。
幼兒園師德師風(fēng)整改事跡材料6
根據我園平時(shí)的教育教學(xué)工作,對我園教師的師德師風(fēng)進(jìn)行自查自糾,現將其結果報告如下:
一、思想方面:
我園全體教師能夠貫徹執行國家教育方針,自覺(jué)遵守教育法律法規,規范言行,堅持科學(xué)的態(tài)度和求是精神做好教育工作,認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,為了一切孩子,為了孩子的一切,全心全意做好幼教工作。
二、教育方面:
認真按照《3至6歲幼兒學(xué)習指南》的要求,力求備好每一節課,努為從整體上優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)效率,在教學(xué)過(guò)程中盡量從孩子的興趣和積極性著(zhù)手,以各種游戲貫穿整節課,在課堂中力爭發(fā)揮教師的主導作用和孩子的主體作用,從多方面、多角度去啟發(fā)孩孑,努力形成一種和諧的課堂氛圍。但由于我們有的教師經(jīng)驗不夠豐富、工作上膽子也不夠大,在實(shí)際工作中很難做到位,為此,我們還需加強對年輕老師教育培訓工作。
三、為人師表方面:
作為幼兒教師,我們在日常教學(xué)中要注意自己的言行舉止,處處為孩子作表率,要以高尚的人格去染孩子,以博大的胸懷去包容孩子,讓孩子“親其師,信其道”。我們身為幼師就一定要管控好自己?jiǎn)?wèn)情緒,不要將不良情緒帶到幼兒園,更不能帶到工作中。
四、業(yè)務(wù)方面:
我們要自覺(jué)、主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù),深入學(xué)習教學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識,牢固掌握教育教學(xué)的技術(shù)技能,靈活運用合理的方法和措施,力爭使我們每位教師都成為知識豐富、技術(shù)全面的優(yōu)秀幼師。
五、努力方向:
1、要努力學(xué)習教育理論知識,掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規律,正確引導和教育幼兒。用科學(xué)的教育理論武裝自己,自覺(jué)端正不良的教育行為。
2、相互學(xué)習,積極參加各種業(yè)務(wù)培訓學(xué)習,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,積極參加同事間的教學(xué)反思和探研,找到新的教學(xué)方向。
3、工作中要解放思想,放下包袱,調整心態(tài),積極面對,大膽細致地開(kāi)展本職工作。
為了塑造教育誠信形象,樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)精神,做一名師德高尚,業(yè)務(wù)精良,作風(fēng)過(guò)硬的優(yōu)秀幼師,嚴格遵守《教師職業(yè)道德規范》和教育局的相關(guān)視定,我園各班教師教簽定了《幼兒教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》。
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