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高中四有好教師先進(jìn)事跡材料（通用6篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡具有概括標明先進(jìn)事跡的主要內容或材料的用途。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的高中四有好教師先進(jìn)事跡材料（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中四有好教師先進(jìn)事跡材料1
張桂梅，扎根邊疆教育一線(xiàn)40余載，帶著(zhù)1800多名大山女孩兒與命運“叫板”，幫助她們走出大山走進(jìn)大學(xué)，用知識改變貧困山區女孩命運，用教育阻斷貧困代際傳遞，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)“燃燈”擔當，不愧為“時(shí)代楷�！�。
當前，項項任務(wù)“壓肩燙手”，特別需要張桂梅似“桂”如“梅”般忠誠、奉獻、純粹的干部，在踐行初心、擔當使命中擦亮底色、永葆本色、拋光潤色。
擦亮底色，堅守初心、對黨忠誠。從1998年4月，她在黨旗下莊嚴宣誓，“……對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身!”入黨20多年來(lái)，她始終愛(ài)黨、護黨，忠誠于黨。她反復說(shuō)：“你們可以說(shuō)某個(gè)干部不行，但絕不可以說(shuō)共產(chǎn)黨不好，如果沒(méi)有共產(chǎn)黨，哪兒有今天的幸福生活�！边@樣一句話(huà)，她講了22年，不知有多少遍，她說(shuō)還要繼續講下去。天下至德，莫大于忠。對黨絕對忠誠是政治標準，更是實(shí)踐要求，既看政治態(tài)度更看實(shí)際行動(dòng)，必須落實(shí)到一言一行、體現在一點(diǎn)一滴、貫穿于一生一世，始終像張桂梅那般，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心，擦亮對黨忠誠、對黨感恩、對黨信賴(lài)的底色，永葆為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的初心。
永葆本色，甘為人梯、無(wú)私奉獻。捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半棵草去。張桂梅同志堅守滇西貧困地區教育事業(yè)40多年，始終牢記黨的宗旨，秉持為民情懷，保持鑄魂育人定力，用愛(ài)心培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的真誠諾言，書(shū)寫(xiě)了“俯首甘為孺子�！钡臒o(wú)私奉獻�！巴頌閲鴫m氛盡，蕩產(chǎn)輕金糞土揮�！秉h員干部的'身份是公職、公仆，職責是公務(wù)、公干，無(wú)私奉獻是黨員干部靚麗的本色。堅持像張桂梅那般，把為黨和人民事業(yè)無(wú)私奉獻作為人生的處世態(tài)度和最高追求、最高目標，淡泊名利、一心為民，以無(wú)私樹(shù)立正氣，維護好黨員干部的公仆形象，用真情凝聚人心，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。
拋光潤色，堅韌純粹、執著(zhù)追求。張桂梅高潔堅韌、不畏艱難。哪怕摔斷過(guò)肋骨、迷過(guò)路、發(fā)過(guò)高燒、舊病復發(fā)暈倒在路上，她也堅持走訪(fǎng)學(xué)生，持續了11年，覆蓋學(xué)生1345人，行程近11萬(wàn)公里，詮釋了一名共產(chǎn)黨員對基層教育工作的責任和擔當，用堅韌不拔、不屈不撓的干事品格為貧困山區孩子撐起了一片藍天�！扒トf(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！碑斍�，疫情反彈風(fēng)險較大、脫貧攻堅收官在即、改革攻堅任務(wù)艱巨。當敢于像張桂梅那般，扎根基層一線(xiàn)，向改革攻堅中的“硬骨頭”叫板，敢接脫貧攻堅與鄉村振興有效銜接中的“燙手山芋”，以“我不擔當與阿誰(shuí)”的追求和擔當，創(chuàng )造卓越的成績(jì)書(shū)寫(xiě)時(shí)代“答卷”，展現時(shí)代擔當。
榜樣是一種力量，是一面旗幟，更是一座燈塔。把張桂梅同志作為學(xué)習的榜樣，將榜樣精神和力量融入到工作中，為新時(shí)代新發(fā)展凝聚磅礴力量。
高中四有好教師先進(jìn)事跡材料2
馬玉芳是大泉東校的一名普通的教師。馬玉芳忠誠于黨的教育事業(yè)，在20多年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團結同志，在平凡的崗位上從事著(zhù)不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導的`好評，在大泉東校的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟，馬玉芳在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領(lǐng)導的認可與好評。
一、錘煉思想、提高境界
作為一名教師，馬玉芳深知學(xué)習是終身的事，只有不斷學(xué)習才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在十幾年的工作中，馬玉芳一貫認真學(xué)習毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，在大是大非面前立場(chǎng)堅定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)馬玉芳注意學(xué)習黨的各項時(shí)事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的政治理論指導自己的工作實(shí)踐。在三尺講臺上，馬玉芳認真執行黨的教育路線(xiàn)、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。
無(wú)論在任何崗位，馬玉芳都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會(huì )主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改
作為一名教師，馬玉芳沒(méi)有在過(guò)去的成績(jì)上停滯不前，高標準嚴要求對待自己，在教學(xué)上馬玉芳認真備課、認真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。因為有了愛(ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上馬玉芳的課，馬玉芳本著(zhù)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。
馬玉芳勤于學(xué)習，精于業(yè)務(wù)，樂(lè )于奉獻。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，因為她明白：今天的學(xué)習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端。馬玉芳的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結，馬玉芳把自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)校的實(shí)際工作密切結合起來(lái)，促使教育教學(xué)水平不斷提高。
通過(guò)二十多年來(lái)的教學(xué)生涯，使她真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。她深深地愛(ài)上了教師這個(gè)崗位，并愿為此奮斗一生。
高中四有好教師先進(jìn)事跡材料3
擔任這個(gè)班的班主任已滿(mǎn)三年了，三年來(lái)的跋涉留下了太多的回味，驀然回首，有太多值得回味！在一千多個(gè)日子里，我們在學(xué)習中提升，在實(shí)踐中鞏固，在創(chuàng )新中享受�；厥走^(guò)去，一幕幕感人至深的畫(huà)面歷歷在目：在學(xué)習中，同學(xué)們互相學(xué)習，互幫互助；在操場(chǎng)上，運動(dòng)健兒們奮力拼搏，場(chǎng)外的拉拉隊員的吶喊聲震耳欲聾；在聯(lián)歡會(huì )上，同學(xué)們積極參與，盡情展示自己多才多藝的一面……五十顆晶瑩的心，五十張美麗的笑臉構筑成迎河中學(xué)高三（1）班溫暖的家�，F將本人的一點(diǎn)工作點(diǎn)滴匯報如下：
一、堅持德育為首的原則
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，學(xué)校的教育不僅僅是智育、體育、美育、心理健康教育，還有德育，而這些內容中最根本的恰恰是德育。學(xué)校的教育首先要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎�，F今社會(huì )，如何讓學(xué)生學(xué)會(huì )自律，增強自修、自制、自勵的能力，對學(xué)生的終身發(fā)展將是具有決定意義的，正是基于以上認識，我們班從成立之初就堅持班級工作德育為首的原則，采取多種形式加強對學(xué)生思想品德的教育，為學(xué)生的發(fā)展和班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)提供了有力的保障。
三年來(lái)，我班采用了一系列行之有效的措施，先后進(jìn)行了愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)集體、愛(ài)人民、愛(ài)祖國、愛(ài)自己等教育，提出了把忠心獻給祖國、把孝心獻給父母、把愛(ài)心獻給社會(huì )、把熱心獻給同學(xué)、把決心獻給學(xué)習、把信心留給自己的六心教育目標，通過(guò)德育教育主題班會(huì )、演講會(huì )、小組討論會(huì )，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)和情商有了大幅度的提升，為學(xué)生的發(fā)展和班級建設提供了思想道德和非智力因素的保障，班級風(fēng)氣和同學(xué)感情得到了升華，三年來(lái)，班級沒(méi)有發(fā)生同學(xué)之間的打架事件，同學(xué)之間互幫互學(xué)、體貼關(guān)心蔚然成見(jiàn)，同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、學(xué)生與家長(cháng)的關(guān)系融洽和諧，班級凝聚力和向心力不斷提高。
二、加強班風(fēng)建設
班風(fēng)是一個(gè)班級的靈魂，只有有了良好的班風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習氛圍。
�。ㄒ唬┲贫藝栏癜嗉壒芾碇贫�，健全班委組織機構。
“沒(méi)有規矩不能成方圓”，一個(gè)班集體如果沒(méi)有一套完善的班級制度來(lái)管理，就不可能有強大的凝聚力。班委同學(xué)多次聚集一堂，共同討論班級建設計劃，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。班級不僅制定了班級管理制度和團員公約，強調紀律的重要性。同時(shí)，結合我校我班的實(shí)際情況還制定了切實(shí)可行的學(xué)生思想表現測評辦法，對學(xué)生的各類(lèi)表現實(shí)行量化打分，除了有"扣分"條款，還特別增加了“表?yè)P”加分部分，這對激勵同學(xué)們積極上進(jìn)，形成你追我趕的班級氛圍起到了積極作用。另外還健全有具體的'班會(huì )制度，每周班會(huì )課，除了老師的必要交代，大都由學(xué)生自我總結，組織嚴密有序。這一系列制度的建立為班級其他工作的開(kāi)展提供了先決條件。我班經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的集體生活，在班級管理方面逐漸創(chuàng )立了自己的特色和方法，班級管理工作得到了學(xué)校的肯定。
�。ǘ﹫猿朱`活有序地開(kāi)好主題班會(huì )。
為了使同學(xué)們在高中生活中有更加明確的方向，我班召開(kāi)了“我的青春我做主”主題班會(huì )。在此次班會(huì )中，同學(xué)們暢談自己的理想和抱負，并承諾在今后的學(xué)習過(guò)程中將為了自己的理想而努力奮斗。這次莊嚴的宣誓，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣。在理想的指引下，班級里形成了一個(gè)你追我趕，拼搏向上的良好學(xué)風(fēng)。在這之后，我們在自愿的原則之下，把班級50名同學(xué)分成了九個(gè)小組，每個(gè)小組確定小組名稱(chēng)，小組奮斗目標、小組左右銘、小組標識，加強了小組文化建設，使班級形成了班、組、個(gè)人三級競賽模式，有效地調動(dòng)了學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性。
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三年來(lái)，為了提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)能力，我班開(kāi)展了一系列道德和情感教育活動(dòng)。結合學(xué)校的家長(cháng)會(huì )，我們大膽創(chuàng )新，創(chuàng )設情境讓學(xué)生把自己對父母的感恩之情表達了出來(lái)，這些活動(dòng)帶領(lǐng)大家進(jìn)入思想的探索，精神的提升和生命的追問(wèn)，實(shí)現自我認識，自我教育和自我升華。
三、加強班級學(xué)風(fēng)建設
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現”，同樣，“學(xué)習中不是缺少快樂(lè )，而是缺少發(fā)現”，基于這樣的認識，在班級剛組建之時(shí)，我們系統地進(jìn)行了在學(xué)習中發(fā)現快樂(lè )活動(dòng)，引導學(xué)生感受和發(fā)現學(xué)習中的樂(lè )人樂(lè )事，學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性有了很大改善，從而極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，學(xué)風(fēng)日漸濃厚，班級形成了你追我趕、奮勇?tīng)幭鹊牧己脤W(xué)習氛圍，得到了任課教師和學(xué)校家長(cháng)的一致好評。
四、加強班級文化建設，營(yíng)造良好育人環(huán)境。
良好的班級文化氛圍是陶冶我們的情操，升華我們的人性的重要途徑。三年來(lái)我十分重視班級的文化建設：醒目的“氣有浩然，學(xué)無(wú)止境”是我們的約定；“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )創(chuàng )造”是我們努力的方向；“厚德自省、勤奮專(zhuān)注、”的班訓我們永不忘記；“團結協(xié)作、共同進(jìn)步、提高素質(zhì)、班級和諧、爭創(chuàng )優(yōu)秀文明班級體”班級奮斗目標我們牢記心中；“學(xué)習園地”解決了我們學(xué)習中很多的難點(diǎn)；這些讓我們養成了嚴謹、求實(shí)、勤奮的學(xué)習風(fēng)氣。
認真扎實(shí)的德育教育，切實(shí)有效的兩風(fēng)建設，豐富多彩的文體活動(dòng)，生動(dòng)濃厚的文化氛圍，使我們班級“學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正”充滿(mǎn)生機與活力，讓我們的身心更加健康和愉悅，讓我們前進(jìn)的步子更加堅實(shí)和自信。我們堅信，在校領(lǐng)導和關(guān)心下，在同行的支持下，我們的班級會(huì )更加的和諧，我們的班級辭職報告會(huì )更加的優(yōu)秀。讓我們自信堅毅地接受人生的第一次重要選擇，在火熱的六月創(chuàng )造屬于自己的輝煌！
勇攀知識之高峰”的人生理想，天道酬勤，她的未來(lái)不是夢(mèng)。
高中四有好教師先進(jìn)事跡材料4
中共中央宣傳部授予云南省麗江市華坪女子高級中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(cháng)張桂梅“時(shí)代楷�！狈Q(chēng)號，向全社會(huì )宣傳發(fā)布張桂梅的先進(jìn)事跡�，F年63歲的張桂梅，扎根邊疆教育一線(xiàn)40余年，始終默默耕耘、無(wú)私奉獻。2008年，為改變貧困地區女孩失學(xué)輟學(xué)現狀，張桂梅推動(dòng)創(chuàng )建了全國第一所全免費女子高中，用愛(ài)心和智慧助力萬(wàn)千鄉村女孩走出大山、圓夢(mèng)大學(xué)，“以一燈傳諸燈，終至萬(wàn)燈皆明”，創(chuàng )造了大山里的“教育奇跡”。捧讀張桂梅的先進(jìn)事跡，令人潸然淚下。
張桂梅始終堅定理想信念，不忘初心、牢記使命�！靶闹杏行叛�，腳下有力量�！睆埞鹈冯m然病魔纏身，遭受一次又一次的打擊。但始終堅持一切行動(dòng)聽(tīng)黨指揮，毅然獻身于黨的教育事業(yè)，扎根邊疆教育一線(xiàn)40余年。她信念堅定，斗志頑強，始終把學(xué)生放在心上，把黨的教育事業(yè)放在心上。堅持樹(shù)人先樹(shù)魂，用紅色教育為師生鑄魂塑形，讓“感黨恩、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走”成為廣大學(xué)生自覺(jué)追求，以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)對黨忠誠�！扒竽局L(cháng)者，必固其根本�！泵鎸π抡鞒�、新使命，廣大黨員干部要學(xué)習張桂梅對黨和人民的無(wú)限忠誠。自覺(jué)增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”。始終胸懷全局，以“功成不必在我，功成必定有我”的無(wú)我情懷，把個(gè)人理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，最終匯聚成實(shí)現中華民族偉大復興的澎湃動(dòng)力。
張桂梅始終堅持無(wú)私奉獻，情系群眾、一心為民�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睆埞鹈烽L(cháng)期拖著(zhù)病體，堅守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她無(wú)私奉獻，淡泊名利，始終秉持為民情懷，把自己的'工資、獎金和社會(huì )各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)，把自己的全部身心獻給了黨、獻給了教育事業(yè)、獻給了貧困山區人民，用無(wú)私奉獻托舉著(zhù)無(wú)數鄉村女孩和家庭的明天�！耙淮擞幸淮说膿�，一代人有一代人的責任�！睆V大黨員干部要學(xué)習張桂梅情系群眾、一心為民的真摯情懷和愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的高尚情操。始終堅持以人民為中心，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困，時(shí)刻把國家和人民的利益放在首位。腳踏實(shí)地，從我做起，從今天做起，從現在做起，認真踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力讓人民過(guò)上更加美好的生活。
張桂梅始終執著(zhù)接續奮斗，愛(ài)崗敬業(yè)、擔當作為�！叭绶酃P，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂�！睆埞鹈氛煞蛟缡�，沒(méi)有子女，沒(méi)有財產(chǎn)，身患病疾。然而，面對病痛，張桂梅毫不畏懼。她甘為人梯，執著(zhù)奮斗，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守滇西貧困地區教育扶貧主戰場(chǎng)40多年。始終一心撲在工作崗位上，不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，用一顆純粹之心，引導學(xué)生們成長(cháng)，為山區女孩改變命運、阻斷貧困代際傳遞做出了重要貢獻�！拔⿰^斗者進(jìn)，惟奮斗者強，惟奮斗者勝�！睆V大黨員干部要學(xué)習張桂梅攻堅克難、愛(ài)崗敬業(yè)的高尚品德，學(xué)習她一往無(wú)前、堅韌不拔的干事精神。以實(shí)實(shí)在在的擔當作為，擔負起共產(chǎn)黨人的初心和使命，努力創(chuàng )造出經(jīng)得起實(shí)踐檢驗的實(shí)績(jì)，切實(shí)挑起時(shí)代重擔，讓人生的價(jià)值在奉獻中不斷升華。
榜樣鼓舞人心，使命召喚擔當。我們崇敬張桂梅這樣的時(shí)代楷模，我們更應該像張桂梅那樣，信念堅定、無(wú)私奉獻、接續奮斗，俯首甘為“燃燈者”。以釘釘子精神推動(dòng)黨中央各項決策部署落地落實(shí)落細，為實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標、譜寫(xiě)中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻自己的智慧和力量。
高中四有好教師先進(jìn)事跡材料5
中宣部決定，授予云南省麗江市華坪女子高級中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(cháng)張桂梅時(shí)代楷模稱(chēng)號。63歲的張桂梅，40余年堅守在滇西貧困山區，她創(chuàng )辦的全國第一所全免費女子高中幫助1804名貧困女孩走出大山、圓夢(mèng)大學(xué)，她用堅守托起了大山的未來(lái)和希望。
張桂梅的事跡令人動(dòng)容、催人奮進(jìn)，她是時(shí)代的“燃燈者”，更是所有共產(chǎn)黨員學(xué)習的榜樣。
堅守初心，扎根基層，做服務(wù)群眾的“燃燈者”。張桂梅老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的擔當意識、無(wú)私的奉獻精神是黨員干部工作教科書(shū)、行動(dòng)指南針，值得傳承與發(fā)揚。作為工作在基層的黨員干部當以榜樣看齊，心系群眾、服務(wù)人民，關(guān)心群眾安危冷暖，解決百姓急難愁盼，不計名利得失，不計榮辱進(jìn)退，做一名無(wú)私奉獻、一身正氣的“燃燈者”。秉承“功成不必在我，建功必須有我”的信念，志存高遠，敢啃“硬骨頭”，敢涉“深水區”，敢接“燙手山芋”，敢翻“無(wú)字書(shū)”，立足崗位當先鋒，做表率，永葆共產(chǎn)黨人最美“底色”。扎根基層，不求回報，埋頭苦干，在融入“大我”中淬煉“小我”，不貪一時(shí)之功、不圖一時(shí)之名，沉下心來(lái)、扎下根去，增強黨性修養、改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)提高服務(wù)群眾的'能力和水平，以時(shí)不我待的緊迫感、舍我其誰(shuí)的責任感和只爭朝夕的奮斗姿態(tài)點(diǎn)燃自身的“速度與激情”，把群眾事做得妥妥帖帖、巴巴適適。踐行使命，戰斗一線(xiàn)，做務(wù)實(shí)為民的“秉燭者”。張桂梅孑然一身、身患重疾，卻燃燒自己照亮了眾多山區女孩的人生，她以堅定的理想信念踐行了初心和使命�！盀橹袊嗣裰\幸福，為中華民族謀復興”是共產(chǎn)黨人的初心和使命，勉勵和鞭策著(zhù)一代代共產(chǎn)黨人櫛風(fēng)沐雨、砥礪奮進(jìn)。站在“十三五”收官、“十四五”啟程關(guān)鍵節點(diǎn)上的黨員干部更應以人民為中心，把群眾放在心中最高位置，想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所難，以群眾滿(mǎn)不滿(mǎn)意、高不高興、樂(lè )不樂(lè )意為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)解決群眾生活中的“揪心事”“煩心事”“傷心事”，讓群眾生活得安心、舒心、暖心，真實(shí)感受到黨的扶貧政策、惠民措施給生活、出行、子女就近入學(xué)、醫療救治、安全住房等帶來(lái)的幸福指數，從內心深處感謝黨、感謝社會(huì )主義制度的無(wú)比優(yōu)越。黨員干部應有不能則學(xué)、不知則問(wèn)的姿態(tài)，取人之長(cháng)，補己之短，注重將學(xué)習和思考結合起來(lái)，通過(guò)時(shí)時(shí)處處細心揣摩，一言一行深刻領(lǐng)悟，使自己盡快成為基層干事“活字典”、工作“業(yè)務(wù)通”，更好擔負起新時(shí)代賦予的新使命、新任務(wù)。
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師�！秉h員干部只有看齊“楷�！�，比肩“先進(jìn)”，在實(shí)踐中讀好“無(wú)字書(shū)”、進(jìn)好“百家門(mén)”、行好“萬(wàn)里路”，才能在一線(xiàn)中“礪品質(zhì)”，在基層中“汲營(yíng)養”，在風(fēng)雨中“壯筋骨”，助推中國巨輪在實(shí)現中華民族偉大復興的征程中乘風(fēng)破浪、勇往直前。
高中四有好教師先進(jìn)事跡材料6
扎根邊疆教育一線(xiàn)40余年，用愛(ài)心和智慧點(diǎn)亮萬(wàn)千鄉村女孩的人生夢(mèng)想……“時(shí)代楷�！睆埞鹈返南冗M(jìn)事跡經(jīng)宣傳報道后，在全社會(huì )引發(fā)熱烈反響。
63歲的張桂梅現任云南省麗江市華坪女子高級中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(cháng)，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長(cháng)。為了改變貧困地區女孩失學(xué)輟學(xué)狀況，她推動(dòng)創(chuàng )建全國第一所公辦免費女子高中，建校12年來(lái)已幫助1800多位女孩走出大山、走進(jìn)大學(xué)，用知識改變貧困山區女孩命運，用教育阻斷貧困代際傳遞。中央宣傳部近日授予她“時(shí)代楷�！狈Q(chēng)號。
在云南省麗江市華坪縣，張桂梅教書(shū)育人的先進(jìn)事跡和一個(gè)個(gè)感人故事幾乎無(wú)人不知、無(wú)人不曉。近日，華坪縣委召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，號召全縣黨員干部進(jìn)一步深入學(xué)習張桂梅精神。
“張桂梅同志是我們華坪的驕傲，也是廣大黨員干部學(xué)習的榜樣�！丙惤腥舜蟪Ｎ瘯�(huì )副主任、華坪縣委書(shū)記余麗軍說(shuō)，張桂梅堅韌不拔、無(wú)私奉獻、甘為人梯的精神在全縣引起強烈共鳴，成為推動(dòng)華坪發(fā)展的強大動(dòng)力。
如今，張桂梅培養的一屆屆學(xué)生不僅遍布全國各地，在華坪縣的各行各業(yè)，她的許多學(xué)生也已成長(cháng)為骨干。不少學(xué)生在她的影響下，主動(dòng)扎根到條件艱苦的偏遠山區。
“讀書(shū)時(shí)，因為家庭困難，張老師經(jīng)常偷偷塞生活費給我。在我心中，張老師就像媽媽一樣�！比A坪女高畢業(yè)生山啟燕說(shuō)，“現在我已大學(xué)畢業(yè)，成為一名鄉村幼兒教師。我會(huì )謹記張老師的諄諄教誨，到艱苦的地方去，到祖國需要我的地方去�！�
在新聞上看到張桂梅那雙纏滿(mǎn)了止痛膠布的手，云南省腫瘤醫院重癥醫學(xué)科主管護師陳明睿忍不住流下了感動(dòng)的'淚水�！皬埨蠋熌�、堅韌純粹的精神深深打動(dòng)了我�！标惷黝Ｕf(shuō)，“張老師用自己的堅定信念成就了1800多位山區女孩的未來(lái)，而我也會(huì )用自己的堅持和信念去幫助我的每一位病人�！�
“張桂梅老師用一生堅守了立德樹(shù)人的初心，踐行了為黨育人、為國育才的使命�！奔t河學(xué)院生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記楊申宣說(shuō)，“作為高校教師，我們要學(xué)習張桂梅老師的精神，不僅要視學(xué)生為親人，幫助學(xué)生成長(cháng)成才，還要為學(xué)生系好人生第一�？圩�，教育引導學(xué)生樹(shù)立遠大理想，立志報效祖國�！�
“張桂梅精神實(shí)際上是不忘初心、牢記使命的體現，也是黨性和人性光輝的體現，還是時(shí)代精神的體現�！丙惤形瘯�(shū)記崔茂虎說(shuō)，麗江市將認真學(xué)習好、宣傳好、踐行好張桂梅精神，以她為榜樣，推動(dòng)麗江經(jīng)濟社會(huì )實(shí)現高質(zhì)量跨越式發(fā)展。
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