十佳大學(xué)生個(gè)人事跡材料（精選11篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都用到過(guò)事跡吧，事跡以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的十佳大學(xué)生個(gè)人事跡材料（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
十佳大學(xué)生個(gè)人事跡材料1
我是會(huì )計電算化G0934班的李盼盼，在班里擔任副班長(cháng)一職。一年前，帶著(zhù)幾分迷茫與憧憬，攜著(zhù)幾分稚氣與狂妄，腦海里勾畫(huà)著(zhù)美好藍圖的我邁進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)，度過(guò)了構想自己的夢(mèng)想的夢(mèng)幻時(shí)代，感受著(zhù)生活，一步步地成長(cháng)，走進(jìn)大學(xué)的校園后信心卻更加堅定：我一定要在大學(xué)中創(chuàng )出自己的輝煌，否則我愧對父母，愧對我的老師，愧對我的那些同窗好友！從那一刻起，我向著(zhù)自己的夢(mèng)想啟航了！
一、思想積極上進(jìn)，始終保持先進(jìn)性
在大一入學(xué)時(shí)我就遞交了入黨申請書(shū)，在大一時(shí)參加了黨、團課學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)一步加強對黨的認識，進(jìn)而更加堅定了我入黨的決心，并在黨、團校的學(xué)習中均獲得“優(yōu)秀學(xué)員”的稱(chēng)號。通過(guò)不斷的自我學(xué)習和組織培訓，對黨的知識有了更深刻的認識，經(jīng)過(guò)黨組織的考驗和周?chē)罕姷谋O督，我加入了光榮的黨組織。成為了入黨積極分子。
在黨的培養和日常工作中，時(shí)刻警惕自己按照黨員的要求嚴格要求自己，密切聯(lián)系群眾，積極進(jìn)取，在班級中起到帶頭做用。在思想方面，堅持四項基本原則，維護黨的路線(xiàn)、方針、政策，自覺(jué)學(xué)習黨的理論知識，雖然我尚未轉正，但受組織成員的信賴(lài)，擔任法學(xué)院團總支，我努力做好上級交給的各項任務(wù)，組織開(kāi)展和參加組織生活的討論，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，指導學(xué)習和工作。堅持用先進(jìn)思想的傳播者、科學(xué)技術(shù)的開(kāi)拓者、優(yōu)秀精神產(chǎn)品的生產(chǎn)者的標準來(lái)要求自己，嚴肅認真地配合了學(xué)院學(xué)生第一黨支部的各項工作，細致、高效、創(chuàng )新地完成黨組織交給的各項任務(wù)。做好黨支部的發(fā)展工作、思想宣傳工作，通過(guò)在組織中參加工作，我不僅使自己加強對黨的理論的學(xué)習，還按照黨章嚴格要求自己，還使我學(xué)會(huì )了怎樣指導本班入黨積極分子向黨組織靠齊。
二、保持優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)
作為學(xué)生，我深知學(xué)習是我的首要任務(wù)，作為班長(cháng)，我更應該起好帶頭作用。于是我始終把學(xué)習放在第一位，端正學(xué)習態(tài)度，虛心向老師、同學(xué)請教，不僅學(xué)習課本、專(zhuān)業(yè)的知識，還不斷拓展自己的知識領(lǐng)域，利用課余的時(shí)間學(xué)習其他方面的知識，閱讀學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)。
我的大學(xué)生活之初，無(wú)論是學(xué)習還是生活都處在一個(gè)懵懂的狀態(tài)，給我的初始感覺(jué)似乎理性的近乎于枯燥，仿佛有鋪天蓋地的困難向自己壓來(lái)。我告訴自己：堅持，堅持，再堅持，堅持就是勝利。于是我開(kāi)始努力學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，培養廣泛的學(xué)習興趣，勤于鉆研。這其中我也遇到了許多挫折，但我知道，最重要不是結果，而是過(guò)程。真正認識這句話(huà)的含義會(huì )使人快樂(lè )，通過(guò)自己的刻苦努力，第一年取得了好成績(jì)，在接下來(lái)的學(xué)習中，因為對學(xué)習生活的環(huán)境不斷熟悉，使我的校園生活豐富多彩，但即使是這樣，我也沒(méi)有放松自己的學(xué)習，我知道在培養自己多方面的能力和素質(zhì)的同時(shí)，要保持自己的學(xué)習狀態(tài)，不能加以放松，更不能為了參加學(xué)校的各項活動(dòng)而耽誤了自己的學(xué)業(yè)。于是我開(kāi)始為自己計劃日程安排，合理安排時(shí)間，讓自己既能很好的投入到工作中，同時(shí)還有足夠的精神復習自己的專(zhuān)業(yè)課。這時(shí)為了實(shí)現心中的目標，我特意改進(jìn)了學(xué)習方法，使自己更高效，高質(zhì)量地學(xué)習，工作和生活。
三、在實(shí)踐中學(xué)習提高，在活動(dòng)中成長(cháng)
剛進(jìn)入大學(xué)，懷著(zhù)對一切事物都好奇的心理我加入了我院系團總支，想從中學(xué)到點(diǎn)知識，并能鍛煉自己的能力。在大一擔任副班長(cháng)期間，我帶領(lǐng)我班也為班里爭取了很多榮譽(yù)。積極參加團委，學(xué)生會(huì )及各個(gè)社團的活動(dòng)。作為一名學(xué)生干部，我深知自己要起到模范帶頭作用，不僅要在學(xué)習上不能掉隊，更要很好地融入到同學(xué)這個(gè)大集體中，與同學(xué)們融洽相處，為廣大同學(xué)服務(wù)，起到老師和同學(xué)之間的紐帶作用這才是作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部的職責所在。在學(xué)生干部培訓中我深刻地體會(huì )到了這一點(diǎn)。在班里也別評為優(yōu)秀班干。由于對學(xué)生工作的執著(zhù)和熱情，全班同學(xué)以及老師都對我得到了很大的肯定。讓我更有信心做到最好。同時(shí)又以經(jīng)管學(xué)院紀檢部部長(cháng)的身份繼續為廣大同學(xué)服務(wù)。在剛剛走過(guò)的這一段日子里，我飽償了生活的酸甜苦辣和巨大的壓力，這期間遇到的困難是我沒(méi)有想到的。有時(shí)候工作上的一點(diǎn)不順利就會(huì )成為這一天學(xué)習生活的主旋律，有時(shí)候上課的一愣神會(huì )使我在課下花費好幾個(gè)小時(shí)去冥思苦想，我發(fā)現自己的心理抗干擾能力是如此的不堪一擊，情緒波動(dòng)很大，從耐心到急躁，從喜悅到沉迷，每天生活的雖然充實(shí)但是疲憊。我因此而困惑，而懊惱，后來(lái)我對自己講：遇到問(wèn)題，關(guān)鍵就是要解決問(wèn)題，最大的恐懼來(lái)自自身嗎？是的，當明白了這一點(diǎn)，我也就學(xué)會(huì )了堅強！于是我提高了學(xué)習工作效率，見(jiàn)縫插針地學(xué)習，不浪費絲毫可以把握的時(shí)間，并保持一顆健康樂(lè )觀(guān)的心。正所謂“實(shí)踐出真知”，在課余時(shí)間里，我一直努力增強自己的動(dòng)手能力和豐富自己的社會(huì )經(jīng)驗。利用“五一”“十一”長(cháng)假，我先后兩次在不同的地方搞手機促銷(xiāo)的兼職工作。這些實(shí)踐經(jīng)驗不僅讓我對社會(huì )的認識進(jìn)一步加深，也極大的豐富了我的生活閱歷，提高了我應對社會(huì )變化的能力。班級里名列前茅，獲得三等獎一步步靠攏，讓他們對黨有更深刻的了解。
一年前種下的夢(mèng)想的種子，不知能不能開(kāi)出奪目燦爛的花，但我卻決心用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)促成它的茁壯成長(cháng)。我深深的明白：大學(xué)以其精深的文化底蘊和嚴謹的學(xué)風(fēng)滋養著(zhù)我的心靈；學(xué)術(shù)精湛的老師對我悉心指導，誨人不倦；志同道合的同學(xué)相互啟發(fā)，互相進(jìn)步，正是因為這一切，才有了我今天的成績(jì)，也正是因為如此，我不敢有絲毫的懈怠和自滿(mǎn)，而應該時(shí)時(shí)自省，倍感任重道遠。
在此，我想衷心的感謝我的父母，幫助過(guò)我的老師和同學(xué)們，少了他們中的任何一個(gè)，我都無(wú)法與自己的夢(mèng)想如此接近！有夢(mèng)就有力量，有心就會(huì )成功！我想：不管以后遇到多大的困難，我都將一如既往，實(shí)現自己的夢(mèng)想！
十佳大學(xué)生個(gè)人事跡材料2
葉為，中共黨員，畢業(yè)于南華大學(xué)，在校期間擔任校學(xué)生會(huì )常務(wù)副主席、校青年志愿者協(xié)會(huì )主席，曾被評為湖南省優(yōu)秀大學(xué)生共產(chǎn)黨員，2011年被省委組織部選聘到麻陽(yáng)苗族自治縣江口墟鎮陳家灣村任村支部書(shū)記助理。作為鎮信息化辦公室主任，陳家灣村遠程教育操作員，他積極組織村黨員干部群眾開(kāi)展遠程教育學(xué)習培訓，并將理論與實(shí)踐相結合，拓寬了村民致富奔小康的途徑，引導本村村民辦企業(yè)，發(fā)展特色種（養）植，農畜產(chǎn)品加工，成立專(zhuān)業(yè)合作社，直接帶動(dòng)農戶(hù)1000多戶(hù)，使這個(gè)原本信息閉塞的苗鄉村寨有了“千里眼”和“順風(fēng)耳”，成為遠近聞名的新農村示范村。今年4月，懷化電視臺專(zhuān)門(mén)來(lái)到陳家灣村進(jìn)行實(shí)地采訪(fǎng)，并在《新農村》欄目給予了報道。
掌握技能 服務(wù)三農
麻陽(yáng)縣高度重視發(fā)揮大學(xué)生村官服務(wù)遠程教育工作的作用，將大學(xué)生村官納入管理員骨干隊伍。葉為剛來(lái)村里時(shí)，遠教工作的擔子就壓在了他肩上，對于遠程教育設備操作，開(kāi)始他還不熟悉，為了盡快搞懂，縣里組織的遠程教育學(xué)習培訓他一次也沒(méi)漏過(guò)，一有空就對著(zhù)電腦自己琢磨，還總結記錄了一本厚厚的心得筆記。這樣一段時(shí)間下來(lái)，遠教接收與管理軟件的使用、遠教設備基本維護、紅星視頻的登錄與操作、小課件的制作等都被他摸的熟透了。掌握了遠程教育操作的基本知識后，如何讓遠程教育發(fā)揮服務(wù)基層黨組織建設、引導農村發(fā)展農民致富，便成了他的最大心愿。
科技致富 自己帶頭
在開(kāi)展遠程教育活動(dòng)中，葉為立足于把科技信息服務(wù)于富民強村的目標中。針對農村信息相對閉塞的特點(diǎn)，為了盡快了解農民群眾的需要，他多次深入農戶(hù)家中，進(jìn)行信息需求調查、登記。從遠程教育網(wǎng)絡(luò )上把村民急需的養豬、養鵝、柑橘種植、品種改良、肥效提高、沼氣建設、農作物田間管理等各項技術(shù)整理出來(lái)，給村民送去了一場(chǎng)場(chǎng)科技知識的“及時(shí)雨”。
農村沼氣建設技術(shù)推廣中，他發(fā)現村民們對學(xué)習沼氣池建設技術(shù)積極性不高，通過(guò)拜訪(fǎng)調查了解得知，農戶(hù)嫌建沼氣池前期施工周期長(cháng)費人工，后期維護多費心神。于是他就想，有沒(méi)有別的方法和技術(shù)，既能降低建設成本，使老百姓得實(shí)惠，又能節約能源資源，取得較好的效益呢。他利用遠程教育網(wǎng)查閱收集了大量資料，一種“罐式沼氣池”的新技術(shù)產(chǎn)品引起了他的注意，該產(chǎn)品不用地埋，可移動(dòng)，安裝使用與維修都非常方便，且產(chǎn)氣量大，性能優(yōu)越。在幾個(gè)返鄉農民工的幫助下，通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習摸索和實(shí)驗，他們終于生產(chǎn)出了第一款產(chǎn)品，經(jīng)過(guò)實(shí)驗后，確認達到合格效果�？h能源辦專(zhuān)家現場(chǎng)考察后也認為，各項指標均符合標準，可以量產(chǎn)。于是葉為便動(dòng)員了幾個(gè)返鄉農民工一起注冊成立了“惠農能源開(kāi)發(fā)公司”，把村部老禮堂開(kāi)發(fā)成廠(chǎng)房，還請了不少村民幫工，每人每天工資不少于50元。目前，明顯的競爭力使公司發(fā)展迅速，僅手中的定單就有了60多戶(hù)，合同金額10余萬(wàn)元，取得了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的統一。通過(guò)利用遠程教育，他帶領(lǐng)村民們走上了致富路。
學(xué)習培訓 親上講臺
村里的黨員群眾不愛(ài)讀書(shū)看報，習慣忙完農活后看看電視聽(tīng)聽(tīng)廣播，葉為就從紅星視頻里精心挑選政策法規、新農村建設等方面的內容，及時(shí)張貼節目預告，把每周五晚定為村里的遠程教育節目固定收看日，組織黨員干部群眾學(xué)習收看，豐富的學(xué)習內容，快捷的市場(chǎng)信息，通俗易懂的講解和較強的指導性，一下子提高干部群眾的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，收到了較好的效果，從此，他又多了個(gè)“放映員”的親切頭銜。
今年以來(lái)，在縣遠程辦的指導下，葉為的遠教工作又多了一項特別的任務(wù)，就是進(jìn)行返鄉農民工培訓。為此，根據實(shí)際需要，在鎮黨委政府的指導和支持下，葉為和鎮勞動(dòng)站合作，分級分批次組織全村的返鄉農民工開(kāi)展了特色培訓，為幫助農民工轉變觀(guān)念，提高素質(zhì)以及增強就業(yè)的知識技能提供了有效推動(dòng)作用。在培訓課堂上，除了利用光盤(pán)和幻燈片課件教學(xué)，在大家的驚喜中，葉為還站到講臺，結合返鄉農民工就業(yè)創(chuàng )業(yè)的典型事例，用自己充足的信心以及飽滿(mǎn)的激情鼓勵返鄉農民朋友重新燃起希望和斗志，不少返鄉村民又積極籌備起在家門(mén)口創(chuàng )業(yè)來(lái)。據統計，葉為擔負起村里的遠教工作以來(lái)，累計開(kāi)展遠教集中學(xué)習次數達40余次，培訓群眾達800余人次，為村民查找相關(guān)資料近300余份；站點(diǎn)設備維護次數有13次以上。通過(guò)遠程教育，他找到為民服務(wù)的平臺和載體，也讓全村人民嘗到了遠程教育的甜頭。
葉為的想法是要把任職村建成遠教工作示范點(diǎn)，他說(shuō)：作為一名大學(xué)生村官，我將繼續依托遠程教育平臺，灌溉遠教之花在苗鄉村寨開(kāi)進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，越開(kāi)越紅火，使全村村民經(jīng)濟更富裕，生活更安康，把陳家灣村建設成為名符其實(shí)的社會(huì )主義新農村。
十佳大學(xué)生個(gè)人事跡材料3
時(shí)光交替春去春回，轉瞬間已入學(xué)兩年了，雖未擔任要職的我但還是以班干部的標準來(lái)約束自己。入學(xué)以來(lái)平時(shí)協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習各方面從中學(xué)到大學(xué)的轉變，并努力創(chuàng )建優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)�；仡檭赡陙�(lái)，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，在輔導員的監督下，積極開(kāi)展班級建設，并根據本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展了多項豐富多彩的活動(dòng)，譬如：實(shí)話(huà)大冒險、各抒己見(jiàn)、大辯論等等；同時(shí)也狠抓學(xué)習不放松。期間，有一定成果，但同時(shí)也存在著(zhù)諸多不足。我個(gè)人總結了三個(gè)方面：
一、學(xué)習方面
學(xué)習是學(xué)生的第一任務(wù)，大學(xué)生更不例外！古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，變相的說(shuō)將來(lái)的碩果和現在的努力是不能分割的！但大多數同學(xué)似乎是對這突如其來(lái)的寬松學(xué)習環(huán)境不適應，上課早退甚至是曠課現象嚴重，晚自習出勤率較低，即使出勤也多是為了應付輔導員制定每周不少于三次的晚自習出勤率的硬性規定。
二、班級思想作風(fēng)建設和班委建設
本學(xué)期雖然校團委開(kāi)展了以端正同學(xué)們思想作風(fēng)的一系列團日活動(dòng)，但大多流于形式，同學(xué)們積極性較差，尤其是班委建設方面，大多班委工作懶散，工作熱情較低，缺乏在同學(xué)之中的標榜效應，致使班委建設極不完善，班級工作開(kāi)展較為困難。
三、班級活動(dòng)方面
班級活動(dòng)目的在于加強同學(xué)們之間的友誼和班級凝聚力，充實(shí)同學(xué)們的精神世界，調動(dòng)廣大同學(xué)的參與集體活動(dòng)的積極性。本學(xué)期雖然舉行了一些活動(dòng)，但活動(dòng)大多流于形式，在組織過(guò)程中存在較大疏漏，活動(dòng)現場(chǎng)秩序較亂�；顒�(dòng)之后，工作總結無(wú)法及時(shí)反饋。
針對以上不足，在此我推薦幾點(diǎn)建議望采納：
學(xué)習方面：
1、強化晚自習出勤率。讓同學(xué)們了解到晚自習是消化當天學(xué)習知識預習第二天課程的重要時(shí)間段。同時(shí)，班委堅持每天晚上簽到簽走，不遲到不早退，有事須提前請假
2、積極完善上課點(diǎn)到制度，確保同學(xué)不曠課，及時(shí)到達上課地點(diǎn)，缺席時(shí)必須提前請假。
班級思想建設與班委建設：
1、生活委員及信息委員應多注意同學(xué)們思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現并解決問(wèn)題。充分發(fā)揮班級qq群的作用，及時(shí)反饋同學(xué)們對班委意見(jiàn)建議，爭取每學(xué)期評選優(yōu)秀班干部的獎項！
2、定期召開(kāi)班委會(huì )議，討論工作中的問(wèn)題，總結開(kāi)展工作的經(jīng)驗，明確各班委的職責，加強班委配合；強化集體素質(zhì)。
3、與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作，學(xué)習經(jīng)驗，取長(cháng)補短。
班級活動(dòng)方面：
1、班級活動(dòng)應當做到“宜精不宜多”，保證活動(dòng)質(zhì)量才是關(guān)鍵。
2、活動(dòng)前應制定更加明確細致的方案書(shū)，加強發(fā)揮每個(gè)班委成員的力量，將活動(dòng)細化，盡量做到每一個(gè)環(huán)節不出錯少出錯�；顒�(dòng)中要指派專(zhuān)人維護現場(chǎng)秩序，保證現場(chǎng)不會(huì )出現混亂局面�；顒�(dòng)后應指定人寫(xiě)好班級活動(dòng)總結，及時(shí)對活動(dòng)作出反饋，并及時(shí)召開(kāi)班委會(huì )，總結經(jīng)驗。
十佳大學(xué)生個(gè)人事跡材料4
我是行政管理系的一名共青團員，自入團以來(lái)積極參加團組織的各類(lèi)活動(dòng)。進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。作為一個(gè)學(xué)生，我把學(xué)習當作自己的第一任務(wù)，從來(lái)不肯放松一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優(yōu)異的成績(jì)。但成績(jì)不等于滿(mǎn)足，而是作為一種動(dòng)力促使著(zhù)我進(jìn)步，促使著(zhù)我走向成熟，融入社會(huì )，肩負起歷史賦予我們的使命。
在思想上：
首先，端正思想，提高思想覺(jué)悟水平，樹(shù)立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用；其次，積極參與學(xué)校組織的各項團員活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，這樣做到學(xué)以致用，按時(shí)繳納團費，不拖后腿，爭取為團的.事業(yè)貢獻自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會(huì )主義道德風(fēng)尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實(shí)創(chuàng )造、與時(shí)俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統美德發(fā)揚光大。認真學(xué)習《團的章程》，自覺(jué)履行團員的義務(wù)，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團員的模范作用也是一個(gè)團員應盡的責任。本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向，積極要求進(jìn)步，在自己的積極努力下2005年6月順利獲得“入黨積極分子結業(yè)證書(shū)”，并于2007年5月順利被轉為預備黨員，我絕對不會(huì )辜負對自己的期望，繼續努力爭取今年能被轉為正式黨員。
在學(xué)習上：
我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù)，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進(jìn)校以來(lái)學(xué)習一直未松懈，認真鉆研專(zhuān)業(yè)知識，刻苦學(xué)習，曾榮獲系部的一等獎學(xué)金和學(xué)院的二等獎學(xué)金,多次被評為三好學(xué)生,優(yōu)秀團干,優(yōu)秀學(xué)生下部,優(yōu)秀團員等稱(chēng)號,樂(lè )于幫助其他同學(xué)，取長(cháng)補短，達到共同進(jìn)步的目的。
在生活上：
首先，我積極與室友、同班同學(xué)及兄弟班級的同學(xué)搞好關(guān)系，由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，所以無(wú)論在班里，還是在整個(gè)學(xué)院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費，我深知金錢(qián)的來(lái)之不易，從不亂花一分錢(qián)。在不影響學(xué)習的前提下做兼職，寒暑假時(shí)到第一線(xiàn)做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。
在工作上：
大一時(shí)為了能夠為院里的團組織貢獻自己的微薄之里，我積極參加院團總支競選，光榮當選為院團委學(xué)習部部長(cháng)，在工作中，我積極配合部里的工作，并提出各種合理可行的意見(jiàn)；大二時(shí)由于同學(xué)們對我的信任我被光榮當選為班上班長(cháng)，為了不辜負同學(xué)們對我的期望，我勤懇踏實(shí)積極做好自己的本職工作，勞動(dòng)時(shí)自己總是沖在最前面，并且把班級里的勞動(dòng)工作安排的有條不紊。其次我積極配合班主任、系干完成各項工作任務(wù)。既鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。
十佳大學(xué)生個(gè)人事跡材料5
何姣姣，是外國語(yǔ)學(xué)院2015級英語(yǔ)本科一班的一名學(xué)生。
幼時(shí)父母離異，一直跟隨奶奶生活，二人所有的生活費用均由奶奶種田供給。自小學(xué)起一直受?chē)屹Y助，才能一路堅持走到大學(xué)。高中時(shí)，奶奶一度病重，以致無(wú)法下田勞動(dòng)。往往這種時(shí)候，一般人都會(huì )想到去向親戚求助。然而母親的離家出走讓家里蒙羞，周?chē)饲撇黄鹚齻�，親戚也都日漸疏遠。家庭變故讓她早早地明白肩上的責任，學(xué)習讓她懂得只有靠知識武裝自己，才會(huì )有出人頭地之時(shí)。她懂得家人的艱辛，便自己出去兼職為家人分憂(yōu)。家里房子時(shí)間過(guò)久，出現一道道裂痕，雨天還會(huì )漏雨。她可以住在學(xué)校，有舒適的宿舍，便利的交通。而家里那個(gè)70多歲的老人，還要自給自足，艱苦度日。
一般的孩子都可以伸手向父母要錢(qián)，而她也曾這樣幻想。她找母親，換來(lái)的只是一句“你讀書(shū)有什么用？”。她找父親，換來(lái)只是推辭。她理解父親的難處，他要花錢(qián)治病，還想老有所伴。從那一刻起，她恍然大悟，她已經(jīng)成年了，不能伸手去要了。她自己找兼職，嘗試各種行業(yè)，經(jīng)歷過(guò)各種委屈，不公。她曾一度對生活失望，想要放棄�？墒撬紙猿窒聛�(lái)了，因為家里有個(gè)牽掛的人。
一路走來(lái)，歷過(guò)坎坷，經(jīng)過(guò)險阻，但也有老師的關(guān)懷，同學(xué)的陪伴。她很清楚現在的生活來(lái)之不易，她一定要足夠優(yōu)秀才能在擁擠的人潮中找到一己之地。所以她對自己嚴格要求，無(wú)論是思想，學(xué)習，工作還是生活。她想靠自己的努力贏(yíng)得他人的認可，給自己和家人一個(gè)交代。
在思想方面：
她積極向黨組織靠攏，獲得了優(yōu)秀共青團員的表彰。她遵紀守法，熱愛(ài)祖國，嚴格要求自己的思想和行為，樹(shù)立正確的道德觀(guān)和人生觀(guān)。她時(shí)刻謹記思想是人類(lèi)的靈魂，無(wú)論何時(shí)都不能松懈思想教育。所以她時(shí)時(shí)關(guān)注國家動(dòng)態(tài)，學(xué)習黨的思想和理念，以跟上黨的步伐。
在學(xué)習方面：
她把始終把學(xué)習當作第一要務(wù)。目標明確，態(tài)度端正，刻苦努力，積極進(jìn)取，不斷提高自己的能力。她不僅僅滿(mǎn)足于通過(guò)考試，她所追求的是優(yōu)秀。這種信念讓她在班上名列前茅，連續三年獲得了學(xué)校獎學(xué)金和勵志獎學(xué)金。此外，她積極參與專(zhuān)業(yè)競賽，在2017-2018學(xué)年獲得全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽決賽一等獎，湖北省翻譯大賽口譯決賽二等獎，湖北省翻譯大賽筆譯決賽三等獎，外研社杯閱讀大賽一等獎獎，外研社杯寫(xiě)作大賽三等獎。同時(shí)，她也利用課余時(shí)間自學(xué)其他技能，取得了多項證書(shū)，例如大學(xué)生英語(yǔ)四級證書(shū)，大學(xué)生英語(yǔ)六級證書(shū)，專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)四級證書(shū)，計算機二級證書(shū)，初級會(huì )計職稱(chēng)證書(shū)等等。另外，她還通過(guò)了高中英語(yǔ)教師資格證筆試考核，面試因為時(shí)間問(wèn)題而延遲，她堅信自己可以拿下這個(gè)證書(shū)。為充實(shí)自己的技能，她正在積極備考12月份的日語(yǔ)二級能力考試。但是所有這些成就并不意味著(zhù)可以了，她堅信知識是無(wú)止境的，未來(lái)還有很多需要學(xué)習的地方。所以，她會(huì )繼續鉆研專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高和完善自己的能力。
在工作方面：
她只是個(gè)小小的宿舍長(cháng)。但是她認真管理好宿舍，盡職盡責，做好衛生管理工作和宿舍文化建設，積極帶領(lǐng)宿舍學(xué)習，形成良好的宿舍學(xué)習氛圍。她還和室友一起努力獲得了學(xué)校文明宿舍的表彰。職位雖小，但也是一種鍛煉和磨礪，她堅信在工作方面今后會(huì )做得更好。
在生活方面：
她活潑開(kāi)朗，積極幫助同學(xué)，做到互助友愛(ài)，注重同學(xué)之間的融洽相處。她生活樸素，勤儉節約，獲得的國家獎助學(xué)金從不亂花。出身于農村貧困家庭，她很清楚不能僅僅依賴(lài)國家的資助，所以她一直利用寒暑假的`時(shí)間勤工儉學(xué)。高中畢業(yè)后她便出去兼職拼湊學(xué)費，在一家蛋糕店做前臺服務(wù)。由于沒(méi)有經(jīng)驗，不會(huì )和人打交道，經(jīng)常會(huì )犯錯而挨訓。兼職工資很低，每月有1100的底薪，不包吃住，只有200元補貼。而第一個(gè)月發(fā)工資時(shí)她領(lǐng)了2500，因為她每天晚上都會(huì )加班幫忙做甜點(diǎn)，打掃衛生。餐飲行業(yè)對服裝和衛生都有一定的要求，即使是沒(méi)有客人的時(shí)候，也不能坐著(zhù)。每天十幾個(gè)小時(shí)站著(zhù)工作，一到晚上腿就疼得厲害。那時(shí)她借住在親戚家，每天早出晚歸。為了節省開(kāi)支，她不吃早餐，午餐簡(jiǎn)單吃點(diǎn)，晚餐的話(huà)就吃些店里剩下的面包邊。雖然過(guò)得很辛苦，但她都堅持了過(guò)來(lái)，也收獲了很多。上大學(xué)后的每年寒暑假她都會(huì )自己找兼職，不僅補貼了學(xué)費，而且積累了工作經(jīng)驗。餐飲，服務(wù)，教育等等，她嘗試過(guò)很多種行業(yè)，學(xué)會(huì )了如何與人交往，為今后的就業(yè)打下了一定的基礎。
何姣姣同學(xué)積極進(jìn)取，刻苦努力，樂(lè )于奉獻。她無(wú)論是在思想，學(xué)習，工作還是生活上都起到了帶頭作用，用自己的行動(dòng)詮釋自己的信念。她是老師眼中的好學(xué)生，學(xué)生眼中的好同學(xué)，是新時(shí)代的勵志大學(xué)生典型。
十佳大學(xué)生個(gè)人事跡材料6
去年八月底，當呂英得知支教的消息時(shí)，支教的想法就在她心里萌發(fā)了。一次偶然的機會(huì )，她在電視上看到由省教育廳組織的8名優(yōu)秀支教教師的先進(jìn)事跡演講時(shí)，一股巨大的精神動(dòng)力激勵著(zhù)她。最后，她說(shuō)服了父母，決定和自己的同窗好友到納雍支教。一到納雍縣團委，就被分配到新房鄉新聯(lián)小學(xué)支教，教四年級語(yǔ)文、音樂(lè )、寫(xiě)字、綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導坦誠相告，她所帶的班學(xué)生人數多，學(xué)生基礎差，班風(fēng)也不夠好。但呂英老師樂(lè )意地接受了任務(wù)。
剛開(kāi)始，超負荷的工作讓她有點(diǎn)吃不消，清貧的鄉村生活也讓她覺(jué)得乏味。尤其是一到周末，一種莫名的孤獨和寂寞就會(huì )在心底涌起。但望著(zhù)那一雙雙渴求知識的眼睛，一種強烈的責任感就會(huì )涌上心頭，有什么理由不盡全部的力量去關(guān)愛(ài)孩子們呢?學(xué)生彭飛性格孤僻，衣服又臟又舊，成績(jì)極差，不會(huì )讀書(shū)、不會(huì )寫(xiě)字。呂英家訪(fǎng)時(shí)得知孩子的家庭人口多極為貧困，父母整日為生計勞碌奔波在外，無(wú)暇顧及孩子的生活起居，更不要說(shuō)輔導孩子學(xué)習。于是呂英經(jīng)常和她交流、手把手的教她讀書(shū)、寫(xiě)字。呂老師的愛(ài)溫暖了這個(gè)性格孤僻、不會(huì )讀書(shū)、不會(huì )寫(xiě)字的孩子的心，漸漸地，她的成績(jì)進(jìn)步了，臉上露出了笑容。
關(guān)注著(zhù)班上每個(gè)孩子的喜怒哀樂(lè )、饑寒飽暖。學(xué)生吳雍是個(gè)害羞同時(shí)又是一個(gè)非常小氣的孩子，成績(jì)中等，但得到呂英老師的精心培養，現在不僅改掉了小氣的毛病同時(shí)也變得活潑開(kāi)朗，而且成績(jì)突飛猛進(jìn)，現已可以得到同級第一。李永身體虛弱，經(jīng)常生病。每次她都及時(shí)把孩子送到村衛生室治療，為他墊付醫藥費。學(xué)生劉學(xué)鵬因漆樹(shù)過(guò)敏全身紅腫、瘙癢難受，呂老師安慰他、給他服藥、擦藥耐心給他補落下的功課。她曾經(jīng)為頑生頭疼過(guò)，苦悶過(guò)，心碎過(guò)�？墒撬耄喝酥跣员旧瓢�!更何況他們還是孩子，他們是多么的無(wú)助與無(wú)辜!在哀其不幸的同時(shí)，對于她來(lái)說(shuō)更多的是那份想走進(jìn)他們的急切的心。
重溫自己的支教生活，呂老師說(shuō)支教讓她受益匪淺，更使她對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情。能成為一名支教老師，是我無(wú)悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
十佳大學(xué)生個(gè)人事跡材料7
一年的支教生活即將結束，回顧一年來(lái)自己的工作和表現，能夠贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。有人說(shuō)：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷�！边@一年的支教生活對我來(lái)說(shuō)，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說(shuō)獲益匪淺，我的整個(gè)身心得到了提升！我敬佩領(lǐng)導的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習的榜樣。在領(lǐng)導的大力支持和同事的無(wú)私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作。
在支教期間，我以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，團結支教學(xué)校老師，做到愛(ài)支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書(shū)育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好，自從我踏進(jìn)校園那一刻起，以高度負責的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗潑墨，辛勤付出。首先，服從領(lǐng)導工作安排；嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請假，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)。
我擔任幼兒園中一班班主任，我用愛(ài)心扣響了童心的大門(mén)。盡管我還沒(méi)有完全走進(jìn)他們，但那一扇扇美好的心靈之門(mén)已經(jīng)向我敞開(kāi)了。記得我剛接觸孩子時(shí)，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，毫無(wú)幼教工作經(jīng)驗的我束手無(wú)策，幸虧有韓老師在旁邊指導我。
我微笑著(zhù)走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。
在工作中，我深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
認真上好每一節課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
同時(shí)注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導。
另外我堅持聽(tīng)課，在聽(tīng)課中認真做好記錄注意學(xué)習其她老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
多和學(xué)生其它老師進(jìn)行交流，了解這里學(xué)生的各方面的狀況，向他們請教一些適合孩子的教學(xué)方式。
我還積極參加學(xué)校的教研工作。在每一次的教研活動(dòng)中，不管是聽(tīng)課評課、還是經(jīng)驗交流，我都認真聽(tīng)取老師們的發(fā)言，將他們的經(jīng)驗變成自己的經(jīng)驗，同時(shí)積極的發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，讓大家共同進(jìn)步，共同體驗教育中的快樂(lè )。
在工作中，我深深體會(huì )到，一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展，老師的努力之外，更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長(cháng)都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長(cháng)信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。
2、定期進(jìn)行家訪(fǎng)、電訪(fǎng)。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(cháng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
支教工作是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管有著(zhù)種種的困難，比如路途遙遠，生活不便，孩子幼小，但我依然風(fēng)雨無(wú)阻�；叵脒@一年來(lái)的支教工作，雖然條件比較艱苦，但我都能一一去克服。我覺(jué)得支教生活是幸福和充實(shí)的，因為我踏踏實(shí)實(shí)的工作過(guò)、全心全意的付出過(guò)、老老實(shí)實(shí)的學(xué)習過(guò)、用盡愛(ài)心奉獻過(guò)…
十佳大學(xué)生個(gè)人事跡材料8
我總不承認自己馬上要走了，可是時(shí)間讓我不得不相信，我的支教生活已經(jīng)四個(gè)多月了，還記得當初自己一出大學(xué)校門(mén)，那種帶著(zhù)教師稱(chēng)號的光環(huán)讓我從心底驕傲自豪，“我會(huì )是一名好教師!”這句話(huà)承載著(zhù)我的夢(mèng)想與自信。
在洼里中心小學(xué)的四個(gè)多月中，有過(guò)難過(guò)，有過(guò)開(kāi)心與快樂(lè )，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得艱苦，我喜歡時(shí)而喧鬧充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而安靜、綠郁蔥蔥的校園，它帶給我快樂(lè )與溫馨，我怎么舍得離開(kāi)?
我的專(zhuān)業(yè)是音樂(lè )表演，而我在洼里中心小學(xué)擔任的是五、六年級的音樂(lè )與科學(xué)，我很喜歡這兩門(mén)學(xué)科，一門(mén)是所擅長(cháng)的專(zhuān)業(yè)，一門(mén)是我從小就喜歡的學(xué)科。所以我盡我所能教授他們。音樂(lè )課對于他們來(lái)說(shuō)是一門(mén)奢侈課，從沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的教學(xué)，我能想到他們對“do re mi ”好奇與欣喜，音樂(lè )是一種情感藝術(shù)，音樂(lè )的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間，如何把一音樂(lè )這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長(cháng)應是每為老師最大的愿望，當然我也不例外，音樂(lè )教學(xué)需要情感的投入，因此，必須營(yíng)造寬松愉悅的氛圍，而善于為學(xué)生營(yíng)造寬松、愉快的成長(cháng)環(huán)境，甚至比學(xué)識是否淵博更為重要，因為教師與學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏(yíng)得感情。
小學(xué)音樂(lè )教育應該通過(guò)引導學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè )活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂(lè )表現和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉，以培養學(xué)生的音樂(lè )興趣和愛(ài)好，并奠定其終身學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )、發(fā)展音樂(lè )能力的堅實(shí)基礎;與此同時(shí)，通過(guò)音樂(lè )教育，著(zhù)力培養和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造力和創(chuàng )新精神，并為其他方面的學(xué)習創(chuàng )造有利條件，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂(lè )還給學(xué)生，把藝術(shù)還給學(xué)生”，新課程理念下的音樂(lè )課堂應該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。
在我的課堂上，我告訴他們一定要抓住每一個(gè)機會(huì )，我把舞臺交給他們，告訴他們只要站在舞臺上，你便是焦點(diǎn)!一定要把自己最美，最強的一面展現出來(lái)，這是培養自信，更是鍛煉自信!五、六年級的孩子已經(jīng)很大了，很多事他們都懂，但是對錯分的并不是很清楚，我所要做的是在他們旁邊以最委婉、最有力的方式告訴、引導這些孩子們走一條光明、正確的道路。
十佳大學(xué)生個(gè)人事跡材料9
一學(xué)期的支教生活結束了，回顧這一學(xué)期來(lái)自己的工作和表現，能夠贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定，對于我來(lái)說(shuō)真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著(zhù)支教賦予我生命的精彩。四個(gè)月的支教時(shí)間，我工作著(zhù)，收獲著(zhù)，付出著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)，可以說(shuō)隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面臨一種挑戰，盡管有種種困難，但我依然風(fēng)雨無(wú)阻，堅持著(zhù)支教工作的那份執著(zhù)，用行動(dòng)戰勝自我，從容的面對困難，戰勝困難。
做為一名支教老師，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書(shū)育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)，是一次磨練，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入“支教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來(lái)，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領(lǐng)導的各項安排。
在這一學(xué)期的支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。曾經(jīng)的我因自己大學(xué)畢業(yè)，對教育教學(xué)不以為然，認為自己一定能夠很出色的完成學(xué)校布置的教育教學(xué)任務(wù)。而當真正進(jìn)入這一角色之后才懂得遠非之前想的那么輕松。要想在教學(xué)方面表現的出色，首先應使自己從思想上正確看待教師這一職業(yè)。我在教學(xué)之余著(zhù)重加強這幾個(gè)方面的學(xué)習，不斷向老教師請教，多聽(tīng)他們所講的課，勤向他們請教。并把自己所要講授的課吃透、備好，用心于每一堂課。除教學(xué)工作外，我還積極支持與配合學(xué)校的其他一些工作，像運動(dòng)會(huì )等類(lèi)似的活動(dòng)也總少不了我的身影。
畢竟初為人師，因此要下大功夫進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習。對自己所教授的課從內容到方法等各方面都應不斷加強學(xué)習與研究。作為一名大學(xué)畢業(yè)生，初中知識對我來(lái)說(shuō)并不算什么難事，但當其與教育教學(xué)結合起來(lái)時(shí)我還是缺乏足夠的方法與經(jīng)驗的。因此，我會(huì )不斷地向那些有經(jīng)驗的老教師請教，并多聽(tīng)他們所講授的示范課，以期從中受益，從而提升自己的教育教學(xué)水平。我常常在備課時(shí)，邊參考教學(xué)用書(shū)，邊考慮農村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平，從學(xué)生的角度去備課。采用師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導的教學(xué)方式。我堅決不允許自己搞特殊，從來(lái)不遲到、不早退，絕對服從學(xué)校的統一管理，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段深刻體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號。
這次支教活動(dòng)讓我不僅磨礪出了堅強的品格，錘煉了意志，而且對農村的情況也有了更真切的了解，讓我在人生這條漫漫道路上邁進(jìn)了一大步。支教工作忙碌的，也是充實(shí)的。重溫自己的支教生活，盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，
是我無(wú)悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
十佳大學(xué)生個(gè)人事跡材料10
方麗娜畢業(yè)于青海大學(xué)，是一個(gè)有著(zhù)環(huán)境科學(xué)和人力資源管理雙學(xué)位的姑娘。2008年9月，她走進(jìn)鎮安縣回龍鎮和坪村，擔任起村委會(huì )主任助理。任職以來(lái)，她把農村當做展示青春的舞臺，在平凡工作崗位上奮發(fā)作為，不斷成長(cháng)進(jìn)步。
一、勤奮學(xué)習，努力加強自身建設。
為了快速完成從“大學(xué)生”到“村官”的角色轉換，她堅持住在和村辦小學(xué)的宿舍，和那里的孩子們吃、住在一起。每天入戶(hù)走訪(fǎng),和村民們交談，聽(tīng)取他們的想法、建議和要求。當她看到部分村民為支持高速路建設而搬遷后，沒(méi)房住，部分群眾因土地很少、非常貧困。她就想，國家培養了我十幾年，我要在這里實(shí)現我的人生價(jià)值。她白天走村入戶(hù)了解村情、民情，夜晚和雨天就一個(gè)人在村黨員活動(dòng)室里努力補學(xué)政治理論知識和政策法規、實(shí)用技術(shù)，每月駐村都在24天以上。虛心向村里的干部學(xué)習，真誠與村民交心，使她快速進(jìn)入了角色，迅速融入和坪村這個(gè)集體。
二、努力工作，忠實(shí)履行崗位職責。
她帶著(zhù)扎根農村、服務(wù)農民的理想，努力地去做每一件事。她通過(guò)多方聯(lián)系，從自己的家鄉柞水縣馬房灣引進(jìn)土雞養殖技術(shù)，協(xié)助村上建起土雞養殖合作社，利用自己掌握的專(zhuān)業(yè)知識指導合作社改進(jìn)雞舍，解決了蛋糞分離、采光、通風(fēng)等技術(shù)問(wèn)題。她建議村上在注冊了綠色產(chǎn)品商標，與陜西新田地公司簽單銷(xiāo)售土雞蛋和土雞。經(jīng)過(guò)半年努力，完成總投資20萬(wàn)元，養雞3000多只，日產(chǎn)蛋2000余只，她還協(xié)助合作社實(shí)施“廢物變寶”，利用發(fā)酵處理過(guò)的無(wú)菌雞糞種植蔬菜，拉伸綠色產(chǎn)業(yè)鏈。土雞養殖的發(fā)展，有效帶動(dòng)了群眾致富，合作社接納了兩名殘疾人參與管理和生產(chǎn)，有8名返鄉農民工加入市場(chǎng)銷(xiāo)售行列。方麗娜利用網(wǎng)絡(luò )和現代遠程教育組織群眾學(xué)習惠農政策，幫助農民查找致富信息、實(shí)用技術(shù)和法律維權知識。她協(xié)助村里建起標準化圖書(shū)室，主動(dòng)擔負起圖書(shū)管理員的工作，隨時(shí)發(fā)放圖書(shū)。她提議和協(xié)助村里修建了13個(gè)固定垃圾堆放池，規劃村級道路，栽種綠化樹(shù)，美化村容村貌
三、有所作為，干部群眾普遍認可。
近一年的工作與學(xué)習，她加深了對科學(xué)發(fā)展觀(guān)、新農村建設的理解，堅定了投身社會(huì )主義新農村的信心，養成了堅韌不拔、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神品質(zhì)。農村工作的鍛煉讓她深切感受到目前農村還相對比較落后，歸跟結底是缺少人才。她深刻認識到作為大學(xué)生“村官”必須擔負起農村科技推廣帶頭人、市場(chǎng)經(jīng)濟闖路人、文明創(chuàng )建引路人這個(gè)歷史重任。通過(guò)努力工作，她以實(shí)際行動(dòng)為鄉村帶來(lái)清新之風(fēng)，給渴望科技文化知識的群眾帶來(lái)希望的種子，給農村基層注入新鮮活力。她擔任“村官”時(shí)間盡管很短暫，但和坪村卻發(fā)生了一些明顯的變化和取得了一系列的成績(jì)，這些變化與成績(jì)與方麗娜的付出是分不開(kāi)的。2008年底，和坪村在回龍鎮年度綜合考核中名列第一，在縣委組織部對全縣大學(xué)生村官綜合考核中，方麗娜被考核為優(yōu)秀等次。作為一名“村官”，她充分發(fā)揮了自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，積極配合村委會(huì )，為百姓辦了實(shí)事，她得到村干部和村民們的一致認可。
十佳大學(xué)生個(gè)人事跡材料11
我是浙江省湖州師范學(xué)院商學(xué)院的一名大三學(xué)生，在過(guò)去的五年里，我注重個(gè)人能力的培養積極向上，熱心公益，服務(wù)群眾，奉獻社會(huì )，熱忱的投身于青年支援者的行動(dòng)中！五年時(shí)間雖短，但在這五年的時(shí)間里，作為一名志愿者，我確信我成長(cháng)了很多，成熟了很多。 “奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”這是我們志愿者的精神，在獻出愛(ài)心的同時(shí)，得到的是幫助他人的滿(mǎn)足和幸福，得到的是無(wú)限的快樂(lè )與感動(dòng)。路雖漫漫，吾將上下而求索！在以后的日子里，我會(huì )在志愿者事業(yè)上做的更好！
當我步入高中的大門(mén)，每天都在忙碌的學(xué)習，做功課，沒(méi)有時(shí)間關(guān)注時(shí)事新聞。一次放假回家無(wú)意看見(jiàn)山區孩子的生活狀況，讓我感觸頗深。心里多么想為這些孩子做些什么，但是當時(shí)勢單力薄，只能通過(guò)基金會(huì )等組織將自己攢下來(lái)的零花錢(qián)給孩子們送去，在高中三年的時(shí)間里，我陸陸續續地為孩子們寄去了書(shū)本、雜志等物資。有時(shí)收到西部孩子給我回的信，告訴我他們學(xué)習生活上的事情，我心里總是有種說(shuō)不出的開(kāi)心與喜悅。
在高考結束的那段日子，每天買(mǎi)報紙關(guān)注高校錄取動(dòng)態(tài)，在一次偶然的機會(huì )，看到一位武漢大學(xué)的女孩在支教過(guò)程中被山上的巨石砸死的故事，當時(shí)的我為之奉獻的精神感到敬佩，那是就在我的心里默默種下支教的種子。當我踏入大學(xué)的門(mén)檻，內心充滿(mǎn)青春的激情，滿(mǎn)腔熱血為社會(huì )奉獻自己，展現自己青春的風(fēng)采。在一次上網(wǎng)過(guò)程中，輸入關(guān)鍵字“支教”，讓我和“新教育千里草”結下了一段美好的情緣，在大一下半學(xué)期，一直為去西部支教一點(diǎn)一滴努力著(zhù)，其中的任務(wù)復雜而又繁瑣，每天和時(shí)間賽跑，完成組織規定的任務(wù)。每當室友回到寢室上網(wǎng)打游戲看電影的時(shí)候，我一個(gè)人在做著(zhù)任務(wù)，內心感到孤獨寂寞。雖然這個(gè)過(guò)程很艱辛，但是想到我現在編寫(xiě)的教材能夠讓西部的孩子學(xué)到更多的知識時(shí)，我想再苦再累也是值得的。終于經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，在2011年暑假我踏上了去甘肅支教的路上。在甘肅我接觸了索池和鐔河兩所學(xué)校，初次支教，很多感人瞬間深深的烙在我的心里。經(jīng)過(guò)那次支教，我體會(huì )到西部孩子的艱辛與堅強，從那兒以后我決定每個(gè)暑假，用自己的時(shí)間為孩子們做點(diǎn)什么，在這個(gè)暑假，我再次踏上去西部支教的路途，這次我最為隊長(cháng)來(lái)到了貴州省安順市的愛(ài)華小學(xué)，開(kāi)始了我又一次支教生活。
我所加入的支教組織“千里草助學(xué)計劃”。它是由上海同濟大學(xué)在校大學(xué)生發(fā)起的助學(xué)計劃組織。在這些大學(xué)生中大部分都是來(lái)自貧困的山區，他們從小經(jīng)歷了貧困生活在他們求學(xué)道路上帶來(lái)的種種困難。當他們踏入大學(xué)的大門(mén)，心中懷揣著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想——幫助山區的孩子走出大山，踏入大學(xué)的大門(mén)。 “千里草”的同學(xué)們建立了“千里草助學(xué)育人”網(wǎng)站，經(jīng)過(guò)了一年的時(shí)間，千里草形成了專(zhuān)業(yè)的支教團隊。09年、10年“千里草”深入甘肅、云南、四川、貴州等地開(kāi)展了寒暑假助學(xué)計劃活動(dòng)。在這個(gè)組織里，只要我們心懷愛(ài)心與奉獻，你一定會(huì )得到眾多人的肯定與贊賞。我們都是來(lái)自全國各地的志愿者，因為我們擁有同一個(gè)信念所以我們能夠走到一起，走進(jìn)大山，走到孩子面前。
其實(shí)說(shuō)起志愿者服務(wù)，并不是局限在暑期這短短15天的時(shí)間，為了這15天大量的前期準備和后期工作不知道花費了多少個(gè)日日夜夜。前期工作中，我作為一名普通的志愿者，我的部門(mén)是項目中心，主要是負責教材教案的編寫(xiě)校對排版工作。由于白天的時(shí)間用來(lái)上課，自習，開(kāi)展此項工作的時(shí)間都是集中在晚上，每晚趕到寢室洗漱后就爬到床上開(kāi)始工作，一直到寢室熄燈斷網(wǎng)。除了此項工作，我還負責撰寫(xiě)過(guò)前言后記、教材教案的封面設計、關(guān)于調查報告的撰寫(xiě)以及給基金會(huì )負責人寫(xiě)介紹信等工作。在前期工作接近尾聲時(shí)，暑期支教的名單公布后，我身為“志者行”團隊的隊長(cháng)，讓我感到責任的重大，暑假在家開(kāi)始編排課程表，然后進(jìn)行網(wǎng)上會(huì )議，介紹支教時(shí)課程中所要開(kāi)展的工作以及注意事項。其次，督促隊員備課工作的開(kāi)展是一項比較鬧心的事兒，由于有些隊員上網(wǎng)不方便，這項工作開(kāi)展的過(guò)程中遇到的麻煩比較多，但是在隊長(cháng)支持和我自己的努力下，這項工作還算圓滿(mǎn)結束了。
雖然我們短短半個(gè)月的支教并不能給孩子們帶來(lái)很多的東西，但是我們用不同于課堂上授課的形式給孩子帶去樂(lè )趣，帶去他們沒(méi)有接觸的東西，啟發(fā)他們思考問(wèn)題的方式，教導他們做人的真理。希望我們的到來(lái)能夠給他們帶來(lái)一生享受的財富。支教生活的每一天，我們不僅僅是上課，而且還有走訪(fǎng)、例行會(huì )議、撰寫(xiě)孩子背后的故事以及準備第二天的課程等。在后期工作中，我們整理孩子們的信息，為孩子尋找愛(ài)心人士，幫助孩子解決生活上的困難，同時(shí)撰寫(xiě)匯報冊給基金會(huì )。在后期工作完成后，我們又開(kāi)始了新一年的支教準備。當我們離開(kāi)后，學(xué)校的校長(cháng)、老師、學(xué)生打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我們的近況，我們是何等的欣喜。同時(shí)，我們所開(kāi)展的活動(dòng)也得到了當地教育部門(mén)、學(xué)校、老師、家長(cháng)一致好評。我也獲得了由千里草頒發(fā)的“優(yōu)秀志愿者”證書(shū)以及學(xué)校頒發(fā)的“十佳實(shí)踐之星”、“先進(jìn)個(gè)人”以及校級“優(yōu)秀志愿者”等榮譽(yù)證書(shū)，這也是對我的莫大鼓勵，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
有人說(shuō)，此刻的離別是為了下一次的重逢。但是我們心中都很清楚，這次我們走了，下一次和他們的重逢不知道是猴年馬月了，或許這輩子都沒(méi)有了重逢的可能了，我們離開(kāi)的那天，幾乎所有的同學(xué)都來(lái)為我們送行，我們每一個(gè)志愿者都非常感動(dòng)。當我們的客車(chē)離學(xué)校越來(lái)越遠時(shí)，很多孩子都跟著(zhù)客車(chē)奔跑著(zhù)，我們每一個(gè)志愿者都留下了感動(dòng)的淚水。
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