袁隆平個(gè)人事跡范文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)事跡的經(jīng)歷，對事跡很是熟悉吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點(diǎn)。想擬事跡卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家整理的袁隆平個(gè)人事跡范文，希望對大家有所幫助。
袁隆平個(gè)人事跡范文1
所有最普通的中國人，都知道袁隆平。袁隆平是“共和國勛章”獲得者，而在許多人的心里，他更是一種精神的化身。在共和國的脊梁人物中，袁隆平是極具標志性的存在，是中國數十億人深情愛(ài)戴的“國民英雄”。袁隆平的去世，是中國和世界科學(xué)界的巨大損失，是中國人民和世界人民的巨大損失。
1966年，袁隆平發(fā)表了論文《水稻的雄性不孕性》，拉開(kāi)了中國雜交水稻研究的序幕。他日夜操勞在雜交水稻科學(xué)研究一線(xiàn)，只為14億中國人有飯吃。在普通中國人的認識中，“袁隆平”三個(gè)字是一個(gè)充滿(mǎn)意義和情感的象征，象征著(zhù)一個(gè)國家的人民從饑餓走向溫飽，從貧窮走向富強，從趕上時(shí)代走向引領(lǐng)時(shí)代。從“兩彈一星”“超級雜交水稻”，到今天“天問(wèn)一號”跨越行星際，共和國的科學(xué)家們向真理之路不斷探尋，靠著(zhù)自力更生、頑強執著(zhù)和大膽設想、認真求證，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌成果。
“與大地貼得更近，看天空才會(huì )更遠�！边@是袁隆平的話(huà)。袁老有兩個(gè)夢(mèng)：一個(gè)是“禾下乘涼夢(mèng)”，一個(gè)是“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”。他的一生都在追夢(mèng)，在大地上追夢(mèng)。袁老讓我們深切感受到，科研工作不只是仰望星空般高深莫測，還有服務(wù)于經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、服務(wù)于人類(lèi)福祉的使命追求。雜交稻研究是具有開(kāi)創(chuàng )性的，是對真理的渴望和向往，是對中國人民的負責。袁老用雙腳丈量寫(xiě)在大地上的真理，他的“實(shí)驗室”就是國民經(jīng)濟主戰場(chǎng)，他的科研目標很純粹，就是解決吃飯問(wèn)題。
袁老是共和國最不平凡的農民�！皣遗d亡，匹夫有責”，這個(gè)曾經(jīng)歷過(guò)舊中國貧窮落后年代的人，內心烈的愿望是用自己的科研，播下改變中國的種子。這位老人也是最偉大的農民，他留給青年人的話(huà)是：你們是新時(shí)代中國青年，我相信你們必定會(huì )在追求真理的道路上躬行實(shí)踐、厚積薄發(fā)并將不會(huì )辜負時(shí)代的擔當。他躬身力行，在農田里做實(shí)驗，90歲高齡的.時(shí)候還在堅持做科研，實(shí)現“高產(chǎn)更高產(chǎn)”。無(wú)論是過(guò)去還是現在，國家的糧食安全問(wèn)題是他心頭的重中之重，他要解決的不只是當代人的吃飯問(wèn)題，他想永遠解決中國人的飯碗問(wèn)題。
今天的中國，一項項代表著(zhù)人類(lèi)科技前沿的成果頻頻凝聚全球關(guān)注的目光。我們深知，沒(méi)有科技自立自強，在國際競爭中腰桿子就不硬，正如“兩彈一星”“雜交水稻”讓中國人民的腰桿子挺起來(lái)。今天一位科學(xué)巨擘走了，但他的精神還在，還在深深濡染著(zhù)每一個(gè)普通的中國人。我們必將其代代傳承。
袁隆平個(gè)人事跡范文2
袁隆平有兩個(gè)心愿：一是把“超級雜交稻”合成；二是讓雜交稻走向世界。
這是袁隆平的心聲，一種博大的愛(ài)。為了實(shí)現這個(gè)心愿，他從成績(jì)與榮譽(yù)兩個(gè)“包袱”中解脫出來(lái)，超然于名利之外，對于眾多的頭銜和兼職，能辭去的堅決辭去，能不參加的會(huì )議一般不參加，夢(mèng)魂縈繞的只有雜交稻。
他希望雜交水稻的研究成果不但能增強我們國家自己解決吃飯問(wèn)題的能力，同時(shí)也為解決人類(lèi)仍然面臨的饑餓問(wèn)題做出更大的貢獻。因此，袁隆平把幫助其他國家發(fā)展雜交稻當作為人類(lèi)謀幸福的崇高事業(yè)。他還受聘擔任了聯(lián)合國糧農組織的首席顧問(wèn)�！跋部吹据那е乩�，遍地英雄下夕煙�！庇浾唠x開(kāi)三亞基地的時(shí)候已是4月7日的黃昏，北國還是春寒料峭，這里已經(jīng)袁隆平把記者送至路口，說(shuō)：“我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串，我和我的助手們一塊在稻田里散步，在水稻下面乘涼”滿(mǎn)載著(zhù)袁隆平的夢(mèng)想與希望，雜交水稻在中國和世界的大地上播種和收獲，創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)個(gè)神話(huà)般的廳跡。
世界杰出的農業(yè)經(jīng)濟學(xué)家唐。帕爾伯格寫(xiě)了一部名著(zhù)，叫《走向豐衣足食的世界》書(shū)中寫(xiě)到“袁隆平為中國贏(yíng)得了寶貴的時(shí)間，他增產(chǎn)的糧食實(shí)質(zhì)上降低了人中增長(cháng)率。他在農業(yè)科學(xué)的成就擊敗了饑餓的威脅。他正引導我們走向一個(gè)豐衣足食的世界�！爆F在，已有20多個(gè)國家引種雜交稻，聯(lián)合國糧農組織把在全球范轉內推廣雜交稻技術(shù)作為一項戰略計劃，90年代以來(lái)專(zhuān)門(mén)立項支持在世界一些產(chǎn)稻國家發(fā)展雜交水稻。袁隆平受聘為聯(lián)合國糧農組織的首席顧問(wèn)，這些年他每年都出國指導，還派出了許多專(zhuān)家擔任顧問(wèn)，多次赴印度、越南、緬甸、孟加拉等國指導，并為這些國家培訓技術(shù)專(zhuān)家。
從1981年至1998年，湖南雜交水稻研究中心共舉辦了38期國際雜交水稻培訓班，培訓了來(lái)自15個(gè)以上國家的100多各科技人員。1998年，越南和印度種植面積已分別超過(guò)了10萬(wàn)公頃和20萬(wàn)頃，并且取得了每公頃增產(chǎn)1噸————2噸的效果。雜交水稻在解決世界饑餓問(wèn)題上正日益顯示出強大的生命力。
袁隆平個(gè)人事跡范文3
1942年初秋，袁隆平從重慶市龍門(mén)浩小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入復興初級中學(xué)。
在學(xué)習中，袁隆平有個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡思索，愛(ài)提問(wèn)。
一節數學(xué)課上，講“有理數”這一章。老師講了一條乘法的重要法則：同號相乘的數取“+”號，并把絕對值相乘。老師進(jìn)一步解釋說(shuō)：“這就是說(shuō)，正數乘正數得正數，負數乘負數也得正數�！�
袁隆平邊聽(tīng)邊想，正數乘正數得正數，這好理解;負數乘負數也得正數，這是為什么呢于是就發(fā)問(wèn)：“老師，負數乘負數，為什么得正數”袁隆平盡管沒(méi)有從老師的回答中得到滿(mǎn)意的答案，但卻使他對這些抽象難懂的概念產(chǎn)生了興趣，增強了邏輯思維潛力。
有一次，老師講到一個(gè)世界難題：一角不能三等分。袁隆平覺(jué)得不好理解，他認為一個(gè)角就應能夠三等分，比如一個(gè)90度的直角，分成各30度，不是分得規規矩矩的嗎但是老師說(shuō)，這樣分不對，就是不能三等分。
為什么一角不能三等分呢袁隆平感到里面肯定有道理可講。他自己想不出來(lái)，老師又沒(méi)有把其中的道理講清楚，他的心中留下了一個(gè)大疙瘩。
這些留在心中的疑惑，實(shí)際上是袁隆平思維發(fā)展和心靈成長(cháng)的標志。他開(kāi)始對抽象的概念發(fā)生興趣，開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行思索，強烈的求知欲，使他學(xué)到了不少書(shū)本上學(xué)不到的東西。
袁隆平個(gè)人事跡范文4
1960年罕見(jiàn)的天災，帶來(lái)了嚴重的糧食饑荒，袁隆平目睹了嚴酷的現實(shí)，他輾轉反側不能安睡。他想起舊社會(huì )，人民受統治階級的剝削壓迫，受戰爭的痛苦，缺衣少食，流離失所。今天，人民當家作主，但仍未擺脫饑餓對人們的威脅。他決心努力發(fā)揮自己的才智，用學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識，盡快培育出畝產(chǎn)過(guò)800斤、1000斤、20xx斤的水稻新品種，讓糧食大幅度增產(chǎn)，用農業(yè)科學(xué)技術(shù)戰勝饑餓。
袁隆平贊成這樣一個(gè)公式：知識+汗水+靈感+機遇=成功。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)春秋的試驗和科學(xué)數據的分析整理，又經(jīng)過(guò)8年歷經(jīng)磨難的“過(guò)五關(guān)”，到1974年配制種子成功，隨著(zhù)雜交水稻的培育成功和在全國大面積推廣，袁隆平名聲大震。在成績(jì)和榮譽(yù)面前，袁隆平公開(kāi)聲稱(chēng)現階段培育的雜交稻的缺點(diǎn)是“三個(gè)有余、三個(gè)不足”，并組織助手們，從育種與栽培兩個(gè)方面，采取措施加以解決。
隨著(zhù)雜交水稻在世界各國試驗試種，雜交稻已引起世界范圍的關(guān)注。袁隆平近年來(lái)，先后應邀到菲律賓、美國、日本、法國、英國、意大利、埃及、澳大利亞8個(gè)國家講學(xué)、傳授技術(shù)、參加學(xué)術(shù)會(huì )議或進(jìn)行技術(shù)合作研究等國際性學(xué)術(shù)活動(dòng)19次。自1981年袁隆平的雜交水稻成果在國內獲得建國以來(lái)第一個(gè)特等發(fā)明獎之后，從1985～1988年的短短4年內，又連續榮獲了3個(gè)國際性科學(xué)大獎。國際水稻研究所所長(cháng)、印度前農業(yè)部長(cháng)斯瓦米納森博士高度評價(jià)說(shuō)：“我們把袁隆平先生稱(chēng)為“雜交水稻之父”，因為他的成就不僅是中國的驕傲，也是世界的驕傲，他的成就給人類(lèi)帶來(lái)了福音�！�
袁隆平，從湖南省偏僻的安江農校里走來(lái)，從一個(gè)山村中等農校的青年教師，成長(cháng)為舉世矚目的名人，登上了“雜交水稻之父”的寶座。
袁隆平個(gè)人事跡范文5
1947年6月，湖北省舉辦全省體育運動(dòng)會(huì )。袁隆平非常喜愛(ài)游泳，便向體育老師報名，要求參加預選。老師朝他打量一番后，搖搖頭說(shuō)：“你個(gè)子太小，體力不夠，不行!”他心里不服氣，心想：自己從8歲開(kāi)始，在隨父母逃難的途中，就是走水路來(lái)重慶的，一天不小心，在船上被四弟隆德推下了水，險些被淹死，幸虧被一位老船工救上船來(lái)，才保住了性命。從此自己下決心要學(xué)會(huì )游泳，今后能遇難救人。9歲逃難到了重慶，每到夏天，放學(xué)回家后自己就要去長(cháng)江邊的“龍門(mén)浩”戲水。漸漸地，他掌握了熟練的游泳技術(shù)，甚至可以搏擊嘉陵江和橫渡長(cháng)江了。因此，他很想在正式比賽的場(chǎng)合去試一試。
預賽的那天早晨，由周老師帶隊，10多個(gè)初選上的同學(xué)每人騎一輛自行車(chē)，奔向比賽的游泳場(chǎng)，袁隆平也偷偷地跳上最后一位同學(xué)的自行車(chē)后架上同行。待到達預賽場(chǎng)地時(shí)，周老師發(fā)現了他，便笑著(zhù)對他說(shuō)：你既然來(lái)了，也就試試看吧!結果，出乎大家意料，他竟在漢口的預選賽中獲得100米和400米自由式兩個(gè)第一名，而其他同學(xué)都名落孫山。接下來(lái)，袁隆平又奪得了湖北省男子自由泳第二名�；啬感r(shí)，袁隆平受到熱烈歡迎，同學(xué)們在校門(mén)口把他抬起來(lái)，使勁地往上拋了多次。
這件事給予袁隆平很多啟迪：凡符合實(shí)際的“不服氣”思想，不一定是消極因素，有時(shí)可以變成積極因素。正是這種“不服氣”的思想，催他積極進(jìn)取，克服困難，努力拼搏，去爭取勝利。也正是這種“不服氣”的思想，在他科研實(shí)驗中遇到更大困難時(shí)，總是給他精神力量，促使他不斷克服困難，不斷攀登高峰!
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