優(yōu)秀家長(cháng)事跡（精選20篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時(shí)代所需要的精神。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀家長(cháng)事跡，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀家長(cháng)事跡 1
小英，1998年8月參加教學(xué)工作，英語(yǔ)本科。泰順縣優(yōu)秀教師，溫州市優(yōu)秀班主任。都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行，一舉一動(dòng)，對孩子都有著(zhù)潛移默化巨大的影響。小英和所有做父母的一樣，以自己特有的細心和耐心教育自己的孩子，與孩子共同成長(cháng)。
一、努力為孩子營(yíng)造家庭溫馨和睦的氛圍
對孩子來(lái)說(shuō)，讓家庭穩定的發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)好的家庭，才會(huì )給培養孩子健康的心理，塑造高尚的人格。小英的家庭非常溫馨和睦，處處時(shí)時(shí)關(guān)注著(zhù)孩子的成長(cháng)，使孩子處處感到父母無(wú)時(shí)不在關(guān)注著(zhù)他。從而使孩子在父母的關(guān)心中獲得巨大的力量。
二、努力培養孩子良好的讀書(shū)習慣
把孩子養成喜歡讀書(shū)的習慣，作為家長(cháng)他們就十分注重這一點(diǎn)。平時(shí)他們一家三口在家里很少去看電視，每人都捧著(zhù)一本書(shū)在客廳里看，自得其樂(lè )。作為家長(cháng)他們做到了自己也要多學(xué)習多看書(shū)，不僅可以提高自己的素養，重要的是他們要給孩子作一個(gè)學(xué)習的榜樣。他們堅持在孩子學(xué)習的時(shí)候與孩子同學(xué)習，抽空要看孩子所學(xué)的課堂知識，跟孩子多討論，多溝通，與孩子形成共同語(yǔ)言。同時(shí)也把自己的一些知識在溝通時(shí)慢慢的灌輸給孩子，提高孩子了解社會(huì )的.能力，增加孩子的知識面�，F在孩子晚睡前都有看書(shū)半小時(shí)的習慣（有時(shí)睡覺(jué)時(shí)間到了孩子看得不想放下，這時(shí)他們也會(huì )適當提醒要保證睡眠不能影響明天的學(xué)習，又要不能打擊孩子的看書(shū)興致），孩子看書(shū)時(shí)大人也嚴格控制自己養成一同學(xué)習的氛圍。在良好的氣氛中，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。他們的家庭被評為第二屆“親子閱讀，書(shū)香中國”溫州市“書(shū)香家庭”。
三、努力為孩子做好榜樣
都說(shuō)言教不如身教，所以作為家長(cháng)在平時(shí)的工作生活中要以身作則。平時(shí)不管在什么所場(chǎng)，他們的夫妻平時(shí)言行舉止都非常得體大方，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，文明禮讓?zhuān)\實(shí)守信，尊重長(cháng)輩，自覺(jué)遵守社會(huì )公共秩序。還有，小英還是溫州仁愛(ài)義工隊隊員。平時(shí)他們義工隊進(jìn)行慰問(wèn)助學(xué)對象、孤寡老人活動(dòng)時(shí)，也讓小孩子去參加體驗，讓他寫(xiě)心得體會(huì )。如今年元宵節，他們仁愛(ài)義工隊去山村給孤寡老人貧困家庭慰問(wèn)活動(dòng)，也讓小孩同行參加�；顒�(dòng)回來(lái)小孩子就寫(xiě)了一篇文章《親近仁愛(ài)》，體會(huì )到幫助他人快樂(lè )自己的真諦，并準備將這篇文章參加征文比賽活動(dòng)。小英近年被評為溫州仁愛(ài)義工隊優(yōu)秀義工，溫州市優(yōu)秀志愿者，在20xx年的“最美浙江人”大型公益活動(dòng)--“萬(wàn)朵鮮花送雷鋒”中，被百姓推薦為身邊的活雷鋒。她收到鮮花并與孩子分享這份榮耀與快樂(lè )，讓小孩體會(huì )到有付出就有回報的道理。
四、努力培養孩子具有高尚的人格
正確引導孩子保持良好心態(tài)，健康的情趣，開(kāi)朗的性格，積極樂(lè )觀(guān)地鍛煉身體。她經(jīng)常讓小孩多與同齡孩子交往多溝通；她經(jīng)常讓他感到幫助老師、同學(xué)和家長(cháng)是一件很快樂(lè )開(kāi)心事；她經(jīng)常傾聽(tīng)孩子的心里話(huà)，了解孩子的內心世界，切實(shí)感受孩子的喜怒哀樂(lè )；她經(jīng)常幫助孩子消除成長(cháng)中的煩惱與焦慮，對孩子在學(xué)校中遇到的事做正確的引導；她經(jīng)常鼓勵孩子積極參加學(xué)校及社區組織的活動(dòng)；她經(jīng)常與老師溝通，虛心聽(tīng)取老師的建議與意見(jiàn)，積極協(xié)助學(xué)校和老師開(kāi)展好各種教育活動(dòng)。
五、努力加強自身建設
作為家長(cháng)，與孩子的溝通交流要相互尊重，孩子才會(huì )知書(shū)達禮。平時(shí)還要加強學(xué)習，科學(xué)教子。他們每年都有征訂《讀者》、《意林》等雜志，與孩子一起閱讀，并從中學(xué)習到了很多人生哲學(xué)等道理，并在平時(shí)的教子中發(fā)揮作用�，F在很多的小孩心理健康或多或少都存在問(wèn)題。小英在教學(xué)之余還積極參加心理健康教育學(xué)習活動(dòng)，并通過(guò)了心理健康教育C證考試，正努力考取B證，甚至A證。除了能為自己的孩子作心理引導外，她還想憑自己的微薄之力為我們學(xué)校的心理健康教育做一些幫助。作為家長(cháng)要努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(cháng)！努力學(xué)習用科學(xué)的方式愛(ài)孩子，給孩子健康的思想，健康的心理，健康的身體，讓孩子們健康地成長(cháng)。努力成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人，為孩子健康成長(cháng)創(chuàng )設更廣闊的藍天！
優(yōu)秀家長(cháng)事跡 2
家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，可以說(shuō)家長(cháng)對孩子的言傳身教對孩子的一生起著(zhù)非常重要的作用，也可以說(shuō)家庭教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養成為一個(gè)身心健康、具有獨立人格、對社會(huì )有用的人是我們每一位家長(cháng)的最大希望，因此在教育女兒郭子涵時(shí)，我就時(shí)時(shí)刻刻、事事處處為孩子起到好的榜樣作用，讓她在一個(gè)寬松、健康的家庭環(huán)境中成長(cháng)。
一、首先是培養孩子良好的思想品德，重視孩子健康心靈的培養
正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，會(huì )影響孩子的一生，我從小教育孩子要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，助人為樂(lè )，不計較個(gè)人得失，盡己之力幫助需要幫助的人，學(xué)會(huì )感謝別人，讓孩子從小生活在愛(ài)的世界里。記得在甜甜只有4歲多的時(shí)候，帶她走在馬路上時(shí)常會(huì )遇到一些乞討的老人和孩子，甜甜總會(huì )問(wèn)他們在干什么，當得知他們沒(méi)有飯吃時(shí)，他竟然非要給他們錢(qián)，所以我和孩子約定以后只要遇到乞討的老人和孩子就會(huì )適當地幫助他們。在孩子7歲時(shí)，有了一定的明辨是非的能力，我就告訴她有些乞討者有一定的勞動(dòng)能力，他們不去靠自己的勞動(dòng)吃飯，這樣的人是不能幫助的�，F在連孩子也能區分哪些人可以幫助，哪些人不值得我們去幫助。通過(guò)這件事也讓孩子知道生存是需要自己付出努力的，天上沒(méi)有掉下的餡餅。
我覺(jué)得讓孩子懂得感恩也是特別重要的。在甜甜小時(shí)候帶她乘坐公交車(chē)，經(jīng)常會(huì )遇到讓座位給我們的`人，每逢有這樣的情況，我總是告訴她別人是在幫助我們，當別人需要幫助的時(shí)候，我們也要去幫助別人，孩子似懂非懂地點(diǎn)著(zhù)頭。有一次我們乘車(chē)，在剛剛接受了別人的讓座沒(méi)有多久，又上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老人，孩子竟然早早站起來(lái)，彬彬有禮地說(shuō)老奶奶您請到這里坐。我當時(shí)驚喜的心情難以言表，小小年紀應該懂得感恩呀！
現在的甜甜不論是在家里，在學(xué)校，還是在社會(huì )上，她總能主動(dòng)去幫助別人，我認為良好思想品質(zhì)的培養應該從此開(kāi)始吧。
二、關(guān)心孩子的學(xué)習，重視對孩子學(xué)習能力的培養。
學(xué)習是孩子的第一任務(wù)和首要任務(wù)，沒(méi)有好的學(xué)習方法，沒(méi)有一定的學(xué)習能力，再聰明的孩子，學(xué)習成績(jì)也不可能特別理想。我在工作之余，做到了經(jīng)常關(guān)心和過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，針對孩子在學(xué)習上存在的優(yōu)長(cháng)和不足，以自己當時(shí)上中學(xué)的切身體會(huì )，對孩子進(jìn)行教育，和她進(jìn)行交流和溝通，要求孩子首先要有一種認真端正的學(xué)習態(tài)度，對學(xué)習的內容要活學(xué)活用，對知識的把握和理解要扎實(shí)和透徹，培養孩子一種好的學(xué)習習慣和科學(xué)有效的學(xué)習方法。在學(xué)習中，我還注重啟發(fā)和引導孩子多去思考問(wèn)題，針對各門(mén)課程，著(zhù)重掌握和理解重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，不死記硬背，不面面俱到，掌握行之有效、靈活運用的學(xué)習方法，培養孩子對學(xué)習的濃厚興趣。特別是在每次考試、檢測、小結時(shí)，無(wú)論孩子的成績(jì)如何，我都要求孩子不要不盲然自樂(lè )，也從不對孩子橫加指責，認真幫助孩子總結得失，讓孩子在一種自學(xué)學(xué)習、自愿學(xué)習的環(huán)境中，不斷提高自我學(xué)習的能力，增強自信心。
三、以身作則，注重言傳身教。
我堅持努力學(xué)習掌握教育子女的科學(xué)知識和方法。無(wú)論是開(kāi)家長(cháng)會(huì )還是學(xué)校的其他活動(dòng)，無(wú)論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺(jué)得自己對她很重視，她的事無(wú)小事。這也是我們了解孩子和與老師家長(cháng)們溝通交流的最好機會(huì )。凡事我總是會(huì )站在老師的角度看問(wèn)題，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表?yè)P孩子，我每次都幫她分析為什么老師會(huì )批評你？讓她真正知道自己錯在哪里。為什么老師表?yè)P你？也讓她知道受表?yè)P的原因，讓孩子明辨是非，從心底知道錯了就應該為自己的錯誤買(mǎi)單，能夠承受得起，做得好了也會(huì )被別人承認。
或許孩子還不是最優(yōu)秀的，但培養她集體的責任意識，為人的善良與正義感，喜歡讀書(shū)的習慣，都讓我們看到莫大的希望！生而有涯，學(xué)而無(wú)涯，作為家長(cháng)，加強學(xué)習，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(cháng)！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！
優(yōu)秀家長(cháng)事跡 3
家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對孩子良好的道德行為養成起著(zhù)極為重要的作用。家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(cháng)對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養成為一個(gè)身心健康、具有獨立人格、對社會(huì )有用的人才是每一位家長(cháng)的迫切要求和希望，我從孩子小時(shí)候就注意對孩子的培養，讓他在正常的環(huán)境中健康成長(cháng)。
一、培養孩子良好的思想品德，重視孩子心靈的成長(cháng)。
正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，會(huì )影響孩子的一生，我從小教育孩子要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，助人為樂(lè )，不計較個(gè)人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，學(xué)會(huì )感謝別人，讓孩子從小生活在愛(ài)的世界里。家長(cháng)良好的素質(zhì)與修養，良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規范能潛移默化地影響、教育孩子。我本身努力工作，以積極的態(tài)度對待工作，讓孩子知道認真對待上學(xué)，無(wú)事盡量不請假。孩子上學(xué)以來(lái)，從不遲到早退，每天為了值日我總是總是提醒孩子早早到學(xué)校；學(xué)習成績(jì)稍微有些下降，要求孩子自覺(jué)加強練習，看到孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)，我真的很高興！
二、注意和孩子進(jìn)行情感交流，做孩子的好朋友。
孩子從小比較膽小，我就經(jīng)常鼓勵他，增強孩子的自信心，每天堅持和孩子一起做游戲，使孩子在活動(dòng)中受到教育，培養孩子的毅力和吃苦的精神，同時(shí)也給孩子很多間接的知識。每周和孩子進(jìn)行一次談心，和孩子共同制定學(xué)習和體育鍛煉的計劃，陪著(zhù)孩子一起鍛煉，這幾年通過(guò)我的訓練孩子已經(jīng)學(xué)會(huì )了許多技能，騎車(chē)、輪滑、滑板、跳繩、踢毽子、打乒乓球、下棋、計算機、繪畫(huà)、書(shū)法、二胡等等，這些技能為將來(lái)孩子的`發(fā)展有著(zhù)積極的作用。通過(guò)這些活動(dòng)也促進(jìn)了我和孩子之間的關(guān)系，孩子愿意和我交流，把心里話(huà)對我說(shuō)，增進(jìn)了我和孩子之間的感情。
三、積極配合學(xué)校的教學(xué)措施。
孩子學(xué)習成績(jì)逐年上升，現在已經(jīng)進(jìn)入優(yōu)秀的行列。同時(shí)孩子還積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，多次被評為“三好學(xué)生”.我很配合學(xué)校的教學(xué)措施，平時(shí)積極閱讀各種教育雜志，每年學(xué)校給家長(cháng)訂閱的《為了孩子》一書(shū)我都認真閱讀，從中學(xué)習良好的教育觀(guān)念和方法，與教師聯(lián)絡(luò )，配合教師對孩子進(jìn)行教育。做到堅持每天輔導孩子的學(xué)習，開(kāi)始的時(shí)候孩子讀課文背課文時(shí)比較吃力，我就教育他一段一段分開(kāi)讀，讀 3-5 遍后開(kāi)始試著(zhù)背誦，背誦多遍知道很熟練，我還及時(shí)檢查孩子當天的學(xué)習內容并對他進(jìn)行鞏固復習，使孩子在自覺(jué)學(xué)習方面有明顯的進(jìn)步。老師讓學(xué)生制作長(cháng)方體的模型，為了讓孩子能做出更好的作品，我幫助孩子積極準備各樣材料，精心與孩子一起制作、最終以孩子為主做出堅固、美觀(guān)、實(shí)用的作品。對老師布置的每個(gè)任務(wù)我都能積極配合，老師讓學(xué)生查資料，我就教會(huì )了孩子上網(wǎng)自己查閱，同時(shí)自己在旁邊指導、監督。在學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì )期間，讓孩子積極參與。
四、盡量滿(mǎn)足孩子學(xué)習和發(fā)展上要求，竭盡全力為孩子創(chuàng )造條件。
在孩子想學(xué)二胡，為了培養孩子的高雅愛(ài)好，為孩子買(mǎi)了二胡，還要花高昂學(xué)費找老師指導，孩子每天堅持刻苦練習，當孩子考級的時(shí)候我陪同孩子來(lái)到天津音樂(lè )學(xué)院參加考級測試，孩子和我的努力沒(méi)有白費，當我看到孩子捧著(zhù)大大的六級二胡證書(shū)高興的時(shí)候，我心里也感到了莫大的欣慰這是對我一直努力的回報。 20xx 年 7 月，是事情最多的時(shí)候，孩子和同學(xué)逗玩把手指弄傷了，不能進(jìn)行二胡練習，不得不停止了二胡的學(xué)習，一次比賽的機會(huì )孩子錯過(guò)了，一次鍛煉的大好機會(huì )錯過(guò)了，孩子很失落，我積極鼓勵孩子，帶孩子看病，幫助他恢復信心，重新振作起來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間修養繼續練習二胡。升入五年級，孩子的英語(yǔ)學(xué)習難度增加，為了讓孩子能夠學(xué)習更好，經(jīng)過(guò)和孩子商量，每周送孩子到津南區教研室學(xué)習新概念英語(yǔ)。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，我們都感到欣慰；孩子的每一個(gè)成績(jì)，我都覺(jué)得開(kāi)心！在生活上對孩子的精心照顧，在學(xué)業(yè)上對他的無(wú)限關(guān)愛(ài)，使孩子深深懂得：惟有學(xué)業(yè)上出成績(jì)，才是對父母最好的報答。
五、培養孩子良好的閱讀習慣，教給孩子各學(xué)科的知識
父母是孩子做好的老師，每天讀讀雜志，看看報紙，孩子能最直接的感知：從文字里可以獲取信息和快樂(lè )！由于我是教師所以也喜歡給孩子講故事，我經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽(tīng)，一遍一遍地不厭其煩。有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識，講完后，還會(huì )針對內容提出問(wèn)題讓孩子復述，逐漸培養孩子的理解能力和思維能力。隨著(zhù)閱讀量的不斷增加，我為孩子購買(mǎi)了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話(huà)》《阿衰》等諸多書(shū)籍，使他從小養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，愛(ài)好十分廣泛。通過(guò)閱讀，孩子的綜合素質(zhì)得到了提高，在我的指導下，孩子的寫(xiě)作水平也有所進(jìn)步。除了教育孩子閱讀之外，我因為做教師這個(gè)職業(yè)，知識面比較廣，從小就教孩子認識中國地圖和世界地圖，背誦中國各省省會(huì )，世界各國首都，中國 56 個(gè)民族，各國國旗，天文地理，歷史人物，生物知識，物理知識，化學(xué)知識，幾乎都讓孩子涉及，當看電視中比賽選手的國旗，孩子馬上說(shuō)出國家的時(shí)候我覺(jué)得對孩子的教育有了一定效果。
作為孩子的第一任教師，我深知自己身教的重要性，因此，我注重自己的言行和學(xué)習，對待自己的工作認真，敬業(yè)，在家注重業(yè)余時(shí)間的學(xué)習，從而給孩子梳理敬崗愛(ài)業(yè)、勤奮好學(xué)的榜樣。同時(shí)，我還十分關(guān)心孩子的思想教育，從小教育孩子做正派的人，誠信的人，有信念追求的人。我的教育理念是：最終、新人、理解、分享。給孩子成長(cháng)的天空，分享孩子的成功和挫折，給與孩子理智的指導。我愿意和所有家長(cháng)一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山。
優(yōu)秀家長(cháng)事跡 4
家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對孩子良好的道德行為養成起著(zhù)極為重要的作用。家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(cháng)對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養成為一個(gè)身心健康、具有獨立人格、對社會(huì )有用的人才是每一位家長(cháng)的迫切要求和希望，我從孩子小時(shí)候就注意對孩子的培養，讓他在良好的環(huán)境中健康成長(cháng)。
一、培養孩子良好的思想品德，重視孩子心靈的成長(cháng)。
正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，會(huì )影響孩子的一生，我從小教育孩子要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，助人為樂(lè )，不計較個(gè)人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，學(xué)會(huì )感謝別人，讓孩子從小生活在愛(ài)的世界里。家長(cháng)良好的素質(zhì)與修養，良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規范能潛移默化地影響、教育孩子。作為一名優(yōu)秀的家長(cháng)，一定要用愛(ài)心傾聽(tīng)孩子，用愛(ài)的語(yǔ)言鼓勵孩子，努力開(kāi)啟孩子內心的世界，與孩子達成心靈的交流溝通。兒童教育專(zhuān)家孫云曉說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“改變明天教育從改變關(guān)系開(kāi)始，改變孩子從改變父母開(kāi)始，改變明天從改變今天開(kāi)始”.正是聽(tīng)了這句話(huà)使我發(fā)現了自身的一些不足，正是自己一些無(wú)意的壞習慣正在不知不覺(jué)的影響孩子的身心，為了給孩子起到榜樣作用，于是我便努力改掉了這些毛病。所以有時(shí)家長(cháng)不要一發(fā)現孩子犯了錯誤就不問(wèn)青紅皂白的劈頭蓋臉對孩子一頓臭罵，應該先冷靜下來(lái)仔細想想，往往孩子的毛病能在自己身上折射出來(lái)，也正是因為這樣，我自己以身作則，尊敬長(cháng)輩，關(guān)心他人，遵守公共道德，在我的影響之下孩子越來(lái)越優(yōu)秀，讓我為他感到驕傲。
二、注意和孩子進(jìn)行情感交流，做孩子的好朋友。
我們是單親家庭，而我的孩子卻絲毫沒(méi)有看出是這樣的孩子，他活潑開(kāi)朗，學(xué)習優(yōu)秀關(guān)心班集體榮譽(yù)，熱心幫助同學(xué)，沒(méi)有不良行為，這和我的教育是分不開(kāi)的，我們即是母子，有時(shí)良師益友，更是一對患難的朋友，孩子可以敞開(kāi)心扉的和我談他的學(xué)習生活及課外的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而我這時(shí)也會(huì )像朋友一樣鼓勵他，而我自己遇到一些開(kāi)心或不開(kāi)心的事情也想聽(tīng)他的意見(jiàn)，讓他也試著(zhù)了解大人的心情。我的孩子學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀我們經(jīng)常一起討論難題，幫助他找到解題的最佳方法。這也要求我不斷積累知識，以便提高孩子的學(xué)習成績(jì)，做到有問(wèn)必答。我有時(shí)為了一道難題，我會(huì )跑去書(shū)店查閱一番，遇到看不明白的就把書(shū)買(mǎi)回來(lái)仔細研究再傳授給孩子，我也從孩子的眼神中看到他對我的無(wú)比崇拜。
三、培養孩子良好的學(xué)習習慣，讓孩子全面發(fā)展
家長(cháng)是孩子最好的老師，每天讀讀雜志，看看報紙，孩子能最直接的感知，從文字里可以獲取信息和快樂(lè )！由于我愛(ài)看書(shū)所以也喜歡給孩子講故事，我經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽(tīng)，一遍一遍地不厭其煩。有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識，講完后，還會(huì )針對內容提出問(wèn)題讓孩子復述，逐漸培養孩子的理解能力和思維能力。隨著(zhù)閱讀量的不斷增加，我為孩子購買(mǎi)了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話(huà)》《阿衰》等諸多書(shū)籍，使他從小養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，愛(ài)好十分廣泛。通過(guò)閱讀，孩子的綜合素質(zhì)得到了提高，在我的指導下，孩子的寫(xiě)作水平也有所進(jìn)步。除了教育孩子閱讀之外，我從小就教孩子認識中國地圖和世界地圖，背誦中國各省省會(huì )，世界各國首都，中國 56 個(gè)民族，各國國旗，天文地理，歷史人物，生物知識，物理知識，化學(xué)知識，幾乎都讓孩子涉及，當看電視中比賽選手的國旗，孩子馬上說(shuō)出國家的時(shí)候我覺(jué)得對孩子的教育有了一定效果。
我們家的課外讀物超過(guò)孩子玩具的數量，我們不定期的去書(shū)店挑選一些適合孩子讀的書(shū)，《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》孩子不知讀了多少遍，童話(huà)書(shū)更是百讀不厭，愛(ài)不釋手。記得有一次他讀了冰心的一篇散文《小桔燈》，他對我說(shuō)，媽媽這篇文章太美了。孩子的課外知識豐富了也提高了他的寫(xiě)作水平。就連看電視，他也喜歡看《走近科學(xué)》《動(dòng)物世界》等知識性非常強額節目，有時(shí)講的我都佩服極了，孩子現在正是長(cháng)身體的時(shí)候，我們更是制定了一些鍛煉身體的計劃，持之以恒的支持下去，每天五十個(gè)仰臥起坐，一百個(gè)雙搖跳，周末進(jìn)行長(cháng)跑練習。這樣對以后的中體考打下堅實(shí)的基礎。我經(jīng)常鼓勵孩子積極參加學(xué)校和區里的`各項文藝活動(dòng)，使得孩子成為學(xué)校的文藝骨干，為了配合孩子學(xué)好揚琴，我幾乎跑遍了全市的書(shū)店、音像店買(mǎi)來(lái)磁帶， CD 隨身聽(tīng)，提高了自身的欣賞水平，同時(shí)也可以指導孩子在演奏中出現的錯誤，更是不厭其煩的跟隨孩子聽(tīng)他每一堂練琴的課，把老師指點(diǎn)的要領(lǐng)記住，把孩子練琴時(shí)出現的錯誤及時(shí)指出來(lái)，經(jīng)過(guò)一年多的刻苦練習，我的孩子獲得了揚琴專(zhuān)業(yè)六級的資格認證，并在全區校園藝術(shù)節獲得三等獎。
我的孩子取得每一點(diǎn)進(jìn)步，我都付出了辛勤的汗水，有付出就有回報，而我的孩子也取得了令人驕傲的成績(jì)。作為孩子的第一任教師，我深知自己身教的重要性，因此，我注重自己的言行和學(xué)習，對待自己的工作認真，敬業(yè)，在家注重業(yè)余時(shí)間的學(xué)習，從而給孩子樹(shù)立敬崗愛(ài)業(yè)、勤奮好學(xué)的榜樣。同時(shí)，我還十分關(guān)心孩子的思想教育，從小教育孩子做正派的人，誠信的人，有信念追求的人。我教育孩子的理念是：“給孩子成長(cháng)的天空，分享孩子的成功和挫折，給與孩子理智的指導”.我愿意和所有家長(cháng)一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山。
優(yōu)秀家長(cháng)事跡 5
小靜同志多年來(lái)在教育子女、做合格家長(cháng)方面確實(shí)是為我們大家做出了榜樣。我們共同見(jiàn)證了她和女兒成長(cháng)的經(jīng)歷：
一、以身作則，當好孩子的第一任老師
在作為教師的小靜看來(lái)，父母是孩子的啟蒙老師，以身作則、言傳身教是做好父母的前提。在平時(shí)，小靜一家堅持正直做人，對自己的事業(yè)不斷的探索，在工作上做出成績(jì)，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子，小靜在學(xué)校是從事信息技術(shù)教學(xué)工作的，工作中她兢兢業(yè)業(yè)，努力做好自己的本職工作，耐心的輔導學(xué)生，手把手的教學(xué)生上機操作。每當在工作中取得了成績(jì)，她總是第一個(gè)講給孩子聽(tīng)，讓女兒分享媽媽的喜悅。這使孫士涵從小就養成勤奮認真的習慣。
二、溫馨和睦，創(chuàng )造良好家庭氛圍
家是每個(gè)人溫暖的港灣，對孩子來(lái)說(shuō)更是如此，讓家庭穩定的發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)好的家庭，才會(huì )給女兒的成長(cháng)帶來(lái)益處，才能使女兒形成健康的心理，塑造高尚的人格。小靜一家三口人，在平時(shí)這三口人既是父女、母女關(guān)系，也是朋友關(guān)系。有什么事情他們總會(huì )在一起說(shuō)一說(shuō)、議議。雖然女兒還小，但是他們也讓她參政議政。久而久之，就使女兒在不知不覺(jué)中增強了責任感。在家庭發(fā)生不可避免的變化家長(cháng)的情緒受到影響時(shí)，小靜夫妻會(huì )盡可能地避免使孩子感到不快樂(lè )。在對孩子性格的培養上，他們處處時(shí)時(shí)在關(guān)注著(zhù)孩子的成長(cháng)。使孩子處處感到父母無(wú)時(shí)不在關(guān)注著(zhù)她。從而使孩子在父母的關(guān)心中獲得巨大的力量。在孩子有錯誤時(shí)，他們對孩子的批評也是循循善誘，加以引導。而決不是粗暴打罵。因為他們懂得在訓斥中長(cháng)大的孩子，不是種下仇恨，就是被訓斥成綿羊，成為家長(cháng)永遠的痛。
三、全心投入，重視思想品德教育
在抓好孩子學(xué)習的同時(shí)，他們不忘對孩子進(jìn)行思想品德教育。他們深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國家培養優(yōu)秀的人才。平時(shí)小靜非常重視對孩子思想品德的培養，在學(xué)校，要求孩子要尊重老師、同學(xué)，在家中要求孩子要尊重家長(cháng)，在公共場(chǎng)所，她要求孩子自覺(jué)遵守公共道德，從小使孩子樹(shù)立一顆愛(ài)心和正義感。她善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀(guān)。孩子在成長(cháng)過(guò)程中，需要有好朋友幫她明辨是非，排憂(yōu)解難，我時(shí)刻注重孩子的心理變化，在孩子碰到難題時(shí)，她都會(huì )平和地和孩子一起分析問(wèn)題存在的原因，找到解決問(wèn)題的辦法，做孩子一生的朋友，陪伴她的成長(cháng)。
四、幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣
在孩子還很小的時(shí)侯，她就注重培養孩子養成良好的學(xué)習習慣，她認為這對孩子今后的學(xué)習有很大的幫助。良好的家庭學(xué)習習慣是學(xué)校教育的保證。良好習慣的養成，必須從小做起，從細節做起。在孩子看書(shū)學(xué)習時(shí)，小靜也會(huì )身體力行的，在孩子的旁邊看書(shū)或備課，寫(xiě)學(xué)校的教案，以此來(lái)影響孩子。愛(ài)玩是每一個(gè)孩子的天性，女兒也不例外，孩子在學(xué)習上有滑坡現象時(shí)，她總是主動(dòng)和老師一起，分析孩子學(xué)習退步的原因，尋求解決問(wèn)題的'辦法，配合學(xué)校的教學(xué)舉措，注重和老師交流，直至取得好的效果。
五、肯定、鼓勵、樹(shù)立孩子自尊、自信
俗話(huà)說(shuō)：“數子十過(guò)，不如獎子一長(cháng)”。小靜深知此道理。因此，她對孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺(jué)地樹(shù)立孩子的自尊心、自信心，使孩子經(jīng)常保持樂(lè )觀(guān)、向上的心態(tài)，在小靜教育孩子的過(guò)程中經(jīng)常掛在她嘴邊的一句話(huà)就是：“我女兒行，只要你努力就沒(méi)有辦不成的事情�！痹谒墓膭钕�，女兒總是以健康、快樂(lè )的心態(tài)去面對生活，面對學(xué)習。不但是在學(xué)習上她對孩子進(jìn)行鼓勵，在生活的各個(gè)方面她都是這樣做的。在生活上，只要是孩子力所能及的事她想方設法讓孩子自己獨立做，積極鼓勵她自己完成；對孩子感興趣的事，她就抓住機會(huì )鼓勵孩子做出成績(jì)，使孩子相信自己的能力，要堅持做下去。久而久之，孩子的那種鍥而不舍的性格就形成了。
六、發(fā)展特長(cháng)，提高孩子綜合素質(zhì)
現代社會(huì )需要具有綜合素質(zhì)的人才，因而我們應注重全方位教育、培養孩子。小靜夫妻從小就注重孩子在書(shū)法、圍棋、演講、運動(dòng)的全方位發(fā)展。孩子六歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習書(shū)法，九歲時(shí)開(kāi)始學(xué)圍棋。在小學(xué)參加過(guò)區級、市級、省級舉辦的各類(lèi)圍棋比賽，并獲得獎項。
一分耕耘、一分收獲，家長(cháng)的辛勤培養，換來(lái)的是孩子學(xué)業(yè)上成績(jì)突出、愛(ài)好的廣泛、做人的誠實(shí)、追求的至善至美。如今孫士涵已經(jīng)讀高三了，再在半年多就要參加高考了，現就讀于南岔二中高三二班，每天看著(zhù)在重點(diǎn)班中讀書(shū)的女兒沒(méi)有感到高三的壓力，卻很陽(yáng)光的生活、讀書(shū)。她說(shuō)：我女兒雖不是最優(yōu)秀的，但卻是健康的，快樂(lè )的，每想到這些，做父母的心中就會(huì )流入一股甘泉，胸中就充滿(mǎn)驕傲。
優(yōu)秀家長(cháng)事跡 6
家庭是孩子的終身學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)的一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著(zhù)孩子，這也就是俗話(huà)說(shuō)的“誰(shuí)家的孩子隨誰(shuí)家”，孩子能健康成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校里老師的教誨，同時(shí)也需要家長(cháng)積極配合，給孩子一個(gè)良好的家庭成長(cháng)環(huán)境，使家長(cháng)對孩子的教育成為學(xué)校教育的有益補充。但是如何能做到家校結合，怎樣引導孩子良性發(fā)展，也是擺在眾多老師和家長(cháng)面前的問(wèn)題，伴隨著(zhù)孩子這幾年的學(xué)習生涯，我也深深地感觸到家長(cháng)家庭教育對孩子的影響不容忽視，我也把自己教育孩子的認識說(shuō)一下。
一、尊重關(guān)心孩子，多站在孩子的角度上來(lái)教育孩子。
隨著(zhù)孩子的長(cháng)大，孩子的自尊心也在增強，愛(ài)護關(guān)心孩子是每個(gè)家長(cháng)內心自發(fā)的行為，但作為一個(gè)好家長(cháng)更多得是去引導孩子而不是過(guò)度的溺愛(ài)孩子或粗暴的打罵孩子。愛(ài)玩是孩子的天性，特別是小學(xué)的孩子，他們的自制力還不高，在學(xué)校里有老師管著(zhù)還行，回家后就需要家長(cháng)多拿出點(diǎn)時(shí)間來(lái)關(guān)心他，積極主動(dòng)地配合學(xué)校做好家庭教育工作。
二、講究科學(xué)的教育方法，和孩子共同學(xué)習提高。
關(guān)注孩子的`全面發(fā)展，提高教育素質(zhì)，是擺在我們面前的重要任務(wù)，學(xué)習成績(jì)只能是衡量一個(gè)學(xué)生好壞的一個(gè)因素，培養孩子的全面發(fā)展、健康發(fā)展才是重中之重。我的孩子平時(shí)比較聽(tīng)話(huà)，學(xué)習成績(jì)也不錯，就是比較內向，不夠大膽不大愛(ài)活動(dòng)，如何讓孩子克服這些缺點(diǎn)也是我們比較頭疼的問(wèn)題，于是我就經(jīng)常利用節假日帶他去體會(huì )一些賦予冒險的活動(dòng)，比如去爬爬山，參加野戰訓練，出去跑跑步等。
三、重視孩子的學(xué)習生活習慣，處處做好孩子的表率。
我經(jīng)常對孩子說(shuō)上課要認真聽(tīng)講，還要學(xué)會(huì )舉一反三，學(xué)習要講究方法，隨著(zhù)學(xué)習的知識越來(lái)越多，可能疑問(wèn)也就隨之增加，給家長(cháng)的壓力也就增大，有時(shí)很多知識我們也拿不準，這個(gè)時(shí)候我一般會(huì )和孩子來(lái)一同攻堅，或借助工具書(shū)或借助互聯(lián)網(wǎng)或借助學(xué)校的信息平臺來(lái)和孩子一塊提高，這樣既幫助了孩子也提高了自己，我覺(jué)得是個(gè)好辦法。生活中我還注意引導他參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持孩子參加社會(huì )公益勞動(dòng)，有時(shí)間就帶他去戶(hù)外，開(kāi)闊視野，鍛煉能力，并注意培養孩子的自理能力及勞動(dòng)習慣。
四、加強家校合作，注重學(xué)校與家庭無(wú)縫連接。
作為家長(cháng)我堅決服從學(xué)校的一切安排，平時(shí)注重與老師及時(shí)溝通，配合老師督促孩子完成學(xué)校布置的作業(yè)和學(xué)習任務(wù)。同時(shí)我也能積極主動(dòng)地配合班主任老師完成一些班級家庭教育工作，比如在開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，準時(shí)參加，做好筆記，主動(dòng)與老師及其他家長(cháng)溝通。對于家長(cháng)會(huì )無(wú)論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺(jué)得自己對他很重視，更是尊重學(xué)校和老師的辛勤工作。
對于教育孩子，可能每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解，還是讓我們攜起手來(lái)，為孩子創(chuàng )造一個(gè)更加和諧的學(xué)習生活環(huán)境，讓我們以有一個(gè)優(yōu)秀的孩子而驕傲，也讓孩子有我們這樣優(yōu)秀的家長(cháng)和老師而自豪吧！
優(yōu)秀家長(cháng)事跡 7
家庭是孩子的第一課堂，是孩子接觸的第一個(gè)社會(huì )環(huán)境，我的女兒xxx，今年8歲，是實(shí)驗小學(xué)二年級6班一名學(xué)生。她的成長(cháng)是健康的，因為她擁有健康的心靈、健康的身體和健康的生活。和絕大多數父母一樣，我們也深深感到：教育孩子是一門(mén)藝術(shù)，就像是創(chuàng )作一幅繪畫(huà)作品，要用心地為她添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾。
一、平等、尊重的親子關(guān)系，為孩子營(yíng)造和諧美好的家庭環(huán)境。
孩子是在我們身邊長(cháng)大的，作為父母，我們?yōu)樗隣I(yíng)造了一個(gè)和睦溫馨、充滿(mǎn)快樂(lè )和關(guān)愛(ài)的家庭氛圍。我們從來(lái)不采用家長(cháng)式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里，每個(gè)人都可以隨意發(fā)表自己的意見(jiàn)，如果正確就會(huì )被采納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛(ài)好方面，我們尊重她的個(gè)性發(fā)展，家長(cháng)適當引導，培養孩子的興趣特長(cháng)。我經(jīng)常主動(dòng)和孩子平等地溝通交流，我們給孩子創(chuàng )造比較寬松良好的成長(cháng)環(huán)境，在這種環(huán)境中生活，孩子情緒平和、愉快，現在孩子無(wú)論什么都愿意與我分享，也更懂道理，管教起來(lái)也更容易，孩子能健康活潑地發(fā)展。學(xué)校里發(fā)生的事情，同學(xué)之間的事情，哪怕是雞毛蒜皮的小事，我倆也都互相聊一聊，她有了什么想法無(wú)論是學(xué)習上的困惑還是生活的煩惱，也都拿出來(lái)和媽媽商量。每次我倆聊完之后，都感覺(jué)渾身輕松，心底很快樂(lè )。彼此信任，彼此尊重。這些良好的家庭氛圍，使得她性格活潑開(kāi)朗快樂(lè )陽(yáng)光！在班里很受同學(xué)和老師喜愛(ài)。
二、利用家校聯(lián)系，努力學(xué)習探討掌握教育子女的科學(xué)知識和方法。
學(xué)校的家長(cháng)會(huì )是我極為關(guān)注的'活動(dòng)，無(wú)論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加，這既是對自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子，使孩子覺(jué)得自己對她很重視，她的事無(wú)小事。這也是我們了解孩子和與老師家長(cháng)們溝通交流的最好機會(huì )。在我的心里，一直覺(jué)得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項活動(dòng)。遇到問(wèn)題，我總是站在老師的角度來(lái)分析，我認為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表?yè)P孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會(huì )教育她戒驕戒躁，繼續努力；孩子遇到困難時(shí)，我會(huì )指導她積極面對，克服困難。班級老師也十分關(guān)心孩子的成長(cháng)，發(fā)現孩子松懈或有其他問(wèn)題時(shí)，我們會(huì )電話(huà)溝通或當面談話(huà)，家校聯(lián)手，共同教育。
三、既要教會(huì )孩子求知又要教會(huì )孩子做人，樹(shù)立正確的教子觀(guān)念。
和孩子的學(xué)習相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，我認為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人，學(xué)處世。做什么樣的人呢？做孝敬父母、尊敬師長(cháng)、誠實(shí)正直、關(guān)心他人的人，做自尊、自愛(ài)、自信、自強的人。平時(shí)我注意培養和訓練孩子的良好生活習慣，鼓勵她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會(huì )交往活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。在家中我還注意引導她參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持孩子參加社會(huì )公益勞動(dòng)，有時(shí)間就帶她去旅游，開(kāi)闊視野，鍛煉能力，并注意培養孩子的自理能力及勞動(dòng)習慣。轉眼孩子已經(jīng)漸漸長(cháng)大，在孩子的身上，教育的點(diǎn)滴心血正在結出令人欣慰的果實(shí)。我們高興地看到，孩子活潑開(kāi)朗，是非分明，懂事聽(tīng)話(huà)，有集體榮譽(yù)感……我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長(cháng)、進(jìn)步而感動(dòng)。
我的教育理念是：傾聽(tīng)孩子的心聲，給孩子自由的空間；分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導。我愿意和所有家長(cháng)一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山。成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子健康成長(cháng)創(chuàng )設更廣闊的藍天！
優(yōu)秀家長(cháng)事跡 8
我是四年級三班學(xué)生楊xx的媽媽?zhuān)医信隋�，在縣環(huán)境保護局工作。在這里與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗和體會(huì )，共同把孩子教育得更好
一、積極發(fā)揮家庭教育的能動(dòng)性。
1、在教育女兒上我們有分工有合作，慈母嚴父的形式是我家的一慣做法。主要是因為老公本身就是教師，威嚴與生俱來(lái)；而我卻是一個(gè)很感性的人，慈愛(ài)有余而威嚴不足。每當女兒出現小問(wèn)題時(shí)，我便出面，用絮叨的方法反復與女兒講，讓她習慣成自然；而當她出現大問(wèn)題時(shí)，我便消失，為老公教育創(chuàng )造條件，于是，老公會(huì )用他特有的教育方式，即只有他和女兒到書(shū)房，關(guān)上門(mén)……讓我奇怪的是，每次打開(kāi)門(mén)后，老公與女兒都十分輕松，但女兒不會(huì )再犯同樣的錯誤。
2、真誠做人、認真做事
讓女兒成為一個(gè)真誠的人，就要讓她有一顆知道感恩的心。為此，我與家人約法三章，無(wú)論何時(shí)何地，不在女兒面前講臟話(huà)；不在女兒面前過(guò)份的評論他人；不輕意許下承諾。女兒現已經(jīng)初顯淑女氣質(zhì)，對不起！謝謝你！沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ)經(jīng)常掛在嘴邊。同時(shí)，班里的同學(xué)受傷了她也會(huì )主動(dòng)帶領(lǐng)同學(xué)去醫務(wù)室包扎傷口。
為了培養女兒持之以恒的精神，我們讓女兒每天攢一元錢(qián)，每到月底利用自己攢的錢(qián)去買(mǎi)幾本自己喜歡的書(shū)，在2008年家長(cháng)學(xué)校舉辦的書(shū)香家庭申報活動(dòng)中，我們家庭還獲得了一等獎�，F在，女兒自己的書(shū)已經(jīng)上百本，每一本女兒都讀的津津有味。
3、數業(yè)有專(zhuān)功
現在的孩子都參加許多才藝班，堅持是硬道理。女兒從四歲半學(xué)習古箏，每天一個(gè)小時(shí)的練琴是在奶奶的監督下度過(guò)的，女兒5歲參加中國箏島創(chuàng )吉尼斯紀錄大型古箏演奏會(huì )前的集訓時(shí)，她的腳受傷縫了5針，每天由她的奶奶背著(zhù)去老師家上課，一個(gè)月后，女兒通過(guò)了測試，順利的參加了演出，在創(chuàng )造新的吉尼斯紀錄的同時(shí)，也榮獲優(yōu)秀箏手稱(chēng)號。幾年來(lái)，女兒多次參加國家、省、市、縣舉辦的才藝大賽，如（迎奧運全國古箏新箏比賽即香港中華文化藝術(shù)節國際古箏新箏大賽-銅獎、2008年文明與藝術(shù)全國青少年優(yōu)秀作品電視展示會(huì )全國總決賽-銀獎、2008年第四屆華夏文明與藝術(shù)交流會(huì )遼寧選區-金獎、阜新市第四屆福音杯藝術(shù)大賽古箏幼兒組-金獎、2010年全國青少年中華民族展示展演活動(dòng)少兒組十佳及全省金獎。等等），現在女兒古箏已經(jīng)順利通過(guò)全國十級的考試。
二、加強與班主老師的溝通和聯(lián)系。
我經(jīng)常主動(dòng)向班主任說(shuō)明楊嘉葆的情況，女兒膽小、老實(shí)，請老師給予關(guān)照。我堅持每半個(gè)月與孩子班主任通一次電話(huà)，將孩子的進(jìn)步向班主任匯報。女兒的班主任也非常耐心的總結我前一階段家庭教育的偏差和不足之處。我也及時(shí)了解女兒在學(xué)校的學(xué)習、生活情況。在這方面，作為家長(cháng)十分感謝我們辛勤的園丁。
三、尊重女兒，用孩子的角度進(jìn)行交流
1、多給女兒一些表?yè)P和鼓勵。
記得在家長(cháng)學(xué)校培訓課上，老師講過(guò)，大人經(jīng)常用欣賞的目光觀(guān)看自己的孩子，這樣有利于培養孩子良好的道德行為習慣和品質(zhì)，有利于增強父母對孩子的信任。每當女兒考試成績(jì)好時(shí)，我會(huì )用一個(gè)熱辣辣的吻給她作為獎勵；而當成績(jì)不如人意時(shí)，我也會(huì )給她一個(gè)會(huì )心的微笑，告訴女兒這次是對她前階段驕傲的小提醒；女兒的漂亮乖巧再加上她在古箏上取得的成績(jì)，使大家常用寵愛(ài)的.眼光來(lái)看她，讓她漸漸的覺(jué)得她與眾不同，只看到自己的進(jìn)步，于是，我耐心引導她，平和看待她，給她講《海的女兒》等故事，讓她覺(jué)得外在的美是沒(méi)有生命力的，得到的獎項也只證明你的過(guò)去，雖然她還不是太懂，但我們仍然覺(jué)得這一點(diǎn)是很必要的。
2、用孩子的語(yǔ)言進(jìn)行交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。
我們非常注重與孩子的交流，讓她說(shuō)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。我們每天用固定的時(shí)間和孩子相處溝通，讓女兒自己講述學(xué)習以及學(xué)校里的狀況、學(xué)校里高興的事情和不愉快的事情，讓孩子的情緒得到宣泄，以便及時(shí)掌握意外情況發(fā)展的苗頭；在學(xué)習上，女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。為此，我們上網(wǎng)查閱了大量有關(guān)資料，選出一種記撲克牌的游戲方法，讓女兒在游戲中提高她的注意力，效果很好。為此老公還在自己的博客上發(fā)表了一篇《培養女兒的注意力》的博文，受到了廣大博友的追捧。同時(shí)，我們還設計一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當“老師”批改。反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。在生活上，我們針對她吃飯慢的不良習慣，想辦法培養她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時(shí)間玩或學(xué)別的東西。
3、尊重孩子的天性，培養她學(xué)會(huì )休息和調整。
女兒好奇心強、想象力豐富。因為一年級的孩子都比較小，天性好玩，每天要上六節課，非常辛苦，為了保證孩子有充裕的機動(dòng)時(shí)間去玩和放松，去做自己喜歡的事。為此我她做好各種后勤服務(wù)工作，合理調整飲食，補充營(yíng)養，幫她解乏；老公教她自己學(xué)會(huì )休息和調整。比如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，閉目養養神、輕松活動(dòng)一會(huì )兒等等，疲憊過(guò)后馬上是一個(gè)智力的高峰，在這個(gè)時(shí)段內，讓她完成作業(yè)和閱讀課外書(shū)籍。
可以說(shuō)，家長(cháng)如何教育和培養好 自己的子女是當今社會(huì )的焦點(diǎn)問(wèn)題。時(shí)代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，孩子們更聰明了，他們也非常清楚自己在家中的“地位”,因此，教育與培養子女是一件相當復雜的事。以上幾點(diǎn)心得粗略淺談，與大家分享。我想每個(gè)家長(cháng)都會(huì )有自己教育孩子的一套方法，希望互相學(xué)習，為孩子們的健康快樂(lè )成長(cháng)付出我們的努力。同時(shí)，我們也將與子女一起成長(cháng)！
優(yōu)秀家長(cháng)事跡 9
家長(cháng)學(xué)校是廣大家長(cháng)了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能，協(xié)助學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的主要窗口，是學(xué)校與家庭間聯(lián)系的一條紐帶，為了共同教育孩子，為了孩子的明天，辦好家長(cháng)學(xué)校義不容辭。我校自20xx年開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校以來(lái)，得到了眾多學(xué)生家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導的大力支持與幫助，家長(cháng)學(xué)校各項活動(dòng)的開(kāi)展也得以順利進(jìn)行，幾年來(lái)，在家長(cháng)們的熱情參與下，家長(cháng)學(xué)校日益壯大，發(fā)揮的作用也日益顯著(zhù)。
為了切合我�！暗掠秊橄�，學(xué)技俱長(cháng)”的辦學(xué)理念以及“楷模立志，人文育人”的德育方針，家長(cháng)學(xué)校也著(zhù)重從提高家長(cháng)自身素質(zhì)、指導家長(cháng)培養孩子德行習慣養成入手，積極探討摸索家庭教育及學(xué)校教育中產(chǎn)生的各種問(wèn)題，以促進(jìn)家校和諧。
有句話(huà)說(shuō)的好，父母是孩子的第一任老師。一個(gè)良好和諧的家庭教育氛圍，對于孩子的健康成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。但是我們江鎮中學(xué)由于地處東海之濱，毗鄰浦東國際機場(chǎng)，生源的構成大多來(lái)自于當地農村和外來(lái)務(wù)工人員子女。隨著(zhù)近幾年機場(chǎng)地區的新興發(fā)展，農民工大量涌入，他們的子女也隨著(zhù)父母走出了老家，成為了江中的學(xué)生。由此，我校學(xué)生家長(cháng)的文化程度和文化修養十分有限。絕大多數本地學(xué)生家長(cháng)為初中畢業(yè)文化程度，而外地學(xué)生家長(cháng)普遍只有小學(xué)文化程度甚至是文盲。很多家長(cháng)極其缺乏家庭教育知識和方法，有些家長(cháng)甚至對孩子放任自流毫不負責，因而我們家長(cháng)學(xué)校的重要任務(wù)，便是要努力更新家長(cháng)的教育觀(guān)念，指導家庭教育方法，首先讓家長(cháng)成為合格的家長(cháng)。
針對我校的實(shí)際情況，家長(cháng)學(xué)校著(zhù)力從理論與實(shí)踐兩方面入手，加大宣傳力度，結合我�？Ｓ说牡掠结�，利用講座、報告、告家長(cháng)書(shū)等各種形式向家長(cháng)傳輸正確的教育理念。希望家長(cháng)帶頭為孩子樹(shù)立一個(gè)正氣的榜樣，在家中也讓孩子能感受到教育的氛圍。我們通過(guò)發(fā)宣傳單的形式倡議家長(cháng)少打麻將多看書(shū)報，少抽煙喝酒多帶孩子出外走走，少說(shuō)臟話(huà)粗話(huà)遵守交通規則。我們要求家長(cháng)認真閱讀倡議書(shū)并鄭重承諾簽字，為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭教育氛圍。
每學(xué)期利用開(kāi)家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，不僅向家長(cháng)匯報學(xué)生的學(xué)習情況，更及時(shí)地宣傳我校的德育理念和一系列辦學(xué)方法，要求各班班主任在關(guān)心好學(xué)生學(xué)習思想狀況的同時(shí)，更要關(guān)注家長(cháng)的心聲和動(dòng)態(tài)。家長(cháng)會(huì )是一個(gè)極好的雙向交流的渠道，我們既能指導家長(cháng)掌握一些科學(xué)的教育方法又能傾聽(tīng)家長(cháng)們在教育子女過(guò)程中遇到的難題和困惑，通過(guò)相互溝通，交換意見(jiàn)，群策群力地把家庭教育工作共同做好。
每個(gè)學(xué)校每個(gè)年級乃至每個(gè)班級都會(huì )存在一部分特殊學(xué)生，做好特殊學(xué)生的家庭教育指導工作，對于安撫這部分學(xué)生，穩定學(xué)校教學(xué)秩序有著(zhù)重要的'作用。特殊學(xué)生通常都有一個(gè)特殊的家庭，而這部分家長(cháng)，也是我們家長(cháng)學(xué)校需要極力做好工作的對象。我們采用了特殊學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系制度，由每個(gè)班主任了解統計班中特殊學(xué)生的類(lèi)別、數量，記錄下這部分學(xué)生的家庭構成、地址和家長(cháng)的聯(lián)系方式，匯總成表格后統一存檔。由家長(cháng)學(xué)校牽頭、班主任負責，定期地與這部分家長(cháng)聯(lián)系了解該家庭近況，以便及時(shí)掌握學(xué)生心理變化。此外，學(xué)校行政干部還自發(fā)組織了江中特殊學(xué)生結對幫困活動(dòng)，領(lǐng)導們不僅會(huì )抽空詢(xún)問(wèn)學(xué)生、家長(cháng)家庭近況，更會(huì )利用節假日上門(mén)探訪(fǎng)這些特殊家庭，并為他們送去助學(xué)基金。
對于學(xué)校中存在的一部分問(wèn)題學(xué)生，我們也通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，以教育家長(cháng)指導家長(cháng)的方式來(lái)進(jìn)行輔助教育。由于近兩年我校涌入大批農民工學(xué)生，而這部分學(xué)生的年齡、地域、學(xué)習能力構成又十分復雜故而對學(xué)生管理工作帶來(lái)了很大的壓力。而有一小部分農民工學(xué)生由于各種原因輟學(xué)在家、整日游蕩在社會(huì )上，和學(xué)校里的一些外地同學(xué)又十分相熟，于是，每到放學(xué)時(shí)分，學(xué)校門(mén)口總聚集著(zhù)一批輟學(xué)生，既給就讀的外地學(xué)生帶來(lái)很多負面的影響，又對學(xué)校周邊的治安情況帶來(lái)了許多隱患。我們家長(cháng)學(xué)校便及時(shí)通過(guò)這部分學(xué)生的家長(cháng)，了解到那些輟學(xué)孩子的家庭情況，主動(dòng)與那些輟學(xué)孩子的家長(cháng)聯(lián)系，誠懇地邀請他們到校座談，對他們動(dòng)之以情曉之以理，讓他們意識到孩子輟學(xué)在外的危險性，說(shuō)服家長(cháng)盡快安排子女就近入學(xué)，或者在繁忙的工作之余分出精力，約束孩子的行為，配合學(xué)校工作。
每年對于起始年級的行為規范養成，我們家長(cháng)學(xué)校也是不遺余力地做好宣傳指導工作。眾所周知，起始年級由于剛剛組成班級，尚難成方圓，因此行為規范方面總是做得比較差。那么我們就在開(kāi)學(xué)伊始便召開(kāi)起始年級家長(cháng)會(huì )，將學(xué)校的行為規范的要求，對學(xué)生的學(xué)習要求等方面一一向家長(cháng)說(shuō)明，并要求家長(cháng)配合。比如我們要求家長(cháng)嚴格控制未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生騎車(chē)到校，有條件者應每天接送，或者鍛煉孩子獨自步行、乘車(chē)上學(xué)的能力；強調每天到校時(shí)間，希望家長(cháng)安排子女在適當的時(shí)間到校，避免過(guò)早到校留守校門(mén)外而產(chǎn)生的安全問(wèn)題。每學(xué)期就這些常規問(wèn)題，我們都會(huì )印發(fā)告家長(cháng)書(shū)，提請家長(cháng)仔細閱讀，認真執行，全力配合學(xué)校工作。
通過(guò)家長(cháng)學(xué)校制度的建立和完善，學(xué)校加強了家校聯(lián)系，提高了家長(cháng)的教育意識和教育水平，我校德育狀況一年好過(guò)一年，學(xué)生的各種突發(fā)性違法違紀數量大幅下降。在新一輪的家長(cháng)委員會(huì )成立之后，我們將加大家長(cháng)參與學(xué)校德育管理的力度，會(huì )邀請一部分家長(cháng)擔任我校德育校外輔導員和監督員，并請一部分優(yōu)秀學(xué)生的家長(cháng)到校開(kāi)展家庭教育經(jīng)驗交流活動(dòng)，進(jìn)一步提高家長(cháng)們的家庭教育素養，為構建和諧江中，再創(chuàng )成績(jì)！
優(yōu)秀家長(cháng)事跡 10
我叫xx，是xx學(xué)校xx班級xx同學(xué)的家長(cháng)，現在xx工作。能被學(xué)校推薦為優(yōu)秀家長(cháng)，我感到高興和榮幸的同時(shí)，更感到了一份責任和壓力。孩子取得的每一次進(jìn)步、每一份成績(jì)，是學(xué)校各級領(lǐng)導和老師默默耕耘，無(wú)私奉獻，精心教育和培養的結果，是孩子勤奮和努力的結晶;作為家長(cháng)，當好孩子的課外老師，當好孩子在家庭中的良師益友，積極配合好學(xué)校和老師抓好孩子的教育和學(xué)習，使孩子在緊張而活潑、嚴格而寬松、機遇與挑戰的軌道上健康發(fā)展和成長(cháng)，是我們每一個(gè)家長(cháng)義不容辭的責任和義務(wù)。
孩子入學(xué)近三年來(lái)，在學(xué)校各級領(lǐng)導和任課老師的關(guān)心關(guān)愛(ài)和精心教育培養下，一年一個(gè)臺階，在思想認識、學(xué)習成績(jì)和身心素質(zhì)等方面都得到了提高，取得了優(yōu)異成績(jì)。作為家長(cháng)，我感到驕傲和自豪，也為在孩子教育問(wèn)題上傾注的心血得到了回報，倍感欣慰。
一、關(guān)心孩子的思想，重視對孩子的身心培養。
正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，會(huì )影響孩子的一生，我從小就教育孩子要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，助人為樂(lè )，不計較個(gè)人得失，用愛(ài)心去關(guān)心和幫助別人，學(xué)會(huì )感恩，讓孩子從小生活在愛(ài)的世界里。家長(cháng)良好的素質(zhì)與修養，良好的身心素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規范能潛移默化地影響、教育孩子。我本身就是學(xué)員隊干部，就是做人的教育管理工作，對待工作認真負責，完成工作兢兢業(yè)業(yè)，注重用自己的言行去感染和影響孩子，讓孩子知道如何做一名合格的學(xué)生，如何認真對待學(xué)習和善待別人。孩子入學(xué)近三年來(lái)，從不遲到早退，和老師、同學(xué)的關(guān)系和諧融洽，做到了尊敬老師、團結同學(xué)，互相幫助，共同提高。在學(xué)校組織的幾次向災區捐款活動(dòng)中，孩子都能主動(dòng)拿出自己平時(shí)節省的零花錢(qián)帶頭積極捐款，雖然錢(qián)不多，但培養了孩子從小熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、服務(wù)社會(huì )、奉獻愛(ài)心的好思想、好品德。無(wú)論是孩子在取得成績(jì)或遇到挫折的時(shí)候，我都準確分析孩子的心理，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)打消孩子的顧慮，鼓舞孩子的士氣，激勵孩子的斗志，做孩子生活中的老師，心靈的知己。
二、關(guān)心孩子的學(xué)習，重視對孩子學(xué)習能力的培養。
學(xué)習是孩子的第一任務(wù)和首要任務(wù)，沒(méi)有好的學(xué)習方法，沒(méi)有一定的學(xué)習能力，再聰明的孩子，學(xué)習成績(jì)也不可能特別理想。我在工作之余，做到了經(jīng)常關(guān)心和過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，針對孩子在學(xué)習上存在的優(yōu)長(cháng)和不足，以自己當時(shí)上中學(xué)的切身體會(huì )，對孩子進(jìn)行教育，和她進(jìn)行交流和溝通，要求孩子首先要有一種認真端正的學(xué)習態(tài)度，對學(xué)習的內容要活學(xué)活用，對知識的把握和理解要扎實(shí)和透徹，培養孩子一種好的學(xué)習習慣和科學(xué)有效的學(xué)習方法。在學(xué)習中，我還注重啟發(fā)和引導孩子多去思考問(wèn)題，針對各門(mén)課程，著(zhù)重掌握和理解重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，不死記硬背，不面面俱到，掌握行之有效、靈活運用的學(xué)習方法，培養孩子對學(xué)習的濃厚興趣。特別是在每次考試、檢測、小結時(shí)，無(wú)論孩子的成績(jì)如何，我都要求孩子不要不盲然自樂(lè )，也從不對孩子橫加指責，認真幫助孩子總結得失，讓孩子在一種自學(xué)學(xué)習、自愿學(xué)習的環(huán)境中，不斷提高自我學(xué)習的能力，增強自信心。
三、關(guān)心孩子的生活，重視對孩子綜合素質(zhì)的培養。
家庭是孩子生活的第一環(huán)境，對孩子良好的道德行為養成起著(zhù)極為重要的作用。家長(cháng)是孩子的`第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(cháng)對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養成為一個(gè)在德、智、心、體、美上全面發(fā)展、具有獨立人格、對社會(huì )有用的人才是每一位家長(cháng)的迫切心愿和希望，我在日常生活和學(xué)習中注重對孩子的點(diǎn)滴培養，引導孩子樹(shù)立自立、自強、自信的成才意識;我要求孩子每天都要抽時(shí)間讀讀雜志，看看報紙，看看新聞，讓孩子從文字和信息里獲取知識和快樂(lè );孩子有時(shí)還會(huì )提出一些自己關(guān)心的課外問(wèn)題，我都一遍一遍地不厭其煩給孩子講解，和她進(jìn)行交流，有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識，講完后，我還會(huì )針對內容提出問(wèn)題讓孩子復述，逐漸培養孩子的理解能力和思維能力。隨著(zhù)閱讀量的不斷增加，我們?yōu)楹⒆淤徺I(mǎi)了課外書(shū)籍，使他逐漸養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣;我還鼓勵孩子積極參加學(xué)校和班里組織的各種集體活動(dòng)，教給她組織有關(guān)的活動(dòng)的方法，讓孩子在參加這些活動(dòng)中多學(xué)、多看、多問(wèn)、多想、培養自己的組織協(xié)調能力，提高自己的分析判斷和處理問(wèn)題的能力，孩子的綜合素質(zhì)得到了全面提高。
一份耕耘、一份汗水、一份收獲，望子成龍、望女成鳳，也是我們每一位家長(cháng)的共同心愿。在孩子的教育和培養上，我作為一名家長(cháng)，盡到了自己應盡的責任，孩子也在各方面取得了優(yōu)異的成績(jì)。但是作為陪伴孩子一生的終身老師，我也倍感責任重大，任重道遠，希望通過(guò)自己的不懈努力，與學(xué)校、社會(huì )一起把孩子培養成為將來(lái)建設祖國，奉獻社會(huì )、服務(wù)人民的有用之才。特別是在現在孩子即將迎接中考的沖刺階段，我們家長(cháng)要努力當好后勤部長(cháng)， 配合學(xué)校照顧好孩子的衣、食、住、行，使她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛，集中精力，投入復習，迎接中考，并取得優(yōu)異的成績(jì)，實(shí)現我們家長(cháng)期待和孩子追求的升學(xué)夢(mèng)想。
優(yōu)秀家長(cháng)事跡 11
我是太平分校三年級孫xx的家長(cháng)，承蒙學(xué)校和老師的信任，給我這個(gè)機會(huì )與各位家長(cháng)交流孩子的家庭教育。
其實(shí)，經(jīng)驗談不上，只是孩子在上學(xué)這三年來(lái)自己總結的一點(diǎn)體會(huì )。孩子在學(xué)校取得的進(jìn)步和成績(jì)主要歸功于班主任老師和全體授課老師的關(guān)心教育，在此，我表示感謝！作為家長(cháng)，我僅作了一些配合工作而已。下面我把教育孩子的一點(diǎn)體會(huì )跟大家分享：
一、以身作則，讓孩子有一個(gè)好榜樣
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名家庭婦女，在家中待的時(shí)間較多，我的一言一行給孩子做了一面鏡子。所以我常對女兒說(shuō)，要想別人對你好，首先你得對別人好。女兒很小就知道“贈人玫瑰，手有余香”的含義。我有空的時(shí)候注重對孩子進(jìn)行德育引導，讓她從小就明確什么是真善美，什么是假惡丑，讓她從小就樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。啟蒙教育決定著(zhù)孩子后天的行為，女兒在班級里與每一個(gè)同學(xué)都能好好相處，還能善于發(fā)現同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，并積極完善自己的行為，并能樂(lè )于幫助同學(xué)。有時(shí)候我故意問(wèn)，你喜歡和你們班同學(xué)相處嗎，女兒就這樣回答我：“只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì )喜歡我�！碑敃r(shí)看著(zhù)女兒一臉的稚氣樣兒，我從內心體會(huì )到父母的言傳身教有多么重要，就應該讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
二、時(shí)時(shí)和孩子溝通，做孩子的良師益友
為了孩子的將來(lái)，我覺(jué)得孩子目前最重要是學(xué)好基本功。什么是基本功，就是學(xué)好語(yǔ)言文字；怎么算學(xué)好，就是讓孩子做到會(huì )說(shuō)和會(huì )寫(xiě)。所以家長(cháng)應該把對孩子的溝通放在家庭教育的第一位，如果有條件每天抽出20分鐘與孩子溝通，在溝通中能及時(shí)了解孩子的思想變化，并能根據孩子的思想行為做一個(gè)正確的判定，然后能及時(shí)正確引導自己的孩子。孩子越來(lái)越大，孩子常常會(huì )有自己的想法，如果不能與孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，就不能了解孩子成長(cháng)路上遇到的問(wèn)題�，F在我每天放學(xué)都要接女兒，回家又要忙著(zhù)做飯，時(shí)間很緊張，所以我就把每天五趟上學(xué)放學(xué)路上的時(shí)間作為我和她最好的溝通時(shí)間，女兒總能把自己在學(xué)校的學(xué)習和娛樂(lè )告訴我，好的地方我及時(shí)肯定她，做得不太到位的地方，我能正確引導。真正做到了家庭教育及時(shí)化。晚上休息前我都會(huì )與女兒進(jìn)行一小段時(shí)間的聊天。在這一段時(shí)間里，我會(huì )像聽(tīng)故事一樣傾聽(tīng)女兒給我講她一天的感受：因幫助了同學(xué)受老師表?yè)P了，作業(yè)中寫(xiě)了錯別字被老師批評了，和同學(xué)在學(xué)校做游戲很開(kāi)心了，數學(xué)課上老師表?yè)P她思維敏捷了，班里哪些同學(xué)作業(yè)不寫(xiě)完老師讓叫家長(cháng)了？。每天堅持聽(tīng)女兒講述她自己的事情，聽(tīng)起來(lái)好像瑣碎，但聆聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子愿意說(shuō)出自己的想法和看法，家長(cháng)像朋友一樣指出她的優(yōu)缺點(diǎn)，有則改之，無(wú)則加勉，對孩子的成長(cháng)起著(zhù)非常重要的作用，對孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。孩子的成長(cháng)中必須有兩種聲音那就是“鼓勵”和“警戒”。這些聲音來(lái)自于溝通，第一時(shí)間了解孩子的學(xué)習動(dòng)態(tài)，才能第一時(shí)間給孩子以鼓勵和警戒，希望每一位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間給孩子溝通吧，因為任何一件事情都是從溝通開(kāi)始的。
三、先成人后成才
每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子學(xué)習好，可我卻不這樣認為。家長(cháng)們見(jiàn)過(guò)很多報道吧：有的孩子十一二歲就考上了大學(xué)，可是卻無(wú)法在大學(xué)里繼續學(xué)習，因為他們根本不能照顧好自己。更不用說(shuō)如何與人相處了。所以我和老公一直本著(zhù)先成人后成才的理念來(lái)教育我的.女兒。女兒上三年級時(shí)，第一次英語(yǔ)考試時(shí)，成績(jì)比較差。因為女兒是個(gè)好強的孩子，回到家很不高興。我和他爸爸就安慰她說(shuō)：“一次考試說(shuō)明不了什么，下次努力”，女兒看著(zhù)我們，眼睛里充滿(mǎn)了對未來(lái)的希望，也就沒(méi)有那么沮喪了。孩子不是每次都考第一才是好孩子。一個(gè)擁有較強的處世能力以及良好的人際關(guān)系，懂得助人為樂(lè )，與人為善的孩子才是一個(gè)好孩子。
四、積極參加課外活動(dòng)，給孩子自由發(fā)展的空間
孩子大部分時(shí)間都在學(xué)校，其他時(shí)候和小朋友玩耍的時(shí)間少之又少，而玩樂(lè )是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會(huì )讓孩子有很多的心理問(wèn)題，要么孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個(gè)缺憾，除了正常的學(xué)習外，周末，我們盡量讓她多接觸大自然，多和其他孩子一起玩耍。春天到了，我會(huì )讓她姐姐帶女兒到田野里放風(fēng)箏，在那里并能結識很多朋友。暑假天比較熱，我總利用晚上帶女兒去草地上踢足球，關(guān)鍵不是踢球，而是讓孩子身心都得到鍛煉，學(xué)會(huì )和人
配合。為了能讓女兒愛(ài)好廣泛，在假期我并不單一追求女兒成績(jì)上的提高，而是讓她自由選擇，并不強求她必須做些什么。因為沒(méi)有壓力，女兒的生活變得豐富多彩，性格變得開(kāi)朗大方，對朋友熱心友好，團結友愛(ài)，助人為樂(lè )，成為大家都喜歡的好孩子。
五、積極配合學(xué)校教學(xué)
學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所，我十分重視與學(xué)校配合，認真參加每一次家長(cháng)會(huì )，經(jīng)常與班主任老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現，客觀(guān)分析孩子在不同階段的表現，耐心與孩子交流、探討，表?yè)P孩子的成績(jì)，督促其改進(jìn)不足。
家庭是孩子成長(cháng)的搖籃，家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長(cháng)對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補充。把孩子培養成為一個(gè)身心健康、具有獨立人格、對社會(huì )有用的人才是每一位家長(cháng)的迫切要求和希望，這只是我的粗淺做法。
謝謝大家。
優(yōu)秀家長(cháng)事跡 12
家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長(cháng)是孩子良好品行養成的第一任老師。xxx家長(cháng)非常重視對孩子的家庭教育。他特別注意從日常生活中的一點(diǎn)一滴入手，培養孩子的自理能力、自立能力、社交能力、分析能力、邏輯思維能力、動(dòng)手能力等等，幫助孩子全面發(fā)展。因為每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn)，在成長(cháng)的年齡階段都會(huì )有著(zhù)不同的變化，所以他根據自己孩子的特點(diǎn)，實(shí)施一些有效的教育方法，從而達到了家長(cháng)、孩子共同成長(cháng)的目的。
一、重視保持和孩子融洽的朋友關(guān)系。
他本著(zhù)平等、尊重、傾聽(tīng)的原則努力去和孩子做朋友。xx這孩子自尊心比較強，在接受大人的說(shuō)教方面，如果不注意方式很容易引起他的反感，所以家長(cháng)都是采用委婉的方式來(lái)說(shuō)明自己的想法及對孩子的建議。采取孩子容易接受的方式讓他改正錯誤，聽(tīng)得進(jìn)去大人的教育�；蚺該魝惹�，或先表?yè)P后批評。
比如有時(shí)家長(cháng)工作較忙，因為加班中午都不在家，就給孩子寫(xiě)留言條，有時(shí)，對孩子哪怕是聽(tīng)寫(xiě)得一百分也表示祝賀，對他下午需帶的水杯、加減衣服等，有時(shí)對他亂花零花錢(qián)誠懇地提出批評，孩子往往很愿意接受。而且，堅持把晚上臨睡前作為家長(cháng)和孩子的交流時(shí)間。燈一熄，就和孩子躺一起，說(shuō)一說(shuō)學(xué)校的事，談?wù)勍瑢W(xué)間的趣事，家長(cháng)都耐心地傾聽(tīng)他的講話(huà)，不時(shí)加一句自己的看法。這時(shí)再提出對他近段來(lái)各方面表現的意見(jiàn)，孩子就很樂(lè )意聽(tīng)。這樣孩子就把家長(cháng)當成了好朋友，有什么話(huà)都愿意向家長(cháng)傾訴。
二、注重對孩子的品德教育。
xxx家長(cháng)在抓好孩子學(xué)習的同時(shí)，非常注重培養孩子的思想品德教育。
第一、經(jīng)常教育孩子要做有愛(ài)心、有同情心、能體諒他人的人。xx同學(xué)喜歡小動(dòng)物，家里養了幾條金魚(yú)，家長(cháng)很支持他，提醒他給它們喂食、換水，這樣既培養了孩子的愛(ài)心，也培養了責任感。
第二，在家庭里把孩子作為家庭中的普通一員，把他放在平等位置上，不給他享受特殊的權利，避免“小皇帝”意識，什么事都把自己擺在第一位。
第三，培養孩子從小學(xué)會(huì )控制自己的欲望，家長(cháng)總是使孩子知道，愿望的實(shí)現是有條件的，是要經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)、艱苦的努力才能實(shí)現的，絕不能隨心所欲。
第四，讓孩子從小與朋友交往。在交往中有時(shí)免不了會(huì )吃點(diǎn)虧，讓他體會(huì )吃虧和讓步的好處。讓孩子在個(gè)人利益上做出點(diǎn)小犧牲，就會(huì )懂得謙讓?zhuān)瑯?lè )于助人，和同學(xué)們友好相處。
三、注重培養孩子堅強、自立的意識。
在家里，從小就培養孩子對家庭的義務(wù)感。家長(cháng)時(shí)常對孩子說(shuō)“孩子，你可是我們家的頂梁柱呀，將來(lái)爸媽老了，還指望你照顧呢！”，這句話(huà)對孩子可以說(shuō)是一份強烈的責任感。所以，在孩子二年級時(shí)就開(kāi)始教他做飯，炒簡(jiǎn)單的菜，參與家務(wù)勞動(dòng)。自己的事情自己做，現在每個(gè)星期六在家里進(jìn)行大掃除已成了孩子的習慣。正因為參加了這些勞動(dòng)，有了生活實(shí)踐經(jīng)驗，孩子遇到寫(xiě)這方面的作文總是得心應手。出門(mén)外出游玩時(shí)，他還會(huì )主動(dòng)幫家長(cháng)拎包，買(mǎi)水等力所能及的事。
四、以身作則，加強孩子學(xué)習方面的管理。
xxx家長(cháng)在家里努力為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。每天孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(cháng)不會(huì )打開(kāi)電視自己娛樂(lè )，而是安靜地去看書(shū)，做不影響他學(xué)習的事，孩子能安心地學(xué)習。另外，在學(xué)習方面注重讓孩子形成好習慣，督促他認真做作業(yè)，獨立檢查，鼓勵他改掉粗心的毛病。在二年級之前，家長(cháng)都會(huì )把孩子每一次的單元測試進(jìn)行引導分析，幫助孩子找到失分原因，知道自己的差距在哪里。無(wú)論多忙，家長(cháng)都會(huì )看看孩子的作業(yè)，看看他對知識的理解掌握情況�？己昧艘簿涂淇渌膭钏佑�，分數不高也不指責。讓孩子知道父母不僅關(guān)心他的生活還關(guān)心他的學(xué)習，知道學(xué)習是自己的事，一定要努力，要聽(tīng)老師的話(huà)，完成好老師交給的各項任務(wù)，知道老師對每一位同學(xué)都是出于愛(ài)，理解老師的做法。
家長(cháng)千方百計讓孩子處理好學(xué)習與玩的關(guān)系。愛(ài)玩是每一個(gè)孩子的天性，xx同學(xué)也不例外，尤其是電腦游戲。針對他這一興趣點(diǎn)，家長(cháng)為他制定了一個(gè)可行的計時(shí)方法，每周只能玩一次，玩的時(shí)間靠自己掙，把每天的生活、學(xué)習作為加分的`標準，時(shí)間控制在40分鐘左右。為了掙到玩的時(shí)間，他只有每天認真獨立地完成疊被子，遵守看電視的時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)，遵守作息時(shí)間，因為電腦游戲是他的最?lèi)?ài)！他能接受，自己遵守，也沒(méi)上癮。
孩子特別喜歡的另一件事就是看書(shū)，最早是家長(cháng)給他講、念，后來(lái)他給家長(cháng)講，再一起看，分享閱讀的快樂(lè )，從小養成了閱讀的習慣和濃厚的興趣。所以有時(shí)獎勵就是他最喜歡的書(shū)，經(jīng)常帶他去書(shū)店去玩，也讓他自己去過(guò)，給他錢(qián)，讓他自己支配買(mǎi)什么書(shū)。如今，家里到處都是他愛(ài)看的書(shū)，書(shū)柜、床頭、茶幾上……孩子隨時(shí)隨地都能拿到書(shū)看上一段。正是這些樣好的閱讀習慣，讓孩子掌握了大量的課外知識，特別是科普知識。
雖說(shuō)孩子長(cháng)大了，但還很喜歡玩玩具，家長(cháng)出遠門(mén)回來(lái)總會(huì )給他買(mǎi)一些可操作的、益智的玩具，如九連環(huán)鎖、魔尺等。讓他充分發(fā)揮想象力，將拼插玩具變成一樣樣生活中的物品。還買(mǎi)一些科學(xué)小實(shí)驗的書(shū)，指導并幫助孩子去做一些科學(xué)實(shí)驗，積極動(dòng)手，開(kāi)發(fā)想象力、創(chuàng )造力和動(dòng)手能力。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，xxx家長(cháng)雖然付出了很多，但他得到了很多的收獲，他的孩子在班上歷年來(lái)都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
優(yōu)秀家長(cháng)事跡 13
父母的行為影響了孩子，孩子再把這種行為表現出來(lái)，這恐怕是一條規律吧。斯賓諾莎說(shuō)：“孩子是映照父母行為的鏡子”是千真萬(wàn)確的。父母作為孩子的第一任教師，做人的第一個(gè)楷模，其言行常常在孩子的身上得到再現。事實(shí)證明：父母在日常生活中言行，往往不知不覺(jué)得影響自己的孩子。在家庭生活中，父母就是孩子的一面“鏡子”.父母想要孩子成為怎樣的人，自己首先就要成為那樣的人，
記得有次和女兒一起等公共汽車(chē)，由于天下雨，等車(chē)的人較多。車(chē)子一到，我便和女兒一起上了車(chē)，當時(shí)我女兒不但自己坐上了坐位，還占了一個(gè)位子給我�？晌覜](méi)有坐，而是把女兒留給我的座位讓給了一位懷抱嬰兒的年輕母親。女兒盯著(zhù)我看了很久，然后低著(zhù)頭站了起來(lái)，把位子讓給了一位剛上車(chē)的老奶奶。從那以后，女兒就學(xué)會(huì )先人后己的思想品德。
08年初一場(chǎng)百年未遇的大雪肆虐的下著(zhù)，我們居住的樓前小路上也結了厚厚地冰，稍不留神，就會(huì )“啪”摔一跤。而我們這幢樓，孩子和老人又特別多。一天中午，我下班回來(lái)，找來(lái)鐵鍬，鏟起冰來(lái)。不知何時(shí)，我的.女兒不知不覺(jué)出現在我旁邊，用她稚嫩的小手，幫著(zhù)我運送大冰塊，望著(zhù)孩子嬌小的身影，我笑了，鄰居也笑了。孩子這一天真的舉動(dòng)，受到了鄰居的稱(chēng)贊，我實(shí)感自豪！
也許這些事看起來(lái)微不足道，可正是它們讓我女兒明白了“勿因惡小而為之，勿因善小而不為！”的道理！
08年“5·12”四川汶川大地震牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)中華兒女的心，5月15日，六安市紅十字會(huì )，市廣電局主辦“眾志成城，抗震救災-----愛(ài)在天地間”廣播電視大型募捐活動(dòng)。中午放學(xué)，我帶著(zhù)女兒來(lái)到活動(dòng)現場(chǎng)，我們走進(jìn)獻血隊伍，女兒天真的問(wèn)我：“媽媽?zhuān)檠惶蹎�？”我說(shuō)：“疼，不過(guò)也許媽媽的血能救一個(gè)地震災民的命呢。所以就不疼了�！迸畠郝�(tīng)我這么一說(shuō)，也捋起了小胳膊，直嚷嚷“我也要抽血”.旁邊的人被她逗樂(lè )了，都豎起了大拇指！年齡小，不能獻血，她一直“耿耿于懷”.回到家，她突然抱出了存錢(qián)罐，將里面的硬幣一下子倒出來(lái)。這可是她存了幾年，準備買(mǎi)芭比娃娃呢。爺爺逗她：“不買(mǎi)芭比娃娃？”只見(jiàn)女兒搖搖頭：“那些災區孩子都沒(méi)吃，沒(méi)喝的，學(xué)校也沒(méi)了，我還要芭比干嗎？”下午上學(xué)前，女兒又讓我帶著(zhù)她到活動(dòng)現場(chǎng)，把平時(shí)積攢的兩百元鄭重的投進(jìn)了募捐箱。當工作人員把一個(gè)愛(ài)心標志貼在她的書(shū)包，她害羞地低下頭，高高興興上學(xué)去了。
不計較個(gè)人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，正所謂“送人玫瑰，手留余香”.讓女兒從小就生活在愛(ài)的世界里。
都說(shuō)現代的孩子個(gè)個(gè)都是家里的小皇帝；是溫室里的花，雨淋不得，風(fēng)吹不得。如何能讓“花”變得堅強？可真讓我們大傷腦筋。真是“無(wú)心插柳柳成蔭”.07年1月我因膽囊開(kāi)刀住院了，而不巧的是此時(shí)孩子正要參加學(xué)�！笆焉倌辍痹u比。其中最關(guān)鍵的就是才藝展示。女兒選擇的是舞蹈《好運來(lái)》。我和她爸爸都不在身邊，象這樣的大型活動(dòng)，她是第一次參加，生性靦腆的她行嗎？躺在病床上的我心急如焚！每次打電話(huà)，我總喜歡和她聊聊手術(shù)的事-----媽媽很堅強，不怕開(kāi)刀；媽媽可厲害了，術(shù)后第一天早晨就能撐著(zhù)下地走幾步了。比賽那天，別的孩子是全家總動(dòng)員，而我女兒只有她爸爸陪同。最終以0.2分之差，她只獲得了十佳提名獎。聽(tīng)到這個(gè)消息，我一邊感到歉疚，一邊又為女兒的出色表現感到自豪！
作為一名教師，我深深地知道： 學(xué)習一開(kāi)始絕非是件意興盎然的事情，沒(méi)有正確的引導，沒(méi)有濃厚的興趣，是很難做到堅持不懈的。從她一年級開(kāi)始，我連續三年利用寒暑假到安徽師范大學(xué)進(jìn)修學(xué)習。此時(shí)她總好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)愣际抢蠋熈�，怎么還要學(xué)習��？”望著(zhù)她充滿(mǎn)稚氣的臉，我只說(shuō)了四個(gè)字：“學(xué)無(wú)止境”!每次到合肥，我們的第一站總是安徽圖書(shū)城，先淘一大堆書(shū)再說(shuō)！平日里，她做作業(yè)，我也在一邊看書(shū)，備課。在我潛移默化的熏陶中，女兒也由好奇繼而愛(ài)上看書(shū)，廣收知識。入學(xué)五年來(lái)，她的成績(jì)在班里一直名列前茅。四年級時(shí)奧數競賽獲年級第一名；五年級時(shí)奧數競賽又獲二等獎。她還連續兩年成為《大別山晨報》的小記者，發(fā)表了近二十篇文章。
女兒一天天長(cháng)大了，我一天天地觀(guān)察她，一天天地被她感動(dòng)著(zhù)。我總是會(huì )在夜深人靜時(shí)輕摟著(zhù)女兒小小的身體，在她熟睡的小臉兒上輕輕吻著(zhù)�；叵肫疬@十年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我總是覺(jué)得很溫馨、很甜蜜。吃苦受累生氣發(fā)火又算得了什么呢？家有斯女，萬(wàn)事足矣！在女兒這面鏡子里，我更真切地看到了自己。伴隨著(zhù)女兒的成長(cháng)，鏡子中的我也悄悄改變著(zhù)。希望有一天，鏡中的自己會(huì )變得更“美麗”,能讓可愛(ài)的女兒為我感到驕傲！
優(yōu)秀家長(cháng)事跡 14
優(yōu)良的家風(fēng)、家教是中華民族的傳統美德，不忘初心、秉承傳統文化美德，從小讓孩子學(xué)好、做好是立生之本。父母作為孩子的首任老師，言傳身教對孩子的健康成長(cháng)尤為重要，和諧文明的家庭氛圍更是孩子從小樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)的導向。
學(xué)無(wú)止境，學(xué)為立身之本。初為父母的我們只能慢慢建立成為學(xué)習型的家庭，作為家長(cháng)我認為這是培養教育孩子學(xué)習的基石，也是拓展家庭功能的內在要求。幾年來(lái)，我和愛(ài)人從多角度思考，多方位入手，對學(xué)習型的家庭建設進(jìn)行了有益的探索和嘗試，取得了初步的成效，全家人的`凝聚力得到了增強。下面就簡(jiǎn)單介紹一下我們的事跡。
一、愛(ài)黨愛(ài)國誠實(shí)守信
我和愛(ài)人已有十幾年的黨齡，對黨組織有著(zhù)深厚的感情所以全家人時(shí)刻擁護黨和國家的路線(xiàn)，方針，政策，在建黨一百周年時(shí)帶領(lǐng)家人一起學(xué)黨史，重溫革命精神，讓一家人深深地感受到學(xué)史明理，學(xué)士增信。
二、家庭和睦鄰里團結
男女平等，夫妻和睦是我們這個(gè)家庭的良好家規與家風(fēng)，全家人互相尊重，互敬互愛(ài)，晚輩對長(cháng)輩尊敬孝順，長(cháng)輩對晚輩愛(ài)護，妯娌之間，姑嫂之間關(guān)聯(lián)十分親近，是一個(gè)名副其實(shí)的和睦家庭，在對待鄰里關(guān)聯(lián)上，全家人能夠善待左鄰右舍，有困難及時(shí)幫助。
三、愛(ài)崗敬業(yè)用心奉獻
我是一名老師從教已有十五年，一直擔任班主任和初中數學(xué)教學(xué)工作，在職這些年一直都是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。愛(ài)人付彥文是一名工程師，在工作上也是克己奉公，堅持原則。工作上，我們敬業(yè)愛(ài)崗，牢記責任，生活中我們相濡以沫，與陽(yáng)光同行，學(xué)習中我們勤奮努力，學(xué)無(wú)止境而成為舉案齊眉的好伴侶。女兒付一平在青海省三毛幼兒園果果四班上學(xué)，全家人團結和睦，遵紀守法，相信科學(xué)，積極進(jìn)行，樂(lè )于助人，深受單位、鄰里和社會(huì )的好評。
作為一名教育者我在工作中勇于吃苦，樂(lè )于奉獻，具有強烈的事業(yè)型和強烈的責任感，通過(guò)不斷地努力學(xué)習自從2007年參加工作以來(lái)，長(cháng)期擔任班主任工作，具有較深的教育理論和較強的理論聯(lián)系實(shí)際的能力，付出總有收獲，十幾年中我被評為西寧市優(yōu)秀班主任，西寧市優(yōu)秀團干部，西寧市優(yōu)秀人才，所帶班級評為西寧市先進(jìn)班集體和西寧市五四紅旗少先中隊集體，在學(xué)校被評為功勛班主任，優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號。愛(ài)人在單位也是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，同樣獲得過(guò)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)。女兒聰明活潑經(jīng)常得到老師的表?yè)P，和小伙伴的認可。
四、以德育人重視教育
為了使女兒能夠更加健康的成長(cháng)，作為父母我們也是不斷地努力在學(xué)習提高自身素質(zhì)和品位，給孩子做榜樣同時(shí)我和愛(ài)人始終把對孩子的教育放在第一位。
同天下的父母一樣，我們非常疼愛(ài)自己的孩子卻從不溺愛(ài)孩子，在平時(shí)我們用樸實(shí)的語(yǔ)言教育孩子，用自己的言行影響著(zhù)孩子，嚴格要求孩子也充分尊重孩子的個(gè)性，給孩子創(chuàng )造了張弛有度，民主自由的學(xué)習空間，教育她學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，做對社會(huì )有所作為的人，平時(shí)利用休息的時(shí)間經(jīng)常引導孩子用愛(ài)心去善待別人，用勤儉節約對待生活，生活中以正確的言行引導孩子的行為方式，從小培養孩子熱愛(ài)國家，了解中華傳統文化，崇尚英雄，銘記歷史，建立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)，長(cháng)輩面前做到長(cháng)幼有序、尊敬長(cháng)輩。孩子現在已經(jīng)上中班了，每天回家都會(huì )和孩子溝通交流，做游戲，學(xué)習加強親情培育，讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。利用假期時(shí)間會(huì )帶孩子觀(guān)看一些革命先烈的優(yōu)秀影片，平時(shí)在家也會(huì )給孩子常講紅色經(jīng)典故事，讓孩子從小就要學(xué)會(huì )做人做事，做對社會(huì )有所作為，有所貢獻的人。
五、學(xué)習進(jìn)取以身作則
努力建設學(xué)習型家庭已成為我們家庭的習慣，父母帶頭遠離手機、電視，以書(shū)本為媒介多與孩子溝通，營(yíng)造良好的學(xué)習氣氛，從小培養孩子勤奮刻苦、愛(ài)讀書(shū)、獨立思考、積極動(dòng)腦的好習慣；通過(guò)書(shū)本學(xué)習明理、知理，明辨是非曲直，培育獨立人格。
家庭是社會(huì )的細胞，崇尚學(xué)習，崇尚文明追求進(jìn)步是新時(shí)期文明家庭的重要特征，我們要以小家庭的進(jìn)步促進(jìn)社會(huì )大家庭的進(jìn)步與發(fā)展，使學(xué)習型家庭建設再上心臺階，生活因夢(mèng)想而多彩，生命因學(xué)習而絢麗，學(xué)習讓家庭充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)幸福，今后我們這個(gè)小家庭更要努力建設好學(xué)習型家庭來(lái)滿(mǎn)足家庭的精神需求，讓孩子幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)。
優(yōu)秀家長(cháng)事跡 15
小許和小郭夫婦在百忙之中不忘對女兒用心教育，把女兒小悅培養成一個(gè)積極進(jìn)取、品學(xué)兼優(yōu)的孩子。小悅多次被評為漳州、龍海和石碼中心小學(xué)的“三好學(xué)生”。在小學(xué)五年級時(shí)，成為福建電視臺少兒頻道擂主駕到欄目開(kāi)播以來(lái)演唱組首位通關(guān)擂主，簽約成為福建少兒頻道形象小天使。同年，通過(guò)層層選拔，入選由國務(wù)院僑務(wù)辦公室主辦的“20xx年中華文化大樂(lè )園小悅優(yōu)秀才藝學(xué)生訪(fǎng)問(wèn)團”，作為少兒聲樂(lè )獨唱演員代表國家赴泰國、馬來(lái)西亞、菲律賓等國家進(jìn)行才藝表演。成功的孩子背后必有成功的父母教育，小悅今天取得的成績(jì)，與她家正確的教育理念和教子方法息息相關(guān)。
一、尊重孩子選擇，勉勵持之以恒。
在孩子的興趣愛(ài)好方面，他們尊重孩子的選擇，從許多業(yè)余興趣愛(ài)好中篩選出聲樂(lè )和鋼琴。在孩子面對困難挫折時(shí)，他們鼓勵孩子要有克服困難的勇氣，將學(xué)習當作一種快樂(lè )之事，要有持之以恒之心。在父母鼓勵和陪伴下，從小學(xué)一年級暑假一直堅持到現在，父母和孩子都不輕易放棄學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。功夫不負有心人，現在的小悅已經(jīng)是福建的小歌星了。
二、關(guān)注階段成長(cháng)，分享快樂(lè )生活。
他們尊重孩子的想法，不僅僅關(guān)心她的身體成長(cháng)，同時(shí)更關(guān)心孩子的.心理成長(cháng)。他們經(jīng)常主動(dòng)和孩子交流對學(xué)習、生活中一些問(wèn)題的看法，給孩子營(yíng)造比較寬松的成長(cháng)環(huán)境，讓孩子更愿意跟他們分享生活中的喜怒哀樂(lè )。如剛進(jìn)入新學(xué)校，孩子會(huì )把自己的所見(jiàn)所聞包括心理的委屈跟他們訴說(shuō)，這時(shí)他們抓住時(shí)機，鼓勵孩子要積極參加班級工作，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，引導孩子要揚長(cháng)避短，善于發(fā)現同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，相互學(xué)習，給予了孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。
三、賞識互助學(xué)習，培養獨立自主。
在家庭教育中，他們始終認為，家長(cháng)是孩子的榜樣，孩子也是家長(cháng)們的學(xué)習對象；在孩子的學(xué)習上，有鼓勵，有批評，但從不責怪，也不把她與別人作比較，而是根據自己的特點(diǎn)明確目標和方向，讓孩子保持童心，擁有愛(ài)心。他們經(jīng)常對孩子說(shuō)：“父母不要求你成績(jì)最優(yōu)秀，但一定要自信、開(kāi)心，懂得欣賞別人，有愛(ài)心�！彼麄児膭詈⒆营毩�，大膽讓孩子做力所能及的事。日常生活中，小悅無(wú)論晾衣服、洗碗、拖地，還是煮飯，樣樣拿手。在每一次的節目表演和比賽中她獨自準備和整理好服裝等道具。上學(xué)前的相關(guān)文具書(shū)籍準備，也從不用父母為她操心。尤其是東南亞巡演之行，服裝、生活用品等行李都能獨自整理成箱并一件不落地帶回來(lái)。獨立自主的生活能力，讓孩子更勝一籌。
四、正確對待成績(jì)，學(xué)習永無(wú)止境。
身經(jīng)百戰的小米已獲獎無(wú)數，是同學(xué)們心目中自信的小明星。這時(shí)，他們經(jīng)常提醒孩子，成績(jì)是對她昨天努力結果的檢驗，已成為歷史，我們必須正確對待成績(jì)，立足現在，繼續努力，爭取明天超越今天。他們家是一個(gè)學(xué)習氛圍濃厚的家庭，茶余飯后，他們經(jīng)常在一起讀書(shū)，幫助孩子提高明辨是非能力。這樣大家多交流，家庭更和睦，孩子的知識也不再局限于語(yǔ)、數、英，在生活中也更容易與別人交流，學(xué)習更自信。
孩子教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，孩子能全面發(fā)展，授之以魚(yú)，不如授之以漁，尋求一種適合自己孩子的方法，才能讓孩子成為一個(gè)全面發(fā)展、快樂(lè )生活的小天使。
優(yōu)秀家長(cháng)事跡 16
小芬，萍鄉市湘東區麻山小學(xué)五（2）班學(xué)生何xx的媽媽。自何xx麻山小學(xué)就讀以來(lái)，她積極支持參與學(xué)校舉行的各項活動(dòng)，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作，堅持“愛(ài)而不溺，寬嚴相濟”的原則教育孩子，努力促進(jìn)孩子全面健康的發(fā)展。
她的女兒何xx一直擔任五（2）班副班長(cháng)和體育委員，他愛(ài)好廣泛，性格開(kāi)朗，成績(jì)優(yōu)異，現在是校合唱團的副團長(cháng)，籃球隊優(yōu)秀隊員，繪畫(huà)特長(cháng)生，曾在全國少年兒童書(shū)畫(huà)競賽中獲得金獎，多次榮獲學(xué)校和鐵力市的“好孩子”稱(chēng)號，在校內外各項活動(dòng)中均有突出表現。
總結幾年來(lái)何xx的成長(cháng)，在小芬全方位教育自己的孩子中確有過(guò)人之處，主要做到以下幾點(diǎn)。
一、以身作則，當好孩子第一任老師
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，小芬一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時(shí)，堅持正直做事，友善待人，對自己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說(shuō)，要想別人對你好，首先你得對別人好；你怎樣對待別人，別人也會(huì )怎樣對待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導孩子在班級里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂(lè )于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì )喜歡自己。讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進(jìn)的態(tài)度。
二、溫馨和睦，創(chuàng )造良好家庭氛圍
營(yíng)造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂(lè )中健康成長(cháng)。小芬總認為，優(yōu)秀的.成績(jì)固然可喜，但快 樂(lè )的成長(cháng)才是最重要的。為此，和家人一起，努力為孩子營(yíng)造起一個(gè)和睦民主寬松的家庭氛圍，讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛(ài)意。在室內環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求，如掛上孩子的畫(huà)作和獎狀，以激勵孩子；掛上中國地圖、世界地圖，讓孩子了解外面的世界。家里有什么大的事，提出來(lái)和孩子一起商量，增強孩子的民主意識。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求上做到統一，明白“孩子是表?yè)P出來(lái)的，而不是批評出來(lái)”的道理，平時(shí)對于兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵。當然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協(xié)，及時(shí)講明原因，使其認清錯誤，下不為例。
三、全心投入，重視思想品德教育
在抓好孩子學(xué)習的同時(shí)，不忘對孩子進(jìn)行思想品德教育。小芬深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國家培養優(yōu)秀的人才。平時(shí)她非常重視對孩子思想品德的培養，在學(xué)校，要求孩子要尊重老師、同學(xué)，在家中要求孩子要尊重家長(cháng)，在公共場(chǎng)所，她要求孩子自覺(jué)遵守公共道德，從小使孩子樹(shù)立一顆愛(ài)心和正義感。在每周一升旗，她都會(huì )把兒子的衣服洗得干干凈凈、紅領(lǐng)巾帶得整整齊齊。并告訴孩子這是對國旗的尊重。他善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀(guān)。在這種思想的影響下，二00八年五月，在為四川捐款活動(dòng)中，兒子毫不遲疑地捐了自己的全部積蓄，并因此榮獲學(xué)校 “愛(ài)心少年”稱(chēng)號�，F在何xx又積極參加學(xué)校的環(huán)保衛士小社團，組織各種活動(dòng)，呼吁全校學(xué)生進(jìn)行環(huán)保。
四、注重細節，養成良好的學(xué)習習慣
良好的家庭學(xué)習習慣是學(xué)校教育的保證。在孩子放學(xué)后，第一件事就是要求孩子要完成當天的作業(yè)。在做作業(yè)時(shí)必須是一氣呵成，中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準備好。良好習慣的養成，必須從小做起，從細節做起。為了培養兒子的閱讀習慣，她經(jīng)常和兒子一起閱讀，定期帶兒子到圖書(shū)館、新華書(shū)店借書(shū)、購書(shū)，還給兒子訂閱了《經(jīng)典閱讀》，《簡(jiǎn)妙作文》等讀物，堅持睡前為兒子閱讀，在閱讀中學(xué)習做人的原則，培養愛(ài)心�，F在每期的《經(jīng)典閱讀》一到，張航麒就津津有味地讀了起來(lái)。由最初的看圖識字直至現在的中外名著(zhù)，她家里的藏書(shū)現有上千冊。為了增加孩子讀課外書(shū)的興趣，苗愛(ài)玲夫妻經(jīng)常和孩子一起讀，一起討論書(shū)中的人物，使孩子明白看課外書(shū)會(huì )使人更聰明，更能干�，F在她的兒子已經(jīng)養成了良好的讀書(shū)習慣，在學(xué)校學(xué)習成績(jì)一直是名列前茅。
五、肯定鼓勵，樹(shù)立孩子自尊自信
俗話(huà)說(shuō)：“數子十過(guò)，不如獎子一長(cháng)”。苗愛(ài)玲深知此道理。因此，她對孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺(jué)地樹(shù)立孩子的自尊心、自信心，不但學(xué)習上她對孩子進(jìn)行鼓勵，在生活的各個(gè)方面她都是這樣做的。使孩子經(jīng)常保持樂(lè )觀(guān)、向上的心態(tài)，每天小航麒走到校門(mén)口前都要大聲說(shuō)道：我能行，我最棒！苗愛(ài)玲經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是：“我兒子行，只要你努力就沒(méi)有辦不成的事情�！币虼�，學(xué)校和老師安排的各項活動(dòng)張航麒都能完成得特別出色。張航麒的科技小制作多次被學(xué)校展覽，并在二00九榮獲鐵力市“科技制作好少年”稱(chēng)號。在她的鼓勵下，兒子的能力一天比一天提高，現在正積極備戰，準備在學(xué)校競選中，挑戰少先隊大隊長(cháng)這個(gè)職務(wù)。
六、全面發(fā)展，培養孩子綜合素質(zhì)
現代社會(huì )需要具有綜合素質(zhì)的人才，苗愛(ài)玲夫妻很早就注重孩子的全方位發(fā)展。小航麒從會(huì )拿筆就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，八歲時(shí)開(kāi)始學(xué)書(shū)法，業(yè)余時(shí)間積極參加各項體育運動(dòng)。為了培養兒子寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、唱歌方面的興趣，她經(jīng)常練習毛筆書(shū)法、在兒子面前學(xué)習畫(huà)國畫(huà)、和兒子一起唱歌、經(jīng)常參加體育運動(dòng)，目前兒子在畫(huà)畫(huà)、音樂(lè )、寫(xiě)字、體育方面都有很濃的興趣。因為爆發(fā)力強，小航麒在七歲參加鐵力市少兒旱冰大賽中就以第四名的成績(jì)贏(yíng)得一部嶄新的復讀機，在2010年校運動(dòng)會(huì )上，小航麒又以絕對優(yōu)勢取得百米、滾鐵環(huán)和手舞足蹈三個(gè)項目均是第一的好成績(jì)，因為愛(ài)好，小航麒還學(xué)會(huì )了一門(mén)獨特的技能——獨輪車(chē)，以其超強的平衡能力博得了眾人的喝彩。
七、走近自然，拓展視野提高境界。
盡量抓住和創(chuàng )造機會(huì )就帶孩子外出旅游，見(jiàn)識外面的世界，平時(shí)經(jīng)常帶孩子去附近的景點(diǎn)、公園或鄉下老家，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚(yú)，到大自然聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，春秋時(shí)節到地里看莊稼，讓她明白人與自然和諧相處的道理。
現在她的女兒何xx在學(xué)校是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在大隊部的工作中，表現出色，學(xué)習成績(jì)在學(xué)校也一直是名列前茅，受到了全校師生的好評。為此，苗愛(ài)玲還將一如既往地教育自己的孩子，使孩子在成長(cháng)的道路上更加出色。
優(yōu)秀家長(cháng)事跡 17
小明是檢修一部的一名班長(cháng)，在生產(chǎn)一線(xiàn)工作22年，他工作任勞任怨，踏實(shí)肯干，深受領(lǐng)導和同事的好評。妻子是供電公司人資部的員工，平時(shí)鄰里們遇到各項社保待遇不清楚的，總會(huì )耐心給予解答，受到鄰居們的贊揚。
結婚十幾年來(lái)，夫妻恩愛(ài)、相敬如賓。小明因工作特殊，一年三分之二時(shí)間不在家，教育子女和照顧年近八十的公婆的重任就全落在妻子身上，妻子總是無(wú)怨言，全力支持丈夫工作，家庭經(jīng)營(yíng)得井井有條，一家人其樂(lè )融融。尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，這種美德在這個(gè)家庭中體現得更加淋漓盡致。近幾年妻子連續幾年參加單位專(zhuān)業(yè)調考，為使她能全身心投入工作學(xué)習，兩位老人就主動(dòng)照顧孫子，在老人的支持下，妻子調考取得優(yōu)異成績(jì)，也免除了小明同志的`后顧之憂(yōu)。每年老人生日，夫妻二人都會(huì )記得給老人準備禮物，在難得的閑暇時(shí)間里會(huì )帶老人去戶(hù)外游玩。
小明夫妻恩愛(ài)、孝敬老人、關(guān)懷子女、熱心助人、鄰里和睦，用生活工作中平凡的小事、點(diǎn)滴的真情詮釋了家就是愛(ài)的港灣。
對待孩子方面我遵循順其自然，孩子喜歡的事情，我會(huì )鼓勵他去做，不喜歡甚至害怕的事情不勉強，但逐漸引導。
分享一下，我們家錄制拜年視頻的過(guò)程，一開(kāi)始毛毛雨在錄制的時(shí)候表現的扭扭捏捏，我對她說(shuō)：“如果老師們看見(jiàn)這個(gè)視頻會(huì )很失望的，因為毛毛雨表現的樣子是不開(kāi)心，老師們看見(jiàn)了也會(huì )不開(kāi)心的，所以我們不拍了，而她卻立刻說(shuō)：”媽媽再讓我試一下。我抓住孩子的話(huà)語(yǔ)：“對寶貝進(jìn)行了鼓勵和擁抱，給她最好的安全感，讓她安心。引用尹建莉的那句話(huà)：“最美的教育最簡(jiǎn)單”，孩子需要的只是父母的懷抱和耐心的陪伴，求完美是最不完美的做法，沒(méi)脾氣才會(huì )有教育，只要辦法對，四兩撥千斤。
在抓好孩子學(xué)習的同時(shí)，不忘對孩子進(jìn)行思想品德教育。苗愛(ài)玲深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國家培養優(yōu)秀的人才。平時(shí)她非常重視對孩子思想品德的培養，在學(xué)校，要求孩子要尊重老師、同學(xué)，在家中要求孩子要尊重家長(cháng)，在公共場(chǎng)所，她要求孩子自覺(jué)遵守公共道德，從小使孩子樹(shù)立一顆愛(ài)心和正義感。在每周一升旗，她都會(huì )把兒子的衣服洗得干干凈凈、紅領(lǐng)巾帶得整整齊齊。并告訴孩子這是對國旗的尊重。他善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀(guān)。在這種思想的影響下，二00八年五月，在為四川捐款活動(dòng)中，兒子毫不遲疑地捐了自己的全部積蓄，并因此榮獲學(xué)�！皭�(ài)心少年”稱(chēng)號�，F在張航麒又積極參加學(xué)校的環(huán)保衛士小社團，組織各種活動(dòng)，呼吁全校學(xué)生進(jìn)行環(huán)保。
優(yōu)秀家長(cháng)事跡 18
家風(fēng)，是一個(gè)家族世代傳習的學(xué)問(wèn)，是一個(gè)家庭最核心的精神，是一個(gè)家庭最有價(jià)值的傳承；而家教，它的成功與否，是造就孩子成功與否的核心，是其他一切教育的基礎。良好的家風(fēng)家教，在孩子成長(cháng)過(guò)程中，起著(zhù)十分關(guān)鍵的作用。
我們的家庭，是一個(gè)溫馨、和諧、幸福的三口之家，也是一個(gè)普普通通的軍人家庭。在黨和國家、軍隊的培養下，我們這個(gè)小家形成了良好的家教、家風(fēng)，日常工作、學(xué)習、生活中，我們始終秉持“仁義禮智信、溫良恭儉讓、忠孝勇恭廉”十五個(gè)字，從五常、五種美德、五種高尚品格出發(fā)，每名家庭成員積極弘揚踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，家庭和睦，相親相愛(ài)，在各自的崗位上不斷成長(cháng)進(jìn)步，2018年10月被評為青海省最美家庭。
自身作則樹(shù)榜樣。作為父親的我于2007年軍校畢業(yè)后分配到基層部隊，在海拔近3000米的高原一干就是14年，為了“國強”戍守高原，扎根過(guò)硬，奮斗奉獻，為國為民，2009年榮立三等功一次，2013年被評為“全軍優(yōu)秀參謀”，先后被上級評為“優(yōu)秀共青團干部標兵”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”；母親鄭萍，遠離家鄉的父母和兄長(cháng)，來(lái)到部隊駐地成為一名“軍嫂”，為了“家和”無(wú)怨無(wú)悔，照顧老人，養育女兒，守護幸福，“光榮”的背后深藏著(zhù)“艱辛”和“不易”。作為父親的我“勤學(xué)好問(wèn)、善于思考、踏實(shí)工作”，妻子“勤勞能干、善解人意、孝老愛(ài)親，”良好的家風(fēng)都給孩子打下了深刻的烙印，樹(shù)好了學(xué)習的榜樣�！鞍偕菩橄取�，我們“孝”是每個(gè)有道德修養的人必定遵守的內心信仰。雖然我在部隊工作，回家次數很少，妻子和孩子也沒(méi)有和長(cháng)輩同住在一處，但每逢周末與節假日都會(huì )定期去看望長(cháng)輩，料理家務(wù)，噓寒問(wèn)暖，讓孩子明白兒女的孝順和陪伴才是一個(gè)家庭關(guān)系和睦的根基，四世同堂、其樂(lè )融融的'家庭氛圍，讓孩子從小在心中就形成了對長(cháng)輩尊敬的思想根源。
立足崗位做貢獻。我作為一名軍人，帶領(lǐng)所在部隊，累計為小寺溝村、納卜藏村等精準扶貧、鄉村振興工程投入近100萬(wàn)資金，踐行了“人民軍隊為人民”的誓言；妻子鄭萍作為家委會(huì )成員，積極配合老師，溝通協(xié)調其他學(xué)生家長(cháng)，為幼兒園日常建設、開(kāi)展活動(dòng)貢獻力量。擁護黨的領(lǐng)導、熱愛(ài)祖國母親、服務(wù)人民群眾，成為了家庭共識，也成為了孩子今后努力的方向。
存善心，做好事，助人為樂(lè )。父母與鄰里關(guān)系相處融洽，不管誰(shuí)家有困難，總能伸出援助之手，點(diǎn)滴事情被孩子看在眼里，當她看見(jiàn)老人東西卡在路樁上時(shí)會(huì )毫不猶豫的過(guò)去幫忙；遇到推嬰兒車(chē)出入小區的阿姨時(shí)會(huì )用小小的身體頂住大門(mén)；看見(jiàn)散落在地面的包裝盒會(huì )撿入垃圾桶。孩子自上幼兒園之后，秉承家庭一貫作風(fēng)，在一些力所能及的事情上熱心幫助同學(xué)，共同形成了良好的學(xué)習氛圍。
創(chuàng )新理念抓教育。因父親工作性質(zhì)特殊，無(wú)法像其他家長(cháng)那樣經(jīng)常陪同孩子。在參加幼兒園教育的基礎上，母親鄭萍幫助孩子積極拓展成才渠道，引導孩子自發(fā)培養興趣愛(ài)好，孩子愛(ài)讀書(shū)、善思考、能堅持，在家教家風(fēng)的熏陶影響下，在幼兒園老師的培養引導下，教育效果初步顯現。針對父親的“缺失缺位”，特別是在家教、教風(fēng)的培養塑造上，經(jīng)常以父親“舍小家為大家”的“家國情懷”來(lái)教育女兒，也利用去部隊探親等時(shí)機，讓孩子接受?chē)澜逃�，磨礪意志品質(zhì)。在這些良好的教育理念影響下，孩子不斷成長(cháng)進(jìn)步，并為其他孩子起到了帶動(dòng)作用。
作為一個(gè)普通家庭，只是無(wú)數個(gè)平凡的軍人家庭的縮影，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，只有滿(mǎn)腔熱情和忠誠，我們將一如既往的傳承弘揚優(yōu)良傳統，培樹(shù)良好家教家風(fēng)。
優(yōu)秀家長(cháng)事跡 19
我是五（1）班學(xué)生余xx的家長(cháng)，很高興與大家交流家庭教育方面的經(jīng)驗！我認為，要做好家庭教育，就要從孩子的習慣養成、興趣培養、交流溝通三個(gè)方面努力。
一、養成良好的習慣
我非常重視孩子的習慣培養，特別是一些良好習慣的養成和堅持方面。比如，我的孩子養成了每天閱讀的習慣，并堅持了多年。她幾乎每天晚上睡前都會(huì )看一會(huì )書(shū)，哪怕再過(guò)十幾分鐘就要熄燈睡覺(jué)了，她也會(huì )拿起枕邊的書(shū)看一會(huì )，對于她想買(mǎi)的書(shū)，我從來(lái)不吝嗇。當她四年級的時(shí)候，她就在看厚厚的《資治通鑒》了。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，她詞匯量多了，寫(xiě)作文也更得心應手了！對于她類(lèi)似的一些良好習慣，家長(cháng)不但要重視，更重要的是堅持和強化，成為孩子生活的一部分。
對于她的作業(yè)，我并沒(méi)有每天刻意監督，但要和孩子進(jìn)行約定，約定好必須要完成作業(yè)才能去做其他事情。因此，一直到現在，她不但能按時(shí)完成各科作業(yè)，甚至還會(huì )提前預習課文，背誦古詩(shī)，抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、培養廣博的興趣和獨立能力
在孩子的興趣愛(ài)好方面，我們尊重她的`個(gè)性發(fā)展。記得9歲時(shí)讓她上了一個(gè)周末美術(shù)培訓班，我們當時(shí)住鄉下，我每天陪余xx一起坐20多公里的路程到縣城上美術(shù)課，等她上完課又一起搭車(chē)回家，后來(lái)我由于工作原因，只能讓9歲的孩子自己一個(gè)人搭車(chē)去上課了。不論刮風(fēng)下雨，她從不遲到，連培訓班的老師都夸她獨立又勇敢！現在，她興趣廣泛，不但在美術(shù)方面有了一定的能力，而且還積極參與科技、勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)，成了一個(gè)自信努力的孩子。
三、傾聽(tīng)心聲，積極交流
每個(gè)做父母的都希望自己的孩子在各方面都很優(yōu)秀，雖然我也是這么希望的，但我不會(huì )給孩子太大壓力，取得成績(jì)就表?yè)P、獎勵，成績(jì)落后或犯了錯誤，開(kāi)導她不要沮喪，找出問(wèn)題原因，爭取下一次能做得更好！
斯諾賓莎說(shuō)：“孩子是映照父母行為的鏡子！”我深知，以身作則，言傳身教的重要性。從不在孩子面前講不得體的話(huà)，孩子也學(xué)會(huì )了去監督妹妹要養成好習慣，教妹妹不能撒謊等。給孩子的承諾，我是一定做到說(shuō)話(huà)算話(huà)，孩子也愿意信任我，什么都跟我交流。每次中午或晚上放學(xué)，她總是一進(jìn)門(mén)就跟我聊學(xué)校里發(fā)生的事情：今天被老師表?yè)P了，又和同學(xué)學(xué)了一項新技能，今天下雨體育課沒(méi)上成等等。孩子愿意跟我分享她的喜怒哀樂(lè )，我也會(huì )放下手中的事情，耐心的去聆聽(tīng)。平等、尊重的親子關(guān)系會(huì )在往后的日子里讓我的孩子變得更自信、更優(yōu)秀！
優(yōu)秀家長(cháng)事跡 20
我是一個(gè)二胎媽媽?zhuān)驗槔瞎ぷ鹘?jīng)常在外地的原因，兩個(gè)孩子都是我自己照顧，凡事親力親為，與孩子一同成長(cháng)，有句話(huà)說(shuō)：“成長(cháng)比成功更重要！”所以，我不會(huì )錯過(guò)孩子成長(cháng)的每個(gè)瞬間。
教育家葉圣陶說(shuō)：什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成良好的習慣。在《習慣的力量》一書(shū)中也說(shuō)到：行為變成了習慣，習慣養成了性情，性情決定命運。學(xué)習成績(jì)的競爭實(shí)際上是學(xué)習習慣的比賽。在平時(shí)，常有一些家長(cháng)、朋友探討孩子的教育題目，我以為學(xué)前階段要培養好的生活習慣，幼兒園階段要培養好的學(xué)習習慣。一個(gè)好的習慣可讓孩子畢生受用。每一個(gè)家庭都有各自的教子心得，今天，也來(lái)談?wù)勎业慕逃椒ê陀齼后w會(huì )：
積極參加學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)
在生活中，給自己充電，積極參加家長(cháng)學(xué)校培訓，自覺(jué)學(xué)習家庭教育新知識，掌握科學(xué)的家庭教育方法，幼兒園貼心的給我們提供了幼教365平臺，上面有各種各樣的幼兒互動(dòng)小游戲，有提高體能的，有培養智力的，還有一些科學(xué)小實(shí)驗，讓作為家長(cháng)的我可以和孩子共同學(xué)習，共同成長(cháng)。每個(gè)周五晚上8點(diǎn)，平臺上還有專(zhuān)家直播課程，每個(gè)專(zhuān)家都從現下的情況告知我們如何更好的教育孩子。尤其最近的幼小銜接課程，讓我們這些馬上就要進(jìn)入小學(xué)一年級的家長(cháng)克服不焦慮，安穩的步入小學(xué)的課堂。
關(guān)注孩子幼兒園認真聽(tīng)講的習慣
孩子是不是專(zhuān)心聽(tīng)講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。但也能夠常常問(wèn)孩子，今天上課學(xué)了什么？在課堂上有沒(méi)有積極的回答老師提出的問(wèn)題，老師提出的問(wèn)題你是怎么回答的？孩子從小就知道只有認真聽(tīng)講才能積極回答老師提出的問(wèn)題，也可以在爸爸媽媽面前炫耀自己學(xué)到的東西。
關(guān)注孩子思考的習慣
平時(shí)常聽(tīng)孩子問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)@個(gè)怎樣做？那個(gè)怎么做？很多時(shí)候，我們就直接把答案告知了她。其實(shí)，你可以告訴孩子；“你再仔細想想，動(dòng)動(dòng)腦筋，說(shuō)不定能想出來(lái)�！被蛑�(zhù)“我們比比看，看誰(shuí)能做出來(lái)？”這時(shí)候她會(huì )很專(zhuān)注的'想，當想到一點(diǎn)時(shí)就會(huì )馬上說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)抑懒�，我告你們是這樣做哦�！边@一刻她會(huì )感到很興奮很自豪，還會(huì )說(shuō)“還是我厲害吧”!漸漸的培養了她愛(ài)思考的習慣，也提升了孩子的成就感。我們應當引導孩子養成獨立思考、善于發(fā)問(wèn)的習慣，讓孩子提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，孩子不但喜歡問(wèn)問(wèn)題，也愿意尋覓問(wèn)題的答案，這對于培養孩子的創(chuàng )造性思維很重要。
關(guān)注孩子讀書(shū)的習慣
讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀。我從孩子很小的時(shí)候就留意培養她的閱讀習慣，從漂亮的幼兒繪本，到兒童科普讀物，到趣味童話(huà)故事等，由于有了良好的閱讀習慣，知識面廣了，這為孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎，由于多看書(shū)多讀書(shū)可以提高語(yǔ)言表達能力，特別是對以后寫(xiě)作文更有幫助，假如腦海里沒(méi)有那些美好的事物，怎能下筆呢?所以，趁早多看些書(shū)。另外我們不但要多看繪本故事書(shū)，還要多看教科書(shū)，對學(xué)過(guò)的東西要進(jìn)行溫習鞏固，對第二天的新課進(jìn)行預習。我堅持每天晚上給孩子講睡前故事，堅持成就習慣，也一定會(huì )有所收獲。
關(guān)注孩子特長(cháng)及愛(ài)好
要培養孩子的特長(cháng)愛(ài)好，不能將自己的想法強加在孩子身上，孩子喜歡的鼓勵她嘗試，孩子在剛上幼兒園的時(shí)候我無(wú)意中發(fā)現她喜歡跳舞及畫(huà)畫(huà)，就讓她參加了舞蹈班，在六一兒童節的時(shí)候參加了節目表演，她從中體會(huì )到了快樂(lè )。她也愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，每天完成老師布置的手工作業(yè)后，就趴在桌子上畫(huà)一些自己喜歡的場(chǎng)景和人物，把一家人都畫(huà)在里面，等爸爸休假回來(lái)的時(shí)候塞進(jìn)信封里送給他。
關(guān)注孩子道德品質(zhì)及文明行為習慣
培養孩子正確的道德品質(zhì)及文明行為習慣很重要，孩子是家長(cháng)的真實(shí)寫(xiě)照，家長(cháng)的一言一行對孩子來(lái)說(shuō)都是示范。比如不說(shuō)臟話(huà)、不隨地吐痰、不亂丟垃圾等。如果家長(cháng)做不到，孩子也多半做不到。因此，我們家的約定是：誰(shuí)說(shuō)了臟話(huà)，就要罰站墻角，誰(shuí)亂扔東西，除了把它揀起來(lái)之外，還得被罰做家務(wù)勞動(dòng)，在家在外都一樣，每個(gè)家庭成員一視同仁。因此，孩子很有興趣，樂(lè )于監督大人，自然她就會(huì )時(shí)時(shí)注意自己的言行了。有一次，我們到鄉下去，孩子吃完了雪糕，手里拿著(zhù)雪糕紙找了很久也沒(méi)有發(fā)現丟垃圾的地方，就一直拿著(zhù)，直到我們經(jīng)過(guò)一戶(hù)農家時(shí)，她才將雪糕紙丟在了門(mén)口自制的垃圾桶里。雖然這是一件小事，但卻可以看出孩子已經(jīng)有了不亂丟亂扔垃圾的好習慣，總之，作為家長(cháng)，我認為，教育孩子無(wú)小事。家庭是培養孩子習慣的學(xué)校，父母是培養孩子習慣的老師，正如人們所說(shuō)：無(wú)論是好的習慣或壞的習慣，孩子大多是從父母那兒學(xué)來(lái)的，從一個(gè)孩子幼兒時(shí)期可以反映出一個(gè)家庭的文化水平和素質(zhì)。在對孩子進(jìn)行良好道德品質(zhì)和行為習慣的培養過(guò)程中，必須從細處、從實(shí)處著(zhù)手，積極配合幼兒園的養成教育，持之以恒地進(jìn)行，只有如此，家庭教育才能收到更好的效果，提高孩子的綜合素質(zhì)才不是一句空話(huà)。
我們在要求孩子的同時(shí)，也要嚴格要求自己，應做到三個(gè)要。
要有堅定的態(tài)度。
良好習慣的構成是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，要鍥而不舍。特別是孩子已養成了一些不良習慣的時(shí)候，我們做家長(cháng)的堅定的態(tài)度就更加重要。就像孩子老師說(shuō)：“她別的都好，就是有一點(diǎn)不好，上課愛(ài)動(dòng)，愛(ài)說(shuō)話(huà)”要改掉她的這個(gè)壞習慣就要我們家長(cháng)持之以恒的態(tài)度，每天提示讓她記到心里，也多與老師聯(lián)系，共同努力，每天進(jìn)步一小點(diǎn)也不錯！
要以身作則，言傳身教
家長(cháng)自己在看電視,卻讓孩子自己做手工、完成老師布置的家庭作業(yè)，這不但輕易引發(fā)孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習。最好是自己靜下來(lái)拿起書(shū)看，陪著(zhù)他，營(yíng)建一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
要欣賞孩子，善于發(fā)現他們的亮點(diǎn)
俗語(yǔ)說(shuō)得好：數落子千過(guò)，莫如夸子一長(cháng)，與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時(shí)的表?yè)P，給孩子的每次進(jìn)步來(lái)鼓掌喝彩!我深信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來(lái)的而是夸出來(lái)的。受表?yè)P的孩子有潛意識的自信感，相反，從小在批評中長(cháng)大的孩子輕易性情孤僻、悲觀(guān)，每一個(gè)人都愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，就更不要說(shuō)是孩子，孩子雖小，但也是有自尊心的，假如一味地譏諷、打罵，必將會(huì )引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長(cháng)進(jìn)程中，鼓勵是必不可少的，記得我女兒上幼兒園中班的時(shí)候，她第一次讀著(zhù)路旁廣告牌上那幾個(gè)熟悉的字時(shí)，我既驚奇又興奮，發(fā)自?xún)刃牡目渌姘�、真聰明，在我的稱(chēng)贊聲中孩子學(xué)字的勁頭十足，不到半年，上學(xué)路上廣告牌上的字她全熟悉了。同時(shí)也激起了她更大的學(xué)習愛(ài)好，正因如此，她在上學(xué)前已能認很多的字了，在幼兒園大班時(shí)她開(kāi)始自己看故事書(shū)，看到不懂的地方再問(wèn)我這是什么字，也由于她愛(ài)讀書(shū)愛(ài)講故事，帶領(lǐng)著(zhù)小她兩歲的妹妹也養成了習慣，我們也為她感到自豪。
培養孩子良好的學(xué)習習慣、良好的道德品質(zhì)和良好的文明行為，不是一朝一夕的事，但這些好的行為習慣將影響孩子的一生，愿每個(gè)孩子都能在學(xué)習的航道上順利騰飛!
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