閃亮四中人候選人推薦材料
閃亮四中人候選人推薦材料1
姓名:xx
班級:102
現任職務(wù):班長(cháng)校護旗手
愛(ài)好特長(cháng):籃球、聽(tīng)音樂(lè )、攝影、唱歌
座右銘:你不勇敢,沒(méi)人替你堅強
曾獲榮譽(yù):軍訓優(yōu)秀學(xué)員
校男子籃球比賽第2名
班級推薦詞:
他是一個(gè)有理想的青年,學(xué)習上勤于思考、積極預習、專(zhuān)心刻苦,因此成績(jì)一直遙遙領(lǐng)先。他生活簡(jiǎn)樸,花錢(qián)有計劃,惜時(shí)學(xué)習。他處處為別人著(zhù)想,認真值日。有時(shí)候也幫助家中有事的同學(xué)做值日,并且不求回報。他嚴于律己,下課之余,認真地和同學(xué)討論難題,積極發(fā)表自己的意見(jiàn)。他利用空余時(shí)間,積極豐富自己的課余生活。他曾經(jīng)和幾個(gè)同學(xué)一起代表班級參加學(xué)校的籃球比賽,并且獲得了第二名的好成績(jì)。同樣在運動(dòng)會(huì )中,他也和同學(xué)們一起奮斗取得了優(yōu)異的成績(jì)。他全心全意為大家服務(wù),幫助同學(xué)克服困難,共渡難關(guān),勤勤懇懇,任勞任怨做好每一件事。每一次班會(huì )課后,他都認真整理資料,并且收集同學(xué)們對活動(dòng)的看法,認真改進(jìn)并準備在下一次給同學(xué)們更好的體驗。他也是老師們的好幫手。作為老師和同學(xué)之間的溝通橋梁,他不斷的增進(jìn)同學(xué)與老師之間地交流,努力促成良好的師生關(guān)系。他是同學(xué)心目中的好班長(cháng),也是老師心目中的好班長(cháng)。
一臉陽(yáng)光,綻放的是對同學(xué)的友愛(ài)、對教師的尊敬;一往無(wú)前,凝聚的是他奮進(jìn)的執著(zhù)和滿(mǎn)腔的熱血。正義面前他當先,邪惡來(lái)臨他無(wú)懼。既樂(lè )于助人,又有高度的責任心。做事理在先是他的風(fēng)格,具有責任心是他的宗旨。他不僅僅是一個(gè)好班干部,是我們全體同學(xué)學(xué)習的榜樣,更是我們班精神的象征,他就是我們102班的好班長(cháng)——張孝國。
閃亮四中人候選人推薦材料2
姓名:xx
班級:312
現任職務(wù):班長(cháng)
愛(ài)好特長(cháng):籃球,音樂(lè )
座右銘:我愛(ài)我班
曾獲榮譽(yù):軍訓優(yōu)秀營(yíng)員,優(yōu)秀共青團員,
班級推薦詞:
還依稀記得剛剛高二那會(huì )兒,他只是個(gè)青澀的男生,站在講臺上說(shuō)出“我是工作狂”的豪言壯語(yǔ)時(shí),大家沒(méi)把那句話(huà)放在心上,隨著(zhù)時(shí)間的推移,大家發(fā)現,他說(shuō)那句話(huà)時(shí)的.那份豪氣,那份熱情不是空穴來(lái)風(fēng),當時(shí)他是衛生委員,對于本職工作,他任勞任怨,盡心盡責,面對排考場(chǎng)檢查,他總是干的最歡,走的最晚,似乎永遠不會(huì )疲倦,對待同學(xué)他是真心實(shí)意,為人和善,非常好說(shuō)話(huà),同時(shí),他也是老師的好助手,有時(shí)候前一秒還在你身邊,后一秒人就消失了(難道會(huì )隱身?),他喜歡幫老師做些力所能及的事情。
經(jīng)過(guò)高二一年的班級工作經(jīng)歷,在高三伊始,他在民選中以全票通過(guò)成功成為12班第三任班長(cháng),一般來(lái)說(shuō),班長(cháng)是一個(gè)班的領(lǐng)導核心,可是他一點(diǎn)都感覺(jué)不出來(lái)有任何的架子,仍然和同學(xué)打成一片(難怪某班某人說(shuō)他一點(diǎn)都不霸氣),他總是默默地關(guān)注著(zhù)班級發(fā)生的一舉一動(dòng),搭好同學(xué)與老師之間溝通的橋梁,為的是營(yíng)造一個(gè)和諧的班級體,他喜歡籃球,在班級賽上他盡職盡責地拼搶籃板,也得到許多喝彩,他人緣很廣,認識不少年級里的同學(xué),光陰荏苒,現在的他,兩年前的那份稚氣正漸漸地變?yōu)槌墒,班級事?wù)的梳理也日漸老練,他還是那個(gè)他,傻傻的,很天真,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,個(gè)性十足,但在班里,他就是一個(gè)普通的人,是他在背后默默地支持12班。
他為12班付出了很多,但他從不要求什么,他認為自己的要求可能會(huì )影響別人,有責任他愿意單扛,有人笑他傻,他也只是一笑帶過(guò)“傻嘛?也許吧……我只是喜歡12班而已!彼诎嗉壨瑢W(xué)心中留下了深深的烙印。四中的同學(xué)們可以嘗試認識他,與他近距離接觸,或許你會(huì )發(fā)現屬于他的不同。
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