少先隊中隊集體事跡材料范文（精選5篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。到底應如何擬定事跡呢？以下是小編幫大家整理的少先隊中隊集體事跡材料范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
少先隊中隊集體事跡材料1
我們鉅橋鎮李常村中心校少先隊三年級中隊有隊員15人，期中男生9人，女生6人。中隊實(shí)行崗位制，每位隊員根據自己的實(shí)際情況，根據自己的喜好，選擇承擔中隊事物。無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)我們三年級中隊的班級，你都會(huì )深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃的干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無(wú)不顯示著(zhù)隊員們的認真和細心。
一、校園廣播站
我們中隊利用校園廣播站，廣泛宣傳好人好事、先進(jìn)典型、英雄人物，用學(xué)生身邊的榜樣激勵學(xué)生。由于廣播站的大力宣傳，每周都有好人好事涌現。
二、開(kāi)展各種主題活動(dòng)
在四月份，我們中隊開(kāi)展了“父母愛(ài)，祖國情”演講比賽，此活動(dòng)的開(kāi)展就培養了隊員們愛(ài)父母，愛(ài)祖國；感恩父母感恩祖國的情感。
三、培養優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。王洋、董建晶已經(jīng)成為三年級中隊兩只出色的“領(lǐng)頭雁”。
少先隊中隊集體事跡材料2
這是一群充滿(mǎn)朝氣的陽(yáng)光少年；這是一支有著(zhù)強大凝聚力的團隊；這是一個(gè)奮發(fā)向上，團結友愛(ài)的集體。
馬鞍山市4(3)中隊是一個(gè)擁有57名隊員的大家庭。在這個(gè)溫馨的家庭里，每個(gè)成員都深感自己是家庭的“小主人”。四年來(lái)，這支團隊就像一群放飛的雛鷹，有著(zhù)翱翔藍天一般的凌云壯志，他們那五十七顆火熱的童心啊，迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。他們以堅定的步履留下了令人引以為豪的足跡，展示著(zhù)他們獨特的風(fēng)采。
一、競選展才華民主促和諧
“飛鳥(niǎo)在天空中翱翔，不怕風(fēng)吹雨打，藍天是它的夢(mèng)想。今天，我也有一個(gè)夢(mèng)想，我愿與同學(xué)們一起翱翔在知識的海洋里，努力學(xué)習，一起創(chuàng )造美好的未來(lái)。如果我能當上中隊委，我一定做到……如果我沒(méi)選上，我決不灰心，我會(huì )繼續盡心盡力為大家服務(wù)�！边@是第一個(gè)走上講臺的張鴻軒同學(xué)的競選演說(shuō)，他那炯炯有神的目光注視著(zhù)同學(xué)們，精彩、真誠的演講博得了隊員們熱烈的掌聲。趙宇鴻同學(xué)、葛一凡等同學(xué)也相繼登臺演講。通過(guò)這樣一種民主、活潑的形式，隊員們也將手中珍貴的一票投給了信任的同學(xué)，就這樣一屆一屆設置規范、制度健全的中隊組織產(chǎn)生了。新的隊干部在他們的實(shí)際工作中履行著(zhù)自己的誓言。中隊委姚宇恒在他的文章中寫(xiě)道：我被評上中隊委，就不能辜負老師和同學(xué)們的信任，要為同學(xué)們做好服務(wù)工作，讓我們中隊變得更棒！中隊中涌現出班務(wù)工作認真負責的中隊長(cháng)郭蓉同學(xué)，板板報設計能手的宣傳委員魯凌月同學(xué)，獨立主持節目的文藝委員倪若桐，環(huán)保小衛士勞動(dòng)委員趙孟洋同學(xué)，組織路隊快又齊的體育委員吳欣怡同學(xué)。原中隊委李天睿同學(xué)，工作主動(dòng)，認真負責，是輔導員的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，班級的領(lǐng)頭羊，她憑著(zhù)自己的實(shí)力和能力，現在被同學(xué)們推薦擔任校大隊委工作。
二、主題隊會(huì )顯特色寓教于樂(lè )促成長(cháng)
小學(xué)生的可塑性大、模仿性強，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，為此，中隊輔導員充分利用主題班隊活動(dòng)，強化隊員的養成教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)。
這所學(xué)校是馬鞍山市國防特色學(xué)校，4(3)中隊就緊緊抓住這一“特色”開(kāi)展了系列活動(dòng)，隊員們結合教本廣泛收集國防教育知識，學(xué)唱軍歌，講英雄人物故事，訂閱軍事書(shū)籍，出一期國防知識展板，在此基礎上開(kāi)展了一次國防知識競答活動(dòng)。激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國情懷，增強了學(xué)生國防意識，豐富了國防知識，活動(dòng)的寓意深遠，富有實(shí)效。
這所學(xué)校又是安徽省綠色校園，為了將綠色環(huán)保意識深入到每個(gè)隊員心中，4(3)中隊開(kāi)展“綠色環(huán)�！敝黝}隊會(huì )。會(huì )上隊員們通過(guò)情景表演，詩(shī)歌朗誦，家鄉環(huán)境變化匯報及展示“綠色環(huán)境保護”小報活動(dòng)，讓學(xué)生明白環(huán)保并不遙遠，保護校園美好的環(huán)境，人人有責。
針對獨生子女身上存在的問(wèn)題，4(3)中隊開(kāi)展“我愛(ài)我家”系列活動(dòng)，通過(guò)大家互相交流父母對我們的愛(ài)而我們又是怎樣對待父母的，開(kāi)展如何回報父母的大討論，促動(dòng)孩子的心靈，讓隊員們用自己的零花錢(qián)為父母買(mǎi)一件需要的物品，對父母說(shuō)一句溫暖的話(huà)，為父母表演一個(gè)節目，幫父母做一件事，讓他們知道只有學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )懂得珍惜現在所擁有的，才會(huì )懂得回報。
三、健康文化潤心田凝心聚力勇?tīng)幭?/strong>
為營(yíng)造健康快樂(lè )的中隊文化氛圍，融洽中隊感情，提高集體凝聚力，中隊委帶領(lǐng)全體中隊成員發(fā)揮班級宣傳陣地的作用。他們自編自創(chuàng )主題黑板報，布置班級學(xué)習園地，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品，優(yōu)秀作業(yè)，精美的小報等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境。還精心設計光榮榜，將孩子們各方面的進(jìn)步用一面面紅旗、一顆顆紅星記錄下成長(cháng)的足跡，這種積極向上的文化氛圍浸潤學(xué)生心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
去年十月，4(3)中隊代表學(xué)校參加區小學(xué)生詩(shī)歌吟誦比賽任務(wù)，結合李白詩(shī)歌《慈姥竹》，在家長(cháng)的幫助下，中隊創(chuàng )作了一首反映本土文化的詩(shī)歌《慈姥竹，我們把你歌唱》，在比賽中獲得一等獎的第一名，并被推薦在全市公演。4(3)中隊的孩子們在嘗到勝利果實(shí)的那一刻，平時(shí)訓練的艱難經(jīng)歷就成了最難忘，最珍貴的回憶，隊員們的集體榮譽(yù)感和中隊凝聚力更強了。
四、用博客架起心靈與心靈溝通的橋梁
有人說(shuō)：“用心靈贏(yíng)得心靈，是教育的最高境界�！睘榱诉_到這個(gè)境界，有著(zhù)二十余年的教學(xué)生涯的中隊輔導員建起了4(3)中隊博客，用博客架起了一座心靈與心靈溝通的橋梁。
�。�1）精彩留影美好回憶
中隊博客里，隊員們記錄下了孩子們成長(cháng)過(guò)程中每一串重要的足跡。博客視頻里，孩子們剛入隊時(shí)，戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，舉起小拳頭，說(shuō)出的句句宣誓；元旦、六一聯(lián)歡會(huì )上，縱情的歌聲，優(yōu)美的旋律，歡快的舞蹈；校運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員勇于拼搏，獲得勝利的喜悅；詩(shī)歌吟誦會(huì )上精彩的亮相，激情洋溢的吟誦的畫(huà)面，令隊員們感到無(wú)比自豪與幸福。
�。�2）讀書(shū)的樂(lè )園小作家的搖籃
為配合中隊開(kāi)展的讀書(shū)沙龍活動(dòng)，輔導員在博客里發(fā)布《課外讀物交換活動(dòng)須知》，發(fā)表了《怎樣的閱讀才有效》《培養良好的閱讀習慣》《如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記》等文章，隊員們將自己的讀書(shū)計劃，閱讀的好書(shū)在博客中相互介紹，把自己精美的讀書(shū)筆記、生動(dòng)的讀后感展示在博客里，使中隊讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得蓬蓬勃勃，李天睿、王睿寧同學(xué)的讀書(shū)筆記在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)中獲一等獎，王睿寧同學(xué)的讀《假如給我三天光明》有感一文發(fā)表在市《采石》雜志刊物上。
輔導員還鼓勵隊員們將自己的習作發(fā)表在中隊博客里，輔導員為這些文章配上精美的圖片，批上精心的點(diǎn)評，使孩子的文章點(diǎn)綴充實(shí)，圖文并茂，張揚個(gè)性。開(kāi)設博客以來(lái)，隊員們已有兩百多篇文章發(fā)表在中隊博客上。網(wǎng)友、家長(cháng)、同學(xué)間的點(diǎn)評更是激發(fā)了隊員們的寫(xiě)作欲望。目前班級里有二十五名隊員加入了市小作家協(xié)會(huì )，十名隊員加入到《南京晨報》小記者的行列。在市報、市級刊物上發(fā)表文章五十余篇。
�。�3）家校橋梁情感熱線(xiàn)
為了加強中隊與家長(cháng)的溝通，中隊輔導員在博客里轉載了《讓孩子成功的五種語(yǔ)氣》《家長(cháng)應給予孩子的10個(gè)經(jīng)歷》《教育杰出孩子父母須做的三件事》等育兒文章，與家長(cháng)進(jìn)行情感交流。中隊活動(dòng)過(guò)后，博客里，及時(shí)展示活動(dòng)圖片或學(xué)習心得，使家長(cháng)及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，通過(guò)博客中的《光榮榜》公布出來(lái)，讓家長(cháng)看到孩子在茁壯成長(cháng)。家長(cháng)們也積極參與到中隊博客的建設中，汪博然同學(xué)的媽媽幫博客制作了孩子們春游、六一聯(lián)歡會(huì )視頻，李天睿媽媽幫博客制作了動(dòng)感相冊等內容，使4（3）班中隊博客異彩分呈，更具特色。中隊中已有23名隊員開(kāi)設了自己的博客并已鏈接在中隊博客里，中隊博客的開(kāi)設讓學(xué)生方便找到學(xué)習的伙伴，形成學(xué)習的團體。家長(cháng)們都稱(chēng)贊說(shuō)：4(3)中隊博客真正是家校溝通的橋梁啊。為此4(3)中隊博客，市電視臺還專(zhuān)題給予了報道。
除此以外，4（3）中隊還利用網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)通中隊QQ群，信息時(shí)代賦予我們的溝通工具，拉近了家長(cháng)與學(xué)校的心靈距離，提高了家校聯(lián)系的效率，讓家長(cháng)更放心，老師更輕松，學(xué)生更快樂(lè )。
4(3)中隊是一枝嶄露頭角的的小荷，親愛(ài)的學(xué)校就是滋養他們的清池，敬愛(ài)的輔導員就是哺育他們成長(cháng)的陽(yáng)光，4(3)中隊的隊員們將肩并著(zhù)肩，手牽著(zhù)手，邁開(kāi)大步去迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)驚喜。
少先隊中隊集體事跡材料3
賽口鎮龍賽小學(xué)401班中隊是一個(gè)充滿(mǎn)生機、活力、團結、自主等鮮明特征點(diǎn)的優(yōu)秀集體。在這個(gè)集體中，每個(gè)人都充分發(fā)掘自己的潛能，不斷提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。四年來(lái)，這個(gè)中隊在輔導員聶建文的帶領(lǐng)下相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步伐留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、主題活動(dòng)開(kāi)展形式多樣、內容豐富
歷年來(lái)學(xué)校把少先隊的“健康成長(cháng)”系列主題活動(dòng)的開(kāi)展納入了學(xué)校德育的重點(diǎn)工作之一。具體組織實(shí)施該活動(dòng)，確定本學(xué)年主題活動(dòng)的幾個(gè)方面的選題，讓活動(dòng)內容符合學(xué)生年齡、心理、行為等特點(diǎn)，并確保每學(xué)期開(kāi)展兩個(gè)主題活動(dòng)。如：三年級的“師恩難忘”，與“安全系著(zhù)你我他”，四年級的“誦革命詩(shī)詞，傳民族精神”，和“文明禮儀我能行”等豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)闊了隊員的視野，活躍了課余活動(dòng)，調動(dòng)了隊員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。
這個(gè)中隊的活動(dòng)內容豐富，形式多樣，力求開(kāi)闊隊員的視野，拓展知識，培養中隊干部的組織能力。
定期召開(kāi)的主題中隊會(huì )是隊員接受愛(ài)國教育、豐富校園生活的重要方式。開(kāi)學(xué)以來(lái)，中隊組織開(kāi)展了“國旗在我心中”、“清明節經(jīng)典詩(shī)歌朗誦”、“地球是我家，保護靠大家”、“安全知識教育”、“課本劇表演”等形式多樣的主題中隊會(huì )。
結合學(xué)校大隊部的工作安排，聯(lián)系實(shí)際，隊員們在“雷鋒月”成立了“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)小隊”，打掃校外的人行道，巡視校園。
在“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)中，隊員們紛紛奉獻愛(ài)心，把義賣(mài)的錢(qián)捐給了貧困地區的孩子。
在七一黨的生日那天，我們中隊組織開(kāi)展“我為黨來(lái)唱支歌”活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨的深厚感情。十一國慶節那天，組織大型的升國旗活動(dòng)，增強他們的愛(ài)國熱情。
二、創(chuàng )造性地開(kāi)展少先隊活動(dòng)，在活動(dòng)中迸發(fā)創(chuàng )新的火花
少先隊的活動(dòng)，是少先隊的生命。沒(méi)有活動(dòng)，少先隊就會(huì )形同虛設。目前，少先隊活動(dòng)沒(méi)有現成的教科書(shū)，更沒(méi)有固定不變的模式，每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí)、因地制宜來(lái)創(chuàng )造。所以，創(chuàng )造性是少先隊活動(dòng)的本質(zhì)和靈魂。
作為一名少先隊中隊輔導員，我感覺(jué)到，孩子們喜歡少先隊活動(dòng)，愿意在這課堂之外的活動(dòng)中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發(fā)揮每一個(gè)隊員的創(chuàng )造精神，比如，在一次“我讓校園更美麗”的主題隊會(huì )活動(dòng)中，我完全信任孩子一定會(huì )用他們的智慧，用他們的雙手讓自己的校園更美麗，沒(méi)有對他們過(guò)多的干涉，只進(jìn)行了必要的指導，他們把這次主題會(huì )搞得豐富多彩:親自動(dòng)手制作出了實(shí)用美觀(guān)的垃圾箱，還以“垃圾箱的自述”為題進(jìn)行簡(jiǎn)短的宣傳;用手中的畫(huà)筆畫(huà)出了心中美麗的校園;寫(xiě)出了發(fā)自?xún)刃牡臉苏Z(yǔ)提醒大家保護校園的一草一木。而且通過(guò)自己搞的這些活動(dòng)還自然而然的教育了他們自己，使少先隊組織的自我教育得以充分體現。著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“教育人，就是要培養他對自己有嚴格的要求，要做到這一點(diǎn)，就不能總牽著(zhù)他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開(kāi)自我教育是不可思議的�！币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒�(dòng)中培養學(xué)生的自我教育意識。
結合學(xué)校書(shū)香校園的文化氛圍，中隊致力于“書(shū)香班級”的建設。建立了圖書(shū)角，隊員們紛紛解囊，貢獻出自己心愛(ài)的書(shū)刊，圖書(shū)管理認真負責，營(yíng)造了良好的讀書(shū)環(huán)境。在“科普閱讀月”中，隊員們推薦好書(shū)、寫(xiě)讀后感、交流讀書(shū)感受，讀書(shū)氛圍濃厚。
結合學(xué)校的禮儀特色，中隊重視文明禮儀習慣的培養。使用“禮儀存折”規范隊員的禮儀行為，每周評比頒發(fā)“禮儀卡”，每月評比“禮儀之星”。為了加強培養良好的禮儀習慣，開(kāi)展了“大手拉小手，禮儀伴我行”的主題中隊活動(dòng)。從活動(dòng)的策劃、組織、開(kāi)展教育的內容、形式等都由隊員們自己組織完成。
進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。相信我們中隊全體師生會(huì )更加努力，結出更加豐碩的成果。因為我們堅信--今天的耕耘，明天的收獲�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！苯窈�，我們會(huì )加倍努力，百尺竿頭更進(jìn)一步。
少先隊中隊集體事跡材料4
六（6）中隊現有隊員40名，這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體；一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰的集體；一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、創(chuàng )造力的集體；這是一個(gè)“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出自我”的集體。這個(gè)溫馨和諧的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。
一、良好班風(fēng)導前進(jìn)
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。每學(xué)期初，我們班級根據本班實(shí)際情況，利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥?lái)的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如每天穿戴禮儀、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如不定期抽查，讓抽查出來(lái)的“行規小標兵”，享有檢查的資格，去督促做得不夠好的隊員。這樣，一批又一批的隊員合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級制度是由隊員們自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開(kāi)比較到位。小到衛生用具如何擺放，大到門(mén)窗、電燈、多媒體設備的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負其責。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們中隊有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論；書(shū)籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀(guān)；運用典型事例，進(jìn)行表?yè)P和批評；運用墻報、黑板報、專(zhuān)欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用班會(huì )宣傳學(xué)校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學(xué)生要嚴格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
二、強大聚力推發(fā)展
我們有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會(huì )和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。每當開(kāi)學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。定期召開(kāi)班會(huì )，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來(lái)教育大家，這樣調動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開(kāi)主題班會(huì )，他們能精心的布置、具有特色；出現一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強了班集體的凝聚力。
我們中隊所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)，運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )、各類(lèi)活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現了我們班團結進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感，大家將中隊視作一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀(guān)念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會(huì )暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。校每周“五章班級”評比就是一個(gè)很好的例子，為了集體的榮譽(yù)，中隊長(cháng)和中隊委員都會(huì )犧牲自己的休息時(shí)間，主動(dòng)自覺(jué)地為中隊的各項工作而盡到自己的職責。
三、濃厚學(xué)風(fēng)激提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們中隊建設的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺上總會(huì )圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習，各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)。在這樣濃濃的學(xué)習氛圍下，我們班級的各科成績(jì)一直名列級段前茅。
四、多彩活動(dòng)展風(fēng)采
在中隊集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)，豐富隊員的學(xué)習生活，展現隊員的風(fēng)采。如：主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、辯論會(huì )、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)、閱讀考級、古詩(shī)詞朗誦等等，讓每位隊員在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng)，我們中隊進(jìn)行了“做文明學(xué)生，向不良行為告別”的演講活動(dòng)，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺(jué)培養自己的良好行為；為了抓好清潔衛生，我們中隊進(jìn)行了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家，精心愛(ài)護她》的主題班隊會(huì )，使學(xué)生認識到——學(xué)校是我家，精心愛(ài)護她——幫助學(xué)生樹(shù)立主人翁意識，把保護校園清潔衛生變成一種自覺(jué)的行動(dòng)。本學(xué)期，班級里還開(kāi)展了“尋找身邊的小雷鋒”、“我為媽媽做件事”、“創(chuàng )衛護綠我行動(dòng)”、尋找幸�！懊牢男蕾p”等活動(dòng)。學(xué)生還積極參加學(xué)校的合唱、舞蹈、篆刻、書(shū)畫(huà)、科技、電腦等社團活動(dòng)，在豐富多彩的集體活動(dòng)中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。
五、團結互助齊前進(jìn)
團隊精神是一個(gè)優(yōu)秀中隊所必不可少的素養，我們中隊的同學(xué)以自己的實(shí)際行動(dòng)見(jiàn)證了這一點(diǎn)。我們中隊是一個(gè)有著(zhù)高度凝聚力的集體，全班同學(xué)親如一家，彼此相愛(ài)。融融樂(lè )樂(lè )的學(xué)習環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習氛圍，體現了這個(gè)集體的團結。學(xué)習上，我們成立了“互幫小組”。在小組里，成績(jì)好的同學(xué)會(huì )耐心幫助在學(xué)習上有困難的同學(xué)，仔細輔導，百問(wèn)不厭；幾個(gè)尖子學(xué)生聚在一起，會(huì )共同探討問(wèn)題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步。生活中，我們互敬互愛(ài)，有哪位同學(xué)遇到困難，同學(xué)們會(huì )給她送去溫暖和真摯的祝福。今天誰(shuí)生病請假了，同學(xué)們就會(huì )紛紛主動(dòng)替他做值日；誰(shuí)摔到受傷了，同學(xué)們會(huì )主動(dòng)地上去安慰他、遞給他創(chuàng )口貼，送他去衛生室處理傷口等。陳ΧΧ同學(xué)，有聽(tīng)力障礙，須戴助聽(tīng)器，但由于家境貧寒，全班同學(xué)就紛紛伸出援助之手，獻出愛(ài)心，共捐款3000余元，幫助陳ΧΧ購買(mǎi)了助聽(tīng)器，使她能夠和我們一樣聽(tīng)到這個(gè)悅耳的世界。在學(xué)校各項活動(dòng)中，你都能看見(jiàn)六（6）班的良好形象：運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員奮力拼搏、努力追趕的身影，啦啦隊員們那整齊的加油聲；愛(ài)心行動(dòng)中全班同學(xué)毫不猶豫地捐錢(qián)、捐物；冬鍛跳繩比賽中同學(xué)們投入的身影、演講比賽中取得的優(yōu)異成績(jì)六（6）中隊是一個(gè)整體，向著(zhù)同一目標，團結前進(jìn)。
六、永無(wú)止境催奮進(jìn)
我們中隊幾年來(lái)取得了可喜的成績(jì)，多次被評為校五星班級、優(yōu)秀中隊、校運動(dòng)會(huì )團體第一名；冬鍛活動(dòng)先進(jìn)集體、科技節優(yōu)秀組織獎，規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽區一等獎、市二等獎；英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽鹿一等獎、市三等獎；區優(yōu)秀紅旗中隊等等。這些成果的取得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標的實(shí)現中逐步形成和發(fā)展的`。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵和指導全班學(xué)生朝著(zhù)共同的方向前進(jìn)。進(jìn)步無(wú)止境，我們仍須努力。
少先隊中隊集體事跡材料5
高橋中心小學(xué)五年三班是團結友愛(ài)、勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀中隊。大家互相幫助，互相關(guān)心。讓自己做到最好是每個(gè)球員的目標，讓老師和同學(xué)滿(mǎn)意的孩子是我們中隊的宣言，好習慣好人生是我們中隊的座右銘，文明開(kāi)朗求實(shí)創(chuàng )新是我們中隊的隊風(fēng)，學(xué)不驕不躁是我們中隊的學(xué)風(fēng)。這些運動(dòng)員寫(xiě)在教室的黑板報紙上，經(jīng)常催促，鼓勵所有運動(dòng)員不斷進(jìn)取，爭先創(chuàng )優(yōu)。
5年3班這支中隊自2008年9月成立以來(lái)，每個(gè)選手都在努力充實(shí)自己，完善自己。在指導員、中隊長(cháng)的指導下，在全班58名選手的積極努力下，邁著(zhù)穩健的步伐大步前進(jìn)。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班級集團要有團結力，首先要加強團結，營(yíng)造健康向上的班級氛圍，我們中隊提出班級是我家，建設依賴(lài)大家的觀(guān)念，是集團中每個(gè)運動(dòng)員的精心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同德，增加運動(dòng)員們的集體榮譽(yù)感，班級驕傲，團結合作!
當然，沒(méi)有規則就不能周?chē)�，�?yōu)秀的中隊需要完善的班級制度來(lái)管理。因此，我們班經(jīng)常組織團隊委員會(huì )召開(kāi)團隊會(huì )議，討論團隊建設計劃和發(fā)展問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)很多運動(dòng)員的積極性，讓大家參加團隊建設。針對新生剛入學(xué)，學(xué)校新上教育樓的特點(diǎn)，我們共同制定了四要、十不準、個(gè)人衛生檢查標準等一系列制度，促進(jìn)運動(dòng)員們學(xué)習，做好各項常規工作，為中隊順利前進(jìn)奠定了堅實(shí)的基礎。
班級的班風(fēng)建成后，才有濃厚的學(xué)風(fēng)。有耕作，有收獲，每次考試，我們隊的綜合成績(jì)都在年級前列的衛生評價(jià)中，我們隊多次在全校第一，個(gè)人行為規范評價(jià)第一，踢羽子比賽第一，跳繩比賽第二，計算問(wèn)題比賽第一。在各種活動(dòng)中，我們的中隊受到老師們的好評。在我和中隊運動(dòng)員的共同努力下，我們近年來(lái)也獲得了一些榮譽(yù)。2006年學(xué)八榮，知八恥，從我開(kāi)始的主題團隊被選為區級優(yōu)秀團隊，2007年我帶來(lái)的班級被選為區三好班，2008年我們班被選為區文明班，2009年我帶領(lǐng)學(xué)生設計，組織的主題團隊被選為感謝，擁抱親情，在區中小學(xué)優(yōu)秀的德育活動(dòng)課中被選為三等獎，2009年班是我家，建設依靠大家，在區中小學(xué)的班文化建設特色班中，被選為優(yōu)秀的德育活動(dòng)，被選為優(yōu)秀的中隊，被選為209年的中隊紅旗。并且，由于我的工作努力，我帶來(lái)的中隊的優(yōu)秀表現，我自己也相繼被評為學(xué)生心目中的好老師、區先進(jìn)、市先進(jìn)、鎮先進(jìn)等榮譽(yù)稱(chēng)號。大家也為在這樣優(yōu)秀的中隊感到驕傲！優(yōu)秀選手更加興奮，中等選手不再中游，后進(jìn)選手也不斷進(jìn)步。
二、培養優(yōu)秀的團隊干部。
俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，靠車(chē)頭帶，成功的中隊，需要有能力的干部隊伍。隊伍干部作為指導員和運動(dòng)員的橋梁，作為指導員的助手，他們的工作能力高低，工作方法的好壞，運動(dòng)員中威信的高低，往往可以決定隊伍的精神面貌和學(xué)習風(fēng)氣。我們隊干部以選手推薦、選舉演講、民主選舉的方式誕生，然后經(jīng)過(guò)民主評議、改選，在指導員的訓練指導下，現在的干部們工作認真，責任感強，可以由各部門(mén)工作，相互合作為班級集體建設做出了自己的貢獻。
在各種中隊活動(dòng)中，中隊長(cháng)的作用是不可或缺的。正副中隊長(cháng)要負責規劃和協(xié)調各種活動(dòng)，也要管理正常工作。他們的工作貫穿于所有班委，使各項工作之間整齊進(jìn)行。同時(shí)，他們及時(shí)總結工作經(jīng)驗，加強與班級運動(dòng)員的溝通，及時(shí)理解和反映運動(dòng)員的意見(jiàn)，推進(jìn)工作更好。我們隊的中隊長(cháng)盧熙庭，王子林這樣工作積極，認真負責，是指導員的好助手，同學(xué)們的好榜樣，是班級的領(lǐng)導者。
日常衛生工作是最不顯眼的工作，也是最難堅持的工作，這個(gè)梁由勞動(dòng)委員承擔。她不僅每天安排、監督每天完成工作，還以身作則，在大掃除中領(lǐng)導最重要的工作，在她的領(lǐng)導下，全班選手合作，班級衛生評價(jià)總是不能選擇。
另外，以身作則的學(xué)習委員、健兒們勇敢?jiàn)^斗的體育委員、多才多藝的文藝委員、細心負責的文明監察長(cháng)、嚴格管理作業(yè)的作業(yè)領(lǐng)導……班干部們的工作很優(yōu)秀，他們不斷努力和付出，發(fā)揮先驅模范作用，團結和幫助運動(dòng)員，班級蓬勃發(fā)展。
三、提高自我管理能力。
良好的中隊形成，不僅要依靠有力的干部，還要千方百計地調動(dòng)各選手的積極性，給他們不斷展示的機會(huì )。只有讓隊員在群體中扮演一個(gè)適合自己滿(mǎn)意的角色，真正感受到自己是群體中不可或缺的一員，才能充分發(fā)揮自己的才華，班級群體才能充滿(mǎn)新的活力和活力。因此，在創(chuàng )建班級的集體工作中，我們積極創(chuàng )造條件，讓擔任主角，為運動(dòng)員提供自我管理、發(fā)揮才能的舞臺。我們的中隊現在正在實(shí)施小家制，將過(guò)去單一的指導員管理班的體制改為指導員的指導下運動(dòng)員的自我管理體制�！缎‘敿摇酚扇嚓爢T輪流任職，輪流參加班級日常管理，負責班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，放學(xué)前總結一天的班級情況，發(fā)表家庭感言。這不僅讓每個(gè)運動(dòng)員感受到家庭成員的辛苦和強烈的責任感，還讓自己的班級集團更加熱愛(ài)和關(guān)心，為運動(dòng)員提供表現自己的好機會(huì )，提高自信和自主動(dòng)力。
四、養成了良好的習慣。
教育在簡(jiǎn)單說(shuō)，就是養成良好的行為習慣。我們中隊受到大家的好評，是因為每個(gè)選手都有好習慣。只是撿垃圾，養成良好的衛生習慣的事情冷靜，養成良好的處理習慣的自主學(xué)習，養成良好的自學(xué)習慣的不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，養成良好的讀書(shū)習慣的人和善良，養成良好的處世習慣——每個(gè)人都遵守規則和規范，到處開(kāi)著(zhù)文明禮貌的花。
這些好習慣不僅在學(xué)校受益，還為離開(kāi)校園奠定了堅實(shí)的人類(lèi)基礎。有了良好的行為習慣，就可以獲得品德的收獲，播種品德的種子，就可以獲得命運的收獲。
五、在活動(dòng)中挖掘潛力。
君子訥于語(yǔ)言，敏于行動(dòng)。在各種活動(dòng)中，每個(gè)運動(dòng)員都有展示的.機會(huì )，具有強烈的集體榮譽(yù)感，可以更好地發(fā)揮自己的潛力。
本中隊利用中午5分鐘這個(gè)平臺，開(kāi)設了跆拳道表演、舞蹈人生、猜謎之王、我會(huì )說(shuō)我會(huì )背等欄目，讓所有選手上臺，自由發(fā)揮跆拳道表演、舞蹈、自己的特長(cháng)、學(xué)習的得失這項活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，運動(dòng)員們積極參，盡情展示，鍛煉自己的口才和勇氣，發(fā)揮自己的特長(cháng)，更重要的是為自己將來(lái)順利開(kāi)展學(xué)習奠定了基礎。
相信在五三中隊的大熔爐中，沒(méi)有不能熔化的冰山，也沒(méi)有不能煉成的精品。我們中隊的所有選手都勤奮努力，嚴格要求自己，為了創(chuàng )造文明和諧的中隊。要問(wèn)我們的中隊是否有信心，是否有決心成為先進(jìn)的和諧中隊，我們中隊的所有選手都會(huì )毫不猶豫地大聲說(shuō):我們有信心，我們有決心。全體運動(dòng)員相信我們是最好的，現在和將來(lái)都是最好的！
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