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小學(xué)最美少年事跡材料

時(shí)間:2022-10-29 08:58:21 事跡材料 我要投稿

小學(xué)最美少年事跡材料范文(通用6篇)

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到事跡吧,從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分,事跡可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢?下面是小編收集整理的小學(xué)最美少年事跡材料范文(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)最美少年事跡材料范文(通用6篇)

  小學(xué)最美少年事跡材料1

  董xx,生于2001年11月17日。她是田各莊小學(xué)二年級的一名學(xué)生。在學(xué)校,她品學(xué)兼優(yōu),平時(shí)雖然話(huà)不多,但學(xué)習刻苦努力,有問(wèn)題她會(huì )及時(shí)向老師、同學(xué)請教。她的認真刻苦勁是所有同學(xué)有目共睹的。她總是如饑似渴的學(xué)習,就是為了完成她的理想----早日成才,讓爸爸媽媽過(guò)上幸福的生活。

  這個(gè)看似柔弱的女孩,卻有著(zhù)和常人不同的家庭情況。爸爸是一名普通的建筑工人,媽媽是一名樸素的農民,全家所有的經(jīng)濟來(lái)源于爸爸去外面打工干活的工資和家里糧食所賣(mài)的錢(qián)。本來(lái)經(jīng)濟不寬裕的家庭,在20xx年卻遭受了一場(chǎng)突如其來(lái)的災難,爸爸在工地干活時(shí)由于支架折斷,由13樓墜落造成高位截癱生活不能自理。包工頭以沒(méi)錢(qián)為理由只支付了部分醫藥費。這一摔,爸爸的生活發(fā)生了巨變,家里的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化,所有的壓力都重重的壓在媽媽一人身上。養家,照顧孩子,還要照顧躺在病床上的爸爸。家里的經(jīng)濟來(lái)源也只能靠種地來(lái)維持生活。這對一個(gè)普通的農民家庭是如何的晴天霹靂。

  堅強的媽媽每天都會(huì )家里家外忙乎著(zhù)。而亞旭雖然小,也學(xué)會(huì )了給媽媽打下手,在家里她不但幫忙做飯燒火而且也經(jīng)常幫助家人洗衣服,寫(xiě)完作業(yè)還會(huì )邊陪爸爸聊天邊給爸爸按摩腿。雖然有時(shí)很累了,她還會(huì )堅持去做,從來(lái)不喊苦,不喊累,是爸爸媽媽貼心的小棉襖。

  每天回家亞旭都會(huì )給爸爸講在學(xué)校學(xué)過(guò)的知識,如有不會(huì )的就讓爸爸輔導。她曾和爸爸說(shuō)過(guò)我們學(xué)習的一篇課文:假如我有一枝馬良的神筆,我一定會(huì )給不幸的朋友西西畫(huà)一雙好腿,還她一個(gè)健康的身體,她在也不會(huì )只呆在屋里。她說(shuō):我會(huì )給爸爸也畫(huà)一雙好腿,這樣爸爸就可以陪我去外面一起玩耍。爸爸的健康是她最大的心愿。

  記得那是在一年級我們寫(xiě)過(guò)一個(gè)小作文我最難忘的&&。亞旭的那幾句話(huà)讓我記憶猶新,她是這樣寫(xiě)的:我最難忘的是媽媽的笑臉,記得有好長(cháng)時(shí)間我都沒(méi)見(jiàn)媽媽開(kāi)心地笑過(guò),我知道媽媽心里一定也有難過(guò)的事情。我多么希望再見(jiàn)到媽媽的笑臉。媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )好好學(xué)習,讓你開(kāi)心。雖然我們沒(méi)有用上華麗的詞語(yǔ),但就這幾句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ)出自于一個(gè)9歲孩子的口中讓我有一種莫名的心痛與欣慰。本來(lái)應該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子,也變的憂(yōu)心忡忡。也正因為這樣的環(huán)境使她變得懂事,知道心疼人。

  這就是董xx,雖然她很平凡但她有一顆火熱的心。我相信,以愛(ài)心待人,感恩父母,孝敬父母。在未來(lái)的學(xué)習,生活中一定會(huì )演繹更多的精彩!

  小學(xué)最美少年事跡材料2

  xx,xx歲,桃山林業(yè)局第一小學(xué)五(x)班學(xué)生,擔任學(xué)校學(xué)生會(huì )生活部長(cháng)和班級副班長(cháng)職務(wù),多次被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團員”。他的座右銘是“只比學(xué)習和品德,不爭吃穿和功利”。

  勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)

  他是一名普通的小學(xué)生,從小就樹(shù)立了明確的學(xué)習目標和嚴謹認真的學(xué)習態(tài)度。課前,做好預習,把被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)聽(tīng)課,在課堂上,集中注意力邊聽(tīng)邊思考;課后,認真完成作業(yè)并堅持復習,及時(shí)掌握所學(xué)知識,養成良好的學(xué)習習慣。對于學(xué)習中遇到的困難,在家里問(wèn)父母,在學(xué)校向老師和同學(xué)請教,直到弄懂為止。在課余時(shí)間,他還喜歡廣泛地閱讀各類(lèi)書(shū)籍,堅持用廣博的知識充實(shí)自己。久而久之,培養了一種樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度和堅強的意志。

  一份耕耘,一份收獲,不懈的努力,踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度,因此學(xué)習成績(jì)一直處于班上的前列,不僅多次榮獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱(chēng)號,并且在校舉行的硬筆書(shū)法比賽中榮獲“第一名”、他的鋼筆畫(huà)《馬》榮獲全局書(shū)畫(huà)展“優(yōu)秀作品獎”、xxxx年,在全國小學(xué)生讀寫(xiě)能力大賽中榮獲“一等獎”。

  心地善良、追求純真

  他有一顆善良的心,總是盡可能幫助別人。在學(xué)習和生活上盡可能的給別人提供幫助,讓他們感受到溫暖。有一次臨近期末考試了,班上有一名女同學(xué)生病住院了,他就上課記兩本筆記,作業(yè)也不忘拿兩份,只要有不懂的就去問(wèn)老師,生怕有一點(diǎn)沒(méi)弄清楚,到醫院把生病的同學(xué)教錯了,平時(shí)他都沒(méi)怎么復習自己的功課,放棄自己的業(yè)余復習時(shí)間,只要一有空就去幫這名生病的女同學(xué)補習,一直堅持到期末考試,這名女同學(xué)的成績(jì)上去了,而自己的成績(jì)雖然沒(méi)有拿到年組第一,但依然保持著(zhù)前幾名,并沒(méi)有因幫助他人而影響自己的學(xué)習。他幫助別人的行為,偶爾被班上一些的同學(xué)誤解,在他背后指指點(diǎn)點(diǎn),說(shuō)三道四,但他從沒(méi)把它放在心上,依然幫助他人。他說(shuō),“我在最困難的時(shí)候也曾經(jīng)得到過(guò)別人的幫助,所以現在我也想通過(guò)自己的努力去幫助那些更需要幫助的同學(xué)”。在“x.xx”汶川大地震后,他看到電視上災區小朋友生活環(huán)境那樣惡劣,條件那樣艱苦,就用自己平時(shí)節省下的零用錢(qián)積極的為他們捐款,不僅參加了學(xué)校組織的募捐活動(dòng),還積極參加社會(huì )慈善機構組織的募捐活動(dòng),把自己平時(shí)節省下的書(shū)包、筆和本等學(xué)習用品寄給災區的同學(xué),盡其所能地奉獻了自己的一份愛(ài)心。

  班級管家、同學(xué)益友

  在學(xué)校里他是老師的'得力小助手,同學(xué)們的好服務(wù)員。從小學(xué)一年級開(kāi)始他就當選為副班長(cháng),自當上副班長(cháng)那一天起,他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動(dòng)中他總是積極參與,充分發(fā)揮自己的特長(cháng),為班級贏(yíng)得了很多的榮譽(yù)。因為他是班長(cháng),勞動(dòng)時(shí)總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會(huì )拿出班長(cháng)的架子只指揮別人干,下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著(zhù)收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀律了,他會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題他會(huì )耐心輔導,有時(shí)睡覺(jué)了,同學(xué)打來(lái)電話(huà)問(wèn)他題目怎么做,他都能拋開(kāi)睡意,愉快把自己的解法告訴了同學(xué)。

  全面發(fā)展,興趣廣泛

  他興趣愛(ài)好也十分廣泛,繪畫(huà)、書(shū)法等是他的最?lèi)?ài),班級里的辦黑板報更是他的拿手活!岸嗖哦嗨嚒笔撬非蟮姆较。學(xué)校每次組織的活動(dòng)都少不了他的身影,做過(guò)節目的主持人,參加過(guò)繪畫(huà)、詩(shī)歌比賽等,通過(guò)這些活動(dòng),既鍛煉了自己,又豐富了學(xué)校的課余生活,為同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè ),也為自己的成長(cháng)提供了寶貴的財富。

  孝敬父母,尊敬長(cháng)輩

  xx還是一個(gè)非常孝敬長(cháng)輩的好孩子。在爸爸、媽媽下班后,他就會(huì )主動(dòng)幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。有時(shí),媽媽干完活太累了,回家后倒頭便睡。當看見(jiàn)碗和衣服還沒(méi)有洗的時(shí)候,就會(huì )主動(dòng)拿去洗,常常是把水濺滿(mǎn)了一身。媽媽起床后,感覺(jué)腰酸背疼,他又跑過(guò)去幫媽媽捶背、揉腰;在空余時(shí)間,他總會(huì )陪父母聊聊天,給他們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。他還堅持自己的事情自己做,從不讓父母為他操心,盡可能的減輕父母的負擔。

  這就是他——xx,一個(gè)既有愛(ài)心、責任心和恒心,又多才多藝的優(yōu)秀少年。

  小學(xué)最美少年事跡材料3

  我是來(lái)自北京市第十九中學(xué)初二(8)班的xxxxxx。本人是一個(gè)十四歲活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光少年,雖然正處于活力四射的青春年華,但也不失穩重。我以努力進(jìn)取、勤奮好學(xué)成為了教師家長(cháng)們心中的好學(xué)生;以關(guān)心團體、團結有愛(ài)成為了同學(xué)們的好朋友。我從小生活在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭中,父母秉承了勤儉持家的家風(fēng),使我從小便沒(méi)有過(guò)多的要求,所以能夠很快地適應周?chē)磺心吧氖挛锖铜h(huán)境。我身體素質(zhì)良好,學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)異,德智體美勞能夠全面發(fā)展。

  善于學(xué)習力行職務(wù)準則:

  作為學(xué)生,我一向把學(xué)習放在首位,以周恩來(lái)總理為中華之崛起而讀書(shū)的名言為座右銘,一步一個(gè)腳印地去拼搏、進(jìn)取。在學(xué)習中,我對不明白的問(wèn)題,堅持有疑必問(wèn)、絕不似是而非、絕不不懂裝懂。在質(zhì)疑與求解中,我也親身感受到了求知的艱辛與歡樂(lè )。從小學(xué)四年級至今,我有幸一向擔任班內的學(xué)習委員職務(wù)。身為學(xué)習委員,我以身作則,認真負責,將收發(fā)作業(yè)、督促檢查作業(yè)完成質(zhì)量、學(xué)習獎懲加減分等一切工作完美完成,并做到精益求精。經(jīng)過(guò)較強的組織本事,我時(shí)常帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們進(jìn)取探索,深入探討在學(xué)習方面遇到的各種困難,攻克一道道難關(guān),尋求真正意義上的答案,再鼓勵同學(xué)們踴躍發(fā)表個(gè)人觀(guān)念、看法,某一道題的多種思想與解題方式,經(jīng)常使大家受益匪淺!能為班級貢獻出自我的一份力量,我也感到十分高興!我嚴于律己,寬以待人,能夠耐心地解決同學(xué)間任何問(wèn)題,也時(shí)常想他人請教自身存在的問(wèn)題。我的樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取、誠實(shí)守信也得到了同學(xué)、教師和家長(cháng)的一致認可與贊賞。我學(xué)習態(tài)度端正而堅定,學(xué)習方法具體而有效,并能在班內起到好的模范帶頭作用,但在應對古人先賢山外有山、人外有人的教導,我從來(lái)不驕傲得意,而總是低著(zhù)頭繼續開(kāi)拓前進(jìn)的路,去追求更高的目標才是最明智的選擇!

  心有他人不忘感恩與回報:

  孝老愛(ài)親、尊敬師長(cháng)是我國的傳統美德,在華夏民族源遠流長(cháng)的歷史長(cháng)河里,也不乏記載了許多諸如此類(lèi)的名人故事,像臥冰求鯉、扇枕溫席、孔子尊師這些萬(wàn)口相傳的故事便不斷啟迪著(zhù)我的人生。我體貼不辭辛勞的家人,用自我的`甜蜜的話(huà)語(yǔ)、天真的笑臉歡樂(lè )著(zhù)他們,我也會(huì )用自我的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)和聰明智慧化解他們生活中的煩憂(yōu)。當然,我也會(huì )盡自我所能做家務(wù),分擔父母的辛勞,不給家人增添額外負擔、累贅,不無(wú)味地奢望富足的幻想,這使我在愛(ài)與被愛(ài)中品味著(zhù)家庭生活的幸福;我熱愛(ài)朝夕相處的同學(xué),十分珍惜團體榮譽(yù),樂(lè )于幫忙大家自我力所能及的事情,互相分享歡樂(lè )、排解憂(yōu)慮;我感恩辛勤工作的教師,理解園丁們的良苦用心,創(chuàng )造良好的師生關(guān)系,愿架起一座座彼此心靈溝通的橋梁從小到大經(jīng)歷的事不少,遇到的人也十分多,我會(huì )留下那些最真摯的回憶,并用心去感恩回報她們!

  心有社會(huì )積極參加社會(huì )活動(dòng):

  我還十分熱心于大大小小的公益事業(yè),積極參加校內校外舉行的各項活動(dòng),08年的汶川大地震,我向災區一次性捐款200,并持續關(guān)注救災、災后重建等情景,如今每年寒暑假我都會(huì )積極參加不一樣博物館的志愿解說(shuō)員,在為他人傳遞知識的同時(shí),我自身所了解的知識和眼界,也得到了不一樣程度的提高。

  心存夢(mèng)想不畏艱苦持續地奮斗:

  在歡樂(lè )的課余生活中,我最大的興趣愛(ài)好是音樂(lè )。能夠熟練演奏單簧管、鋼琴的我,暢游在音樂(lè )的世界里,鍛煉出靈敏的思維本事、豐富的想象力、創(chuàng )造力和較高的音樂(lè )素養。當我還是小學(xué)生時(shí),就參加了校內的管樂(lè )團,短短兩年的認真學(xué)習,身為單簧管首席、與同學(xué)們參加區級管樂(lè )比賽并獲得區級三等獎,使我感到無(wú)比的驕傲與自豪。我喜歡節奏感的沖擊,熱衷于音樂(lè )之美與心靈美的完美交融。作為十九中的一員,我自從初一入學(xué)便毫不猶豫地加入了校行進(jìn)管樂(lè )團。一周兩到三次高強度的訓練使我付出了看得見(jiàn)的汗水,她不僅僅磨練了我執著(zhù)向上的意志,也培養了我團隊合作的精神,同時(shí)能與外國人交流訓練,其實(shí)也是我英語(yǔ)口語(yǔ)本事的提高。我的音樂(lè )之夢(mèng)不是一場(chǎng)夸夸其談,也不是一次紙上談兵,我一向在付諸行動(dòng),不斷地提高著(zhù)自身修養,朝著(zhù)屬于自我的目標一步一步前進(jìn)!

  一分耕耘,一分收獲視榮譽(yù)、困難為無(wú)限的動(dòng)力:

  初中生活兩年以來(lái),我有幸兩次獲得年級三好學(xué)生、兩次班級禮貌之星、兩次北京市書(shū)香燕京征文二等獎、兩屆英語(yǔ)書(shū)法大賽優(yōu)秀獎、區級朗誦比賽個(gè)人三等獎等榮譽(yù),如今還光榮地成為了中國共產(chǎn)主義青年團的一員。古人有云一分的耕耘,才有了一分的收獲,沒(méi)有辛勤的汗水,是不會(huì )有如此的殊榮!說(shuō)實(shí)話(huà),我的學(xué)習生活也不是一帆風(fēng)順的,還記得初一剛入學(xué)的時(shí)候,由于暑假的計劃安排被打亂,沒(méi)有行之有效地復習,導致了初一學(xué)習的乏力,總是被班級拖著(zhù)走,這是令人難以想象的低谷?墒俏也](méi)有氣餒或放棄,困難和榮譽(yù)一同被我視為了無(wú)限的前進(jìn)動(dòng)力,從此我變得不再懼怕坎坷,擁有了一顆堅定的必勝信心,敢于應對一切困難,并都能找到最好的解決辦法!

  心有祖國尊重執行規章制度:

  如今我們的祖國已經(jīng)擺脫了長(cháng)期積貧積弱的命運,正繁榮富強起來(lái),走向全面復興;如今我們的祖國正發(fā)生著(zhù)日新月異、翻天覆地的變化;如今我們沐浴祖國媽媽的懷抱里,享受著(zhù)歡樂(lè )與幸福。生活在這個(gè)國泰民安的社會(huì )之中,我是個(gè)遵紀守法的好公民,我十分尊重學(xué)校規章制度,從不違反校規校紀,認真遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》,模范執行學(xué)校的各項規章制度,凡學(xué)校制度提倡的,自我就大張旗鼓地去踐行,并努力倡導身邊的同學(xué)積極參與,凡學(xué)校禁止的,我自我堅決不做,并會(huì )全力說(shuō)服其他同學(xué)不要去觸及法律的底線(xiàn);我敬仰社會(huì )公德,從小處講,她體現著(zhù)個(gè)人的道德素質(zhì)高低和一個(gè)學(xué)校的校風(fēng),從大處講,她反應著(zhù)一個(gè)民族乃至國家的品德素質(zhì),我能從舉止禮貌以禮相待、愛(ài)人者人恒愛(ài)之,信人者人恒信之、扶危濟困,樂(lè )善好施的點(diǎn)滴小事做起,使自我成為一個(gè)優(yōu)秀的公民;我維護憲法和法律尊嚴,勇于并善于同違法犯罪行為作斗爭。作為一名光榮的共青團員,我更加地嚴格約束自我,銘記團內嚴明的紀律,身體力行,使自我成為有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀律的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

  我明白,在父母的關(guān)愛(ài)、教師的教導和同學(xué)的幫忙下,我取得了一點(diǎn)成績(jì),但這僅僅只是一個(gè)開(kāi)始,我今后的路還很長(cháng)很長(cháng),離學(xué)校的要求、祖國的期望還有一段距離,我有決心、有信心、有恒心、有毅力,奮力拼搏,扎實(shí)進(jìn)取,為學(xué)校爭光。我相信,我會(huì )永懷著(zhù)感恩的心,永遠像雄鷹一樣在碧海藍天中搏擊長(cháng)空,飛得更高更遠。

  小學(xué)最美少年事跡材料4

  xx同學(xué)擔任班班長(cháng)。她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝,活潑熱情,學(xué)習成績(jì)一直名列前茅,體育、電腦方面特長(cháng)等綜合表現尤為突出。一個(gè)農村家庭出身的她從小受到良好的教育,在小學(xué)里就是老師的得力助手。中學(xué)連續被評為校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”稱(chēng)號。

  (一)班級管理以身作則,盡職盡責

  進(jìn)入中學(xué)以來(lái),xx同學(xué)嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。作為班長(cháng),她處處以身作則,起到了模范帶頭作用,盡職盡責,老師交給的任務(wù)他都能樂(lè )意接受,做到有始有終,是老師們交口稱(chēng)贊的好班干部。每當老師提到他都個(gè)個(gè)都稱(chēng)贊他的管理才能。她每天6:20準時(shí)到校督促大家早自習溫習功課,中午午休時(shí)間對違反紀律的同學(xué)敢于大膽指出,讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng),成為學(xué)校最稱(chēng)贊的一個(gè)班級。上學(xué)期在學(xué)校開(kāi)展的“文明班級”評比中,他們班獲得全校評比總分第一名的好成績(jì)。每一期的黑板報都得到老師和同學(xué)們稱(chēng)贊,老師把任務(wù)交給他,馬上組織幾位同學(xué),找出板報的資料,然后合理排版,并安排好幾位同學(xué)的任務(wù),把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成,黑板報是她展現才華的園地。

  作為班干部及團支部干部,具有二重身份,在班級和學(xué)生管理之間難免會(huì )引起一些矛盾沖突,她能夠妥善處理好班級工作與學(xué)生之間的關(guān)系,做到團支部、班級工作兩不誤。

  她和同學(xué)相處的十分融洽,同學(xué)們都很喜歡她,信任她。平時(shí)她也注意工作方法,比如晚自習,有時(shí)候大家講話(huà),她便讓講話(huà)的人管紀律,讓他們也嘗嘗當班委的滋味。她能積極帶頭參加學(xué)校的各項活動(dòng),集體榮譽(yù)感較強。平時(shí),xx同學(xué)不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn),也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見(jiàn)。面對同學(xué)的誤解,她總是一笑而過(guò),不會(huì )因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸,從不鋪張浪費。但是,只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難,她都能力盡所能的幫助解決。平時(shí)努力做好班級會(huì )議記錄和考勤工作,起草班級內部的各項規章制度,布置任務(wù)從不拖拉,一直都是以“今日事,今日畢”的原則去做每一件事。

  熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心集體也是xx同學(xué)的閃光點(diǎn)。在學(xué)校大掃除,她一馬當先,卷起褲卷拿起拖把,在死角的地方,她卻用手去掏那紙屑等東西,她不怕臟,不怕臭,不怕累的精神,深深打動(dòng)了同學(xué)們的心。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下,總把教室及周?chē)沫h(huán)境收拾得井井有條,讓人一進(jìn)教室,便感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。在家里又是父母的好幫手,一有空就幫忙整理家務(wù),父母是普通工人有時(shí)候很晚回家。她作業(yè)完成后,回家就主動(dòng)跟父母做飯,父母回不來(lái),經(jīng)常自己做飯吃。

  (二)學(xué)習樂(lè )于探究,勤奮刻苦

  學(xué)習上,她十分認真,一絲不茍,各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí),她是發(fā)言最積極的一個(gè),同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題,能虛心向老師請教,直到找到正確的答案為止,并且主動(dòng)幫同學(xué)講解問(wèn)題。他有大膽創(chuàng )新的精神,理解能力、分析能力等綜合能力都很好,所以成績(jì)穩定,總居全年級前列。在英語(yǔ)學(xué)習上,她深知農村孩子英語(yǔ)基礎差,課外自學(xué)從未間斷過(guò),她謙虛向老師、同學(xué)請教,成績(jì)還一直在班級前列。同時(shí)她又是英語(yǔ)教師的好助手,并多次參加學(xué)校的英語(yǔ)活動(dòng),從中不斷提高自己的英語(yǔ)水平。

  (三)愛(ài)好廣泛,積極向上

  自入學(xué)以來(lái),xx同學(xué)是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。她擅長(cháng)打乒乓球,在周一升旗的時(shí)候積極準備演講材料,獲得師生一致好評。

  在學(xué)生心目中,她是一個(gè)當之無(wú)愧的優(yōu)秀班干部,一個(gè)眾人矚目的學(xué)習榜樣,在老師眼里,她更是一名出色的學(xué)習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。

  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,在老師們的辛勤培育下,我們期待xx同學(xué)會(huì )做得更好。

  小學(xué)最美少年事跡材料5

  我是一名六年級學(xué)生,老師和同學(xué)一致認為我在日常學(xué)習生活當中各項都很優(yōu)秀,在班里也總能起到帶頭模范作用,得到了大家的一致好評。

  一、思想品德方面:

  我平時(shí)思想品德方面表現優(yōu)異,思想健康向上,積極進(jìn)取,思想端正,吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個(gè)人道德修養,樂(lè )于助人,遵守學(xué)校的各項規章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心,堅持實(shí)事求事的原則。平時(shí)我努力做到嚴于律己,寬以待人。無(wú)論做什么事,都把“德”放在首位。

  二、學(xué)習方面:

  學(xué)習成績(jì)我一直在班里名列前茅,在年級里也是毫不落后。這優(yōu)異的成績(jì)是源于我平時(shí)的努力認真。我總是課前就做好預習工作,記下在預習中遇到的問(wèn)題,做到帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)講,有目的的聽(tīng)講。平時(shí)在課上也認真的聽(tīng)老師講課,留心每一個(gè)細節,認真做好課上的筆記,以此來(lái)將知識條理化,并且可以作為復習的依據。課堂上我努力跟著(zhù)老師的的思路走,像老師提出自己的觀(guān)點(diǎn)、問(wèn)題,從不留下漏洞。在課后,我會(huì )完成基本的作業(yè),完成基本的學(xué)習任務(wù),并且在完成作業(yè)之后能做好復習工作,將自己的知識鞏固,為提升自己做好基礎工作。

  三、個(gè)人素質(zhì)方面:

  我努力讓自己德智體美勞全面發(fā)展,小學(xué)時(shí)曾學(xué)過(guò)彈琴、畫(huà)畫(huà)等,在學(xué)校組織的手抄報比賽中榮獲一等獎的好成績(jì);在校期間積極參加體育運動(dòng),在小學(xué)階段舉行的運動(dòng)會(huì )上,參加了多項比賽,如跳繩、百米等,都取得了第一的好成績(jì),也正因為如此,我曾代表學(xué)校參加市里舉辦的運動(dòng)會(huì ),在一百米中取得了第三名,二百米第二的好成績(jì),在今年開(kāi)學(xué)初校運動(dòng)會(huì )上,我參加一百米取得了第一名,二百米第四名,一千五百米第五名,4·100米接力第三名,4·200米接力第四,4·400米接力第四,這些成績(jì)的取得使我更加愛(ài)好體育運動(dòng),在今后的學(xué)習生活中我將努力增強自己的體質(zhì),使自己擁有健康的身體,快樂(lè )的學(xué)習、成長(cháng)。

  三、對班集的貢獻。

  作為六(3)班的班長(cháng),我不僅在各方面起到了帶頭作用,為同學(xué)做出表率,并且有著(zhù)較強的組織與領(lǐng)導能力,是班里的核心,是老師的左膀右臂。我總能按時(shí)完成學(xué)校以及老師布置的任務(wù),還會(huì )組織班委、同學(xué)完成各項任務(wù),并且能夠有條理的管理班級,得到了同學(xué)們的信任、一致好評,是同學(xué)眼中的好班長(cháng)。

  四、曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)。

  在xx年到xx年,我曾獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)生”“養成教育示范生”“環(huán)保小衛士”“優(yōu)秀朗讀生”“速算小能手”“寫(xiě)字示范生”等光榮稱(chēng)號。

  這些榮譽(yù)的取得,使我感到了巨大的使命感,從此以后更加的努力學(xué)習,爭取德智體美勞全面發(fā)展,做好一個(gè)中學(xué)生應當做到的事,處處起帶頭作用。有一位偉人說(shuō)過(guò):“人的才華就如海綿的水,沒(méi)有外力的擠壓,它是絕對流不出來(lái)的。流出來(lái)后,海綿才能吸收新的源泉!彼晕冶仨殧D壓自己,爭取更上一層樓,無(wú)愧于自己所得到的榮譽(yù)!毕嘈盼視(huì )保持我一貫的優(yōu)良作風(fēng),并把它帶到同學(xué)中去,做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

  人正因為有了堅定的夢(mèng)想,才會(huì )收獲碩果累累,正因為有了執著(zhù)的追求,才會(huì )更加相信自己。榮譽(yù)只代表過(guò)去,如今,我要憑著(zhù)自己頑強的毅力,憑著(zhù)自己踏踏實(shí)實(shí)的努力,在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。我要用我的正直與善良為歌,以陽(yáng)光和快樂(lè )為曲,彈奏出一曲質(zhì)樸的暖人心扉的青春樂(lè )章;我要用理想和追求做筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書(shū)寫(xiě)出一張多彩的人生畫(huà)卷。

  小學(xué)最美少年事跡材料6

  xx,xx縣西坡九年制學(xué)校七年級學(xué)生。她身上處處洋溢著(zhù)美德的馨香:她的真誠、她的自信、她的勇氣、她的勤奮、她的慷慨、她的寬容、她的堅韌……也許就是這些美德的傳承,使周?chē)總(gè)人一提起她就會(huì )忍不住贊嘆。就讓我們一同走進(jìn)她,走進(jìn)這個(gè)風(fēng)華正茂的美德少年。

  美德,亦指可以給予人力量的東西。有個(gè)少年,有人說(shuō)美德只有在轟轟烈烈的大事前才能得以證實(shí),但從她的身上我們才知道美德是用點(diǎn)滴的愛(ài)與奉獻凝聚成的。在學(xué)校,她是老師的左膀右臂,是同學(xué)們學(xué)習的領(lǐng)頭羊;在家里,她是父母的貼心小棉襖,是家人的開(kāi)心果,大家都叫她“快樂(lè )小天使”;在生活中,團結同學(xué)、友愛(ài)她人,幫助同學(xué),不僅如此,她更是心向祖國、熱愛(ài)家鄉,充分發(fā)揮了“小小少年”模范帶頭作用。

  她有著(zhù)一身謙虛與文明禮貌的正氣,她就是那朵永遠盛開(kāi)的美德之花。雖然門(mén)門(mén)功課都是良好,她卻總是如同山中竹子一般保持著(zhù)謙虛有節的態(tài)度。她做事有條不紊、一絲不茍,她刨根問(wèn)底愛(ài)探索的精神也值得我們所有人學(xué)習。每逢家人走親訪(fǎng)友或出外游玩,她卻執意要留在家里學(xué)習;父母拗不過(guò)她的性子,多次都是既贊賞又生氣地留下一人在家照料她的生活。沒(méi)辦法,誰(shuí)讓家里有一個(gè)那樣謙虛好學(xué)的她呢?

  她有著(zhù)一腔熱血與伸張正義的精神,她就是那朵永遠盛開(kāi)的美德之花。她任里學(xué)習委員一職后,課堂上能夠認真聽(tīng)講,課后幫助在學(xué)習中遇到困難的同學(xué)。

  她有著(zhù)一面勤奮與感恩仁慈的風(fēng)貌,她就是那朵永遠盛開(kāi)的美德之花。她的座右銘是來(lái)源于家人的一句叮嚀:勤勤奮奮做事,踏踏實(shí)實(shí)做人。這句話(huà)就像是個(gè)親切的指路人,每每迷茫時(shí)都可以給予她莫大的力量,讓她重整旗鼓奮勇上前。每逢周末,她總是勤奮努力學(xué)習,用優(yōu)異的成績(jì)感恩和回饋父母。孝親敬老成了她無(wú)論在家還是在校的必修課程。每日目睹爺爺奶奶和媽媽起早貪黑,辛勤勞作。她看在眼里,記在了心里。放學(xué)回家,她主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù),雖然是個(gè)孩子,但打掃衛生、洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢(qián),生活很節儉,但幫助別人時(shí)她又會(huì )很大方,周?chē)従涌丛谘劾,?lè )在心里,也夸獎她是個(gè)懂事的好孩子。她經(jīng)常說(shuō):“孝”要從內心深處自然流露,“敬”要從一言一行中體現。

  她有著(zhù)一顆幽默與憐憫世人的真心,她就是那朵永遠盛開(kāi)的美德之花。你能想得到在緊張的學(xué)習之余,她總可以用自己閱讀帶動(dòng)周?chē)娜。不論何時(shí)何地,她總是以自己的樂(lè )觀(guān)去迎接前方一次又一次驚險的挑戰,用甜美的微笑去給這些成功和失敗畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。

  她有著(zhù)一個(gè)節約與熱愛(ài)勞動(dòng)的性格,她就是那朵永遠盛開(kāi)的美德之花。每次班級大掃除的時(shí)候,也是她最辛苦的時(shí)候。臟活累活一律全干,從來(lái)沒(méi)有怨言。她就是這樣的,用自己的言行樹(shù)立起了大家的榜樣。

  她的生活沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事,但是心田上卻到處盛開(kāi)著(zhù)這些美德之花。她有助人為樂(lè )的好精神,有勤儉節約的好習慣,有服務(wù)他人的好品質(zhì),有謙虛上進(jìn)的正確態(tài)度,有尊老愛(ài)幼的正確思想,有寬容樂(lè )觀(guān)的正確心理,做到了德智體美勞全面發(fā)展。她,就是這樣一個(gè)播撒美德的使者,就是這樣一個(gè)傳承美德的少年!

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