美德善行的事跡材料（通用18篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)事跡吧，根據事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編收集整理的美德善行的事跡材料，希望對大家有所幫助。

　　美德善行的事跡材料 1

　　他愛(ài)學(xué)習，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強，有極強的獨立自主學(xué)習能力。

　　記得讀三年級剛接觸英語(yǔ)時(shí)，他的成績(jì)較差，每次考試都不理想，但他沒(méi)有氣餒，暗暗地下定決心，要努力，再努力，一定要把英語(yǔ)成績(jì)趕上去。他利用一切課余時(shí)間，補習英語(yǔ)：經(jīng)常向老師和同學(xué)請教；課堂上認認真真地聽(tīng)講，思想從不開(kāi)小差，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，哪怕回答不正確，也毫不泄氣；早晨，很早就起床，堅持早讀，背單詞，練習口語(yǔ)，反復糾正發(fā)音；中午和晚上，他吃完飯就拿起筆默寫(xiě)單詞、句子。經(jīng)過(guò)半年時(shí)間的不斷努力，他的英語(yǔ)成績(jì)得到快速提高，甚至讓老師都感到驚訝，英語(yǔ)成績(jì)開(kāi)始名列班級前茅。通過(guò)這件事，他真正理解了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)的含義。他把這種學(xué)習勁頭也用到了別的學(xué)科上，提前預習、質(zhì)疑反思、總結歸納，養成了獨立自主的學(xué)習習慣，作業(yè)、考試都有了質(zhì)的提升和飛躍，各門(mén)功課成績(jì)一直保持在年級前列。

　　小晉父母深知廣泛的興趣愛(ài)好不僅能讓小學(xué)生身心健康發(fā)展，更能培養他們的整體素質(zhì)，為人生的大廈打下堅實(shí)的基礎，他們從小就培養小晉廣泛的興趣愛(ài)好。

　　他參加了校舞蹈表演隊，先后10余次在校、鎮、縣、市表演參賽。為了跳好學(xué)校編排的大型歌舞劇《<第一范文>》，他不怕吃苦，勤加練習，把獻玉的精神表現得淋漓盡致，精彩的表演博得觀(guān)眾評委陣陣掌聲，為學(xué)校掙得了榮譽(yù)。

　　他熱愛(ài)讀書(shū)和寫(xiě)作，每年的壓歲錢(qián)他全部用來(lái)購買(mǎi)各種科普、勵志、作文方面的書(shū)籍，他用學(xué)到的讀書(shū)方法，如饑似渴地吸取著(zhù)精華。知識面不斷增加，視野也更加開(kāi)闊。幾年來(lái)，他的藏書(shū)達到了100余冊，讀書(shū)筆記足足8大本。他的作文是班級作文課堂上的范文，先后參加過(guò)多次作文比賽，在全省舉行的小桔燈作文競賽中，他取得了一等獎的'好成績(jì)。

　　他還熱愛(ài)體育運動(dòng)，像初升的太陽(yáng)煥發(fā)著(zhù)勃勃的生機。他給自己制定了一條作息時(shí)間表，嚴格作息時(shí)間。每早6點(diǎn)鐘準時(shí)起床，6點(diǎn)半準時(shí)跑步。乒乓球、羽毛球、籃球等都打得很好，每學(xué)期學(xué)校舉行的體育節，他參加的項目最多，得到的榮譽(yù)也最多。這不僅鍛煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽(yáng)光般的心態(tài)，不怕挫折，樂(lè )觀(guān)向上。

　　常說(shuō)字如其人，這話(huà)不假。劉x帥氣白凈的臉龐正如他的字一樣神采飛揚。為了把字寫(xiě)好，從二年級開(kāi)始，他不光在寫(xiě)作業(yè)時(shí)字字嚴格要求自己，還買(mǎi)了各種字帖，利于課余時(shí)間刻苦練習寫(xiě)字。大到漢字間架結構的搭配琢磨，小到筆畫(huà)的精雕細刻，標點(diǎn)符號、數字、字母等，冬練三九，夏練三伏，三年來(lái)，他練習書(shū)寫(xiě)過(guò)的各種字帖已經(jīng)達到10余本，老師、同學(xué)們對他的字也是贊不絕口。

　　他還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水他澆花；洗衣服的水沖馬桶。用過(guò)的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發(fā)生后，他把儲錢(qián)罐里的錢(qián)全部捐出，每次捐助活動(dòng)他都第一個(gè)捐錢(qián)捐物。

　　美德善行的事跡材料 2

　　我是來(lái)自xx班的，是個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的女孩。大家給我的評價(jià)是自強自立、樂(lè )觀(guān)向上、勤奮好學(xué)。從小，爸爸媽媽就特別注意培養我獨立生活的能力。家里一些力所能及的家務(wù)事，我總是搶著(zhù)去做，洗碗、掃地、擦桌子、整理房間……現在爸爸媽媽出去了，從不是擔心我是父母的小幫手。

　　我虛心好學(xué)、勤奮刻苦，身上總有一股不服輸的韌勁，遇到困難勇于攻克。記得我剛學(xué)舞蹈時(shí)，要練基本功很辛苦，時(shí)常腰疼腿酸，爸爸媽媽看著(zhù)心疼，勸我放棄，雖然那時(shí)我才五歲，但是我仍咬牙堅持，“梅花香自苦寒來(lái)”，幾年的'努力終于有了收獲，如今我已經(jīng)獲得了獲得了兒童舞蹈十級證書(shū)，還多次參加學(xué)校的匯報演出。自強不息的信念時(shí)刻激勵著(zhù)我，在舞蹈上不僅如此，在其他學(xué)習上也是這樣。每學(xué)期我都被評為滿(mǎn)星級隊員，多篇作文分別在《師生》、《螢火蟲(chóng)》雜志上發(fā)表或獲獎；線(xiàn)描畫(huà)《美麗的家園》獲全國少兒書(shū)畫(huà)大賽銀獎，并在《熒火蟲(chóng)》雜志發(fā)表；《水彩畫(huà)》獲全國少兒書(shū)畫(huà)金獎；軟筆書(shū)法在《全國中小學(xué)書(shū)畫(huà)比賽》中獲書(shū)法三等獎；軟筆書(shū)法六級證書(shū)；硬筆書(shū)法十級證書(shū)；鋼琴五級證書(shū)……

　　幾年來(lái)，我以頑強的毅力，戰勝了重重困難，取得了一次又一次的成功。但我深深明白，成績(jì)只能代表過(guò)去，我應該戒驕戒躁，珍惜榮譽(yù)，再接再厲，在一次次的鍛煉中，不斷充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)自強不息的優(yōu)秀少先隊員。

　　美德善行的事跡材料 3

　　李xx，12歲，松溪縣渭田小學(xué)六年級(3)班班長(cháng)。她心地善良，獨立自強，尊敬師長(cháng)，勤奮好學(xué)。一直來(lái)，她本著(zhù)孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)親人是中華民族的優(yōu)良傳統美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開(kāi)心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。

　　打小起，就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽?xiě)牙锶鰦煽摁[時(shí)，她就在許多方面學(xué)會(huì )了自理自立。還是3歲時(shí)，她就開(kāi)始學(xué)會(huì )自己吃飯，從不要大人喂；學(xué)會(huì )洗臉，學(xué)會(huì )上衛生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會(huì )幫老師哄其他小朋友。家里要是來(lái)客人，她會(huì )招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

　　上小學(xué)后，她越來(lái)越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛(ài)轉化成刻苦學(xué)習、勤儉節約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買(mǎi)菜做飯，洗衣拖地；還要照顧xx年幼的妹妹及爺爺奶奶；還要輔導功課，很是辛苦。懂事的每天一放學(xué)回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著(zhù)說(shuō)故事，講笑話(huà)，唱歌給媽媽聽(tīng)，讓媽媽的勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒(méi)吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢(qián)罐的錢(qián)到村里的衛生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開(kāi)水，看媽媽把藥吃了，又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著(zhù)媽媽?zhuān)�直到媽媽感覺(jué)好多了熟睡過(guò)去后，做完了作業(yè)后才安心去睡覺(jué)。

　　不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。

　　爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，又成了他們的'好幫手。首先是三餐之前，都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥病不起，又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會(huì )像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌,逗爺爺奶奶開(kāi)心。外公外婆住在另一個(gè)村，離家步行要一個(gè)小時(shí)。但這不影響每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂(lè )呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過(guò)生日時(shí)，都要親自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng )意的模型，讓他們沉浸在無(wú)比的喜悅和幸福當中。

　　離家不遠有個(gè)老人活動(dòng)中心，平日里，爺爺最?lèi)?ài)上那去玩了。在那里爺爺愛(ài)和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛(ài)隨大人上老人活動(dòng)中心去玩，也常跟著(zhù)爺爺一起去。但卻與眾不同，其它小朋友往往會(huì )在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而總是一到那就去找來(lái)掃帚幫忙打掃衛生,接著(zhù)整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來(lái)玩時(shí)，他又開(kāi)始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來(lái)的課外書(shū)，認認真真的看。

　　不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節約的好孩子。她從不吵著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽給她買(mǎi)新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著(zhù)上學(xué)。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績(jì)，爸爸媽媽說(shuō)要獎勵她，她從不像別的孩子開(kāi)口要錢(qián)或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買(mǎi)一本她喜歡的書(shū)作為獎勵。

　　在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹(shù)立良好班風(fēng)、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習上，她刻苦勤奮，她說(shuō)要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。

　　xx同學(xué)的尊老愛(ài)親，勤奮好學(xué)，聰明懂事的事跡，也為她自己贏(yíng)得廣泛的榮譽(yù)。在渭田小學(xué)的就讀的六年間，被評為三好生三次，被評為優(yōu)干二次。學(xué)校評的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在xx同學(xué)身上表現出的尊老愛(ài)親的中華美德，才是我們每個(gè)人都要學(xué)習和推崇的。

　　美德善行的事跡材料 4

　　xxx，女，龍海市白水中心小學(xué)六(2)班學(xué)生。從上小學(xué)開(kāi)始就一直擔任班干部，現在是班長(cháng)、學(xué)校少先隊大隊長(cháng)、學(xué)校廣播站編輯兼播音員、校園督導隊總指揮……她勤儉樸素，關(guān)心集體，樂(lè )于助人，文明守紀，工作負責，有較強的組織管理能力；她熱愛(ài)學(xué)校，熱心自己的班級，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)科學(xué)；她文靜可愛(ài)，興趣較廣泛，勤學(xué)好問(wèn)，是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。

　　以 “為集體盡職，為伙伴服務(wù)”為宗旨的她，父母都是教師，接受了長(cháng)輩善良淳厚、樂(lè )于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質(zhì)。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中的展現新時(shí)代小學(xué)生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認識她的人的喜愛(ài)。

　　作為一班之長(cháng)，深知肩上的責任重。她能模范地遵守學(xué)校的各項規章制度，起到很好的`帶頭示范作用。一方面，她對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成，與班委一起努力協(xié)助班主任、任課教師悉心做好學(xué)生的思想溝通交流、學(xué)習輔導、紀律、衛生保潔等各項班級事務(wù)，盡職盡責的她，經(jīng)常因為檢查紀律、衛生等情況而忙得不可開(kāi)交，早出晚歸，但任勞任怨的她，從無(wú)一句怨言。

　　身為少先隊大隊長(cháng)，她大膽、沉著(zhù)，思維敏捷，敢想、敢說(shuō)、敢做，有開(kāi)拓精神；有較強的組織能力和號召能力。能在輔導老師的指導下召集、主持隊委會(huì )會(huì )議，參與制訂大隊工作計劃，檢查實(shí)施情況，進(jìn)行工作總結，指導中、小隊工作，組織少先隊活動(dòng)，上傳下達及加強橫向聯(lián)系工作，活躍少先隊生活。校園督導，使她更加嚴格要求自己，講文明、講禮貌，穿戴整潔，講究衛生，不講粗話(huà)，愛(ài)護學(xué)校公共財物，愛(ài)護學(xué)校的環(huán)境衛生。認真做好值日記錄，有計劃的安排督導崗，并抓好本組督導員的出勤及值班表現，是學(xué)校名符其實(shí)的“小衛士”。

　　她雖然運動(dòng)能力不是很強，但愛(ài)好運動(dòng)，始終堅持鍛煉，在運動(dòng)中得到了磨練，也帶動(dòng)了班級其他人的參與。多次參加學(xué)校組織的體育比賽，取得良好的成績(jì)。她五歲開(kāi)始學(xué)習電子琴，如今已考取中央音樂(lè )學(xué)院的七級證書(shū)，多次在學(xué)校的聯(lián)歡會(huì )上匯報演出。課余時(shí)間，她還參加書(shū)法班的學(xué)習，練得一手好字，幾次參加書(shū)法比賽，取得較好的成績(jì)。班級黑板報設計稿的撰寫(xiě)、設計、書(shū)寫(xiě)，總少不了她的身影，每次學(xué)校的板報評比也總名次不低。

　　一份耕耘，一分收獲。盡職盡責的工作，坦蕩無(wú)私的奉獻，為她換來(lái)無(wú)數的榮譽(yù)，中心�！皵祵W(xué)競賽二等獎”、“作文競賽一、二等獎”、“校園歌手賽二等獎”“優(yōu)秀少先隊員” ……，龍海市“綜合素質(zhì)競賽二、三等獎”、“讀寫(xiě)天地杯讀寫(xiě)能力競賽二等獎(農村組)”、“優(yōu)秀少先隊員”……

　　小小的年紀心理始終裝著(zhù)真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標，奉獻愛(ài)心是她不懈的追求，她是同學(xué)們學(xué)習的楷模，她是我們學(xué)校教育的驕傲。

　　美德善行的事跡材料 5

　　xx，今年12歲，是xx小學(xué)五年級一班的學(xué)生，現擔任該班班長(cháng)。從小在淳厚善良的父母熏陶下，老師孜孜不倦悉心的教導下，使他逐漸養成了良好的品質(zhì)——熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )，尊敬老師，團結同學(xué)。

　　作為一名班長(cháng)，他以身作則，帶領(lǐng)同學(xué)們積極響應學(xué)校和老師的號召，認真布置、帶頭圓滿(mǎn)完成班級的各項工作。他不怕吃苦，任勞任怨，勇于拼搏，因此得到了老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊和喜好。

　　作為男孩子，他也喜歡玩玩具。一天，當看到曾xx同學(xué)帶著(zhù)新的拼插玩具時(shí)，他投去艷羨的目光，因為他深知父母不會(huì )給他買(mǎi)玩具，從閃爍著(zhù)耀眼的光芒中，大家知道他是非常喜歡曾xx手中的玩具，過(guò)了一會(huì )，他誠懇地對曾程說(shuō)道：“能把玩具借我玩兩天，好嗎?”曾xx爽快地答應：“好啊!”xx拿到玩具，愛(ài)不釋手地玩起來(lái)。第三天到了，他果然就把玩具還給了曾xx，盡管心頭是一百個(gè)不愿意。老師看到了，為這種誠實(shí)守信的精神給他豎起了大拇指。

　　這樣的'小事太多太多，他自己都覺(jué)得這樣誠實(shí)守信的行為是一種自然而然的習慣，不值得一提，可是下面的一件事讓他成為了“明星”。

　　事情要從20xx年5月7日這天說(shuō)起。那天中午他早早地出門(mén)，準備去學(xué)校，走在路上，無(wú)意間看到樓下停放的一輛女式自行車(chē)筐中有一個(gè)小包，他想這肯定是哪個(gè)粗心人忘記了。也不知有沒(méi)有重要的東西?要是丟了可就麻煩了。于是他就守在自行車(chē)旁等車(chē)主從樓上下來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼看著(zhù)上課時(shí)間到了，無(wú)奈之下，他把包拿起來(lái)，打開(kāi)看看有什么再決定如何去做。

　　當他打開(kāi)包時(shí)，他嚇了一跳，包里面厚厚的一沓錢(qián)，一部手機，還有好幾個(gè)存折和四張銀行卡，他再一看，存折和卡上面還寫(xiě)著(zhù)密碼。他想這失主可能把全部家當都放在包里了，那他一定有什么大事、急事，要是丟了，那不得急壞了。于是他趕緊將包拿好，跑到學(xué)校交給了班主任老師，讓她幫忙趕緊找到失主。班主任老師通過(guò)手機聯(lián)系到了失主，當xx下課后得知掉錢(qián)的人正在趕來(lái)的路上，他聽(tīng)后臉上露出滿(mǎn)意的笑容。

　　很快失主趕了過(guò)來(lái)——一位40多歲的阿姨，她得到消息時(shí)還不知道自己包已丟失。當她接過(guò)包看到里面的東西全部都在后，阿姨激動(dòng)不已，當即從包里拿出一沓錢(qián)要表示感激之情。xx斷然拒絕了，他說(shuō)，作為少先隊員，誠實(shí)守信、拾金不昧是他們必須具有的品德。因為在學(xué)校、在班里、在家中，老師以及父母不是一直在教育他們要做一個(gè)誠實(shí)守信，具有高尚品質(zhì)和崇高的社會(huì )責任感的好學(xué)生嗎?他覺(jué)得這些都是挺正常的。只要能夠物歸原主，他就非常高興啦�？吹桨⒁萄酆�激動(dòng)的淚花，向大家頻頻叩首，說(shuō)這是她一生中得到的最好的禮物，感謝彌牟小學(xué)為社會(huì )培養出了這么好品質(zhì)的學(xué)生!

　　本以為事情就到此結束了，哪知道第三天，那位阿姨手寫(xiě)了一封感謝信送到校長(cháng)手上，請校長(cháng)一定要當著(zhù)全校師生的面表?yè)P李祥。就這樣，xx就出名了!因為他的誠信，因為他拒絕誘惑，讓那位阿姨感動(dòng)!

　　待人以誠信，如同一輪明月的清輝普照大地。是誠信，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗；是誠信，讓世界充滿(mǎn)生機，讓生命充滿(mǎn)活力。這就是我們今天推薦的同學(xué)——xx!

　　美德善行的事跡材料 6

　　“做一個(gè)有道德的人”是每一個(gè)中學(xué)生的義務(wù)。在家里，懂事的她常常幫父母做家務(wù)，自己打掃房間，不讓家長(cháng)操心；在學(xué)校，她一直努力學(xué)習，做好自己的職責，她也時(shí)常參加學(xué)�；顒�(dòng)為班級爭光。是歷屆學(xué)生中品行非常不錯的學(xué)生。

　　因為他父親工作的原因，身體一直不好，只好提前退休，每周還不時(shí)地往醫院跑。每天晚上都睡不著(zhù)，早上精神也不好�？匆�(jiàn)她的爸爸被病魔折磨成這樣，她也感到十分痛心，也感到了責任的重大。到了周末，只要有空，她就來(lái)到父母的房間打掃衛生，有時(shí)幫助拖地，有時(shí)整理瑣碎物品。家里條件不好，至今還住在簡(jiǎn)陋的房子里。不像普通的同學(xué)住在寬闊的'房子里。但她并沒(méi)有計較這些，因為她明白父母經(jīng)濟上有困難，所以她盡量為家里節省不必要的開(kāi)支。

　　在學(xué)校里，她是一個(gè)樂(lè )于助人的人，如果有同學(xué)不懂哪一題她都會(huì )主動(dòng)上前幫忙。上課時(shí)，她總是認真聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言，她上課時(shí)從不和同學(xué)們講閑話(huà)開(kāi)小差。學(xué)習上她認真努力，而在為班級做貢獻的時(shí)候，她也是毫不遜色的。平時(shí)，同學(xué)都認為她是一個(gè)不錯的朋友，手工不錯的她還常主動(dòng)送一些小飾物給同學(xué)。她也十分守信用，借的東西總是按時(shí)歸還，同學(xué)打來(lái)電話(huà)提問(wèn)，她也總是熱心回答。她也不是古板的“書(shū)呆子”，同學(xué)眼中她也是一個(gè)幽默活潑的人，她善于發(fā)掘生活中的樂(lè )趣，為學(xué)習緩解壓力。

　　“做一個(gè)有道德的人”，為家庭、為同學(xué)、為班級出一份力，做一個(gè)美德好少年。

　　美德善行的事跡材料 7

　　她是一個(gè)乖巧懂事的女孩，她善良。她尊敬老師；見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，幫助老師收作業(yè)，發(fā)作業(yè)。她樂(lè )于助人；扶老奶奶過(guò)馬路，幫助同學(xué)解決問(wèn)題。她孝順父母：幫父母做些家務(wù)，幫父母倒水，幫父母帶弟弟。

　　一次，她的爸爸不在家，她的`弟弟突然發(fā)了高燒。一直哭鬧不停，給她弟弟吃了退燒藥，燒也沒(méi)有退掉。她的媽媽帶她的弟弟去醫院看病，開(kāi)了一些藥回來(lái)。她就幫助她媽媽一起照顧弟弟：倒水給她弟弟喝，倒藥給她弟弟喝，拿手帕給她弟弟擦嘴，哄著(zhù)她弟弟吃藥，帶著(zhù)她弟弟玩耍，哄她弟弟不要哭。半夜里，弟弟又發(fā)燒了，‘‘哇哇!’’她弟弟的哭聲將她從美夢(mèng)中吵醒。她見(jiàn)她的媽媽一人忙不過(guò)來(lái)，她就從床上起來(lái)，幫助她媽媽倒水，倒藥給她弟弟喝，她在床邊手舞足蹈的跳啊唱啊，一個(gè)勁的哄著(zhù)她弟弟喝藥，過(guò)了一會(huì )她已累的爬不起來(lái)了。給她弟弟吃飯，她弟弟不肯吃。給她弟弟喝水，她弟弟搖搖頭不肯喝。一直鬧個(gè)不停，高燒也一直不退，媽媽很著(zhù)急，擔心，很傷心難過(guò)，她也一樣。她安慰她媽媽不要傷心，不要難過(guò)，不要擔心，一切都會(huì )好的。她也幫助她媽媽做了家里所有的家務(wù)，不讓她媽媽累著(zhù)。很快她弟弟在她和她媽媽的精心照料下病好了。

　　她會(huì )更加努力做好美德少年，為父母倒杯水，向老師問(wèn)聲好，打掃小區衛生，從這些小事做起，讓生活更美好。

　　美德善行的事跡材料 8

　　陳xx，今年xx歲，是桂城初級中學(xué)八年級(2)班的學(xué)生。她在學(xué)校團結同學(xué)，樂(lè )于助人，關(guān)心班級，愛(ài)護公物；在學(xué)習上認真刻苦，各科成績(jì)優(yōu)異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務(wù)，并多次受到學(xué)校的表彰。她是我校的新生代中學(xué)生，她德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她做事的原則是“從身邊的小事做起，從現在做起”。

　　一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣

　　陳xx同學(xué)在校尊敬老師，團結同學(xué)，能按時(shí)認真的完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習的榜樣。長(cháng)期以來(lái)，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校班級規定，她敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，她總是主動(dòng)上前勸阻調解，常常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學(xué)，才使我們這個(gè)班集體充滿(mǎn)了朝氣，充滿(mǎn)了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

　　二、關(guān)心班級、愛(ài)護公物

　　陳xx同學(xué)作為班干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當班級布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，她就帶領(lǐng)同學(xué)認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著(zhù)干，并且毫無(wú)怨言，每次勞動(dòng)后，她總是把班級的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說(shuō)：“只要為班集體爭得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜”。在班上，身為班長(cháng)的她，每天都要管理好班上的紀律。除此之外，她每天都要比別的同學(xué)晚一些才回家，因為她必須關(guān)好所有的門(mén)窗和電器才能走。她默默無(wú)聞地為班作出貢獻。在校園里，她同樣要起到帶頭作用，從身邊的小事做起。比如說(shuō)，為了讓校園里的環(huán)境更加干凈、美麗，我們除了不隨便扔垃圾之外，有幾次，她還和同學(xué)在樓梯間主動(dòng)撿起垃圾，為師生們樹(shù)立了良好的榜樣，成為學(xué)校的一道美麗風(fēng)景線(xiàn)。所以被同學(xué)們譽(yù)為“班級的小雷鋒”。

　　三、刻苦勤奮、成績(jì)喜人

　　陳xx同學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習上以此嚴格要求自己，且學(xué)習態(tài)度端正，嚴肅認真，學(xué)習目的明確。每個(gè)學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習計劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學(xué)習標兵”、“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的`成績(jì)，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè)，持之以恒。

　　四、敬愛(ài)父母，家庭和睦

　　陳xx同學(xué)與人為善，樂(lè )觀(guān)自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分。父母的積極樂(lè )觀(guān)，互敬互愛(ài)，為她的成長(cháng)創(chuàng )造了一個(gè)良好的氛圍。父母的愛(ài)是她奮斗的最大動(dòng)力，能回報父母是她最渴望實(shí)現的愿望。父母是地地道道的農民，她的物質(zhì)生活也許不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優(yōu)秀成績(jì)時(shí)的微笑是對她最大的安慰�；氐郊抑�，她會(huì )主動(dòng)學(xué)習，不用父母擔心她的學(xué)習。除了學(xué)習以外，她平時(shí)在家還會(huì )主動(dòng)做家務(wù)，照看弟弟。當父母生日的時(shí)候，自己親自動(dòng)手為父母做一頓好吃的。平時(shí)多為父母揉揉肩、捶捶背。不亂花錢(qián)，珍惜糧食，懂得感恩父母。

　　這就是她：一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、成績(jì)優(yōu)異、品質(zhì)良好的優(yōu)秀共青團員。她說(shuō)：“勤、孝、義是中華民族的傳統美德，我們要好好發(fā)揚”。相信在不久的將來(lái)她會(huì )帶著(zhù)自己的夢(mèng)想和優(yōu)秀的品質(zhì)闖出一片新天地。

　　美德善行的事跡材料 9

　　小敏，12歲。渭田中心小學(xué)六(3)學(xué)習委員，學(xué)校少先隊大隊長(cháng)，學(xué)校廣播站站長(cháng)，303宿舍舍長(cháng)。她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)生活，愛(ài)科學(xué)，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求全面發(fā)展。多年來(lái)，各方面表現一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè )方面表現得尤為突出。

　　小敏同學(xué)有一顆真誠善良的心。人們都說(shuō)：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小敏同學(xué)心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在學(xué)校，她對待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠付出，助人為樂(lè )。

　　學(xué)習上，六(3)班里有一個(gè)與她鄰居的同學(xué)，學(xué)習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學(xué)校。她知道后總是把課本讓給同學(xué)，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用，這種無(wú)私的精神感動(dòng)了這位粗心的同學(xué)，促使他改變不認真和粗心的毛病，學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。班級里有幾名后進(jìn)生，他們總是學(xué)習上不去，作為學(xué)習委員她總是覺(jué)得自己責任重大。于是主動(dòng)請求老師讓自己用課余時(shí)間為這幾位后進(jìn)生補習功課。這幾名后進(jìn)生在她的幫助下，成績(jì)全都趕了上來(lái)。

　　生活中，她一樣不忘時(shí)時(shí)刻刻助人為樂(lè )。小敏同學(xué)在學(xué)校是寄宿生，學(xué)校共兩百多名寄宿生，其中一二年級學(xué)生也占了不少。寄宿生同學(xué)遠離父母，遠離家鄉來(lái)學(xué)校寄宿，時(shí)不時(shí)就會(huì )碰到困難，只要他們一碰到困難，小敏同學(xué)就會(huì )及時(shí)出現在他們面前，給予他們力所能及的幫助，卻從不計較個(gè)人得失。低年級的同學(xué)蒸飯，取飯有困難了，小敏同學(xué)二話(huà)不說(shuō)就幫忙蒸飯、拿飯。碰上大熱天，飯很熱，一連幫忙十幾個(gè)小同學(xué)拿好飯要來(lái)回跑幾趟，既費時(shí)又把自己熱成了一個(gè)汗人。

　　可是小敏同學(xué)從不喊苦不喊累，不怕自己遲吃飯，幾年如一日，從沒(méi)間斷過(guò)幫忙同學(xué)拿飯。還有不少同學(xué)，在生活中經(jīng)常會(huì )丟失了錢(qián)或學(xué)習用品、生活用品，小敏同學(xué)知道了，也會(huì )無(wú)私的'拿出了自己的錢(qián)財物品來(lái)幫助別的同學(xué)。要是碰上有同學(xué)生病了，小敏同學(xué)并立馬前去噓寒問(wèn)暖，為生病的同學(xué)打開(kāi)水，陪他們去衛生院看病，并親自為他們倒好開(kāi)水吃藥。如果生病同學(xué)請假回家了，她還會(huì )等他們回來(lái)后，主動(dòng)為她們補功課。

　　夜里，303的幾位小同學(xué)經(jīng)常會(huì )哭鬧，小敏同學(xué)并會(huì )用好話(huà)勸慰她們，細心照顧她們。半夜陪她們上衛生間，給她們蓋被子，有時(shí)還會(huì )為她們洗衣物。小敏同學(xué)在宿舍里的這種樂(lè )于助人的行為，慢慢在全體寄宿生中傳開(kāi)了，同學(xué)們給她取了一個(gè)好聽(tīng)的外號，親切的稱(chēng)贊她為“董媽媽”。

　　不僅是如此，“董媽媽”在無(wú)論在何時(shí)都不忘助人為樂(lè )。有一個(gè)星期天，小敏從家乘車(chē)來(lái)學(xué)校，在大街下車(chē)后往學(xué)校走的路上，路中間的一個(gè)錢(qián)包把她吸引住了。她撿起來(lái)一看，里面除了一些證件外，現金就有好幾百。怎么辦?她左右一看，沒(méi)一個(gè)人影，她完全可以把錢(qián)包藏起來(lái)就走，或是先帶回學(xué)校上交給老師，就憑這幾百元，學(xué)�？隙ㄊ菚�(huì )表?yè)P她的�？墒撬龥](méi)這樣做，她想，主人丟了錢(qián)包一定很著(zhù)急回來(lái)找，所以她就站在原地等待失主出現。

　　等了很久后，主人依然沒(méi)出現。她就打開(kāi)錢(qián)包看看能否從里面找到主人的相關(guān)資料或聯(lián)系方式。正巧，里面有身份證，還有一張名片。身份證和名片上的姓名正好是同一個(gè)人，小敏同學(xué)就找到一個(gè)有公用電話(huà)的地方撥通了名片上的電話(huà)。半小時(shí)候，主人出現了，當錢(qián)包主人問(wèn)她叫什么名字時(shí)，她說(shuō)她叫少先隊員，這是她該做的!主人拿了一百元人民幣獎勵她，她也拒絕了，背起書(shū)包就往學(xué)校跑。主人追上來(lái)要送她回學(xué)校，她也不肯!主人無(wú)奈，只好在事后向學(xué)校反映了此事，學(xué)校幾經(jīng)調查，才知道這件拾金不昧，助人為樂(lè )的事情又是“董媽媽”所為。

　　如今“董媽媽”助人為樂(lè )的事跡早已傳遍整個(gè)學(xué)校�！岸瓔寢尅币矠榇双@得了許多人的贊賞與諸多的殊榮�？h里的“三好學(xué)生”名單中有她，學(xué)校的優(yōu)干名單也有她；學(xué)校的十佳少年中有她，學(xué)校的八德之星也有她；學(xué)校劍橋英語(yǔ)之星有她，縣校習作、書(shū)法、繪畫(huà)、演講一等獎都有她。

　　美德善行的事跡材料 10

　　我叫xxx，是xx小學(xué)xx班的學(xué)生。

　　在老師的精心教導和培育下，我從一個(gè)不識字的孩子成長(cháng)為一名小學(xué)六年級的學(xué)生。曾擔任過(guò)小組長(cháng)、班長(cháng)、中隊長(cháng)及語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科的課代表，現任中隊長(cháng)，是一名德智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。六年來(lái)，年年被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”，先后獲得了“學(xué)習禮儀標兵”、“優(yōu)秀班干部”等稱(chēng)號。身為六(六)班的中隊長(cháng)，我從自己做起，嚴格要求自己，起表率作用，秉著(zhù)全心全意為同學(xué)這一宗旨去開(kāi)展工作，經(jīng)常為班上做些力所能及的事情；幫老師做一些管理班上的工作，使我們班各方面越來(lái)越好。

　　盡責奉獻做班級的領(lǐng)頭雁在學(xué)校，我對待學(xué)習一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽(tīng)到我獨特的見(jiàn)解。學(xué)習上是大家公認的“領(lǐng)頭雁”。

　　在同學(xué)眼中，我是一名懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。幾年來(lái)，我總是默默地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)到校、讀書(shū)、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀律等情況；對老師交給我的任務(wù)，我總是認真地去完成。我處處以身作則，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，積極同同學(xué)合作學(xué)習，認真完成各科作業(yè)。與所有的不文明行為告別，從不講臟話(huà)，不買(mǎi)零食，不亂扔亂吐，并能幫助同學(xué)們改正一些缺點(diǎn)或不良行為。

　　“時(shí)間是擠出來(lái)的，我要多學(xué)習多鍛煉自己，為學(xué)校爭得榮譽(yù)�！蔽铱偸沁@樣要求自己。校內外的學(xué)習、活動(dòng)常常忙得我不亦樂(lè )乎，但我總是充滿(mǎn)自信地面對。每次集體活動(dòng)我都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。功夫不負有心人，憑著(zhù)我的.頑強刻苦、不懈努力，在比賽中大氣沉穩，聲情并茂，脫穎而出，取得了老師和同學(xué)的好評。而面對大家的贊揚，我只是對大家微微一笑，心中立下了更高的目標。

　　在同學(xué)心中，我更是被大家公認的熱心人。不管誰(shuí)有困難，我都會(huì )伸出熱情之手，楊括同學(xué)學(xué)習上有困難，我主動(dòng)要求老師和他做同桌，在學(xué)習上幫助鼓勵他。同桌的水彩筆沒(méi)帶，我會(huì )主動(dòng)遞過(guò)去一支；同桌座位下臟了，我會(huì )幫著(zhù)一起清理干凈；同桌的題不會(huì )做了，我會(huì )啟發(fā)同桌一起分析；同桌受到表?yè)P了，我會(huì )為之由衷地高興。在我的帶動(dòng)下，班里關(guān)愛(ài)集體的同學(xué)越來(lái)越多。

　　尊老愛(ài)親做家里的好孩子在家里，我被爸爸媽媽認為是個(gè)懂得感恩的好孩子。我從小就受《孔融讓梨》的影響，在家里每次有好東西時(shí)，我總是學(xué)孔融的樣子，先把大的、好的依次分給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、最后剩下小的自己吃。每次長(cháng)輩們都會(huì )夸獎我，我總是說(shuō)孔融也是這樣的嘛。

　　“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區散步，我總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見(jiàn)文明。文明不就應從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴小處做起嗎?我還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水我告訴奶奶要澆花；洗衣服的水沖馬桶。用過(guò)的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發(fā)生后，作為中隊長(cháng)的我組織全班獻出愛(ài)心，把儲錢(qián)罐里的錢(qián)全部捐出。

　　成績(jì)代表過(guò)去，我的人生之路才剛剛起步今后我會(huì )更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長(cháng)的期望和厚愛(ài)。

　　美德善行的事跡材料 11

　　小霞，今年51歲，二十幾年來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔精心照顧年邁的公婆，深受大家的稱(chēng)贊，無(wú)論左鄰左舍，還是親朋好友，沒(méi)有一個(gè)不夸她是一個(gè)好媳婦。

　　二十三年前，在孩子出生的四天前，丈夫因病去世，當時(shí)她28歲，她在傷心和痛苦中度過(guò)了一個(gè)月，孩子滿(mǎn)月后，同事和朋友勸她抱著(zhù)孩子走人，離開(kāi)這個(gè)家，善良的她說(shuō)：“年邁的公公、公婆剛剛經(jīng)歷了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，孩子的到來(lái)給他們帶來(lái)了一絲安慰，我不能再在他們受傷的傷口上撒鹽”。就這樣她在這個(gè)家一待就是二十幾年。

　　多年來(lái)，年邁的公婆雖然身患疾病，但給她力量，幫她分擔，共同扶育孩子成長(cháng)。1998年公公去世，后事都是她一手操辦。公公去世后，婆婆去了唯一的兒子家，在杭州待了一年半，婆婆堅決不待了，給她打電話(huà)要回來(lái)和她一起生活，她毫不猶豫的答應了。從此以后，她就承擔起了照顧老人的重擔。

　　有一次，婆婆因病住院，需做手術(shù)，她一個(gè)人做飯送飯，白天上班(找人陪護婆婆)，夜間陪護，整整一個(gè)月的時(shí)間，精心伺候。她的行為曾一度在醫院被傳為佳話(huà)，得到了大家的稱(chēng)贊。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，婆婆身體越來(lái)越差，高血壓、心臟病，糖尿病伴隨著(zhù)婆婆，每到冬天，病情就會(huì )加重，連洗澡、洗頭這樣的事都自己無(wú)法完成，所以，現在，小霞又增加了幫婆婆洗澡、洗頭理發(fā)的一項工作。婆婆對自己的這位媳婦贊不絕口，逢人便夸。

　　二十幾年來(lái)，她辛苦持家，撫育孩子長(cháng)大成人。孝敬公婆，她沒(méi)有感天動(dòng)地的事跡，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)的`表白，她以一個(gè)典型的東方女性的心態(tài)埋頭做著(zhù)她認為該做的事，把“孝”字深深刻在了自己心里，譜寫(xiě)著(zhù)中華孝道的華美樂(lè )章。

　　患難顯孝心，日久見(jiàn)真情，生活的重擔壓不倒這位善良的、寬以待人的、堅強的女人，她會(huì )承載著(zhù)愛(ài)心、孝心一路走下去。

　　美德善行的事跡材料 12

　　在江寧區銅井初級中學(xué)，有一群在教育崗位上默默無(wú)聞，辛辛苦苦工作著(zhù)的農村中學(xué)教師。在這些教師中，有一位相貌平凡且不善言語(yǔ)的數學(xué)老師，他就是小慶老師。在他身上無(wú)時(shí)不體現著(zhù)農村中學(xué)教師的質(zhì)樸，在他身上處處可以感觸到一種對教育事業(yè)的執著(zhù)追求，在他身上散發(fā)著(zhù)一種對教育的摯愛(ài)、對學(xué)生的關(guān)懷。不然，學(xué)校領(lǐng)導怎么會(huì )對他寄予厚望，把教學(xué)的重擔交給他?家長(cháng)怎么會(huì )如此的信任他要把學(xué)生送到他的班級?學(xué)校同行們怎么會(huì )提起他就敬佩不已、贊不絕口?那么在他身上到底濃縮了怎樣的人生“精華”呢?

　　小慶同志，數學(xué)本科學(xué)歷，96年分配到銅井中學(xué)工作。工作十余年來(lái)，他一直擔任班主任和兩個(gè)班的數學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，且多年擔任初三年級的班主任和兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作，今年擔任初二(6)班的班主任和初二(5)、(6)兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)，工作滿(mǎn)負荷。

　　該同志把教育事業(yè)作為自己人生中最重要的事業(yè)，他熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，所以特別的關(guān)心和愛(ài)護祖國的花朵;他努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，所以平時(shí)的工作中處處為別人著(zhù)想，從來(lái)就不斤斤計較;他求真務(wù)實(shí)，勇于探索，銳意改革，開(kāi)拓創(chuàng )新，所以他的教學(xué)成績(jì)不斷進(jìn)步，收獲喜人;他模范履行職責，無(wú)私奉獻，師德高尚，所以他能耐心細致的做學(xué)生的思想工作，能夠依法執教;他能全面貫徹教育方針，努力推行新課程的改革，所以近年來(lái)教育科研的智慧火花不斷涌現，科研成果也形勢喜人;他積極實(shí)施素質(zhì)教育，熱愛(ài)、尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，所以他所帶的班級學(xué)生的發(fā)展都具有特色，問(wèn)題學(xué)生經(jīng)過(guò)他的教育就不再有什么問(wèn)題。在銅井中學(xué)，他是公認的教書(shū)育人，為人師表的典型。

　　他所教的學(xué)生有在英語(yǔ)競賽中榮獲國家級二等獎，市一等獎，化學(xué)競賽中獲得省一等獎、省二等獎，數學(xué)競賽中有榮獲得省三等獎、市二等獎和區級獎項的。另外有學(xué)生被評上“南京市三好學(xué)生”，和“江寧區優(yōu)秀學(xué)生”，所任班級曾被評為“南京市先進(jìn)班級”，每年被評為校先進(jìn)班級，他自己每年被評為校先進(jìn)教師。在每次期中、期末考試中，他們班級的總優(yōu)分率、合格率、均分在年級中均處于首位。他們班級為什么會(huì )有這樣的成績(jì)呢?其實(shí)在一個(gè)農村中學(xué)能做到這樣的成績(jì)并不簡(jiǎn)單：

　　一、教育責任為“先”，工作 “苦”字當頭。

　　該同志自工作以來(lái)，十年如一日，嚴守學(xué)校的規章制度和勞動(dòng)紀律。正所謂德高為師，身正為范：幾十年來(lái)，凡是要求學(xué)生做到的，他一定率先做到，他不僅成為學(xué)生心目中的楷模，而且也贏(yíng)得了眾多學(xué)生家長(cháng)的敬佩。他每天堅持早到校(常常是第一個(gè)到校的'教師)，去班級指導學(xué)生，組織早讀;晚離校，給基礎薄弱的學(xué)生輔導，或教育班級的調皮生，常常最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。這種奉獻不是一時(shí)的熱情，而是持之以恒。無(wú)論自己的孩子生病還是有其他事情都不能動(dòng)搖他的這種執著(zhù)。在工作上，他服從學(xué)校的安排，堅守崗位，整天忙于備課，批改作業(yè)，平時(shí)從來(lái)沒(méi)有人看見(jiàn)他做與教育無(wú)關(guān)的事，甚至于在他的兒子一兩歲經(jīng)常生病時(shí)，也抽不出空帶兒子看病，妻子常抱怨他，說(shuō)他心中只有學(xué)生，沒(méi)有兒子，沒(méi)有家庭。他總是抱歉地說(shuō)：“教育工作，要憑良心，要對得起學(xué)生，對得起學(xué)生家長(cháng)，不能因為一個(gè)孩子而影響更多孩子的成長(cháng)，……”這是他的自己的哲學(xué)，的確，他也這樣去努力了。為此，在學(xué)校的大小會(huì )議上，他多次受到學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P和其他教師的一致贊同。學(xué)校領(lǐng)導曾在教師會(huì )上深懷感動(dòng)地說(shuō)：“這位同志是我工作二十余年來(lái)遇到的第一位如此敬業(yè)的教師�！闭�是抱著(zhù)這樣的信念，他覺(jué)得自己的責任重大，為了擔負自己的職責，他每天在辛勤耕耘著(zhù)，默默追求著(zhù)，把全部的愛(ài)都給了自己的學(xué)生，給了祖國的下一代，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，能為了教育付出自己的一切，正是因為有了愛(ài)。

　　二、班級管理上有“鉆勁”，教育學(xué)生的方法上善“琢磨”。

　　1、用“心”感化學(xué)生，建立優(yōu)秀班集體。

　　現在的中學(xué)生，幾乎是獨生子女，因家庭的溺愛(ài)，社會(huì )不良現象的影響，致使很多學(xué)生的行為習慣，學(xué)習習慣都很差，朱老師所教的03級初一學(xué)生是最為典型的，那時(shí)的初一新生，剛進(jìn)校的第一個(gè)星期就出現學(xué)生打架、抽煙、逃學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧、臺球等的現象。朱老師班級的這些現象也很?chē)乐�，這些現象震驚全校，學(xué)校領(lǐng)導非常重視，這時(shí)，甚至有的班主任思想消極，有打退堂鼓，不打算干班主任的心理。朱老師卻不這樣，他每天總是和和氣氣找這些學(xué)生談話(huà)，教育引導他們，常常放棄晚上休息的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，用自己的真誠的語(yǔ)言說(shuō)服問(wèn)題學(xué)生、用自己的實(shí)際行動(dòng)感化他們。同時(shí)，他在班級中挑選那些工作能力強，認真負責的學(xué)生擔任班委干部，指導他們協(xié)助管理班級。功夫不負有心人，朱老師苦口婆心地諄諄教誨，使那些行為習慣不太好的學(xué)生最終認識到錯誤，下定決心改掉錯誤，專(zhuān)心致志地學(xué)習。他們班級有一個(gè)男生，在家是獨子，嬌生慣養，脾氣偏執，經(jīng)常逃學(xué)在外，其他班主任都不愿意把他放在自己的班級，免得“麻煩”，而他卻不然，為了教育該學(xué)生，他和該學(xué)生同吃同住，一起上學(xué)放學(xué)，對他采取“捆綁式”的呵護，在他艱苦的努力下，終于使這名問(wèn)題學(xué)生變成了放心的學(xué)生。在他長(cháng)期的指導下，班委干部的工作能力也逐漸成熟，在班委干部和他們共同努力下，一個(gè)優(yōu)秀的班集體日漸形成，學(xué)生的學(xué)習﹑行為呈良性循環(huán)，朱老師班級再也沒(méi)出現學(xué)生曠課等嚴重違紀現象，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)從第一學(xué)期的年級最后一名，逐漸上升為年級第一名。其實(shí)，朱老師所任的歷屆班級的學(xué)生在他孜孜不倦的教誨下，在他滿(mǎn)腔熱情的工作中，從無(wú)嚴重違紀行為，受到學(xué)校領(lǐng)導和各教師的好評，這對其他班級的學(xué)生都產(chǎn)生了較好的影響。面對班級的調整和畢業(yè)班學(xué)生的分化，他都敢于勇挑重擔，他所任的班級每年都被評為校先進(jìn)班級，2006年他帶的班級初三(3)班又被評為南京市先進(jìn)班級。

　　2、用“愛(ài)”打動(dòng)學(xué)生，激勵學(xué)生健康成長(cháng)。

　　因學(xué)生和老師的身份不同，學(xué)生往往對老師只有服從和敬畏。朱老師卻不這樣，他認為要建設好一個(gè)班集體，如果缺少師生之間的情感紐帶，是難以實(shí)現工作目標的，甚至造成學(xué)生對老師無(wú)親近感，缺少信任感。他深知，在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過(guò)程中，班主任所擔任的是引路人的工作，扮演的是學(xué)生的良師益友的角色。因此，他在班主任工作中，充分重視人的主觀(guān)能動(dòng)性，淡化自己教育者的角色痕跡，和學(xué)生建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生間的相互悅納。他的學(xué)生總是驕傲的認為，我們的班主任從無(wú)聲色俱厲的威嚴，喋喋不休的說(shuō)教，他最理解、信任我們。因此，學(xué)生覺(jué)得他更像自己的知心朋友，對他也就消除顧慮，愿意和他交談，談自己的學(xué)習上的樂(lè )趣、苦惱﹑中學(xué)生生活中的一系列問(wèn)題，遇到學(xué)習、生活上的問(wèn)題也向他請教。特別是他教的畢業(yè)班的學(xué)生，有經(jīng)過(guò)刻苦努力，卻進(jìn)步不大的學(xué)生來(lái)請教他;有在一模、二�？荚囍�，成績(jì)下降、經(jīng)受不起打擊的、對自己的學(xué)習缺乏動(dòng)力、對中考缺乏信心的學(xué)生來(lái)請教他，…… 。朱老師都能和他們促膝長(cháng)談，及時(shí)引導他們走出學(xué)習的困境，考試的陰影，鼓勵他們振作精神，鼓足信心。學(xué)生們在他的說(shuō)教下，往往能帶著(zhù)愉快的心情再次投入到學(xué)習中去。在以后的考試當中，他們在學(xué)習上往往會(huì )取得更大的進(jìn)步。他已成為學(xué)生健康成長(cháng)，學(xué)習過(guò)程中的良師益友。有位學(xué)生家長(cháng)也納悶自己的孩子為什么愿意聽(tīng)朱老師的話(huà)?而不愿意和自己交流?其實(shí)很簡(jiǎn)單，朱老師把學(xué)生當成了自己的朋友，不能和學(xué)生溝通交流的根子還在于一個(gè)字，那就是“愛(ài)”。學(xué)生到校的主要任務(wù)是學(xué)習，家長(cháng)重視這一點(diǎn)，學(xué)生重視這一點(diǎn)，朱老師更重視這一點(diǎn)。他常給不同的學(xué)生確定不同時(shí)期的學(xué)習目標，制定學(xué)習計劃，并通過(guò)各種方法激勵學(xué)生，培養他們吃苦耐勞、勤奮學(xué)習，鍥而不舍，積極進(jìn)取的思想品質(zhì)。在生活上，他更是對學(xué)生的關(guān)心無(wú)微不至，如學(xué)生在校生病了，他親自送學(xué)生去醫院，中午買(mǎi)飯給學(xué)生吃。有一次放學(xué)后，他正準備回家，學(xué)生說(shuō)班級的侯昌苗同學(xué)腿骨折，不能走路，朱老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把他送到醫院，并打電話(huà)和他家長(cháng)聯(lián)系，直到晚上十一點(diǎn)多鐘才趕回家，這使得家長(cháng)感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　3、“一個(gè)都不能少”，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。

　　后進(jìn)生往往是班主任最頭疼的負擔，朱老師對待后進(jìn)生有他的獨到的辦法，他的態(tài)度是：信任后進(jìn)生、關(guān)心后進(jìn)生。他對后進(jìn)生，并不是等他們犯了錯誤來(lái)批評他們，而是在品質(zhì)上信任他們，生活關(guān)心他們，學(xué)習上鼓勵他們。因此，往往能取得較好的效果。后進(jìn)生在他的引導下，很快地改掉缺點(diǎn)，集中精力于學(xué)習。在班級的管理上，他所遵循的原則是以?xún)深^促動(dòng)中間的發(fā)展，他用別人休息的時(shí)間在踐行這個(gè)原則，結果班級的民主氣氛濃厚了，班級的學(xué)風(fēng)純正了，學(xué)生的個(gè)性張揚了，整個(gè)班級的發(fā)展也和諧了，這是他區別與其他教師的一大優(yōu)點(diǎn)，如果每一個(gè)班主任都能這樣，我們的校園也就和諧了，難道不是這樣嗎?

　　三、修煉教學(xué)技能，走內涵發(fā)展之道。

　　在教學(xué)工作上，朱老師兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研教材，從不上無(wú)準備之課。他常結合學(xué)生的實(shí)際，從學(xué)生的思維實(shí)際出發(fā)，大膽嘗試教學(xué)改革，應用現代教學(xué)理念，先進(jìn)的教學(xué)手段，通過(guò)多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，認真組織每節課，他還常利用課余的時(shí)間無(wú)償地對部分學(xué)生輔導，使數學(xué)薄弱的學(xué)生的基礎得到鞏固，學(xué)習好的學(xué)生應用能力得到提高。在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，他注重教學(xué)反思和完善課堂教學(xué)細節，每一節課后，他都能對剛剛過(guò)去的課進(jìn)行自己打分，然后找到自己的缺點(diǎn)，寫(xiě)在自己的備課本上，正是這樣的一絲不茍，使得他的教學(xué)在同行中遙遙領(lǐng)先。因此，他所教的兩個(gè)班級的學(xué)生在每次期中、期末考試中，在全區中都有較好的名次。

　　朱老師還擠出時(shí)間進(jìn)行教育教學(xué)科學(xué)研究：身為備課組長(cháng)，他主動(dòng)地招集本備課組教師研究教材、研究教法;他積極參加學(xué)校的課題學(xué)習;他主動(dòng)承擔學(xué)校的數學(xué)教學(xué)課題研究、德育課題研究。并把自己的教育教學(xué)實(shí)踐轉變?yōu)槔碚�，積極地撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文。如《淺談學(xué)生自理自立能力培養》、《數學(xué)教學(xué)與心理效應》、《數學(xué)教學(xué)中的情感教育》、《如何培養中學(xué)生學(xué)習數學(xué)的自信心》等都獲得省級獎，還有很多論文獲得市級、區級獎。教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要我們學(xué)習他的這種追求精神，……

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有播種就沒(méi)有收獲，朱老師自己正是經(jīng)歷了如許的付出，才贏(yíng)得了廣大教師和學(xué)生的信任。在自己的工作崗位上辛勤耕耘﹑努力工作著(zhù)的他，正在朝著(zhù)更高的目標邁進(jìn)，希望他用自己的努力譜寫(xiě)出一個(gè)農村中學(xué)教師光輝的人生。

　　美德善行的事跡材料 13

　　小琴一家專(zhuān)心經(jīng)營(yíng)“小家庭”的同時(shí)，用心服務(wù)社區這個(gè)“大家庭”，用自己的行動(dòng)傳承友愛(ài)和諧的良好社會(huì )風(fēng)尚。

　　7月31日上午，當記者來(lái)到昆山市周市鎮澳宇花園的小琴家中時(shí)，她正在給兩個(gè)雙胞胎兒子講述著(zhù)孔子謙虛守禮的故事，孩子們聽(tīng)得津津有味�！艾F在正值暑假，孩子們都在家里，我就給他們講講傳統文化故事，相信對他們以后的生活、學(xué)習都會(huì )有幫助的.�！毙∏傩χ�(zhù)對記者說(shuō)。

　　早在14年前，小琴從皖南老家來(lái)到昆山，后與丈夫歐陽(yáng)源結婚生子，2009年9月正式擔任起全職媽媽的角色。從那時(shí)開(kāi)始，小琴就經(jīng)常在家中講一些故事給孩子們聽(tīng)。為了給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，在丈夫的支持下，小琴還邀請了社區里其他家庭的孩子，一同來(lái)到家中聽(tīng)她講故事。

　　小琴一家不僅家庭幸福美滿(mǎn)，還堅持公益事業(yè)，他們家庭的故事已經(jīng)傳遍整個(gè)社區。一有時(shí)間，小琴就去社區里講故事給孩子們聽(tīng)，慢慢地成為睦和社區的“故事阿姨”，而丈夫歐陽(yáng)源對妻子的公益事業(yè)更是大力支持，并積極參與其中。

　　孩子到了入學(xué)年齡，小琴的空余時(shí)間多了起來(lái)，歐陽(yáng)源主動(dòng)鼓勵妻子：“既然大家都那么喜歡聽(tīng)你講故事，那你為何不去學(xué)校講故事，這樣，應該會(huì )有更多的孩子可以聽(tīng)到你講的故事�！痹谡煞虻慕ㄗh下，小琴參加了培本實(shí)驗小學(xué)的“故事媽媽”團，從此開(kāi)始在課堂上定期給學(xué)生講故事，受到學(xué)生的歡迎。

　　此外，歐陽(yáng)源還和妻子一起加入睦和社區志愿者行列。2012年開(kāi)始，夫妻倆一有時(shí)間便積極參與各項社區活動(dòng)，協(xié)助社區做好活動(dòng)的宣傳策劃、布置場(chǎng)地等工作。2014年7月，在睦和社區的推薦下，夫妻倆還參與了在睦和社區落地的昆山第三屆公益創(chuàng )投項目“新二代”家庭成長(cháng)環(huán)境優(yōu)化系列活動(dòng)，協(xié)助項目負責人參與整個(gè)項目的問(wèn)卷調查、宣傳組織和策劃工作，成為不拿工錢(qián)的“社工”。

　　在做公益活動(dòng)的過(guò)程中，夫婦倆參加活動(dòng)的時(shí)間常會(huì )與陪伴家人的時(shí)間相沖突。去年，社區里給獨居老人過(guò)生日，而那一天正好又是大兒子的家長(cháng)會(huì )，小琴因此缺席了。在得知媽媽因做公益活動(dòng)需要請假時(shí)，兒子主動(dòng)去學(xué)校跟老師做了溝通，還讓老師把會(huì )議要點(diǎn)單獨發(fā)給媽媽�！皨寢層眯膸椭�每一個(gè)人，我們也要向她學(xué)習，積極參與公益活動(dòng)�！毙∏俚膬蓚�(gè)兒子堅定地說(shuō)。

　　“我們會(huì )專(zhuān)心經(jīng)營(yíng)好家庭，也會(huì )盡己所能幫助社區居民，我們相信，只要懷著(zhù)一顆感恩的心，善行會(huì )永存�！毙∏偃缡钦f(shuō)。

　　美德善行的事跡材料 14

　　小同志是我�？倓�(wù)處的一名教師，自1980年參加工作以來(lái)，他熱愛(ài)本職工作，從每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，按照“服務(wù)領(lǐng)導、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”的基本要求，求真務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取，以身作則，扎實(shí)工作，雖不是黨員，但卻以黨員的標準嚴格要求自己，注重發(fā)揮先鋒模范作用，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在校園安全、水電管理、衛生保潔、校園綠化、節能、基礎設施維修等方面做出了大量工作，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。

　　一、注重學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)

　　小同志在工作中長(cháng)期篤行“學(xué)習是永恒的動(dòng)力”，靠學(xué)習不斷地指導思想，靠學(xué)習提高自身素質(zhì)與能力，靠學(xué)習來(lái)解決工作中難題，矢志不渝地作一名學(xué)習型員工。能積極參加各項政治學(xué)習和組織活動(dòng)，樹(shù)立正確的馬克思主義世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和正確的權力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)，不斷增強個(gè)人修養，不斷提高自身政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力;積極投身到學(xué)校各項活動(dòng)中，積極參加各項政治學(xué)習，更加堅定了共產(chǎn)主義理想信念。他始終認為：學(xué)習是21世紀首選的生存策略，任何人都沒(méi)有什么“老本”可吃，必須�！把a鈣”、�！敖∧X”、�！俺潆姟�。只有不斷提高學(xué)習能力，注意吸收各種知識，與時(shí)俱進(jìn)，把理論知識轉化為生產(chǎn)力和創(chuàng )造力，才能更好地履行自己的崗位職責。在積極參加政治理論學(xué)習的同時(shí)，他能夠注重加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)水平，注重學(xué)習的時(shí)效性，經(jīng)過(guò)不懈努力， 2002年考取高級工崗位證書(shū)，2011年考取二級技師證。

　　二、 勤奮工作，認真履行崗位職責

　　小同志深知后勤保障是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)的基石，特別是2006年，財貿學(xué)校搬遷到航海路中州大學(xué)校區以后，百事待興，各種工作千頭萬(wàn)緒。小同志作為總務(wù)處后勤保障方面的一般工作人員卻做了大量工作，包括各個(gè)辦公室搬遷改造，辦公家具、設備的采購和安置、水電安裝、衛生保潔等，為學(xué)校節省了大量經(jīng)費。由于學(xué)校剛剛搬遷，人手嚴重不足，小同志經(jīng)常早來(lái)晚走，基本上每天早上最早一個(gè)到校，晚上最后走的也是他，經(jīng)常加班加點(diǎn)，做到了以校為家。對待工作，不分節假日、上下班時(shí)間，從不計較個(gè)人得失。在學(xué)校司機人手不夠的情況下，經(jīng)常騎上自己的自行車(chē)，不分時(shí)段，完成領(lǐng)導交給的各項外出任務(wù)。

　　學(xué)校搬遷逐步走上正軌后，小同志主要負責后勤保障、水電安裝、衛生保潔等工作。他有較強的服務(wù)意識和奉獻精神。在水電管理方面，他每天第一個(gè)到�？干咸葑�、背上修理包進(jìn)行全校全方位巡視、檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改、修理，消除隱患，以保證師生的安全。寒暑假、節假日前，都要進(jìn)行全校性的安全檢查，特別是對水、電、煤氣、消防等設施進(jìn)行重點(diǎn)檢查。還要定期不定期對學(xué)校的安全技防、體育設施設備進(jìn)行檢修，防患于未然，真正做到了給全校師生一個(gè)安全穩定的學(xué)習環(huán)境。假期期間還經(jīng)常到學(xué)校檢查教學(xué)樓、辦公樓的水電設備。同時(shí)合理安排，提高使用效率，想法設法降低能耗，為學(xué)校節約開(kāi)支，為學(xué)校的發(fā)展奠定了經(jīng)濟基礎。

　　在校園綠化、創(chuàng )設人文育人環(huán)境方面，工作之余他自愿對校園原有綠化進(jìn)行了翻新改造，不僅增添學(xué)校綠化面積，而且提升了學(xué)校綠化的品味，真正實(shí)現立體綠化，目前學(xué)校綠化率達到30％，為創(chuàng )建花園單位奠定良好的硬件設施，使一個(gè)全新的立體花園矗立在人們面前。近年來(lái)夏天天氣干旱,為保證樹(shù)木不被干死,整個(gè)暑假期間他沒(méi)有間斷過(guò)給樹(shù)木、草坪澆水施肥，確保充足的營(yíng)養，為全校師生學(xué)習及生活創(chuàng )造了優(yōu)美的綠化環(huán)境，學(xué)校也被評為“花園式單位”。

　　小同志，還協(xié)助領(lǐng)導做好辦公用品采購等工作。這些工作雖然細小瑣碎，但他始終認真負責地去做，從沒(méi)出過(guò)任何差錯。他始終認為“道雖通不行不至，事雖小不為不成”，“自己所負責的工作雖然普通而平凡，但每一件事都是學(xué)校整體運行的一部分，每一項小工作都要認真做好”，他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。

　　三、嚴于律己，充分發(fā)揮先進(jìn)性

　　小同志自覺(jué)遵守黨紀國法、教師職業(yè)道德和學(xué)校的各項規章制度，加強道德修養，敢于抵制不正之風(fēng)、敢于說(shuō)實(shí)話(huà)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，在任務(wù)面前總是沖在最前面，在榮譽(yù)面前總是讓給同志們。

　　在工作中，他尊敬領(lǐng)導，團結同志，注意方法技巧，善于協(xié)調，顧全大局，能調動(dòng)同志們的積極性，形成合力。他與人為善，坦誠相待，經(jīng)常和同志們交流思想、暢談感受。他幽默樂(lè )觀(guān)的性格，總能在所到之處給他人帶去歡樂(lè )，努力營(yíng)造積極樂(lè )觀(guān)、團結向上的工作氛圍，和師生們建立了深厚的感情和友誼。此外，對領(lǐng)導安排的工作任務(wù)，不管是份內的、還是份外的，他都樂(lè )于接受，認真完成，表現出較高的政治覺(jué)悟和優(yōu)秀品格，起到了模范帶頭作用。

　　四、孝敬父母，和睦鄰里。

　　在家中，小同志作為家中的老大，雖然沒(méi)有和父母住在一起，但以身作則，盡己之力，孝敬父母。逢年過(guò)節，他總是不忘給父親買(mǎi)些禮物。他幾乎每周六都騎車(chē)回到父母身邊，問(wèn)寒問(wèn)暖，為父母排憂(yōu)解難。父母年紀大了，怕熱怕冷，他就花錢(qián)為父母的屋子安裝了空調。母親生病住院所花的數萬(wàn)元全是他一人所出。母親住院期間，他白天在學(xué)校堅持上班，晚上整夜在醫院陪護，喂水喂藥，老人想吃什么，他總是盡量滿(mǎn)足，從來(lái)不嫌麻煩，把老人照顧得舒舒服服、干干凈凈、開(kāi)開(kāi)心心。但是沒(méi)有因為照顧老人請過(guò)一天假，沒(méi)有耽誤學(xué)校的任何事情。他說(shuō)：“孝順父母是我們應盡的義務(wù)，父母為我們操了一輩子的心，應該讓他們過(guò)上幸福的晚年�！�

　　在小區里，小同志以真心待人，與人為善，經(jīng)常幫助他人。鄰居、同事家中水電等方面有什么事情，都會(huì )找他幫忙解決問(wèn)題;鄰居、同事家里的`喜事、喪事也都找他幫忙;他還經(jīng)常調解鄰居、同事家庭糾紛;還堅持打掃樓道衛生。

　　作為一名普通的教師，他雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡，也沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，他所做的每一件事、所講的每一句話(huà)既平凡又普通，他總是用自己的實(shí)際行動(dòng)和工作態(tài)度去影響和感染周?chē)鷰熒�，贏(yíng)得了領(lǐng)導的信任和同志們的好評。作為一名后勤工作者，小同志一直勤勉工作，踏實(shí)肯干，對工作始終充滿(mǎn)熱情，對學(xué)生始終充滿(mǎn)愛(ài)心。在做好后勤服務(wù)工作中堅持貫穿對學(xué)生的教育和管理，積極實(shí)踐服務(wù)育人，管理育人，環(huán)境育人。作為一名老同志，一直為學(xué)校后勤事業(yè)的發(fā)展盡自己的微薄之力，在平凡的后勤崗位上踏實(shí)工作，認真做人。該同志負責的水電工作連續35年做到了零事故，校容校貌煥然一新，為此學(xué)校多次被上級評為安全文明單位和衛生先進(jìn)單位;該同志1995年、2001年、2008在學(xué)校年度考核中被評為優(yōu)秀，他本人多次被評為先進(jìn)工作者和衛生管理先進(jìn)個(gè)人。

　　美德善行的事跡材料 15

　　小玉，今年7歲，是甘州區試驗場(chǎng)學(xué)校二年級的一名學(xué)生。任班級的班長(cháng)，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。他愛(ài)好廣泛，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，富有愛(ài)心，多次受到學(xué)校領(lǐng)導和老師的表?yè)P。

　　他有一顆善良真誠的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小玉同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。對親人他是一個(gè)孝敬長(cháng)輩的孩子。在家里，經(jīng)常幫助家人做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，他文明禮貌、見(jiàn)到鄰居，同學(xué)父母，大聲說(shuō)“叔叔阿姨好”。他與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì )制造噪音影響鄰里的休息，得到所有鄰居和學(xué)生家長(cháng)的喜愛(ài)的喜愛(ài)。他也是一個(gè)勤儉節約的孩子，作業(yè)本用完后，再用反面做練習，當草稿紙。他還是一個(gè)非常有條理的孩子，試卷和書(shū)本整理得有條不紊，書(shū)架和書(shū)桌看上去總有一種清爽利落的感覺(jué)。

　　在學(xué)校，他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他刻苦學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課，積極參與小組活動(dòng)，大膽發(fā)言，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，多次獲得學(xué)校獎勵。他尊重老師，有不會(huì )的問(wèn)題總會(huì )打破砂鍋問(wèn)到底，從不逞能裝聰明，自以為是。他熱心幫助同學(xué)，他們有不懂的問(wèn)題，他總是能詳細地為他們講明白，知道弄懂為止。他有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué)，總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉賢，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。在學(xué)習上他主動(dòng)要求和后進(jìn)生同桌，及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計較個(gè)人的得失。在學(xué)習上對于博大復雜的世界，有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。

　　他有一腔勇于負責的精神。在學(xué)校里他力爭成為老師的.好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。他從小學(xué)一年級開(kāi)始當選為班長(cháng)，自當上班長(cháng)那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。從一年級到二年級都是他管著(zhù)教室的鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，他總是比其他同學(xué)提前到校，放學(xué)后最后一個(gè)離開(kāi)，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是冬天還是夏天，他常年堅持。在一年級下學(xué)期時(shí)，有一次剛放學(xué)不久就刮起了大風(fēng)，他突然想起了負責關(guān)窗戶(hù)的同學(xué)今天病了沒(méi)有來(lái)上學(xué)，窗戶(hù)關(guān)了嗎？他覺(jué)得好像沒(méi)關(guān)，所以毫不猶豫的就頂風(fēng)跑到了學(xué)校，到了學(xué)校一看果然發(fā)現窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)�；丶业穆飞嫌窒缕鹆擞甑郊业臅r(shí)候他的身上都淋濕了。像這樣的事情他做了很多。他從沒(méi)向別人說(shuō)過(guò)，但是同學(xué)們都看到了眼里。在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中他總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，為班級贏(yíng)得了很多的榮譽(yù)。因為他是班長(cháng)，勞動(dòng)時(shí)他總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì )拿出班長(cháng)的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著(zhù)收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀律了，他會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。有同學(xué)遇到不懂的`問(wèn)題了他要耐心輔導，連放學(xué)后還有同學(xué)甚至是家長(cháng)找他問(wèn)這問(wèn)那。對于這些，他沒(méi)有半句怨言。

　　在社會(huì )中，他是一個(gè)稱(chēng)職的小公民。他遵紀守法，從不做道德敗壞的事和違反學(xué)校紀律的事情。他熱愛(ài)科學(xué)，愛(ài)做實(shí)驗，對生活中的科學(xué)現象總要弄個(gè)明白。他積極保護環(huán)境，從不隨手扔垃圾。

　　這就是他，一個(gè)全面發(fā)展，孝敬長(cháng)輩，尊重老師，團結同學(xué)，樂(lè )觀(guān)向上的陽(yáng)光少年，不斷地進(jìn)取、完善自己，創(chuàng )造更美好的明天的美德少年。

　　美德善行的事跡材料 16

　　小妍，一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩兒，今年12歲，現在豐南區大齊學(xué)校六年級學(xué)習，擔任六（2）班班長(cháng)，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家中，她乖巧聽(tīng)話(huà)，總是想方設法為父母分憂(yōu)解愁，是父母的好幫手；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項活動(dòng)且成績(jì)顯著(zhù)，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣；在社會(huì )，她樂(lè )于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛(ài)心的小天使。小妍由衷地希望，因為有她，家庭充滿(mǎn)歡笑，班級更加團結，社會(huì )更加和諧！

　　一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jì)

　　小妍同學(xué)熱愛(ài)祖國，勤奮學(xué)習。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )；她熱愛(ài)勞動(dòng)，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，她不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識，大量閱讀一些有益的書(shū)報，以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。六年來(lái)，她的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，多次被評為區里、學(xué)校的“十星級學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在區級素質(zhì)大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語(yǔ)作文競賽中獲得多個(gè)獎項……這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。

　　二、老師的好幫手

　　小妍同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有強烈的'集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。平時(shí)她嚴以律己，甘于付出，具有較強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。她擔任班級干部，經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報，從版面設計到抄寫(xiě)，她絞盡腦汁，翻看資料。在班級日常管理中，她盡職盡責。每天組織同學(xué)們早、午自習井井有條。為了提高班級學(xué)習成績(jì)，她把同學(xué)們結成對子，采用“以?xún)?yōu)帶差，中游互促�！钡姆绞�，效果非常顯著(zhù)。在她這一組有這樣一位同學(xué)，以前對學(xué)習無(wú)所謂，成績(jì)差就自暴自棄，通過(guò)她的幫帶活動(dòng)，一學(xué)期下來(lái)，他變得特別好學(xué)，不懂就問(wèn)，成績(jì)明顯進(jìn)步。

　　三、生活的有心人

　　學(xué)校開(kāi)展的各項公益勞動(dòng)或實(shí)踐活動(dòng)，她更是積極參加、認真準備，鍛煉自己的動(dòng)手能力，增強社會(huì )責任感,在家里，她還是一個(gè)孝敬長(cháng)輩、尊老愛(ài)幼的好孩子，主動(dòng)包攬了力所能及的家務(wù)活：煮飯、整理房間、拖地板等。小妍不管是在學(xué)習還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評。她尊敬師長(cháng)，她發(fā)自?xún)刃牡淖鹬嘏c敬愛(ài)，她說(shuō)是老師給予了她知識，幫助她成長(cháng)；是家長(cháng)的殷切希望讓她快樂(lè )成長(cháng)，沒(méi)有老師和家長(cháng)的辛勤付出，就沒(méi)有她所取得的眾多成績(jì)，因此回報老師和家長(cháng)是她勤奮的動(dòng)力。

　　美德善行的事跡材料 17

　　一、助人為樂(lè )，關(guān)心集體

　　小依是個(gè)勤儉節約的孩子，從不亂花一分錢(qián)，但碰到有困難的同學(xué)時(shí)又會(huì )熱心幫助他人。特別是從電視上看到災區小朋友在地震或泥石流等災難中失去了親人時(shí)，他非常難過(guò)，馬上把積攢的壓歲錢(qián)全部捐出去。每逢學(xué)校里大掃除、班值日時(shí)，他總是帶領(lǐng)大家一起勞動(dòng)，搶臟活、累活干。每年的重陽(yáng)節，他都去敬老院幫助老人們干些力所能及的活，并用自己的零花錢(qián)給老人們買(mǎi)好吃的；在街上碰到殘疾人他都會(huì )主動(dòng)幫他們提東西、送他們過(guò)馬路；在公交車(chē)上他都主動(dòng)給老人、孩子讓座。

　　二、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)

　　他尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，有責任心。校園內總能聽(tīng)到他親切的“老師，您好！”的問(wèn)侯聲。他說(shuō)是老師給予了他知識，幫助他成長(cháng)，因此回報老師是他勤奮的動(dòng)力，是老師眼中的好學(xué)生；他能主動(dòng)團結同學(xué)，化解同學(xué)之間的矛盾，得到大家的認可，是同學(xué)眼中的大哥哥；不僅如此,他還主動(dòng)幫助學(xué)習有困難的學(xué)生解難答疑，共同學(xué)習。在教會(huì )了別人的同時(shí)自己也加深了對知識的理解和感悟。

　　三、勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)

　　小依同學(xué)不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恒的態(tài)度。在學(xué)習上勤奮刻苦，嚴格要求自己。他總能做到課前預習，做好預習筆記；課堂上認真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題；課下認真完成作業(yè)；勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，學(xué)習一直名列前茅。他課余時(shí)間大量閱讀有益的書(shū)籍，堅持用知識充實(shí)自己，培養了樂(lè )觀(guān)、自信、積極的生活態(tài)度和堅強的意志，如《閃閃的紅星》、《西游記》、《小王子》、《男生賈里》等，一學(xué)期就看了10幾本書(shū)。由于他愛(ài)讀書(shū)，在依凡年被學(xué)校評為“書(shū)香家庭”。

　　四、尊敬長(cháng)輩，孝順父母

　　見(jiàn)到長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好，幫助長(cháng)輩做一些力所能及的家務(wù)活。他經(jīng)常幫媽媽洗碗、拖地。還為爸爸、媽媽洗腳；媽媽經(jīng)常頸椎疼痛，他每晚都堅持幫媽媽捶背按摩，緩解疼痛；姥姥生病時(shí)，經(jīng)常端水送藥，照顧老人。他一貫堅持自己的`事情自己做，并且做就要做好，是父母眼中的好孩子。他總是懷著(zhù)一顆感恩的心對待身邊的每一個(gè)人。

　　五、全面發(fā)展，素質(zhì)優(yōu)良

　　小依同學(xué)在學(xué)習了豐富的文化知識以外，對書(shū)法、繪畫(huà)、聲樂(lè )等方面都很感興趣，做到了全面發(fā)展。在學(xué)校組織的講故事比賽、演講比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽中多次獲獎，特別是在學(xué)校組織的元旦聯(lián)歡會(huì )上他表演的二胡，更是受到了全校師生的好評。

　　總之，小依同學(xué)樂(lè )于助人、開(kāi)朗自信、成績(jì)優(yōu)異，我們相信，通過(guò)他的刻苦努力，勤奮好學(xué)，他一定會(huì )成為一名合格的美德小天使。

　　美德善行的事跡材料 18

　　小然是鋼城區新興路學(xué)校八年級八班的一名學(xué)生�；顫�、友善是她性格，愛(ài)笑、愛(ài)跳是她的特征，認真、誠實(shí)是她的秉性，學(xué)習優(yōu)秀、樂(lè )于助人、全面發(fā)展是同學(xué)們對她的評價(jià)。近幾年來(lái)，她年年被評為“三好學(xué)生”，多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”，在學(xué)校組織的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”、“節日小報創(chuàng )作大賽”、“書(shū)香校園”征文、書(shū)法比賽中多次獲得好名次。她會(huì )跳舞，會(huì )彈古箏，古箏通過(guò)了八級考試，參加的舞蹈“愛(ài)你”還榮獲山東省第二屆青少年舞蹈比賽幼兒組二等獎呢。

　　勤奮學(xué)習的好榜樣

　　小然從入學(xué)第一天起，就表現出一股不達目的不罷休的鉆勁和不服輸的韌勁。學(xué)習刻苦努力、思維敏捷、方法得當是多位老師對她的評價(jià)。她能夠科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間，提高學(xué)習效率。課前，她能認真做好各門(mén)功課的預習，找出不會(huì )的字、詞、難以理解的問(wèn)題，上課帶著(zhù)問(wèn)題認真聽(tīng)講，思維跟著(zhù)老師的講課內容走，積極思考老師提出的問(wèn)題，踴躍發(fā)言。課后，她能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)，及時(shí)復習。她在認真學(xué)好課本知識的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，提高了她的寫(xiě)作能力，她寫(xiě)的作文經(jīng)常被老師作為范文念給同學(xué)聽(tīng)。課外書(shū)也豐富了她的視野，為她在學(xué)�；顒�(dòng)中施展才能起到重要作用。小然不僅能夠自主學(xué)習，還積極鼓勵、幫助、帶動(dòng)同學(xué)一起學(xué)習。當同學(xué)們在學(xué)習中遇到困難，她總是主動(dòng)地幫助解決，對于后進(jìn)的同學(xué)，她更是熱心幫助，總是不厭其煩地為他們講解難題、總結學(xué)習心得。她積極參加班里的“助學(xué)小組”，與學(xué)習困難同學(xué)建立“一幫一”對子，大家都以她為學(xué)習榜樣，你追我趕，班級學(xué)習成績(jì)一直保持在全年級前列。

　　樂(lè )于助人的好少年

　　小然非常樂(lè )于幫助別人。同學(xué)有困難，她總是積極沖在前面幫助解決。她還義務(wù)幫助老師整理作業(yè)本，幫助同學(xué)補習功課，提醒、查記同學(xué)言行文明表現。學(xué)校組織的捐助活動(dòng)，她都積極參加。近幾年經(jīng)常和同學(xué)們到敬老院、大街上進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。班里組織活動(dòng)缺少一些物品，她總是積極想辦法解決。她還堅持主動(dòng)幫助學(xué)習差的學(xué)生，為他們講解難題，個(gè)別同學(xué)基礎較差，講一遍不能理解，她總是三遍、五遍不厭其煩的為他們講解，直到為同學(xué)講清、同學(xué)理解為止。她和同學(xué)們成了知心朋友，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，有什么心事都愿意和她交流。同學(xué)們在互相交流中共同成長(cháng)、共同進(jìn)步。在她的帶領(lǐng)下，班級始終就像一個(gè)和諧溫暖、其樂(lè )融融的大家庭。

　　多才多藝的小能手

　　小然從小就喜歡唱歌、跳舞、繪畫(huà)。她參加了舞蹈班、美術(shù)班、古箏班的培訓�，F在，她通過(guò)了舞蹈六級、古箏八級的全省統考。由于她的知識面較寬，審美觀(guān)較強，繪畫(huà)、寫(xiě)字較好，因此學(xué)校和班內板報的出版工作就落在了她的肩上。她會(huì )把學(xué)校的.黑板報布置得內容豐富、題材新穎、畫(huà)面美觀(guān)，并且保證期期都會(huì )給全校同學(xué)們一個(gè)新面孔，讓人看了爽心悅目。班內的黑板報是班上的學(xué)習園地，每周五下午她都會(huì )和同學(xué)們一起認真尋找資料、設計版式、插圖繪畫(huà)。新知識，新的學(xué)習方法都豐富在了這個(gè)小板報上，黑板報成了同學(xué)課堂外的知識源泉。小然還有著(zhù)較強的活動(dòng)能力和組織能力，積極參加并組織學(xué)校的各項文體活動(dòng)。每逢學(xué)校大型文藝活動(dòng)演出前，她利用課外時(shí)間主動(dòng)把同學(xué)們召集在家里，自編舞蹈，每一個(gè)節目、每一個(gè)細節動(dòng)作都要反復排練。在她的指導和組織下，每次演出都得到廣大師生和家長(cháng)們的一致好評。

　　著(zhù)名的近代思想家梁?jiǎn)⒊�先生說(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！毙∪辉诶蠋煹男燎诓赣�下，認真踐行著(zhù)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)地弘揚友善、孝敬、誠信等中華傳統美德�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，看著(zhù)小然的成長(cháng)，我們仿佛看到一艘初航的風(fēng)帆，正伴著(zhù)朝陽(yáng)駛向人生美好的未來(lái)！

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