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最美山區教師師德典型事跡材料

時(shí)間:2022-12-03 08:48:30 事跡材料 我要投稿

最美山區教師師德典型事跡材料范文

  在生活、工作和學(xué)習中,要用到事跡材料的情況還是蠻多的,根據范圍的不同,事跡材料可分為集體事跡材料和個(gè)人事跡材料。到底應如何擬定事跡材料呢?下面是小編整理的最美山區教師師德典型事跡材料范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

最美山區教師師德典型事跡材料范文

  xx,現年52歲,山區從教33年,現任教xx鄉縣xx中學(xué)。

  33年前,賀老師懷著(zhù)對教師這一崇高職業(yè)的無(wú)限敬仰,義無(wú)反顧地扎根山區。寒來(lái)暑往,她在三尺講臺上辛勤耕耘,默默奉獻,以其樂(lè )觀(guān)向上、寬容自信、謙遜平和的個(gè)性魅力,用濃濃的師愛(ài)和高超的教學(xué)水平,培養了一批又一批的農村學(xué)子,贏(yíng)得了學(xué)生的喜歡,家長(cháng)的稱(chēng)贊,教師的認可,領(lǐng)導的贊許。用一位領(lǐng)導的話(huà)概括:“賀老師真情澆灌三十載,育得山區桃李香!

  扎根山區,默默無(wú)聞執著(zhù)追求為人師

  84年8月至95年7月,賀老師分別在龍田鎮的七里、月沙、隔山、橫嶺小學(xué)任教,先后擔任班主任和大隊輔導員,送走了6屆小學(xué)畢業(yè)班。96年7月,調入七里山中學(xué),擔任班主任,任教初中語(yǔ)文還兼初一、初二兩個(gè)班的歷史,九年時(shí)間送走7屆初中畢業(yè)班。05年7月至今,在xx中學(xué)任教并擔任班主任,送走8屆初中畢業(yè)班。

  從84年至今,賀老師一直堅守山區,擔任了33年的班主任及11年的少先隊大隊輔導員。多次放棄去城區和民辦學(xué)校高薪工作的機會(huì ),毅然堅守山區。

  愛(ài)崗敬業(yè),勇挑重擔恪盡職守顧大局

  從教期間,賀老師事事以工作為重,途中遭遇母親雙眼失明、婆婆重病、姐姐罹患肺癌等重大家庭磨難,甚至連母親臨終前最后一面都沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)上。她一心撲在工作上,把滿(mǎn)腔的愛(ài)都灑在了學(xué)生身上。

  賀老師在xx中學(xué)工作的13年里,送走8屆畢業(yè)班,成為學(xué)校畢業(yè)工作的頂梁柱和區域內的王牌班主任。20xx年下期,她丈夫教高三、兒子讀高三、女兒上二年級。學(xué)校安排她接手一個(gè)難于管理的“娘子軍”畢業(yè)班,她二話(huà)沒(méi)說(shuō),毅然挑起重擔。那一年,是她最有成就的一年,因為班上有張敏、吳佳等9名學(xué)生考上了xx一中;那一年,也是她最難過(guò)的一年,因為沒(méi)能抽出時(shí)間陪伴高考前生病住院的兒子,兒子當年的高考失利,成為她這么多年來(lái)心頭難以忘記的痛。

  出色的班級管理贏(yíng)得更多家長(cháng)、學(xué)生和學(xué)校的信任,從一一年起連續四年,學(xué)校打破大循環(huán)的傳統,指定她擔任畢業(yè)班班主任,且大多班級是“疑難雜癥”班,她帶領(lǐng)的班級,無(wú)論之前多么難于管理,接手后都是情況逐漸轉好,家長(cháng)們愿意將孩子交給她。事實(shí)證明,她沒(méi)有辜負學(xué)校、同事、家長(cháng)的信任,帶領(lǐng)班級向著(zhù)一個(gè)又一個(gè)高度邁進(jìn)。

  她關(guān)心年輕的教師,鼓勵他們大膽干,好好干,遇到麻煩找她,年輕人把她當作榜樣;她尊敬年長(cháng)的教師,事事和他們商量,征求他們的建議,其工作深得長(cháng)者的好評;她淡薄名利,嚴謹治學(xué),甘于奉獻,多少次將學(xué)校、組織頒發(fā)的名譽(yù)和獎勵讓與他人,其作風(fēng)獲得大家的贊譽(yù)。

  樂(lè )于奉獻,情系山區拳拳赤誠獻愛(ài)心

  教育的過(guò)程是創(chuàng )造性強又極富挑戰的過(guò)程。賀老師對待學(xué)生坦誠而不魯莽,關(guān)心而不驕縱,信任而不包庇,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的師長(cháng)形象,學(xué)生們都“敬而親之”。

  她愛(ài)學(xué)生,善于做思想引導工作。13年上學(xué)期開(kāi)學(xué),班上一個(gè)女學(xué)生的姐姐向她反映妹妹從9歲起就沒(méi)叫過(guò)媽媽。她通過(guò)走訪(fǎng)了解,發(fā)現這個(gè)女學(xué)生平時(shí)喜歡獨來(lái)獨往,放學(xué)回家晚,來(lái)校又很早,很少見(jiàn)她有笑容,上課從不舉手發(fā)言。為走入孩子內心,引導孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),她從談心入手,引導孩子撰寫(xiě)《我的媽媽》,組織召開(kāi)“親情”班級主題會(huì ),在各種方式見(jiàn)效甚微的情況下,她動(dòng)情的述說(shuō)自己的經(jīng)歷:零九年八月二十五日,媽媽病危,因緊急處理學(xué)生矛盾事件,沒(méi)能及時(shí)接到家里的電話(huà),錯過(guò)了見(jiàn)上媽媽最后一面,成了一生的遺憾。學(xué)生聽(tīng)后,哭成了淚人,也感悟到了賀老師的良苦用心。這名學(xué)生在月考作文《——撥動(dòng)了我的.心弦》中寫(xiě)道,“老師因為工作而錯過(guò)了見(jiàn)媽媽最后一面,成為一輩子的遺憾,我為什么不懂得親情的重要呢”。當久違的一聲“媽媽”終于出口時(shí),感動(dòng)了所有的人。20xx年6月,這名學(xué)生考上x(chóng)x一中。3年后,她以理科565分的成績(jì)考上了華中農大。

  她愛(ài)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生營(yíng)養不足,引導他們回收并出售廢品,幫他們買(mǎi)來(lái)雞蛋、大豆、白糖,每晚煮雞蛋打豆漿給學(xué)生喝。班級學(xué)生在《老師,讓我悄悄對您說(shuō)》的月考作文中寫(xiě)道:“從初三開(kāi)學(xué)以來(lái),您就一直為我打豆漿、煮雞蛋……喝著(zhù)您打的豆漿、吃著(zhù)您煮的雞蛋,我真的感到好幸福。我好怕,畢業(yè)后,再也喝不到您打的豆漿;我好怕,畢業(yè)后我再也吃不到您給我煮的雞蛋了;我更怕,畢業(yè)后我會(huì )舍不得離開(kāi)您……老師,您為我付出那么多,我一定要在明年那驕陽(yáng)似火的六月,為您創(chuàng )下另一個(gè)奇跡,書(shū)寫(xiě)另一頁(yè)輝煌的篇章!

  熱心教學(xué),情系學(xué)子銳意創(chuàng )新開(kāi)先河

  33年從教,她送走20個(gè)畢業(yè)班,有100多人升入xx一中。有更多的學(xué)生步入成長(cháng)成材的道路:當年班上最令人頭疼的夏亞軍成為百萬(wàn)富翁;多次轉學(xué)的賀海華成了國家一級廚師;小芳、彭鍵——當年班上的“戀愛(ài)專(zhuān)家”現走上了教育工作崗位,分別成為了省級、市級優(yōu)秀教師;經(jīng)常聚眾斗毆、假不歸家的小楊,當上了鎮長(cháng);失去父母視她為依靠的賀賽軍,成為了“蔣大為式的歌唱家”。

  還有一批批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子考上了他們心儀的重點(diǎn)大學(xué),如:楊小虎、龍騰考上上海交通大學(xué);夏彬考上香港大學(xué);李騰等6人考上華中科技大學(xué)……

  曾記得一位教育家說(shuō)過(guò)一段這樣的話(huà):“有一個(gè)詞最為動(dòng)人——那就是師德;有一處景最為秀麗——那就是師魂;有一種愛(ài)最為神圣——那就是師愛(ài)!33年的教學(xué)生涯,賀老師堅定“扎根農村,培育山區孩子”的信念,傾注她全部的愛(ài)心和汗水,堅守在山區,為教育事業(yè)作出了平凡而又偉大的貢獻。

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