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名人勵志故事事跡（精選21篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都用到過(guò)事跡吧，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編整理的名人勵志故事事跡，歡迎大家分享。
名人勵志故事事跡 1
孫康英雪夜讀書(shū)
孫康是晉代人，家境貧寒，愛(ài)讀書(shū)。晚上，雖然我有時(shí)間，但我買(mǎi)不起燈油。我不得不默默地回憶和消化白天學(xué)到的東西。有一年冬天，他半夜醒來(lái)，覺(jué)得屋子里不黑不黑，隱約能看見(jiàn)什么東西。那是白雪的倒影。這給了他一個(gè)靈感：為什么不利用雪光看書(shū)呢?于是，雪夜，尤其是月光下，成了孫康努力學(xué)習的.好時(shí)機。由于勤奮好學(xué)，他最終成為了一位著(zhù)名的學(xué)者，成為了帝國史學(xué)家。
三。頭部懸掛很鋒利
戰國時(shí)期，魏國的蘇秦、張頤與歸谷同師。當他昏昏欲睡的時(shí)候，他用錐子扎了大腿，血就流到了他的腳上。
在漢代，孫京喜歡學(xué)習。讀書(shū)時(shí)，他用繩子把頭發(fā)綁在屋梁上，以防打瞌睡，并督促他努力學(xué)習。
名人勵志故事事跡 2
張海迪身殘志堅的勵志故事
5歲的時(shí)候，張海迪因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學(xué)習，熱心助人，被譽(yù)為" 當代保爾"。 在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿(mǎn)了信心。她雖然沒(méi)有機會(huì )走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年3月7日，共青團中央在北京舉行命名表彰大會(huì )，授予被譽(yù)為"80年代新雷鋒"的張海迪同志"優(yōu)秀共青團員"稱(chēng)號。1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學(xué)�！�，創(chuàng )作了《向天空敞開(kāi)的`窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等一百多萬(wàn)字的作品�，F為山東省作家協(xié)會(huì )文學(xué)創(chuàng )作室一級作家。1993年張海迪通過(guò)考試和論文答辯，獲吉林大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。1994年參加遠南運動(dòng)會(huì )。1997年入選日本NHK"世界5大杰出殘疾人"。1998年起擔任中國肢殘人協(xié)會(huì )主席。2000年獲得全國勞動(dòng)模范稱(chēng)號。
名人勵志故事事跡 3
貝多芬身殘志堅的勵志故事
貝多芬是世界著(zhù)名的音樂(lè )家，也是命運最糟的1個(gè)。童年，貝多芬是在淚水浸泡中長(cháng)大的。家庭貧困，父母失和，造成貝 多芬性格上嚴肅、孤僻、倔強和獨立，在他心中蘊藏著(zhù)強烈而深沉的感情。他從12歲開(kāi)始作曲，14歲參加樂(lè )團演出并領(lǐng)取工資 補貼家用。到了17歲，媽媽病逝，家中只剩下2個(gè)弟弟，1個(gè)妹妹和已經(jīng)墮落的爸爸。不久，貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。貝多芬簡(jiǎn)直成了苦難的象征，他的不幸是1個(gè)孩子難以承受的。 盡管如此，貝多芬還是挺過(guò)來(lái)了。他對音樂(lè )酷愛(ài)到離不開(kāi)的程度。在他的作品中，有著(zhù)他生活的影子，既充滿(mǎn)高尚的思想 ，又流露對人間美好事物的追求、向往。對美麗的大自然他有抒發(fā)不盡的情懷。 說(shuō)貝多芬命運不好，不光指他童年悲慘，實(shí)際上他最大的不幸，莫過(guò)于28歲那年的耳聾。先是耳朵日夜作響，繼而聽(tīng)覺(jué)日益衰弱。他去野外散步，再也聽(tīng)不見(jiàn)農夫的笛聲了。從此，他孤獨地過(guò)著(zhù)聾人的生活，全部精力都用于和聾疾苦戰。 貝多芬活在世上，能理解他的人太少了，而唯一能給他安慰的只有音樂(lè )。他作曲時(shí)，常把一根細木棍咬在嘴里，借以感受鋼琴的振動(dòng)，他用自己無(wú)法聽(tīng)到的聲音，傾訴著(zhù)自己對大自然的摯愛(ài)，對真理的追求，對未來(lái)的憧憬。他著(zhù)名的《命運交響曲》就是在完全失去聽(tīng)覺(jué)的狀態(tài)中創(chuàng )作的，是貝多芬最杰出的'一部作品，它的主題是反映人類(lèi)和命運搏斗，最終戰勝命運。這也是他自己人生的寫(xiě)照。 這是第一樂(lè )章中連續出現的沉重而有力的音符。貝多芬說(shuō)：“命運就是這樣敲門(mén)的�！彼麍孕拧耙魳�(lè )可以使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花”�！邦B強地戰斗，通過(guò)斗爭去取得勝利 �！边@種思想貫穿了貝多芬作品的始終。
1827年3月26日，1個(gè)雷雨交加的夜晚，音樂(lè )巨人與世長(cháng)辭，那時(shí)他才57歲。貝多芬一生是悲慘的，世界不曾給他歡樂(lè )， 他卻為人類(lèi)創(chuàng )造了歡樂(lè )。貝多芬身體是虛弱的，但他是真正的強者。
名人勵志故事事跡 4
希拉里：有引導才能的小姑娘
伶牙俐齒？英勇智慧？咄咄逼人？人們對希拉里似乎總是褒貶不一，但有一點(diǎn)你無(wú)法否定，她盡對是世界第一流的女政治家。希拉里絲絕不比老公克林頓遜色，她不僅從小成就優(yōu)良，出類(lèi)拔萃，還表示出了極強的`領(lǐng)導和社交才能。
希拉里誕生于芝加哥的一個(gè)中產(chǎn)階級家庭。4歲時(shí)的一件事錘煉了小希拉里剛強的意志和決斷力。當時(shí)，社區中有個(gè)霸道的小女孩總是欺侮希拉里，希拉里很懼怕，淚流滿(mǎn)面地向母親訴苦。母親告知希拉里，若遭到欺侮，就必定要絕不害怕地回擊。小希拉里的確這樣做了。此后，希拉里稟賦的引導才干日漸顯露，她身旁很快湊集了一大幫孩子。
名人勵志故事事跡 5
貝克漢姆：從“賭局”中領(lǐng)悟父親的良苦居心
有誰(shuí)統計過(guò)，貝克漢姆在球場(chǎng)上到底吸引過(guò)多少人的`眼光？每當這位世界頂級球星的身影呈現在球場(chǎng)，無(wú)數的尖啼聲立即響遍全場(chǎng)，相機快門(mén)也閃個(gè)不停。小貝從3歲就開(kāi)端踢球，盡管那時(shí)還是“玩”球多于“練”球，但父親一直苦心培訓他，頑皮的他漸漸奠定了對足球事業(yè)的酷愛(ài)。
上小學(xué)時(shí)，小貝跟父親之間甚至還商定了一個(gè)慣例“賭局”：假如小貝能站在禁區邊不助跑射門(mén)，每次把球踢中門(mén)柱，就能從父親那兒賺到50個(gè)便士�？偸勤A(yíng)到零花錢(qián)的小貝很開(kāi)心，直到長(cháng)大成人后他才清楚了父親的良苦居心。
名人勵志故事事跡 6
曼德拉：從小就尋求正義和幻想
曼德拉是南非第一位黑人總統，他同南非種族隔離制度進(jìn)行了幾十年不屈不撓的奮斗，博得了全世界人的支撐和喝彩。因此，有人說(shuō)，曼德拉已經(jīng)成為一個(gè)時(shí)期的象征。曼德拉的對抗精力、對正義和幻想的'尋求在童年時(shí)代就已初露端倪。
曼德拉誕生在一個(gè)小村落，9歲那年父親就逝世了。從小曼德拉就經(jīng)常目睹當地大酋長(cháng)在解決部落爭端進(jìn)程中被白人政府的法律所束縛，他逐漸萌發(fā)了追求正義和同等的幻想。年事更大一些后，他多次領(lǐng)導同窗抗議學(xué)校的白人法規，甚至因引導學(xué)生活動(dòng)而被除名。在一次次的“奮斗”中，曼德拉逐漸立下志愿：要為南非的每一個(gè)黑人追求真正的公平。
名人勵志故事事跡 7
莫扎特：一個(gè)天資聰明的神童
莫扎特被公以為音樂(lè )史上的神童，他很早就顯露出了在音樂(lè )方面的非凡稟賦和卓盡才干。從莫扎特的童年中，你能看到一個(gè)孩子看待音樂(lè )的.積極心態(tài)，對藝術(shù)事業(yè)的執著(zhù)尋求。固然不強人人皆為天才，但對寬大孩子來(lái)說(shuō)，“神童莫扎特”盡對是具有傳奇顏色、又值得的好模范。
小時(shí)候，莫扎特經(jīng)常走到鋼琴前面，按著(zhù)琴鍵細聽(tīng)，并盡力彈出他曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)的音樂(lè )。一次，莫扎特的父親和朋友一起回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫(xiě)東西。父親問(wèn)他在干什么，莫扎特說(shuō)他正在寫(xiě)鋼琴協(xié)奏曲。父親把五線(xiàn)譜紙拿過(guò)來(lái)一看，沖動(dòng)得流出了眼淚，他對朋友說(shuō)：“你看，他寫(xiě)的這些又準確又富有意義��！”天資加上勤懇和居心，這就是神童莫扎特！
名人勵志故事事跡 8
黃曉明是坦誠的木頭
1996年夏天，北京電影學(xué)院在時(shí)隔10年之后再到青島招生，這次招生點(diǎn)燃了無(wú)數年輕人的表演夢(mèng)，其中有個(gè)男孩格外引人注目。
他是拄著(zhù)拐杖走進(jìn)北京電影學(xué)院考場(chǎng)的，高大清秀的他，眉眼間露出幾分無(wú)所畏懼的神情。
輪到他面試時(shí)，老師對他說(shuō)：“請你表演一個(gè)‘捉蛐蛐’的`小品吧!”
豈料男孩張口便說(shuō)：“報告老師，我們青島沒(méi)蛐蛐!”全場(chǎng)嘩然。
面試老師接著(zhù)問(wèn)：“那你能表演一段跟人吵架的情景嗎?”
男孩回答說(shuō)：“報告老師，我媽媽說(shuō)吵架不是好孩子�！�
不少老師開(kāi)始皺眉，認為他真的是沒(méi)有任何表演能力，簡(jiǎn)直是塊木頭!
卻有一個(gè)叫崔新琴的老師堅持說(shuō)：“雖然按照慣常的判斷標準，他屬于不會(huì )表演，但是他的坦誠不就是最好的本色表演嗎?就算他是塊木頭，那也是塊漂亮的木頭。我們要了!”這個(gè)男孩，就是黃曉明。
如今黃曉明早已踏入明星行列，不僅顏值高而且演技一流，集偶像與實(shí)力于一身。
而這要感謝他的坦誠，為他敲開(kāi)了北影的大門(mén)，其實(shí)很多時(shí)候，坦誠比起表演會(huì )贏(yíng)得更多機會(huì )。
名人勵志故事事跡 9
折斷琴弓的小提琴大師
克萊斯勒是奧地利著(zhù)名的小提琴演奏家，他興致勃勃地準備在倫敦舉辦一場(chǎng)演奏會(huì )。他夜以繼日地苦練，想要在演奏會(huì )中有出色的表現。
沒(méi)想到就在演出的當天早上，報紙在頭版頭條刊登了一條消息：“親愛(ài)的讀者朋友，如果您準備今晚去音樂(lè )大廳欣賞克萊斯勒的表演，那么您欣賞到的不會(huì )是一個(gè)名演奏家的表演，不客氣地說(shuō)，您將聽(tīng)到的只不過(guò)是聽(tīng)聽(tīng)有名的蓋里留斯小提琴的.音響罷了�！边@則尖酸刻薄的“溫馨提示”是在挑戰演奏家的尊嚴。工作人員氣憤地對克萊斯勒說(shuō)：“大師，我們應該去請律師到報社理論理論!”誰(shuí)知，克萊斯勒沒(méi)有絲毫的惶恐和氣憤，他決心以特殊的方式來(lái)回敬報道。
演出當天，當克萊斯勒的第一個(gè)節目表演完畢時(shí)，觀(guān)眾席上響起如雷的掌聲。這時(shí)，只見(jiàn)這位小提琴大師突然拿起琴弓，放在膝蓋上用力一折，只聽(tīng)“嘣”的一聲，一代名琴的琴弓竟然被折成了兩截，全場(chǎng)觀(guān)眾驚得張大了嘴巴。只見(jiàn)克萊斯勒慢條斯理地對著(zhù)麥克風(fēng)說(shuō)：“這把斷了琴弓的琴是我今天早上在一家百貨公司，用4英鎊6便士買(mǎi)的，接下來(lái)，我就要用自己的蓋里留斯小提琴演奏�！�
這場(chǎng)演奏會(huì )取得了空前的成功�？巳R斯勒對待突如其來(lái)的詆毀并沒(méi)有亂了陣腳。他找到了令對方刻薄的評論不攻自破的最好方法，用行動(dòng)贏(yíng)得了自己作為一名優(yōu)秀的小提琴演奏家的尊嚴。
名人勵志故事事跡 10
施瓦辛格認罰
施瓦辛格是一名自行車(chē)愛(ài)好者。近日，他來(lái)到澳大利亞墨爾本市參加阿諾經(jīng)典健身俱樂(lè )部的活動(dòng)，并打算觀(guān)看F1方程式大獎賽。2015年3月16日下午，施瓦辛格身穿藍色短褲，騎著(zhù)他心愛(ài)的自行車(chē)在墨爾本市伊麗莎白大街上騎行的時(shí)候，被一名警察攔了下來(lái)。
施瓦辛格很納悶，就問(wèn)：“警察先生，您為什么要攔住我呢?”
警察向施瓦辛格舉手敬禮后說(shuō)：“您好，施瓦辛格!我是墨爾本高級警官吉爾森，很高興看到您本人。不過(guò)，按照我國法律規定，我們有權對不戴頭盔的自行車(chē)愛(ài)好者進(jìn)行適當的罰款�！�
“噢，是這樣。那您說(shuō)該罰我多少呢?”施瓦辛格摸了摸自己的腦袋問(wèn)道。
吉爾森笑了：“先生，對您這樣尊貴的`客人，我也有權選擇不對您進(jìn)行罰款，所以我建議您到前面的運動(dòng)用品商店買(mǎi)一個(gè)頭盔，這樣您就可以很自由地騎著(zhù)您的自行車(chē)逛街了�！�
施瓦辛格緊緊握著(zhù)吉爾森的手，說(shuō)：“謝謝您，吉爾森警官，您是我所遇到的最具魅力的警察，從您身上，我看到了一個(gè)警察的神圣和偉大，您的形象代表了墨爾本乃至貴國至高無(wú)上的尊嚴�！�
吉爾森微微一笑，很淡然地說(shuō)道：“這沒(méi)什么，我只是在履行一個(gè)警察的職責。很大程度上，罰款的確能起到警示作用，可對一個(gè)有錯誤的客人宣傳我國的法律未嘗不是一件好事�！�
施瓦辛格很欣慰地接受了吉爾森的建議，并與吉爾森握手道別。
名人勵志故事事跡 11
富蘭克林的教訓
富蘭克林小時(shí)候，有天在家門(mén)口遇到一個(gè)扛著(zhù)一把斧頭的男人，男人停下來(lái)后和氣地說(shuō)：“小家伙，你好，請問(wèn)家里有磨刀石嗎?”富蘭克林回答說(shuō)有后，男人接著(zhù)說(shuō)道：“你真是個(gè)善良的孩子，那我可以借你家的磨刀石來(lái)磨磨這把斧頭嗎?”
聽(tīng)了這番贊語(yǔ)，富蘭克林說(shuō)：“當然沒(méi)問(wèn)題了�！闭f(shuō)完立刻扭轉身從家里拿來(lái)了磨刀石。
“一看就知道你是個(gè)聰明仁義的好孩子，我走一路累得夠嗆，你能幫我把斧頭磨上幾分鐘嗎?”
男人的贊語(yǔ)再次讓富蘭克林聽(tīng)得心里甜絲絲的，于是就答應下來(lái)，使勁兒地幫他磨起斧頭來(lái)。眼看著(zhù)上學(xué)的時(shí)間快到了，但富蘭克林依然未能把斧頭磨好，可他說(shuō)不出停下來(lái)的`話(huà)，就決定放棄上學(xué)而幫男人把斧頭磨好。
等斧頭終于磨好后，富蘭克林想著(zhù)男人一定會(huì )好好感謝他一番，不料他卻沖富蘭克林吼道：“你真是個(gè)笨手笨腳的孩子，這么長(cháng)時(shí)間還沒(méi)有磨好，把我的事情都給耽誤了!”
富蘭克林氣極了，他怎么也想不到自己如此辛苦幫男人做事情，得到的回報竟是一頓斥責。
不過(guò)這件事給了富蘭克林受用一生的警示，日后他向別人講述這件事的時(shí)候，最后會(huì )這樣說(shuō)：“面對別人的奉承和贊譽(yù)，首先要明白自己應該做什么，一定不要迷失了自我�！�
名人勵志故事事跡 12
皮爾 保羅校長(cháng)妙手回春
我一看你修長(cháng)的小拇指就知道，將來(lái)你一定會(huì )是紐約州的州長(cháng)，一句普通的話(huà)，改變了一個(gè)學(xué)生的人生。
此話(huà)出自美國紐約大沙頭諾必塔小學(xué)校長(cháng)皮爾
保羅之口，話(huà)語(yǔ)中的你是指當時(shí)一名調皮搗蛋的學(xué)生羅杰羅爾斯。小羅爾斯出生于美國紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，這里環(huán)境骯臟、充滿(mǎn)暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此，他從小就受到了不良影響，讀小學(xué)時(shí)經(jīng)常逃學(xué)、打架、偷竊。一天，當他從又窗臺上跳下，伸著(zhù)小手走向講臺時(shí)，校長(cháng)皮爾保羅將他逮個(gè)正著(zhù)。出乎意料的`是，校長(cháng)不但沒(méi)有批評他，反而誠懇地說(shuō)了上面的那句話(huà)并給予語(yǔ)重心長(cháng)的引導和鼓勵。
當時(shí)的羅爾斯大吃一經(jīng)驚，因為在他不長(cháng)的人生經(jīng)歷中只有奶奶讓他振奮過(guò)一次，說(shuō)他可以成為五噸重的小船的船長(cháng)。他記下了校長(cháng)的話(huà)并堅信這是真實(shí)的。從那天起，紐約州州長(cháng)就象一面旗幟在他心里高高飄揚。羅爾斯的衣服不再粘滿(mǎn)泥土、羅爾斯的語(yǔ)言不再骯臟難聽(tīng)、羅爾斯的行動(dòng)不再拖沓和漫無(wú)目的。在此后的40 多年間，他沒(méi)有一天不按州長(cháng)的身份要求自己。51歲那年，他終于成了紐約州的州長(cháng)。
名人勵志故事事跡 13
魯迅棄醫從文
魯迅是我國現代最偉大的文學(xué)家、革命家和思想家。早年在日本仙臺醫學(xué)專(zhuān)科學(xué)校學(xué)習。
一天，在上課時(shí)，教室里放映的片子里一個(gè)被說(shuō)成是俄國偵探的中國人，即將被手持鋼到刀日本士兵砍頭示眾，而許多站在周?chē)^(guān)看的中國人，個(gè)個(gè)無(wú)動(dòng)于衷，臉上是麻木的神情。這時(shí)身邊一名日本學(xué)生說(shuō)：“看這些中國人麻木的.樣子，就知道中國一定會(huì )滅亡！”魯迅聽(tīng)到這話(huà)忽地站起來(lái)向那說(shuō)話(huà)的日本人投去兩道威嚴不屈的目光。昂首挺胸地走出了教室。他的心里像大海一樣洶涌澎湃。一個(gè)被五花大綁的中國人，一群麻木不仁的看客一一在腦海閃過(guò)，魯迅想到如果中國人的思想不覺(jué)悟，即使治好了他們的病，也只是做毫無(wú)意義的示眾材料和看客�，F在中國最需要的是改變人們的精神面貌。他終于下定決心，棄醫從文，用筆寫(xiě)文喚醒中國老百姓。
從此，魯迅把文學(xué)作為自己的目標，用手中的筆做武器，寫(xiě)出了《吶喊》、《狂人日記》等許多作品，向黑暗的舊社會(huì )發(fā)起了挑戰，喚醒了數以萬(wàn)記的中華兒女，起來(lái)同反動(dòng)派進(jìn)行英勇斗爭。直到生命的最后一刻，他仍夜以繼日地寫(xiě)作。
名人勵志故事事跡 14
華羅庚勤奮成才
小時(shí)候，華羅庚家境貧寒，初中未畢業(yè)便輟學(xué)在家，輟學(xué)之后，他對數學(xué)產(chǎn)生了強烈的興趣，而且也懂得用功讀書(shū)，他從一本《大代數》，一本《解析幾何》及一本五十頁(yè)從老師那兒摘抄來(lái)的《微積分》開(kāi)始，勤奮自學(xué)，踏上了通往數學(xué)大師的路。
華羅庚輟學(xué)期間，幫父親打理小店鋪。為了抽出時(shí)間學(xué)習，他經(jīng)常早起。伏天的晚上，他很少到外面去乘涼，而是在蚊子嗡嗡叫的小店里學(xué)習。嚴冬，他常常把硯臺放在腳爐上，一邊磨墨一邊用毛筆蘸著(zhù)墨汁做習題。每逢年節，華羅庚也不去親戚家里串門(mén)，埋頭在家里讀書(shū)。白天，華羅庚就幫助他的父親在小雜貨店里干活與站柜臺。顧客來(lái)了，幫助他父親做生意，打算盤(pán)，記賬。顧客走了，就又埋頭看書(shū)或演算習題。有時(shí)入了迷，竟然忘記了接待顧客。時(shí)間久了，父親很生氣，干脆把華羅庚演算的一大堆草稿紙拿來(lái)就撕，撕完扔到大街上。有時(shí)甚至把他的'算草紙往火爐里扔。每逢遇到這種時(shí)候，華羅庚總是拼命的抱住他視之如命的算草紙，不讓他的父親燒掉。華羅庚的志氣與行徑，幾乎沒(méi)有人能夠理解。他克服了常人難以想象的困難與阻力，不斷前進(jìn)，終于成為世界知名的數學(xué)家。
名人勵志故事事跡 15
周恩來(lái)小時(shí)候的故事
周恩來(lái)小時(shí)候學(xué)習非常勤奮，但是字寫(xiě)的很差。為了過(guò)好習字關(guān)，他除了認真完成老師布置的.作業(yè)外，還堅持每天練一百個(gè)大字。
有一天，周恩來(lái)隨媽媽到一個(gè)路途較遠的親戚家，回來(lái)時(shí)已是深夜了。一路上風(fēng)塵勞累，年幼的恩來(lái)已精疲力盡、呵欠連天，上下眼皮直打架，但他仍要堅持練完一百個(gè)大字再休息。媽媽見(jiàn)狀，心疼不過(guò)，勸道：“明天再寫(xiě)吧！”“不，媽媽?zhuān)斕斓氖庐斕炝�！”周恩�?lái)說(shuō)服了媽媽?zhuān)B忙把頭埋在一盆涼水里，一下子把瞌睡蟲(chóng)趕跑了，頭腦也清醒多了。一百個(gè)字剛寫(xiě)完，媽媽一把奪過(guò)周恩來(lái)的筆說(shuō)：“這下子行了吧，快睡覺(jué)！” “不！”周恩來(lái)仔細看完墨汁未干的一百個(gè)大字，皺著(zhù)眉頭認真地說(shuō)：“陳媽媽?zhuān)憧催@兩個(gè)字寫(xiě)歪了�！闭f(shuō)著(zhù)，周恩來(lái)白嫩的小手又揮起筆來(lái)，把那兩個(gè)字又寫(xiě)了三遍，直到滿(mǎn)意這止。
名人勵志故事事跡 16
用腳趾寫(xiě)作的布朗
愛(ài)爾蘭作家布朗，在他短暫的一生中創(chuàng )作了五部小說(shuō)，三本詩(shī)集，從而成為愛(ài)爾蘭最有名的詩(shī)人和小說(shuō)家。這個(gè)一降生就全身不能動(dòng)，只能用左腳趾打字的殘疾人，創(chuàng )造了意志戰勝病殘的'又一個(gè)奇跡。
布朗出生在都柏林一個(gè)貧苦人家里。一出生就患了嚴重的大腦癱瘓癥。到五歲時(shí)，他還不會(huì )走路，不會(huì )說(shuō)話(huà)，頭部、身體和四肢都不能自由活動(dòng)。他父母見(jiàn)此十分著(zhù)急，到處求醫，都無(wú)濟于事。就在布朗五歲那年，一天，他看見(jiàn)妹妹正在用粉筆寫(xiě)字，他忽然使勁地伸出左腳，將他妹妹手中的粉筆夾過(guò)去，在地上勾畫(huà)起來(lái)。
就這樣，小布朗以聰明的才智，以他的身殘志不殘、持之以恒的精神，成功地學(xué)會(huì )了用左腳打字、畫(huà)畫(huà)，并開(kāi)始寫(xiě)作詩(shī)文。
一九五四年，布朗二十一歲時(shí)，他出版了第一部自傳體小說(shuō)《我的左腳》。后來(lái)他又出版了另一部自傳體小說(shuō)《生不逢辰》。在這部小說(shuō)中，他以真摯的感情、深刻的哲理、動(dòng)人的故事和詩(shī)一般的語(yǔ)言震動(dòng)了讀者和文學(xué)界。不久，這本小說(shuō)成為國際暢銷(xiāo)書(shū)，還被攝制成電影。
名人勵志故事事跡 17
宋濂冒雪訪(fǎng)師
明朝著(zhù)名散文家、學(xué)者宋濂自幼好學(xué)，不僅學(xué)識淵博，而且寫(xiě)得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開(kāi)國文臣之首”。宋濂很愛(ài)讀書(shū)，遇到不明白的地方總要刨根問(wèn)底。這次，宋濂為了搞清楚一個(gè)問(wèn)題，冒雪行走數十里，去請教已經(jīng)不收學(xué)生的'夢(mèng)吉老師，但老師并不在家。宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪(fǎng)老師，但老師并沒(méi)有接見(jiàn)他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪(fǎng)的時(shí)候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門(mén)口的時(shí)候，老師被他的誠心所感動(dòng)，耐心解答了宋濂的問(wèn)題。后來(lái)，宋濂為了求得更多的學(xué)問(wèn)，不畏艱辛困苦，拜訪(fǎng)了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！
名人勵志故事事跡 18
陸羽棄佛從文
唐朝著(zhù)名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫育長(cháng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執意下山求學(xué)，受到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出困難，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習沖茶。在研究茶藝的進(jìn)程中，陸羽遇到了一位善意的老婆婆，不僅學(xué)會(huì )了龐雜的`沖茶的技能，更學(xué)會(huì )了不少讀書(shū)和做人的情理。當陸羽終極將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師眼前時(shí)，禪師終于許可了他下山讀書(shū)的請求。后來(lái)，陸羽撰寫(xiě)了廣為傳播的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文明發(fā)揮光大!
名人勵志故事事跡 19
唐伯虎潛心學(xué)畫(huà)
唐伯虎是明朝著(zhù)名的畫(huà)家和文學(xué)家，小的時(shí)候在畫(huà)畫(huà)方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫(huà)家沈周門(mén)下，學(xué)習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫(huà)技藝很快，深受沈周的稱(chēng)贊。不料，由于沈周的稱(chēng)贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿(mǎn)的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開(kāi)窗戶(hù)，唐伯虎發(fā)現自己手下的.窗戶(hù)竟是老師沈周的一幅畫(huà)，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學(xué)畫(huà)。
名人勵志故事事跡 20
王羲之吃墨
王羲之自幼酷愛(ài)書(shū)法，幾十年來(lái)契而不舍地刻苦練習，終于使他的書(shū)法藝術(shù)達到了超逸絕倫的高峰，被人們譽(yù)為“書(shū)圣”。
王羲之十三歲那年，偶然發(fā)現他父親藏有一本《說(shuō)筆》的書(shū)法書(shū)，便偷來(lái)閱讀。他父親擔心他年幼不能保密家傳，答應待他長(cháng)大之后再傳授。沒(méi)料到，王羲之竟跪下請求父親允許他現在閱讀，他父親很受感動(dòng)，終于答應了他的要求。王羲之練習書(shū)法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過(guò)，真是到了無(wú)時(shí)無(wú)刻不在練習的地步。沒(méi)有紙筆，他就在身上劃寫(xiě)，久而久之，衣服都被劃破了。有時(shí)練習書(shū)法達到忘情的.程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書(shū)房，他竟不加思索地用饅頭沾墨汁吃吃起來(lái)，還覺(jué)得很有味。當家人發(fā)現時(shí)，已是滿(mǎn)嘴墨黑了，留下了王羲之吃墨的故事。
名人勵志故事事跡 21
牛頓
牛頓研究學(xué)問(wèn)非常專(zhuān)心。有一次，朋友請客，席間，他想起家中有瓶好酒，于是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見(jiàn)牛頓回來(lái)，只好去看個(gè)究竟。原來(lái)牛頓在回家的路上，想起一項實(shí)驗的`做法，到家后，就一頭栽進(jìn)實(shí)驗室，做起實(shí)驗，把取酒招待朋友的事忘的一乾二凈。又有一次，他餓了，煮雞蛋吃，卻一邊想問(wèn)題，一邊把雞蛋放進(jìn)鍋子中，等問(wèn)題解決了，想吃雞蛋時(shí)，揭開(kāi)鍋蓋，撈起的竟是自己的懷表。
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