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優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料

時(shí)間:2024-07-30 21:40:31 事跡材料 我要投稿

關(guān)于優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料通用

  在學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是事跡材料了吧,事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時(shí)代精神。寫(xiě)事跡材料的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料通用,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料通用

關(guān)于優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料通用1

  沈漢真,中共黨員,油車(chē)港鎮中學(xué)教務(wù)主任,區教學(xué)能手、后備干部人眩99年來(lái)到嘉興,曾任班主任、教研組長(cháng)、教科室主任。他用拼搏與奉獻、愛(ài)心與信心詮釋著(zhù)“人民教師”的光榮稱(chēng)號。

  一、樂(lè )于奉獻的呵護者

  沈老師篤信每位學(xué)生都有“才”,并能成“才”!皭(ài)是開(kāi)啟孩子心靈之門(mén)的鑰匙!彼菩珠L(cháng)般地關(guān)愛(ài)學(xué)生,尤其在后進(jìn)生、心理偏差生的轉化中善動(dòng)之以情,曉之以理,取得了很好效果。其育人為本、無(wú)私奉獻的態(tài)度受到家長(cháng)和同行的高度贊揚,曾4次被評為“校先進(jìn)工作者”,兩次考核“優(yōu)秀”,11年被評為“區教文體先進(jìn)工作者”。

  二、勇于探索的研究者

  沈老師十分重視教科研工作,攜課題入課堂是他的教學(xué)特色。他的課題成果也因此獲市教科研成果一等獎。所任教班級中考成績(jì)的“三指標”連續五年列全區前茅。他還善于通過(guò)做課題、寫(xiě)論文深入研究教學(xué)中的問(wèn)題,近年來(lái)主持、參與了5項盛市級課題研究,撰寫(xiě)的論文中6篇獲市一、二等獎或在《中小學(xué)教學(xué)研究》等省級刊物發(fā)表,獲得了“市教科研標兵”“區教科研先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)。

  三、恒于職守的`服務(wù)者

  他為人謙和,工作務(wù)實(shí)。抓實(shí)教科研制度與文化建設,倡導教師真做課題,做真課題,學(xué)校教科研氛圍濃厚、效果明顯;任職期間學(xué)校取得“區教科研先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。

  四、勤于實(shí)踐的收獲者

  沈老師工作滿(mǎn)腔熱情,勇挑重擔。除做好教育教學(xué)等學(xué)校管理工作外,他還曾擔任校信息員、教研組長(cháng),并被聘為鎮通訊員。作為組長(cháng)他帶領(lǐng)教師實(shí)踐新課標,主動(dòng)上研討課;作為信息員他勤奮撰寫(xiě)稿件,多篇信息稿在市、區教育網(wǎng)和《南湖晚報》上發(fā)表、獲獎,曾獲區積極信息員、鎮優(yōu)秀通訊員稱(chēng)號;暇余,他還積極參加鎮團委等組織的各類(lèi)活動(dòng)——鎮“文藝匯演”的主持、“敬老愛(ài)幼教育”和“金點(diǎn)子”論壇等等。

  教育實(shí)踐不僅讓他融入了秀洲這塊熱土,更讓他愛(ài)上了教師這一神圣職業(yè),展望鐘愛(ài)的教育事業(yè),沈老師充滿(mǎn)了自信與激情……

關(guān)于優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料通用2

  作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師,以平常心做著(zhù)平常事,猶如大路邊一株清雅的百合的存在,不為取悅偶然路過(guò)的行人。只為那一張張充滿(mǎn)天真稚氣的笑臉?粗(zhù)孩子們的成長(cháng)變化,看著(zhù)他們變得懂事成熟,那是一種特有的人生享受。

  自參加工作以來(lái),我始終戰斗在教學(xué)一線(xiàn),一直擔任班主任工作,在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),始終以“為了孩子的一切,一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當中,取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果,也獲得了榮譽(yù),取得了較好的成績(jì)。但我深知道成績(jì)只代表過(guò)去,成績(jì)與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬,使我更信心百倍的投入到自己所深?lèi)?ài)的教育事業(yè)。

  當一名教師不簡(jiǎn)單,當一名班主任更是不容易。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的,是具有挑戰性的,每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心,更需要有如針般的細心,才能創(chuàng )造出讓學(xué)生茁壯成長(cháng)的良好環(huán)境。因此對待工作我不敢有絲毫的怠慢。

  一個(gè)好班主任,就是一個(gè)好班?梢(jiàn),班主任自身師德的修養,言談舉止對學(xué)生的成長(cháng)影響是多么的巨大。教師,為人師表,班主任,更應該既做“教師”,更做“人師”,而且把做“人師”放在第一位。在多年的班主任工作中,我深深體會(huì )到班主任擔負著(zhù)比任課教師更重要的育人的任務(wù)。班主任的思想、觀(guān)點(diǎn)、作風(fēng)、言論、行為乃至生活習慣,都對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展產(chǎn)生影響作用,有的甚至影響學(xué)生的一生。因此,有的人把班主任看成是班集體的靈魂。我覺(jué)得,班主任首先應有高尚的精神境界。在個(gè)人道德修養上,行為習慣上,有著(zhù)比從事其他職業(yè)的人更高的'要求,“打鐵還得自身硬”。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“要播撒陽(yáng)光到別人心里,總得自己心中先有!

  一、兢兢業(yè)業(yè)——發(fā)揮骨干帶頭作用

  備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生!”作為自己每天工作的信條。平日里我不肯錯過(guò)每一次聽(tīng)課學(xué)習的機會(huì ),不管是哪個(gè)級別的課,我都會(huì )用心聽(tīng),用心琢磨,“取之精華,摒棄糟粕”,消化、應用在自己的課堂上。我還積極爭取每一次做課機會(huì ),因為,每做一節研究課,評優(yōu)課,觀(guān)摩課,對自己都是一次挑戰,一次提高。有人說(shuō)我聰明,其實(shí)不然,每一個(gè)成功的課例,都要付出很多辛苦。想想哪一次不是備課到深夜?太晚了,閉上眼睛睡吧,可是腦子根本不聽(tīng)我的指揮,過(guò)電影似的過(guò)教案,再一睜眼,都三、四點(diǎn)鐘了,還沒(méi)睡著(zhù)!

  作為一名教師,我在教學(xué)上認真備課、認真上課,并動(dòng)腦筋鉆研業(yè)務(wù),虛心學(xué)習新課標及現代新的教學(xué)方法,及時(shí)批改作業(yè),耐心輔導學(xué)生,對學(xué)生嚴而有度,與學(xué)生真誠相處,用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認為自己是值得信賴(lài)的教師,又是親密的好朋友,值得尊敬的人。因為有了愛(ài)和喜歡,同學(xué)們總喜歡上自己的課,任課班級教學(xué)成績(jì)越來(lái)越好,受到了學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的好評,通過(guò)勤奮的工作,不斷的汲取,自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習,但如何能讓學(xué)生更好的學(xué),是擺在教師面前的一個(gè)重要任務(wù)。為此,在工作中我認真鉆研教材,虛心向有經(jīng)驗的教師求教,注重翻閱各種教學(xué)刊物,將好的經(jīng)驗與構思用于自己的教學(xué)中。我還積極參加教學(xué)改革,努力嘗試分層教學(xué),為使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”,尖子生注重講解知識的聯(lián)系,運用變式教學(xué)開(kāi)發(fā)逆向思維,迎合學(xué)生“求新”、“求變”的心理,使尖子更尖。學(xué)困生注重雙基的落實(shí),同時(shí)對不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個(gè)別輔導、情感鼓勵等等,使他們體會(huì )到分層不等于被放棄,而是有針對性的提高,增強了各層學(xué)生的學(xué)習興趣,成績(jì)明顯提高。

  在教學(xué)改革的同時(shí),我持之以恒的主動(dòng)學(xué)習教改理論,掌握《新課標》的基本精神,努力探詢(xún)適合各年級學(xué)生的課堂教學(xué)模式,積極采用啟發(fā)式、討論式,而且學(xué)中有變。本學(xué)年我擔任七年級語(yǔ)文教學(xué)工作,針對學(xué)生年齡小、注意力時(shí)間短的特點(diǎn),注重將啟發(fā)式、討論式與游戲比賽相結合,做到使學(xué)生“玩中學(xué)”,全面調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習熱情。開(kāi)設“評比欄”、“我是強者”等欄目,增強學(xué)生的上進(jìn)意識,同時(shí)提醒優(yōu)秀生的找不足,激勵學(xué)困生奮斗。我的課也得到了學(xué)生和老師們的認可,多次被評為校級優(yōu)秀課,學(xué)生成績(jì)也在改革中迅速提高。

  二、勇于探索——讓教育充滿(mǎn)研究

  從事教育科研工作,在某些人的印象中,以為就是翻翻書(shū)報、查查資料、寫(xiě)寫(xiě)論文。其實(shí),教科研是一項系統的、復雜的創(chuàng )新工作,它首先需要的就是一種對學(xué)生的真誠關(guān)愛(ài)、對事業(yè)的滿(mǎn)腔熱忱,它更需要一種夜以繼日的勤奮,一種鍥而不舍的耐力,一種不斷探索的執著(zhù)。

  自從任班主任以來(lái),我更深知肩上的責任。如果把學(xué)校比作一座大花園,那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿(mǎn)園呢?其源頭活水自然是教育科研。幾年來(lái),在繁重的教育教學(xué)工作、家務(wù)勞作之余,我勤于收集各種與教科研有關(guān)的資料,積極開(kāi)展各種形式的教科研實(shí)踐。一疊疊資料,浸透著(zhù)我執著(zhù)追求、孜孜不倦的汗水。隨著(zhù)一篇篇論文的完成、發(fā)表,一堂堂好課的開(kāi)設、展示,一項項課題的開(kāi)題、結題,我也逐步完成了從教學(xué)能手到科研能手的轉化。

  學(xué)校的教科研工作是一項系統而繁雜的工作,但在實(shí)際的運作過(guò)程中,我始終能夠抓住重點(diǎn),抓實(shí)環(huán)節,積累小的經(jīng)驗,匯集大的成果,從而使自己的工作干的有聲有色。為進(jìn)一步濃厚學(xué)?蒲蟹諊,真正實(shí)施“科研興校、科研興師”的發(fā)展戰略,我們科研室提出,認真做好“三個(gè)結合”,即理論與實(shí)踐相結合,課題研究與日常教研相結合,教育科研與培養創(chuàng )新型教師,爭做名優(yōu)教師相結合,讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的內涵而永不衰竭。讓教育充滿(mǎn)研究,讓研究充滿(mǎn)思想,讓思想充滿(mǎn)智慧。在我的努力下,科研工作得到了領(lǐng)導的肯定,科研成績(jì)碩果累累,在吉林省“十一五”課題中,我承擔的課題《小學(xué)數學(xué)學(xué)習方法的指導》已結題。

  三、提高素質(zhì)——探索班級新模式

  在工作中,我時(shí)刻沒(méi)有忘記自己要做一個(gè)學(xué)習型、研究型的教師,因此,我閱讀了大量的教育教學(xué)理論及相關(guān)的書(shū)籍,并自費購買(mǎi)了很多與自身專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍,如:《小學(xué)課堂教學(xué)案例》、《小學(xué)教學(xué)設計》、《成功素質(zhì)教育》等有關(guān)書(shū)籍,并如饑似渴地從中汲取營(yíng)養,轉化為自己的教學(xué)實(shí)踐,且在認真學(xué)習的同時(shí)做到勤專(zhuān)研、善思考、細研究,不斷的提升自己,豐富自己,使自己的專(zhuān)業(yè)知識與業(yè)務(wù)能力有了較大的進(jìn)步與提高。

  作為教師也是在不斷學(xué)習中進(jìn)步,在不斷進(jìn)步中成長(cháng),只不過(guò)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)一定要快,因為“學(xué)生等不起”,所以“學(xué)習型、研究型”的教師是我們今后從事教育教學(xué),搞好教育教學(xué),提高教育教學(xué)肩上不可推卸的責任和義務(wù)。我勇于探索新的班級管理模式,通過(guò)制定《班級章程》、《學(xué)生在校行為規范》等,在學(xué)生中樹(shù)立起客觀(guān)、公正、公平、積極的形象;充分發(fā)揮班干作用,建立完全自主式的班級管理模式。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,積極幫助,激勵學(xué)生去改正錯誤,努力學(xué)習。通過(guò)一系列的創(chuàng )新管理,所教班級在紀律、學(xué)習、衛生等方面成績(jì)斐然. 從十余年的教學(xué)生涯中,我領(lǐng)悟了超前的教育理念,先進(jìn)的教學(xué)思想,靈活的教學(xué)方法,獨特的教學(xué)思路,鮮明的教學(xué)風(fēng)格;仡欁哌^(guò)的路,我只想說(shuō):唯一欣慰的是我問(wèn)心無(wú)愧,因為我一直在奮斗,一直在努力。

關(guān)于優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料通用3

  羅青從教三十多年來(lái)一直從事學(xué)校體育教學(xué)工作,始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),扎實(shí)工作、愛(ài)崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團結、恪守職業(yè)、道德規范、以身作則、為人師表。

  一、努力學(xué)習政治及業(yè)務(wù)知識,加強思想道德修養。

  作為一名教師只有不斷學(xué)習、深造,才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),在業(yè)務(wù)上強人一籌,才能做一名合格的教師。工作上他嚴格要求自己、鞭策自己,立爭工作上、思想上在同事、學(xué)生心中都樹(shù)立起教師的形象,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),服從學(xué)校的各項安排,努力做好學(xué)校、教研組安排的各項活動(dòng)。他不論做哪一項工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責、嚴格要求,每項工作有計劃、有落實(shí)、有總結的完成。不斷完善自己的教學(xué)方法,做到教學(xué)、工作“嚴”“真”“實(shí)”。

  二、認真備課、講課,作為一名教師。

  上好課是一份因盡的責任,在教育教學(xué)中積極學(xué)習新課改理論,鉆研教材,認真備好課,切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)練習環(huán)節,以學(xué)生為主體,用新課改實(shí)踐,以學(xué)生的學(xué)習行為指導為基礎,以提升學(xué)生的健康意識和培養學(xué)生學(xué)習動(dòng)機為重點(diǎn),做到課堂課下相結合,注重引導學(xué)生的探求性學(xué)習與練習,精心組織、精心設計每一堂課,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機,創(chuàng )造輕松、活潑的學(xué)習氛圍,使學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中感到愉悅,養成良好的參練習慣。培養學(xué)生的合作精神,同時(shí)經(jīng)常參與教學(xué)活動(dòng)和研究,學(xué)習課改理論,以適應新的'教學(xué)理念,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在提高學(xué)生參與體育活動(dòng)重視全面素質(zhì)和良好個(gè)性的發(fā)展上,努力發(fā)現與開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的自身潛能,特別是對問(wèn)題學(xué)生的培養教育,使其養成良好的行為習慣。初中階段學(xué)生身體發(fā)展變化較大,要求教師對課的組織管理要求越來(lái)越高。對待學(xué)生要把情與愛(ài)體現在每一個(gè)細節上,及時(shí)發(fā)現他們的喜怒哀樂(lè )。要以尊重和依賴(lài)為前提,做到眼中有愛(ài)、眼中有章、眼中有信、眼中有度,對問(wèn)題學(xué)生做到不拋棄、不嫌棄,注意從思想上、學(xué)習上給于關(guān)心、多幫助、多輔導、多鼓勵,給予“偏愛(ài)”。通過(guò)幫練使學(xué)生消除自卑的心里,感受到教師的溫暖,使學(xué)生在今后的學(xué)習中樹(shù)立良好的自信心。在任教畢業(yè)班教學(xué)中,由于他工作努力、得法,所帶班級學(xué)生中考成績(jì)大幅度提升,整體素質(zhì)進(jìn)步明顯,較好的完成了學(xué)校制定的目標任務(wù)。

  三、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習促進(jìn)自身發(fā)展。

  他求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取,幾年來(lái)他不以老教師的姿態(tài)而懈怠工作,始終不渝嚴格執行學(xué)校的各項規章制度,處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的工作關(guān)系,從無(wú)缺席、遲到、早退現象,以身作則、積極主動(dòng)認真組織好每天的早操及課外活動(dòng),精心籌劃每一項課外活動(dòng)內容,及時(shí)做好每一次活動(dòng)的安全維護,認真履行一名教師的職責,教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合藝術(shù),在新課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,他立足實(shí)際努力學(xué)習、挖潛教材、研究學(xué)生,對今后的工作更加有所開(kāi)拓,更加嚴格要求自己、努力奉獻,為回中的發(fā)展貢獻自己的全部力量。

關(guān)于優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料通用4

  “家庭是船,事業(yè)是帆,帆兒推動(dòng)船行,船兒揚起風(fēng)帆!盭XX在十多年的風(fēng)雨歷程中,她一直以自尊、自信、自立、自強為準則,勤奮工作,愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守,經(jīng)營(yíng)家庭,任勞任怨、默默奉獻。工作上,得到了學(xué)生們的喜愛(ài),得到了家長(cháng)和同事好評,也得到了領(lǐng)導的一致認可。生活中,她愛(ài)著(zhù)家人,關(guān)心他人,熱心公益事業(yè)。同家人一起營(yíng)造了一個(gè)和諧、溫馨的大家庭。

  一、愛(ài)國守法、恪盡職守、熱心公益事業(yè)。

  XXX參加工作15年來(lái),自始至終堅持在教育一線(xiàn),先后在XXX鎮任教。他堅持勤奮學(xué)習、忠于職守,以一顆對祖國的教育事業(yè)的赤子之心在工作中任勞任怨,踏實(shí)肯干,認真負責,深受領(lǐng)導和同事的好評。以他的行動(dòng)積極影響著(zhù)每一個(gè)家人,他們都熱愛(ài)學(xué)習,積極進(jìn)取,努力提高自身的修養,待人熱情有禮。熱愛(ài)黨,熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)社會(huì )主義,積極維護社會(huì )公德,誠實(shí)守信,嚴格遵紀守法,沒(méi)有參與黃、賭、毒等違法活動(dòng),模范執行計劃生育政策,依法行使和履行公民的權利和義務(wù)。

  健康的家庭需要一個(gè)健康的環(huán)境才能得以健康發(fā)展和延續下去。XXX一家人熱心于公益事業(yè),積極參加各項獻愛(ài)心活動(dòng),主動(dòng)和學(xué)生幫困結對,與鄰居和睦相處,幫助他們排憂(yōu)解難,鄰里關(guān)系親如弟兄、情同手足。家庭成員自覺(jué)遵守社會(huì )公德,從不參加賭博和封建迷信活動(dòng),致力于環(huán)境保護,積極參加健身鍛煉,養成了文明健康的生活習慣。

  二、尊老愛(ài)幼、家庭和睦,營(yíng)造出民主、平等的家庭氛圍

  相濡以沫人生路,他們結婚以來(lái)相敬如賓,孝敬公婆,善待父母,在家中能搶挑重擔,任勞任怨。兄弟姐妹之間團結和睦,有困難互相幫助,是一個(gè)和睦的'家庭,經(jīng)常受到鄰里的稱(chēng)贊。媳婦是婆婆眼中的好女兒,婆婆逢人便說(shuō)“兒媳就像自己親生的閨女,我兒能找到這樣一個(gè)好媳婦,真是我們一家的福氣!”

  重視孩子良好的道德品質(zhì)和生活學(xué)習習慣的培養,父母是孩子的第一任老師,他們非常注重榜樣的力量,用他們自己的話(huà)說(shuō):“要求孩子做到的自己首先做到!睆亩鴦(chuàng )設出良好的家庭氛圍,使孩子在潛移默化中受到教育。

  尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德,這種美德在他們家中表現得更細致入微。經(jīng)常能看到夫婦帶著(zhù)女兒玩耍、學(xué)習,和孩子情切交流,營(yíng)造平等的家教氛圍。婆婆雖已70高齡依然為家庭著(zhù)想,曾不為家庭增加負擔。女兒在家中尊敬長(cháng)輩,孝敬父母,雖只有6歲,但自理能力強,是個(gè)懂事、活潑、嘴甜的好孩子。講文明,懂禮貌,講衛生,愛(ài)清潔;在學(xué)校更是嚴格要求自己,刻苦學(xué)習,興趣廣泛,尊重老師,團結同學(xué),是老師的好幫手,是同學(xué)們的好伙伴,是一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生,好班長(cháng)。

  三、勤儉持家,注重搞好鄰里關(guān)系

  在日常生活中,他們物質(zhì)生活追求淡泊,不慕新潮,不擺闊氣,崇尚節約,反對浪費。經(jīng)常教育晚輩一菜一飯,當思來(lái)之不易。在他們的影響下,全家衣著(zhù)樸素大方,生活精打細算,用之有度。但對外,他們全家非常善良熱心,極具同情心,與鄰居都能夠和睦相處,經(jīng)常幫助鄰居解決家庭中困難。節假日主動(dòng)走訪(fǎng)鄰里,街坊鄰居關(guān)系融洽。

  “家和萬(wàn)事興”。XXX一家是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭中極其普通的一個(gè)家庭,但又是一個(gè)很不一般的家庭。在這個(gè)家庭里,家庭成員之間構建了一個(gè)相互理解、和睦相處的生活氛圍;有一個(gè)積極健康的生活態(tài)度;有一個(gè)熱愛(ài)生活、珍惜所有的心態(tài)……他們用自己的實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步弘揚了偉大的中華民族尊老、愛(ài)幼、盡孝道、講親情等傳統美德。從XXX一家總結出一條經(jīng)驗:一個(gè)和睦之家需要“真誠待人、和睦相處、互敬互愛(ài)”。愿XXX一家永遠健康和睦,愿我們全社會(huì )齊心協(xié)力,共同營(yíng)造出更多的溫馨、和諧、向上的好家庭。

關(guān)于優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料通用5

  作為一名工作了十多年的體育教師,我能夠忠誠黨的教育事業(yè),師德高尚,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,以身作則。多年來(lái),我用自己的丹心換真情,譜寫(xiě)著(zhù)平凡燦爛的人生。

  一、加強學(xué)習,爭做研究型教師

  作為一名教師,我始終牢記“不會(huì )科研的教師不是好教師,沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)!痹谂ψ龊媒虒W(xué)、訓練工作的同時(shí),我能夠把自己的精力用在繼續學(xué)習上,以不斷提高自己。取得了體育教育專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。能主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志,積極參加學(xué)校的各項教研活動(dòng),不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得,為今后的教學(xué)提供第一手材料。

  課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此,我能夠抓住每次外出的學(xué)習機會(huì ),博采眾家之長(cháng)。通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專(zhuān)家報告,進(jìn)行總結、反思、感悟,從中汲取精華,提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績(jì)。

  二、規范自己,樹(shù)立良好形象

  體育工作是我人生中驛站,也是體現我人生價(jià)值的最佳平臺。工作中,我堅持依法執教,自覺(jué)遵守《教師法》等法規;我熱愛(ài)那運動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子,尊重他們的人格,平等、公平正確對待,不體罰或變相體罰學(xué)生;我始終堅守“健康第一”的教育思想,努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí),注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展;我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平;我盡力與搞好關(guān)系,相互幫助,維護學(xué)校榮譽(yù);對自身的要求也不放松,樹(shù)立體育教師的形象,規范衣著(zhù),普通話(huà)教學(xué)規范健康,舉止文明有禮貌,嚴格要求,注重身教。對自己的要求力爭達到最好。

  為了上好課,我做了下面的工作:課前準備,備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的`質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施?紤]教法,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)和場(chǎng)地。使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在七年體育課中我安排了各種游戲來(lái)引導學(xué)生如何上好體育課;八年學(xué)生我主要是將教材融入游戲來(lái)潛移默化的培養學(xué)生的技能水平。九年學(xué)生我主要以提高學(xué)生運動(dòng)能力,技能技術(shù)水平來(lái)開(kāi)展教學(xué)。我每備一堂課就先備場(chǎng)地,再備器材,然后活用場(chǎng)地器材來(lái)備教材,我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習興趣,同時(shí)也激發(fā)了我的工作熱情。

  三、默默耕耘,不畏艱辛,做奉獻型教師

  在進(jìn)行課堂常規教學(xué)的同時(shí),我還負責校田徑隊的訓練。由于學(xué)生的特殊情況,要取得好成績(jì)有著(zhù)很多困難。針對這些實(shí)際情況,我對學(xué)生們進(jìn)行了深入研究,對癥下藥,形成了一套適合我校學(xué)生的訓練特殊方法,取得了一定效果,也得到校領(lǐng)導的肯定。記得那年為了帶領(lǐng)學(xué)生參加市運動(dòng)會(huì ),為了取得好成績(jì),我制定了好多套訓練方案;為了不耽誤運動(dòng)員的訓練,我克服了好多困難堅守訓練,沒(méi)有向學(xué)校領(lǐng)導提出一點(diǎn)特殊要求;也記得帶領(lǐng)二十個(gè)孩子參加比賽時(shí)的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出終于有了回報,我所帶的這個(gè)團隊取得了優(yōu)異的成績(jì),為學(xué)校爭了光。這樣的成績(jì)是可喜的,還有的學(xué)生打破了記錄,受到市領(lǐng)導的表?yè)P。為此我也被評為優(yōu)秀教練員。至今,我都無(wú)法忘記那場(chǎng)比賽,面對各個(gè)學(xué)校的隊員,我傳遞給我們隊員的是自信,是勇氣,是關(guān)愛(ài)和信任。因為我們有平時(shí)的付出,因為我與隊員有平日的默契,所以,我們面對對手,從容自信。最終取得了勝利,這次成績(jì)載入了單家店中學(xué)的史冊,也牢牢記在了我的心里。我從中收獲的是,勤勤懇懇做事、塌塌實(shí)實(shí)做人是最重要的。作為一名基層教育工作者,我始終牢記自己的光榮使命:為了教育事業(yè),為了特殊教育,為了這群特殊的孩子們,我將無(wú)怨無(wú)悔,愛(ài)灑操場(chǎng),傾情體育!

  四、愛(ài)灑操場(chǎng),增強學(xué)生體質(zhì)

  陽(yáng)光體育,全民健身。每天一小時(shí)體育活動(dòng)在我校搞的風(fēng)風(fēng)火火。每個(gè)學(xué)生都自覺(jué)的加入到大課間活動(dòng)中來(lái)。增強體質(zhì)的同時(shí),培養作風(fēng)、陶冶情操。寒來(lái)暑往,一天天、一月月、一年年,每天的大課間中,都可以看見(jiàn)我的身影。為學(xué)生示范,糾正學(xué)生的動(dòng)作,一個(gè)個(gè)動(dòng)作中流露出的都是對學(xué)生的關(guān)愛(ài)和期待。

  花開(kāi)總有蜜蜂來(lái)。我的扎實(shí)、塌實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導和們的認可。自己也被評為朝陽(yáng)縣優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。那種滿(mǎn)足感唆使我更加努力探索,勤于實(shí)踐。同時(shí)積極參加市進(jìn)修學(xué)院組織的各項體育培訓活動(dòng)、競賽活動(dòng),渴求知識的填補和給予。

  教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),我將立足實(shí)際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,創(chuàng )造性的做好體育與健康課的教學(xué),使我的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取。

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