小學(xué)生新時(shí)代好少年事跡材料
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結性書(shū)面材料。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生新時(shí)代好少年事跡材料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生新時(shí)代好少年事跡材料1
學(xué)習上，鄭詩(shī)瑤同學(xué)有著(zhù)一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，不懂就問(wèn)是她的習慣。正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數學(xué)等各科的成績(jì)都名列前茅。自上小學(xué)以來(lái)，年年被評為�！叭脤W(xué)生”和“學(xué)習標兵”。在平日的學(xué)習中，她博覽群書(shū)。以增加自己的知識含量。每當有空余時(shí)間，她就看起課外書(shū)來(lái)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國少年百科全書(shū)》？課余時(shí)間，她還積極學(xué)習電腦知識，上網(wǎng)查閱資料，解決學(xué)習中的疑難問(wèn)題。
鄭詩(shī)瑤同學(xué)無(wú)論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵沖滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(cháng)。在家里她是個(gè)勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。在學(xué)校里，她和同學(xué)們相處得特別好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂(lè )呵呵的，同學(xué)請她辦事總是盡力而為。幾年來(lái)，她勤勤懇懇地為班級、同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動(dòng)，檢查監督衛生安全，配合班主任管理工作，開(kāi)展班級有關(guān)活動(dòng)。特別是在迎接“兩基”復檢和合格學(xué)校評估中，為了把黑板報辦得更好，經(jīng)�？吹剿β档�.身影。由于她的努力，結果在檢查中得到上級領(lǐng)導的一致贊揚。
鄭詩(shī)瑤同學(xué)處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。她熱愛(ài)班級，關(guān)心同學(xué)，遵守學(xué)校的規章制度，時(shí)刻以少先隊的標準嚴格要求自己。在她的倡議和帶動(dòng)下，全班學(xué)生在日常的學(xué)習生活中時(shí)時(shí)刻刻自查、自醒，時(shí)時(shí)刻刻規范，時(shí)時(shí)刻刻接受師生的監督、檢查。這一活動(dòng)一直堅持到現在，從未間斷，現在已經(jīng)在少先隊員和學(xué)生干部中形成了自覺(jué)的行動(dòng)和良好的習慣，同時(shí)也受到廣大師生的認可和好評。
鄭詩(shī)瑤同學(xué)有著(zhù)廣泛的業(yè)余愛(ài)好。她特別愛(ài)好寫(xiě)作。學(xué)校無(wú)論舉行什么活動(dòng)，老師都放心地把節目主持人交給她。她刻苦鉆研，熱愛(ài)實(shí)踐，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，她的小制作每次都在學(xué)校獲獎。
她不僅學(xué)習成績(jì)好，還樂(lè )于助人呢，她把關(guān)心她人，幫助她人當作自己最大的樂(lè )趣。遇到一些需要幫助的老人小孩，她會(huì )主動(dòng)伸出自己的雙手。在班級生活中，她和同學(xué)們和睦相處，主動(dòng)幫助那些有困難的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地講解，仔細分析，直到她們弄懂為止。這些年來(lái)，班上的幾名差生在她的幫助下，各方面都有很大的進(jìn)步。
總之，鄭詩(shī)瑤同學(xué)各個(gè)方面表現優(yōu)秀，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣，符合一名優(yōu)秀少先隊員的標準。我們相信，這位勤奮好學(xué)、開(kāi)朗懂事的大男孩兒，在黨的陽(yáng)光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會(huì )像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)。
小學(xué)生新時(shí)代好少年事跡材料2
美德是我們祖先流傳下的優(yōu)秀品質(zhì)。人，因充滿(mǎn)美德而變得更美麗。國家，因充滿(mǎn)美德而變得更和諧。世界，因充滿(mǎn)美德而變得更繽紛。美德從詞典上的解釋是在人格心理學(xué)內，美德的概念是指：凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西，包括攻擊，力量，勇氣，自信等。當良心、羞恥心、責任心和事業(yè)心在你的心靈中永遠扎下根來(lái)的時(shí)候，你就會(huì )形成一種有道德的個(gè)性。美德大都包含在良好的習慣之內。美德是我們都應該擁有的。讀了孔融讓梨的故事讓我們自愧不如，小小年紀的孔融便懂得了把大的梨子讓給哥哥，自己吃小的。而我至今，爸爸媽媽只要一買(mǎi)回什么好東西總是搶的，從沒(méi)有想過(guò)別人。真是慚愧，慚愧。我們應該向孔融學(xué)習這種謙讓的品質(zhì)。這是我們中華民族不可缺少的品質(zhì)之一。
李玫潔是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，獨立自強的孩子。在家里，在學(xué)校，她都是一個(gè)好孩子。在家里，她總會(huì )幫助父母做一些力所能及的事。幫助行動(dòng)不便的奶奶倒水端飯，和奶奶聊天。自己的`事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣的要求。在學(xué)校，她努力學(xué)習，勤奮學(xué)習，尊敬師長(cháng)，和同學(xué)友好相處。培養了許多良好的學(xué)習習慣。
和同學(xué)互相幫助，和同學(xué)們一起交流探討，共同提高。她熱愛(ài)班集體，對班級榮譽(yù)很愛(ài)護。每次集體活動(dòng)都有她活動(dòng)的身影。她愛(ài)好廣泛，舞蹈、鋼琴、古箏、書(shū)法、繪畫(huà)她都喜歡。多次在全縣演講、歌唱、繪畫(huà)比賽中獲獎。在社會(huì )，她誠實(shí)守信，熱愛(ài)公益活動(dòng)，積極捐款。讀了她的事跡后，我深深地感受到自己的缺點(diǎn)。李玫潔是那么的有禮貌，那么討人喜歡。她是老師心中的好孩子，學(xué)生心中的好同學(xué)。是呀！從孔融讓梨等美德故事和李玫潔等的美德少年事跡當中，我們明白了中華美德是我們每個(gè)人都應該擁有的。中華美德是我們炎黃子孫的標志。美德是每個(gè)人都要擁有的。中華美德是指尊老愛(ài)幼，尊敬師長(cháng)，孝順父母，樂(lè )于助人等。
而我們應該怎么做到這些呢？我們應該從小事做起。就比如我們一直說(shuō)的環(huán)境問(wèn)題，我們應該不僅不亂丟垃圾，還要勸阻身邊想丟垃圾的人。只要從小事做起，就可以逐步培養我們對美德的認識。除了不亂丟垃圾，我們還應該多多幫助身邊需要幫助的人。如：老奶奶過(guò)馬路時(shí)我們可以扶她一把。在地上撿到錢(qián)交給警察叔叔……這些都是我們力所能及的事。每當發(fā)生大地震和其它大災難時(shí)，我們應該積極捐款。這是我們應該做的也是能做的。只有這樣我們才能幫助到那些正處在災難之中的人民。所以我們不應該只看重那幾塊錢(qián)，比起這個(gè)，那些受災的人民才更重要。中華美德，是最進(jìn)近幾年我們很多人都丟失的東西，讓我們一起把它找回來(lái)吧！
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