美德少年個(gè)人事跡范文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡吧，事跡以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的美德少年個(gè)人事跡范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美德少年個(gè)人事跡范文1
美德像一滴甘露，滋潤干涸的心田;美德像一縷陽(yáng)光，照亮心靈的黑暗;美德像一束玫瑰，氤氳我們的心靈。攜美德上路，開(kāi)一路芬芳。
父母從小就教育我們要傳稱(chēng)中華的文化，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、擁有美德的孩子。
但是，何為美德?美德就是一種大眾所推崇的高尚道德行為。美德是一種力量，當一個(gè)人心中充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)對生命的.真稱(chēng)與尊重，就會(huì )擁有美德。美的是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，是一個(gè)人的“標簽”。
但是，現在有許多青少年缺乏美德。他們不尊重長(cháng)輩：放學(xué)回家后，對辛苦工作的父母熟視無(wú)睹，父母與他們講話(huà)，他們也愛(ài)理不理;在長(cháng)輩面前沒(méi)有禮貌，經(jīng)常在長(cháng)輩面前出言不遜。對待人和事，永源以自我為中心，做事永遠不顧及他人感受。犯了錯也不謙虛，依舊是我行我素。寫(xiě)到這里，不禁讓我想起了一件事。一次，我和媽媽回老家探望姥姥。我的表妹悅悅也住在姥姥家。到了中午吃飯的時(shí)候，表妹不等長(cháng)輩坐下，就自顧自地吃起了飯我看到姥姥姥爺默默地上了座，眼神中充滿(mǎn)了失望、無(wú)奈。姨媽瞪了他一眼，而悅悅卻若無(wú)其事的說(shuō)：“看我干嘛?我聽(tīng)到老爺重重地嘆了口氣…………
這些言行令我們的長(cháng)輩心酸、朋友心寒，也會(huì )使我們的朋友越來(lái)越少，使人際關(guān)系變差。但是，只要我們用心、細心、耐心地學(xué)會(huì )關(guān)心、照顧他人，留心身邊的每一件小事，就可以擁有真正的美德。
美德只是一舉手一投足，只是一句禮貌的話(huà);美德是勇氣，是正義，是謙虛，是忠誠，是節制，是感恩……讓我們從現在起做一個(gè)美德少年。請記�。簲y美德上路，開(kāi)一路芬芳。
美德少年個(gè)人事跡范文2
共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著(zhù)人們的生活理念。
在拉近人與人之間的關(guān)系時(shí)，分享和共享是必不可少的。也許只是分享了一本書(shū)，分享了一塊空地，甚至可以是一張白紙。但正是這種共享精神改變了我們的生活。讓人與人之間多了份快樂(lè )和真誠。
在這煥然一新的21世紀，走在路上我們總會(huì )看到共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球，甚至在公交車(chē)站臺的牌子上都有幾枚硬幣供忘帶錢(qián)的人坐車(chē)回家。這些小小的城市一角，這小小的一枚硬幣，這小小的一個(gè)舉動(dòng)都讓人覺(jué)得很暖心，也正是這暖心的事物讓我們的世界更加燦爛。
我就舉一個(gè)例子來(lái)表達我對“共享”的看法，以及感受吧�！肮蚕頃�(shū)店”，是一個(gè)讓大家一起學(xué)習知識的地方。無(wú)論男女老少，窮人還是富人，白領(lǐng)還是工人都可以來(lái)到這兒舒心學(xué)習。走進(jìn)“共享書(shū)店”迎面而來(lái)的不是久經(jīng)風(fēng)雨，無(wú)人打掃的臟亂臭味，而是帶著(zhù)書(shū)香的清香�？吹降牟皇谴蠹以阪覒�，吵鬧的畫(huà)面，而是所有人都在自己的座位上看書(shū)，偶爾有一些細小的聲音。多么寧靜和諧的畫(huà)面啊!當一些小朋友夠不到書(shū)時(shí)，就會(huì )有個(gè)字高的年輕人幫助他們。當小朋友說(shuō)：“謝謝”時(shí)，年輕人就會(huì )說(shuō)：“舉手之勞而已�！庇袝r(shí)也會(huì )有一些不守紀律的人在大聲交談，旁若無(wú)人，這時(shí)便會(huì )有人出聲打斷他，告訴他不要打擾到他人。那位不守紀律的家伙就會(huì )先掃視一周，看見(jiàn)沒(méi)有人在說(shuō)話(huà)，只有他在打擾別人，還沒(méi)有人責怪他，就有一種羞愧難當的'感覺(jué)。這讓我不由得發(fā)聲：“要是全世界都如此就不會(huì )發(fā)生別人不小心碰了你一下，你卻要打人家一下的人了�！�
這嶄新的21世紀因“共享”而改變，因改變而美好。也許只是片刻的安靜，也許只是一分包含，也許只是一聲道歉都可以讓人感到心情愉悅。這是一種美德，而這美德將會(huì )一個(gè)接一個(gè)的傳播下去，流傳千古。讓快樂(lè )與我們同行，讓包容與我們共存亡。
世界上的美德還有很多，有許多讓我們學(xué)習的好品質(zhì)。這讓人與人之間沒(méi)有了謊言，多了一份真誠。讓世界變得更加美好富強。讓我們弘揚發(fā)展美德，做一個(gè)品德高尚的人，讓“共享”成為一個(gè)所有人都會(huì )的動(dòng)作!
美德少年個(gè)人事跡范文3
中國被稱(chēng)為禮儀之邦，這是自古以來(lái)就有的稱(chēng)號。
可是，現在我生活在這個(gè)社會(huì )上，卻總是覺(jué)得這個(gè)“禮儀之邦”的稱(chēng)號不對。我想，主要是因為這三點(diǎn)出了問(wèn)題：說(shuō)話(huà)的態(tài)度、語(yǔ)句：坐站走的姿勢;尊老愛(ài)幼。 人每天都要說(shuō)話(huà)， 有些人出口成臟，有些人彬彬有禮。要是你一出口就拋給對方一句令人惡心的、令人作嘔的臟話(huà)，別人聽(tīng)了，難道會(huì )好受嗎?當然不會(huì )。不僅不會(huì )好受而且會(huì )招致別人的反感，甚至別人還會(huì )疏遠你，你將成為一個(gè)孤獨的人。對長(cháng)輩更不要說(shuō)臟話(huà)，那時(shí)起碼的做人要求，也是中華民族的傳統美德的.要求。所以，說(shuō)話(huà)必須要有說(shuō)話(huà)的禮儀，不管對誰(shuí)都一樣。 有些人和長(cháng)輩談話(huà)，翹個(gè)二郎腿，一副傲慢自大的樣子 ;有些人一樣是和長(cháng)輩談話(huà)，卻是手放膝蓋，平靜地聽(tīng)長(cháng)輩的話(huà)。其實(shí)，蹺二郎腿這個(gè)動(dòng)作，對人是十分不尊敬的，我覺(jué)得，最好不要蹺二郎腿，如果已經(jīng)養成習慣，實(shí)在改不掉的話(huà)，那就除了一個(gè)人以外，其他時(shí)候都不要蹺二郎腿。俗話(huà)說(shuō)“站如松”，就是說(shuō)要挺直腰桿，肩膀后擴，手貼褲縫這樣站著(zhù)，相反，要是你弓一腰著(zhù)，背一塌著(zhù)，一副懶懶散散的樣子，走到大街上，豈不人人笑話(huà)?指著(zhù)你偷偷罵你，丟盡了自己顏面。走呢，要在站的的基礎上，再加個(gè)走路迅速就可以啦。 一提到尊老愛(ài)幼，許多人都很懂得這個(gè)道理。但是有一些人卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，就算行動(dòng)了，也做不到真正的尊老愛(ài)幼。其實(shí)，“尊老愛(ài)幼”很簡(jiǎn)單�！白鹄稀本褪亲鹁撮L(cháng)輩，有人覺(jué)得長(cháng)輩總是嘮嘮叨叨，煩死了。這時(shí)候，你可以這樣想：長(cháng)輩為什么要嘮叨我們?一定是我們有做的不好的地方。更何況他們都是為了我們好呢?長(cháng)輩養了我們這么多年，我們就不應該尊敬他們嗎?
“愛(ài)幼”也有個(gè)技巧，你也可以想：我們小的時(shí)候不也是被別人愛(ài)護著(zhù)嗎?要是沒(méi)有人的愛(ài)護，哪會(huì )有我們的現在?更何況兒童是祖國的花朵，我們本來(lái)應該愛(ài)護他們。這樣一來(lái)，尊老愛(ài)幼就十分容易了。美德就因先從我做起。
美德少年個(gè)人事跡范文4
往事如流星，大多已隕落在了我的記憶長(cháng)河中。但唯有那件事始終提醒著(zhù)我，讓我拾撿起不該丟失的美德。
午后，暖洋洋的陽(yáng)光照進(jìn)車(chē)廂，在地面上投射出一排陰影，給原本慵懶的午后時(shí)光增添了幾分愜意。我坐在公交車(chē)內，斜靠著(zhù)靠背，把頭轉向窗外：雖然剛剛立春，但天氣已經(jīng)有了幾絲暖意。窗外景色很好，遠處是太白湖，汽車(chē)開(kāi)近時(shí)，甚至能看到陽(yáng)光射在湖面上的反光，看起來(lái)亮閃閃的，如撒了一層碎銀……
“吱——”車(chē)在站牌處停住，本以為是有乘客上車(chē)，但車(chē)子卻遲未發(fā)動(dòng)。我疑惑地轉過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)老奶奶提著(zhù)一個(gè)竹籃，正吃力地擠上車(chē)。她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫舊得已看不出原來(lái)的顏色，但十分整潔。她顫顫巍巍地掏出一個(gè)小布包，隨著(zhù)一聲毫無(wú)感情的.“敬老卡”車(chē)廂內起了一陣騷動(dòng)，但很快恢復了平靜。
陽(yáng)光依舊無(wú)私的把溫暖分享給每個(gè)人，但我卻覺(jué)得陽(yáng)光越發(fā)刺眼，讓座嗎?我遲疑著(zhù)。但轉念一想，我還要坐六站才會(huì )到目的地呀!讓座肯定是別人的義務(wù)，我只是一個(gè)中學(xué)生啊!為什么要管這么多……不，不行!我怎么能丟掉美德呢?看著(zhù)奶奶沒(méi)有位置，我怎么會(huì )心里好受……我的大腦仿佛分成了兩大陣營(yíng)，所有的腦細胞都在激烈地爭吵著(zhù)。我在讓座與不讓座之間徘徊不斷……也許善惡只有一念之差吧，最終那反派陣營(yíng)戰了上風(fēng)，我說(shuō)服自己不讓座，又把目光移向窗外，不愿再看那位奶奶，決定欣賞風(fēng)景，享受這來(lái)之不易的空閑時(shí)光。
“奶奶，您坐這兒吧!”一個(gè)聲音打斷了我的思緒。我抬起頭，只見(jiàn)一位長(cháng)頭發(fā)的姐姐讓出了自己的座位。奶奶推遲著(zhù)，但最終拒絕不了姐姐的好意和身體的疲憊�？粗�(zhù)奶奶坐到了座位上，我不但沒(méi)感到輕松，反而心情更加沉重，陽(yáng)光仿佛也因為我的冷漠而變得暗淡。為什么?是在警示我不應該丟掉美德嗎……
發(fā)自?xún)刃牡纳埔馐亲蠲赖�。生命，就像一�?chǎng)旅行，在你讓出自己的座位時(shí)，不僅能收獲快樂(lè )，還會(huì )收獲美德。對需要的人伸出援手吧!雖然只是一件小事，但一定會(huì )讓他人溫暖如春。
不吝嗇自己的溫暖，滿(mǎn)懷熱情地對待他人吧!不要讓一個(gè)錯誤的決定令自己留下遺憾。當你拾撿起那些不該丟失的美德時(shí)，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)一切是這么妙不可言。
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