好人好事事跡模板
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)事跡吧，事跡具有概括標明先進(jìn)事跡的主要內容或材料的用途。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的好人好事事跡模板，希望對大家有所幫助。
好人好事事跡模板1
XXX是初二三班的兩名學(xué)生。自從進(jìn)入初中以來(lái)總是力所能及的幫忙別人，并一向以《中學(xué)生行為規范》來(lái)嚴格要求自我，是我們所有同學(xué)學(xué)習的榜樣。
當有同學(xué)因為生病或其他原因不能完成衛生值日時(shí)，他們兄弟兩個(gè)會(huì )主動(dòng)幫忙同學(xué)完成值日；當有同學(xué)因為飯卡中沒(méi)有錢(qián)而為吃飯發(fā)愁的時(shí)候，他們兩個(gè)會(huì )用自我的飯卡幫這位同學(xué)打飯；當同學(xué)的學(xué)習用品掉在地上的時(shí)候，他們會(huì )主動(dòng)幫同學(xué)撿起來(lái)；
當地面有垃圾的時(shí)候，他們總是及時(shí)彎彎腰，伸伸手，將垃圾放入垃圾袋中；
在宿舍里，他們的被褥整理的整整齊齊，他們的值日完成的干干凈凈，從未出一次差錯；在教室里，他們的'桌面整潔，書(shū)籍擺放整齊，上課坐姿端正；
在學(xué)校里，他們禮貌待人，尊敬師長(cháng)，每次見(jiàn)到教師都主動(dòng)問(wèn)好；他們就是這樣在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中做著(zhù)一些平凡的事情，但他們的一舉一動(dòng)都是發(fā)自?xún)刃牡�，是善良的，是高尚的�?/p>
班級推薦詞
沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，無(wú)需驚天動(dòng)地，你們用一個(gè)普通學(xué)生最平凡的善舉，最單純的初衷，幫忙那些需要幫忙的同學(xué)，讓他們感受到同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，班團體的溫暖；用自我的一言一行來(lái)影響著(zhù)其他同學(xué)，詮釋著(zhù)什么是才一個(gè)合格的中學(xué)生。班級因為有了你們，而永遠春意融融。初二三班全體同學(xué)一致推薦XXX同學(xué)為班級好人好事模范榜樣學(xué)生！
好人好事事跡模板2
張XX，男，中共黨員，1953年10出生，初中文化，海門(mén)高新區張XX環(huán)保志愿者工作站站長(cháng)。張XX是海門(mén)市人大代表、南通市
勞動(dòng)模范，6月獲評江蘇好人，南通市感動(dòng)南通人十大人物，南通市五星志愿者。他曾是一名下崗職工，下崗后他自強不息，堅持自主創(chuàng )業(yè)，在海門(mén)擁軍路開(kāi)辦了一家糧油店。
在海門(mén)市區活躍著(zhù)一個(gè)草根公益團體，由社會(huì )各界志愿者組成，以環(huán)保、文明為主題，利用業(yè)余時(shí)間，美化社區環(huán)境，收獲快樂(lè )的同時(shí)，充實(shí)和凈化自己的心靈。他們有一個(gè)響亮的名字——張XX環(huán)保志愿者工作站。
能夠一呼百應，從事著(zhù)最為時(shí)髦的草根公益事業(yè)，不熟悉張XX的人都以為他一定是位學(xué)識淵博、能力卓越的社會(huì )賢達，誰(shuí)都不曾想老張只是名開(kāi)糧油店的下崗工人。
他是一名下崗職工，一名有著(zhù)24年黨齡的共產(chǎn)黨員，他自強不息，下崗后堅持自主創(chuàng )業(yè)，在海門(mén)擁軍路開(kāi)辦了一家糧油店。多年來(lái)，他樂(lè )于奉獻，積極為群眾服務(wù)，糧油店開(kāi)辦后，由于價(jià)格公道、為人誠信，深受社區居民歡迎；他自掏腰包，多次慰問(wèn)孤寡老人和貧困黨員；他熱愛(ài)環(huán)保事業(yè)，20xx年初，自費購買(mǎi)工具，每天早晚在海門(mén)圩角河堅持打撈河中垃圾，當起了義務(wù)保潔員。善行的步伐從此邁開(kāi)，在他的`影響和組織下，一支逐漸增長(cháng)到700多人的環(huán)保志愿者活躍于海門(mén)的大街小巷，家喻戶(hù)曉。他就是南通市五星級志愿者、南通市勞動(dòng)模范、江蘇好人、江蘇優(yōu)秀志愿者張XX。
好人好事事跡模板3
XXX現任電務(wù)車(chē)間XX綜合工區工長(cháng)。在工作中勇于創(chuàng )新、任勞任怨、樂(lè )于助人，得到了車(chē)間上下和兄弟單位的一致好評。08年，他在推進(jìn)6s管理、qcd改善和信號設備安裝、維護及搶修等工作中突出成績(jì)。：
以人為本、求真務(wù)實(shí)的班組管理
XX綜合工區是電務(wù)車(chē)間08年推進(jìn)6s管理和qcd改善的重點(diǎn)班組，結合實(shí)際，把學(xué)習到和借鑒到的先進(jìn)理念和管理方法帶回班組，帶領(lǐng)班員進(jìn)行擴大倉庫、搭貨架，開(kāi)辟電動(dòng)機檢修工作間、搭雨蓬等一系列改善措施�？茖W(xué)實(shí)效地管理倉庫，使班組面貌有了很大改善。
扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)好班前會(huì )。每天早上召集全班人員一起分析昨天工作中出現的問(wèn)題，及時(shí)解疑；不斷激勵員工的積極性和工作熱情。對于當天工作中可能出現的技術(shù)和安全等問(wèn)題，更是再三強調。在他的有效管理下，該班生產(chǎn)任務(wù)總能順利完成，從未發(fā)生過(guò)安全和責任事故。
任勞任怨、一絲不茍的工作作風(fēng)
XX綜合工區包含多個(gè)工種，也是車(chē)間最大的班組。他這個(gè)班長(cháng)所付出的自然要比班里其他員工多。今年夏天，幫助顧家崗工區對進(jìn)站高柱信號機進(jìn)行大修，沒(méi)有現代化安裝工具，完全靠人爬到十米高的機柱上換裝百余斤的信號機構。任務(wù)緊、危險程度高，很多信號工都不愿干。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)系上安全帶爬上十米高的機柱，一干就是兩個(gè)小時(shí)，任務(wù)圓滿(mǎn)完成了，從機柱上下來(lái)的他卻像水洗的.一樣。
精益求精、銳意進(jìn)取的創(chuàng )新精神
他勇于鉆研、善于用腦，問(wèn)題越難鉆得越起。多年來(lái)，就是靠著(zhù)一股子鉆勁，他搞出多項技術(shù)創(chuàng )新成果，對提升質(zhì)量、降低成本和提高工效作出了突出貢獻。電務(wù)車(chē)間因設備老化經(jīng)常出現隱性故障，時(shí)好時(shí)壞，一般維修人員無(wú)法判斷故障出原因。XX自己一連幾天吃住在信號樓，反復觀(guān)察設備運行狀況，詳細記錄各種數據。直到查出設備故障原因。
今年8月，他對112dg軌道電路的送受電端進(jìn)行革新改造，對現場(chǎng)進(jìn)行詳細勘察后，發(fā)現我處鐵路與路局接軌處夾角太小，規定位置內不能設置軌道箱。成立課題攻關(guān)，設計解決方案，徹底消除電壓降低而引起的軌道電路故障。降低了維修人員日常保養與維修的勞動(dòng)強度，故障處理更為方便快捷，大大提高了區段的使用效率和車(chē)站編組作業(yè)能力，使能源消耗和維修成本降。
11月車(chē)間更換電源屏任務(wù)下達，他利用休息時(shí)間在2米多的組合走線(xiàn)架上來(lái)回穿梭，復核、記錄，并把有出入的做上記錄，繪成施工圖紙。為以后的標準化檢修工作墊定了基礎。
助人為樂(lè )、團結協(xié)作的高尚品質(zhì)
不管什么時(shí)候，無(wú)論大事小情只要找到他，他都會(huì )伸出熱情的手，他還經(jīng)常幫有特殊情況的員工值班甚至連班，從來(lái)不記較個(gè)人得失。多次利用休息時(shí)間幫助其他工區處理故障。12月8日，張灣站更換四組道岔，XX帶領(lǐng)班組的精兵強將，趕赴現場(chǎng)，通過(guò)四天的努力，圓滿(mǎn)地完成了工作任務(wù)，受到兄弟班組的好評。
作為一個(gè)平凡的人，一個(gè)樸實(shí)的信號工，同志對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對同志熱情團結，在他的身上充分體現了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，體現了鐵路工人的責任感、事業(yè)心。
好人好事事跡模板4
x同學(xué)是x公司總校第五中學(xué)學(xué)生，今年14歲，曾就讀于第三小學(xué)和第二中學(xué)。
該生20xx年八月進(jìn)入x公司第三小學(xué)讀書(shū)，曾先后擔任班長(cháng)、少先隊中隊長(cháng)、大隊長(cháng)等職務(wù)。團結同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè )于助人，遵守校規、校紀，尊敬師長(cháng)，并幫助老師管理班級，學(xué)習成績(jì)在班級一直名列前茅。九六年底加入少先隊，是本年級第一批少先隊員。曾多次組織班級少先隊員參加年級、學(xué)校、總校組織的各項活動(dòng)，獲得老師的好評，進(jìn)而開(kāi)始管理班里各項事務(wù)，加強與老師的進(jìn)一步溝通，學(xué)習更加勤奮、刻苦，為其他同學(xué)起到表率作用，使班風(fēng)良好，團結一致，在各項活動(dòng)取得佳績(jì)。在課外，組織同學(xué)更新黑板報，成立各種學(xué)習興趣小組，主持班級的聯(lián)歡會(huì )等活動(dòng)。鋼琴考核以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利通過(guò)二級，并獲得了中國“長(cháng)白山杯”書(shū)畫(huà)篆刻藝術(shù)大獎賽的美術(shù)作品三等獎，在學(xué)校組織的珠算比賽中取得一等獎。于20xx年、29x年連續兩次被評為總校級三好學(xué)生，九九年還被評為德學(xué)雙優(yōu)生，參加公司總校團體演講比賽，取得了團體第一名，回校后組織班級參加學(xué)校演講比賽獲得了良好成績(jì)。在少先隊內，先后任中隊長(cháng)、大隊長(cháng)，參與對學(xué)校紀律等方面的管理獲得了公司優(yōu)秀少先隊員的榮譽(yù)稱(chēng)號，被授予三級雛鷹獎?wù)�。因學(xué)習成績(jì)在年級一直名列前茅，各方面表現突出，20xx年第三次被評為總校三好學(xué)生。多次在學(xué)校擔任升旗手，并數次在國旗下演講，在同學(xué)中有較高的威信。20xx年參加數學(xué)奧林匹克競賽，獲三等獎。同年在少代會(huì )上擔任出旗手。
20xx年9月以?xún)?yōu)異的`成績(jì)進(jìn)入x公司總校第二中學(xué)，任體育委員，并在學(xué)生會(huì )中任體育部副部長(cháng)，組織年級體育活動(dòng)，協(xié)助老師做好運動(dòng)會(huì )組織準備工作，使班級取得了好成績(jì)。被評為----xx學(xué)年度總校優(yōu)秀班干部。20xx年還參加了數學(xué)奧林匹克競賽，學(xué)習成績(jì)在年級處于前幾名的地位。參與組織學(xué)校廣播操比賽中取得成功。20xx年11月轉入x公司總校第五中學(xué)，并迅速融入到新的集體中，為班集體作出了很大貢獻，先后擔任課代表，學(xué)習委員等職務(wù)。幫助老師管理班中的各種事務(wù)，與其他班干部配合，加強對班集體的建設，使班級總體成績(jì)水平有了一定的提高，成為總校優(yōu)秀班集體，成為老師的好幫手。20xx年參加數學(xué)競賽，取得了好成績(jì)。八月初，在鋼琴考核順利地通過(guò)了九級。后又被評為20xx年度總校級三好學(xué)生，年底參加了英語(yǔ)奧林匹克競賽，取得了好成績(jì)。12月加入共青團，成為本年級首批團員。20xx年初曾參加總校三科競賽，取得第18名的成績(jì)，四月底參加了總校生物競賽，以五中第一名的優(yōu)異成績(jì)順利進(jìn)入決賽。學(xué)習成績(jì)一直在年級中列前五名，受到老師的一致好評。
好人好事事跡模板5
朋友，你聽(tīng)過(guò)《長(cháng)大后我就成了你》這首歌嗎？我就是聽(tīng)著(zhù)這首歌長(cháng)大的。它主要表現了人民教師的愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的情懷。這首歌對我的影響非常之深，它使幼小的我當時(shí)就萌生了當教師的想法。經(jīng)過(guò)我自己的刻苦努力，我終于實(shí)現了這一追求。
大學(xué)畢業(yè)后，我回到了家鄉�，F在的我是一名普通的高中教師，生活雖然艱苦，但我心中充滿(mǎn)了快樂(lè )。當我真正走上三尺講臺，真實(shí)地面對那一張張鮮活的笑臉，那一雙雙渴求知識的眼神的時(shí)候，我才知道，想讓學(xué)習中遇到的難題成為學(xué)習的樂(lè )趣，并不是一件容易的事。當我處理完學(xué)生糾紛的時(shí)候；當我批改完當天的最后一本作業(yè)的時(shí)候；當我拖著(zhù)疲憊的身體最后一個(gè)走出校園的時(shí)候；當我披星戴月回到家的時(shí)候，我深深地體會(huì )到：做一個(gè)教師不難，難的是做一個(gè)好的.教師，它需要愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的精神，它需要春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的犧牲精神。
為了使自己盡快地成長(cháng)為一名業(yè)務(wù)過(guò)硬、合格的教師，為了我所教的孩子能夠快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)。那一年，我起早貪黑的備課、批改作業(yè)、閱讀提高自己教學(xué)水平的理論書(shū)籍。中午也不休息，反復思考上午的課上的怎么樣，哪里需要改進(jìn)，下午的課應該怎樣上。天長(cháng)日久，我人也消瘦了，體重減輕了十多斤，最讓我遺憾的是我視力下降了，現在的我戴著(zhù)一副幾百度的眼鏡。但是，功夫不負有心人，我的付出有了回報，我的教學(xué)風(fēng)格受到學(xué)生的喜歡，我的教學(xué)成績(jì)在全年級名列第一、我的教學(xué)水平得到學(xué)校領(lǐng)導的認可�；厥讈�(lái)時(shí)的路，我深深地明白：生命在于奮斗，教育在于奉獻。生命因奉獻而變得美麗，那奉獻是無(wú)私的奉獻、赤誠的奉獻、崇高的奉獻；那奉獻像火把、是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒、是至死不渝的真情；那奉獻像一泓清泉、是常年的流淌、是不計名利的付出。
初登講臺之時(shí)，我聽(tīng)一位老教師對我說(shuō)，教學(xué)是一個(gè)良心活兒這句話(huà)一針見(jiàn)血地道出了師德的重要性，即愛(ài)崗敬業(yè)。我也是這樣做的，我不記得有多少次帶病上課；不記得有多少次不顧家中幼子的啼哭，而狠心的離開(kāi)去醫院看望生病的學(xué)生；不記得有多少次因為時(shí)間緊，而穿錯衣服；不記得有多少次給學(xué)生墊錢(qián)買(mǎi)生活用品。學(xué)生不是老師的親骨肉，但家長(cháng)把孩子送到學(xué)校，交到了老師手中，也就是把信任和責任放到了我們的肩上，學(xué)生就是我們的孩子。我們不但要教學(xué)生知識，還要教學(xué)生做人。
我們班級有一個(gè)學(xué)生叫刁旭，他父母離異，平時(shí)放假他到奶奶家，奶奶可憐他家庭不幸，很寵愛(ài)他。他的性格倔強而又心靈脆弱，受不了別人的半點(diǎn)批評。有一次，他因為玩手機被抓，被班主任批評，他和班主任發(fā)生爭執，最后他說(shuō)要不念了。在上課時(shí)，他開(kāi)始變得消沉，靜默。我從他的日記中，讀出了他的心事。我覺(jué)得我有義務(wù)去幫助他，用愛(ài)心去感化他，讓他清醒的面對現實(shí)，面對自己的心靈。那段時(shí)間，不管是在教室里，花壇旁還是在操場(chǎng)上，都留下了我們倆促膝談心的身影。終于，他留下了，以堅毅的翅膀飛翔在屬于他的那片天空。
三尺講臺雖不寬，但我手持教鞭，心系明天；一間教室雖不大，但我愛(ài)學(xué)生，燃燒自己，平凡的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩(shī)的青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永葆。校園成為我魂牽夢(mèng)繞的地方，這里有我的學(xué)生，有我熱愛(ài)的事業(yè)。這里是圣潔的沃土，是希望的綠洲。
我將以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚的斗志、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，以愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的精神投入到我的教學(xué)事業(yè)工作中。教育事業(yè)任重而道遠，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。讓我們用愛(ài)心搭起橋梁，用真心筑起友情，用關(guān)心凝成團結，在愛(ài)崗敬業(yè)中，無(wú)私奉獻吧！
好人好事事跡模板6
吳昌華，1972年生，2003年12月加入中國共產(chǎn)黨。1996年畢業(yè)于梧州地區衛校，曾半脫產(chǎn)到桂林醫學(xué)院深造4年，本科學(xué)歷，主治醫師，現任塘步鎮衛生院門(mén)診部主任。秉承“干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行”的信念，他不畏艱難，埋頭苦干，身先士卒，團結協(xié)作，深受病人、領(lǐng)導同事的尊敬與喜愛(ài)，曾多次榮獲“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“梧州市優(yōu)秀醫師”、“藤縣優(yōu)秀醫務(wù)工作者”、“衛生防疫先進(jìn)個(gè)人”等稱(chēng)號。問(wèn)及學(xué)醫的初衷，吳昌華感道：“出身貧寒，過(guò)盡苦難日子，飽受病痛折磨，求醫之路曲折，高中畢業(yè)后毅然選擇學(xué)醫”。
筆者見(jiàn)到吳昌華時(shí)，正值中午1點(diǎn)，中等身材，利落的板寸頭，腳步快速而穩健。他剛將一名要做檢查的老人帶到樓梯口，一名抱著(zhù)嬰兒的婦女站在診室前喊道：“吳醫生，是你值班嗎?幫我看看孩子，又拉又吐……”。吳昌華匆忙和老人交待了兩句，疾步又回到診室。他瞇著(zhù)眼睛、咧開(kāi)嘴一邊逗孩子開(kāi)心，一邊詢(xún)問(wèn)家長(cháng)病狀，同時(shí)手上將體溫計塞入嬰兒腋窩后轉身拿棉簽給孩子看喉嚨。剛扔了棉簽，一位病人走進(jìn)診室著(zhù)急的問(wèn)：“吳醫生啊，你幫我看看這個(gè)藥……”盡管十分忙碌，但吳昌華始終保持著(zhù)溫和的語(yǔ)調和微笑。
二十多年的基層行醫生涯，除了的常規門(mén)診工作，吳昌華也有過(guò)太多的難忘的經(jīng)歷。溺水、觸電、車(chē)禍、燒傷、毒蟲(chóng)咬傷、農藥中毒、煤氣中毒、酒精中毒，搶救這些意外事件導致的危重病患是常有的事，也曾多次成功搶救無(wú)心跳、無(wú)呼吸的病人。每一次的全力以赴，不僅是一個(gè)醫生的責任心，也是一顆與病人及家屬感同身受的善心。
作為一名基層醫生，光有醫術(shù)還不夠，吳昌華練就了一身“大力士”的本領(lǐng)。有一次洪澇災害，物資無(wú)法順利到達舊衛生院，吳昌華用自行車(chē)駝著(zhù)200斤的`消毒藥粉，騎行五公里，經(jīng)過(guò)船運后搬上衛生院二樓，“兩百斤重，現在回想都不知道當時(shí)是哪里來(lái)的勇氣和力氣，只能是一心想著(zhù)災區人民的醫療需求吧�！币淮沃狄拱�，來(lái)了危急病人需要長(cháng)時(shí)間吸氧，半途發(fā)現氧氣快耗盡了，找不到幫手的吳昌華硬是一個(gè)人到一樓把150斤重的氧氣罐扛上三樓，最終病人得到合理救治，轉危為安。
塘步鎮衛生院院長(cháng)王健鳳評價(jià)吳昌華說(shuō)：“吳醫生幫扶病人是常有的事，幫經(jīng)濟困難的病人墊支醫藥費，對病人體貼入微，受到醫院同事和病人的一致好評�！�
談及旁人對自己的好評，吳昌華缺不以為然：“看到病人那么困難，我自己生活還過(guò)得去，幫墊一下費用，多照顧一下也很正常的。我也是艱苦過(guò)來(lái)的人，換位思考一下，人家確實(shí)不容易啊!”
幾元到幾百元不等的墊支醫藥費，吳昌華基本每個(gè)月都會(huì )經(jīng)歷一兩次。偶爾也會(huì )有病人不愿返還醫藥費的情況，甚至是明知有些病人就是想賴(lài)賬，但為了不耽誤病情，吳昌華還是堅持幫拿不出錢(qián)的患者墊支，“有些特別困難的病人，我也不需要他還�！�
對于無(wú)陪護病人、行動(dòng)不便的病人、危急重病人、家屬不懂照顧的病人、病情急需照顧的病人、特殊病種病人，吳昌華都會(huì )“多加關(guān)照”，包括攙扶、搬動(dòng)、引路、端水喂藥、衛生護理、引導就診、代辦業(yè)務(wù)、用藥咨詢(xún)等�！霸撫t生做的，不該醫生做的，他都做了!”同事評價(jià)說(shuō)。
除了立足本行業(yè)發(fā)光發(fā)熱，樂(lè )做善事的吳昌華還通過(guò)各種渠道奉獻愛(ài)心。目前，他已無(wú)償獻血累計5100毫升;每逢災區捐款、現場(chǎng)募捐、滴水籌、輕松籌、紅十字捐款、扶貧捐款等活動(dòng)，都會(huì )盡力獻上一份愛(ài)心;聽(tīng)聞?dòng)行迾蛑�、學(xué)校修葺、鄉村道路維修、民間文體活動(dòng)等募捐時(shí)，他也總是參與其中。
好人好事事跡模板7
20xx年6月6日，有兩位陌生人來(lái)光明中學(xué)尋找一個(gè)高二年級姓朱的同學(xué)。
事情是這樣的：一年前，小朱同學(xué)從報上看到了關(guān)于白血病患兒XX受到社會(huì )愛(ài)心捐助的報道。小朱同學(xué)就按報上的聯(lián)系方式跟XX的家長(cháng)取得了聯(lián)系，并送去了500元的捐款。從那以后，小朱同學(xué)每逢節假日都會(huì )去看望這個(gè)生病的小朋友，并繼續送款送物。特別值得一提的是，小朱同學(xué)還把比自己小八歲的XX視為朋友，經(jīng)常打電話(huà)問(wèn)候他，還關(guān)心他的學(xué)習和心情。XX的家長(cháng)問(wèn)小朱同學(xué)的名字和學(xué)校，他從不肯說(shuō)，就讓他們叫他小朱好了。就這樣堅持到現在，足足一年的時(shí)間了。同樣是孩子的小朱能有這樣的.愛(ài)心，家長(cháng)被他的無(wú)私和堅持所感動(dòng)。有一次家長(cháng)有意跟著(zhù)小朱，結果發(fā)現他去了光明中學(xué)的方向，于是家長(cháng)判斷他可能就是光明中學(xué)的學(xué)生。所以就來(lái)學(xué)校查詢(xún)，知道了小朱同學(xué)就是光明中學(xué)高二(9)班的朱XX同學(xué)。
朱XX同學(xué)的班主任接待了這兩位家長(cháng)。面對小朱的班主任陳紅霄老師，XX的媽媽流淚傾訴，陳老師聽(tīng)完后告訴家長(cháng)的第一句話(huà)是：“朱XX是個(gè)好學(xué)生，今天早上他剛剛被同學(xué)推選為校三好學(xué)生，他的學(xué)習成績(jì)也是名列前茅的�！边@位媽媽的眼睛里閃動(dòng)的是驚喜和欣慰的目光，然后不停地說(shuō)：“我說(shuō)嘛，他一定是個(gè)好學(xué)生，他去看我孩子的時(shí)候，旁邊的人也都說(shuō)，一看就知道他一定是個(gè)好學(xué)生�！�
經(jīng)全面了解，得知朱XX同學(xué)不僅學(xué)習好、有愛(ài)心，而且還很注重自己的全方面修養和自我磨煉。他是班里的理科學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)，每周二他都組織全班同學(xué)開(kāi)展理科問(wèn)題的討論，為班級營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍做出了突出的貢獻，同時(shí)他還積極參加校內活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在校藝術(shù)節上他是參賽歌手，在�；@球賽中他又是班級的主力隊員之一。
在高二(9)班，只要提到朱XX的名字，老師和同學(xué)都會(huì )點(diǎn)頭稱(chēng)贊。他以自己良好的精神風(fēng)貌成為同學(xué)們的榜樣，他的勤學(xué)、奉獻精神正帶動(dòng)和影響著(zhù)全體光明中學(xué)師生。
好人好事事跡模板8
9月X日（周日）午后，高一（2）班XX學(xué)在校園大門(mén)口撿到一本書(shū)，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫(xiě)著(zhù)密碼。XX學(xué)在久候失主不來(lái)的狀況下，下午向班主任報告了此事，班主任推薦通過(guò)播送尋找失主。正在此時(shí)，校播送播出通知，說(shuō)高三（8）班一同學(xué)喪失了存款折，急迫尋找。XX學(xué)從高一五樓又跑到了高三（8）班所在的三樓。向失主說(shuō)明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失，并當面把存款折交還失主。
XX學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢(qián)面前不動(dòng)心，為尋找失主辛苦奔波，始終持續一名優(yōu)秀中學(xué)生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習。
內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫(xiě)著(zhù)密碼。XX學(xué)在久候失主不來(lái)的狀況下，下午向班主任報告了此事，班主任推薦透過(guò)播送尋找失主。正在此時(shí)，校播送播出通知，說(shuō)高三（8）班一同學(xué)喪失了存款折，急迫尋找。XX學(xué)從高一五樓又跑到了高三（8）班所在的三樓。向失主說(shuō)明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失，并當面把存款折交還失主。
XX學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢(qián)面前不動(dòng)心，為尋找失主辛苦奔波，始終持續一名優(yōu)秀中學(xué)生應有的`本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習。
宋X同學(xué)是高一（5）班學(xué)生，10月X日下午3點(diǎn)多，宋X同學(xué)騎車(chē)路經(jīng)一中后院，撿到一部，當時(shí)他就在想失主必須很著(zhù)急，過(guò)一會(huì )，響了，得知是失主的媽媽打來(lái)的，她還不明白丟了，說(shuō)明狀況后，她連忙道謝，宋X同學(xué)只簡(jiǎn)單的說(shuō)了一聲：沒(méi)事。她就開(kāi)始聯(lián)系了一個(gè)親戚，帶著(zhù)失主一齊來(lái)了，宋X同學(xué)就把當面歸還給失主，失主連忙道謝，問(wèn)宋X同學(xué)叫什么名字，在幾年級幾班，宋X同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。
宋X同學(xué)拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學(xué)學(xué)習，特此提出表?yè)P。
好人好事事跡模板9
她，傾心鉆研業(yè)務(wù)，熟練的操作技能讓她在xx年的全市職工技術(shù)操作比武活動(dòng)中，一舉奪得衛生類(lèi)護理操作“技術(shù)狀元”的殊榮。
她，愛(ài)崗敬業(yè)，自1992年參加工作以來(lái)，15年中沒(méi)有因病請過(guò)一天假，并在xx年被授予“院優(yōu)秀護士”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
她就是市我院xx科護士長(cháng)xx。xx，人如其名，無(wú)任是對待同事，還是對待病人及家屬總是滿(mǎn)面春風(fēng)，一臉微笑，讓人如沐春風(fēng)。自1992年從市衛校畢業(yè)后，汪迎春就一直工作在市我院的臨床一線(xiàn)，15年來(lái)，盡管工作的科室發(fā)生了變化，可xx的笑容和工作熱情始終沒(méi)變。
xx常說(shuō)：“作為一名護士，不僅要有視患者如親人的愛(ài)心，更要有過(guò)硬的操作技能，因此她在日常工作，總是苦練基本功，從靜脈輸液基本操作技能開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)地扎扎實(shí)實(shí)地練習基本操作要領(lǐng)，有時(shí)為了練好一個(gè)操作技能，她放棄了休息時(shí)間，反復練習，認真體驗，直至熟練掌握閑熟運用。就是這樣，在15年的護理生涯中，她已經(jīng)把護理的全部操作技巧熟練掌握，以一顆熱情服務(wù)之心，為許多患者做過(guò)護理，無(wú)數次受到患者的贊揚。
xx年，xx在xx科從事護理工作時(shí)，曾有一位頸椎受傷的患者，由于傷勢嚴重，不能自行排尿，醫院通過(guò)導尿管為其導尿�？蓚麆莺棉D后，該患者仍不能自行排尿，為幫助患者盡快恢復排尿功能，汪迎春將業(yè)余時(shí)間查閱到的很多方法運用到實(shí)踐中，如幫患者按摩、讓患者聽(tīng)模擬排尿的流水聲等，經(jīng)過(guò)幾天的努力，患者終于恢復了排尿功能�；颊呖祻秃�，被xx的護理技術(shù)和耐心照顧所感動(dòng)，臨出院時(shí)，塞給汪迎春一個(gè)紅包，可被xx退了回去，xx笑著(zhù)對他說(shuō)：“你能順利康復，就是對我們醫護人員最大的回報，護理好每一個(gè)患者，是我們應盡的職責�！币幌�(huà)，說(shuō)得患者熱淚盈眶。
xx年10月，xx參加院內科系統競聘，擔任了護士長(cháng)。擔任護士長(cháng)后的她，工作量比以前大了很多，有同事請假、生病，她要幫著(zhù)頂班;晚上遇到病情危重患者需搶救，她要第一時(shí)間趕到醫院。盡管比以前忙了很多，可xx還是不忘刻苦鉆研技術(shù)，并努力帶動(dòng)全科護理人員苦練基本功。
在護士長(cháng)的崗位上，xx帶領(lǐng)全科護士扎實(shí)學(xué)習業(yè)務(wù)知識，刻苦鉆研護理操作技巧，堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習一次，每月練習技術(shù)操作2次，每天查房一次，對科內的護理操作技術(shù)要求精益求精�，F在該科的護理技術(shù)已經(jīng)走到全院的護理操作技術(shù)的前列。護理人員都能做到“一針見(jiàn)血”為病人輸液，都能在最短的時(shí)間為搶救病人做好護理工作，為搶救病人生命贏(yíng)得寶貴的時(shí)間。
xx年7月，有一位消化道出血患者入院，入院時(shí)病情危重，需要及時(shí)搶救，她帶著(zhù)2名護士在緊急做好搶救準備工作的同時(shí)，準備給患者輸血、輸液，由于患者出血過(guò)多，血管收縮，輸血、輸淮針很難扎入血管，青年護士心里緊張不能準確地找到血管，她上前接過(guò)針頭，一針見(jiàn)血就把輸血、輸液搞定，病人得到了及時(shí)的救治，患者在出院時(shí)千恩萬(wàn)謝，逢人就講不是護士長(cháng)的`“一針見(jiàn)血”，我可能要多受很多痛苦。
xx年，科里搶救胰腺炎重癥患者80多例，每一例，護士長(cháng)都參加了護理。xx說(shuō)：護理這類(lèi)重癥患者，最重要的就是耐心。xx年10月，有一位80多歲的重癥患者住進(jìn)了消化內科，這位患者同時(shí)患有心臟病、糖尿病、胰腺炎，要24小時(shí)不停的打點(diǎn)滴，既不能吃東西，又不能躺著(zhù)睡覺(jué)，剛入院時(shí)，情緒很不
穩定，動(dòng)不動(dòng)就煩躁。護理過(guò)程中，護士長(cháng)不僅付出很多的愛(ài)心、更重要的是她運用了日常掌握的護理知識和護理技術(shù)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的悉心治療和護理，老人康復出院。為了感謝她親人般的照顧，患者家屬在患者出院后送來(lái)了錦旗。
xx說(shuō)，其實(shí)送不送錦旗倒沒(méi)什么，只要能在患者康復后收到一聲謝謝，就是對我們工作最大的肯定，我們也就知足了。
xx年的大年三十晚，當其他人都與親人共度良宵時(shí)，xx卻忙碌在她的工作崗位上，從晚上6點(diǎn)鐘上班，一直忙碌到大年初一的8點(diǎn)才回家，當晚她參與搶救了5位危重患者，僅氧氣瓶就用了8瓶。
xx年10月的一天晚上，上大夜班的xx頭疼的十分厲害，頭都抬不起來(lái)，還有點(diǎn)嘔吐，考慮到當時(shí)的患者較多，汪迎春咬緊牙關(guān)，什么都沒(méi)說(shuō)，自己給自己打了一針后，仍照常上班，一直堅持到第二天早上。
在干好本職工作的同時(shí)，xx也從沒(méi)放棄過(guò)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高。1999年到xx年，她參加自學(xué)考試，拿到了護理大專(zhuān)的文憑;xx年12月她參加全市職工技術(shù)操作比武，奪得了衛生類(lèi)護理操作“技術(shù)狀元”的稱(chēng)號;xx年她通過(guò)了主管護師考試;同年在院優(yōu)秀護士評比中獲“院優(yōu)秀護士”榮譽(yù)稱(chēng)號�，F在她又在自學(xué)護理本科。xx說(shuō)，自己還年輕，需要不斷的為自己充電，只有這樣才能把自己的工作干得更出色。
談及將來(lái)的打算時(shí)，xx說(shuō)，我在護理一線(xiàn)干了15年，付出了很多，可得到的更多，我愿意以自己的一顆愛(ài)心、一張笑臉去換得患者更多、更燦爛的笑臉。
好人好事事跡模板10
工作時(shí)面帶微笑，態(tài)度親切，耐心細致，深得村民的認可與喜愛(ài)，他就是戴小龍，浙江省麗水市蓮都區鄉鎮衛生院的一名普通基層醫生。1988年2月參加工作后，在蓮都區較為偏遠的嚴鳥(niǎo)鄉、黃村鄉、高溪鄉等農村都留下了他的足跡。20xx年8月至今任職于蓮都區水東衛生院。20xx年度獲評優(yōu)秀醫務(wù)工作者。
扎根基層，勇于擔當
20xx年8月，戴醫生初來(lái)水東衛生院，就主動(dòng)承擔了本院條件最艱苦、工作成效最微薄的余莊村和瀑泉村的聯(lián)村任務(wù)。余莊村距衛生院近15公里，而瀑泉村需經(jīng)過(guò)青田石帆境，最遠的瀑泉自然村更是有21公里的路程。瀑泉村戶(hù)籍人口近800人，常住人口卻只有200多人。村中多為年長(cháng)的老人留守，沒(méi)有子女在身邊，交通又極為不便，再加上經(jīng)濟情況不理想，老人的醫療服務(wù)難以得到很好的保障。戴醫生到任后，每一次下村隨訪(fǎng)絕不懈怠，不論春夏秋冬、嚴寒酷暑，他經(jīng)常在清晨6點(diǎn)就騎著(zhù)摩托車(chē)下村入戶(hù)隨訪(fǎng)，為慢性病患者量血壓、測血糖和基本的體格檢查，為的就是讓村民們可以早吃飯、早下地、早干活。有時(shí)候山路塌方，無(wú)法行車(chē)，他就毫不猶豫地拎著(zhù)診療包步行上山，一走就是好幾個(gè)小時(shí)。還有幾個(gè)自然村只有一兩位老人住著(zhù)，他也會(huì )特意跑去，為老人作基本的體格檢查，對支氣管炎等常見(jiàn)慢性疾病進(jìn)行藥物等日常指導。結束了當天的隨訪(fǎng)工作后，他又緊趕慢趕騎行回單位，繼續一天的工作。
情系患者，醫者仁心
很多慢性病是由于不良的生活習慣以及對自身疾病不重視引起的。余莊村村民顧某體檢時(shí)空腹血糖達到了36mmol/L，他卻對自身健康狀況盲目自信，還懷疑是體檢結果錯了。戴醫生心想“這樣不行”，堅持多次與他耐心交流，告訴他高血糖的癥狀、危害以及積極應對的.辦法�！败浤ビ才荨毕�，老顧最后同意前往當地麗水人民醫院作進(jìn)一步檢查，確診了患有糖尿病并入院接受治療。老顧出院后，戴醫生每周都會(huì )往返近30公里，來(lái)到他家為他監測血糖，耐心地告訴他什么該吃、什么不該吃、怎樣運動(dòng)是可以的、怎樣運動(dòng)會(huì )傷身等等。在一次次不辭辛勞的奔波后，老顧的病情終于穩定了下來(lái)。
扎實(shí)、全面的業(yè)務(wù)水平，耐心、負責的工作態(tài)度，就是門(mén)診病人的福音。門(mén)診值班的日子，總是有病人排長(cháng)隊等候就診。四樓辦公時(shí)間，又有病人特意尋找他。東升北區有一個(gè)病人李某因身患高血壓、糖尿病以及腦卒中常年臥床，戴醫生就利用休息時(shí)間多次免費入戶(hù)幫其更換導尿管。金東村有一腦出血伴吞咽困難的患者金某，戴醫生也經(jīng)常上門(mén)為其更換鼻飼管。主動(dòng)為這些長(cháng)期臥床在家的老人服務(wù)，對于戴醫生來(lái)說(shuō)已不僅僅是工作，而是成為了他生活中不可或缺的一部分。戴醫生總是耐心細致地對待每一位患者，為他們提供最滿(mǎn)意的醫療服務(wù)。
任勞任怨，恪盡職守
基層的工作是千頭萬(wàn)緒且復雜的，經(jīng)常加班加點(diǎn)。特別是上半年的農保體檢期，為了讓村民們能夠盡快得到體檢結果反饋，白天坐診或者體檢，晚上他就在衛生院旁的小面館隨便對付一下，回到辦公室繼續整理、錄入體檢信息。附近的居民說(shuō)，那段時(shí)間的深夜，她，十五年如一日，始終工作在臨床第一線(xiàn)，護理過(guò)的患者逾萬(wàn)人，可憑借她的技術(shù)、她的細心、耐心和愛(ài)心，獲得患者及家屬一致稱(chēng)贊。
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