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好人好事事跡

時(shí)間:2024-05-11 18:25:27 事跡材料 我要投稿

好人好事事跡模板

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)事跡吧,事跡具有概括標明先進(jìn)事跡的主要內容或材料的用途。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的好人好事事跡模板,希望對大家有所幫助。

好人好事事跡模板1

  XXX是初二三班的兩名學(xué)生。自從進(jìn)入初中以來(lái)總是力所能及的幫忙別人,并一向以《中學(xué)生行為規范》來(lái)嚴格要求自我,是我們所有同學(xué)學(xué)習的榜樣。

  當有同學(xué)因為生病或其他原因不能完成衛生值日時(shí),他們兄弟兩個(gè)會(huì )主動(dòng)幫忙同學(xué)完成值日;當有同學(xué)因為飯卡中沒(méi)有錢(qián)而為吃飯發(fā)愁的時(shí)候,他們兩個(gè)會(huì )用自我的飯卡幫這位同學(xué)打飯;當同學(xué)的學(xué)習用品掉在地上的時(shí)候,他們會(huì )主動(dòng)幫同學(xué)撿起來(lái);

  當地面有垃圾的時(shí)候,他們總是及時(shí)彎彎腰,伸伸手,將垃圾放入垃圾袋中;

  在宿舍里,他們的被褥整理的整整齊齊,他們的值日完成的干干凈凈,從未出一次差錯;在教室里,他們的'桌面整潔,書(shū)籍擺放整齊,上課坐姿端正;

  在學(xué)校里,他們禮貌待人,尊敬師長(cháng),每次見(jiàn)到教師都主動(dòng)問(wèn)好;他們就是這樣在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中做著(zhù)一些平凡的事情,但他們的一舉一動(dòng)都是發(fā)自?xún)刃牡,是善良的,是高尚的?/p>

  班級推薦詞

  沒(méi)有豪言壯語(yǔ),無(wú)需驚天動(dòng)地,你們用一個(gè)普通學(xué)生最平凡的善舉,最單純的初衷,幫忙那些需要幫忙的同學(xué),讓他們感受到同學(xué)之間的關(guān)愛(ài),班團體的溫暖;用自我的一言一行來(lái)影響著(zhù)其他同學(xué),詮釋著(zhù)什么是才一個(gè)合格的中學(xué)生。班級因為有了你們,而永遠春意融融。初二三班全體同學(xué)一致推薦XXX同學(xué)為班級好人好事模范榜樣學(xué)生!

好人好事事跡模板2

  張XX,男,中共黨員,1953年10出生,初中文化,海門(mén)高新區張XX環(huán)保志愿者工作站站長(cháng)。張XX是海門(mén)市人大代表、南通市

  勞動(dòng)模范,6月獲評江蘇好人,南通市感動(dòng)南通人十大人物,南通市五星志愿者。他曾是一名下崗職工,下崗后他自強不息,堅持自主創(chuàng )業(yè),在海門(mén)擁軍路開(kāi)辦了一家糧油店。

  在海門(mén)市區活躍著(zhù)一個(gè)草根公益團體,由社會(huì )各界志愿者組成,以環(huán)保、文明為主題,利用業(yè)余時(shí)間,美化社區環(huán)境,收獲快樂(lè )的同時(shí),充實(shí)和凈化自己的心靈。他們有一個(gè)響亮的名字——張XX環(huán)保志愿者工作站。

  能夠一呼百應,從事著(zhù)最為時(shí)髦的草根公益事業(yè),不熟悉張XX的人都以為他一定是位學(xué)識淵博、能力卓越的社會(huì )賢達,誰(shuí)都不曾想老張只是名開(kāi)糧油店的下崗工人。

  他是一名下崗職工,一名有著(zhù)24年黨齡的共產(chǎn)黨員,他自強不息,下崗后堅持自主創(chuàng )業(yè),在海門(mén)擁軍路開(kāi)辦了一家糧油店。多年來(lái),他樂(lè )于奉獻,積極為群眾服務(wù),糧油店開(kāi)辦后,由于價(jià)格公道、為人誠信,深受社區居民歡迎;他自掏腰包,多次慰問(wèn)孤寡老人和貧困黨員;他熱愛(ài)環(huán)保事業(yè),20xx年初,自費購買(mǎi)工具,每天早晚在海門(mén)圩角河堅持打撈河中垃圾,當起了義務(wù)保潔員。善行的步伐從此邁開(kāi),在他的`影響和組織下,一支逐漸增長(cháng)到700多人的環(huán)保志愿者活躍于海門(mén)的大街小巷,家喻戶(hù)曉。他就是南通市五星級志愿者、南通市勞動(dòng)模范、江蘇好人、江蘇優(yōu)秀志愿者張XX。

好人好事事跡模板3

  XXX現任電務(wù)車(chē)間XX綜合工區工長(cháng)。在工作中勇于創(chuàng )新、任勞任怨、樂(lè )于助人,得到了車(chē)間上下和兄弟單位的一致好評。08年,他在推進(jìn)6s管理、qcd改善和信號設備安裝、維護及搶修等工作中突出成績(jì)。:

  以人為本、求真務(wù)實(shí)的班組管理

  XX綜合工區是電務(wù)車(chē)間08年推進(jìn)6s管理和qcd改善的重點(diǎn)班組,結合實(shí)際,把學(xué)習到和借鑒到的先進(jìn)理念和管理方法帶回班組,帶領(lǐng)班員進(jìn)行擴大倉庫、搭貨架,開(kāi)辟電動(dòng)機檢修工作間、搭雨蓬等一系列改善措施?茖W(xué)實(shí)效地管理倉庫,使班組面貌有了很大改善。

  扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)好班前會(huì )。每天早上召集全班人員一起分析昨天工作中出現的問(wèn)題,及時(shí)解疑;不斷激勵員工的積極性和工作熱情。對于當天工作中可能出現的技術(shù)和安全等問(wèn)題,更是再三強調。在他的有效管理下,該班生產(chǎn)任務(wù)總能順利完成,從未發(fā)生過(guò)安全和責任事故。

  任勞任怨、一絲不茍的工作作風(fēng)

  XX綜合工區包含多個(gè)工種,也是車(chē)間最大的班組。他這個(gè)班長(cháng)所付出的自然要比班里其他員工多。今年夏天,幫助顧家崗工區對進(jìn)站高柱信號機進(jìn)行大修,沒(méi)有現代化安裝工具,完全靠人爬到十米高的機柱上換裝百余斤的信號機構。任務(wù)緊、危險程度高,很多信號工都不愿干。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)系上安全帶爬上十米高的機柱,一干就是兩個(gè)小時(shí),任務(wù)圓滿(mǎn)完成了,從機柱上下來(lái)的他卻像水洗的.一樣。

  精益求精、銳意進(jìn)取的創(chuàng )新精神

  他勇于鉆研、善于用腦,問(wèn)題越難鉆得越起。多年來(lái),就是靠著(zhù)一股子鉆勁,他搞出多項技術(shù)創(chuàng )新成果,對提升質(zhì)量、降低成本和提高工效作出了突出貢獻。電務(wù)車(chē)間因設備老化經(jīng)常出現隱性故障,時(shí)好時(shí)壞,一般維修人員無(wú)法判斷故障出原因。XX自己一連幾天吃住在信號樓,反復觀(guān)察設備運行狀況,詳細記錄各種數據。直到查出設備故障原因。

  今年8月,他對112dg軌道電路的送受電端進(jìn)行革新改造,對現場(chǎng)進(jìn)行詳細勘察后,發(fā)現我處鐵路與路局接軌處夾角太小,規定位置內不能設置軌道箱。成立課題攻關(guān),設計解決方案,徹底消除電壓降低而引起的軌道電路故障。降低了維修人員日常保養與維修的勞動(dòng)強度,故障處理更為方便快捷,大大提高了區段的使用效率和車(chē)站編組作業(yè)能力,使能源消耗和維修成本降。

  11月車(chē)間更換電源屏任務(wù)下達,他利用休息時(shí)間在2米多的組合走線(xiàn)架上來(lái)回穿梭,復核、記錄,并把有出入的做上記錄,繪成施工圖紙。為以后的標準化檢修工作墊定了基礎。

  助人為樂(lè )、團結協(xié)作的高尚品質(zhì)

  不管什么時(shí)候,無(wú)論大事小情只要找到他,他都會(huì )伸出熱情的手,他還經(jīng)常幫有特殊情況的員工值班甚至連班,從來(lái)不記較個(gè)人得失。多次利用休息時(shí)間幫助其他工區處理故障。12月8日,張灣站更換四組道岔,XX帶領(lǐng)班組的精兵強將,趕赴現場(chǎng),通過(guò)四天的努力,圓滿(mǎn)地完成了工作任務(wù),受到兄弟班組的好評。

  作為一個(gè)平凡的人,一個(gè)樸實(shí)的信號工,同志對待工作兢兢業(yè)業(yè),對同志熱情團結,在他的身上充分體現了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,體現了鐵路工人的責任感、事業(yè)心。

好人好事事跡模板4

  x同學(xué)是x公司總校第五中學(xué)學(xué)生,今年14歲,曾就讀于第三小學(xué)和第二中學(xué)。

  該生20xx年八月進(jìn)入x公司第三小學(xué)讀書(shū),曾先后擔任班長(cháng)、少先隊中隊長(cháng)、大隊長(cháng)等職務(wù)。團結同學(xué),關(guān)心集體,樂(lè )于助人,遵守校規、校紀,尊敬師長(cháng),并幫助老師管理班級,學(xué)習成績(jì)在班級一直名列前茅。九六年底加入少先隊,是本年級第一批少先隊員。曾多次組織班級少先隊員參加年級、學(xué)校、總校組織的各項活動(dòng),獲得老師的好評,進(jìn)而開(kāi)始管理班里各項事務(wù),加強與老師的進(jìn)一步溝通,學(xué)習更加勤奮、刻苦,為其他同學(xué)起到表率作用,使班風(fēng)良好,團結一致,在各項活動(dòng)取得佳績(jì)。在課外,組織同學(xué)更新黑板報,成立各種學(xué)習興趣小組,主持班級的聯(lián)歡會(huì )等活動(dòng)。鋼琴考核以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利通過(guò)二級,并獲得了中國“長(cháng)白山杯”書(shū)畫(huà)篆刻藝術(shù)大獎賽的美術(shù)作品三等獎,在學(xué)校組織的珠算比賽中取得一等獎。于20xx年、29x年連續兩次被評為總校級三好學(xué)生,九九年還被評為德學(xué)雙優(yōu)生,參加公司總校團體演講比賽,取得了團體第一名,回校后組織班級參加學(xué)校演講比賽獲得了良好成績(jì)。在少先隊內,先后任中隊長(cháng)、大隊長(cháng),參與對學(xué)校紀律等方面的管理獲得了公司優(yōu)秀少先隊員的榮譽(yù)稱(chēng)號,被授予三級雛鷹獎?wù)。因學(xué)習成績(jì)在年級一直名列前茅,各方面表現突出,20xx年第三次被評為總校三好學(xué)生。多次在學(xué)校擔任升旗手,并數次在國旗下演講,在同學(xué)中有較高的威信。20xx年參加數學(xué)奧林匹克競賽,獲三等獎。同年在少代會(huì )上擔任出旗手。

  20xx年9月以?xún)?yōu)異的`成績(jì)進(jìn)入x公司總校第二中學(xué),任體育委員,并在學(xué)生會(huì )中任體育部副部長(cháng),組織年級體育活動(dòng),協(xié)助老師做好運動(dòng)會(huì )組織準備工作,使班級取得了好成績(jì)。被評為----xx學(xué)年度總校優(yōu)秀班干部。20xx年還參加了數學(xué)奧林匹克競賽,學(xué)習成績(jì)在年級處于前幾名的地位。參與組織學(xué)校廣播操比賽中取得成功。20xx年11月轉入x公司總校第五中學(xué),并迅速融入到新的集體中,為班集體作出了很大貢獻,先后擔任課代表,學(xué)習委員等職務(wù)。幫助老師管理班中的各種事務(wù),與其他班干部配合,加強對班集體的建設,使班級總體成績(jì)水平有了一定的提高,成為總校優(yōu)秀班集體,成為老師的好幫手。20xx年參加數學(xué)競賽,取得了好成績(jì)。八月初,在鋼琴考核順利地通過(guò)了九級。后又被評為20xx年度總校級三好學(xué)生,年底參加了英語(yǔ)奧林匹克競賽,取得了好成績(jì)。12月加入共青團,成為本年級首批團員。20xx年初曾參加總校三科競賽,取得第18名的成績(jì),四月底參加了總校生物競賽,以五中第一名的優(yōu)異成績(jì)順利進(jìn)入決賽。學(xué)習成績(jì)一直在年級中列前五名,受到老師的一致好評。

好人好事事跡模板5

  朋友,你聽(tīng)過(guò)《長(cháng)大后我就成了你》這首歌嗎?我就是聽(tīng)著(zhù)這首歌長(cháng)大的。它主要表現了人民教師的愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻的情懷。這首歌對我的影響非常之深,它使幼小的我當時(shí)就萌生了當教師的想法。經(jīng)過(guò)我自己的刻苦努力,我終于實(shí)現了這一追求。

  大學(xué)畢業(yè)后,我回到了家鄉,F在的我是一名普通的高中教師,生活雖然艱苦,但我心中充滿(mǎn)了快樂(lè )。當我真正走上三尺講臺,真實(shí)地面對那一張張鮮活的笑臉,那一雙雙渴求知識的眼神的時(shí)候,我才知道,想讓學(xué)習中遇到的難題成為學(xué)習的樂(lè )趣,并不是一件容易的事。當我處理完學(xué)生糾紛的時(shí)候;當我批改完當天的最后一本作業(yè)的時(shí)候;當我拖著(zhù)疲憊的身體最后一個(gè)走出校園的時(shí)候;當我披星戴月回到家的時(shí)候,我深深地體會(huì )到:做一個(gè)教師不難,難的是做一個(gè)好的.教師,它需要愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻的精神,它需要春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的犧牲精神。

  為了使自己盡快地成長(cháng)為一名業(yè)務(wù)過(guò)硬、合格的教師,為了我所教的孩子能夠快樂(lè )地學(xué)習,健康地成長(cháng)。那一年,我起早貪黑的備課、批改作業(yè)、閱讀提高自己教學(xué)水平的理論書(shū)籍。中午也不休息,反復思考上午的課上的怎么樣,哪里需要改進(jìn),下午的課應該怎樣上。天長(cháng)日久,我人也消瘦了,體重減輕了十多斤,最讓我遺憾的是我視力下降了,現在的我戴著(zhù)一副幾百度的眼鏡。但是,功夫不負有心人,我的付出有了回報,我的教學(xué)風(fēng)格受到學(xué)生的喜歡,我的教學(xué)成績(jì)在全年級名列第一、我的教學(xué)水平得到學(xué)校領(lǐng)導的認可;厥讈(lái)時(shí)的路,我深深地明白:生命在于奮斗,教育在于奉獻。生命因奉獻而變得美麗,那奉獻是無(wú)私的奉獻、赤誠的奉獻、崇高的奉獻;那奉獻像火把、是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒、是至死不渝的真情;那奉獻像一泓清泉、是常年的流淌、是不計名利的付出。

  初登講臺之時(shí),我聽(tīng)一位老教師對我說(shuō),教學(xué)是一個(gè)良心活兒這句話(huà)一針見(jiàn)血地道出了師德的重要性,即愛(ài)崗敬業(yè)。我也是這樣做的,我不記得有多少次帶病上課;不記得有多少次不顧家中幼子的啼哭,而狠心的離開(kāi)去醫院看望生病的學(xué)生;不記得有多少次因為時(shí)間緊,而穿錯衣服;不記得有多少次給學(xué)生墊錢(qián)買(mǎi)生活用品。學(xué)生不是老師的親骨肉,但家長(cháng)把孩子送到學(xué)校,交到了老師手中,也就是把信任和責任放到了我們的肩上,學(xué)生就是我們的孩子。我們不但要教學(xué)生知識,還要教學(xué)生做人。

  我們班級有一個(gè)學(xué)生叫刁旭,他父母離異,平時(shí)放假他到奶奶家,奶奶可憐他家庭不幸,很寵愛(ài)他。他的性格倔強而又心靈脆弱,受不了別人的半點(diǎn)批評。有一次,他因為玩手機被抓,被班主任批評,他和班主任發(fā)生爭執,最后他說(shuō)要不念了。在上課時(shí),他開(kāi)始變得消沉,靜默。我從他的日記中,讀出了他的心事。我覺(jué)得我有義務(wù)去幫助他,用愛(ài)心去感化他,讓他清醒的面對現實(shí),面對自己的心靈。那段時(shí)間,不管是在教室里,花壇旁還是在操場(chǎng)上,都留下了我們倆促膝談心的身影。終于,他留下了,以堅毅的翅膀飛翔在屬于他的那片天空。

  三尺講臺雖不寬,但我手持教鞭,心系明天;一間教室雖不大,但我愛(ài)學(xué)生,燃燒自己,平凡的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝;如詩(shī)的青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永葆。校園成為我魂牽夢(mèng)繞的地方,這里有我的學(xué)生,有我熱愛(ài)的事業(yè)。這里是圣潔的沃土,是希望的綠洲。

  我將以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚的斗志、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,以愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻的精神投入到我的教學(xué)事業(yè)工作中。教育事業(yè)任重而道遠,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。讓我們用愛(ài)心搭起橋梁,用真心筑起友情,用關(guān)心凝成團結,在愛(ài)崗敬業(yè)中,無(wú)私奉獻吧!

好人好事事跡模板6

  吳昌華,1972年生,2003年12月加入中國共產(chǎn)黨。1996年畢業(yè)于梧州地區衛校,曾半脫產(chǎn)到桂林醫學(xué)院深造4年,本科學(xué)歷,主治醫師,現任塘步鎮衛生院門(mén)診部主任。秉承“干一行,愛(ài)一行,專(zhuān)一行”的信念,他不畏艱難,埋頭苦干,身先士卒,團結協(xié)作,深受病人、領(lǐng)導同事的尊敬與喜愛(ài),曾多次榮獲“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“梧州市優(yōu)秀醫師”、“藤縣優(yōu)秀醫務(wù)工作者”、“衛生防疫先進(jìn)個(gè)人”等稱(chēng)號。問(wèn)及學(xué)醫的初衷,吳昌華感道:“出身貧寒,過(guò)盡苦難日子,飽受病痛折磨,求醫之路曲折,高中畢業(yè)后毅然選擇學(xué)醫”。

  筆者見(jiàn)到吳昌華時(shí),正值中午1點(diǎn),中等身材,利落的板寸頭,腳步快速而穩健。他剛將一名要做檢查的老人帶到樓梯口,一名抱著(zhù)嬰兒的婦女站在診室前喊道:“吳醫生,是你值班嗎?幫我看看孩子,又拉又吐……”。吳昌華匆忙和老人交待了兩句,疾步又回到診室。他瞇著(zhù)眼睛、咧開(kāi)嘴一邊逗孩子開(kāi)心,一邊詢(xún)問(wèn)家長(cháng)病狀,同時(shí)手上將體溫計塞入嬰兒腋窩后轉身拿棉簽給孩子看喉嚨。剛扔了棉簽,一位病人走進(jìn)診室著(zhù)急的問(wèn):“吳醫生啊,你幫我看看這個(gè)藥……”盡管十分忙碌,但吳昌華始終保持著(zhù)溫和的語(yǔ)調和微笑。

  二十多年的基層行醫生涯,除了的常規門(mén)診工作,吳昌華也有過(guò)太多的難忘的經(jīng)歷。溺水、觸電、車(chē)禍、燒傷、毒蟲(chóng)咬傷、農藥中毒、煤氣中毒、酒精中毒,搶救這些意外事件導致的危重病患是常有的事,也曾多次成功搶救無(wú)心跳、無(wú)呼吸的病人。每一次的全力以赴,不僅是一個(gè)醫生的責任心,也是一顆與病人及家屬感同身受的善心。

  作為一名基層醫生,光有醫術(shù)還不夠,吳昌華練就了一身“大力士”的本領(lǐng)。有一次洪澇災害,物資無(wú)法順利到達舊衛生院,吳昌華用自行車(chē)駝著(zhù)200斤的`消毒藥粉,騎行五公里,經(jīng)過(guò)船運后搬上衛生院二樓,“兩百斤重,現在回想都不知道當時(shí)是哪里來(lái)的勇氣和力氣,只能是一心想著(zhù)災區人民的醫療需求吧!币淮沃狄拱,來(lái)了危急病人需要長(cháng)時(shí)間吸氧,半途發(fā)現氧氣快耗盡了,找不到幫手的吳昌華硬是一個(gè)人到一樓把150斤重的氧氣罐扛上三樓,最終病人得到合理救治,轉危為安。

  塘步鎮衛生院院長(cháng)王健鳳評價(jià)吳昌華說(shuō):“吳醫生幫扶病人是常有的事,幫經(jīng)濟困難的病人墊支醫藥費,對病人體貼入微,受到醫院同事和病人的一致好評!

  談及旁人對自己的好評,吳昌華缺不以為然:“看到病人那么困難,我自己生活還過(guò)得去,幫墊一下費用,多照顧一下也很正常的。我也是艱苦過(guò)來(lái)的人,換位思考一下,人家確實(shí)不容易啊!”

  幾元到幾百元不等的墊支醫藥費,吳昌華基本每個(gè)月都會(huì )經(jīng)歷一兩次。偶爾也會(huì )有病人不愿返還醫藥費的情況,甚至是明知有些病人就是想賴(lài)賬,但為了不耽誤病情,吳昌華還是堅持幫拿不出錢(qián)的患者墊支,“有些特別困難的病人,我也不需要他還!

  對于無(wú)陪護病人、行動(dòng)不便的病人、危急重病人、家屬不懂照顧的病人、病情急需照顧的病人、特殊病種病人,吳昌華都會(huì )“多加關(guān)照”,包括攙扶、搬動(dòng)、引路、端水喂藥、衛生護理、引導就診、代辦業(yè)務(wù)、用藥咨詢(xún)等!霸撫t生做的,不該醫生做的,他都做了!”同事評價(jià)說(shuō)。

  除了立足本行業(yè)發(fā)光發(fā)熱,樂(lè )做善事的吳昌華還通過(guò)各種渠道奉獻愛(ài)心。目前,他已無(wú)償獻血累計5100毫升;每逢災區捐款、現場(chǎng)募捐、滴水籌、輕松籌、紅十字捐款、扶貧捐款等活動(dòng),都會(huì )盡力獻上一份愛(ài)心;聽(tīng)聞?dòng)行迾蛑、學(xué)校修葺、鄉村道路維修、民間文體活動(dòng)等募捐時(shí),他也總是參與其中。

好人好事事跡模板7

  20xx年6月6日,有兩位陌生人來(lái)光明中學(xué)尋找一個(gè)高二年級姓朱的同學(xué)。

  事情是這樣的:一年前,小朱同學(xué)從報上看到了關(guān)于白血病患兒XX受到社會(huì )愛(ài)心捐助的報道。小朱同學(xué)就按報上的聯(lián)系方式跟XX的家長(cháng)取得了聯(lián)系,并送去了500元的捐款。從那以后,小朱同學(xué)每逢節假日都會(huì )去看望這個(gè)生病的小朋友,并繼續送款送物。特別值得一提的是,小朱同學(xué)還把比自己小八歲的XX視為朋友,經(jīng)常打電話(huà)問(wèn)候他,還關(guān)心他的學(xué)習和心情。XX的家長(cháng)問(wèn)小朱同學(xué)的名字和學(xué)校,他從不肯說(shuō),就讓他們叫他小朱好了。就這樣堅持到現在,足足一年的時(shí)間了。同樣是孩子的小朱能有這樣的.愛(ài)心,家長(cháng)被他的無(wú)私和堅持所感動(dòng)。有一次家長(cháng)有意跟著(zhù)小朱,結果發(fā)現他去了光明中學(xué)的方向,于是家長(cháng)判斷他可能就是光明中學(xué)的學(xué)生。所以就來(lái)學(xué)校查詢(xún),知道了小朱同學(xué)就是光明中學(xué)高二(9)班的朱XX同學(xué)。

  朱XX同學(xué)的班主任接待了這兩位家長(cháng)。面對小朱的班主任陳紅霄老師,XX的媽媽流淚傾訴,陳老師聽(tīng)完后告訴家長(cháng)的第一句話(huà)是:“朱XX是個(gè)好學(xué)生,今天早上他剛剛被同學(xué)推選為校三好學(xué)生,他的學(xué)習成績(jì)也是名列前茅的!边@位媽媽的眼睛里閃動(dòng)的是驚喜和欣慰的目光,然后不停地說(shuō):“我說(shuō)嘛,他一定是個(gè)好學(xué)生,他去看我孩子的時(shí)候,旁邊的人也都說(shuō),一看就知道他一定是個(gè)好學(xué)生!

  經(jīng)全面了解,得知朱XX同學(xué)不僅學(xué)習好、有愛(ài)心,而且還很注重自己的全方面修養和自我磨煉。他是班里的理科學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng),每周二他都組織全班同學(xué)開(kāi)展理科問(wèn)題的討論,為班級營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍做出了突出的貢獻,同時(shí)他還積極參加校內活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在校藝術(shù)節上他是參賽歌手,在;@球賽中他又是班級的主力隊員之一。

  在高二(9)班,只要提到朱XX的名字,老師和同學(xué)都會(huì )點(diǎn)頭稱(chēng)贊。他以自己良好的精神風(fēng)貌成為同學(xué)們的榜樣,他的勤學(xué)、奉獻精神正帶動(dòng)和影響著(zhù)全體光明中學(xué)師生。

好人好事事跡模板8

  9月X日(周日)午后,高一(2)班XX學(xué)在校園大門(mén)口撿到一本書(shū),內夾有一張存款折,金額有900多元,且寫(xiě)著(zhù)密碼。XX學(xué)在久候失主不來(lái)的狀況下,下午向班主任報告了此事,班主任推薦通過(guò)播送尋找失主。正在此時(shí),校播送播出通知,說(shuō)高三(8)班一同學(xué)喪失了存款折,急迫尋找。XX學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說(shuō)明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失,并當面把存款折交還失主。

  XX學(xué)品學(xué)兼優(yōu),在金錢(qián)面前不動(dòng)心,為尋找失主辛苦奔波,始終持續一名優(yōu)秀中學(xué)生應有的本色,他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習。

  內夾有一張存款折,金額有900多元,且寫(xiě)著(zhù)密碼。XX學(xué)在久候失主不來(lái)的狀況下,下午向班主任報告了此事,班主任推薦透過(guò)播送尋找失主。正在此時(shí),校播送播出通知,說(shuō)高三(8)班一同學(xué)喪失了存款折,急迫尋找。XX學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說(shuō)明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失,并當面把存款折交還失主。

  XX學(xué)品學(xué)兼優(yōu),在金錢(qián)面前不動(dòng)心,為尋找失主辛苦奔波,始終持續一名優(yōu)秀中學(xué)生應有的`本色,他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習。

  宋X同學(xué)是高一(5)班學(xué)生,10月X日下午3點(diǎn)多,宋X同學(xué)騎車(chē)路經(jīng)一中后院,撿到一部,當時(shí)他就在想失主必須很著(zhù)急,過(guò)一會(huì ),響了,得知是失主的媽媽打來(lái)的,她還不明白丟了,說(shuō)明狀況后,她連忙道謝,宋X同學(xué)只簡(jiǎn)單的說(shuō)了一聲:沒(méi)事。她就開(kāi)始聯(lián)系了一個(gè)親戚,帶著(zhù)失主一齊來(lái)了,宋X同學(xué)就把當面歸還給失主,失主連忙道謝,問(wèn)宋X同學(xué)叫什么名字,在幾年級幾班,宋X同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。

  宋X同學(xué)拾金不昧的高尚品德,值得每一位同學(xué)學(xué)習,特此提出表?yè)P。

好人好事事跡模板9

  她,傾心鉆研業(yè)務(wù),熟練的操作技能讓她在xx年的全市職工技術(shù)操作比武活動(dòng)中,一舉奪得衛生類(lèi)護理操作“技術(shù)狀元”的殊榮。

  她,愛(ài)崗敬業(yè),自1992年參加工作以來(lái),15年中沒(méi)有因病請過(guò)一天假,并在xx年被授予“院優(yōu)秀護士”的榮譽(yù)稱(chēng)號。

  她就是市我院xx科護士長(cháng)xx。xx,人如其名,無(wú)任是對待同事,還是對待病人及家屬總是滿(mǎn)面春風(fēng),一臉微笑,讓人如沐春風(fēng)。自1992年從市衛校畢業(yè)后,汪迎春就一直工作在市我院的臨床一線(xiàn),15年來(lái),盡管工作的科室發(fā)生了變化,可xx的笑容和工作熱情始終沒(méi)變。

  xx常說(shuō):“作為一名護士,不僅要有視患者如親人的愛(ài)心,更要有過(guò)硬的操作技能,因此她在日常工作,總是苦練基本功,從靜脈輸液基本操作技能開(kāi)始,一個(gè)一個(gè)地扎扎實(shí)實(shí)地練習基本操作要領(lǐng),有時(shí)為了練好一個(gè)操作技能,她放棄了休息時(shí)間,反復練習,認真體驗,直至熟練掌握閑熟運用。就是這樣,在15年的護理生涯中,她已經(jīng)把護理的全部操作技巧熟練掌握,以一顆熱情服務(wù)之心,為許多患者做過(guò)護理,無(wú)數次受到患者的贊揚。

  xx年,xx在xx科從事護理工作時(shí),曾有一位頸椎受傷的患者,由于傷勢嚴重,不能自行排尿,醫院通過(guò)導尿管為其導尿?蓚麆莺棉D后,該患者仍不能自行排尿,為幫助患者盡快恢復排尿功能,汪迎春將業(yè)余時(shí)間查閱到的很多方法運用到實(shí)踐中,如幫患者按摩、讓患者聽(tīng)模擬排尿的流水聲等,經(jīng)過(guò)幾天的努力,患者終于恢復了排尿功能;颊呖祻秃,被xx的護理技術(shù)和耐心照顧所感動(dòng),臨出院時(shí),塞給汪迎春一個(gè)紅包,可被xx退了回去,xx笑著(zhù)對他說(shuō):“你能順利康復,就是對我們醫護人員最大的回報,護理好每一個(gè)患者,是我們應盡的職責!币幌(huà),說(shuō)得患者熱淚盈眶。

  xx年10月,xx參加院內科系統競聘,擔任了護士長(cháng)。擔任護士長(cháng)后的她,工作量比以前大了很多,有同事請假、生病,她要幫著(zhù)頂班;晚上遇到病情危重患者需搶救,她要第一時(shí)間趕到醫院。盡管比以前忙了很多,可xx還是不忘刻苦鉆研技術(shù),并努力帶動(dòng)全科護理人員苦練基本功。

  在護士長(cháng)的崗位上,xx帶領(lǐng)全科護士扎實(shí)學(xué)習業(yè)務(wù)知識,刻苦鉆研護理操作技巧,堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習一次,每月練習技術(shù)操作2次,每天查房一次,對科內的護理操作技術(shù)要求精益求精,F在該科的護理技術(shù)已經(jīng)走到全院的護理操作技術(shù)的前列。護理人員都能做到“一針見(jiàn)血”為病人輸液,都能在最短的時(shí)間為搶救病人做好護理工作,為搶救病人生命贏(yíng)得寶貴的時(shí)間。

  xx年7月,有一位消化道出血患者入院,入院時(shí)病情危重,需要及時(shí)搶救,她帶著(zhù)2名護士在緊急做好搶救準備工作的同時(shí),準備給患者輸血、輸液,由于患者出血過(guò)多,血管收縮,輸血、輸淮針很難扎入血管,青年護士心里緊張不能準確地找到血管,她上前接過(guò)針頭,一針見(jiàn)血就把輸血、輸液搞定,病人得到了及時(shí)的救治,患者在出院時(shí)千恩萬(wàn)謝,逢人就講不是護士長(cháng)的`“一針見(jiàn)血”,我可能要多受很多痛苦。

  xx年,科里搶救胰腺炎重癥患者80多例,每一例,護士長(cháng)都參加了護理。xx說(shuō):護理這類(lèi)重癥患者,最重要的就是耐心。xx年10月,有一位80多歲的重癥患者住進(jìn)了消化內科,這位患者同時(shí)患有心臟病、糖尿病、胰腺炎,要24小時(shí)不停的打點(diǎn)滴,既不能吃東西,又不能躺著(zhù)睡覺(jué),剛入院時(shí),情緒很不

  穩定,動(dòng)不動(dòng)就煩躁。護理過(guò)程中,護士長(cháng)不僅付出很多的愛(ài)心、更重要的是她運用了日常掌握的護理知識和護理技術(shù),經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的悉心治療和護理,老人康復出院。為了感謝她親人般的照顧,患者家屬在患者出院后送來(lái)了錦旗。

  xx說(shuō),其實(shí)送不送錦旗倒沒(méi)什么,只要能在患者康復后收到一聲謝謝,就是對我們工作最大的肯定,我們也就知足了。

  xx年的大年三十晚,當其他人都與親人共度良宵時(shí),xx卻忙碌在她的工作崗位上,從晚上6點(diǎn)鐘上班,一直忙碌到大年初一的8點(diǎn)才回家,當晚她參與搶救了5位危重患者,僅氧氣瓶就用了8瓶。

  xx年10月的一天晚上,上大夜班的xx頭疼的十分厲害,頭都抬不起來(lái),還有點(diǎn)嘔吐,考慮到當時(shí)的患者較多,汪迎春咬緊牙關(guān),什么都沒(méi)說(shuō),自己給自己打了一針后,仍照常上班,一直堅持到第二天早上。

  在干好本職工作的同時(shí),xx也從沒(méi)放棄過(guò)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高。1999年到xx年,她參加自學(xué)考試,拿到了護理大專(zhuān)的文憑;xx年12月她參加全市職工技術(shù)操作比武,奪得了衛生類(lèi)護理操作“技術(shù)狀元”的稱(chēng)號;xx年她通過(guò)了主管護師考試;同年在院優(yōu)秀護士評比中獲“院優(yōu)秀護士”榮譽(yù)稱(chēng)號,F在她又在自學(xué)護理本科。xx說(shuō),自己還年輕,需要不斷的為自己充電,只有這樣才能把自己的工作干得更出色。

  談及將來(lái)的打算時(shí),xx說(shuō),我在護理一線(xiàn)干了15年,付出了很多,可得到的更多,我愿意以自己的一顆愛(ài)心、一張笑臉去換得患者更多、更燦爛的笑臉。

好人好事事跡模板10

  工作時(shí)面帶微笑,態(tài)度親切,耐心細致,深得村民的認可與喜愛(ài),他就是戴小龍,浙江省麗水市蓮都區鄉鎮衛生院的一名普通基層醫生。1988年2月參加工作后,在蓮都區較為偏遠的嚴鳥(niǎo)鄉、黃村鄉、高溪鄉等農村都留下了他的足跡。20xx年8月至今任職于蓮都區水東衛生院。20xx年度獲評優(yōu)秀醫務(wù)工作者。

  扎根基層,勇于擔當

  20xx年8月,戴醫生初來(lái)水東衛生院,就主動(dòng)承擔了本院條件最艱苦、工作成效最微薄的余莊村和瀑泉村的聯(lián)村任務(wù)。余莊村距衛生院近15公里,而瀑泉村需經(jīng)過(guò)青田石帆境,最遠的瀑泉自然村更是有21公里的路程。瀑泉村戶(hù)籍人口近800人,常住人口卻只有200多人。村中多為年長(cháng)的老人留守,沒(méi)有子女在身邊,交通又極為不便,再加上經(jīng)濟情況不理想,老人的醫療服務(wù)難以得到很好的保障。戴醫生到任后,每一次下村隨訪(fǎng)絕不懈怠,不論春夏秋冬、嚴寒酷暑,他經(jīng)常在清晨6點(diǎn)就騎著(zhù)摩托車(chē)下村入戶(hù)隨訪(fǎng),為慢性病患者量血壓、測血糖和基本的體格檢查,為的就是讓村民們可以早吃飯、早下地、早干活。有時(shí)候山路塌方,無(wú)法行車(chē),他就毫不猶豫地拎著(zhù)診療包步行上山,一走就是好幾個(gè)小時(shí)。還有幾個(gè)自然村只有一兩位老人住著(zhù),他也會(huì )特意跑去,為老人作基本的體格檢查,對支氣管炎等常見(jiàn)慢性疾病進(jìn)行藥物等日常指導。結束了當天的隨訪(fǎng)工作后,他又緊趕慢趕騎行回單位,繼續一天的工作。

  情系患者,醫者仁心

  很多慢性病是由于不良的生活習慣以及對自身疾病不重視引起的。余莊村村民顧某體檢時(shí)空腹血糖達到了36mmol/L,他卻對自身健康狀況盲目自信,還懷疑是體檢結果錯了。戴醫生心想“這樣不行”,堅持多次與他耐心交流,告訴他高血糖的癥狀、危害以及積極應對的.辦法!败浤ビ才荨毕,老顧最后同意前往當地麗水人民醫院作進(jìn)一步檢查,確診了患有糖尿病并入院接受治療。老顧出院后,戴醫生每周都會(huì )往返近30公里,來(lái)到他家為他監測血糖,耐心地告訴他什么該吃、什么不該吃、怎樣運動(dòng)是可以的、怎樣運動(dòng)會(huì )傷身等等。在一次次不辭辛勞的奔波后,老顧的病情終于穩定了下來(lái)。

  扎實(shí)、全面的業(yè)務(wù)水平,耐心、負責的工作態(tài)度,就是門(mén)診病人的福音。門(mén)診值班的日子,總是有病人排長(cháng)隊等候就診。四樓辦公時(shí)間,又有病人特意尋找他。東升北區有一個(gè)病人李某因身患高血壓、糖尿病以及腦卒中常年臥床,戴醫生就利用休息時(shí)間多次免費入戶(hù)幫其更換導尿管。金東村有一腦出血伴吞咽困難的患者金某,戴醫生也經(jīng)常上門(mén)為其更換鼻飼管。主動(dòng)為這些長(cháng)期臥床在家的老人服務(wù),對于戴醫生來(lái)說(shuō)已不僅僅是工作,而是成為了他生活中不可或缺的一部分。戴醫生總是耐心細致地對待每一位患者,為他們提供最滿(mǎn)意的醫療服務(wù)。

  任勞任怨,恪盡職守

  基層的工作是千頭萬(wàn)緒且復雜的,經(jīng)常加班加點(diǎn)。特別是上半年的農保體檢期,為了讓村民們能夠盡快得到體檢結果反饋,白天坐診或者體檢,晚上他就在衛生院旁的小面館隨便對付一下,回到辦公室繼續整理、錄入體檢信息。附近的居民說(shuō),那段時(shí)間的深夜,她,十五年如一日,始終工作在臨床第一線(xiàn),護理過(guò)的患者逾萬(wàn)人,可憑借她的技術(shù)、她的細心、耐心和愛(ài)心,獲得患者及家屬一致稱(chēng)贊。

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