（精選）優(yōu)秀中隊事跡材料15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都用到過(guò)事跡材料吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強的特點(diǎn)。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀中隊事跡材料，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀中隊事跡材料1
一提起清河路第一小學(xué)六(6)中隊,在我們學(xué)校人人都知道這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體 ，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 ，這是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、生命力、創(chuàng )造力的集體 ,90名成員在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。幾年來(lái)我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、特色管理人人有責
中隊活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)一支精明強干的小干部隊伍。我們班干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來(lái)決定，我們班干部工作熱情高，工作認真，任勞任怨，責任心強，都能各負其責。在各自的職能范圍內，又能相互協(xié)調，為班級的建設做出了自己的貢獻。小干部的工作每周一評，隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內的比賽到校外的活動(dòng)，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。在各項活動(dòng)中，我們力爭上游，通過(guò)活動(dòng)，增強了班級凝聚力，培養了隊員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團結合作，他們的責任心以及他們付出，我們班級才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力
二、充分搞好主題教育活動(dòng)。
1、主題隊會(huì )、主題班會(huì )、少先隊活動(dòng)是對隊員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復強化的教育，同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
如“安全伴我行”活動(dòng)，隊員們了解避險常識，提高自我保護能力；“迎國慶，頌祖國”活動(dòng)中，隊員們唱出了對祖國母親的愛(ài)，唱出了對祖國山河的贊美；“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讀出了做人的道理，誦出了處事的哲學(xué)；“低碳減排”活動(dòng)，增強了環(huán)保意識，增加了使命感；“我與雅安心連心”活動(dòng)，體會(huì )了眾志成城，人定勝天的道理……
同學(xué)們還積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，本學(xué)年學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽。學(xué)生既要應付沉重的畢業(yè)班學(xué)習，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習，小隊長(cháng)自告奮勇指揮，沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當比賽結束宣布優(yōu)勝班級時(shí)，學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強了。
2、孝心活動(dòng)：我們中隊還利用一些傳統節日開(kāi)展主題活動(dòng)，在重陽(yáng)節來(lái)臨之際，我們中隊去敬老院探望孤寡老人，發(fā)揮困生每位同學(xué)的特長(cháng)為老人表演一個(gè)個(gè)自編自導的節目，義務(wù)為孤寡老人打掃，在活動(dòng)中讓學(xué)困生的'心靈得到凈化；在三月份開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，我們走出學(xué)校，走入社區，生為社區服務(wù)，開(kāi)展“社區是我家，愛(ài)護靠大家”的活動(dòng)； 在父親節、母親節，我們開(kāi)展“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗活動(dòng)，讓隊員體會(huì )到家長(cháng)的辛苦，在體驗中，隊員懂得了感恩懂得了關(guān)愛(ài)別人。
三、我們中隊的成績(jì)
近幾年，我們中隊多名隊員參加市級以上作文比賽，獲獎達10人次左右，多人作文在潁州晚報上發(fā)表。在各類(lèi)藝術(shù)類(lèi)考級中，30人次以上通過(guò)各項考級。其中戴程文在市舉行的圍棋棋王爭霸賽中獲得女子組稱(chēng)號；我班戴程文、郭心睿等同學(xué)在潁州區藝術(shù)展演中表演的節目得到大家的一致好評。在每年科技節比賽中，我們中隊平均有15人次以上獲獎；在每年舉行的詩(shī)歌朗誦比賽中，平均有10人次以上獲獎。每年都有多名學(xué)生代表學(xué)校參加區級、市級的各項比賽。
成績(jì)只能代表過(guò)去，在今后的日子里，我們會(huì )更加嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，以不懈的努力把我們中隊這個(gè)家建設得更美好。六（6）中隊，這是一個(gè)團結向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的中隊。我們看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤，它有陽(yáng)光照耀，因為我們堅信：“播種希望，收獲成功”！ 在今后的日子里，我們會(huì )更加嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，以不懈的努力把我們中隊這個(gè)家建設得更美好。
優(yōu)秀中隊事跡材料2
一、完善中隊組織，創(chuàng )建特色中隊
中隊活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)一支精明強干的中隊干部隊伍。我們中隊干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來(lái)決定，我們中隊干部工作熱情高，工作認真，任勞任怨，責任心強，都能各負其責。在各自的職能范圍內，又能相互協(xié)調，為班級的建設做出了自己的貢獻。小干部的工作每周一評，隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內的比賽到校外的活動(dòng)，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。在各項活動(dòng)中，我們力爭上游，通過(guò)活動(dòng)，增強了班級凝聚力，培養了隊員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的.團結合作，他們的責任心以及他們付出，我們中隊才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力。
二、加強中隊文化建設，創(chuàng )文明中隊。
1、開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)隊員的讀書(shū)興趣。
我們提出了創(chuàng )建“書(shū)香班級”的口號，建立愛(ài)讀、樂(lè )讀的特色中隊。我們以學(xué)校少先隊、教導處的書(shū)香校園活動(dòng)為依托，努力創(chuàng )建
自己有特色的讀書(shū)活動(dòng)�！皫熒x一本書(shū)”，開(kāi)展得有聲有色，師生共談讀書(shū)心得，拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎上，我們又開(kāi)展了“書(shū)香滿(mǎn)屋，為我獨香，與你共享”、“我們的小小書(shū)屋”、“我是小書(shū)迷”活動(dòng)，班內掀起了一股股讀書(shū)熱潮。隊員們通過(guò)大量閱讀，陶冶了情操，開(kāi)闊了視野，班風(fēng)也逐漸好起來(lái)。
2、開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，創(chuàng )造“明星”。
中隊成立了課外興趣小組，強調四個(gè)注重：①注重全員參與，把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，做到人人有機會(huì )參加，個(gè)個(gè)有所進(jìn)步；②注重自主參與，勇于認識事物，創(chuàng )造新方法，新作品，“趣中求實(shí)，動(dòng)中求樂(lè )”，開(kāi)發(fā)隊員潛能；③注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性，注重個(gè)性發(fā)展，鼓勵隊員多讀書(shū)、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。
3、為優(yōu)秀隊集體的創(chuàng )建做了許多有益嘗試。
本著(zhù)“愛(ài)心以小步，道德成長(cháng)一大步”的宗旨，我們開(kāi)展了“祖國在我心中”、“祖國知識知多少”、“健康低碳，我要簡(jiǎn)約時(shí)尚”、“手挽手，心連心，向災區獻愛(ài)心”、“愛(ài)心一小步，道德成長(cháng)一大步”的主題隊會(huì )；開(kāi)展“學(xué)習明星”、“進(jìn)步明星”、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評價(jià)，人人有機會(huì )，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽，掌握安全、自救知識，實(shí)現益智娛樂(lè )，身心健康成長(cháng)。積極訂閱《文苑報》、《學(xué)習報》、《創(chuàng )新作文》以及課外活動(dòng)用書(shū)，“三八”節,為媽媽做張愛(ài)心賀卡,回家為媽媽做件暖心的事，在這些課外活動(dòng)中，在新穎紛繁的活動(dòng)中，
隊員們真正成為了活動(dòng)的主體，展示了技能，彰顯了個(gè)性，隊員們提高了興趣，增長(cháng)了見(jiàn)識，鍛煉了能力，也創(chuàng )造了一些小“明星”，如：“學(xué)習明星”、“進(jìn)步明星”“文明之星”、“閃亮之星”
三、主題教育有生有色。
1、主題隊會(huì )、主題班會(huì )、少先隊活動(dòng)是對隊員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復強化的教育，同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
2、孝心活動(dòng)：隊員們以家庭為陣地開(kāi)展了“今天我當家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等
愛(ài)心”、“愛(ài)心一小步，道德成長(cháng)一大步”的主題隊會(huì )；開(kāi)展“學(xué)習明星”、“進(jìn)步明星”、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動(dòng)，做到月月有主題，天天有評價(jià)，人人有機會(huì )，人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽，掌握安全、自救知識，實(shí)現益智娛樂(lè )，身心健康成長(cháng)。積極訂閱《文苑報》、《學(xué)習報》、《創(chuàng )新作文》以及課外活動(dòng)用書(shū)，“三八”節,為媽媽做張愛(ài)心賀卡,回家為媽媽做件暖心的事，在這些課外活動(dòng)中，在新穎紛繁的活動(dòng)中，
隊員們真正成為了活動(dòng)的主體，展示了技能，彰顯了個(gè)性，隊員們提高了興趣，增長(cháng)了見(jiàn)識，鍛煉了能力，也創(chuàng )造了一些小“明星”，如：“學(xué)習明星”、“進(jìn)步明星”“文明之星”、“閃亮之星”
四、主題教育有生有色。
1、主題隊會(huì )、主題班會(huì )、少先隊活動(dòng)是對隊員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復強化的教育，同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
2、孝心活動(dòng)：隊員們以家庭為陣地開(kāi)展了“今天我當家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗活動(dòng)，讓隊員體會(huì )到家長(cháng)的辛苦，在體驗中，隊員懂得了感恩，懂得了關(guān)愛(ài)別人。
五、大局意識處處體現
我們中隊在自我管理中，強調隊員要有集體觀(guān)念，平時(shí)在學(xué)習、生活中要有團隊合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過(guò)團隊合作精神的培養，現在我們中隊隊員都知道他們每一位都代表著(zhù)中隊的形象，每個(gè)人都要為中隊爭光做點(diǎn)事情。
優(yōu)秀中隊事跡材料3
六（2）中隊具有良好的文明班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)，是一個(gè)朝氣蓬勃、團結互助、力爭上游的中隊。38個(gè)成員組成的中隊，愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)校；愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)；隊員之間互相關(guān)心、互相鼓勵、互相愛(ài)護、互相幫助，共同進(jìn)步；有強烈的集體榮譽(yù)感和自豪感。每位隊員時(shí)刻不忘自己是中隊的主人翁，為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩，爭榮譽(yù)。在這個(gè)集體里，各隊員的主體地位能得到充分尊重，積極發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性，共同創(chuàng )建快樂(lè )自主、友愛(ài)向上的六（2）中隊！中隊形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，活潑健康中成才;中隊擁有優(yōu)秀的中隊小干部，盡忠職守，班工作群策群力 ；中隊注重班級文化的.建設，抓住教育契機，寓教育于活動(dòng)中。
一份耕耘，一份收獲！六（2）中隊在全校多個(gè)中隊中一直起著(zhù)模范帶頭作用，多次獲得“文明中隊”、“文明班級”的稱(chēng)號，得到了全校師生的贊揚肯定。學(xué)海無(wú)涯！希望他們將更加努力，爭取更大的進(jìn)步。
優(yōu)秀中隊事跡材料4
敬愛(ài)的老師 、親愛(ài)的小伙伴們：
大家好！我是王逸寧，站在這里，我很激動(dòng)，首先感謝老師和各位同學(xué)給我這次競選的機會(huì )。
我的競選宣言是：讓花綻放，讓樹(shù)成材，讓石子鋪墊成通途，讓微笑成為最美麗的花朵，讓友愛(ài)成為一生的承諾，讓我用歡樂(lè )和真誠為大家服務(wù)！
我希望班級是個(gè)沒(méi)有隔閡、沒(méi)有成見(jiàn)、沒(méi)有憂(yōu)愁的快樂(lè )的大家庭。在這個(gè)大家庭里，不會(huì )有人因為成績(jì)不好自卑，不會(huì )有人因為沒(méi)有玩伴自棄，更不會(huì )有爭執和仇視。在這個(gè)大家庭里大家都會(huì )相互友愛(ài)、幫助、進(jìn)步、成材，都會(huì )開(kāi)懷、行健、團結的生活。
我希望在這個(gè)大家庭里我們不但能要學(xué)習知識，更能夠學(xué)習到愛(ài)和感恩。愛(ài)，老師、同學(xué)、校友、弱者和競爭者，感恩老師的無(wú)私、同學(xué)的友誼、校友的`善意、弱者的自強不息和競爭者影射自己的弱點(diǎn)。
我希望在這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都能得到自己想要的東西。學(xué)習好的人能夠得到濃濃的友情，學(xué)習不好的人能夠得到幫助和尊重，開(kāi)朗活潑的人能夠得到展現自己的舞臺，羞澀靦腆的人弄夠得到更多鍛煉的機會(huì )……
也許這只是一個(gè)夢(mèng)，但我想用自己的活潑開(kāi)朗、誠實(shí)正直、自立自強、友愛(ài)團結和蓬勃的朝氣去實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。希望今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！，我有滿(mǎn)腔的熱情和為大家服務(wù)的愿望。
優(yōu)秀中隊事跡材料5
在城南小學(xué)的懷抱中，有一塊土地格外的通紅透亮，那就是充滿(mǎn)自信、知難而進(jìn)、團結合作的“方志敏英雄”中隊。這是由28顆純美的心靈組合成的一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)、團結向上具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然他們只是一群九、十歲的孩子，但是他們相信“有志不在年高”，決心用自己的力量讓周?chē)娜艘驗樽约旱拇嬖诙械娇鞓?lè )，所以他們每個(gè)人每一天都在努力創(chuàng )設——愛(ài)心構筑快樂(lè )的特色中隊！
這個(gè)中隊，近年來(lái)在校少先隊大隊部的指導下，在輔導員的引導下積極開(kāi)展各種少先隊活動(dòng)，不斷地向著(zhù)新的高峰前進(jìn)，取得了較為豐碩的成績(jì)。作為中隊輔導員的我，一方面要感謝學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷與指導，另一方面要感謝曾擔任過(guò)這個(gè)中隊輔導員的幾位老師，是他們?yōu)槲医裉炷苋玺~(yú)得水地開(kāi)展班級工作，下面就本中隊開(kāi)展的活動(dòng)作一匯報。
一、開(kāi)展思想教育活動(dòng)
思想教育活動(dòng)是對少先隊員進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育的基礎。接班以來(lái)，我十分注重開(kāi)展這方面的活動(dòng)。
�。�1）以學(xué)英雄為主要內容的革命傳統教育活動(dòng)。有目的地向少先隊員講述中國革命史、參觀(guān)烈士墓、紀念館，思過(guò)去、想未來(lái)、學(xué)英雄、贊英雄、做英雄式的好少年等形式的主題班會(huì )。如中隊主題活動(dòng)“方志敏在我心中”在輔導員的精心安排下，在全體隊員的共同努力下，以豐富、新穎、活潑的內容，再現了英雄的高大形象，抒發(fā)了少先隊員贊英雄、學(xué)英雄、做英雄式的好少年的真摯感情。整個(gè)活動(dòng)，都充滿(mǎn)著(zhù)隊員們對英雄的敬仰之情，使每一位隊員都深受感染和教育。通過(guò)這些活動(dòng)，幫助少年兒童樹(shù)立了遠大的革命理想，繼承了革命傳統。
�。�2）以愛(ài)國主義為起點(diǎn)的共產(chǎn)主義理想教育活動(dòng)。組織少先隊員講戰斗英雄、舉行了“我心中的祖國”大討論，看愛(ài)國主義題材的影片，“祖國知識知多少”的知識競賽等多種形式的主題班會(huì )。此外，不定期舉行“讀書(shū)、讀報會(huì )”、“時(shí)事演講會(huì )”、“做跨世紀的小主人”等主題班會(huì )。尤其值得一提的是中隊開(kāi)展的少先隊活動(dòng)“三（2）的昨天、今天和明天”。本次活動(dòng)緊跟時(shí)代的潮流，遵循少先隊活動(dòng)的原理，以社區為本，以校為本，以人為本，充分體現了隊員的主體性和教師的主導性，更培養了學(xué)生的收集信息、處理信息的能力和社會(huì )實(shí)踐、交往能力。
二、緬懷民族英雄，行動(dòng)中體驗新時(shí)代民族精神。
�。�1）雷鋒月的活動(dòng)。每年的3月都是學(xué)雷鋒月，這時(shí)候輔導員會(huì )組織學(xué)生到社區打掃衛生、關(guān)愛(ài)空巢老人，讓孩子們把快樂(lè )、笑聲帶給更多人。隊員們的一聲聲問(wèn)候和祝福，常常感動(dòng)得老人們老淚縱橫。此時(shí)，一種滿(mǎn)足感、一種自豪感縈繞在孩子心頭，使得他們更加堅定了樂(lè )于助人的決心。
�。�2）在活動(dòng)中發(fā)揚民族精神。四月清明節，學(xué)校組織了頌詞活動(dòng)，隊員們在輔導員老師的帶領(lǐng)下，一起編寫(xiě)詩(shī)歌《雷鋒叔叔你在哪里》，編排節目，在學(xué)校頌詞活動(dòng)中亮相，精彩的朗誦，新穎的舞蹈，奪得全校師生的陣陣掌聲，同時(shí)更加堅定了隊員們“做雷鋒式的好少年”的決心。
三、積極參加個(gè)社團組織的`活動(dòng)
為強化跨世紀人才素質(zhì)的培養，發(fā)揮隊員的聰明才智，提高隊員的綜合素質(zhì)，我總是積極號召隊員參加學(xué)校舉辦的各種社團活動(dòng)，從而倡導學(xué)生提高文化品位。在去年的美術(shù)競賽中，我班許多隊員經(jīng)過(guò)認真構思，繪制了一幅幅精美的想象面。在校夏秋兩季的運動(dòng)會(huì )上，隊員們也為班級爭得不少的榮譽(yù)，添加了不少的光彩。
四、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好常規性活動(dòng)
初接此隊時(shí)，發(fā)覺(jué)隊員的自主性不強，隊員缺乏主動(dòng)性，缺乏生機和活力。自從我接對后，讓隊員自選隊會(huì )主題，自己組織主題班會(huì )，把學(xué)生推向第一線(xiàn)，充分發(fā)揮每個(gè)隊員的主人翁精神，調動(dòng)了他們的積極性。這樣一來(lái)，每次的班隊課，我從不用操心，而且開(kāi)展得較為不錯。特別值得一提的是，每次主題的版畫(huà)設計，學(xué)生都是鄭重其事的，而且只要你愿意，盡管可以去寫(xiě)上一劃，畫(huà)上一筆，隊員們都十分投入，十分盡力。如今，隊員們都盼著(zhù)上班隊課，因為到時(shí)，隊員們可以引吭高歌，或者翩翩起舞，從不同角度來(lái)施展自己的才華了。
中隊工作是復雜而繁瑣的，也是無(wú)止境的，但我會(huì )和隊員們滿(mǎn)懷希望，用心弦彈奏明天的樂(lè )章，因為我堅信：“今天的教育，明天的希望；今天的耕耘，明天的收獲”。
優(yōu)秀中隊事跡材料6
五（4）中隊擁有50名成員，在這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都在不斷努力，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開(kāi)展，班級健康發(fā)展的前提。我們共同制定了《中隊文明公約》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作。孩子們在各科每一次考試中都名列前茅，這深受老師們的好評。
二、培養優(yōu)秀的班干部
我們的隊干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，現在的.隊干部們都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
三、注重班級文化的建設，突出“書(shū)香中隊”的特色。
教室里的展板，書(shū)架，以及每天下午上課前半小時(shí)的課外閱讀時(shí)間等等，讓學(xué)生置身于書(shū)香文化的氛圍，“書(shū)香中隊”名不虛傳。
四、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)
平時(shí)，學(xué)生積極參加各項活動(dòng)，如：設計制作手抄報、主題隊會(huì )活動(dòng)、校園劇等各項活動(dòng)，學(xué)生們的各方面能力提高了，在活動(dòng)中也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
曾經(jīng)的成績(jì)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，五（4）中隊將會(huì )更滿(mǎn)懷希望與激情創(chuàng )造更多的成績(jì)。
優(yōu)秀中隊事跡材料7
一、關(guān)愛(ài)兒童，做他們的知心朋友
作為少先隊中隊輔導員，我對自己的勞動(dòng)對象――兒童傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠相待。工作認真負責，從不敷衍塞責。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著(zhù)想，時(shí)間一長(cháng)，自然成了孩子們的知心朋友，正像孩子們說(shuō)的那樣：“他們既‘怕’我，又愛(ài)我”。XX年9月，我接管的是第二批剛入小學(xué)的孩子，新的學(xué)習要求，新的學(xué)習環(huán)境，對這班小朋友來(lái)說(shuō)是陌生的，孩子從幼兒園到小學(xué)是一個(gè)至關(guān)重要的轉折點(diǎn)，為了使他們盡快實(shí)現這個(gè)跨越，我傾注了大量的精力，采取貼身教育的方法，收到了很好的效果。每天早早地來(lái)到學(xué)校，在教室門(mén)口迎接孩子們的到來(lái)，孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室第一個(gè)見(jiàn)到的就是我。在開(kāi)學(xué)初，我每天堅持花點(diǎn)時(shí)間和孩子們講校紀校規，深入淺出地對孩子進(jìn)行行為規范訓練。由于工作能深入到細微處，在正確的引導和幫助下，短短一個(gè)多月的時(shí)間，我班的孩子們就已基本養成了良好的行為習慣，上課遵守紀律，集體觀(guān)念基本形成，幾乎沒(méi)有遲到等不良現象。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)和我共同走過(guò)了六年的美好時(shí)光，現在他們各個(gè)變得成熟穩重，回憶起往事還歷歷在目：一次，我走進(jìn)教室發(fā)現一個(gè)女同學(xué)正埋頭痛哭，通過(guò)單獨交流后得知，這孩子的父母因吵鬧而離婚，孩子傷心所致。于是，作為中隊輔導員的我耐心開(kāi)導孩子，做孩子的思想工作，幫助孩子樹(shù)立信心，并在學(xué)習和生活上給予該生以更多的`關(guān)愛(ài)，經(jīng)常和她談心，了解其心理變化，給予鼓勵和引導，使孩子漸漸地走出了陰影，并以積極的狀態(tài)投入到學(xué)習生活中。還有一次，我記得那是在五年級的時(shí)候，吳周峰從廣東來(lái)到這個(gè)班集體。在沒(méi)過(guò)多久的時(shí)候，一次與孩子的談話(huà)中，無(wú)意得知要回老家去，爸爸說(shuō)這邊不好掙錢(qián)，因此他小聲的對我說(shuō)，老師，下學(xué)期的書(shū)我不能訂了！看到孩子眼睛里難舍的神情，我在心里暗自下決心，作為他可以信賴(lài)的朋友，一定要把他留住。因此，我就開(kāi)始了一系列的工作。過(guò)了三天后，我先找該生談話(huà)，從他的話(huà)語(yǔ)里，我得知孩子很不愿意走。然后，我又進(jìn)一步做了家訪(fǎng)工作，和家長(cháng)談起北方的教育如何比南方好，我如何喜歡他的孩子，以及他在班級里學(xué)習和生活都很快樂(lè )……家長(cháng)聽(tīng)后表示在這上完小學(xué)。
可是沒(méi)過(guò)多久，又出現了新的情況：該生的老家郵來(lái)電報，家里的老人去世了，要求請假回去。聽(tīng)到這個(gè)消息，我首先向家長(cháng)表示慰問(wèn)，請他們節哀，并詢(xún)問(wèn)有什么需要幫忙的。家長(cháng)不好意思地說(shuō)，馬上要期末考試了，不想耽誤孩子的學(xué)習，可是這邊沒(méi)有親戚……沒(méi)等家長(cháng)說(shuō)完我明白了他們的意思，毫不猶豫地說(shuō)：“您要放心就讓孩子住我家吧……”孩子的媽媽聽(tīng)了我這番話(huà)非常感動(dòng)，留著(zhù)淚激動(dòng)地說(shuō)：“沒(méi)想到我的孩子這么有福氣，遇到這么好的老師，在這里我們又找到親人了！”
看到家長(cháng)放心地走了，我也露出了欣慰地笑容�？吹剿麄冞h去的背影我想了很多很多，從這件事中使我意識到，教師的責任除了要教育好學(xué)生外，還要關(guān)注每個(gè)孩子的方方面面，特別要關(guān)注遠來(lái)吉林求學(xué)的孩子們。
二、為人師表，注重身教，做兒童的表率
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師的職責不僅是教書(shū)，更重要的是要教會(huì )學(xué)生怎樣做人，要教會(huì )學(xué)生如何做成功的人。首先，教師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養。因此，我很注意提高自身修養，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，例如：要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到，我就從不遲到，而且盡可能地早到校，讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑，我只要見(jiàn)到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)他們做好值日工作，值日生每日一換，可我是天天的值日生，認真、嚴謹的工作作風(fēng)潛移默化地教育著(zhù)我的學(xué)生。在我的言傳身教下，所輔導的中隊作風(fēng)硬，是團結友愛(ài)，奮發(fā)向上的集體，XX.06在“唱響綠色童謠沐浴純潔心靈”綠色童謠創(chuàng )作中榮獲校級優(yōu)秀創(chuàng )作獎。XX.11在學(xué)校舉辦的“陽(yáng)光伙伴幸福成長(cháng)”中隊會(huì )評比活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導獎。XX.05所教班級被吉林市評為“船營(yíng)區精神文明班集體”。
優(yōu)秀中隊事跡材料8
大家好！我是白紙坊學(xué)校四班級二班的李珠妍，我是一名少先隊隊員，在班級里，我擔當小隊長(cháng)的職務(wù)。在學(xué)習上，我的成果很優(yōu)秀，寫(xiě)字很好看。
在班級里常常關(guān)心那些需要關(guān)心的隊員。德智體美勞，各科成果都是很好的，翻開(kāi)我的綜合評價(jià)手冊，幾乎全是優(yōu)！體育我的每個(gè)項目都是良好的，但我仰臥起坐成果特別好，一班級時(shí)，我得過(guò)全班級仰臥起坐其次名，這次六一，我在運動(dòng)會(huì )上還得了全班級女生其次名呢!我的數學(xué)也很好，在班級里的成果也是名列前茅的。在期中考試時(shí)，我還得了100分！
我多才多藝，樂(lè )觀(guān)參與學(xué)校和宣武區、北京市組織的各項活動(dòng)，從一班級到現在我每年都會(huì )評上綜合評價(jià)優(yōu)秀生!自20xx年起我得了很多張獎狀，有關(guān)于數學(xué)競賽的'、語(yǔ)文競賽的、體育運動(dòng)會(huì )的、奧運禮儀的、劍橋英語(yǔ)的....我品學(xué)兼優(yōu)、敬重師長(cháng)、團結同學(xué)、做事執
著(zhù)、有毅力，我的全面進(jìn)展還表現在日常學(xué)習、生活中。我是一個(gè)懂事能吃苦的孩子，從不亂花一分錢(qián)。
從二班級起，我每個(gè)禮拜六，都要去上愛(ài)好班，還多次獲獎，始終堅持到現在，風(fēng)雨無(wú)阻，不管多累，從來(lái)沒(méi)有曠課過(guò)。在班里勞動(dòng)，我不怕臟不怕累，我最喜愛(ài)在黑板上寫(xiě)課程表。我是一個(gè)文雅、有責任心、熱心助人的孩子，我愛(ài)關(guān)心別人，假如有人來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我肯定關(guān)心他！我還是一個(gè)愛(ài)環(huán)保的孩子，自己從不亂扔垃圾，還告知別人不要亂扔垃圾，有時(shí)候還常常把地上的垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾桶里！
這次我獲得了紅領(lǐng)巾獎?wù)�，是學(xué)校老師和同學(xué)們對我以前學(xué)習生活中所取得的成果的一種確定。同時(shí)也是對我今后的學(xué)習生活的一種鞭策和期望！所以我要更加努力的學(xué)習，不辜負老師對我的期望！
優(yōu)秀中隊事跡材料9
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習生活，在校領(lǐng)導和校大隊輔導員的領(lǐng)導下，他們互幫互助，團結友愛(ài)，朝氣蓬勃，活力四射，這就是六（26）中隊，我們?yōu)橹?zhù)同一個(gè)目標，本著(zhù)“勤奮為學(xué)，誠信為人”的班訓，在思想、生活、學(xué)習各個(gè)方面取得了可喜的成果，現將他們班的情況總結如下：
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
六（26）中隊有53名成員，在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。短短的一年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的`足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。同學(xué)之間有困難能夠相互幫助，良好的班風(fēng)對于一個(gè)集體的成長(cháng)十分重要，為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì )和班會(huì )，共同討論班級建設計劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設當中，一年來(lái)，我們班時(shí)常在每周的晨會(huì )得到校領(lǐng)導的表?yè)P和贊同，并被評為“衛生先進(jìn)班”，“紀律模范班”等榮譽(yù)稱(chēng)號。一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。
二、培養優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣�，F在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
回顧點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jì)，我們很欣慰，一點(diǎn)一滴都凝聚著(zhù)我們的辛勤汗水。先進(jìn)班集體在我們心目中它是一種榮譽(yù)，更是一種鼓勵，是一個(gè)積極向上的班集體必有一種奮斗目標，是一個(gè)團結拼搏的班集體不可少的是一種前進(jìn)的指揮棒。當然我們也存在自己的不足和欠缺，在以后的學(xué)習與工作中，我們都會(huì )團結一致，齊心協(xié)力，因為我們年輕，我們有熱情，有不滅的動(dòng)力，還有絕不放棄的信念。
優(yōu)秀中隊事跡材料10
在深圳市龍崗區坪地街道第二小學(xué)的懷抱中，有一塊土地格外的通紅透亮，那就是充滿(mǎn)自信、知難而進(jìn)、團結合作、朝氣蓬勃、健康成長(cháng)的二（1）中隊。在這里有49顆朝氣蓬勃的童心，他們有著(zhù)自己獨特的個(gè)性，又有著(zhù)為一個(gè)共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。短短的兩年多來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
這個(gè)中隊，近年來(lái)在校少先隊大隊部的指導下，在輔導員的引導下積極開(kāi)展各種少先隊活動(dòng)，不斷地向著(zhù)新的高峰前進(jìn)，取得了較為豐碩的成績(jì)。作為中隊輔導員的我，一方面要感謝學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷與指導，另一方面要感謝曾擔任過(guò)這個(gè)中隊輔導員的幾位老師，是她們?yōu)槲医裉炷苋玺~(yú)得水地開(kāi)展班級工作，也為這個(gè)中隊能獲得今天這么多榮譽(yù)奠定了堅實(shí)的基礎。下面就本中隊開(kāi)展的活動(dòng)作一匯報。
一、開(kāi)展思想教育活動(dòng)
思想教育活動(dòng)是對少先隊員進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育的基礎。接班以來(lái)，我十分注重開(kāi)展這方面的活動(dòng)。
�。�1）配合少先大隊開(kāi)展的民族精神活動(dòng)月，在中隊內開(kāi)展各式各樣的教育活動(dòng)。觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》對隊員們進(jìn)行理性主義教育，以學(xué)英雄為主要內容的革命傳統教育活動(dòng)。有目的地向少先隊員講述中國革命歷史、訪(fǎng)問(wèn)革命前輩，思過(guò)去，想未來(lái)，學(xué)英雄、贊英雄、做英雄式的好少年等形式的主題隊會(huì )。如中隊主題活動(dòng)《英雄的贊歌》在我和其他任課老師的精心安排下，在全體隊員的共同努力下，以豐富、新穎、活潑的內容，以歌舞、朗誦、合唱等表演形式，再現了英雄的高大形象，抒發(fā)了少先隊員贊英雄、學(xué)英雄、做英雄式的好少年的真摯感情。通過(guò)這些活動(dòng)，幫助少年兒童樹(shù)立遠大的革命理想，繼承革命傳統。
�。�2）以愛(ài)國主義為起點(diǎn)的共產(chǎn)主義理想教育活動(dòng)。講戰斗英雄、著(zhù)名勞模故事；舉行“我心中的祖國”，看愛(ài)國主義題材的影片等多種形式的主題隊會(huì )。此外，不定期舉行“讀書(shū)、讀報會(huì )”、“做跨世紀的小主人”等主題隊會(huì )。通過(guò)這一系列活動(dòng)，培養少先隊員熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨的思想感情，培養少先隊員的共產(chǎn)主義理想。
�。�3）以“人民利益高于一切”為準則的集體主義品德教育活動(dòng)。開(kāi)展此項活動(dòng)，目的是幫助少年兒童把理想化為實(shí)際行動(dòng)，養成共產(chǎn)主義的道德行為習慣。經(jīng)常組織少先隊員開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”、“熱愛(ài)班集體”、“爭當文明好少年”等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，教育少先隊員在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )做個(gè)好公民，并把這些思想教育寓于實(shí)際的行動(dòng)之中。
二、樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的校風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為學(xué)校爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這便形成強大的集體凝聚力。沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)隊委會(huì )和班會(huì )，共同討論集體建設計劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設當中。我們共同制定了二(1)中隊文明公約、《班級日常行為規范細則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為學(xué)校建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
三、培養優(yōu)秀的小干部
一個(gè)成功的集體，必須有一支能干的隊伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，作為老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們的小干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在老師的培訓指導下，現在的小干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為集體建設做出了自己的貢獻。
四、注重班級文化的建設，延長(cháng)“愛(ài)”的主線(xiàn)
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強愛(ài)的教育。
日常的文化建設中，應該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班會(huì )課，我們發(fā)現了人生的“愛(ài)”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的'動(dòng)力；教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、童年回憶、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，因為我是美術(shù)老師，所以我更注重班級文化建設，我也深知會(huì )在不知不覺(jué)中，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
五、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)
1、班級在活動(dòng)中增強凝聚力
上學(xué)期學(xué)校組織了“愛(ài)我中華合唱”比賽。當時(shí)任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習，小隊長(cháng)自告奮勇指揮，沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當比賽結束宣布二等獎班級時(shí)，學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強了。
2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會(huì )感恩”的主題教育，我們中隊舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸�！钡闹黝}中隊會(huì )。全班同學(xué)都在精心的準備：卡片制作、朗誦準備、教師布置……那一天，我們請來(lái)了家長(cháng)，我們一同坐在觀(guān)眾席觀(guān)看著(zhù)孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成卡片相冊，寫(xiě)下了真情的告白；高昂情深的朗誦；深情的演唱……當孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時(shí)，孩子們都哭了……
這堂隊活課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項活動(dòng)，努力地展現自己的才華，如：設計制作手抄報、設計主題黑板報、主題繪畫(huà)、你猜我猜成語(yǔ)故事等各項活動(dòng)，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
六、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好常規性活動(dòng)
二十一世紀要求學(xué)校培育的人有自主性。然而以往的班隊活動(dòng),在很大程度上卻忽略了隊員的自主性。整節課上，隊員缺乏主動(dòng)性，缺乏生機和活力。自從我接班后，我深刻意識到這點(diǎn)，所以我把主動(dòng)權給隊員們，讓隊員自選主題，自己報名當主持自主選擇參加節目、把學(xué)生推向籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、美術(shù)室、古箏室、二胡室等等，充分發(fā)揮每個(gè)隊員的主人翁精神，調動(dòng)了他們的積極性。這樣一來(lái)，每次的班隊課，我從不用操心，而且開(kāi)展得相當出色。因為學(xué)生會(huì )自行安排時(shí)間、人員排練節目。而且只要你愿意，盡管可以去寫(xiě)上一劃，畫(huà)上一筆。每到寫(xiě)字課下課，黑板前就擠滿(mǎn)了人，熱鬧紛紛，寫(xiě)的寫(xiě)，畫(huà)的畫(huà)，評的評，一黑板都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，非常值得觀(guān)賞。
二(1)中隊，是一棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗。我們用團結向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jì)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，我們還要培養出更多更多的幼苗。
優(yōu)秀中隊事跡材料11
xx，xx縣第四小學(xué)少先隊輔導員。自參加工作以來(lái)，便一心扎入少先隊輔導員工作。
同事眼中的她，踏實(shí)、上進(jìn)、努力、愛(ài)生活；學(xué)生心目中的她，可親、可敬、溫柔中而夾帶嚴厲。孩子的期盼家長(cháng)的信任使她在平凡的崗位上越干越有勁兒，把教育孩子的事業(yè)當作人生的.光輝陣地，用愛(ài)與恒心培養一批批優(yōu)秀的少先隊員。她熱愛(ài)少年兒童，熱愛(ài)少先隊工作，熱愛(ài)教師職業(yè)，多次榮獲“德育先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)，經(jīng)常參加語(yǔ)文、品德學(xué)科賽課并獲獎，是xx縣語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、廣大少先隊輔導員學(xué)習的楷模。
有信仰，明明白白的活著(zhù)。做一個(gè)擅長(cháng)活動(dòng)、善于研究的新型輔導員是她不懈追求的目標。從事學(xué)校少先隊工作以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的支持和指導下，她逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設，少先隊各項工作在質(zhì)和量方面都有了新的飛躍。在組織隊伍建設方面，選派優(yōu)秀青年團員及教師充實(shí)到各年級中隊，向有經(jīng)驗的輔導員學(xué)習并協(xié)助其工作，發(fā)揮了“全團帶隊”的優(yōu)勢，充實(shí)、活躍了各級組織隊伍力量。在制度建設方面，對以往的少先隊制度進(jìn)行了完善和修訂，形成了以“常規工作”、“陣地管理”、“隊伍建設”、“傳統活動(dòng)”、“主題活動(dòng)”為內容的制度管理體系，在原本“紅領(lǐng)巾文明監督崗”、“紅領(lǐng)巾廣播站”等陣地的基礎上，補充了“小紅帽志愿隊”陣地。她結合少先隊員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習環(huán)境，定期設計開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，不斷開(kāi)闊了少先隊員視野、活躍課余活動(dòng)，多角度調動(dòng)隊員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，大大增強了少先隊的生命力和凝聚力。重視少先隊員養成教育，通過(guò)開(kāi)展“少先隊隊前教育活動(dòng)展”、“學(xué)《規范》、見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)，將德育細化到孩子成長(cháng)的過(guò)程，使少先隊員體驗到作為少先隊員的責任感、榮譽(yù)感。
敢于創(chuàng )新，不做守舊人。守初心潤花兒，記使命添光彩。她就是xx，一名優(yōu)秀的教育工作者。
優(yōu)秀中隊事跡材料12
我們是一個(gè)擁有61名隊員的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、加強班風(fēng)建設
良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。
當然，沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì )有一套完善的班級制度來(lái)管理，為此，我們班委會(huì )共同制定出了“五年五班行為常規制度細則”，并附著(zhù)“五年五班行為常規考核表”，從紀律、衛生、愛(ài)集體三大方面對每一名孩子以小組為單位進(jìn)行考核，做到一周一張表，一周一總分，一周一紅旗小組。通過(guò)這樣的一套班級制度的管理，大大增加了孩子們的集體榮譽(yù)感，也為他們養成良好的行為習慣打下堅實(shí)的基礎。
二、培養優(yōu)秀的中隊干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系輔導員與學(xué)生的橋梁，作為輔導員的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
在我們中隊，每周一次的班隊會(huì )是必不可少的，組織這每周一次的班隊會(huì )班長(cháng)和宣傳委員是必不可少的。兩名中隊干部，廣泛汲取同學(xué)們的各種意見(jiàn)，之后在中小隊中展開(kāi)討論，最后由輔導員給以意見(jiàn)和建議，有趣而有意義的主題班隊會(huì )就這樣一次次的'展現在同學(xué)們面前。還有以身作則的學(xué)習委員，帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員，多才多藝的文藝委員，細心負責的生活委員……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結和幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃得發(fā)展。
三、注重班級文化的建設
學(xué)期伊始，我們全班同學(xué)集思廣益：張貼中國和世界地圖，讓孩子們認識祖國，了解世界，做一名愛(ài)國的小學(xué)生，同時(shí)也增長(cháng)了不少的地理知識；雛鷹爭章臺，樹(shù)立的孩子們的自豪感，從中孩子們知道了競爭的含義；教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
四、豐富多彩的班隊活動(dòng)
1．緊張激烈的知識競賽。
每個(gè)學(xué)期，我們中隊都要舉行一到兩次的知識競賽活動(dòng)，將課內外的知識變成一道道有趣的題目，以必答題、搶答題、風(fēng)險題、競技游戲等多種形式，讓孩子們在競爭中鞏固的所學(xué)，鍛煉的能力。孩子們非常喜歡這種形式的班隊會(huì )。
2．令人佩服的才藝表演。
我們班的孩子，多才多藝，藏龍臥虎，開(kāi)展這樣的班隊會(huì )可以給他們創(chuàng )造一個(gè)展示自我的平臺，讓更多的人了解他，讓他變的更自信。
3. 精彩絕倫的辯論會(huì )。
……
多彩的班隊會(huì )活動(dòng),豐富的學(xué)生的學(xué)校生活,讓孩子們在玩中學(xué),讓他們更加喜歡學(xué)習。
xx中隊，是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足�！皩W(xué)無(wú)止境”，同學(xué)們仍會(huì )繼續努力，這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。
優(yōu)秀中隊事跡材料13
XX市XXX學(xué)校有一個(gè)充滿(mǎn)自信、團結友愛(ài)、奮發(fā)向上的中隊——王二小英雄中隊。在這里有49顆朝氣蓬勃的少年心，他們有著(zhù)自己獨特的個(gè)性，又有著(zhù)共同的目標�！白允 笔俏覀兊木��！安粸槭≌医杩�，只為成功找方法”是我們的班訓；“取人之長(cháng)，補己之短；取長(cháng)補短，相得益彰”是我們的口號。
20xx年入學(xué)以來(lái)，我們中隊就被命名為王二小英雄中隊，以培養素質(zhì)為核心，以民族精神代代相傳為主要教育內容，以體驗教育為途徑，開(kāi)展一系列有意義的活動(dòng)，成為學(xué)校一大亮點(diǎn)，并獲得良好的社會(huì )效應。
一、了解英雄故事，感受英雄氣概。
�。�1）、尋找英雄事跡、講述英雄故事。在隊會(huì )上，讓隊員們了解我們身邊的歷史、王二小事跡。在生活中讓學(xué)生查找資料，訪(fǎng)問(wèn)老人，了解情況。過(guò)去我們大多數隊員對豐富的抗戰歷史不甚了解，但對王二小的事跡卻是了然于心。通過(guò)調查，隊員們深深感覺(jué)到身邊的歷史更具有說(shuō)服力，更貼近我們的生活。閱讀革命故事、抄寫(xiě)格言、辦弘揚民族精神手抄報等活動(dòng)在中隊中持續開(kāi)展。
(2)、弘揚民族精神，爭做“五好”少年。王二小英雄組織開(kāi)展了《民族精神代代相傳》、《小家庭大變化》、《歌唱二小放牛郎》《紅領(lǐng)巾心向黨》等主題隊會(huì )，在全體隊員的共同努力下，以豐富、新穎、活潑的內容，以歌舞、朗誦、合唱等表演形式，再現了王二小等革命烈士的高大形象。隊員們了解了更多關(guān)于民族精神方面的知識。如：知道了明代抗擊倭寇的著(zhù)名將領(lǐng)是戚繼光；清朝收復臺灣的民族英雄是鄭成功；被譽(yù)為“抗聯(lián)女英雄”的趙一曼等。同時(shí)隊員們自編自演了一些課本劇、詩(shī)歌、小品等再現革命志士的英雄氣概。邀請老干部、老黨員來(lái)我中隊為少先隊員講解黨的光榮歷史、黨的優(yōu)良傳統，加深少年兒童對黨的認識，引導少年兒童成長(cháng)成才。
二、緬懷民族英雄，行動(dòng)中體驗新時(shí)代民族精神。
�。�1）雷鋒月的活動(dòng)。每年的3月都是學(xué)雷鋒月，這時(shí)候輔導員會(huì )組織學(xué)生到敬老院、福利院慰問(wèn)演出，讓孩子們把快樂(lè )、笑聲帶給那些老人和孩子。輔導員堅持把德育教育擺在重要位置，堅持以愛(ài)育愛(ài)，常年堅持學(xué)雷鋒獻愛(ài)心活動(dòng)，突出開(kāi)展了以“弘揚雷鋒精神，創(chuàng )建和諧校園”為主題的一系列豐富多彩、形式多樣的學(xué)雷鋒主題教育活動(dòng)，取得了良好效果。隊員們帶著(zhù)自編自演的小節目和親手制作的賀卡、帶著(zhù)一聲聲問(wèn)候和祝福，常常感動(dòng)得老人們老淚縱橫。為了在“學(xué)雷鋒、做好事”活動(dòng)中能為學(xué)校出一份力，隊員們商量方案，分組查閱各種保護樹(shù)木的語(yǔ)言，自己設計版面。3月5日，隊員們興奮地把護綠牌掛到了樹(shù)上。此時(shí)，一種滿(mǎn)足感、一種自豪感縈繞在孩子心頭，使得他們更加堅定了樂(lè )于助人及愛(ài)護環(huán)境人人有責的'決心。
�。�2）在活動(dòng)中發(fā)揚民族精神。去年四月清明節，學(xué)校組織了頌詞活動(dòng)，隊員們在輔導員老師的帶領(lǐng)下，一起編寫(xiě)詩(shī)歌《雷鋒叔叔你在哪里》，編排節目，在學(xué)校頌詞活動(dòng)中亮相，精彩的朗誦，新穎的舞蹈，奪得全校師生的陣陣掌聲，同時(shí)更加堅定了隊員們“做雷鋒式的好少年”的決心。為紀念“七七”事變78周年及抗日小英雄王二小犧牲73周年，我校舉辦了“走進(jìn)二小放牛郎”的暑期系列活動(dòng)。
�。�3）在點(diǎn)滴小事中體現時(shí)代精神。王二小英雄中隊的隊員是學(xué)校里出了名的小雷鋒。操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)他們主動(dòng)撿垃圾的身影；水房里隨時(shí)可見(jiàn)他們幫小隊員打水的場(chǎng)面；教室里互幫互助蔚然成風(fēng)。
三、碩果累累，感動(dòng)未來(lái)。
20xx年被命名為王二小英雄中隊以來(lái)，三（3）班中隊的教室整潔、美觀(guān)，走進(jìn)教室，你能看到桌椅擺放整齊，地面干干凈凈。墻上張貼著(zhù)同學(xué)們逼真的圖畫(huà)，有力的書(shū)法，精美的手抄報。后墻的黑板報圖文并茂、生動(dòng)活潑。隊員們累累碩果，有十余人書(shū)法、繪畫(huà)、作文等作品在江西省獲得優(yōu)秀成績(jì)，中隊在校級運動(dòng)會(huì )中連年獲得優(yōu)秀獎和精神文明獎，每次期末測試中，學(xué)生學(xué)習成績(jì)都名列學(xué)年榜首。然而成績(jì)的取得只能代表過(guò)去，王二小英雄中隊的隊員們有決心也有信心在今后的日子里努力拼搏、奮發(fā)向上，邁上更高更遠的舞臺。
優(yōu)秀中隊事跡材料14
從1995年8月走上x(chóng)x實(shí)小的講臺開(kāi)始，我就一直默默耕耘在中隊輔導員這個(gè)工作崗位上。十幾年來(lái)，我在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛(ài)心，同時(shí)也收獲快樂(lè )和希望。自從踏上這個(gè)崗位的那天起，我便以滿(mǎn)腔的熱情投入到輔導員的工作當中去，心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心去關(guān)愛(ài)每一位少先隊員，用我的真愛(ài)去溫暖每一位少先隊員，用我的真誠去感動(dòng)每一位少先隊員。把自己的理想、青春、快樂(lè )、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去。我所帶的班級多次獲得學(xué)�！拔拿靼嗉墶�、“優(yōu)秀中隊”等稱(chēng)號，我也多次被評為“瓜洲鎮優(yōu)秀班主任”、“瓜洲鎮優(yōu)秀教育工作者”。xxxx年，我指導的“潤揚小隊”被全國少工委評為“特色小隊”。20xx年獲區人事局嘉獎。
一、加強理論學(xué)習
在十幾年的中隊輔導員工作中，強烈的事業(yè)心和責任感促使我在思考，作為一名中隊輔導員，不僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗型”的輔導員。為此，我不斷更新知識結構，自覺(jué)學(xué)習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結合。我撰寫(xiě)的德育論文有2篇發(fā)表于《德育報》，1篇發(fā)表于《江蘇教育報》，1篇發(fā)表于《關(guān)心下一代周報》，4篇發(fā)表于《揚州晚報》，2篇發(fā)表于《揚州日報》。
二、注重班級文化的建設
長(cháng)期以來(lái)我一直注重班級文化的建設，教室里的“心情樹(shù)”、“新聞角”、“植物角”、“圖書(shū)角”、“雛鷹爭章”等墻壁文化伴隨隊員們成長(cháng)。教室后面的板報每月有主題，幾位小隊員定期為大家獻上一期期精美的板報，隊員們不僅欣賞了圖畫(huà)，更學(xué)到了知識；墻報，展示隊員的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等，讓隊員置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，良好的班級文化氛圍還可以浸潤隊員的心靈，熏陶隊員的性情，提升隊員的價(jià)值觀(guān)念。
三、培養優(yōu)秀的'中隊干部
我經(jīng)常利用課余時(shí)間，組織中隊干部、小隊干部召開(kāi)例會(huì )，總結中隊工作，制定下一步的中隊活動(dòng)計劃。在我的培訓指導下，現在的中隊干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，團結和幫助隊員們，發(fā)揮先鋒模范作用。我所帶中隊的隊員多人被評為“市、區優(yōu)秀少先隊員”和“江蘇省四好少年”。
四、開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)
每學(xué)期我都會(huì )結合學(xué)校和少先隊的工作計劃，積極組織隊員參加各種活動(dòng)與比賽，這些活動(dòng)不僅使我們中隊增強了凝聚力，還鍛煉了隊員們的能力，培養了隊員們勇于拼搏的意志品質(zhì)。
五、關(guān)愛(ài)兒童，做隊員的知心朋友
作為中隊輔導員，我對我的隊員傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠相待。我能深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著(zhù)想，將自己定位為隊員們的知心朋友。工作中，我特別留意留守兒童和特殊兒童，關(guān)心他們學(xué)習和生活上的困難，經(jīng)常送給他們一些學(xué)習用品。前幾年，我班有一名學(xué)生性格內向，學(xué)習成績(jì)一般，平時(shí)也很遵守紀律，只是不肯參加班級和學(xué)校的活動(dòng)，教過(guò)他的老師都說(shuō)他不合群，甚至有些“另類(lèi)”。一次學(xué)校搞雛鷹藝術(shù)節活動(dòng)，全班學(xué)生要參加大合唱比賽，就他不肯唱。我知道是因為他沒(méi)有自信，于是我把他找來(lái)，給他講了很多的道理，可是他還是不點(diǎn)頭。做了大量的思想工作，最后雙方各退一步，他同意參加比賽，我答應將他排在不起眼的位置。那次比賽效果很好，我們班最終獲得了年級第一，發(fā)獎狀的時(shí)候我故意讓他去拿，會(huì )后還特意表?yè)P了他。漸漸地我發(fā)現他變了，有些他自認為比較擅長(cháng)的繪畫(huà)比賽，在我的鼓勵之下他也愿意去試試了。每當這個(gè)時(shí)候我都會(huì )當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P他，即使他的作品顯得還很稚嫩。漸漸地他融入了這個(gè)班級，漸漸地他愿意把自己展示給大家了……，隊員們有了困難總愛(ài)找我解決，看著(zhù)孩子們信任而渴望的眼神，我總是俯下身來(lái)認真的傾聽(tīng)，耐心的解答，直到孩子們滿(mǎn)意為止�？吹剿麄儬N爛的笑容，我感到無(wú)比的幸福。從中我體會(huì )到作為一名中隊輔導員的價(jià)值和樂(lè )趣。
作為一名教育工作者，一名中隊輔導員，我深感責任重大。雖然中隊輔導員的工作是繁瑣的，但我從不后悔，這份工作不僅鍛煉了我的工作能力，還使我在實(shí)踐中實(shí)現了“教書(shū)育人”的人生理想。
優(yōu)秀中隊事跡材料15
xx中隊是一個(gè)朝氣蓬勃、團結向上，中隊集體。我們正在努力創(chuàng )設自主管理型的特色中隊，培養自主能力發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。隊員們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)學(xué)校；愛(ài)學(xué)習，勤動(dòng)腦；愛(ài)勞動(dòng)，有愛(ài)心；有強烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！在我們集體中有一種人人力爭上游，個(gè)個(gè)比學(xué)趕幫的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊員之間團結友愛(ài)，互相尊重，相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心，能相對獨立地執行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊特色活動(dòng)。具體表現如下：
一、我們中隊的概況
我們中隊現有隊員24人，其中男生16人，女生8人。中隊實(shí)行崗位負責制，每位隊員根據自己的實(shí)際情況，根據自己的喜好，選擇承擔中隊事務(wù)，中隊形成“我是中隊小主人，中隊事務(wù)我來(lái)管”的風(fēng)氣。無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)我們筍芽中隊，你都會(huì )被深深震撼：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無(wú)不顯示著(zhù)隊員們的清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實(shí)，我們三（1）中隊就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊，中隊的每一個(gè)隊員都視中隊如家。
二、我們中隊的風(fēng)采——良好的中隊氛圍
良好的班風(fēng)是中隊工作順利開(kāi)展、中隊健康發(fā)展的前提。因此我們提出“中隊是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位隊員的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為中隊爭光，以此增加隊員們的集體榮譽(yù)感、中隊自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這便是強大的中隊凝聚力。
沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的.中隊集體要有一套完善的中隊制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)中隊會(huì )和班會(huì )，共同討論中隊建設計劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大隊員的積極性，讓大家一起參與到中隊的管理和建設當中。課件下載我們共同制定了《三（1）中隊文明公約》、《中隊日常行為規范細則》等一系列制度，督促隊員們學(xué)習、做好各項常規工作，為中隊建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。在學(xué)校每周的各項評比中，筍芽中隊的隊員更是嚴格要求自己，爭奪“流動(dòng)紅旗”。
今天的三（1）中隊就是一棵雨后春筍，正生機勃勃地迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，迅速成長(cháng)。明天的三（1）中隊將是一棵健壯的竹子，必將成為有用之才。筍芽中隊的每一個(gè)隊員一定會(huì )更加努力，創(chuàng )造出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，就是明天的收獲。
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