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閱讀之星事跡材料

時(shí)間:2024-06-09 13:09:29 事跡材料 我要投稿

閱讀之星事跡材料15篇(實(shí)用)

  在平平淡淡的日常中,大家對事跡材料都不陌生吧,事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時(shí)代精神。大家知道事跡材料的格式嗎?下面是小編整理的閱讀之星事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

閱讀之星事跡材料15篇(實(shí)用)

閱讀之星事跡材料1

  小吳,男,304班學(xué)生,共青團員。

  他是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱愛(ài)學(xué)習、品學(xué)兼優(yōu)的陽(yáng)光少年。他具有良好的學(xué)習習慣,愛(ài)看書(shū),善動(dòng)腦,敢發(fā)言,成績(jì)一直名列前茅,是同學(xué)們學(xué)習的.楷模。他團結同學(xué),關(guān)心集體,積極參加校內外的各項活動(dòng),并取得佳績(jì)。20xx年參加市“感恩有你”書(shū)信大賽,獲得“二等獎”;參加電視臺“夢(mèng)想閱讀”誦讀大賽,獲“優(yōu)秀獎”;20xx年,在學(xué)!白咴L(fǎng)古城文化,擷英古風(fēng)涵德”征文比賽中獲得“三等獎”;20xx年在學(xué)!懊利愋@,人人有責”演講比賽中獲得“一等獎”;主持學(xué)校第九屆藝術(shù)節文藝匯演;參演學(xué)校禁毒微電影;在第八屆藝術(shù)節表演的小品獲“特等獎”;20xx年,在“讀一本好書(shū)”征文比賽中獲三等獎;20xx年在學(xué)!安蓴X地方文化,提升語(yǔ)文素養”知識競賽中獲“二等獎”;20xx年被評為“湘橋區優(yōu)秀學(xué)生”,“潮州市優(yōu)秀學(xué)生”。

  他成績(jì)優(yōu)秀,興趣廣泛,喜歡踢球,游泳,彈吉他,唱歌,是個(gè)多才多藝,全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

閱讀之星事跡材料2

  小林,女,113班的副班長(cháng)。

  她能?chē)栏褡袷貙W(xué)校各項規章制度,勤奮好學(xué),興趣廣泛,樂(lè )觀(guān)向上。她學(xué)習努力,刻苦專(zhuān)研,上課專(zhuān)心聽(tīng)講、能按時(shí)完成作業(yè),擁有良好的學(xué)習習慣。在上個(gè)期末考試,她取得全班第一名的好成績(jì)。在小學(xué)她六次被評為三好學(xué)生。升上中學(xué),她榮獲語(yǔ)文素養競賽三等獎、在語(yǔ)文地方文化實(shí)踐活動(dòng)成果評比中榮獲三等獎。

  在課余生活中,她喜歡彈鋼琴。經(jīng)常被選拔去參加比賽和演出,并多次獲獎,鋼琴也通過(guò)了八級考試。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,她始終堅信沒(méi)有最好只有更好。知識改變命運,學(xué)習成就未來(lái)。她一定會(huì )更加努力,不辜負老師家長(cháng)們的`期望。

閱讀之星事跡材料3

  我叫房**,是鳳凰臺小學(xué)一年級(6)班的學(xué)生。我特別喜歡閱讀,家里有好多地方總是放滿(mǎn)了各種我喜歡的書(shū)。我常常會(huì )情不自禁地隨手拾起一本,看得津津有味。周末我總喜歡在床上看書(shū),讀完了才起床。每當我讀入迷的`時(shí)候,我常常會(huì )在爸爸媽媽三番五次的催促下說(shuō):“還有一頁(yè)”,“等我把這點(diǎn)看完嘛!”

  雖然我才6歲半,但我已經(jīng)看過(guò)好多本書(shū)了。我看過(guò)《紅樓夢(mèng)》;《十萬(wàn)個(gè)為什么》;《格林童話(huà)》;《意林》;《一千零一夜》;《同桌冤家藍版》;但我最喜歡《楊紅櫻童話(huà)》。里面有很多我喜歡的故事,非常感動(dòng)人。

  我上學(xué)期被老師同學(xué)們評為“閱讀小明星”,老師還把帶領(lǐng)同學(xué)晨讀的責任交給我。我非常高興。

  閱讀讓我學(xué)到了很多東西,也懂得了很多道理。讓我們一起養成閱讀的好習慣吧!

閱讀之星事跡材料4

  大家好,我叫楊xx,我是實(shí)驗小學(xué)松齡路分校三年級一班的學(xué)生,我從小就喜歡讀書(shū),與書(shū)結下了不解之緣,如果問(wèn)我最喜歡什么?我會(huì )毫不猶豫的回答讀書(shū),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我在讀書(shū)的.過(guò)程中學(xué)到了很多知識,通過(guò)讀書(shū)也讓我獲得了很多的榮譽(yù),20xx年6月在校舉行的讀書(shū)勵志,放飛夢(mèng)想讀書(shū)節圖書(shū)漂流活動(dòng)中被評為圖書(shū)漂流之星,20xx年8月通過(guò)鋼琴考級6級,20xx至20xx年度第一學(xué)期被評為三好學(xué)生,20xx年被評為校園發(fā)明之星,20xx至20xx年學(xué)度第一學(xué)期被評為優(yōu)秀紅領(lǐng)巾監督員,20xx至20xx學(xué)年度被評為優(yōu)秀班干部,我獲得以上的這些榮譽(yù)和我平時(shí)閱讀大量書(shū)籍是分不開(kāi)的,我從書(shū)中懂得了許多的人生道理,讓我在學(xué)習和生活中不斷進(jìn)步。

閱讀之星事跡材料5

  我是育才小學(xué)3·7班的張,平時(shí)我特別喜歡讀書(shū),覺(jué)得讀書(shū)就像我最?lèi)?ài)吃的口香糖,甜甜的;讀書(shū)也像我愛(ài)喝的牛奶,有營(yíng)養,味道好,有了書(shū)的熏染,就覺(jué)得我擁有了自信與快樂(lè )。

  上幼兒園的時(shí)候,每天晚上媽媽都會(huì )給我讀一兩個(gè)故事,慢慢的我就愛(ài)上了讀書(shū),《童話(huà)故事》《小故事大道理》等,都是我喜歡的書(shū)籍,現在上小學(xué)三年級了,每天晚上睡前我都要看半個(gè)小時(shí)的書(shū),還有平時(shí)下課時(shí),我也會(huì )捧著(zhù)書(shū)看,全家人都說(shuō)我是一個(gè)名副其實(shí)的"小書(shū)蟲(chóng)".隨著(zhù)年紀的成長(cháng),我從以前的只會(huì )看帶拼音的小孩書(shū)到現在看《海底世界》《小學(xué)生作文》《中國少年兒童讀本》等青少年書(shū)籍。隨著(zhù)閱讀量的增大,我不但積累了很多精彩句段,我的寫(xiě)作能力也有了明顯的進(jìn)步。

  在馮老師和王老師的宣傳帶動(dòng)下,媽媽也很支持我的閱讀愛(ài)好,陸續購買(mǎi)了好多書(shū)給我,這次暑假每隔幾天就帶我到圖書(shū)館去看書(shū)。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識,更拓寬了我的視野,讓我把課堂上學(xué)到的'知識很好地融匯到課外書(shū)籍所獲得的知識中去。

  雖然讀書(shū)并不是一件輕松的事,但我覺(jué)得從書(shū)中能獲得無(wú)窮的樂(lè )趣。因為書(shū)籍是人類(lèi)智慧的源泉和精神的力量,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。今后,我將在知識的海洋里繼續遨游,獲得更多的知識和快樂(lè )。我"悅"讀,我快樂(lè )!

閱讀之星事跡材料6

  大家好!我是201班的小黃。打小我就喜歡閱讀,書(shū)是知識的源泉,是生命的搖籃。在書(shū)中,我可以找到許許多多生活中碰到的疑惑的答案。如果世上沒(méi)有了書(shū),就像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光,鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。

  上幼兒園的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了一本猜字謎,他一邊讀我一邊猜,猜動(dòng)物植物、生活用品、交通工具等等,我大部分都能猜對。書(shū)里的.描述真有意思,優(yōu)美的文字瞬間讓這些字謎有了興趣。爸爸告訴我,同一個(gè)字有不同的讀音,也代表了不同的意思,那時(shí)候的我似懂非懂,一知半解。

  后來(lái),我慢慢識字了。通過(guò)一年級的學(xué)習,我學(xué)會(huì )了拼音,我終于可以自己獨立閱讀了!空閑的時(shí)候,我就抱起自己喜歡的書(shū)閱讀,讀著(zhù)讀著(zhù),我仿佛成為了一匹白馬,在知識的原野中奔跑,在奇妙的大自然沉醉,在浩瀚的宇宙感知科學(xué)的力量。家里的書(shū)也慢慢多起來(lái)了,有漫畫(huà)書(shū)、寓言故事、十萬(wàn)個(gè)為什么、報紙等等,那些都是我的寶貝。爸爸經(jīng)常跟我講,把書(shū)當作朋友是聰明的孩子,喜歡它、擁抱它、讀懂它,它終究會(huì )給你帶來(lái)意想不到的驚喜,而且它永遠不會(huì )辜負你。今年4月份,爸爸給我買(mǎi)了一套《少年看中國》和《少年看世界》叢書(shū),我已經(jīng)看完了兩本,我會(huì )堅持把它早點(diǎn)看完。

  通過(guò)閱讀,我知道我們中國是一個(gè)神奇、廣袤的國度,在960多萬(wàn)平方千米的土地上,分布著(zhù)無(wú)數令人神往的地方,長(cháng)大后我一定要去走走看看。閱讀讓我成長(cháng),閱讀讓我快樂(lè )。

閱讀之星事跡材料7

  任相池是一個(gè)積極、上進(jìn)、活潑、開(kāi)朗的陽(yáng)光小男孩,有許多興趣愛(ài)好,特別喜歡讀書(shū),讀各種有益的書(shū),最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考,一些看似深奧的道理,他能按照自己方式理解。

  愛(ài)上讀書(shū)是相池上幼兒園時(shí),每天晚上媽媽給他念故事開(kāi)始的,有時(shí)媽媽累了就給他放故事磁帶,他總能專(zhuān)心致志地聽(tīng)。還記得一篇很長(cháng)的《漁夫和金魚(yú)的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛(ài)上了讀書(shū),《小學(xué)生作文》、《古詩(shī)三百首》、《兒童大百科全書(shū)》,《豌豆笑話(huà)》、知心姐姐的《做人與做事》等,書(shū)的種類(lèi)很多,只要書(shū)的內容健康,媽媽從不反對他讀,F在上二年級了每天睡覺(jué)前都要看會(huì )兒書(shū),平時(shí)有空時(shí)也愛(ài)捧著(zhù)書(shū)看。隨著(zhù)閱讀量的'增大,積累了豐富課外知識,詞匯豐富,理解能力大大加強,他在寫(xiě)作上也有了較大的進(jìn)步,經(jīng)常有好詞好句。平常說(shuō)話(huà)總愛(ài)拽個(gè)詞兒,嘴里偶爾還會(huì )冒出不合時(shí)宜的成語(yǔ),讓大家捧腹大笑。

  孩子的進(jìn)步老師和家長(cháng)看在眼里,田在心上。讓好書(shū)成為每個(gè)孩子的朋友,伴隨著(zhù)孩子的成長(cháng),把讀書(shū)當成樂(lè )趣,從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養。

  翻開(kāi)《少年維特之煩惱》、《平凡的世界》、《圍成》······不追求潮流,不追求功利,帶著(zhù)一份寧靜,去被“牛虻”“克利斯朵夫”等形象激動(dòng),被柯?tīng)柕铝、海德格爾的?shī)意浸潤過(guò),被余秋雨、周?chē)降日芾砦?/p>

  字折服過(guò)······可是,隨著(zhù)年齡的增加,學(xué)業(yè)負擔也越來(lái)越重了,特別是在期末復習間,繁重課業(yè)不得不使我忍痛割?lèi)?ài),可是藕斷絲連,叫我怎么舍得,于是,我便在百忙之中擠出那么一點(diǎn)點(diǎn)兒時(shí)間,以閱讀為樂(lè )。這一來(lái),為我緩解了緊張的氣氛,調節了心態(tài),就像為神經(jīng)裂崩的考生抹上一縷清涼油。

  閱讀的故事也無(wú)時(shí)無(wú)刻在我身上發(fā)生:有一次,我獨自在家,肚子餓得咕咕叫,怎么辦呢?這是,我想到了“書(shū)籍像營(yíng)養面包”這句話(huà),便計上心來(lái),于是,我找來(lái)一本《福爾摩斯探案》,津津有味地看起來(lái)。啊,我深深地被里面那扣人心弦的故事情節所吸引:到底誰(shuí)是兇手?是······就這樣,我帶著(zhù)滿(mǎn)腹的好奇心與對知識的渴望,盡情地“飽餐一頓”,全然沒(méi)有了剛才的饑餓。

  好書(shū),打磨我,塑造我,雕琢我,要是沒(méi)有了他的相伴,即使活到一百歲也毫無(wú)意義。閱讀伴我成長(cháng),讓我的成長(cháng)飄滿(mǎn)書(shū)香,我愛(ài)閱讀,永遠······

閱讀之星事跡材料8

  小周,210班班長(cháng)兼團書(shū)記,語(yǔ)文課代表。

  在學(xué)習上,她刻苦鉆研,勤學(xué)善思,努力上進(jìn),有強烈的求知欲望,有嚴謹的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣。課堂上,她敢于提問(wèn),善于質(zhì)疑,反應敏捷,思路清晰,對學(xué)習知識有自己獨到的'見(jiàn)解,能保質(zhì)保量的完成作業(yè)。在遇到難題時(shí),她能夠積極思考,虛心請教老師、同學(xué)。因此,她各科學(xué)習優(yōu)秀,均衡發(fā)展,在每次考試中,總能夠穩居班級前三名。

  她全面發(fā)展,在20xx年學(xué)校舉辦的“學(xué)習十九大,青春話(huà)使命”主題演講比賽一等獎的榮譽(yù)。她興趣廣泛,熱愛(ài)閱讀,喜歡在書(shū)中尋找屬于自己的一方天地,她獲得了20xx年“暑假讀一本好書(shū)”征文活動(dòng)中榮獲三等獎;20xx年學(xué)!安蓴X地方文化,提升語(yǔ)文素養”知識競賽初二級一等獎。面對眾多的贊譽(yù),她從未被榮譽(yù)沖昏了頭腦。因為她深知“一山更比一山高”的道理,雖然有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲,但她從沒(méi)忘記過(guò)繼續學(xué)習和進(jìn)步。

  這就是小周——一名自信、陽(yáng)光、品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的學(xué)生。

閱讀之星事跡材料9

  今年7歲的睿睿在呼和浩特市關(guān)帝廟街小學(xué)讀一年級,因每年圖書(shū)借閱量達上百本、參加線(xiàn)下活動(dòng)多、到館率高、閱讀筆記完整等優(yōu)勢,入選內蒙古圖書(shū)館“閱讀之星”。

  “這要感謝我的媽媽?zhuān)撬浑x不棄的‘陪看’,才讓我養成了閱讀的好習慣……”4月23日,睿睿在接受采訪(fǎng)時(shí)開(kāi)心地告訴記者,圖書(shū)館是他每周末必去的地方,他喜歡在圖書(shū)館里暢游書(shū)海、參加線(xiàn)下活動(dòng),更喜歡圖書(shū)館里的看書(shū)氛圍。

  “孩子每天都會(huì )騰出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間看書(shū),和小伙伴分享閱讀已經(jīng)成為他的習慣!鳖n5膵寢尫畷跃旮嬖V記者,孩子愛(ài)看書(shū)確實(shí)和她有必然的關(guān)系。因為她本人也十分喜歡閱讀,在孩子一兩歲的時(shí)候,樊曉娟就開(kāi)始帶著(zhù)孩子去圖書(shū)館看書(shū),那個(gè)時(shí)候樊曉娟還是看自己喜愛(ài)的圖書(shū),孩子是“陪看”。在孩子三四歲的.時(shí)候,樊曉娟開(kāi)始領(lǐng)著(zhù)孩子去內蒙古圖書(shū)館少兒館看繪本,她在一旁變成了“陪看”。從繪本到百科,再到科學(xué)、歷史類(lèi)書(shū)籍,睿睿的讀書(shū)習慣就在這樣的過(guò)程中慢慢形成了。如今,睿睿對讀書(shū)有著(zhù)極大的興趣,看起書(shū)來(lái)相當專(zhuān)注,周?chē)沫h(huán)境很難打擾到他。

  “孩子3天就能看完一本書(shū),閱讀的速度明顯提升!狈畷跃暾f(shuō)起讀書(shū)對孩子的影響,似乎有說(shuō)不完的話(huà)。她告訴記者,以讀促學(xué),孩子的學(xué)習能力有了提高,認字、組詞等對他來(lái)說(shuō)毫無(wú)難度。而且孩子的自信大大提升,回答問(wèn)題積極踴躍,表達能力很棒,經(jīng)!罢Z(yǔ)出驚人”,各類(lèi)知識、常識也有了一定的積累,好的閱讀習慣更是促進(jìn)了良好學(xué)習習慣的養成……

  “我以后還想當一名圖書(shū)管理員呢……”采訪(fǎng)的最后,睿睿滿(mǎn)懷憧憬地說(shuō)道。

閱讀之星事跡材料10

  小石同學(xué),來(lái)自五一小學(xué)四(4)班,今年11歲。

  該生愛(ài)好非常廣泛,喜歡閱讀,踢足球,騎車(chē),乒乓球……其中足球比賽今年拿到了廬陽(yáng)區的第二名優(yōu)秀成績(jì),這也是第一次參加正式比賽!

  該生不僅愛(ài)運動(dòng),還很愛(ài)學(xué)習。床邊擺了很多喜歡的書(shū)籍,睡覺(jué)前都會(huì )去翻一翻,感覺(jué)有無(wú)窮的樂(lè )趣!讀完的書(shū)大概可以堆成一座小山!

  小石同學(xué)正在努力成為更優(yōu)秀的.人,雖然沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡,但是很快樂(lè ),熱愛(ài)生活勇于幫助別人?吹酵瑢W(xué)被欺負也會(huì )拔刀相助,是一個(gè)負責任、熱心、善良自信的好少年。

閱讀之星事跡材料11

  大家好,我是四四班小阮。對我來(lái)說(shuō),書(shū)是我們親密無(wú)間的朋友,書(shū)是我們無(wú)言的老師,書(shū)是一把開(kāi)啟知識大門(mén)的金鑰匙,還是一把打開(kāi)現實(shí)想象的鑰匙。只要一有空余的時(shí)間,我的.手中總是拿著(zhù)一本書(shū)。我覺(jué)得:書(shū)像一縷陽(yáng)光,溫暖著(zhù)冬日的我;書(shū)像一條溪流,流過(guò)我的心田;書(shū)像一條道路,幫助我們走向成功的殿堂。

  書(shū),自古以來(lái)就是承載知識的載體。古人有言:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!睍(shū)是人們學(xué)習的工具。

  書(shū)是我最好的朋友,讀書(shū)不僅能讓我增長(cháng)見(jiàn)識,開(kāi)闊視野,使我從中獲得更多的知識與智慧,它能讓我在海洋里遨游,豐富我的我的童年時(shí)光,我更喜歡課外書(shū)籍,課外書(shū)籍如同一扇未知的大門(mén),它能讓了解課本上細胞的的知識。有時(shí),我很慶幸,在書(shū)中我也時(shí);孟胫(zhù)自己能像主人公一樣有著(zhù)喜怒哀樂(lè ),悲歡離合的情景。書(shū)不僅是我的朋友,它更是我消除苦悶的靈丹妙藥。

  讀書(shū)使我快樂(lè )!

閱讀之星事跡材料12

  xx,今年十歲,就讀于xxxx中心小學(xué)四年級(3)班。小小年紀的她,卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習成績(jì),全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者。

  在學(xué)習上,她刻苦好學(xué),勤于動(dòng)腦。從一年級到現在,各科成績(jì)一直在年級名列前茅,年年被評為三好學(xué)生。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè )事,廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界,同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。

  她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光自信、乖巧的小女孩。只要有她在,就充滿(mǎn)了笑聲。我們常常能看見(jiàn)她歡樂(lè )的笑臉,聽(tīng)見(jiàn)她快樂(lè )的笑聲。和許多同齡的孩子一樣,她熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)多姿多彩的校園生活,“付出就會(huì )有回報”這是她的座右銘。

  作為一名小學(xué)生,她首先能學(xué)好書(shū)本知識,充分利用課堂上的`四十分鐘,對老師所講的內容進(jìn)行及時(shí)理解、消化和吸收,課后獨立完成作業(yè),做到當天任務(wù)當天完成。保證與老師所教內容同步,并給新知識的學(xué)習留有自學(xué)的空間。幾年來(lái),她的成績(jì)在班級一直都名列前茅,深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。

  “向上”是孩子健康成長(cháng)的力量源泉,李如同學(xué)的身上有著(zhù)一股強烈“向上”的勁兒。在思想向上,她一直嚴格要求自己:“做個(gè)好孩子,做個(gè)好學(xué)生”。她尊敬長(cháng)輩和師長(cháng),團結同學(xué),遵守校規校紀,對人講禮貌,自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德,深得鄰居、家長(cháng)、老師和同學(xué)們的好評;在學(xué)習向上,她一直秉持著(zhù)一絲不茍的態(tài)度,由于懷抱一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,因此語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。

  在家里,關(guān)注親人的冷暖,她深知爸爸的手不方便,而媽媽為了家人的生計不得不外出打工,懂事的她總會(huì )幫年邁的奶奶做一些力所能及的家務(wù)活。家里總能看到她忙碌的小身影,不是打掃衛生,就是洗衣服、洗碗碟讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里,她文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛(ài)。

  她勞動(dòng)積極肯干,臟活、累活他總是搶在先,對待班級的勞動(dòng)任務(wù),她都能夠提前出色的完成,只要哪天他值日,他總顧不得吃早飯,就急急忙忙奔到學(xué)校做值日,等其他同學(xué)到校后,教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng),她不但自己肯干,還表現出極強的組織能力和號召力。她有一腔勇于負責的精神。在學(xué)校里她力爭成為老師的好助手,同學(xué)們的好服務(wù)員。從當上學(xué)科代表的那一天起,她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。下課后,收交同學(xué)們的作業(yè)本,上課前,把作業(yè)本發(fā)到同學(xué)們手上。

  成績(jì)代表過(guò)去,名譽(yù)的背后是期望與鼓勵,更是責任和要求。我們希望她繼續努力,爭取早日成為社會(huì )的有用之才。

閱讀之星事跡材料13

  我是實(shí)驗小學(xué)松齡路分校,三年級二班的小萌,自從學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái),激起了我對讀書(shū)的興趣,對知識的渴求,書(shū)成了我生活的一部分,每天讀課外書(shū)是我的最?lèi)?ài)。

  在書(shū)的'海洋里我不僅學(xué)到了很多知識,而且還學(xué)到了許多道理,所以,在今后的成長(cháng)道路上,我要努力學(xué)習、讀書(shū)、認真學(xué)習書(shū)中的知識,讓知識和書(shū)籍陪伴我成長(cháng)。在知識的海洋里自由地暢游!

閱讀之星事跡材料14

  我叫xx,是陽(yáng)光小學(xué)二年級一班一名普通學(xué)生,和別的同學(xué)一樣喜歡玩好玩的,喜歡美味的食物,但我最大的愛(ài)好是讀書(shū)!自己也說(shuō)不清從什么時(shí)候開(kāi)始和書(shū)結緣的,也許從一出生沒(méi)多久就認識了吧。我的爸爸媽媽有個(gè)共同愛(ài)好---收藏。家里有好多古代的東西,當然最多的還是書(shū)。中國四大名著(zhù)有各種版本的,最珍藏的要算那一整套的手抄本,還有好多外國名著(zhù),光毛澤東語(yǔ)錄都有好多好多,當然我最感興趣的還是我能看懂的那些書(shū)了。

  《動(dòng)物秘笈》讓我認識了好多看起來(lái)兇猛的野獸其實(shí)也有非?蓯(ài)的一面,知道了世界上壽命最長(cháng)的'動(dòng)物是海龜、小企鵝是由爸爸孵出來(lái)的、北極熊在睡著(zhù)的時(shí)候生下小寶寶;《安徒童話(huà)》讓我在童話(huà)世界里翱游,仿佛我就是里面的公主、美人魚(yú);《小公主》讓我明白了人是因為美麗而漂亮,而不是因為漂亮而美麗,不是因為穿著(zhù)漂亮的公主服你就是公主,更不是因為長(cháng)的好看就是公主,真正的公主是內外兼修得來(lái)的,就像撒拉公主;《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我所有的疑問(wèn)有處可查;《人類(lèi)未解之迷》讓我知道,世界之大,無(wú)奇不有;《兒童探索大百科》帶我探索未知世界;《讀故事學(xué)做人》雖然有點(diǎn)深澳,但我也明白了做人的另一層意義……還有《木偶奇遇記》、《格林童話(huà)》上下全集、《安徒生童話(huà)集》、《伊索寓言集》、《故事》等我早就拜讀過(guò)了,海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,媽媽說(shuō)是很不錯的一本書(shū),我只看了一點(diǎn),好句子很多,就是我還不能理解,所以以后再看吧。這學(xué)期孫老師給我們推薦了好多好看的書(shū),媽媽也都盡可能的讓我看到,比如《尼爾斯騎鵝旅行記》、《苦兒流浪記》、《小布頭奇遇記》、《小豬唏哩呼!返鹊榷际俏乙豢淳筒蝗淘俜畔铝。

  我愛(ài)看書(shū),坐著(zhù)看也喜歡躺著(zhù)看,有時(shí)為了偷點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)會(huì )坐在馬筒上看,直到兩腳發(fā)麻才肯出來(lái)。老師說(shuō)我的寫(xiě)的越來(lái)越好了,我也感覺(jué)到寫(xiě)日記對我也不是太難的事,這都是讀書(shū)帶來(lái)的好處。

  書(shū)是我快樂(lè )的源泉,充滿(mǎn)神秘,充滿(mǎn)美好,充滿(mǎn)樂(lè )趣,它的一切都令我神往。我還有一個(gè)愿望,以后也要寫(xiě)一本我自己的書(shū),也讓那些喜歡讀書(shū)的人來(lái)讀。

閱讀之星事跡材料15

  我是三年級三班的小譚,今年10歲,是一個(gè)積極上進(jìn)、活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光小男孩,我興趣愛(ài)好廣泛,但最喜歡的就是讀書(shū)。這次被老師同學(xué)們推選參加校園“閱讀之星”的競選活動(dòng)我倍感榮幸。雖然我不是最優(yōu)秀的,但我有一顆積極向上、熱愛(ài)閱讀的心。每當我打開(kāi)書(shū),津津有味地讀書(shū)時(shí),我仿佛進(jìn)入書(shū)的世界,與高尚的人對話(huà),與書(shū)中的主人公交談,在書(shū)的海洋中遨游。

  我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)那徜徉在純美世界里的《安徒生童話(huà)》,我愛(ài)那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》,我愛(ài)那潺潺小溪般的`《繁星·春水》,我愛(ài)那充滿(mǎn)驚險與刺激的《福爾摩斯探案集》,我愛(ài)那開(kāi)啟冒險之旅的《魯濱遜流浪記》。

  書(shū)香伴我成長(cháng),培養了我刻苦鉆研的學(xué)習精神和良好的思想品質(zhì)。在學(xué)習道路上,我具有強烈的求知欲,勤于動(dòng)腦,善于思考,每學(xué)期的學(xué)習成績(jì)均在全級名列前茅。讀書(shū)讓我學(xué)到了很多東西,也懂得了很多道理。雖然讀書(shū)并不是一件輕松的事,但我覺(jué)得從書(shū)中能獲得無(wú)窮的樂(lè )趣。讓我們一起養成讀書(shū)的好習慣吧!

  今后,我不僅會(huì )將閱讀堅持到底,還要影響身邊的同學(xué),讓他們愛(ài)上閱讀。如果這次我當選校園“閱讀之星",我一定會(huì )更加努力幫助同學(xué)們提高閱讀能力,并為同學(xué)們作出榜樣。如果我沒(méi)能夠被評上,我也決不會(huì )氣餒,我會(huì )更加努力創(chuàng )造條件,向閱讀之星學(xué)習。

  我是小譚,請大家記住我!我"悅"讀,我快樂(lè )!

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