學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料大全(15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都用到過(guò)事跡材料吧,事跡材料是指黨政軍機關(guān)為了弘揚正氣,表彰先進(jìn),推動(dòng)工作,對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。想擬事跡材料卻不知道該請教誰(shuí)?下面是小編為大家收集的學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料,希望對大家有所幫助。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料1
在校學(xué)生一擁有較為完善配套的教學(xué)設施設備,信豐古八景“東禪曉鐘”源于此。在縣教育局的正確領(lǐng)導和縣婦聯(lián)的精心指導下,按照縣教育局婦委會(huì )的工作布置,學(xué)校巾幗文明崗始終堅持科學(xué)發(fā)展,立足學(xué)校中心工作和本職崗位,緊密結合創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng),圍繞“服務(wù)創(chuàng )一流、巾幗展風(fēng)采”主題積極開(kāi)展了一系列富有時(shí)代氣息和婦女特色的崗位創(chuàng )建活動(dòng)。
一、加強隊伍建設,實(shí)行科學(xué)管理,增強示范作用。
學(xué)!敖韼轿拿鲘彙惫灿袓徫怀蓡T一個(gè),其中女崗員—人占
組建了由—副校長(cháng)分管、—副主任專(zhuān)職負責、全體班子成員和各年級組長(cháng)為組員的領(lǐng)導小組,形成學(xué)校行政、巾幗文明崗創(chuàng )建領(lǐng)導小組、年級組三線(xiàn)管理模式,并把創(chuàng )建工作納入學(xué)校文明建設規劃,制定了《信豐二小“巾幗文明崗”創(chuàng )建工作管理辦法》,擬訂了創(chuàng )建活動(dòng)計劃、創(chuàng )建口號、創(chuàng )建目標、服務(wù)公約、創(chuàng )建措施,統一部署,定期召開(kāi)會(huì )議,定期指導、檢查,重視女性發(fā)展,培養女性人才,培養了一支政治思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平過(guò)硬的創(chuàng )建隊伍,涌現出省、市骨干教師各—人,市、縣優(yōu)秀少先隊輔導員各一人,縣學(xué)科帶頭人一人、骨干教師—人、優(yōu)秀教師一人、優(yōu)秀班主任—人、師德標兵一人,確保全體崗位成員在具體的創(chuàng )建工作開(kāi)展中明確方向,增強責任感,發(fā)揮互動(dòng)性。
二、深化教育改革,提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì),優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。
1、立足崗位培訓。
巾幗文明崗是展示女教師創(chuàng )業(yè)建功與無(wú)私奉獻風(fēng)采的舞臺,為建設一支高素質(zhì)的女教師隊伍,以適應素質(zhì)教育全面推進(jìn)和教育改革不斷深化的需要。在結合學(xué)校實(shí)際的基礎上,認真組織開(kāi)展了繼續教育、全員崗位培訓、新課程培訓、班主任培訓、在職進(jìn)修等,提高崗位成員學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平,引導女教師轉變教育觀(guān)念,更新教育內容和教學(xué)手段,不斷增強創(chuàng )新意識,增大知識儲備。
2、彰顯崗位特色。
。1)德育工作:以主題教育為平臺,以行為習慣養成為落腳點(diǎn)的德育
工作一直是二小巾幗老師們的一大亮點(diǎn)。每周一次國旗下講話(huà)、每周一次美文誦讀、每天一分鐘安全課堂、每天一分鐘書(shū)法訓練等,姐妹們寓扎實(shí)的作風(fēng)于踏實(shí)的行動(dòng)中,做到“育德于心,成德于行“,根據學(xué)生實(shí)際和社會(huì )發(fā)展變化,不斷更新德育觀(guān)念,更新德育手段。認真開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、行為習慣養成及良好的個(gè)性心理品質(zhì)教育,堅持嚴格管理與教育疏導、值周檢查與學(xué)生自主管理、思品課堂與校園活動(dòng)相結合,構建四條主線(xiàn)互補德育工作網(wǎng)絡(luò ),從而實(shí)現教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。
(2)家庭教育:家長(cháng)學(xué)校一年一屆定期開(kāi)學(xué),成立家長(cháng)委員會(huì ),讓家長(cháng)代表參與學(xué)校管理,代表家長(cháng)向學(xué)校反映社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題,為學(xué)校發(fā)展出謀劃策;定期舉行「一年級家長(cháng)會(huì ),搭建家校橋梁,加強聯(lián)系溝通;“教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)把老師和家長(cháng)的距離拉得更近。
(3)特長(cháng)教育:溫馨快樂(lè )的各種課外興趣小組,生動(dòng)活潑的文體活動(dòng),為學(xué)生搭建展示個(gè)性特長(cháng)的舞臺。既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣,又培養了一批特長(cháng)生,讓學(xué)生快樂(lè )地學(xué)習,健康地成長(cháng),全面地發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)特色在特長(cháng)教育中得到凝聚,學(xué)生的個(gè)性在特長(cháng)教育中得到張揚。
3、豐富崗位活動(dòng)。
(1) “師徒結對”活動(dòng)。
結合學(xué)校名師工程制定青年教師分層培養目標,為他們確定指導教師,進(jìn)行“傳幫帶”活動(dòng),使新教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),學(xué)會(huì )班主任工作,并開(kāi)展一系列的帶徒策略,師徒互相聽(tīng)課、評課,自薦公開(kāi)課等。
(2) “創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)。
各教研組內開(kāi)展一周一次集體備課,互相探討教學(xué)中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,開(kāi)展一周一次教研活動(dòng),使教研組的成員在工作中互幫互助,增強凝聚力,推動(dòng)學(xué)科建設,促進(jìn)教師成長(cháng),推出優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果。
(3) “專(zhuān)題培訓”活動(dòng)。
為了加快青年教師的成長(cháng)步伐,促進(jìn)青年教師隊伍專(zhuān)業(yè)知識的豐富和群體素質(zhì)的提高,學(xué)校充分利用本校人才資源,發(fā)揮名師作用,組成學(xué)科指導小組,悉心指導青年教師的教學(xué);顒(dòng)從理論培訓,現場(chǎng)說(shuō)課,上課、聽(tīng)課、評課實(shí)踐活動(dòng)等幾個(gè)環(huán)節進(jìn)行,增強活動(dòng)實(shí)效。
(4) “分類(lèi)競賽”活動(dòng)。
以政教處、教務(wù)處、總務(wù)處為單位組織開(kāi)展各類(lèi)競賽活動(dòng),有力地促進(jìn)了崗位成員整體素質(zhì)的提高,增強了對教育事業(yè)的責任感和使命感。
(5) “健康工程”活動(dòng)。
為更好地關(guān)注女性健康,努力打造一支“健康、快樂(lè )、美麗、奮進(jìn)”的精英女教師隊伍,創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組認真配合學(xué)校工會(huì )開(kāi)展“健康、快樂(lè )”工程,積極倡導“我健康、我快樂(lè )、我美麗”的生活理念,精心組織了教工趣味運動(dòng)會(huì )、春季放風(fēng)箏、元旦游園活動(dòng)、羽毛球比賽、乒乓球比賽等活動(dòng)。使崗位成員深刻認識到“行走在健康和智慧中的女人最美麗”,F在的女教師們身兼多職,只有健康的身體才能做好工作,管好家庭。關(guān)愛(ài)自身的健康,也是關(guān)愛(ài)家庭與社會(huì )。從關(guān)愛(ài)自身做起,擁有健康的身體,幸福美滿(mǎn)的家庭,才能促進(jìn)社會(huì )的和諧。學(xué)校巾幗先進(jìn)4 集體事跡材料婦女能頂大半邊天,在女教師占大多數的—縣第六小學(xué),有這樣一個(gè)多姿多彩的教師隊伍倍受矚目,那就是—六小的全體“娘子軍”。她們本著(zhù)對“教書(shū)育人”的孜孜不倦,嘔心瀝血,與時(shí)俱進(jìn),勇?lián)厝,風(fēng)雨同舟。她們用心呵護著(zhù)幼苗的成長(cháng),讓家長(cháng)放心,讓學(xué)生安心,用颯颯英姿去譜寫(xiě)著(zhù)屬于六小的美麗華章。重視業(yè)務(wù)培訓,不斷提高教育教學(xué)水平
—縣第六小學(xué)成立于一年,雖然建校時(shí)間不長(cháng),但學(xué)校積極進(jìn)行各方面建設,建校兩年多,成績(jì)喜人。學(xué)校積極組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習,參與各級各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課比賽、說(shuō)課比賽、教育教學(xué)論文等評選活動(dòng)。在校長(cháng)—同志的帶領(lǐng)下,部分教師參加了由中國教育學(xué)會(huì )《未來(lái)教育家》雜志社主辦的“中國教育家成長(cháng)聯(lián)盟”成立大會(huì )暨首屆全國區域教育家成長(cháng)報告會(huì )。并把會(huì )議精神帶回學(xué)校,利用這個(gè)平臺,積極加入“中國教育家成長(cháng)聯(lián)盟”,成為中國教育學(xué)會(huì )的單位會(huì )員,且通過(guò)其提供的各種形式的服務(wù)來(lái)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高、提升學(xué)校的辦學(xué)品位。在一年的
“一師一優(yōu)課”錄相課評比活動(dòng)中,學(xué)校這九位女教師的錄相課被評為縣優(yōu)課已報送市優(yōu)評選,其中—和—老師的錄相課已被推選為省級優(yōu)課;張春曉老師在全縣小學(xué)教導主任賽課活動(dòng)中獲得特等獎;特別是—老師獲得—省特級教師和搜狐教育最具變格力的老師兩項殊榮。
加強師德師風(fēng)學(xué)習,樹(shù)立良好教師形象
為了弘揚奉獻精神,增強女職工的服務(wù)意識,牢固樹(shù)立一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切的思想。學(xué)校開(kāi)展了“講、守、樹(shù)、愛(ài)”大討論活動(dòng),廣大教師講正氣、守紀律、樹(shù)形象、愛(ài)—的工作作風(fēng)得到了極大的轉變和提升。借此活動(dòng)為契機,學(xué)校同時(shí)開(kāi)展了“精業(yè)務(wù)、樹(shù)形象、鼓干勁”為主題的大討論活動(dòng)。教職工的師德素養明顯提高,特別是女教職工中沒(méi)有出現體罰和變相體罰學(xué)生現象,學(xué)校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)已然形成。
投身教育教學(xué)一線(xiàn),女教師撐起六小的一片天
學(xué)校女教師中,―%都在教學(xué)一線(xiàn),擔任班主任、輔導員和各科教學(xué)工作。她們全力推進(jìn)素質(zhì)教育,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,探索適應學(xué)生發(fā)展和素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方式。一批中青年女教師勇敢擔起課改的重任。她們邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊研究,把學(xué)校課堂改革搞得扎扎實(shí)實(shí)、轟轟烈烈,取得了不少成功的經(jīng)驗。她們與新課堂一同成長(cháng),青年女教師普遍成為學(xué)校教育教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人,多位女老師多次代表學(xué)校參加市、縣教學(xué)大賽和教學(xué)研討活動(dòng),均取得了優(yōu)異成績(jì);女教師李媛媛、葉千秋參與的校本課程獲得省一等獎,以李媛媛為組長(cháng)的三年級語(yǔ)文備課組榮獲市一等獎。
在班級建設創(chuàng )建中,涌現出一大批“最美教師”,他們用心育人、精心管理,耐心做事,將個(gè)人的業(yè)務(wù)水平做到精細化、優(yōu)質(zhì)化。鄒媛、周艷榮、潘隆芳、張鈕三位女老師,積極配合班主任做好班務(wù)工作,任勞任怨、默默無(wú)聞,特別是張鈕老師,面臨退休,在學(xué)校繁重的事務(wù)前,沒(méi)有低頭、沒(méi)有抱怨,用真心、愛(ài)心做好、做精、做美教書(shū)育人工作。李玉琴、董長(cháng)梅兩位女老師,在我校班主任隊伍中,年齡算偏大的,但她們的工作卻從不比別人差,對工作充滿(mǎn)熱情、充滿(mǎn)激情,她們身上充滿(mǎn)正能量。李媛媛、羅春、張玉蘭、葉浪花等年輕富有活力的一代女教師,在教育的行知路上一路歡歌,用“最美”兩字寫(xiě)在教育的記錄本上。特別是李媛媛老師,開(kāi)拓六小語(yǔ)文、班隊活動(dòng)課教育教學(xué)研討課之路,成為名副其實(shí)的“第一人”!她的'身上集藝術(shù)性、創(chuàng )新性為一體,是一名響當當的的教育先鋒。
學(xué)校堅持全面育人的原則,既注重學(xué)生全面發(fā)展,又積極發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。女教師作教練組建了學(xué)生鼓號隊、合唱隊、田徑隊、舞蹈、書(shū)畫(huà)、電腦等興趣活動(dòng)小組,堅持經(jīng);顒(dòng),提高了學(xué)生的藝術(shù)素養。在—縣第三屆青少年藝術(shù)節一個(gè)單項比賽中,獲得一個(gè)一等獎,一個(gè)二等獎,一個(gè)三等獎,勇摘全縣小學(xué)組團體總分第一名。成功舉辦開(kāi)幕式,并選送一個(gè)優(yōu)秀節目參加閉幕式,女教師自編自創(chuàng )的舞蹈《西海戀歌》在閉幕式匯演,獲得縣領(lǐng)導的一致好評。在—縣中巖杯書(shū)畫(huà)比賽中,我校喜摘近三分之一的獎項和獎金,廣大女教師為學(xué)校素質(zhì)教育撐起了一片藍天。
健全組織,豐富活動(dòng),形成婦女工作特色
學(xué)習重視婦委會(huì )班子建設,成立了婦委會(huì )組織,制定了婦委會(huì )的職責并積極發(fā)揮婦委會(huì )的職能,促使管理科學(xué)化、民主化,努力提高全體女職工的創(chuàng )新意識、法制意識和維權意識,形成了學(xué)校婦委工作特色。同時(shí),學(xué)校發(fā)揚傳統,利用相關(guān)節日和假日組織活動(dòng):“三八”綠色行動(dòng)、春天登山春游、冬季健康跑、排球賽、羽毛球賽、跳繩比賽等,精心組織女老師排練節目,積極參加上級婦聯(lián)組織的活動(dòng)。婦委會(huì )著(zhù)力抓好家長(cháng)學(xué)校建設,完善制度,堅持授課,一年家長(cháng)學(xué)校被評為“一市示范家長(cháng)學(xué)!。
發(fā)掘女性魅力,展示服務(wù)特色
女人的細心、愛(ài)心、沒(méi)有私心等品質(zhì)是一種難能可貴的資源。六小是全封閉管理制度,學(xué)生中午在教室用中餐,女教師們就放下粉筆拿起飯勺為學(xué)生打飯,為學(xué)生打完飯后,又放下飯碗操起拖把、抹布打掃衛生。無(wú)償、無(wú)私為學(xué)生服務(wù),方便學(xué)生、方便家長(cháng),就是不方便自己的家人,這種顧大家舍自家的情懷為學(xué)校贏(yíng)來(lái)了家長(cháng)的贊賞、社會(huì )的好評!
—六小,一個(gè)團結務(wù)實(shí)、廉潔創(chuàng )新的女性群體正在以飽滿(mǎn)的熱情,高昂的斗志,朝“四有”教師前進(jìn)。她們愛(ài)國、她們敬業(yè)、她們誠信、她們友善;她們熱情、她們奉獻、她們創(chuàng )優(yōu);她們有理想信念、她們有道德情操、她們有扎實(shí)學(xué)識、她們有仁愛(ài)之心。她們將用心、用情、用愛(ài)去做一群“讓家長(cháng)放心、讓學(xué)生開(kāi)心、讓人民滿(mǎn)意”的好老師!學(xué)校巾幗5 先進(jìn)集體事跡材料巾幗志愿服務(wù)隊建于一年,從原來(lái)的十幾人發(fā)展到現在一百多人,團隊由工人、干部、教師、軍嫂、警嫂、農民工等人組成,平均年齡—歲左右。在社區居委會(huì )黨委的領(lǐng)導下,開(kāi)展學(xué)習、晨練、志愿服務(wù)至今。
十幾年來(lái),—巾幗志愿服務(wù)隊在政治引領(lǐng)下,不斷學(xué)習,牢固樹(shù)立“四個(gè)意識”,堅定“四個(gè)自信”,堅決做到“兩個(gè)維護”,自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,堅定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走,自覺(jué)弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和“四有”“四自”精神,隊員的思想素質(zhì)文明高度有了較大幅度的提升。
—巾幗志愿服務(wù)隊在十九大閉幕前后,開(kāi)展十九大精神知識競賽,激起了團隊學(xué)習十九大精神的學(xué)習風(fēng);
還經(jīng)常參加—市公交集團志愿者,維護交通秩序,扶老攜幼,勸阻了不文明行為,又發(fā)展了文明指路,兌換零鈔等; —年在汶川—地震,她們包了十二鍋粽子送到—中醫藥大學(xué)—籍—名學(xué)生手中,在他們失去家園失去親人的時(shí)候,送去—母親的愛(ài)心;
每年高考時(shí),她們來(lái)到耀華中學(xué)為考生加油打氣,為考生送上風(fēng)油精、清涼油、著(zhù)香正氣、創(chuàng )可貼等應急物品;
每年的清明節、中元節、寒衣節,每晚「一點(diǎn)都在氣象臺路上舉著(zhù)“文明祭掃美化津城”、“綠色祭掃凈化空氣”的牌子,勸阻市民到指定地點(diǎn)燒紙錢(qián),用新思想新作為來(lái)祭奠已故親人;在吳家窯地鐵站對車(chē)輛進(jìn)行擺放、整理、擦拭,用文明雙手扶起單車(chē)等多項文明公益活動(dòng)。在日常學(xué)習、生活中,她們注重自身修養,承擔社會(huì )責任,樹(shù)立良好形象,從自身做起,從小事做起,處處表率文明,做文明市民,積極參與文明城區創(chuàng )建活動(dòng)。
—年獲區婦聯(lián)健美操三等獎,—年市文明辦授予—市學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊,—年自編的群口快板“美麗—是我家”獲市里二等獎,—年被市綜合執法局評為—市優(yōu)秀城管文明督導隊,—年獲區三
八杯健康操最佳表演獎,—年新興街授予“—志愿服務(wù)隊”稱(chēng)號, —、一年被評為市、區、全國最佳志愿服務(wù)組織等獎項。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料2
在黨的教育方針指引和國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神指導下,我校全面貫徹黨的教育方針和《學(xué)校體育工作條例》及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》,以打造校園文體品牌為動(dòng)力,積極推進(jìn)學(xué)校文體工作與學(xué)校各項教育教學(xué)工作的全面協(xié)調發(fā)展,讓每一位學(xué)生在學(xué)校的教育過(guò)程中獲得德、智、體、美、勞各方面的全面發(fā)展,使學(xué)校文體教育活動(dòng)在學(xué)生的成人、成才中發(fā)揮了重要作用,取得了突出的成效,學(xué)校先后被評為“薊縣傳統體育項目學(xué)!、“實(shí)施中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程示范!、“培養體育后備人才學(xué)!、 薊縣傳統體育項目學(xué)校。
一、以“健康第一”為指導,切實(shí)抓好體育教學(xué)工作
1、學(xué)好新課標,加深課改認識。在教學(xué)中,教師積極貫徹課改新要求,轉變觀(guān)念,用現代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導學(xué)校體育工作,用創(chuàng )新的思維,改革課堂教學(xué)的模式,從小學(xué)生的認知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn),培養學(xué)生終身鍛煉的好習慣。從現代課堂教學(xué)要求出發(fā),加強教育教學(xué)理論的學(xué)習,并進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實(shí)踐,增強了科研意識,提高教學(xué)質(zhì)量。根據所制定的體育教學(xué)工作計劃,結合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節課。并做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規律。
幾年來(lái),組織體育組教師努力開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng )新活動(dòng),認真參加各級各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓,通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、外出觀(guān)摩等形式,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平。
2、做好新調入教師的培訓、考核工作。根據師訓計劃,對新調入我校的李忠老師、李萬(wàn)國老師加強跟蹤聽(tīng)課、交流,多方創(chuàng )造機會(huì ),采取“走出去,請進(jìn)來(lái)”
的策略,通過(guò)聽(tīng)課周、研討課等載體,不斷提高其教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。李忠老師也榮幸地成為、連續兩次被評為縣級優(yōu)秀教練員,代表鎮多次參加縣體委組織的業(yè)務(wù)培訓。李忠老師的體育課在薊縣中小學(xué)第五屆“雙優(yōu)課”評比中,獲縣級三等獎。,在薊縣中小學(xué)優(yōu)秀體育教案與案例評選活動(dòng)中李忠老師獲縣級三等獎,李萬(wàn)國獲二等獎。
三年來(lái),我校體育教師積極參加教科研活動(dòng),先后有三篇體育論文獲市級獎,有7篇論文獲縣級獎。
二、常抓不懈,推動(dòng)“體育、藝術(shù)2+1”活動(dòng)有序開(kāi)展
學(xué)!绑w育、藝術(shù)2+1”活動(dòng)是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容,更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。
幾年來(lái),我校嚴格規范雙課間活動(dòng),做到出操靜、齊、快,動(dòng)作規范、美觀(guān)。繼續實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度,不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量,樹(shù)立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開(kāi)了校體育委員會(huì )議,加強體育檢查小組工作,定人定班定時(shí)間,督促活動(dòng)的正常開(kāi)展,進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結果每周點(diǎn)評制度。督促師生不斷改進(jìn)動(dòng)作規范性,提高做操質(zhì)量,積極組織廣播操比賽。、,在“雙課間”評選活動(dòng)中我校兩次獲縣級三等獎。
三、積極開(kāi)展校內小型競賽,推動(dòng)競賽
由“競技型”向“群體型”轉變 課內外緊密結合,以活動(dòng)促教改是我校體育工作的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。以小型競賽為契機,充分調動(dòng)師生們的積極性、責任心,盡量讓更多的'同學(xué)能夠參與到比賽中去,普及、加強學(xué)生的健身觀(guān)念,初步培養學(xué)生終身體育觀(guān)。每年都要開(kāi)展系列校內競賽活動(dòng): 秋季踢毽子、跳繩比賽,冬季“百日跑”活動(dòng),春季班級田徑對抗賽,班級乒乓球對抗賽,夏季廣播操表演賽等,每次活動(dòng)學(xué)校都表彰積極分子,期終還要評選體育小明星。通過(guò)這些活動(dòng)極大地調動(dòng)了學(xué)生體育健身的積極性。
四、多方努力,齊抓共管,做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作
《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準,是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實(shí)施,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作,提高我校體育《標準》成績(jì),每學(xué)期初即特制定學(xué)!扼w質(zhì)健康標準》達標計劃,要求各達標班級認真開(kāi)展《標準》訓練和測試工作,在校長(cháng)領(lǐng)導下,由體育組牽頭,以一到六年級班主任為組織者,以任課體育教師為指導,體育教師協(xié)同配合,多方努力,齊抓共管,共同組織實(shí)施,積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動(dòng)。經(jīng)過(guò)體育組統籌安排,班主任、體育課任課老師通力合作,全校適齡兒童體質(zhì)健康測試合格率達98.6%,其中優(yōu)秀級占58%,良好級占28.2%。
五、繼續加大課余體育訓練力度,積極備戰縣級各類(lèi)體育競賽。
學(xué)生課余訓練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,對活躍學(xué)生課余文化生活,促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(cháng),培養后備體育人才具有積極意義。
全體教師不遺余力地開(kāi)展課余體育訓練工作。兩位體育教師分別負責田徑隊和;@球隊、乒乓球隊的訓練工作。一學(xué)期來(lái),體育教師利用早晚課余時(shí)間,帶領(lǐng)運動(dòng)員堅持不懈進(jìn)行日常訓練,做到有計劃,有記錄,按時(shí)保質(zhì)抓成效,根據學(xué)生的身體條件情況安排自己的項目,以專(zhuān)項練習為主,科學(xué)訓練,重點(diǎn)培養,為學(xué)校、縣運動(dòng)會(huì )打下良好基礎,爭取取得更好的成績(jì),用辛勤的汗水換回優(yōu)異的體育成績(jì)。
在薊縣中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )中,我校周杰同學(xué)榮獲小女跳遠第四名、三級跳第二名。
解輝獲小學(xué)男子組跳高第二名,李瑤獲小學(xué)女子組標槍第五名,李娟娟獲小學(xué)女子組跳遠第六名,李娟娟獲小學(xué)女子組三級跳遠第二名。
李宏達獲小學(xué)男子組標槍第四名。我校李迎軍獲小男100米第一名,200米第一名。王禹璇獲小女100米第三名,200米第四名。
我校連續三年代表桑梓鎮組隊,參加薊縣中小學(xué)乒乓球賽,榮獲小男團體第六名、小女團體第七名,付建麗獲小女第三名,譚新麗獲小女第六名,李海鳴獲小男第六名。,獲小男團體第五名,小女團體第五名。李海鳴男子單打第六,譚新麗獲小女單打第六名。四年級學(xué)生組隊獲得女子組第五名。王曉晴、王艷進(jìn)入單打前八名。
我校代表桑梓鎮參加薊縣小學(xué)生籃球賽我校獲小女團體第六名。在桑梓鎮小學(xué)生籃球賽上,我校奪得了男子組第一名;女子組第二名。10月我校代表桑梓鎮參加薊縣小學(xué)生籃球賽獲得男子組第三名。
六、重視場(chǎng)地器材建設,當好領(lǐng)導參謀
根據教育部印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設施配備目錄》,逐步配齊體育器材設施,學(xué)校在資金緊張的情況下,多方籌措資金修建了水泥籃球場(chǎng)。由于學(xué)校領(lǐng)導重視,體育教師和班主任通力合作學(xué)校先后被授予《培養體育后備人才學(xué)!贰秾(shí)施中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程示范!贰端E縣傳統體育項目學(xué)!返葮s譽(yù)稱(chēng)號。學(xué)校的體育工作得到了上級領(lǐng)導的肯定,家長(cháng)的信任和社會(huì )的好評,社會(huì )聲譽(yù)也在不斷提高。
今后,我們將在中心校的領(lǐng)導下繼續努力,使我校的體育工作再上新臺階。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料3
豐富內涵,展巾幗英姿;精益求精,創(chuàng )教學(xué)輝煌;錘煉品質(zhì),實(shí)現人生價(jià)值;克己奉公,樹(shù)“園丁”形象。奉獻愛(ài)心,服務(wù)社會(huì ),共建美好校園。
學(xué)校共有教職工xx人,其中女教職工xx人,占百分之五十陸點(diǎn)八。全體女教師精誠團結、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )x,為鞏固“巾幗文明崗”光榮稱(chēng)號而奮斗。
一、加強領(lǐng)導、健全、爭創(chuàng )一流。
在鞏固“巾幗文明崗”活動(dòng)中,我們成立了領(lǐng)導小組,由團支部書(shū)記xx任組長(cháng)、xx,xx任副組長(cháng),負責鞏固工作的具體事務(wù)。年初制定了具體的計劃,并將該項工作明確在目標責任制內,以確保鞏固工作有制、有序、有效地開(kāi)展。健全各項制度,認真執行。學(xué)校領(lǐng)導班子也經(jīng)常關(guān)心工作的開(kāi)展情況,校長(cháng)雪占學(xué)同志更是時(shí)常深入督促檢查“巾幗文明崗”計劃及相關(guān)措施的落實(shí)情況,通過(guò)比較健全的管理,切實(shí)將各項措施有機地落到實(shí)處。
二加強學(xué)習、提高素質(zhì)、樹(shù)良好形象。
工作中每個(gè)女教師都以“巾幗精神”嚴格要求自己,提高文化修養,積累專(zhuān)業(yè)知識,比業(yè)務(wù),比特長(cháng),比服務(wù),比貢獻,“比學(xué)趕幫超”蔚然成風(fēng)。我們從每件小事做起,小到家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)時(shí)的`一杯水、一張椅、一個(gè)親切的微笑,一句溫暖的問(wèn)候,努力將黨的溫暖植根到每個(gè)人的心中,充分展示x時(shí)期、x形勢下女教師的良好形象。我們積
極參加x區婦聯(lián)倡導的各項社會(huì )公益活動(dòng),開(kāi)展業(yè)務(wù)服務(wù),愛(ài)心服務(wù),便民服務(wù),堅持“外樹(shù)形象,內抓業(yè)務(wù)”,以“展巾幗英姿,樹(shù)園丁形象”為目標,全心全意打造獨具特色的“巾幗文明崗”。
三.愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作、無(wú)私奉獻。
愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻是我們的職責。工作中,處處以身作則,事務(wù)再繁忙,只要是工作需要,再苦再累也毫無(wú)怨言。大家集思廣益,獻計獻策,加班加點(diǎn),努力工作。只要工作需要,我們全體同志在任何時(shí)候對工作都是義無(wú)反顧的付出,聽(tīng)不到一句怨言,聽(tīng)不到一句責備。同志們?yōu)榱斯ぷ,舍小家,顧大家,用自己的心血換來(lái)了群眾的信任、愛(ài)戴和尊敬。為鞏固“巾幗文明崗”同志們更是團結。
四、開(kāi)拓創(chuàng )x、科學(xué)發(fā)展、獲顯著(zhù)成績(jì)。
學(xué)校獲“x省先進(jìn)留守兒童之家”、“xx教育系統先進(jìn)單位”、崆峒區中考“先進(jìn)單位”、崆峒區“道路交通先進(jìn)集體”、崆峒區“先進(jìn)基層黨組織”,綦江縣“精神文明先進(jìn)單位”等各種集體榮譽(yù),共計xx項。教師獲國家級獎x人次,x級獎x人次,縣級獎xx
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料4
尊敬的各位領(lǐng)導老師:
是感恩的心靈讓他們不斷追求;是自信的心態(tài)讓他們昂首挺胸;是團結的力量讓他們勇往直前;是遠大的抱負讓他們步步高升;是拼搏的勁頭讓他們笑傲江湖;是不屈的精神讓他們奮進(jìn)前行!XX年9月的焦陽(yáng)下,一群來(lái)自全省各地的菁菁學(xué)子,滿(mǎn)懷著(zhù)無(wú)比的激動(dòng)與興奮相聚在遼醫,在這里,他們組成了一個(gè)幸福溫暖的大家庭---基礎學(xué)院XX級11班!在一起,走過(guò)春的希望,夏的熱烈,秋的豐足,冬的冷靜;在一起,他們走過(guò)成功的喜悅,失敗的悲傷;在一起,他們的心走到了一起,更堅強;在一起,他們大聲的說(shuō):“我們是相親相愛(ài)的一家人!
11班現有總人數32人,其中入黨積極分子1人,團員32人。正是這樣一個(gè)團結奮進(jìn)的班集體,在過(guò)去的一年中,在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)心和輔導員老師的幫助指導下,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力,11班形成了一個(gè)思想上積極上進(jìn),學(xué)習氛圍濃厚,生活健康團結,課余活動(dòng)豐富多彩的班集體。不僅孕育了大量?jì)?yōu)秀的同學(xué),而且創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌!
學(xué)習進(jìn)步篇:
1.開(kāi)展豐富的活動(dòng),激發(fā)學(xué)習興趣和熱情
11班全班32位同學(xué)都達成了這樣一來(lái)的共識------“學(xué)習是學(xué)生的天職”,因此他們每個(gè)人都不敢在自己的學(xué)業(yè)上有過(guò)分的松懈和荒廢。如在無(wú)課的情況下,總能見(jiàn)到11班學(xué)生在圖書(shū)館奮筆疾書(shū)的身影,借閱室中也少不了他們不懈苦讀的背影。面對社會(huì )就業(yè)的壓力,11班同學(xué)不滿(mǎn)足于自己?jiǎn)畏矫娴牟拍,今年的英語(yǔ)四級考試,他們班同學(xué)更是都積極報名參加.為了取得一定的成績(jì),大家投入了巨大的熱情。
2、XX——XX學(xué)年學(xué)習工作計劃
(1)、開(kāi)展班級學(xué)習交流會(huì )議,相互溝通,相互幫助,找出自己的優(yōu)勢和劣勢,為下一步學(xué)習打下一個(gè)良好的基礎;
(2)、只有集體的力量才可以創(chuàng )造奇跡。要通過(guò)舉辦各種活動(dòng)來(lái)加強大家的凝聚力,提高大家的團結協(xié)作能力,為把11班建設成為遼醫一個(gè)優(yōu)秀的班級而不遺余力地做各種工作。
精彩活動(dòng)篇
一年的學(xué)習生活,一年的朝夕相處,32人的班集體一起體驗著(zhù)大一的懵懂學(xué)習生活。在遼醫這座象牙塔里,努力學(xué)習科學(xué)文化知識的同時(shí),他們也經(jīng)營(yíng)著(zhù)那份來(lái)之不易的同學(xué)情緣,在這里他們共同努力共同奮斗,在一項又一項的課余文化活動(dòng)中取得了可人的喜果。當然在班級史冊上勾勒出光彩的一筆的同時(shí),也是對每一名11班同學(xué)的鼓勵和督促。在銘記歡欣鼓舞時(shí)刻的同時(shí),也懷著(zhù)對未來(lái)更加美好的向往。
在集體中,他們努力挖掘自身的潛能,班級的每一名同學(xué)都積極參與到活動(dòng)中去。
1.他們參加了豐富多彩的.校園活動(dòng)
。1)非常遼衣diy服裝設計比賽:在這次活動(dòng)中,大家齊思廣意,發(fā)揮大家的創(chuàng )造力,與環(huán)保思想相結合,取材于平時(shí)隨處可見(jiàn)的物品創(chuàng )造出精美的服裝,與此同時(shí)加強了同學(xué)之間的了解和增強了同學(xué)之間團結協(xié)助的能力。獲得了本次比賽的二等獎。
。2)啟程活動(dòng)文藝匯演:在這次活動(dòng),11班同學(xué)積極參與,發(fā)揮個(gè)人所長(cháng),歌唱,舞蹈,相聲,魔術(shù)等藝術(shù)形式應有盡有。雖然沒(méi)能進(jìn)入最終決賽,但大家都努力付出了,為了班級集體榮譽(yù)犧牲了個(gè)人的寶貴時(shí)間來(lái)練習,大家踴躍參與,體現了班級的凝聚力。
。3)運動(dòng)會(huì )大展風(fēng)采:靳國鋒,運動(dòng)場(chǎng)上有他颯爽的英姿,有他拼搏的身影奮力追趕。他只有一個(gè)目標,只有一個(gè)信念,為班級贏(yíng)得榮譽(yù),為基礎學(xué)院贏(yíng)得榮譽(yù),獲得了獎項。
2.同時(shí)他們班也組織了風(fēng)趣活躍的班級活動(dòng)
。1)參觀(guān)遼沈戰役紀念館:作為班級的第一次集體活動(dòng),這次活動(dòng)的目的是讓班級同學(xué)更加了解錦州這座歷史古城。在參觀(guān)紀念館的過(guò)程中同學(xué)們?yōu)榘雮(gè)世紀前那場(chǎng)壯烈的戰役所震撼,在追憶先烈的英雄事跡時(shí),知道了這美好大學(xué)生活的來(lái)之不易。
。2)義務(wù)植樹(shù):在XX年四月初他們班組織了義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。通過(guò)植樹(shù),使大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。在這次活動(dòng)中,大家都得到了鍛煉,因為他們走的路崎嶇不平,需要很多的體力和耐力,而且在這次活動(dòng)中大家也懂會(huì )了團結的力量,互幫互助,使班級更有凝聚力,更加融洽。
。3)節日慶;顒(dòng):對于來(lái)自四面八方的我們,每逢節日不能跟家人團聚,在11班這個(gè)大家庭里,總會(huì )組織一些集體活動(dòng)。比如去包餃子,發(fā)月餅,聚餐等,在元旦等節日買(mǎi)煙花燃放,讓大家即使在外生活也能感受到家的溫暖,也讓大家的生活更加多元化,并增進(jìn)了彼此間的友誼。
過(guò)去一年的輝煌令人難忘,即將踏上新征程的他們會(huì )銘記昨天的輝煌,繼續開(kāi)拓新的篇章;貞涍^(guò)去,他們心潮彭湃;展望未來(lái),他們豪情滿(mǎn)懷!天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,前進(jìn)的號角也已吹響,基礎09級11班將更加團結的努力進(jìn)取,贏(yíng)得更大的輝煌!
最后,衷心感謝學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導對班級的關(guān)心支持和老師們的辛勤工作,正是有了你們的關(guān)愛(ài),11班才能夠自豪地提出“甲級團支部”的申請。請相信,11班將一如既往地踏實(shí)工作,爭取有更大的進(jìn)步,不辜負領(lǐng)導和老師的期望。11班全體同學(xué)們也將以更加努力,11班的未來(lái)是不是夢(mèng)!
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料5
堅持以培訓為先導,以教研活動(dòng)為動(dòng)力,以教學(xué)行動(dòng)研究為突破,深化教學(xué)改革。膠州一中政治組共有18名教師,其中12名女教師。在校黨支部和校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下,團結協(xié)作,拼搏進(jìn)取,扎實(shí)工作,不斷創(chuàng )新,充分發(fā)揮了“半邊天”的作用,為學(xué)校成績(jì)的取得和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展作出了較大貢獻,多次受到上級主管部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導的充分肯定和贊譽(yù)。
1、重協(xié)作,團結友愛(ài)成奇葩。
政治組12名女教師年齡差距較大,愛(ài)好各異,學(xué)歷層次專(zhuān)業(yè)不一,但我們有一顆共同的心——對學(xué)生和本職工作的責任心,有一個(gè)共同的目標——把課上好,創(chuàng )一流成績(jì),有一件能戰斗的法寶——相互之間的理解、寬容和支持,有一股勁——不甘落后,爭一流。 XX,我組全體女同志在日常工作中積極參加各種培訓和各類(lèi)教學(xué)競賽活動(dòng),認真落實(shí)集體備課,在互相切磋中提高教學(xué)水平,積極參加各種講座、研討會(huì )、優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng)提高工作能力;積極參加運動(dòng)會(huì )、歌詠會(huì )、健身賽、慈善捐助等展現我們良好的精神風(fēng)貌,打造了良好的團隊精神和競爭意識,為我組的各項工作注入了不竭的動(dòng)力,使我們的各項工作都處于領(lǐng)先地位。
2、爭一流,百花齊放,異彩紛呈。
政治組教研組長(cháng)和三個(gè)級部的備課組長(cháng)均由女教師擔任,12名女教師分別擔任在高中三個(gè)級部的不同崗位,均擔任幾個(gè)班的課,有的還兼任班主任,有的兼任教研組長(cháng)或備課組長(cháng),有的兼任學(xué)校的其他工作,多數女教師還承擔著(zhù)繁重的家庭負擔,但他們卻義無(wú)反顧地拋開(kāi)個(gè)人的利益,全身心地投到自己的工作中去,描繪了各自工作中的諸多亮點(diǎn)。如:劉欣老師是一名軍嫂,兩地分居的生活并沒(méi)有影響她的工作,作為青年教師的她有激情,有干勁,擔任兩個(gè)班的教學(xué)工作并兼任班主任工作,成績(jì)突出,獲得一致好評,所寫(xiě)論文《綜合探究誤區提醒》在國家級《中學(xué)思想教學(xué)參考》刊物上發(fā)表。李克娟老師精心研究教材教法,積極進(jìn)行課堂模式的改革,所上的習題講評課在全市進(jìn)行了推廣。教學(xué)經(jīng)驗總結《中學(xué)時(shí)事政治教學(xué)》發(fā)表并獲獎。
3、愛(ài)學(xué)生,春風(fēng)化雨育新苗。
“關(guān)注學(xué)生學(xué)習,更關(guān)注學(xué)生生存;關(guān)注學(xué)生能力培養,更關(guān)注學(xué)生和諧發(fā)展!边@是我們政治組教師在教學(xué)中始終貫徹的教學(xué)理念,特別是我組女教師,面對面孔各異的學(xué)生,更多地釋放出天然的母愛(ài),在“以德立教,愛(ài)生敬業(yè)”上做出了許多令人稱(chēng)頌的事跡。如:劉艷君老師擔任班主任工作,耐心細致地關(guān)心每一位學(xué)生,成為學(xué)生無(wú)話(huà)不談的好朋友。她經(jīng)常在課余時(shí)間做學(xué)生的思想工作,進(jìn)行心理疏導。并獲得了“膠州市優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)稱(chēng)號。高三備課組長(cháng)蘭云玲老師做學(xué)生工作中認真、仔細,所建立的“一生一冊”受到學(xué)校和教研室領(lǐng)導的好評,通過(guò)幫扶,學(xué)生的政治成績(jì)取得了較大的進(jìn)步。
4、創(chuàng )佳績(jì),桃李滿(mǎn)園笑春風(fēng)。
一份耕耘,一份收獲。正是由于我們政治組女同志的.這種堅忍不拔、百折不撓的精神,多年來(lái)始終如一,刻苦鉆研,勤奮工作,大膽創(chuàng )新,創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異成績(jì)。我組12名教師近幾年來(lái)舉行了多次膠州市公開(kāi)課,有5人舉行了青島市公開(kāi)課,羅美玲、姜波、徐立風(fēng)老師參加青島市的優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎,多次舉行膠州市公開(kāi)課,青島市公開(kāi)課,兩次獲膠州市教學(xué)能手榮譽(yù)稱(chēng)號。姜波老師被聘為“青島市高考研究小組成員”,被在青島市高考研討會(huì )上作了《復習課課型的研究和在研究》的交流;青年教師劉欣在xx年青島市高考總結會(huì )上成功地舉行了青島市示范課,得到與會(huì )者的一致好評;在我組女教師的共同努力下,我校的政治成績(jì)在歷次統考、高考中成績(jì)突出,連續5年名列全市第一。
政治組這個(gè)團結向上,和諧進(jìn)取的團隊正在以飽滿(mǎn)的熱情,高昂的斗志,努力拼搏,奮發(fā)圖強,以百倍的信心和干勁,朝著(zhù)更高的目標奮進(jìn)。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料6
抓好學(xué)校體育工作,全面增強學(xué)生體質(zhì)是學(xué)校體育工作的重要內容,是素質(zhì)教育的重要組成部分,是評價(jià)一所學(xué)校教育工作的重要標準之一。幾年來(lái),我校體育工作在“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想的指導下,深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),樹(shù)立健康第一的指導思想,把面向全體學(xué)生,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,增強學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康協(xié)調發(fā)展作為工作目標,認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育,增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神,嚴格執行《中小學(xué)生藝術(shù)教育工作規程》,積極推行體育學(xué)科新課程改革,加強學(xué)校體育工作的督促和指導,取得一定的成績(jì),現將主要工作情況總結如下:
一、加強對體育工作領(lǐng)導,不斷提升學(xué)校體育工作質(zhì)量
保障學(xué)生健康成長(cháng),增強學(xué)生體質(zhì),首先要高度重視體育工作。我校積極貫徹體育工作條例精神,堅持健康第一思想,形成全校教職員工共同參與的氛圍;以扎實(shí)基礎、保持特色、拓展內涵為發(fā)展目標,使體育工作成為校風(fēng)建設的一個(gè)抓手。
其次,加強體育教師隊伍建設,中心學(xué)校及所屬各小學(xué)配備專(zhuān)職體育教師6人,開(kāi)足開(kāi)齊體育課。關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)學(xué)習和生活。學(xué)校成立校本體育教研組,為體育組聘請了體校教練參與指導學(xué)生訓練,形成行政參與、骨干先行、以點(diǎn)帶面,最終達到全員提升的目的。我們以先進(jìn)教育思想和教學(xué)理念為導向積極開(kāi)展教研組工作,做到期初有計劃,期中有抽查,期末有考核。根據市、縣、校要求,有計劃、有要求開(kāi)展帶教活動(dòng)和教研活動(dòng),組織專(zhuān)題學(xué)習、專(zhuān)題研討,每一個(gè)教師有個(gè)人目標和要求。相互聽(tīng)課、評課,積極參加市、縣、片區教研活動(dòng),不斷提高教師專(zhuān)業(yè)知識素養和教學(xué)水平。
再三,注重“體”與“育”相結合,落實(shí)體育育人。針對現狀,在提高操、課、訓練質(zhì)量上定方案、下功夫,規范教師教學(xué)行為;提升教師鉆研教材能力;根據教學(xué)總目標及學(xué)生實(shí)際設計教案,體現以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想,將體與育緊密結合,不僅傳授技能,更要培養學(xué)生協(xié)作能力、意志品質(zhì),讓學(xué)生在感知中嘗試,在嘗試中體驗,在體驗中感悟,在感悟中學(xué)做人。
另外,學(xué)校領(lǐng)導在政治上、業(yè)務(wù)上、生活上關(guān)心體育教師,參與體育工作計劃制訂,參加體育教研活動(dòng),進(jìn)行學(xué)期工作的小結及考核能及時(shí)捕捉教師閃光點(diǎn)進(jìn)行獎勵和表?yè)P,使每一個(gè)體育教師感到“安心、盡心、稱(chēng)心、靜心”。
由于大家的共同努力,學(xué)校體育工作質(zhì)量不斷得到提升,學(xué)校在20xx年11月榮獲xx縣中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )“小學(xué)組團體總分第一名”的基礎上,又于20xx年11月榮獲xx縣中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )“小學(xué)組團體總分第一名”,并且榮獲“體育道德風(fēng)尚獎”。20xx——20xx年組織學(xué)生參加xx縣中小學(xué)生乒乓球賽均名列小學(xué)組第一、二名的好成績(jì)。20xx年、20xx年代表xx縣參加xx市少年兒童乒乓球錦標賽獲團體總分第六名。20xx年代表xx縣參加xx市少年兒童游泳錦標賽獲團體總分第二名。第二實(shí)驗小學(xué)武術(shù)隊20xx年榮獲xx市少兒武術(shù)錦標賽集體項目第四名;xx同學(xué)獲xx省xx武術(shù)散打爭霸賽少兒組刀術(shù)第一名等省、市武術(shù)比賽前三名的好成績(jì)。
二、樹(shù)立“健康第一”理念,落實(shí)“每天一小時(shí)體育鍛煉”制度
我們通過(guò)學(xué)習,在實(shí)施學(xué)校體育工作中,能把先進(jìn)教育思想和教學(xué)理念貫徹在體育工作的始終,對體育工作的認識有了很大的轉變和提高,傳統的“重智輕體”的狹隘觀(guān)念發(fā)生明顯轉變!敖】档谝弧鞭k學(xué)理念逐步深入人心。
明確了“健康是立身之本,體育是健身之道”,以“健身育人”為宗旨,突出以學(xué)生發(fā)展為本,落實(shí)學(xué)生“每天一小時(shí)體育鍛煉”制度。嚴格按照國家和省體育課程計劃的規定,開(kāi)齊開(kāi)足體育課,實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”即每個(gè)年級每周有三節體育課,二節活動(dòng)課,每天做廣播體操,二遍眼保健操,保證每一個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。
在開(kāi)展一小時(shí)體育活動(dòng)中,將身體練習與思維活動(dòng)相結合,以提高學(xué)生身體素質(zhì)、心理健康和社會(huì )適應能力,使學(xué)生掌握健身本領(lǐng),達到健身、健智、健美的目的,并樹(shù)立終身體育的思想。
三、開(kāi)展“陽(yáng)光體育”,形成體育特色
用新課改先進(jìn)教學(xué)理念,指導學(xué)校體育工作,在課改中教師突破傳統教學(xué)模式,轉變教師的角色:由原來(lái)的教學(xué)支配者、指導者、控制者,轉變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的組織者、指導者、參與者。并遵循小學(xué)生求新、求異、好動(dòng)的特點(diǎn),積極改革和探索體育課教學(xué)模式。每學(xué)期進(jìn)行體育專(zhuān)題研究匯報課。依據小學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn),為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境,優(yōu)化教學(xué)方法,體驗運動(dòng)樂(lè )趣,激發(fā)學(xué)習興趣,使學(xué)生身、心、群得到同步發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。為提高教學(xué)質(zhì)量、增強學(xué)生體質(zhì),幾年來(lái)我們根據省、市、縣要求,聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,在課改實(shí)踐中不斷探索、更新、發(fā)展。
積極響應教育部、國家體育總局和團中央的號召,積極開(kāi)展億萬(wàn)學(xué)生“陽(yáng)光體育”運動(dòng)。多年來(lái)我們發(fā)動(dòng)師生,扎根班級、立足校園、帶動(dòng)家庭、融入社會(huì )、結合奧運,廣泛開(kāi)展小型多樣,生動(dòng)活潑的`體育活動(dòng),組織各種類(lèi)型體育比賽,并于 20xx年5月組隊代表xx縣參加《陽(yáng)光伙伴》全國電視體育競賽活動(dòng)xx賽區xx分賽區比賽并榮獲優(yōu)勝獎。這些活動(dòng)的開(kāi)展切實(shí)有效地增強學(xué)生體質(zhì),養成終身體育鍛煉的習慣,營(yíng)造人人參與,個(gè)個(gè)爭先氛圍,形成促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的良好育人環(huán)境。
四、落實(shí)學(xué)校體育場(chǎng)地向社區、學(xué)生開(kāi)放工作
近年來(lái),隨著(zhù)政府對學(xué)校教育設施投入的增加,學(xué)校硬環(huán)境逐年得以改善:中心學(xué)校所屬三所小學(xué)均擁有潔凈平整的操場(chǎng)、籃球場(chǎng)等設施。學(xué)校主動(dòng)與社區、居委會(huì )領(lǐng)導聯(lián)系,制定場(chǎng)地開(kāi)放方案。 20xx年5月我校所屬基層小學(xué)第二實(shí)驗小學(xué)被市政府定為xx縣中小學(xué)體育設施對外開(kāi)放基地校。學(xué)校體育設施一方面向社區開(kāi)放,解決了居民健身難的問(wèn)題,提高了居民的健康意識;另一方面,為了實(shí)現我們的教育目標,學(xué)校體育設施向學(xué)生開(kāi)放,并使之制度化。我們在與社區、居委會(huì )領(lǐng)導協(xié)商后,我們決定學(xué)校操場(chǎng)等體育設施,可根據社區實(shí)際需要,在不影響學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)的適當時(shí)間段,由社區會(huì )同學(xué)校組織實(shí)施開(kāi)放,并將開(kāi)放時(shí)間和內容在校門(mén)口公示。
目前,在我校及所屬基層小學(xué)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)的有“陽(yáng)光星期六”學(xué)生體育健身活動(dòng),有老年太極拳隊、交誼舞隊等,還有青年人、學(xué)生等來(lái)校進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng)等,年平均累計活動(dòng)人次達萬(wàn)人。學(xué)校將操場(chǎng)作為居民健身場(chǎng)所向社區開(kāi)放,附近的居民交口稱(chēng)贊,尤其是習慣于早起晨練的老人們更是由衷地高興,他們不必再舍近求遠,出行安全,兒女放心。同時(shí),我校還協(xié)助社區、居委會(huì )開(kāi)展文體活動(dòng),如“慶五一”、“慶國慶”、“慶新年”聯(lián)歡會(huì )等工作受到社區領(lǐng)導好評。
學(xué)校體育設施向社區開(kāi)放,對于推動(dòng)社區的精神文明建設起到了一定的積極作用,促進(jìn)了社區、居委會(huì )、學(xué)校的和諧發(fā)展。
我們決心將學(xué)校體育工作與學(xué)校實(shí)施三年發(fā)展規劃結合起來(lái),將學(xué)生的健康素質(zhì)與思想道德、文化素養融為一體全面發(fā)展,全面提高,讓每一個(gè)學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí),健康學(xué)習一整天,幸福生活一輩子”。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料7
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,樹(shù)立以人為本的新的發(fā)展觀(guān)。學(xué)校黨支部充分發(fā)揮領(lǐng)導作用、政治核心作用和保證監督作用,各職能部門(mén)和工會(huì )、共青團、少先隊等組織在黨支部領(lǐng)導下密切配合,學(xué)校已形成了較強的凝聚力,全體教職工鑄師德、練內功、強化育人意識、優(yōu)化育人環(huán)境、依法執教,做到了教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。
學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組,由校長(cháng)、黨支部書(shū)記任組長(cháng)、分管副校長(cháng)任副組長(cháng),政教正、副主任、團委書(shū)記、少先隊總輔導員、學(xué)生工作負責人等任組員。領(lǐng)導小組依據上級精神和本校德育的特點(diǎn),宏觀(guān)制定了學(xué)校德育工作的內容、實(shí)施、考核、保障、表彰等制度。 德育處在組織制定工作計劃、實(shí)施德育工作、考核總結工作時(shí)注重了既全面貫徹《中學(xué)德育大綱》《公民道德建設實(shí)施綱要》《***市中小學(xué)生禮儀常規》,新的《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》,又充分體現農村中學(xué)的德育特點(diǎn)。
學(xué)校對班級實(shí)行量化考評,通過(guò)住校生例會(huì )、周末管理等形式強化住校生管理并取得突出的成績(jì)。學(xué)校聘請了派出所所長(cháng)任法制副校長(cháng),長(cháng)期和社會(huì )各方面配合整治校園周邊環(huán)境;舉行家長(cháng)會(huì )多次,有效的實(shí)現了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的密切配合。
學(xué)校德育工作既有宏觀(guān)的思考,又有微觀(guān)的實(shí)踐,強調“大處著(zhù)眼,小處著(zhù)手”的德育工作思路,學(xué)校德育工作以活動(dòng)為載體,積極推進(jìn)素質(zhì)教育:開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)百余次,如第七屆藝術(shù)節、第二十三屆田徑運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )活動(dòng)月、評優(yōu)推先活動(dòng)等。組織開(kāi)展德育各種改革和德育科研,成功舉行“竹篙中學(xué)第十二屆德育理論研討會(huì )”。對每一個(gè)學(xué)生實(shí)行德育個(gè)體評價(jià)制度,評價(jià)面為100%,學(xué)生良好行為的養成率達93%。
學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組,由校長(cháng)、黨支部書(shū)記任組長(cháng)、分管副校長(cháng)任副組長(cháng),政教正、副主任、團委書(shū)記、少先隊總輔導員、學(xué)生工作負責人等任組員。領(lǐng)導小組依據上級精神和本校德育的特點(diǎn),宏觀(guān)制定了學(xué)校德育工作的內容、實(shí)施、考核、保障、表彰等制度。 德育處在組織制定工作計劃、實(shí)施德育工作、考核總結工作時(shí)注重了既全面貫徹《中學(xué)德育大綱》《公民道德建設實(shí)施綱要》《***市中小學(xué)生禮儀常規》,新的《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》,又充分體現農村中學(xué)的`德育特點(diǎn)。
學(xué)校對班級實(shí)行量化考評,通過(guò)住校生例會(huì )、周末管理等形式強化住校生管理并取得突出的成績(jì)。學(xué)校聘請了派出所所長(cháng)任法制副校長(cháng),長(cháng)期和社會(huì )各方面配合整治校園周邊環(huán)境;舉行家長(cháng)會(huì )多次,有效的實(shí)現了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的密切配合。
學(xué)校德育工作既有宏觀(guān)的思考,又有微觀(guān)的實(shí)踐,強調“大處著(zhù)眼,小處著(zhù)手”的德育工作思路,學(xué)校德育工作以活動(dòng)為載體,積極推進(jìn)素質(zhì)教育:開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)百余次,如第七屆藝術(shù)節、第二十三屆田徑運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )活動(dòng)月、評優(yōu)推先活動(dòng)等。組織開(kāi)展德育各種改革和德育科研,成功舉行“竹篙中學(xué)第十二屆德育理論研討會(huì )”。對每一個(gè)學(xué)生實(shí)行德育個(gè)體評價(jià)制度,評價(jià)面為100%,學(xué)生良好行為的養成率達93%。
學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組,由校長(cháng)、黨支部書(shū)記任組長(cháng)、分管副校長(cháng)任副組長(cháng),政教正、副主任、團委書(shū)記、少先隊總輔導員、學(xué)生工作負責人等任組員。領(lǐng)導小組依據上級精神和本校德育的特點(diǎn),宏觀(guān)制定了學(xué)校德育工作的內容、實(shí)施、考核、保障、表彰等制度。 德育處在組織制定工作計劃、實(shí)施德育工作、考核總結工作時(shí)注重了既全面貫徹《中學(xué)德育大綱》《公民道德建設實(shí)施綱要》《***市中小學(xué)生禮儀常規》,新的《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》,又充分體現農村中學(xué)的德育特點(diǎn)。
學(xué)校對班級實(shí)行量化考評,通過(guò)住校生例會(huì )、周末管理等形式強化住校生管理并取得突出的成績(jì)。學(xué)校聘請了派出所所長(cháng)任法制副校長(cháng),長(cháng)期和社會(huì )各方面配合整治校園周邊環(huán)境;舉行家長(cháng)會(huì )多次,有效的實(shí)現了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的密切配合。
學(xué)校德育工作既有宏觀(guān)的思考,又有微觀(guān)的實(shí)踐,強調“大處著(zhù)眼,小處著(zhù)手”的德育工作思路,學(xué)校德育工作以活動(dòng)為載體,積極推進(jìn)素質(zhì)教育:開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)百余次,如第七屆藝術(shù)節、第二十三屆田徑運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )活動(dòng)月、評優(yōu)推先活動(dòng)等。組織開(kāi)展德育各種改革和德育科研,成功舉行“竹篙中學(xué)第十二屆德育理論研討會(huì )”。對每一個(gè)學(xué)生實(shí)行德育個(gè)體評價(jià)制度,評價(jià)面為100%,學(xué)生良好行為的養成率達93%。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料8
一年來(lái),鮮渡鎮一校在上級政府和教科局的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下,在社會(huì )各界的大力支持下,取得了較好的教育教學(xué)成績(jì)。20xx年被評為教科系統先進(jìn)集體、20xx年學(xué)校財務(wù)工作先進(jìn)集體、20xx年后勤管理工作先進(jìn)集體、20xx年學(xué)校學(xué)生資助工作先進(jìn)集體、20xx年教育新聞宣傳工作先進(jìn)集體、2021年渠縣第四屆崇德杯校園武術(shù)比賽一等獎等。
一、加強領(lǐng)導班子建設,提高學(xué)校管理水平。
我校領(lǐng)導班子成員,具有較強的事業(yè)心和敬業(yè)精神,肯學(xué)習、愛(ài)鉆研,勇于改革,積極進(jìn)取,善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。班子成員分工明確,責任到人,學(xué)校組織機構健全。目前,我校正逐步向“制度化、民主化、規范化、科學(xué)化”的管理目標邁進(jìn)。
二、抓好學(xué)校常規管理,努力構建和諧校園。
在學(xué)校管理上,始終堅持以健全的制度為準繩,人性化的管理為標準。制定科學(xué)的合理的`評估體系使每個(gè)教師自我對照,自我評價(jià),不斷改進(jìn)自己,努力提升自己。
三、狠抓教學(xué)研究工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)。長(cháng)期以來(lái),我校始終把教研工作作為學(xué)校工作的重中之重。以教學(xué)改革為目標,以校本教研為主要形式,認真組織教師進(jìn)行教學(xué)研究。逐步形成了教師在教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題,在業(yè)務(wù)學(xué)習會(huì )上提出問(wèn)題,教研組成員研究問(wèn)題并找道理論依據,到課堂上認真實(shí)踐,最終形成理論成果的教學(xué)研究模式。
四、加強政治思想工作,狠抓教師職業(yè)道德建設,塑造良好師德師風(fēng)。
五、學(xué)校安全工作和疫情防控工作。
“安全責任重于泰山”。為此,我們狠抓了學(xué)校安全教育工作,實(shí)行安全教育目標責任制和事故責任追究制,疫情防控管理制度,層層簽訂了安全教育目標責任書(shū)。為師生的學(xué)習和生活創(chuàng )造了良好的環(huán)境。
六、加強后勤管理。全面實(shí)行民主化、公開(kāi)化。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料9
xx中學(xué)九年級組共有13名教師,全部是女教師。其中高級職稱(chēng)教師6名,中級職稱(chēng)教師5名,縣級骨干教師1名。三年來(lái),她們積極響應校領(lǐng)導打造燕山初中品牌的號召,以女性特有的睿智、博愛(ài)、執著(zhù),使設立初中時(shí)間較短、知名度不高的燕山九年級,創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jì),實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)的新跨越。整個(gè)年級呈現出學(xué)生尊師守紀,教師積極進(jìn)取,年級秩序穩定,成績(jì)穩中有升,各方面都處于良好的發(fā)展勢頭。九年級市級學(xué)業(yè)考查合格率、優(yōu)秀率分居全縣第三名、第二名;學(xué)業(yè)考試合格率居全縣第二名。
一、她們是一支敢攀高峰的集體
本屆學(xué)生生源不夠理想,學(xué)生雖有理想的美好憧憬,更有現實(shí)的無(wú)奈、惰性的存在。學(xué)習的自主能力弱、聽(tīng)課質(zhì)量較差,差生面積大。面對現實(shí),13位女教師沒(méi)氣餒、沒(méi)退卻。一致認為,初中教育是一個(gè)學(xué)生接受教育非常重要的時(shí)期,是燕山中學(xué)能否得到社會(huì )高度認可的關(guān)鍵所在。特別是抓好這一屆初中的教學(xué)質(zhì)量、提高中考升學(xué)率,為燕山打造初中品牌戰略開(kāi)好頭、起好步,使其成為薊縣的強勢初中,具有特殊重要的現實(shí)意義。針對現實(shí),她們樹(shù)立了不斷超越自己的高目標,制訂了強有力的教學(xué)措施。
一是授生以法。好的學(xué)習方法是成功的基石。在學(xué)習上,她們向學(xué)生提出要做到“三先三后”“三戒三倡”!叭热蟆笔,先預習后聽(tīng)課,先復習后做作業(yè),先獨立思考后請教別人!叭热蟆钡膶W(xué)習方法,極大的培養了自學(xué)能力、獨立思考和解決問(wèn)題的能力。使同學(xué)們學(xué)習的被動(dòng)局面有了較大改變,學(xué)習成績(jì)不斷上升!叭淙笔,一戒把學(xué)習當苦役,提倡把對知識的追求當作一種樂(lè )趣,把對智慧的啟迪當作一種享受。二戒過(guò)多的、單純的死記硬背,提倡掌握事物本質(zhì)和規律,真正把知識弄懂。三戒解題模式化,提倡勤于思考,提高思維的靈活性。這些教學(xué)方法,有效地提高了學(xué)生的學(xué)習效果。,使學(xué)生在科技競賽中獲市級三等以上獎勵的有56人;學(xué)科知識競賽獲縣級以上獎勵的有16人次,國家級三等獎的1人;美術(shù)作品“中小學(xué)生科幻畫(huà)大賽”獲國家級獎的有15人;“奧林匹克競賽”獲市級三等獎的有3人。
二是提升素質(zhì)!按蜩F先要自身硬”。提高教學(xué)質(zhì)量,教師教學(xué)水平是關(guān)鍵。13位教師多數孩子小、有的愛(ài)人在外地,也有的孩子正在學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)刻。她們克服女同志家中事情多的特殊困難,積極學(xué)習,認真研討,千方百計的提高教學(xué)水平和能力。有5位教師在職讀完了成人大學(xué)本科和研究生學(xué)歷,有1位教師進(jìn)入縣級骨干教師的行列,6位教師成為校級骨干教師培養對象,2名教師被評為縣級教育教改積極分子,有4人次獲得國家獎勵,有4人次獲得市級獎勵,有10人次獲得縣級獎勵。在縣舉辦同課異構比賽中,語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)均獲得縣級二等獎,13名教師均參加了課題研究,其中市級課題2個(gè),縣級課題3個(gè),其中2個(gè)課題已結題,獲縣級成果獎。其中有9篇論文獲市級獎,1 0篇論文獲縣級獎。三是以點(diǎn)帶面。認真開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),開(kāi)展了以老帶新示范課,青年教師匯報課,新課改展示課,組織了13位教師每人做了一節課改研討課,并對創(chuàng )優(yōu)課進(jìn)行了評選。王艷霞、朱秀蓮等4位老師為青年教師做示范課,朱秀蓮、郭華云、梁仕慧三位老師為全縣教師做課改示范課得到了大家的好評,;霍立英、楊學(xué)艷兩位老師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課獲市級一、二等獎。通過(guò)這一系列活動(dòng),全組老師們相互學(xué)習,探討改進(jìn)措施,使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。二、她們是一支能打硬仗的集體。
學(xué)生管理是學(xué)校的基礎性工作,也是取得好的成績(jì)的保障。生源差是學(xué)校管理難度增大的主要渠道,加之又是寄宿學(xué)校,孩子自理能力差,可以說(shuō)學(xué)校管理工作雪上加霜,工作量度、難度、強度都大大超過(guò)其他學(xué)校同年級的學(xué)生。該年級組的老師們發(fā)揚“巾幗不讓須眉”的中國婦女的優(yōu)良傳統,以“世上無(wú)難事,只要肯登攀”的大無(wú)畏精神,以中國婦女執著(zhù)、仁愛(ài)、細膩的美好形象,全身心的投入到學(xué)生管理中。全年級呈現出校領(lǐng)導滿(mǎn)意,學(xué)生家長(cháng)高興,學(xué)生心理健康的良好態(tài)勢。三年來(lái),沒(méi)有出現一起打架事件和安全事故。其中,該年級一班被評為xx年度縣級三好班集體、縣級優(yōu)秀團支部。一是當學(xué)生的心理健康醫生。多年的學(xué)習生活,使學(xué)生們不同程度的產(chǎn)生疲勞感,有的甚至產(chǎn)生厭學(xué)感。為時(shí)刻告誡學(xué)生奮發(fā)向上,她們在全年級開(kāi)展了宣誓活動(dòng)。就是在每天上午第一節課開(kāi)始前,以班為單位,集體背誦誓詞。此舉有效地增強了學(xué)生的學(xué)習持續性,激發(fā)了學(xué)習斗志。同時(shí)還建立了學(xué)生心理檔案,開(kāi)設了“花季少年需自愛(ài)”“做自己情緒的主人”“珍惜生命,熱愛(ài)生活”等心理健康講座,開(kāi)展家校聯(lián)手活動(dòng),對心理健康有問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的心理輔導,引導學(xué)生學(xué)會(huì )用合理宣泄、幽默和遷移等方法來(lái)排除心理障礙。開(kāi)展拔河比賽、籃球對抗賽、“迎奧運樹(shù)新風(fēng)”賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、英語(yǔ)短劇展示,系列感恩教育等豐富多彩的集體活動(dòng),豐富了學(xué)生的校園生活。從班級形象入手,規范學(xué)生儀容儀表、靈活處理學(xué)生違紀問(wèn)題,學(xué)生日常行為管理得到了加強。
二是當學(xué)生生活上的保姆。12、13歲遠離父母的初一新生,從衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的優(yōu)越生活一下子陷入了舉目無(wú)親、孤獨無(wú)助的新環(huán)境中,使他們對生活感到茫然。他們離開(kāi)家門(mén),背走的不單是行囊,更是一個(gè)家庭幾代人的希望。盡管有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不太理想,盡管有的學(xué)生自信心不足,盡管有的學(xué)生有一些不良行為,盡管有的`學(xué)生經(jīng)常犯錯誤,老師都把他們當作自己的孩子一樣,以博大的胸懷,以極大的耐心,想盡各種辦法給予生活上的照顧。學(xué)生病了,悉心照顧;衣服開(kāi)線(xiàn)了,幫著(zhù)縫補;孩子想家了,關(guān)心安慰;情緒波動(dòng)了,耐心調節;想盡一切辦法讓學(xué)生們感受“家”的溫暖,使學(xué)生們安心的學(xué)習,健康的成長(cháng)。孟祥云同學(xué)夜里突然肚子疼,父母在外地工作,班主任郭華云親自把他送到醫院,并親自守護身旁到天亮,家長(cháng)感激的說(shuō)“把孩子放在這所學(xué)校我們放心”
三是當學(xué)生的良師益友。中學(xué)生正處在心理上要實(shí)現一個(gè)從幼稚到成熟,從依附長(cháng)輩到獨立自主的飛躍過(guò)程。這一時(shí)期,學(xué)生在生理上進(jìn)入發(fā)育高峰,心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深,負擔加重,因而,對這一年齡段學(xué)生的思想教育顯得尤為重要。她們充分發(fā)揮女同志細膩、和藹、可親的優(yōu)勢,與學(xué)生交朋友、談理想、教授人生感悟,使他們有了不同程度的進(jìn)步。特別是對問(wèn)題學(xué)生,她們不歧視、不放棄、千方百計做好轉化工作。一班劉家林同學(xué)厭學(xué),輟學(xué)回家,班主任劉秀芬及全組教師多次去她家,與她談心,做耐心的工作,她終于被老師的做法感動(dòng),回到學(xué)校。在學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )800米賽中暈倒,劉老師親自背著(zhù)她去醫務(wù)室,給她喂藥,買(mǎi)飯,她感動(dòng)的說(shuō)“不上學(xué)就對不起老師”。此后學(xué)習成績(jì)提高很快,老師的工作得到家長(cháng)的稱(chēng)贊,她母親親自為學(xué)校送來(lái)錦旗,以表對老師們工作的感激與肯定。
三、她們是一支樂(lè )于奉獻的集體
教師是整個(gè)教學(xué)工作的主導力量,加強教師隊伍建設,激發(fā)老師們的工作熱情至關(guān)重要。三年來(lái),她們通過(guò)開(kāi)展靈活多樣、豐富多彩的活動(dòng)形式,使13位老師的思想覺(jué)悟不斷提高,主動(dòng)獻計獻策,積極勤奮工作,愿把自己的滿(mǎn)腔熱情體現在愛(ài)崗敬業(yè)上,奉獻在黨的教育事業(yè)上,落實(shí)在培養德、智、體全面發(fā)展的人才上。她們的突出貢獻,得到了社會(huì )廣泛的認可。有一位教師被評為縣級優(yōu)秀黨員,一位被評為優(yōu)秀班主任,兩位教師被評為三育人先進(jìn)個(gè)人,一位教師被評為百優(yōu)教師,一是以身作則。該組朱秀連、王艷霞等三位組長(cháng)和共產(chǎn)黨員們,雖然有與其他女同志共有的困難,但他們大膽的喊出向我看齊的口號,帶頭實(shí)干,處處發(fā)揮模范帶動(dòng)作用。年級組長(cháng)孩子正在學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)刻,愛(ài)人在外地施工,家中事情多,她克服了自己的困難,主動(dòng)替孩子病了或者有其它事情的老師看自習,曾一周連續在學(xué)校替老師值班。自三年級秋季開(kāi)學(xué)以來(lái),她持續感冒,多次在工作的間隙時(shí)間輸液,有一次在學(xué)校里強烈頭疼、嘔吐,被送到醫院輸液一夜治療后,第二天隨及上班,沒(méi)有因為身體有病請過(guò)假。在她們的帶動(dòng)下,老師們都千方百計克服自己的困難,積極努力的工作。白素鈴、劉艷麗
王玉芳等老師,需要照顧孩子;楊學(xué)艷、胡玉茹老人住院、孩子生病,家中事情多。但是從沒(méi)有因為自己事情耽誤上課。二是嚴于律已。老師們都做到,要求學(xué)生們做到的自己首先做到,要求學(xué)生不做的自己首先不做。腳踏實(shí)地,認真履行職責,勤勤懇懇為學(xué)生服務(wù)。梁仕慧、郭華云、霍立英、劉秀芬四位班主任,服從領(lǐng)導,顧全大局,以校為家,在平時(shí)的工作生活學(xué)習中,嚴格遵守各項,自覺(jué)維護學(xué)校的良好形象,盡心盡職做好自己的本職工作。老教師胡玉茹患有腰椎間盤(pán)突出病,公公住院,兒子患病,丈夫是民警,工作無(wú)規律,家庭的負擔幾乎全部落在她肩上,但從沒(méi)有因自己私事耽誤一節課,三是和睦相處。大家真誠相待,團結協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,以大局為重,以學(xué)校利益為最高準則,不計較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系、老師與老師們的關(guān)系、老師與領(lǐng)導的關(guān)系、老師與學(xué)生的關(guān)系。大家的真誠換來(lái)了老師們的信任,那就是凝聚力、向心力、工作爆發(fā)力的增強。王艷霞老師是該年級組最熱心的一位老教師,誰(shuí)有什么困難,什么需要,她都義不容辭地伸出熱情之手。
四是甘于付出。劉秀芬老師由于工作需要,中途接受九年級班主任工作,教師的責任感使她將感情的天平傾向于學(xué)生,孩子僅4個(gè)半月便放棄母乳喂養,毅然挑起九年級(1)班班主任重擔,使該班各方面工作都很出色。梁仕慧老師不計較得失,不辭辛苦,哪里有困難她就出現在哪里;袅⒂⒗蠋熡哪重,柔中帶剛,學(xué)生非常喜歡她,具有很強的親和力。郭華云老師教學(xué)管理有方,不僅把自己份內的工作做得井井有條,還經(jīng)常向大家介紹經(jīng)驗。四川汶川發(fā)生強烈的地震,牽動(dòng)著(zhù)全國人民的心,作為這個(gè)教育集體,更多了一份牽掛,那就是在校學(xué)習的孩子們。有的盡管丈夫單位效益不好、經(jīng)濟不富裕,有的家中常年有病人,生活比較困難,她們還是積極響應黨組織的號召,先后為汶川地震及其汶川的孩子們捐款一萬(wàn)多元,其中年級組長(cháng)個(gè)人捐款1300元,盡到了一名共產(chǎn)黨員、一名教師應盡的義務(wù)。
“巾幗建功展風(fēng)姿,獻身教育譜新曲”。在解放小學(xué)的校園內,隨處閃現著(zhù)女性的倩影,她們以女性特有的睿智、博愛(ài)、善良、細致、執著(zhù),踐行著(zhù)一個(gè)普通教育工作者的職責,創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)驕人的業(yè)績(jì),實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)新的跨越,演繹著(zhù)當代女性的職業(yè)風(fēng)采。解放小學(xué)是一所全日制小學(xué)。學(xué)校占地面積7500平方米,建筑面積8447平方米,現有22個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生803人,有教職工76人,其中女教工57人,占教職工總數的75%。多年來(lái),解放小學(xué)在臨江市委、市政府市婦聯(lián)及教育局的正確領(lǐng)導下,堅持以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為目標,秉承“為每個(gè)學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念,“使每個(gè)學(xué)生都能成為最好的自己”為努力目標,走學(xué)校內涵發(fā)展之路,堅持以教學(xué)為中心,遵循德育為首抓養成,服務(wù)保障抓管理,全面推動(dòng)學(xué)校的思想建設、制度建設、文化建設。打造出了新的工作亮點(diǎn),取得了新的工作業(yè)績(jì)。學(xué)校先后被評為“國家級消防安全示范!、“全國航空模型公開(kāi)賽組織一等獎”、“吉林省百所交通安全進(jìn)校園示范!、“吉林省軍民共建先進(jìn)單位”、“吉林省教育科學(xué)普及百佳先進(jìn)學(xué)!、“吉林省基礎教育校本科研先進(jìn)單位”、“白山市科技工作先進(jìn)單位”“臨江市教育重點(diǎn)工作先進(jìn)單位”、“臨江市讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體”等,全體女教師在女校長(cháng)楊玉宏的帶領(lǐng)下,建設成了一支“做人有境界,做事有本領(lǐng)”的具有較高政治理論和管理水平的堅強領(lǐng)導集體。
一、加強學(xué)習提高素養
“火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶!苯夥判W(xué)領(lǐng)導班子五名成員中都是女性,年齡結構合理,整體素質(zhì)較高,有激情,有思想,有活力。在工作中,淡泊名利,正直無(wú)私,謙和平易,剛直不阿。牢固樹(shù)立奉獻意識、公仆意識,把促進(jìn)師生的發(fā)展放在首位,知人善任,腳踏實(shí)地,樹(shù)立正氣、以人為本,目標一致,步調一致,行動(dòng)一致。如何讓女教工真正建功在自己的崗位上,學(xué)校領(lǐng)導班子成員始終把加強政治理論學(xué)習與業(yè)務(wù)提高培訓作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、轉變教育觀(guān)念的重要途徑。通過(guò)開(kāi)展一系列的學(xué)習及讀書(shū)活動(dòng),在廣大女性教師中弘揚了三種精神,即:團結協(xié)作精神、追求美好境界精神、總結反思精神。增強三種意識,即:學(xué)習提高意識、創(chuàng )新意識、履職盡責意識。進(jìn)一步提升思想境界,進(jìn)一步改變心智模式,進(jìn)一步增強理性思考力,進(jìn)一步規范工作行為。把婦女工作的有關(guān)法律法規及各項政策宣傳好、落實(shí)好;堅持把廣大婦女團結好、引導好。學(xué)校經(jīng)常為女教師創(chuàng )造機會(huì ),選派教師參加各級各類(lèi)教學(xué)競賽活動(dòng),為女教師搭建成長(cháng)的平臺!靶iL(cháng)講座”已經(jīng)在學(xué)校形成了一種定式,針對女性教師在工作和生活中存在的困惑,楊校長(cháng)親自授課,其中,“學(xué)習會(huì )讓你的眼界更開(kāi)闊”、“如何有效地與家長(cháng)溝通”、“不同階段孩子的培訓目標”、“走進(jìn)孩子的內心世界”等專(zhuān)題使教師受益匪淺。同時(shí),學(xué)校還積極鼓勵女教師參加繼續教育培訓、赴外地學(xué)習考察等。學(xué)校的辦學(xué)思想在《白山教育》第三期整體版面刊登,課堂教學(xué)改革經(jīng)驗《打造活力課堂的點(diǎn)滴思考》分別在白山市小學(xué)教學(xué)校長(cháng)培訓班、教導主任培訓班上推廣,受到了與會(huì )領(lǐng)導高度贊揚。對教師在生活上關(guān)心,在工作上支持,在政治上培養。尊重教師的個(gè)性和創(chuàng )造性,鼓勵其個(gè)性化發(fā)展。對學(xué)生,學(xué)校積極創(chuàng )造優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,激發(fā)他們認真學(xué)習的積極性和自信心,培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,充分發(fā)揮全校師生的集體力量,形成同舟共濟、奮力拼搏的合力。
二、敬業(yè)愛(ài)生任勞任怨
解放小學(xué)的女教師們不僅在業(yè)務(wù)水平上一展巾幗風(fēng)采,她們在師德師風(fēng)上也是一流的。她們安教樂(lè )教,敬業(yè)愛(ài)崗,堅持嚴以律己,言傳身教,使自己成為學(xué)生知識的啟迪者,行為道德的示范者,造就德才兼備人才的引導者。在工作中,她們處處嚴格要求自己,克服家庭和自身的各種困難切實(shí)履行著(zhù)愛(ài)崗敬業(yè),把全部的愛(ài)都灑向了三尺講臺:張曉蕾老師是一名軍嫂,家里的所有重擔都壓在她一個(gè)人身上,但她從來(lái)沒(méi)有因為個(gè)人的事情影響到工作,而且在特困生的幫扶上她甚至拉動(dòng)身邊所有的親戚朋友,經(jīng)常給班里的孩子買(mǎi)衣服、買(mǎi)學(xué)習用品,而她卻很少給自己的孩子添新衣。雙休日,很少有屬于她個(gè)人的休息時(shí)間,不是登門(mén)家訪(fǎng),就是為差生補習。在學(xué)生的眼里張曉蕾老師是慈母、嚴師、知心朋友。學(xué)生有什么心里話(huà)都愿意跟張老師說(shuō),她所帶出的學(xué)生有個(gè)共識就是“張老師和我們的媽媽一樣愛(ài)我們”。黃彩云老師管理班級有自己獨特的一套方法,她一舉手、一投足、一顰一笑,都能深深地吸引著(zhù)每一個(gè)孩子;她富有磁性的話(huà)語(yǔ),標準、規范的粉筆字,給每一個(gè)孩子以深深的啟迪。讓學(xué)生永遠生活在一個(gè)愛(ài)與被關(guān)注的環(huán)境中,不論品行多么惡劣的學(xué)生,到了她的班級都會(huì )被順利地“改造”好。她所帶的班級風(fēng)氣正、品行良、學(xué)風(fēng)濃,許多外校的學(xué)生家長(cháng)都慕名到她的班級就讀。隋世美老師愛(ài)生如子,強烈的責任意識常常驅使著(zhù)她把整個(gè)身心都投入到工作中。學(xué)校的每項工作她從不怠慢,做到勤勤懇懇,盡心盡力,盡職盡責。每天早上,校園里最早出現的是她的身影,暮靄中最后一個(gè)離開(kāi)校園的仍然是她;氐郊依锍斯ぷ鬟是工作。劉瑛老師是一名老教師,身體常年不好,她寧愿打著(zhù)吊針拼搏在課堂上,也不愿耽誤孩子們的一節課,直到期末考試結束后才去住院治療。劉會(huì )、呂春曉老師,孩子生病住院,這些年輕的媽媽們卻強忍著(zhù)那份牽掛,把愛(ài)灑向別人的孩子……正是這無(wú)私的愛(ài),象一股暖流溫暖著(zhù)孩子們。她們和孩子們的師生關(guān)系是融洽和諧的,在課余生活中,她們是朋友、是知己,心與心的溝通與交流,鑄就了這個(gè)群體的凝聚力與向心力,正是她們的無(wú)私奉獻,我校的各類(lèi)教育教學(xué)獲得了家長(cháng)的認可。家長(cháng)們都說(shuō):把孩子放在解放小學(xué),我們放心!
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料10
巾幗建功展風(fēng)姿,獻身職業(yè)譜新曲”。在新浦中學(xué)八年級教育教學(xué)的各個(gè)崗位上,隨處閃現著(zhù)女性的倩影,她們以女性特有的溫柔、善良、熱情、細致,踐行著(zhù)一個(gè)普通教師的責任,創(chuàng )造著(zhù)輝煌的業(yè)績(jì),演繹著(zhù)當代女性的職業(yè)風(fēng)采。在教育教學(xué),班級管理等方面做出了顯著(zhù)的貢獻。
八年級組共有35名教師,女教師有23人,占年級教師人數的66%。其中高級職稱(chēng)教師8名,中級職稱(chēng)教師15名,區級骨干教師2名,校級骨干教師5名。班主任崗位9人,女班主任5人。
一、構建高效課堂、團結合作,彰顯老教師的模范帶頭作用學(xué)校發(fā)展主要靠教師,建立一支老中青教師結合的高效工作團隊,激發(fā)各層面教師的工作積極性,是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的堅實(shí)基礎。其中老教師的引領(lǐng)作用,榜樣的力量,敬業(yè)的精神,不僅踐行了“身正為師,德高為范”的信條,而且也是學(xué)校的鑄就更大輝煌的'根本保證。應時(shí)時(shí)為表率,處處作先鋒。本年級的伊建新、王素娟、邵琳、徐玲、周穎、陸恒美等老師充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,運用已有的實(shí)踐經(jīng)驗和不斷豐富的理論知識,大膽探索,勇于創(chuàng )新,從對本學(xué)科教學(xué)的督促、青年教師親自指導,從備課、上課、編寫(xiě)教學(xué)案等無(wú)不傾注他們艱辛的勞動(dòng)和大量的心血,為推進(jìn)我校教育教學(xué)、實(shí)踐研究貢獻力量。新浦中學(xué)今天的成績(jì)有老教師的功勞,今后的發(fā)展也離不開(kāi)他們。
二、積極向上,愛(ài)崗敬業(yè),打造優(yōu)秀的班主任隊伍班主任是直接貫徹黨的教育方針的前哨兵,是對班級學(xué)生進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)教育的主要組織者和領(lǐng)導者,是培養四化建設所需要的新一代的最辛勤的園丁。八年級班主任徐玲、張婷、邵亞新、段玲玲、戴惠娟“對自己擁有一顆平凡心,對工作擁有一顆事業(yè)心,對學(xué)生擁有一顆責任心!彼齻內リP(guān)心、愛(ài)護、了解學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈,與學(xué)生打成一片;在班級管理的過(guò)程中要充分發(fā)揮調動(dòng)學(xué)生的積極性和班干部的作用;營(yíng)造班級良好氛圍,注重后進(jìn)生的思想、心理輔導工作;維護學(xué)校聲譽(yù),成為聯(lián)系各科教師及學(xué)生之間的紐帶,溝通學(xué)校、家庭和社會(huì )教育的橋梁……徐玲在xx—xx學(xué)年度被評為區“先進(jìn)班主任”,張婷、邵亞新年終被評“優(yōu)”。在她們言傳身教及努力下,所帶班級凝聚成一種合力,形成良好的班級風(fēng)貌。
三、立足校本,真抓實(shí)干,凸顯教研、備課組的強大優(yōu)勢教師是完成學(xué)校教研任務(wù)的主力軍。作為一名骨干教師,在校內教學(xué)、教研活動(dòng)的過(guò)程中,更是發(fā)揮著(zhù)不可替代巨大作用。初二年級教研、備課組長(cháng)全部由我們的女老師擔當。語(yǔ)文備課組長(cháng)沈陽(yáng)、數學(xué)教研組長(cháng)邵琳、數學(xué)備課組長(cháng)張婷、外語(yǔ)備課組長(cháng)周穎、物理教研組長(cháng)高潔、歷史備課組長(cháng)殷曉菲、政治備課組長(cháng)陸恒美,地理備課組長(cháng)卞倩、生物備課組長(cháng)戴惠娟,整個(gè)初二學(xué)年,各教研、備課組在學(xué)校、教務(wù)處的直接領(lǐng)導下、在年級組各班主任的配合下,團結協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學(xué)研究和集體備課功能,逐漸形成了“工作上合作、成績(jì)上競爭、生活上互助、學(xué)習上交流”的良好的工作氛圍,使初二各科教學(xué)成績(jì)較前有較大的提高,受到區、學(xué)校領(lǐng)導肯定與鼓勵。為下一學(xué)年的工作打下夯實(shí)的基礎。
總之,在黨的十八大精神感召下,在共同創(chuàng )造和諧社會(huì ),奔赴小康生活的新時(shí)期,初二年級老師正以主人翁的高度責任感、使命感,精誠團結,辛勤勞動(dòng),無(wú)私奉獻,以人為本,為新浦中學(xué)的騰飛做出她們更大的貢獻。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料11
豐富內涵,展巾幗英姿;精益求精,創(chuàng )教學(xué)輝煌;錘煉品質(zhì),實(shí)現人生價(jià)值;克己奉公,樹(shù)“園丁”形象。奉獻愛(ài)心,服務(wù)社會(huì ),共建美好校園。
學(xué)校共有教職工xx人,其中女教職工xx人,占百分之五十陸點(diǎn)八。全體女教師精誠團結、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新,為鞏固“巾幗文明崗”光榮稱(chēng)號而奮斗。
一、 加強領(lǐng)導、健全制度、爭創(chuàng )一流。
在鞏固“巾幗文明崗”活動(dòng)中,我們成立了領(lǐng)導小組,由團支部書(shū)記xx任組長(cháng)、xx,xx任副組長(cháng),負責鞏固工作的具體事務(wù)。年初制定了具體的計劃,并將該項工作明確在目標責任制內,以確保鞏固工作有制、有序、有效地開(kāi)展。健全各項制度,認真執行。學(xué)校領(lǐng)導班子也經(jīng)常關(guān)心工作的開(kāi)展情況,校長(cháng)雪占學(xué)同志更是時(shí)常深入督促檢查“巾幗文明崗”計劃及相關(guān)措施的落實(shí)情況,通過(guò)比較健全的管理,切實(shí)將各項措施有機地落到實(shí)處。
二加強學(xué)習、提高素質(zhì)、樹(shù)良好形象。
工作中每個(gè)女教師都以“巾幗精神”嚴格要求自己,提高文化修養,積累專(zhuān)業(yè)知識,比業(yè)務(wù),比特長(cháng),比服務(wù),比貢獻,“比學(xué)趕幫超”蔚然成風(fēng)。我們從每件小事做起,小到家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)時(shí)的一杯水、一張椅、一個(gè)親切的微笑,一句溫暖的問(wèn)候,努力將黨的溫暖植根到每個(gè)人的'心中,充分展示新時(shí)期、新形勢下女教師的良好形象。我們積
極參加市區婦聯(lián)倡導的各項社會(huì )公益活動(dòng),開(kāi)展業(yè)務(wù)服務(wù),愛(ài)心服務(wù),便民服務(wù),堅持“外樹(shù)形象,內抓業(yè)務(wù)”,以“展巾幗英姿,樹(shù)園丁形象”為目標,全心全意打造獨具特色的“巾幗文明崗”。
三.愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作、無(wú)私奉獻。
愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻是我們的職責。工作中,處處以身作則,事務(wù)再繁忙,只要是工作需要,再苦再累也毫無(wú)怨言。大家集思廣益,獻計獻策,加班加點(diǎn),努力工作。只要工作需要,我們全體同志在任何時(shí)候對工作都是義無(wú)反顧的付出,聽(tīng)不到一句怨言,聽(tīng)不到一句責備。同志們?yōu)榱斯ぷ,舍小家,顧大家,用自己的心血換來(lái)了群眾的信任、愛(ài)戴和尊敬。為鞏固“巾幗文明崗”同志們更是團結。
四、開(kāi)拓創(chuàng )新、科學(xué)發(fā)展、獲顯著(zhù)成績(jì)。
學(xué)校獲“x省先進(jìn)留守兒童之家”、“x市教育系統先進(jìn)單位”、崆峒區中考“先進(jìn)單位”、崆峒區“道路交通先進(jìn)集體”、崆峒區“先進(jìn)基層黨組織”,綦江縣“精神文明先進(jìn)單位”等各種集體榮譽(yù),共計xx項。教師獲國家級獎x人次,市級獎x人次,縣級獎xx人次。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料12
xx縣xx鎮第一幼兒園是一所由xx鎮人民政府主辦,鎮中心校管轄的全日制幼兒園,F有在職人員xx人,女職工xx人,真可謂是地道的“娘子軍”。該園連續x年來(lái)被評為“教學(xué)管理優(yōu)秀獎”, “縣先進(jìn)教研組”, xx年獲得了“xx市一級幼兒園”、“xx市學(xué)前教育科研先進(jìn)單位”、“金星杯全國少兒書(shū)畫(huà)大賽書(shū)畫(huà)名園”。園長(cháng)xx、副園長(cháng)xx分別被評為xx縣“優(yōu)秀校長(cháng)”、“縣優(yōu)秀教師”。
一、領(lǐng)導重視,加強管理
xx鎮第一幼兒園一直把開(kāi)展創(chuàng )崗活動(dòng)作為“巾幗建功”的主線(xiàn),特別是xx年獲得縣級巾幗文明崗稱(chēng)號以后,以xx園長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導班子本著(zhù)高起點(diǎn)、抓特色、出實(shí)效、上檔次的指導思想,重新調整思路和工作目標,制定了具體的創(chuàng )建計劃與措施,并將工作明確在目標責任制內,在人力、物力、財力上都給予大力支持。設立了意見(jiàn)箱,自覺(jué)接受家長(cháng)和社會(huì )的監督。李園長(cháng)還經(jīng)常深入教育教學(xué)第一線(xiàn),督促檢查“巾幗文明崗”計劃及相關(guān)措施的落實(shí)情況,通過(guò)較健全的獎罰激勵管理方式,切實(shí)將各項創(chuàng )建措施落到實(shí)處。
二、增強服務(wù)意識,樹(shù)立巾幗形象,提供一流服務(wù)
1、服務(wù)社會(huì )。xx縣是人口大縣,留守兒童也多,但原有的校舍遠遠不能滿(mǎn)足幼兒入園需求,為了更好的服務(wù)社會(huì ),服務(wù)幼兒,該園領(lǐng)導班子跑部門(mén)、磨嘴皮,爭取社會(huì )的支持,多渠道籌集資金一百多萬(wàn)元,于xx年籌建一幢一千平方米的教學(xué)樓,解決幼兒入園難的問(wèn)題,F在園幼兒有xxx人。積極開(kāi)展“示范開(kāi)放活動(dòng)”,向全縣幼兒園開(kāi)放,為鄉鎮幼兒園傳遞教改信息。加強聯(lián)系,實(shí)現教育資源共享,一年共接待了八百人次到園參觀(guān)。與與崗坪幼兒園結為姐妹園,選派骨干女教師下鄉支教,在教學(xué)、教研、環(huán)境創(chuàng )設等方面進(jìn)行“傳、幫、帶”,幫助其提高辦園水平和教育質(zhì)量。充分發(fā)揮市級幼兒園輻射示范作用,xx年崗坪鎮中心幼兒園順利通過(guò)市一級幼兒園的評估。積極參加社區各項宣傳活動(dòng), “娃娃從小有愛(ài)心”、“重陽(yáng)節系列活動(dòng)”、“整治衛生革命活動(dòng)”等進(jìn)一步加強社區、家庭、幼兒園三者的教育合力。
2、服務(wù)家長(cháng)!坝脨(ài)心換真誠的信賴(lài)”是xx鎮第一幼兒園所有教職工開(kāi)展家長(cháng)工作的`服務(wù)宗旨。幼兒園每學(xué)期都定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),通過(guò)家訪(fǎng)、問(wèn)卷調查、學(xué)園網(wǎng)站論壇、園長(cháng)信箱等多渠道了解家長(cháng)需要什么,并向家長(cháng)展示幼兒在園情況。為了更好的提高家長(cháng)的教養素質(zhì),幼兒園聘請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)園講課,開(kāi)展“家教咨詢(xún)”活動(dòng)。根據家長(cháng)的需求,開(kāi)展了無(wú)償的服務(wù)活動(dòng),充分為家長(cháng)排憂(yōu)解難。
3、服務(wù)幼兒。為了給幼兒創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,保教人員常常不計報酬,自覺(jué)加班加點(diǎn),布置環(huán)境,準備教具,對玩具經(jīng)常進(jìn)行消毒等。本著(zhù)“為了每個(gè)孩子的一切”的服務(wù)宗旨,每個(gè)班都有一個(gè)小本子,記錄著(zhù)每個(gè)幼兒的發(fā)展,不讓一個(gè)幼兒落后。特別是在特殊孩子的教育上,教職工更是傾盡所愛(ài),讓其得到與正常孩子同等公平的教育,在重視孩子身體健康的同時(shí),也同樣重視孩子的心理健康。通過(guò)填寫(xiě)《個(gè)案跟蹤表》,讓幼兒得到切切實(shí)實(shí)的長(cháng)遠發(fā)展。開(kāi)展每天讀經(jīng)活動(dòng)——學(xué)習《弟子規》,讓幼兒學(xué)禮、知禮、懂禮,培養幼兒的高尚情操。在教育教學(xué)活動(dòng)中,充分利用多媒體資源,開(kāi)展多層次的全腦互動(dòng)課程,開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng )造性思維。
三、關(guān)注教師成長(cháng),提高師資素質(zhì),培養一流人才
幼兒園教職工立足當前,著(zhù)眼未來(lái),高起點(diǎn)、嚴要求,把師資水平的提高作為創(chuàng )崗的重要目標,努力打造一支師德修養高,創(chuàng )新意識強,業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教師隊伍。一是抓思想政治教育,每周進(jìn)行政治思想教育和業(yè)務(wù)培訓,每學(xué)期開(kāi)展師德演講活動(dòng)。二是以賽促提高,每天對教師進(jìn)行崗前培訓,通過(guò)豐富多樣比拼活動(dòng)和教師五項技能比賽等活動(dòng)提高文化修養、積累專(zhuān)業(yè)知識,比業(yè)務(wù)、比特長(cháng)、比服務(wù)、比質(zhì)量。每星期評比“文明班”,進(jìn)行“認字朗讀比賽”;每學(xué)期進(jìn)行“教學(xué)質(zhì)量管理獎”評比。三是開(kāi)展了以老帶新的“師徒結對”活動(dòng)。把新員工放到思想作風(fēng)好、業(yè)務(wù)能力強的老教師、老保育員身邊,通過(guò)言傳身教,新員工可以學(xué)習好的傳統和好的作風(fēng)。四是抓培訓工程,為了提高教職工的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,采取內部培訓、外部培訓、學(xué)歷培訓等形式來(lái)提高教職工的業(yè)務(wù)水平,并鼓勵教職工參加繼續教育的培訓學(xué)習。目前,全園教職工學(xué)歷達標率為xx%,大專(zhuān)以上學(xué)歷占xx%,在職學(xué)歷培訓還有xx人。五是注重抓教育科研工作,在xx年申報了縣級課題“農味”課程,在教學(xué)中大膽探索,努力進(jìn)行課程改革,并積極撰寫(xiě)論文,xx園長(cháng)、xx副園長(cháng)撰寫(xiě)的論文在xx市教育學(xué)會(huì )xx年教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選中分別獲得獲二、三等獎;x篇教師論文在xx縣教育學(xué)會(huì )xx年教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動(dòng)中獲一、二、三等獎。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料13
xx中學(xué)是省級一類(lèi)初中,20xx年被評為全縣唯一的一所省級標準化先進(jìn)學(xué)校。在校長(cháng)王海燕的帶領(lǐng)下,學(xué)校堅持“以人為本、厚德博學(xué)、智慧教育、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,以創(chuàng )建“學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意”的名優(yōu)學(xué)校為目標,以“創(chuàng )建學(xué)習型團隊、實(shí)施藝體特色教育、打造三中校園文化”為辦學(xué)特色,全面推進(jìn)以創(chuàng )新教育為核心的素質(zhì)教育,踐行優(yōu)質(zhì)教育,辦人民滿(mǎn)意教育。中考連續6年升學(xué)人數超百人。學(xué)校先后被評為省級中小學(xué)德育教育工作先進(jìn)集體、省級綠色校園、省級心理健康教育先進(jìn)集體、省級青少年“中華魂”讀書(shū)教育活動(dòng)先進(jìn)集體、省級百萬(wàn)青少年上冰雪活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、全國中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法攝影作品大賽團體一等獎;并獲得了市級教育系統先進(jìn)集體、市級教師崗位大練兵先進(jìn)集體、市級義務(wù)教育課改先進(jìn)集體、市級體衛藝工作先進(jìn)集體、市級社會(huì )治安綜合治理示范學(xué)校、市級安全文明校園、市級三防教育先進(jìn)單位、市級雙擁工作先進(jìn)集體、市級警民共建先進(jìn)集體、縣級校園文化建設示范單位等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、籌措資金、加大投入,改善辦學(xué)條件。
在縣委、縣政府、縣人大、縣財政局、縣教育局等多個(gè)上級領(lǐng)導部門(mén)的大力支持下,三中加大了教育投入的力度,投入了11.7萬(wàn)元用于刮大白,投入了3.5萬(wàn)元在五樓樓頂做了防水處理,投入了160多萬(wàn)元實(shí)現了操場(chǎng)硬化工程;學(xué)校投入了2萬(wàn)多元用于樓廊及班級文化建設。一系列的投入,使學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善,為我校的教育教學(xué)提供了最佳的環(huán)境。今年又投入了3萬(wàn)元安裝電子大屏幕,投入了4萬(wàn)多元購置一體復印機,投入了1萬(wàn)元打造展柜;投入近萬(wàn)元制作櫥窗、展板,近萬(wàn)元購買(mǎi)體育服裝及器材;投入7000元用于興趣活動(dòng)小組,5000元用于教師外出學(xué)習培訓。極大改善了辦學(xué)條件,為教育教學(xué)提供了良好的環(huán)境。
二、堅持學(xué)習、提高能力,創(chuàng )建一流隊伍。
(一)追求現代管理,堅持依法治校。
學(xué)校加強了教師的師德建設工作,建立了以教師自評為主、多方參與的教師發(fā)展性評價(jià)機制,建立了教師師德檔案和教師成長(cháng)檔案,科學(xué)、及時(shí)并屬實(shí)記錄好教師成長(cháng)發(fā)展的全過(guò)程。以良好的師德行為樹(shù)立了教師新形象,并為每位教師建立了師德檔案,通過(guò)“三會(huì )兩卷”活動(dòng)提高教師師德修養;定期開(kāi)展師德教育講座;學(xué)校每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀教師師德演講,對全體教師產(chǎn)生了極大的教育作用。三中以“教風(fēng)正、師德好”而受到社會(huì )、家長(cháng)的贊譽(yù)。
(二)加強教師培訓,建設專(zhuān)家型教師隊伍。
健全考評制度,尊重知識,尊重人才,調整不適應學(xué)校發(fā)展的人員;優(yōu)者上,能者進(jìn),人品至上,水平至上,在流動(dòng)中穩定,在穩定中提高;全面關(guān)心青年教師的成長(cháng);政治上嚴格要求,業(yè)務(wù)提高上創(chuàng )造條件,通過(guò)全員培訓、骨干培訓、班主任培訓等形式加大教師培訓力度。我校采取外派學(xué)習和內部培訓的方法,陸續開(kāi)展教師培訓工作:20xx年3月份,派出體育教師到忠植中學(xué)觀(guān)摩學(xué)習,規范體育教學(xué)工作,形成具有三中特色的大課間;派出美術(shù)教師學(xué)習剪紙,充實(shí)教學(xué)內容;4月,地理、生物教師到哈市參加結業(yè)考試培訓,物理教師到哈市參加中考復習指導培訓,語(yǔ)文教師參加教師“下水文”培訓;5月,我校語(yǔ)數外理化生政史地70多名教師到呼蘭利民二中參觀(guān)學(xué)習;6月,邀請名校名師、專(zhuān)家到我校授課講座,進(jìn)行教學(xué)指導;7月,我們將派出英語(yǔ)教師學(xué)習先進(jìn)的教育理念,實(shí)現與外教直接對話(huà)。并計劃陸續完成全體教師至少外出學(xué)習、培訓一次,提升教師素養,打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
三、德育為首、全面育人,加強養成教育。
我們以“特色班級建設”為著(zhù)力點(diǎn),打造班級特色,規范學(xué)生行為,構建學(xué)習型、文化型書(shū)香校園、和諧校園,做到“人人成人,大部分學(xué)生成才”。
(一)根據學(xué)生的年齡特點(diǎn),分學(xué)年布置德育工作內容。
七年級抓行為習慣的養成和心理健康教育,做合格中學(xué)生。開(kāi)展文明標兵的評比活動(dòng),開(kāi)展特色班建設活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成,樹(shù)立優(yōu)良的校園精神風(fēng)貌。
八年級抓感恩和誠信教育,做優(yōu)秀青少年。我校將以“感恩我們在行動(dòng)”為主題的演講會(huì )和主題班會(huì )得形式對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
九年級抓理想和xx教育,緊密聯(lián)系中學(xué)生思想實(shí)際,引導他們樹(shù)立崇高的理想和堅定的信念,從規劃人生,放飛理想起步,組織開(kāi)展“努力學(xué)習、建設家鄉”主題教育活動(dòng),培育學(xué)生時(shí)代創(chuàng )新精神,做合格畢業(yè)生。
(二)加強德育隊伍的'建設,營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續實(shí)行帶班領(lǐng)導、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育與檢查。
2、加強班主任隊伍建設。樹(shù)立責任意識,班主任是班級工作的第一責任人,針對存在的問(wèn)題和取得的成績(jì)及時(shí)提出批評或表?yè)P。
3、以“特色班級建設”為著(zhù)力點(diǎn),規范學(xué)生行為,打造具有個(gè)性化班級特色,凸顯班主任治學(xué)風(fēng)格,凝聚班級團隊精神;實(shí)現在環(huán)境中培養人、熏陶人的目的,從而促進(jìn)學(xué)校特色創(chuàng )建工作的深入開(kāi)展,構建學(xué)習型書(shū)香校園、和諧校園。
(花香四溢學(xué)品班、綠色家園、愛(ài)心之家、桃李芬芳、文明守紀、名人文化、思靜軒、誠信之家、雷鋒班)
4、加大校園文化建設投入力度,實(shí)現環(huán)境育人功能。在各班級走廊擺放圖書(shū),創(chuàng )建“走廊圖書(shū)角”,讓學(xué)生隨時(shí)隨地都能讀到書(shū),從而培養學(xué)生好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣,同時(shí)也培養學(xué)生誠信意識;更換櫥窗、圖版,增加名師園地、三中畢業(yè)優(yōu)秀學(xué)生榜和在校優(yōu)秀學(xué)生榜;安裝電子顯示屏,能及時(shí)地宣傳名師,對校園內好人好事做到及時(shí)表?yè)P、大力宣傳,有利于教育教學(xué)工作的開(kāi)展。
(三)常規教育常抓不懈,抓好學(xué)生“八大”行為習慣的養成教育。
1、加強學(xué)生文明禮貌教育,特別是待人接物的習慣,使學(xué)生形成尊師愛(ài)校意識。
2、加強學(xué)生進(jìn)出校園管理,做到學(xué)生進(jìn)入校園必須穿校服、佩戴;。
3、加強學(xué)生課間紀律管理,做到走廊內有序無(wú)聲、無(wú)追逐打鬧的氛圍。
4、抓好“三結合”教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合,進(jìn)一步形成德育教育的合力,爭取社會(huì )與家長(cháng)的支持,促進(jìn)教師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁,努力為學(xué)生健康成長(cháng)營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
5、以各項活動(dòng)為載體,營(yíng)造健康向上的校園文化,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校以“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見(jiàn)行動(dòng)”為主題,開(kāi)展系列活動(dòng);圍繞“八大習慣”開(kāi)展綜合實(shí)踐課評比活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)、清明節祭掃、“做一個(gè)有道德的人”、“爭做文明小使者”等具體活動(dòng),最終完成“百名道德學(xué)生”評選活動(dòng);并利用校園廣播、板報、?、宣傳欄、宣傳片、講座、班會(huì )等形式,對學(xué)生進(jìn)行法制、生命、安全、愛(ài)國、感恩、心理健康、紀律、衛生等專(zhuān)題教育,使學(xué)生形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)以及良好的品格。
6、教師編寫(xiě)校本教材,開(kāi)設安全教育課、法制教育課、心理健康課,使學(xué)生健康成長(cháng)。
四、深化改革、提升質(zhì)量,構建有效課堂。
進(jìn)一步完善量化考核制度,確保每個(gè)教師工作有考核、有統計、有記錄、有總結,提高教師工作的積極性,為三中的再次飛躍獻計獻策,貢獻自己的全部力量。
1、學(xué)校加強了聽(tīng)推門(mén)課的力度,全部相關(guān)領(lǐng)導深入到教學(xué)第一線(xiàn)中去,采取跟蹤聽(tīng)課、回頭聽(tīng)課、研究性聽(tīng)課、指導性聽(tīng)課相結合的辦法,做到聽(tīng)課后及時(shí)評課,一課一交流,了解掌握教師的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)、導學(xué)案的利用情況,并對其進(jìn)行有效的監督、檢查與指導,做好教育教學(xué)調研工作。教務(wù)處加強工作檢查的力度,狠抓教學(xué)過(guò)程、環(huán)節、常規的管理,規范教師行為。重點(diǎn)檢查教師上課遲到、接打電話(huà)、坐著(zhù)講課問(wèn)題,查出一次批評一次,屢次出現上述問(wèn)題者進(jìn)行全校通報批評。
2、以“少教多學(xué)”高效課堂教學(xué)模式,立足學(xué)情,試行導學(xué)案,調動(dòng)廣大師生的積極性,讓學(xué)生全員、全程參與課堂教學(xué),做課堂的主人、學(xué)習的主人,變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習,會(huì )學(xué)樂(lè )學(xué),最終提高課堂教學(xué)效率。學(xué)案使用過(guò)程中,學(xué)校教務(wù)處、科研室將發(fā)揮調研、指導、監督、評價(jià)作用,利用常規教研活動(dòng),搞好調研,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決。在全面推廣的同時(shí)著(zhù)力培養一批骨干教師,及時(shí)總結他們的成功經(jīng)驗,發(fā)揮他們的示范帶動(dòng)作用,為其他教師提供便捷有效的學(xué)習途徑。并利用公開(kāi)課、觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課、各級各類(lèi)比賽等活動(dòng),加強過(guò)程性指導,優(yōu)化“學(xué)案導學(xué)”課堂教學(xué)模式,確保課堂教學(xué)效益的提高,最終提高教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續創(chuàng )建“三優(yōu)”工程,實(shí)施校園“名師工程”建設。做好教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養工作,發(fā)揮學(xué)校名師的輻射帶頭作用;舉行“師徒結對子”活動(dòng),由骨干教師與青年教師結成對子,進(jìn)行“一幫一”式以老帶新工作,全面提高教師教育教學(xué)水平;開(kāi)展“一師三課”活動(dòng)、新秀教師展示課評比活動(dòng);以“提高我校教師的教學(xué)方法、增強課堂教學(xué)改革的實(shí)效”為目的,開(kāi)辦校內“名師講壇”,名師每學(xué)年要面向全校教師做一次學(xué)術(shù)報告,面向全學(xué)科組教師做公開(kāi)課或觀(guān)摩課一次,為我校打造一支名師隊伍創(chuàng )設良好的條件。
4、學(xué)校把4月中旬設為“教學(xué)開(kāi)放周”,面向家長(cháng)、社會(huì )各界進(jìn)行開(kāi)放式教學(xué),從而增進(jìn)家長(cháng)及社會(huì )對三中的了解,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、學(xué)校實(shí)行月考制,每考之后召開(kāi)學(xué)情分析會(huì ),對全校各科成績(jì)進(jìn)行分析總結,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
6、加強畢業(yè)班管理力度,定期召開(kāi)畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì ),準確把握中考改革方向,加強中考輔導,加強畢業(yè)班模擬訓練,“以考促教,以考促學(xué)”,確保教學(xué)效果。為了培優(yōu)補差,學(xué)校延長(cháng)了初三學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間,到晚8:40,為我校今年在中考中再創(chuàng )佳績(jì)奠定基礎。
7、做好控輟保學(xué)工作,與班主任簽訂合同,并與“績(jì)效”考核聯(lián)系在一起;加強學(xué)籍管理,嚴格學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)等制度。
五、加強科研、有效教研。
(一)做好五個(gè)結合,加強學(xué)校教育科研工作。
繼續走科研興校之路,堅持穩步推進(jìn)、持續發(fā)展的方針,進(jìn)一步加強科研工作。
1、進(jìn)一步完善教科研工作計劃,細化教科研制度,激發(fā)教師參與熱情。
2、繼續深入開(kāi)展課題研究工作,積極進(jìn)行“十二五”市級重點(diǎn)課題研究《語(yǔ)文創(chuàng )新作業(yè)設計的有效探索》和《和諧課堂文化建設的探究》工作,確保課題順利開(kāi)展,做好階段性總結。
3、做好五個(gè)結合:常規教研與專(zhuān)題講座結合;聽(tīng)公開(kāi)課與聽(tīng)隨堂課結合;走出去與請進(jìn)來(lái)結合;課改理論與撰寫(xiě)論文結合;團隊與個(gè)人結合。
(二)開(kāi)展校本教研活動(dòng),加強教師專(zhuān)業(yè)素養。
本學(xué)期學(xué)校把“開(kāi)展自己的教研、發(fā)表自己的見(jiàn)解,解決自己的問(wèn)題,改進(jìn)自己的教法”作為教研目的,讓每一位教師“把研究的東西寫(xiě)出來(lái),把寫(xiě)的東西講出來(lái),把講出的東西總結出來(lái)”,進(jìn)行這樣一個(gè)循環(huán)往復的教研過(guò)程,盡快提升教師的教研水平。
1、本學(xué)期,學(xué)校加強了聽(tīng)推門(mén)課的力度,全部相關(guān)領(lǐng)導深入到教學(xué)第一線(xiàn)中去,學(xué)校采取跟蹤聽(tīng)課、回頭聽(tīng)課、研究性聽(tīng)課、指導性聽(tīng)課相結合的辦法,做到聽(tīng)課后及時(shí)評課,一課一交流,了解掌握教師的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習狀態(tài),并對其進(jìn)行有效的監督、檢查與指導。
2、保證教研時(shí)間,在原來(lái)的周一、周二小教研的基礎上,利用周三下午7、8節課開(kāi)展全校教師大教研活動(dòng),給教師充分的學(xué)習與研討的時(shí)間,交流試行導學(xué)案的方法與心得,逐步完善導學(xué)案,實(shí)現“少教多學(xué)”的高效課堂,推進(jìn)我校的課程改革。學(xué)科教研組通過(guò)經(jīng)常性地開(kāi)展互相聽(tīng)課、評課活動(dòng),疑難問(wèn)題隨時(shí)探討的教研活動(dòng),形成“平時(shí)隨時(shí)研,每周重點(diǎn)研”的教研氛圍。
六、加強藝體、強化特色,推進(jìn)素質(zhì)教育。
(一)加強藝體教育,打造三中特色課堂教育。
學(xué)校堅持落實(shí)“全面+特色”、“合格+特長(cháng)”的辦學(xué)目標,打造并形成三中的辦學(xué)特色,把“體育、藝術(shù)2+1項目”納入教學(xué)計劃,讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習掌握兩項體育運動(dòng)技能和一項藝術(shù)特長(cháng)。根據我校實(shí)際,在七年級音樂(lè )課上開(kāi)展“葫蘆絲”教學(xué),七、八年級美術(shù)課開(kāi)展刮紙畫(huà)和剪紙教學(xué),九年級組建體音美特長(cháng)生訓練小組,為一中培養特長(cháng)學(xué)生輸送人才。
(二)擴大第二課堂規模,加強第二課堂管理。
在原有的音樂(lè )、舞蹈、繪畫(huà)、手工制作等第二課堂興趣小組的基礎上,成立合唱團、器樂(lè )小組,增加籃球、乒乓球兩個(gè)專(zhuān)項體育興趣小組;在原有的每周一節課基礎上增加至每周兩節課的活動(dòng)時(shí)間。
5月末,全縣“體育、藝術(shù)2+1項目”現場(chǎng)會(huì )在我校召開(kāi),本次現場(chǎng)會(huì ),讓每位與會(huì )人員充分感受到了體育、藝術(shù)活動(dòng)給孩子們帶來(lái)的快樂(lè )與魅力,真切體驗到實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項目在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、展現學(xué)生精神風(fēng)貌方面的獨特作用,是第三中學(xué)體藝工作的高度贊揚;這次現場(chǎng)會(huì )的成功舉辦,標志著(zhù)我校體藝工作開(kāi)展得卓有成效,也標志著(zhù)我校體藝特色辦學(xué)目標的初步完成。
新形勢新目標鼓舞人心,新征程新跨越催人奮進(jìn)。我們一定立足現有,發(fā)揮優(yōu)勢,創(chuàng )造條件,我們將以求真的態(tài)度、創(chuàng )新的精神打造三中的教育品牌!開(kāi)創(chuàng )三中工作的新局面!再創(chuàng )三中新輝煌!
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料14
在區教育局的正確領(lǐng)導下,我校以辦“人民滿(mǎn)意學(xué)!睘樽谥, 按照“不斷規范、力致精細、推進(jìn)深化、努力創(chuàng )新、創(chuàng )造和諧”的要求,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,以提高課堂效率為核心,以學(xué)校管理為重點(diǎn),以全面落實(shí)城關(guān)區教育局“兩個(gè)管理辦法”為抓手,落實(shí)“生命、生活、社會(huì )”課程資源包的宣傳學(xué)習,重視教師隊伍建設和學(xué)生行為習慣養成教育,在領(lǐng)導班子的共同努力下,較好的完成了各項工作,F將我校申報教育工作先進(jìn)集體的主要工作成績(jì)作一匯報。
一、求和諧——創(chuàng )建團結合作的領(lǐng)導班子。
我校領(lǐng)導班子同心同德,大事講原則,小事講風(fēng)格;善于從學(xué)校全局工作出發(fā)處理好本職工作,在工作中做到了明確一個(gè)思想:質(zhì)量為本、特色興校,全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。確立了四個(gè)意識:服務(wù)意識、創(chuàng )新意識、模范意識和主動(dòng)意識。做到了兩個(gè)一流:分管工作一流、教學(xué)工作一流。
班子成員能從學(xué)校工作需要從發(fā),發(fā)揚了我校分工不分家的合作意識。按照“學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型、高效型”的要求,加強學(xué)習,提高素質(zhì),改進(jìn)作風(fēng),求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,實(shí)現了“管理型”向“服務(wù)型”轉變。塑造了良好的領(lǐng)導班子整體形象,維護班子團結,能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過(guò)、容人之短、學(xué)人之長(cháng)。具有大局意識,不斷提高個(gè)人修養。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng )新的精神,艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神,淡泊名利、無(wú)私奉獻的精神”,工作面前講原則,利益面前講風(fēng)格。
二、抓常規 —-- 在規范中求發(fā)展
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線(xiàn),提高教學(xué)質(zhì)量,離不開(kāi)規范的科學(xué)管理。我校積極學(xué)習落實(shí)城關(guān)區教育局頒發(fā)的《中小學(xué)教育教學(xué)管理辦法》、《班主任工作管理辦法》,以?xún)蓚(gè)辦法為抓手,全面實(shí)行規范化的管理機制,以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在常規管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評價(jià)為主體,以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評估為輔的'管理體制。一方面通過(guò)教科研流程的管理,提高教師教科研水平,用先進(jìn)的教學(xué)理論指導教學(xué),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,另一方面,加強課堂教學(xué)全過(guò)程的管理,促進(jìn)教師精研教材、精選教法,精心備課上課,總結課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗,為教科研工作提供鮮活的實(shí)踐素材,實(shí)現教科研與課堂教學(xué)的有機統一,實(shí)現理論與實(shí)踐的有機結合,促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、練內功—--在建設中促提高
我,F有40歲以下的中青年教師28人,占全校教師總數的85%,是一支骨干的隊伍和成長(cháng)的隊伍,為了提升中年教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),進(jìn)一步深化教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)為了營(yíng)造教師相互學(xué)習的氛圍,不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。我校上學(xué)期開(kāi)展了骨干教師示范課、青年教師匯報課,同年級同課異構活動(dòng),本學(xué)期我校和桃樹(shù)坪小學(xué)開(kāi)展了“課堂教學(xué)交流月”活動(dòng),從活動(dòng)安排到聽(tīng)課、上課、評課的各個(gè)環(huán)節,我們領(lǐng)導班子一直深入到各個(gè)教研組,活動(dòng)組織的認真扎實(shí),效果顯著(zhù)。在教導處統一安排下各教研組分別組織了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、品德六個(gè)學(xué)科30位老師做了31節公開(kāi)課。通過(guò)聽(tīng)評課,使我們感到這次公開(kāi)課質(zhì)量高、標準高,是較為成功的,達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次課堂教學(xué)的各個(gè)方面都有不同的收獲和啟示。達到了以下三個(gè)目的,首先為剛參加工作的青年教師做了引領(lǐng)示范,其次,促進(jìn)中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格和模式;第三,抓實(shí)教研活動(dòng),加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料15
學(xué)校德育工作,堅持“以人為本和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,以“三園”建設(啟迪智慧夯實(shí)基礎的校園、真誠協(xié)作和善友愛(ài)的家園、快樂(lè )向上活潑健康的樂(lè )園)為辦學(xué)目標,牢固樹(shù)立育人為本,德育為先的教育理念,深化德育教育內涵、不斷創(chuàng )新教育方式方法,開(kāi)展生活德育、體驗德育等實(shí)踐活動(dòng),提高了德育教育工作的針對性和高效性,使學(xué)校德育工作立足新起點(diǎn),邁上新臺階,實(shí)現新跨越。
一、傾力打造高素質(zhì)德育工作隊伍
我校一直把“立高尚師德,樹(shù)教育新風(fēng)”作為師德建設理念,結合學(xué)校具體實(shí)際,堅持以人為本,面對新時(shí)代教育發(fā)展的新趨勢,調整思路,創(chuàng )新師德內容、完善措施、提高水平,全力打造新師德師風(fēng)。通過(guò)德育骨干教師培養帶動(dòng)輻射其他教師,達到教師德育工作隊伍整體能力的優(yōu)化,鍛造出一支師德高尚、業(yè)務(wù)成熟、素質(zhì)優(yōu)良過(guò)硬的教師隊伍,形成了愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、樸實(shí)無(wú)華的工作作風(fēng),為德育工作的開(kāi)展保駕護航。
1、抓德育工作領(lǐng)導小組建設。以目標責任制落實(shí)為抓手,明確德育領(lǐng)導小組工作職責,層層抓落實(shí)。德育工作領(lǐng)導小組每周五定時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議,主要研究一周內學(xué)校德育工作中存在的問(wèn)題,分析原因,并研究其對策,為下周德育管理工作重點(diǎn)提供了參考依據。
2、抓班主任、輔導員隊伍建設。每月定期召開(kāi)班主任、輔導員工作會(huì )議,研究學(xué)生管理的問(wèn)題,開(kāi)展班隊管理經(jīng)驗交流活動(dòng)和校本專(zhuān)題輔導講座,以及黨員和教師結對活動(dòng)。充分利用暑期骨干教師培訓平臺,有計劃地組織了全體班主任參加培訓,舉辦了內容豐富,主題突出的班隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng),開(kāi)展了班主任工作經(jīng)驗交流等一系列貼近班主任工作實(shí)際的培訓。定期舉辦班隊工作管理研討活動(dòng),召開(kāi)學(xué)困生和行為偏差學(xué)生問(wèn)題對策與研究座談會(huì ),促進(jìn)教師相互學(xué)習,共同提高。
3、抓班隊干部建設。重視發(fā)揮學(xué)生干部的主觀(guān)能動(dòng)性,強化學(xué)生參與管理的意識。每月召開(kāi)一次班隊干部會(huì )議,舉辦輔導講座,指導班隊干部發(fā)揮好帶動(dòng)作用。少先大隊成立了紅領(lǐng)巾監督崗,加強學(xué)生一日活動(dòng)的監督管理,為德育工作的有效實(shí)施發(fā)揮了良好作用。
二、積極構建全方位的德育工作體系
1、發(fā)揮德育活動(dòng)的教育作用
以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育為主線(xiàn),深入推進(jìn)未成年人思想道德建設,突出抓好學(xué)生的日常行為規范和文明習慣的養成教育。并把“社會(huì )主義核心價(jià)值”教育有機融入各學(xué)科課程和各項活動(dòng)中。突出每月一個(gè)教育主題。通過(guò)入學(xué)教育日、安全教育周、文明禮儀教育月等系列活動(dòng),培養學(xué)生的良好行為習慣;以愛(ài)國主義教育為主題的系列活動(dòng),培養學(xué)生的愛(ài)國意識和集體主義意識、憂(yōu)患意識、環(huán)保意識;以感恩教育為主題系列活動(dòng),培養學(xué)生的傳統美德;以勤奮教育為主題,培養學(xué)生勤奮好學(xué),追求上進(jìn)的品質(zhì);開(kāi)展安全教育月活動(dòng),增強學(xué)生的安全意識。先后開(kāi)展了“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典、傳承文明”為主題的規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽;“美文誦讀”比賽;“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)!睘橹黝}的演講比賽;“我愛(ài)我家”征文,手抄報、繪畫(huà)、剪貼畫(huà)征集活動(dòng);組織了“關(guān)愛(ài)生命,安全出行”交通安全演講比賽;民族團結知識、民族繪畫(huà)、民族故事征集活動(dòng)。組織學(xué)生參加全國普法教育知識競賽活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗,在體驗中成長(cháng)。不斷增強德育工作的針對性和實(shí)效性。
2、發(fā)揮少先隊、家校委員會(huì )、法制副校長(cháng)等機構的教育作用。
堅持以學(xué)校教育為主體,以社會(huì )教育為輔助,以家庭教育為基礎,定期舉行“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”,邀請家長(cháng)參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和管理,參加學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),加強家校之間的溝通和相互支持。邀請交警大隊、陳袁灘派出所民警經(jīng)常性的對學(xué)生開(kāi)展法制、安全講座,禁毒教育。極大的提高了學(xué)生的法制安全意識和防范能力。
3、發(fā)揮班主任在德育工作隊伍中的骨干作用。
加強班主任德育工作交流和研討。班主任通過(guò)家訪(fǎng)和電訪(fǎng)的方式與家長(cháng)經(jīng)常聯(lián)系,堅持每學(xué)期至少和家長(cháng)面訪(fǎng)一次,給留守兒童、貧困生和學(xué)困生更多的關(guān)愛(ài),并組織師生、生生間開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)。加大家校合作共育工作力度,切實(shí)做好學(xué)生德育教育、安全教育,避免了家校管理缺失現象的發(fā)生。
4、發(fā)揮黨員、教師在德育工作中的先鋒模范作用。
全校黨員每年在開(kāi)學(xué)、六一兒童節、春節期間都開(kāi)展黨員“手拉手”一幫一活動(dòng)。為所幫扶的學(xué)生、購買(mǎi)學(xué)習用品、衣物、生活用品等,并在學(xué)習和生活中協(xié)助班主任對所幫扶的學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。為社區困難群眾實(shí)現微心愿,關(guān)愛(ài)弱勢群體。
5、發(fā)揮德育基地在德育工作中的教育作用。五小把德育教育工作從狹窄的校園移向廣闊的社會(huì )。學(xué)校與派出所、交警大隊、社區服務(wù)中心緊密聯(lián)系,定期請專(zhuān)人為學(xué)生上法制課,增強學(xué)生的法制觀(guān)念,開(kāi)展各種安全知識的宣傳活動(dòng)。學(xué)校把我市的清秀園、黃河樓、大禹文化園、108塔、余橋烈士陵園作為校外德育教育基地,經(jīng)常組織學(xué)生親身體驗、參觀(guān),從小培養學(xué)生認識家鄉、熱愛(ài)家鄉的美德和崇尚英雄,保衛祖國的民族自豪感,讓“我愛(ài)我家”的中國夢(mèng)在孩子幼小的心靈里生根發(fā)芽。學(xué)校加強少先隊陣地建設,充分發(fā)揮少先隊組織作用和宣傳喉舌作用;學(xué)校為進(jìn)一步拓寬學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng )新活動(dòng)的途徑,投資5萬(wàn)多元建立種養殖基地,讓學(xué)生在動(dòng)手過(guò)程中,培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),陶冶了學(xué)生情操,健全了學(xué)生的人格,20xx年9月學(xué)校團委捐助2萬(wàn)余元,將學(xué)校鼓號隊擴編成148人,代表學(xué)校參加吳忠市的少先隊鼓號交流展演比賽并榮獲一等獎的好成績(jì)。20xx年被團市委確定為少先隊工作陣地
三、創(chuàng )建優(yōu)美環(huán)境營(yíng)造良好育人氛圍
學(xué)校以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校注重精神文化、視覺(jué)文化和環(huán)境文化建設。精神文化體現在學(xué)校的辦學(xué)思想、;、校風(fēng)、校訓、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)中,為學(xué)校的成長(cháng)和發(fā)展奠定文化的“根”。視覺(jué)文化和環(huán)境文化建設,學(xué)校堅持“以人為本”,力求“突出特色與個(gè)性,突出人文與科學(xué)”,打造以“愛(ài)”為主題的校園系列文化,力求將特色文化與墻體文化、國學(xué)文化、美學(xué)文化、視覺(jué)文化與科學(xué)文化融為一體,讓師生在潤物無(wú)聲的'熏陶之中,滋生師生尚美、愛(ài)美的精神追求。
四、開(kāi)設有實(shí)效性的德育主題實(shí)踐活動(dòng)
1、經(jīng)常性的開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)。
我校長(cháng)期又廣泛的開(kāi)展著(zhù)國學(xué)經(jīng)典誦讀和讀書(shū)教育活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展晨讀、征文比賽、演講比賽、主題班隊會(huì )、“經(jīng)典誦讀”比賽等豐富多彩的活動(dòng),引導青少年學(xué)生增強民族自豪感和文化認同感。
2、關(guān)愛(ài)弱勢群體的捐贈活動(dòng)。
以精準扶貧工作為載體,以向有困難的學(xué)生捐款、捐物為切入點(diǎn),在學(xué)校開(kāi)展捐贈活動(dòng)。對學(xué)困生、貧困生、孤殘青少年、留守兒童進(jìn)行摸底調查,建立幫扶檔案和關(guān)愛(ài)組織,協(xié)調和爭取社會(huì )力量,使弱勢群體和特殊群體的青少年的基本權益得到保障、基本要求得到滿(mǎn)足,讓他們感受到黨和政府的關(guān)愛(ài)。幾年來(lái),五小師生共向困難學(xué)生等捐款5000余元,捐物500余件;青銅峽團市委捐助我校特困生2萬(wàn)余元。
3、強化感恩教育和誠信教育。
為了使學(xué)生們懂得感恩、誠實(shí)守信,利用各種紀念日對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,如:三·八節、母親節教育學(xué)生感恩父母、教師節教育學(xué)生感謝師恩、清明節感恩為我們今天幸福生活獻身的烈士們,并通過(guò)板報、班隊會(huì )宣傳等形式教育學(xué)生們懂得感恩、做人要誠信。每年的教師節、新年,老師們都能收到學(xué)生們親手制作的禮物;每到周末,都有畢業(yè)的學(xué)生回母校來(lái)看望自己的老師。
4、培養節能減排意識。
五小要求教師帶頭節能、減排,教師們兩人共用一瓶鋼筆水、打印紙張雙面使用等。并通過(guò)教師的行為向學(xué)生發(fā)出倡議:倡導學(xué)生使用鋼筆書(shū)寫(xiě)、作業(yè)本雙面使用、減少一次性用品的消耗、隨手關(guān)閉水龍頭和電燈等,從小養成節能環(huán)保習慣。并通過(guò)黑板報、手抄報、學(xué)校廣播等向學(xué)生并通過(guò)學(xué)生向家長(cháng)、社會(huì )普及節能減排的科學(xué)知識和方法,利用寒暑假組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)境調查實(shí)踐活動(dòng),提高青少年節能減排的意識和能力,形成節約資源、減少污染、保護環(huán)境的社會(huì )風(fēng)氣。
五、樹(shù)立榜樣性的德育工作典范
學(xué)校德育教育以典型引路、以點(diǎn)帶面,營(yíng)造良好的校園氛圍。以“校園之星”和“班級之星”十星評選為依托,每月分批次評選100名“十星”。20xx——20xx年度先后有有500余名學(xué)生被評為“十星”學(xué)生,10個(gè)班級被評為文明班。學(xué)校通過(guò)校園廣播、展板、櫥窗、電子屏等大力宣傳這些典型事跡,利用榜樣的力量帶動(dòng)其它師生,使五小的德育工作蒸蒸日上。
我校的德育工作在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下,經(jīng)過(guò)全體教職員工的共同努力,取得了顯著(zhù)的成效。學(xué)校先后榮獲寧夏回族自治區安全管理規范化示范學(xué)校稱(chēng)號、自治區級民族團結進(jìn)步模范學(xué)校;吳忠市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)集體,學(xué)!傲幕ㄔO先進(jìn)集體”、學(xué)!肮澦蛯W(xué)!;學(xué)校教育局“督導評估先進(jìn)學(xué)!钡确Q(chēng)號。
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