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優(yōu)秀少先隊中隊主要事跡材料

時(shí)間:2024-12-18 14:33:24 事跡材料 我要投稿

優(yōu)秀少先隊中隊主要事跡材料通用11篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,要用到事跡材料的地方還是很多的,事跡材料是指黨政軍機關(guān)為了弘揚正氣,表彰先進(jìn),推動(dòng)工作,對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。那么什么樣的事跡材料才是規范的呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀少先隊中隊主要事跡材料,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀少先隊中隊主要事跡材料通用11篇

優(yōu)秀少先隊中隊主要事跡材料1

  六(2)中隊是一個(gè)團結友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,一個(gè)有極強凝聚力的集體,一個(gè)團結奮進(jìn)的集體。班級隊員們明白:一個(gè)良好的集體的形成,需要全體隊員的共同努力。在學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)校少先隊的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下,我們六(2)中隊創(chuàng )建一個(gè)文明中隊、特色中隊。上課時(shí),隊員們專(zhuān)注聽(tīng)講,積極發(fā)言;下課了,隊員們三五成群,看書(shū)的,聊天的,做游戲的,相處得特別融洽。

  1、夯實(shí)文化底蘊,開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)隊員的.讀書(shū)興趣。

  我們提出了創(chuàng )建“書(shū)香班級”的口號,建立愛(ài)讀、樂(lè )讀的特色中隊。我們以學(xué)校少先隊、教導處的書(shū)香校園活動(dòng)為依托,努力創(chuàng )建自己有特色的讀書(shū)活動(dòng)。

  2、培養創(chuàng )新,開(kāi)展多種課外興趣活動(dòng),創(chuàng )造“明星”。

  本著(zhù)“愛(ài)心以小步,道德成長(cháng)一大步”的宗旨,我們開(kāi)展了“祖國在我心中”、“祖國知識知多少”、“健康低碳,我要簡(jiǎn)約時(shí)尚”、“手挽手,心連心,向災區獻愛(ài)心”、“愛(ài)心一小步,道德成長(cháng)一大步”的主題隊會(huì ),并積極為我班同學(xué)的弟弟(患白血病)捐款;開(kāi)展“學(xué)習明星”、“進(jìn)步明星” 、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動(dòng),做到月月有主題,天天有評價(jià),人人有機會(huì ),人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽,掌握安全、自救知識,實(shí)現益智娛樂(lè ),身心健康成長(cháng)。

  3、充分搞好主題教育。

  主題隊會(huì )、主題班會(huì )、少先隊活動(dòng)是對隊員們進(jìn)行教育的良好陣地,由于活動(dòng)形式多樣,接近學(xué)生的生活,很容易被學(xué)生理解與接受,在一次次活動(dòng)中,隊員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,然而又是日積月累的,反復強化的教育,同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。

  正因為如此,六(2)中隊幾年以來(lái)碩果累累。王澤同學(xué)在我校多次出色擔任大型活動(dòng)的主持人;楊涵同學(xué)的書(shū)法作品多次獲獎,;王永雪同學(xué)繪畫(huà)作品“爭做環(huán)保小衛士”榮獲我校繪畫(huà)作品比賽一等獎;史興家同學(xué)撰寫(xiě)的數學(xué)論文《水桶為什么做成圓柱形的》數學(xué)小論文獲市級二等獎。因小干部工作得力,中隊多次榮獲學(xué)校每學(xué)期評出的“文明班級”流動(dòng)紅旗,成為流動(dòng)紅旗屢次光顧最多的中隊。

優(yōu)秀少先隊中隊主要事跡材料2

  六(1)中隊是一支具有時(shí)尚、活力、自主、常態(tài)等鮮明特征的優(yōu)秀少先隊集體。每一位隊員都集思廣益稱(chēng)自己為“追夢(mèng)中隊”。六(1)中隊全體同學(xué)在中隊輔導員唐小琴老師的率領(lǐng)下相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風(fēng)采。能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心,能相對獨立地執行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務(wù),自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)。

  樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  良好的班風(fēng)是班級工作順利開(kāi)展,班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同心同德,為班級爭光,以此增加同學(xué)們的'集體榮譽(yù)感,班級自豪感,形成團結協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團隊精神,這便強大的班級凝聚力。

  沒(méi)有規矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來(lái)管理。為此,六(1)中隊常常組織召開(kāi)班委會(huì )和班會(huì ),共同討論班級建設計劃和存在問(wèn)題,發(fā)揚民主精神,調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級的管理和建設當中。督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作,為班級建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。

  培養優(yōu)秀的班干部

  一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生,在中隊輔導員以及各任課教師的培訓指導下,現在的班干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

  在豐富的少先隊活動(dòng)中受到教育

  響應學(xué)校大隊部號召,六(1)中隊每周舉行少先隊活動(dòng)課,在少先隊活動(dòng)課中孩子學(xué)到了感恩、了解到了安全知識、掌握了生活的技能、踐行了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)……

  每一堂活動(dòng)課都是在中隊長(cháng)的組織下,全班同學(xué)都在精心的準備:詩(shī)歌朗誦,歌曲演唱,送給父母的禮物展示……看著(zhù)他們的團結協(xié)作,熱情投入,家長(cháng)與老師們都喜在心頭!

  在課余時(shí)間,為對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義熏陶,增強孩子們愛(ài)國情感,六(1)中隊輔導員老師在家長(cháng)的配合下組織學(xué)生參與了望江縣愛(ài)國主義教育研學(xué)旅行。六(1)中隊在學(xué)校一日常規活動(dòng)中,多次獲得衛生流動(dòng)紅旗,這是學(xué)校對六(1)中隊的認可。六(1)中隊積極參加校內外各項活動(dòng),并取得了優(yōu)異的成績(jì),為我們這個(gè)集體增光添彩。

  六(1)中隊,一棵棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗。用團結向上彌補我們的不成熟,用朝氣蓬勃彌補不完善,我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jì)是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,六(1)中隊的每一個(gè)隊員一定會(huì )更加努力,創(chuàng )造出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘,就是明天的收獲。

優(yōu)秀少先隊中隊主要事跡材料3

  雷湖中心學(xué)校六年級中隊由13位積極向上、文明、善良的陽(yáng)光隊員組成。這是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的班集體,一個(gè)充滿(mǎn)活力、愛(ài)心、健康、向上的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。短短的一年多來(lái),我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風(fēng)采。

  一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  良好的班風(fēng)是班級工作順利開(kāi)展,班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同心同德,為班級爭光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,形成團結協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團隊精神,這便是強大的班級凝聚力。

  沒(méi)有規矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來(lái)管理,為此,我們常常組織召開(kāi)班委會(huì )和班會(huì ),共同討論班級建設計劃和存在問(wèn)題,發(fā)揚民主精神,調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級的管理和建設當中。我們共同制定了《班級日常行為規范細則》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作,為班級建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎,我們班連續兩年被評為校優(yōu)秀班集體。

  二、培養優(yōu)秀的班干部

  一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任的培訓指導下,現在的班干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

  三、注重班級文化的建設

  走進(jìn)教室最顯眼的地方就是教室里的學(xué)習園地,那里展示著(zhù)學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的`性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。如我們班的方立軍同學(xué)撿到錢(qián)能及時(shí)的交給老師,他的這種拾金不昧的道德品質(zhì)值得全校的學(xué)生去學(xué)習。

  四、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)

  平時(shí),學(xué)生還積極參加各學(xué)校里組織的各項活動(dòng),努力地展現自己的才華,如:朗誦比賽,講故事比賽、作文比賽、寫(xiě)字比賽等等,他們的表演能力得到了充分的展示;學(xué)生們還積極參加學(xué)校舉行的六一兒童節慶;顒(dòng),表演節目有合唱、舞蹈、小品、朗誦等等,贏(yíng)得了學(xué)校師生一陣陣的喝彩與掌聲。

  六年級中隊,一棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗。我們用團結向上彌補我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善,我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jì)是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,我們還要培養出更多更多的幼苗。

優(yōu)秀少先隊中隊主要事跡材料4

  我們的中隊名為XXX,太陽(yáng)花是我們的班花,向著(zhù)太陽(yáng)走是我們的追求。我們中隊朝氣蓬勃、團結向上,是一個(gè)具有良好的文明班風(fēng)和現代創(chuàng )新自主發(fā)展的班集體。我們正在努力創(chuàng )設自主管理型的特色中隊,培養自主能力發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。我們熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)學(xué)校;愛(ài)研究,勤動(dòng)腦;愛(ài)勞動(dòng),有愛(ài)心;有強烈的集體榮譽(yù)感和自豪感!我們中隊有著(zhù)人人力爭上游、各個(gè)你追我趕的生氣勃勃的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲,同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。

  隊員之間團結友愛(ài),互相尊重,相互幫助,并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心,能相對獨立地執行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務(wù),自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊特色活動(dòng)。具體表現如下:

  一、我們中隊的概況

  走進(jìn)我們四(4)中隊,你會(huì )被深深地震撼:桌椅排得整整齊齊,地面掃得干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂。這一切無(wú)不顯示著(zhù)隊員們的'認真和細心;

  清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。我們中隊現有50名隊員,其中男生27人,女生23人。本學(xué)期班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”,分批開(kāi)展班級管理和小干部能力培養。我們中隊組織機構合理,隊員奮斗目標明確。隊員們關(guān)心集體,研究風(fēng)氣濃厚,競爭意識強。

  二、我們中隊的風(fēng)采:良好的班級氛圍

  為了抓好小學(xué)生日常行為規范教育、集體主義教育,讓學(xué)生養成良好的研究、生活、行為好慣,進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)建設,我們XXX在班級設置了爭章樂(lè )園,設有紀律章、環(huán)保章、禮貌章。在爭章的活動(dòng)中,我們中隊每位隊員都嚴格從自己做起,管好自己,提醒班級同學(xué),爭奪章。不僅在這方面,在學(xué)校每周三項評比中,我們隊員更是嚴格要求自己,爭奪“文明班級流動(dòng)紅旗”。我們的隊員積極進(jìn)取,真為他們感到驕傲。

  三、特色班集體

  我們中隊秉承“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的精神,注重隊員的個(gè)性發(fā)展。我們每周會(huì )組織一次特色活動(dòng),如“文明禮儀日”、“環(huán)保日”、“志愿者日”等,讓隊員們更好地了解社會(huì )、了解自己,同時(shí)也培養了他們的社會(huì )責任感和愛(ài)心。我們還注重隊員的自主管理能力的培養,讓他們在活動(dòng)中自己策劃、自己組織、自己實(shí)施,鍛煉他們的領(lǐng)導能力和組織能力。

  以上就是我們向陽(yáng)中隊的主要事跡材料,我們將繼續努力,爭取更好的表現,為集體和自己創(chuàng )造更多的榮譽(yù)和價(jià)值。

優(yōu)秀少先隊中隊主要事跡材料5

  近幾年來(lái),XX小學(xué)在保持高效率、高質(zhì)量發(fā)展的同時(shí),重視對少先隊員的法制教育,立足于學(xué)校實(shí)際,依法治校,努力做到“分工協(xié)作、宣傳教育、規范管理”,以促進(jìn)少隊工作健康穩定發(fā)展。我們充分分析當前學(xué)生的心理發(fā)展的特點(diǎn),調整教育教學(xué)方法,認識學(xué)生的個(gè)性差異,承認學(xué)生多元化思想的存在和應做出的積極應對措施。既要培養學(xué)生的綜合素質(zhì),又要創(chuàng )造條件給不同愛(ài)好的學(xué)生。使他們在德、智、體、美、勞各方面都能得到應有的發(fā)展。特別關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)和生存能力的培育和引導。

  一、規范各項制度,抓好少先隊基礎建設。

  1、加強輔導員的隊伍建設。

  2、加強和規范少先隊陣地建設。

  開(kāi)設了書(shū)法、合唱、舞蹈、繪畫(huà)、手工、乒乓球、籃球等各種內容的興趣班,為隊員展示風(fēng)采、培養興趣提供了廣闊的天地。

  堅持“中隊黑板報、班級文化評比”制度。

  3、加強少先隊干部的培養,培養隊員的主人翁意識。①做好大隊委換屆選舉②堅持少先隊員代表大會(huì )制度;③抓好中隊干部培養,落實(shí)各中隊隊干部改選,實(shí)行中隊委輪換制度。

  4、堅持“一日督導常規”教育。

  5、建立相對較完善的評價(jià)體系。

  二、豐富校園活動(dòng),促進(jìn)隊員全面發(fā)展。

  在制度的依托下,我校通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展使“做文明少年”深入每位學(xué)生的`心中。

  三、建好宣傳窗口,豐富學(xué)校文化內涵

  四、開(kāi)展法規教育,深化少先隊素質(zhì)建設。

  1、學(xué)校提出了四個(gè)一起抓,即德、智、體、美、勞一起抓;好、中、差一起抓;各學(xué)科一起抓;課內外一起抓。

  2、學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生養成教育讀本》教育的同時(shí),在校門(mén)口設立了“紅領(lǐng)巾監督崗”,檢查學(xué)生的儀表,并在校園內設了“衛生紀律監督崗”,固定范圍,強化管理,責任到崗。

  3、通過(guò)邀請法制副校長(cháng)、校外輔導員到我校舉辦“加強青少年思想道德建設,預防未成年人犯罪”專(zhuān)題講座,開(kāi)展

  4、定期請法制副校長(cháng)作法制教育專(zhuān)題講座的基礎上,結合學(xué)校實(shí)際,針對性開(kāi)展系列活動(dòng)。

  五、做好少先隊資料,檔案建設工作。

  在檔案材料方面,做到了每項活動(dòng)有資料顯示,有計劃、有實(shí)施、有總結。且每次記錄結合圖片、活動(dòng)方案等多種素材,做到圖文并茂。

  在今后的少先隊工作中,我校全體少先隊員及輔導員將不斷探索行之有效的工作方法,安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的活動(dòng)項目,更好地發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校素質(zhì)教育中的重要作用。我們相信,通過(guò)全體輔導員與隊員的共同努力,我校的少先隊工作將會(huì )更上一個(gè)新的臺階。

優(yōu)秀少先隊中隊主要事跡材料6

  四(2)中隊一個(gè)團結友愛(ài),學(xué)習勤奮,嚴肅活潑,積極向上的中隊。學(xué)生的學(xué)習習慣好,品德修養高,集體凝聚力強。

  一、班風(fēng)建設同心同德

  1、熱愛(ài)學(xué)習。中隊隊員的學(xué)習習慣都不錯,上課認真聽(tīng)講,回家按時(shí)完成作業(yè),善于提問(wèn),善于思考,求知欲非常強。學(xué)校的圖書(shū)館都不能滿(mǎn)足他們,還提議在班級里搞了個(gè)小圖書(shū)館,里面的書(shū)內容豐富多彩,有文學(xué)的,有數學(xué)的,有科學(xué)的他們還很喜歡寫(xiě)日記、周記。有些文章都非常好,于是我和班委商量了下,決定出一份班刊,讓每位同學(xué)把自己得意的作品打好字,發(fā)送給各個(gè)編委(我和班委組成)進(jìn)行修改,最后裝訂成本,取名《七彩路》。當我把凝聚著(zhù)集體智慧和汗水的這份班刊發(fā)到每一位學(xué)生手中時(shí),他們的那份喜悅真是無(wú)以言表。

  2、團結互助。45個(gè)隊員有著(zhù)45顆金子般的心,他們倡議全體學(xué)生為學(xué)校獻一盆花或獻盆景,讓校園多一道綠色的風(fēng)景線(xiàn)。中隊委員會(huì )的成員還自發(fā)成立了“學(xué)生互助團”,同學(xué)過(guò)生日了,他們會(huì )倡議全體隊員送上祝福,同學(xué)生病了,他們會(huì )親自探望,回到學(xué)校后,他們就幫助同學(xué)補習功課。

  二、干部管理有條有理

  有著(zhù)這樣優(yōu)良的班風(fēng),當然離不開(kāi)一群班干部的辛勤付出。我班學(xué)生自我管理能力強,班干部在同學(xué)們心目中具有較強的號召力,如我班亓錦程同學(xué),在他的督促下,同學(xué)們在佩戴標志上可以說(shuō)是整齊劃一的。我班的班干部能主動(dòng)到老師面前,請纓幫助處理班中各類(lèi)事務(wù)。在本職崗位上更是能各負其責,如在勞動(dòng)方面:兩個(gè)勞動(dòng)委員輪流負責,做到不讓教室一處有垃圾,并制定好值日輪流表,讓每個(gè)小組取好組名,如洗涮涮組、教室美容師、勞動(dòng)光榮組等,還給每個(gè)組打分,使學(xué)生更積極的`投入到勞動(dòng)中;紀律方面:紀律委員在老師未到時(shí),讓同學(xué)們自覺(jué)背誦詩(shī)詞,上課結束后讓老師登記當堂課的情況,若有違規同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育學(xué)習方面:課代表們能負責做好每日收發(fā)作業(yè)本工作,并做到及時(shí)記錄,體育方面:體育委員負責帶領(lǐng)大家出操和體育課紀律,協(xié)助老師做好體育器材準備。除了班委,班級里還有一批能力強的學(xué)生們愿意為同學(xué)服務(wù),幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理,在四年級時(shí)我們就采取了班委制和值日班長(cháng)輪流管理制相結合。值日班長(cháng)的職責是全面負責班級工作,并做好值日記錄,在班會(huì )課上向同學(xué)們作匯報,讓學(xué)生了解每天的情況和自己的不足,取得了很不錯的效果。

  三、隊會(huì )活動(dòng)開(kāi)展有聲有色

  在校領(lǐng)導的重視下扎實(shí)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng),并將此項工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項工作全面結合。通過(guò)“紅領(lǐng)巾爭章”活動(dòng),激發(fā)他們不斷讓今天勝過(guò)昨天、明天勝過(guò)今天。讓今天的我和昨天的我比一比,不比基礎比進(jìn)步,只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就是最大的成功,F在,每個(gè)學(xué)生都有自己的爭章計劃,人人參與,積極投身于紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)中來(lái),相信,不久的將來(lái),一個(gè)個(gè)紅領(lǐng)巾展翅高飛,實(shí)現人生美好的理想。其他中隊活動(dòng)的主題我也是針對實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開(kāi)活動(dòng)。如文明禮儀、尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、勤儉節約等,召開(kāi)中隊會(huì )《文明禮儀伴我行》,結合學(xué)生身邊的事例,教育學(xué)生做個(gè)文明守紀的好公民;在《書(shū)香進(jìn)校園》隊會(huì )中,隊員們再一感受了祖國文化的博大精深,更加激發(fā)了學(xué)生們的對祖國優(yōu)秀傳統文化的認識,每逢重要節日,通過(guò)活動(dòng)讓隊員了解節目的來(lái)歷及意義,做一切具體而有實(shí)際意義的事,國慶節到來(lái)時(shí),在班上開(kāi)展“我為祖國媽媽添風(fēng)采”的班級美化活動(dòng)。母親節前夕,開(kāi)展了以“感恩母親”為主題的家務(wù)活比賽,隊員們紛紛報名參賽,隊員們在家里幫助爸爸媽媽料理家務(wù),打掃衛生、做力所能及的事情,獲得了家長(cháng)和社會(huì )的好評,四(2)中隊也成了獨具特色的”感恩中隊”,學(xué)生在活動(dòng)中感受中華傳統文化的魅力,激發(fā)熱愛(ài)祖國、感恩親人的熱情,隊員們把理想化為實(shí)際行動(dòng),養成良好的道德習慣,經(jīng)常組織隊員開(kāi)展”熱愛(ài)班級”爭做四好少年””勤儉節約,從我做起”等活動(dòng),讓他們知道,每做一件有利于他人的好事,都有利于自己身心的健康,有利于心靈的成長(cháng),有利于他人的愉悅。

  四、踐行美德小小少年

  3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日,全體少先隊員帶來(lái)抹布、掃把、臉盆,開(kāi)展了學(xué)雷鋒做好事,到社區老年公寓打掃衛生,為爺爺奶奶獻上精彩節目,在學(xué)校到辦公室幫清掃活動(dòng)。學(xué)雷鋒活動(dòng)得到社區、學(xué)校的肯定,也獲得紅領(lǐng)巾廣播站的表?yè)P。

  這是一個(gè)蓬勃向上的集體,一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的班集體,一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的班集體,是一個(gè)團結友愛(ài)、富有凝聚力的集體,45個(gè)孩子在燦爛的陽(yáng)光下成長(cháng),他們又把陽(yáng)光灑向了四方,相信在燦爛的陽(yáng)光下,45名少先隊員會(huì )讓胸前的紅領(lǐng)巾飄得更高,成長(cháng)的更加快樂(lè )、更加健康!

優(yōu)秀少先隊中隊主要事跡材料7

  特色:

  1、思想品德方面

  加強對學(xué)生良好行為習慣、學(xué)習習慣的培養,要求學(xué)生養成良好的行為習慣,尊老愛(ài)幼,見(jiàn)到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好,同學(xué)遇到困難能伸手幫助,使用文明語(yǔ)言,不說(shuō)臟話(huà),撿到東西要主動(dòng)交給老師或值周生,待人要誠實(shí),舉止要大方,學(xué)會(huì )和別人合作,從小養成誠信、誠實(shí)的良好品質(zhì)。

  2、學(xué)習、紀律、衛生方面

  對學(xué)生“完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽(tīng)講、環(huán)境衛生、佩戴紅領(lǐng)巾、兩操及路隊”等方面表現進(jìn)行及時(shí)講評,每一項都有專(zhuān)門(mén)的小干部負責,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結。

  3、讓學(xué)生參與班級管理,培養學(xué)生的組織能力和責任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會(huì ),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng )新精神。

  發(fā)揮小干部的作用:第一,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。

  4、安全教育

  現在的小學(xué)生安全意識淡薄,要隨時(shí)隨地利用一切可利用的機會(huì )去教育、去強調:危險的地方不去,危險的東西不玩,危險的'動(dòng)作不做;放學(xué)按時(shí)回家。讓學(xué)生有安全觀(guān),養成良好的安全意識。

  主要活動(dòng):

  學(xué)雷鋒活動(dòng)

  爭做環(huán)保小衛士

  我們的名片,由我們來(lái)設計

  “唱響我們的歌”

  緬懷革命先烈,弘揚愛(ài)國精神

  拒絕傳染病,從我做起

  爭做衛生小標兵

  交通你我他,安全靠大家

  四個(gè)一

  感恩他人

  生命誠可貴

  珍愛(ài)生命,安全游泳

  戒煙小分隊

  我們的端午節

優(yōu)秀少先隊中隊主要事跡材料8

  我們中隊是一個(gè)有48名成員的班級集體。在這個(gè)溫暖的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛力,提高自己的素質(zhì),為這個(gè)集體增添光彩。我們團結友愛(ài),攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步伐留下驕傲的足跡,展現我們獨特的風(fēng)采。

  中隊努力營(yíng)造健康快樂(lè )的班級文化,增進(jìn)學(xué)生之間的友誼,協(xié)調班級感情,提高集體凝聚力。通過(guò)班會(huì )課,中隊成員討論周?chē)母鞣N問(wèn)題,互相鼓勵,互相幫助,共同進(jìn)步。班級日志為我們的班級文化增添了光彩。通過(guò)記錄班級日常生活中有趣的事情,學(xué)生們更加相互理解和團結。教室里的墻報,展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等。,讓學(xué)生置身于美麗的環(huán)境中,不知不覺(jué)自然受到美的影響和啟發(fā),也利用班級文化氛圍滲透學(xué)生的心靈,陶冶學(xué)生的氣質(zhì),提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)。

  我們中隊有豐富多彩的活動(dòng)。這些活體充分體現了團隊成員的團結意識。比如在學(xué)校舉辦的運動(dòng)會(huì )、讀書(shū)節等活動(dòng)中,隊員們積極參加:田徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員像矯兔一樣飛離起點(diǎn),像利箭一樣沖向終點(diǎn),讓看比賽的同學(xué)興奮不已。整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái),歡呼聲此起彼伏。為了取得更好的成績(jì),跳遠的運動(dòng)員拼盡全力,即使失敗也不放棄。他們在目標面前邁出了堅定的步伐,一次又一次地跳躍。這種不斷超越自我的.精神是個(gè)人的巨大財富。班干部在讀書(shū)節活動(dòng)中起到了帶頭作用,為學(xué)生選書(shū)、借書(shū)、還書(shū)。

  書(shū)籍是他們;帶頭寫(xiě)讀書(shū)筆記的是他們;組織班級好書(shū)推薦演講比賽的是他們,在班干部的帶頭下讀書(shū)。

  活動(dòng)開(kāi)展得井井有條。

  三(1)七彩中隊是一個(gè)團結向上,朝氣蓬勃的集體,畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗,總有不成熟和不完善的地方,我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望改進(jìn)不足。一分耕耘,一分收獲,隊員們仍會(huì )繼續努力,在學(xué)習上取得進(jìn)步,在生活中健康成長(cháng)。

優(yōu)秀少先隊中隊主要事跡材料9

  我們育人小學(xué)三(1)向陽(yáng)花中隊是一個(gè)團結友愛(ài)的集體,是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、生命力、創(chuàng )造力的集體。我們中隊擁有隊員52名。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年幼,但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的三年時(shí)間,我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風(fēng)采。

  一、團結向上的隊風(fēng)

  一個(gè)良好的中隊集體,還要有鐵的紀律,我們向陽(yáng)花中隊的隊員做到了“老師在與不在一個(gè)樣”,比如:早讀課,在學(xué)習委員和領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下,班級里書(shū)聲朗朗;眼保健操時(shí)間,隊員們自覺(jué)主動(dòng),動(dòng)作到位,一聲兒不出;上課時(shí),隊員們專(zhuān)注聽(tīng)講,積極發(fā)言;下課了,隊員們三五成群,看書(shū)的,做游戲的,聊天兒的,相處得特別融洽。我們中隊開(kāi)展了“手拉手、結對子”活動(dòng),成績(jì)優(yōu)異的隊員去幫助一些學(xué)習有困難的隊員。這樣,不僅被幫助的隊員成績(jì)提高了,連那些成績(jì)優(yōu)異的隊員也更深入地理解了學(xué)到的知識,這真是兩全其美。中隊中形成了你追我趕、比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣。

  二、健康快樂(lè )的班級文化

  日常的文化建設中,我們中隊人人有向上的追求,隊隊有攀登的行動(dòng),天天有奮斗的目標,常常有成功的`喜悅。努力營(yíng)造健康快樂(lè )的班級文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,融洽了班級感情,提高了集

  體凝聚力。通過(guò)班會(huì )課,我們探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓,為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的墻體文化,是向陽(yáng)花特色中隊的展示,都是師生共同創(chuàng )作的結果,在學(xué)校的校園文化評比中還獲得了一等獎呢。讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情。

  三、特色優(yōu)秀的班干部

  一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任中隊輔導員的培訓指導下,現在的班干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。班隊設置了“每天值日隊長(cháng)”認真履行班長(cháng)職責。由他們自己當家作主,自己出主意,自己來(lái)準備,自己來(lái)組織活動(dòng)。我們向陽(yáng)花中隊在各位優(yōu)秀班干部的努力下已經(jīng)成為了衛生優(yōu)秀班級、自主管理優(yōu)秀班級!

  四、豐富多彩的活動(dòng)

  隨著(zhù)我校各項教育活動(dòng)序幕的拉開(kāi),三(1)向陽(yáng)花中隊的隊員都積極地投入到各項活動(dòng)中。隊員吳祎銘、沈陽(yáng)、孫小婷等在學(xué)校藝術(shù)節中,獲舞蹈一等獎;隊員徐巾賀在學(xué)校演講比賽中獲一等獎,并代表學(xué)校在寶山區演講比賽中又榮獲區級一等獎;隊員王瑜、孫中凱

  等在學(xué)校運動(dòng)會(huì )獲多項第一名;隊員沈陽(yáng)、周思成、李佳璐還在學(xué)校第一屆體育節上獲得了優(yōu)異成績(jì)。由于隊員們在學(xué)校的常規檢查中,表現突出,多次被學(xué)校少先隊授予“文明班”光榮稱(chēng)號。在各項活動(dòng)中,我們力爭上游,通過(guò)活動(dòng),增強了班級凝聚力,培養了隊員的集體榮譽(yù)感。

  三(1)向陽(yáng)花中隊,一棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗,一天天地成長(cháng)起來(lái)。我們用團結向上彌補我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善,我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jì)是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,我們還要培養出更多更多的幼苗。

優(yōu)秀少先隊中隊主要事跡材料10

  我們中隊擁有74名成員。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕,但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的兩年多來(lái),我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風(fēng)采。

  一、樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  良好的校風(fēng)是學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展,班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“學(xué)校是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同心同德,為學(xué)校爭光,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,自豪感,形成團結協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團隊精神,這便強大的集體凝聚力。沒(méi)有規矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的集體要有一套完善的制度來(lái)管理,為此,我們常常組織召開(kāi)隊委會(huì )和班會(huì ),共同討論集體建設計劃和存在問(wèn)題,發(fā)揚民主精神,調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到學(xué)校的管理和建設當中。我們共同制定了《班級日常行為規范細則》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作,為學(xué)校建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了,才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng),才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地,孩子們都相信“一份耕耘,一份收獲”的道理,每一次考試中,孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高,這深受老師們的好評,讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。是啊,這世上最大的敵人不就是自己?jiǎn)幔?/p>

  二、培養優(yōu)秀的小干部

  一個(gè)成功的集體,必須有一支能干的隊伍。小干部作為聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁,作為老師的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的`高低,往往能夠決定一個(gè)集體的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們的小干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在老師的培訓指導下,現在的小干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合共同為集體建設做出了自己的貢獻。我班學(xué)生自我管理能力強,班干部在同學(xué)們心目中具有較強的號召力,如在勞動(dòng)方面:兩個(gè)勞動(dòng)委員輪流負責,做到不讓教室一處有垃圾,并制定好值日輪流表,還給每個(gè)組打分,使學(xué)生更積極的投入到勞動(dòng)中;紀律方面:紀律委員在老師未到時(shí),讓同學(xué)們自覺(jué)背誦,上課結束后讓老師登記當堂課的情況,若有違規同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育;學(xué)習方面:課代表們能負責做好每日收發(fā)作業(yè)本工作,并做到及時(shí)記錄;體育方面:體育委員負責帶領(lǐng)大家出操和體育課紀律,協(xié)助老師做好體育器材準備。除了班委,班級里還有一批能力強的學(xué)生們愿意為同學(xué)服務(wù),幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理,我就采取了班委制和值周班長(cháng)輪流管理制相結合。值周班長(cháng)的職責是全面負責班級工作,并做好值周記錄,在班會(huì )課上向同學(xué)們作匯報,讓學(xué)生了解一周的情況和自己的不足,取得了很不錯的效果。

  三、注重班級文化的建設,延長(cháng)“愛(ài)”的主線(xiàn)。

  “愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。日常的文化建設中,應該注重“愛(ài)”的教育,通過(guò)班會(huì )課,我們發(fā)現了人生的“愛(ài)”,探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓,為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的墻報,展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。

  四、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)

  我中隊在校領(lǐng)導的重視下扎實(shí)開(kāi)展“雛鷹爭章”活動(dòng),并將此項工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項工作全面結合。通過(guò)“雛鷹爭章”活動(dòng),激發(fā)他們不斷讓今天勝過(guò)昨天、明天勝過(guò)今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比,不比基礎比進(jìn)步,只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就是最大的成功,F在,每個(gè)學(xué)生都有自己的爭章計劃,人人參與,積極投身于“雛鷹爭章”活動(dòng)中來(lái),相信,不久的將來(lái),一只只雛鷹將大鵬展翅,實(shí)現人生美好的理想。其他中隊活動(dòng)的主題我也是針對實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開(kāi)活動(dòng)。如我比較喜歡在節日上做文章,清明節快到了我讓學(xué)生收集關(guān)于革命烈士的資料,在隊會(huì )上進(jìn)行交流,讓他們感受到今天的幸福生活來(lái)之不易。

  我將會(huì )在今后的工作中竭力地去彌補不足,用全部的力量來(lái)開(kāi)展工作。在今后的路上,為國家培養更多的社會(huì )主義建設者和接班人,讓每一棵幼苗在我們的庇佑下健康快樂(lè )地成長(cháng)。

優(yōu)秀少先隊中隊主要事跡材料11

  xx學(xué)校有一個(gè)充滿(mǎn)自信、知難而進(jìn)、團結合作的4.3中隊。在這里有36顆朝氣蓬勃的少年心,他們有著(zhù)自己獨特的個(gè)性,又有著(zhù)為一個(gè)共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量。這個(gè)中隊,近年來(lái)在校少先隊大隊部的指導下,在輔導員的引導下積極開(kāi)展各種少先隊活動(dòng),不斷地向著(zhù)新的高峰前進(jìn),取得了較為豐碩的成績(jì)。作為中隊輔導員的我,一方面要感謝學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷與指導,另一方面要感謝曾擔任過(guò)這個(gè)中隊輔導員的幾位老師,是她們?yōu)槲医裉炷苋玺~(yú)得水地開(kāi)展班級工作,也為這個(gè)中隊能獲得今天這么多榮譽(yù)奠定了堅實(shí)的基礎。下面就本中隊開(kāi)展的活動(dòng)作一匯報。

  一、積極開(kāi)展思想教育活動(dòng)

  思想教育活動(dòng)是對少先隊員進(jìn)行共產(chǎn)主義思想教育的基礎。接班以來(lái),我十分注重開(kāi)展這方面的活動(dòng)。

 。1)以學(xué)英雄為主要內容的革命傳統教育活動(dòng)。有目的地向少先隊員講述中國革命歷史、訪(fǎng)問(wèn)革命前輩、思過(guò)去,想未來(lái),學(xué)英雄、贊英雄、做英雄式的好少年等形式的主題隊會(huì )。如中隊主題活動(dòng)《英雄的贊歌》在我和其他任課老師的精心安排下,在全體隊員的共同努力下,以豐富、新穎、活潑的內容,以歌舞、朗誦、合唱等表演形式,再現了英雄的高大形象,抒發(fā)了少先隊員贊英雄、學(xué)英雄、做英雄式的好少年的真摯感情。整個(gè)活動(dòng),都充滿(mǎn)著(zhù)隊員們對英雄的敬仰之情,使每一位隊員都深受感染和教育。通過(guò)這些活動(dòng),幫助少年兒童樹(shù)立遠大的革命理想,繼承革命傳統。

 。2)以愛(ài)國主義為起點(diǎn)的共產(chǎn)主義理想教育活動(dòng)。組織少先隊員上好“兩史一情”教育課;講戰斗英雄、著(zhù)名勞模故事;舉行“我心中的祖國”、“祖國知識知多少”的知識競賽等多種形式的主題隊會(huì )。此外,不定期舉行“讀書(shū)、讀報會(huì )”、“時(shí)事演講會(huì )”、“做跨世紀的小主人”等主題隊會(huì )。每次活動(dòng)都緊跟時(shí)代的潮流,遵循少先隊活動(dòng)的原理,以社區為本,以校為本,以人為本,充分體現了隊員的主體性和教師的主導性,更培養了學(xué)生的收集信息、處理信息的能力和社會(huì )實(shí)踐、交往能力。通過(guò)這一系列活動(dòng),培養少先隊員熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)黨的思想感情,培養少先隊員的共產(chǎn)主義理想。

 。3)以“人民利益高于一切”為準則的集體主義品德教育活動(dòng)。開(kāi)展此項活動(dòng),目的是幫助少年兒童把理想化為實(shí)際行動(dòng),養成共產(chǎn)主義的道德行為習慣。經(jīng)常組織少先隊員開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”、“熱愛(ài)班集體”、“爭當文明好少年”等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),教育少先隊員在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì )做個(gè)好公民,并把這些思想教育寓于實(shí)際的行動(dòng)之中。

  二、深入持久有效地開(kāi)展雛鷹行動(dòng)。

  1、“雛鷹爭章”活動(dòng)!盃幷隆被顒(dòng)是“雛鷹行動(dòng)”的外殼,“雛鷹行動(dòng)”的整體要求是通過(guò)各枚雛鷹獎?wù)碌木唧w標準體現出來(lái)的,它能更好地面向全體,尊重學(xué)生個(gè)體發(fā)展,做到人人有向上的追求,隊隊有攀登的行動(dòng),天天有奮斗的目標,常常有成功的喜悅。自從教室里張貼了“爭章樂(lè )園”后,全班形成了你追我趕的爭章熱潮。上學(xué)期,結合中隊的實(shí)際情況,設立了三枚必修章,分別是愛(ài)國主義知識章、智慧章、勤勞章,選修章不限,通過(guò)定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節開(kāi)展雛鷹爭章活動(dòng)。隊員們在活動(dòng)中不斷挑戰自我、戰勝自我,提高了自身的綜合素質(zhì)。

  2、“手拉手”互助活動(dòng)。為了培養隊員的參與、互助、團結的意識,增強隊員的責任感和民族凝聚力,少先隊大隊部與市郊的一所小學(xué)結為了“手拉手”聯(lián)誼學(xué)校。隊員們通過(guò)互通書(shū)信,曾多次為偏遠小學(xué)的小朋友贈送學(xué)習生活用品。還寄去友情卡,獻出愛(ài)心,幫助他們建立了“手拉手書(shū)屋”,隊員們在交往中也從對方隊員的身上學(xué)到了許多優(yōu)良的品質(zhì)!笆掷帧被顒(dòng)的開(kāi)展,使隊員們從小窗口看到了外面的大世界,看到了祖國這么大還有窮山溝,使隊員主動(dòng)地接受了國情教育,還培養了隊員們互相關(guān)心、助人為樂(lè )的精神。

  3、雛鷹假日小隊活動(dòng)。我們中隊共有三支雛鷹假日小隊,分別是“環(huán)保小隊”、“快樂(lè )小隊”、“七彩虹小隊”,他們利用節假日走向社會(huì )開(kāi)展了打掃衛生、植綠護綠、獻愛(ài)心等活動(dòng)。通過(guò)采訪(fǎng)、拍照、寫(xiě)稿等開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了知識,鍛煉了能力。其中,以“七彩虹”小隊開(kāi)展的一次獻愛(ài)心活動(dòng)最具有社會(huì )影響力。小隊七位隊員在一個(gè)秋高氣爽的雙休日來(lái)到了一位老人家,這位老奶奶已滿(mǎn)頭銀發(fā),拄著(zhù)拐杖,走路顫巍巍的,孤身一人,生活很清苦。隊員們見(jiàn)老人家里已有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有收拾了,便熱火朝天地干了起來(lái)。接著(zhù)為老人表演了精彩的節目,同時(shí)還送上了從家里帶來(lái)的禮物。老人激動(dòng)地熱淚盈眶。最后,隊員們還與老人一起合影留念。此次活動(dòng)受到了村領(lǐng)導和群眾的一致好評。

  三、積極參加“文化、藝術(shù)、科技”活動(dòng)

  為強化跨世紀人才素質(zhì)培養,發(fā)揮隊員的'聰明才智,提高隊員的綜合素質(zhì),我總是積極號召隊員參加學(xué)校舉辦的文化藝術(shù)節、科技節、體育節,從而倡導學(xué)生提高文化品位。在去年的藝術(shù)節上,我班許多隊員經(jīng)過(guò)認真構思,繪制了一幅幅精美的想象畫(huà)。

  四、扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好常規性活動(dòng)

  二十一世紀要求學(xué)校培育的人有自主性。然而以往的班隊活動(dòng),在很大程度上卻忽略了隊員的自主性。自從我接班后,讓隊員自選主題,自己報名當主持自主選擇參加節目、把學(xué)生推向第一線(xiàn),充分發(fā)揮每個(gè)隊員的主人翁精神,調動(dòng)了他們的積極性。這樣一來(lái),每次的班隊課,我從不用操心,而且開(kāi)展得相當出色。因為學(xué)生會(huì )自行安排時(shí)間、人員排練節目。需要指出的是,每次主題的版畫(huà)設計,學(xué)生都是鄭重其事的。而且只要你愿意,盡管可以去寫(xiě)上一劃,畫(huà)上一筆。每到寫(xiě)字課下課,黑板前就擠滿(mǎn)了人,熱鬧紛紛,寫(xiě)的寫(xiě),畫(huà)的畫(huà),評的評,一黑板都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,非常值得觀(guān)賞,F在,隊員們都盼著(zhù)上班隊課,因為到時(shí),他們可以引吭高歌,或者翩翩起舞,或者吹拉彈奏,從不同角度來(lái)施展自己的才華了。

  中隊工作是復雜而繁瑣的,也是無(wú)止境的,但我會(huì )和隊員們滿(mǎn)懷希望,用心弦彈奏明天的樂(lè )章,因為我堅信:“今天的教育,明天的希望;今天的耕耘,明天的收獲”。

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