十佳師德標兵事跡材料范文
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12個(gè)年頭，他依然在那三尺講臺上樂(lè )此不疲;12年頭，他依然和一幫學(xué)生打成一片……嚴謹治學(xué)、潛心教研、心系學(xué)生、幫困助難，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”是他最真實(shí)的寫(xiě)照，外語(yǔ)系教師廉x昌用實(shí)際行動(dòng)努力踐行著(zhù)人民教師的光榮職責。
對教學(xué)負責、對學(xué)生負責是教師的神圣責任
廉老師認為，教師是一種良心的職業(yè)，嚴謹治學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)是每個(gè)教師必備的品德。12年從教生涯，無(wú)論是正常的課堂教學(xué)，還是第二課堂及畢業(yè)論文指導，他都傾注自己的全部精力，精心設計課堂教學(xué)環(huán)節，認真做好課后輔導、作業(yè)批改等工作。
2002年至今，他一直承擔著(zhù)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，盡管大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程相比要容易得多，教材變化不大，但每一次備課，他都認真地根據班級學(xué)生的情況、精心按照教學(xué)要求設計和編寫(xiě)教案。批改學(xué)生作業(yè)是一件繁重但往往重視程度不夠的教學(xué)環(huán)節，廉老師可從來(lái)不一路亮“綠燈”。2007-2008學(xué)年，他承擔了4A2、7A1班大學(xué)英語(yǔ)，每個(gè)班的學(xué)生都達到了90多人，每次作業(yè)本收上來(lái)時(shí)都有厚厚的一摞，但每次都會(huì )認真批閱完所有學(xué)生的作業(yè)，一些偷工減料、馬虎了事的很快被他的慧眼識破，并抓住問(wèn)題不放，直到完全口服、心服為止。
畢業(yè)論文是學(xué)生三年學(xué)習成果的體現，更是學(xué)生獨立思考、研究的重要方法，廉老師發(fā)現，不少英語(yǔ)基礎較差的學(xué)生在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)，往往有畏難情緒，有的甚至直接通過(guò)抄襲或從網(wǎng)上下載別人的`論文交差、充數。為此他傾注了大量的精力，一方面嚴格要求務(wù)必按照學(xué)校的要求開(kāi)展論文寫(xiě)作，一方面多次對學(xué)生論文進(jìn)行指導和修改。2008屆指導的13名畢業(yè)生，從4月下旬到6月上旬，他每天花上2個(gè)小時(shí)的用作學(xué)生論文修改、指導，所有學(xué)生的畢業(yè)論文最后均一次性通過(guò)答辯。2007、2008年廉老師的教案和批改的作業(yè)分別被評為優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)，指導的學(xué)生獲得了2008年度全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽一等獎，指導的畢業(yè)論文獲得了2009年度優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)二等獎。
不潛心搞科研，就會(huì )“營(yíng)養不良”
教師的職責決定了教師必須潛心教學(xué)研究，從而優(yōu)化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量。廉老師把這項工作笑稱(chēng)為教師的“主食”之一，不要就會(huì )“營(yíng)養不良”。
他在一邊緊密關(guān)注高職英語(yǔ)教育的最新動(dòng)態(tài)，一邊結合自身的教學(xué)實(shí)踐對高職英語(yǔ)教學(xué)改革進(jìn)行深入的研究，先后獨立完成了《英語(yǔ)課堂教學(xué)中的情景創(chuàng )設》、《淺析外語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)》、《淺析大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習的軟環(huán)境建設》等8篇專(zhuān)業(yè)論文，主持了院級教研課題《高職院校大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習研究與實(shí)踐》課題，參與了省廳級教科研課題多項。
“教研是為教學(xué)服務(wù)的，教師必須自覺(jué)地將教研項目和優(yōu)化教學(xué)掛起鉤來(lái)，將教研成果運用到教學(xué)當中。”廉老師發(fā)表了自己的看法。在主持《高職院校大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習研究與實(shí)踐》課題時(shí)，他拿出一部分項目經(jīng)費，印制了200多本英語(yǔ)自主學(xué)習指導書(shū)，發(fā)到所帶班級的學(xué)生手中，指導學(xué)生提高英語(yǔ)自主學(xué)習能力。一次性通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四六級考試的學(xué)生一下子比上一年增長(cháng)了一倍。
我多么希望她快快樂(lè )樂(lè )地活下去
作為一名普通教師，廉老師一直關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，特別是對弱勢生和有特殊困難的學(xué)生，廉老師更是傾情傾力、竭盡所能地幫助他們。
2009上半年，150422班一名姓楊的女學(xué)生，在校期間品學(xué)兼優(yōu)，深受師生喜愛(ài)。然而就在她臨近畢業(yè)之際，卻突患淋巴癌，生命之花即將凋零!痛苦寫(xiě)在廉老師的臉上。惋惜之余，廉老師想：該為她做點(diǎn)兒什么?他立刻向院系領(lǐng)導匯報情況，院系領(lǐng)導高度重視，專(zhuān)門(mén)前往江蘇省人民醫院看望她，帶去了慰問(wèn)金，向她頒發(fā)了畢業(yè)證書(shū)。廉老師還一同和他的家人落實(shí)保險的事情，多次通過(guò)QQ和電話(huà)詢(xún)問(wèn)她的狀況，托人帶去捐款�；馃岬�7月，終沒(méi)能留住楊同學(xué)。廉老師悲痛不已：“盡管從一開(kāi)始，我們就知道她活著(zhù)的希望不大，但我是多么希望她能夠快快樂(lè )樂(lè )地活下去啊!”
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