中學(xué)學(xué)校美德少年事跡材料

　　他是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)、遵紀守法、品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

　　課堂上，他聚精會(huì )神，愛(ài)動(dòng)腦筋，思維活躍，常常因為精彩的發(fā)言，贏(yíng)得老師的贊許和同學(xué)們熱烈的掌聲。作業(yè)字跡工整、保質(zhì)保量地認真完成;他勤奮好學(xué)，勇于探索，對問(wèn)題，總有自己獨到的見(jiàn)解，有了這種敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng )新的精神，他創(chuàng )造了一項項優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)校的師生們所稱(chēng)道，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。

　　在學(xué)習中，薛書(shū)棋從不輕易滿(mǎn)足。他不但努力學(xué)習教科書(shū)上的知識，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實(shí)自己。他讀書(shū)還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)思考、愛(ài)發(fā)問(wèn)。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問(wèn)的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學(xué)習習慣和學(xué)習能力，在學(xué)校的各級考試中，他的成績(jì)始終名列前茅，連續被評為校“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

　　他是老師的好幫手。作為班長(cháng)，他不忘自己的責任。在學(xué)校里、班級中處處起到模范帶頭作用。無(wú)論自身學(xué)習、班級工作、學(xué)校的各種活動(dòng)事事都做在前面。經(jīng)常和老師、同學(xué)們溝通的他，能敏銳地發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)向老師反映，協(xié)助教師解決。

　　他絲毫沒(méi)有現代不少中學(xué)生身上那種狹隘自私心理，對于班內的學(xué)困生，遇到不會(huì )的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止。因此，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題，都愿和他一起探討、向他請教，他也因此在同學(xué)中樹(shù)立了很高的威信。 在社會(huì )上，他總能遵守公德，樂(lè )于助人，愛(ài)護公物，特別是熱心參與社會(huì )公益活動(dòng)，如義務(wù)植樹(shù)，義務(wù)獻血，關(guān)心弱勢群體，去敬老院打掃衛生，曾經(jīng)在汶川大地震中，他拿出他所有積攢的零花錢(qián)283.6元，給災區獻去一份愛(ài)心。

　　他用多彩的畫(huà)筆為自己描繪著(zhù)繽紛的人生畫(huà)卷。在各項活動(dòng)中，他都能取得出色的成績(jì)。2010年參加學(xué)校中學(xué)生乒乓球賽獲得單打第二;在學(xué)校組織的文娛表演、校運動(dòng)會(huì )等多項活動(dòng)中他都獲得優(yōu)異的'成績(jì)，高港區中學(xué)生作文競賽獲一等獎;慶祝建黨90周年系列活動(dòng)中，獲征文一等獎、朗誦二等獎;泰州市英語(yǔ)口語(yǔ)競賽二等獎。

　　這就是他，渴求知識、充滿(mǎn)希望、從不言失敗、敢于挑戰自我的薛書(shū)棋，憑著(zhù)自己頑強的毅力，憑著(zhù)自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。他用他的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著(zhù)一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌;他用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪著(zhù)一張絢麗的人生畫(huà)圖。

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