化學(xué)實(shí)習目的
化學(xué)實(shí)習目的1
一.實(shí)習目的
1.通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際使學(xué)生全面地運用所學(xué)知識去分析判斷生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步擴大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識，培養獨立工作能力。
2.通過(guò)對企業(yè)的了解進(jìn)一步使學(xué)生對將來(lái)所從事的職業(yè)有初步的認識。
3.通過(guò)參觀(guān)實(shí)習提高學(xué)生的安全素養與規范操作意識。
4.通過(guò)參觀(guān)增加學(xué)生對具體生產(chǎn)工藝與流程的了解。
5.通過(guò)實(shí)習進(jìn)一步培養學(xué)生的組織性、紀律性、集體主義精神等優(yōu)良品德，為勝任以后的工作打好基礎。
二.實(shí)習的單位及單位概況
1.威高
山東威高集團醫用高分子制品股份有限公司及其附屬公司主要從事研發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售醫用耗材、骨科材料、心臟支架等。該公司為國家高技術(shù)研究發(fā)展(863)計劃成果產(chǎn)業(yè)化基地、國家級高新技術(shù)企業(yè)。該集團擁有一個(gè)由18個(gè)銷(xiāo)售辦事處及21個(gè)客戶(hù)聯(lián)絡(luò )中心和107多家城市代表處組成的龐大銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )，并已建立廣泛的客戶(hù)基礎，其產(chǎn)品銷(xiāo)售予5,400多家醫療單位和分銷(xiāo)商。該集團生產(chǎn)的產(chǎn)品種類(lèi)多達150余種，產(chǎn)品規格超過(guò)5000種，產(chǎn)品可分為六大系列，即1)一次性使用醫療耗材及原料;2)骨科材料及工具;3)醫用針制品;4)血液凈化系列耗材;5)心臟支架產(chǎn)品;6)用于藥品包裝的預充式注射器。
2.金泓羅門(mén)哈斯
威海金泓羅門(mén)哈斯化工有限公司是威海金泓高分子有限公司與美國羅門(mén)哈斯公司出資組建的合資企業(yè)，雙方將攜手為中國建筑和pvc包裝材料市場(chǎng)提供全系列優(yōu)質(zhì)塑料添加劑產(chǎn)品和一流技術(shù)支持。公司于xx年3月5日成立，注冊資金1100萬(wàn)美元。威海金泓羅門(mén)哈斯化工有限公司以威海金泓高分子位于威海市的工廠(chǎng)為基地，主要生產(chǎn)面向中國和其他新興市場(chǎng)的甲基丙烯酸甲酯-丁二烯-苯乙烯共聚物(mbs)、丙烯酸酯類(lèi)抗沖改性劑(aim)和丙烯酸酯類(lèi)加工助劑。
三.實(shí)習內容
第一天，我們參觀(guān)了離市區較近的威高企業(yè)，在威高里，我們首先參觀(guān)了威高的一個(gè)高分子實(shí)驗室，對其流程有了大體的認識，實(shí)驗室共分研發(fā)室，配料室，檢測室等。在研發(fā)室里，一些工作人員正在忙碌的工作，他們將粉末狀原始原料經(jīng)多次加工生產(chǎn)成顆粒狀白色固體。在研發(fā)室里，我們也認識了許多半自動(dòng)化的機器，其原理是我們所不知的，同學(xué)們對這些機器都產(chǎn)生了濃厚的興趣。離開(kāi)實(shí)驗室，我們在解說(shuō)人員的帶領(lǐng)下，了解了威高的概況及歷史，然后立刻參觀(guān)了威高的展廳，里面陳列的是威高的各種產(chǎn)品，共涉及醫療器械，藥物，軍事航空等多領(lǐng)域。出來(lái)后，我們乘車(chē)去了威高的另一個(gè)工廠(chǎng)，該車(chē)間生產(chǎn)衛條件要求高，所以大家換上了白大褂，頭套，鞋套進(jìn)入參觀(guān)，這次我們參觀(guān)的是一個(gè)自動(dòng)的吹膜過(guò)程，通過(guò)高溫加熱，然后鼓風(fēng)，將原料吹成模具的形狀。結束后，我們第一天的行程就完成了。
第二天，我們經(jīng)過(guò)了長(cháng)途跋涉，來(lái)到了金泓羅門(mén)哈斯，這次是真正的化工廠(chǎng)，所以在入廠(chǎng)之前，我們先接受了正式的入廠(chǎng)安全教育。然后我們在安全生產(chǎn)部門(mén)的負責人的引導下進(jìn)入了工廠(chǎng)，首先我們先來(lái)到會(huì )議室，負責人李博士給我們講解了金泓羅門(mén)哈斯的大體情況，其中給我們留下深刻印象的是該公司對于安全方面的問(wèn)題尤為重視，自建廠(chǎng)以來(lái)，從未發(fā)生過(guò)安全事故。然后，同學(xué)們對生產(chǎn)過(guò)程中及公司的一些問(wèn)題進(jìn)行了提問(wèn)，大家也都得到了較為滿(mǎn)意的答案。了解過(guò)后，我們派代表參觀(guān)了工廠(chǎng)，同學(xué)們都很興奮。
四.感想與總結
實(shí)習是大學(xué)里必不可少的一項內容，一直以來(lái)，我們作為學(xué)生，只是一味地獲取知識，真正實(shí)踐的機會(huì )少之又少。所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，大學(xué)生讀的書(shū)不一定上萬(wàn)卷，但卻不少，從小一直讀到大，而行的路卻太少了。所以我覺(jué)得參觀(guān)實(shí)習具有重大的意義，他提供我們實(shí)踐的機會(huì )，從中去發(fā)覺(jué)自己所學(xué)的與真正應用的是不相符的，是不是在大學(xué)里學(xué)的知識出了校園就用不上。通過(guò)實(shí)習，可以了解自己與理想的差距，在以后的學(xué)習中，可以有側重地彌補某些方面的不足。所以我要說(shuō)實(shí)習的日子過(guò)得很平淡，但絕對是值得付出的。
在這次實(shí)習的時(shí)間里我們收獲了很多，讓我們在平時(shí)課堂上的理論知識有機的與實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系到了一起.工作的環(huán)境往往和大學(xué)環(huán)境截然不同，大學(xué)生活是輕松的、舒適的;而一旦走上工作崗位，那種氛圍將不復存在，伴隨著(zhù)的將是緊張、忙碌、競爭，如果我們不能正確看待自己，不想如何去適應現有的生活，而有的是對現實(shí)生活的抱怨和不滿(mǎn)，這樣的話(huà)，我們不但不能在所在的崗位上有所發(fā)展，很可能會(huì )被淘汰。
很感謝學(xué)院為我們提供了這次實(shí)習參觀(guān)的機會(huì )。
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一、實(shí)習目的
將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐結合起來(lái)，培養勇于探索的創(chuàng )新精神、提高動(dòng)手能力，加強社會(huì )活動(dòng)能力，與嚴肅認真的學(xué)習態(tài)度，為以后專(zhuān)業(yè)實(shí)習和走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)兩個(gè)星期的工廠(chǎng)實(shí)習使我們對常見(jiàn)的PVC,PE等材料以及PVC的流水生長(cháng)線(xiàn)有一定的感性和理性認識，打好日后學(xué)習高分子材料專(zhuān)業(yè)課的入門(mén)基礎。同時(shí)實(shí)習使我們獲得了對橡膠，塑料材料的實(shí)際生產(chǎn)知識的認識和技能的提升。培養了我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強獨立工作的能力。最主要的是培養了我們與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：
1、熟悉各種高分子材料的生產(chǎn)流程、工藝設計、加工設備、加工方法以等，了解橡膠，塑料在生活中的應用，用途等。
2、了解有PVC，PE，橡膠等高分子材料的加工工藝流程，以及加工的基本設備。
3 、熟悉各種實(shí)習工廠(chǎng)的壞境，從而對工廠(chǎng)有一個(gè)更高的認識。
二、實(shí)習要求
1.聽(tīng)從老師和企業(yè)工作人員的安排指導，有秩序，有禮貌，遵守工廠(chǎng)的相關(guān)規定。
2.認真聽(tīng)取工作人員的講解介紹，有問(wèn)題及時(shí)虛心提問(wèn)，有意見(jiàn)建議要有禮貌地提出并做好相應的筆記。
3.認真學(xué)習橡膠，塑料，以及電纜廠(chǎng)的相關(guān)知識，包括橡膠，塑料生產(chǎn)流程，銷(xiāo)售過(guò)程，企業(yè)的管理工作等，總結出自己的收獲和心得體會(huì )等，寫(xiě)一篇實(shí)習報告。
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一、實(shí)習的性質(zhì)和目的
畢業(yè)實(shí)習是在學(xué)生學(xué)完所有專(zhuān)業(yè)課程，掌握了會(huì )計學(xué)科基本理論和方法，并經(jīng)過(guò)會(huì )計電算化、綜合會(huì )計業(yè)務(wù)模擬實(shí)驗、暑期調研等一系列實(shí)踐環(huán)節的基礎上，開(kāi)展的面向社會(huì )的實(shí)踐，它為撰寫(xiě)畢業(yè)論文收集第一手資料。
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，更好地理解會(huì )計的性質(zhì)、特點(diǎn)，明確會(huì )計工作在經(jīng)濟活動(dòng)中的重要地位；使學(xué)生鞏固課堂上所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，理論聯(lián)系實(shí)際；了解會(huì )計工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理會(huì )計業(yè)務(wù)的能力和技巧；通過(guò)畢業(yè)實(shí)習還可以使學(xué)生增強分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，盡快適應畢業(yè)后會(huì )計工作的需要。
二、實(shí)習時(shí)間
第六學(xué)期第2周至第17周共12周。
三、實(shí)習的基本內容
根據會(huì )計專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃和大綱的要求，學(xué)生畢業(yè)實(shí)習需要了解以下內容（但不限以下內容）：
�。�1）實(shí)習單位的資金運動(dòng)過(guò)程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點(diǎn)；
�。�2）會(huì )計核算的過(guò)程和內容，包括資金投入、資金周轉、資金退出的核算及會(huì )計報表的編制；
�。�3）實(shí)習單位財務(wù)管理組織形式、原則和各項資金管理方法；
�。�4）實(shí)習單位財務(wù)分析的主要內容、方法；
�。�5）實(shí)習單位會(huì )計現代化管理方法的應用；
�。�6）計算機在會(huì )計信息處理中應用的情況及前景。
�。ǜ剑⿲�(shí)習單位指導教師應向學(xué)生重點(diǎn)介紹的內容：
�。�1）企業(yè)會(huì )計組織機構的設置
�。�2）企業(yè)的分級核算及其組織工作
�。�3）財務(wù)活動(dòng)的數據處理程序、方法
�。�4）企業(yè)建立計算機會(huì )計信息系統的經(jīng)驗
�。�5）會(huì )計制度改革對會(huì )計核算的影響
�。�6）企業(yè)全面經(jīng)濟核算的內容及實(shí)施狀況介紹
�。�7）企業(yè)內部會(huì )計控制制度介紹
四、實(shí)習方式
實(shí)習的組織形式主要有集中實(shí)習和分散實(shí)習兩種。
1、集中實(shí)習：由系組織學(xué)生實(shí)習，由校內指導老師帶隊在實(shí)習基地實(shí)習。
2、分散實(shí)習：由實(shí)習學(xué)生自己聯(lián)系校內外實(shí)習單位。實(shí)習生在聯(lián)系好實(shí)習單位后，填寫(xiě)分散實(shí)習申請表并報系實(shí)習工作小組（見(jiàn)附錄一），經(jīng)審核同意后方可進(jìn)行實(shí)習；學(xué)生進(jìn)入實(shí)習基地后，在基地實(shí)習指導人員（有中級及其以上技術(shù)職稱(chēng)的人員）的指導下，根據實(shí)習內容要求和實(shí)習計劃進(jìn)行實(shí)習。
五、實(shí)習紀律
1、實(shí)習期間，學(xué)生應自覺(jué)遵守國家法律法規，嚴格遵守學(xué)院校規校紀和實(shí)習單位的各項規章制度，特別要遵守保密制度和安全操作規則；遵守財經(jīng)紀律，妥善使用資料，注意資料的保密性，未經(jīng)實(shí)習單位允許，不許將有關(guān)資料公開(kāi)引用或外傳；
2、實(shí)習期間，不得曠工、遲到、早退。如遇生病或有特殊事情必須向實(shí)習單位請假；嚴格遵守操作規程、勞動(dòng)紀律，愛(ài)護勞動(dòng)工具、儀器設備，保證實(shí)習安全，如有違反，根據情節輕重給予批評教育，直至紀律處分。
3、實(shí)習期間，學(xué)生因違反實(shí)習紀律和安全規則，造成自身傷害者，由學(xué)生本人負責；造成國家或他人財產(chǎn)損失、或他人傷害，應由學(xué)生本人承擔經(jīng)濟和法律責任。違紀學(xué)生，按照有關(guān)規定嚴肅處理；
4、發(fā)揚良好的精神風(fēng)貌，維護學(xué)校的聲譽(yù)，遵守各項職業(yè)道德規范不，提高職業(yè)素養，尊重實(shí)習單位的領(lǐng)導、指導老師和其他工作人員，不得向實(shí)習單位提出不恰當的待遇要求。
5、學(xué)生不得無(wú)故不參加實(shí)習，如確因特殊情況不能參加實(shí)習者，須事先向系實(shí)習工作小組請假并征得系領(lǐng)導同意后，報教務(wù)處批準。
6、無(wú)故不按時(shí)上交實(shí)習報告和實(shí)習作業(yè)的，其成績(jì)按不及格論；不參加實(shí)習的時(shí)間超過(guò)實(shí)習規定時(shí)間三分之一者，取消實(shí)習考核資格。
7、自己聯(lián)系實(shí)習單位的學(xué)生，實(shí)習離校前應與系里簽署協(xié)議，對在校外期間自己的行為及其產(chǎn)生的后果負完全責任。
六、考核方式與成績(jì)評定
必須按實(shí)習大綱要求，完成實(shí)習的全部任務(wù)，并提交實(shí)習日記、實(shí)習指導教師考評表和實(shí)習報告后方可參加實(shí)習考核。
考核時(shí)可根據具體情況，采取不同的方式和形式進(jìn)行�？己藘热莅ǎ核枷胝伪憩F、勞動(dòng)態(tài)度、組織紀律、任務(wù)完成情況及實(shí)習日記、實(shí)習指導教師考評表和實(shí)習報告。
實(shí)習成績(jì)按優(yōu)秀、良好、合格和不合格四級記分制評定。評分標準如下：
優(yōu)秀：能很好地完成實(shí)習任務(wù)，達到實(shí)習大綱中規定的全部要求，實(shí)習報告能對實(shí)習內容進(jìn)行全面、系統的總結，并能運用學(xué)過(guò)的理論對某些問(wèn)題加于分析。在考核時(shí)能比較圓滿(mǎn)地回答問(wèn)題，并有某些獨到見(jiàn)解。實(shí)習態(tài)度端正，實(shí)習中無(wú)違紀行為。
良好：能較好地完成實(shí)習任務(wù)，達到實(shí)習大綱中規定的全部要求，實(shí)習報告能對實(shí)習內容進(jìn)行全面、系統的總結，考核時(shí)能比較圓滿(mǎn)地回答問(wèn)題，實(shí)習態(tài)度端正，實(shí)習中無(wú)違紀行為。
合格：實(shí)習態(tài)度端正，完成了實(shí)習的主要任務(wù)，達到實(shí)習大綱中規定的基本要求，能夠完成實(shí)習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統，考核時(shí)能回答主要問(wèn)題，實(shí)習中雖有一般違紀行為，但能深刻認識，及時(shí)改正。
不合格：凡具備下列條件之一者，均以不合格論。
l 未達到實(shí)習大綱規定的基本要求，實(shí)習報告馬虎潦草，或內容有明顯錯誤；考核時(shí)不能回答主要問(wèn)題或有原則性錯誤；
l 未參加實(shí)習時(shí)間超過(guò)全部實(shí)習時(shí)間三分之一以上者；
l 實(shí)習中有違紀行為，教育不改，或有嚴重違紀行為者。
實(shí)習期間因故請假（或無(wú)故缺席）時(shí)間超過(guò)全部實(shí)習時(shí)間三分之一以上者，應令其補足或重新實(shí)習，否則，其實(shí)習成績(jì)按不及格處理。
實(shí)習成績(jì)不合格者，按學(xué)籍管理的有關(guān)規定處理。
七、備案材料
學(xué)生實(shí)習材料由系辦公室教學(xué)秘書(shū)統一備案。備案材料應包括：
1、實(shí)習報告
2、學(xué)生實(shí)習考評表
3、學(xué)生分散實(shí)習申請表
4、沒(méi)有實(shí)習成績(jì)的學(xué)生的說(shuō)明材料
5、實(shí)習單位指導教師聘書(shū)復印件
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一、實(shí)習的目的和意義
“化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)”是工科專(zhuān)業(yè)，是與實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系緊密的一個(gè)專(zhuān)業(yè)。所以我們在本科的四年的學(xué)習中，不僅要掌握化工相關(guān)的理論知識，跟要理論聯(lián)系實(shí)踐，逐漸接觸實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，為將來(lái)畢業(yè)參加工作打下堅實(shí)的基礎。這次的認識實(shí)習課正是我們面向實(shí)踐的一地步，讓我們實(shí)地參觀(guān)常見(jiàn)機械，了解電工知識和技能，了解工件生產(chǎn)的基本流程。
大二的時(shí)候我們已經(jīng)學(xué)習了《化工導論》和《畫(huà)法幾何與工程制圖》這兩門(mén)課，對常見(jiàn)的機械零件(如內外螺紋緊固件、軸、齒輪等)有了一定的了解，但僅僅是停留在書(shū)本圖片上的認知。此次去材料所的認識實(shí)習，讓我們對機械設備、機械零件有了立體的、感性的認識。
認識實(shí)習的目的是理論聯(lián)系實(shí)際，使課堂的理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐中的機械設備密切結合，使學(xué)生加深理解已學(xué)過(guò)的機械設計方面的基本理論知識;在實(shí)習中初步培養學(xué)生對機件和機械的感性認識;增強學(xué)生讀懂復雜圖紙的能力;為提高學(xué)生的工程設計能力，為下一步專(zhuān)業(yè)課程的全面學(xué)習打下良好基礎。
二、實(shí)習的收獲
雖然我們再之前的課上了解過(guò)相關(guān)知識，但畢竟是紙上談兵。這次認識實(shí)習課程，讓我了解了常用機床類(lèi)型，金屬切削加工的過(guò)程，對車(chē)刀的結構和形狀、車(chē)刀的磨制有課一定的認識;了解了鉗工操作的特點(diǎn)和作用，認識了鋸、絲攻和攻絲等基本鉗工操作工具。通過(guò)這次認識實(shí)習，我親眼看到了機械設備，親眼看到了機械零件的加工過(guò)程，使我對機械設備、機械零件有了立體的、感性的認識，加深了對《畫(huà)法幾何與工程制圖》課程內容的理解和掌握，有利于我今后讀懂復雜圖紙，有利于提高我的工程設計的能力。
四、實(shí)習所得到的感想
短短不到兩個(gè)小時(shí)的認識實(shí)習，讓我感覺(jué)意猶未盡。這次的認識實(shí)習，讓我對我是一名工科學(xué)生有了實(shí)感，讓我懂得了作為一名工科學(xué)生，僅僅是學(xué)好課本知識是遠遠不夠的。工科是一門(mén)實(shí)踐性很強的，面向生產(chǎn)面向實(shí)際應用的一門(mén)學(xué)科，我們不僅要掌握理論知識，更要理論聯(lián)系實(shí)踐，真實(shí)地了解實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，才能學(xué)以致用，成為一名合格的工科學(xué)生。
這次的認識實(shí)習我收獲良多，不僅是知識上的，更是觀(guān)念上的一個(gè)轉變過(guò)程。遺憾的是認識實(shí)習課程安排的時(shí)間太短，未能好好地參觀(guān)，更沒(méi)有實(shí)踐的機會(huì )。希望以后能有更多這樣參觀(guān)實(shí)習，甚至是動(dòng)手實(shí)踐實(shí)習的機會(huì )。
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