畢業(yè)實(shí)習的目的合集15篇
畢業(yè)實(shí)習的目的1
。1)理論知識與工作實(shí)踐有效的結合起來(lái),增加對社會(huì )的全面了解,豐富社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗,提高自身的綜合素質(zhì);
。2)強化動(dòng)手潛力,提高自身專(zhuān)業(yè)技能,掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識,到達零距離上崗的目的;
。3)提高自己的管理潛力和處事的應變潛力。
。4)讓自己逐漸完成從學(xué)生到社會(huì )工作者的過(guò)渡;
。5)培養綜合運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的潛力,培養實(shí)事求是,嚴肅認真的科學(xué)工作態(tài)度。
。6)理論與實(shí)際相結合,解決工程上遇到種種的問(wèn)題,并從中總結經(jīng)驗教訓,進(jìn)一步的提升自身潛力,為以后的發(fā)展奠定基礎。
。7)增強了我們的動(dòng)手潛力、協(xié)作潛力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)潛力和對社會(huì )的認知潛力,培養吃苦耐勞的精神,鍛煉自己承受挫折的心理素質(zhì),以利于養成良好職業(yè)道德;
畢業(yè)實(shí)習的目的2
這次實(shí)習是我們畢業(yè)前的一次綜合性的實(shí)習。本次實(shí)習為了擴展我們的知識面,擴大與社會(huì )的接觸面,增加我們在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高我們的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì ),能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好的處理各方面的是問(wèn)題,學(xué)校允許我們根據自己所學(xué)的知識尋找單位實(shí)習,進(jìn)一步運用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,提高我們的實(shí)際工作能力,為畢業(yè)實(shí)習和頂崗實(shí)習打下良好的基礎。
畢業(yè)實(shí)習的目的3
我是一名建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,下面來(lái)和大家談?wù)勎覅⒓訉?shí)習的目的和主要任務(wù)內容:
目的是通過(guò)參觀(guān)典型建筑,建筑工地,使我們對所學(xué)知識有一個(gè)感性認識,對本專(zhuān)業(yè)的概貌有一個(gè)系統全面的了解,增強我們學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的興趣。具體目的及任務(wù)是:
1、通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑,進(jìn)一步提高我們對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識,鞏固和擴大所學(xué)理論知識,提高學(xué)習積極性。
2、通過(guò)參觀(guān)在建工程及閱讀施工圖紙,進(jìn)行現場(chǎng)比較,進(jìn)一步培養我們的空間想象能力,提高識讀工程圖的能力。
3、通過(guò)參觀(guān),運用所學(xué)知識品評建筑的優(yōu)缺點(diǎn),提高自身的觀(guān)察能力和欣賞水平,為下面的課程設計打下基礎。
4、通過(guò)實(shí)習,了解建筑工程施工工藝,熟悉房屋構造,了解建筑材料的特性及應用。
5、通過(guò)實(shí)習,培養我們勞動(dòng)的觀(guān)點(diǎn),發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎。
畢業(yè)實(shí)習的目的4
一、教育實(shí)習的目的及意義
教育實(shí)習是提高師范教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生素質(zhì)和技能的重要途徑之一。通過(guò)教育實(shí)習可以進(jìn)一步培養鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,使學(xué)生了解中學(xué)實(shí)際,獲得教師職業(yè)的初步實(shí)際知識和能力,從而縮短從教適應期,為今后走上工作崗位打下良好的基礎。同時(shí),還可以使我院加強與中學(xué)的聯(lián)系,了解和學(xué)習中學(xué)教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,檢查我院教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而推動(dòng)我院的教學(xué)改革和教育科學(xué)的研究工作。
二、教育實(shí)習內容及要求
根據本科培養方案的安排,本科生在四年級進(jìn)行教育實(shí)習。教育實(shí)習包括課堂教學(xué)、班主任工作及教育調查三項內容,每個(gè)實(shí)習生都必須完成這三方面的工作。
1.課堂教學(xué)實(shí)習
(1)每個(gè)本科實(shí)習生在雙方教師指導下,至少完成四個(gè)不同內容教案的課堂教學(xué)任務(wù)。
(2)實(shí)習生在雙方教師指導下,要認真學(xué)習所授科目的教學(xué)大綱,根據大綱要求鉆研教材,結合實(shí)際備好每節課。教案應在試講前兩天寫(xiě)好交雙方教師審閱,并進(jìn)行試講,試講合格經(jīng)指導教師簽字后方可正式上課,實(shí)習生不要任意改動(dòng)教師簽字后的教案。
(3)實(shí)習生講完每節課后,要認真做好自我分析,在此基礎上,雙方指導教師應對實(shí)習生指出課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見(jiàn)。對每個(gè)實(shí)習生的課堂教學(xué)至少召開(kāi)一次評議會(huì )。
(4)實(shí)習期間,實(shí)習生應互相聽(tīng)課,取長(cháng)補短。各系在實(shí)習中應組織好實(shí)習生的觀(guān)摩課。
2.實(shí)習班主任工作
(1)實(shí)習生應在實(shí)習中學(xué)原班主任指導下,根據中學(xué)的要求和原教學(xué)班的實(shí)際情況,制定出實(shí)習班主任工作計劃,并按計劃積極開(kāi)展工作。
(2)實(shí)習生要積極參加實(shí)習學(xué)校組織的各項活動(dòng)。要深入班級,廣泛接觸學(xué)生,盡快地了解班內情況,協(xié)助原班主任做好工作。
(3)以現代教育理論和素質(zhì)教育觀(guān)念為指導,通過(guò)開(kāi)展班級活動(dòng)或進(jìn)行家訪(fǎng)、談心等方式對學(xué)生做耐心、細致的思想工作,要對青少年進(jìn)行愛(ài)國主義教育、革命理想教育和思想品德教育。
(4)在中學(xué)原班主任指導下,除開(kāi)展班主任工作和各種形式的集體活動(dòng)以外;還應獨立組織一次主題班(隊)會(huì )。
3.教育調查
為進(jìn)一步深入了解中學(xué)教育、教學(xué)現狀,實(shí)習生要對中學(xué)的學(xué)生、教師、管理、教育教學(xué)改革以及中學(xué)對我院教育教學(xué)工作的反饋信息等問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題調查,寫(xiě)出調查報告,在組內或系內交流(調查題目可各系自擬)。通過(guò)調查,充分發(fā)揮實(shí)習生的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性的工作與思維方式,掌握調查研究的基本內容與方法手段,培養實(shí)際寫(xiě)作的能力,為從事教育科學(xué)研究打下基礎。
三、組織管理
加強對教育實(shí)習的組織管理,是提高教育實(shí)習質(zhì)量的重要保證。在主管院長(cháng)領(lǐng)導下由教務(wù)處等相關(guān)部門(mén)共同組成院教育實(shí)習領(lǐng)導小組。
負責
(1)組織系實(shí)習領(lǐng)導小組,并領(lǐng)導本系實(shí)習工作。制定實(shí)習計劃并上報教務(wù)處。
(2)選派有經(jīng)驗和責任心強的教師參加教育實(shí)習。
(3)到各中學(xué)聯(lián)系、安排實(shí)習工作。安排人員向實(shí)習學(xué)校遞交實(shí)習計劃及有關(guān)實(shí)習資料。實(shí)習開(kāi)始后要深入中學(xué)聽(tīng)課,檢查、了解實(shí)習情況,聽(tīng)取中學(xué)意見(jiàn)。
(4)聽(tīng)取教師匯報,研究解決實(shí)習中的各項工作。
(5)注意發(fā)現典型,組織交流經(jīng)驗,表?yè)P先進(jìn)。
(6)審定實(shí)習成績(jì)。
(7)實(shí)習結束時(shí)做出本系書(shū)面實(shí)習總結報院教務(wù)處。并負責向院推薦參加院教育實(shí)習匯報講課比賽優(yōu)秀實(shí)習生。
(8)實(shí)習結束時(shí)審批本系實(shí)習經(jīng)費的開(kāi)支。
(9)負責實(shí)習學(xué)生實(shí)習期間的安全教育工作。
畢業(yè)實(shí)習的目的5
一、 實(shí)習目的:
在大學(xué)畢業(yè)之際,畢業(yè)實(shí)習是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習環(huán)節,通過(guò)階段性時(shí)間的實(shí)習,為我們之后走向社會(huì )從事人力資源管理工作奠定良好的工作基礎。在大學(xué)里,我們學(xué)習的專(zhuān)業(yè)課程主要是人力資源管理專(zhuān)業(yè)的六大板塊方面的理論知識,只有通過(guò)實(shí)實(shí)在在的實(shí)習,才能發(fā)現我們自身存在的不足,才能更加深刻的了解人力資源的工作內容及性質(zhì),在實(shí)踐中結合理論加深對專(zhuān)業(yè)的認識和總結,將專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際接軌,逐步認識體會(huì ),從而更好地將所學(xué)的理論知識運用到工作中去,為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎。
二、實(shí)實(shí)習報告內容
(一)實(shí)習單位情況
XxXxXx科技股份有限公司是一家集太陽(yáng)能電池片和太陽(yáng)能組件的研發(fā)、制造、銷(xiāo)售和技術(shù)服務(wù)為一體的新型高新技術(shù)企業(yè),是國內太陽(yáng)能Xx發(fā)電產(chǎn)品制造商和銷(xiāo)售商。公司生產(chǎn)的高性能太陽(yáng)能電池和組件,技術(shù)水平位于國內同行業(yè)前列。公司主要涉及的市場(chǎng)領(lǐng)域是太陽(yáng)能電池、組件和Xx發(fā)電系統等,產(chǎn)品可廣泛應用到通信、交通、照明、廣電、國防、海事等眾多領(lǐng)域。
(二)實(shí)習內容
當踏出了大學(xué)這扇門(mén),就意味著(zhù)要踏上職業(yè)生涯的道路,對于應屆生的我來(lái)說(shuō),還沒(méi)有足夠的社會(huì )經(jīng)驗,經(jīng)過(guò)了這幾個(gè)月我學(xué)到了很多,感悟了很多;特別是在公司領(lǐng)導和同事的關(guān)心和指導下,認真完成領(lǐng)導交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦,配合各部門(mén)負責人成功地完成各項工作;積極學(xué)習新知識、技能,注重自身發(fā)展和進(jìn)步,我學(xué)會(huì )了很多技能,增加了相關(guān)的經(jīng)驗,F將這幾個(gè)月的工作和學(xué)習情況總結如下:
第一、錄用,建立員工檔案。
1、給員工辦好入職手續,新員工剛入公司,首先要通過(guò)正常的途徑使其成為公司的一名員工,這包括簽訂保密協(xié)議、擔保書(shū)、勞動(dòng)合同等等,辦工作證等等;
2、完成員工的試用期轉正工作,審核申請書(shū)、述職報告等等。
第二、考勤管理,完成每月考勤記錄,并根據考勤情況進(jìn)行薪資計算與發(fā)放。這是相當重要的一塊內容,計算薪資需要嚴謹的態(tài)度和細心的工作狀態(tài)以及高度的責任感。雖然只是簡(jiǎn)單的計算,公司目前擁有480名左右的員工,并在繼續擴大,人員量的增加也加大了一定的難度。
第三、辦公物資申請、發(fā)放、管理。辦公物資的領(lǐng)用、發(fā)放、管理也是辦公室管理的一項內容,要做到合理使用、規范使用,并且要及時(shí)滿(mǎn)足各部門(mén)的需要。
第四、離職。給員工辦理離職手續,員工離職也需要經(jīng)過(guò)交接任務(wù),確保生產(chǎn)正常進(jìn)行,并且要解除勞動(dòng)合同協(xié)議。
第五、辦理員工社保。針對社會(huì )出現的幾種風(fēng)險,社會(huì )保險設置了養老保險、醫療保險、殘疾保險、工傷保險、生育保險、失業(yè)或破產(chǎn)保險7個(gè)項目。因此公司要及時(shí)地給員工辦理相關(guān)保險,我所做的'工作是要及時(shí)統計新進(jìn)員工,辦理社保,并每隔一段時(shí)間到社保中心辦理醫?。另外,當遇到員工的工傷、生育等保險更是需要按照一定的程序辦理。
工作的過(guò)程就是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程,我是積極的做,但還是走了些彎路,我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都或多或少的付出很大代價(jià)。做事的方式方法及處理日常生活中瑣事的技巧是我現在和將來(lái)學(xué)習的一部分。工作能力的加強是我努力的方向。對于今后的工作,我有能力、有信心做的更好。
(三)實(shí)習調查情況
當然,在經(jīng)過(guò)三個(gè)月的任職人事專(zhuān)員之后,我以我自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識結合淺薄的工作經(jīng)驗對該公司目前的狀況提出以下幾個(gè)方面的個(gè)人看法和建議。
案例一:目前公司的行政人事部主要成員為2位,一位是行政部經(jīng)理,另外一位就是人事專(zhuān)員,而公司目前的總人數達到530多人,公司為了防止機構臃腫,盡量少安排人,于是整個(gè)部門(mén)就2個(gè)人,部門(mén)經(jīng)理全面負責上下的協(xié)調處理,包括行程車(chē)輛的安排,也即包括后勤的管理,而人事專(zhuān)員則全面負責公司人員的錄用、離職,辦理社會(huì )保險,結算薪資,發(fā)放獎金,管理辦公物品等,也就說(shuō)都是一些瑣事,工作量很大,一個(gè)人兼顧著(zhù)人力資源幾個(gè)模塊的內容,顯得有些繁雜,從而降低了工作效率。另外,由于人員不夠,于是將人事部應有的職責下放到各部門(mén),雖然看似減輕了人事部工作,但事實(shí)并不如此,很多事情當一開(kāi)始沒(méi)有經(jīng)過(guò)人事部,權力分散,職責相互推脫,到后來(lái)就很難處理。
分析:公司管理結構安排尚不完善。企業(yè)管理可以劃為幾個(gè)分支:人力資源管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)管理、采購管理、營(yíng)銷(xiāo)管理等。通常的公司會(huì )按照這些
案例二:公司制定了嚴格的薪資管理制度,薪資構成為基本工資和技能工資,員工的薪資是按時(shí)計薪的,績(jì)效考核評比是以獎金來(lái)發(fā)放的,這對員工來(lái)說(shuō)是比較合理的。但是,薪資的變動(dòng)很小,即許多員工進(jìn)公司一年多還是沒(méi)有調薪,這在一定程度上降低了員工的工作積極性,其次,由于公司是自發(fā)的私人企業(yè),公司董事長(cháng)重生產(chǎn)輕管理的思想使得薪資資待遇對辦公室人員及其不合理,從目前的薪資狀況來(lái)看,辦公室人員的薪資不如生產(chǎn)線(xiàn)的員工,長(cháng)期下來(lái),這會(huì )造成辦公室人員工作激情下降,工作怠慢,影響正常的生產(chǎn)進(jìn)行,這對公司的損失是巨大的。
分析:公司的薪資結構不夠完善。目前公司的薪資規定在操作上還需改善,在公平性和激勵性上需多加重視。當原來(lái)設定的新的薪資管理機制經(jīng)過(guò)不斷的溝通與簽合同過(guò)后,所有員工有期待薪資管理逐漸步上正軌的心理,也就是逐步向外部公平性以及外不合理競爭力的方向走。但是經(jīng)過(guò)幾次晉升不調薪,即外部薪資競爭力僅在新進(jìn)員工薪資核定上反應后,員工逐漸對新的薪資管理機制失去信心。
畢業(yè)實(shí)習的目的6
暑期是大學(xué)生實(shí)習的黃金時(shí)期。實(shí)習,本是大學(xué)生踏入社會(huì )前的預備演練,是將書(shū)本知識應運到實(shí)踐工作中的一次檢驗。然而,記者在調查后卻發(fā)現,大學(xué)生的實(shí)習正陷入不同的尷尬境地。
實(shí)習是為了蓋章,大學(xué)生們“蜻蜓點(diǎn)水”,匆匆收場(chǎng)當前,高校實(shí)行學(xué)分制,實(shí)習也是教學(xué)的重要環(huán)節,學(xué)生通過(guò)實(shí)習才能拿到相應的學(xué)分?蓪(shí)際上,大多數高校在學(xué)生實(shí)習的得分上把關(guān)不夠嚴格,僅憑實(shí)習鑒定表上的公章確定學(xué)生的實(shí)習效果。因此,便出現了一部分以蓋章為目的、“蜻蜓點(diǎn)水”般的實(shí)習。
呼和浩特市某報社的張記者在暑期開(kāi)始時(shí)接收了一名領(lǐng)導介紹來(lái)的實(shí)習生小陳,實(shí)習第一天,小陳就帶了實(shí)習鑒定表來(lái),請張記者幫忙做了實(shí)習鑒定。此后,張記者分配了一個(gè)簡(jiǎn)單易采的選題給小陳,讓他先練練筆。小陳的速度倒挺快,第二天就交差了?蓮堄浾叽蜷_(kāi)一看,稿件里有很多直接從網(wǎng)絡(luò )上拷貝來(lái)的語(yǔ)句,明顯沒(méi)經(jīng)過(guò)采訪(fǎng)。于是,他便幫小陳分析了選題該如何寫(xiě)、采哪些人等問(wèn)題,要求小陳修改完后交給他?3天過(guò)去了,小陳一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有,也不見(jiàn)來(lái)報社,張記者一打電話(huà)才知道,小陳已經(jīng)到外地旅游去了,修改稿件的事自然不用再說(shuō)了。對此,張記者很是無(wú)奈,他說(shuō):“我碰到過(guò)好幾個(gè)這樣的實(shí)習生了,他們大多來(lái)待上幾天混個(gè)公章后連招呼也不打就走了!
記者還發(fā)現,為了獲得實(shí)習學(xué)分,更有學(xué)生隨意到一些認識的小公司、小超市等一些不太靠譜的地方蓋個(gè)公章了事。
無(wú)報酬的專(zhuān)業(yè)實(shí)習還是有報酬的業(yè)余打工?
實(shí)習沒(méi)有工資,這已經(jīng)不是什么新鮮話(huà)題了,也因此,實(shí)習的成本對于沒(méi)有收入來(lái)源的大學(xué)生來(lái)說(shuō)似乎有點(diǎn)昂貴。內蒙古工業(yè)大學(xué)的陳智給記者算了算他實(shí)習期間的費用:由于學(xué)校假期不讓學(xué)生住宿舍,陳智和同學(xué)在市郊合租了一套房子,一個(gè)月的租金是300元/人;水、電、物業(yè)費等平攤;每天上下班都得倒兩次公交車(chē),乘車(chē)費最少4元;由于實(shí)習單位離住處遠,中午只能在單位食堂吃飯,費用自理……平均下來(lái)他一天的費用至少在35元左右。盡管如此,陳智還是很慶幸能找到這么一家和自己專(zhuān)業(yè)對口的化工廠(chǎng)實(shí)習。
而陳智的很多同學(xué)卻沒(méi)有到對口的單位實(shí)習。一方面是由于實(shí)習單位比較難找,另一方面,實(shí)習無(wú)法得到報酬,還需要額外支出也是一個(gè)原因。和陳智合租的劉劍鋒就是其中的一個(gè),小劉假期找了份在酒店的工作,不包吃住,一個(gè)月能拿到1500元的工資。小劉說(shuō):“在酒店工作是累了點(diǎn)兒,最起碼生活有保障。而要是到一些單位實(shí)習,白給人家干活也未必能學(xué)到什么,不劃算!睋愔墙榻B,他所在的班級暑假有60%的學(xué)生去了工地或飯店打工掙錢(qián)。
不管喜不喜歡,盲目跟著(zhù)潮流走
同一個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué),在找工作的“戰場(chǎng)”上都是競爭對手,導致很多大學(xué)生在實(shí)習的時(shí)候總是以身邊同學(xué)為參考,跟著(zhù)潮流走。
邢永軍是內蒙古大學(xué)社會(huì )學(xué)專(zhuān)業(yè)的大三學(xué)生,由于專(zhuān)業(yè)限制,他很難找到對口的實(shí)習單位,而且他們專(zhuān)業(yè)的大多數畢業(yè)生也都找了和專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的工作。據他了解,上屆學(xué)生很多人簽了銀行,于是,他們班的同學(xué)就多去銀行實(shí)習。而邢永軍本身是很愛(ài)好寫(xiě)作的,他在學(xué)校大大小小的報紙、期刊上也曾發(fā)表過(guò)不少詩(shī)歌、小說(shuō),所以他一直有意到廣告公司或報社等單位實(shí)習。但宿舍留校的3個(gè)舍友都去了銀行,他也就跟風(fēng)開(kāi)始尋找在銀行的實(shí)習機會(huì )。
抱怨含金量低,實(shí)習崗位與預期相差太遠
實(shí)習含金量低,這是實(shí)習生常有的抱怨,去實(shí)習單位端茶倒水,已成為很多實(shí)習生的必修課。實(shí)習內容與預期相差太遠,使得不少學(xué)生對實(shí)習產(chǎn)生了消極的看法。
韓沛是內蒙古大學(xué)一名旅游管理專(zhuān)業(yè)的大三學(xué)生,已經(jīng)有過(guò)一次實(shí)習經(jīng)歷的他對實(shí)習的評價(jià)是:“理想很豐滿(mǎn),現實(shí)很骨感”。去年暑假,韓沛去了自己的對口單位——一家不錯的酒店實(shí)習。他說(shuō),自己的專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)習中根本用不上,每天早10點(diǎn)到晚10點(diǎn),下午休息兩個(gè)小時(shí)。在那里,同去的男生的工作多是體力活,女生則多是較為輕松的點(diǎn)菜、迎賓之類(lèi)的工作。韓沛承擔的是傳菜員工作,整整傳了兩個(gè)月的菜,他的實(shí)習也結束了。韓沛無(wú)奈又略帶幽默地說(shuō):“知識沒(méi)學(xué)到,倒是練了一個(gè)好體格!
內蒙古科技大學(xué)醫學(xué)院臨床護理學(xué)專(zhuān)業(yè)的張曉同學(xué),暑假在呼和浩特市的一家大型公辦醫院實(shí)習。在學(xué)校里品學(xué)兼優(yōu)的她,早已對各種實(shí)際工作中可能用到的知識了然于胸了。為了能夠早早在實(shí)習中上手,上學(xué)期她竟然在自己身上苦苦練了一個(gè)月的扎針技術(shù),已經(jīng)練得“百扎百中”的好本領(lǐng)了。她本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去實(shí)習,可第一天就得到護士長(cháng)的一句話(huà):“這幾天啥都不需要做,光看就行了!钡接浾卟稍L(fǎng)時(shí),她已經(jīng)實(shí)習到第10天了,這10天中,她連個(gè)藥瓶都沒(méi)碰過(guò),更別說(shuō)是扎針了。
無(wú)論身處何種實(shí)習環(huán)境,都要抓住機會(huì )努力提升自己
國家高級職業(yè)指導師、內蒙古大學(xué)就業(yè)指導中心張莉老師說(shuō),實(shí)習是高校教育教學(xué)中的重要環(huán)節,學(xué)生必須在實(shí)踐中才能得到能力的提升。另外,很多學(xué)生抱怨到實(shí)習單位只是端茶倒水,學(xué)不到想要的知識。其實(shí)這是正,F象,學(xué)生要擺正心態(tài),切不可操之太急。因為實(shí)習不僅是技能的學(xué)習,更是培養與人溝通、融入社會(huì )的能力。大學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)應在于學(xué)習職場(chǎng)的規則,如接人待物、交流方式等。如果大學(xué)生的職場(chǎng)文化到位,就會(huì )縮短與未來(lái)用人單位的磨合期,迅速提升能力?傊,無(wú)論在什么樣的實(shí)習環(huán)境下,學(xué)生都要主動(dòng)抓住機會(huì ),努力提升自身的綜合能力。很多事實(shí)證明,是否有相關(guān)的實(shí)習經(jīng)歷對求職的成功率有相當重要的作用。
畢業(yè)實(shí)習的目的7
在本科專(zhuān)業(yè)教育中,實(shí)習是一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。通過(guò)實(shí)習,可以使我們熟悉xx實(shí)務(wù)的具體操作流程,增強感性認識,并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論和方法,提高發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。在公司具體實(shí)習過(guò)程中,能夠接觸xx實(shí)務(wù)的具體操作,進(jìn)出口的成本核算、詢(xún)盤(pán)、發(fā)盤(pán)與還盤(pán)等各種基本技巧,還能對某一行業(yè)深入徹底的了解并能切身體會(huì )到xx貿易中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系,接觸公司制定的各種戰略以實(shí)現跨國經(jīng)營(yíng)和良好的市場(chǎng)運作;認識供求平衡、競爭等宏觀(guān)經(jīng)濟現象,能夠接觸真實(shí)的商務(wù)實(shí)戰,了解自身存在的不足,并積累一定的經(jīng)驗,為將來(lái)走上工作崗位打下良好基礎。
畢業(yè)實(shí)習的目的8
一、加深對職業(yè)與行業(yè)的了解,確認喜歡或擅長(cháng)的職業(yè)
了解職業(yè)行業(yè)有很多方法,譬如閱讀相關(guān)的文章,請教業(yè)內人士,但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過(guò)程中,你可以確定自己是否喜歡這份工作,自己能否勝任。如果喜歡又勝任,以后畢業(yè)找工作,就可以把它作為目標職業(yè);反之,就要尋找新的工作方向。
二、為從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉變做準備
人們常說(shuō),大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí),學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)巨大的差異。在角色的轉化過(guò)程中,人們的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。
三、增強找工作時(shí)的競爭優(yōu)勢
如果你們在大學(xué)期間有相關(guān)的實(shí)習經(jīng)驗,在找工作時(shí)會(huì )有很大的優(yōu)勢。
而且不少公司會(huì )挑選實(shí)習中的優(yōu)秀者留下來(lái)成為公司的正式員工,這樣的招募方式正被越來(lái)越多的跨國公司使用,并成為其挖掘“早期人才”的戰略之一。
畢業(yè)實(shí)習的目的9
實(shí)習是一項綜合性的、社會(huì )性的活動(dòng),是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì )接軌的環(huán)節,是學(xué)校學(xué)習向社會(huì )工作轉型的一大模塊。搞好社會(huì )實(shí)習工作是很關(guān)鍵的,對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的,從一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程來(lái)說(shuō),他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代,到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代,再到以后的社會(huì )工作階段,而實(shí)習就像一個(gè)鏈子連著(zhù)學(xué)習和工作。實(shí)習是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實(shí)踐中去的過(guò)程,學(xué)習的目的就是運用,就是去指導工作,而實(shí)習正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實(shí)踐,用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到實(shí)踐中去,才能體現其價(jià)值。實(shí)習是一個(gè)鍛煉的平臺,是展示自己能力的舞臺。
通過(guò)實(shí)習,我們要努力提高動(dòng)手的能力,在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現其不足,然后去反饋到學(xué)習中去,會(huì )更能提升自己的能力。新聞學(xué),它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科,它要求極強的動(dòng)手能力,它所接觸的對象是包羅萬(wàn)象的,是各具特色的,是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命,實(shí)習給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機會(huì ),實(shí)習教會(huì )一名記者怎樣去觀(guān)察事物,怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息,怎樣用事實(shí)說(shuō)話(huà),怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí)習中才能深刻體會(huì )到什么是抓“活魚(yú)”和“搶”新聞。實(shí)習是由課堂走向社會(huì )的第一步,如果能把第一步走好,以后的路自然學(xué)會(huì )習暢網(wǎng)通。
到新聞單位去實(shí)習,主要是要鍛煉自己的新聞采訪(fǎng)和寫(xiě)作能力,掌握采訪(fǎng)的基本方法,掌握新聞及電視節目制作的基本流程,向那些有經(jīng)驗的記者、編輯學(xué)習,交流經(jīng)驗。深入現場(chǎng)去采訪(fǎng),接近群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去。深刻體會(huì ),用真情寫(xiě)出有生命力的新聞作品。
畢業(yè)實(shí)習的目的10
一、實(shí)習目的和要求
目的:學(xué)生通過(guò)實(shí)習,總結大學(xué)四年中數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習情況及收獲;理論結合實(shí)際(各類(lèi)實(shí)踐、實(shí)習)地對中學(xué)數學(xué)的教育教學(xué)方法及要求進(jìn)行梳理,總結其方法與體會(huì );熟悉畢業(yè)論文的寫(xiě)作方法與格式;規劃今后的學(xué)習及工作前景;交流大學(xué)四年的學(xué)習經(jīng)驗及體會(huì ),為今后走向工作崗位或更進(jìn)一步的學(xué)習奠定良好基礎。
二、實(shí)習內容與安排
1.實(shí)習時(shí)間:自20xx 年 X 月 XX 日始至 20xx 年 X 月 XX 日結束,總共實(shí)習時(shí)間為 X 個(gè)星期。
2.實(shí)習過(guò)程安排:
(1)前兩周進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程總結及教育教學(xué)實(shí)習總結。
(2)第三周進(jìn)行畢業(yè)論文工作解讀與工作或學(xué)習前景規劃。
(3)由指導老師組織進(jìn)行各小組的畢業(yè)實(shí)習答辯。
3. 實(shí)習內容
(1)對大學(xué)四年的學(xué)習的情況及收獲進(jìn)行總結;
(2)對師范生的技能進(jìn)行總結
了解當前的教育形式;掌握說(shuō)課的內容形式及要求;掌握授課的內容形式及要求;掌握擔任班主任工作要求及實(shí)踐方法.
(3)準備畢業(yè)論文
明確畢業(yè)論文的寫(xiě)作要求與進(jìn)度;完成畢業(yè)論文的開(kāi)題報告。
(4)規劃今后的學(xué)習及工作前景
4. 實(shí)習答辯:
指導老師對畢業(yè)實(shí)習學(xué)生進(jìn)行一次相關(guān)內容的實(shí)習答辯。
畢業(yè)實(shí)習的目的11
(一)實(shí)習目的
1、鍛煉自己的動(dòng)手能力,將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中,反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性。將自己的理論知識與實(shí)踐融合,進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識,提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識,并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,加強對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程的認識;2、更廣泛的直接接觸社會(huì ),了解社會(huì )需要,加深對社會(huì )的認識,增強對社會(huì )的適應性,將自己融合到社會(huì )中去,培養自己的實(shí)踐能力,縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎;3、了解公司部門(mén)的構成和職能,整個(gè)工作流程,從而確立自己在公司里最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。
(二)實(shí)習要求
1、校內實(shí)習期間,嚴格遵守學(xué)校規章制度,服從專(zhuān)業(yè)老師的安排,做好筆記,注重理論與實(shí)踐相結合,善于發(fā)現問(wèn)題;2、校外實(shí)習期間遵守公司各項規章制度,有嚴格的時(shí)間觀(guān)念,不遲到不早退,虛心向有經(jīng)驗的同事請教,積極主動(dòng)完成單位分配的任務(wù),與單位同事和諧相處; 3、每天都認真總結當天的實(shí)習工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì ),及時(shí)撰寫(xiě)實(shí)習日記。
畢業(yè)實(shí)習的目的12
。1)增強了我們的動(dòng)手能力、協(xié)作能力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和對社會(huì )的認知能力,培養吃苦耐勞的精神,鍛煉自己承受挫折的心理素質(zhì),以利于養成良好職業(yè)道德;
。2)理論知識與工作實(shí)踐有效的結合起來(lái),增加對社會(huì )的全面了解,豐富社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗,提高自身的綜合素質(zhì);
。3)強化動(dòng)手能力,提高自身專(zhuān)業(yè)技能,掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識,達到零距離上崗的目的;
。4)讓自己逐漸完成從學(xué)生到社會(huì )工作者的過(guò)渡;
。5)培養綜合運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力,培養實(shí)事求是,嚴肅認真的科學(xué)工作態(tài)度。
。6)理論與實(shí)際相結合,解決工程上遇到種種的問(wèn)題,并從中總結經(jīng)驗教訓,進(jìn)一步的提升自身能力,為以后的發(fā)展奠定基礎。
。7)提高自己的管理能力和處事的應變能力。
畢業(yè)實(shí)習的目的13
生產(chǎn)(畢業(yè))實(shí)習是機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃所設的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節,是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的課堂,本專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)(畢業(yè))實(shí)習一共2學(xué)分。生產(chǎn)(畢業(yè))實(shí)習的目的:
1、 機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的培養目標是使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,具有從事機電一體化產(chǎn)品、系統和控制智能的設計、維護、制造及開(kāi)發(fā)基本能力的應用型專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)生要有機械電子兩方面的基礎理論,還要將理論與實(shí)踐相結合,在實(shí)踐中提高能力。通過(guò)生產(chǎn)(畢業(yè))實(shí)習,可以進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識,彌補理論教學(xué)的不足,以提高教學(xué)質(zhì)量。
2.通過(guò)生產(chǎn)(畢業(yè))實(shí)習,使學(xué)生了解機電一體化產(chǎn)品、設備,提高對機電一體化技術(shù)的認識,加深機電一體化技術(shù)在工業(yè)各領(lǐng)域應用的感性認識,開(kāi)闊視野,了解相關(guān)設備及技術(shù)資料,熟悉典型零件的加工工藝,為后續專(zhuān)業(yè)課學(xué)習和畢業(yè)設計打好基礎。
3.通過(guò)生產(chǎn)(畢業(yè))實(shí)習接觸認識社會(huì ),提高社會(huì )交往能力,學(xué)習工人師傅和工程技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神,培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),明確自己的社會(huì )責任。
畢業(yè)實(shí)習的目的14
(一)實(shí)習的目的
1.提高學(xué)生掌握設計過(guò)程的熟練程度,把握網(wǎng)頁(yè)設計的方法和思路,更好地將技術(shù)與藝術(shù)相結合。
2.將所學(xué)的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和基本技能綜合運用于實(shí)踐,提高實(shí)際能力和整體素質(zhì)。
3.深化課程內容的掌握,將分散的知識點(diǎn)綜合性的運用于一個(gè)整體的實(shí)例項目,培養學(xué)生綜合運用和靈活運用所學(xué)知識的能力。
4.強化網(wǎng)頁(yè)設計應用技能的練習。在所學(xué)內容的基礎,鼓勵創(chuàng )意的個(gè)性,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。
(二)實(shí)習的要求
1.熟悉商業(yè)網(wǎng)站的策劃過(guò)程,理清作品創(chuàng )作的設計思路。
2.熟練掌握Dreamweaver軟件的各項操作,能夠制作復雜的靜態(tài)頁(yè)面。
3.熟練掌握運用PhotoShop軟件繪制網(wǎng)頁(yè)效果圖方法,并能夠合理對效果圖進(jìn)行切片和數據優(yōu)化。
4.掌握FLASH時(shí)間軸動(dòng)畫(huà)的制作方法,能夠為靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)添加適當的動(dòng)態(tài)元素。
畢業(yè)實(shí)習的目的15
前去實(shí)習,當然要知道自己去實(shí)習的目的和意義了,我將去xx有限公司實(shí)習,崗位是xx,通過(guò)實(shí)習使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習過(guò)的xx基本理論,基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐的差距,為以后學(xué)生很快走向社會(huì ),適應社會(huì ),成為優(yōu)秀的xx管理人才打下基礎。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習,達到如下目的。
1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用,熟悉現行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能,使學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有更為全面的認識。
2、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節,檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實(shí)際應用能力。
3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合,培養他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。
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