工程管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習目的
一、實(shí)習的目的和要求：
生產(chǎn)實(shí)習是工程管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中規定的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節，是理論聯(lián)系實(shí)際，增加感性認識的必要途徑，是全面貫徹教育方針，培養學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐能力和獨立工作能力的一項重要措施，是培養“外向型”、“經(jīng)營(yíng)型”、“創(chuàng )新型”、“復合型”人才的重要手段。
生產(chǎn)實(shí)習由教師和學(xué)生共同參與實(shí)習的安排。實(shí)習地點(diǎn)、實(shí)習單位可以是工程項目、房地產(chǎn)企業(yè)等。本次生產(chǎn)實(shí)習是在學(xué)生學(xué)習了管理學(xué)、建筑材料、工程測量、力學(xué)、工程結構、建筑施工與管理、項目管理及工程估價(jià)等課程后進(jìn)行。其實(shí)習目的：
1、理論聯(lián)系實(shí)際，驗證、鞏固、深化已學(xué)過(guò)的理論知識，為后續課程學(xué)習(包括課程設計和畢業(yè)設計)積累感性知識;
2、使學(xué)生獲得一般工程項目的施工技術(shù)與施工組織與管理的實(shí)際能力;對房地產(chǎn)企業(yè)組織機構與職能，以及房地產(chǎn)企業(yè)與建筑業(yè)、金融機構、政府主管部門(mén)和用戶(hù)等方面的關(guān)系有進(jìn)一步了解;
3、培養學(xué)生觀(guān)察、分析、處理和總結工程技術(shù)和管理問(wèn)題的獨立工作的能力;
4、使學(xué)生樹(shù)立建筑經(jīng)濟觀(guān)點(diǎn)，能進(jìn)行編制施工預算(即工料分析)和掌握編制建筑工程估價(jià)的基本知識：
5、學(xué)習和了解單位工程施工準備工作中的各項內業(yè)工作，能編制一般工業(yè)與民用建筑施工組織設計;了解建筑企業(yè)現行的組織機構和施工企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方法：
6、擴大學(xué)生的技術(shù)與管理眼界，了解建筑業(yè)中采用的新技術(shù)、新材料、新工藝和新的組織管理模式的情況。
7、對房地產(chǎn)企業(yè)的全部經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，即從開(kāi)發(fā)建設到經(jīng)營(yíng)、服務(wù)的全過(guò)程、即每一環(huán)節的經(jīng)營(yíng)與管理問(wèn)題均有一完整的掌握;
8.使學(xué)生對房地產(chǎn)和工程項目人才素質(zhì)的要求有深刻的認識。
學(xué)生在實(shí)習期間，必須遵守相關(guān)的實(shí)習制度，和實(shí)習單位的一切規章制度，作息時(shí)間與實(shí)習單位相同，不得遲到、早退和搞特殊化。
二、實(shí)習的內容與檢查方法：
根據實(shí)習單位的具體情況，每位學(xué)生可參加下列內容中的l～3項工作。
1、熟悉施工圖紙及有關(guān)技術(shù)資料，參加圖紙會(huì )審及其它技術(shù)會(huì )議及活動(dòng)。
2、學(xué)習單位工程施工組織設計，參加施工組織設計的編制工作或分部工程作業(yè)設計;。
3、學(xué)習和了解有關(guān)定額，參加施工預算和施工圖預算的編制工作。
4、在施工現場(chǎng)，協(xié)助工長(cháng)和技術(shù)員，從事技術(shù)管理工作，學(xué)習建筑工程施工的“三控、二管、一協(xié)調”，處理施工中常見(jiàn)的問(wèn)題。
5、適當參加主要分部分項工程(鋼筋混凝土工程、預應力鋼筋混凝土工程和結構安裝工程等)的勞動(dòng)。結合工程的具體情況，按《生產(chǎn)實(shí)習批示書(shū)》中具體內容要求，學(xué)習有關(guān)問(wèn)題。
6、了解施工企業(yè)和工地的機構設置、職能和管理經(jīng)驗。
7.了解房地產(chǎn)業(yè)與建筑業(yè)的聯(lián)系與區別;房地產(chǎn)業(yè)與城市建設的關(guān)系;房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況與特點(diǎn)，及房地產(chǎn)企業(yè)的全部經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
學(xué)生每3～5人為一組，以實(shí)習單位技術(shù)人員的身份，在實(shí)習指導人或教師指導下參加實(shí)際工作，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)。強調獨立工作能力的培養，善于發(fā)現問(wèn)題，敢于提出個(gè)人見(jiàn)解。
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