最新實(shí)習目的(薦)
最新實(shí)習目的1
會(huì )計實(shí)習目的與要求：
畢業(yè)實(shí)習是在學(xué)生學(xué)完所有專(zhuān)業(yè)課程，掌握了會(huì )計學(xué)科基本理論和方法，并經(jīng)過(guò)會(huì )計電算化、綜合會(huì )計業(yè)務(wù)模擬實(shí)驗、暑期調研等一系列實(shí)踐環(huán)節的基礎上，開(kāi)展的面向社會(huì )的實(shí)踐，它為撰寫(xiě)畢業(yè)論文收集第一手資料。
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，更好地理解會(huì )計的性質(zhì)、特點(diǎn)，明確會(huì )計工作在經(jīng)濟活動(dòng)中的重要地位;使學(xué)生鞏固課堂上所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，理論聯(lián)系實(shí)際;了解會(huì )計工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理會(huì )計業(yè)務(wù)的能力和技巧;通過(guò)畢業(yè)實(shí)習還可以使學(xué)生增強分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，盡快適應畢業(yè)后會(huì )計工作的需要。
實(shí)習的基本內容
根據會(huì )計專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃和大綱的要求，學(xué)生畢業(yè)實(shí)習需要了解以下內容(但不限以下內容)：
(1)實(shí)習單位的'資金運動(dòng)過(guò)程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點(diǎn);
(2)會(huì )計核算的過(guò)程和內容，包括資金投入、資金周轉、資金退出的核算及會(huì )計報表的編制;
(3)實(shí)習單位財務(wù)管理組織形式、原則和各項資金管理方法;
(4)實(shí)習單位財務(wù)分析的主要內容、方法;
(5)實(shí)習單位會(huì )計現代化管理方法的應用;
(6)計算機在會(huì )計信息處理中應用的情況及前景。
(附)實(shí)習單位指導教師應向學(xué)生重點(diǎn)介紹的內容：
(1)企業(yè)會(huì )計組織機構的設置
(2)企業(yè)的分級核算及其組織工作
(3)財務(wù)活動(dòng)的數據處理程序、方法
(4)企業(yè)建立計算機會(huì )計信息系統的經(jīng)驗
(5)會(huì )計制度改革對會(huì )計核算的影響
(6)企業(yè)全面經(jīng)濟核算的內容及實(shí)施狀況介紹
(7)企業(yè)內部會(huì )計控制制度介紹
最新實(shí)習目的2
一、實(shí)習目的和要求
果樹(shù)的整形修剪是調節果樹(shù)生長(cháng)和結果的重要措施之一。果樹(shù)整形修剪實(shí)習是在學(xué)習《果樹(shù)栽培學(xué)》過(guò)程中進(jìn)行的一項教學(xué)實(shí)習環(huán)節。要求通過(guò)實(shí)習，使學(xué)生在運用所學(xué)基本理論、基本知識、基本技能的基礎上，學(xué)會(huì )主要果樹(shù)的整形修剪技術(shù)，掌握整形修剪的特點(diǎn)，提高專(zhuān)業(yè)實(shí)際操作技能和指導生產(chǎn)的能力，提高學(xué)生發(fā)現、分析和解決問(wèn)題的能力。為今后的.畢業(yè)實(shí)習乃至畢業(yè)后獨立工作奠定基礎。
二、實(shí)習時(shí)間安排和地點(diǎn)
(一)實(shí)習時(shí)間：20xx年12月15日--25日
其中實(shí)習安排在第五學(xué)期進(jìn)行，共1周，其中：
1.主要果樹(shù)樹(shù)體結構、基本樹(shù)形及修剪的基本方法(1天)
2.主要果樹(shù)整形技術(shù)(1天)
3.蘋(píng)果修剪技術(shù)(1天)
4.桃修剪技術(shù)(1天)
5.其他果樹(shù)修剪技術(shù)(1天)
(二)實(shí)習地點(diǎn)
扶風(fēng)縣段家鎮青龍村、楊凌地區
三、實(shí)習內容
1.主要果樹(shù)樹(shù)體結構和基本樹(shù)形認識及整形技術(shù)：
(1)蘋(píng)果的自由紡錘形：適于株距2～3m，行距4m左右的栽植密度�；窘Y構：主干高60～70cm，中干直立挺拔，樹(shù)高3m左右，冠幅2.5～3m，主枝10～15個(gè)，主枝不留側枝、不分層，主枝間距15～20cm，同方向主枝間距大于50cm，主枝開(kāi)張角70～90，全樹(shù)呈上大下小的紡錘形，中干-主枝-枝組從屬關(guān)系分明，各為母枝的1/3-1/2。
整形技術(shù)要點(diǎn)：
a、定干80-100cm處定干，留30cm整形帶;
b、抹芽與刻傷萌芽前后整形帶以下的芽抹除，并按照所需主枝發(fā)出的位置刻傷，促發(fā)長(cháng)枝;
c、秋季將主枝拉成80-90;
d、除中央領(lǐng)導干延長(cháng)頭外，一般主枝延長(cháng)頭不需要短截;n在主枝上培養斜生、水平、下垂的中小型結果枝組;n一般4年即可成形。
(2)蘋(píng)果的細長(cháng)紡錘形：樹(shù)體瘦長(cháng)略小，樹(shù)冠直徑約2m左右，中央領(lǐng)導干上分布15~18個(gè)長(cháng)勢相似的主枝，下部主枝比上部主枝略長(cháng)，側枝粗度小于母枝的1/3，全樹(shù)外觀(guān)呈現細寶塔形。
整形技術(shù)要點(diǎn)：
a、高定干，低發(fā)枝選擇高度達到1.2m以上的大苗，在100cm處定干，留40cm的整形帶;
b、抹芽與刻傷;
c、中央領(lǐng)導干每年冬季中短截，其余主枝一律拉平緩放不剪;
d、側枝粗度超過(guò)母枝粗度的1/3后，應該從基部疏除;
e、生長(cháng)季重視扭梢、環(huán)剝、拿枝、捋枝等緩勢促花措施，培養中小型結果枝組。
(3)蘋(píng)果的疏散分層形：樹(shù)高4-6m，干高50-70cm，全樹(shù)5-7個(gè)主枝，分2-4層分布在中央領(lǐng)導干上;第一層一般3個(gè)主枝，之間夾角120，層內距20-40cm，每個(gè)主枝選留2個(gè)側枝，第一側枝距主枝基部60-80cm，第二側枝在距第一側枝50cm處的對面配置;第二層主枝距第一層80-100cm，一般2個(gè)主枝，層內距20-30cm，每個(gè)主枝選留1個(gè)側枝;第三層主枝距第二層30-50cm，一般1-2個(gè)主枝，主枝上不配置側枝，直接著(zhù)生結果枝組。
整形技術(shù)要點(diǎn)：
定植后定干，留出20cm整形帶，約有10個(gè)飽滿(mǎn)芽，其它芽萌芽后抹除;第一年秋季將擬留作主枝的枝條成70~80;輔養枝拉平或者下垂;冬季修剪時(shí)，對主枝和中央領(lǐng)導干延長(cháng)頭在飽滿(mǎn)芽處短截，注意剪口芽位置，其它枝條一律輕剪緩放;第二年冬季修剪，繼續對主枝和中央領(lǐng)導干延長(cháng)頭在飽滿(mǎn)芽處短截，輔養枝輕剪緩放，并注意選配主枝上的側枝;第三、四年，培養第二、三層主枝，繼續對主枝和中央領(lǐng)導干延長(cháng)頭在飽滿(mǎn)芽處短截，擴大樹(shù)冠，以緩放為主培養主枝上的結果枝組;第五年后，基本成形，對主枝和中央領(lǐng)導干延長(cháng)頭緩放，注意疏除過(guò)多的延長(cháng)枝、競爭枝、過(guò)密枝、背上枝等，均衡樹(shù)勢，立體結果。
(4)桃的自然開(kāi)心形：其主要特點(diǎn)是骨架牢固，通風(fēng)透光條件好，產(chǎn)量高，采收管理方便，但前期產(chǎn)量較低，常在3米4米、3米5米、4米5米的株行距下采用。生產(chǎn)上應用較多，中心干上有3個(gè)主枝，每個(gè)主枝上配置4~6個(gè)側枝。
(5)梨的倒"人"字形：三主枝樹(shù)形，主干高30-50cm，主干上分生三主枝，每個(gè)主枝上培養2-3個(gè)側枝。此樹(shù)形光照好，枝組壽命長(cháng)，修剪輕，較豐產(chǎn)。
(6)葡萄和獼猴桃的籬架形：
a、T形架:生產(chǎn)應用多，通風(fēng)透光，病蟲(chóng)少，枝量少，管理方便，但結果面小。兩立柱間栽樹(shù)，選一新梢作主干，長(cháng)至第一道鐵絲，向兩方向留2主蔓，選一主蔓長(cháng)至架面。分兩條主蔓，主蔓上每40-50cm留一側蔓，直到側蔓占滿(mǎn)空間。
b、水平棚架:枝蔓占滿(mǎn)架面，結果面大，產(chǎn)量高，維持時(shí)間長(cháng)，但成本高，通風(fēng)透光差。將植株栽在架中央，選一強枝作主干長(cháng)至架面，分兩個(gè)主蔓引向兩端，主蔓上每40-50cm留一結果母枝。
c、籬架:成本低，結果面小，產(chǎn)量低�？筛某呻p臂雙層水平形或雙臂三層水平形。
最新實(shí)習目的3
財務(wù)會(huì )計實(shí)訓的建設主要是為了提高我們的實(shí)際應用水平。在實(shí)訓過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證到制作賬本來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)財務(wù)會(huì )計實(shí)訓，使得我們系統地練習企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手潛力，提高運用會(huì )計基本技能的水平，也是對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。通過(guò)實(shí)際操作，不僅僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的`會(huì )計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統、完整的認識，最終到達會(huì )計理論，會(huì )計實(shí)踐相結合的目的。
最新實(shí)習目的4
通過(guò)在不同崗位的實(shí)習，讓學(xué)生對酒店有了更深的認識，也有機會(huì )把自己在課堂上所學(xué)的理論知識運用到實(shí)踐中來(lái)，初步體驗到服務(wù)人員的艱辛與不易，也體會(huì )到收獲的快樂(lè )。并且對這個(gè)酒店的現在和過(guò)去也有了一個(gè)更深刻的'了解和認識，其對經(jīng)營(yíng)理念，文化建設也有了一個(gè)更深刻的了解，對整個(gè)酒店業(yè)的動(dòng)作及經(jīng)營(yíng)管理有了一定的認識;還有，在人際關(guān)系如此復雜的單位里處理好了如何與領(lǐng)導與員工相處的方法，并且從領(lǐng)導的身上學(xué)到很多東西，領(lǐng)略他們的風(fēng)采及他們對每個(gè)人不同的待人接物的方法。
最新實(shí)習目的5
實(shí)習目的：
由于這次實(shí)習，是我們專(zhuān)業(yè)唯一的實(shí)習教學(xué)環(huán)節，把原來(lái)的認識實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習和畢業(yè)實(shí)習集中到一起了，所以在實(shí)習中要：
1、加強和鞏固理論知識，哦誒樣自己發(fā)現問(wèn)題并運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2、鍛煉自己的.實(shí)習工作能力，適應社會(huì )能力和自我管理的能力。
3、了解實(shí)習單位的計算機技術(shù)的應用情況、需求情況和發(fā)展方向及前景。
4、根據實(shí)習單位的具體情況，選定合適的畢業(yè)設計題目。
最新實(shí)習目的6
實(shí)習目的：拓寬學(xué)生視野，增強學(xué)生對景觀(guān)設計和建筑設計的感性認識;加強對園林設計、園林建筑、園林藝術(shù)、植物造景、城市綠地規劃設計等課程理論知識的理解，提高分析、鑒別事物的能力，有利于后續專(zhuān)業(yè)教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
實(shí)習時(shí)間：20xx年11月02日——20xx年11月07號
實(shí)習地點(diǎn)：蘇州 杭州 上海
實(shí)習單位和部門(mén)：孝感學(xué)院xx級、xx級園林專(zhuān)業(yè)
實(shí)習內容：
實(shí)習的第一站是杭州。此站的實(shí)習目的是加深對西湖各景點(diǎn)和梅林茶莊景觀(guān)設計手法的理解。杭州之美，美在西湖。而西湖景致中最吸引人的`當然是“西湖十景”。 ，最常見(jiàn)的說(shuō)法是蘇堤春曉、曲苑風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀(guān)魚(yú)、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月�？傊�，西湖給人的印象就是：：斷橋不斷,孤山不孤!湖中有島,島中有湖!西湖不但獨擅山水秀麗之美,林壑幽深之勝,而且還有豐富的文物古跡、優(yōu)美動(dòng)人的神話(huà)傳說(shuō)，自然、人文、歷史、藝術(shù)，巧妙地融合在一起。西湖古跡遍布，擁有國家重點(diǎn)文物保護單位5處、省級文物保護單位35 處、市級文物保護單位25處，還有39處文物保護點(diǎn)和各類(lèi)專(zhuān)題博物館點(diǎn)綴其中，為之增色，是我國著(zhù)名的歷史文化游覽勝地。形態(tài)為近于等軸的多邊形，湖面被孤山及蘇堤、白堤兩條人工堤分割為5個(gè)子湖區，子湖區間由橋孔連通，各部分的湖水不能充分摻混，造成各湖區水質(zhì)差異。
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