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大學(xué)生實(shí)習目的精匯
【一】在酒店實(shí)習的目的
通過(guò)在不同崗位的實(shí)習，讓學(xué)生對酒店有了更深的認識，也有機會(huì )把自己在課堂上所學(xué)的理論知識運用到實(shí)踐中來(lái)，初步體驗到服務(wù)人員的艱辛與不易，也體會(huì )到收獲的快樂(lè )。并且對這個(gè)酒店的現在和過(guò)去也有了一個(gè)更深刻的了解和認識，其對經(jīng)營(yíng)理念，文化建設也有了一個(gè)更深刻的了解，對整個(gè)酒店業(yè)的動(dòng)作及經(jīng)營(yíng)管理有了一定的認識;還有，在人際關(guān)系如此復雜的單位里處理好了如何與領(lǐng)導與員工相處的方法，并且從領(lǐng)導的身上學(xué)到很多東西，領(lǐng)略他們的風(fēng)采及他們對每個(gè)人不同的待人接物的方法。
【二】醫學(xué)實(shí)習的目的
首先，實(shí)習的目的是理論知識與臨床實(shí)踐相結合的過(guò)程。從理論到實(shí)踐，用哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，這應該是一次飛躍。學(xué)習的目的在于應用，有了理論知識，并不等于認識了疾病，并能治療疾病，只有把學(xué)到的理論應驗于臨床，用理論來(lái)指導實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機的結合才能真正了解疾病，治療疾病。
這種從理論上的認識疾病到真正解決臨床實(shí)際問(wèn)題，就是一次飛躍。因此，作為一名實(shí)習醫生，應該把實(shí)習看成是從理論到實(shí)踐的社會(huì )實(shí)踐過(guò)程，把自己對每一個(gè)疾病的認識看成是自己在認識論上的一次飛躍。這樣就能不斷地激勵自己，去認識新的疾病，學(xué)到更多的治療疾病的方法。
其次，實(shí)習的目的是實(shí)現從學(xué)生到醫生的轉變過(guò)程。這種轉變不僅僅是角色的轉變過(guò)程，而是包括工作、學(xué)習方法的改變，乃至包括素質(zhì)、心理、責任等多方面的轉變。在實(shí)習中，同學(xué)們常常對學(xué)會(huì )診斷和治療某一個(gè)疾病而沾沾自喜，而很少問(wèn)問(wèn)自己，是否具備一名合格的醫生的素質(zhì)，其結果是，理論上頭頭是道，而面對實(shí)際病人卻不知所措。因此，作為實(shí)習醫生，在實(shí)踐過(guò)程中，應有意識地使自己實(shí)現這種轉變，把自己鍛煉成為一名合格的醫生。
【三】水工認識實(shí)習目的
實(shí)習目的：
1. 通過(guò)認識實(shí)習為以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習打下基礎。
2. 通過(guò)實(shí)習在大腦中建立起水利水電工程模型。
3. 通過(guò)實(shí)習了解水利水電工程基本組成及作用。
4. 通過(guò)實(shí)習了解水工建筑物的特點(diǎn)及作用。
5. 通過(guò)實(shí)習了解水利規劃,設計,建設及管理利用。
6. 通過(guò)實(shí)習的具體實(shí)例學(xué)習水工專(zhuān)業(yè)知識和水工建設。
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