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審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習目的和工作內容（精選11篇）
為了讓同學(xué)們更加了解審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習目的和工作內容，以下是小編給大家帶來(lái)的審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習目的和工作內容，歡迎閱讀，希望對你有幫助！
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習目的和工作內容 1
一、實(shí)習目的
專(zhuān)業(yè)實(shí)習是我們完成專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習之后，綜合運用知識的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是本專(zhuān)業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習使自己在實(shí)踐中驗證，鞏固和深化已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，通過(guò)知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，認識的基礎上，將學(xué)到的知識與實(shí)際相結合，使學(xué)生運用已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，對實(shí)習單位的各項業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀(guān)察和分析對比，找到其合理和不足之處，靈活運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中發(fā)現并提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習內容
1、實(shí)習背景
21 世紀是信息技術(shù)的時(shí)代。隨著(zhù)生產(chǎn)的自動(dòng)化，貿易中的電子商務(wù)的普及，網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件的廣泛使用，以及支付手段的多樣化，審計信息化將是 21 世紀必然趨勢。但是我國現今的基層審計單位的信息化現狀是什么樣的呢 我國基層審計信息化的現狀，審計人員；軟件條件以及硬件條件如何 在信息化的過(guò)程中有什么樣的經(jīng)驗和教訓呢 帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我聯(lián)系了河南省新野縣省審計局，并在那進(jìn)行了我的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。
本文所探討的審計信息化是指，被審計對象進(jìn)行財務(wù)工作和經(jīng)營(yíng)時(shí)，審計人員為了實(shí)現其審計目的，收集必要的審計證據，采取必要的審計程序，對企業(yè)的運營(yíng)的合規性以及利用計算機以及網(wǎng)絡(luò )生成的財務(wù)信息進(jìn)行審計的工作。
2、實(shí)習單位介紹
新野縣審計局是隸屬于國家審計署的縣一級的審計單位，編制大約30人。新野縣屬于河南省的經(jīng)濟不太發(fā)達的農業(yè)縣，所以審計機構不像大城市那樣有很多的審計事務(wù)所，審計單位只有審計局一家，并且被審單位也大部分是國有企業(yè)和國家機關(guān)。平時(shí)業(yè)務(wù)工作量并不太多，同一時(shí)間基本上只進(jìn)行一家被審單位的審計。
3、實(shí)習單位信息化現狀介紹
一個(gè)網(wǎng)絡(luò )審計系統由三個(gè)重要的方面構成:硬件基礎，軟件基礎，管理及操作系統的人員。要實(shí)現審計信息化， 則必須三方面均達到網(wǎng)絡(luò )審計的要求。因此我結合網(wǎng)上調查的我國的現狀，針對我的實(shí)習單位，從這三個(gè)方面來(lái)分析網(wǎng)絡(luò )審計的現狀。
1、硬件條件
財政部 1994 年 5 月 4 日 發(fā)布了《關(guān)于大力發(fā)展我國會(huì )計電算化事業(yè)的意見(jiàn)》。其中關(guān)于推動(dòng)我國會(huì )計電算化事業(yè)的發(fā)展總的目標是:到 2000 年，力爭達到有 40% ～ 60% 的大中型企業(yè)事業(yè)單位和縣級以上國家機關(guān)在帳務(wù)處理，應收應付款核算，固定資產(chǎn)核算，材料核算，銷(xiāo)售核算，工資核算，成本核算，會(huì )計報表生成與匯總等基本會(huì )計核算業(yè)務(wù)方面實(shí)現會(huì )計電算化；其他單位的會(huì )計電算化開(kāi)展面應達到 10% ～ 30% 。到 2010 年，力爭 80% 在我國管理較好的大型企業(yè)，在會(huì )計電算化方面應該具備了較好的硬件條件，但是從總體上而言，電算化的硬件條件仍不太高，要實(shí)現所有企業(yè)電算化以及非企業(yè)財務(wù)部門(mén)電算化則有更大的差距，更別說(shuō)網(wǎng)絡(luò )化了。另外要實(shí)現真正意義上的網(wǎng)絡(luò )審計，必須達到全社會(huì )的信息化，網(wǎng)絡(luò )化，實(shí)現支護方式，財務(wù)數據生成等的電子化，則還有更長(cháng)的路要走。
針對新野縣審計局這樣的基層單位，其現狀基本上于我國的大的局勢類(lèi)似，具備一定數量的微機，也基本建立了網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，但是硬件較落后，網(wǎng)絡(luò )也只是簡(jiǎn)單的局域網(wǎng)聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng)，防火墻和其他的配套設施并沒(méi)有建立起來(lái)。
2、軟件條件
( 1 )網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件及應用
早在2000 年我國主要的財務(wù)軟及生產(chǎn)商:如北京用友，安易，山東浪潮通用，成都金算盤(pán)，深圳金蝶等公司的財務(wù)軟件來(lái)看，大多數具有一定的遠程數據處理與傳輸的功能，都推出了自己的網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件。最近五年由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用的普及，中國財務(wù)及企業(yè)管理軟件企業(yè)紛紛 " 觸網(wǎng) " ，從產(chǎn)品，服務(wù)，運營(yíng)等方面全面向互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)應用轉型。中國財務(wù)及企業(yè)管理軟件進(jìn)入新的發(fā)展階段。但是這些新的網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件的推出時(shí)間大都在 2002-2003 年之間，所以在社會(huì )中使用的面還不太大，同時(shí)這些網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件覆蓋的核算領(lǐng)域還不太廣�？傮w上而言我國的`會(huì )計電化軟件還是比較理想的，與國際先進(jìn)水平差距也不太大。但是要達到審計信息化所要求的網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件的水平，由于我國網(wǎng)絡(luò )發(fā)展相對于國際先進(jìn)水平的落后，仍然有很大的差距。
也還有一些小的財務(wù)軟件開(kāi)發(fā)公司開(kāi)發(fā)的小規模的實(shí)用的財務(wù)軟件也的相當的多。我的實(shí)習單位采用的正是這樣的軟件。但即使是這樣小規模的低成本的軟件的使用依然不很成熟。
我國關(guān)于財務(wù)軟件的設計，評審等方面的法規如《財務(wù)軟技術(shù)據接口標準 98001 》等均著(zhù)眼于財務(wù)軟件本身。財務(wù)軟件在設計時(shí)大多沒(méi)有考慮專(zhuān)用的審計軟件接口，使得在財務(wù)軟件中嵌入適時(shí)跟蹤監控的審計程序難以實(shí)現，使審計人員采集數據出現一定困難。少量的財務(wù)軟件雖有數據轉化功能，也只是對于會(huì )計賬簿的格式進(jìn)行了簡(jiǎn)單的轉化�，F代財務(wù)軟件的編譯采用多種計算機高級語(yǔ)言，如 Access ， VB ， VC ， PowerPoint 等，但由于軟件的編譯過(guò)程沒(méi)有規范的程序，導致財務(wù)軟件的庫結構和科目代碼等至今沒(méi)有統一的準則。這種現狀對計算機審計的發(fā)展極為不利。計算機審計軟件要發(fā)展，不能專(zhuān)為一種財務(wù)軟件而開(kāi)發(fā)，財務(wù)軟件的編譯結構不一樣，必然導致計算機審計軟件的編譯過(guò)程過(guò)于龐大或者對于部分財務(wù)軟件的不適用。所以必須像規定會(huì )計準則一樣，規定財務(wù)軟件的基礎結構，使計算機審計能得以順利地發(fā)展。
總之，雖然我國的網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件較國際先經(jīng)水平的差距不大，但是由于基層單位資金缺乏，信息化基礎較差，目前使用面還不廣。同時(shí)網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件的設計沒(méi)有考慮審計軟件設計的需要，使得審計軟件的數據收集以及其功能的發(fā)揮受到很大的制約�，F狀不是很理想。
(2) 審計軟件
我國現存的審計軟件概括起來(lái)，主要有以下幾類(lèi):
�、賹徲嫹ㄒ幑芾硐到y。
�、趯徲嫵闃榆浖�。
�、郾砀穹▽徲嬡浖�，該類(lèi)軟件能完成審計表格及有關(guān)參數的增，刪，改維護，能輸入審計表格中要抄錄的數據，能計算并填入審計表格中由計算得到的數據，能按預定的格式打印輸出審計表格。
�、芑üこ填A決算審計軟件。
�、莨ぞ呦涫酵ㄓ脤徲嬡浖�，如由北京通審軟件公司開(kāi)發(fā)的 2000 通審軟件。
�、薰ぞ呦涫酵ㄓ脤徲嬡浖�，該類(lèi)程序是為了完成某些特定的審計任務(wù)。例如，公路費
從以上種類(lèi)的覆蓋度可以看出，我國的審計軟件已經(jīng)有了一定的基礎，審計署也已經(jīng)高度重視計算機審計和審計信息化，制定出了相應的計劃。并正在積極的推行現有審計軟件的應用推廣。但是我國現有的審計軟件大都處于滿(mǎn)足穿過(guò)計算機審計的階段。還沒(méi)有適用于網(wǎng)絡(luò )審計的審計軟件。即使是這樣，象新野審計局這樣的基層單位仍沒(méi)有實(shí)力購買(mǎi)使用單機版的，這樣只是單機的電子化應用不可能將信息化的好處完全帶到審計中�，F狀急待改進(jìn)。
3 、審計人員
審計署提出信息化建設總體目標和構想中指出全國審計系統已有 3 萬(wàn)多人具備計算機初級水平，占審計人員的 25 %；在審計業(yè)務(wù)，公文管理，辦公自動(dòng)化方面運用計算機的水平都有較大提高。計劃加強計算機審計隊伍建設。全國培訓 800 名審計信息化骨干，提高他們在審計工作中解決實(shí)際問(wèn)題的能力，推動(dòng)計算機審計的廣泛運用；重點(diǎn)培養 200 名審計信息化專(zhuān)家，進(jìn)行 IT 審計師專(zhuān)家水平培訓。
但是在注冊會(huì )計師的行業(yè)，由于我國 CPA 的市場(chǎng)化建設及推行較晚，現行的 CPA 的素質(zhì)較低。同時(shí)在 CPA 的考試中也沒(méi)有計算機方面的要求，因此絕大多數的 CPA 運用計算機的水平很低。 CPA 的審計工作仍然是傳統的手工審計。計算機僅僅用作文字處理或者基本不用。河南省新野縣審計局共有4名注冊審計師，并且年紀相對交大，都已經(jīng)習慣了手工審計的步驟，很難使他們接受新的計算機的審計流程。其他審計人員有的計算機基礎較好，能夠熟練操作計算機，但是很難把審計業(yè)務(wù)和計算機信息化結合起來(lái)進(jìn)行。
因此，我國政府審計的計算機審計的水平高于 CPA 的計算機審計的水平。政府審計雖然已經(jīng)在一定程度進(jìn)入了穿過(guò)計算機審計的階段， 但是仍然處于其初級階段 。 而 CPA 的計算機水平僅僅處于繞過(guò)計算機審計的階段 ， 僅僅運用計算機進(jìn)行文字處理， 穿過(guò)計算機審計的階段還沒(méi)有開(kāi)始 ， 最多有極少數的 CPA 進(jìn)入了穿過(guò)計算機審計的階段。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習目的和工作內容 2
一、實(shí)習目的
為期三個(gè)月的實(shí)習結束了，心中無(wú)限感概，這次的實(shí)習讓我受益良多，在這個(gè)審計的過(guò)程中，我體會(huì )到了會(huì )計和審計的博大精深，我體會(huì )到了自己理解的知識再整個(gè)行業(yè)中的一文不值，是多么的渺小，我要努力做好這個(gè)工作，希望能夠在會(huì )計的行業(yè)上站住腳。
二、實(shí)習內容
2月初，我進(jìn)入了方圓稅務(wù)師事務(wù)所，進(jìn)行審計助理的實(shí)習。雖然我學(xué)的是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，但是也學(xué)習了會(huì )審計方面的知識，而進(jìn)入稅務(wù)師事務(wù)所學(xué)習也對我將來(lái)的就業(yè)大有幫助。注冊會(huì )計師事務(wù)所從每年的十一二月份直到來(lái)年的三四月份，都是其業(yè)務(wù)的高峰期，對工作人員的需求十分急切，因而這時(shí)候他們通常都愿意接納較大量的應屆畢業(yè)生作為實(shí)習生來(lái)補充原本所內編制工作人員的不足。這樣我們應屆畢業(yè)生與會(huì )計師事務(wù)所各取所需，達到雙贏(yíng)的效果。而我正是在這個(gè)時(shí)候來(lái)到事務(wù)所學(xué)習，增加工作經(jīng)驗的同時(shí)更為自己未來(lái)的就業(yè)打上基墊。因為在注冊會(huì )計師的工作流程通常都是先到企業(yè)里面取證，然后再回到所里面出報告，所以，出外勤是經(jīng)常的事。常常復印原始憑證，錯賬調整，數目大的科目還要抽查進(jìn)行詢(xún)證。
(一)業(yè)務(wù)范圍：
(1)審計業(yè)務(wù)
(2)基本建設概預算審計
(3)稅務(wù)代理業(yè)務(wù)
(4)管理咨詢(xún)業(yè)務(wù)
(5)匯算清繳業(yè)務(wù)。
(二)現按照時(shí)間進(jìn)度將實(shí)習內容報告如下：
我主要是參閱審計工作底稿，從中學(xué)習審計知識；而后整理工作底稿，更深入的了解審計工作以及各個(gè)科目之間，以及底稿本身系統的平衡和鉤稽關(guān)系；在對審計工作有了一定的了解之后，我實(shí)際的接觸了審計工作，參與了幾個(gè)單位的實(shí)際審計工作。以下是我在工作中對審計的認識。
(1)對審計業(yè)務(wù)的初步認識
審計是指對企業(yè)財務(wù)報表的`審計，屬于鑒證業(yè)務(wù)。會(huì )計事務(wù)所和項目負責人根據審計證據形成審計意見(jiàn)，并根據具體情況出具審計報告。注冊會(huì )計師的審計意見(jiàn)旨在提高財務(wù)報表的可信賴(lài)程度。
進(jìn)行審計的基礎是被審計單位的年度報表，總賬，明細賬，以及必要的憑證等。注冊會(huì )計師通過(guò)對以上信息的審計形成審計意見(jiàn)，并根據具體情況出具審計報告。審計的內容主要是報表數與總賬，總賬與明細賬，總賬，明細賬與憑證的一致，以及賬實(shí)的一致，還包括對會(huì )計政策和各項稅收政策的執行情況。
(2)對審計報告的初步認識
審計報告是注冊會(huì )計師根據中國注冊會(huì )計師審計準則的規定，在實(shí)行審計工作的基礎上對被審計單位財務(wù)報表發(fā)表審計意見(jiàn)的書(shū)面文件。審計報告可以分為：標準審計報告和非標準審計報告，非標準審計報告包括帶強調事項段的無(wú)保留意見(jiàn)審計報告和非無(wú)保留意見(jiàn)的審計報告，非無(wú)保留意見(jiàn)的審計報告包括保留意見(jiàn)的審計報告，否定意見(jiàn)的審計報告，無(wú)法表示意見(jiàn)的審計報告。
審計報告包括以下內容：標題；收件人；引言段；管理層對財務(wù)報表的責任段；注冊會(huì )計師責任段；審計意見(jiàn)段；注冊會(huì )計師的簽名和蓋章；會(huì )計事務(wù)所的名稱(chēng)，地址及蓋章；報告日期等九項。
此外還存在對特殊目的的審計業(yè)務(wù)出具的審計報告。特殊目的的審計業(yè)務(wù)的含義是指：注冊會(huì )計師接受委托，對按照特殊基礎編制的財務(wù)報表，財務(wù)報表組成部分，合同的遵守情況，簡(jiǎn)要財務(wù)報表進(jìn)行審計并出具審計報告的業(yè)務(wù)。其審計報告主要有四種：對按照特殊基礎編制的財務(wù)報表出具的審計報告，對財務(wù)報表組成部分出具的審計報告，對合同的遵守情況出具的審計報告，對簡(jiǎn)要財務(wù)報表出具的審計報告。按照特殊基礎編制的財務(wù)報表通常包括按照計稅基礎，收付實(shí)現制基礎和監管機構的報告要求編制的財務(wù)報表。財務(wù)報表組成部分包括特定項目，特定賬戶(hù)或特定賬戶(hù)的特定內容。合同的遵守情況主要是指被審計單位合同中有關(guān)財務(wù)會(huì )計條款的遵守情況發(fā)表審計意見(jiàn)。例如，對貸款合同遵守情況發(fā)表審計意見(jiàn)；對專(zhuān)利技術(shù)，商標使用權等轉讓協(xié)議遵守情況發(fā)表審計意見(jiàn)。簡(jiǎn)要財務(wù)報表則是指依據已審計財務(wù)報表編制的簡(jiǎn)要財務(wù)報表。
(3)審計工作底稿的構成和填制
工作底稿是我在工作中接觸到的最多的資料，是出具審計報告的基礎審計，也是會(huì )計師事務(wù)所重要的檔案資料。
審計工作底稿作為審計報告的基礎為審計報告提供充分，適當的記錄，證明注冊會(huì )計師按照審計準則的規定執行了審計工作。審計工作底稿是注冊會(huì )計師對制定的審計計劃，實(shí)施的審計程序，獲取的相關(guān)審計證據，以及得出的審計結論作出的記錄，是重要的審計檔案。審計工作底稿通常包括總體審計策略，具體審計計劃，分析表，問(wèn)題備忘錄，重要事項概要，詢(xún)證函回函，管理層聲明書(shū)，核對表，有關(guān)重大事項的往來(lái)信件(包括電子郵件)以及對被審計單位文件記錄的摘要或復印件。
資產(chǎn)類(lèi)工作底稿，負債類(lèi)工作底稿，所有者權益類(lèi)工作底稿，損益類(lèi)工作底稿主要是對資產(chǎn)，負債，所有者權益，當期損益類(lèi)科目的審定，是報表可信的保證，是出具審計報告的基礎。主要對資產(chǎn)，負債，所有者權益，當期損益類(lèi)科目的審定，包括報表和總賬，總賬與明細賬，明細賬與憑證的核對。根據報表和總賬，總賬與明細賬的核對填制科目的審定表，根據總賬與明細賬，明細賬與憑證的核對填制科目抽測表。
在實(shí)習期間，我所參與的審計報告基本都是比較規范的單位，審計工作不是很復雜，做底稿一般比較順利，出具報告及審計過(guò)的報表和報表附注按照模版都很好出，但在審計工作中，一定要仔細認真。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習目的和工作內容 3
一、實(shí)習目的
會(huì )計是以貨幣作為主要計量單位，運用一系列專(zhuān)門(mén)方法，對企事業(yè)單位經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行 連續、系統、全面和綜合的核算和監督并在此基礎上對經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行分析、預測和控制以提高經(jīng)濟效益的一種管理活動(dòng)。
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)生在學(xué)期間必須擁有的一段經(jīng)歷，它教會(huì )我們怎樣將專(zhuān)業(yè)知識運用到具體工作中去，幫助我們更深入的了解社會(huì )。實(shí)習也是學(xué)校為每一位大學(xué)生安排的校外專(zhuān)業(yè)課程體驗，通過(guò)實(shí)習可以增強學(xué)生對于社會(huì )、國情的了解，拓寬學(xué)生的事業(yè)。特別是增強學(xué)生對專(zhuān)業(yè)中作背景和職業(yè)道德的感性認識，激勵學(xué)生更好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，樹(shù)立敬業(yè)、創(chuàng )業(yè)精神，提高人才質(zhì)量。在進(jìn)行了兩年的大學(xué)學(xué)習生活之后，通過(guò)對《基礎會(huì )計》、《中級財務(wù)會(huì )計》、《統計》、《財務(wù)管理》、《稅法》、《經(jīng)濟法》、《成本會(huì )計》及《會(huì )計職業(yè)道德》的學(xué)習可以說(shuō)對會(huì )計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，要想真正的學(xué)以致用將所學(xué)知識與實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐是必不可少的，此次寒假我去到了位于沈陽(yáng)財富中心的遼寧X X會(huì )計師事務(wù)所實(shí)習，進(jìn)一步的對所學(xué)專(zhuān)業(yè)做了具體的實(shí)習體驗學(xué)習。
二、實(shí)習單位情況
遼寧XX是以遼寧XX會(huì )計師事務(wù)所有限責任公司為核心，包括審計、評估、稅務(wù)鑒證、工程造價(jià)咨詢(xún)、房地產(chǎn)評估、司法鑒定、管理咨詢(xún)、保險公估等獨立法人機構和資質(zhì)在內的多元化經(jīng)濟類(lèi)中介服務(wù)機構。遼寧XX會(huì )計師事務(wù)所的`前身是遼寧省審計廳1987年設立的遼寧審計師事務(wù)所，1999年11月12日經(jīng)遼寧省財政廳批準轉制為有限責任公司。
經(jīng)遼財會(huì )協(xié)字1999年591號文件批準，該所陸續取得司法鑒定、金融及相關(guān)企業(yè)審計、沈陽(yáng)市財政局政府采購中心定點(diǎn)服務(wù)等資格，取得財政部、科技部、農業(yè)部、衛生部等重大專(zhuān)項資金及行業(yè)公益項目結題財務(wù)審計資格，入選省市國資委、服務(wù)委等公開(kāi)選聘的審計機構。
該所的業(yè)務(wù)范圍包括審計：年度會(huì )計報表審計、科技專(zhuān)項審、 企業(yè)改制、重組、破產(chǎn)清算、合并、分立審計、 企業(yè)經(jīng)理離任審計。驗資：企業(yè)設立、變更資本金審驗。會(huì )計服務(wù)：提供會(huì )計咨詢(xún)、培訓服務(wù)、代理記賬、算賬、清帳、代為設計內部控制制度。管理咨詢(xún)：設計資產(chǎn)重組、改制、合并、分立等方案、提供管理、融資、投資咨詢(xún)、代編商業(yè)規劃書(shū)、企劃書(shū)、可研報告、提供英文翻譯服務(wù)。稅務(wù)：稅務(wù)代理、稅收籌劃、 納稅鑒證。工程造價(jià)：基本建設項目預、決算審核、清單報價(jià)、工程項目招、投標文件編制。資產(chǎn)評估：企業(yè)整體資產(chǎn)、單項資產(chǎn)價(jià)值評估、無(wú)形資產(chǎn)評估。房地產(chǎn)評估：房地產(chǎn)評估、土地使用權價(jià)值評估。司法鑒定：涉案會(huì )計司法鑒定、涉案資產(chǎn)評估司法鑒定、 涉案工程造價(jià)司法鑒定。保險公估：保險標的物的估價(jià)、保險標的物損失的估價(jià)、 投保咨詢(xún)服務(wù)。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習目的和工作內容 4
實(shí)習目的：
會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。在進(jìn)行了四年的大學(xué)學(xué)習生活之后，通過(guò)對《會(huì )計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會(huì )計》、《高級財務(wù)會(huì )計》、《管理會(huì )計》、《成本會(huì )計》及《會(huì )計理論》的學(xué)習，可以說(shuō)對所有有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，為了將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，我希望通過(guò)實(shí)習，在實(shí)踐中鍛煉自己、檢驗自己、吸收知識、彌補不足。真正的了解什么是現型社會(huì )所需要的財會(huì )人員，我需要實(shí)習。理論結合實(shí)踐，在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識;開(kāi)闊視野、增長(cháng)見(jiàn)識，我希望通過(guò)實(shí)習，在實(shí)踐中鍛煉自己、檢驗自己、吸收知識、彌補不足。充分了解什么是現型社會(huì )所需要的財會(huì )人員，為日后的工作打下良好的基礎。
一、公司概況：
xxx會(huì )計師事務(wù)所，是原隸屬于朔州市國家稅務(wù)局的會(huì )計師事務(wù)所，XX年6月份改制成為xxxx會(huì )計師事務(wù)所有限公司。公司住址位于朔州市建設局招待所一樓，現有執業(yè)注冊會(huì )計師17名，是朔州地區會(huì )計師事務(wù)所行業(yè)中注冊會(huì )計師人數最多的一家會(huì )計師事務(wù)所，另有助理專(zhuān)業(yè)人員16名，從業(yè)人員共計36名，而且文化程度在大專(zhuān)以上學(xué)歷者占80%，組建成一支既有專(zhuān)業(yè)理論知識，又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)人才隊伍。
成為朔州地區在經(jīng)營(yíng)規模、人才實(shí)力、業(yè)務(wù)質(zhì)量等方面都具有較強實(shí)力和優(yōu)勢的會(huì )計師事務(wù)所，在職業(yè)道德、執業(yè)質(zhì)量、業(yè)務(wù)培訓和后續教育等方面，該所專(zhuān)業(yè)人員每年都要不定期地參加省注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )和國家會(huì )計學(xué)院的專(zhuān)題培訓，更新知識，提高素質(zhì)。全面承攬國內各種法定業(yè)務(wù)。
在承辦業(yè)務(wù)時(shí)嚴格遵守國家法律、法規和行業(yè)法規制度，始終堅持獨立、客觀(guān)、公正和實(shí)事求是的原則，切實(shí)維護當事人的合法權益，保守商業(yè)密秘，獲得了很多企業(yè)的一致贊揚。在歷年的上級行業(yè)主管部門(mén)的檢查考評中，多次受到上級部門(mén)的表?yè)P，并被評為先進(jìn)單位。從未因執業(yè)質(zhì)量和執業(yè)道德受到任何處分和處罰。經(jīng)營(yíng)范圍主要有：審驗企業(yè)會(huì )計報表，出具審計報表;驗證企業(yè)資本、出具驗資報告;辦理企業(yè)合并、分立、清算事宜中的審計業(yè)務(wù)，出具有關(guān)報告;辦理法律法規的其他業(yè)務(wù)，出具相應的審計報告;擔任企業(yè)財會(huì )顧問(wèn);提供會(huì )計及其它管理咨詢(xún)，業(yè)務(wù)涉及到了社會(huì )中的各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域。
二、實(shí)習內容
(一)組織機構和人員設置：
1.組織機構設置：
2.人員設置：
(1)主任會(huì )計師(所長(cháng))：全面負責事務(wù)所各項工作。
(2)業(yè)務(wù)一部經(jīng)理：負責執行上級分派的工作和受托審計業(yè)務(wù);協(xié)助撰寫(xiě)審計業(yè)務(wù)綜合分析評價(jià)報告。審議是否接受委托審計業(yè)務(wù)，確認企業(yè)有接受服務(wù)的意愿，尋找到業(yè)務(wù)來(lái)源后，應積極到企業(yè)收集相關(guān)信息和記錄企業(yè)的要求，匯總成一份資料，提交主任會(huì )計師，并共同審議是否接受委托;審批通過(guò)的，主任會(huì )計師對該項業(yè)務(wù)負有最終責任，并報辦公室記錄;審批未能通過(guò)的，業(yè)務(wù)一部經(jīng)理應說(shuō)明理由，并口頭或書(shū)面通知委托方。接受受托審計相關(guān)的業(yè)務(wù)后，成立專(zhuān)項小組，確定工作流程和運用方法、審計程序等，每次完成業(yè)務(wù)后撰寫(xiě)工作分析和評價(jià)報告。
(3)業(yè)務(wù)二部經(jīng)理：負責執行上級分派的工作和審計業(yè)務(wù)外的其它受托業(yè)務(wù)，主要負責事務(wù)所受托代理記賬和相關(guān)咨詢(xún)等工作。接受業(yè)務(wù)后確定工作方案，每次完成業(yè)務(wù)后撰寫(xiě)工作分析和評價(jià)報告。
(4)財務(wù)部主管：記賬并期末編制報表，審批各項目資金支出、費用報銷(xiāo)等，如金額較大，提交上級領(lǐng)導審批;其他工作安排。
(5)辦公室主任：主要負責直接管理事務(wù)所內務(wù)，承擔本所的宣傳、外聯(lián)、資料管理和公司博客資料的上傳、文員工作、員工考勤、員工工作記錄、績(jì)效考核等日常工作;兼任財務(wù)部出納，嚴格按照相關(guān)法律法規執行出納工作，不得“坐支”，未經(jīng)批準或出示領(lǐng)導批條，不得隨意挪用資金;并做好相關(guān)記錄工作。
(6)其他安排：由于人員有限，會(huì )根據實(shí)際工作情況臨時(shí)作出崗位調整或額外工作安排，務(wù)必隨時(shí)接受安排。
(二)實(shí)習的具體內容：
實(shí)習期間按照要求和公司安排主要完成以下實(shí)習任務(wù):
1.了解會(huì )計師事物所機構組成，人員職責，基本業(yè)務(wù)。
2.分別熟悉事物所各種會(huì )計業(yè)務(wù)的操作流程，行業(yè)規范，協(xié)助會(huì )計師完成各類(lèi)業(yè)務(wù)。
3.配合工作人員完成各種辦公室日常工作。
我被分司審計部，第一天早上很早就正式到公司報道，隨后由負責審計業(yè)務(wù)的主任會(huì )計師給我介紹了會(huì )計師事務(wù)所的具體情況，主要從公司發(fā)展歷史，機構人員設置，經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)范圍以及目前經(jīng)營(yíng)狀況等方面做了說(shuō)明，最后，明確了我們實(shí)習期間的主要工作任務(wù)，并提出了相關(guān)要求和期望，鼓勵大家在新的環(huán)境里認真學(xué)習，努力工作，爭取在實(shí)習期間有所收獲。由于是第一天去我并沒(méi)有什么事情可以做，看著(zhù)公司的其他員工忙的不可開(kāi)交，心里真的不是滋味，因為我沒(méi)有業(yè)務(wù)可以做，也只有在那里看別的.公司送來(lái)的一些資料，開(kāi)始我覺(jué)得公司的憑證和賬本有什麼好看的，可是我看進(jìn)去之后我發(fā)現自己的想法是錯的，以前覺(jué)得課本上的都見(jiàn)過(guò)，其實(shí)對于實(shí)際的憑證資料我完全不知道。一切對于我來(lái)說(shuō)真的很陌生。因此我就利用這些空閑時(shí)間翻閱一些會(huì )計的相關(guān)政策、法規。這些都是在今后的工作中經(jīng)常用到的法律法規，給我提供了很好的學(xué)習機會(huì )，是我獲得了行業(yè)相關(guān)的第一手資料。在事務(wù)所內跟隨李老師熟悉情況，并幫忙完成各項辦公室日常事物。第二天，辦公室主任李老師帶領(lǐng)我進(jìn)行了一些檔案整理工作，我被帶到檔案室，嚇我一跳，那么多檔案啊，我正發(fā)愁怎么找呢，老師把我領(lǐng)到一個(gè)角，我定睛一看才恍然大悟，原來(lái)是有順序的，很快我們就將過(guò)去兩三年的檔案重新碼放整齊，并按序號做以說(shuō)明，在這期間進(jìn)行了不少的體力勞動(dòng)。另外，老師還手把手的教我們文檔的裝訂方法，幾個(gè)人一同練習，從排序，打孔，穿線(xiàn)一直到最后的粘貼，編號，最終能夠將一落零散的報告底稿整理成完整的報告文件并排放整齊。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習目的和工作內容 5
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我參加了學(xué)校為期一個(gè)多月的ERP實(shí)習。
一、實(shí)習目的
實(shí)習，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)習可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的ERP實(shí)習，學(xué)到一些在課堂里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的已經(jīng)不是我熟悉的那班同學(xué)，所做的工作也不是以前的作業(yè)那般簡(jiǎn)單了，而是近趨于真實(shí)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。能從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。通過(guò)ERP實(shí)習初步了解企業(yè)生產(chǎn)，經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程，結合實(shí)習內容消化和理解課堂學(xué)習過(guò)的理論知識，較概括地了解生產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理情況，提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際以及分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，為工作就業(yè)打下基礎。
二、實(shí)習體驗
立志以審計為 職業(yè)的我，在這次實(shí)習中自然選擇了內部審計這一職位。我有幸在實(shí)習中與各位同學(xué)一起工作，一起經(jīng)營(yíng)企業(yè)，能把自己在課堂學(xué)到的知識真正運用出來(lái)使我頗感興 奮。在以前上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了實(shí)際工作中應該能夠應付得來(lái)，但是在ERP實(shí)習中并 沒(méi)想象的如此容易。有很多時(shí)候，必須運用到其他的專(zhuān)業(yè)知識，這就要靠平時(shí)的積累，所以說(shuō)會(huì )計審 計是一個(gè)博學(xué)的職業(yè)。令我印象最深的是，平時(shí)在課堂教學(xué)上交作業(yè)，數字錯了改一改就可以交上去了，但在ERP實(shí)習里，數字絕對不可以出錯，因為數據是審計 業(yè)務(wù)的重點(diǎn)，數據不行，審計項目便無(wú)法完成，也有可能發(fā)表了錯誤的審計意見(jiàn)。同樣，模擬企業(yè)會(huì )對每一個(gè)員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，因為這不是一 個(gè)人的事，是一組人全體成員的事。這種要求在課堂里是沒(méi)有的，在課堂里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi) 有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像平時(shí)的作業(yè)一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行 了，在實(shí)際經(jīng)營(yíng)里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎整個(gè)企業(yè)的利益損失。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還以為內部審計只是一個(gè)閑職，后來(lái)在實(shí)習的過(guò)程中慢慢摸索和發(fā)現，才比 較清楚地了解內部審計的目的和意義。內部審計以增加組織價(jià) 值和改善組織經(jīng)營(yíng)為目的，是內部審計性質(zhì)所決定的，也是現代社會(huì )對內部審計的必然要求。內部審計應當通過(guò)評價(jià)和改善組織的風(fēng)險管理，內部控制和管理過(guò)程的 有效性，幫助組織改善經(jīng)營(yíng)，實(shí)現價(jià)值最大化。內部審計職業(yè)化是指內部審計應當作為一種獨特的社會(huì )職業(yè)存在和發(fā)展。所以，在市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)達的國家，組織的各種 人才都已經(jīng)職業(yè)化或有職業(yè)化的趨勢。因此，職業(yè)化便于內部審計內部化，有利于保證內部審計質(zhì)量，提高內部審計為組織增加價(jià)值服務(wù)的能力。
通過(guò)本次實(shí)習，我不僅學(xué)習運用和實(shí)踐了審計與會(huì )計的知識，還大致了解企業(yè)嚴謹的結構和運作。由于我們模擬經(jīng)營(yíng)的企業(yè)是生產(chǎn)企業(yè)，我便有幸比較真 實(shí)地接觸生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況。在ERP實(shí)習中，我們作為一個(gè)電子生產(chǎn)企業(yè)的管理層，經(jīng)歷了第八年的嚴重虧損，到第九，十年的高盈利，深深地感受到企業(yè)經(jīng)營(yíng) 管理的不易，理解當今企業(yè)生存和競爭環(huán)境的殘酷與激烈。同時(shí)，我還學(xué)習到財務(wù)預 測對企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要性。財務(wù)預測，一般是指根據歷年形成的各種會(huì )計信息和財務(wù)數據，考慮現實(shí)的要求和條件，以及未來(lái)的變化因素，按照反映論的連續性，因果 性，相似性和可控性的原理，對企業(yè)財務(wù)活動(dòng)未來(lái)的發(fā)展趨勢和前景，事先作出的有科學(xué)依據的定量或定性推斷。財務(wù)預測的結果，實(shí)際上是對未來(lái)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的 一種預先反映，是直接服務(wù)于財務(wù)決策，財務(wù)預算和財務(wù)控制的，預測的最終目的在于實(shí)現價(jià)值增值。
三、實(shí)踐收獲
很多人認為，放棄參加招聘會(huì )和到其他企事業(yè)單位實(shí)習的機會(huì )，而去參加學(xué)校的ERP實(shí)習毫無(wú)意義。開(kāi)始我也有一點(diǎn)這樣的思想，但在實(shí)習過(guò)程中，我 的思想也開(kāi)始漸漸改變，到最后全心全意投入到ERP實(shí)習中來(lái)。因為我覺(jué)得，ERP實(shí)習對我們將來(lái)就業(yè)確實(shí)有非凡的意義。這次ERP實(shí)習時(shí)間雖然短暫，但是 收獲頗多。專(zhuān)業(yè)實(shí)習使我們的專(zhuān)業(yè)知識得到鞏固和開(kāi)拓，使我們更容易將所學(xué)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)；實(shí)習使我們認識到自身知識的缺漏，必須重拾書(shū)本，虛心請教老師， 彌補自身的不足；實(shí)習使我們在會(huì )計業(yè)務(wù)上，審計業(yè)務(wù)能力上有了更大的提升。實(shí)習使我們更加明確自己的努力的方向，必須充分利用好圖書(shū)館的資料，網(wǎng)絡(luò )來(lái) 加深自己的專(zhuān)業(yè)涵養。專(zhuān)業(yè)實(shí)習還讓我懂得如何將理論和實(shí)際結合起來(lái)。我們要經(jīng)常跟蹤專(zhuān)業(yè)新技術(shù)，新動(dòng)態(tài)，時(shí)刻走在時(shí)代的前列；還要注重積累經(jīng)驗，在實(shí)習 時(shí)，積累一些通用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，才能使自己慢慢地融入同事之中，更快地進(jìn)入工作角色；此外，還要注重養成終身的學(xué)習習慣，擴大自己的知識面，才能促進(jìn)自己不斷 進(jìn)步。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我親身參與了模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，感受著(zhù)工作的氛圍，這些都是在課堂教學(xué)里無(wú)法感受到的，在課堂里也許有老師分配說(shuō)今天做 些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自己的.努力做到最好，一份工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在課 堂，只有學(xué)習的氛圍，畢竟課堂是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而在ERP沙盤(pán)實(shí)戰模擬室，這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更 多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自自己的能力。走進(jìn)企業(yè)，接 觸各種各樣的客戶(hù)，同事，上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。記得在我參加過(guò)的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能 力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次ERP實(shí)習中，這一點(diǎn)我感受很深。在課堂，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能 會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。
有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢 這是社會(huì )與課堂教學(xué)脫軌了嗎 也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，不久的將來(lái)，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會(huì )有用的人才。
這次實(shí)習也讓我認識到處理好人際關(guān)系的重要性。在工作中，要注意工作的方法，語(yǔ)言技巧，學(xué)會(huì )扮演和轉換好角色，"在其位，謀其政"，增強自身的法律意識，加強自身的處事技巧，明確各自的責任分工，才能處理好各方的關(guān)系。
另外，這次實(shí)習使我們對就業(yè)形勢有了一些信心。隨著(zhù)所學(xué)課程和實(shí)習的增多，我的競爭力也就與日俱增，我完全有理由相信，憑著(zhù)我執著(zhù)的態(tài)度和孜孜 不倦的精神，我能把這門(mén)課學(xué)好。我也將注重積累，彌補不足，以尋求更大的提高。我們有信心憑我們現有的知識在就業(yè)沙場(chǎng)上贏(yíng)得一席之地，當然我們也要繼續深 造，為自己的發(fā)展前途增添更加廣闊的空間。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習目的和工作內容 6
實(shí)習目的：
一是綜合復習與鞏固成本會(huì )計課程所學(xué)的理論知識，做到理論聯(lián)系實(shí)際培養和提高會(huì )計核算的實(shí)際操作能力。二是對成本會(huì )計核算過(guò)程以及核算方法有一個(gè)具體的了解，為畢業(yè)后從事會(huì )計工作打下堅實(shí)基礎。
實(shí)習內容：
一：通過(guò)一個(gè)典型的實(shí)驗資料進(jìn)行如下的成本核算
1.了解模擬企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)及成本管理要求。
2.材料費用的歸集與分配。
3.職工薪酬的歸集與分配。
4.其他費用的歸集與分配。
5.輔助生產(chǎn)費用的歸集與分配。
6．廢品損失的核算與歸集
7．制造費用的核算
8.生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與月末在產(chǎn)品之間的分配
二：通過(guò)各個(gè)實(shí)驗資料分別運用各種成本核算方法進(jìn)行成本核算
1.產(chǎn)品成本計算的品種法
2.產(chǎn)品成本計算的分批法
3.產(chǎn)品成本計算的的分步法
4.產(chǎn)品成本計算的分類(lèi)法
5.成本報表的編制與分析
實(shí)習過(guò)程：
1.進(jìn)行初始建賬。建立各個(gè)車(chē)間明細賬以及制造費用明細賬。
2.進(jìn)行成本核算。成本核算是成本會(huì )計的核心，主要實(shí)踐"料、工、費"的歸集和生產(chǎn)費用分配的基本原理和方法，編制各種費用分配表，熟練進(jìn)行各種賬務(wù)處理。
3. .進(jìn)行產(chǎn)品成本計算。三種成本計算基本方法，計算產(chǎn)品成本。
4.進(jìn)行月末結賬結轉各類(lèi)生產(chǎn)成本
實(shí)習中不足：
一：雖然這次實(shí)習進(jìn)行了小組分組，但是我很遺憾的看到小組的存在名存實(shí)亡。記得自己從上大學(xué)以來(lái)進(jìn)行的實(shí)習都是在實(shí)習室進(jìn)行，從這一點(diǎn)來(lái)看我們不熟悉個(gè)會(huì )計崗位的工作內容及權責劃分，我始終認為這是幾次實(shí)習的敗筆！
二：模擬實(shí)習的資料基本上都是成文資料和一些原始憑證，而企業(yè)做帳主要是根據一張張外來(lái)原始憑證和內部過(guò)來(lái)的自制原始憑證，沒(méi)有文字說(shuō)明；月末的結帳工作是根據結帳順序和成本核算程序進(jìn)行的，模擬實(shí)習資料規定了月末結帳的次序和成本核算的程序，雖然方便了我們完成模擬實(shí)習工作，但是容易造成一種假象，好像月末結帳應該有提示的，不利于去思考為什么月末結帳是順序排列的。
三：實(shí)習中給出的實(shí)驗答數更多的是一種束縛而不是幫助。
我們都知道真正的會(huì )計工作不可能給出你實(shí)驗答數，我們實(shí)習的目的是什么？就是能夠更好的了解自己的工作崗位。能夠通過(guò)實(shí)習真正找到工作的感覺(jué)，但是由于有了這些實(shí)驗答數更多人選擇的是"湊數"，也許這只是個(gè)別現象，但是這種實(shí)驗答數的存在我不認為是合理的。
所以我認為這些實(shí)驗答數更多的是一種束縛。
實(shí)習建議：
1.我再次強烈要求如果有可能學(xué)校給聯(lián)系校外企業(yè)進(jìn)行實(shí)習，如果學(xué)校找不到可以讓學(xué)生自己出去找，我始終認為把學(xué)生束縛在實(shí)習室不是什么明智之舉。試想一下3周的實(shí)習一周多就完成了，不知道該夸效率高還是對自己不負責任。
2.老師多講一些工廠(chǎng)以及工作中實(shí)際遇到問(wèn)題時(shí)的解決方法。自己的感覺(jué)是在為了實(shí)習而實(shí)習，這的確是實(shí)習的悲哀。在這反面我感覺(jué)我們的趙西海老師做的就非常好，在課程講解中穿插一定的實(shí)際案例。
實(shí)習感想：
通過(guò)這2周的實(shí)習我感覺(jué)的了成本會(huì )計工作的艱辛，從已經(jīng)畢業(yè)的朋友那里了解到的情況是成本會(huì )計核算員每天要加班到兩三點(diǎn)，其實(shí)通過(guò)實(shí)習也感覺(jué)到了成本會(huì )計核算工作比財務(wù)會(huì )計更加繁瑣。不管怎么說(shuō)經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，讓我學(xué)到了許多許多，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識上，還是為人處世上，受益匪淺。
實(shí)習過(guò)程：
1.進(jìn)行初始建賬。建立各個(gè)車(chē)間明細賬以及制造費用明細賬。
2.進(jìn)行成本核算。成本核算是成本會(huì )計的核心，主要實(shí)踐"料、工、費"的歸集和生產(chǎn)費用分配的基本原理和方法，編制各種費用分配表，熟練進(jìn)行各種賬務(wù)處理。
3. .進(jìn)行產(chǎn)品成本計算。三種成本計算基本方法，計算產(chǎn)品成本。
4.進(jìn)行月末結賬結轉各類(lèi)生產(chǎn)成本
實(shí)習中不足：
一、雖然這次實(shí)習進(jìn)行了小組分組，但是我很遺憾的`看到小組的存在名存實(shí)亡。記得自己從上大學(xué)以來(lái)進(jìn)行的實(shí)習都是在實(shí)習室進(jìn)行，從這一點(diǎn)來(lái)看我們不熟悉個(gè)會(huì )計崗位的工作內容及權責劃分，我始終認為這是幾次實(shí)習的敗筆！
二、模擬實(shí)習的資料基本上都是成文資料和一些原始憑證，而企業(yè)做帳主要是根據一張張外來(lái)原始憑證和內部過(guò)來(lái)的自制原始憑證，沒(méi)有文字說(shuō)明；月末的結帳工作是根據結帳順序和成本核算程序進(jìn)行的，模擬實(shí)習資料規定了月末結帳的次序和成本核算的
在訓中一個(gè)人既要做出納的記帳,明細,總帳,二級帳,日記帳的登帳,結帳,還要填各種各樣的憑證,工作量非常大,所以時(shí)間非常緊張,需要我們利用課余時(shí)間進(jìn)行加班加點(diǎn),。
三、實(shí)習的收獲、體會(huì )和實(shí)習的感受
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的實(shí)訓,讓我體會(huì )到了成本會(huì )計工作的復雜與繁瑣,它需要一個(gè)人的細致與細心,也讓我在以后的學(xué)習中更加努力的積極的去學(xué)習成本會(huì )計,把一些難點(diǎn),重點(diǎn)搞清楚搞明白.加深理解了成本會(huì )計核算的基本原則和方法，將以前學(xué)過(guò)的各種基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解成本會(huì )計內部控制的基本要求，讓我們掌握了成本會(huì )計從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程；熟練的掌握了會(huì )計操作的基本技能；將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，很好的結合了起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)際工作以及運作情況的認識,因為正確核算并加強成本管理成為企業(yè)內部管理追求的重要目標�，F代成本會(huì )計也正是適應這種要求和發(fā)展的，而這些作為成本會(huì )計的人員說(shuō)必須要知道的。所以,我們畢業(yè)走上工作崗位,必須適應這種環(huán)境,這次實(shí)訓為我們以后很好的完成各項工作奠定堅實(shí)的基礎。
四、實(shí)習中遇到的問(wèn)題和解決的辦法
本次實(shí)習課程共有四個(gè)章節，成本會(huì )計實(shí)驗操作基礎知識、制造企業(yè)成本核算實(shí)驗、商貿企業(yè)成本核算實(shí)驗、標準成本控制和作業(yè)成本法實(shí)驗，各分重細節。其中，成本核算是成本會(huì )計的核心，主要實(shí)踐"料、工、費"的歸集和生產(chǎn)費用橫向、縱向分配的基本原理和方法，編制各種費用分配表，熟練進(jìn)行賬務(wù)處理；產(chǎn)品成本計算部分，主要實(shí)習實(shí)訓三種成本計算基本方法，計算產(chǎn)品成本，編制成本會(huì )計報表。重點(diǎn)也是難點(diǎn)，往往是問(wèn)題的多發(fā)點(diǎn)。很多學(xué)生在這兩面遇到了很多問(wèn)題，通過(guò)多個(gè)實(shí)驗，多層次地運用熟練核算、計算方法，問(wèn)題便迎刃而解。
1，通過(guò)"要素費用歸集和分配"單元的模擬實(shí)習操作，使學(xué)生在已學(xué)成本核算的具體要求和一般程序的基礎上，通過(guò)"料、工、費"核算案例，正確劃分五個(gè)方面的費用界限，掌握成本核算的一般程序。熟悉要素費用歸集與分配的程序，掌握直接材料費用、人工費用、折舊費用以及外購動(dòng)力費用計入產(chǎn)品成本的方法，熟練掌握各種要素費用分配表的編制和賬務(wù)處理。
2，通過(guò)"費用的歸集和分配"和"生產(chǎn)費用的縱向分配"單元的模擬實(shí)習操作，使學(xué)生熟悉制造費用和輔助生產(chǎn)費用、損失性費用歸集的程序，熟練掌握費用的跨期攤配、制造費用和輔助生產(chǎn)費用、損失性費用的分配方法及其賬務(wù)處理；掌握產(chǎn)品成本在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的幾種分配方法，并比較各種方法的優(yōu)缺點(diǎn)，能根據企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，選擇合理的分配方法會(huì )編制制造費用、輔助生產(chǎn)費用、損失性費用等各種費用分配表。學(xué)會(huì )編制各種方法下生產(chǎn)費用分配表。
3，通過(guò)實(shí)驗產(chǎn)品成本計算的品種法實(shí)訓，學(xué)生應將成本核算的一般程序與生產(chǎn)特點(diǎn)和管理要求聯(lián)系起來(lái)，根據企業(yè)生產(chǎn)類(lèi)型和管理要求，選擇企業(yè)計算產(chǎn)品成本應采用的基本方法；并通過(guò)"成本計算品種法"的模擬實(shí)習操作，使學(xué)生熟練掌握產(chǎn)品成本核算的基本原理和一般程序，掌握產(chǎn)品成本核算的最基本的方法
4，商貿企業(yè)成本核算實(shí)驗（1）商貿批發(fā)企業(yè)成本計算實(shí)驗。實(shí)際工作中商品流通企業(yè)的類(lèi)型較多，成本核算各具特點(diǎn)，并不是千篇一律的。本實(shí)驗以醫藥批發(fā)企業(yè)為例，通過(guò)實(shí)驗，使我們了解和掌握商業(yè)批發(fā)企業(yè)商品銷(xiāo)售成本的計算方法及其結轉流程，有利于加強學(xué)生商業(yè)批發(fā)企業(yè)成本核算方法的運用和會(huì )計核算基本技能的訓練。（2）商貿零售企業(yè)成本計算實(shí)驗。商貿零售企業(yè)庫存商品的核算視企業(yè)具體情況，既可以才以采用進(jìn)價(jià)金額核算法，也可以采用零售金額法核算。采用進(jìn)價(jià)金額核算法時(shí)，計算商品銷(xiāo)售成本的方法主要有：個(gè)別計價(jià)法，加權平均法，移動(dòng)加權平均法，先進(jìn)先出法和毛利率推算法等。采用售價(jià)金額核算法，月中按商品售價(jià)結轉商品銷(xiāo)售成本，月末為了核算商品銷(xiāo)售業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)成果，需要通過(guò)計算和結轉已銷(xiāo)商品的進(jìn)銷(xiāo)差價(jià)，將商品銷(xiāo)售成本由其售價(jià)金額調整為進(jìn)價(jià)金額。通過(guò)本次實(shí)驗，使我們了解和掌握商品零售企業(yè)采用售價(jià)金額核算法，采用進(jìn)銷(xiāo)差價(jià)率結轉主營(yíng)業(yè)務(wù)成本的方法。
五、收獲、體會(huì )和實(shí)習的感受
《成本會(huì )計》是會(huì )計及相關(guān)專(zhuān)業(yè)（財務(wù)會(huì )計、會(huì )計電算化、財務(wù)管理）的主干專(zhuān)業(yè)課，也是其他經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)的必修課。本課程實(shí)踐性較強，通過(guò)生產(chǎn)企業(yè)成本會(huì )計模擬實(shí)驗和實(shí)訓指導后，我加深對成本會(huì )計理論的理解，提高專(zhuān)業(yè)興趣，感覺(jué)自己的動(dòng)手能力明顯得到了強化，而且也能夠較全面、系統地了解和熟悉現代成本會(huì )計工作各環(huán)節的內容了，基本能掌握成本核算和成本分析的基本原理、方法和操作技能，但仍需加強熟練。要達到理論聯(lián)系實(shí)際，成為具有較強的成
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習目的和工作內容 7
課程實(shí)習是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節，特別對于我們會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行綜合培養和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)生通過(guò)《審計學(xué)》課程實(shí)習，不僅能夠熟悉審計實(shí)務(wù)的整個(gè)流程，我們還能夠將書(shū)本所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理相結合，學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。其實(shí)這也正應了“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”這句話(huà)，我們只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握好這門(mén)課的知識
本學(xué)年第二學(xué)期6月27日~6月29日，我參加了專(zhuān)業(yè)課程安排的為期三天的模擬實(shí)驗，主要圍繞對審計軟件“審計之星”的運用，了解如何利用軟件進(jìn)行審計工作。審計學(xué)是一門(mén)應用性很強的綜合學(xué)科，需要理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)好審計學(xué)不僅要有扎實(shí)的理論知識，還要有較強的實(shí)踐操作能力。
一、審計實(shí)習目的
通過(guò)實(shí)際操作審計軟件，比較系統地練習審計的基本程序和具體方法，加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實(shí)務(wù)相結合的統一，提高記賬、算賬和查賬的實(shí)際操作能力，縮短步入社會(huì )實(shí)際工作的適應期。
二、實(shí)習內容和過(guò)程
由于學(xué)校條件有限，也因為專(zhuān)業(yè)的特殊性，學(xué)校安排我們在電腦教室里面進(jìn)行審計的模擬實(shí)習，主要是針對“審計之星”這個(gè)軟件，熟悉和掌握它的功能與如何應用。
實(shí)習第一天，老師先帶我們熟悉這個(gè)軟件，對于審計來(lái)說(shuō)，雖然我們在課堂上已經(jīng)了解了他的理論部分，但是實(shí)際如何操作我們還是很茫然的。我們先注冊了新會(huì )員，然后進(jìn)入了“審計之星”這個(gè)軟件，了解審計準備、審計實(shí)施和審計終結三階段包括的具體內容以及“審計預警”、“審計管理”等其他版塊，接著(zhù)老師帶我們熟悉里面的功能與內容：
1、點(diǎn)擊“視圖”菜單，選擇“審計向導”選項，其中共有審計準備、審計實(shí)施和審計終結
三項內容。依次點(diǎn)擊它們，就可以了解每一階段審計工作的具體內容和步驟，為實(shí)施各項審計工作提供幫助和指導。由于系統的原因我們沒(méi)能在自己電腦上看到整個(gè)過(guò)程，老師用自己的電腦在屏幕上向我們展示了這一點(diǎn)。
2、點(diǎn)擊“報表項目定制”項目，即彈出“科目代碼對照表”，表中科目有三種顏色（白色即為已對應的科目，粉色即為未使用的科目，灰色就是沒(méi)有設置對應的科目），左擊“設置對應”，然后“自動(dòng)對應”，接著(zhù)“檢查對應”，經(jīng)此操作所有粉色科目和可能一部分灰色科目已經(jīng)變成白色，而剩下的灰色科目就需自行手動(dòng)對應，重新點(diǎn)擊“設置對應”，再雙擊需對應的科目，選擇正確的科目（如“短期投資”對應“交易性金融資產(chǎn)”，“預提費用”對應“應付利息”，“低值易耗品”對應“周轉材料”，“其他應交款”對應“其他流動(dòng)負債”），再“檢查設置”，最終使所有的科目變?yōu)榘咨�，最后“保存設置”。需要注意的是，如果不經(jīng)此步，會(huì )計報表可能不能產(chǎn)生數據。這是我們在做審計的時(shí)候最關(guān)鍵的一步，沒(méi)有這一步所有接下來(lái)的過(guò)程全都無(wú)法進(jìn)行。
3、點(diǎn)擊“基本信息查詢(xún)”菜單下的“主要會(huì )計報表”，選擇資產(chǎn)負債表或利潤表，可查詢(xún)
當年度會(huì )計報表的具體內容，點(diǎn)擊“會(huì )計期”，選擇將要進(jìn)行比較的報表所屬會(huì )計期（如10、11、12期），然后點(diǎn)擊“系統生成報表”，并選擇資產(chǎn)負債表或利潤表的“會(huì )計期切換”，關(guān)閉當前報表，然后重新進(jìn)入“基本信息查詢(xún)”，選擇“主要財務(wù)報表比較”中的資產(chǎn)負債表或利潤表，在彈出的對話(huà)框中選擇兩項或多項要比較的報表，點(diǎn)擊確定后，就可以在“資產(chǎn)負債表或利潤表比較”表格中查看到不同會(huì )計期財務(wù)報表的比較信息。值得注意的是，進(jìn)行比較前必須先打開(kāi)相關(guān)會(huì )計期的報表，系統生成報表后才能產(chǎn)生比較數據。
4、點(diǎn)擊主菜單“基本信息查詢(xún)”下的“會(huì )計記賬憑證”項目，雙擊某一科目名稱(chēng)即跳出有
關(guān)該科目的所有憑證，仍可繼續雙擊日期等信息，查詢(xún)某些具體憑證，最次級可到記賬憑證為止。
老師還帶我們了解了審計報表是可以輸出的，比如可以轉excel表格，還可以轉底稿但是由于軟件的原因不能成功，第二天老師經(jīng)過(guò)調試終于成功地轉入底稿。除了以上這些，還了解了其他很多東西，在這里就不一一呈現了。
實(shí)習第二天，老師在我們對整個(gè)系統有一個(gè)初步認識的基礎上，開(kāi)出了一個(gè)考試系統，讓我們根據大華公司的財務(wù)報表做一些審計工作中經(jīng)常出現的問(wèn)題：在審計的最開(kāi)始我們要編制審計方案，系統就讓我們學(xué)會(huì )如何編制審計方案；計算個(gè)人所得稅也是重中之重的；同時(shí)在平時(shí)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程當中，公司可能通過(guò)晚確認收入或虛構銷(xiāo)售等等方法達到他們的目的，所以我們注冊會(huì )計師要通過(guò)發(fā)現這些行為，同時(shí)進(jìn)行會(huì )計分錄的調整，我們也通過(guò)這個(gè)學(xué)會(huì )了如何利用軟件調整分錄。我們學(xué)到的還不僅僅是這些，還有很多，是在書(shū)本上學(xué)不到的東西，更具有實(shí)踐性與操作性。
實(shí)習第三天，我們就根據之前學(xué)的那些進(jìn)行了一個(gè)小的模擬考試，主要也是想要測測自己學(xué)習的情況如何，在實(shí)踐中掌握的又如何，在之前學(xué)的基礎之上，這個(gè)考試還是挺簡(jiǎn)單的，主要就是對之前學(xué)習的一個(gè)鞏固，更加深我們對之前學(xué)習內容的印象。
三、實(shí)習心得
經(jīng)過(guò)此次實(shí)習，我深刻體會(huì )到了信息時(shí)代的到來(lái)，對于我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，不僅會(huì )計實(shí)現了電算化，同時(shí)也可以利用審計軟件和計算機來(lái)完成審計工作，這使得我們以后從事這方面的工作更容易上手，簡(jiǎn)化了操作程序，減少了工作量，還提高了效率。
通過(guò)對審計之星的操作練習，我初步掌握了記賬憑證的審查，各種總分類(lèi)賬、明細分類(lèi)賬的審查，會(huì )計報表的審查；逐漸懂得了審計工作底稿的編制；系統了解了內部控制計劃的編制和評價(jià)；熟練運用了審計工具和審計管理程序。在實(shí)驗中，將理論課所講的內容與實(shí)際操作進(jìn)行對照，弄清模擬實(shí)驗資料中重要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的審計實(shí)務(wù)處理，有關(guān)數字的來(lái)龍去脈和相互關(guān)系，以及完整的核算過(guò)程和操作方法。通過(guò)操作，提高實(shí)際工作能力，掌握了審計實(shí)務(wù)基本技能。
同時(shí)我也在此次實(shí)習中找到了自己的不足，主要是對課本知識掌握的不夠牢固。同時(shí)在會(huì )計學(xué)習方面我也有待加強，這一點(diǎn)在調整分錄的時(shí)候就很能說(shuō)明了，雖然調整分錄和會(huì )計知識還是有點(diǎn)不同的，但還是有關(guān)聯(lián)的，這就告訴我們一個(gè)道理，會(huì )計和審計是不分家的，想要學(xué)好審計，會(huì )計知識的掌握是至關(guān)重要的。同時(shí)這也在另一方面告訴我要在平時(shí)的學(xué)習當中好好學(xué)習課本的'知識，每一門(mén)課的學(xué)習都是一個(gè)積累與沉淀的過(guò)程，實(shí)踐這座大樓的建造離不開(kāi)知識這一重要的根基的。
審計學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告在過(guò)去幾個(gè)周中，我們在xx老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了審計的模擬學(xué)習。學(xué)習目的主要是彌補審計理論課堂上缺乏實(shí)踐的不足。通過(guò)這次實(shí)習，我可以將審計基礎知識、審計基本理論有機結合起來(lái)，并在“實(shí)戰”演練中增強對審計的感性認識，加深對審計過(guò)程的了解。熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來(lái)從事審計、會(huì )計工作打下堅實(shí)的基礎。
這幾個(gè)周，我在審計實(shí)驗中認真完成老師指定的的實(shí)訓題目，以企業(yè)的會(huì )計報表為實(shí)訓資料，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū)，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，函證、重新執行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當的審計證據，對銷(xiāo)售與收款循環(huán)的審計；采購與付款循環(huán)的審計；生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計；籌資與投資循環(huán)的審計；貨幣資金的審計并后對審計證據進(jìn)行整理、分析形成恰當的審計意見(jiàn)，并出具審計報告。遇到難題時(shí)，我就和我的同桌一起討論，當意見(jiàn)產(chǎn)生分歧時(shí)，我們就找老師幫忙，尋求幫助，老師很耐心的幫我們分析案例、指導我們怎樣做、怎么樣才能做的更好、更細致。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)周的實(shí)操練習，原本已記憶模糊的理論知識又重新浮現在我的腦海里。我對審計的過(guò)程也有了更加清晰的概念。
編制審計工作底稿的過(guò)程，我學(xué)會(huì )了一些平時(shí)學(xué)不清楚的東西。我們在學(xué)習中沒(méi)有接觸到審計工作底稿，不知道格式怎么樣，怎么樣編排，在編制過(guò)程中應該注意什么問(wèn)題等這些都是我在學(xué)習中遇到的難題。不過(guò)經(jīng)過(guò)這幾個(gè)星期的操作，對編制審計工作底稿有初步的認識。
通過(guò)這次學(xué)習。我意識到遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，要自己去想辦法解決而不是抄同學(xué)的實(shí)驗結果。遇到問(wèn)題時(shí)，尋找到老師幫助，她是會(huì )幫助我們解決的，從而我們又可以從中學(xué)會(huì )一些新東西。同時(shí)我們還必須要有積極的態(tài)度。實(shí)訓確有點(diǎn)枯燥無(wú)味，因為面對的同一門(mén)課程，數據……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學(xué)習的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個(gè)調查、底稿、詢(xún)證函做好。同時(shí)要把理論和實(shí)踐相結合。在這次的審計實(shí)訓周特別深有體會(huì )，原以為學(xué)到了一些書(shū)本知識就可以了，就可以很好的把它運用到實(shí)際工作中來(lái)。其實(shí)我們在學(xué)校所學(xué)到的書(shū)本知識，只是理論知識，我們只有通過(guò)實(shí)訓，使我們的理論指導實(shí)踐，只有這樣，才能更好的與以后的會(huì )計工作接軌。我們要做到理論指導實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷總結，從而真正做到理論與實(shí)踐相結合。
經(jīng)過(guò)這學(xué)期的審計模擬實(shí)習，使我的基礎會(huì )計知識和審計學(xué)知識在審計工作中得到了驗證，進(jìn)一步加深了我對審計流程的了解。并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：比如自己不夠細心和沒(méi)有耐心，經(jīng)常會(huì )因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節，導致后來(lái)填表時(shí)為了謹慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩；雖然實(shí)訓中有老師指導，但是很容易就發(fā)現自己的審計學(xué)基礎知識沒(méi)有打好，今后還得加強練習。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期的的學(xué)習讓我對審計崗位的工作有了比較清晰的認識，并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，對今后的會(huì )計和審計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。希望在接下來(lái)的日子里，能更多的涉及會(huì )計和審計崗位的工作，以便我們能不斷地提高自己的能力，為以后走向社會(huì )奠定良好的基礎。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習目的和工作內容 8
1、練習目標：
次要是填補審計理論講堂講授“夸夸其談”的不足。通過(guò)實(shí)訓，使得學(xué)生能夠將審計根本學(xué)問(wèn)、，審計根基理論和審計實(shí)務(wù)無(wú)機連系起來(lái)，并在“實(shí)戰”練習訓練中加強對審計的感性認識，加深對審計過(guò)程的領(lǐng)會(huì )，熟悉審計根基理論和技術(shù)的使用，為未來(lái)處置審計、會(huì )計工作打下的根本。
2、練習內容：
以企業(yè)的年度會(huì )計報表為實(shí)訓材料，采用風(fēng)險導向審計模式進(jìn)行系統操作嘗試，包羅接管被審計單元的委托，簽定營(yíng)業(yè)商定書(shū)，編制審計總體策略和具體審計打算，使用查抄記實(shí)或文件、查抄無(wú)形資產(chǎn)、察看、扣問(wèn)，函證、從頭計較、從頭施行、闡發(fā)法式等次要審計法式，收集充實(shí)恰當的審計，編制審計工作草稿。最初對審計進(jìn)行拾掇、闡發(fā)、辨別、匯總，構成得當的審計看法，并出具審計演講。
3、練習總結：
兩個(gè)禮拜嚴重的審計實(shí)訓，時(shí)間就如許在忙碌中漸漸過(guò)去了，留給我的都是豐碩的經(jīng)驗和深深的體味。我們實(shí)訓的目標是重視“講授”與“實(shí)踐”相連系，提高學(xué)生的脫手能力，加強對審計學(xué)問(wèn)進(jìn)一步的理解，培育學(xué)生對審計學(xué)問(wèn)的矯捷使用以便于在當前的就業(yè)不至于“手慌腳亂”!
在此次實(shí)訓中，我深刻地體味到“什么是團隊合作”，由于對一個(gè)企業(yè)進(jìn)行審計是一件十分繁重的工作，一個(gè)小組必必要有一個(gè)有序的分工，然后再分析大師的工作，最初才能做出最初的成果。
我們的實(shí)訓總共分為7大模塊，分為：
1、打算階段審計實(shí)務(wù)操作;
2、發(fā)賣(mài)與收款輪回的審計;
3、采購與付款輪回的審計;
4、出產(chǎn)與辦事輪回的審計;
5、籌資與投資輪回的審計;
6、貨泉資金的審計;
7、審計報考。
因為我們小組的人數較多，為了工作更無(wú)效率，所以我們采用了抽簽的方式進(jìn)行了分組和分派工作，針對前面6個(gè)模塊，平均2個(gè)小組擔任一個(gè)階段，第7個(gè)階段就按照各組的工作草稿等材料進(jìn)行拾掇并出具審計演講。
我和別的一位小組次要擔任第一階段即“打算階段審計實(shí)務(wù)操作”。我們“簡(jiǎn)單”而似乎又 “繁瑣”的實(shí)訓步調如下：
1、開(kāi)展初步營(yíng)業(yè)勾當，與委托單元簽定營(yíng)業(yè)商定書(shū);
2、通過(guò)材料，領(lǐng)會(huì )被審計單元及其，識別評估其嚴重錯報風(fēng)險;
3、針對評估的嚴重錯報風(fēng)險打算實(shí)施的法式;
4、初步確定主要性程度與可接管的審計風(fēng)險;
5、編制總體審計策略與具體審計打算。
按照實(shí)訓的步調，我們填制的表格有：根基環(huán)境表、銜接營(yíng)業(yè)的風(fēng)險初步評價(jià)表、審計營(yíng)業(yè)商定書(shū)、橫向趨向闡發(fā)表、縱向趨向闡發(fā)表、比率趨向闡發(fā)表、闡發(fā)性測試環(huán)境匯總表、識別并評價(jià)與審計相關(guān)的主要的內部節制的設想并確定其能否獲得施行、審計風(fēng)險初步評價(jià)表、審計總體工作打算表。以上表格統稱(chēng)為“打算階段審計工作草稿”�！ ∥业膶�(zhuān)業(yè)是審計實(shí)務(wù)，但這是第一次真正意義上領(lǐng)會(huì )到審計是做什么的。懷著(zhù)一份新穎和洽奇感起頭了實(shí)訓的第一天。雖然之前有加入過(guò)會(huì )計模仿手工記賬的實(shí)訓，但此次的感受卻完全分歧，特別是阿誰(shuí)工作空氣，幾乎端賴(lài)本人的能力和理解，剛起頭時(shí)，面臨著(zhù)一堆的委托單元的材料，我竟然有點(diǎn)無(wú)從下手的'感受，久久不知若何起頭，后來(lái)在教員的耐心指點(diǎn)下，起頭有了一點(diǎn)頭緒，一個(gè)上午4節課，就在分組，分派工作，和一堆疑問(wèn)中飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠遠未達到本人所期望的要求進(jìn)度。因為上午曾經(jīng)進(jìn)行了分工，其他組員是沒(méi)有來(lái)由幫你的，所以下戰書(shū)3節課，幾乎都在看材料，眼睛看到生疼，十分單調，也很累，可是看到起頭有點(diǎn)前進(jìn)了，雖然只是填了一張根基環(huán)境表，但看到，感受很充分!
有了第一天的經(jīng)驗，第二天就比力容易上手了，一成天都是看材料，填表，會(huì )商，研究，有一種工作的義務(wù)感，團隊合作的就愈加凸起了，若是是本人一小我的話(huà)是很堅苦的，由于一小我的能力終究無(wú)限。接下來(lái)的幾天里，我們幾乎都按照第二天的模式進(jìn)行。
在第二個(gè)禮拜，6組幾乎都把本人擔任的工作完成了，由項目司理把各組的工作草稿收上去，并按照第7個(gè)模塊的工作流程提醒，又一次給大師放置了工作，后來(lái)在大師的配合勤奮下，一份堆積世人勤奮的審計演講降生了!
經(jīng)過(guò)這些天的審計實(shí)訓，是我的審計學(xué)學(xué)問(wèn)在現實(shí)工作中獲得了驗證，并具備了必然的根基現實(shí)操作能力。但在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作的過(guò)程中發(fā)覺(jué)了本身的很多不足：好比本人不敷細心和沒(méi)有耐心，經(jīng)常會(huì )由于材料的單調而放松本人去想一些不相關(guān)的事，致使脫漏了某些細節，導致后來(lái)填表時(shí)為了隆重又要從頭看一遍，惹起了不需要的麻煩。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習目的和工作內容 9
一、畢業(yè)實(shí)習的目的和意義
1畢業(yè)實(shí)習的意義：
畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生在畢業(yè)前參加的一項實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，是教學(xué)計劃的重要組成部分。它的要旨在于于使理論知識應用化、課堂知識社會(huì )化、模擬操作現實(shí)化。它具有實(shí)踐性強、各科知識綜合運用程度高的特點(diǎn)。搞好畢業(yè)實(shí)習，對于鞏固、深化、提高學(xué)生的基本理論、基本知識和基本技能，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，具有十分重要的作用。
2畢業(yè)實(shí)習的目的：
�。�1）、使學(xué)生掌握會(huì )計和審計的基本原理及操作技能,熟練處理企、事業(yè)單位的記賬、算賬、報賬等一系列的會(huì )計業(yè)務(wù)；
�。�2）、使學(xué)生掌握審計實(shí)務(wù)操作規程,熟練掌握各項審計方法和程序；
�。�3）、培養學(xué)生運用所學(xué)審計和財務(wù)知識分析企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的能力；
�。�4）、初步了解現實(shí)社會(huì )，積累從業(yè)經(jīng)驗，尋覓就業(yè)機會(huì )；
�。�5）、收集資料,為撰寫(xiě)畢業(yè)論文做準備。
3 完成培養方案中哪項基本素質(zhì)要求和業(yè)務(wù)培養要求
�。ńY合適用專(zhuān)業(yè)的培養方案中基本素質(zhì)要求和業(yè)務(wù)培養要求加以說(shuō)明）
二、畢業(yè)實(shí)習的任務(wù)和要求
畢業(yè)實(shí)習的主要任務(wù)是在實(shí)習指導人員的指導下，協(xié)助實(shí)習單位的審計(會(huì )計)人員完成企業(yè)一個(gè)月的會(huì )計核算工作和一個(gè)審計項目的審計工作。認真填寫(xiě)實(shí)習日志，完成一份實(shí)習總結，為撰寫(xiě)畢業(yè)論文打下基礎。
1、畢業(yè)實(shí)習的任務(wù)：
�。�1）、了解所到單位行業(yè)性質(zhì)、業(yè)務(wù)流程、主營(yíng)業(yè)務(wù)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基本情況；
�。�2）、了解企業(yè)組織機構、審計機構（人員）以及會(huì )計機構（人員）的設置；了解會(huì )計核算的具體組織形式和企業(yè)具體執行的審計（會(huì )計）制度，以及該單位的會(huì )計、審計程序；
�。�3）、在企業(yè)財會(huì )、審計人員的指導下，協(xié)助企業(yè)開(kāi)展以下的工作：
a憑證處理（記賬憑證編制、錄入、修改、審核、查詢(xún)、打�。┮约皩徲嬜C據的收集；
b 記賬（日記賬、明細賬、總賬的登記、查詢(xún)）以及審計工作底稿的編制；
c賬簿的維護和管理以及對審計證據和工作底稿進(jìn)行分析性復核并得出具體的審計結論。
d會(huì )計報表編報以及審計報告的撰寫(xiě)。
(4)、深入了解《會(huì )計法》、《審計法》、《企業(yè)財務(wù)通則》、《企業(yè)會(huì )計準則》、《企業(yè)會(huì )計制度》、《內部控制制度》、《獨立審計準則》等會(huì )計、審計準則和制度在實(shí)習單位會(huì )計核算中的具體運用情況。
(5)、學(xué)習所到單位職工，及會(huì )計、審計人員遵守國家財經(jīng)法規，誠實(shí)守信，愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)，加強自己的職業(yè)道德修養。
(6)、了解會(huì )計、審計檔案的組成、保管。
2、畢業(yè)實(shí)習的'要求：
�。�1）、加強與實(shí)習單位工作人員特別是會(huì )計、審計人員的溝通：認真聽(tīng)取實(shí)習指導人員對單位情況介紹和對具體業(yè)務(wù)的講解，做好記錄。對在工作中遇到的困難，要虛心請教實(shí)習單位的指導人員。
�。�2）、根據實(shí)習單位的工作崗位安排，在實(shí)習指導人員的指導下，能準確、及時(shí)地完成工作。
�。�3）、要求每天認真撰寫(xiě)實(shí)習日志和實(shí)習結束后的實(shí)習總結。
三、畢業(yè)實(shí)習的方式和組織管理
1、畢業(yè)實(shí)習的方式
實(shí)行學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習單位，分散實(shí)習，所在單位指導人員與本校老師定期指導相結合，指導教師分組管理的實(shí)習方式。即學(xué)生持學(xué)校介紹信自主聯(lián)系實(shí)習單位，得允諾后，前往實(shí)習，實(shí)習期滿(mǎn)，學(xué)生自動(dòng)返校。
2、畢業(yè)實(shí)習的組織和管理
每位學(xué)生在到達實(shí)習單位后，必須向實(shí)習指導教師報告：實(shí)習單位的詳細通迅地址和實(shí)習崗位的名稱(chēng)，實(shí)習單位指導人姓名，實(shí)習單位的電話(huà)號碼；實(shí)習學(xué)生電話(huà)號碼，電郵地址等資料。實(shí)習結束后，請實(shí)習單位作出畢業(yè)實(shí)習的書(shū)面鑒定，并加蓋單位公章后帶回學(xué)校，交實(shí)習指導教師評閱。
教研室對學(xué)生實(shí)習進(jìn)行分組，并指定老師對學(xué)生實(shí)習進(jìn)行分組管理和指導，幫助解決學(xué)生實(shí)習中的業(yè)務(wù)問(wèn)題。
指導老師的具體任務(wù)是：
�。�1）了解學(xué)生實(shí)習崗位、實(shí)習內容的落實(shí)情況，并對學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導；
�。�2）每周通過(guò)電話(huà)、電郵等與同學(xué)聯(lián)系一次，回答學(xué)生提出業(yè)務(wù)方面的疑難問(wèn)題，并作好記錄；
�。�3）審閱學(xué)生的實(shí)習日志、實(shí)習總結和實(shí)習單位的鑒定，并評定學(xué)生的實(shí)習成績(jì)。
四、畢業(yè)實(shí)習階段劃分和時(shí)間安排
畢業(yè)實(shí)習總共安排四周（共20個(gè)工作日）時(shí)間，可用1個(gè)工作日時(shí)間對實(shí)習單位的基本情況進(jìn)行了解，用17個(gè)工作日對具體的審計（會(huì )計）業(yè)務(wù)進(jìn)行具體操作，以熟習整個(gè)審計、會(huì )計循環(huán)，用2個(gè)工作日寫(xiě)出畢業(yè)實(shí)習總結，期間應每天寫(xiě)實(shí)習日志。
五、畢業(yè)實(shí)習的紀律和成績(jì)考核
1、畢業(yè)實(shí)習的紀律
�。�1）嚴格執行國家的會(huì )計、審計和財務(wù)上的法律、法規；
�。�2）保守企業(yè)的商業(yè)秘密；
�。�3）遵守實(shí)習單位的規章制度；
�。�4）每周向指導老師匯報一次實(shí)習情況；
�。�5）執行學(xué)校的實(shí)習計劃，按時(shí)參加實(shí)習，按時(shí)完成實(shí)習任務(wù)，按時(shí)返校。
2、畢業(yè)實(shí)習成績(jì)考核
參加實(shí)習的學(xué)生，在畢業(yè)實(shí)習結束后，必須取得實(shí)習單位的書(shū)面鑒定。實(shí)習指導教師根據實(shí)習單位的鑒定和平時(shí)匯報的情況，為學(xué)生評定實(shí)習成績(jì)。學(xué)生的實(shí)習成績(jì)分為：優(yōu)、良、中、及格和不及格五等。學(xué)生的實(shí)習成績(jì)和鑒定表裝入學(xué)生檔案。
六、其它
編寫(xiě)人：xxx
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習目的和工作內容 10
一、實(shí)習目的
專(zhuān)業(yè)實(shí)習是我們完成專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習之后，綜合運用知識的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是本專(zhuān)業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習使自己在實(shí)踐中驗證，鞏固和深化已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，通過(guò)知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，認識的基礎上，將學(xué)到的知識與實(shí)際相結合，使學(xué)生運用已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，對實(shí)習單位的各項業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀(guān)察和分析對比，找到其合理和不足之處，靈活運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中發(fā)現并提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習任務(wù)
本次實(shí)習我到的實(shí)習單位是河南省新野縣審計局，實(shí)習的主要任務(wù)如下：
1、調查新野縣審計局目前的審計事務(wù)的操作流程。
2、研究現行信息化系統對業(yè)務(wù)進(jìn)程所起的作用。
3、分析新野審計局信息化的經(jīng)驗及出現的問(wèn)題。
三、實(shí)習內容
1、實(shí)習背景
21世紀是信息技術(shù)的時(shí)代。隨著(zhù)生產(chǎn)的自動(dòng)化，貿易中的電子商務(wù)的普及，網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件的廣泛使用，以及支付手段的多樣化，審計信息化將是21世紀必然趨勢。但是我國現今的基層審計單位的信息化現狀是什么樣的呢我國基層審計信息化的現狀，審計人員;軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過(guò)程中有什么樣的經(jīng)驗和教訓呢帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我聯(lián)系了河南省新野縣省審計局，并在那進(jìn)行了我的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。
本文所探討的審計信息化是指，被審計對象進(jìn)行財務(wù)工作和經(jīng)營(yíng)時(shí)，審計人員為了實(shí)現其審計目的，收集必要的'審計證據，采取必要的審計程序，對企業(yè)的運營(yíng)的合規性以及利用計算機以及網(wǎng)絡(luò )生成的財務(wù)信息進(jìn)行審計的工作。
2、實(shí)習單位介紹
新野縣審計局是隸屬于國家審計署的縣一級的審計單位，編制大約30人。新野縣屬于河南省的經(jīng)濟不太發(fā)達的農業(yè)縣，所以審計機構不像大城市那樣有很多的審計事務(wù)所，審計單位只有審計局一家，并且被審單位也大部分是國有企業(yè)和國家機關(guān)。平時(shí)業(yè)務(wù)工作量并不太多，同一時(shí)間基本上只進(jìn)行一家被審單位的審計。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習目的和工作內容 11
一、實(shí)習單位基本介紹
瑞華會(huì )計師事務(wù)所（特殊普通合伙）是由原中瑞岳華和原國富浩華在平等協(xié)商基礎上于聯(lián)合成立的一家專(zhuān)業(yè)化、規�；�、國際化的大型會(huì )計師事務(wù)所。業(yè)務(wù)涉及股票發(fā)行與上市、公司改制、企業(yè)重組、資本運作、財務(wù)咨詢(xún)、管理咨詢(xún)、稅務(wù)咨詢(xún)等領(lǐng)域。瑞華所擁有豐富的戰略伙伴資源，包括國家電網(wǎng)、航天科工、中遠集團、東風(fēng)汽車(chē)、國旅集團、國家核電等40多家國務(wù)院國資委直屬中央企業(yè)。
本次我們在原中瑞岳華會(huì )計事務(wù)所實(shí)習，我所在的項目組接的項目是年報審計，被審計的單位是國家電網(wǎng)下屬的集體企業(yè)，分別為：湖北省送變電工程公司、湖北電力勞保用品廠(chǎng)、湖北輸變電鐵塔廠(chǎng)以及他的全資子公司（湖北才力建筑測試有限公司、湖北華中輸變電建設有限公司、武漢楚能物業(yè)管理有限公司）。
二、實(shí)習工作總結
我被分配到一個(gè)在武漢的項目組，項目經(jīng)理聯(lián)系我進(jìn)組的時(shí)候，由于學(xué)校的期末考試，我并沒(méi)有在年報審計初審的一開(kāi)始就進(jìn)入項目組，項目經(jīng)理非常通情達理，讓我結束了學(xué)校的考試之后再進(jìn)組開(kāi)始真正的實(shí)習。
第一次見(jiàn)面，我并沒(méi)有想到她那么年輕，通過(guò)后來(lái)的了解之后，我很佩服她業(yè)務(wù)能力，佩服她之前考注冊會(huì )計師時(shí)的聰明與堅持，佩服她的處事能力，也佩服她那超強的專(zhuān)業(yè)勝任能力。鄭經(jīng)理在成為一名執業(yè)的注冊會(huì )計師之前，大學(xué)專(zhuān)業(yè)是國際貿易，與會(huì )計審計完全沒(méi)關(guān)系，但是她全憑自己的努力，在5年內順利通過(guò)了注冊會(huì )計師的考試。她告訴我，審計這個(gè)工作就是靠實(shí)踐積累經(jīng)驗的，告訴我跟著(zhù)項目組學(xué)習，絕對可以學(xué)到很多學(xué)校里面學(xué)不到但是卻受用的知識。我也帶著(zhù)這份堅信，開(kāi)始了我審計助理實(shí)習生的生活。
在進(jìn)組工作之前，鄭經(jīng)理曾將以前年度的審計工作底稿發(fā)給我看過(guò)，我也認真學(xué)習他們以前審計時(shí)留下的工作底稿。以前學(xué)習審計工作底稿那一章的時(shí)候覺(jué)得很難記住審計工作底稿中具體應包括哪些內容。但是在看了他們做的底稿之后，一下子就把內容記住了。到現在，我總算是體會(huì )到了理論與實(shí)踐相結合所能產(chǎn)生的巨大的正效應。審計工作底稿，首先是要有一個(gè)關(guān)于底稿中的符號說(shuō)明，還有索引號之類(lèi)的。接著(zhù)就是要有審計業(yè)務(wù)約定書(shū)、管理層聲明書(shū)、審計后出具的報告以及審計過(guò)后的財務(wù)報表。關(guān)于被審計單位的營(yíng)業(yè)執照、納稅登記表、基本情況說(shuō)明一類(lèi)的也應該整理于審計工作底稿中。如果被審計單位屬于特殊行業(yè)，還應該提供相關(guān)的文件資料。最后就是實(shí)施審計程序的過(guò)程中所產(chǎn)生的一些工作底稿、各會(huì )計科目審定表和一些憑證抽查記錄。實(shí)施了盤(pán)點(diǎn)程序的，還要有相應的盤(pán)點(diǎn)表。實(shí)施了函證程序的，函證也應該包括在其中。而我們實(shí)習生的工作就是在經(jīng)理助理的協(xié)助下完成公司的整套審計工作底稿。
工作底稿主要有五個(gè)部分，在出外勤去被審計單位的時(shí)候我們實(shí)習生主要完成第四部分審計執行階段工作底稿里面的4000-6000實(shí)質(zhì)性程序工作底稿。這類(lèi)工作底稿在初審的時(shí)候，主要也就是通過(guò)對1-11月的憑證清單進(jìn)行抽憑，審核記賬是否正確、附件是否齊全并且記錄下附件的種類(lèi)。然后在終審的時(shí)候對12月的憑證清單進(jìn)行截止性測試，記錄相關(guān)附件種類(lèi)、發(fā)票單號、進(jìn)貨單號等。
之后的一半時(shí)間我們都是在事務(wù)所里面填寫(xiě)審計工作底稿。我記得最令我頭疼的是實(shí)質(zhì)性程序工作底稿里面的往來(lái)科目的賬齡分析，以及跟稅有關(guān)的科目。雖然固定資產(chǎn)的測算什么也有些復雜，但是這個(gè)工作經(jīng)歷助理已經(jīng)在出外勤的現場(chǎng)完成并與被審計單位核對過(guò)了，所以我并不需要在做這行工作了。
對于賬齡分析，首先我要根據被審單位賬務(wù)資料的專(zhuān)項明細賬填出往來(lái)單位以及期初余額、借貸方發(fā)生額和期末余額。然后根據往年的賬齡分析表，本期發(fā)生額判斷本期期末余額所屬賬齡。賬齡分析，需要注意的地方是，底稿里面的勾稽關(guān)系絕對不能錯。當然，這個(gè)工作對于業(yè)務(wù)往來(lái)很簡(jiǎn)單的單位來(lái)說(shuō)，并不是一個(gè)難事，但是如果業(yè)務(wù)比較復雜，再加上也許往年的賬齡分析有錯誤，就是一件很頭疼的事情。但是當遇到一家需要進(jìn)行很復雜的賬齡分析的公司時(shí)，項目經(jīng)理給了我一個(gè)excel的公式，然后就輕易解決了這個(gè)難題，并且工作效率大大的提高了。這個(gè)時(shí)候我也發(fā)現了excel的強大，雖然我們在學(xué)校學(xué)習過(guò)excel的財務(wù)應用，但是真正遇到實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，我并不能夠活學(xué)活用，其實(shí)那個(gè)公式也并不是很那的編程語(yǔ)言，在知道了整個(gè)賬齡分析步驟之后我是可以獨立編寫(xiě)出來(lái)的，但是我并沒(méi)有想到用這個(gè)公式。這也從側面說(shuō)明了，理論和實(shí)踐的聯(lián)系果然需要大量的實(shí)習工作來(lái)鞏固。
對于各種稅務(wù)，往往一天我只能完成一家公司的稅務(wù)底稿，真的很復雜。相關(guān)科目主要有應交稅費、營(yíng)業(yè)稅金及附加、所得稅費用。首先對于所得稅費用這個(gè)科目，當鄭經(jīng)理完成了公司的報表的試算平衡之后，其實(shí)并不是很難，但是在填寫(xiě)表格的時(shí)候，我發(fā)現問(wèn)題是應稅金額和其稅率的填寫(xiě)。我以為所有公司的稅率都是25%，但是我并沒(méi)有意識到有的被審計單位是中小型企業(yè)，他們可以獲得所得稅的減免，所以他們的所得稅率應該是2%。這也讓我意識到，填寫(xiě)工作底稿的是基于被審單位的，我并不能忽略該單位的特殊性。還有在填寫(xiě)應稅金額的時(shí)候，我也應該根據公司情況，結合公司提供給我們的納稅申報表，填寫(xiě)納稅調整的檢查表。然后，對于應交稅費和營(yíng)業(yè)稅金及附加這兩個(gè)科目來(lái)看，需要對應填寫(xiě)。對相關(guān)的計稅基礎和各種稅率也要很清楚，由于學(xué)習稅法的時(shí)間有點(diǎn)遙遠，所以在做這兩個(gè)科目的時(shí)候，我百度了一下相關(guān)資料，回憶了一下相關(guān)稅費的計算方式。但是很多時(shí)候還是要結合公司的實(shí)際情況。例如，報表上面的營(yíng)業(yè)收入并不是應稅基礎，有一家公司的.某些收入并不用繳稅，屬于非應稅收入。而且在填寫(xiě)底稿的時(shí)候，我也發(fā)現每個(gè)公司的會(huì )計科目的設計并不是統一的，所以有時(shí)候我們需要搞清楚他們公司的會(huì )計系統的科目設計。例如有家公司將印花稅計入了營(yíng)業(yè)稅金及附加，但是這個(gè)稅應該計入管理費用。有家公司的1-11月的印花稅轉到了管理費用，但是12月的卻還沒(méi)有轉入，這個(gè)時(shí)候我往往先是發(fā)現總數不對，然后再一一對照找到他們的錯誤原因，這是一個(gè)需要耐心和細心的過(guò)程。
三、實(shí)習體會(huì )
實(shí)習是一個(gè)人從青澀走向成熟的第一個(gè)驛站，是通向實(shí)際工作的第一個(gè)人生轉折點(diǎn)。為了更好的完成學(xué)校規定的實(shí)習計劃，也為了鍛煉自己和提高自己的實(shí)踐操作能力，而畢業(yè)實(shí)習作為大學(xué)里的最后一次時(shí)間機會(huì ),也是邁入社會(huì )前的最后一次演練,它是告別學(xué)生時(shí)代步入工作階段的過(guò)渡。但是同時(shí)，實(shí)習是殘酷的，它又代表著(zhù)希望，我們都必須緊緊的牢記自己的目標和理想，在自己的實(shí)習崗位上盡職盡責，不辭辛苦，勇于奉獻，辛勤勞動(dòng)，最終實(shí)現自己的預定目標，不給學(xué)校丟臉，不給自己摸黑，用自己的能力證明，我們是一個(gè)強者，不論從工作還是學(xué)習，我們都可以做得很好，并為真正踏入社會(huì )，奠定牢固的基礎。因此這次實(shí)習機會(huì )對我來(lái)說(shuō)是非常重要的。
結束了實(shí)習工作后，總結自己這段時(shí)間所學(xué)習的知識其實(shí)不少，但需要學(xué)習的還有更多，尤其社會(huì )經(jīng)驗。雖然工作很累很苦，但也能體會(huì )工作里面的成就感。在實(shí)習過(guò)程中找到了自己的定位，知道了自己適合做什么工作，這是一筆很寶貴的財富。同時(shí)也要特別感謝事務(wù)所的前輩們我對的教導。
審計學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告在廣州正大中信的日子也是我大學(xué)里生活很充實(shí)的日子，每天擠公交車(chē)到北京路，吃早餐開(kāi)始進(jìn)公司上班，工作吃飯休息工作下班，生活很有規律。它檢驗了我在三年來(lái)的理論知識，同時(shí)也讓我接觸了社會(huì )的各種情況，學(xué)會(huì )了怎么分析社會(huì )的很多情況，讓我更快的融入社會(huì )，適應社會(huì )起了很大的觸進(jìn)作用。
實(shí)習的心態(tài)
實(shí)習本來(lái)就是大學(xué)里邊必須經(jīng)歷一個(gè)階段，但是在實(shí)習期間我們以什么心態(tài)對待確實(shí)很重要，首先我們要面對的真實(shí)的社會(huì )，工作是辛苦的，其次是我們的工資很低，且在不同事務(wù)所待遇不同，盡管做了同樣的工作甚至更累，但卻拿更低的工資。所以我們必須抱著(zhù)一種學(xué)習的心態(tài)，公司賺錢(qián)，我們學(xué)東西。再加上社會(huì )本來(lái)就那樣，勞動(dòng)與報酬并不一定是平等公平的，只有認識到這點(diǎn)，才能以正確的心態(tài)去對待我們的實(shí)習,才能積極主動(dòng)、有責任的去完成任務(wù)。
實(shí)習的人際關(guān)系
在實(shí)習期間，懂得與人相處，是我們的一大主題，這就要我們在禮儀、語(yǔ)言等方面能夠取得別人的信任，贏(yíng)得別人的好關(guān)系。首先一個(gè)誠信，誠信是一個(gè)永恒的主題，當一個(gè)人在公司失去別人的信任的時(shí)候，他做什么事都難，公司的注冊會(huì )計師不會(huì )給他安排事做也不會(huì )教他什么，更多的是在那里無(wú)聊，甚至被人辭掉。其次就是語(yǔ)言，人與人之間更多的需要溝通，只有溝通才能把彼此的信息的傳遞。例如，當你想問(wèn)注冊會(huì )計師一個(gè)問(wèn)題，“我覺(jué)得問(wèn)題的應該這樣，你怎么覺(jué)得?”和“這個(gè)問(wèn)題我想得很不清楚，請問(wèn)你能給解釋下么?”效果是不同的，因為注冊會(huì )計師很多覺(jué)得他們很權威，所以你實(shí)習生更多應該以請教的態(tài)度去和他溝通。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，在外邊做事，太客氣了反而會(huì )讓人覺(jué)得很陌生，最主要是要把握一個(gè)度。
同時(shí)，同行之間溝通尤其重要，許多東西都是你學(xué)一點(diǎn)，他學(xué)一點(diǎn)，在休息時(shí)間你說(shuō)一句，他說(shuō)一句，我說(shuō)一句，大家也在這種溝通討論學(xué)到了東西。在這里必須強調一點(diǎn)就是，千萬(wàn)不要卷入公司中的人事斗爭。有的人一開(kāi)始，就和公司的某些人搞得很好，象哥們似的，由于如此可能他會(huì )給你說(shuō)別人的不對甚至私事，這時(shí)候千萬(wàn)注意，不要把自己往里邊攙和。
實(shí)習的內容簡(jiǎn)述
在實(shí)習期間，我很幸運，跟了一個(gè)從業(yè)有10多年經(jīng)驗的注冊會(huì )計師，在他身上學(xué)到了很多東西，有一些確實(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的，就是一種對事業(yè)的專(zhuān)注和勤奮的精神。我在幾個(gè)月的實(shí)習中，接觸了將近100個(gè)大小的公司，有國有的，合伙的，私營(yíng)的，以及外資企業(yè)，基本上各種性質(zhì)的企業(yè)都能接觸到。由于1月份到4月份是我國企業(yè)所得稅清繳期，所以在這期間我們所做很多工作都是所得稅的匯算清繳。當然由于企業(yè)的各種不同需要，譬如工商年檢，增資減資，或者其他目的，我們會(huì )做報表審計和驗資、破產(chǎn)清算之類(lèi)的專(zhuān)項審計。同時(shí)，由于我們還做代理記帳，當然做帳到出報表，我們都能接觸到。
首先，談?wù)勊枚悈R算清繳。由于所得稅涉及的面很廣，審計的重點(diǎn)很多都是放在利潤表。收入是否確認正確，成本費用是否多記。有幾個(gè)值得關(guān)注的是，工資福利費、社保、工費、職工教育經(jīng)費、業(yè)務(wù)招待費、廣告費、業(yè)務(wù)宣傳費、公司的個(gè)人電話(huà)費(經(jīng)理和部長(cháng)級之別)、以及固定資產(chǎn)折舊、無(wú)形資產(chǎn)攤銷(xiāo)和各種資產(chǎn)的準備。同時(shí)，在做這些審計的底稿時(shí)，稅金(包括流轉稅和其他各種地方稅等)計算是否正確，是否有異地交稅的情況。至于具體怎么審計，我覺(jué)得我們還是認真的查找各個(gè)科目及項目之間的鉤稽關(guān)系，還有原始憑證為主。例如，應付工資審計，我們要看計提的工資和進(jìn)費用的工資是否相同，是否有工資單，還有支付工資和計提是否相同，如果不同，為什么，一步一步的查;稅金中城建稅和教育費附加時(shí)候是按流轉稅的7%(番禺5%)和3%來(lái)計提繳交。
同時(shí)，由于所得稅匯算清繳有查帳征收和核定征收(如帶征)之分，再加上外商投資企業(yè)和外國企業(yè)的所得稅匯算清繳的不同，所以，所得稅匯算清繳的具體審計也就不同。但找鉤稽關(guān)系，以原始憑證為主我覺(jué)得是不變的，在這次實(shí)習中，我們審計過(guò)一家工程公司，一次審計發(fā)現了里邊有30多萬(wàn)的白條單(有收據沒(méi)有發(fā)票)，再加其他項目的調增，一下子調增應納所得額100多萬(wàn)。所以萬(wàn)變不離其宗，一切都是原始憑證為主，沒(méi)有合理正確的原始憑證什么都不用說(shuō)。
再談?wù)勂渌麑徲�，報表的審計其�?shí)和所得稅匯算清繳原理是相同，但重點(diǎn)不同，我們的把審計的重點(diǎn)放在資產(chǎn)負債表。這時(shí)候，分析性復核在我實(shí)習中運用的比較多。至于其他的專(zhuān)項審計，我覺(jué)得審計的目的不同，重點(diǎn)也就不同。按照中國注冊會(huì )計師職業(yè)法規和《獨立審計準則》要求審計報告要反映些什么，底稿審計些什么，目的性是相當明確�？赡茉谪攧�(wù)行業(yè)里，時(shí)間意味著(zhù)金錢(qián)，所以針對性強使效率更高，目的需要更明確，重點(diǎn)也就明確。
以上談的大多是審計的內容，會(huì )計的內容如做帳，納稅申報等公司的業(yè)務(wù)在事務(wù)所是有限的。接觸過(guò)兩個(gè)公司的代理記帳，學(xué)的內容也有限，但也深有體會(huì )，從原始憑證到記帳憑證，到登帳，最后出報表，這些沒(méi)有什么特別的，但現金流量表確實(shí)是一個(gè)難點(diǎn)，我們在實(shí)習的過(guò)程中，曾經(jīng)發(fā)現有好幾個(gè)公司編的現金流量表有明顯的錯誤。原因是主表“現金及現金等價(jià)物凈增加額”和補充資料“現金及現金等價(jià)物凈增加額”數字不同，反映了現金流量表編制是現在會(huì )計從業(yè)人員的軟肋。在實(shí)習期間，通過(guò)和所里會(huì )計師和同學(xué)交流學(xué)習，我學(xué)到了一種比較簡(jiǎn)單快捷編制現金流量表的方法——五步倒擠法。步驟如下：
第一、從資產(chǎn)負債表找到貨幣資金期末和期初數(一般企業(yè)沒(méi)有其他形式的現金等價(jià)物)，把現金流量表最后面的現金的期末和起初余額填上，算出現金及現金等價(jià)物的凈增加額。
第二、再到主表上填投資活動(dòng)(一般是固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)的增減)和籌資活動(dòng)。
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