頂崗實(shí)習目的怎么寫(xiě)
頂崗實(shí)習目的怎么寫(xiě)?這是很多寫(xiě)實(shí)習報告的同學(xué)遇到的瓶頸,以下是頂崗實(shí)習目的示例,歡迎閱讀!
頂崗實(shí)習目的示例(一)
1、實(shí)習目的
(1)增強了我們的動(dòng)手能力、協(xié)作能力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和對社會(huì )的認知能力,培養吃苦耐勞的精神,鍛煉自己承受挫折的心理素質(zhì),以利于養成良好職業(yè)道德;
(2)理論知識與工作實(shí)踐有效的結合起來(lái),增加對社會(huì )的全面了解,豐富社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗,提高自身 的綜合素質(zhì);
(3)強化動(dòng)手能力,提高自身專(zhuān)業(yè)技能,掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識 ,達到零距離上崗的目的;
(4)讓自己逐漸完成從學(xué)生到社會(huì )工作者的過(guò)渡;
(5)培養綜合運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力,培養實(shí)事求是,嚴肅認真的科學(xué)工作態(tài)度。
(6)理論與實(shí)際相結合,解決工程上遇到種種的問(wèn)題,并從中總結經(jīng)驗教訓,進(jìn)一步的提升自身能力,為以后的發(fā)展奠定基礎。
(7)提高自己的管理能力和處事的應變能力。
2、實(shí)習意義
通過(guò)頂崗實(shí)習,拓寬了我的知識面,增加感性認識,把所學(xué)知識梳理歸類(lèi),不斷進(jìn)行總結糾正。
增強了從書(shū)本學(xué)不到的人際交往能力,語(yǔ)言表達和溝通能力,并了解到當前工程業(yè)的現狀和發(fā)展前景和隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。通過(guò)頂崗實(shí)習,極大的激發(fā)了我向實(shí)踐學(xué)習和探索的積極性,為今后從事的工作打下堅實(shí)的基礎。
1、面對這份來(lái)之不易的工作機會(huì ),我倍加珍惜,進(jìn)而轉化成為努力工作的不竭動(dòng)力,不斷在鞭策和引導自己,積極上進(jìn),勤奮有為,愛(ài)崗敬業(yè),在工作中實(shí)現自我價(jià)值;
2、逐步完成角色的轉化,漸漸退去身上作為一個(gè)學(xué)生的稚氣,開(kāi)始有了幾分社會(huì )人的成熟與干練,適應了新的工作生活環(huán)境,專(zhuān)業(yè)知識上有了新的進(jìn)展和突破,思想意識上有了新的認識和提升,學(xué)會(huì )思考與辯證的去看待問(wèn)題;
3、零距離的親身感受企業(yè)文化和精神所在,實(shí)踐出真知,事實(shí)雄辯的解釋了許多過(guò)去我不理解,不明確的問(wèn)題,更加堅定了自己的選擇,明確了為之不懈奮斗的理想和目標,在今后的工作和前進(jìn)道路上,以信仰和理念為精神驅動(dòng),扎扎實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),拼搏進(jìn)取,在自己的崗位上不斷做出新的成績(jì)。
頂崗實(shí)習目的示例(二)
畢業(yè)頂崗實(shí)習是實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節,是專(zhuān)業(yè)教育的重要組成部分。通過(guò)畢業(yè)頂崗實(shí)習,使學(xué)生具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和行為規范,掌握必需的專(zhuān)業(yè)基礎知識,了解職業(yè)崗位的`相關(guān)環(huán)節;培養具有較強專(zhuān)業(yè)操作能力的高素質(zhì)、高技能、創(chuàng )業(yè)型專(zhuān)門(mén)人才;
實(shí)習目的
(一)使學(xué)生加深對職業(yè)崗位工作的認識,逐步明確自身的發(fā)展定位,克服對前途迷茫和盲目高攀的不現實(shí)思想,客觀(guān)地確定人生的發(fā)展道路;
(二)加強學(xué)生的實(shí)踐能力鍛煉,提高學(xué)生的實(shí)際操作能力,縮小與企業(yè)實(shí)際需要的差距;
(三)提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì),培養學(xué)生的敬業(yè)精神、團隊精神、責任意識以及良好的職業(yè)心態(tài)和作風(fēng);
(四)使學(xué)生逐步了解和熟悉社會(huì ),在社會(huì )實(shí)踐中學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )作人,為走上社會(huì )、順利實(shí)現就業(yè)做好充分的思想和心理準備,打下良好的基礎。
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