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大學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習目的怎么寫(xiě)

時(shí)間:2020-08-25 18:53:38 實(shí)習目的 我要投稿

大學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習目的怎么寫(xiě)

  大學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習目的怎么寫(xiě)?實(shí)習是為增強學(xué)生的自主能力和對社會(huì )生產(chǎn)模式的適應,防止學(xué)生在校期間脫離社會(huì )生產(chǎn)模式,所以實(shí)習是每個(gè)高校的教學(xué)計劃的重要一環(huán)。下面帶來(lái)大學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習目的示例,歡迎閱讀!

大學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習目的怎么寫(xiě)

  大學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習目的【1】

  一、實(shí)習的現實(shí)意義

  頂崗實(shí)習就是安排學(xué)生離校走入生產(chǎn)一線(xiàn),進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉。頂崗,顧名思義,是在生產(chǎn)一線(xiàn)的諸多崗位,從事生產(chǎn)性勞動(dòng),因為企業(yè)不是學(xué)校, 不可能滿(mǎn) 足學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)對口的生產(chǎn)崗位, 所以在頂崗實(shí)習中原來(lái)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在很大程度上不可能對口,甚至基本不沾邊。既然專(zhuān)業(yè)不對口,而為什么又要深入一線(xiàn)頂 崗勞動(dòng),其意義在哪里?

  意義之一:增強崗位意識。作為一名高職畢業(yè)生,他畢業(yè)后走向社會(huì ),大多是從事一線(xiàn)工作,有生產(chǎn)性的,質(zhì)量性的,有采購性的,有營(yíng)銷(xiāo)性的,有維修性的,基本上都要從基層做起,這是高職生必走之道。每一個(gè)崗位都有他特有的作用,干一行,愛(ài)一行,專(zhuān)一行,是一種崗位責任,是一種職業(yè)品質(zhì),用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責任,就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線(xiàn)進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作,兢兢業(yè)業(yè)的去做,只有這樣,才能磨練和增強他們的崗位責任感,這是現代社會(huì )對高職生的基本要求。

  意義之二:轉變觀(guān)念。轉變觀(guān)念就是讓學(xué)生從大學(xué)生活、學(xué)習中切換到現實(shí)社會(huì )中去。高職培養學(xué)生的目標是符合社會(huì )要求的技術(shù)性、應用性人才,如:基層領(lǐng)導、技術(shù)員、工程師、高級技工。要適應社會(huì )的要求,首先就要在思想觀(guān)念上適應社會(huì ),了解社會(huì )對高職大學(xué)生的要求,特別是職業(yè)素養上應當具備 哪些?以利做到缺什么補什么。

  意義之三:增強社會(huì )經(jīng)驗。增強社會(huì )經(jīng)驗,也是增加工作經(jīng)驗。一名高職畢業(yè)的大學(xué)生在面對用人單位面試時(shí),別人很自然要問(wèn)到你有無(wú)工作經(jīng)驗,這道門(mén)檻攔住了不少大學(xué)生。因此,頂崗實(shí)習不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉,更重要的是通過(guò)實(shí)踐增強工作能力,增加工作中的溝通和適應能力,增強做人的才干;實(shí)踐出真知,實(shí)踐長(cháng)才干。有了適當的頂崗實(shí)習并能順利拿到一份頂崗實(shí)習合格證,這對今后走向社會(huì ),應聘崗位時(shí),無(wú)疑是非常有益的。

  二、實(shí)習中出現的幾個(gè)問(wèn)題。

  問(wèn)題之一:溝通能力欠缺。從學(xué)校到工廠(chǎng)(公司),工作、生活環(huán)境變了,要適應環(huán)境,適應工作要求,就離不開(kāi)溝通。良好的溝通能力,是實(shí)習中提高工作效果,方便工作,同工人師傅融合在一起的基礎,但在具體的頂崗實(shí)習中,部 分學(xué)生缺乏必要的溝通能力, 工作中抱怨學(xué)不到東西,請假休息得不到批準等等, 這些都是缺乏必要溝通能力的具體表現。問(wèn)題之五,缺乏扎實(shí)的工作作風(fēng)。學(xué)生到工廠(chǎng)(公司)頂崗實(shí)習,本是在實(shí)踐中得到鍛煉提高,這一舉措無(wú)疑是為今后踏上工作崗位積累經(jīng)驗,應該虛心 好學(xué), 踏實(shí)做事, 但從近年來(lái)幾處實(shí)習的學(xué)生情況看,少數學(xué)生工作中消極怠工, 敷衍了事,缺乏認真的工作態(tài)度和樸實(shí)的工作作風(fēng),而工廠(chǎng)(公司)對此有明確 的不同反映。

  問(wèn)題之二:吃苦精神較差。工廠(chǎng)、公司是勞動(dòng)密集型企業(yè),一種簡(jiǎn)單重復的勞動(dòng),從上班到下班連軸轉,體力消耗,時(shí)間消耗較多,加之工廠(chǎng)為了完成訂單任務(wù),每天工作時(shí)間在8-11小時(shí),一個(gè)星期下來(lái),也只能休息半天到一天,學(xué)生們體力消耗同學(xué)校相比要多出很多倍,工作辛苦是同學(xué)們不愿頂崗實(shí)習 的又一問(wèn)題。

  問(wèn)題之三:適應能力較差。從學(xué)校到工廠(chǎng)到公司,從課堂到車(chē)間或者跑市場(chǎng),這里面有一個(gè)觀(guān)念轉變問(wèn)題,轉變觀(guān)念就要去適應公司工廠(chǎng)的要求,因為這是工作,是生活,不是在學(xué)校。而有的同學(xué)正是缺乏這種觀(guān)念的切換,不理解頂 崗實(shí)習的重要性, 不明白高職生畢業(yè)后的就業(yè)方向, 對專(zhuān)業(yè)期望值較高, 認為所 學(xué)專(zhuān)業(yè)同實(shí)習企業(yè)不搭邊, 因此不能盡快適應工廠(chǎng)(公司)生活和工作方面的要求,違規、違紀現象時(shí)有發(fā)生,無(wú)形中就拉開(kāi)了同工廠(chǎng)的距離,這是頂崗實(shí) 習中遇到的又一問(wèn)題。

  問(wèn)題之四:心里反差較大。在大學(xué)讀書(shū)、生活,一切費用由其家長(cháng)供養,心安理得,沒(méi)有危機感,沒(méi)有體力和時(shí)間上的約束,優(yōu)越的大學(xué)生活同現實(shí)公司(工廠(chǎng))一線(xiàn)勞動(dòng)相比,是兩個(gè)世界,一線(xiàn)勞動(dòng)是一種體力或腦力的付出,是靠這種付出去換取剩余價(jià)值;而讀書(shū)是靠家長(cháng)供養,是消費型的生活方式。部分學(xué)生,從小學(xué)到大學(xué),沒(méi)有從事過(guò)工廠(chǎng)(公司)體力勞動(dòng),對工廠(chǎng)(公司)機器轟鳴聲,簡(jiǎn)單重復的勞動(dòng)感到枯燥無(wú)味,加之加班加點(diǎn),時(shí)間難熬,因此,厭 倦情緒油然而生,有的同學(xué)甚至產(chǎn)生抵制情緒等。

  大學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習目的【2】

  當我們拖著(zhù)行李頭也不回的離開(kāi)了學(xué)校,在登車(chē)的那一剎那是否會(huì )感覺(jué)到失落?接下來(lái)的實(shí)習之路要靠自己去走,有沒(méi)有想過(guò)實(shí)習的意義何在?下面就由來(lái)告訴你吧!

  實(shí)習是學(xué)校本科教學(xué)培養方案和教學(xué)計劃的必要環(huán)節,是課堂教育和社會(huì )實(shí)踐相結合的重要形式,實(shí)習的目的是增強學(xué)生實(shí)踐能力、培養學(xué)生提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及綜合運用所學(xué)基礎知識和基本技能的重要途徑,也是學(xué)生最終完成本科教學(xué)不可或缺的階段。

  實(shí)習目的意義:這次實(shí)習是為了在畢業(yè)進(jìn)入社會(huì )前,將自己的理論知識與實(shí)踐融合,并且完成從學(xué)生到職員的過(guò)渡我認為大學(xué)生的實(shí)習是邁向成熟重要的一步,也是大學(xué)生正視社會(huì )和正視自己,走出自我,真正融入社會(huì )生活工作的第一步,而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐,尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì )真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè),也是完成從空想到現實(shí)轉變的第一步

  實(shí)習不必專(zhuān)業(yè)對口:對于很多大學(xué)生而言,如果自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)能夠學(xué)以致用是最理想的事情?裳巯,工作與專(zhuān)業(yè)不對口也是大學(xué)生就業(yè)的現狀之一。在選擇實(shí)習工作時(shí),大學(xué)生其實(shí)不必過(guò)于執著(zhù)專(zhuān)業(yè)的對口性,應更多地考慮興趣嘗試,在摸索中尋找自己的職業(yè)興趣點(diǎn),惟有如此,才不至于在畢業(yè)之后出現短期內頻繁跳槽的狀況。

  經(jīng)過(guò)了三年大學(xué)的學(xué)習,使我們畢業(yè)實(shí)習是人才培養方案的重要環(huán)節,旨在培養學(xué)生的實(shí)踐能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)習指導老師的指導下,使學(xué)生將所學(xué)基本理論、基本知識與社會(huì )實(shí)踐相結合,迅速轉化為實(shí)際工作能力,增強適應市場(chǎng)需要的能力,在運用學(xué)習,在運用中深化,初步具備職業(yè)和業(yè)人的思想素質(zhì)務(wù)能力

  為未來(lái)鋪路:據調查顯示,60%以上的應屆生認為得到相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗是才是實(shí)習的真正目的。他們希望從實(shí)習的工作中找到自己的工作方向,同時(shí)也是一個(gè)對社會(huì )了解機會(huì )。實(shí)習作為學(xué)習與工作的緩沖,對于個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展確實(shí)起著(zhù)重要的作用?梢詭椭鷮W(xué)生實(shí)踐所學(xué)知識、積累社會(huì )經(jīng)驗,并可以親身體驗目標工作的具體內容,認清自身距離職業(yè)化的差距。 盡管不少實(shí)習生對工資待遇和打雜兒的身份抱有消極情緒,但是從長(cháng)遠的利益來(lái)看,實(shí)習更能便于他們找準自己的職業(yè)定位,讓自己的求職簡(jiǎn)歷變得充實(shí)生動(dòng)。有計劃有針對性的實(shí)習,會(huì )幫助你了解你希望從事的職業(yè)的真面目,提前做好繼續堅持或者轉行的準備,也是為一些在校生畢業(yè)后的正式就業(yè)鋪路。我在進(jìn)行了三年的理論知識積累之后,深知自己要有一個(gè)踏入社會(huì ),必須要進(jìn)行的實(shí)踐過(guò)程,也就是理論與實(shí)踐的結合,特別是對與電氣工程及其自動(dòng)化化這種實(shí)踐性能非常強的一門(mén)學(xué)科更要強調實(shí)際操作技能的培養。而且這門(mén)學(xué)科在實(shí)際應用中上與書(shū)本理論知識有一定程度的差異,在這次實(shí)習中能使我們所掌握的理論知識得以升華,把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的境界,以便適應社會(huì )的人才要求。

  大學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習目的【3】

  一、實(shí)習目的

  會(huì )計是實(shí)踐性很強的學(xué)科,作為未來(lái)社會(huì )的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員,應該培養較強的會(huì )計工作的實(shí)際操作能力。在經(jīng)過(guò)兩年半的專(zhuān)業(yè)學(xué)習掌握大量理論知識的前提下,將理論聯(lián)系于實(shí)踐,加深對工作流程和工作內容的了解,提高運用會(huì )計基本技能的水平,達到學(xué)以致用的目的,爭取做到既鍛煉了自己的實(shí)際操作水平,又培養了分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力,認識自身的優(yōu)勢和不足。同時(shí)了解社會(huì ),接觸實(shí)際,學(xué)會(huì )為人處事和溝通,為成功走上工作崗位做好準備。因此,作為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我懷著(zhù)一種美好的憧憬,于2015年2月開(kāi)始了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。

  二、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介

  我的實(shí)習單位是xxx有限公司,成立于XX年11月,是一家鄉鎮綜合性私營(yíng)企業(yè),旗下有清華家電城、歡樂(lè )買(mǎi)超市、紫羅蘭家紡等分支。

  公司財務(wù)部設有一個(gè)會(huì )計(薛姨),一個(gè)會(huì )計助理(梅姐)和一個(gè)出納。我的實(shí)習崗位是出納,負責歡樂(lè )買(mǎi)超市,日常實(shí)務(wù)操作主要涉及日,F金的收付管理、前臺收銀柜的零錢(qián)兌換、工資的支付、往來(lái)業(yè)務(wù)的核算,包括以經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生為基礎填制憑證,登記賬簿,填寫(xiě)銀行電匯單,記錄銀行對賬單,編制出納報告等。實(shí)習單位以半手工、半電算化方式進(jìn)行會(huì )計核算的,采用的是科脈*啟謀商業(yè)管理軟件和速達財務(wù)軟件。

  三、實(shí)習內容及過(guò)程

  第一次真正意義上的實(shí)習,心情既興奮又緊張:興奮的是我終于走出校園真正接觸并處理真實(shí)的經(jīng)濟業(yè)務(wù);緊張的則是初入崗位,自己會(huì )做不好。

  上班的第一天,在會(huì )計的監督下,前任出納和我做了交接工作。我將移交事項(主要就是庫存現金、銀行存款、出納憑證、日記賬、收款收據、印章)逐筆登記在移交清冊上,然后逐項點(diǎn)清,最后三方簽字蓋章。隨后,前任出納又將保險柜的鑰匙及工作臺、室的鑰匙交給我,并教我使用保險柜。在基本掌握之后,我立即更改保險柜密碼。之后,梅姐教我使用單位的財務(wù)軟件。首先修改了口令,然后才正式開(kāi)始學(xué)習。雖然不是我在校期間學(xué)習的用友、金蝶軟件,但處理起來(lái)大同小異,當初基本功學(xué)的很扎實(shí),所以沒(méi)多長(cháng)時(shí)間就上手了。

  接下來(lái)的幾天,薛姨安排我瀏覽公司以前的憑證,并觀(guān)察梅姐工作,了解工作的大致內容和過(guò)程。因為在校做過(guò)大量的練習,基礎打得很好,所以根本就不愿意細看。也許正是因為這種自負的心態(tài),才會(huì )在以后工作中出現問(wèn)題:超市為購買(mǎi)褲子的顧客提供免費免褲腳的服務(wù),開(kāi)憑證時(shí)我不是不會(huì ),只是不知該記哪個(gè)會(huì )計科目。只好硬著(zhù)頭皮去問(wèn),薛姨雖然沒(méi)說(shuō)什么,但自己總要有覺(jué)悟。于是我又把以前的憑證拿出來(lái),仔仔細細的看了一遍,熟悉企業(yè)賬戶(hù)的設置及使用,對于特殊的明細還專(zhuān)門(mén)做了記錄,如進(jìn)場(chǎng)費、攤位費等的歸屬;“營(yíng)業(yè)外支出”賬戶(hù)在不同時(shí)期明細的使用等。

  經(jīng)過(guò)近一星期的'觀(guān)察,我終于“修成正果”,開(kāi)始自己著(zhù)手處理工作。一天工作的開(kāi)始就是發(fā)放備用金,根據總額按不同面值和幣值的比例發(fā)放到收銀員手里,并由收銀員在領(lǐng)用單上簽字。而一天工作的結束就是晚上營(yíng)業(yè)結束后收錢(qián)。超市有一個(gè)進(jìn)銷(xiāo)存的軟件,和收銀機的系統連在一起。先打印出當天的收銀匯總表,收銀員來(lái)交錢(qián),首先清點(diǎn)數目,檢查有無(wú)假幣,然后開(kāi)“xxx歡樂(lè )買(mǎi)收據”,出納和收銀員簽字。交款完畢,和收銀員收銀匯總表進(jìn)行核對,檢查金額是否相符,短款由收銀員負責賠償。根據收據和匯總表做日銷(xiāo)售損益表,填制記賬憑證,登記賬簿。一天的工作就此結束。

  一早一晚的時(shí)間就是坐在辦公室,隨時(shí)為收銀臺兌換零錢(qián)和處理相關(guān)業(yè)務(wù)。每天都有經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生,都要填制記賬憑證,都要登帳。日記賬看似簡(jiǎn)單,但真正操作起來(lái)很容易出錯。為了避免出錯,我登帳時(shí)都是加倍的小心再小心,帳登下來(lái)一點(diǎn)錯誤也沒(méi)有。月末結帳,每一帳頁(yè)要結一次,每個(gè)月也要結一次,計算下來(lái),還是按計算器按到手酸。我會(huì )先用鉛筆寫(xiě)結果,然后再計算一遍,如果兩遍結果一致,且賬實(shí)相符,再往帳薄上填寫(xiě)。帳結完之后,我通常會(huì )把本月的帳從頭到尾再算一遍。最后再用每一賬頁(yè)的合計數通過(guò)“上期期末數+本期借方發(fā)生額—本期貸方發(fā)生額=本期期末數”驗算一遍,以確保計算正確。

  月末還要集中錄入憑證,先進(jìn)入速達會(huì )計軟件的錄入記賬憑證的界面,錄入摘要,然后選會(huì )計科目,并在相應的會(huì )計科目的借貸錄入金額,最后再檢查各個(gè)要素準確無(wú)誤后保存。錄入期間,我發(fā)現了自己的不足,就是會(huì )計科目編號的識記。在錄入科目時(shí),如果你記得編號,直接輸入即可自動(dòng)顯示。而我并不熟悉編號,只好按部就班,通過(guò)會(huì )計科目按鈕一步一步找,很浪費時(shí)間。不過(guò)還好,公司業(yè)務(wù)不復雜,錄入一些憑證后,我就記住了常用科目的編號,錄入速度有了很大的提高。

  實(shí)習期間,收款業(yè)務(wù)只涉及收銀和出售會(huì )員卡,因此最常接觸的應屬付款問(wèn)題。因為款項一旦付出,發(fā)生差錯是很難追回的,難以追回的由我負責賠償,所以在辦理付款業(yè)務(wù)時(shí)特別的謹慎。支出每一筆資金的時(shí)候,我一定要知道準確的收付金額,明確收款人和付款的用途,對于不合理不合法的付款我是堅決不予以支付。付款時(shí)最重要的就是審核單據手續是否齊全,而重中之重就是查看簽字是否齊全:首先要由店長(cháng)清點(diǎn)核實(shí)貨物,并簽字,表明貨物核實(shí)入庫;然后,由經(jīng)理簽字表示同意付款;最后由會(huì )計簽字確認。三個(gè)簽字少一不可。公司的付款一般都是以現金結算,所以我都要求收款人當面清點(diǎn)確人。

  每個(gè)月我都要定期將銀行存款日記賬與銀行對賬單核對,并作出銀行存款余額調節表。這份工作是通過(guò)科脈*啟謀軟件完成的,將銀行記錄和銀行發(fā)來(lái)的對賬單輸入到銀行對賬單庫中,確定對賬的科目和方式,按對賬條件進(jìn)行篩選,并將篩選的記錄送入銀行日記賬未達賬庫中。最后在銀行對賬單庫與日記賬庫之間進(jìn)行記錄的自動(dòng)核對和核銷(xiāo),自動(dòng)生成銀行存款余額調節表。

  3*15消費者保護日后,經(jīng)理下達命令:超市進(jìn)行全面盤(pán)點(diǎn)。單位采取見(jiàn)貨盤(pán)點(diǎn)方式,各賣(mài)區長(cháng)負責統計填寫(xiě)商品盤(pán)存表,我和梅姐輪流監察。盤(pán)點(diǎn)后,將盤(pán)存表輸入財務(wù)軟件生成盤(pán)存單,然后和后臺庫存表進(jìn)行核對,電腦系統自動(dòng)生成盤(pán)點(diǎn)損益表。結果少了價(jià)值好幾十萬(wàn)的貨物。經(jīng)理大發(fā)雷霆,三天兩頭開(kāi)會(huì ),最后決定責任到人,以后輪崗查小票,一個(gè)月盤(pán)點(diǎn)一次。

  盤(pán)點(diǎn)產(chǎn)生的緊張氣壓一直延續到發(fā)薪日。每次核算工資,我都要忙一兩天。單位實(shí)行點(diǎn)名制,早晚各一次,從而核實(shí)遲到、早退、請假的次數,在計算工資時(shí)扣款。此工作由店長(cháng)負責統計匯總,之后由我據其核算工資情況:首先,要明確基礎工資,基礎工資據其工作時(shí)間的長(cháng)短而有所增減。所以第一項任務(wù)就是整理員工上班期限。通過(guò)速達軟件進(jìn)入入職表,查看員工進(jìn)入公司的時(shí)間和上交押金的情況(未交押金的員工不論工作期限一律按最低薪酬1200元/月)。押金情況沒(méi)有記錄要通過(guò)資金來(lái)源系統在“其他—員工集資”中查找。我將入職時(shí)間和押金情況整理在excel表中,保存并打印一份備案,方便查閱。其次,根據收銀員當月各自的收銀總額按n%的比例計算提成。然后,根據店長(cháng)統計的情況核實(shí)代扣款項,并核算應代扣代繳的保險和個(gè)人所得稅金額。最后,登記工資發(fā)放表,核算出凈發(fā)金額。我按正確要求填寫(xiě)現金支票去銀行提取現金,根據工資表的人員姓名,將實(shí)發(fā)工資款和工資發(fā)放清單放在每人的工資袋中。工資發(fā)放要求誰(shuí)領(lǐng)誰(shuí)簽字,代領(lǐng)的簽代領(lǐng)人的名字。

  除了以上工作,我還要做很多“小事”,比如:交話(huà)費、寄快件、計算核對銀行借款利息、送存現金、編寫(xiě)出納報告等等。雖然這些只是小的不能再小的“小事”,但親歷親為的感覺(jué)很棒,通過(guò)付出自己的勞動(dòng)完成每一件事都是很有成就感的。

  一段時(shí)間下來(lái),出納工作基本已經(jīng)熟練掌握,工作也得心應手,相對地空余時(shí)間就很多了。薛姨就會(huì )教我炒股等個(gè)人理財方面的東西,這才意識自己缺乏很多知識,要好好充電才行。真得很慶幸遇到這么好的老師。

  四、實(shí)習總結及體會(huì )

  在這短短的十周時(shí)間里,我每時(shí)每刻都告誡自己,我在公司里的表現不僅代表的是我個(gè)人的形象,還關(guān)乎著(zhù)學(xué)校的聲譽(yù),所以我在各方面嚴格要求自己,我虛心請教的態(tài)度和扎實(shí)的實(shí)力、出色的表現贏(yíng)得了公司的認可。

  近三個(gè)月的實(shí)習生活,讓我成熟了許多,個(gè)人能力也有了很大進(jìn)步。我接觸到了真正的賬本、憑證,親手進(jìn)行了實(shí)際業(yè)務(wù)的處理,不僅培養了實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際操作經(jīng)驗,還讓我對出納實(shí)務(wù)的認識從純理性上升到實(shí)踐。既開(kāi)闊了視野,又增長(cháng)了見(jiàn)識,真可謂上了非常珍貴的一課,讓我對今后的學(xué)習有了更進(jìn)一步的認識:學(xué)習更重要的是如何將學(xué)到的知識應用于實(shí)踐,不應該局限于表面,深層的精髓不下苦功是難于取得的。

  實(shí)習生活讓我懂得,在社會(huì )這個(gè)大家庭里,人際關(guān)系至關(guān)重要,良好的人際能給工作帶來(lái)順利,帶來(lái)機遇,帶來(lái)成功。一株臘梅在墻角瘦瘦地綻放,仍能一庭暗香;一條小溪在山澗緩緩地流淌,仍是一河生命。萬(wàn)物都有所能,都有所歸。在工作中把每個(gè)人都當作良師益友,把握住自己,那么就能收獲真正的成功。

  今后的工作還會(huì )遇到許多新的東西,這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體驗和體會(huì )。因此,我堅信:只要對自己充滿(mǎn)信心,善于發(fā)現,勇于挖掘,有恒心、細心和毅力,一定會(huì )有更大的收獲,到達成功的彼岸。我深信這段實(shí)習的經(jīng)歷為我踏入社會(huì )工作做了一次全面而充分的準備,會(huì )讓我以更好的姿態(tài)融入社會(huì ),為真正施展我的才能、走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。



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