給排水實(shí)習目的示例（精選9篇）
給排水工程認識實(shí)習是給排水工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須完成的課程之一。通過(guò)實(shí)習了解社會(huì ),接觸實(shí)際,增強群眾觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)觀(guān)念和社會(huì )主義的事業(yè)心、責任感。下面帶來(lái)給排水實(shí)習目的示例，歡迎閱覽!
給排水實(shí)習目的示例 篇1
1. 了解建筑給排水系統及游泳池水循環(huán)系統。
2. 了解污水廠(chǎng)水處理流程。
3. 了解城市給水水廠(chǎng)處理流程
4. 給將要走入社會(huì )的學(xué)生提供一次熟悉社會(huì ),了解社會(huì )的好機會(huì ).
5.通過(guò)實(shí)習培養學(xué)生工程形象思維能力和工程實(shí)踐能力，提高學(xué)生觀(guān)察能力，思考問(wèn)題的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )了如何查資料，培養對專(zhuān)業(yè)課程的興趣。
6.通過(guò)認識實(shí)習，使學(xué)生對給水排水工程有初步的認識和了解，提高學(xué)生對給水排水工程在國民經(jīng)濟和社會(huì )經(jīng)濟建設發(fā)展中的作用及地位的認識，增強感性認識，穩定專(zhuān)業(yè)思想。
給排水實(shí)習目的示例 篇2
通過(guò)認識實(shí)習，使學(xué)生對給排水工程有個(gè)初步的認識和了解。了解污水處理廠(chǎng)和自來(lái)水廠(chǎng)的常規處理工藝流程，以及建筑給排水工程的一些基本概況。以提高對給排水工程專(zhuān)業(yè)內容、體系以及給排水工程在社會(huì )、經(jīng)濟建設發(fā)展中的作用和地位的認識。
并為后續的課程學(xué)習建立感性認識，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，加深對本專(zhuān)業(yè)的了解和熱愛(ài)。
給排水實(shí)習目的示例 篇3
本次我們200xx給排水專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在西安各大自來(lái)水廠(chǎng)和污水處理廠(chǎng)進(jìn)行了生產(chǎn)實(shí)習。實(shí)習的目的有以下幾個(gè)方面。
1.在掌握給水排水工程專(zhuān)業(yè)基礎知識和部分專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，結合實(shí)習過(guò)程中的收獲，提高給排水工程的感性認識。
2. 擴大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識范圍，加深和鞏固所學(xué)的理論知識。并收集與畢業(yè)設計題目有關(guān)的設計資料，為畢業(yè)實(shí)習和畢業(yè)設計作好準備。
3. 了解和掌握自來(lái)水廠(chǎng)和污水處理廠(chǎng)的設計特點(diǎn)，工藝流程，主要設計參數，各構筑物選型依據及其優(yōu)缺點(diǎn)，運行中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。通過(guò)實(shí)習將所學(xué)知識與實(shí)踐緊密聯(lián)系結合，培養學(xué)生在實(shí)際工作中的觀(guān)察，分析，研究和解決問(wèn)題的能力，增強對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣和信心。
4. 了解和掌握自來(lái)水廠(chǎng)和污水處理廠(chǎng)運行管理方面的技能。了解和掌握建筑給水工程的設計方法，施工方法。
5. .參加生產(chǎn)勞動(dòng)，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想，作為未來(lái)的一名工程技術(shù)人員，通過(guò)勞動(dòng)鍛煉，更能體會(huì )到在時(shí)間中發(fā)揮自己所長(cháng)，服務(wù)社會(huì )的重要意義。
給排水實(shí)習目的示例 篇4
通過(guò)到水廠(chǎng)實(shí)地參觀(guān)學(xué)習，首先對水廠(chǎng)近期的工作情況，工作任務(wù)，水源問(wèn)題，生產(chǎn)工藝有了更進(jìn)一步的了解，尤其是對水源的突變問(wèn)題，提出的解決方案有了初步的.了解。其次，實(shí)地觀(guān)察制水工藝，這是一座的傳統工藝，60年代建成時(shí)產(chǎn)水幾千噸，后由于城市的發(fā)展需要，經(jīng)改造擴建后變成2萬(wàn)噸、3萬(wàn)噸、8萬(wàn)噸，其中無(wú)閥重力式濾池老系統是95年建成投產(chǎn)，新系統是20xx年建成投產(chǎn)，逐漸完成生產(chǎn)能力增大的改變。
對處理工藝：絮凝—沉淀—過(guò)濾的工藝流程，以及其工作原理有了更深入的了解，并將理論聯(lián)系實(shí)際，從理論認識到感性認識，更加深刻地掌握了以往所學(xué)的知識，理論指導實(shí)踐，并在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現自己理論認識不完善、不全面的地方，更發(fā)現了一些自己錯誤的認識，再結合書(shū)本，進(jìn)一步糾正和完善自己的理論知識，以此完善和提高自己的專(zhuān)業(yè)知識。
給排水實(shí)習目的示例 篇5
實(shí)習已告一段落，通過(guò)這些天的實(shí)習，我也更深入的認識了我們專(zhuān)業(yè)，同時(shí)也懂得了如何將一些所學(xué)過(guò)的理論知識在實(shí)際中更好的應用。這些天我們參觀(guān)了給水廠(chǎng)、污水處理廠(chǎng)和高層建筑。實(shí)習是教學(xué)計劃的重要組成部分，是學(xué)生獲得工程技術(shù)人員基本訓練的實(shí)踐性環(huán)節。其目的是使學(xué)生鞏固和運用理論知識，獲得實(shí)際生產(chǎn)技能和管理知識，培養學(xué)生獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增進(jìn)對專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步了解，增強學(xué)生的事業(yè)心和責任感。經(jīng)過(guò)這次實(shí)地實(shí)習，我們將在課堂上所學(xué)的知識與實(shí)際應用聯(lián)系起來(lái)，更加深入得理解了有關(guān)建筑給排水和給水、排水處理的工藝流程，通過(guò)工作人員的講解，我們了解了一些新技術(shù)和新工藝，還懂得一些工作時(shí)的技巧，這在我以后的學(xué)習和工作中有很大的幫助。盡管我們即將離開(kāi)學(xué)校，但現在科學(xué)技術(shù)的飛快發(fā)展督促我們要時(shí)刻學(xué)習，以跟上時(shí)代的發(fā)展。
這次實(shí)習所學(xué)到的和感受到的，將是我們終生受用一筆財富。只要我們用心的發(fā)掘、勇敢地嘗試、認真的去請教，一定會(huì )能更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。同時(shí)要學(xué)會(huì )虛心，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。要向有經(jīng)驗的前輩學(xué)習，學(xué)習他們的工作態(tài)度和做事原則，這樣能使我們少走很多彎路。
給排水實(shí)習目的示例 篇6
通過(guò)參觀(guān)水處理廠(chǎng)和專(zhuān)業(yè)人士的講解，大致了解給排水該專(zhuān)業(yè)的涉及領(lǐng)域，通過(guò)實(shí)踐參觀(guān)現場(chǎng)，使我們不僅把學(xué)習中的理論知識運用到實(shí)際中去，同時(shí)也給學(xué)生一個(gè)在實(shí)際中發(fā)現問(wèn)題的條件，并可以有專(zhuān)業(yè)認識進(jìn)行講解，其效果遠遠超出學(xué)生自己在課本上學(xué)習和老師在課堂上講解，有助于我們今后就業(yè)方向的選擇，給我們一個(gè)大致的發(fā)展方向和目標。
給排水實(shí)習目的示例 篇7
通過(guò)在給水排水專(zhuān)業(yè)三年的學(xué)習，我已經(jīng)對給水工程、排水工程、水工程施工、水泵與水泵站、建筑給水排水工程等方面的知識有了較系統全面深入的把握，在此基礎上學(xué)院安排我們在暑假7月10號至8月6號之間在一下三個(gè)地方實(shí)習：廈門(mén)校區建設工地、華僑大學(xué)校區給水管網(wǎng)改造和泉州泉南自來(lái)水有限公司。期間通過(guò)現場(chǎng)參觀(guān)、聽(tīng)報告、看施工圖紙、向工地領(lǐng)導、工程技術(shù)人員的請教以及同學(xué)間的討論交流，對本專(zhuān)業(yè)的認識從理性認識上升到感性認識。
給排水實(shí)習目的示例 篇8
大三學(xué)習了給水排水專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識，所以學(xué)校安排我們在暑假進(jìn)行實(shí)習。希望我們通過(guò)這個(gè)實(shí)習能夠驗證鞏固所學(xué)知識。通過(guò)親身參與到實(shí)生產(chǎn)中，通過(guò)觀(guān)察和親自操作，更好的印證所學(xué)知識，理解并運用所學(xué)施工知識使自己在施工現場(chǎng)的實(shí)踐中加深對理論知識的理解和認識，培養和提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和獨立工作的能力。并且了解設計過(guò)程中和施工過(guò)程中應該注意的細節問(wèn)題，并能夠了解我國目前施工的工藝和水平，為以后工作中的實(shí)際生產(chǎn)--打下基礎。所以，暑假期間我在7月20號到8月20號進(jìn)行了為期四周的生產(chǎn)實(shí)習。
給排水實(shí)習目的示例 篇9
給排水實(shí)習報告通過(guò)在給水排水專(zhuān)業(yè)三年的學(xué)習，我已經(jīng)對給水工程、排水工程、水工程施工、水泵與水泵站、建筑給水排水工程等方面的知識有了較系統全面深入的把握，在此基礎上學(xué)院安排我們在暑假7月10號至8月6號之間在一下三個(gè)地方實(shí)習：廈門(mén)校區建設工地、華僑大學(xué)校區給水管網(wǎng)改造和泉州泉南自來(lái)水有限公司。
期間通過(guò)現場(chǎng)參觀(guān)、聽(tīng)報告、看施工圖紙、向工地領(lǐng)導、工程技術(shù)人員的請教以及同學(xué)間的討論交流，對本專(zhuān)業(yè)的認識從理性認識上升到感性認識。
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