規范實(shí)習目的

　　我們可以通過(guò)頂崗實(shí)習給自己一個(gè)明確的定位。以下是規范實(shí)習目的，歡迎閱覽!

　　規范實(shí)習目的【1】

　　在高等教育中，實(shí)習是一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，進(jìn)行這次非線(xiàn)性編輯技能實(shí)習活動(dòng)，有助于讓大學(xué)生將自己的理論知識與實(shí)踐融合，提高學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力，能夠使新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生熟悉視頻非線(xiàn)編輯軟件的功能和特點(diǎn)，全面掌握非線(xiàn)性編輯的相關(guān)知識。

　　規范實(shí)習目的【2】

　　通過(guò)短期的實(shí)習來(lái)對畢業(yè)后即將面臨的社會(huì )有些許了解，對自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)際應用能力進(jìn)行一番考察，并以此來(lái)為自己畢業(yè)后的工作道路選擇做一些參考和比較，也增加自己一些工作前的經(jīng)驗，作為自己進(jìn)入與社會(huì )的一次預熱。

　　規范實(shí)習目的【3】

　　1、畢業(yè)實(shí)習是我們機械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)知識結構中不可缺少的組成部分，并作為一個(gè)獨立的項目列入教學(xué)計劃中的。通過(guò)本次實(shí)習使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現理論和實(shí)踐的結合，為我以后的工作和學(xué)習奠定初步的基礎。

　　2、可以使我們通過(guò)實(shí)習獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴大知識面;同時(shí)畢業(yè)實(shí)習又是鍛煉和培養學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程。逐步實(shí)現由學(xué)生到社會(huì )的轉變。

　　2、培養當代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì )、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑，培養我們初步擔任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實(shí)際知識，對我們以后的工作，奠定十分必要的基礎。

　　規范實(shí)習目的【4】

　　通過(guò)教育實(shí)踐，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂學(xué)到的知識與時(shí)間教學(xué)結合起來(lái)，初步掌握小學(xué)語(yǔ)文的教育方法和技能，以及班主任的班級管理方法和工作內容，了解現在學(xué)生和教育的`現狀。

　　規范實(shí)習目的【5】

　　實(shí)習是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。通過(guò)實(shí)習，使我們在社會(huì )實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜實(shí)習報告合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時(shí)可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。

　　規范實(shí)習目的【6】

　　教育實(shí)習是高等師范教育的重要組成部分，是實(shí)現師范院校培養目標的一個(gè)重要環(huán)節，數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)教育實(shí)習要求達到以下目的：

　　1.使學(xué)生受到深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育，樹(shù)立獻身人民教育事業(yè)的崇高思想，增強對中小學(xué)教育事業(yè)的適應性。通過(guò)教育調查，深入了解中小學(xué)教育實(shí)際。

　　2.使學(xué)生將所學(xué)的基礎理論、基本知識和基本技能，綜合運用于教育和教學(xué)實(shí)踐，熟悉數學(xué)教學(xué)過(guò)程，掌握數學(xué)課堂教學(xué)技能，培養良好的數學(xué)教學(xué)能力。

　　3.使學(xué)生了解當前中小學(xué)及中小學(xué)生各方面實(shí)際情況，熟悉中小學(xué)班主任工作規律，培養管理班級的能力。

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