大學(xué)生平面設計實(shí)習報告范文
一段時(shí)間的實(shí)習生活又接近尾聲，回顧這段時(shí)間的實(shí)習經(jīng)歷，收獲的不僅歲月，還有成長(cháng)，該總結一下這段時(shí)間的得與失，好好寫(xiě)份實(shí)習報告了。那么什么樣的實(shí)習報告才是好的實(shí)習報告呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生平面設計實(shí)習報告范文，歡迎大家分享。
大學(xué)生平面設計實(shí)習報告1
大學(xué)在不知不覺(jué)中匆匆的過(guò)去了，來(lái)實(shí)習單位已經(jīng)一個(gè)月了，從報到的那天起，我所感覺(jué)到的是貴單位的人性化管理和每位員工的敬業(yè)精神和設計部對設計的嚴謹負責。
我來(lái)到單位正好是中午休息時(shí)間，剛到一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)的茫然大概人人都有的吧，而且又不是上班時(shí)間，我一時(shí)不知所措。貴單位的其他部門(mén)對我們這些實(shí)習生也都很照顧，只要有問(wèn)題、有麻煩，不管找到誰(shuí)都會(huì )給我們指導。在這里始終可以感覺(jué)到和諧的人際關(guān)系所帶來(lái)的溫暖和關(guān)愛(ài)。
在我理解了自己的工作之后，覺(jué)得單位的管理條例很細也很?chē)�，尤其對于我們設計部的要求很?chē)栏�。我們做的是一條龍的綜合設計，初到公司，領(lǐng)導覺(jué)著(zhù)對工作不太了解，一開(kāi)始要我主要負責設計部的畫(huà)圖，然后領(lǐng)導根據我的能力讓我負責廣告的版面設計，包括廣告視覺(jué)傳達中的文字；廣告視覺(jué)傳達中的色彩；廣告視覺(jué)傳達中的形象，廣告畫(huà)面的編排等等。短短的一個(gè)月，在工作的過(guò)程中體會(huì )到軟件操作的重要性和軟件運用的熟練程度。公司并不像在學(xué)校老師讓我們作業(yè)的時(shí)候有足夠的時(shí)間去慢慢想，慢慢完成，而公司對工作的要求是很?chē)栏竦�，尤其在時(shí)間的限制上，因為做的又是一條龍設計，所以要求在規定的時(shí)間內必須做出一定數量的方案！
短短的一個(gè)月，我對廣告有了更深的感受和認識。設計的實(shí)用性是很重要的，它是一種良好的溝通方式。設計師應該和一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導團隊緊密相連，與設計團隊共同收集來(lái)自企業(yè)領(lǐng)導的反饋意見(jiàn)，反過(guò)來(lái)說(shuō)，實(shí)踐了"外部"從"內部"而來(lái)，"內部"又源于"外部"。我們的作品，尤其是出現在公共場(chǎng)合的.作品是不可能不被人看到的。無(wú)論它是對是錯，都不可能不看到它，而這也正是我們設計的責任所在。就這一點(diǎn)而言，我覺(jué)的各學(xué)科之間的交流是非常重要的。例如：平面設計師要用圖形的方式與公眾溝通時(shí)，就需要向建筑設計師、城市設計師、社會(huì )學(xué)家和工業(yè)設計師展示設計方案。
然而，我們的設計應將人放在首位，為城市和環(huán)境考慮，對新文化有所貢獻，用一種新的美學(xué)感覺(jué)和對市民的尊重來(lái)從事設計。以前想來(lái)排版應該是一種很簡(jiǎn)單的工作，真正實(shí)踐了才發(fā)現自己對版面文字的編排存在著(zhù)很多問(wèn)題，第一天做版面設計工作，對文字的大小沒(méi)有準確的尺度，領(lǐng)導告訴我文字處理不好，打印出來(lái)畫(huà)面是很不協(xié)調的，記的哪天晚上忙到很晚，一個(gè)本以為很簡(jiǎn)單的排版做了三四遍，由于公司做的主要是宣傳廣告，主要面對大眾化，不得不以全身的精力去投入工作中。
在實(shí)習的過(guò)程中，通過(guò)向領(lǐng)導，同事的交流和向他們虛心的學(xué)習，總結了在廣告版面設計的過(guò)程中要注意的許多方面：
�。�1）在版面的文字的排列方面：從文字的大��；字體的外形變化，字體筆行變化；字體外行的變化，排列的變化慢慢改進(jìn)。通過(guò)改變字體外部結構特征，筆形的特征；字體筆畫(huà)間的疏密關(guān)系；或對部分筆畫(huà)進(jìn)行放大縮小以及改變字的中心，使字體顯得新穎別致，在排列上打破常規的字體排列順序，使字體從而具有更強烈的視覺(jué)沖擊力。
�。�2）在廣告的色彩運用方面：依據廣告對象屬性的用色原則，對不同的消費者做出不同的色彩視覺(jué)信號，比如：公司設計的“愛(ài)國者M(jìn)P3<”大批量的宣傳彩頁(yè)和廣告，MP3一般的消費者都是面對大中院校的學(xué)生，所以色彩要相對活躍，艷麗，具有青春得朝氣。依據廣告宣傳整體策劃的用色原則，為了突出企業(yè)形象、產(chǎn)品附加值和識別度，在廣告設計中以企業(yè)形象專(zhuān)用色為基本元素進(jìn)行設計。
�。�3）場(chǎng)地域特征的用色原則，針對不同國家和地區的廣告設計，還有民族習俗的關(guān)系，在圖形的設計和色彩的運用上也有所考慮。為了有效的突出設計主題和廣告的表現力，在安排圖色與底色上，注意了調整圖案和底色的色彩關(guān)系，將純度，明度，色度的顏色用于品牌的文字、標識、圖形等主體要素中。在整體統一局部活潑的用色原則上，在廣告版面的設計中，注意廣告的主體色調和局部的色相對比的關(guān)系，，這樣既可以把握廣告整體性又可以使畫(huà)面充滿(mǎn)生機活力。
�。�4）廣告圖象攝影和廣告插畫(huà)上，通過(guò)對商品在消費使用過(guò)程中的情景做出真實(shí)的再現，以便來(lái)宣傳商品的特征，突出商品的形象；或以攝影圖形來(lái)促發(fā)消費者的購買(mǎi)欲望，更直觀(guān)準確地傳達產(chǎn)品信息。真實(shí)的反映商品的結構、造型、材料和品質(zhì)。廣告的插畫(huà)有傳統的寫(xiě)實(shí)描繪逐漸向夸張、理想化和多邊化的視覺(jué)表現方向發(fā)展，重意念而輕形似，從從而有助于強化廣告商品對象的特征和主題。在廣告排版制作的過(guò)程中，使用卡通形象作為產(chǎn)品代言人不但可以以卡通形象的活潑自由，個(gè)性化的形象贏(yíng)得消費者的好感，還省去了請名人做代言的龐大廣告支出和風(fēng)險。也根據版面的需要適當的運用一些抽象圖形，如圓形、方行、三角形、點(diǎn)、直線(xiàn)、折線(xiàn)等。形象簡(jiǎn)潔而有秩序。有機形態(tài)比較自由、活潑而富有彈性，其構成大多采用曲線(xiàn)組合，也有不規則的偶發(fā)形態(tài)，如云紋、水紋、墨跡等，抽象圖形的使用必須符合內容、主題，與主題無(wú)關(guān)、牽強的形式只能誤導讀者，削弱傳播力。
大學(xué)生平面設計實(shí)習報告2
20xx年，根據自己所學(xué)平面設計專(zhuān)業(yè)，進(jìn)入xx設計公司進(jìn)行了為期1個(gè)月的實(shí)習，在公司同事們的幫助指導下，使自己的專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)踐中得到了提高。在這里，鍛煉了與人溝通、協(xié)調等為人處世的能力，學(xué)到了與本專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的社會(huì )知識，特別是掌握了設計師與客戶(hù)進(jìn)行有效溝通的方法和過(guò)程，熟悉和了解了各種工藝流程，所學(xué)到的東西為今后自己踏上工作崗位奠定了堅實(shí)的基礎。
一、通過(guò)實(shí)習，使自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識得到了鞏固和提高
在學(xué)校雖然學(xué)了三年的平面設計，但是真正到實(shí)踐中還需要從頭學(xué)起，因為要學(xué)的東西實(shí)在太多了。剛到公司，看到設計師們熟練的技能、高超的制作水平讓自己好生羨慕。在接下來(lái)實(shí)習的日子里，我虛心向老師請教，邊干邊學(xué)，逐漸掌握了摳圖、制圖、排版和各種色彩、整體布局的搭配效果等。
同時(shí)，也掌握了電腦軟件操作的小技巧，比如在photoshop中制作圓角矩形方塊，以前我在學(xué)校學(xué)的基本上都是用菜單進(jìn)行選項操作，來(lái)到這里大家都基本上用快捷鍵操作，又快又省力。開(kāi)始看大家按一下鍵盤(pán)圖形就能取得變化，由于操作太快，根本看不清是怎么操作的，后來(lái)通過(guò)設計老師的講解才明白其中的道理。于是，我對照菜單背快捷鍵，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐操作，自己基本掌握了制圖過(guò)程中的一些小竅門(mén)。隨著(zhù)實(shí)習的不斷深入，我對photoshop和coreldraw制圖都能夠熟練掌握了。我不滿(mǎn)足在設計上實(shí)習，還主動(dòng)要求到各個(gè)崗位去鍛煉，通過(guò)在各個(gè)崗位工作，掌握了設計的構造和各項工藝流程。比如一幅圖在經(jīng)過(guò)客戶(hù)認可后，設計師填寫(xiě)好打印單并附上圖形小樣拿到彩印室進(jìn)行噴繪或寫(xiě)真。
二、通過(guò)實(shí)習，使自己的社會(huì )經(jīng)歷得到了豐富，能力得到了鍛煉
在實(shí)習過(guò)程中，不但要熟練掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，高超的制作水平和敏捷的思維能力，還要學(xué)會(huì )與客戶(hù)進(jìn)行有效的溝通，把準客戶(hù)的脈搏，客戶(hù)想要怎樣的效果，我們設計師就要為客戶(hù)制作出他想要的效果。剛開(kāi)始老師交給我制作一幅效果圖，我按照客戶(hù)的要求利用兩個(gè)小時(shí)就完成了工作，但是客戶(hù)來(lái)了之后一看說(shuō)不滿(mǎn)意，讓我重新做。我沒(méi)有辦法只能重新做，可是做了幾遍客戶(hù)仍不滿(mǎn)意。沒(méi)辦法只好請教老師。老師告訴我，比如我們的色彩在電腦中顯示的和實(shí)際打印出來(lái)的效果是不一樣的，你要耐心地向客戶(hù)解釋?zhuān)退v一些專(zhuān)業(yè)的知識，我們是根據他的要求制作的。由此得到客戶(hù)的認同。我們在制作完成一幅圖的時(shí)候，首先要征求客戶(hù)的意見(jiàn)，需要修改的地方，我們按照耐心的給予修改。如果需要，讓他坐在你的旁邊，他讓怎樣修改你就怎樣修改，直到他滿(mǎn)意為止。
三、通過(guò)實(shí)習，讓我對設計行業(yè)有了初步的了解
�。ㄒ唬┦袌�(chǎng)行情：招聘求職供需兩旺。
業(yè)內人士透露，如今優(yōu)秀的平面設計師是就業(yè)市場(chǎng)上的“香餑餑”，就業(yè)機會(huì )較多，薪酬待遇也相對較高。原因是多方面的，包括20xx年末中國廣告業(yè)向外資全面開(kāi)放，使得中國廣告業(yè)年均增長(cháng)近40%，帶動(dòng)人員需求級級攀升，具體表現是，近期各大網(wǎng)站的平面設計類(lèi)職位每日更新近千個(gè)。此外，今天人們選擇產(chǎn)品的眼光已從結實(shí)耐用轉向美觀(guān)時(shí)尚，無(wú)論是手機、汽車(chē)還是MP3，時(shí)尚產(chǎn)品的外觀(guān)成為了決定銷(xiāo)售量的主導因素之一，改進(jìn)產(chǎn)品外觀(guān)成了民用產(chǎn)品制造企業(yè)的當務(wù)之急。于是很多生產(chǎn)廠(chǎng)商、外觀(guān)造型設計公司大量招聘產(chǎn)品外觀(guān)平面設計人才。
這類(lèi)職位用人需求大且門(mén)檻較低，職位要求看上去大同小異，都是要求設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)，大專(zhuān)以上學(xué)歷，有工作經(jīng)驗，熟悉各類(lèi)設計軟件。因此，面對企業(yè)方高漲的需求，某文化藝術(shù)傳播公司的招聘負責人說(shuō)，這樣的職位要求還停留在2、3年前，完全不符合如今的需求。以往能熟練掌握1-3類(lèi)電腦設計軟件的人才很稀少，特別是三維電腦設計人才缺乏，而現在熟練掌握主流軟件應用技術(shù)的人才比比皆是，公司不再為招聘一名電腦操作人員而發(fā)愁。
隨著(zhù)市場(chǎng)競爭加劇，企業(yè)對平面設計師更強調“創(chuàng )意”和“設計”。他需要有3年以上工作經(jīng)驗，承接過(guò)廣告設計、CI企業(yè)形象設計等多種項目；還要富有極強的創(chuàng )造性，能敏銳感知流行動(dòng)向，對色彩有較高的敏感度，能根據客戶(hù)的要求，并結合市場(chǎng)信息進(jìn)行產(chǎn)品外觀(guān)設計分析；根據設計分析、設計定位，有創(chuàng )意地提出多種設計方案，制作設計產(chǎn)品外觀(guān)草圖和效果圖等；此外還需要熟悉網(wǎng)絡(luò )、影視、空間及環(huán)境設計等多個(gè)領(lǐng)域，具有美學(xué)、藝術(shù)學(xué)、廣告學(xué)、色彩學(xué)等美術(shù)功底。這樣的人才市場(chǎng)上非常缺乏，他們才是企業(yè)要挖掘的對象。求職方的反映也頗為熱烈，應聘者絡(luò )繹不絕。
�。ǘ└呒壠矫嬖O計師要加強管理知識的學(xué)習和鍛煉。
由于平面設計人才的招聘門(mén)檻越來(lái)越高，相對地，在公司的職業(yè)地位也在攀升。我發(fā)現，很多公司招聘的職位名稱(chēng)雖然仍然是“平面設計師”，然而卻需要承擔項目經(jīng)理、部門(mén)主管的職責。更有公司遇到優(yōu)秀的人才，直接聘用為總經(jīng)理助理，配合總經(jīng)理?yè)未笮晚椖康牟邉澰O計工作。
我在一次招聘會(huì )上看到，一位求職者應聘平面設計師工作，由于有5年的工作經(jīng)驗，且現場(chǎng)展示了優(yōu)秀的設計作品，面試官立即建議其應聘“總經(jīng)理助理”一職，并開(kāi)始詢(xún)問(wèn)管理能力方面的問(wèn)題。但由于該應聘者平日缺乏管理類(lèi)崗位的經(jīng)驗，最終沒(méi)能成功應聘。有關(guān)專(zhuān)家表示，如今在很多中小型設計公司，資深平面設計師有很多機會(huì )被提拔到主管、項目經(jīng)理等崗位上，這些崗位除了承擔設計、技術(shù)類(lèi)工作職能外，更多地需要承擔管理職能，如管理公司整個(gè)設計團隊，或者配合總經(jīng)理進(jìn)行工作流程制定、項目設計等。然而目前行業(yè)內的人才很少有這方面的轉崗意識。所以，從業(yè)者應及時(shí)彌補管理知識的缺陷，提升綜合職業(yè)能力很有必要。
四、通過(guò)實(shí)習，發(fā)現了自身差距，還需要通過(guò)更加努力的學(xué)習不斷掌握新知識
通過(guò)1個(gè)月的實(shí)習，我深深發(fā)現，在設計領(lǐng)域還有好多的知識需要學(xué)習，在學(xué)校里只學(xué)了一點(diǎn)基礎的知識，來(lái)到這里才發(fā)現自己是一棵無(wú)名的小草。一個(gè)好的設計需要的是不斷的學(xué)習，這里有的掌握了三維立體效果的制作，有的掌握了動(dòng)畫(huà)flsh的制作。設計對一個(gè)人的知識結構要求非常高，需要掌握數學(xué)、社會(huì )、文學(xué)等相關(guān)知識，只有一個(gè)綜合性的人才才能制作出好的作品。
目前，我掌握的相關(guān)知識還很少，要成為一名專(zhuān)業(yè)的設計師還需要付出百倍的努力。通過(guò)實(shí)習，我找到了知識上的差距、社會(huì )經(jīng)驗上的差距、實(shí)踐中的差距，在今后的學(xué)習實(shí)踐中都要經(jīng)過(guò)不斷的磨練，不斷的鉆研、努力的提高，才能在設計這一領(lǐng)域成為一名設計人才。
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