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去學(xué)院實(shí)習報告

時(shí)間:2022-09-26 21:56:39 實(shí)習報告范文 我要投稿
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去學(xué)院實(shí)習報告范文錦集9篇

  在學(xué)習、工作生活中,報告的使用頻率呈上升趨勢,報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼,以下是小編收集整理的去學(xué)院實(shí)習報告9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

去學(xué)院實(shí)習報告范文錦集9篇

去學(xué)院實(shí)習報告 篇1

  一、 畢業(yè)實(shí)習(調查)報告的內容

  1、 標題

  標題應簡(jiǎn)明扼要,概括報告內容。一般不超過(guò)20個(gè)漢字,必要時(shí)可以另加副標題。

  ××××工作實(shí)習(調查)報告

  2、 摘要與關(guān)鍵詞

  摘要應說(shuō)明實(shí)習(調查)的內容、目的、方法、結論。摘要應包含與實(shí)習(調查)報告的主要信息,具有獨立性和完整性。摘要應以精練的語(yǔ)言表述,內容不宜展開(kāi)說(shuō)明,成果與結論是摘要的重點(diǎn)。摘要字數以200-300字為宜。關(guān)鍵詞是表示全文主題信息的單詞或術(shù)語(yǔ),一般3-5個(gè)。

  3、 正文

  正文是畢業(yè)實(shí)習(調查)報告的核心部分,占主要篇幅,字數應不低于3000字。由于各系在專(zhuān)業(yè)、實(shí)習及調查方式、實(shí)習進(jìn)程、結果表達方式等方面存在差異,對正文內容不作統一的規定。但正文必須實(shí)事求是,客觀(guān)真切,準確完備,合乎邏輯,層次分明,簡(jiǎn)練可讀。主要包括:

  (1) 前言:闡述本報告解決問(wèn)題的方法步驟及主要指導思想、概述成果及意義。

  (2) 報告主體:概述實(shí)習情況;實(shí)習期間的具體工作情況(可包括:崗位職責、工作情況、取得的成績(jì)或成效、遇到的問(wèn)題或困惑等。);實(shí)習工作心得。要求理論聯(lián)系實(shí)際、立論正確科學(xué)、觀(guān)點(diǎn)新穎、論據確鑿、邏輯性強、層次分明、論證嚴密、表達確切。

  (3) 結論或總結:對整個(gè)實(shí)習(調查)工作進(jìn)行歸納和綜合,闡述實(shí)習(調查)中尚存在的問(wèn)題及自己在實(shí)踐中收獲、見(jiàn)解和建議。結論要寫(xiě)得概括、簡(jiǎn)短。

  4、致謝

  致謝是作者對畢業(yè)實(shí)習報告的形成作過(guò)貢獻的組織或個(gè)人的書(shū)面感謝。致謝語(yǔ)言要誠懇、恰當,致謝內容要實(shí)在、簡(jiǎn)短。

  5、附錄

  對于畢業(yè)實(shí)習(調查)報告不可或缺、又不宜納入正文的內容,或對畢業(yè)實(shí)習(調查)報告有重要參考價(jià)值的內容,可編入附錄。附錄長(cháng)度不宜超過(guò)正文。

  6、 參考文獻

  參考文獻反映作者研究問(wèn)題的科學(xué)依據和所依據材料的廣博程度、可靠程度,反映作者尊重他人研究成果的`嚴肅態(tài)度,并向讀者提供有關(guān)信息的出處,是畢業(yè)實(shí)習(調查)報告不可缺少的組成部分。參考文獻應限于作者直接閱讀過(guò)的、畢業(yè)實(shí)習(調查)報告使用的、近期正式發(fā)表的文獻。

  二、 畢業(yè)實(shí)習(調查)報告的格式要求

  畢業(yè)實(shí)習(調研)報告統一采用A4幅面紙張打印,具體要求如下:

  1、封面

  封面采用學(xué)校統一樣式。見(jiàn)附錄一。包括題目名稱(chēng)、學(xué)生所屬系、年級、專(zhuān)業(yè)、學(xué)號、姓名、指導教師、完成日期等。

  2、頁(yè)面設置

  頁(yè)邊距:上3.0cm,下2.5cm,左側空2.5cm,右側空2.0cm。正文1.5倍行距,標準字符間距。眉頁(yè)2.0cm,腳頁(yè)2.0cm。頁(yè)碼從正文開(kāi)始編寫(xiě),用小5號字居中標明。

  3、標題

  章標題:小三號黑體、居中;一級標題:四號黑體、左對齊;二級標題:十二磅黑體、左對齊;三級標題:小四號黑體、左對齊。

  4、 摘要與關(guān)鍵詞

  摘要:“摘要”二字,加粗四號宋體;正文,小四號宋體。摘要置于題名之后、正文之前。

  關(guān)鍵詞:“關(guān)鍵詞”二字,加粗四號宋體,關(guān)鍵詞用加粗小四號宋體書(shū)寫(xiě),排列在摘要的左下方。關(guān)鍵詞之間以分號隔開(kāi),末尾不用標點(diǎn)。

  5、正文

  正文按三級標題編寫(xiě),采用數字序號,第一級為“一”、“二”、“三”,第二級為“(一)”、“(二)”、“(三)”,第三級為“1”、“2”、“3”。各級標題單獨占行,序數頂格書(shū)寫(xiě),后空一格接寫(xiě)標題,末尾不加標點(diǎn)。正文采用小四號宋體,文中表格的表題采用5號黑體,表格內容采用5號宋體。

  6、注釋

  個(gè)別名詞或情況需要解釋時(shí),一般采用頁(yè)末注的方式加注說(shuō)明。同一頁(yè)中有兩個(gè)以上的注時(shí),按出現的順序編列注號。注釋用正線(xiàn)與正文隔開(kāi),與被注的正文安排在同一頁(yè)。注釋格式為:

  圖書(shū)著(zhù)者,書(shū)名,出版者,出版時(shí)間,出版頁(yè)次。

  期刊作者,篇名,期刊名稱(chēng),期號,頁(yè)次。

  報紙作者,篇名,報紙名稱(chēng),日期,版次。

  “注釋”二字采用五號黑體、內容采用五號宋體。

  7、參考文獻

  “參考文獻”四字前后加黑括號,采用小四號黑體、內容五號宋體。參考文獻在正文中標注時(shí),按文中出現的先后,統一用阿拉伯數字進(jìn)行自然編號,序號用方括號括起來(lái) ,作為上角標或語(yǔ)句的組成部分。在正文后的“參考文獻”中列出時(shí),按正文中標注的序號排序。參考文獻按以下格式書(shū)寫(xiě):

  專(zhuān)著(zhù) [序號] 作者.書(shū)名[文獻類(lèi)型標識].版次(第一版不標注).出版地:出版者,出版年.起止頁(yè)碼

  學(xué)術(shù)期刊 [序號] 作者.論文題目[文獻類(lèi)型標識].期刊名稱(chēng),出版年,卷號(期號):起止頁(yè)碼

  析出文獻 [序號] 作者.題名[文獻類(lèi)型標識].見(jiàn)(英文用In):主編.所在文獻名.出版地:出版者,出版年.起止頁(yè)碼

  專(zhuān)題科學(xué)報告 [序號] 作者.專(zhuān)題科學(xué)報告題目[文獻類(lèi)型標識].出版地:出版者,出版年份.起止頁(yè)碼

  學(xué)位論文 [序號] 作者.題名[文獻類(lèi)型標識].保存地點(diǎn):保存單位,年份

  專(zhuān)利 [序號] 申請者.題名[文獻類(lèi)型標識].國別,專(zhuān)利文獻種類(lèi),專(zhuān)利號.出版日期

去學(xué)院實(shí)習報告 篇2

  我是一名正在實(shí)習的實(shí)習護士,在實(shí)習即將面臨結束的時(shí)候,我想跟大家談一下我的實(shí)習心得。

  我是在20xx年參加高考的,考取了廣東省的一所醫學(xué)院,說(shuō)是一所醫學(xué)院,其實(shí)不過(guò)就是一間中專(zhuān)轉大專(zhuān)沒(méi)有多久的一所學(xué)校,學(xué)校不大,學(xué)生也不是很多,學(xué)校設有幾個(gè)專(zhuān)業(yè),包括有臨床醫學(xué)、口腔、口專(zhuān)、檢驗、護理等,而他們最漂亮的招生牌子就是高護專(zhuān)業(yè),每年都會(huì )招到不少的大專(zhuān)護生,而在那一年,我就是其中的一個(gè)。

  現實(shí)與理想是有距離的,這是永遠的真理。做一名護士,并不是我人生的理想與追求,可事實(shí)上,你越不想走進(jìn)去,你就進(jìn)的越深。因為當時(shí)我們的校長(cháng)說(shuō)了,這間學(xué)校畢業(yè)的大專(zhuān)護生就業(yè)率很高,多半都能找到一份比較好的工作,而我又是一名農村的孩子,沒(méi)有富裕的家庭和良好的家庭背景,其次就是,我上的是職業(yè)高中,除了這間學(xué)校條件好點(diǎn),就沒(méi)有再好點(diǎn)的了,我就是在這種情況下,走進(jìn)了護士這個(gè)行業(yè)。

  既來(lái)之,則安之。大專(zhuān)三年,兩年理論,然后再用一年的時(shí)間通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗我們的理論是否正確,這就是我們的責任與義務(wù)。

  兩年的理論生涯,匆匆而過(guò),快的你都來(lái)不及收藏,總之,有快樂(lè )的也有不快樂(lè )的。在這之后,我們都各自匆匆忙忙地走進(jìn)了我們的實(shí)習單位,之所以說(shuō)我們是匆匆忙忙的,那是因為我們從此再也沒(méi)有寒假和暑假,各門(mén)功課一結束,我們都得來(lái)到各自的崗位,大家看上去都準備好了,其實(shí)心里都有一點(diǎn)點(diǎn)的不自信,我也不例外,誰(shuí)也不希望倒霉的事情發(fā)生在自己的身上。

  我們就這樣匆匆忙忙匆匆忙忙地來(lái)了,回憶起差不多一年前的事情,最熟悉最忘不了的是我們主任的那燦爛的笑容及幽默風(fēng)趣的講話(huà),在很多時(shí)候,一個(gè)人的情緒的好與壞是多多少少會(huì )影響別人的,尤其是你的領(lǐng)導,你的'好領(lǐng)導。當我看到她的時(shí)候,我覺(jué)得自己很有活力,信心十足地就想馬上就去臨床大干、大學(xué)一番。事實(shí)上,這就是年輕人特有的性格——沖動(dòng)。

  事實(shí)就證明了這一點(diǎn),我實(shí)習的第一站——神經(jīng)外科,第一次走進(jìn)這里的時(shí)候,感覺(jué)很新鮮,可那一股我形容不出來(lái)的臭味正在肆無(wú)忌憚地虐待著(zhù)我的鼻子與嗅覺(jué)時(shí),我真的很想逃跑,剛剛還在為主任的講話(huà)而沖動(dòng)的人的干勁霎時(shí)間不知到哪里去了,當我真正接觸臨床的時(shí)候,我才知道那是黃水的味道,那是我們醫院特有的一種中藥,具有消炎、消腫的作用,而且拿來(lái)外用。在后來(lái)的后來(lái),習慣了,那種味道也就聞不到了,實(shí)習就這樣拉開(kāi)了帷幕。

  第一天,第二天,第三天,過(guò)去了,沒(méi)事。第四天,第五天,第六天,過(guò)去了,沒(méi)事。第七天來(lái)事了,剛開(kāi)始是小腿肚子又痛又脹,接著(zhù)就是脖子和腰,然后就是感覺(jué)全身都很痛,等到了晚上一動(dòng)也不想動(dòng),那也不想去,飯也不想吃,就想躺在那,誰(shuí)也別理我。這就是我當時(shí)最最真實(shí)的感受。后來(lái)我就想,照這么著(zhù)干下去,到最后,我那兩條腿不瘸也得廢了,因為,同學(xué)當中已經(jīng)有出現下肢靜脈曲張了,所以我特別不主張護士老站著(zhù),我覺(jué)得有空的時(shí)候還是坐一坐吧,休息天的時(shí)候去按摩按摩,做一名護士不僅在為別人服務(wù)的時(shí)候也要學(xué)會(huì )如何地保護自己,不管是在法律上還是自己的身體,所以,我也特不主張護士在交班的時(shí)候是站著(zhù)的,護士在上完夜班后是很累的,而且站也站不好,我不會(huì )覺(jué)得這是一種什么精神,我也不覺(jué)得他有什么意義,因為我們已經(jīng)很辛苦,很不容易了。就請提出這種想法的領(lǐng)導或者其他什么人愛(ài)護愛(ài)護護士姐妹們的雙腿吧。

  其次,在我實(shí)習將近一年當中,給我感悟最深的就是,醫院的

  管理方式是否科學(xué)和醫護人員的整體素質(zhì)及屬于你的背景。我在今年3月份的時(shí)候參加過(guò)**醫院的面試,面試挺成功的,接下來(lái)就是試工,我的老師是一個(gè)很優(yōu)秀的護士長(cháng),曾經(jīng)參加過(guò)廣州抗擊非典工作。我對我這位老師在技術(shù)上沒(méi)有疑問(wèn),可我覺(jué)得他們在管理上有些地方是很不好的,比如說(shuō),物品的放置,他們就把1ml 2ml 5ml 10ml全部攪和在一起,然后你要用的時(shí)候,就要把柜子翻上一遍,然后你就發(fā)現,哦,它就在這里。其他物品也是的,可她們已經(jīng)習慣了。并且這家醫院的護士都有一個(gè)特點(diǎn),就是一個(gè)短時(shí)間內可以完成的事情而拖很長(cháng)時(shí)間來(lái)做,因為它們是二甲醫院,病人不多,活也不多,完全可以按照正常時(shí)間下班,做更多事情,可她們同樣也是習慣了。我曾經(jīng)跟她們談過(guò)我的看法,她們同意我的看法,可卻沒(méi)有人去做過(guò)這件事,這就是作為實(shí)習生的無(wú)奈,會(huì )有人聽(tīng)你說(shuō)出你的觀(guān)點(diǎn),可卻沒(méi)有幾個(gè)人真正去重視它完善它。

去學(xué)院實(shí)習報告 篇3

  學(xué)院名稱(chēng): 市政與測繪工程學(xué)院。

  專(zhuān)業(yè)名稱(chēng): 測繪工程。

  姓名:

  指導老師:

  一、序言

 。1)實(shí)習名稱(chēng)工程測量實(shí)習。

 。2)實(shí)習目的。

  1,鞏固課堂教學(xué)知識,加深對控制測量學(xué)基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐,做到理論與實(shí)踐相統一,提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,從而對控制測量學(xué)的基本內容得到一次實(shí)際的應用,使所學(xué)知識得到進(jìn)一步鞏固和深化。

  2,進(jìn)行控制測量野外作業(yè)的基本技能訓練,提高動(dòng)手能力和獨立工作能力。通過(guò)實(shí)習,掌握四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。

  3,對野外觀(guān)測成果的整理、檢查和計算。掌握用測量平差理論處理控制測量的基本技能。

  4,通過(guò)完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,提高學(xué)生獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理理論能力,培養學(xué)生良好的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德,達到綜合素質(zhì)培養的教學(xué)目的。

 。3)實(shí)習時(shí)間9.29-10.25。

 。4)實(shí)習地點(diǎn)資江沿江風(fēng)景帶。

 。5)實(shí)習任務(wù)。

  1,橋梁施工控制網(wǎng)的建立。

  2,道路中線(xiàn)測量。

  3,貫通測量。

  4,控制網(wǎng)的推算與平差計算。

  5,實(shí)習報告的編寫(xiě)。

  二、測區概況

  我們的測區是繞資江一橋,資江三橋和兩岸沿江風(fēng)光帶的閉合環(huán),控制點(diǎn)主要在河提兩側的附近,因此地形、地貌穩定和良好,但過(guò)往車(chē)輛和行人很少?刂泣c(diǎn)是新選設的,測區有利用已有測繪成果及資料分析。埋設的點(diǎn)保存得很好,沒(méi)有受到破壞,非常的穩定和牢固。

  三、實(shí)習內容

 。1)選點(diǎn)

  我組成員根據何老師的吩咐,帶好了錘子,釘子,油漆進(jìn)行測區的選點(diǎn)工作。首先,我們利用棱鏡前后看,考慮眾多因素來(lái)進(jìn)行控制點(diǎn)的選擇(確保前后點(diǎn)通視);接著(zhù),我們把我們負責選好的點(diǎn)上打好釘子,用油漆標記好點(diǎn)的位置,再做好編號。

 。2)雙四邊形測量

 。1)平面控制

  一、要求

  平面控制網(wǎng)的精度要求,國家四等平面控制;建網(wǎng)方式,采用邊角網(wǎng)的方式。在施工區域兩側各建三個(gè)永久性觀(guān)測墩,橋軸線(xiàn)上河岸處一邊一個(gè)點(diǎn)。

  平面坐標系采用橋周坐標系。

  一、儀器檢驗

  在一測區開(kāi)始作業(yè)前應對光學(xué)經(jīng)緯儀進(jìn)行以下項目的檢驗:

 、僬諟什啃D正確性的檢驗;

 、诠鈱W(xué)測微器行差與隙動(dòng)差的測定;

 、鬯捷S不垂直于垂直軸之差的測定;

 、艽怪蔽(dòng)螺旋使用正確性的檢驗。

  二.測區選點(diǎn)概括

  同樣的導線(xiàn)測量的路線(xiàn)也是個(gè)閉合環(huán),我組從1號點(diǎn)至6號點(diǎn)(見(jiàn)后布局圖),利用測回法,通過(guò)萊卡全站儀進(jìn)行導線(xiàn)測量。采用盤(pán)左、盤(pán)右兩個(gè)位置觀(guān)測,測出該閉合環(huán)的每個(gè)轉折角(一般測內角,便于平差計算)和每條邊長(cháng),并要求每個(gè)測站六個(gè)測回。先在1號點(diǎn)架好全站儀,對中,再經(jīng)粗平和精平后,具體觀(guān)測順序:1,盤(pán)左位置瞄準8號點(diǎn)的棱鏡C,置零后,得讀數C左2,直接旋轉,瞄準1號點(diǎn)的棱鏡,得讀數A左,則3

  如此重復六次,則測完一個(gè)點(diǎn),直至測區八個(gè)點(diǎn)測完為止。(見(jiàn)表數據)

 。2)高程控制

  一)、實(shí)習要求

  高程控制點(diǎn)的精度按國家二等水準測量精度要求。

  在離施工區域外200米處有一國家一等點(diǎn),高程為56.000米。無(wú)誤差影響。

  二)、實(shí)習的組織與準備

  了解精密水準測量的`規范,掌握規范要求和注意點(diǎn),了解精密水準測量記錄紙的觀(guān)察記錄順序。

  對班級人員分組,精密水準測量分組情況:

  本組組員:

  三)、實(shí)習的儀器和工具

  精密水準測量:DZS2水準儀一臺,銦鋼水準尺一對,皮尺一把,精密水準測量記錄紙。

  四)、測量過(guò)程

  1、儀器的檢驗:精密水準儀在使用前對其i角進(jìn)行檢驗,其i角不大于15”。

  2、水準路線(xiàn)的選擇:我組從象山餐廳上17號點(diǎn)出發(fā),至壘球場(chǎng)附近再返回17號點(diǎn),導線(xiàn)全長(cháng)20xx多米,即采用與已知點(diǎn)聯(lián)測的導線(xiàn)方案。

  3、測站觀(guān)測操作程序:

  1)、首先將儀器整平;

  α3)、用微傾螺旋使附合氣泡精確符合,用契形絲夾準基本分劃,并讀數記錄;

  4)、旋轉望遠鏡照準前視水準尺,使氣泡精確符合,用用契形絲夾準基本分劃,并讀數記錄;

  5)、仍前視,使氣泡精確符合,用契形絲夾準輔本分劃,并讀數記錄;

  6)、旋轉望遠鏡照準后視水準尺,使氣泡精確符合,用契形絲夾準輔本分劃,并讀數記錄;

  7)、所有測站均采用“后前前后”的觀(guān)測程序。

  整個(gè)水準測量路線(xiàn)是繞學(xué)校外圍一周,形成一個(gè)閉合環(huán)。我組測量有其中的兩條邊長(cháng),從2號點(diǎn)到1號點(diǎn),再從1號點(diǎn)到8號點(diǎn)(見(jiàn)后布局略圖)。根據水準測量的原理---利用水準儀提供一條水平視線(xiàn)并借助水準尺,測定兩點(diǎn)間的高差,由已知高程推算未知點(diǎn)的高程;從2號點(diǎn)開(kāi)始,架好儀器,整平儀器,按著(zhù)后前前后的程序進(jìn)行讀數,到了1號點(diǎn),再以1號點(diǎn)為起點(diǎn)測回到2號點(diǎn),進(jìn)行往返觀(guān)測。由于這兩點(diǎn)距離較遠,為了確保一定的讀書(shū)精度,這時(shí)需要加設若干個(gè)臨時(shí)的立尺點(diǎn),作為傳遞高程的過(guò)度點(diǎn),

  五)、1二等水準測量主要技術(shù)要求

 。3)道路中線(xiàn)測量。

  一側引橋兩側各有一引橋,引橋設計情況如下。

  一側橋梁引橋的的1s=60m,R=1000m,α=22o10′。設ZH點(diǎn)的里程為K5+350.33m,為引橋的起點(diǎn),引橋設計為圓曲線(xiàn)帶有緩和曲線(xiàn)的曲線(xiàn)線(xiàn)型。試求。

去學(xué)院實(shí)習報告 篇4

  見(jiàn)習目的:

  通過(guò)教育實(shí)踐,充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識和實(shí)際教學(xué)相結合,初步掌握小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)方法和技能

  見(jiàn)習總結:

  4月20日上午,我們懷著(zhù)激動(dòng)而又喜悅的心情來(lái)到XX市XX區XX小學(xué),開(kāi)始為期一周的見(jiàn)習活動(dòng)?吹揭粋(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友,很開(kāi)心,同時(shí)也感受到一份責任。

  今天我們還是學(xué)生,明天我們也許就將走上教師的崗位,我們將肩負著(zhù)培育祖國新一代的光榮任務(wù),給我感觸最深的是這一周的見(jiàn)習,讓我既感受到了那份榮耀與喜悅,也感受到了做好一名教師的勞苦與艱辛。

  老師曾經(jīng)教過(guò)我們說(shuō):三尺講臺是神圣的。每個(gè)孩子都是墜入人間的天使,而老師就是為他們編制翅膀送他們飛上天空的人。所以,要成為成就別人夢(mèng)想的人,我們應該付出更多的努力,豐富自己的內涵,開(kāi)拓自己的視野。為自己成功邁向教師這個(gè)行業(yè)而鋪石墊路。

  我認為教育見(jiàn)習不只是傳統意義上的一個(gè)教學(xué)環(huán)節,更是師范生整個(gè)在校期間都要不間斷地進(jìn)行的最為完善的教學(xué)過(guò)程,通過(guò)見(jiàn)習、實(shí)習培養各項實(shí)踐能力,提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),已達到夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎、提高實(shí)踐能力之功效。

  在這次見(jiàn)習中,我們主要是聽(tīng)優(yōu)秀教師講課,感受教師的教育實(shí)踐能力。在這次見(jiàn)習中,我是這樣聽(tīng)課的:

 。ㄒ唬┞(tīng)課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最有效的提高教師技能的方法和手段。在課堂上不僅要聽(tīng),還要看,要仔細捕捉講課者的語(yǔ)言和表情,記下他每個(gè)教學(xué)環(huán)節和教學(xué)方法。既要看教,又要看學(xué),二者兼顧?唇處熓侨绾螌χ攸c(diǎn)的處理,難點(diǎn)的突破,教學(xué)法的設計,教學(xué)基本功的展示?磳W(xué)生的學(xué),要看學(xué)生的課堂表現,看學(xué)習參與的情緒,學(xué)習的習慣。但也不一定非要面面俱到地注釋課堂上的每個(gè)方面。根據授課者的特點(diǎn)和習慣培養做跟蹤式的動(dòng)態(tài)分析,聽(tīng)課應詳盡記錄課堂的教學(xué)過(guò)程,也記下自己的主觀(guān)感受和零星評析。一是積累寶貴的經(jīng)驗,更有利于靈活應用到自己未來(lái)的工作中

 。ǘ┞(tīng)課后要思考和整理。在教師的講課后,自己要思考一下,在分析總結他人課時(shí)要注意比較,研究,取長(cháng)補短。每個(gè)教師在長(cháng)期的教學(xué)活動(dòng)中都可能形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,不同的教師會(huì )有不同的教法。我們就要善于進(jìn)行比較,研究、準確地評價(jià)各種教學(xué)方法的長(cháng)處和短處,吸收他人有益經(jīng)驗,提高自己。

  我的專(zhuān)業(yè)是美術(shù)教育,在見(jiàn)習過(guò)程中,我聽(tīng)了很多科目的課。如:語(yǔ)文`數學(xué)`英語(yǔ)`美術(shù)等。不同的教師,有著(zhù)不同的教育方法,不同階段的學(xué)生,采用不同的教育方式。對低年級的.學(xué)生,要用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的表達方式,進(jìn)行多樣化互動(dòng),學(xué)生非常感興趣,注意力容易集中。對高年級的學(xué)生,提供多些課外知識,引導感悟能力。鼓勵是一門(mén)很重要的藝術(shù) 在這次見(jiàn)習中,聽(tīng)了很多課。給我印象最深的是一節口語(yǔ)交際課。貌似不是很重要的課,周老師卻上的很精彩。

  這節課的教學(xué)內容是臨別贈言。而該年級有恰巧是六年級畢業(yè)班。周老師首先帶領(lǐng)學(xué)生回顧過(guò)去,從一年級到六年級,再回到課題,介紹贈言的對象,內容等。然后學(xué)生各自寫(xiě)贈言。這是一堂普通的口語(yǔ)交際課,但周老師卻把它上的不普通。周老師是這個(gè)班的班主任,從三年級開(kāi)始帶,一直帶到了畢業(yè)班。四年時(shí)間,留下了多少難以忘記的時(shí)光啊``````最后,學(xué)生哭了,老師`校長(cháng)還有坐在教室后面的我們都感動(dòng)了。周老師說(shuō)的對:未來(lái)很長(cháng),離開(kāi)學(xué)校又將是一個(gè)新的起點(diǎn),又將出發(fā)。

  在家長(cháng)都追求高分,高校的時(shí)候,學(xué)生的心理不容忽視。而為這個(gè)工作做的最多的就是班主任。一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭,而班主任就是這個(gè)家庭的家長(cháng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí),班級管理,學(xué)生的德育教育尤為重要。作為一名班主任時(shí)刻要把責任喝愛(ài)心放在心中,一定要了解每一位學(xué)生,愛(ài)每一位學(xué)生,信任每一位學(xué)生。 "誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì )愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。

  整個(gè)見(jiàn)習過(guò)程,我樂(lè )于參與,重在體會(huì )。吸取了諸多教師的精華,當然,在肯定此次見(jiàn)習的成績(jì)與收獲的同時(shí),也發(fā)現自身存在的不足和改進(jìn)之處。這也啟示我在以后的生活中應努力尋找機會(huì )多實(shí)踐。在實(shí)踐中漸漸摸索,學(xué)會(huì )如何做得更到位、更專(zhuān)業(yè)。作為一名大學(xué)生,我認為在學(xué)好理論知識的同時(shí),更應該將它與實(shí)踐相結合。而這次見(jiàn)習就是一次很好的實(shí)踐機會(huì )。相信兩周的見(jiàn)習,我已從中收獲許多,需要做的就是進(jìn)一步分析見(jiàn)習過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以便在下學(xué)期的實(shí)習和今后走上工作崗位提供一些經(jīng)驗和借鑒!

  我會(huì )認真把握好以后這段時(shí)間,多學(xué)習,勤思考,善于發(fā)現,立志將來(lái)當一名優(yōu)秀的教師。

去學(xué)院實(shí)習報告 篇5

  實(shí)習時(shí)間:20xx年1月20日至20xx年4月20日

  實(shí)習地點(diǎn):石家莊益壽泉有限公司

  實(shí)習單位和部門(mén):石家莊益壽泉有限公司

  實(shí)習目的:理論聯(lián)系實(shí)際,從實(shí)踐中學(xué)會(huì )解決問(wèn)題的方法也為了檢驗自己對所學(xué)知識的掌握程度以便更好的提高自己的工作能力,政法職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生實(shí)習報告。

  實(shí)習內容:公司法律顧問(wèn)助理

  20xx年1月20日至20xx年4月30日,我在石家莊益壽泉有限公司進(jìn)行了為期3個(gè)月的實(shí)習,有幸得到了經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)水平高的律師的指導,使我從中受益匪淺。

  一、實(shí)習前準備

 。ㄒ唬⿲ψ约旱膶(zhuān)業(yè)知識加以溫習,這種看了《公司法》《勞動(dòng)法》及法律文書(shū)的寫(xiě)作,以便更好的投入到工作中。

 。ǘ⿲υ摴镜幕厩闆r進(jìn)行初步的了解,這樣就可以有針對性的實(shí)習,同時(shí)也可以加深自己對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的鞏固。

 。ㄈ┲鲃(dòng)和公司的主管及經(jīng)理進(jìn)行深入細致的溝通,了解自己的工作內容為以后更好的與同事合作相處打下基礎。

 。ㄋ模┱{整好自己的心態(tài)把自己最優(yōu)秀的一面展示給大家。

  二、實(shí)習內容

  作為一名實(shí)習人員,我在該公司主要的工作內容如下:

 。ㄒ唬﹨f(xié)助公司法律顧問(wèn)處理一些資料,在其指導下懂得如何對公司的文件進(jìn)行分類(lèi)篩選并且整理總結重要的內容以便及時(shí)的查閱,實(shí)習報告《政法職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生實(shí)習報告》。

 。ǘ﹨f(xié)助該公司的律師處理一些因為合同糾紛引起的事件,同時(shí)由律師指導學(xué)會(huì )寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的合同,制作編輯法律手冊幫助公司員工普及法律知識進(jìn)而更好的維護自身的合法權益。

 。ㄈ⿻(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的法律文書(shū),由于自己的專(zhuān)業(yè)知識水平及工作能力還沒(méi)有達到律師老師所要求的水平,所以法律顧問(wèn)安排我書(shū)寫(xiě)代理詞、答辯狀、訴訟狀等一些基本而又有代表性的法律文書(shū)。

  三、遇到的問(wèn)題

  正是初次接觸工作所以難免覺(jué)得一切都很生疏,和自己在學(xué)校接觸的東西迥然不同,開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得很困惑很無(wú)助,覺(jué)得自己學(xué)的東西竟是枉然,不過(guò)還好隨著(zhù)工作的深入慢慢的接觸的多了就漸漸的懂得了,同事的耐心指導和幫助讓我慢慢的適應了這份簡(jiǎn)單而復雜的工作。他們主動(dòng)為我提供資料,給我講解使我對工作有了信心,認真的規劃嚴謹的思考讓我再提高工作效率的`同時(shí)也提升了自己的辦事能力和工作技巧,從而得到了同事和領(lǐng)導的一致好評。但是工作中遇到問(wèn)題是在所難免的,其中一些棘手的問(wèn)題讓我記憶猶新。

  那是在今年二月份發(fā)生的一個(gè)案件,我公司是12年在石家莊上市的一直有著(zhù)很好的口碑和信譽(yù)度,得到了中老年人群的一致認可,同時(shí)與央視有著(zhù)合作,但是在3-15前夕我公司內部員工再一次接待客戶(hù)來(lái)訪(fǎng)時(shí)聽(tīng)到客戶(hù)反饋說(shuō)我們公司產(chǎn)品被消協(xié)在央視曝光,要求給其一個(gè)合理的解釋?zhuān)踔劣械南M者在聽(tīng)到這個(gè)消息后開(kāi)始停止使用我公司的保健品,這對于我公司無(wú)論是市場(chǎng)還是信譽(yù)都是一場(chǎng)嚴峻的挑戰,當我們接到這些信息時(shí)立即著(zhù)手開(kāi)始調查,并且派律師與消協(xié)進(jìn)行商談,在此期間我負責了接收調查資料、整理編輯相關(guān)材料等內部工作,并且由律師指導書(shū)寫(xiě)了一些簡(jiǎn)單的法律文件(代理詞、協(xié)議書(shū)),經(jīng)我公司調查發(fā)現原來(lái)是一些消費者在服用與我公司外包裝相似的藥品后產(chǎn)生了不良反應,誤將我公司的產(chǎn)品與其混淆而將我公司投訴到了消費者協(xié)會(huì ),后經(jīng)過(guò)調查后已經(jīng)撤消了投訴但是確實(shí)給我公司造成了很壞的影響,我公司要求其公開(kāi)進(jìn)行道歉并且對仿造我公司產(chǎn)品外包裝的公司提起了訴訟,該公司的行為屬于商標侵權行為,其表現形式為:偽造擅自制造我公司注冊的商標標識,并且給我公司注冊商標專(zhuān)用權造成了名譽(yù)上的損害。

去學(xué)院實(shí)習報告 篇6

  一、實(shí)習的主要內容

  1、前言

  對于每一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),畢業(yè)實(shí)習都是一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習內容,我在中建五局三公司保利國際廣場(chǎng)項目部實(shí)習完畢。這一次實(shí)習的主要目的就是通過(guò)所學(xué)的內容來(lái)完善我們的畢業(yè)設計,在實(shí)習的時(shí)候搜集相關(guān)資料應用到我們的畢業(yè)設計,與此同時(shí),我開(kāi)闊了我的視野,鍛煉了我各方面的綜合能力?吹搅嗽S多先進(jìn)的施工工藝,這是我需要學(xué)習的,我要適應社會(huì )的發(fā)展,“活到老,學(xué)到老”。

  2、工程概況

  保利國際廣場(chǎng)項目位于長(cháng)沙市天

  心區南湖片區,規劃用地面積12.3萬(wàn)平方米,地上總建筑面積為48萬(wàn)平方米。其中住宅29萬(wàn)平米,商業(yè)及辦公19萬(wàn)平方米,計劃發(fā)展為高級住宅區、高檔商務(wù)區為主的宜居、宜商的新型城區。保利南湖廣場(chǎng)分為東西兩部分,東部規劃有9棟超高層住宅樓,以綠色環(huán)保的低碳宜居為目標,打造居住區。西部規劃有超高層寫(xiě)字樓,計劃發(fā)展商務(wù)及總部經(jīng)濟。項目預計總投資40億元,規劃建設中的200米高寫(xiě)字樓將被打造成南湖片區地標建筑,變成集商務(wù)、商業(yè)、高檔居住和休閑娛樂(lè )等多功能為一體的濱江商務(wù)中心。南湖片區五橫三縱路網(wǎng)已基本成形年內還將拉通書(shū)院南路及南湖路,而長(cháng)1790米寬46米的南湖路的通車(chē)必將為位于南湖路口的保利國際廣場(chǎng)項目注入更多的活力,讓南湖片區蛻變?yōu)槊利惖纳剿蕹恰?/p>

  3、實(shí)習內容

  1)砌體工程

 。1)材料

 、俅u:磚的品種、強度等級必須符合設計要求,并應規格一致,用于清水墻、柱表面的磚,尚應邊角整齊、色澤均勻;有出廠(chǎng)合格證明及試驗單;中小型砌塊尚應說(shuō)明制造日期和強度等級。

 、谒啵浩贩N與標號應根據砌體部位及所處環(huán)境選擇,一般宜采用425號普通硅酸鹽水泥或礦渣硅酸鹽水泥;應有出廠(chǎng)合格證明和試驗報告方可使用;不同品種的水泥不得混合使用。

 、凵埃阂瞬捎弥猩,不得含有草根、細砂泥塊等雜物。配制水泥砂漿或水泥混合砂漿的強度等級等于或大于M5時(shí),砂的含泥量不應超過(guò)5%。強度等級小于M5時(shí),砂的含泥量不應超過(guò)10%。

 、芩簯捎貌缓泻ξ镔|(zhì)的潔凈水。

 、輷胶狭希菏腋啵菏旎瘯r(shí)間不少于7d,嚴禁使用脫水硬化的石灰膏。其他摻合料:粉煤灰等摻量應經(jīng)試驗室試驗決定。⑥其他材料:拉結鋼筋、預埋件、木磚、防水劑(粉)等均應符合設計要求。

 。2)組砌方法

 、俅u墻厚度在一磚或一磚以上,可采用一順一丁、梅花丁或三順一丁的砌法。磚墻厚度3/4磚時(shí),采用兩平一側的砌法。磚墻厚度1/2磚或1/4磚時(shí),采用全順砌法;⌒未u墻可采用全丁的砌法。

 、诖u墻(磚砌體)砌筑應上下錯縫,內外搭砌,灰縫平直,砂漿飽滿(mǎn),水平灰縫厚度和豎向灰縫寬度一般為10mm,但不應小于8mm,也不應大于12mm。

 、鄞u墻的轉角處和交接處應同時(shí)砌筑,對不能同時(shí)砌筑而又必須留置的臨時(shí)間斷處應砌成斜槎,實(shí)心磚墻的斜槎長(cháng)度不應小于高度的2/3。

  如臨時(shí)間斷處留斜槎確有困難時(shí),除轉角處外,也可留直槎,但必須做成陽(yáng)槎,并加設拉結筋,拉結筋的數量按每12cm墻厚放置一條直徑6mm的鋼筋,間距沿墻高不得超過(guò)50cm,埋入長(cháng)度從墻的留槎處算起,每邊均不應小于50cm,末端應有90°彎鉤。

  注:抗震設防地區建筑物的臨時(shí)間斷處不得留直槎。

 、芨魤吞畛鋲Φ捻斆媾c上部結構接觸處宜用側磚或立磚斜砌擠緊。⑤每層承重墻的最上一皮磚,應用丁砌層砌筑。

  梁及梁墊的下面,磚砌體的階臺水平面上以及磚砌體的挑出層(挑檐,腰線(xiàn)等),應用丁砌層砌筑。

 。3)避免工程質(zhì)量通病

 、倨鲋皾{不符合要求,砂漿配合比不準確,水泥、砂和摻合料沒(méi)有過(guò)秤,計量不準確或者是砂漿攪拌不均勻,攪拌時(shí)間沒(méi)有達到規定的要求。

 、诨A墻身位移過(guò)大。造成原因:大放腳兩邊收退不均勻,砌至基礎墻身時(shí)沒(méi)拉準線(xiàn)校正墻的軸線(xiàn)和邊線(xiàn),或砌筑時(shí)沒(méi)有保持墻身的垂直度。

 、蹓γ娌黄,造成原因。砌筑墻體時(shí),沒(méi)按有關(guān)規定通準線(xiàn),或通準線(xiàn)掛線(xiàn)不準確。溢出墻面的灰漿沒(méi)有隨砌隨刮平。

 、芩交铱p高低不一致。造成原因:盤(pán)角(執角)時(shí)灰縫厚度不一致、每皮磚沒(méi)有與皮數桿對平。通準線(xiàn)時(shí)張拉不緊不平直。砌筑時(shí)沒(méi)有左右理順,留槎處銜接高低不平。

 、萜禇U不平。造成原因:抄平(引測)放線(xiàn)時(shí)沒(méi)認真細致,承托皮數桿的木樁不牢固或被碰撞松動(dòng);皮數桿豎立完成后,應進(jìn)行水平標高的復檢。

  2)施工組織

 。1)施工組織設計是用來(lái)指導施工項目全過(guò)程各項活動(dòng)的技術(shù)、經(jīng)濟和組織的綜合性文件,是施工技術(shù)與施工項目管理有機結合的產(chǎn)物,它是工程開(kāi)工后施工活動(dòng)能有序、高效、科學(xué)合理地進(jìn)行的保證。

  施工組織設計的基本原則:

 、倥涮淄懂a(chǎn),根據建設項目的生產(chǎn)工藝流程、投產(chǎn)先后順序,都要服從施工組織總設計的`規劃和安排。安排各單位工程開(kāi)竣工期限,滿(mǎn)足配套投產(chǎn);

 、诖_定重點(diǎn),保證進(jìn)度;

 、劢ㄔO總進(jìn)度一定要留有適當的余地;

 、苤匾暿┕蕚,有預見(jiàn)地把各項準備工作做在工程開(kāi)工的前頭;

 、葸x擇有效的施工方法,優(yōu)先采用新技術(shù)、新工藝,確保工程質(zhì)量和生產(chǎn)安全;

 、蕹浞掷谜焦こ,節省暫設工程的開(kāi)支;

 、呤┕た偲矫鎴D的總體布置和施工組織總設計規劃應協(xié)調一致、互為補充。設計;3、各個(gè)建筑物等單位工程的施工設計

 。2)施工進(jìn)度計劃

  施工進(jìn)度計劃是在確定工程施工目標工期基礎上,根據相應完成的工程量,對各項施工過(guò)程的施工順序、起止時(shí)間和施工工藝銜接關(guān)系以及所需的勞動(dòng)力和各種技術(shù)物資的供應所優(yōu)質(zhì)的具體策劃和統籌安排。編制一份科學(xué)合理的施工進(jìn)度計劃,協(xié)調好施工時(shí)間和配置關(guān)系是施工進(jìn)度計劃貫徹實(shí)施的首要條件。

  施工項目進(jìn)度計劃的編制的基本要求:

 、俦WC擬建施工項目在合同規定的期限內完成,努力縮短施工工期②保證施工的均衡性和連續性,盡量組織流水搭接、連線(xiàn)、均衡施工,減少現場(chǎng)工作面的停歇和窩工現象。

 、郾M可能的節約施工費用,在合理范圍內,盡量縮小施工現場(chǎng)各種臨時(shí)設施的規模。

 、芎侠戆才艡C械化施工,充分發(fā)揮施工機械的生產(chǎn)效率。

 、莺侠斫M織施工,努力減少因組織安排不當等人為因素造成時(shí)間損失和資源浪費。

 、薇WC施工質(zhì)量和安全。

  二、實(shí)習心得

  這次實(shí)習安排在畢業(yè)設計之前,具有相當重要的意義。畢業(yè)設計貫通整個(gè)本科四年所有專(zhuān)業(yè)知識,將平時(shí)所學(xué)的零散知識點(diǎn)第一次完完整整的串聯(lián)起來(lái),第一次讓我們最真實(shí)的體會(huì )結構設計的方法和過(guò)程,對本專(zhuān)業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和繼續深造具有深遠的影響。而這次實(shí)習過(guò)程中,施工員還有現場(chǎng)技術(shù)負責人在全程中給予指導,帶領(lǐng)我們從實(shí)際工程中去認識書(shū)本知識的現實(shí)存在。通過(guò)比較,我們可以在自己的設計當中取長(cháng)補短,借鑒他人的先進(jìn)設計思想和經(jīng)驗。

  實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際的過(guò)程,本次實(shí)習使我加深了對結構概念的理解,從另一個(gè)更高層次的角度去看待施工,第一次接觸了建筑設計,了解到了一些設計過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題和解決思路。在查閱資料的過(guò)程當中,了解到了許多有用的概念和理論。同時(shí)也發(fā)現了自己知識掌握和認識上的一些問(wèn)題,在與同事的共事中學(xué)到了不少做人處事的能力。

  三、結語(yǔ)

  在這個(gè)實(shí)習期間,我認識到了自己有一些的不足,一開(kāi)始到項目部的時(shí)候還存在一些抵觸情緒,這主要是自己的適應性不是很強,鍛煉的少,但是我還是調整過(guò)來(lái)了。還有就是感覺(jué)自己遇到的困難比較多,這些可能是自己在學(xué)校的基礎理論知識不夠扎實(shí),還有就是沒(méi)有現場(chǎng)施工經(jīng)驗。本次實(shí)習使我更加明確了我的工作性質(zhì)和以后的發(fā)展方向。我將盡量把這次實(shí)習所得,靈活的運用到即將開(kāi)始的畢業(yè)設計當中去。

  經(jīng)過(guò)這4個(gè)星期的實(shí)習生活,讓我學(xué)到了不少的東西,對我以后工作有很大幫助的,為了以后能夠在建筑行業(yè)立足,現在就必須踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好技術(shù)。同時(shí)在這個(gè)期間我接觸了各種類(lèi)型的人,增強了我的交際能力,讓我在以后的生活中更加自信,更加堅強!

去學(xué)院實(shí)習報告 篇7

  為期10天的金工實(shí)習結束了,在這10項工種的實(shí)習中,無(wú)論是對我的動(dòng)手能力還是遇到新問(wèn)題的應變處理能力都是一個(gè)極大的考驗。在這十天中我學(xué)到了許多東西,這些將使我一生受用。

  在十個(gè)工種中,給我留下最深印象的是車(chē)工。這是我的第一個(gè)工種,也是我自我感覺(jué)最好的一個(gè)。一開(kāi)始時(shí),面對這這么一個(gè)鐵東西,我有點(diǎn)懼怕,而且那天剛上完安全教育,那些觸目驚心的工傷事故的殘酷鏡頭不時(shí)的在腦海里一閃一閃的,所以開(kāi)始時(shí)都不怎么敢放開(kāi)手去調試,只是在一旁觀(guān)看別的同學(xué)在操作。到后來(lái)看到別的同學(xué)都操作的很好,還有迫于作業(yè)的壓力下,我鼓起勇氣去嘗試。試過(guò)之后,發(fā)覺(jué)也沒(méi)什么危險的,只要自己注意一下老師特別提到的問(wèn)題就行了。在車(chē)工開(kāi)始前要調試好參數,X軸跟Y軸要分清楚。車(chē)工的速度要合適,因為是新手,所以速度不能太快,而且太快時(shí),車(chē)出來(lái)的零件的表面粗糙度不能達到要求,也不能太慢,太慢了,粗糙度達到要求,但時(shí)間比較長(cháng),考慮到效率問(wèn)題,所以車(chē)床的速度調到每分鐘300轉(有一種車(chē)床要調到每分鐘360轉),這是比較合理的。在調速度時(shí)要看著(zhù)車(chē)床上的數據以及圖案來(lái)調,手把的位置要調對。還有就是在裝零件時(shí)要把低高速調整手把板到中間位置,這樣才能安全。在裝工件時(shí),剛開(kāi)始不能擰的太緊,擰得太緊不利于調整工件的對稱(chēng)度,只用一只手擰緊即可。在調整零件中心時(shí),把刀調到跟零件距離一兩毫米,然后轉動(dòng)主軸,判斷那里跟刀具貼的比較近,那里偏的比較遠。偏的比較遠的,用鐵條輕輕敲打工件,使工件貼近刀具,貼近的程度跟離刀具近的那一邊相同。這一步比較重要,一定不能急。我看到有別的同學(xué)因為想趕時(shí)間,所以這一步并沒(méi)有認真調好,等車(chē)出零件來(lái)時(shí)才發(fā)現斜得很厲害,這就太晚了。正所謂“前車(chē)之鑒,后事之師”。為了避免這種情況發(fā)生在我的身上,我在這一步下了很大工夫,自己看得差不多了,再叫別的同學(xué)看,雖說(shuō)這樣有點(diǎn)作弊的嫌疑,但這對我做出來(lái)的工件的質(zhì)量有很大幫助,所以也顧不得那么多。在調整中心位置時(shí)要注意安全,盡量不要穿很寬松的衣服,防止衣服被卷進(jìn)轉軸里發(fā)生事故。

  裝好工件后,進(jìn)入車(chē)零件階段。車(chē)零件有粗車(chē)跟精車(chē)兩種。粗車(chē)前要車(chē)一個(gè)零件頂平面出來(lái)。調整好尺寸后把低高速手把調到高速刻度上。打上起始手柄,開(kāi)始車(chē)。把刀具慢慢向里推,一直推到零件中心位置,這時(shí)零件頂平面車(chē)出來(lái)了。然后按部就班的把零件一層一層的車(chē)出來(lái)。因為工件開(kāi)始時(shí)的直徑跟要車(chē)出來(lái)的零件直徑相差比較遠,所以開(kāi)始的幾層可以車(chē)厚一些。等車(chē)到跟所需零件差不多時(shí),就要測量后精確的調整手輪,進(jìn)行精車(chē)。等到跟所需零件相差很近時(shí)就要用另一種方法車(chē)。就是只車(chē)零件頂部的一點(diǎn)點(diǎn),大概兩三毫米,等車(chē)好后,測量跟目標零件相差多少,看有沒(méi)有在誤差范圍內。如果在誤差范圍內,就可以按照零件頂部的痕跡車(chē)出目標零件。如果大于誤差范圍,按照以上程序再車(chē)。如果小于目標零件,就要看看小了多少,然后調整刀具,使刀具向外退一點(diǎn),調整手輪在允許范圍內,這是對我判斷能力的一種考驗,但我做到了。我車(chē)出來(lái)的零件剛好達到要求,而且跟理論直徑相差非常小。在我的那組中,我是做得比較好的一個(gè)。

  自我感覺(jué)不怎么好的就是化學(xué)加工;瘜W(xué)加工的前半期并沒(méi)有出現什么大的問(wèn)題,一直到了上完蠟之后要弄圖案時(shí),我的問(wèn)題就來(lái)了。首先,我的畫(huà)畫(huà)能力不好,字又寫(xiě)得不好,所以就找工地的圖案畫(huà),工地的畫(huà)也比較好,但我的模仿能力也實(shí)在爛到家了,按著(zhù)圖畫(huà)都畫(huà)歪了許多,那圖案已經(jīng)是很簡(jiǎn)單的了,但我還是畫(huà)的一團糟,等腐蝕后,圖案的形狀在預料之中?吹絼e的同學(xué)畫(huà)得那么好就非常后悔為什么小時(shí)侯不學(xué)畫(huà)畫(huà)。給老師評分時(shí)都跺在同學(xué)后面看老師給分。那實(shí)在是見(jiàn)不得人的產(chǎn)品。經(jīng)過(guò)化學(xué)加工后我就下定決心要學(xué)好畫(huà)畫(huà),最起碼都要學(xué)一點(diǎn)素描的東西,鍛煉一下自己的手工藝術(shù)。

  十個(gè)工種里面,每一個(gè)都那么有意思,但我覺(jué)得最有趣的是電火花加工。雖說(shuō)在磨刀具時(shí)比較麻煩,但形狀可以由自己控制,只要自己有什么想法,有藝術(shù)頭腦,都可以弄出一個(gè)自己滿(mǎn)意的刀具來(lái)。在磨刀具時(shí),我跟我的搭檔因為沒(méi)什么好的東西可磨,于是就磨一個(gè)正方形刀具。但等我們磨了兩個(gè)面時(shí),qq超拽分組發(fā)現兩個(gè)面偏得比較厲害,另外兩個(gè)面怎么磨都不會(huì )磨出一個(gè)正方形來(lái)。但我們認真觀(guān)察了刀具平面后,發(fā)現如果磨一個(gè)心形出來(lái)很好看,而且有比較有意思。于是我們就磨了一個(gè)心形的刀具。

  到電火花加工時(shí),數字化的操作讓我們省了不少力。只是在裝刀具時(shí)要沾一下油之外,沒(méi)什么有弄的。本來(lái)我也是這么以為,但當我要在一個(gè)硬幣面上印一個(gè)心形出來(lái)時(shí),各種參數都調整好了,開(kāi)始加工時(shí),過(guò)了一會(huì )兒后,數控機里發(fā)出奇怪的響聲,界面里彈出一個(gè)說(shuō)電流太大的警告框,怎么調電腦里面的東西都弄不掉。我的同伴說(shuō)要去問(wèn)一下老師,但我不想,我想自己搞清楚,于是我就把機關(guān)了,把油放掉后,發(fā)現硬幣跟刀具粘在了一起,原來(lái)硬幣沒(méi)有壓好。真是百密一疏。幸好沒(méi)出什么大的事故。

  對金工實(shí)習工廠(chǎng)的一點(diǎn)點(diǎn)建議:

  1.有的工種的設備比較舊,跟該行業(yè)前沿設備相差太大,有待更新。

  2.我覺(jué)得老師要求比較寬松,應該嚴厲一點(diǎn)。

  金工實(shí)習的體會(huì ):

  整個(gè)金工實(shí)習過(guò)程是比較有趣的,他向我們提供了許多我們都沒(méi)有接觸過(guò)的新設備以及一些加工的方法,使得我們的知識面得到拓展,但更重要的是它培養的`我們的動(dòng)手能力,邏輯能力以及應變能力。這對于我來(lái)說(shuō)是很重要的,能讓我對自己的能力有一個(gè)重新的定位,知道哪些能力自己比較強,哪些比較弱,使得我在今后的學(xué)習中有一個(gè)努力的方向,對于全面的發(fā)展自己獲得一些經(jīng)驗及教訓。再一個(gè)就是這次金工實(shí)習對于不少同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一次對自己未來(lái)的工作的預演,使得他們對未來(lái)自己的工作環(huán)境有一個(gè)比較好的了解,給他們一個(gè)努力的指航針。還有的就是這次金工實(shí)習增進(jìn)了我們同學(xué)間的友誼以及團體合作精神,對于培養一個(gè)良好的集體有極大的幫助。比如說(shuō)某些工種比如打鐵,如果拿鉗子的跟拿錘子的沒(méi)有配合好,那打出來(lái)的鐵塊就不能達到要求,也就無(wú)法完成工件。其他工種也一樣。團體友誼也在實(shí)習中增進(jìn)。女孩子要完成比較重的活比較難,這就要男生多幫忙了,這雖說(shuō)是必要的,但這同樣能增進(jìn)感情,特別是有利于消除男女性別之間的隔閡。我覺(jué)得這是比較好的。

  金工實(shí)習是一次難得的經(jīng)歷,給予我的使我一生受用。我將會(huì )用它教給我的知識去解決我未來(lái)的一些難題,必將給予我巨大的幫助。

去學(xué)院實(shí)習報告 篇8

  一、實(shí)習單位介紹。

  合肥元貞電氣有限公司位于國家級合肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區內,背依風(fēng)景如畫(huà)的大蜀山森林公園,公司于20xx年以合肥變壓器二廠(chǎng)為主要投資人發(fā)起成立,“元貞”的品牌系取自合肥變壓器二廠(chǎng)的注冊商標名稱(chēng),成立目的是為了改變合肥變壓器二廠(chǎng)的落后體制以適應市場(chǎng)發(fā)展。合肥變壓器二廠(chǎng)始建于1971年2月,主導產(chǎn)品為各類(lèi)低損耗電力變壓器。

  自20xx年起合肥變壓器二廠(chǎng)的主營(yíng)業(yè)務(wù)逐步向合肥元貞電氣有限公司轉變,到20xx年底已基本完成。在轉變期間,公司業(yè)務(wù)也獲得較大發(fā)展,目前公司已擁有員工300多人(其中技術(shù)骨干106人),三處生產(chǎn)基地共占地145畝,建筑面積85000平方米,生產(chǎn)和試驗設備600多臺套,完全可以滿(mǎn)足110kV級及以下變壓器類(lèi)產(chǎn)品生產(chǎn)的必備條件。具備年產(chǎn)270萬(wàn)千伏安電力變壓器的生產(chǎn)能力,可自行設計制造110kV級及以下、容量63000kVA及以下的各種規格的電力變壓器。

  自20xx年起,經(jīng)過(guò)一年多的整頓和生產(chǎn)條件的改善,公司被認定為美國庫柏(COOPER)公司合肥生產(chǎn)基地,產(chǎn)品銷(xiāo)往北美和亞洲地區。

  公司主導產(chǎn)品為110KV、35kV級電力變壓器,油浸式、干式配電變壓器、美式箱變、歐式變電站。

  二、實(shí)習目的和要求。

 。ㄒ唬┕S(chǎng)行為規范。

  1、實(shí)習期間應該注意自己的著(zhù)裝,不能穿背心、短褲和拖鞋,以免實(shí)習過(guò)程中機器運轉? 所產(chǎn)生的高速高溫物體對人身造成傷害?

  2、實(shí)習期間一定要聽(tīng)從帶隊老師的指揮,不要擅自離隊,更不要隨意觸碰機器的按鈕或開(kāi)關(guān)。禁止觸摸生產(chǎn)線(xiàn)上的物品以免燙傷

  3、不得遲到、早退、曠實(shí)習等,如因特殊原因不能按時(shí)到達或不 能去實(shí)習應向班長(cháng)或帶隊老師請假

  4、實(shí)習期間仔細觀(guān)察,認真聽(tīng)老師或師傅的'講解,遇到不懂得地方可以提出來(lái),隨時(shí)做筆記

  5、實(shí)習期間要嚴肅認真,禁止喧嘩打鬧。

 。ǘ⿲(shí)習目的。

  通過(guò)調查,了解實(shí)習單位運行機制和管理的全過(guò)程,加深社會(huì )對本企業(yè)人才要求,增強學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的信心和從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作的責任感和事業(yè)心。通過(guò)參與實(shí)習單位的具體工作,提高社會(huì )實(shí)踐能力,增強調查研究,人際溝通,謀略決策,隨機應變等獨立工作能力與管理能力。

  通過(guò)對當前社會(huì )變化的了解,使學(xué)生了解今后從業(yè)對個(gè)人綜合素質(zhì)的要求,強化對學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的必要性的認識。學(xué)以致用,用在校所學(xué)知識分析和解決實(shí)習中遇到的問(wèn)題,提高分析和解決問(wèn)題的能力。了解行業(yè)發(fā)展狀況,通過(guò)實(shí)習發(fā)現的問(wèn)題,并利用今后所學(xué)理論予以解決,提升專(zhuān)業(yè)學(xué)習興趣,為今后進(jìn)一步的專(zhuān)業(yè)學(xué)習打下基礎。通過(guò)對行業(yè)的了解,初步明確適合自己的工作崗位,為以后的學(xué)習進(jìn)行規劃。 此次認知實(shí)習還可以給我們一次獨立的鍛煉機會(huì ),在離開(kāi)學(xué)校,離開(kāi)老師的情況下,我們要獨立尋找工作為將來(lái)的就業(yè)打好基礎,同時(shí)在實(shí)習過(guò)程中遇到問(wèn)題要獨立解決,這將會(huì )進(jìn)一步提高我們的交際能力和獨立思考能力。

  三、實(shí)習內容。

  1、崗位安排。

  本次實(shí)習共七個(gè)星期,在第一個(gè)星期里大家被分配在不同的部門(mén),在這個(gè)星期里我們需要了解一下嚴元貞電氣有限公司的一些公司制度以及班車(chē)等情況,然后在剩余的六個(gè)星期里我們一小隊同學(xué)將分別分配到六個(gè)部門(mén)去,每個(gè)星期換一下崗位,這樣就能使大家更能全面的了解公司的生產(chǎn)情況,以及體驗到不同部門(mén)之間的相互合作精神,這六個(gè)部門(mén)分別是檢測部門(mén),技術(shù)部門(mén),以及四個(gè)生產(chǎn)車(chē)間。

  2、具體實(shí)習過(guò)程。

  在第一個(gè)星期里我被分配在檢測部門(mén),我們部門(mén)只有三個(gè)工作人員,其中一個(gè)女職工專(zhuān)門(mén)負責接收零件等貨物,另外兩個(gè)人負責對生產(chǎn)完的成品進(jìn)行檢測,檢測是件很危險的工作,所以一直以來(lái)我們都沒(méi)有被允許去實(shí)際操作,因為箱變產(chǎn)生的電壓都高達幾千伏特甚至上萬(wàn)伏特,所以我們只能遠距離的觀(guān)看,等工作人員檢測完畢后才能過(guò)去詢(xún)問(wèn)檢測的內容以及檢測方法,一般都檢測斷路器,各開(kāi)關(guān)的調試二次布線(xiàn)的整齊以及螺絲的長(cháng)短合適,牢固等硬件的檢查,當然還要調試一下箱變的指標是否達標,例如耐壓試驗中的高壓側和低壓側的電壓是否達標,以及當電壓超過(guò)臨界值時(shí)在一分鐘內保證無(wú)擊穿和閃烙現象。

  在檢測部門(mén)并不是每天都有箱變檢測的,只有等箱變組裝完成后才由檢測部門(mén)去實(shí)驗室檢測,接下來(lái)的一個(gè)星期我分配到了技術(shù)部門(mén),由于元貞電氣是一家民營(yíng)企業(yè),規模不是很大,所以技術(shù)部門(mén)的人也很少,有三個(gè)師傅,他們的任務(wù)也很簡(jiǎn)單,就是通過(guò)CAD軟件設計一些簡(jiǎn)單的電路,由于技術(shù)有限,設計的電路都是在已有的基礎上添加一些額外的零件,在我實(shí)習期間就接到一個(gè)訂單,當時(shí)客戶(hù)要求在箱變上組裝蜂鳴器起到報警效果,由于之前三個(gè)師傅沒(méi)有接觸過(guò)蜂鳴器,所以當時(shí)我就和他們講解了一下我所接觸到的蜂鳴器的原理與連接電路的方法,由于我對箱變的電路比較陌生所以并沒(méi)有提及如何將蜂鳴器組裝到箱變中,在這個(gè)星期里技術(shù)部門(mén)不是很忙,因為大多數的客戶(hù)都沒(méi)有額外的要求,所以生產(chǎn)車(chē)間都是按照正常的程序生產(chǎn)。當然,我也是有很多空余時(shí)間,我就利用了辦公室里的電腦事先了解一下CAD的用法,為以后的學(xué)習打下基礎。

  剩下的幾個(gè)星期都是在車(chē)間里度過(guò)的,并且也是天氣最熱的時(shí)候,每天即使不干活也會(huì )汗流浹背,還好每天中午公司都會(huì )發(fā)放一瓶礦泉水,在這幾個(gè)車(chē)間學(xué)習到的專(zhuān)業(yè)知識并不是很多,嚴格的說(shuō)是提高我們的動(dòng)手能力以及和師傅之間的相處,給我的感覺(jué)是在車(chē)間的實(shí)習就像在學(xué)校里的金工實(shí)習差不多,都是和一些車(chē)床等機器打交道,元貞電氣的大多數零件是從其他公司買(mǎi)的,只有部門(mén)零件時(shí)本廠(chǎng)自己生產(chǎn),例如箱變的外殼鐵皮,油浸式非晶合金變壓器,SG(B)10型干式電力變壓器,以及一些開(kāi)關(guān)柜等。像高壓負荷開(kāi)關(guān),斷路器等零件都是從其他公司購買(mǎi)的,我們實(shí)習生做的工作也很簡(jiǎn)單,就是幫一些師傅干一些小活,例如組裝箱變是將箱變的外殼用螺絲組裝起來(lái),以及將開(kāi)關(guān)組裝到箱變里,至于連線(xiàn)比較復雜我們就沒(méi)有幫忙,只是在一旁觀(guān)看。

去學(xué)院實(shí)習報告 篇9

  一、實(shí)習目的

  機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生在基礎課程學(xué)習完成后安排2周時(shí)間進(jìn)行實(shí)習,鞏固之前學(xué)過(guò)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識和技能,為后續的專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課學(xué)習提供機械工程感性認識,實(shí)習的地點(diǎn)和內容都是在實(shí)際生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行,結合現場(chǎng)完整的機械軸類(lèi)、盤(pán)類(lèi),箱體類(lèi)等典型零件加工工藝過(guò)程,注重實(shí)際加工工藝的現場(chǎng)分析,引導學(xué)生分析加工工藝的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。通過(guò)較為系統的實(shí)踐接觸.對于培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,將課本知識與生產(chǎn)實(shí)踐統一起來(lái),今后更好服務(wù)于生產(chǎn)勞動(dòng)具有重要意義。學(xué)生在實(shí)習過(guò)程結合我國機械產(chǎn)品在質(zhì)量、品種、效率等方面的現狀以及今后制造業(yè)發(fā)展的現實(shí)需要,面向企業(yè)的產(chǎn)品和生產(chǎn)現場(chǎng),以制造工藝為主線(xiàn),了解產(chǎn)品質(zhì)量、加工效率與經(jīng)濟性三者之間的協(xié)調關(guān)系,系統理解工藝系統的刀具、機床、夾具,工件等各要素在生產(chǎn)現場(chǎng)的具體功能和應用,在工程實(shí)例分析中總結理論知識,得到升華。

  二、企業(yè)簡(jiǎn)介

  山西經(jīng)緯紡織機械有限公司榆次分公司簡(jiǎn)介:

  山西經(jīng)緯合力機械制造公司是股份合作制企業(yè),F有總資產(chǎn)4.9億元,擁有職工4500余人,各類(lèi)通用及高精度加工中心、數控數顯、龍門(mén)類(lèi)綜合加工機床等設備20xx臺(套)。1996年被國家經(jīng)貿委評審為大型一類(lèi)企業(yè),1997年被國家外經(jīng)貿部授予進(jìn)出口自營(yíng)權。獲得“山西省五一勞動(dòng)獎狀”稱(chēng)號。20xx年公司進(jìn)入行業(yè)排序前10名。山西經(jīng)緯合力機械制造公司目前的主要產(chǎn)品:FA502、FA528型細紗機系列;FA431、FA436型粗紗機系列,FA266、FA269精梳機系列;FA334型條卷機,FA344型并卷機,FA356型條并卷聯(lián)合機等棉紡織機械。產(chǎn)品銷(xiāo)往全國29個(gè)省、市(自治區),并出口墨西哥、泰國、越南、巴基斯坦、印尼、緬甸等國家。年銷(xiāo)售收入達4億元人民幣。細紗機已在國內銷(xiāo)售6000余臺,精梳機國內銷(xiāo)售500余臺,成為全國棉紡織機械制造的骨干企業(yè)。產(chǎn)品在國內國際市場(chǎng)享有良好的聲譽(yù),具有極好的性能價(jià)格比。公司位于山西省晉中市榆次區,是山西中部的交通樞紐,距山西省省會(huì )太原市25公里,距飛機場(chǎng)15公里,地理位置優(yōu)越,高速公路通往北京只有5個(gè)小時(shí)車(chē)程。榆次分公司前身為經(jīng)緯紡織機械廠(chǎng),占地275萬(wàn)平方米,現有職工3500人。

  三、典型零件的加工工藝路線(xiàn)

  實(shí)習期間參觀(guān)了很多零件的加工過(guò)程,了解了許多典型兩件的加工工藝路線(xiàn),以軸類(lèi)零件典型工藝路線(xiàn)為例:

  對于7級精度、表面粗糙度Ra0.8~0.4μm的一般傳動(dòng)軸,其典型工藝路線(xiàn)是:正火-車(chē)端面鉆中心孔-粗車(chē)各表面-精車(chē)各表面-銑花鍵、鍵槽-熱處理-修研中心孔-粗磨外圓-精磨外圓-檢驗。

  軸類(lèi)零件一般采用中心孔作為定位基準,以實(shí)現基準統一的方案。在單件小批生產(chǎn)中鉆中心孔工序常在普通車(chē)床上進(jìn)行。在大批量生產(chǎn)中常在銑端面鉆中心孔專(zhuān)用機床上進(jìn)行。

  中心孔是軸類(lèi)零件加工全過(guò)程中使用的定位基準,其質(zhì)量對加工精度有著(zhù)重大影響。所以必須安排修研中心孔工序。修研中心孔一般在車(chē)床上用金剛石或硬質(zhì)合金頂尖加壓進(jìn)行。

  對于空心軸(如機床主軸),為了能使用頂尖孔定位,一般均采用帶頂尖孔的錐套心軸或錐堵。若外圓和錐孔需反復多次、互為基準進(jìn)行加工,則在重裝錐堵或心軸時(shí),必須按外圓找正或重新修磨中心孔。

  軸上的花鍵、鍵槽等次要表面的加工,一般安排在外圓精車(chē)之后,磨削之前進(jìn)行。因為如果在精車(chē)之前就銑出鍵槽,在精車(chē)時(shí)由于斷續切削而易產(chǎn)生振動(dòng),影響加工質(zhì)量,又容易損壞刀具,也難以控制鍵槽的尺寸。但也不應安排在外圓精磨之后進(jìn)行,以免破壞外圓表面的加工精度和表面質(zhì)量。

  在軸類(lèi)零件的加工過(guò)程中,應當安排必要的熱處理工序,以保證其機械性能和加工精度,并改善工件的切削加工性。一般毛坯鍛造后安排正火工序,而調質(zhì)則安排在粗加工后進(jìn)行,以便消除粗加工后產(chǎn)生的應力及獲得良好的綜合機械性能。淬火工序則安排在磨削工序之前。

  如:經(jīng)緯羅拉機械加工工藝文件的制訂

  1、零件的工藝分析

  粗基準采用熱軋圓鋼的毛坯外圓。中心孔加工采用三爪自定心卡盤(pán)裝夾熱軋圓鋼的毛坯外圓,車(chē)端面、鉆中心孔。但必須注意,一般不能用毛坯外圓裝夾兩次鉆兩端中心孔,而應該以毛坯外圓作粗基準,先加工一個(gè)端面,鉆中心孔,車(chē)出一端外圓;然后以已車(chē)過(guò)的外圓作基準,用三爪自定心卡盤(pán)裝夾(有時(shí)在上工步已車(chē)外圓處搭中心架),車(chē)另一端面,鉆中心孔。如此加工中心孔,才能保證兩中心孔同軸。

  2、工藝路線(xiàn)的.擬定

  1)各表面加工方法的選擇

  羅拉大都是回轉表面,主要采用車(chē)削與外圓磨削成形。由于該零件的主要表面的公差等級較高,表面粗糙度Ra值(Ra=0.8 um)較小,故車(chē)削后還需磨削。外圓表面的加工方案可為:粗磨→半精磨→精磨。

  2)加工順序的確定

  對精度要求較高的零件,其粗、精加工應分開(kāi),以保證零件的質(zhì)量。該軸加工劃分為三個(gè)階段:粗車(chē)(粗車(chē)外圓、鉆中心孔等),半精車(chē)(半精車(chē)各處外圓、臺階和修研中心孔及次要表面等),粗、精磨(粗、精磨各處外圓)。各階段劃分大致以熱處理為界。

  軸的熱處理要根據其材料和使用要求確定。對于傳動(dòng)軸,正火、調質(zhì)和表面淬火用得較多。該軸要求調質(zhì)處理,并安排在粗車(chē)各外圓之后,半精車(chē)各外圓之前。

  綜合上述分析,其工藝路線(xiàn)如下:備料(中碳鋼)→車(chē)坯(無(wú)心磨)→制齒(滾制)→熱處理→校直→精加工→拋光處理→做標記(流水線(xiàn)分號,便于追究責任)→檢驗。

  定位精基準面中心孔應在粗加工之前加工,在調質(zhì)之后和磨削之前各需安排一次修研中心孔的工序。調質(zhì)之后修研中心孔為消除中心孔的熱處理變形和氧化皮,磨削之前修研中心孔是為提高定位精基準面的精度和減小錐面的表面粗糙度值。擬定傳動(dòng)軸的工藝過(guò)程時(shí),在考慮主要表面加工的同時(shí),還要考慮次要表面的加工。在半精加工應車(chē)到圖樣規定的尺寸,同時(shí)加工出各退刀槽、倒角;在擬定工藝過(guò)程時(shí),應考慮檢驗工序的安排、檢查項目及檢驗方法的確定。

  3、軸類(lèi)零件的檢驗

  1)加工中的檢驗

  自動(dòng)測量裝置,作為輔助裝置安裝在機床上。這種檢驗方式能在不影響加工的情況下,根據測量結果,主動(dòng)地控制機床的工作過(guò)程,如改變進(jìn)給量,自動(dòng)補償刀具磨損,自動(dòng)退刀、停車(chē)等,使之適應加工條件的變化,防止產(chǎn)生廢品,故又稱(chēng)為主動(dòng)檢驗。主動(dòng)檢驗屬在線(xiàn)檢測,即在設備運行,生產(chǎn)不停頓的情況下,根據信號處理的基本原理,掌握設備運行狀況,對生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行預測預報及必要調整。在線(xiàn)檢測在機械制造中的應用越來(lái)越廣。

  2)加工后的檢驗

  單件小批生產(chǎn)中,尺寸精度一般用外徑千分尺檢驗;大批大量生產(chǎn)時(shí),常采用光滑極限量規檢驗,長(cháng)度大而精度高的工件可用比較儀檢驗。表面粗糙度可用粗糙度樣板進(jìn)行檢驗;要求較高時(shí)則用光學(xué)顯微鏡或輪廓儀檢驗。圓度誤差可用千分尺測出的工件同一截面內直徑的最大差值之半來(lái)確定,也可用千分表借助V形鐵來(lái)測量,若條件許可,可用圓度儀檢驗。圓柱度誤差通常用千分尺測出同一軸向剖面內最大與最小值之差的方法來(lái)確定。主軸相互位置精度檢驗一般以軸兩端頂尖孔或工藝錐堵上的頂尖孔為定位基準,在兩支承軸頸上方分別用千分表測量。

  四、實(shí)習總結

  機械工程學(xué)院一直注重培養學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力,經(jīng)學(xué)院多方聯(lián)系與溝通,最終與經(jīng)緯機械廠(chǎng)達成協(xié)議在其單位進(jìn)行實(shí)習。8月27日我們機制專(zhuān)業(yè)五個(gè)班在山西榆次集合準備參觀(guān)經(jīng)緯機械廠(chǎng),老師做了實(shí)習動(dòng)員,就實(shí)踐對我們的重要性及注意事項等主題向大家介紹了這次實(shí)習的過(guò)程和要求。實(shí)習后對大批量生產(chǎn)的流水線(xiàn)有了一定新的認識,經(jīng)緯廠(chǎng)依據生產(chǎn)順序等原則將廠(chǎng)子劃分為幾個(gè)區,設立了警戒線(xiàn)等標識,使得各個(gè)加工井然有序。在各個(gè)區的加工中又廣泛采用專(zhuān)用夾具、量具,給工人節省了很多時(shí)間,零件的加工工藝的制定也經(jīng)過(guò)多次的優(yōu)化改善,提高了生產(chǎn)率。還有引進(jìn)的自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)、柔性生產(chǎn)線(xiàn),大大的縮短了產(chǎn)品的生產(chǎn)周期,提高了生產(chǎn)率,給企業(yè)贏(yíng)得了更大的利潤。

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