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統計的實(shí)習報告范文匯編7篇
在人們素養不斷提高的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的統計的實(shí)習報告7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
統計的實(shí)習報告 篇1
一實(shí)習目的
通過(guò)本次實(shí)習使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現理論和實(shí)踐的整合，為我以后的工作和學(xué)習奠定初步的知識，使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程。此外本次實(shí)習對我完成實(shí)習報告起到很重要的作用。
二實(shí)習單位及崗位介紹
張家港市新榮醫療器械公司(原張家港市永新公司)。本公司集研究，開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售為一體，主要生產(chǎn)產(chǎn)品有病房護理及洗滌設備等五十多個(gè)規格與品種。本公司有多年生產(chǎn)醫用設備的經(jīng)驗及完善的售后服務(wù)體系，產(chǎn)品遍布全國各醫療單位。
我在公司財務(wù)部實(shí)習擔任出納統計員，主要輔助公司財務(wù)人員分析財務(wù)結構，編制會(huì )計報告、報表，向管理層提供財務(wù)信息;制定業(yè)務(wù)計劃、財務(wù)預算、監督計劃;核簽、編制會(huì )計憑證，整理保管財務(wù)會(huì )計檔案;登記保管各種明細賬、總分類(lèi)賬;定期對賬，如發(fā)現差異，查明差異原因，處理結賬時(shí)有關(guān)的賬務(wù)的調整事宜;具體執行資金預算及控制預算內的經(jīng)費支出等等。
三實(shí)習內容及過(guò)程
我實(shí)習時(shí)間從xx年8月—xx年5月，進(jìn)行了為期九個(gè)月的實(shí)習工作。我們會(huì )計部門(mén)的核算主要分為三個(gè)步驟：記賬、復核與出納。由于我是出納，所以主要是辦理支票業(yè)務(wù)。對于辦理支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看大小寫(xiě)金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無(wú)涂改，支票是否已經(jīng)超過(guò)
提示付款期限，支票是否透支。值得注意的是大寫(xiě)金額記到元的應在后面加”整”字，到分的則不能加”整”。支票核對后，我需要到銀行填寫(xiě)支款憑證及銀行進(jìn)賬單，并把相應聯(lián)帶回給會(huì )計作為登記入賬的原始憑證。
主要實(shí)習了：會(huì )計基礎技能(會(huì )計書(shū)寫(xiě)，翻頁(yè)匯總)等;原始、記賬等憑證的規范審核、填制、更改、裝訂、歸檔;建賬：新成立企業(yè)建賬或已成立企業(yè)建賬，會(huì )計工作交接;建立會(huì )計科目體系、核算流程和會(huì )計賬簿設置;實(shí)際業(yè)務(wù)處理，月末會(huì )計匯總結帳程序;結合業(yè)務(wù)處理，了解會(huì )計報表的編制辦法和納稅處理;一般納稅人、小規模企業(yè)的具體帳務(wù)處理和納稅處理;登記會(huì )計賬簿;制作財務(wù)會(huì )計報表，利潤表、資產(chǎn)負債表等。我們會(huì )計部門(mén)的核算主要分為三個(gè)步驟：記賬、復核與出納。由于我是出納，所以主要是辦理支票業(yè)務(wù)。對于辦理支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看大小寫(xiě)金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無(wú)涂改，支票是否已經(jīng)超過(guò)
提示付款期限，支票是否透支。值得注意的是大寫(xiě)金額記到元的應在后面加”整”字，到分的則不能加”整”。支票核對后，我需要到銀行填寫(xiě)支款憑證及銀行進(jìn)賬單，并把相應聯(lián)帶回給會(huì )計作為登記入賬的原始憑證。
實(shí)習的一開(kāi)始首先是對公司的財務(wù)情況以及人員設置進(jìn)行了解，以及還了解了公司的財務(wù)規程以及財務(wù)制度，并熟悉會(huì )計憑證的編制;然后慢慢熟悉會(huì )計賬簿是如何登記的，并很好的熟練掌握了現金日記賬和銀行日記賬;之后就到生產(chǎn)單位了解產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，了解產(chǎn)品生產(chǎn)的主要原材料及輔助材料，了解產(chǎn)品的成本構成等;最后就對產(chǎn)品的生產(chǎn)材料核算進(jìn)行模擬實(shí)踐，對產(chǎn)品的成本核算也進(jìn)行了模擬實(shí)踐，并輔助公司的會(huì )計人員進(jìn)行工資核算，編制會(huì )計報表和編制生產(chǎn)月報表及銷(xiāo)售量月報表。
作為一名出納統計員我認為必須重視對公司財務(wù)的管理，做到“資金預控”。做出納統計最最重要、也最最關(guān)鍵的是責任心和細心，我剛接觸出納統計時(shí)就要求日日對帳，做到日清月結，尤其是我在進(jìn)行現金收支業(yè)務(wù)較多時(shí)更要細心，還有銀行帳，因為有往來(lái)傳票所以也不能出錯。當然還有對現金和各種有價(jià)證券，我也要確保其安全和完整無(wú)缺。我還得保管公司的印章，并簽發(fā)支票的各種印章。審查銷(xiāo)售業(yè)務(wù)的有關(guān)憑證，并嚴格按照銷(xiāo)售合同和銀行結算制度，及時(shí)辦理銷(xiāo)售款項的.結算，催收銷(xiāo)售貨款。并進(jìn)行對公司的現金結算，主要是結算公司與內部核算單位和職工之間的款項結算;公司與外部單位不能辦理轉賬手續和個(gè)人之間的款項結算;低于結算起點(diǎn)的小額款項結算等。審核工資單據，發(fā)放工人工資等等
在實(shí)習過(guò)程中我不僅學(xué)會(huì )了出納統計的相關(guān)知識，還學(xué)到了會(huì )計上的登賬過(guò)程：首先要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程.
還學(xué)懂了收付職能。出納的最基本職能是收付職能。企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)少不了貨物價(jià)款的收付、往來(lái)款項的收付，也少不了各種有價(jià)證券以及金融業(yè)務(wù)往來(lái)的辦理，這些業(yè)務(wù)往來(lái)的現金、
統計的實(shí)習報告 篇2
為期一個(gè)月的實(shí)習結束了，在這短暫的日子里，我作為統計局的實(shí)習生，真正體會(huì )到了跨專(zhuān)業(yè)從事統計以及進(jìn)行農村問(wèn)題調查這些新鮮事物時(shí)學(xué)習能力培養的重要性，學(xué)到了很多有關(guān)統計工作的知識和工作中涉及部門(mén)，相關(guān)人員利益問(wèn)題的解決的技巧，既鍛煉了自己的能力又增加了一定的社會(huì )工作經(jīng)驗，可謂是收獲不小。
到統計局的第一天。統計局的領(lǐng)導為我們精心安排了一天的實(shí)習培訓。初步介紹了統計工作的有關(guān)情況，包括向我們傳達了關(guān)于建立統計報表關(guān)系和開(kāi)展統計報表網(wǎng)上直報工作的通知。為了讓我們增強統計工作的法律意識，領(lǐng)導們還特別向我們介紹了統計法，讓我們了解到優(yōu)化我國統計法律運行其最主要的目的就是要提高統計數據的質(zhì)量，發(fā)揮統計的信息、咨詢(xún)和監督的職能等內容。領(lǐng)導們?yōu)榱耸刮覀兡軐W(xué)到更多的知識，也會(huì )經(jīng)常鼓勵我們到農調隊部們去幫忙處理一些日常事務(wù)。
通過(guò)這次的深入實(shí)際工作，我了解到各地的綜合統計信息大都是由統計局調查搜集加工整理的，這些信息所反映的經(jīng)濟含義以及潛在的政治含義，與統計部門(mén)沒(méi)有直接的利害關(guān)系，統計部門(mén)做到客觀(guān)真實(shí)即可。但是，在現行行政管理體制下，特別是層層考核的機制下，統計部門(mén)的行政上級——同級政府或上級政府有關(guān)經(jīng)濟主管部門(mén)卻與統計信息存在著(zhù)一定經(jīng)濟或政治上的利害關(guān)系。統計部門(mén)上報的數據關(guān)乎著(zhù)該地區、部門(mén)的榮辱得失和領(lǐng)導人的政治命運。由于這一特點(diǎn)決定了在統計活動(dòng)中客觀(guān)上存在著(zhù)干擾統計數據的潛在動(dòng)因。這就造成了某些地區、部門(mén)的領(lǐng)導是既要聽(tīng)真數據又要統計部門(mén)報合其心意的假數據，社會(huì )上所謂“數據出官，官出數據”即此現象的寫(xiě)照。體現了上位利益關(guān)聯(lián)性。
其次統計法律關(guān)系中的行政相對人受本位利益影響，使得調查對象與提供的信息資料（特別是財務(wù)統計資料）往往具有本位的利害關(guān)系而影響報送資料的準確性。在市場(chǎng)經(jīng)濟的條件下，由于利益多元化以及對商業(yè)秘密的保護等多種因素的影響，有些調查對象出于自身利益的考慮，對統計調查采取弄虛作假或不配合的態(tài)度。表現為：一是擔心多報而多交稅或是擔心“露富”而瞞報統計資料；二是為了在市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境下立于不敗之地，樹(shù)立所謂的自身“形象”而虛報統計資料；三是對政府部門(mén)收集統計資料的動(dòng)機心存疑慮或存在抵觸情緒而拒報統計資料。
再次，統計調查對象面廣量大，變動(dòng)頻繁，且所從事的社會(huì )經(jīng)濟活動(dòng)越來(lái)越具有混合性的特點(diǎn)。統計調查對象的這個(gè)特點(diǎn)使得統計工作的難度加大，影響了統計數據的準確性、全面性。眾多的調查對象，使得統計人員與統計力量的矛盾凸現，對調查總體難以統全。統計調查對象的頻繁增減，使得對統計調查對象的總體數量及其構成的把握成為難題。調查對象活動(dòng)性質(zhì)的復雜多元、經(jīng)濟成分的混合，使統計劃分、界定以及統全、統準成為關(guān)鍵的問(wèn)題。如對就業(yè)情況的統計原來(lái)是很單一的，現在不僅有在各種類(lèi)型單位的就業(yè)，還有彈性就業(yè)、靈活就業(yè)等。
在工作的`實(shí)踐和與單位人員的交流中，我認為統計法在現實(shí)中的運行也存在著(zhù)不少問(wèn)題，主要表現在以下五個(gè)方面：
（1） 統計法制意識淡薄，統計作假比較嚴重
一是一些地方領(lǐng)導干部隨意修改統計數據，直接違反統計法。二是有些統計人員職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平不高，不能堅持實(shí)事求是的統計原則，對領(lǐng)導的干預不敢抵制，對假數據不敢依法更正，有的甚至還參與弄虛作假為其上級違反統計法出謀劃策。三是調查對象為了自身利益在統計上弄虛作假，且由原來(lái)的以遲報、虛報為重點(diǎn)，轉變?yōu)橐跃軋�、瞞報為重點(diǎn)；對利潤等經(jīng)濟效益指標的瞞報已成為普遍的現象。四是統計執法力度不夠,不能有效杜絕統計違法現象。
（2） 統計違法方式更為圓滑，違法理由更加“堂皇”
一是由原來(lái)的明確表示拒絕履行統計義務(wù)為重點(diǎn)，轉變?yōu)橐愿鞣N借口拖延不接受統計任務(wù)為重點(diǎn)；違法者利用統計法的不完善和統計力量的薄弱規避統計法。二是由雖然接受統計執法檢查，但不提供相關(guān)資料依據為重點(diǎn)，轉變?yōu)橐愿鞣N借口拖延不接受統計檢查為重點(diǎn)；對不接受統計執法檢查，現行統計法是沒(méi)有制裁措施的，因為根據《統計執法檢查規定》的規定，只有“不接受……統計執法檢查，造成本地區、本部門(mén)、本單位重要統計數據失實(shí)的”才能追究法律責任，試想該單位都不讓你進(jìn)行執法檢查，你怎么知道其“重要統計數據失實(shí)的”呢？
（3） 現行統計體制抗干擾能力差，統計部門(mén)綜合協(xié)調能力弱
現行統計體制，難以保證統計工作的獨立性。統計部門(mén)是地方政府的組成部門(mén)或直屬單位，部門(mén)領(lǐng)導由當地任命,很多統計違法行為的發(fā)生都根源于這個(gè)體制。與此同時(shí)，政府統計部門(mén)由于在行政體系中與政府其他部門(mén)平級，對政府其他部門(mén)的統計力量、統計信息資源缺乏應有的協(xié)調機制和工作力度，綜合協(xié)調能力顯得不薄弱。
（4） 統計基礎建設跟不上形勢，基層統計任務(wù)負擔較重
當前統計基礎雖得到一定程度的加強，但與統計改革和發(fā)展的形勢要求相比，仍然是不適應需要，特別是統計人員變動(dòng)頻繁，統計渠道時(shí)有中斷，統計基礎處于不斷的變動(dòng)狀態(tài)。再加上統計供需矛盾的影響，各方統計調查任務(wù)不斷下達，使基層的統計負擔日益增加，基層統計人員疲于應付。
（5） 統計法和統計制度尚不完善，影響統計法的實(shí)施效果
一是統計法對權利、義務(wù)以及法律責任的規定還不能適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的需要，亟需進(jìn)行修改。特別是對領(lǐng)導人的法律責任規定得不具體，調查對象權利義務(wù)還不公平，對有些統計現象如統計評估等還缺乏詳盡的規范，有些法律用語(yǔ)還不統一、不明確等。二是統計制度還不適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要，滯后于領(lǐng)導的需求，有的還缺乏可操作性，與實(shí)際情況脫節等。三是對統計調查程序的規定還不完善，統計調查制度的實(shí)施行為還普遍存在沒(méi)有具體告知調查對象的問(wèn)題，忽視了對調查對象的知情權和正當拒絕權的尊重，既不利于控制統計行政調查權，也不利于在行政處罰中避免行政爭議。
而農村社會(huì )經(jīng)濟調查(簡(jiǎn)稱(chēng)農調)隊是運用抽樣調查、典型調查、重點(diǎn)調查和其他一次性調查等方法，搜集、整理和分析研究農村社會(huì )經(jīng)濟情況的非全面調查統計機構。農村抽樣調查內容包括農村住戶(hù)(家計)調查、農產(chǎn)量調查和農村經(jīng)濟基本情況調查等。
工作主要是農村住戶(hù)調查、農產(chǎn)量調查、畜禽調查·、農戶(hù)固定資產(chǎn)投資調查、農產(chǎn)品生產(chǎn)價(jià)格調查，中間消耗調查，還有一些臨時(shí)性的涉農調查。
其職責是通過(guò)深入調查，確保統計數據的準確，為正確判斷全縣農村經(jīng)濟形勢提供第一手材料。主要通過(guò)采取深入農戶(hù)調查研究，模清和掌握農村的村情民情和貧窮的制約因素并根據農村貧窮狀況，科學(xué)地制定了扶貧規劃和實(shí)施方案。
調查隊隊長(cháng)告訴我們，調查數據質(zhì)量的提高和國家調查隊干部隊伍綜合素質(zhì)的提高。是國家調查隊生存的必然要求。提高調查隊干部隊伍綜合素質(zhì)是提高調查數據質(zhì)量的前提，提高調查數據質(zhì)量又是提高調查隊干部隊伍綜合素質(zhì)的具體體現。
因此既要強化數據審核，采取抽查、自查、互查等多種形式，加強對基層報表數據的審核，在做好報表內部邏輯關(guān)系審核的同時(shí)，強化專(zhuān)業(yè)間相關(guān)指標的審核。建立了重大統計調查數據隊長(cháng)辦公會(huì )議評估機制，從源頭數據的完整性、準確性、代表性以及規�？偭�、增長(cháng)速度、比例結構、人均水平、內在邏輯關(guān)系、歷史資料和相關(guān)部門(mén)資料等方面著(zhù)手，運用縱向、橫向對比和綜合分析判斷等方法評估說(shuō)明有關(guān)數據，保證數據的連貫性和一致性，并對波動(dòng)異常的數據及時(shí)核實(shí)修正。又要進(jìn)一步加強基層輔調員的業(yè)務(wù)知識培訓，使學(xué)習成為優(yōu)化知識結構、提高業(yè)務(wù)能力、增強綜合素質(zhì)的重要途徑。
總結：在這段與統計局前輩相處的日子里，我感覺(jué)他們的工作相對于政府系統的其他部門(mén)來(lái)說(shuō)還是挺辛苦的，他們也會(huì )開(kāi)玩笑自嘲自己的工作是：“吃力不討好”。經(jīng)常要走訪(fǎng)社區，下到鄉鎮去做好數據的登記工作，而得不到群眾的理解和配合，但是抱怨歸抱怨，工作起來(lái)又會(huì )認認真真，一絲不茍，對涉及的大量數據處理給予十足的耐心，努力把做到盡善盡美。他們的樂(lè )觀(guān)和豁達的心襟也影響了我，感動(dòng)了我。工作不能片面以金錢(qián)為標準衡量它的價(jià)值，而我們的社會(huì )也需要價(jià)值的多元化，實(shí)現人這一個(gè)體的較高層次的精神追求。
統計的實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習目的
實(shí)習是一項綜合性的、社會(huì )性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì )接軌的環(huán)節，是學(xué)校學(xué)習向社會(huì )工作轉型的一大模塊。搞好社會(huì )實(shí)習工作是很關(guān)鍵的，對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì )工作階段，而實(shí)習就像一個(gè)鏈子連著(zhù)學(xué)習和工作。實(shí)習是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習的目的就是運用，就是去指導工作，而實(shí)習正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到實(shí)踐中去，才能體現其價(jià)值。實(shí)習是一個(gè)鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。
二、實(shí)習過(guò)程
在三亞?wèn)|方園中園景觀(guān)有限公司的財務(wù)部實(shí)習了一個(gè)月，主要負責公司各類(lèi)收入與支出的登記、統計核算和制作統計報表。剛開(kāi)始到公司的時(shí)候，負責帶我的陳姐帶我到財務(wù)部門(mén)熟悉了一下環(huán)境，認識了在接下來(lái)的一個(gè)月里將要朝夕相處、一起工作的同事，然后了解了公司的規模，發(fā)展歷程及公司的現狀等等。接下來(lái)的任務(wù)是翻看了公司以前的賬目，把賬目上的數據練習著(zhù)統計核算了幾遍，熟悉統計報表的制作過(guò)程，模擬制作了幾份統計報表。這樣練習了幾天后陳姐開(kāi)始讓我著(zhù)手公司最近的賬目，雖然只是些小工作，但我心里既高興又緊張。高興的是終于能把自己所學(xué)的知識運用于實(shí)踐、能實(shí)際動(dòng)手解決問(wèn)題。緊張的是怕在做的過(guò)程中出現錯誤，給公司帶來(lái)不利的影響。在接下來(lái)的幾天里，我每天都戰戰兢兢地完成任務(wù)，數據的登記、統計、核算和統計報表的制作等等。完成以后請教同事，反復的檢查和修改，直到得到同事們的認可為止。雖然有時(shí)候工作很累，但是看到同事們贊賞的眼神心里由衷的高興。
一個(gè)月的.時(shí)間在每天忙忙碌碌中無(wú)聲的流逝著(zhù)，實(shí)習很快結束了。在最后的兩天里陳姐帶我去參觀(guān)了公司的其他部門(mén)，公司規模雖說(shuō)不是很大，但麻雀雖小五臟俱全。各部門(mén)應有的盡有，還是挺完整的。公司業(yè)務(wù)還是很不錯的，相信在不久的未來(lái)它會(huì )發(fā)展的更大更有影響力。
三、實(shí)習心得與體會(huì )
通過(guò)實(shí)習我在統計學(xué)獲得了一些實(shí)際工作經(jīng)驗鞏固并檢驗了兩年學(xué)習知識水平。在此期間我充分利用了在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識應用于實(shí)踐中，對統計有了更深理解，將理論與實(shí)踐有機結合起來(lái)我工作得到了實(shí)習單位充分肯定和較好評價(jià)。
本次實(shí)習是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義對我以后的學(xué)習有著(zhù)重大的作用。首先，我可以將所學(xué)知識應用于實(shí)際工作中理論和實(shí)際是不可分在實(shí)踐中我知識得到了鞏固，解決問(wèn)題能力也受到了鍛煉；其次本次實(shí)習開(kāi)闊了我視野，使我對統計在現實(shí)中運作有所了解，也對統計也有了進(jìn)一步掌握。
在實(shí)習過(guò)程中也讓我學(xué)到了很多其他的東西，在一個(gè)月的實(shí)習里我基本上掌握了統計工作的一些具體操作細節，知道統計工作是一項具有創(chuàng )造性的活動(dòng)。要出一流成果就必須要有專(zhuān)業(yè)統計人才和認真嚴肅工作態(tài)度，在實(shí)踐校對工作中知道一絲不茍真正內涵。實(shí)習期間，我嚴格要求努力工作，虛心向領(lǐng)導和同事求教，每天按時(shí)報到，嚴格遵守各種規章制度，認真學(xué)習統計專(zhuān)業(yè)知識，閱讀了大量統計各種雜志、論文、書(shū)籍等。進(jìn)一步掌握了統計技能，從而進(jìn)一步鞏固所學(xué)到知識為以后真正走上工作崗位打下基礎。但在短暫實(shí)習過(guò)程中我也深深感覺(jué)到所學(xué)知識膚淺和在實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手茫然不知所措，這讓我感到非常難過(guò)。在學(xué)�？傄詾閷W(xué)不錯，一旦接觸到實(shí)際才知道自己所學(xué)的知識是多么少。因此，在以后學(xué)習中應更加努力掌握好更多專(zhuān)業(yè)知識，更好運用統計這門(mén)科學(xué)。
最后，向為我實(shí)習提供幫助的指導老師、服務(wù)處領(lǐng)導、同事以及在實(shí)習過(guò)程中幫助我的朋友、同學(xué)致以衷心感謝。
統計的實(shí)習報告 篇4
理學(xué)院 統計學(xué)專(zhuān)業(yè)
指導教師： 等
實(shí)習時(shí)間：20xx年6月24日——7月19日
實(shí)習地點(diǎn)：秦皇市統計局
一、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
按照學(xué)校的安排，我們到達了秦皇島市統計局進(jìn)行實(shí)習，在為期三個(gè)星期的實(shí)習期間，我和另一名同學(xué)被分配到培訓教育科進(jìn)行實(shí)習。培訓教育科是統計局中的一個(gè)事業(yè)單位性質(zhì)的科室，主要從事組織管理統計人員持證上崗，協(xié)助組織管理統計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作；管理全市縣及縣以上政府統計部門(mén)的統計事業(yè)費；統一核定、管理、公布、出版全市性的基本統計資料，定期向社會(huì )公眾發(fā)布全市國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展情況統計信息；接待上級領(lǐng)導的審查與監督，開(kāi)展有關(guān)統計事業(yè)的學(xué)術(shù)交流與座談會(huì )等相關(guān)工作。在實(shí)習期間，恰逢統計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試和統計從業(yè)資格認定、統計人員繼續教育報名工作。
二、實(shí)習目的
在培訓教育科的這三個(gè)星期，正好是統計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試和統計從業(yè)資格認定、統計人員繼續教育報名工作的報名時(shí)間。在這三個(gè)星期里，我主要承擔了科室中協(xié)助科長(cháng)及辦公室老師報名工作，具體從事開(kāi)發(fā)票，寫(xiě)收據，核對報名人員的報名信息，核對報名錢(qián)物，收發(fā)報名所需的課本及練習冊，整理報名人員報名信息表，建立報名人員信息庫等工作。通過(guò)在培訓教育科的這段時(shí)間的學(xué)習，我對我國統計人員所需的統計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)和統計從業(yè)資格認定證書(shū)有了較為清楚的了解，并對統計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試和統計從業(yè)資格認定、統計人員繼續教育培訓要求有了很深刻的認識。在實(shí)習前我就一直想了解我國對統計人員的資格認定方式，實(shí)習結束后，非常圓滿(mǎn)的完成了這一方面知識的學(xué)習，知道我國現在的統計人員的認證體系相比之前有了很大程度的提高。在培訓教育科的這三個(gè)星期，我不僅幫助別人報名統計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試和統計從業(yè)資格認定、統計人員繼續教育，我
自己也加入其中，報名了統計初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)考試。報名考試算是我實(shí)習期間最大的收獲，如果沒(méi)有這次實(shí)習，我肯定不會(huì )對我們統計專(zhuān)業(yè)的考試有這么多的了解與認識。
三、實(shí)習過(guò)程
剛到培訓教育科的時(shí)候，我的心里很沒(méi)底。因為這對我來(lái)說(shuō)是完全陌生的，我甚至不知道培訓教育科做哪些主要工作。但也正因為是這樣，我也很確定自己能在這里學(xué)到很多以前根本不會(huì )知道的東西。辦公室里的洪科長(cháng)和秦老師都對我們特別的好特別的親切，這也是我們快速投入到實(shí)習工作中一個(gè)非常重要的因素。剛到第一天，我們就被告知第二天有省領(lǐng)導來(lái)視察并開(kāi)展秦皇島市高級統計師的交流會(huì )，我和我的同學(xué)我倆就忙碌的跟著(zhù)辦公室里的領(lǐng)導跑前跑后做些力所能及的事。第二天會(huì )議順利召開(kāi)，這里面雖然我們所付出的工作只是非常小的一點(diǎn)點(diǎn)，但是這也使得我非常高興，因為畢竟有我們的一份力量。從第三天開(kāi)始，我便和我的同學(xué)學(xué)習統計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試和統計從業(yè)資格認定、統計人員繼續教育報名工作的相關(guān)條文，這大大方便了我們以后幫忙報名時(shí)的速度。剛開(kāi)始時(shí)，我總是不熟悉，每次核對信息的時(shí)候都需要再看一眼文件要求，開(kāi)收據時(shí)總是寫(xiě)錯字導致浪費了許多時(shí)間。每天我們都要接無(wú)數個(gè)電話(huà)，這些電話(huà)都是咨詢(xún)統計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試和統計從業(yè)資格認定、統計人員繼續教育報名的。我們每天都要與很多陌生人接觸，剛開(kāi)始時(shí)都很膽怯也會(huì )小心翼翼。而且各級縣區的報名工作也是他們來(lái)完成然后我們進(jìn)行匯總，所以也免不了這些內部電話(huà)的打入。我們真誠的對待每一通電話(huà)，也認真的對待每一個(gè)問(wèn)題，自己能回答的認真回答，回答不了的及時(shí)向科室的老師進(jìn)行咨詢(xún)。但是從第二周開(kāi)始，我便和我的同學(xué)都能獨立承擔起報名工作，這時(shí)的我們已經(jīng)對于報名工作非常的熟練了。但是新的問(wèn)題也就出現了。隨著(zhù)報名人員的增多，我們的工作量開(kāi)始增加，總是急于讓來(lái)報名的人不用等太長(cháng)時(shí)間，也就出現了很多馬虎的現象。發(fā)錯書(shū)，收據總是寫(xiě)錯等，雖然問(wèn)題都能及時(shí)解決，但是本想提高效率的愿望反而變得耽誤事來(lái)。我們及時(shí)調整，人再多再忙都要讓自己不慌亂，有條不紊的進(jìn)行自己的實(shí)習工作。這也就告訴我們在以后的學(xué)習生活中，一定要有意識地鍛煉自己，做任何事都應該認真仔細。這不僅僅是統計工作者所應具備的特有素質(zhì)，也是我們做好每一件事的前提。
實(shí)習過(guò)程中，我們還學(xué)習了一份名為《秦皇島市統計局關(guān)于清理規范行政事業(yè)性收費工作的自查報告》的文件，文件指出：
統計局設計的收費項目有：統計專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)資格考試收費標準每人每科35元（中級6科、初級3科）；報名費每人10元。其中每人每科上繳國家XX元，其余部分省市各留50%。依據是：河北省物價(jià)局、河北省財政廳20xx年8月22日下發(fā)的冀價(jià)行費
【20xx】31號文件，《關(guān)于統計專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)資格考試收費標準的通知》。我單位認真遵守升級相關(guān)規定，嚴格按照文件要求執行收費標準，自查中未發(fā)現違規行為，沒(méi)有超范圍收費。通過(guò)學(xué)習這份自查報告，我才知道國家的每一項行政措施，每一項費用支出都要有自查報告，審查報告等，這清楚的體現了我國行政單位的.公正，清廉。
我在統計局的實(shí)習生活就這樣一天天進(jìn)行著(zhù)，我從每天的工作中一點(diǎn)點(diǎn)吸取著(zhù)經(jīng)驗。很快那些一開(kāi)始不太熟的工作就做得得心應手了。這真的很及時(shí)，因為這次來(lái)實(shí)習正好就到了最忙的時(shí)候，正缺人手，所以我就很榮幸地參加了統計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試和統計從業(yè)資格認定、統計人員繼續教育報名工作。在整理報名人員名單，建立報名人員數據庫時(shí)，三百多個(gè)人的信息都需要錄入其中，而且每一個(gè)信息都必須保證正確無(wú)誤。雖 然 是 些 基本 工 作 ，可 我 知 道 這 很 重 要 ，我 必 須 把 它 做 好 ，因 為 接 下去的工作都要基于這個(gè)報名，我深感責任重大。于是在接下去的一個(gè)星期里，我一點(diǎn)也不敢馬虎，絲毫也不敢懈怠。盡管每天早上七點(diǎn)起床坐四十分鐘車(chē)到統計局的時(shí)候已經(jīng)有點(diǎn)累了，還要強打精神開(kāi)始一天的工作，可我卻忙得很開(kāi)心，覺(jué)得很充實(shí)。每當完成了一天的工作時(shí)，我的心里就充滿(mǎn)了成就感，隱隱地感覺(jué)到了自己的一點(diǎn)價(jià)值，覺(jué)得很舒心。
四、實(shí)習體會(huì )
三個(gè)星期的實(shí)習工作悄悄的結束了，很是不舍，這三個(gè)星期的收獲頗多。首先，感謝院領(lǐng)導和市統計局領(lǐng)導為我們提供的這次實(shí)習機會(huì )。讓我們有機會(huì )進(jìn)入市政府部門(mén)了解他們的工作并在此實(shí)習。使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識，同時(shí)我們也學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了我們的視野，又增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，為以后走向社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。作為大學(xué)生實(shí)習，也通過(guò)這次實(shí)習體會(huì )所得。除了要做到領(lǐng)導強調的職業(yè)素養外，還應做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）要有堅持不懈的精神。我們的工作只有電訪(fǎng)和面訪(fǎng)兩種。雖說(shuō)是兩類(lèi)工作，但是性質(zhì)是一樣的。首先要取得別人對我們的信任，然后才能在同一水平上進(jìn)行交流。而這個(gè)交流過(guò)程也是艱難的。
�。�2）要勤勞，任勞任怨。一個(gè)單調枯燥的工作，每天每時(shí)每刻的運作模式都一樣。做久了，不免會(huì )疲乏，甚至產(chǎn)生懶惰情緒。假若真是這樣，怎么可能好好工作呢？除此之外，我還得服從上級的一切安排。無(wú)論讓我們做什么，都要欣然接受。
�。�3）要虛心學(xué)習，在工作過(guò)程中，我們肯定會(huì )碰到很多的問(wèn)題。有不懂的，就要向督導或者其他工作伙伴請教。當別人教我們怎么做時(shí)，我們也應虛心接受。同時(shí)，也不要怕犯錯誤。每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。只有這樣，我們才能把自己的工作做好。其實(shí)不僅實(shí)習如此，做任何事都應這樣。
通過(guò)這次實(shí)習，讓我更透徹的明白了，作為一名統計工作人員，應該做到忠誠統計，樂(lè )于奉獻；實(shí)事求是，不出假數；依法統計，嚴守秘密；公正透明，服務(wù)社會(huì )。如果在統計工作中夾雜私心，為滿(mǎn)足自己的私利去迎合某些人的私欲要求。那么，弄虛作假，虛報浮夸等就在所難免，也就背離了實(shí)事求是，不出假數這一最基本的統計職業(yè)道德規范。其次，作為一名政府工作人員，要服務(wù)群眾，緊貼群眾，要端正自己的態(tài)度，更好的為群眾服務(wù)，做好本職工作。
再次感謝能擁有這次實(shí)習機會(huì )，我不僅了解了統計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試和統計從業(yè)資格認定、統計人員繼續教育報名工作，更親自參與其中，為將來(lái)成為我國統計專(zhuān)業(yè)人員更加，邁進(jìn)了一步。
統計的實(shí)習報告 篇5
暑期實(shí)習結束了，在這短暫的日子里，我作為一個(gè)到武漢市統計局的實(shí)習生，真正體會(huì )到了實(shí)際工作與理論學(xué)習的差異，學(xué)到了很多有關(guān)統計工作的知識和為人處世的道理，既鍛煉了自己的能力又增加了一定的社會(huì )工作經(jīng)驗，可謂是收獲不校。
到武漢市統計局的第一天我就學(xué)到了不少。那天統計局的領(lǐng)導為我們精心安排了一天的實(shí)習培訓。初步介紹了統計工作的有關(guān)情況，包括向我們傳達了關(guān)于建立統計報表關(guān)系和開(kāi)展統計報表網(wǎng)上直報工作的通知。幾個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導還分別向我們具體講解了工業(yè)企業(yè)、服務(wù)業(yè)批發(fā)和零售業(yè)、住宿和餐飲業(yè)等如何進(jìn)行調查詢(xún)問(wèn)和填表的情況，告訴我們如何簡(jiǎn)單快捷的區分三個(gè)產(chǎn)業(yè)以及大中小企業(yè)。為了讓我們增強統計工作的法律意識，領(lǐng)導們還特別向我們介紹了統計法。所謂統計法，是指調整國家統計機關(guān)行使統計職能而產(chǎn)生的統計關(guān)系的法律規范的總稱(chēng)。統計關(guān)系，是指國家機關(guān)、社會(huì )團體和公民在有關(guān)搜集、整理、分析、提供、頒布和管理統計資料的統計活動(dòng)中所產(chǎn)生的社會(huì )經(jīng)濟關(guān)系。統計的基本任務(wù)是對>國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展情況進(jìn)行統計調查、統計分析，提供統計資料，實(shí)行統計監督。統計法是國家統計機關(guān)行使職能的法律依據，也是國家進(jìn)行社會(huì )經(jīng)濟監督的有力工具。為了有效地、科學(xué)地組織統計工作，保障統計資料的準確性和及時(shí)性，發(fā)揮統計在了解國情國力、指導國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展中的重要作用，促進(jìn)社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的順利發(fā)展，1983年XX月8日通過(guò)了《中華人民共和國統計法》，自1984年1月1日起施行。1987年2月15日，經(jīng)國務(wù)院批準，國家統計局又發(fā)布了《中華人民共和國統計法實(shí)施細則》。另外，還強調了統計工作者的職業(yè)道德，要實(shí)事求是，依法統計，嚴守秘密公正透明，服務(wù)社會(huì )等等。也許他們的講解不如學(xué)校老師那么系統與規范，但平實(shí)的語(yǔ)言中卻透露了他們豐富的實(shí)際經(jīng)驗，我們聽(tīng)起來(lái)也覺(jué)得易于理解。由于一部分人第二天就要到各區里去做實(shí)際調查工作，所以領(lǐng)導們強調了一些工作的具體事項，為了能夠完成好工作，我仔細的記錄下了每一點(diǎn)，巴望著(zhù)第二天能把它們用于實(shí)踐中。而然很可惜的是我并沒(méi)有被分到區里做調查，而是被留在了局里，分到了農業(yè)部。對此我雖然覺(jué)得沒(méi)能把那些剛學(xué)來(lái)的新知識付諸實(shí)踐有一點(diǎn)遺憾，但同時(shí)對我未來(lái)的新工作也充滿(mǎn)了期待。
剛到農業(yè)部的時(shí)候，我的心里很沒(méi)底。因為這對我來(lái)說(shuō)是完全陌生的，我甚至不知道農業(yè)部做哪些主要工作。但也正因為是這樣，我也很確定自己能在這里學(xué)到很多以前根本不可能知道的東西。剛進(jìn)入農業(yè)部的時(shí)候，主任并沒(méi)有馬上讓我們做一些復雜的工作，而是由易到難，循序漸進(jìn)。先讓我們在電腦上熟悉了有關(guān)文件的路徑和數據系統，這對于身為大學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)自然很容易，但主任絲毫沒(méi)因為這個(gè)簡(jiǎn)單就隨便放過(guò)去，而是一再對我們強調要仔細，這使得讓我們信心大增的同時(shí)，也感嘆統計工作者嚴謹的態(tài)度。當我們掌握了基本數據的導出工作之后，主任又逐漸教會(huì )我們處理數據，整合表格和審核校對等工作。之后我們每天都重復著(zhù)同樣的工作，那些統計工作給我最大的感覺(jué)就是不停地重復，一邊又一遍地檢查，一個(gè)數據一個(gè)數據地查、看、找，加上各個(gè)部門(mén)各個(gè)層級的數據又是那么繁雜，沒(méi)一會(huì )工夫我就會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)頭暈腦脹，頭昏眼花�？傻遣荒芩尚�，一定要保持注意力的高度集中，這樣才不至于出錯。要知道一個(gè)小數據的謬誤就可能導致整個(gè)分析的不準確，統計工作真的是一個(gè)精細活！這也就告訴我們在以后的學(xué)習生活中，一定要有意識地鍛煉自己，做任何事都應該認真仔細。這不僅僅是統計工作者所應具備的特有素質(zhì)，也是我們做好每一件事的前提。
我在統計局的實(shí)習生活就這樣一天天進(jìn)行著(zhù)，我從每天的工作中一點(diǎn)點(diǎn)吸取著(zhù)經(jīng)驗。很快那些一開(kāi)始不太熟的工作就做得得心應手了。這真的很及時(shí)，因為接下來(lái)就到了最忙的時(shí)候，正值第二次農業(yè)普查，農業(yè)部有大量的數據需要處理，正缺人手，所以我就很榮幸地參加了第二次農業(yè)普查資料的數據整理和校對工作。雖然是些基本的工作，可我知道這很重要，我必須把它做好，因為接下去的工作都要基于這個(gè)數據，我深感責任重大。于是在接下去的一個(gè)星期里，我一點(diǎn)也不敢馬虎，絲毫也不敢懈擔盡管每天早上六點(diǎn)起床坐兩個(gè)小時(shí)車(chē)（還要轉一趟車(chē)）到統計局的時(shí)候已經(jīng)有點(diǎn)頭暈腦脹了，還要強打精神開(kāi)始一天的工作，可我卻忙得很開(kāi)心，覺(jué)得很充實(shí)。每當完成了一天的工作時(shí)，我的心里就充滿(mǎn)了成就感，隱隱地感覺(jué)到了自己的一點(diǎn)價(jià)值，覺(jué)得很舒心。
這次到武漢市統計局的實(shí)習，不光讓我學(xué)到了這些專(zhuān)業(yè)知識，還讓我在為人處事方面有了一定的提高。由于之前我所處的環(huán)境幾乎就一直是家和學(xué)校這兩個(gè)地方。然而在家有家長(cháng)的呵護，在學(xué)校有老師的照顧，我的社會(huì )經(jīng)驗很少。但這次實(shí)習卻不同，雖說(shuō)是學(xué)校安排和組織，但實(shí)習中卻是脫離老師的，我們憑借自己的能力獨立的完成領(lǐng)導所指派的任務(wù)，包括每天與同事領(lǐng)導如何融洽相處的問(wèn)題都要依靠我們自己解決。這些問(wèn)題對于那些老-江湖來(lái)說(shuō)根本不足掛齒，可對于我們這些初入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)還著(zhù)實(shí)能困擾我們一陣子。特別是新來(lái)那會(huì )兒，面對完全陌生的長(cháng)輩們，我真的有些局促不安。但很快我就適應了，我發(fā)現部門(mén)里的人都很和睦，處長(cháng)為人十分和藹，不管什么時(shí)候問(wèn)他任何問(wèn)題，特都會(huì )耐心的解答。即使我們犯了錯誤，他也從不埋怨。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我所做的每一項工作都是從前沒(méi)有做過(guò)的，就連一些十分基礎的辦公室里的工作我也是第一次做。然而這樣的我并沒(méi)有在工作中顯得力不從心，也沒(méi)有因為工作上的困難而感到過(guò)焦慮，因為這里的領(lǐng)導和同事都十分友好，都很樂(lè )意幫助我們這些新來(lái)的實(shí)習生，這里的氣氛充滿(mǎn)和諧，沒(méi)有絲毫的壓力，即便是在工作很忙的時(shí)候，我們每一個(gè)人也都是努力做好自己的工作，忙碌而井井有條。慢慢地我也逐漸體會(huì )到了一些為人處世的方法和門(mén)路，因為有人為我們做出了榜樣。就在最忙的那個(gè)星期結束的時(shí)候，我們和處長(cháng)們一起吃了頓飯，處長(cháng)很真誠地向我們表示了感謝，而我卻覺(jué)得自己沒(méi)做什么反而是他們教會(huì )了我很多很多，不光在工作上，還在做人上。
這次實(shí)習使我受益匪淺，我要好好的記住這些通過(guò)自己實(shí)踐所得來(lái)的東西。學(xué)習前輩們的優(yōu)良傳統，堅持嚴謹認真的行事態(tài)度，實(shí)事求是，處理好自己與他人的`關(guān)系，處理好奉獻與索取的關(guān)系，處理好工作和生活的關(guān)系。努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，因為這是我們能出色完成工作，奉獻自身力量的知識基矗尤其是在科學(xué)經(jīng)濟日益騰飛的今天，社會(huì )的方方面面都需要以數字說(shuō)話(huà)，這使得統計學(xué)顯得尤為重要。統計數字不僅真實(shí)再現了經(jīng)濟發(fā)展的狀況，而且也成為影響經(jīng)濟發(fā)展的一個(gè)重要因素。統計部門(mén)已成為社會(huì )經(jīng)濟信息的主體部門(mén)和國民經(jīng)濟核算的中心，成為國家重要的咨詢(xún)和監督機構。正因如此，我們肩負的任務(wù)和使命將越來(lái)越重大，我們更應該嚴格要求自己，精益求精。
我希望能有更多實(shí)習的機會(huì )，最好在寒假時(shí)也安排實(shí)習。這次的實(shí)習分成了兩批，大部分的同學(xué)分到了區里做調查，小部分像我這樣留在距離工作。這兩種工作可以給我們積累不同的經(jīng)驗，對我們來(lái)說(shuō)都很有價(jià)值。在下面做調查的同學(xué)了解并熟悉了的調查的有關(guān)流程，積累了調查，詢(xún)問(wèn)，與企業(yè)交流的經(jīng)驗。留在局里的同學(xué)，熟悉了解了統
計局內部一些工作情況。這些過(guò)程都是我們很需要的，都是我們成為統計工作者所必不可少的經(jīng)驗，所以我希望在不影響統計局工作的情況下能夠交換穿插著(zhù)分配一些多樣的任務(wù)，讓我們能有更多體驗。不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習讓我很開(kāi)心，學(xué)到了很多，不僅是在學(xué)習和工作上為我積累了寶貴的經(jīng)驗，更是一段美好的時(shí)光。
統計的實(shí)習報告 篇6
本人系福州大學(xué)統計學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，于XX年到福建省統計局科研所認識實(shí)習，在兩周的時(shí)間里，我所做的每一項工作都是以前從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的，在領(lǐng)導和同事的耐心幫助下，我學(xué)習到了很多實(shí)用的、有價(jià)值的東西，在積累了一些實(shí)際工作經(jīng)驗的同時(shí)也更深刻的理解到了統計理論知識體系，為今后的學(xué)習奠定了堅實(shí)基礎。
在認識實(shí)習期里，我所做的工作內容比較具體、感受和體會(huì )也比較多。下面，我僅把實(shí)習期里的主要情況做一下匯報。如有不妥之處，歡迎給予批評和指正。
一、福建省統計局科研所介紹
科研所是統計局內部的一個(gè)重要職能部門(mén)，而統計科研涉及的領(lǐng)域也十分廣闊，包括統計基礎理論研究、統計應用研究和統計信息技術(shù)研究。同時(shí)在政府統計工作中，對政府和社會(huì )關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟、社會(huì )、科技、資源與環(huán)境等重大問(wèn)題，都需要從統計的角度進(jìn)行分析研究，得出結論，提出建議�！笆濉逼陂g，國家統計科技研究的重點(diǎn)是統計觀(guān)念的創(chuàng )新、統計方法的創(chuàng )新、統計手段的創(chuàng )新以及統計體制的創(chuàng )新。要積極組織、指導重大課題研究，統計科研所每年要完成一項以上具有重要影響的課題。統計雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口，是科技成果轉化為生產(chǎn)力的重要媒介。要加強對統計雜志的領(lǐng)導和支持，不斷提高雜志的質(zhì)量，增加發(fā)行量，擴大影響力，努力創(chuàng )辦一流雜志。
科研所的主要職能有五點(diǎn)，具體包括：1。擬訂全省統計科研計劃和科研制度，并組織實(shí)施；2。組織協(xié)調本局及全省各地區、各部門(mén)的統計科研工作；3。承擔統計科研課題，負責向國家統計局和省直有關(guān)部門(mén)進(jìn)行統計科研課題的申報立項及管理工作；4。承擔全省統計科研成果的評審、選優(yōu)、獎勵工作，并推薦優(yōu)秀成果參加國家和省級評獎；5。擬訂省統計學(xué)會(huì )章程，負責省統計學(xué)會(huì )日常工作，履行省統計學(xué)會(huì )秘書(shū)處的職責。
根據國務(wù)院有關(guān)文件精神，國家和各地統計科研所作為非營(yíng)利性社會(huì )公益類(lèi)科研機構，只能加強，不能削弱。統計科研所擔負著(zhù)從事統計科學(xué)研究、進(jìn)行科研管理（組織統計科技交流、發(fā)布課題指南、課題立項、成果評獎等）、編輯出版統計雜志等重要職能。統計局要為科研人員配備先進(jìn)的計算機設備、統計分析軟件、通訊工具以及其他辦公設備；要建設內容豐富的統計科研網(wǎng)站等。
二、科研所認識實(shí)習的具體內容
第一天到科研所報到時(shí)，一進(jìn)門(mén)，就看到書(shū)柜上排列著(zhù)諸多獎?wù)�，象年度科研先進(jìn)單位、統計學(xué)會(huì )先進(jìn)單位等等，都是國家統計局給予福建省統計局科研所的表彰，也是對他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里認識實(shí)習而感到驕傲。
俞明所長(cháng)和所內同事對我們的到來(lái)也表示了歡迎。俞所長(cháng)對我們今后幾天實(shí)習的具體工作做了安排，具體包括《福建統計》雜志的出版，統計科研網(wǎng)站的建設，如《國際經(jīng)濟信息摘編》，統計論文出版的校對及統計學(xué)會(huì )的一些工作。在次，我也就這幾個(gè)工作做匯報。
首先，是關(guān)于論文集的校對工作，也是此次實(shí)習中的重點(diǎn)工作，由于這本論文集的重要性，更要求我們校對工作的嚴格，在次之前，科研所的同事已經(jīng)對該論文集校對過(guò)三遍，但為了確保論文集的正確無(wú)誤，我們又進(jìn)行了第四次校對工作。我也不得不為科研所里同事們認真負責的工作態(tài)度感到欽佩。首先我們學(xué)習了校對工作的'基本常識，要求我們對哪怕是一個(gè)標點(diǎn)符號的錯誤也不能放過(guò)。校對了《區域R&D投入對經(jīng)濟發(fā)展影響的研究》、《從資金流量和流向的變化看福建經(jīng)濟運行》九篇學(xué)術(shù)論文。在學(xué)校對過(guò)程當中，印象較深的是關(guān)于統計報表的校對，統計報表就嚴格的編制規則，如規定表號采用一位英文字母或羅馬字母和三位數碼表示。英文字母或羅馬字母表示全局統計報表制度的排列順序，三位數碼分為兩段，第一位數碼為第一段表示統計報表的報告期別，或報表的性質(zhì)，即是年報還是定報，是綜合表還是基層表；是經(jīng)常性調查還是一次性調查或是普查、試行表。第二、三位數碼為第二段表示統計報表的順序。還學(xué)習了統計報表的性質(zhì)代碼：1、基層年報；2、基層定報；3、綜合年報；4、綜合定報；5、一次性調查；6、普查。從中不僅學(xué)習了如何查找錯誤遺漏還懂得了如何制表。
其次，是關(guān)于科研所網(wǎng)站的建設，也是本次實(shí)習過(guò)程當中工作時(shí)間較長(cháng)的工作。我的主要工作是學(xué)會(huì )網(wǎng)站建設的一些基本知識，并單獨處理網(wǎng)站的文章錄入，信息搜集等任務(wù)。我負責的主要是“國際經(jīng)濟信息摘編”的編制工作，這個(gè)項目主要包括觀(guān)點(diǎn)聚焦、經(jīng)濟綜述]經(jīng)濟比較、熱點(diǎn)追蹤、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、行業(yè)發(fā)展動(dòng)向、統計數據等七個(gè)主要項目。搜集了當今國際上經(jīng)濟發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)的50余篇文章，并錄入入網(wǎng)，以供統計相關(guān)部門(mén)采編并出版成書(shū)。
再次，在實(shí)習期間，利用科研所書(shū)籍多的優(yōu)點(diǎn)，閱讀了大量關(guān)于統計方面的書(shū)，如《中國統計》、《福建統計》以及諸多統計專(zhuān)業(yè)論文，充實(shí)了自己的理論知識，收益非淺，還了解統計學(xué)會(huì )工作的大致流程。
三、認識實(shí)習的收獲與感想
在此之先，我想向所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的老師和科研所的領(lǐng)導和同事致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習所作的努力和幫助。
通過(guò)實(shí)習，我在統計學(xué)方面獲得了一些實(shí)際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己三年來(lái)本科學(xué)習的知識水平。實(shí)習期間，我了解并參與了統計論文集的校對工作，并且對統計科研的網(wǎng)站尋找了資料，提出了自己的一些想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習了統計學(xué)的理論知識體系，對統計有了更深的理解，將理論與實(shí)踐有機結合起來(lái)。我的工作得到了實(shí)習單位充分的肯定和較好的評價(jià)。
統計的實(shí)習報告 篇7
一、統計學(xué)課程介紹：
統計學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的方法論學(xué)科。 1992 年國家技術(shù)監督局在 GB/T14745 — 92 《學(xué)科分類(lèi)與代碼》，把包括原來(lái)社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域和自然科學(xué)領(lǐng)域的各種統計學(xué)歸并為一門(mén)統計學(xué)，并將其與數學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等并列上升為一級學(xué)科，統計學(xué)從此以嶄新的面貌出現在我國。
課程作用：21 世紀是知識經(jīng)濟的時(shí)代，也是信息高速發(fā)展和傳遞的時(shí)代。統計是獲得信息的手段和源泉且具有反饋信息、提供咨詢(xún)、實(shí)施監督、支持決策的作用。統計學(xué)作為一門(mén)收集、整理、和分析數據的方法論科學(xué)，目的是探索客觀(guān)事物內在的數量規律性，以達到對客觀(guān)事物的科學(xué)認識。越是先進(jìn)的國家，統計理論和統計方法普及率、應用率越高。因此，培養統計意識，經(jīng)常關(guān)注統計數據，掌握實(shí)用的統計知識，在日常經(jīng)濟生活和管理活動(dòng)中運用統計知識，無(wú)論是對于學(xué)習、研究還是對我們的生活來(lái)講都具有重要意義。
課程定位：《統計學(xué)》課程是面向經(jīng)濟管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的核心課程。它是經(jīng)濟管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)包括會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)、財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)、旅游管理專(zhuān)業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)、國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)、金融學(xué)專(zhuān)業(yè)、社會(huì )保障等專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎課。在統計學(xué)教學(xué)中，注重培養學(xué)生的數據收集與分析能力、統計預測能力。培養學(xué)生的統計思想，提高學(xué)生的統計分析與應用能力。
課程目標：本課程的基本目標是：系統地介紹統計學(xué)的基本思想、基本方法及其在經(jīng)濟管理領(lǐng)域中的應用。通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習，使學(xué)生具備基本的統計思想，培養學(xué)生學(xué)習統計的興趣，提高學(xué)生掌握基本統計方法和應用統計分析方法解決經(jīng)濟管理中實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)為今后進(jìn)一步學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習時(shí)間： 20xx年12月26日——20xx年12月31日
三、實(shí)習目的：
實(shí)習是統計學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行實(shí)際統計工作能力初步訓練的基本形式，是培養學(xué)生職業(yè)技能與能力的重要環(huán)節，是全面檢驗和提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的必要措施。
統計學(xué)是我們這學(xué)期新開(kāi)的課程，在大家學(xué)習了一學(xué)期理論知識后，都對統計學(xué)有了初步的認識與了解。實(shí)習的目的是使我們鞏固和運用所學(xué)的基礎知識和基本技能，建立統計意識和思想，運用收集數據的方法，并能夠根據數據的特點(diǎn)選用恰當的統計方法進(jìn)行分析和推斷，獲得相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步理解統計的特點(diǎn)與規律，培養與提高我們的獨立從事統計工作的能力，并使我們接受深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育。
四、實(shí)習內容：
本次實(shí)習是通過(guò)上機試驗的形式，主要通過(guò)運用 EXCEL 軟件對數據進(jìn)行處理、分析、解釋?zhuān)詫W(xué)習過(guò)的理論為指導和老師的現場(chǎng)指導。學(xué)生通過(guò)自己在網(wǎng)上找資料，作為原始數據對其進(jìn)行統計。
實(shí)習的內容只要有一下幾個(gè)實(shí)驗：
�。�1） 用EXCEL進(jìn)行數據的收集整理和分析。學(xué)會(huì )數字抽樣，分析，產(chǎn)生直方
圖，餅圖，散點(diǎn)圖等對數字進(jìn)行分析。
�。�2） 用EXCEL計算描述統計量。主要是計算一組數據的眾數、中位數、標準差、
算術(shù)平均數。使用描述統計工具量對數據進(jìn)行描述。
�。�3） 用EXCEL進(jìn)行時(shí)間序列分析。計算逐期增長(cháng)量、累計增長(cháng)率、平均增長(cháng)量，
測定發(fā)展速度、環(huán)比發(fā)展速度及平均發(fā)展速度。計算長(cháng)期趨勢與季節變動(dòng)。
�。�4） 用EXCEL 進(jìn)行指數分析。包括計算總指數和平均指數以及因素分析。
�。�5） 用EXCEL進(jìn)行相關(guān)和回歸分析。
五、實(shí)習過(guò)程中注意點(diǎn)
通過(guò)用對這五個(gè)實(shí)驗的實(shí)習，我覺(jué)得以下幾個(gè)方面是值得注意的：
1、 數據的搜集
統計數據的來(lái)源渠道主要有兩個(gè)。一個(gè)是數據的間接來(lái)源，另一個(gè)是數據的直接來(lái)源。城我們作為學(xué)生沒(méi)有那樣的能力也沒(méi)有那個(gè)時(shí)間來(lái)通過(guò)自己的調查來(lái)獲得的一手的資料，更主要是因為，我們只是試驗沒(méi)有那個(gè)必要來(lái)親自調查，因此在數據的來(lái)源方面主要是間接來(lái)源。國家統計局取得和自己從網(wǎng)絡(luò )上取得別人調查好的數據。
2、 數據的圖表展示
表格性的數據，我們不易從中找出規律性的東西，不便于我們對其分析。而將表格性的出具同圖表的形式展示出來(lái)使數據說(shuō)明更加形象直觀(guān)。便于我們從中發(fā)現其規律。本次試驗所分析的數據是數值型尋呼機。數值型數據的展示方法很多，對分類(lèi)數據和順序數據的展示方法都適用于數值型數據而數值型數據還有自己的一些圖示方法。我們要根據數字的性質(zhì)，選擇與其合適的圖表形式。
3、 EXCEL 數據處理技術(shù)
我們學(xué)習的教材的一個(gè)特點(diǎn)就是更加突出了與計算機的結合主要是突出了與 EXCEL 的結合。因此我們在試驗中更主要的是運用 EXCEL 軟件對數據處理分析。 EXCEL 數據處理技術(shù)貫穿與整個(gè)試驗過(guò)程的始終。 EXCEL 是我們統計試驗的基礎知識。若不知 EXCEL 的運用則無(wú)法進(jìn)行試驗。因此在試驗中運用最多的還是 EXCEL 技術(shù)。所以我們要充分了解計算機包括EXCEL對統計的重要性。
六、實(shí)習心得與體會(huì )
這學(xué)期，我們開(kāi)設的統計學(xué)這門(mén)課是是理論性與實(shí)踐性并重的一門(mén)課。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習我們對統計學(xué)應用領(lǐng)域及其類(lèi)型喝基本概念有了一個(gè)基本的了解，掌握了數據的收集、展示、分析的技術(shù)。但這都是些書(shū)本上的理論知識，是紙上談兵。理論須用來(lái)指導實(shí)踐，把我們學(xué)習到的`理論知識運用到我們的工作和生活中去，這是我們學(xué)習的目的也是教育改革的方向。在學(xué)期末，學(xué)校為我們安排了統計學(xué)的實(shí)習。實(shí)踐提高我們動(dòng)手操作的能力和把理論應用到實(shí)踐中去的思想，也通過(guò)試驗加深我們對課本上理論的認識和掌握。 在統計學(xué)實(shí)習此期間，我進(jìn)一步學(xué)習了統計學(xué)的理論知識體系,對統計有了更深的理解,并且將理論與實(shí)踐有機結合起來(lái)，深化了對課本知識的了解。從而鞏固和運用所學(xué)的基礎知識和基本技能，建立統計意識和思想，運用分析處理數據的方法，根據數據的特點(diǎn)選用恰當的統計方法進(jìn)行分析和推斷，獲得相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步理解統計的特點(diǎn)與規律，提高獨立從事統計工作的能力，從而接受更深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育。
本次實(shí)習，我也發(fā)現了自己有很多不足。首先對于數字統計的粗心，統計，對于人的細心程度由很高的要求。而我卻在此過(guò)程中馬馬虎虎，很多次犯一些低級錯誤，引起不必要的錯誤與麻煩。其次發(fā)現自己對統計的認識深刻程 度還遠遠不夠，以前自以為是的認為書(shū)本上的知識都了解了，統計實(shí)習一定
沒(méi)有問(wèn)題，但事實(shí)是自己太高估自己了。
本次實(shí)習是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見(jiàn)一斑。 首先，我將自己所學(xué)的知識應用于實(shí)際的工作中，學(xué)會(huì )了利用Excel軟件進(jìn)行數據搜集與整理數據，對數據進(jìn)行統計分組，然后再做成各種統計圖和散點(diǎn)圖。我還學(xué)會(huì )了用Excel計算描述統計量，用Excel進(jìn)行實(shí)踐序列分析、指數分析和相關(guān)回歸分析。真正做到了理論應用于實(shí)際，在實(shí)踐中我的知識得到了鞏固,解決問(wèn)題的能力也得到了提升；這也就是本次實(shí)習的目的。 實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力學(xué)習，嚴格要求自己。原本以為統計學(xué)實(shí)習是件很簡(jiǎn)單的事，就是做幾個(gè)excel而已，但是實(shí)習了才發(fā)現，其實(shí)我在統計學(xué)學(xué)習中還有一些問(wèn)題的。但是遇到問(wèn)題后，在老師的指導下，解決了問(wèn)題，最后順利得完成了實(shí)習任務(wù)。我也深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，今后我將繼續學(xué)習統計學(xué)方面的知識，不斷豐富自我，完善自我，超越自我。
最后，借此機會(huì )，由衷地感謝為我此次實(shí)習提供幫助和指導的老師和同學(xué)。
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