統計學(xué)實(shí)習報告
在人們素養不斷提高的今天，報告的用途越來(lái)越大，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？以下是小編精心整理的統計學(xué)實(shí)習報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
統計學(xué)實(shí)習報告 篇1
一、實(shí)習目的
實(shí)習是一項綜合性的、社會(huì )性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì )接軌的環(huán)節，是學(xué)校學(xué)習向社會(huì )工作轉型的一大模塊。搞好社會(huì )實(shí)習工作是很關(guān)鍵的，對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì )工作階段，而實(shí)習就像一個(gè)鏈子連著(zhù)學(xué)習和工作。實(shí)習是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習的目的就是運用，就是去指導工作，而實(shí)習正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到實(shí)踐中去，才能體現其價(jià)值。實(shí)習是一個(gè)鍛煉的平臺，是展示自己能力的`舞臺。
二、實(shí)習過(guò)程
在三亞?wèn)|方園中園景觀(guān)有限公司的財務(wù)部實(shí)習了一個(gè)月，主要負責公司各類(lèi)收入與支出的登記、統計核算和制作統計報表。剛開(kāi)始到公司的時(shí)候，負責帶我的陳姐帶我到財務(wù)部門(mén)熟悉了一下環(huán)境，認識了在接下來(lái)的一個(gè)月里將要朝夕相處、一起工作的同事，然后了解了公司的規模，發(fā)展歷程及公司的現狀等等。接下來(lái)的任務(wù)是翻看了公司以前的賬目，把賬目上的數據練習著(zhù)統計核算了幾遍，熟悉統計報表的制作過(guò)程，模擬制作了幾份統計報表。這樣練習了幾天后陳姐開(kāi)始讓我著(zhù)手公司最近的賬目，雖然只是些小工作，但我心里既高興又緊張。高興的是終于能把自己所學(xué)的知識運用于實(shí)踐、能實(shí)際動(dòng)手解決問(wèn)題。緊張的是怕在做的過(guò)程中出現錯誤，給公司帶來(lái)不利的影響。在接下來(lái)的幾天里，我每天都戰戰兢兢地完成任務(wù)，數據的登記、統計、核算和統計報表的制作等等。完成以后請教同事，反復的檢查和修改，直到得到同事們的認可為止。雖然有時(shí)候工作很累，但是看到同事們贊賞的眼神心里由衷的高興。
一個(gè)月的時(shí)間在每天忙忙碌碌中無(wú)聲的流逝著(zhù)，實(shí)習很快結束了。在最后的兩天里陳姐帶我去參觀(guān)了公司的其他部門(mén)，公司規模雖說(shuō)不是很大，但麻雀雖小五臟俱全。各部門(mén)應有的盡有，還是挺完整的。公司業(yè)務(wù)還是很不錯的，相信在不久的未來(lái)它會(huì )發(fā)展的更大更有影響力。
三、實(shí)習心得與體會(huì )
通過(guò)實(shí)習我在統計學(xué)獲得了一些實(shí)際工作經(jīng)驗鞏固并檢驗了兩年學(xué)習知識水平。在此期間我充分利用了在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識應用于實(shí)踐中，對統計有了更深理解，將理論與實(shí)踐有機結合起來(lái)我工作得到了實(shí)習單位充分肯定和較好評價(jià)。
本次實(shí)習是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義對我以后的學(xué)習有著(zhù)重大的作用。首先，我可以將所學(xué)知識應用于實(shí)際工作中理論和實(shí)際是不可分在實(shí)踐中我知識得到了鞏固，解決問(wèn)題能力也受到了鍛煉；其次本次實(shí)習開(kāi)闊了我視野，使我對統計在現實(shí)中運作有所了解，也對統計也有了進(jìn)一步掌握。
在實(shí)習過(guò)程中也讓我學(xué)到了很多其他的東西，在一個(gè)月的實(shí)習里我基本上掌握了統計工作的一些具體操作細節，知道統計工作是一項具有創(chuàng )造性的活動(dòng)。要出一流成果就必須要有專(zhuān)業(yè)統計人才和認真嚴肅工作態(tài)度，在實(shí)踐校對工作中知道一絲不茍真正內涵。實(shí)習期間，我嚴格要求努力工作，虛心向領(lǐng)導和同事求教，每天按時(shí)報到，嚴格遵守各種規章制度，認真學(xué)習統計專(zhuān)業(yè)知識，閱讀了大量統計各種雜志、論文、書(shū)籍等。進(jìn)一步掌握了統計技能，從而進(jìn)一步鞏固所學(xué)到知識為以后真正走上工作崗位打下基礎。但在短暫實(shí)習過(guò)程中我也深深感覺(jué)到所學(xué)知識膚淺和在實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手茫然不知所措，這讓我感到非常難過(guò)。在學(xué)�？傄詾閷W(xué)不錯，一旦接觸到實(shí)際才知道自己所學(xué)的知識是多么少。因此，在以后學(xué)習中應更加努力掌握好更多專(zhuān)業(yè)知識，更好運用統計這門(mén)科學(xué)。
最后，向為我實(shí)習提供幫助的指導老師、服務(wù)處領(lǐng)導、同事以及在實(shí)習過(guò)程中幫助我的朋友、同學(xué)致以衷心感謝。
統計學(xué)實(shí)習報告 篇2
本人系福州大學(xué)統計學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，于XX年6月27日7月8日到福建省統計局科研所認識實(shí)習，在兩周的時(shí)間里，我所做的每一項工作都是以前從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的，在領(lǐng)導和同事的耐心幫助下，我學(xué)習到了很多實(shí)用的、有價(jià)值的東西，在積累了一些實(shí)際工作經(jīng)驗的同時(shí)也更深刻的理解到了統計理論知識體系，為今后的學(xué)習奠定了堅實(shí)基礎。
在認識實(shí)習期里，我所做的工作內容比較具體、感受和體會(huì )也比較多。下面，我僅把實(shí)習期里的主要情況做一下匯報。如有不妥之處，歡迎給予批評和指正。
一、福建省統計局科研所介紹
科研所是統計局內部的一個(gè)重要職能部門(mén)，而統計科研涉及的領(lǐng)域也十分廣闊，包括統計基礎理論研究、統計應用研究和統計信息技術(shù)研究。同時(shí)在政府統計工作中，對政府和社會(huì )關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟、社會(huì )、科技、資源與環(huán)境等重大問(wèn)題，都需要從統計的角度進(jìn)行分析研究，得出結論，提出建議。十五期間，國家統計科技研究的重點(diǎn)是統計觀(guān)念的創(chuàng )新、統計方法的創(chuàng )新、統計手段的創(chuàng )新以及統計體制的創(chuàng )新。要積極組織、指導重大課題研究，統計科研所每年要完成一項以上具有重要影響的課題。統計雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口，是科技成果轉化為生產(chǎn)力的重要媒介。要加強對統計雜志的領(lǐng)導和支持，不斷提高雜志的質(zhì)量，增加發(fā)行量，擴大影響力，努力創(chuàng )辦一流雜志。
科研所的主要職能有五點(diǎn)，具體包括：
1.擬訂全省統計科研計劃和科研制度，并組織實(shí)施；
2.組織協(xié)調本局及全省各地區、各部門(mén)的統計科研工作；
3.承擔統計科研課題，負責向國家統計局和省直有關(guān)部門(mén)進(jìn)行統計科研課題的申報立項及管理工作；
4.承擔全省統計科研成果的評審、選優(yōu)、獎勵工作，并推薦優(yōu)秀成果參加國家和省級評獎；
5.擬訂省統計學(xué)會(huì )章程，負責省統計學(xué)會(huì )日常工作，履行省統計學(xué)會(huì )秘書(shū)處的職責。
根據國務(wù)院有關(guān)文件精神，國家和各地統計科研所作為非營(yíng)利性社會(huì )公益類(lèi)科研機構，只能加強，不能削弱。統計科研所擔負著(zhù)從事統計科學(xué)研究、進(jìn)行科研管理（組織統計科技交流、發(fā)布課題指南、課題立項、成果評獎等）、編輯出版統計雜志等重要職能。統計局要為科研人員配備先進(jìn)的計算機設備、統計分析軟件、通訊工具以及其他辦公設備；要建設內容豐富的統計科研網(wǎng)站等。
二、科研所認識實(shí)習的具體內容
第一天到科研所報到時(shí)，一進(jìn)門(mén)，就看到書(shū)柜上排列著(zhù)諸多獎?wù)�，象年度科研先進(jìn)單位、統計學(xué)會(huì )先進(jìn)單位等等，都是國家統計局給予福建省統計局科研所的表彰，也是對他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里認識實(shí)習而感到驕傲。
俞明所長(cháng)和所內同事對我們的到來(lái)也表示了歡迎。俞所長(cháng)對我們今后幾天實(shí)習的具體工作做了安排，具體包括《福建統計》雜志的出版，統計科研網(wǎng)站的建設，如《國際經(jīng)濟信息摘編》，統計論文出版的校對及統計學(xué)會(huì )的一些工作。在次，我也就這幾個(gè)工作做匯報。
首先，是關(guān)于論文集的校對工作，也是此次實(shí)習中的重點(diǎn)工作，由于這本論文集的重要性，更要求我們校對工作的嚴格，在次之前，科研所的同事已經(jīng)對該論文集校對過(guò)三遍，但為了確保論文集的正確無(wú)誤，我們又進(jìn)行了第四次校對工作。我也不得不為科研所里同事們認真負責的工作態(tài)度感到欽佩。首先我們學(xué)習了校對工作的基本常識，要求我們對哪怕是一個(gè)標點(diǎn)符號的錯誤也不能放過(guò)。校對了《區域R&D投入對經(jīng)濟發(fā)展影響的研究》、《從資金流量和流向的變化看福建經(jīng)濟運行》九篇學(xué)術(shù)論文。在校對過(guò)程中，印象較深的是關(guān)于統計報表的校對，統計報表就嚴格的編制規則，如規定表號采用一位英文字母或羅馬字母和三位數碼表示。英文字母或羅馬字母表示全局統計報表制度的排列順序，三位數碼分為兩段，第一位數碼為第一段表示統計報表的報告期別，或報表的性質(zhì)，即是年報還是定報，是綜合表還是基層表；是經(jīng)常性調查還是一次性調查或是普查、試行表。第二、三位數碼為第二段表示統計報表的順序。還學(xué)習了統計報表的性質(zhì)代碼：
1、基層年報；
2、基層定報；
3、綜合年報；
4、綜合定報；
5、一次性調查；
6、普查。從中不僅學(xué)習了如何查找錯誤遺漏還懂得了如何制表。
其次，是關(guān)于科研所網(wǎng)站的建設，也是本次實(shí)習過(guò)程中工作時(shí)間較長(cháng)的工作。我的主要工作是學(xué)會(huì )網(wǎng)站建設的一些基本知識，并單獨處理網(wǎng)站的文章錄入，信息搜集等任務(wù)。我負責的主要是國際經(jīng)濟信息摘編的編制工作，這個(gè)項目主要包括觀(guān)點(diǎn)聚焦、經(jīng)濟綜述]經(jīng)濟比較、熱點(diǎn)追蹤、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、行業(yè)發(fā)展動(dòng)向、統計數據等七個(gè)主要項目。搜集了當今國際上經(jīng)濟發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)的50余篇文章，并錄入入網(wǎng)，以供統計相關(guān)部門(mén)采編并出版成書(shū)。
再次，在實(shí)習期間，利用科研所書(shū)籍多的'優(yōu)點(diǎn)，閱讀了大量關(guān)于統計方面的書(shū)，如《中國統計》、《福建統計》以及諸多統計專(zhuān)業(yè)論文，充實(shí)了自己的理論知識，收益非淺，還了解統計學(xué)會(huì )工作的大致流程。
三、認識實(shí)習的收獲與感想
在此之先，我想向所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的老師和科研所的領(lǐng)導和同事致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習所作的努力和幫助。
通過(guò)實(shí)習，我在統計學(xué)方面獲得了一些實(shí)際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己三年來(lái)本科學(xué)習的知識水平。實(shí)習期間，我了解并參與了統計論文集的校對工作，并且對統計科研的網(wǎng)站尋找了資料，提出了自己的一些想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習了統計學(xué)的理論知識體系,對統計有了更深的理解,將理論與實(shí)踐有機結合起來(lái)。我的工作得到了實(shí)習單位充分的肯定和較好的評價(jià)。
本次認識實(shí)習是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見(jiàn)一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識應用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識得到了鞏固,解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉；其次，本次實(shí)習開(kāi)闊了我的視野，使我對統計在現實(shí)中的運作有所了解，也對統計也有了進(jìn)一步的掌握；此外，我還學(xué)習了統計科研網(wǎng)站的制作及為網(wǎng)站建設搜集材，可以和同事在一起相互交流，相互促進(jìn)。
在實(shí)習過(guò)程中還有些其它方面也讓我學(xué)到了很多東西。在兩個(gè)星期的實(shí)習時(shí)間里，我基本上掌握了統計科研工作的一些具體操作細節，知道統計科技工作是一項具有創(chuàng )造性的活動(dòng)，要出一流成果，就必須要有專(zhuān)業(yè)的統計人才和認真嚴肅的工作態(tài)度。在實(shí)踐的校對工作中，知道一絲不茍的真正內涵。
認識實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導和同事求教，每天按時(shí)報到，嚴格遵守各種規章制度。認真學(xué)習統計專(zhuān)業(yè)知識，閱讀了大量統計方面的各種雜志，論文集，書(shū)籍等，進(jìn)一步掌握了統計技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。但在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我也深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，因此在以后的學(xué)習中應更加努力，讓自己掌握好更多的專(zhuān)業(yè)知識，更好的運用統計這門(mén)科學(xué)。
最后，我想借此機會(huì )，再一次向為我的實(shí)習提供幫助和指導的老師和科研所的領(lǐng)導和同事以及在實(shí)習過(guò)程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝！
統計學(xué)實(shí)習報告 篇3
近年來(lái)，巴州區委在上級黨委和組織部門(mén)的正確領(lǐng)導下，切實(shí)加強制度建設和作風(fēng)建設，堅持用好的作風(fēng)和好的制度保障《干部任用工作條例》和各項干部政策、制度的貫徹落實(shí)。并在干部制度和干部教育管理工作上作了一些新的嘗試，全區干部選任、教育、管理工作步入了制度化、規范化的軌道。根據20xx年干部統計年報，現將我區干部統計分析報告如下：
一、領(lǐng)導班子建設進(jìn)一步加強
巴州區于20xx年8月和11月分別就鄉鎮領(lǐng)導班子和區級四大家領(lǐng)導班子進(jìn)行了換屆。換屆后，區、鄉（鎮）兩級領(lǐng)導班子呈現出三個(gè)特點(diǎn)。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導職數減少。區級四大班子領(lǐng)導職數換屆前共46名，換屆后為44名，減少職數2名。鄉鎮領(lǐng)導班子的職數換屆前共460名，換屆后職數共218名，減少242名。
�。ǘ┌嘧咏Y構優(yōu)化。一是年齡整體降低。換屆后的區級四大班子領(lǐng)導平均年齡總體降低，區委常委班子換屆前平均年齡44歲，換屆后平均年齡40.50歲；區人大領(lǐng)導班子換屆平均年齡53.86歲，換屆后平均年齡51.71歲；區政府領(lǐng)導班子換屆前平均年齡41.29歲，換屆后平均年齡39.88歲；區政協(xié)領(lǐng)導班子換屆前平均年齡50.80歲，換屆后平均年齡49.50歲。二是班子成員學(xué)歷普遍提升。換屆前，四大班子領(lǐng)導成員中，有研究生學(xué)歷2人，大學(xué)本科15人，專(zhuān)科27人，中專(zhuān)及以下2人；換屆后有研究生學(xué)歷8人，大學(xué)本科16人，專(zhuān)科19人，中專(zhuān)及以下1人。換屆前，鄉鎮領(lǐng)導班子中，大學(xué)本科學(xué)歷占10%，專(zhuān)科占60%，中專(zhuān)及以下占30%；換屆后，大學(xué)本科學(xué)歷占16%，專(zhuān)科占64%，中專(zhuān)及以下占20%。三是班子成員搭配更加合理。在換屆后，區級四大班子及鄉鎮班子基本實(shí)現了老中青的合理搭配，形成了適度年齡梯次。
�。ㄈ﹨f(xié)調配合加強。換屆后的各級領(lǐng)導班子平均年齡整體下降，學(xué)歷普遍提高，更加具有朝氣，理論素養、執政能力較換屆前得到有效提升。由于領(lǐng)導職數減少，各級班子成員的分工更加明確、責任更加明晰，工作積極性和創(chuàng )造力得到進(jìn)一步激發(fā)。
從統計數據看，巴州區的各級領(lǐng)導班子在換屆后得到了進(jìn)一步加強，但鄉鎮領(lǐng)導班子均由公推公選產(chǎn)生，在公推公選過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題。一是本位主義在一定程度存在。由于基層干部和群眾在行使民主權利中存在一定的本位主義、家族思想，對外地人在公選中造成不利的傾向。二是個(gè)別班子在團結上存在隱患。鄉鎮領(lǐng)導班子公推公選，雖然充分體現了民主，但同時(shí)也使原有的班子成員在競爭中產(chǎn)生了一些矛盾和摩擦。因此，鄉鎮的一些班子成員中存在不團結隱患，領(lǐng)導班子成員之間，當選領(lǐng)導和落選人員之間有相互拆臺的現象。三是領(lǐng)導班子工作執行力有待加強。一些鄉鎮領(lǐng)導由于在競選過(guò)程中得到了一些干部和部門(mén)的大力支持，當選后有“報恩”思想，對一些工作在執行上有不愿逗硬的現象。有一些領(lǐng)導害怕工作過(guò)于逗硬而得罪人，在今后的競選中失去支持，因而在工作中有得過(guò)且過(guò)、不敢逗硬的現象。
針對這些班子建設中存在的問(wèn)題，一方面，上級組織要進(jìn)一步加大對工作的目標考核力度，建立不勝任領(lǐng)導干部調整制度；另一方面，建議縣區委應進(jìn)一步加大對換屆鄉鎮領(lǐng)導班子的組合搭配力度，可根據公推公選的實(shí)際情況，對鄉鎮領(lǐng)導班子成員在鄉鎮之間進(jìn)行適度交流，既減少了干部之間的矛盾，又為一些領(lǐng)導干部大膽逗硬開(kāi)展工作提供必要環(huán)境。
二、常委分工負責制取得明顯成效
巴州區在市委制定的總體原則和框架內，對常委分工負責制進(jìn)行了一些探索和實(shí)踐，制定了《區委常委分工負責制試行辦法》、《區委常委分工負責制動(dòng)行規則》等規范性文件，促進(jìn)了新一屆常委會(huì )班子正常運轉。
�。ㄒ唬┬乱粚贸Ｎ瘯�(huì )的基本特征
我區于20xx年11月對區級四大班子進(jìn)行了集中換屆。換屆后的區委常委會(huì )具有四個(gè)方面的特征：一是常委職數減少。新當選的區委常委共11名，比換屆前減少2名其崗位為：區委書(shū)記、區委副書(shū)記（區長(cháng)），其他9名常委分別兼任區委辦公室主任、常務(wù)副區長(cháng)、紀委書(shū)記、組織部長(cháng)、宣傳部長(cháng)、政法委書(shū)記、副區長(cháng)、工會(huì )主席（統戰部長(cháng)）、人武部政委。二是副書(shū)記職數減少。換屆前區委共設5名副書(shū)記，換屆后僅設一名副書(shū)記兼任區長(cháng)，未設專(zhuān)職副書(shū)記。三是黨政交叉任職增多。有3名區委常委在政府任正、副區長(cháng)。四是年齡、學(xué)歷結構更加優(yōu)化。新一屆區委常委男同志10人，女同志1人，平均年齡為40歲，年齡最大的44歲，年齡最小的37歲，較上屆平均年齡44歲相比下降了4歲，研究生文化5人，大學(xué)文化6人。文化程度較之上屆有普遍提高。
�。ǘ┏Ｎ撠熤圃囆械姆绞椒椒�
我區按照中央和省委、市委關(guān)于領(lǐng)導班子配備改革的有關(guān)要求，科學(xué)設置黨政工作機構，適當增加全委會(huì )委員名額，進(jìn)一步完善了區委常委會(huì )的組織結構，有效地避免了體制外循環(huán)，避免了非正常因素對決策事項的干擾和影響，減少了決策的中間環(huán)節。
我區實(shí)行區委常委分工負責制，一是堅持了六大原則：集體領(lǐng)導、常委負責的原則，合理分工、權責統一的原則，民主平等、規范議事的原則，依法辦事、科學(xué)決策的原則，總攬全局、協(xié)調高效的原則，授權充分、各負其責的原則。二是在功能定位上，堅持“統攬全局，協(xié)調各方”的原則，在強化統攬作用的同時(shí)，重視探索各司其職、相互配合、形成合力的協(xié)調運行機制。三是在工作機制上，構建和完善統分適度、運行協(xié)調的工作機制，黨委決策、政府落實(shí)、人大監督、政協(xié)參與的領(lǐng)導機制，擴大民主、科學(xué)集中的決策機制，責任細化、工作量化的目標管理機制，重大情況通報、重大事項報告的監督機制以及自身能力建設機制。四是在制度建設上，力求管用、實(shí)用，出臺了《常委分工負責制試行辦法》、《常委分工負責制運行規則》、《重要會(huì )議開(kāi)放暫行辦法》等規范性文件，為新一屆常委會(huì )提供了制度保障。
區委規定，一是地方常委會(huì )向全委會(huì )負責并接受監督，定期向全委會(huì )報告工作，集體對全委會(huì )負責。在分工上，既考慮決策參數齊全的問(wèn)題，又解決決策主體模糊的問(wèn)題，按照“不交叉、不重疊、不缺失”的原則，合理調整常委分工，實(shí)行集體領(lǐng)導下的常委分工負責制度。二是在決策改革方面，實(shí)行會(huì )議決定、嚴格票決。建立決策調研、咨詢(xún)、征詢(xún)意見(jiàn)、協(xié)商、風(fēng)險防范和信息反饋、評估機制。凡涉及區委常委會(huì )職責范圍內決定的重大事項，必須在認真調查研究、廣泛征求意見(jiàn)的基礎上，經(jīng)書(shū)記與分管、聯(lián)系常委充分醞釀或與其他常委通氣、協(xié)商并提出成熟意見(jiàn)后，方能召開(kāi)常委會(huì )議集體討論票決。對專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性較強的重大事項，進(jìn)行必要的專(zhuān)家論證、技術(shù)咨詢(xún)和決策評估；對干部任免或其他一些重大事項，實(shí)行預案優(yōu)選，增強決策的科學(xué)性。三是從制度層面規范區委常委分工負責制運行機制，制定了試行的運行規則和辦法，提出了決策運行“八項制度”，即集體領(lǐng)導制度、分工負責制度、民主平等制度、科學(xué)決策制度、協(xié)調配合制度、工作報告制度、日常工作制度、監督激勵制度。同時(shí)，按照省委相關(guān)規定的要求，對區委常委會(huì )議的議事規則和決策程序進(jìn)行了全面規范。
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對巴州區來(lái)講，常委分責任制是一個(gè)新鮮事物，建立運行以來(lái)情況良好。
第一，書(shū)記直接面對常委，減少了領(lǐng)導層級。換屆前的區委班子設有五名副書(shū)記（含區長(cháng)），其他常委和副區長(cháng)分管的工作都有一名副書(shū)記分管，從書(shū)記到常委，無(wú)論是決策，還是執行，都經(jīng)過(guò)了兩個(gè)層面，在一定程度上影響了工作效率。換屆后，區委未設專(zhuān)職副書(shū)記，書(shū)記直接面對常委，減少了“中間層”和“緩沖帶”，更有利于發(fā)揮每一位常委的工作自主性，有利于促進(jìn)常委會(huì )高效運轉。
第二，常委會(huì )集體決策，提升了班子權威。實(shí)行常委分工負責制后，取消了原來(lái)的`書(shū)記辦公會(huì )制度，重大事項按照“集體領(lǐng)導，民主集中，個(gè)別醞釀，會(huì )議決定”的原則進(jìn)行決策，真正體現了黨委常委會(huì )作為法定決策機構的地位和作用，有利于提高常委會(huì )領(lǐng)導班子的權威。
第三，常委各負其責，激發(fā)了工作活力。常委分工責任制明確了常委的權力和責任，常委的職責一般都比過(guò)去增加許多，如宣傳部長(cháng)除分管宣傳文化等傳統領(lǐng)域外，還聯(lián)系教育、衛生等工作，組織部長(cháng)、工會(huì )主席等上面不再有分管副書(shū)記，常委獨立開(kāi)展工作的空間大了許多，有利于充分調動(dòng)常委的工作積極性。
第四，黨政領(lǐng)導分工不交叉，理順了黨政關(guān)系。過(guò)去一項工作黨委政府都有一名領(lǐng)導分管，很多事情要黨委的分管領(lǐng)導拍板，政府分管領(lǐng)導成了“配角”，但其中一些事情屬于政府行為，變成了黨委“大包大攬”。實(shí)行常委分工負責制后，凡屬于政府職責范圍的工作由政府領(lǐng)導分管，不是常委的副區長(cháng)分管的工作，區委確定一名常委進(jìn)行聯(lián)系，由分管領(lǐng)導負主要責任。這樣，即確保了黨委對各項工作的全覆蓋，又避免了分工上的交叉和重疊，使黨委、政府的工作各有側重，理順了關(guān)系，減少了磨擦和扯皮。
第五，重要會(huì )議對外開(kāi)放，加快了民主進(jìn)程。為實(shí)現常委會(huì )決策的民主化、科學(xué)化、透明化，區委制定了《重要會(huì )議開(kāi)放暫行辦法》，規定區委常委會(huì )議、全委會(huì )議，包括政府常務(wù)會(huì )議和人大常委會(huì )議等會(huì )議研究決定重大事項時(shí)，都要對群眾開(kāi)放。區委換屆后的第一次常委會(huì )議，就邀請了區委委員、黨代表、普通黨員列席，使常委會(huì )的決策更加合乎民意、順應民心，為建立陽(yáng)光黨務(wù)邁出了重要一步。
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一是常委之間如何協(xié)調的問(wèn)題。換屆之后，除書(shū)記和區長(cháng)（副書(shū)記）之外，其他常委都處在同一層級，協(xié)調常委之間的關(guān)系這一任務(wù)就落到書(shū)記、副書(shū)記兩人身上，沒(méi)有專(zhuān)職副書(shū)記分擔，實(shí)際上增加了書(shū)記“集中”常委決策意志的難度。
二是常委如何分工的問(wèn)題。對于這一問(wèn)題普遍存在兩種理解，一種是應該“全覆蓋”，即常委的分工要覆蓋政治、經(jīng)濟、社會(huì )、文化等各個(gè)方面，但這樣容易交叉重疊；另一種則是不應該重疊，即政府已有領(lǐng)導分管的工作，不再確定常委分管，但這可能導致常委會(huì )對某些領(lǐng)域的領(lǐng)導和指導出現“空檔”，不利于常委會(huì )的領(lǐng)導和決策。我區在這個(gè)問(wèn)題上走了個(gè)“中間路線(xiàn)”，即政府已有領(lǐng)導分管的工作，區委確定常委聯(lián)系，但這樣也形成了實(shí)際上的重疊，在執行決策和責任追究時(shí)不好認定責任主體。
三是如何減輕書(shū)記工作負擔的問(wèn)題。實(shí)行常委分工負責制后，常委直接對書(shū)記的負責，同時(shí)也有更多的具體工作需要書(shū)記拍板，可能會(huì )影響書(shū)記謀全局、抓大事的精力。另一方面群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)也更多地直接面對書(shū)記，增加了書(shū)記的工作負擔。
四是區委辦主任職權如何定位的問(wèn)題。區委常委、區委辦主任在常委班子中排名第三，但究竟應該履行哪些職責尚不明確，雖然分工明確其協(xié)助書(shū)記處理日常事務(wù)、搞好協(xié)調，但每項工作都有其他常委分管或聯(lián)系，一般不好主動(dòng)介入。在未設專(zhuān)職副書(shū)記的情況下，黨委辦主任的職責和權力有待進(jìn)一步明確。
五是黨委辦公室如何服務(wù)的問(wèn)題。區委常委都兼任其他職務(wù)，也都有對應的工作單位，一些服務(wù)工作自然由這些單位承擔，區委辦公室沒(méi)有安排專(zhuān)門(mén)人員聯(lián)系其工作，因此，辦公室對其他常委分管聯(lián)系的工作情況不能及時(shí)知曉，容易造成信息、督查、服務(wù)方面的脫節。
三、“女、少、非”干部培養和使用力度進(jìn)一步加大
換屆前，區級四大班子領(lǐng)導成員中有女干部3人，占7%；配備有女干部的區級部門(mén)班子29個(gè)，占班子總數51%；配備有女干部的鄉鎮領(lǐng)導班子36個(gè)，占班子總數72%；全區共有女干部498人，占干部總數17%。換屆后，區級四大班子領(lǐng)導成員中有女干部4人，占10%；配備有女干部的區級部門(mén)班子30個(gè)，占班子總數55%；配備有女干部的鄉鎮領(lǐng)導班子47個(gè)，占班子總數94%，全區有女干部506人，占干部總數的18%。
換屆前，全區各級班子中有少數民族領(lǐng)導干部1人，全區共有少數民族干部3人；換屆后，全區各級班子中有少數民族領(lǐng)導干部1人，全區共有少數民族干部3人。
換屆前，全區各級班子中有非中共黨員領(lǐng)導干部19人，全區共有非中共黨員干部403人，占干部總數的13%；換屆后，全區各級領(lǐng)導班子中有非中共黨員領(lǐng)導干部22人，全區共有非中共黨員干部412人，占干部總數的14%。
從上述統計數據來(lái)看，全區“女、少、非”干部的培養和使用力度不斷加強，但“女、少、非”干部的數量和所占比例比較低，還有進(jìn)一步強化的空間。在今后干部工作中，可建立“女、少、非”干部后備庫，對這些干部進(jìn)行跟蹤培養。
四、干部考錄、晉升、交流、培訓步入制度化、規范化軌道
區委切實(shí)加強對干部隊伍的日常管理、監督，形成了干部選、用、育、管的綜合機制。針對當前干部工作中的熱點(diǎn)問(wèn)題，全區在干部人事工作中剛性執行了“五必考”制度，即“凡進(jìn)（新進(jìn)入公務(wù)員隊伍）必考、凡晉（職）必考、凡入（城）必考、凡轉（非財撥或差額財撥轉財撥、非財撥轉差額財撥）必考、凡聘（事業(yè)單位新聘人員）必考”，使干部考錄、晉升、交流、培訓步入了制度化、規范化的軌道，在群眾中反響良好。20xx年，全區各級機關(guān)干部中晉升職務(wù)的48人，交流55人，參加培訓人員合計645人，培訓總人數909人次（其中黨校培訓809人次）。
從統計數據可以看出，全區干部交流的渠道比較單一，干部培訓的形式還有待多樣化。建議在干部交流中進(jìn)一步加強區級部門(mén)中層干部的競爭輪崗，既能加大干部交流、鍛煉干部能力、增強干部活力，又能使關(guān)鍵崗位的干部得到有效監管。在干部培訓中，應進(jìn)一步加大培訓渠道和方式的拓展，構建干部?jì)容喭馀�、上掛下派、政企交流的干部教育培訓大格局�?/p>
統計學(xué)實(shí)習報告 篇4
為期一個(gè)月的實(shí)習結束了，在這短暫的日子里，我作為統計局的實(shí)習生，真正體會(huì )到了跨專(zhuān)業(yè)從事統計以及進(jìn)行農村問(wèn)題調查這些新鮮事物時(shí)學(xué)習能力培養的重要性，學(xué)到了很多有關(guān)統計工作的知識和工作中涉及部門(mén)，相關(guān)人員利益問(wèn)題的解決的技巧，既鍛煉了自己的能力又增加了一定的社會(huì )工作經(jīng)驗，可謂是收獲不小。
到統計局的第一天。統計局的領(lǐng)導為我們精心安排了一天的實(shí)習培訓。初步介紹了統計工作的有關(guān)情況，包括向我們傳達了關(guān)于建立統計報表關(guān)系和開(kāi)展統計報表網(wǎng)上直報工作的通知。為了讓我們增強統計工作的法律意識，領(lǐng)導們還特別向我們介紹了統計法，讓我們了解到優(yōu)化我國統計法律運行其最主要的目的就是要提高統計數據的質(zhì)量，發(fā)揮統計的信息、咨詢(xún)和監督的職能等內容。領(lǐng)導們?yōu)榱耸刮覀兡軐W(xué)到更多的知識，也會(huì )經(jīng)常鼓勵我們到農調隊部們去幫忙處理一些日常事務(wù)。
通過(guò)這次的深入實(shí)際工作，我了解到各地的綜合統計信息大都是由統計局調查搜集加工整理的，這些信息所反映的經(jīng)濟含義以及潛在的政治含義，與統計部門(mén)沒(méi)有直接的利害關(guān)系，統計部門(mén)做到客觀(guān)真實(shí)即可。但是，在現行行政管理體制下，特別是層層考核的機制下，統計部門(mén)的行政上級 同級政府或上級政府有關(guān)經(jīng)濟主管部門(mén)卻與統計信息存在著(zhù)一定經(jīng)濟或政治上的利害關(guān)系。統計部門(mén)上報的數據關(guān)乎著(zhù)該地區、部門(mén)的榮辱得失和領(lǐng)導人的政治命運。由于這一特點(diǎn)決定了在統計活動(dòng)中客觀(guān)上存在著(zhù)干擾統計數據的潛在動(dòng)因。這就造成了某些地區、部門(mén)的領(lǐng)導是既要聽(tīng)真數據又要統計部門(mén)報合其心意的假數據，社會(huì )上所謂 數據出官，官出數據 即此現象的寫(xiě)照。體現了上位利益關(guān)聯(lián)性。
再次，統計調查對象面廣量大，變動(dòng)頻繁，且所從事的社會(huì )經(jīng)濟活動(dòng)越來(lái)越具有混合性的特點(diǎn)。統計調查對象的這個(gè)特點(diǎn)使得統計工作的難度加大，影響了統計數據的準確性、全面性。眾多的調查對象，使得統計人員與統計力量的矛盾凸現，對調查總體難以統全。統計調查對象的頻繁增減，使得對統計調查對象的`總體數量及其構成的把握成為難題。調查對象活動(dòng)性質(zhì)的復雜多元、經(jīng)濟成分的混合，使統計劃分、界定以及統全、統準成為關(guān)鍵的問(wèn)題。如對就業(yè)情況的統計原來(lái)是很單一的，現在不僅有在各種類(lèi)型單位的就業(yè)，還有彈性就業(yè)、靈活就業(yè)等。
在工作的實(shí)踐和與單位人員的交流中，我認為統計法在現實(shí)中的運行也存在著(zhù)不少問(wèn)題，主要表現在以下三個(gè)方面：
�。�1） 統計法制意識淡薄，統計作假比較嚴重
一是一些地方領(lǐng)導干部隨意修改統計數據，直接違反統計法。二是有些統計人員職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平不高，不能堅持實(shí)事求是的統計原則，對領(lǐng)導的干預不敢抵制，對假數據不敢依法更正，有的甚至還參與弄虛作假為其上級違反統計法出謀劃策。三是調查對象為了自身利益在統計上弄虛作假，且由原來(lái)的以遲報、虛報為重點(diǎn)，轉變?yōu)橐跃軋�、瞞報為重點(diǎn)；對利潤等經(jīng)濟效益指標的瞞報已成為普遍的現象。四是統計執法力度不夠，不能有效杜絕統計違法現象。
�。�2） 統計違法方式更為圓滑，違法理由更加堂皇
�。�3） 現行統計體制抗干擾能力差，統計部門(mén)綜合協(xié)調能力弱
現行統計體制，難以保證統計工作的獨立性。統計部門(mén)是地方政府的組成部門(mén)或直屬單位，部門(mén)領(lǐng)導由當地任命，很多統計違法行為的發(fā)生都根源于這個(gè)體制。與此同時(shí)，政府統計部門(mén)由于在行政體系中與政府其他部門(mén)平級，對政府其他部門(mén)的統計力量、統計信息資源缺乏應有的協(xié)調機制和工作力度，綜合協(xié)調能力顯得不薄弱。
統計學(xué)實(shí)習報告 篇5
一.簡(jiǎn)介
這個(gè)暑假，我用一個(gè)月的時(shí)間與鄭州的市場(chǎng)調研業(yè)有了一次看似淺嘗輒止卻也是受益匪淺的親密接觸。
我所實(shí)習的公司是我自己網(wǎng)上找的。因為自己是統計學(xué)專(zhuān)業(yè)，所以平時(shí)就一直關(guān)注有關(guān)市場(chǎng)調研的公司。而且，一直以來(lái)，我也希望自己以后從事統計學(xué)的相關(guān)工作。所以，當看到河南圓點(diǎn)市場(chǎng)咨詢(xún)有限公司招市場(chǎng)調查員和執行督導的時(shí)候，我就下定決心要得到這個(gè)實(shí)習機會(huì )。
市場(chǎng)調查員的要求比較低，一般吃苦耐勞就可以勝任，但我想應聘的是要求更高的執行督導這一職位，它除了需要學(xué)歷和經(jīng)驗外，還要求能獨立撰寫(xiě)項目執行計劃書(shū)和項目執行報告。而這一點(diǎn)正是我的強項，因為我早已攜我的創(chuàng )業(yè)項目策劃書(shū)榮獲省創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽的二等獎，這其中就包含了市場(chǎng)調查和項目執行計劃書(shū)。所以當我應聘的時(shí)候，雖然并達不到公司要求的兩年以上的工作經(jīng)驗，但年輕人的活力與功底還是讓我獲得了這一職位。
我上班的河南圓點(diǎn)市場(chǎng)咨詢(xún)有限公司主要業(yè)務(wù)是負責調研實(shí)施這一環(huán)節，負責運作。也就是受客戶(hù)委托承接某個(gè)項目，然后按客戶(hù)的要求，對這個(gè)項目進(jìn)行調查，主要就是收集客戶(hù)所需要的數據，然后把收集的數據寄給客戶(hù)。一些大的業(yè)務(wù)需要負責整個(gè)項目的所有工作，包括方案的設計，問(wèn)卷設計，數據收集，撰寫(xiě)報告等等。
也許是因為試用期，畢竟沒(méi)有經(jīng)驗，而且我只工作了一個(gè)多月的緣故，所以，更多的時(shí)間其實(shí)都在雜務(wù)上，沒(méi)有獨立帶過(guò)一個(gè)項目。哪個(gè)督導做項目忙的時(shí)候，我都被安排過(guò)去協(xié)助他完成工作，，工作性質(zhì)更像督導助理。比如錄入受訪(fǎng)者基本信息，一些必要的文字資料，打電話(huà)等等。
二.實(shí)習內容
我有記日記的習慣，所以，每天的工作內容我基本上都會(huì )記在自己隨身攜帶的筆記本上，以便不斷的學(xué)習。整理了一下我的日記，我把我的工作分了三大類(lèi)，而且，這三個(gè)也是我記憶比較深刻的。
(一)審卷
審卷就是對訪(fǎng)問(wèn)員外出做完的問(wèn)卷進(jìn)行審查、復核，也就是“改錯補缺”。因為我們的問(wèn)卷一般都比較復雜，不像我們平常所做的課程，問(wèn)卷只有兩頁(yè)這樣，簡(jiǎn)單易懂，幾分鐘就做完了。很多問(wèn)卷都是客戶(hù)提供的，30多頁(yè)，厚厚的一本，一般要做半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)左右，指導語(yǔ)很多，意味著(zhù)要求也很多;而大多訪(fǎng)問(wèn)員或者是被訪(fǎng)者多問(wèn)卷都不了解，文化水平也參差不齊，一般都會(huì )出現遺漏和錯誤，甚至也會(huì )出現廢卷，所以，我們必須對回收的問(wèn)卷進(jìn)行嚴格的審核，這也是客戶(hù)對我們的要求。
問(wèn)卷的審核一般分為一審和二審，督導一般都擔任二審。主要目的當然是為了確保數據的有效性。因為我是試用期，一切都是在學(xué)習階段，所以，我一般只是一審。但是因為我有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，對問(wèn)卷的結構、要求等有相關(guān)的了解，所以，問(wèn)卷審核對于我來(lái)說(shuō)，還是一件相對比較輕松和簡(jiǎn)單的事。一般經(jīng)過(guò)我一審后，二審就沒(méi)有什么問(wèn)題了。
(二)話(huà)務(wù)員
雖然，在學(xué)校里做過(guò)很多相關(guān)的調查，比如大街上攔截/訪(fǎng)問(wèn)、到居民區挨家敲門(mén)訪(fǎng)問(wèn)，在學(xué)校做些小調查等，這些訪(fǎng)問(wèn)也會(huì )死跟陌生人打交道，而且還是面對面的，但是似乎我都不覺(jué)得有多難。也正是因為如此，所以，也曾以為自己都是學(xué)統計學(xué)的，也做過(guò)那么多的訪(fǎng)問(wèn)，打電話(huà)應該沒(méi)問(wèn)題的。但很多事情，只有你親自做了，才知道它難不難。在公司第一次打電話(huà)邀請人參加訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候，我真切的感受到了，原來(lái)連打電話(huà)也是不簡(jiǎn)單的。調研公司的話(huà)務(wù)員要細分的話(huà)應該包括電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)員和電話(huà)復核員。話(huà)務(wù)員的工作一般有三大類(lèi)：打電話(huà)邀請人參加座談會(huì )----打電話(huà)邀請受訪(fǎng)者------打電話(huà)復核問(wèn)卷。
首先，電話(huà)邀請人參加座談會(huì )。談會(huì )一般會(huì )有客戶(hù)代表在場(chǎng)了解相關(guān)的情況以確定如何展開(kāi)調查，有點(diǎn)類(lèi)似于試調查。在我們邀請人參加座談會(huì )的時(shí)候，客戶(hù)一般還會(huì )給我們一份甄別問(wèn)卷，大概10~15個(gè)題這樣，因為客戶(hù)對受訪(fǎng)對象有一定的要求。比如：你是否是鄭州本地居民、你家庭平均月收入、你實(shí)足年齡等等，目的就是為了找到合適的受訪(fǎng)者，以確保問(wèn)卷的有效性和真實(shí)性。
其次，打電話(huà)邀請受訪(fǎng)者�？蛻�(hù)根據座談會(huì )的情況，可能會(huì )重新做一些調整，設計好問(wèn)卷后會(huì )寄給我們。這樣我們就開(kāi)始實(shí)施調查項目。話(huà)務(wù)員就根據客戶(hù)提供給我們的樣本框，一個(gè)電話(huà)一個(gè)電話(huà)的打過(guò)去，在得到對方的同意后，我們再派訪(fǎng)問(wèn)員過(guò)去做調查問(wèn)卷。
最后就是復核問(wèn)卷。一般是問(wèn)卷審核完以后，話(huà)務(wù)員還要抽取部分問(wèn)卷進(jìn)行復核。也是一個(gè)電話(huà)一個(gè)電話(huà)的打給以接受過(guò)我們訪(fǎng)問(wèn)的人，在這個(gè)過(guò)程中也要問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，一方面檢查一下訪(fǎng)問(wèn)員是否負責，是否按要求做的訪(fǎng)問(wèn);另一方面也是確保數據的真實(shí)性要有效性。這有點(diǎn)類(lèi)似于回訪(fǎng)，其實(shí)客戶(hù)有時(shí)也會(huì )做一些回訪(fǎng)，檢查調研公司的工作是否按要求完成，數據是否屬實(shí)。
(三)撰寫(xiě)報告
在學(xué)校經(jīng)常寫(xiě)論文，而且創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)也在省里獲過(guò)不小的獎項，
可在實(shí)際撰寫(xiě)項目報告時(shí)，也沒(méi)有想象的那么容易。這畢竟不是論文，它需要根據經(jīng)驗判斷客戶(hù)最需要知道和最滿(mǎn)意的信息，以簡(jiǎn)潔明了的方式把重要的信息表達給他們，以幫助客戶(hù)決策，這也是統計咨詢(xún)的最終目的。在這一項上，經(jīng)驗仍是很寶貴的財富。
雖然我是執行督導，但畢竟只是一個(gè)前來(lái)實(shí)習的大學(xué)生，所以只充當一個(gè)助理，我寫(xiě)完后，由真正的執行督導審查修改，減少他的工作量。批評和出丑是在所難免的，可這個(gè)過(guò)程也是我收獲最大的環(huán)節。我能根據前后對比清晰地看到我的失誤和弱點(diǎn)，了解理論和現實(shí)的差距，并努力縮短。這讓我學(xué)習了很多也成長(cháng)了很多，對今后的工作有莫大的幫助。
三.存在問(wèn)題與收獲
一個(gè)月的實(shí)習，我深刻的體會(huì )到人不管在什么時(shí)候什么地方都應該具備以下 兩點(diǎn)：一點(diǎn)是學(xué)會(huì )適應環(huán)境;還有一點(diǎn)是謙遜好學(xué)。
(一)學(xué)會(huì )適應環(huán)境
適者生存，這是我們耳熟能詳的一個(gè)詞。理想與現實(shí)雖然有很大的差距，但現實(shí)就是現實(shí)，你必須學(xué)會(huì )面對現實(shí)，適應周遭的環(huán)境。學(xué)校畢竟沒(méi)有外面的.世界復雜，當然也沒(méi)有外面的世界那么的殘酷。在學(xué)校，你可以獨來(lái)獨往，我行我素;你可以很叛逆，很有個(gè)性;你可以是另類(lèi)一族等等，但是，你仍然可以當你的學(xué)生，雖然，你的言行舉止與你的學(xué)生身份是那么的不協(xié)調，但仍然改變不了你學(xué)生的身份。學(xué)校環(huán)境是那么的寬松，它包容你的這一切�？墒窃谕饷娌灰粯�，公司有自己獨特的文化環(huán)境，有自己明確的規章制度，有自己的利益原則，并且公司是以贏(yíng)利為目的的。
你作為公司的一員，你必須為公司效力，必須融入公司的生活，與公司的節奏步伐一致，所以，你必須適應公司的文化環(huán)境，包括公司的的信息交流方式、行為處事方式等等。如果，你仍然堅持自我，堅持特立獨行，也許你很有可能被無(wú)情的淘汰。除非你工作表現得非常出色，有人欣賞你的為人處世作風(fēng)。當然也不是說(shuō)你工作了，你就沒(méi)有了自己的個(gè)性，你仍然可以保持你的個(gè)性，但只是你在公司工作的時(shí)候，你應該要按公司的行為處事方式辦事，而不是只按自己的意志或者自己的行為慣式辦事。
其實(shí)，這也有點(diǎn)像是學(xué)生和老師，對于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，你要想學(xué)習好，你首先必須學(xué)會(huì )適應各個(gè)老師的授課方式，而不是讓每個(gè)老師來(lái)適應每個(gè)學(xué)生的聽(tīng)課方式。工作的過(guò)程也是一個(gè)不斷適應的過(guò)程，不管你到什么地方工作，你首先都得必須調整自己的狀態(tài)適應那里的環(huán)境，這樣你才能融入那里的環(huán)境才能更好的生活和工作。
(二)謙遜好學(xué)
人貴在謙。你剛到公司的時(shí)候，也許帶你的是一個(gè)比你學(xué)歷還要低的人，你千萬(wàn)不要表現出一種不屑和傲氣。英雄不問(wèn)出身。你應該知道，作為一名學(xué)生，你有的只是粗淺的理論知識，而別人有的卻是豐富的閱歷，所以，你其實(shí)根本沒(méi)有什么可以驕傲的資本。就算別人說(shuō)的東西你非常的了解，你也不要表現出滿(mǎn)不在乎和耐煩的樣子，首先你應該尊重對方;其次，你應該謙遜。剛到公司，很多情況你并不熟悉，很多東西也許你都得從頭學(xué)，而且是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，有人愿意帶你，在旁邊指點(diǎn)你，讓你更快的熟悉環(huán)境，熟悉工作流程，你應該慶幸并且感激，而不是無(wú)所謂的樣子。
作為公司的新員工，公司的雜務(wù)活你應該主動(dòng)去完成。比如拖地板，打水，倒垃圾等等。你的勤快老總會(huì )看在眼里記在心里的，雖然表面上他可能什么也沒(méi)說(shuō)。不要一到公司就大大咧咧的坐到自己的辦公桌前喝茶聊天上網(wǎng)什么的，沒(méi)有人要求你干那些雜務(wù)活，但是你自己應該自覺(jué)。在同事們的眼中留下一個(gè)好印象對你總有好處的。相信那句話(huà)：付出總有回報。
作為公司的新員工，你還要主動(dòng)的學(xué)習，而不是等別人過(guò)來(lái)對你說(shuō)：哦，我教你吧!尤其是在沒(méi)有安排人帶你的時(shí)候，你應該主動(dòng)的要求幫忙，工作的過(guò)程也是一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，你應該學(xué)會(huì )爭取和把握。也不要因為沒(méi)有安排你工作，你就無(wú)所事事的樣子，或者自以為聰明，投機取巧的在公司玩，也許沒(méi)有人管你，但是你的一舉一動(dòng)其實(shí)公司人都知道呢。
量的積累就是為了明天質(zhì)的飛躍。謙遜好學(xué)是大學(xué)生最應該有的態(tài)度和品質(zhì)。你只有好學(xué)，不斷的積累經(jīng)驗，你才會(huì )有厚積薄發(fā)的那一天，也就是飛躍的那一天。
統計學(xué)實(shí)習報告 篇6
一、統計學(xué)課程介紹：
統計學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的方法論學(xué)科。 1992 年國家技術(shù)監督局在 GB/T14745 — 92 《學(xué)科分類(lèi)與代碼》，把包括原來(lái)社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域和自然科學(xué)領(lǐng)域的各種統計學(xué)歸并為一門(mén)統計學(xué)，并將其與數學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等并列上升為一級學(xué)科，統計學(xué)從此以嶄新的面貌出現在我國。
課程作用：21 世紀是知識經(jīng)濟的時(shí)代，也是信息高速發(fā)展和傳遞的時(shí)代。統計是獲得信息的手段和源泉且具有反饋信息、提供咨詢(xún)、實(shí)施監督、支持決策的作用。統計學(xué)作為一門(mén)收集、整理、和分析數據的方法論科學(xué)，目的是探索客觀(guān)事物內在的數量規律性，以達到對客觀(guān)事物的科學(xué)認識。越是先進(jìn)的國家，統計理論和統計方法普及率、應用率越高。因此，培養統計意識，經(jīng)常關(guān)注統計數據，掌握實(shí)用的統計知識，在日常經(jīng)濟生活和管理活動(dòng)中運用統計知識，無(wú)論是對于學(xué)習、研究還是對我們的生活來(lái)講都具有重要意義。
課程定位：《統計學(xué)》課程是面向經(jīng)濟管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的核心課程。它是經(jīng)濟管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)包括會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)、財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)、旅游管理專(zhuān)業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)、國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)、金融學(xué)專(zhuān)業(yè)、社會(huì )保障等專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎課。在統計學(xué)教學(xué)中，注重培養學(xué)生的數據收集與分析能力、統計預測能力。培養學(xué)生的統計思想，提高學(xué)生的統計分析與應用能力。
課程目標：本課程的基本目標是：系統地介紹統計學(xué)的基本思想、基本方法及其在經(jīng)濟管理領(lǐng)域中的應用。通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習，使學(xué)生具備基本的統計思想，培養學(xué)生學(xué)習統計的興趣，提高學(xué)生掌握基本統計方法和應用統計分析方法解決經(jīng)濟管理中實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)為今后進(jìn)一步學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習時(shí)間： 20xx年12月26日——20xx年12月31日
三、實(shí)習目的：
實(shí)習是統計學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行實(shí)際統計工作能力初步訓練的基本形式，是培養學(xué)生職業(yè)技能與能力的重要環(huán)節，是全面檢驗和提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的必要措施。
統計學(xué)是我們這學(xué)期新開(kāi)的課程，在大家學(xué)習了一學(xué)期理論知識后，都對統計學(xué)有了初步的認識與了解。實(shí)習的目的是使我們鞏固和運用所學(xué)的'基礎知識和基本技能，建立統計意識和思想，運用收集數據的方法，并能夠根據數據的特點(diǎn)選用恰當的統計方法進(jìn)行分析和推斷，獲得相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步理解統計的特點(diǎn)與規律，培養與提高我們的獨立從事統計工作的能力，并使我們接受深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育。
四、實(shí)習內容：
本次實(shí)習是通過(guò)上機試驗的形式，主要通過(guò)運用 EXCEL 軟件對數據進(jìn)行處理、分析、解釋?zhuān)詫W(xué)習過(guò)的理論為指導和老師的現場(chǎng)指導。學(xué)生通過(guò)自己在網(wǎng)上找資料，作為原始數據對其進(jìn)行統計。
實(shí)習的內容只要有一下幾個(gè)實(shí)驗：
�。�1） 用EXCEL進(jìn)行數據的收集整理和分析。學(xué)會(huì )數字抽樣，分析，產(chǎn)生直方
圖，餅圖，散點(diǎn)圖等對數字進(jìn)行分析。
�。�2） 用EXCEL計算描述統計量。主要是計算一組數據的眾數、中位數、標準差、
算術(shù)平均數。使用描述統計工具量對數據進(jìn)行描述。
�。�3） 用EXCEL進(jìn)行時(shí)間序列分析。計算逐期增長(cháng)量、累計增長(cháng)率、平均增長(cháng)量，
測定發(fā)展速度、環(huán)比發(fā)展速度及平均發(fā)展速度。計算長(cháng)期趨勢與季節變動(dòng)。
�。�4） 用EXCEL 進(jìn)行指數分析。包括計算總指數和平均指數以及因素分析。
�。�5） 用EXCEL進(jìn)行相關(guān)和回歸分析。
五、實(shí)習過(guò)程中注意點(diǎn)
通過(guò)用對這五個(gè)實(shí)驗的實(shí)習，我覺(jué)得以下幾個(gè)方面是值得注意的：
1、 數據的搜集
統計數據的來(lái)源渠道主要有兩個(gè)。一個(gè)是數據的間接來(lái)源，另一個(gè)是數據的直接來(lái)源。城我們作為學(xué)生沒(méi)有那樣的能力也沒(méi)有那個(gè)時(shí)間來(lái)通過(guò)自己的調查來(lái)獲得的一手的資料，更主要是因為，我們只是試驗沒(méi)有那個(gè)必要來(lái)親自調查，因此在數據的來(lái)源方面主要是間接來(lái)源。國家統計局取得和自己從網(wǎng)絡(luò )上取得別人調查好的數據。
2、 數據的圖表展示
表格性的數據，我們不易從中找出規律性的東西，不便于我們對其分析。而將表格性的出具同圖表的形式展示出來(lái)使數據說(shuō)明更加形象直觀(guān)。便于我們從中發(fā)現其規律。本次試驗所分析的數據是數值型尋呼機。數值型數據的展示方法很多，對分類(lèi)數據和順序數據的展示方法都適用于數值型數據而數值型數據還有自己的一些圖示方法。我們要根據數字的性質(zhì)，選擇與其合適的圖表形式。
3、 EXCEL 數據處理技術(shù)
我們學(xué)習的教材的一個(gè)特點(diǎn)就是更加突出了與計算機的結合主要是突出了與 EXCEL 的結合。因此我們在試驗中更主要的是運用 EXCEL 軟件對數據處理分析。 EXCEL 數據處理技術(shù)貫穿與整個(gè)試驗過(guò)程的始終。 EXCEL 是我們統計試驗的基礎知識。若不知 EXCEL 的運用則無(wú)法進(jìn)行試驗。因此在試驗中運用最多的還是 EXCEL 技術(shù)。所以我們要充分了解計算機包括EXCEL對統計的重要性。
六、實(shí)習心得與體會(huì )
這學(xué)期，我們開(kāi)設的統計學(xué)這門(mén)課是是理論性與實(shí)踐性并重的一門(mén)課。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習我們對統計學(xué)應用領(lǐng)域及其類(lèi)型喝基本概念有了一個(gè)基本的了解，掌握了數據的收集、展示、分析的技術(shù)。但這都是些書(shū)本上的理論知識，是紙上談兵。理論須用來(lái)指導實(shí)踐，把我們學(xué)習到的理論知識運用到我們的工作和生活中去，這是我們學(xué)習的目的也是教育改革的方向。在學(xué)期末，學(xué)校為我們安排了統計學(xué)的實(shí)習。實(shí)踐提高我們動(dòng)手操作的能力和把理論應用到實(shí)踐中去的思想，也通過(guò)試驗加深我們對課本上理論的認識和掌握。 在統計學(xué)實(shí)習此期間，我進(jìn)一步學(xué)習了統計學(xué)的理論知識體系,對統計有了更深的理解,并且將理論與實(shí)踐有機結合起來(lái)，深化了對課本知識的了解。從而鞏固和運用所學(xué)的基礎知識和基本技能，建立統計意識和思想，運用分析處理數據的方法，根據數據的特點(diǎn)選用恰當的統計方法進(jìn)行分析和推斷，獲得相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步理解統計的特點(diǎn)與規律，提高獨立從事統計工作的能力，從而接受更深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育。
本次實(shí)習，我也發(fā)現了自己有很多不足。首先對于數字統計的粗心，統計，對于人的細心程度由很高的要求。而我卻在此過(guò)程中馬馬虎虎，很多次犯一些低級錯誤，引起不必要的錯誤與麻煩。其次發(fā)現自己對統計的認識深刻程 度還遠遠不夠，以前自以為是的認為書(shū)本上的知識都了解了，統計實(shí)習一定
沒(méi)有問(wèn)題，但事實(shí)是自己太高估自己了。
本次實(shí)習是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見(jiàn)一斑。 首先，我將自己所學(xué)的知識應用于實(shí)際的工作中，學(xué)會(huì )了利用Excel軟件進(jìn)行數據搜集與整理數據，對數據進(jìn)行統計分組，然后再做成各種統計圖和散點(diǎn)圖。我還學(xué)會(huì )了用Excel計算描述統計量，用Excel進(jìn)行實(shí)踐序列分析、指數分析和相關(guān)回歸分析。真正做到了理論應用于實(shí)際，在實(shí)踐中我的知識得到了鞏固,解決問(wèn)題的能力也得到了提升；這也就是本次實(shí)習的目的。 實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力學(xué)習，嚴格要求自己。原本以為統計學(xué)實(shí)習是件很簡(jiǎn)單的事，就是做幾個(gè)excel而已，但是實(shí)習了才發(fā)現，其實(shí)我在統計學(xué)學(xué)習中還有一些問(wèn)題的。但是遇到問(wèn)題后，在老師的指導下，解決了問(wèn)題，最后順利得完成了實(shí)習任務(wù)。我也深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，今后我將繼續學(xué)習統計學(xué)方面的知識，不斷豐富自我，完善自我，超越自我。
最后，借此機會(huì )，由衷地感謝為我此次實(shí)習提供幫助和指導的老師和同學(xué)。
統計學(xué)實(shí)習報告 篇7
一、實(shí)習目的
實(shí)習是統計學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行實(shí)際統計工作能力初步訓練的基本形式，是培養學(xué)生職業(yè)技能與能力的重要環(huán)節，是全面檢驗和提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的必要措施。
實(shí)習的目的是使學(xué)生鞏固和運用所學(xué)的基礎知識和基本技能，建立統計意識和思想，運用收集數據的方法，并能夠根據數據的特點(diǎn)選用恰當的統計方法進(jìn)行分析和推斷，獲得相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步理解統計的特點(diǎn)與規律，培養與提高學(xué)生獨立從事統計工作的能力，并使學(xué)生接受深刻的專(zhuān)業(yè)思想教育。
二、認識實(shí)習的具體內容
第一天到市統計局報到時(shí)，一進(jìn)門(mén)，就看到書(shū)柜上排列著(zhù)獎?wù)�，先進(jìn)單位、統計學(xué)會(huì )先進(jìn)單位等等，都是國家統計局給予XX市統計服務(wù)處的表彰，也是對他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里認識實(shí)習而感到驕傲。
梁處長(cháng)和所內同事對我們的到來(lái)也表示了歡迎。梁處長(cháng)對我們今后幾天實(shí)習的具體工作做了安排，具體包括《統計》雜志的出版，統計論文出版的校對及統計學(xué)會(huì )的一些工作。在次，我也就這幾個(gè)工作做匯報。
首先，是關(guān)于論文集的校對工作，也是此次實(shí)習中的重點(diǎn)工作，由于這本論文集的重要性，更要求我們校對工作的嚴格，在次之前，服務(wù)處的同事已經(jīng)對該論文集校對過(guò)三遍，但為了確保論文集的正確無(wú)誤，我們又進(jìn)行了第四次校對工作。我也不得不為服務(wù)處里同事們認真負責的工作態(tài)度感到欽佩。首先我們學(xué)習了校對工作的基本常識，要求我們對哪怕是一個(gè)標點(diǎn)符號的錯誤也不能放過(guò)。在校對過(guò)程中，印象較深的是關(guān)于統計報表的校對，統計報表就嚴格的編制規則，如規定表號采用一位英文字母或羅馬字母和三位數碼表示。英文字母或羅馬字母表示全局統計報表制度的排列順序，三位數碼分為兩段，第一位數碼為第一段表示統計報表的報告期別，或報表的性質(zhì)，即是年報還是定報，是綜合表還是基層表；是經(jīng)常性調查還是一次性調查或是普查、試行表。第二、三位數碼為第二段表示統計報表的順序。還學(xué)習了統計報表的性質(zhì)代碼：
1、基層年報；
2、基層定報；
3、綜合年報；
4、綜合定報；
5、一次性調查；
6、普查。從中不僅學(xué)習了如何查找錯誤遺漏還懂得了如何制表。
其次，是關(guān)于服務(wù)處網(wǎng)站的建設，也是本次實(shí)習過(guò)程中工作時(shí)間較長(cháng)的工作。我的主要工作是學(xué)會(huì )網(wǎng)站建設的一些基本知識，并單獨處理網(wǎng)站的文章錄入，信息搜集等任務(wù)。。
再次，在實(shí)習期間，利用服務(wù)處書(shū)籍多的優(yōu)點(diǎn)，閱讀了大量關(guān)于統計方面的書(shū)，如《中國統計》、《服務(wù)業(yè)統計》以及諸多統計專(zhuān)業(yè)論文，充實(shí)了自己的理論知識，收益非淺，還了解統計學(xué)會(huì )工作的大致流程。
三、認識實(shí)習的收獲與感想
在此之先，我想向所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的老師和服務(wù)處的領(lǐng)導和同事致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習所作的努力和幫助。
通過(guò)實(shí)習，我在統計學(xué)方面獲得了一些實(shí)際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己兩年學(xué)習的知識水平。實(shí)習期間，我了解并參與了統計論文集的校對工作。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習了統計學(xué)的理論知識體系，對統計有了更深的理解，將理論與實(shí)踐有機結合起來(lái)。我的工作得到了實(shí)習單位充分的肯定和較好的評價(jià)。
本次認識實(shí)習是我中專(zhuān)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見(jiàn)一般。首先，我可以將自己所學(xué)的知識應用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識得到了鞏固，解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉；其次，本次實(shí)習開(kāi)闊了我的視野，使我對統計在現實(shí)中的'運作有所了解，也對統計也有了進(jìn)一步的掌握。
在實(shí)習過(guò)程中還有些其它方面也讓我學(xué)到了很多東西。在20天的實(shí)習時(shí)間里，我基本上掌握了統計工作的一些具體操作細節，知道統計工作是一項具有創(chuàng )造性的活動(dòng)，要出一流成果，就必須要有專(zhuān)業(yè)的統計人才和認真嚴肅的工作態(tài)度。在實(shí)踐的校對工作中，知道一絲不茍的真正內涵。
認識實(shí)習期間，我利用此次難得的機會(huì )，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導和同事求教，每天按時(shí)報到，嚴格遵守各種規章制度。認真學(xué)習統計專(zhuān)業(yè)知識，閱讀了大量統計方面的各種雜志，論文集，書(shū)籍等，進(jìn)一步掌握了統計技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。但在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我也深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，因此在以后的學(xué)習中應更加努力，讓自己掌握好更多的專(zhuān)業(yè)知識，更好的運用統計這門(mén)科學(xué)。
最后，我想借此機會(huì )，再一次向為我的實(shí)習提供幫助和指導的老師和服務(wù)處的領(lǐng)導和同事以及在實(shí)習過(guò)程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝！
統計學(xué)實(shí)習報告 篇8
一.實(shí)習目的
培養對氣候與氣象數據資料收集和整理的思維方法，培養良好的學(xué)習、觀(guān)測和研究的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生對氣候與氣象學(xué)的興趣。
二.實(shí)習概況
20xx年5月7日上午9時(shí)，在信陽(yáng)師范學(xué)院城環(huán)學(xué)院副院長(cháng)劉明華副教授的帶領(lǐng)下，20xx級地理科學(xué)1班的學(xué)生前往信陽(yáng)氣象觀(guān)測站進(jìn)行地面氣候要素的綜合觀(guān)測，并且近距離觀(guān)看了測量?jì)x器，與氣象站的有關(guān)工作人員進(jìn)行了一對一的交流。
三.實(shí)習內容、過(guò)程及完成的任務(wù)。
1.信陽(yáng)氣象觀(guān)測站簡(jiǎn)介
信陽(yáng)氣象觀(guān)測站位于河南省信陽(yáng)市浉河區東北方向(北緯32°08"，東經(jīng)114°08")，海拔高度114.5米，建立于1951年1月，為信陽(yáng)市兩個(gè)國家基本氣象站之一，擔負著(zhù)區域和國家氣象信息交換任務(wù)，是我國天氣氣候網(wǎng)中的主體組成部分。 2.地面觀(guān)測場(chǎng)實(shí)習
在地面觀(guān)測場(chǎng)進(jìn)行觀(guān)測，實(shí)時(shí)觀(guān)測并發(fā)布即時(shí)氣象信息，提供進(jìn)行天氣預報必須的氣象要素數據。氣象站實(shí)習報告 總結。氣象觀(guān)測站的主要測量項目包括云量測量、溫度測量、濕度測量、蒸發(fā)量測量、降水量測量和風(fēng)向風(fēng)速測量。這里的觀(guān)測場(chǎng)設備齊全，自動(dòng)化和人工化一同發(fā)展，由各種傳感器將各種收集到的數據經(jīng)處理后送往終端。自動(dòng)氣象觀(guān)測系統是一種能自動(dòng)地觀(guān)測和存儲氣象觀(guān)測數據的設備,主要由傳感器、采集器、通訊接口、系統電源等組成,隨著(zhù)氣象要素值的變化，各傳感器的感應元件輸出的電量產(chǎn)生變化，這種變化量被CPU實(shí)時(shí)控制的數據采集器所采集，經(jīng)過(guò)線(xiàn)性化和定量化處理，實(shí)現工程量到要素量的轉換，再對數據進(jìn)行篩選，得出各個(gè)氣象要素值。經(jīng)過(guò)處理的氣象要素數據按規定的格式編排，經(jīng)資料發(fā)送裝置用有線(xiàn)或無(wú)線(xiàn)方式傳回數據中心，有的是存貯在臨時(shí)的介質(zhì)上，由工作人電定期回收。氣象站的`自動(dòng)觀(guān)測項目包括風(fēng)速和氣溫，數據采集頻率較高，每 分鐘采集并存儲一組觀(guān)測數據。 3.氣象數據采集處實(shí)習
氣象觀(guān)測站將收集到的地溫、草溫、氣溫、風(fēng)速、風(fēng)向、氣壓、降水量、蒸發(fā)量等氣象要素發(fā)往信陽(yáng)市氣象臺。幾臺計算機匯聚了信陽(yáng)市氣象觀(guān)測站歷年的氣象數據，衛星云圖、氣壓線(xiàn)、等溫線(xiàn)等圖的各要素的數據、符號都在上面顯示、記錄。一進(jìn)去我們就看到工作人員正通過(guò)氣象站的內部數據網(wǎng)查看著(zhù)昨晚到今天的天氣圖，觀(guān)察著(zhù)一張一張的衛星云圖、雷達圖，一圈又一圈的等壓線(xiàn)，五顏六色的溫度分布圖、降水分布圖，一撇又一捺的高壓低壓槽中，一堆又一堆填充著(zhù)“F”的風(fēng)向圖，并合所有的圖和數據分析和探討著(zhù)未來(lái)的天氣狀況。我們雖然也有了一定的基礎，但顯然還不夠扎實(shí)，所以看這些圖的時(shí)候才會(huì )依然猶如看天書(shū)，我們也將自己學(xué)到的理論知識和工作人員獲得的實(shí)踐數據進(jìn)行了融合，進(jìn)一步提高了我們對于氣象學(xué)的知識的了解。在這里我們最大的收獲是通過(guò)實(shí)物了解了天氣預報的制作流程。氣象采集處的有主要幾個(gè)工作，分別是各種氣象要素的收集;然后是通過(guò)交流和自己收集的數據，用專(zhuān)業(yè)的符號繪制各種氣象圖;接下是分析氣象圖，進(jìn)行判斷;隨后是進(jìn)行天氣數據預報;最后是天氣會(huì )商。
四.實(shí)習體會(huì )
感謝學(xué)院為我提供了這么一次寶貴的實(shí)習機會(huì )，通過(guò)了這次氣象觀(guān)測站實(shí)習，我們與氣象工作人員進(jìn)行了零距離接觸，他們熱情親切，為我們講解了很多專(zhuān)業(yè)的知識，使我們的氣象學(xué)知識在鞏固中得到了提高，熟悉了氣象業(yè)務(wù)的整個(gè)工作流程，對天氣要素收集工作的辛苦也深有體會(huì )。實(shí)習中，看到工作人員用豐富的專(zhuān)業(yè)知識、靈活而又熟練的操作，使得眾多機器穩定的運轉，天氣要素有條不絮的收集，為國家建設和人民生活所必須的天氣預報而努力工作，感到自己的渺小。 使我懂得了氣象工作需要必需的重要性和嚴謹性、科學(xué)性。我們也要在以后的生活和學(xué)習中，要有更嚴禁的學(xué)習態(tài)度和研究精神。
五.重要數據一覽
信陽(yáng)氣象觀(guān)測站在1950——20xx年60年觀(guān)測年間，重要觀(guān)測數據如下： 氣象觀(guān)測基本要素：溫度、氣壓、濕度 海拔：114.5米 建立：1951年1月
緯度：北緯32°08"，東經(jīng)114°08"
風(fēng)速：最大值—1994年3m/s，最小值—1979年1.5m/s 溫度：最大值—1998年16.3℃，最小值—1954年14.1℃ 降水量：最大值—1955年1650mm，最小值—1967年600mm
統計學(xué)實(shí)習報告 篇9
日到大渡口統計局科研所認識實(shí)習，在兩周的時(shí)間里，我所做的每一項工作都是以前從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的，在領(lǐng)導和同事的耐心幫助下，我學(xué)習到了很多實(shí)用的、有價(jià)值的東西，在積累了一些實(shí)際工作經(jīng)驗的同時(shí)也更深刻的理解到了統計理論知識體系，為今后的學(xué)習奠定了堅實(shí)基礎。
下面，我僅把實(shí)習期里的主要情況做一下匯報。如有不妥之處，歡迎給予批評和指正。
一、大渡口統計局綜合科介紹
綜合科是統計局內部的一個(gè)重要職能部門(mén)，而統計綜合涉及的領(lǐng)域也十分廣闊，包括統計分析和統計產(chǎn)品。同時(shí)在政府統計工作中，對政府和社會(huì )關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟、社會(huì )、科技、資源與環(huán)境等重大問(wèn)題，都需要從統計的角度進(jìn)行分析研究，得出結論，提出建議。統計產(chǎn)品包括《統計資訊》、《統計月報》、《統計季度報表》以及最重要的《統計年鑒》。
《統計年鑒》是展示各項指標的重要窗口，是了解該地區各項實(shí)際情況重要媒介。
二綜合科認識實(shí)習的具體內容
第一天到綜合科報到時(shí)，一進(jìn)門(mén)，就看到書(shū)柜上排列著(zhù)諸多年鑒，有大渡口各個(gè)年份的《統計年鑒》，重慶市各個(gè)年份的《統計年鑒》，還有中國各個(gè)年份《統計年鑒》，還有一些其他的統計資料，以及《領(lǐng)導干部手冊》之類(lèi)的東西。梁局、項借，清姐還有郭老師很親切的對我的到來(lái)也表示了歡迎。因為只是專(zhuān)業(yè)實(shí)習，只做一個(gè)月，而且項姐也是剛到綜合科，郭老師家中有事，清姐在我來(lái)的第二天久走了，所以領(lǐng)導并沒(méi)有安排我做什么實(shí)質(zhì)性的工作，但這也方便了我靈活的安排一些時(shí)間，有機會(huì )在一旁觀(guān)摩他們工作。我去的時(shí)候正趕上他們在做《統計年鑒》。原來(lái)都是在每次做論文的時(shí)候去網(wǎng)站上統計局網(wǎng)站里的《統計年鑒》來(lái)找數據，這次親眼看見(jiàn)了《年鑒》的制作過(guò)程感到了無(wú)比的榮幸和神奇。
《統計年鑒》
到綜合科的制作過(guò)程其實(shí)已經(jīng)很簡(jiǎn)單了，但在這之前不知道經(jīng)歷了多少個(gè)步驟。光在統計局中首先就要各個(gè)不同專(zhuān)業(yè)的科室要從所屬專(zhuān)業(yè)的規模企業(yè)的報表中統計數字，然后在把數字報到綜合科，綜合科再根據歷年格式，將所得到的數字填到年鑒當中。如果跟往年差距特別大的數據，還要一級一級的排查。而且做完之后還要進(jìn)行校對。統計局就是跟數字打交道，容不得半點(diǎn)馬虎。其實(shí)也是相當浩大的.一個(gè)工程，項姐每天都要加班到晚上10點(diǎn)了，我經(jīng)常玩笑她是整個(gè)統計局最忙的人。
在實(shí)習期間，利用科研所書(shū)籍多的優(yōu)點(diǎn)，閱讀了大量關(guān)于統計方面的書(shū)，如《中國統計》、《中國統計建模大賽論文匯編》以及諸多統計專(zhuān)業(yè)的文章，充實(shí)了自己的理論知識，收益非淺，還了解統計學(xué)會(huì )工作的
大致流程。并且詳細閱讀了從1960年開(kāi)始到xx年的《統計年鑒》，目睹了整個(gè)統計年鑒的演變，也見(jiàn)證了我們國家統計事業(yè)的發(fā)展歷程。
三、認識實(shí)習的收獲與感想
實(shí)習報告
實(shí)習報告格式實(shí)習報告注意事...土木工程實(shí)習報...會(huì )計實(shí)習報告計算機it實(shí)習報...
我想向所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的老師和科研所的領(lǐng)導和同事致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習所作的努力和幫助。
通過(guò)實(shí)習，我在統計學(xué)方面獲得了一些實(shí)際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己三年來(lái)本科學(xué)習的知識水平。
實(shí)習期間，我了解并參與了統計年鑒的校對工作，并且對制作統計年鑒的尋找了資料，提出了自己的一些想法。
此外，我還學(xué)習了與除了跟自己同齡人之外的人打交道，從中獲益匪淺。
最后，我想借此機會(huì )，再一次向為我的實(shí)習提供幫助和指導的老師和科研所的領(lǐng)導和同事以及在實(shí)習過(guò)程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝!
統計學(xué)實(shí)習報告 篇10
我是經(jīng)濟管理分院10屆稅務(wù)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，于20xx年3月1日到杭州鴻達紡織有限公司進(jìn)行了兩個(gè)月的定崗教育實(shí)習。杭州鴻達紡織有限公司成立于20xx年4月，系杭州市蕭山區坎山鎮重點(diǎn)骨干企業(yè)。公司占地60余畝，員工300余人，由日本噴氣織機，德國產(chǎn)祖克漿紗機、空壓機等設備。公司是以生產(chǎn)紡織服裝面料、中高檔棉布及化纖面料為主的生產(chǎn)型企業(yè)。
一、實(shí)習內容
我實(shí)習的崗位是生產(chǎn)統計，實(shí)習的主要內容如下：
1、 及時(shí)記錄各項原始記錄資料，以避免資料散失，保證統計資料的全面性和系統性。
2、 編制統計報表的準備工作。統計臺帳能把大量的原始資料過(guò)錄工作分散到平時(shí)去做，減少期末集中匯總的工作量。
3、 做好生產(chǎn)日報的編制工作，系統的反映生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的變化，反映生產(chǎn)進(jìn)度和動(dòng)態(tài)，有利于對照生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程變化，及時(shí)發(fā)現和糾正偏差。
4、 做好員工薪資結算，為財務(wù)工作鋪墊。
二、實(shí)習過(guò)程
實(shí)習是每個(gè)實(shí)習生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì ),打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下了堅實(shí)基礎。
我實(shí)習的崗位是統計，統計是公司內部重要的職能部門(mén)。公司關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等重大問(wèn)題，都需要從統計角度進(jìn)行分析、研究，得出結論，提出建議。
在定崗實(shí)習期間里，我所做的工作比較繁雜，整天所面對都是數據，很怕出錯，因為統計是整個(gè)生產(chǎn)線(xiàn)的重要環(huán)節。數據出錯會(huì )影響整個(gè)生產(chǎn)線(xiàn)的進(jìn)程，也會(huì )影響公司的效益，所以在工作期間我都非常謹慎，對于每項工作都很認真。 剛開(kāi)始的一段時(shí)間，要到車(chē)間了解員工如何工作。因為作為一個(gè)統計你必須先了解工藝流程，也就是生產(chǎn)線(xiàn)上總共有哪些工序，其次就是每個(gè)工序有多少臺機器，每臺機的加工范圍和大概加工范圍和大概產(chǎn)量。在第一個(gè)月里我大概了解到我們工廠(chǎng)的生產(chǎn)流程及公司布局，受益良多。
接下來(lái)的日子里，我的工作就是做生產(chǎn)日報表，核算各車(chē)間的產(chǎn)量和工資工廠(chǎng)里面的工種很多，又分為準備車(chē)間、噴織車(chē)間、成品修織車(chē)間等，而不同工種的產(chǎn)量和工資的核算標準有各有不同。
之后的日子里，我就是重復同樣的工作，剛開(kāi)始還不適應，后來(lái)漸漸就習慣了。這也讓我明白在以后的學(xué)習工作中，一定要有意識的鍛煉自己，做任何事情都要認真仔細。這也是一個(gè)統計工作者應具的基本素質(zhì)，也是我們做好每一件事情的前提。
三、實(shí)習體會(huì )
畢業(yè)生實(shí)習是大學(xué)學(xué)習完成全部課程后的最重要環(huán)節，通過(guò)畢業(yè)實(shí)習使我們更直接接觸企業(yè)，進(jìn)一步了解企業(yè)實(shí)際，熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟下企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的規則，了解企業(yè)運營(yíng)活動(dòng)過(guò)程存在的.問(wèn)題。在實(shí)習期間里，我在實(shí)習單位，了解和學(xué)習了企業(yè)員工薪資核算的一些基本情況和其他相關(guān)問(wèn)題。
本次實(shí)習是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見(jiàn)一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識應用于實(shí)際的工作中；其次，本次實(shí)習開(kāi)闊了我的視野，使我不再局限于書(shū)本知識；再者，可以和同事一起相互交流，學(xué)習
到工作經(jīng)驗和方法，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
同時(shí)，在這是習過(guò)程中，我也深深地體會(huì )到自己所學(xué)知識的膚淺，在實(shí)際運用中的匱乏，這讓我明白自己的不足，在之后的工作學(xué)習中，要更加積極的學(xué)習，充實(shí)自己。
最后，我想借此機會(huì )，向為我的實(shí)習提供幫助和指導的老師，公司的領(lǐng)導和同事，以及在實(shí)習過(guò)程中幫助我的同學(xué)、朋友表示由衷的感謝！
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