土木工程認識實(shí)習報告15篇
在當下社會(huì )，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的土木工程認識實(shí)習報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
土木工程認識實(shí)習報告1
一、土木工程實(shí)習目的及意義
為了讓我們土木專(zhuān)業(yè)的學(xué)生多了解一些當前比較普遍的建筑形式及建筑方法，磨練我們當代大學(xué)生的吃苦耐勞的毅力及勤看，勤問(wèn)，勤思，勤學(xué)的習慣，把我們從理論的殿堂帶入實(shí)踐的前線(xiàn)，為了讓我們下學(xué)期更好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，在小學(xué)期學(xué)院組織我專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了五天的土木專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習。
二、土木工程實(shí)習內容
在這五天里，我們參觀(guān)了許多的地方的不少工程，學(xué)到了很多課本之外的知識，我們所參觀(guān)土木工程實(shí)習的地點(diǎn)有：xx等。
三、土木工程實(shí)習結果
�。ㄒ唬┕皹�。
拱橋的拱型有圓拱，雙曲線(xiàn)拱，拋物線(xiàn)拱等類(lèi)型，其受力特點(diǎn)各不相同，運用因條件而定，拱的跨度大小，也是各不相同，相對而言。拱橋的跨度比較大，跨度可達1500米。不過(guò)，根據具體情況，沒(méi)有必要修建太長(cháng)的拱橋。
施工：我們所見(jiàn)的這座拱橋跨度不大，由拋物線(xiàn)拱組成，使用鐵角架模板施工，首先是樁基礎工程，樁分為預制樁和灌注樁，這里的樁為鋼筋混凝土灌注樁。制作順序：場(chǎng)地壓實(shí)整平—支�！壴摻罟羌�，安設吊環(huán)—澆筑混凝土樁基礎作完，進(jìn)行養護到一定強度后繼續立支架，組裝模板，這里的上部采用一次性澆灌，拱與拱之間，拱與拱之間有很大一部分為空，這里即為了省料，從力學(xué)角度考慮也是很合理，是具有很大的優(yōu)點(diǎn)的。橋梁內部有空間就有模板，在施工現場(chǎng)為了重新利用模板，在這發(fā)間斷都設有一個(gè)天窗，以留拆除模板，在施工現場(chǎng)可以見(jiàn)到很多小洞，是為了施工的方便人員和材料的運輸。腳手架的支密度都是經(jīng)過(guò)受力分析計算而定的，拆除的時(shí)候也需要根據受力分析計算由受力最小處拆除。如果是土模，先由人工拆除頂部相接處。
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高等級公路斷面由：面層，基層，墊層，路基面成。其中只有面層使用瀝青混凝土組成，這里的瀝青是經(jīng)過(guò)特殊處理的，進(jìn)行防曬處理等。道路分為雙向跑道，中間有＂中央分離帶＂隔離，它在防止汽車(chē)竄道的同時(shí)，還有隔離，阻擋光線(xiàn)的功能。每一個(gè)跑道都分為中間主道，左邊超車(chē)道和右邊暫停車(chē)道等三部分，每條道寬為3。75米。在＂中央分離帶＂的上部地下還有電纜，光纜，以滿(mǎn)足交通電力，信號需求，每?jì)晒镌O有一個(gè)電話(huà)亭，用于處理交通事故。在特殊地段，山坡，水溝設立橋梁，擋板，排水溝等設施。
公路和高速公路交叉分為垂直交叉和斜交叉兩類(lèi)，各有獨立的空間立體感。高速在上，公路在下。
�。ㄈ┝菏綐�。
由橋墩和板式梁組成，中間由墊石連接，板一般為預制板。每塊板由四個(gè)墊石撐起，為四墊石受力，墊石由橡膠板和鋼板組成。橋梁的施工慢主要是橋墩、基礎的工期較長(cháng)，有人工控基，也有鉆式控基。根據地質(zhì)的不同，基控基的進(jìn)速，采用的方法也有不同，每挖基完成后，必需打樁，防止塌方，對于易塌方的地質(zhì)就必須用鉆式挖基。
四、土木工程實(shí)習體會(huì )
�。ㄒ唬⒙仿湫捱h兮，吾將上下而求索。＂
第一次，親身感受到土木工程是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，有很多很多的知識。我還是個(gè)連土木工程門(mén)都沒(méi)進(jìn)的無(wú)知學(xué)生，要學(xué)的很多，要做的`很多，今后的時(shí)光應該是自己發(fā)奮讀書(shū)的日子，是努力求索的日子。
�。ǘ⿵睦碚摰綄�(shí)踐還有一段路要走。
在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現場(chǎng)，謝老師問(wèn)：＂這座橋的拱是雙曲線(xiàn)，還是拋物線(xiàn)。＂記得當時(shí)我的大腦一片空白，我并不是不知道，但是沒(méi)有馬上反應過(guò)來(lái)，為什么呢？沒(méi)有意識，沒(méi)有將從課堂上學(xué)到的知識運用到實(shí)踐中去的意識。以后，要多加努力，大學(xué)不是高中，要學(xué)真本事，能把課本上的東西運用到實(shí)際中去，并有所創(chuàng )新，才能算是真正學(xué)會(huì )了，才是真正的本事。
�。ㄈ┮雽W(xué)好，先要＂三勤＂。
在許多工地，特別是橋東開(kāi)發(fā)區房建工地，工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗就是＂三勤＂，勤看、勤問(wèn)、勤思。對各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對于專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等要多看；對發(fā)現的問(wèn)題和不太清楚的地方要多問(wèn)，問(wèn)技術(shù)人員，問(wèn)工人師傅，總之，要在最短的時(shí)間內，把問(wèn)題解決好，搞清楚；對于任何問(wèn)題、任何方法等，都要經(jīng)過(guò)自己的認真思考，不要把問(wèn)題留給別人去解決，不要簡(jiǎn)單的照搬別人的方法，思考是進(jìn)步的捷徑。
�。ㄋ模⿲W(xué)真本事，有自己的一技之長(cháng)。
這次老師和工地技術(shù)人員，讓我記憶最深的話(huà)就是＂學(xué)真本事，有自己的一技之長(cháng)＂。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實(shí)際，要把本事真正學(xué)到手，學(xué)過(guò)的就要能用的上，能在將來(lái)的崗位上，施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長(cháng)，用工人師傅的一句話(huà)就是＂一招先吃遍天＂，要有自己的奪人之處，才有自己的立足之地。
�。ㄎ澹└愎こ桃艹钥�，要有耐力。
一個(gè)連陽(yáng)光都見(jiàn)不得的人，會(huì )有什么作為呢？一個(gè)一遇到困難，就退縮的人更不會(huì )有什么作為。這次土木工程實(shí)習我的又一收獲，就是自己的毅力，又得到了一定的鍛煉，為將來(lái)更好的走上工作崗位，準備了一份適應力。
土木工程認識實(shí)習報告2
實(shí)習是大學(xué)進(jìn)入社會(huì )前理論與實(shí)際結合的最好的鍛煉機會(huì )，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過(guò)度階段，更是大學(xué)生培養自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習過(guò)程中掌握好實(shí)習內容，培養好工作能力，顯的尤為重要。
3月12日我應聘到常州市誠真建設工程監理公司工作，被安排在三個(gè)比較近的工地(離我家超遠)，擔任土木建筑工程的監理工作，至今工作已三個(gè)月了，三個(gè)月來(lái)在公司領(lǐng)導和同志們的幫助下，圓滿(mǎn)的完成了相應的監理工作任務(wù)，得到了業(yè)主和承包商的承認與好評。在從事
3月12日我應聘到常州市誠真建設工程監理公司工作，被安排在三個(gè)比較近的工地(離我家超遠)，擔任土木建筑工程的監理工作，至今工作已三個(gè)月了，三個(gè)月來(lái)在公司領(lǐng)導和同志們的幫助下，圓滿(mǎn)的完成了相應的監理工作任務(wù)，得到了業(yè)主和承包商的承認與好評。在從事監理工作期間，本人任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，不敢倦怠，以良好的職業(yè)道德和較強的責任心認真細致的進(jìn)行工作，現就三個(gè)月來(lái)的工作情況和監理體會(huì )做如下匯報。
一、工作情況
初到工地，人地生疏，而本人面臨著(zhù)監理任務(wù)量大，監理區域廣，監理工作人員少，等客觀(guān)不利因素，因此在實(shí)際監理工作中，確實(shí)遇到了一些困難，面對困難本人并未退縮，知難而進(jìn)，在實(shí)際工作中，積極主動(dòng)接近業(yè)主和承包商與他們溝通，協(xié)調各種關(guān)系，以便盡快地開(kāi)展監理工作，并抓緊時(shí)間熟悉施工圖紙及有關(guān)設計說(shuō)明資料，在最短的時(shí)間內了解工地狀況及施工隊伍的情況，很快的進(jìn)入了工地監理工程師的角色。
在監理實(shí)際工作中，本人要求施工單位推行全面質(zhì)量管理，建立健全質(zhì)量保證體系，做到開(kāi)工有報告，施工有措施，技術(shù)有交底，定位有復查，材料、設備有試驗，隱蔽工程有記錄，質(zhì)量有質(zhì)檢、專(zhuān)檢，交工有資料。
在工程質(zhì)量控制方面，采取主動(dòng)控制與被動(dòng)控制相結合，監理工作主動(dòng)進(jìn)行，以預防為主，對承包商資質(zhì)進(jìn)行審查，重點(diǎn)審查企業(yè)注冊證明和技術(shù)等級，交驗有關(guān)證件(復印件)，了解技術(shù)力量簡(jiǎn)況，主要施工安裝經(jīng)歷等，檢查砂、石、水泥、鋼筋等材料的供應情況及砼、砂漿的配合比。
根據工程特點(diǎn)及影響工程質(zhì)量的關(guān)鍵部位，審核承包人提交的施工組織設計，并針對其不足之處提出改進(jìn)意見(jiàn)，核查進(jìn)廠(chǎng)材料的原始憑證、檢測報告等質(zhì)量證明文件。
進(jìn)行事前控制，確保工程質(zhì)量事故不發(fā)生或少發(fā)生。例如：冬季施工，氣溫較低，砼澆灌、砌體砌筑、墻壁抹灰等都不易保證質(zhì)量，因此要求施工單位提供冬季施工方案，提前預防，避免凍害發(fā)生。
對重要工程部位及易出現質(zhì)量問(wèn)題的分部工程制定質(zhì)量預檢措施，例如：土建工程混凝土澆筑工程施工中，大梁結平是工程的重點(diǎn)部位，涉及到墻體砌筑、模板、鋼筋綁扎、砼澆灌等多道工序，一旦疏忽就可能造成工程質(zhì)量事故，一旦出現質(zhì)量問(wèn)題后果嚴重，因此在該部位施工中，加強監控，采取旁站監理措施，嚴格監理各部位的施工，并對影響施工質(zhì)量的因素事前提出，要求施工單位編制預防措施及施工方案，從而保證了大梁和結平的施工質(zhì)量。
加強事中控制，在監理武進(jìn)建安施工隊的施工過(guò)程中，發(fā)現該隊伍使用的建筑材料粉煤灰磚有質(zhì)量問(wèn)題，雖然承包商有實(shí)驗室的質(zhì)檢報告，但本著(zhù)為業(yè)主負責的態(tài)度，及時(shí)對該批磚采取平行檢驗手段進(jìn)行抽檢，確信其各項強度指標滿(mǎn)足設計要求后方允許施工單位使用。該隊伍在澆筑砼、砌體砌筑、墻壁抹灰施工中也存在質(zhì)量問(wèn)題，為保證施工質(zhì)量，本人及時(shí)下發(fā)監理通知并要求施工單位對質(zhì)量有缺陷的部位做修補處理，并達到設計、規范要求的'質(zhì)量標準。
在監理工作中，要求施工單位在施工中，按照設計內容、設計要求、施工驗收規范，按質(zhì)、按量施工，確保了施工質(zhì)量。
在各工序施工中，要求施工單位嚴格執行國家和地方有關(guān)施工安裝的質(zhì)量報驗制度，對施工單位交驗的有關(guān)施工質(zhì)量報表及時(shí)檢查認定，根據設計文件及承包合同中有關(guān)工程量計算的規定，對承包單位申報的已完工程的工程量進(jìn)行審核、簽認。
監理記錄是工程監理不可缺少的環(huán)節，本人有完整而充分的監理日記，詳細的記錄了每天施工現場(chǎng)的有關(guān)情況，為公平的解決業(yè)主與承包商的爭端提供可靠的依據。
本人在三工地的監理過(guò)程中，積極協(xié)調各單位間的關(guān)系，使它們相互配合，相互支持，搞好銜接，保證了施工質(zhì)量和進(jìn)度。
通過(guò)上述工作，本人完成了天力渦輪增壓設備有限公司車(chē)間辦公樓工程與常州山崎摩托設備有限公司車(chē)間辦公樓工程與中迪電力機械有限公司車(chē)間綜合車(chē)間工程三工地的土木建筑工程的監理情況
三個(gè)月的監理工作收獲很大，但也有不足，例如：本人是學(xué)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的，對土建專(zhuān)業(yè)知識了解不多，有些工藝要求不十分熟悉，而監理行業(yè)要求監理工程師應具備多學(xué)科、多行業(yè)豐富的知識，因此本人在各學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識方面，還需繼續努力學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)水平。
二、幾點(diǎn)建議
1.嚴格執行監理程序
目前工地監理工作并未完全按監理程序進(jìn)行，例如：設計交底，圖紙會(huì )審，第一次工地會(huì )議，向業(yè)主和承包商介紹監理工程師及監理內容，制定監理規劃、監理細則等工作未按監理程序進(jìn)行或僅部分按監理程序進(jìn)行，造成監理工程師到工地后無(wú)人問(wèn)津和不知監理范圍及如何監理等現實(shí)問(wèn)題，為避免此類(lèi)問(wèn)題在今后監理工作中再次發(fā)生，就必須嚴格執行工程建設監理程序，使監理工程師明確監理任務(wù)和監理依據，做好監理工作。
2.健全項目監理部組織機構
項目監理機構人員配置應齊全，總監理工程師、專(zhuān)業(yè)監理工程師、監理員各崗位職責分工明確，通訊、交通設施齊備，因為市政工程監理路線(xiàn)長(cháng)、區域廣，所以只有具備方便的交通工具，才能保證各施工段的巡視及旁站監理工作，使監理工作不出現紕漏，保證監理工作質(zhì)量讓業(yè)主滿(mǎn)意。3.進(jìn)行監理人員培訓、提高全員素質(zhì)
加強監理工作人員培訓，組織員工認真學(xué)習《監理規范》及《常州市地方工程建設監理規程》，統一監理標準，參加市建委、質(zhì)量監督站舉辦的各種學(xué)習班，了解掌握新政策、新標準，為做好監理工作打下堅實(shí)的基礎。
上述為本人三個(gè)月來(lái)從事監理工作的總結，因到公司工作時(shí)間較短，有些問(wèn)題提法可能比較片面，工作之中還存在許多不足之處，敬請公司領(lǐng)導、同事們在今后的工作中多加指正。
土木工程認識實(shí)習報告3
畢業(yè)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，是我們所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統一。這次實(shí)習，是我們畢業(yè)前最后一次到施工現場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)，是檢驗我們所學(xué)知識機會(huì )。馬上就要畢業(yè)走向社會(huì )了，我們必須好好把握這次實(shí)習機會(huì )，鞏固所學(xué)知識的好，累積實(shí)踐經(jīng)驗，及時(shí)的發(fā)現自身問(wèn)題，盡早的解決問(wèn)題，為不久以后的畢業(yè)工作打下良好基礎。
由于本次畢業(yè)設計的題目是:湖南某中學(xué)教學(xué)樓設計，主體建筑采用現澆鋼筋砼框架結構，附屬建筑可采用磚混結構。但是家里這邊沒(méi)有新建的學(xué)校教學(xué)樓，加上寒假期間，學(xué)校都關(guān)門(mén)不便去參觀(guān)。所以我通過(guò)家里介紹選擇了結構相似，設計更加復雜，施工更有難度的郴州市第四人民醫院門(mén)診綜合樓項目部參觀(guān)實(shí)習。了解工程的有關(guān)事項，了解項目部的組成，學(xué)習土木工程施工的技術(shù)方法，積累建設生產(chǎn)的實(shí)踐經(jīng)驗。
�、俟こ添椖棵Q(chēng)：郴州市第四人民醫院門(mén)診綜合樓建設工程
�、诠こ添椖康攸c(diǎn)：郴州市桔井路30號
�、酃こ谈潘阃顿Y額：約2500萬(wàn)元
�、茉O計單位：北京五豪世紀建筑設計有限公司
�、萁ㄔO單位：郴州市中耀建筑工程有限公司
�、薇O理單位：郴州市廣廈工程建設監理有限責任公司
�、呔C合樓建設工程屬公共建筑類(lèi)別，主要功能為門(mén)診、醫技、住院綜合樓。建筑正常合理使用年限為：50年。建筑耐火等級：地下一級，地下一級。建筑防水等級：屋面二級�？拐鹪O防烈度：6度。主體為框架-剪力墻結構，總建筑面積約17995m2，共13+1層，建筑總高度為52.5m，民用建筑類(lèi)別為一類(lèi)高層建筑。本工程地基基礎設計等級為乙級，根據地質(zhì)勘察報告進(jìn)行設計，基礎形式：人工挖空樁基礎。本工程設計標高±0.000，相當于絕對高程159.00。
本工程外墻厚度為200mm，材質(zhì)采用加氣混凝土 砌塊。電梯井墻、樓梯間
隔墻厚度為200mm，材質(zhì)采用加氣混凝土 砌塊、鋼筋混凝土墻。內墻厚度為100mm，材質(zhì)采用加氣混凝土 砌塊。凡外墻材料采用加氣混凝土砌塊、混凝土空心砌塊、輕質(zhì)復合墻板作填充墻，其外墻粉刷層均須滿(mǎn)釘一層φ1*10*10鍍鋅鋼絲網(wǎng)，外墻面框架梁柱與砌塊墻連接處的縫隙外表面嵌聚氨酯密封膏，再用防水砂漿粉刷。門(mén)料采用90系列平開(kāi)鋁合金門(mén)和100系列鋁合金地彈簧門(mén)。窗料采用90系列推拉鋁合金窗。凡柱、磚墻、門(mén)窗洞的室內陽(yáng)角均做寬60mm，高200mm,厚20mm,同粉刷厚度一致飛水泥砂漿護角。室內樓梯間欄桿凈高均為900mm，水平扶手超過(guò)500mm的樓梯欄桿和室外樓梯欄桿凈高均為1050mm。
我來(lái)到項目部的時(shí)候，工程的主體工程差不多要完工了，正在進(jìn)行十二層的柱子的模板安裝。項目部的施工員，張師傅先帶領(lǐng)我熟悉了工地，講解了工地的注意事項。然后先安排我查看本工程的圖紙，資料等，如：建筑總設計說(shuō)明、結構設計總說(shuō)明、平面布置圖、結構施工圖、電氣施工圖、給排水施工圖、消防施工圖等數套圖紙，充分了解工程的基本情況。還給我講解了項目部的組成，工程的建設情況，進(jìn)度計劃。我在張師傅的指導下，一步一步的學(xué)習，雖然說(shuō)在大學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)不少專(zhuān)業(yè)知識了，但實(shí)際運用的機會(huì )卻非常少，每一步操作起來(lái)都很困難，在不斷的請教摸索中進(jìn)步。
本工程擬采用項目施工法施工，在現場(chǎng)設立項目經(jīng)理部，項目經(jīng)理全權對工程負責。
管理人員和技術(shù)人員及班組的組織：在總公司內采用內部聘任制選拔和組織，由項目經(jīng)理部考核使用。項目經(jīng)理部主要成員和實(shí)施本工程的施工隊伍選擇過(guò)得硬的同志，一旦開(kāi)工，即可迅速開(kāi)展工作，確保工程按時(shí)完工。專(zhuān)職質(zhì)量檢查員和安全監督員，有公司質(zhì)安科派駐，獨立行使檢查和監督權。
�、俟芾淼闹饕碚摵头椒ǎ�
�、谌藛T的管理：
�、蹤C械設備的管理：
�、懿牧瞎芾砗统杀究刂疲�
�、菁夹g(shù)質(zhì)量管理：
�、迶M采用的新技術(shù)應用：（1）砼二次澆搗技術(shù)（2)衛生間防滲漏技術(shù)，衛生間施工時(shí)采用先進(jìn)施工方法，確保衛生間樓地面不滲漏。
(3)企業(yè)的計算機應用和管理技術(shù)。
�、倏偟姆结樖牵骸八娜䞍�(yōu)、一確�！�，全公司參加、全力以赴、全面保證人力、物力、全面保證材料供應；財力優(yōu)先、機械設備優(yōu)先；確保省優(yōu)工程。
�、跈C械設備、周轉材料、勞務(wù)大投入，集中調配和補充。
�、鄄捎谩绊椖抗芾矸ā笔┕す芾�。項目經(jīng)理部行使獨立的生產(chǎn)調度，人事安排，內部管理等管理權力。
�、芗夹g(shù)方面：積極推廣新工藝，新材料，不斷提升企業(yè)技術(shù)水平。
�、莨こ藤|(zhì)量實(shí)行全面質(zhì)量管理，建立質(zhì)量保證體系和管理制度獎罰標準。
�、儋|(zhì)量目標：嚴格按施工規范及質(zhì)量檢驗評定標準進(jìn)行操作和管理，強化全面質(zhì)量管理意識，確保優(yōu)良工程。
�、诠て谀繕耍壕慕M織，合理安排保證進(jìn)度；確保540天總工期交付使用 ③安全目標：認真貫徹安全標準，加大安全生產(chǎn)管理力度，杜絕重大傷亡和設備事故。
�、芪拿魇┕つ繕耍阂幏妒┕がF場(chǎng)管理，爭創(chuàng )“安全文明”工地。
�、匐娫鼔毫高B接方法：設備選用hss-500型。施工工藝：將焊接夾具的上下鉗口夾緊于上、下鋼筋→采用直接引弧法；引燃電弧后→先進(jìn)行電弧過(guò)程，然后加快上鋼筋下送速度，使鋼筋端面與液態(tài)渣池接觸，轉變?yōu)殡娫^(guò)程→在最后
斷電的同時(shí)，快速下壓上鋼筋，擠出熔化金屬和熔渣→停歇2分鐘→回收焊劑和卸下焊接夾具→敲去渣殼→檢查四周焊包是否均勻。在焊接生產(chǎn)中焊工應該進(jìn)行自檢，當發(fā)現偏心，彎折，灼傷等焊接缺陷時(shí)，宜按表查找原因和采取措施及時(shí)消除。
�、诮壴摻钍┕し桨福航壴绦颍憾ㄎ粡椌�(xiàn)→柱插筋校正→柱筋綁扎→隱蔽驗收；梁板鋼筋綁扎（先主梁，后次梁，再平板）。鋼筋綁扎采用鐵絲交叉綁扎。板的鋼筋網(wǎng)，除靠近外圍兩行鋼筋的交點(diǎn)全部扎牢外，中間部分交叉點(diǎn)采用間隔交錯綁扎，雙向受力鋼筋全部綁扎。梁、柱的箍筋除設計要求外，應與受力鋼筋垂直設置;箍筋彎鉤疊合處，應沿受力鋼筋方向錯開(kāi)設置。在柱中豎向鋼筋搭接時(shí)，角部鋼筋的彎鉤應與模板面的夾角對矩形柱應為45°角，對多邊形柱應為柱模板內角的平分角，對圓形柱鋼筋飛彎絕平面應與模板的切平面垂直，中間鋼筋的彎鉤平面預模板面垂直，當采用插入式振動(dòng)器澆筑小型截面柱時(shí)，彎鉤平面預模板面夾角不得小于15°。
混凝土：(1)承重結構混凝土強度等級，基礎-二層樓面柱、剪力墻c45;二層-八層柱、剪力墻c40；八層以上柱、剪力墻c35�；A-一層梁板c40，二層以上c30。（2）承臺混凝土采用c40。(3)地板的混凝土強度等級c40，外墻的混凝土強度鞥及為c40,防水等級均為一級；采用防水密實(shí)性混凝土，其設計抗滲等級為s8。（4）地面消防水池、屋面及其上面的水箱采用密實(shí)性混凝土，設計抗滲等級0.6mpa。（5）構造柱、窗過(guò)梁、壓頂梁、過(guò)梁、欄板等，特別注明者外均采用c25。（6）基礎墊層：100厚用c10素混凝土墊層；300厚用c15毛石混凝土墊層；400厚用300厚塊石灌砂振搗密實(shí)，再在其上澆搗100厚c15混凝土墊層。
工地本階段的施工重點(diǎn)是模板工程，鋼筋工程與混凝土工程，各施工組密切配合，認真制定施工方案，合理安排各施工組流水施工是確保工程質(zhì)量和保證工程進(jìn)度的關(guān)鍵。在施工現場(chǎng)，各部門(mén)各司其職，認真完成好各項任務(wù)。在項目經(jīng)理的指揮與安排下，技術(shù)負責人，施工員們認真落實(shí)各項規章制度，確實(shí)做好各項工程的技術(shù)交底工作，與各施工組積極交流討論施工方案，充分保障工地的各項生產(chǎn)安全有序。與此同時(shí)我也充分利用這個(gè)機會(huì )，在工地現場(chǎng)通過(guò)自己的認真
觀(guān)察與詢(xún)問(wèn)，也學(xué)習了不少專(zhuān)業(yè)知識了解了部分工程的主要施工方法及主要材料的'要求。
在三周的實(shí)習中，讓我收獲了很多，從以前課本所學(xué)的理論知識到工地現場(chǎng)得到實(shí)踐，這是一個(gè)艱難的過(guò)程。在這里我不僅學(xué)習了專(zhuān)業(yè)理論知識，積累了現場(chǎng)工作經(jīng)驗，也學(xué)會(huì )了很多人生道理與做人原則，并且和工地的各位師傅建立了良好的師生關(guān)系。從一個(gè)什么都不是很懂，到工地現場(chǎng)躡手躡腳的羞澀實(shí)習成長(cháng)為一個(gè)能獨立發(fā)現問(wèn)題，并基本解決問(wèn)題的工程小幫手。
在這兩周的實(shí)習過(guò)程中，我都是跟著(zhù)張師傅在施工現場(chǎng)工作。認真對照圖紙查驗鋼筋，查看模板，檢查混凝土澆筑情況，并認真做好記錄。做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，確保工程的進(jìn)度目標與質(zhì)量目標順利完成。爭取熟悉每項工程的施工工藝與技術(shù)，認真做每天的工作，記錄好工地每天的施工情況，安全生產(chǎn)情況，工程進(jìn)度情況。從外腳手架的安裝，掛安全網(wǎng)，到鋼筋的布置綁扎，模板的安裝與支撐，電器排水管道的預埋，再到混凝土的現場(chǎng)澆筑。
每天都是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，每一個(gè)分項工程都蘊含著(zhù)無(wú)窮智慧與哲理。其中有一天，我跟著(zhù)鄧監理到施工現場(chǎng)檢查鋼筋的布置與綁扎，對著(zhù)圖紙認真的核對著(zhù)6層梁板的鋼筋隱蔽情況，發(fā)現部分鋼筋工存在偷工現象，板的部分罩筋布置不均勻（圖紙要求150mm，有部分間距達200mm），有些彎鉤沒(méi)有互相拉結，梁的箍筋間距過(guò)大（圖紙要求200mm，有部分達250mm）。對此，我們馬上要求施工方對照圖紙整改，并提出嚴厲批評，整改合格后才予以驗收，再進(jìn)入下一個(gè)工程的施工。在施工現場(chǎng)，有部分施工人員存在偷工現象，經(jīng)及時(shí)交涉教育后，偷工現象得到好轉。當然在檢查的時(shí)候，也讓我認識到了自己的不足，對于圖紙與現場(chǎng)結合的不透徹，沒(méi)有注意到梁口處的箍筋間距的特殊性，盲目的指出該處“錯誤”，認為該地方箍筋間距過(guò)大。后經(jīng)老師提醒才認識到自己的錯誤，羞愧不已。
其實(shí)在工地上還發(fā)現了不少問(wèn)題，例如：安全防護設施不到位，移動(dòng)式卸料平臺搭設不規范（無(wú)兩道卸荷鋼絲繩，無(wú)擋腳板，無(wú)限載標識），.支模架豎撐有斜撐現象，.塔吊基礎積水現象，施工現場(chǎng)建筑垃圾未及時(shí)清理，有部分混凝土現澆柱底部存在“蜂窩麻面”現象。但是，這些問(wèn)題都是在師傅們發(fā)現提出后，我才意識到，才知道工地無(wú)小事，必須面面俱到，不能有一絲馬虎。在工地上發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題不是一朝一夕能夠學(xué)會(huì )的，必須有全面的理論知識熟悉各種規范和制度，也必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，掌握各種處理方案。
這一次的畢業(yè)實(shí)習不僅僅是一次知識的積累過(guò)程，更是一次人生閱歷的豐富過(guò)程。在老師與各施工人員的悉心教導下，我受益匪淺，在提高自己知識水平的同時(shí)，也提高了自己各方面的能力。在了解了專(zhuān)業(yè)知識的過(guò)程中，也加深了認識建設單位，監理單位，施工單位之間的關(guān)系以及各單位的職責。不過(guò)也充分認識到了自己的不足，深深體會(huì )到自己專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，以及獨立解決問(wèn)題能力的不足。還有以后做事一定要果斷堅決，不能猶猶豫豫，前怕狼后怕虎。這樣會(huì )帶來(lái)很多的麻煩。在這里非常感謝學(xué)校給了我這次畢業(yè)實(shí)習的機會(huì )，讓我有了接觸社會(huì )，接觸施工現場(chǎng)的機會(huì )，有了一次很好的鍛煉機會(huì )，讓我明確了自己的奮斗目標，以及自己未來(lái)的發(fā)展方向，為我在六月份畢業(yè)進(jìn)入工作單位打下了良好基礎，在接下來(lái)的幾個(gè)月中不再迷茫，不知所措了。
土木工程認識實(shí)習報告4
在這如火如荼的七月，為了讓我們遼寧工程技術(shù)大學(xué)10級土木工程專(zhuān)業(yè)的同學(xué)對所學(xué)習過(guò)的課程有進(jìn)一步的學(xué)習和深入了解，并為以后更深入的專(zhuān)業(yè)課的開(kāi)展做好準備院里組織進(jìn)行了為期三天的認識實(shí)習活動(dòng)。三天的實(shí)習過(guò)程中，在老師們細心周到的安排下，同學(xué)們到多個(gè)工程現場(chǎng)進(jìn)行了認識實(shí)習，得到了許多與優(yōu)秀工程師交流和直面現代化工程現場(chǎng)的機會(huì )，經(jīng)過(guò)三天里老師們的無(wú)私付出和同學(xué)們認真努力的學(xué)習，各位同學(xué)獲得了巨大的收獲，為此我們歡欣鼓舞。在工程現場(chǎng)的認識實(shí)習不用言說(shuō)必然是對我們未來(lái)的工作是十分重要的，在此我要對三天的認識實(shí)習獲得的經(jīng)驗和學(xué)習到的東西進(jìn)行一下總結。
一、實(shí)習目的
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起,在實(shí)踐中繼續學(xué)習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng )新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎，在這樣的實(shí)際條件下，我們十分有必要去進(jìn)行一次現場(chǎng)實(shí)習。
二、實(shí)習地點(diǎn)
本次認識實(shí)習為期三天，總共去了兩次處工程現場(chǎng)，分別是：
1、海棠山大壩溝隧道。
2、這幾個(gè)工程現場(chǎng)都是現在遼寧阜新建設中做的非常好的幾處工程，其中大壩溝隧道全長(cháng)3千5百多米，是遼寧省最長(cháng)的隧道。
三、實(shí)習過(guò)程
本次實(shí)習分為兩部分，第一部分是認識實(shí)習的理論知識的講座，第二部分是到工程現場(chǎng)進(jìn)行的參觀(guān)學(xué)習。理論知識的講座共進(jìn)行了兩次半。其中第一次是退休回來(lái)發(fā)揮余熱的呂老師為我們帶來(lái)的監理知識和工程質(zhì)量控制的講座，第二次是許老師為我們帶來(lái)的工程管理專(zhuān)業(yè)同學(xué)未來(lái)的發(fā)展和認識實(shí)習告一段落的總結講座，半次則是實(shí)習正式開(kāi)始前的認識實(shí)習動(dòng)員大會(huì )。到工程現場(chǎng)進(jìn)行的參觀(guān)學(xué)習共有五次，分別是香檳橋、金鼎文化廣場(chǎng)3#樓、黑龍江大學(xué)教職工小區、哈爾濱工業(yè)大學(xué)青年教師公寓和英倫名邸，這些都是哈爾濱正在進(jìn)行施工的優(yōu)質(zhì)工程，到這樣的工程現場(chǎng)參觀(guān)的機會(huì )是十分難得的，同學(xué)們也十分珍惜這些機會(huì )。在現場(chǎng)的優(yōu)秀工程師為我們細心講解了各個(gè)工程的特點(diǎn)和施工方法還有各種技術(shù)細節，并給同學(xué)們解答了各種各樣的問(wèn)題，可以說(shuō)是毫無(wú)保留地把知識傳授給了我們。通過(guò)幾次的現場(chǎng)觀(guān)摩實(shí)習，同學(xué)們對課本理論知識的理解又有所提高，并結合了實(shí)際獲得了新的收獲。
四、實(shí)習內容
�。ㄒ唬┙ㄖ䦟W(xué)知識通過(guò)參觀(guān)單體建筑及建筑組群，參觀(guān)特色建筑，了解以下內容：
1、根據所學(xué)知識，對所參觀(guān)建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析；
2、參觀(guān)建筑物外觀(guān)及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀(guān)察建筑外觀(guān)特點(diǎn)。運用所學(xué)知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法
3、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。
�。ǘ┓课輼嬙焱ㄟ^(guò)去參觀(guān)在建工程現場(chǎng)情況，了解以下內容：
1、了解該建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；
2、了解該建筑物的地基及基礎類(lèi)型、構造形式及施工方法；
3、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結構布置、細部構造及施工特點(diǎn)；
4、了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點(diǎn)；
5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺等的詳細構造；
6、了解建筑物的建筑裝修構造。
�。ㄈ┙ㄖ┕ねㄟ^(guò)去施工現場(chǎng)參觀(guān)，要求了解以下內容：
1、了解各施工工種的工藝過(guò)程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；
2、磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序；
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求。
五、實(shí)習體會(huì )
1對工程管理專(zhuān)業(yè)及從業(yè)發(fā)展的體會(huì )
學(xué)習工程管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)一年多了，對本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識不能說(shuō)說(shuō)學(xué)了很多，但至少，我已經(jīng)大概了解了本專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識。隨著(zhù)城市建設的不斷升溫，工程管理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢近年持續走高。找到一份工作，對我們來(lái)講，絕非是難事，然而建筑行業(yè)的就業(yè)前景與國家政策及經(jīng)濟發(fā)展方向密切相關(guān)，而行業(yè)收入水平近年來(lái)更是呈現出管理高于技術(shù)的傾向。就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，建筑行業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長(cháng)。隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當前和今后一段時(shí)期內需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新?lián)Q代，我們工程管理人員的發(fā)展前景是廣闊的。在許老師在講座上，許老師為我們介紹了幾位本系校友的經(jīng)歷，頗為傳奇，在我們心中，先輩校友們三五年上千萬(wàn)甚至上億都不再是空想。
2對專(zhuān)業(yè)理論知識學(xué)習的體會(huì )
在工程現場(chǎng)，專(zhuān)業(yè)知識十分重要，沒(méi)有了專(zhuān)業(yè)知識，我們什么都不是，根本沒(méi)有可能去指導工人進(jìn)行施工，我們必須努力學(xué)習，學(xué)好各門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，如房屋建筑學(xué)、建筑材料、材料力學(xué)等等，這些都是我們將在未來(lái)工作中實(shí)際需要到的，成為一名合格的工程技術(shù)人員所必須的`。同樣的，在工程進(jìn)行過(guò)程中，工程管理人員的管理水平與管理能力更是十分重要，除了在學(xué)校里開(kāi)設的管理學(xué)課程需要認真學(xué)習外，我們還要把握機會(huì )在更多的時(shí)候學(xué)習管理的技巧，獲得將來(lái)在工程現場(chǎng)進(jìn)行有效管理的能力。除了這些，我還體會(huì )到了執行力的重要性，在工程現場(chǎng)，不需要發(fā)揮想象力，進(jìn)行天馬行空的施工，工程現場(chǎng)需要的是安全、高效、保證質(zhì)量的施工，在這些條件的約束下，我們必須提高執行力，認真按照各種規范的要求，在上級領(lǐng)導的指揮下進(jìn)行工程現場(chǎng)的施工作業(yè)。身體力行，負責好自己的項目。
3對本次認識實(shí)習實(shí)踐的體會(huì )
本次認識實(shí)習很快就過(guò)去了，但回首整個(gè)實(shí)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感觸頗多，俗話(huà)說(shuō)，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)這次認識實(shí)習實(shí)踐，我認為我從中學(xué)到了很多切實(shí)的東西。經(jīng)過(guò)這幾天的認識實(shí)習，看到了很多也學(xué)到了很多，其中許多是書(shū)本上所沒(méi)有的，這不僅鞏固了所學(xué)知識，而且還學(xué)了很多新的知識。通過(guò)認識實(shí)習初步了解到建筑工程的施工工藝、施工流程等，在以前所學(xué)知識的基礎上，結合現場(chǎng)的實(shí)際情況，對現場(chǎng)的施工方法、施工管理有一定的認識，這也為以后更進(jìn)一步專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。這次認識實(shí)習是很重要的，也是很必要的，它讓我知道了在以后的學(xué)習中應掌握什么技能，同時(shí)在實(shí)踐中發(fā)現很多問(wèn)題，有問(wèn)題是起來(lái)和想起來(lái)都很簡(jiǎn)單可是實(shí)際操作真的很難，這就充分說(shuō)明我們在以后的學(xué)習中除了要掌握書(shū)本專(zhuān)業(yè)知識外還要加強動(dòng)手能力，還有也認識到未來(lái)這個(gè)行業(yè)的發(fā)展以及自身的發(fā)展。在每次參觀(guān)結束后我們都做了很認真的總結，把自己在參觀(guān)時(shí)學(xué)到的，了解到的知識進(jìn)行梳理，也同時(shí)為今后的學(xué)習打好基礎，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識，但終歸是學(xué)習的過(guò)程，不同程度上都會(huì )有收獲，而實(shí)習的意義也在于此。這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇、
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土木工程認識實(shí)習報告5
20xx年7月2日至7月3日，我們進(jìn)行了為期兩天的認識實(shí)習，分別前往機場(chǎng)航空港和雙流縣參觀(guān)了正在建設施工中的宏達世紀錦城以及成新蒲快速通道—金馬河大橋。通過(guò)領(lǐng)隊老師和工地技術(shù)人員的講解，對這兩個(gè)施工項目有了一定的了解，也對土木工程這門(mén)專(zhuān)業(yè)有了除課本知識外更加全面生動(dòng)的認識�，F將參觀(guān)工地的實(shí)況記錄以及個(gè)人心得體會(huì )總結如下：
�。ㄒ唬汉赀_世紀錦城
基本信息如下：
工程名稱(chēng)：成都宏達置成房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司華陽(yáng)項目施工一標段2#樓勘測單位：四川省川建勘測設計院設計單位：四川省建筑設計院
建設單位：成都宏達置成房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司監理單位：四川振川工程管理咨詢(xún)有限公司建筑結構：框剪結構建筑面積：78980。65m2基礎形式：筏板基礎基坑支護型式：噴錨護壁
我們這次實(shí)習的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習工地的建筑類(lèi)型，了解工程的性質(zhì)，規模，建筑結構特點(diǎn)與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規程，多多請教了解看到的不知道的知識。爭取了解工程開(kāi)工前和施工中的各項準備工作，收集有關(guān)技資料。
這棟建筑主要采用的是框架結構或者是框架剪力墻結構，磚混結構也采用但用的比較少。我們所參觀(guān)的兩個(gè)施工工地都采用的是框架——剪力結構。它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的'結合，吸取了各自的長(cháng)處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側力性能。這種結構是在框架結構中布置一定數量的剪力墻，構成靈活自由的使用空間，滿(mǎn)足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度，框剪結構的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結構中的框架，剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻。
在現場(chǎng)，我們通過(guò)詢(xún)問(wèn)技術(shù)施工人員，還了解了一些平常所沒(méi)有關(guān)注到的知識，比如施工縫。施工縫就是受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫�；炷两Y構由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見(jiàn)的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應該是一個(gè)面。因混凝土先后澆注形成的結合面容易出現各種隱患及質(zhì)量問(wèn)題，因此，不同的結構工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。
我們又詢(xún)問(wèn)了為了節約用水，可不可以使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。師傅笑了笑說(shuō)，混凝土用水也需要干凈的水，因為污水會(huì )影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細度模數也有要求；對水泥標號也有要求。
�。ǘ┏尚缕芽焖偻ǖ馈瘃R河大橋
基本信息如下：
工程名稱(chēng)：成新蒲快速路金馬河大橋建設名稱(chēng)：雙流縣交通局
施工單位：攀枝花公路建設有限公司
監理單位：四川振川工程管理咨詢(xún)有限公司設計單位：成都市市政工程設計研究院
金馬河大橋位于雙流縣黃水鎮楊公村新津縣斑竹林村之間，橫跨金馬河，連接雙流縣和新津縣，是成新蒲快速路控制性工程，全橋長(cháng)511。085m，雙向六車(chē)道，單幅寬：行車(chē)道12。75m、人行道2。5m。上部結構設計為（35+50+35）+3*（3*30）+（35+50+35）m，兩端為現澆預應力混凝土箱梁，中間為9跨30米預制預應力混凝土箱梁，橋面為10CM混凝土鋪裝層和9CM瀝青混凝土鋪裝層，全橋共5聯(lián)。下部結構為樁柱式橋臺，樁柱式橋墩，鉆孔灌注樁基礎。0#、5#橋臺為4根φ1。8m單排樁基礎，1#~2#、13#~14#橋墩為4根φ1。8m單排樁基礎，樁上為φ1。6m圓柱；3#~12#橋墩為4根φ1。8m單排樁基礎，樁上為φ1。5m圓柱。全橋總投資9500萬(wàn)元。
通過(guò)師傅的講解，我們初步了解了橋的基本知識。師傅談到了城市道路橋與公路橋的不同：城市道路橋有人行道和路燈有欄桿（一般為90公分），沒(méi)有綠化帶；公路橋一般沒(méi)有人行道，有欄桿（一般為60公分），一般有綠化帶。師傅也講到了橋的長(cháng)度與坡度的關(guān)系。一般情況下，橋身相對長(cháng)的其坡度也相對斜。橋上工程還設計安排了排水系統，其主要目的：
1、在雨天能及時(shí)將雨水排出橋面，減少車(chē)輛對橋面的摩擦力，進(jìn)而使車(chē)對橋面的荷載大大減小。
2、防止雨水滲入橋面斷裂處的鋼筋，防止其生銹，進(jìn)而延長(cháng)其實(shí)際使用壽命。
�。ㄈ┬牡皿w會(huì )
通過(guò)這一次認識實(shí)習，我對相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線(xiàn)的參觀(guān)，使我能夠將所學(xué)理論的知識與實(shí)踐相結合，系統地鞏固所學(xué)的理論知識，深化了對所學(xué)理論知識的理解，初步體會(huì )到建筑工程的設計與施工的工作特點(diǎn)，熟悉了工程設計與施工現場(chǎng)的各種技術(shù)和管理工作，在實(shí)習中，我發(fā)覺(jué)自己的分析解決問(wèn)題的能力得到了很好的鍛煉和培養，為未來(lái)走向工作崗位做好思想準備。此外，通過(guò)實(shí)習，我開(kāi)闊了視野，增加了對建筑施工的理性認識。這次實(shí)習不僅讓我學(xué)會(huì )了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習的決心和信心。當我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會(huì )工作的被動(dòng)狀態(tài)轉變到開(kāi)始適應社會(huì )的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習工作當中時(shí)。此次實(shí)習我們走出了學(xué)校，來(lái)到了工地實(shí)習是一次很好的啟蒙活動(dòng)。希望我的經(jīng)驗和體會(huì )能夠在以后的道路上指導我走向成功。我們的實(shí)習雖然結束了，但是，我們的學(xué)習卻仍在繼續，需要我們更多更有意義的探索與實(shí)踐。
土木工程認識實(shí)習報告6
根據學(xué)校安排我于20xx年xx月xx日到武漢第xx建筑公司武漢xxx項目部進(jìn)行建筑施工實(shí)習，.
一：工程簡(jiǎn)介
本工程是武漢市xxxx國企投資公司開(kāi)發(fā)的公寓樓，承建單位是武漢第xxx建筑公司，分別是五號和六號樓，及高爾夫球健身樓，地基由xxx第四
樁基公司承建。由北京xxxx設計院設計。采用框架剪力墻結構，柱子為異性柱。面積為13000平方米，由3棟樓組成的商住樓，現澆鋼筋混泥土六層框剪結構。
二：收獲與體會(huì )
首先說(shuō)實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。
關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個(gè)月的實(shí)習生活結束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。
首先，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
比如說(shuō)混泥土的裂縫原因及處里這是一個(gè)很復雜的問(wèn)題，那我就說(shuō)說(shuō)我的見(jiàn)解吧： 模板設計：
1.模板安裝前的基本工作： 1)放線(xiàn)：首先引測建筑的邊柱，墻軸線(xiàn)，平以該軸線(xiàn)為起點(diǎn)，引出各條軸線(xiàn)。模板放線(xiàn)時(shí)，根據施工圖用墨線(xiàn)彈出模板的中心線(xiàn)和邊線(xiàn)，墻模板要彈出模板的邊線(xiàn)和外側控制線(xiàn)，以便于模板安裝和校正。
2)用水準儀把建筑水平標高根據實(shí)際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。
3)模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。
4)工長(cháng)事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。
5)模板應圖刷脫模劑。還有好多注意事項，我在這就不列舉了。
緊張的兩周的實(shí)習生活結束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后好好總結一下。在實(shí)習過(guò)程中我們共進(jìn)行了七項工地參觀(guān)，包括故宮博物院，首鋼液壓車(chē)間，學(xué)校實(shí)驗樓留學(xué)生公寓，兩處住宅小區工地，和豐臺構件廠(chǎng)共七天的參觀(guān)。在每次參觀(guān)結束后我們都做了很認真的總結，把自己在參觀(guān)時(shí)學(xué)到的，了解到的知識進(jìn)行梳理，也同時(shí)為今后的學(xué)習打好基礎，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識，但終歸是學(xué)習的過(guò)程，不同程度上都會(huì )有收獲。
而實(shí)習的意義也在于此。首先，通過(guò)實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。通過(guò)參觀(guān)，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，廠(chǎng)房的結構，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。
在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的`過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養護。其次我們還對一些細部的作法有所認識，了解了設計與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術(shù)上給予合理設計才能保證施工的順利和高質(zhì)量。針對每次的參觀(guān)我做了以下的總結。
我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
土木工程認識實(shí)習報告7
序言：為了讓我們對自己的專(zhuān)業(yè)有更加深刻的了解，為以后專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習奠定基礎，讓我們從實(shí)踐中對自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性的熟悉，在大三剛剛開(kāi)頭之時(shí)，我們在學(xué)校的支配下進(jìn)行了這次熟悉實(shí)習活動(dòng)，由馬新偉、曾森、徐龍軍三位老師領(lǐng)隊，帶領(lǐng)我們參觀(guān)實(shí)習了，學(xué)校東側的伴山藍庭、山東高校威海分校在建的科技樓、威高的一處工業(yè)廠(chǎng)房和一家施工中的大酒店。
一、熟悉實(shí)習的目的
了解土木工程的寬闊領(lǐng)域與分類(lèi)
了解土木工程的材料、土木工程的結構形式、荷載及其受力路線(xiàn)了解土木工程的建設與使用
了解土木工程的最新技術(shù)成就與進(jìn)展總趨勢
二、熟悉實(shí)習的日程支配
20xx—09—05伴山藍庭
20xx—09—06山東高校威海分校在建的科技樓
20xx—09—07威高的一處工業(yè)廠(chǎng)房
20xx—09—08一家施工中的大酒店和學(xué)校四周的基礎施工現場(chǎng)
三、熟悉實(shí)習的內容
9月5日，這是我們熟悉實(shí)習的第一天，上午8點(diǎn)半我們來(lái)到學(xué)校南門(mén)，在這里我們有兩個(gè)實(shí)習地點(diǎn)。
第一個(gè)實(shí)習地點(diǎn)是一座正在建設中的居民樓，站在樓外，我們可以看出它屬于框架結構�？蚣芙Y構是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構成承重體系的結構，即由梁和柱組成框架共同反抗適用過(guò)程中消失的水平荷載和豎向荷載。這種結構的房屋墻體不承重，僅起到圍護和分隔作用，我們眼前的這座樓房，在此基礎上采納應用了主次梁結構，即力經(jīng)次梁傳給主梁，在傳給支撐柱，再由柱傳給地基。這種結構的優(yōu)點(diǎn)是空間分隔敏捷，自重輕，有利于抗震，節約材料；可以較敏捷地協(xié)作建筑平面布置，有利于支配需要較大空間的建筑結構；采納應用現澆混凝土框架時(shí)，結構的整體性、剛度較好，設計處理好也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面外形。但是這種結構的應力分布比較集中，在地震時(shí)簡(jiǎn)單遭到非結構性的破壞。其次個(gè)實(shí)習地點(diǎn)是一個(gè)快要竣工的居住房屋工程。還看到灌注樁的施工，灌注樁是先在地上鉆一個(gè)長(cháng)的圓筒型孔，然后灌入混凝土，并預埋桿塔與基礎連接件的樁基礎。我們看到的灌注樁孔徑為600mm，深度為30米，采納應用的潛水鉆機成孔法，自下而上的將混凝土澆注進(jìn)去的，具有施工時(shí)無(wú)振動(dòng)、無(wú)擠土、噪音小、宜于在城市建筑物密集地區使用等優(yōu)點(diǎn)。其中，在距離地面8至9米的部分無(wú)鋼筋，更深層的位置安放鋼筋籠。地基的施工過(guò)程是，先打工程樁，再做維護樁和平面上的支撐，最終進(jìn)行地基的開(kāi)挖。說(shuō)到鋼筋籠，它是一種預制的鋼筋結構，由加強筋鏈接，箍筋加固，且越靠近底部，箍筋的纏繞越密。我們還學(xué)到了預制樁的沉樁方法有錘擊法、靜力壓樁法、振動(dòng)法等。靜力壓樁法：它是借助專(zhuān)用樁架自重、配重或結構自重，通過(guò)壓梁或壓柱將整個(gè)樁架自重、配重或結構反力，以卷?yè)P機滑輪組或電動(dòng)油泵液壓方式架在樁頂或樁身上，當架給樁的靜壓力與樁的如圖阻力達到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，樁在自重和靜壓力作用下漸漸沉入地基土中。與傳統的錘擊沉樁工藝相比，靜力壓樁法具有環(huán)保、節能，對周邊建、構筑物影響小的優(yōu)點(diǎn)。
9月6日，這是我們熟悉實(shí)習的其次天，上午我們去了山東高校威海分校在建的科技樓。山東高校威海分校在建的科技樓屬于教學(xué)建筑，學(xué)校的科技樓地基采納應用的是混凝土管樁，這種樁一般在預制廠(chǎng)用離心法生產(chǎn)。樁徑有Φ300、Φ400、Φ500mm等，每節長(cháng)度8m、10m、12m不等，接樁時(shí)，接頭數量不宜超過(guò)4個(gè)。管壁內設Φ12mm~22mm主筋10根~20根，外面繞以Φ6mm螺旋箍筋，多以C30混凝土制造。
混凝土管樁各節段之間的連接可以用角鋼焊接或法蘭螺栓連接。預制樁的沉樁方法有錘擊法、靜力壓樁法、振動(dòng)法等。體育場(chǎng)的建設采納應用的是靜力壓樁法。它是借助專(zhuān)用樁架自重、配重或結構自重，通過(guò)壓梁或壓柱將整個(gè)樁架自重、配重或結構反力，以卷?yè)P機滑輪組或電動(dòng)油泵液壓方式架在樁頂或樁身上，當架給樁的靜壓力與樁的如圖阻力達到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，樁在自重和靜壓力作用下漸漸沉入地基土中。與傳統的錘擊沉樁工藝相比，靜力壓樁法具有環(huán)保、節能，對周邊建、構筑物影響小的優(yōu)點(diǎn)。
9月7日，這是我們熟悉實(shí)習的第三天，早上8點(diǎn)，我們乘坐學(xué)校支配的大巴從校門(mén)口動(dòng)身，9點(diǎn)鐘來(lái)到威高集團在建的一間多層工業(yè)廠(chǎng)房，屬于工業(yè)建筑。它的跨度大、高度大，承受的荷載大，因而構件的內力大，截面尺寸大，用料多；室內幾乎無(wú)隔墻，僅在四周設置柱和墻，因此柱是承受屋蓋荷載及地震作用的主要構件；基礎受力大，要求地基的承載力量要高、埋置深度要深；對采光、通風(fēng)、保溫等功能有較高的要求，因此廠(chǎng)房屋蓋上設有天窗，廠(chǎng)房四周有足夠采光面積的圍護墻。在結構方面，它的主體結構采納應用的是鋼筋混凝土梁板結構和排架結構，附屬結構采納應用的是鋼筋混凝土框架結構。它的主體排架結構由屋架、柱和基礎組成。其特點(diǎn)是，柱頂與屋架鉸接，柱底與基礎剛接。屋面結構具有承重和維護的雙重作用，可將自身的自重、作用于屋蓋上的風(fēng)荷載、雪荷載及其它荷載傳給排架柱，再通過(guò)排架柱傳至基礎和地基，屋面結構的天窗架及其支撐構件還可達到采光和通風(fēng)的良好效果。
9月8日，這是我們熟悉實(shí)習的第四天，早上8點(diǎn)，我們乘坐學(xué)校支配的大巴從校門(mén)口動(dòng)身，9點(diǎn)鐘來(lái)到一家施工中的大酒店和學(xué)校四周的基礎施工現場(chǎng)我們主要觀(guān)看了基礎的基本結構。首先老師給我們簡(jiǎn)潔介紹了地基處理，主要分為基礎工程措施和巖土加固措施。有的工程，不轉變地基的工程性質(zhì)，而只選擇實(shí)行基礎工程措施；有的工程還同時(shí)對地基的土和巖石加固，以改善其工程性質(zhì)。選定適當的基礎形式，不需轉變地基的工程性質(zhì)就可滿(mǎn)意要求的`地基稱(chēng)為自然地基；反之，已進(jìn)行加固后的地基稱(chēng)為人工地基。地基處理工程的設計和施工質(zhì)量直接關(guān)系到建筑物的平安，如處理不當，往往發(fā)生工程事故，且事后補救大多比較困難。因此，對地基處理要求實(shí)行嚴格的質(zhì)量掌握和驗收制度，以確保工程質(zhì)量。從老師那里我們得知這里的基礎是樁基結構，就是用鋼筋混凝土、鋼、木材等制成柱狀樁體后，用沉樁機械打入或壓入地層內直至堅實(shí)土壤，或先成孔后再澆筑成混凝土柱狀樁體，借此加強樁承臺承載力的工藝。在進(jìn)行基礎施工前還需進(jìn)行地基夯實(shí)，而這個(gè)工地采納應用了重錘夯實(shí)地基，利用重錘自由下落時(shí)的沖擊能來(lái)夯實(shí)淺層填土地基，使表面形成一層較為勻稱(chēng)的硬層來(lái)承受上部載荷。強夯的捶擊與落距要遠大于重錘夯實(shí)地基。，還著(zhù)重了解了地基防水層的施工方法，主要是鋪一層無(wú)紡布和涂3層防水涂料以達到基礎防水的目的。
四、熟悉實(shí)習的感想
短暫的熟悉實(shí)習到這里就算結束了，4天的東奔西跑，現場(chǎng)學(xué)習，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問(wèn)。實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，我想我們最珍貴的是學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)受。近距離的觀(guān)看、學(xué)習，讓我對土木工程這門(mén)課有了更加全面的熟悉，也把握了一些許多有用的詳細的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，這對我將來(lái)的工作有著(zhù)重大意義。多日去工施工現場(chǎng)的體會(huì )，讓我體會(huì )到土木工程肯定不是享受的行業(yè)，雖然就業(yè)的形勢很好但卻是建立在這行艱辛的前提之下的。因此我們必需做好充分的心理預備迎接那艱辛的到來(lái)。對一些建筑裝飾材料有了個(gè)理性上的熟悉，對建筑構造有了簡(jiǎn)潔的熟悉，我想通過(guò)這次的熬煉對我以后在建筑上的熟悉會(huì )有很大的關(guān)心，至少我現在知道怎么去了解建筑，我會(huì )將我所學(xué)到的應用到我的工作當中。我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，我想我們最珍貴的是學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的實(shí)踐經(jīng)受，近距離的觀(guān)看、學(xué)習，我對土木工程這門(mén)課有了更加全面的熟悉，把握了一些有用的詳細的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，而這些學(xué)問(wèn)往往是我在平常學(xué)習生活中很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非�；A的學(xué)問(wèn)，對我將來(lái)的學(xué)習和工作有著(zhù)重大意義。同時(shí)也應當感謝學(xué)校給我們如此詳實(shí)的實(shí)習支配。通過(guò)此次實(shí)習讓我體會(huì )到土木工程是一個(gè)如何的行業(yè)，回想5.12地震的種種慘象，我們應當有所警示，身為土建人，尤其是交大的土建人我們應當擔當起歷史的責任，因此我們應端正思想，扎實(shí)學(xué)習專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，才能更好的為祖國的四化建設服務(wù)。
最終，我還要感謝辛苦為我們指導的老師們，還有工地上無(wú)私為我們傳授閱歷的技術(shù)人員，你們的教導讓我受益匪淺。請允許我在實(shí)習報告的最終向老師們表示最真誠的謝意。
土木工程認識實(shí)習報告8
熟悉實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)基礎必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。
通過(guò)對建筑工地的實(shí)地參觀(guān)，使我們通過(guò)實(shí)踐對土木工程的施工現場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結構、施工的基本學(xué)問(wèn)，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程專(zhuān)業(yè)后續課程的求知欲，為學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課奠定感性熟悉的基礎。使我們進(jìn)一步了解土木工程專(zhuān)業(yè)，培育專(zhuān)業(yè)興趣愛(ài)好，增加學(xué)習和從事本專(zhuān)業(yè)的自信念。
【實(shí)習內容】
熟悉建筑結構，建筑材料，建筑機械。了解某些結構的施工工藝。輔導老師講解理論學(xué)問(wèn)。初步熟悉建設施工圖。
【實(shí)習時(shí)間】
20xx年8月30日——20xx年9月4日
【實(shí)習地點(diǎn)】
晨暉帝景府、天河小區望江郡、陜理工在建工程、漢江新城、陜理工單層工業(yè)廠(chǎng)房
【實(shí)習總結】
實(shí)踐是高校生活的其次課堂，是學(xué)問(wèn)常新和進(jìn)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是高校生熬煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的學(xué)問(wèn)和力量只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進(jìn)展。熟悉實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)基礎必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。通過(guò)對建筑工地的實(shí)地參觀(guān)，使我們通過(guò)實(shí)踐對土木工程的施工現場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結構、施工的基本學(xué)問(wèn)，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程專(zhuān)業(yè)后續課程的求知欲，為今后的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。
實(shí)習的第一天，我們來(lái)到了晨暉帝景府。在這里，閱歷豐富的何工給我們做了許多介紹。他告知我們塔吊有什么用途，腳手架上鋼管的間距，還有各種狀況的錨固長(cháng)度。他們基本上以每月四到五層的施工速度進(jìn)行著(zhù)。不看不知道，一看嚇一跳。工地上需要把握的東西太多了，要想成為一個(gè)合格的工程師，我必需得加倍努力��！
其次天，我們的目的地是天河小區望江郡。進(jìn)到施工區，我們一眼就看到了建筑物的結構主體，它給我們的感覺(jué)就是不好看。在二樓我們看到了砌體磚，它有多種用途，可以用來(lái)做隔墻，有隔音、保溫的作用，質(zhì)輕，但是造價(jià)較高。老師還告知我們構造柱的做法和作用，衛生間與走廊標高要有肯定的高差。
在工地的門(mén)口，貼著(zhù)很多平安規范，建筑物的主體外面也寫(xiě)著(zhù)一些警示標語(yǔ)，還有隨處可見(jiàn)的防護網(wǎng)，時(shí)刻告知人們：平安責任，重于泰山。
下午，我們參觀(guān)了學(xué)校在建的工程，讓我們了解了打基礎以及變形縫的一些學(xué)問(wèn)。
第三天早上，不到七點(diǎn)就起床了，匆忙吃過(guò)飯就來(lái)到了漢江新城的工地。這項工程是一座18層的建設筑，占地1、97萬(wàn)平方米，造價(jià)1300多萬(wàn)。
在施工現場(chǎng)外，老師介紹道：“黏土磚經(jīng)過(guò)干燒制成，既占土地，又耗能，還污染環(huán)境；而水泥磚則無(wú)污染，生產(chǎn)周期小，效率高�！边M(jìn)入建筑主體結構以后，我們看到了泵送混凝土，它可以送到100米以上，好的甚至可達200米，每小時(shí)輸送20～40立方米。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了建筑的頂層，也是正在施工的現場(chǎng)。在這里我們了解到現澆樓層的施工過(guò)程�？吹揭恍┌纪共煌匿摻�，老師告知我們那是花架，為了美觀(guān)裝飾用的。鋼筋的連接有兩種方式：焊接和套接。他們常用的是焊接，在一些特別狀況下用成本較高的套接。
第四天，我們來(lái)到了北區的單層工業(yè)廠(chǎng)房。為了保持現場(chǎng)的良好秩序，我們班排隊進(jìn)入。兩個(gè)廠(chǎng)房有著(zhù)共同的特點(diǎn)，就是由牛腿柱、屋架梁、吊車(chē)梁、托架、制動(dòng)桁架和擋風(fēng)柱等組成。最終，我們來(lái)到了原土建系的基地。參觀(guān)之后，這次的熟悉實(shí)習就結束了。
每次參觀(guān)結束后我們都做了很仔細的總結，把自己在參觀(guān)時(shí)學(xué)到的學(xué)問(wèn)進(jìn)行梳理，也同時(shí)為今后的學(xué)習打好基礎，雖然我們不能完全明白老師講解的全部學(xué)問(wèn)，但終歸是學(xué)習的過(guò)程，不同程度上都會(huì )有收獲。而實(shí)習的`意義也在于此。首先，通過(guò)實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問(wèn)。通過(guò)參觀(guān)，使我近距離的觀(guān)看了整個(gè)房屋的建筑過(guò)程，廠(chǎng)房的結構，學(xué)到了許多很適用的詳細的施工學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非�；A的學(xué)問(wèn)。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。又比如單層工業(yè)廠(chǎng)房整體是鋼筋混凝土結構，在梁上設有吊車(chē)的槽鋼軌道，為了使整體結構穩定，在廠(chǎng)房的第一段，最終一段是有桁架結構的水平支撐，在進(jìn)深超過(guò)六十米時(shí)，中間的某一關(guān)也要加上水平支撐。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用。而對于建筑工地，我的體會(huì )就更深了，無(wú)論是對施工過(guò)程還是對施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣。
建筑結構設計是建筑的主要部分，他關(guān)系到建筑的平安，牢靠的程度，還有是否能夠滿(mǎn)意人們的使用要求�，F在的建筑結構是從解放的時(shí)候繼承下來(lái)的，所以，有許多東西雖然還是適合建筑，但是，卻不適合時(shí)代的進(jìn)展了，所以，建筑結構的設計有待提高。首先，要從建筑結構平安的角度來(lái)提高，其次，在從建筑結構的材料、使用方面來(lái)提高，建筑結構的提高將會(huì )給我們國家的建筑業(yè)的進(jìn)展帶了很大的影響。我們常說(shuō)百年大計，這是建筑的年限，和你的身體是一樣的，假如一個(gè)人的骨骼特別的牢固，那么他會(huì )是一個(gè)健康的人，也是能夠供應許多的勞動(dòng)力，反之，則會(huì )給社會(huì )帶來(lái)許多不便。同樣，建筑的結構和人的骨骼是一個(gè)概念的兩種事物。我們提倡全民健身運動(dòng)的目的就是要我們的都有個(gè)健康身體來(lái)適合這個(gè)社會(huì )的進(jìn)展，所以，建筑結構的進(jìn)展也同樣會(huì )帶來(lái)建筑業(yè)的進(jìn)展。
建筑的進(jìn)展歷史是悠久的，從原來(lái)的草棚到后來(lái)的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料，這樣的進(jìn)展過(guò)程；每一次的進(jìn)展都帶來(lái)一次新的社會(huì )的變化，一種是社會(huì )制度變化，一種是社會(huì )的科技發(fā)生了變化，所以，我們現在就面臨著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題，是假如在現在的社會(huì )中找到一種適合人民生活水平和科學(xué)技術(shù)的建筑，由于，我們人類(lèi)始終居住在一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的地方，原來(lái)人們想的是如何能夠生活的暖和和不受外界動(dòng)物的侵襲，而現在，我們的社會(huì )發(fā)生了變化，現在，在人們的思想觀(guān)念里，居住的環(huán)境要舒心才行，所以說(shuō)，建筑業(yè)有待于進(jìn)展，現在我們已經(jīng)發(fā)覺(jué)一種建筑正在來(lái)臨，那就是——人工智能建筑。它是社會(huì )進(jìn)展的產(chǎn)物，是人們心理趨向的一個(gè)產(chǎn)物，所以，它是合理的。我們現在就應當想一下現在的建筑是不是真的要走向人工智能，是不是下面還有更加先進(jìn)的建筑等待我們，我們面臨著(zhù)這樣一個(gè)社會(huì )就不能推辭什么，只有，為了建筑業(yè)的新進(jìn)展去努力，才是我們當前應當做的。不難看出，建筑業(yè)的進(jìn)展不是單一方面的問(wèn)題，而是，需要許多方面的幫助才能有所進(jìn)展的，對于，我們應當勇于探究先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使我國的建筑能夠成為國民的滿(mǎn)足產(chǎn)品，也同樣成為國際市場(chǎng)的搶手產(chǎn)品。幾天的實(shí)習，讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)會(huì )了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思索。原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習的決心和信念。
這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)當然是增長(cháng)學(xué)問(wèn)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，徜徉于實(shí)踐當中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素養的選擇。盼望我的閱歷和體會(huì )能夠在以后的道路上指導我走向勝利，外面的世界很精彩，但是，沒(méi)有實(shí)力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。這次實(shí)習，意義重大，我們從中學(xué)到、體會(huì )到許多東西。只能用一句話(huà)概括——路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
土木工程認識實(shí)習報告9
為進(jìn)一步強化教學(xué)成果，鍛煉學(xué)生能力，豐富閱歷，拓展視野，我們學(xué)院（水利土木工程學(xué)院）組織了××級土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生赴濟南長(cháng)清為期2天的地質(zhì)實(shí)習。4月16日，該實(shí)習圓滿(mǎn)結束。此次地質(zhì)實(shí)習由學(xué)院劉教授帶領(lǐng)，赴濟南主要考察巖石和斷層。先后在濟南長(cháng)清饅頭山、靈巖寺展開(kāi)斷層和巖石的實(shí)習。專(zhuān)業(yè)老師針對巖石不同種類(lèi)、性質(zhì)和形成原因及斷層的形成展開(kāi)詳細解說(shuō)，使同學(xué)們對巖石和斷層有更實(shí)際性的認識。另外，專(zhuān)業(yè)老師還向同學(xué)們解說(shuō)專(zhuān)業(yè)儀器地質(zhì)羅盤(pán)的使用方法，讓我們就地進(jìn)行自主講解并使用。
一、實(shí)習目的：
1、鞏固課堂所學(xué)的基本理論，聯(lián)系現場(chǎng)實(shí)際，驗證和拓寬視野，培養和實(shí)際工作能力。
2、了解三大巖石的形成過(guò)程，產(chǎn)生時(shí)代、結構、產(chǎn)狀、形成原因及現象等。
3、學(xué)習運用羅盤(pán)儀測巖石的走向，傾向和傾角。
4、掌握斷層的類(lèi)型及野外識別的特征。
5、掌握褶皺的野外識別。
6、培養學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀(guān)念，掌握野外的操作技能和編寫(xiě)實(shí)習報告的能力，總結此次實(shí)習與我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。
二、實(shí)習時(shí)間：
20xx—04—15——20xx—04—17
三、實(shí)習地點(diǎn)：
1、濟南長(cháng)清區蘇莊背斜
2、位于濟南市長(cháng)清區張夏鎮境內的世界第三地質(zhì)名山饅壽山
3、濟南長(cháng)清泰山西北支脈的有著(zhù)明顯滑坡和斷層現象的靈巖山。
四、實(shí)習內容
�。ㄒ唬┨K莊背斜
1、褶曲
地質(zhì)構造中褶皺的基本單位。即褶皺變動(dòng)中巖層的一個(gè)彎曲。褶曲具備如下要素：核（中心）、翼（兩側）、頂角（兩翼交角）、軸面（平分頂角的假想面）、樞紐（軸面與巖層面的交線(xiàn)）、軸（軸面與水平面的交線(xiàn)）、轉折端（兩翼會(huì )合的部分）。褶曲分背斜和向斜兩種基本形式。二者差別很多，但最正確的是根據巖層新老關(guān)系判斷，背斜中心（核）為老巖層，兩翼為新巖層；向斜反之。其它區別：背斜一般向上凸起，形成山嶺；向斜一般向下凹陷，形成谷地。但都有例外。如長(cháng)期的風(fēng)化可使向斜成山，背斜成谷。
2、背斜
在地殼運動(dòng)的強大擠壓作用下，巖層會(huì )發(fā)生塑性變形，產(chǎn)生一系列的波狀彎曲，叫做褶皺。褶皺的基本單位是褶曲，褶曲有兩種基本形態(tài)，一種是向斜，一種是背斜。褶皺構造中褶曲的基本形態(tài)之一，與“向斜”相對。背斜外形上一般是向上突出的彎曲。巖層自中心向外傾斜，核部是老巖層，兩翼是新巖層（這一點(diǎn)是其與向斜的根本區別）。由于背斜巖層向上拱起，且油、氣的密度比水小，所以背斜常是良好的儲油、氣構造。與之相對，向斜是良好的儲水構造。背斜頂部受張力作用，巖性脆弱，易被侵蝕，在外力作用下形成谷地。向斜與背斜的情況相反，底部巖性堅硬，不易侵蝕，易接受沉積。背斜在外力作用下反而成谷，向斜在外力作用下反而成山，這種情況稱(chēng)為“地形倒置”，是外力作用的典型體現。我們16號去的地方——蘇莊背斜，它是由一坐小山，由于風(fēng)化作用形成的一個(gè)小埡口。埡口兩邊巖石在水平方向呈明顯的對稱(chēng)狀，如下圖
3、斷層
斷層及其形成原因
地殼巖層因受力達到一定強度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對移動(dòng)的構造稱(chēng)斷層。地殼中的一個(gè)裂口或破裂帶，而且沿著(zhù)它相鄰的巖體發(fā)生了運動(dòng)。斷層長(cháng)度變化很大，從幾厘米至幾百公里不等，兩盤(pán)之間的位移量也可有這樣大的變化。斷層是構造運動(dòng)中廣泛發(fā)育的構造形態(tài)。它大小不一、規模不等，小的不足一米，大到數百、上千千米。但都破壞了巖層的連續性和完整性。在斷層帶上往往巖石破碎，易被風(fēng)化侵蝕。沿斷層線(xiàn)常常發(fā)育為溝谷，有時(shí)出現泉或湖泊。依據斷層兩盤(pán)沿斷面相對移動(dòng)的方向將斷層分成三類(lèi)。
正斷層，指沿傾斜斷層上盤(pán)向下滑動(dòng)，形成對下盤(pán)的錯開(kāi)。正斷層一般是構造在拉張應力作用下產(chǎn)生的，是最常見(jiàn)的斷層類(lèi)型。在松遼盆地、渤海灣盆地的斷層絕大多數都屬于此類(lèi)斷層。逆斷層，與上述特征相反，是上盤(pán)沿傾斜斷面向上滑動(dòng)，形成對另一盤(pán)的掩覆。當推覆作用大時(shí)形成逆掩斷層，它們常常是因地殼構造運動(dòng)的擠壓應力而形成的。平移斷層，又叫走滑斷層，它是由斷層兩盤(pán)沿斷層線(xiàn)的走向方向發(fā)生的相對位移，表現為平面上同一巖層的相對錯動(dòng)，而垂直方向上一般沒(méi)有大的錯動(dòng)。平移斷層是比較少見(jiàn)的一種斷層。此次在我們參觀(guān)蘇莊背斜之前，我們看了一個(gè)斷層，使我們對斷層有了直觀(guān)地了解和認識，斷層雖然不大，但是特征很明顯，是一個(gè)正斷層。
�。ǘz頭山
饅頭山，海拔408米，位于濟南市長(cháng)清區張夏鎮境內，當地老百姓習慣稱(chēng)此山為“饃饃山”、“滿(mǎn)壽山”，或者高雅的稱(chēng)為曼壽山，這說(shuō)明這山的外形特別像饅頭。20xx年，饅頭山被世界教科文組織命名為世界第三地質(zhì)名山，當年又被列入省級地質(zhì)自然遺跡保護區。因為，它那豐富的皺紋和陳年脈絡(luò )，忠實(shí)地記錄了五億多年的地質(zhì)變化。真可謂“濃縮的就是精華”。抬手之間，跨越五億年順著(zhù)不太陡的山勢拾徑而上，在山腰處便可見(jiàn)一處巖層，這塊巖層乍看起來(lái)很普通，但它卻是無(wú)價(jià)之寶。因為，這一塊巖層記錄了五億多年的地質(zhì)變化。該處巖層近兩米高，層次非常明顯。最底部淡粉紅色的一層是花崗巖石，與這一層對比非常明顯的是，上面緊挨著(zhù)的青灰色古代花崗巖，兩者之間的時(shí)間相隔2.5億年，而古代花崗巖距今約2.8億年。也就是說(shuō)，人蹲在地上，一抬手之間的距離就輕松跨越了整整5.3億年的歷史。！再往上走，就會(huì )發(fā)現一個(gè)小土丘，土丘上布滿(mǎn)了碎石片�？蓜e認為它只是個(gè)普通的小山丘，這里可是有名的三葉蟲(chóng)化石的.聚集地，小小的三葉蟲(chóng)見(jiàn)證了這里曾是海洋深處的歷史。三葉蟲(chóng)是生活在6億年到2億多年前的古老節肢動(dòng)物，在當時(shí)它幾乎占據了整個(gè)海洋，是古生代一霸。到了中生代已完全絕滅。
目前，全世界已發(fā)現的三葉蟲(chóng)化石約四千多種，我國是發(fā)現三葉蟲(chóng)化石最多的國家之一，有1千多種。三葉蟲(chóng)化石又叫燕子石，也叫蝙蝠石。饅頭山寒武紀層型剖面，是地球形成距今5.43—4.90億年期間歷史記錄，地球形成史上稱(chēng)為寒武紀。由于該期是地球形成后硬殼動(dòng)物最早出現時(shí)期，備受世界觀(guān)注，引起國內外地質(zhì)學(xué)家極大興趣并爭相研究。該剖面因其地層發(fā)育齊全，露頭好，地層單位間接觸關(guān)系清楚，巖石類(lèi)型，層面層理構造現象極為豐富，生物（特別是三葉蟲(chóng)）化石富集且保存完整，所以是進(jìn)行層序地層學(xué)研究、多重地層劃分對比的理想剖面，是地質(zhì)教學(xué)、科研的最為有利的場(chǎng)所，是不可多得的“地學(xué)實(shí)驗室”，也是進(jìn)行地學(xué)科普教育的“天然博物館”。
�、僭摰貐^寒武奧陶系具有悠久的研究歷史，在國內外具有重要影響，美國學(xué)者布來(lái)克。維里士早在19xx年就來(lái)這里考察研究，并命名了饅頭頁(yè)巖、張夏石灰巖、崮山頁(yè)巖、炒米店石灰巖。其后，華克脫（1913）、遠藤隆次（1939）、小林貞一（1941、1942）對其三葉蟲(chóng)化石進(jìn)行研究。孫云鑄（1924、1935、1948），盧衍豪、董南庭（1951）、劉懷書(shū)、劉書(shū)才（1981）對生物地層（三葉蟲(chóng)生物帶）和年代地層建階進(jìn)行詳細研究。張增奇、張成基（1992—1996）對其進(jìn)行多重劃分，厘定為17個(gè)三葉蟲(chóng)生物帶、7個(gè)階和2個(gè)群、5個(gè)組。成為中國北方寒武紀地層劃分的標準。
�、趪临Y源部20xx年1月批準僵地層委員會(huì )確定的“中國區域年代地層表”中，中國的寒武系3統10階，其中毛莊階、徐莊階、張夏階、崮山階等4個(gè)階就在該地命名。另外，這里的龍王廟階、長(cháng)山階、鳳山階剖面也很典型，也具有重要研究意義。而且中國建立的10個(gè)階在國際上是最完事的連續劃分，因而張夏—崮山地區有可能成為寒武系毛莊階、徐莊階、張夏階、崮山階、長(cháng)山階、鳳山階和國際界線(xiàn)層型閭剖面所在地。目前正在申報國際層型。
�、墼摰卦谀甏貙�、生物地層、巖石地層劃分方面是國內外標準地區，每年大批中外地質(zhì)學(xué)家來(lái)此考察研究，有大批學(xué)生來(lái)這里參觀(guān)學(xué)習。也有大量中學(xué)生來(lái)這里舉行夏令營(yíng)等科普活動(dòng)。具有科研、教學(xué)、科普、旅游觀(guān)光等重要意義。
一些地質(zhì)名詞：
毛莊組
屬于早寒武世地層。分布于中國華北及東北南部，在河北，廣泛出露于尚義—平泉深斷裂以南的山區。最初命名地點(diǎn)在山東長(cháng)清縣毛莊，故名。暗紫色，紫色云母頁(yè)巖為主夾灰巖、泥質(zhì)灰巖，頂部夾鮞狀石灰巖，常以一層含藻灰巖為標志與徐莊組分界，富含三葉蟲(chóng)—山東盾殼蟲(chóng)，以褶頰科最盛，如Shantun—gaspis，ptychepams，Psilostracus，Probowmariella等，可建立山東盾殼蟲(chóng)（Shantun—gaspis）帶。
饅頭組
原稱(chēng)“饅頭頁(yè)巖”，屬于早寒武世地層，相當中國南方龍王廟組下部，分布于華北及東北南部，在河北，廣泛出露于尚義—平泉深斷裂以南的山區。最初命名地點(diǎn)在山東長(cháng)清縣張夏鎮饅頭山，故名。淺海沉積，紫紅、磚紅色頁(yè)巖為主夾薄層灰巖、泥質(zhì)白云巖及白云質(zhì)灰巖等，底部常見(jiàn)有砂礫巖層。含三葉蟲(chóng)—中國萊德利基蟲(chóng)。厚30—70米，與下伏堿廠(chǎng)組呈整合接觸。
徐莊組
時(shí)代屬中寒武世中期。分布于華北及東北南部。命名地在山東濟南市長(cháng)清區張夏鎮南饅頭山北麓的徐莊。為淺海相泥質(zhì)、碳酸鹽沉積，以紫、灰、綠等色頁(yè)巖與鮞狀灰巖互層為主，自下而上含三葉蟲(chóng)Kochaspis hsuuml；chuangensis，Sunaspis，Poriagraulos abrota，Bailiella等，厚50～100米。與下伏毛莊組呈整合接觸
張夏組
19xx年創(chuàng )建張夏組或張夏石灰巖。命名剖面位于山東長(cháng)清縣張夏鎮北約5km，崮山鎮東1km虎頭崖至黃草頂。
徐莊階
英文：Xuzhuangian（Hsuchuangian）Stage
釋文：中國中寒武統的第二個(gè)階，位于毛莊階之上，張夏階之下，以毛莊階層型剖面延伸的同一剖面為層型剖面。以三葉蟲(chóng)Hsuzhungia hsuzhuangensis的首次出現作為本階的底界；內部自下而上包括四個(gè)三葉蟲(chóng)帶：
�、貶suzhungia帶，
�、赟unaspis帶，
�、跴oriagraulos帶，
�、蹷ailiella帶
張夏階
英文：Zhangxian（Changhsian）Stage
釋文：中國中寒武統最上部一個(gè)階，位于徐莊階之上，上寒武統崮山階之下，以山東長(cháng)清縣張夏鎮崮山虎頭崖至黃草頂剖面為層型剖面。以Inouyella peiensis的首次出現作為本階的底界
毛莊階
英文：Maozhuangian（Maochuangian）Stage
釋文：中國中寒武統的第一個(gè)階，位于下寒武統龍王廟階之上，中寒武統徐莊階之下，以山東長(cháng)清縣張夏鎮南2500米處的饅頭山剖面為層型剖面。以三葉蟲(chóng)Yaojiayuella和Shantungaspis的首次
�。�2）饅壽山的分層
�。ㄈ缦聢D）根據老師的介紹，現在把饅壽山的分層介紹如下：饅壽山那一區主要分為三個(gè)組：饅頭組，有一至十層的巖石分組；毛庒組，有一到六層；有徐莊組。
關(guān)于饅頭組的分類(lèi)：
第一層：第一層主要是頁(yè)巖、沉積巖、粘土巖。石頭基本呈黃綠色，厚度約為兩米。
第二層：第二層主要是石灰巖，有大約四米厚，呈藍綠色。
第三層：第三層為鈣質(zhì)頁(yè)巖，厚度大約十三米，因成分為大量的鈣，所以呈現灰白色，使頁(yè)巖堅硬，分層厚度加大。
第四層：為雜色頁(yè)巖，厚度約為八米。
第五層：為黃土色石灰巖，厚度約為五米。
第六層：為紫色頁(yè)巖，由于風(fēng)化嚴重，基本為土，厚度約為五米。
第七層：為灰色石灰巖，厚度八米。
第八層：灰綠頁(yè)巖，厚度約為四米。
第九層：厚度約為四米，主要是母巖，石灰巖，泥質(zhì)石灰巖和變質(zhì)巖。
第十層：厚度為十三米，主要是鮮紅的頁(yè)巖。
毛莊組的分層：
第一層：紫色云母頁(yè)巖，厚度約為十九米，其中有云母，為裂化材料性質(zhì)。
第二層：灰色頁(yè)巖，厚度四米，易風(fēng)化，風(fēng)大水少。
第三層：紫色頁(yè)巖，八米。
第四層：鱗狀灰巖，厚度約為0.8米。
第五層：石灰巖，0.2米。
第六層：鱗狀石灰巖，0.3米。
徐莊組的巖石基本遍布華北。
�。ㄋ模╈`巖山滑坡
在研究完著(zhù)名的世界第三名地質(zhì)山后，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了靈巖寺，到這里來(lái)的原因是這個(gè)地方的靈巖山，曾有過(guò)較明顯的滑坡，并且現在形成的山體恰好適合我們的實(shí)習。老師給我們介紹了山體滑坡的形成之類(lèi)的東西，讓我們受益匪淺。
�。�1）滑坡
滑坡是指斜坡上的土體或者巖體，受河流沖刷、地下水活動(dòng)、地震及人工切坡等因素影響，在重力作用下，沿著(zhù)一定的軟弱面或者軟弱帶，整體地或者分散地順坡向下滑動(dòng)的自然現象。俗稱(chēng)“走山”、“垮山”、“地滑”、“土溜”等�；率切逼聨r土體沿著(zhù)慣通的剪切破壞面所發(fā)生的滑移現象�；碌臋C制是某一滑移面上剪應力超過(guò)了該面的抗剪強度所致。
�。�2）滑坡的識別方法
在野外，從宏觀(guān)角度觀(guān)察滑坡體，可以根據一些外表跡象和特征，可粗略的判斷它的穩定性。
1、后壁較高，長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)木，找不到擦痕，且十分穩定；
2、滑坡平臺寬大、且已夷平，土體密實(shí)，有沉陷現象；
3、滑坡前緣的斜坡較陡，土體密實(shí)，長(cháng)滿(mǎn)樹(shù)木，無(wú)松散崩塌現象。前緣迎河部分有被河水沖刷過(guò)的現象；
4、目前的河水遠離滑坡的舌部，甚至在舌部外已有漫灘、階地分布；
5、滑坡體兩側的自然沖刷溝切割很深，甚至已達基巖；
6、滑坡體舌部的坡腳有清晰的泉水流出等等；
四、實(shí)習總結：
短短2天野外實(shí)習很快結束了，不過(guò)我們從中實(shí)在學(xué)到了不少東西，在實(shí)習過(guò)程中能把所學(xué)的知識靈活的運用。增加我們對工程地質(zhì)學(xué)這門(mén)課程新的認識。實(shí)際觀(guān)察到各種地質(zhì)年代的。本次實(shí)習令我們加深了對工程地質(zhì)學(xué)的了解，更深刻認識到了學(xué)習工程地質(zhì)學(xué)的意義，鞏固了學(xué)習成果，體會(huì )到“學(xué)以致用”的道。知識從感性認訓升華到了理性認識，從抽象變得具體起來(lái)，我學(xué)習到了很多書(shū)上沒(méi)有的東西，了解了工程地質(zhì)對實(shí)際工程建設的重要性。通過(guò)野外實(shí)習，進(jìn)一步加固和加深課堂多學(xué)過(guò)的理論知識，培養出用工程地質(zhì)觀(guān)點(diǎn)分析實(shí)際問(wèn)題和觀(guān)察能力，在實(shí)習中，觀(guān)察分析褶皺、斷裂特征，從而進(jìn)一步明確了工程地質(zhì)的地位以及與工程建設緊密結合的治學(xué)思想。在實(shí)習中學(xué)會(huì )了一定的考察地質(zhì)的方法要領(lǐng)和細節。
例如，出外實(shí)習要對考察對象做一定的了解，合理安排考察路程和考察內容，注意研究的方法和工具的使用，一些考察的細節，充分認識到地質(zhì)考察的必要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察家鄉和各地的典型地質(zhì)的興趣。同時(shí)，懂得和小組成員合作的重要性。這些都將對我們日后的學(xué)習乃至工作起到積極的作用。在這里深深的感謝劉老師，使我們擁有這次來(lái)之不易的工程地質(zhì)實(shí)習，并謝謝他的認真指導，以使這次實(shí)習順利完成。
土木工程認識實(shí)習報告10
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起,在實(shí)踐中繼續學(xué)習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng )新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎
土木工程是建造各類(lèi)工程設施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進(jìn)行的勘測、設計、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì )和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。
作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎,為今后書(shū)本與實(shí)踐的結合打下基礎。
緊張的兩周的實(shí)習生活結束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后好好總結一下。在實(shí)習過(guò)程中我們共進(jìn)行了七項工地參觀(guān)，包括故宮博物院，首鋼液壓車(chē)間，學(xué)校實(shí)驗樓留學(xué)生公寓，兩處住宅小區工地，和豐臺構件廠(chǎng)共七天的參觀(guān)。在每次參觀(guān)結束后我們都做了很認真的總結，把自己在參觀(guān)時(shí)學(xué)到的，了解到的知識進(jìn)行梳理，也同時(shí)為今后的學(xué)習打好基礎，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識，但終歸是學(xué)習的過(guò)程，不同程度上都會(huì )有收獲。而實(shí)習的意義也在于此。首先，通過(guò)實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。通過(guò)參觀(guān)，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，廠(chǎng)房的結構，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養護。其次我們還對一些細部的作法有所認識，了解了設計與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術(shù)上給予合理設計才能保證施工的順利和高質(zhì)量。針對每次的參觀(guān)我做了以下的總結。
對于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木，但以后使用的機會(huì )較少，但針對對古建筑的修復這一需要，為保存祖國的文化，古國風(fēng)貌，是不可或缺的。所以研究古建筑的構造是有必要的。對于廠(chǎng)房，我們今后會(huì )有單層廠(chǎng)房這門(mén)課程，以后走向社會(huì )我們或許現場(chǎng)房建設方面發(fā)展，而且本身各種建筑理論的基礎知識本都是相通的，因此無(wú)論是為今后的學(xué)習還是以后投入社會(huì )的需要對廠(chǎng)房的認識都是必不可少的。廠(chǎng)房由山墻，梁，柱，屋蓋，水平支撐，豎直支撐組成。整體是鋼筋混凝土結構。在梁上設有吊車(chē)的槽鋼軌道，為了使整體結構穩定，在廠(chǎng)房的第一段，最后一段是有行家結構的水平支撐，在進(jìn)深超過(guò)六十米時(shí)，中間的某一關(guān)也要加上水平支撐。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用。而對于建筑工地，我的體會(huì )就更深了，無(wú)論是對施工過(guò)程還是對施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣。當今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式，結構殺害能夠多為框架剪力墻。對于鋼筋的使用有著(zhù)嚴格的規范，從配筋到綁扎，到架模板，再到灌漿，這一系列的工作，一項都不能出錯，小小的偏差可能會(huì )釀成無(wú)法收拾的嚴重后果。而在施工工藝方面，腳手架，模板，包括新材料的使用都更加直觀(guān)的展示在我們面前。
第四天，我們來(lái)到了北區的單層工業(yè)廠(chǎng)房。為了保持現場(chǎng)的良好秩序，我們班排隊進(jìn)入。兩個(gè)廠(chǎng)房有著(zhù)共同的特點(diǎn)，就是由牛腿柱、屋架梁、吊車(chē)梁、托架、制動(dòng)桁架和擋風(fēng)柱等組成。最后，我們來(lái)到了原土建系的基地。參觀(guān)之后，這次的認識實(shí)習就結束了。
每次參觀(guān)結束后我們都做了很認真的總結，把自己在參觀(guān)時(shí)學(xué)到的知識進(jìn)行梳理，也同時(shí)為今后的學(xué)習打好基礎，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識，但終歸是學(xué)習的過(guò)程，不同程度上都會(huì )有收獲。而實(shí)習的意義也在于此。首先，通過(guò)實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。通過(guò)參觀(guān)，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，廠(chǎng)房的結構，學(xué)到了很多很適用的`具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。又比如單層工業(yè)廠(chǎng)房整體是鋼筋混凝土結構，在梁上設有吊車(chē)的槽鋼軌道，為了使整體結構穩定，在廠(chǎng)房的第一段，最后一段是有桁架結構的水平支撐，在進(jìn)深超過(guò)六十米時(shí)，中間的某一關(guān)也要加上水平支撐。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用。而對于建筑工地，我的體會(huì )就更深了，無(wú)論是對施工過(guò)程還是對施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣。
建筑結構設計是建筑的主要部分，他關(guān)系到建筑的安全，可靠的程度，還有是否能夠滿(mǎn)足人們的使用要求�，F在的建筑結構是從解放的時(shí)候繼承下來(lái)的，所以，有很多東西雖然還是適合建筑，但是，卻不適合時(shí)代的發(fā)展了，所以，建筑結構的設計有待提高。首先，要從建筑結構安全的角度來(lái)提高，其次，在從建筑結構的材料、使用方面來(lái)提高，建筑結構的提高將會(huì )給我們國家的建筑業(yè)的發(fā)展帶了很大的影響。我們常說(shuō)百年大計，這是建筑的年限，和你的身體是一樣的，如果一個(gè)人的骨骼非常的結實(shí)，那么他會(huì )是一個(gè)健康的人，也是能夠提供很多的勞動(dòng)力，反之，則會(huì )給社會(huì )帶來(lái)很多不便。同樣，建筑的結構和人的骨骼是一個(gè)概念的兩種事物。我們提倡全民健身運動(dòng)的目的就是要我們的都有個(gè)健康身體來(lái)適合這個(gè)社會(huì )的發(fā)展，所以，建筑結構的發(fā)展也同樣會(huì )帶來(lái)建筑業(yè)的發(fā)展。
建筑的發(fā)展歷史是悠久的，從原來(lái)的草棚到后來(lái)的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料，這樣的發(fā)展過(guò)程;每一次的發(fā)展都帶來(lái)一次新的社會(huì )的變化，一種是社會(huì )制度變化，一種是社會(huì )的科技發(fā)生了變化，所以，我們現在就面臨著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題，是如果在現在的社會(huì )中找到一種適合人民生活水平和科學(xué)技術(shù)的建筑，因為，我們人類(lèi)一直居住在一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的地方，原來(lái)人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動(dòng)物的侵襲，而現在，我們的社會(huì )發(fā)生了變化，現在，在人們的思想觀(guān)念里，居住的環(huán)境要舒心才行，所以說(shuō)，建筑業(yè)有待于發(fā)展，現在我們已經(jīng)發(fā)現一種建筑正在來(lái)臨，那就是——人工智能建筑。它是社會(huì )發(fā)展的產(chǎn)物，是人們心理趨向的一個(gè)產(chǎn)物，所以，它是合理的。我們現在就應該想一下現在的建筑是不是真的要走向人工智能，是不是下面還有更加先進(jìn)的建筑等待我們，我們面臨著(zhù)這樣一個(gè)社會(huì )就不能推辭什么，只有，為了建筑業(yè)的新發(fā)展去努力，才是我們當前應該做的。不難看出，建筑業(yè)的發(fā)展不是單一方面的問(wèn)題，而是，需要很多方面的協(xié)助才能有所發(fā)展的，對于，我們應該勇于探索先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使我國的建筑能夠成為國民的滿(mǎn)意產(chǎn)品，也同樣成為國際市場(chǎng)的搶手產(chǎn)品。
幾天的實(shí)習，讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)會(huì )了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習的決心和信心。
這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，徜徉于實(shí)踐當中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。希望我的經(jīng)驗和體會(huì )能夠在以后的道路上指導我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒(méi)有實(shí)力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。
這次實(shí)習，意義重大，我們從中學(xué)到、體會(huì )到很多東西。只能用一句話(huà)概括——路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
作為一名大一的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節。大一暑假,我們有幸到黃州工地實(shí)習,在將近半個(gè)月個(gè)月的實(shí)習期里,我初步接觸建筑的一些知識,同時(shí)也積累了社會(huì )經(jīng)驗.負責指導我門(mén)組的是一名畢業(yè)兩年多的學(xué)長(cháng),他在那個(gè)工地是一名施工員,實(shí)習內容主要是了解一下工地的基本知識.在王工的悉心教導下,很快我就熟悉了工地上許多最基本的知識,使自己的基礎更牢固，技術(shù)更全面, 實(shí)際操作能力有所提高，以下就是我的一些實(shí)習過(guò)程和體會(huì )。
我們剛剛開(kāi)始時(shí)是上安全教育課,上了大概一個(gè)星期,總這過(guò)程中我們也去了學(xué)校的工地,是由我們曲老師帶領(lǐng)我們,在這一個(gè)周里學(xué)習到了許多知識,還有許多老師給我們上課說(shuō)工地的知識,也讓我明白了以后的發(fā)展路線(xiàn),7月110號，真正實(shí)習的第一天，我被分配到第三大組的2小組，我們是上午坐車(chē)去的黃州市里。由王老師和艾老師帶領(lǐng)我們,到了那里又有工地的一個(gè)人來(lái)接應我們,又給我們分別安排給一個(gè)指導我們的施工員,也就是我在之前說(shuō)過(guò)的那個(gè)學(xué)長(cháng),他首先帶我們去樓的里面看看,可是不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，后來(lái)他就說(shuō)我們如果有什么不明白的就可以問(wèn)他，于是我們組的同學(xué)便紛紛的問(wèn)起了他問(wèn)題,他也是一一解答我們,其中我明白了整個(gè)大樓不僅僅是建筑施工的事情,也不單單只有樓的圖紙,還有那個(gè)樓里也有消防人員的圖紙,當然別人問(wèn)問(wèn)題時(shí)我也沒(méi)在那里呆著(zhù),我是把同學(xué)們的問(wèn)題都做了記錄,后來(lái)就聽(tīng)他給我們講一些工程的事情,首先，是對建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進(jìn)行建筑設計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計)--建設部審核批準--施工單位施工--監理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時(shí)候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時(shí)也有它的過(guò)程：做方案(必須符合結構要求)--進(jìn)行平面設計(設計的同時(shí)，由結構師就行調整，平面做法應符合結構要求，調整的同時(shí)，結構師進(jìn)行結構設計，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成)--立面，剖面設計--水電，供暖，電梯設計。
對這一些方面有了大致的了解后，我們又問(wèn)了他一些關(guān)于繪圖的知識。 他也告訴了我們繪圖所用程序為AUTO CAD--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。 繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線(xiàn)--墻線(xiàn)--門(mén)窗--樓梯--屋內布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著(zhù)用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線(xiàn)與直線(xiàn)的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
在學(xué)習過(guò)程中，他告訴我們在工地上工作半年可以相當于學(xué)校學(xué)習一年,所以我們大家要珍惜這次機會(huì )好好學(xué)習,老師和同學(xué)們都給了我莫大的幫助，讓我在學(xué)習中少走彎路。
心得體會(huì )：
第一次到工地實(shí)習，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。一上午過(guò)后發(fā)現與師傅相處并不難。當你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和師傅交流的機會(huì )，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠待人。
這次的暑期實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的.當今大學(xué)教育是以理論為主,能有機會(huì )走進(jìn)工地實(shí)習,對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的.我就還有一年就畢業(yè)走向社會(huì )了,相信這次實(shí)習對我日后參加工作有幫助.
通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的施工員也給了我很多機會(huì )參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事本專(zhuān)業(yè)工作所要面對的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)
后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
在工地上還學(xué)到了大的數值，就有導致裂縫的危險，但如果在拆除模板后及時(shí)在表面覆蓋一輕型保溫材料，如泡沫海棉等，對于防止混凝土表面產(chǎn)生過(guò)大的拉應力，具有顯著(zhù)的效果。加筋對大體積混凝土的溫度應力影響很小，因為大體積混凝土的含筋率極低。只是對一般鋼筋混凝土有影響。在溫度不太高及應力低于屈服極限的條件下，鋼的各項性能是穩定的，而與應力狀態(tài)、時(shí)間及溫度無(wú)關(guān)。鋼的線(xiàn)脹系數與混凝土線(xiàn)脹系數相差很小，在溫度變化時(shí)兩者間只發(fā)生很小的內應力。由于鋼的彈性模量為混凝土彈性模量的7~15倍，當內混凝土應力達到抗拉強度而開(kāi)裂時(shí)，鋼筋的應力將不超過(guò)100~200kg/cm2..因此，在混凝土中想要利用鋼筋來(lái)防止細小裂縫的出現很困難。但加筋后結構內的裂縫一般就變得數目多、間距小、寬度與深度較小了。而且如果鋼筋的直徑細而間距密時(shí)，對提高混凝土抗裂性的效果較好�；炷梁弯摻罨炷两Y構的表面常常會(huì )發(fā)生細而淺的裂縫，其中大多數屬于干縮裂縫。雖然這種裂縫一般都較淺，但它對結構的強度和耐久性仍有一定的影響。為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開(kāi)裂，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開(kāi)裂的措施之一。例如使用減水防裂劑，筆者在實(shí)踐中總結出其主要作用為：
(1)混凝土中存在大量毛細孔道，水蒸發(fā)后毛細管中產(chǎn)生毛細管張力，使混凝土干縮變形。增大毛細孔徑可降低毛細管表面張力，但會(huì )使混凝土強度降低。這個(gè)表面張力理論早在六十年代就已被國際上所確認。
(2)水灰比是影響混凝土收縮的重要因素，使用減水防裂劑可使混凝土用水量減少25%。
(3)水泥用量也是混凝土收縮率的重要因素，摻加減水防裂劑的混凝土在保持混凝土強度的條件下可減少15%的水泥用量，其體積用增加骨料用量來(lái)補充。
(4)減水防裂劑可以改善水泥漿的稠度，減少混凝土泌水，減少沉縮變形。
(5)提高水泥漿與骨料的粘結力，提高的混凝土抗裂性能。
(6)混凝土在收縮時(shí)受到約束產(chǎn)生拉應力，當拉應力大于混凝土抗拉強度時(shí)裂縫就會(huì )產(chǎn)生。減水防裂劑可有效的提高的混凝土抗拉強度，大幅提高混凝土的抗裂性能。
(7)摻加外加劑可使混凝土密實(shí)性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，減少碳化收縮。
(8)摻減水防裂劑后混凝土緩凝時(shí)間適當，在有效防止水泥迅速水化放熱基礎
上，避免因水泥長(cháng)期不凝而帶來(lái)的塑性收縮增加。
(9)摻外加劑混凝土和易性好，表面易摸平，形成微膜，減少水分蒸發(fā)，減少干燥收縮.許多外加劑都有緩凝、增加和易性、改善塑性的功能，我們在工程實(shí)踐中應多進(jìn)行這方面的實(shí)驗對比和研究，比單純的靠改善外部條件，可能會(huì )更加簡(jiǎn)捷、經(jīng)濟。
4混凝土的早期養護實(shí)踐證明，混凝土常見(jiàn)的裂縫，大多數是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說(shuō)混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應力觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，保溫應達到下述要求：
1)防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。
2)防止混凝土超冷，應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩定溫度。
3)防止老混凝土過(guò)冷，以減少新老混凝土間的約束�；炷恋脑缙陴B護，主要目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個(gè)方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。一方
面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期達到設計的強度和抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的�；炷系谋卮胧┏３Ｒ灿斜竦男Ч�。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿(mǎn)足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應切實(shí)重視起來(lái)。
所以在施工時(shí)我們要謹慎的處理這些事件，根據不同情況不同處理。
這些問(wèn)題都是在施工事要注意的，在施工時(shí)采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養。
還有模板設計：
(一)施工準備1)放線(xiàn)：首先引測建筑的邊柱，墻軸線(xiàn)，平以該軸線(xiàn)為起點(diǎn)，引出各條軸線(xiàn)。模板放線(xiàn)時(shí)，根據施工圖用墨線(xiàn)彈出模板的中心線(xiàn)和邊線(xiàn)，墻模板要彈出模板的邊線(xiàn)和外側控制線(xiàn)，以便于模板安裝和校正。
2)用水準儀把建筑水平標高根據實(shí)際標高的要求，直接引測到模板安裝位置。
3)模板墊底部位應預先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。
4)工長(cháng)事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。
5)模板應圖刷脫模劑。還有好多注意事項，我在這就不列舉了。
我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
土木工程認識實(shí)習報告11
1.1 實(shí)習概況
1.1實(shí)習目的
1、通過(guò)學(xué)習，對一般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作、整個(gè)施工過(guò)程和監理的基本知識體系有較清晰的了解，鞏固課本上的知識。
2、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識，并為以后課程的學(xué)習積累感性知識，積累經(jīng)驗。
3、通過(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨立工作能力，用理論聯(lián)系實(shí)際，為將來(lái)參加工作作好準備。
4、通過(guò)實(shí)習和勞動(dòng)，了解施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程中的生產(chǎn)技術(shù)規范的監理細則。
5、了解目前我國過(guò)施工技術(shù)與施工組織管理與監理的實(shí)際水平，聯(lián)系專(zhuān)業(yè)培養目標，提高我國建筑施工水平的遠大志向。
6、與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。
7、 虛心學(xué)習，了解具體施工細節，學(xué)習工人師傅在長(cháng)期的實(shí)踐中總結的寶貴經(jīng)驗。
8、通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力實(shí)習報告，為以后走上工作崗位打下基礎。
1.1.2 實(shí)習時(shí)間
xx年2月21日——xx年3月18日
1.1.3 實(shí)習工地
某大學(xué)新校區 32#學(xué)生公寓樓
1.2工程概況
1.2.1 工程建設概況
本工程為學(xué)生公寓住宅樓，位于某大學(xué)新校區。
本工程總建筑面積27083.6㎡，占地面積4627.2㎡，建筑總高度20.15㎡，宿舍間數706間，總容納2820人，本工程由2幢多層磚混結構樓組成，建筑結構安全等級二級，建筑耐火等級二級，抗震設防烈度7度，建筑屋面防水二級。設計使用年限50年。
1.2.2結構設計概況
本工程的建筑結構安全等級為二級，結構重要系數1.0，抗震設防烈度7度。本工程圖紙上所標注的尺寸除標高以m為單位外，其余均以mm為單位。設計室內地面標高±0.000，室內外高差0.75m。建筑物的伸縮縫、沉降縫及抗震縫內的施工垃圾應全部清除干凈，充分保證設計所要求的縫寬上下貫通。
2.1 實(shí)習內容
在實(shí)習期間遵守實(shí)習單位和學(xué)校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現問(wèn)題，并運用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對基礎工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
2.1.1基礎工程
由于基礎是整幢樓最為關(guān)鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎至關(guān)重要，基礎工程包括了土方開(kāi)挖，打樁，斷樁處理，承臺、地基梁的施工等等。 由于整個(gè)工程的土方開(kāi)挖和打樁已經(jīng)基本結束，實(shí)習期間沒(méi)能接觸到。所以以下只做簡(jiǎn)單的介紹。主要介紹一下工程上比較常用的人工挖孔樁的做法： 首先介紹一下斷樁的處理流程。打完樁，做完靜載實(shí)驗后，做動(dòng)測實(shí)驗，動(dòng)測報告出來(lái)以后就知道樁斷在幾米深的地方。若動(dòng)測報告顯示樁斷在4m左右，然后進(jìn)行人工挖孔。在人工挖孔的過(guò)程中必須十分注意安全，洞口的保護至關(guān)重要。圍護結構一般有二種，一種為-0.00 m ～ -1.50m之間，用砼作為圍護結構，再往下一般用鋼護筒作為圍護結構。待挖至斷樁處再深20cm～50cm，用吊車(chē)將樁斷的部分取出，將預制好的鋼筋智籠吊下去，較正以后，開(kāi)始澆筑砼。整個(gè)澆筑過(guò)程需要混凝土攪拌車(chē)、吊車(chē)、掛籃一起配合，工人還得用振動(dòng)棒加以振動(dòng)。
在澆筑樁的'過(guò)程中，將鋼護筒拔出要有相當的技術(shù)，大約澆筑2～3掛籃的砼時(shí)，就應將鐵護筒取出。
斷樁處理完則進(jìn)入下一個(gè)流程為澆筑樁蕊和澆筑承臺墊層，在這一流程中要注意的問(wèn)題是混凝土標號的控制，用來(lái)澆灌的混凝土需要添加膨脹劑，因為這樣待混凝土凝結以后可以使承臺和樁更好的連接在一起。承臺的模板也需引起特別的注意，由于體積比較大，所以承臺模板的加固體系間距應比較小，防止脹模的發(fā)生。承臺和地梁鋼筋安裝也比較復雜，特別是交接處的地方，由于屬于隱蔽工程，所以應做好檢查驗收工作。
6、混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預防處理方法; 7、混泥土工程的質(zhì)量檢查內容;
3.1 問(wèn)題與不足
不實(shí)習很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)習后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì )，那在實(shí)習過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一個(gè)月時(shí)間的實(shí)習，雖然不長(cháng)，但體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì )不會(huì )用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習中比較嚴重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：
1、對理論知識掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時(shí)間，做試塊時(shí)應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時(shí)間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。
2、、熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。
3、對于最新的施工規范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。 4、對于一些施工順序還不太明了，對每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。 5、理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。
3.2 認識與收獲
首先說(shuō)實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習，但這次卻又是那么的與眾不同。實(shí)習將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個(gè)月的實(shí)習生活結束了，在這一個(gè)月里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。首先，通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
本此實(shí)習的另一個(gè)收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。
工地鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如：墻體也會(huì )發(fā)生偏移，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠，陽(yáng)臺、凸窗的尺寸標高有微小變動(dòng)等等很多問(wèn)題，都是工程中可能發(fā)生的一些問(wèn)題。只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，通過(guò)幫助資料員填寫(xiě)部分資料，使我對填寫(xiě)施工資料也有了一定的認識，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。
我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
土木工程認識實(shí)習報告12
土木工程是建造各類(lèi)工程設施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱(chēng)。它既指與與人類(lèi)生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類(lèi)工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進(jìn)行的勘測、設計、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。
在這次認識實(shí)習中，主要包括對土木各個(gè)方面的講座，還有學(xué)校綜合實(shí)驗樓，大結構實(shí)驗室的參觀(guān)，雖然我們的專(zhuān)業(yè)知識還不到位，但卻加深了我們對土木工程的整體認識。
工程制圖是一個(gè)工程技術(shù)中的一個(gè)重要過(guò)程。在繪圖的過(guò)程中，會(huì )有許多不起眼的細節問(wèn)題，但卻決定著(zhù)整個(gè)工程的成敗，所以這就需要我們要以認真的態(tài)度來(lái)對待，而且通過(guò)后面閱讀的工程圖，我們也知道，一張圖紙的完成，更是需要我們的耐心。
土木工程主要包括房屋建筑，橋梁，隧道，道路與鐵道等方向。各個(gè)方向都極具其特色。
房屋建筑工程是指各類(lèi)房屋建筑及其附屬設施和與其配套的線(xiàn)路、管道、設備安裝工程及室內外裝修工程。一般稱(chēng)建筑工程，為新建、改建或擴建房屋建筑物和附屬構筑物所進(jìn)行的勘察、規劃、設計、施工、安裝和維護等各項技術(shù)工作和完成的工程實(shí)體。
隧道工程是指路隧道的勘測、設計、貫通控制測量和施工等工作。隧道是修建在地下或水下并鋪設鐵路供機車(chē)動(dòng)車(chē)輛通行的建筑物。根據其所在位置可分為山嶺隧道、水下隧道和城市隧道三大類(lèi)。為縮短距離和避免大坡道而從山嶺或丘陵下穿越的稱(chēng)為山嶺隧道;為穿越河流或海峽而從河下或海底通過(guò)的稱(chēng)為水下隧道;為適應鐵路通過(guò)大城市的需要而在城市地下穿越的稱(chēng)為城市隧道。這三類(lèi)隧道中修建最多的是山嶺隧道。通過(guò)這些天的認識實(shí)習，我發(fā)現隧道這個(gè)方向相比于其他方向來(lái)說(shuō)危險系數更高一些。在地質(zhì)條件十分復雜的地段，難度系數也非常大。我國的秦嶺終南山公路隧道在山嶺公路隧道中長(cháng)度排世界第二位，總體規模長(cháng)度排世界第一，在我國公路隧道建設史上尚屬首次。通過(guò)資料顯示，通過(guò)秦嶺終南山公路隧道的設計、施工、科研、建設管理，目前為止，已經(jīng)或多或少為我國公路隧道的建設積累經(jīng)驗、資料，為公路隧道的建設奠定了科學(xué)基礎。
橋梁工程指橋梁勘測、設計、施工、養護和檢定等的工作過(guò)程，以及研究這一過(guò)程的科學(xué)和工程技術(shù)，它是土木工程的一個(gè)分支。 自從有了鐵路以后，橋梁所承受的載重逐倍增加，線(xiàn)路的坡度和曲線(xiàn)標準要求又高，且需要建成鐵路網(wǎng)以增大經(jīng)濟效益，因此，為要跨越更大更深的江河、峽谷，迫使橋梁向大跨度發(fā)展。石材、木材、鑄鐵、鍛鐵等橋梁材料，顯然不合要求，而鋼材的大量生產(chǎn)正好滿(mǎn)足這一要求。橋梁工程學(xué)主要研究橋渡設計，包括選擇橋址，決定橋梁孔徑，考慮通航和線(xiàn)路要求以確定橋面高程，考慮基底不受沖刷或凍脹以確定基礎埋置深度，設計導流建筑物等;橋式方案設計;橋梁結構設計;橋梁施工;橋梁檢定;橋梁試驗;橋梁養護等方面。
道路與鐵道工程學(xué)科是研究鐵道、公路、城市道路和機場(chǎng)等交通基礎設施的規劃、勘測、設計、施工、運營(yíng)、養護和管理中基礎理論與關(guān)鍵技術(shù)的學(xué)科。在課上，老師用了圖文并茂的課件給我們講述了關(guān)于該方向的總體知識。它的工作條件也十分艱苦，特別是在青藏鐵路的建設。那里海拔高，空氣稀薄，對施工人員極具挑戰性，由于其地處青藏高原的特定環(huán)境，使得與之相聯(lián)系的高原地質(zhì)、地理、水文地質(zhì)、大氣物理等狀況均有其特殊的發(fā)生、發(fā)展以及變化過(guò)程，這個(gè)過(guò)程共同制約著(zhù)這一高海拔地區的多年凍土。
在校內的實(shí)習包括對土建綜合樓和校內大結構實(shí)驗室的參觀(guān)。在對施工圖紙的閱讀中，我們看到了，作為一位工程師，不僅應具備牢固的專(zhuān)業(yè)知識，還應具有一絲不茍的態(tài)度。而要設計出一座成功的建筑，不僅要考慮它的安全性，還要考慮到它的'外觀(guān)。還要對建筑物所在的環(huán)境和它的固有頻率與地震頻率的關(guān)系進(jìn)行研究。在老師的講解下，我們了解了一些關(guān)于土木工程的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，并了解了其意義。例如剪力墻和承重墻的區別，剪力墻是由鋼筋混凝土構成的墻體，主要特點(diǎn)是抗側移能力強(水平方向)，但是空間分布不靈活。 承重墻是指承重墻指支撐著(zhù)上部樓層重量的墻體，在工程圖上為黑色墻體，打掉會(huì )破壞整個(gè)建筑結構。
對大結構實(shí)驗室的參觀(guān)中，在實(shí)驗室，我們還可以看到做各種構件的模型。還了解了它們的基本用途和使用方法。通過(guò)這一天的現場(chǎng)參觀(guān)，我們對建筑以及工地上的一些設施有了一般的感性認識，但對于施工的過(guò)程與一些細部問(wèn)題和可能發(fā)生的危險問(wèn)題我們知道得還比較少。
這些天的認識實(shí)習，還使我認識到先進(jìn)的生產(chǎn)工藝確實(shí)可以提高施工進(jìn)度和生產(chǎn)質(zhì)量。而先進(jìn)的生產(chǎn)工藝必須依賴(lài)于先進(jìn)的設備，先進(jìn)的設備又依賴(lài)于國家先進(jìn)的發(fā)展水平，除此，還要依賴(lài)于我們每一位學(xué)子的知識水平，先進(jìn)的技術(shù)必然要以我們的理論認識為基礎，在學(xué)校中，我們對知識的學(xué)習，不僅對塑造我們自己的人生有重要幫助，而且，在將來(lái)，隨著(zhù)時(shí)代的飛躍發(fā)展，一處又一處的偉大工程都需要我們有著(zhù)廣泛并牢固的知識體系作為基礎來(lái)實(shí)現。
土木工程認識實(shí)習報告13
轉眼間五周的實(shí)習就結束了，此次我所實(shí)習的工地是我校廣西工學(xué)院教職工宿舍樓建筑工地，跟從畢業(yè)設計指導老師葛新光老師的安排，到29樓實(shí)習，此工地是由柳州建筑集團公司承建的。在這工地實(shí)習讓我受益匪淺，使我們更多的掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識，而理論與實(shí)踐是緊密相聯(lián)系的，這次的實(shí)習讓我很好的了解到實(shí)際操作能力，將理論知識全面的融會(huì )于工作實(shí)踐，我更好的在實(shí)際作中得到了鍛煉。
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課理論知識是必須的，而在這之后實(shí)踐學(xué)習也應該是更為重要和必須的，更是科學(xué)的，為此，我們都很認真的對待這次畢業(yè)實(shí)習，也讓我們自己從實(shí)踐中獲得對于這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)更加深刻的理性認識，為今后專(zhuān)業(yè)性的學(xué)習和工作奠定堅實(shí)的基礎。 這里的師傅人都很好，我們有問(wèn)題，他們都會(huì )耐心的'給我們講解，每天去施工現場(chǎng)手把手都教導我們，并給我們講現場(chǎng)施工注意安全的事項。開(kāi)始我們都覺(jué)得好新鮮，初到時(shí)，我以一個(gè)初學(xué)者的態(tài)度來(lái)對待自己的所見(jiàn)所聞。這里剛開(kāi)始施工，從看建施圖到到基礎鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見(jiàn)所聞?dòng)浀饺罩纠�。在這里每天都期待看見(jiàn)新鮮的事物，以滿(mǎn)足自己的好奇心。在工地我們要懂的第一件事就是要會(huì )看圖紙，但我們在學(xué)校時(shí)幾乎沒(méi)接觸過(guò)真正的施工圖紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問(wèn)題，還好師傅們都能耐心的給我們講，也積累了很多經(jīng)驗知識。
首先，了解了有關(guān)塔吊的基礎和安裝。塔吊的位置是根據本樓房的結構外型，和考慮塔吊的拆除，位置要和施工現場(chǎng)平面布置圖基本一致。塔吊的基坑鋼筋綁扎要按照施工圖綁扎，采用現場(chǎng)綁扎，綁完后要按施工圖檢查，報監理驗收，合格后放可澆砼，澆砼前塔吊地腳地螺栓必須預埋到位，在螺栓端部位絲牙處用黃油涂抹，再也紙包好，以便安裝。
在這期間在資料室里還學(xué)到不少東西，資料室都放置有關(guān)該工程的施工方案等資料。對一些施工方案也有了一些了解，一般的施工組織設計應該包括編制說(shuō)明、工程概況、施工組織、現場(chǎng)總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、安全保證措施、施工進(jìn)度計劃、工期保證措施、勞動(dòng)力安排、機械設備配備和文明施工措施等內容。作為管理人員不僅要會(huì )編制施工組織設計，也要懂得利用施工組織設計進(jìn)行項目管理，施工組織設計是施工管理的重要依據。在資料室那些學(xué)姐的一些話(huà)讓我深記在心里，要作為一名資料員必須具備，業(yè)外必須了解施工順序，熟悉施工工藝，掌握施工質(zhì)量狀況和進(jìn)度；內業(yè)必須熟練掌握建設工程施工質(zhì)量驗收統一標準和各有關(guān)專(zhuān)業(yè)工程施工驗收規范，要善于收集和積累各種載體的資料“空白表”，日積月累地充實(shí)收集，編輯和整理資料的能力。 其次對混凝土工程也有了一些了解，混凝土質(zhì)量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。 作業(yè)準備： 澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時(shí)應澆水使模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封二。
混凝土的澆筑和養護 混凝土澆筑是從攪拌廠(chǎng)直接運送過(guò)來(lái)的，再澆筑。然后要注意的是混凝土的早期養護，其目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個(gè)方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期達到設計的強度和抗裂能力。 從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿(mǎn)足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應切實(shí)重視起來(lái)。 所以在施工時(shí)我們要謹慎的處理這些事件，根據不同情況不同處理。 這些問(wèn)題都是在施工事要注意的，在施工時(shí)采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養。
在跟隨師傅巡視工地的過(guò)程中，還了解了其它的如柱梁樓板的澆注，鋼筋的綁扎等，而在巡視中遇到的問(wèn)題，也是我學(xué)習的機會(huì )。我拿著(zhù)圖紙對照現場(chǎng)的時(shí)候，有好多難以想象的結構布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設計中，不止一次見(jiàn)到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現吊筋的時(shí)候，我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處尋找著(zhù)它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認識了結構的真實(shí)構造，見(jiàn)識了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見(jiàn)到。鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。
通過(guò)這次實(shí)習使我對工程方面的有關(guān)知識有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。此次實(shí)習對我的識圖能力有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算，在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題。 也使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實(shí)際知識，在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，通過(guò)參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習了他們的優(yōu)良品質(zhì)，由于是全天候工地實(shí)習，它全面檢驗了我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。也實(shí)現了勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起,在實(shí)踐中繼續學(xué)習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng )新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力的要求,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，這一切都很值得。
土木工程認識實(shí)習報告14
一、總述：
為期一周的工程見(jiàn)習結束了。
這次實(shí)習既豐富了我們學(xué)習生活，又增長(cháng)了我們在專(zhuān)業(yè)方面的基本認識，我們知道土木工程包括房屋建筑工程、公路與城市道路工程、鐵道工程、橋梁工程、隧道工程、機場(chǎng)工程、地下工程、給排水工程、港口碼頭工程等，而我們本次見(jiàn)習以房屋建筑工程為主，另外還了認識了道路橋梁工程和水利樞紐工程。
土木工程認識實(shí)習報告二、見(jiàn)習內容：
首先我們從我們學(xué)校新修建筑實(shí)體出發(fā)，在指導老師的認真講解下知道了建筑物的基本構件有梁、板、柱，還有一些其他結構，從建筑物最下端開(kāi)始依次為:基礎、地面、柱、梁、板、屋面。對于這些基本構配件我們在生活中也只能看到它們的外部輪廓，在接下來(lái)認識實(shí)習的幾天里，我們從一個(gè)個(gè)工地上親眼所見(jiàn)再加上老師們的講解，我們就更加深入的了解了不同建筑物對這些基本構配件的要求,比如梁板柱的截面尺寸、配筋、及做法。
其次我們了解了我們身邊建筑物的常見(jiàn)結構形式，框架結構、磚混結構、剪力墻結構、鋼結構，還有這幾種結構的混合結構，并且了解了各種結構的優(yōu)缺點(diǎn).
框架結構的受力體系由梁和柱組成，能很好的承受豎向荷載，但是其抗側移能力較差。因此僅適用于房屋高度不大的建筑。當層數較多時(shí)，水平荷載將起很大的影響，會(huì )造成梁、柱的截面尺寸較大，在技術(shù)經(jīng)濟上不如其他結構體系合理。
剪力墻即為一段鋼筋混凝土墻體，其抗剪能力很強。剪力墻不但承受水平荷載，而且也承受垂直荷載。剪力墻結構因剪力墻的存在，其空間分割固定，建筑布置極不靈活，在一定程度上限制了建筑平面布置的靈活性，所以一般用于住宅、旅館等建筑，例如慶化苑和慶陽(yáng)市氣象局家屬樓。
建筑師常常綜合考慮兩者的優(yōu)缺點(diǎn)，制作了框架-剪力墻結構。對于框架-剪力墻結構而言，兩種結構協(xié)同受力，剪力墻承擔絕大部分水平荷載，框架則以承擔豎向荷載為主，這樣可以大大減少柱子的橫截面積。
鋼結構是現代建筑工程中較普通的結構形式之一。它具有自重較輕、工作的可靠性較高、抗振(震)性、抗沖擊性好、工業(yè)化程度較高、準確快速地裝配、室內空間大、可回收利用、工期較短等優(yōu)點(diǎn)，但是他的缺點(diǎn)就是易腐蝕、耐火性差。中國是最早用鐵制造承重結構的國家，著(zhù)名的四川瀘定大渡河鐵索橋，就是中國早期鐵體承重結構的例子。慶陽(yáng)市城市規劃·科技·文化展覽館，是一幢集框架、鋼管、桁架于一體的組合結構，其建筑屋面就是鋼結構制成的桁架。
工業(yè)建筑是指從事各類(lèi)工業(yè)生產(chǎn)及直接為生產(chǎn)服務(wù)的房屋，一般稱(chēng)為廠(chǎng)房。
由于工業(yè)生產(chǎn)工藝復雜多樣，工業(yè)建筑在設計配合、使用要求、室內采光、屋面排水及建筑構造等方面，具有如下特點(diǎn)：
(1)廠(chǎng)房的建筑設計是在工藝設計人員提出的工藝設計圖的基礎上進(jìn)行的，建筑設計應首先適應生產(chǎn)工藝要求;
(2)廠(chǎng)房中的生產(chǎn)設備多，體量大，各部分生產(chǎn)聯(lián)系密切，并有多種起重運輸設備通行，廠(chǎng)房?jì)炔繎休^大的通敞空間;
(3)廠(chǎng)房寬度一般較大，或對多跨廠(chǎng)房，為滿(mǎn)足室內、通風(fēng)的需要，屋頂上往往設有天窗;
(4)廠(chǎng)房屋面防水、排水構造復雜，尤其是多跨廠(chǎng)房;
(5)單層廠(chǎng)房中，由于跨度大，屋頂及吊車(chē)荷載較重，多采用鋼筋砼排架結構承重;在多層廠(chǎng)房中，由于荷載較大，廣泛采用鋼筋砼骨架結構承重;特別高大的廠(chǎng)房或地震烈度高的地區廠(chǎng)房宜采用鋼骨架承重;
(6)廠(chǎng)房多采用預制構件裝配而成，各種設備和管線(xiàn)安裝施工復雜。
對于工業(yè)建筑的了解我們是在一個(gè)簡(jiǎn)單的.機械加工廠(chǎng)里進(jìn)行的，結構比較簡(jiǎn)單，所以我們只是見(jiàn)到了廠(chǎng)房的基本骨架，就只有幾根巨大的鋼結構牛腿柱支撐著(zhù)幾根吊車(chē)梁，還有鋼結構的屋頂。
水庫是因建造壩、閘、堤、堰等水利工程攔蓄河川徑流而形成的水體。水庫具有滯洪、防洪、蓄水灌溉、供水、發(fā)電、養魚(yú)等作用。有時(shí)天然湖泊也稱(chēng)為水庫。興建水庫同樣有弊端：增加庫區地質(zhì)災害發(fā)生的頻率、造成庫區泥沙淤積、下游土地的土壤鹽堿化、庫區及下游的水質(zhì)惡化、河水的水質(zhì)的改變、對下游河道的影響、增加發(fā)病率、移民問(wèn)題和對庫區風(fēng)景、文物的影響、對氣候的影響等。水庫由大壩、溢洪道、放水建筑物組成。
大壩的作用是攔截河流，抬高水位，以形成水庫。相對同一個(gè)壩址的水庫，壩愈高，水庫的庫容愈大，可存蓄的水量愈多。壩是組成水庫的主體工程，不僅要求修筑的質(zhì)量要好，而且要求管理養護得好，在任何情況下都要確保大壩安全，不允許發(fā)生垮壩事故。
溢洪道是用來(lái)排泄水庫在汛期難以攔蓄的多余洪水，以免庫水位過(guò)高發(fā)生漫過(guò)壩頂溢流而垮壩。因此，它是確保水庫安全的“太平門(mén)”，是水庫工程的關(guān)鍵性工程。不論水庫大小小，即使水庫的大壩很高，庫容很大，能夠攔截大量洪水，也都必須修建具有足夠泄洪能力的溢洪道，確保水庫安全。
放水建筑物的作用是將庫內的蓄水按計劃下放出去，以供生活用水和灌溉、發(fā)電用水。放水設施必要時(shí)也可用作防洪預泄，降低庫水位。它是水庫工程的咽喉部分。只有修好、管好放水建筑物，才能將庫水按時(shí)
土木工程認識實(shí)習報告15
一、實(shí)習目的
走進(jìn)施工工地，親身體驗施工環(huán)境，充實(shí)和擴大自己的知識面，對已經(jīng)或者將來(lái)要在課程中學(xué)到的建筑方面的事物進(jìn)行一個(gè)初步的認識，為以后更好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識打下一個(gè)基礎。
二、實(shí)習概況
土木認識實(shí)習主要日程記錄及橋梁施工的方法，XXXX的剛結構的施工方法，XX實(shí)訓樓的混凝土澆鑄方法及注意事項，XX月XX日 上午，老師給我們做了實(shí)習動(dòng)員，著(zhù)重給我們強調了一下幾點(diǎn)：1安全第一，要處處注意安全;2嚴肅對待實(shí)習，要端正態(tài)度，每個(gè)人到要參加，不可以隨便缺勤;3一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不要擅自獨立行動(dòng);4在實(shí)習中可以幫助我們這些大一新生對土木工程有個(gè)感性的基礎的認識，為將來(lái)的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習打下良好基礎。
下午，我們參觀(guān)了主校區的`建工實(shí)驗室。主校區的一個(gè)實(shí)驗室中一部分是對建筑材料應力和變力的實(shí)驗室，另一部分是混凝土養護實(shí)驗室。我們首先參觀(guān)了建筑材料應力和變力的實(shí)驗室，實(shí)驗室里最引人注目的是兩臺鋼材壓力試驗機，地上放著(zhù)許多試件。聽(tīng)老師介紹，它可以產(chǎn)生30噸的壓力，鋼筋在上面可以有兩種測試方法，一種是拉伸測試，一種是下壓測試。后面還有一些機器，主要是做混凝土試件壓力測試，石子，黃沙，水泥沙漿的強度，易和性測試。然后還有混凝土培育室，里面24小時(shí)保持高溫高濕，由于現在沒(méi)有使用，所以我和幾個(gè)同學(xué)進(jìn)去看了一下，里面的一排排鐵架子上放著(zhù)幾個(gè)立方體的水泥塊，天花板上還有像消防噴頭一樣的東西，聽(tīng)老師介紹這些噴頭可以使房間里保持高濕的環(huán)境。然后我們來(lái)到水力測量實(shí)驗室，里面有許多精密的實(shí)驗設備，老師說(shuō)將來(lái)我們學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的時(shí)候將來(lái)這里做實(shí)驗。
XX月XX日 上午,參觀(guān)淮鋼大橋，一座簡(jiǎn)直橋和彩虹橋。通過(guò)老師的講解，我們初步了解了橋的基本知識。老師談到了城市道路橋與公路橋的不同：城市道路橋橋的兩邊有人行道和路燈有欄桿(一般在90公分)，沒(méi)有綠化帶;公路橋一般沒(méi)有人行道，有欄桿(一般在60公分)，一般有綠化帶。老師也講到了橋的長(cháng)度與坡度的關(guān)系。一般情況下，橋身相對長(cháng)的，XXX，采用的樁基礎，樁基礎由基樁和聯(lián)接于樁頂的承臺共同組成。若樁身全部埋于土中，承臺底面與土體接觸，則稱(chēng)為低承臺樁基; 若樁身上部露出地面而承臺底位于地面以上，則稱(chēng)為高承臺樁基。建筑樁基通常為低承臺樁基礎。高層建筑中，樁基礎應用廣泛。
(1)樁支承于堅硬的(基巖、密實(shí)的卵礫石層)或較硬的(硬塑粘性土、中密砂等)持力層，具有很高的豎向單樁承載力或群樁承載力，足以承擔高層建筑的全部豎向荷載(包括偏心荷載)。
(2)樁基具有很大的豎向單樁剛度(端承樁)或群剛度(摩擦樁)，在自重或相鄰荷載影響下，不產(chǎn)生過(guò)大的不均勻沉降，并確保建筑物的傾斜不超過(guò)允許范圍。
(3)憑借巨大的單樁側向剛度(大直徑樁)或群樁基礎的側向剛度及其整體抗傾覆能力，抵御由于風(fēng)和地震引起的水平荷載與力矩荷載，保證高層建筑的抗傾覆穩定性。
三、實(shí)習總結
經(jīng)過(guò)一周的生產(chǎn)實(shí)習，感受深刻。在施工技術(shù)上，實(shí)際操作以理論知識為基礎，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)在工作中積極思考，靈活應用，培養自己的思維創(chuàng )新與獨立解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，利用這次實(shí)習機會(huì )接觸社會(huì )，得到很好的鍛煉，明確了在今后的大學(xué)生活中應該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語(yǔ)言交流與溝通能力，努力學(xué)習，踏實(shí)工作，積極面對每一次挑戰。通過(guò)這周的實(shí)習我學(xué)到了很多東西，對專(zhuān)業(yè)上的一些名詞有了初步的認識，加深了對專(zhuān)業(yè)的理解，拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。
在今后的學(xué)習中，一定充分利用每一次的實(shí)習機會(huì )，在這次實(shí)習中我學(xué)到的東西讓我對我們土木工程專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了更深的興趣，對我今后的學(xué)習將產(chǎn)生導向性的作用。
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