(精選)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告
在人們素養不斷提高的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告1
我在進(jìn)行了兩年半的理論知識積累之后,深知自己要有一個(gè)踏入社會(huì )，必須要進(jìn)行的實(shí)踐過(guò)程,也就是理論與實(shí)踐的結合,特別是對與建筑這種實(shí)踐性能非常強的一門(mén)學(xué)科更要強調實(shí)際操作技能的培養。而且這門(mén)學(xué)科在很大程度上與書(shū)本有一定程度的差異,在這次實(shí)習中能使我們所掌握的理論知識得以升華,把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn),為我所用。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機會(huì )。在實(shí)習中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù),為我們以后參加工作打好基礎,這就是這次實(shí)習的目的所在。
中專(zhuān)的第二學(xué)期一開(kāi)學(xué),老師布置完任務(wù)后,我就開(kāi)始了自己的實(shí)習生活。雖然時(shí)間不是很長(cháng),但是我卻知道這次實(shí)習的重要性,因為這次實(shí)習是我們認識專(zhuān)業(yè)的一個(gè)窗口,同時(shí)又是擇業(yè),社會(huì )交往乃至認識社會(huì )的第一次機會(huì ),所以我決定,在這次實(shí)習生活中,嚴格的要求自己,并虛心向各位師傅請教,讓自己通過(guò)這次實(shí)習,確實(shí)學(xué)到一些東西,減少自己將來(lái)踏入社會(huì )的一些盲目性,讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。
在這次實(shí)習中我了解了施工現場(chǎng)所用的一些建筑材料基本性能檢測:
1.水泥性能檢測
1)物理檢測項目及方法:密度(李氏瓶法)、比表面積(勃氏法)、細度(篩析法)、水泥標準稠度用水量、凝結時(shí)間、安定性(飾餅沸煮法)、水泥膠砂強度(iso法)、流動(dòng)度。
2)化學(xué)檢測項目:燒失量、二氧化硅、三氧化二鐵、三氧化二鋁、氧化鈣、氧化鎂、不溶物、三氧化硫、氧化鉀、氧化鈉。
3)廢品:凡氧化鎂、三氧化硫、初凝時(shí)間、安定性中任意一項不符合標準規定時(shí),均為廢品。
4)不合格品:凡細度、終凝時(shí)間、不溶物和燒失量中的任意一項不符合標準規定或混合材料參加量超過(guò)最大限量和強度低于商品強度等級的指標時(shí)為不合格,水泥包裝標志中水泥品種、強度等級、生產(chǎn)者名稱(chēng)和出廠(chǎng)編號不全也屬于不合格品。
2.金屬材料(鋼筋)
鋼筋種類(lèi)很多,通常按化學(xué)成分、機械性能、生產(chǎn)工藝等進(jìn)行分類(lèi)。
(一)、按化學(xué)成分分
碳素鋼鋼筋和普通低合金鋼筋。碳素鋼鋼筋按碳量多少,又分為低碳鋼鋼筋(含碳量低于25%),中碳鋼鋼筋(含碳量0.25%~0.7%,),高碳鋼鋼筋(含碳量0.70%~1.4%),碳素鋼中除含有鐵和碳元素外,還有少量在冶煉過(guò)程中帶有的硅、錳、磷、硫等雜質(zhì)。普通低合金鋼鋼筋是在低碳鋼和中碳鋼中加入少量合金無(wú)素,獲得強度高和綜合性能好的鋼種,在鋼筋中常用的合金元素有硅、錳、釩、鈦等,
(二)、按機械性能分
鋼筋混凝土結構用熱軋鋼筋,過(guò)去大都采用碳鋼。隨著(zhù)普通低合金鋼的發(fā)展,現行熱軋鋼筋,除了碳鋼的3號鋼外,全為普通低合金鋼。按機械性能把鋼筋分為四級:
�、〖変摻�-235/370級ⅱ級鋼筋-335/510級ⅲ級鋼筋-370/570ⅳ級鋼筋-540/835級
分子是屈服強度,分母是抗拉強度,單位是mpa。
鋼筋的機械性能通過(guò)試驗來(lái)測定,微量鋼筋質(zhì)量標準的機械性能有屈服點(diǎn)、抗拉強度、伸長(cháng)率,冷彎性能等指標。
1)屈服點(diǎn):當鋼筋的`應力超過(guò)屈服點(diǎn)以后,拉力不增加而變形卻顯著(zhù)增加,將產(chǎn)生較大的殘余變形時(shí),以這時(shí)的拉力值除以鋼筋的截面積所得到的鋼筋單位面積所承擔的拉力值,就是屈服點(diǎn)。
2)抗拉強度:抗拉強度就是以鋼筋被拉斷前所能承擔的最大拉力值除以鋼筋截面積所得的拉力值,抗拉強度又稱(chēng)為極限強度。
3)伸長(cháng)率:伸長(cháng)率是應力一應變曲線(xiàn)中試件被拉斷時(shí)的最大應變值,又稱(chēng)延伸率,它是衡量鋼筋塑性的一個(gè)指標,與抗拉強度一樣,也是鋼筋機械性能中必不可少的保證項目。
4)冷彎性能:冷彎性能是指鋼筋在經(jīng)冷加工(即常溫下加工)產(chǎn)生塑性變形時(shí),對產(chǎn)生裂縫的抵抗能力。
(三)、按生產(chǎn)工藝及軋制外形分
鋼筋混凝土用鋼筋分為熱軋帶肋鋼筋、余熱處理鋼筋、熱軋光圓鋼筋和普通低碳鋼熱軋圓盤(pán)條。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告2
我是一名大三翻譯專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在大三的上半年里我們進(jìn)行了童謠翻譯物聯(lián)網(wǎng)翻譯和文學(xué)翻譯，學(xué)到了很多東西，我們每個(gè)小組平均有4.5個(gè)人左右，把我們近一年所學(xué)的基本的英漢互譯知識和方法全面地結合起來(lái)，經(jīng)過(guò)三年的英語(yǔ)學(xué)習，大家的英語(yǔ)水平都有了很大的提高。在這次的翻譯實(shí)習過(guò)程中，我雖然遇到很多困難，但也收獲頗豐使我們能相對忠實(shí)、準確、流暢地將各種文體進(jìn)行英漢互譯，以此提高自身翻譯各種文本的實(shí)際能力。
老師給了我們份小說(shuō)英文材料，包括前言和三章內容。我們實(shí)習的任務(wù)是完成所有材料的翻譯。我們計劃將所有材料在一周內翻譯完成。
翻譯是一門(mén)必須親自動(dòng)手實(shí)踐的課程。不親自動(dòng)手，翻譯水平如何就永遠無(wú)法得知，也永遠提高不了。這次的翻譯實(shí)習暴露了我在翻譯上的缺點(diǎn)和不足，也為我今后的努力指明了方向。在今后的學(xué)習過(guò)程中，我會(huì )針對不足之處加以訓練，并且多讀多看各方面書(shū)籍和新聞來(lái)擴大自己的知識面。這不僅僅是翻譯的要求，對于提高我們的自身素質(zhì)也很重要。 我們的主要任務(wù)是進(jìn)行英譯漢和漢譯英的翻譯實(shí)踐，為此在實(shí)踐的過(guò)程中，我總結了四種必備的翻譯工具：一是靈格斯翻譯工具，里面可安裝各式的詞典；二是百度搜索工具；三是有道詞典；四是英漢詞典；五是漢英詞典。翻譯的過(guò)程如下：首先可以現在靈格斯里查詢(xún)不懂的單詞和詞組，尋找最符合原文的解釋。然后采取同時(shí)在百度和有道詞典搜索的做法，并對同種搜索工具搜索結果進(jìn)行比較。他們有著(zhù)各自的優(yōu)缺點(diǎn)。所以我們最后用到的就是英漢和漢英辭典，可以對我們翻譯之中的詞匯，進(jìn)行最后的確認，確定出最最準確的譯法。 在翻譯過(guò)程中也遇到到了一些困難，這說(shuō)明在漫漫的英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中我還要繼續努力。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，只要每天我認真學(xué)習，那就是一種進(jìn)步。人生總歸會(huì )有許多挫折，但我們若不跨過(guò)這道坎，就不會(huì )有進(jìn)步，滯留不前。我們要用有限的生命創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，勇敢面對每一個(gè)挑戰。
翻譯是運用一種語(yǔ)言把另一種語(yǔ)言所表達的思維內容準確而完整地表達出來(lái)的語(yǔ)言行為。當然紙上談兵是無(wú)稽之談，光有理論知識而不實(shí)踐操作也是沒(méi)有用的。有位翻譯家這么說(shuō)過(guò)，“學(xué)翻譯猶如學(xué)游泳。只在岸邊看別人游，或只聽(tīng)教練講解，是學(xué)不會(huì )的�！彼砸胩岣咦约旱姆g能力，一定要通過(guò)實(shí)踐。實(shí)踐可以分為兩類(lèi)，直接的實(shí)踐和間接的實(shí)踐。 所謂直接的實(shí)踐，就是自己親身參加的實(shí)踐，也就是自己動(dòng)手翻譯。一回生，二回熟，日積月累，第一手經(jīng)驗多了，做起來(lái)得心應手，翻譯能力有所提高。所謂“熟能生巧”，就是這個(gè)道理。但自己能譯的東西是有限的，從這種實(shí)踐中得出的經(jīng)驗也是有限的。因此，還需要借助于間接的實(shí)踐。 所謂間接的實(shí)踐，就是研究別人的譯文。比如，一篇文章在手，準備翻譯，這時(shí)先找一些有關(guān)的資料或同類(lèi)文章的譯文看一看，在詞語(yǔ)和風(fēng)格方面定會(huì )有所借鑒。別人的譯文是別人直接實(shí)踐的產(chǎn)物，看了別人的譯文，就是從事間接實(shí)踐。為了通過(guò)實(shí)踐，總結自己的不足，以便在今后的語(yǔ)言實(shí)踐中自己翻譯水平和能力能夠得到相應的提高和發(fā)展，我在完成計劃工作后，我開(kāi)始了我的翻譯實(shí)習工作。
我學(xué)到很多東西知道了翻譯的具體過(guò)程和基本要求，了解到自己不足的地方，清楚了自己應向哪個(gè)方面努力。在實(shí)習期間從事大量中英文文字翻譯。以后，我在學(xué)習上應理論聯(lián)系實(shí)際，從點(diǎn)到面的全面學(xué)習，避免拿以前應付考試的態(tài)度來(lái)學(xué)習;在工作中應該實(shí)事求是，細心認真的獨立完成自己的`工作，并要培養與人協(xié)作的精神;在生活中就我個(gè)人而言應學(xué)會(huì )更好的與人相處和溝通，即將離開(kāi)學(xué)校走入社會(huì )，我必須更好的完善自己的性格。
通過(guò)這次實(shí)習，不僅收獲了工作和為人處事方面的經(jīng)驗，對本不是自己專(zhuān)業(yè)的文秘工作也有了初步的了解。也看到了自己需要提高的地方，在以后的學(xué)習中既要重視對知識的掌握，更重要的是通過(guò)每一次珍貴的實(shí)習機會(huì )，將理論和實(shí)際結合起來(lái)，為將來(lái)更好的適應社會(huì )打下基礎。針對以上總結，在今后的學(xué)習和生活中我要做到以下五點(diǎn)：
其一是加強溝通能力。專(zhuān)業(yè)知識固然重要，但良好的溝通能力是讓別人發(fā)現你能力的前提。如果以后將從事商務(wù)方面的工作這點(diǎn)更為重要。表面上看來(lái)，它只是一種能說(shuō)會(huì )道的能力，可實(shí)際上它卻包羅了一個(gè)人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。
其二是要發(fā)揚團隊精神，不論是在學(xué)校生活還是在社會(huì )生活中，只要是處在一個(gè)集體中這一點(diǎn)都會(huì )起到非常重要的作用。而因為是獨生子女的關(guān)系，在這一方面我做的很不夠。
其三是要加強英語(yǔ)的學(xué)習。作為自己的專(zhuān)業(yè)，在這樣的小城市中雖然因為就業(yè)面太窄可能無(wú)法頻繁的應用，但卻可以成為我的優(yōu)勢。但在實(shí)習的過(guò)程中這個(gè)優(yōu)勢卻并不突出，這都是因為我的專(zhuān)業(yè)水平有待提高。
在今后的學(xué)習，我要通過(guò)擴大詞匯量增大閱讀面來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平。并且要拿到大學(xué)英語(yǔ)四極證，否則作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就太沒(méi)有說(shuō)服力了。這樣就會(huì )在我求職的過(guò)程中增加一快很有分量的砝碼。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告3
一，實(shí)習的目的與意義
在本科專(zhuān)業(yè)教育中，實(shí)習是一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。通過(guò)實(shí)習，可以使我們熟悉外貿實(shí)務(wù)的具體操作流程，增強感性認識，并可從中進(jìn)一步了解，鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論和方法，提高發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。
在公司具體實(shí)習過(guò)程中，能夠接觸國際貨物買(mǎi)賣(mài)實(shí)務(wù)的具體操作，進(jìn)出口的成本核算，詢(xún)盤(pán)，發(fā)盤(pán)與還盤(pán)等各種基本技巧，還能對某一行業(yè)深入徹底的了解并能切身體會(huì )到國際貿易中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系，接觸公司制定的各種戰略以實(shí)現跨國經(jīng)營(yíng)和良好的市場(chǎng)運作；認識供求平衡，競爭等宏觀(guān)經(jīng)濟現象，能夠接觸真實(shí)的商務(wù)實(shí)戰，了解自身存在的不足，并積累一定的經(jīng)驗，為將來(lái)走上工作崗位打下良好基礎。
二，實(shí)習內容
在陌生與盲目中尋找實(shí)習單位，又在努力和熱情中尋找希望，終于在2月里的一天中接到了在香港發(fā)展20多年的金堡葡萄酒國際貿易有限公司在深圳分部市場(chǎng)發(fā)展招聘國際貿易業(yè)務(wù)員的面試通知，到了深圳外貿分部，在HR的介紹下，了解到公司的發(fā)展歷史，體會(huì )到公司的經(jīng)營(yíng)理念和發(fā)展規模，并豐富了我對公司的`認知。
在隨后的一周里，進(jìn)行真正是實(shí)習過(guò)程，剛到公司的時(shí)候，助理拿了許多關(guān)于公司和產(chǎn)品的資料讓我詳細閱覽，資料中多次提及公司的經(jīng)營(yíng)理念和產(chǎn)品的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，大多是英文和法文，由于剛剛走出校園，懶散的心態(tài)使我并沒(méi)有認真的去學(xué)習和體會(huì )，以至于在后來(lái)的實(shí)際操作中出現了嚴重失誤。
在公司的實(shí)習過(guò)程中，還接觸到了大型公司的ERP系統，每位員工都能夠通過(guò)ERP系統進(jìn)行日常的作業(yè)，集團可以通過(guò)ERP系統，對供應鏈實(shí)行有效的管控。集團的供應鏈管理在業(yè)界享有很高的知名度，正是如此，公司在跨國發(fā)展中實(shí)習了有效的成本管控和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。接下來(lái)的日子里，我在同仁的帶領(lǐng)下不斷的學(xué)習和實(shí)踐。經(jīng)過(guò)一陣時(shí)間的產(chǎn)品資料的熟悉，經(jīng)理讓我們實(shí)際的操作，在學(xué)校里我們學(xué)到里很多理論知識，什么外貿術(shù)語(yǔ)，尋發(fā)盤(pán)，商務(wù)談判等等但是真讓我一個(gè)人開(kāi)始操作，真就不知道如何起步，因為我不知道該如何開(kāi)發(fā)客
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告4
這一周在做的主要工作是帶學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習，說(shuō)是生產(chǎn)實(shí)習，可是由于專(zhuān)業(yè)的特殊性——銀行和保險——不大可能在短短一周時(shí)間里讓學(xué)生們親自上手做什么實(shí)踐工作，所以除了周一帶領(lǐng)學(xué)生們到保險公司走馬觀(guān)花地參觀(guān)了一圈以外，主要的時(shí)間是請有關(guān)的業(yè)務(wù)人員到校內給學(xué)生們講課。
這一周的課程很艱苦——對于我和學(xué)生都是如此。對于我本人來(lái)講，很少有一周當中每天都要到學(xué)校至少走一遭的經(jīng)驗，而且除了要上好自己的課和做好其他工作以外，還要把一天中的相當一段時(shí)間用來(lái)安安靜靜地坐在那里聽(tīng)別人講課;對于學(xué)生來(lái)講，聽(tīng)這些并非教師的業(yè)內人士講課，要么昏昏欲睡，要么情緒高漲得管不住自己的嘴巴想議論幾句，對那些平時(shí)出勤就不太好的學(xué)生來(lái)講，可能更是煎熬得緊吧。
學(xué)生們不僅要聽(tīng)課，每人還要完成《生產(chǎn)實(shí)習總結報告》一份，這個(gè)“作業(yè)”不知會(huì )做成什么樣子。反正我是盡力做了模板了，還特地寫(xiě)了近500字的《填寫(xiě)指導》，也算仁至義盡了吧。不過(guò)為了與學(xué)生平等，在此我自己也作個(gè)總結吧。
一、實(shí)習日志(簡(jiǎn)記)
x月x日：上午申請下周的借用教室，通知學(xué)生下午召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員會(huì )，下午參加實(shí)習動(dòng)員會(huì );
x月x日：早上組織學(xué)生乘校車(chē)，參觀(guān)人保人壽公司，聽(tīng)取有關(guān)企業(yè)概況的介紹，聽(tīng)取有關(guān)保險營(yíng)銷(xiāo)的報告，與公司負責人落實(shí)后面幾天的日程安排，中午組織學(xué)生乘校車(chē)返校(其間有學(xué)生逃走，生氣!);
x月x日：下午組織學(xué)生聽(tīng)取個(gè)險營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)題報告，晚上完成《生產(chǎn)實(shí)習總結報告》模板和《填寫(xiě)指導》;
x月x日：上午組織學(xué)生聽(tīng)取銀行保險及職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)專(zhuān)題報告，課后總結，對當天及前一天學(xué)生的紀律提出批評;
x月x日：早上調試投影設備，組織學(xué)生聽(tīng)取保險公司風(fēng)險防控專(zhuān)題報告，下午接到通知次日計劃有變，再申請借用教室，通知學(xué)生;
月日：下午組織學(xué)生聽(tīng)取銀行柜面業(yè)務(wù)專(zhuān)題報告，晚上組織學(xué)生聽(tīng)取銀行職業(yè)道德與銀行風(fēng)險防范專(zhuān)題報告。
二、心得體會(huì )
除了周一與保險公司兩位經(jīng)理落實(shí)日程用了近一小時(shí)和周四上課缺席一個(gè)半小時(shí)以外，幾乎所有的課我都聽(tīng)了，也算善始善終了吧，可能比有些學(xué)生的出勤率還高呢。并且盡可能地作了聽(tīng)課筆記，還按照領(lǐng)導要求對講課內容錄了音，所以應該還是有資格談點(diǎn)心得體會(huì )的吧�？偨Y起來(lái)，有以下三點(diǎn)：
1、實(shí)務(wù)和理論的確很不同。
上學(xué)的時(shí)候也有實(shí)習環(huán)節，記得安排了到xx玻璃廠(chǎng)還有一家福利紡織廠(chǎng)(廠(chǎng)名忘了，好像是生產(chǎn)帆布的)實(shí)地參觀(guān)，也請了貿易公司的負責人到校內講課，看了些單證，當時(shí)被“贈送”的幾份樣張至今仍妥善保存著(zhù)呢。當時(shí)就感覺(jué)企業(yè)中的貿易實(shí)務(wù)跟教材里的差別很大，即便像《國際貿易實(shí)務(wù)》這樣的書(shū)本都念得爛熟了，碰到具體的業(yè)務(wù)尤其是那些花花綠綠的票證還是不知如何下手。這次帶學(xué)生們實(shí)習感覺(jué)也大體如此。比如教材里面介紹銀行業(yè)務(wù)肯定放很大注意力在傳統的存貸業(yè)務(wù)方面，但是今天才知道目前的商業(yè)銀行中居然x%的業(yè)務(wù)和利潤來(lái)自于代理業(yè)務(wù)，而講課老師更是坦言，本地大中型企業(yè)(原來(lái)的骨干企業(yè))幾乎沒(méi)有景氣的，例外的只有福利廠(chǎng)，而傳統的貸款業(yè)務(wù)領(lǐng)域面向企業(yè)的壞賬死賬著(zhù)實(shí)不少，亮點(diǎn)只在房貸這一塊。我沒(méi)有任過(guò)保險方面的課程，不過(guò)就自己淺薄的保險知識來(lái)講，課程中肯定不會(huì )很生動(dòng)地描繪個(gè)險營(yíng)銷(xiāo)中如何與客戶(hù)溝通，銀保產(chǎn)品的淵源與發(fā)展，更不會(huì )涉及銀行柜員拉存款與推銷(xiāo)銀保產(chǎn)品之間懸殊的提成差距。雖然當老師與當學(xué)生的時(shí)代不同了，立場(chǎng)不同了，見(jiàn)識不同了，但是有一點(diǎn)認識似乎沒(méi)有變——實(shí)務(wù)往往不似理論那樣系統嚴謹且冠冕堂皇，尤其是就某一崗位而言好像有些程序化得索然無(wú)味，不過(guò)大部分人始終是要從事實(shí)務(wù)的。
2、專(zhuān)業(yè)人士的風(fēng)范值得贊許。
上周去聯(lián)系實(shí)習單位的時(shí)候是臨時(shí)得到通知的，所以當時(shí)穿得不僅xx簡(jiǎn)直有點(diǎn)xx了，進(jìn)入保險公司看到那些西裝革履的工作人員感覺(jué)自己失禮得無(wú)地自容。本周到學(xué)校來(lái)給學(xué)生們講課的幾位專(zhuān)業(yè)人士，不論年資、崗位如何，也一律是儀表得體。即使前幾天天氣陰冷，幾個(gè)年紀不大的'小經(jīng)理還是堅持襯衫西裝的職業(yè)打扮，老實(shí)說(shuō)我看著(zhù)都有點(diǎn)替她們凍得慌，不過(guò)保持職業(yè)風(fēng)度這一點(diǎn)確實(shí)值得佩服。作為金融從業(yè)者，無(wú)論是保險營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理，還是內勤業(yè)務(wù)人員，還是銀行工作者，言談舉止中都透露出行業(yè)特色——專(zhuān)業(yè)與敬業(yè)。營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理自信滿(mǎn)滿(mǎn)，對自己的專(zhuān)業(yè)侃侃而談，很善于調動(dòng)現場(chǎng)氣氛；內勤業(yè)務(wù)人員特別嚴謹，講話(huà)井井有條，連xx都比營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理的嚴肅得多；銀行工作者則更多地是注重語(yǔ)言表述的準確，并且好像對多媒體這些東東都不怎么感冒，這是不是表示他們對很多事情的態(tài)度上更傾向于保守呢？不管講課中個(gè)體表現差異多么大，有一點(diǎn)是共通的，那就是他們無(wú)一例外地都特別守時(shí)——提前至少x分鐘到場(chǎng)，講課中也很少東拉西扯耗時(shí)間的現象。
3、從不同的演講者身上汲取經(jīng)驗教訓。
這些天接觸的這幾位演講者，表面上看表現最好的是保險公司的幾位年輕的組訓講師，不過(guò)之所以加上“表面上”幾個(gè)字，也暗含著(zhù)在下對他們的風(fēng)格不是十分認同——激情澎湃有余，內功不足。本來(lái)挺好的保險產(chǎn)品，怎么越聽(tīng)越像傳銷(xiāo)的呢，有些技巧頗有本山大叔忽悠的風(fēng)范。還是周二的時(shí)候那位個(gè)險營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理推薦的xx的那個(gè)演講精彩，呵呵，不過(guò)讓他們達到那個(gè)水平……確實(shí)是吹毛求疵了。相形之下，運營(yíng)部的主管講課的風(fēng)格就有點(diǎn)沉悶了，雖然也有很多案例穿插其間，不過(guò)還是感覺(jué)理論多了點(diǎn)，而且系統性太強，呵呵，有點(diǎn)像老師上課了。銀行的兩位人士表現差距太大，尤其是在同一天中時(shí)隔三小時(shí)先后出場(chǎng)更是強化了這個(gè)感覺(jué)。前面那位顯然不只是緊張，主要是準備工作不充分，這一點(diǎn)值得所有想站住講臺的人引以為戒;后面這位是本人最欣賞的，主題明確，見(jiàn)地精到，案例豐富，準備充分，謙虛有加，字寫(xiě)得滿(mǎn)好的，而且還有那么點(diǎn)緊張，呵呵，其實(shí)我覺(jué)得緊張是因為重視(準備不充分的除外)，當然太緊張就容易出錯甚至出丑了，所以小小緊張的狀態(tài)是最好不過(guò)了。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告5
一、實(shí)習目的:
為了更好的適應以后的工作學(xué)習，學(xué)校在xx配送中心組織了為期30天的實(shí)習。主要是熟悉物流的運作流程，掌握物流的工作流程，從而對中國的物流業(yè)有更深的了解。
二、實(shí)習要求:
了解物流、物流工作流程、工作設備的特點(diǎn)，并根據這些做法提出自己的看法和意見(jiàn)。
三、實(shí)習感受:
隨著(zhù)世界經(jīng)濟一體化步伐的加快和國際經(jīng)濟貿易的日益活躍，中國物流業(yè)發(fā)展迅速。這次實(shí)習雖然短暫，卻給我上了人生中不可或缺的一課。至于物流，我只知道是運輸、倉儲、搬運、包裝、配送加工、配送、信息處理等基本功能的有機結合。但沒(méi)想到它的實(shí)際操作沒(méi)那么簡(jiǎn)單。通過(guò)十一點(diǎn)，身為中國人的物流人有了敏銳的體驗。
貨物運行速度慢，損失率高，高層貨架利用率嚴格，讓我對物流配送有了更深的認識。中國的物流業(yè)雖然在國外不發(fā)達，但不代表中國物流業(yè)的落后。一些原則(如中國的廉價(jià)勞動(dòng)力)嚴重制約了中國物流業(yè)信息技術(shù)的發(fā)展速度。野蠻裝卸態(tài)度是制約我國物流業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。這次實(shí)習讓我從實(shí)踐中了解物流，更好的做到了實(shí)踐和理論的結合。在這里我深深體會(huì )到了一點(diǎn):促進(jìn)事業(yè)，不要讓事業(yè)推你。
四、實(shí)習結論和建議:
1.堆放貨物時(shí)，既要注意臨時(shí)方便，又要考慮裝運方便，不耽誤客戶(hù)時(shí)間。因此，我們應該按照標準堆放貨物，這些貨物應該整齊合理，以免倒塌。
2.嚴格按照倉庫管理要求，過(guò)期商品要及時(shí)與廠(chǎng)家聯(lián)系，承諾后及時(shí)銷(xiāo)毀。不要堆在倉庫里，浪費倉庫容量，也不要和正常的貨物放在一起，給人一種雜亂無(wú)章的感覺(jué)。要準備另一個(gè)倉庫，讓那些一時(shí)無(wú)法銷(xiāo)毀的貨物有地方存放。
3.目前，物流中心面臨著(zhù)許多問(wèn)題，批次越來(lái)越多，批次越來(lái)越小，導致物流管理困難。供應鏈管理中如何把握產(chǎn)前物流、企業(yè)內部物流和銷(xiāo)售物流的關(guān)系？國內物流利潤太低，只占5%，那么如何盈利。面對一系列困難，物流中心不得不借鑒國外的物流策略來(lái)提高自己企業(yè)的效率。
4.倉庫高層貨架利用率太低，有的不到三分之一；裝卸粗糙導致貨物損壞和貨物差異率高
建議:加強部門(mén)之間的溝通與聯(lián)系，合理分配部門(mén)之間的物流作業(yè)，有效利用物流配送中心的作業(yè)區域，利用空間、設備、人員和精力；盡量減少材料搬運；簡(jiǎn)化操作流程；縮短生產(chǎn)周期；爭取最低投入；為工人提供方便、舒適、安全、衛生的工作環(huán)境。
五、實(shí)習總結:
通過(guò)這次實(shí)習，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，可以把書(shū)本上的理論運用到實(shí)踐中去。實(shí)踐是檢驗真理的唯一途徑。只有當我去實(shí)踐時(shí)，我才能真正理解理論的意義。非常感謝海星物流配送中心給我這個(gè)難得的機會(huì )，讓我受益匪淺。我也非常感謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )積累經(jīng)驗，為我的工作打下基礎。
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐報告6專(zhuān)業(yè)認知實(shí)踐作為對本專(zhuān)業(yè)前景的認識和對本專(zhuān)業(yè)特別是我們電子科技專(zhuān)業(yè)有系統整體感知的能力，面對當今世界科技飛速發(fā)展，我們有必要對本專(zhuān)業(yè)有更深的認識。為此，今年暑假，我們進(jìn)行了為期一周的專(zhuān)業(yè)認知練習。
7月26日，在實(shí)習老師的帶領(lǐng)下，我們首先參觀(guān)了學(xué)校工程樓的通信中心，作為全院通信服務(wù)的cpu，承擔了全院固定電話(huà)的所有任務(wù)。走進(jìn)機房，面對著(zhù)大柜子大箱子，聽(tīng)著(zhù)講師的講解，我們知道，這些交換機是整個(gè)醫院電話(huà)的轉接任務(wù)。這些彩色的電線(xiàn)是連在一起的。如果出現問(wèn)題，會(huì )直接影響全院的呼叫。同時(shí)，在另一個(gè)房間。用蓄電儲存，據管理人員說(shuō)，一旦學(xué)校的電源中斷，這些儲存的電源可以用來(lái)繼續供電�？雌饋�(lái)這些都是微不足道的，但是師范學(xué)校的`教學(xué)起到了不可替代的作用。
第二天早上，我們在學(xué)校的多媒體大樓里看了專(zhuān)業(yè)視頻，介紹了這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新進(jìn)展和未來(lái)發(fā)展方向。我們看到的是加州大學(xué)伯克利分校的老師介紹的計算機的最新發(fā)展。從計算機發(fā)展簡(jiǎn)史到互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，尤其是西方計算機發(fā)展的技術(shù)，讓我們對自己專(zhuān)業(yè)方向的深度和自己技術(shù)的差距有了更深的認識�？戳苏侩娪�，我們受益匪淺。
7月29日上午，我們走出校門(mén)，來(lái)到聯(lián)合大學(xué)城附近的河北網(wǎng)訊計算機培訓基地。上午我們先參觀(guān)了基地所有的基礎硬件設施，詳細聽(tīng)了老師們的介紹。講座結束后，我們開(kāi)始自己組裝局域網(wǎng)，從布線(xiàn)開(kāi)始，安裝連接器，最后將端線(xiàn)連接到交換機。我們幾個(gè)人互相配合，老師在那里指導，直到我們正常安裝的局域網(wǎng)宣布安裝成功。在此期間，我們無(wú)法用語(yǔ)言表達我們所經(jīng)歷的，但經(jīng)過(guò)我們的努力，我們成功了。這讓我感觸良多，畢竟這是我們第一次真正開(kāi)始自己操作。接下來(lái)我們來(lái)到光纖通信技術(shù)實(shí)驗平臺，老師給我們講了光纖通信的優(yōu)缺點(diǎn)。誠然，光纖通信是21世紀最有前途的技術(shù)之一，其傳輸速度和傳輸效率是公認的優(yōu)勢。但是，當我們把它放在手中時(shí)，它會(huì )不小心折斷，所以它的脆弱性不容忽視。特別是在野外，斷光纖是很正常的。所以老師用儀器給我們演示了光纖焊接技術(shù)，每一步都要極其小心和粗心，以免損壞昂貴的儀器。當兩根斷裂的光纖在我們手中合二為一時(shí)，我們都無(wú)比自豪。任何接觸過(guò)電子通信方向的人都知道，光纖通信的發(fā)展將成為未來(lái)幾年的趨勢。因此，對光纖技術(shù)的了解對我們今后的工作一定會(huì )起到很大的作用。
下午還聽(tīng)了其他老師的計算機網(wǎng)絡(luò )知識和操作系統介紹。然后在老師的指導下，我們在服務(wù)器上安裝了windows serve XX操作系統。當“您的操作系統已成功安裝”顯示在桌面上時(shí)，我們真誠地為我們的努力感到高興。
很快，為期一周的專(zhuān)業(yè)認知練習結束了。在這次實(shí)習中，我們收獲了很多。我們很多人都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述，比如我們對計算機的理解。我們以前局限于課本上生硬的介紹，尤其是網(wǎng)絡(luò )方面。我們只使用-瀏覽一些網(wǎng)頁(yè)。當我們真的要裝網(wǎng)絡(luò )的時(shí)候，誰(shuí)能保證你能勝任？所以，實(shí)習結束后，至少以后我們進(jìn)入工作后，對身邊的電腦不會(huì )陌生；面對同事談?wù)摴饫w通信技術(shù)，我們搖頭；當老板讓我們安裝操作系統時(shí)，我們很慚愧...時(shí)間雖短，但對我們的影響卻是終身的。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告6
基本情況：辦公實(shí)習
實(shí)習目的：通過(guò)辦公實(shí)習了解保險行業(yè)及其營(yíng)銷(xiāo)運作狀況，在此基礎上把 所學(xué)的商務(wù)和營(yíng)銷(xiāo)理論知識與工作實(shí)踐密切聯(lián)系起來(lái)，培養實(shí)際工作操作能力與分析思考能力，以達到學(xué)以致用，
并積累一定的社會(huì )處世經(jīng)驗。
實(shí)習時(shí)間： ----20xx。8。20
實(shí)習地點(diǎn)：保險股份有限公司支公司
總結報告：
今年暑假,我有幸到中國人壽保險股份有限公司榮昌支公司進(jìn)行了為期40天的實(shí)習，在這一個(gè)多月的實(shí)習中我學(xué)到了很多在課堂上和書(shū)本上根本就學(xué)不到的知識, 受益匪淺�，F在我就對這40天的實(shí)習做一個(gè)工作小結。
首先介紹一下我的實(shí)習單位：中國人壽保險股份有限公司榮昌支公司。中國人壽保險股份有限公司前身是1949年隨國建立的中國第一家保險公司，幾經(jīng)演變后，現公司于XX年6月30日根據《中華人民共和國公司法》注冊成立，并于XX年12月17日、18日及XX年1月9日分別在美國紐約、中國香港和上海三地上市。公司名列我國最具價(jià)值品牌前十名，是我國保險行業(yè)第一品牌;市場(chǎng)份額將近全國的1/2，擁有最多的全國客戶(hù)群體和獨一無(wú)
二的全國性多渠道分銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )以及遍布全國的客戶(hù)服務(wù)支持，是中國壽險市場(chǎng)的領(lǐng)導者;隨著(zhù)資產(chǎn)的不斷提高，公司已通過(guò)其控股的中國最大的保險資產(chǎn)管理者----中國人壽資產(chǎn)管理公司建立了穩健的投資管理風(fēng)險管控體系;其經(jīng)驗豐富的管理團隊將中國人壽在世界500強企業(yè)中的排名不斷提高，11年躍居159位，堪稱(chēng)行業(yè)老大。中國人壽保險股份有限公司榮昌支公司是榮昌縣所轄地區擁有客戶(hù)最多和最具實(shí)力價(jià)值的保險公司。
在中國人壽榮昌支公司，我先后接受了保險業(yè)基本理論和中國人壽新推出的險種——萬(wàn)能險的基本條款及規定的培訓，參加了了關(guān)銷(xiāo)售萬(wàn)能險的產(chǎn)品發(fā)布會(huì )和不同形式的客戶(hù)聯(lián)誼會(huì )參與聽(tīng)講新人培訓會(huì )與每周例行的大小型晨會(huì )，參與保險代理人換簽合同的各項流程處理事宜，接待保險業(yè)務(wù)員及為其制作、打印各種險種利益的演示表格，輔助個(gè)險銷(xiāo)售部及組訓室的其他同事解決工作上的問(wèn)題等。通過(guò)這些各種形式的工作參與，我學(xué)到了很多寶貴的實(shí)用知識，主要是：
保險方面的理論和知識以及保險行業(yè)的現狀，使我對保險有了一個(gè)更客觀(guān)、全面的認識，理智的`判斷，也激發(fā)了我對金融學(xué)的深化了解和欲學(xué)以致用的興趣。
通過(guò)對已知資料的分析和與同事們的交流，提高了
自我的思考認知能力，通過(guò)對保險業(yè)的現狀的研究和前景的科學(xué)預測，進(jìn)一步引發(fā)了我對職業(yè)取向的思慮，幫助了我在大學(xué)期間進(jìn)行的職業(yè)規劃和職業(yè)生涯設計。
對職場(chǎng)有了初步、真實(shí)、貼切的認識，明確了努力和改善方向，通過(guò)與同事們和眾多的業(yè)務(wù)員的交往、接觸，學(xué)到了珍貴的人際交往技巧和處世經(jīng)驗，交到了幾位可以虛心請教的長(cháng)輩朋友，感謝他們對我的指導、教育和思想啟迪。
電腦辦公的實(shí)用知識與軟件應用技巧，以及處理問(wèn)題的能力和經(jīng)驗，強化了我對擴展知識和提高能力的學(xué)習欲望。
勤奮、踏實(shí)、認真、負責任做事風(fēng)格的重要性，只有這樣，才能得到認可，才能真正有所收獲。
當然，以我個(gè)人之見(jiàn)也發(fā)現了一些小的問(wèn)題，如保險代理人考核制度不夠健全，保險業(yè)務(wù)員職業(yè)素質(zhì)參差不齊，出勤制度不夠完善，分工不定期不夠明確等需要改善。
這次實(shí)踐教會(huì )了我許多，不僅讓我擴展了知識的視野，增長(cháng)了社會(huì )見(jiàn)識，而且為我大學(xué)畢業(yè)后走向社會(huì )打下了堅實(shí)基礎，是我青春時(shí)期的一筆重要財富，使我終生受益。
感謝在我實(shí)習期間所有幫助過(guò)我、教導過(guò)我的人!
感謝中國人壽保險股份有限公司榮昌支公司給我這個(gè)難得的實(shí)習機會(huì )!
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告7
一、目的意義
熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理�；菊莆帐止る娎予F的焊接技術(shù)，能夠的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，印制電路板設計的步驟和方法，手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實(shí)物。了解常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數字萬(wàn)用表。了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法。通過(guò)收音機的通電監測調試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調試過(guò)程，初步學(xué)習調試電子產(chǎn)品的方法，培養檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。
二、原理
天線(xiàn)收到電磁波，經(jīng)過(guò)調諧器選頻后，選出要接收的電臺。同時(shí)，在收音機中，有一個(gè)本地振蕩器，產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振，它跟接收混頻，產(chǎn)生差頻，這個(gè)差頻就是中頻。中頻再經(jīng)過(guò)中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來(lái)的音頻。音頻通過(guò)功率放大之后，就可送至揚聲器發(fā)聲了。天線(xiàn)接收到的'高頻通過(guò)輸入電路與收音機的本機振蕩頻率（其頻率較外來(lái)高頻高一個(gè)固定中頻，我國中頻標準規定為465KHZ）一起送入變頻管內混合一一變頻，在變頻級的負載回路（選頻）產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過(guò)差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來(lái)的音頻包絡(luò )線(xiàn)并沒(méi)有改變，中頻可以更好地得到放大，中頻經(jīng)檢波并濾除高頻。再經(jīng)低放，功率放大后，推動(dòng)揚聲器發(fā)出聲音。
三、安裝調試
1.檢測
�。�1）通電前的預備工作。
�。�2）自檢，互檢，使得焊接及印制板質(zhì)量達到要求，特殊注意各電阻阻值是否與圖紙相同，各三極管、二極管是否有極性焊錯，位置裝錯以及電路板銅箔線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊錫造成電路短路現象。
�。�3）接入電源前必須檢查電源有無(wú)輸出電壓（3V）和引出線(xiàn)正負極是否準確。
初測。
�。�4）接入電源（注意+、-極性），將頻率盤(pán)撥到530KHZ無(wú)臺區，在收音機開(kāi)關(guān)不打開(kāi)的情況下首先測量整機靜態(tài)工作總電流。然后將收音機開(kāi)關(guān)打開(kāi)，分別測量三極管T1～T6的E、B、C三個(gè)電極對地的電壓值（即靜態(tài)工作點(diǎn)），將測量結果填到實(shí)習報告中。測量時(shí)注意防止表筆將要測量的點(diǎn)與其相鄰點(diǎn)短接。
2、調試
經(jīng)過(guò)通電檢查并正常發(fā)聲后，可進(jìn)行調試工作。
�。�1）調中頻頻率（俗稱(chēng)調中周）
目的：將中周的諧振頻率都調整到固定的中頻頻率“465KHZ”這一點(diǎn)上。
a.將發(fā)生器（xGD-A）的頻率選擇在MW（中波）位置，頻率指針?lè )旁?65KHZ位置上。
b.打開(kāi)收音機開(kāi)關(guān)，頻率盤(pán)放在最低位置（530KHZ），將收音機靠近發(fā)生器。
c.用改錐按順序微微調整T4、T3，使收音機最強，這樣反復調T4、T3（2～3次），使最強，使揚聲器發(fā)出的聲音（1KHZ）達到最響為止（此時(shí)可把音量調到最�。�，后面兩項調整同樣可使用此法。
�。�2）調整頻率范圍（通常叫調頻率復蓋或對刻度）
目的：使雙聯(lián)電容全部旋入到全部旋出，所接收的頻率范圍恰好是整個(gè)中波波段，即525KHZ～1605KHZ。
a.低端調整：發(fā)生器調至525KHZ，收音機調至530KHZ位置上，此時(shí)調整T2使收音機聲出現并最強。
b.高端調整：再將發(fā)生器調到1600KHZ，收音機調到高端1600KHZ，調C1b使聲出現并最強。
c.反復上述a、b二項調整2～3次，使最強。
�。�3）統調（調敏捷度，跟蹤調整）目的：使本機振蕩頻率始終比輸入回...。
�。�4）統調（調敏捷度，跟蹤調整）
目的：使本機振蕩頻率始終比輸入回路的諧振頻率高出一個(gè)固定的中頻頻率“465KHZ”。
方法：低端：發(fā)生器調至600KHZ，收音機低端調至600KHZ，調整線(xiàn)圈T1在磁棒上的位置使最強，（一般線(xiàn)圈位置應靠近磁棒的右端）。
高端：發(fā)生器調至1500KHZ，收音機高端調至1500KHZ，調C1a’，使高端最強。
在高低端反復調2～3次，調完后即可用蠟將線(xiàn)圈固定在磁棒上。
四、總結
問(wèn)題：在電焊收音機得時(shí)候，焊接最需要注意得是焊接得溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵得溫度高與焊錫，可是不能太高，以烙鐵接頭得松香剛剛冒煙為好，焊接得時(shí)間不能太短，因為那樣焊點(diǎn)得溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長(cháng)，焊錫容易流淌，使元件過(guò)熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現象．
焊接順序：
一、焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我門(mén)需要先焊兩個(gè)對角得中周，再焊接之前—定要辨認好中周得顏色，以免焊錯，千萬(wàn)不能一下子將三個(gè)中周全部焊再上面，這樣以后得小元件就不好按裝
二、焊接電阻，測好電阻的阻值然后別在紙上，我門(mén)要按R１——R8的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我門(mén)需要用萬(wàn)用表檢驗一下各電阻是否還和以前得值是一樣（檢驗是否有虛焊）。
三、焊接電容，先焊接瓷介電容，要注意上面得讀數，緊接這就是焊電解電容了，特別要注意長(cháng)腳是＂+＂極，短腳是＂—＂極。
四、焊接二極管，紅端為＂+＂，黑端為＂—＂。
五、焊接三極管，—定要認清＂e＂，＂b＂，＂c＂三管腳（注意：[V１，V二，V三，V四]和[V五，V六]按放大倍數從大到小得順序焊接）。
六、剩下得中周和變壓器及開(kāi)關(guān)都能夠焊了。
七、最需要細心得就是焊接天線(xiàn)線(xiàn)圈了，用四根線(xiàn)一定要按照電路圖準確無(wú)誤得焊接好。
八焊接印刷電路板上＂＂狀得間斷部分，我門(mén)需要用焊錫把他門(mén)連接起來(lái)。
九、焊接喇叭和電池座．
測試與檢測：測試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心得任務(wù)，可是他得目得和意義是零分重大得．我門(mén)要通過(guò)對收音機得檢測與測試，明白—般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測試經(jīng)過(guò)，初步學(xué)習測試電子產(chǎn)品得辦法，培養檢測能力及—絲不茍得科學(xué)作風(fēng)．首先我門(mén)要檢查焊接得地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成得短路現象，電源得引出線(xiàn)得正負極是否正確．第二，要通電檢測—再通電狀態(tài)下，仔細調節中周，—定要記下每次調節經(jīng)過(guò)，如果調節失敗，再重新調回帶原來(lái)得位置，實(shí)再不行就請老師幫忙！不過(guò)再整個(gè)經(jīng)過(guò)中我門(mén)—定要有耐心．
制作心得
的體會(huì )：經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期得電工電子實(shí)習，我門(mén)學(xué)會(huì )了基本得焊接技術(shù)，收音機得檢測與測試，知道了電子產(chǎn)品得裝配經(jīng)過(guò)，我門(mén)還學(xué)會(huì )了電子元器件得識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機得裝配工藝，這些都我門(mén)得培養動(dòng)手能力及嚴謹得工作作風(fēng)，也為我門(mén)以后得工作打下了很得基礎．最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習模擬電子技術(shù)課時(shí)，總覺(jué)得老師講得太抽象，通過(guò)本次學(xué)習，又重新明白了許多東西．而且這再我門(mén)以后得專(zhuān)業(yè)課學(xué)習中應該也是很有用得，就我門(mén)自己得專(zhuān)業(yè)來(lái)言我們也是要系統學(xué)習與系統以及通信電路數字處理等方面得知識，而本次我門(mén)再收音機得按裝及測試經(jīng)過(guò)中我門(mén)都用到了．總之，再實(shí)習過(guò)成中，要時(shí)刻保持清醒得頭腦，出現錯誤，一定要認真得冷靜得去檢查錯誤。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告8
一、實(shí)習概述
1.實(shí)踐任務(wù)的依據:激發(fā)波在不同地層介質(zhì)中的傳播速度不同，從而劃分地層和巖層；
2.練習內容:單邊排列激發(fā)的平面波速實(shí)驗方法；孔內波速測試、地面波速測試、陸地聲納探測基巖深度；根據貫入試驗劃分地層和基巖面；了解多功能鉆機的作業(yè)流程，記錄巖心；參觀(guān)望峰崗煤礦，了解煤礦建設和生產(chǎn)過(guò)程。
3.實(shí)習老師:王興珍...蔡勁松..
4.實(shí)習地點(diǎn):歡子辦公樓東南角，王峰崗煤礦
5.實(shí)習安排:11月15日:鉆機作業(yè)意識練習、巖心編目及保存
11月16日:平面波速測試和靜力觸探測試
11月17日:王峰崗煤礦實(shí)習
11月18日:靜力觸探測試、電測井、三維電測深
11月19日:王興珍老師介紹實(shí)習報告的具體撰寫(xiě)
6.實(shí)習要求:
(1)主動(dòng)去做，思考，遵守紀律；
(2)文字簡(jiǎn)潔，圖表清晰，結論正確，建議合理。
二.XY-1多功能鉆機
主要設備:鉆機鉆孔深度100米；泵容量為95分鐘；平孔直徑110mm；最終孔徑為75mm鉆機質(zhì)量620Kg最大提升能力為10KN最大泵壓為1.2Mpa柴油機功率12馬力；0-2.5兆帕壓力表；ZS1105型柴油機；額定功率12.1Kw校準速度2200rmin凈重160公斤
地下部分主要由鉆桿和鉆頭組成。鉆頭有五個(gè)鉆頭齒，由合金鋼制成。遇到高強度基巖時(shí)，取芯采用鋼砂管。麻花鉆是用來(lái)取土芯的。墊叉支撐鉆桿的重量。自由鉗用于更換鉆頭和鉆頭。
2.操作過(guò)程
我們首先到達了部門(mén)大樓的東南角。鉆機啟動(dòng)前，工程師給我們介紹了鉆機的結構。鉆機主要由柴油機、傳動(dòng)裝置和鉆井裝置組成。鉆孔裝置由液壓機、液壓機、鉆頭和鉆桿組成。鉆頭比鉆桿粗，直徑10厘米左右。鉆頭的鉆進(jìn)材料為合金鋼，主要用于在軟土、頁(yè)巖泥巖等軟巖或土壤中鉆進(jìn)。用于中小型鉆機的配置。本次鉆探的主要目的是劃分基巖面，取出巖心進(jìn)行測井。
鉆機啟動(dòng)后，工程師在調整鉆機的同時(shí)介紹了鉆機各種機械調整桿的功能。在他的幫助下，幾個(gè)學(xué)生試圖操作鉆機。然后，啟動(dòng)泥漿泵，調整合適的壓力，開(kāi)始鉆井。
大約半小時(shí)后，鉆機速度明顯下降，此時(shí)深度為6.4M，撞到基巖。然后，工程師師傅開(kāi)始調整鉆機，以便更好地鉆孔。
影響鉆孔速度的因素有幾個(gè)。
1.柴油機標定功率，在其他條件相同的情況下，匹配柴油機標定功率越大，鉆井速度越大，效率越高。當然，校準功率越大越好。否則很容易造成額外的過(guò)度能耗。
2.影響鉆井效率的另一個(gè)主要因素是鉆桿和鉆頭的質(zhì)量。鉆頭一般為合金鉆頭，應用廣泛，主要是價(jià)格低廉，隨著(zhù)技術(shù)條件的不斷提高，鉆進(jìn)效率也在不斷提高；
3.金剛石鉆頭鉆進(jìn)效率最高，但價(jià)格高，對于鉆進(jìn)效率較小的不劃算。主要用于較大和較深的鉆孔過(guò)程。
4.比如中國的大陸超深鉆井，現在是在東海大陸架進(jìn)行，計劃鉆井深度1萬(wàn)m，主要使用合金鉆頭。
5.基巖強度。在軟土、軟巖、軟土中鉆進(jìn)速度較快，而在砂巖、石灰巖等硬巖中，鉆進(jìn)速度要慢得多。
6.鉆機泥漿循環(huán)裝置。目前，鉆機使用液壓機從泥漿池中提取泥漿，并將其臨時(shí)儲存在高壓儲罐中。液壓機的壓力直接影響鉆孔速度。
此外，鉆井速度還受傳動(dòng)裝置、泥漿水壓等其他條件的影響。
鉆桿、鉆頭和鉆桿之間一般采用錐形螺紋，即鉆桿越向內，鉆桿的孔徑越小，更好地保證了鉆桿之間的連接牢固性，且易于拆卸。除了鉆孔，鉆孔機還可以取芯。芯管和鉆桿之間的接口設計更加獨特。為了保證取芯順利進(jìn)行，在接口處有自由移動(dòng)的鋼球。鉆孔時(shí)，鋼球堵塞的孔在一定的泥漿壓力下充滿(mǎn)泥漿，保證取芯管內沒(méi)有空氣。停鉆后，鋼球堵孔，下部處于真空狀態(tài)，從而形成從巖心到鋼球段的負壓，從而成功取芯。
取出的巖芯約0.87米，屬第三系“紅層”紅色砂巖，松散巖屑砂巖，紫紅色，中粒。由于疏松，用手磨，有些砂掉了，應時(shí)長(cháng)石含量較高，所以硬度較高。
3.巖心和測井
鉆井過(guò)程中要仔細觀(guān)察、詳細記錄、掌握第一手工程地質(zhì)資料，這是全面闡述場(chǎng)地工程地質(zhì)條件、正確評價(jià)工程地質(zhì)問(wèn)題的主要依據。
1.基巖鉆探的目錄和要求:認真填寫(xiě)報告和鉆探日志。需要詳細記錄鉆具坍塌、快速穿透、漏水、孔壁快速下降和坍塌的深度。巖心描述包括巖石顏色、成分、結構、產(chǎn)狀、裂縫發(fā)育程度、風(fēng)化程度等。鉆孔深度和巖性分層深度的測量誤差不得超過(guò)0.05米..巖心回收率一般不能低于80%。鐵芯應按順序編號并妥善保存。最終鉆孔后，準備鉆孔柱狀土壤和說(shuō)明。
2.鉆土測井:鉆土時(shí)鉆金速度快，起鉆、提鉆頻繁。因此，要求地質(zhì)錄井人員掌握土樣描述、分層、取樣、原位測試和深度測量的操作技術(shù)，并及時(shí)填寫(xiě)鉆井現場(chǎng)記錄表。
4.操作人員及注意事項:鉆桿為錐形，外徑大，內徑小，不易旋轉和松動(dòng)。
絞車(chē):提升鉆桿；鉆頭里有四個(gè)鉆珠，防止水倒流。
傳動(dòng)齒輪起作用:絞車(chē)和旋轉齒輪中的一個(gè)切換工作，鉆桿通過(guò)小齒輪和大齒輪的相互作用而旋轉和向下鉆孔。
底部活動(dòng)連桿功能:類(lèi)似于“泵”功能。水從蓄水池中吸出，儲存在高壓儲水箱中，儲水箱中巨大的水壓持續保持，使稀釋后的泥漿得以循環(huán)。其中活動(dòng)連桿向左或向右移動(dòng)，具有相同的'效果，并且兩者都將水輸入儲水箱并從儲水箱中吸收水。
取心率=實(shí)際巖心長(cháng)度/鉆孔深度。只有心率大于等于80%時(shí)，0.87/1.2=72.5%的成功率才算不成功。
在人員安排上，一臺鉆機需要三個(gè)人，一個(gè)負責操作，一個(gè)負責協(xié)調鉆場(chǎng)主機手的工作，清理鉆孔噴出的碎屑。第三個(gè)人處理和裝載鉆桿。
控制絞車(chē)的操縱桿有三個(gè)等級:上升、停止和下降。離合器有兩個(gè)等級:斷開(kāi)和連接。有三種級別的桿用于控制卷繞速度:
3.平面波速測試
雙孔-孔中激發(fā)和孔中接收
連接KD 2111 Y-3地震儀
三分量應變儀
帶扣
單側布置:軌道間距1m，12個(gè)地震檢波器，偏移距離0.5m，移動(dòng)步距0.5m
四.靜力觸探試驗
靜力觸探試驗是穿透電應力傳感器的探頭(應變儀等)。)通過(guò)靜電力勻速進(jìn)入土壤，根據電傳感器的信號測量探頭的穿透阻力，進(jìn)而推斷土層的工程地質(zhì)性質(zhì)。
常用的探頭有:測試比貫入阻力(Ps)的單橋探頭；用于測試錐尖阻力(qc)和側壁摩擦力(fs)的雙橋探針。能同時(shí)測量孔隙水壓力的兩用探頭(Ps-u)；三用(Ps-u-fs)探頭。國外也開(kāi)發(fā)了各種多功能探頭，如電阻率探頭、振動(dòng)探頭、側向應力探頭、側向壓力探頭、波速探頭、地熱探頭等。
靜力觸探試驗的工程目的主要是:
(一)土層劃分和土壤類(lèi)型判別；
(b)測量砂的相對密實(shí)度Dr和內摩擦角φ；
(c)測定粘性土的不排水抗剪強度cu、土的壓縮模量ES和變形模量E0、飽和粘土的不排水模量Eu、砂土的初始切向彈性模量Ei和初始切向剪切模量Gi；
(d)確定地基承載力、單樁、固結系數、滲透系數、黃土濕陷系數；
(e)判斷沙子的液化；
檢查地基加固的質(zhì)量。
靜力觸探試驗具有試驗結果可靠、效率高、成本低等明顯優(yōu)勢。適用于粘性土、淤泥、砂，不適用于礫石土、巖石。
(1)測試設備:
手動(dòng)光靜態(tài)測深儀(CDL-4)。
手動(dòng)光靜態(tài)探測儀示意圖
1.靜態(tài)測深桿；2.靜力觸探儀器框架；3.轉軸；4.手搖曲柄；5.傳力鏈；6.鏈條傳壓板長(cháng)銷(xiāo)；
7.傳力板；8.卡板；9.穿桿槽；10.地腳螺栓；11.地腳螺栓壓下橫梁銷(xiāo)；12.測深儀的下橫梁；
13.地錨板；14.空心柱；15.應變儀；16.頂柱；17.探針錐尖
手動(dòng)式輕型靜力觸探儀由靜力觸探儀架、傳力設備(曲柄、轉軸、鏈條、傳力板和夾板)、地錨和探頭組成。
地錨用來(lái)提供反作用力。通過(guò)地錨下壓梁銷(xiāo)使靜測儀下降，即整個(gè)靜測儀固定在地面上。
操縱曲柄轉動(dòng)轉軸，使鏈條上鏈條壓力傳動(dòng)板的長(cháng)銷(xiāo)向下移動(dòng)，迫使傳動(dòng)板和夾板向下移動(dòng)，同時(shí)夾板嵌入靜探槽位置，也迫使靜探桿向下移動(dòng)。當探棒下端的探頭向下移動(dòng)時(shí)，錐尖受到土壤的阻力，使探頭中的頂柱向上移動(dòng)，然后探頭中的空心柱變形伸長(cháng)，附著(zhù)在空心柱上的電阻應變片的應變值相應增大()
(2)測試步驟:
(a)地錨旋入土中，地錨板盡可能落入硬土層。靜力觸探儀通過(guò)地錨壓下橫梁銷(xiāo)固定在地面上。
(b)將測深桿穿過(guò)測深儀器架的上下孔與地面接觸，依次安裝夾板和傳力板，搖動(dòng)轉軸，使傳力鏈條上的傳壓板長(cháng)銷(xiāo)剛好壓在傳力板上。
(c)將單橋探頭或雙橋探頭傳感器的電纜連接到電測量?jì)x器的輸入連接器上。選擇單橋測試鍵或雙橋測試鍵。
(d)按下調零鍵，將電測儀表中的初始應變值調整到200-500(10-6)的范圍內，防止了試驗過(guò)程中出現負應變(稍后校正溫度時(shí)，儀表會(huì )自動(dòng)恢復)。
(e)以恒定速度將探頭垂直壓入土壤中，標準貫入速度應為1.2m/min(即5秒內貫入10cm)。每隔10厘米穿透記錄一次應變(在該測試中，您可以通過(guò)按下深度控制器開(kāi)關(guān)記錄一次)。
(f)由于應變片受地溫影響較大，應在最終孔深為0m、0.5m、2m、4m、6m處進(jìn)行溫度修正。進(jìn)行溫度校正時(shí)，錐尖每次應抬高約10厘米，校正應在錐尖側壁受力的情況下進(jìn)行。(儀器中規定了校正方法。) 。
(g)當測深過(guò)程中遇到較薄的硬層時(shí)，可拔出靜態(tài)探頭，用輕動(dòng)力測深穿透硬層，然后用靜態(tài)探頭進(jìn)行二次測試。
(h)終止試驗標準:錐尖阻力為8MPa(或根據設計要求)。此時(shí)錐尖幾乎無(wú)法再向下穿透，地錨被拉回。
(3)數據整理:
(a)儀器每隔10cm自動(dòng)顯示土壤阻力，單橋顯示指標為比貫入阻力Ps(MPa)；雙橋探針顯示錐尖電阻qc(MPa)、側壁電阻fs(Kpa)和摩擦比Rf。
Ps = (MPa)
qc = (MPa)
fs = (Kpa)
Rf = () ×100%
(2)繪制深度、峰峰值、峰峰值和峰峰值隨深度變化的曲線(xiàn)，峰峰值曲線(xiàn)、峰峰值曲線(xiàn)、峰峰值曲線(xiàn)和峰峰值曲線(xiàn)
(4)測試結果的應用:
土層分類(lèi):
當使用雙橋探針時(shí)，qc和fs在不同的土壤中不能相同，因此可以使用qc和FS
兩個(gè)指標Rf用于劃分土壤等級(表3-25)。對比結果表明，該方法是有效的。做實(shí)驗前先檢查儀器，CL-20xx測力計歸零，檢查測深儀的工具是否齊全，儀器是否加載正確，探頭尖上的小塊塑料保護膜是否被拉出等。
準備后，選擇合適的鉆孔點(diǎn)鉆地錨。地錨的作用是固定測深儀器。地錨之間的距離一般為80厘米-1米，實(shí)際測試以固定測深儀為準。鋪設枕木時(shí)，先將鉚桿外的地面找平，然后一人從枕木一側用枕木向下敲擊地面，使地面盡量平整。然后，鋪設軌枕后，在測深儀底座和軌枕之間加銷(xiāo)釘，以保證測深儀的水平和探桿的垂直度。
首先通過(guò)螺旋齒將探頭與第一根探桿連接，然后開(kāi)始準備探查。
在探索過(guò)程中，小組中每個(gè)學(xué)生的配合是快速準確完成實(shí)驗的保證，所有成員都要積極參與，讓更多的人在有限的實(shí)習機會(huì )中掌握這個(gè)實(shí)驗的技術(shù)。本實(shí)驗以10 cm為記錄節點(diǎn)，每隔10 cm讀取一次，充分考慮了測試的精度要求，減少了原因
漏層的可能性，分別在0.5m、2.0m、4.0m和6.0m處進(jìn)行校正和調零，以減少鉆井過(guò)程中鉆井擠壓和與地層摩擦產(chǎn)生的熱量，從而造成鉆頭損壞或讀數不準確。
同時(shí)，由于鉆孔過(guò)程中貫入儀的位移而引起的誤差通過(guò)提起鉆桿來(lái)修正�！ぬ綔y應保持均勻的探測速度，一般為0.8-1.2M/MIN，這次使用的探測儀用手搖動(dòng)手柄，所以學(xué)生要掌握好速度，同時(shí)由于手柄容易松動(dòng)，搖動(dòng)時(shí)要注意安全措施。使用時(shí)一定要注意安全。首先是探頭。碰到堅硬的巖石后，不要用力搖晃手柄，否則會(huì )損壞探頭。
一開(kāi)始，老師帶領(lǐng)大家做實(shí)驗。王興珍老師給我們講解了各個(gè)部分的用途和用法后，同學(xué)們自己操作。后來(lái)，第一個(gè)測試孔完成后，我們獨立完成了靜力觸探孔的成功鉆探。
對于CL-20xx測功機，有兩個(gè)測量范圍，一個(gè)是0-20xx千克力，另一個(gè)是0-4000千克力。當超過(guò)I的測量范圍時(shí)，應使用第二個(gè)范圍。有四個(gè)端子，A.B接紅藍線(xiàn)，C. D分別接黃綠線(xiàn)，實(shí)驗前和實(shí)驗中要調零幾次。
根據單橋探頭測得的PS值，以Mpa為單位確定土層的類(lèi)別。
表1土層PS值分類(lèi)
PS(Mpa)
土壤類(lèi)型
PS < 0.5
泥和泥粘土
0.5 < PS < 1.0
新沉積的粘性土
1.0 < PS < 3.0
普通粘土
PS > 3.0
舊粘土
根據實(shí)測的力值，壓縮模量ES、變形模量EO和地基承載力f0。
ES=3.72PS+1.26(Mpa)。根據《工業(yè)與民用建筑工程地質(zhì)勘察規范》T721-77的要求，
0.3≤ PS < 5.0(Mpa)
變形模量EO=6.06 PS-0.90(Mpa)，按建設部綜合勘察院標準，PS < 1.6，一般為軟土和普通粘土。
基礎承載力f0=0.104 PS+25.9(Kpa)，300≤PS
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告9
一、實(shí)習目的
隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步，用人單位對音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，參加音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。
通過(guò)音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習，能夠讓我們學(xué)到了很多在音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，提高調查研究、文獻檢索和搜集資料的能力，提高音樂(lè )表演理論與實(shí)際相結合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，同時(shí)也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。只有把從書(shū)本上學(xué)到的音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識。
二、實(shí)習時(shí)間
201×年02月01日～201×年03月15日
(修改成自己音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間)
三、實(shí)習地點(diǎn)
杭州市xx經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區江南大道
(修改成自己音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)實(shí)習地點(diǎn))
四、實(shí)習單位
杭州市振石教育集團(修改成自己音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)實(shí)習單位)
此處可以繼續添加具體你音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)實(shí)習單位的詳細介紹
五、實(shí)習主要內容
我很榮幸進(jìn)入杭州市振石教育集團(修改成自己音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)實(shí)習單位)開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習。為了更好地適應從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
在實(shí)習過(guò)程，單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，從事音樂(lè )表演領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習工作性質(zhì)以及音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)課堂上知識在實(shí)際工作中應用容易遇到的問(wèn)題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實(shí)習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。
在單位實(shí)習期間，我從事的音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助人事部部的日常工作，包括制定計劃，利用音樂(lè )表演知識處理相關(guān)文書(shū)。具體實(shí)習內容過(guò)程如下：
第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門(mén)保持密切的'聯(lián)系，了解用人部門(mén)的需求狀況。
第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續，包括簽訂協(xié)議、勞動(dòng)合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問(wèn)題時(shí)，才發(fā)現在大學(xué)里學(xué)音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)理論知識之外，更應該學(xué)習合同相關(guān)實(shí)踐法律知識。
第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據考勤情況進(jìn)行薪資計算。雖然只是簡(jiǎn)單的計算，但也需要Excel相關(guān)知識。在大學(xué)里學(xué)習音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)知識之外，我利用課余時(shí)間考取電腦應用二級證書(shū)終于在這里發(fā)揮了作用。
短暫的實(shí)習生活除了掌握音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗，最大的收獲莫過(guò)于學(xué)習到了很多在音樂(lè )表演課堂上無(wú)法學(xué)到的知識，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉變，為今后盡快適應融入音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)崗位職場(chǎng)生涯奠定了基礎。
六、實(shí)習總結
當我們從母�！痢链髮W(xué)(修改成自己音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)所在的大學(xué))畢業(yè)，就意味著(zhù)要踏上職業(yè)生涯的道路，對于音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)的應屆生的我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有足夠的社會(huì )經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)了這兩個(gè)月音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位實(shí)習，我學(xué)到了很多，感悟了很多。特別是在領(lǐng)導和音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)崗位相關(guān)同事的關(guān)心和指導下，認真完成領(lǐng)導交付的工作。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告10
一、實(shí)習的性質(zhì)與目的
1.生產(chǎn)實(shí)習安排在學(xué)生已掌握部分專(zhuān)業(yè)基礎課及專(zhuān)業(yè)課后進(jìn)行。是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的重要課堂。通過(guò)實(shí)習，要培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，業(yè)務(wù)上應使學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)課加深認識，提高應用知識的能力，對即將學(xué)習的專(zhuān)業(yè)理論課課堂教學(xué)內容有一定的理解，進(jìn)一步培養學(xué)生觀(guān)察、思考問(wèn)題的能力，包括根據工作需要收集生產(chǎn)現場(chǎng)數據和資料的能力，發(fā)現問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，。讓學(xué)生利用所學(xué)的基礎理論知識和專(zhuān)業(yè)理論知識去分析實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，培養和鍛煉學(xué)生分析和解決高分子材料制備和應用過(guò)程中有關(guān)技術(shù)問(wèn)題的能力。加強加工用模具設計制作、材料常用檢測設備和儀器的使用方法等方面的知識，并了解本專(zhuān)業(yè)與其他專(zhuān)業(yè)的協(xié)作關(guān)系，為今后的畢業(yè)設計及走入工作崗位打下良好的基礎。
2.生產(chǎn)實(shí)習是專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節，是理論聯(lián)系實(shí)際的有力手段，是進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)，補充理論教學(xué)的場(chǎng)所，每個(gè)學(xué)生必須高度重視，認真對待。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習獲得必要的感性認識，擴大知識面，為學(xué)習專(zhuān)業(yè)打好基礎。生產(chǎn)實(shí)習中根據工廠(chǎng)實(shí)際情況和教學(xué)安排，有條件時(shí)可參加一些生產(chǎn)和力所能及的調查研究，以培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，了解工廠(chǎng)生產(chǎn)規模、生產(chǎn)方法、產(chǎn)品品種及應用;了解生產(chǎn)工藝過(guò)程、工藝條件條件、控制因素和產(chǎn)品質(zhì)量檢測方法;了解生產(chǎn)設備的結構性能、工作原理、操作條件及設備的維修、保養及使用注意事項。
實(shí)習過(guò)程中應結合所學(xué)理論知識，分析實(shí)習工廠(chǎng)的生產(chǎn)特點(diǎn)及生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，盡可能提出建議、意見(jiàn)及改進(jìn)措施。
了解各車(chē)間所用設備、生產(chǎn)能力、原料消耗指示及生產(chǎn)中存在的問(wèn)題;了解生產(chǎn)中曾出現過(guò)的故障及其原因，采用的措施及今后的打算。了解生產(chǎn)中所用的控制儀表、操作規程及生產(chǎn)技術(shù)管理情況、工廠(chǎng)的生產(chǎn)經(jīng)驗、合理化建議及技術(shù)改造概況、生產(chǎn)實(shí)習效果和存在的問(wèn)題。
3.生產(chǎn)實(shí)習是高等工科院校在教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節，是理論與實(shí)際相結合的有效方式，對于同學(xué)們接觸工人、了解工廠(chǎng)、熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)未來(lái)工作、擴大視野，并為后續課程學(xué)習增加感性認識提供了一個(gè)難得的機會(huì )。
生產(chǎn)實(shí)習目的是：
1.通過(guò)觀(guān)察和分析機械制造裝備和電子元器件的生產(chǎn)過(guò)程，學(xué)到本專(zhuān)業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐知識和了解測控系統和自動(dòng)化系統的感性認識，有利于對后續課程的理解;
2.理論聯(lián)系實(shí)際。用已學(xué)的理論知識去分析實(shí)習場(chǎng)所看到的實(shí)際生產(chǎn)技術(shù)，使理論知識得到充實(shí)、印證、鞏固、深化，既體會(huì )學(xué)習書(shū)本知識的必要性，又提高解決實(shí)際工程技術(shù)問(wèn)題的能力;
3.得到一次綜合能力的訓練和培養。
二、實(shí)習的時(shí)間分配
實(shí)習工作安排一覽表
三、實(shí)習地點(diǎn)選擇
1.貴州省工程復合材料中心：了解擠出型材的生產(chǎn)過(guò)程，塑料制品的注塑成型。
2.國家復合改性聚合物材料工程技術(shù)研究中心/xx凱科特材料有限公司：了解聚合物改性材料的研究、開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)過(guò)程，生產(chǎn)線(xiàn)的布置，材料結構和性能的分析檢測。
四、實(shí)習內容安排與要求
(一)項目一：了解擠出型材的生產(chǎn)過(guò)程，塑料制品的注塑成型
1、實(shí)習內容：擠出型材的生產(chǎn)過(guò)程，模具結構特點(diǎn)，制品檢測方法，對材料性能的要求;塑料注塑成型制品的原材料、工藝參數、注塑機的開(kāi)合模過(guò)程，模具結構特點(diǎn)，制品檢測方法，對原材料性能的要求。
2、操作過(guò)程：以分組的形式將全班同學(xué)分成不同的小組，安排到各車(chē)間跟班進(jìn)行制品生產(chǎn)全過(guò)程。
3、基本要求：同學(xué)們應當將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，將制品生產(chǎn)過(guò)程與對材料性能的要求相結合，將生產(chǎn)制造高質(zhì)量產(chǎn)品的各個(gè)要素串接起來(lái)，形成系統概念，還要知道如何提高產(chǎn)品質(zhì)量，多提出合理化建議。
(二)項目二：聚合物改性材料的研發(fā)和生產(chǎn)
1.實(shí)習內容：聚合物改性材料的性能要求、研發(fā)生產(chǎn)過(guò)程。
2.操作過(guò)程：研發(fā)和生產(chǎn)人員進(jìn)行大課講解，以分組的形式將全班同學(xué)分成不同的小組，安排到實(shí)驗室和車(chē)間跟班進(jìn)行材料檢測和生產(chǎn)全過(guò)程，
3.基本要求：聚合物改性材料的.性能要求和研發(fā)的工作程序，材料配方設計的方法，共混改性工藝優(yōu)化，材料結構分析和性能檢測的方法，對配料攪拌、輸送、混煉、冷卻、切粒、均化、包裝等生產(chǎn)環(huán)節進(jìn)行充分了解，從而為進(jìn)一步的專(zhuān)業(yè)學(xué)習奠定基礎。
五、實(shí)習內容
1.中心簡(jiǎn)介：國家復合改性聚合物材料工程技術(shù)研究中心(簡(jiǎn)稱(chēng)“工程中心”)是20xx年國家科技部立項組建的國家工程技術(shù)研究中心，是貴州省的第一個(gè)工程技術(shù)研究中心�！肮こ讨行摹币劳匈F州省材料技術(shù)創(chuàng )新基地，聯(lián)合貴州科學(xué)院、貴州大學(xué)和浙江大學(xué)，以合作共建模式共同組建。按照凝聚人才進(jìn)行技術(shù)研發(fā)集成、成果轉化推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化、為行業(yè)提供公共技術(shù)服務(wù)等主體功能進(jìn)行建設，是我國目前新材料領(lǐng)域一個(gè)集科研、成果轉化、人才培養為一體的嶄新平臺，于20xx年10月通過(guò)國家科技部驗收，正式掛牌運行。
“工程中心”面向軍工、民用汽車(chē)、家電、包裝等行業(yè)，以復合改性聚合物材料工程技術(shù)研究為主要研發(fā)方向，以通過(guò)復合改性技術(shù)實(shí)現通用塑料高性能化、功能化、環(huán)境友好化的相關(guān)工程技術(shù)研發(fā)、孵化、集成和產(chǎn)業(yè)化為主要任務(wù)，以超微細粉體/聚合物復合改性為主要特色，通過(guò)對超微細粉體制備、粉體表面處理、粉體/聚合物共混、制品成型加工等多學(xué)科技術(shù)和工藝的配套集成，對通用塑料進(jìn)行復合改性，研發(fā)軍工、家電、汽車(chē)、微電子、設施農業(yè)等行業(yè)大量需求的各類(lèi)復合改性專(zhuān)用料、特殊功能母粒和聚合物合金，以及高檔改性料的制成品。通過(guò)轉化輻射成熟、成套技術(shù)推動(dòng)行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步。
“工程中心”擁有產(chǎn)業(yè)化示范車(chē)間20xx余平方米，研發(fā)實(shí)驗室1000余平方米;專(zhuān)家公寓和研究生公寓1200平方米。同時(shí)，投入1500余萬(wàn)元添置相關(guān)檢測儀器及工程化設施裝備50臺(套)，建成了分析檢測實(shí)驗室、合成工藝實(shí)驗室、聚合物共混改性工藝實(shí)驗室和制品成型工藝實(shí)驗室，構建了較為完備的工程化技術(shù)綜合配套研究開(kāi)發(fā)平臺，為“工程中心”的工程化技術(shù)開(kāi)發(fā)和產(chǎn)業(yè)化示范提供了良好的基礎設施。
“工程中心”發(fā)展定位為：凝聚高層次人才，培育、壯大技術(shù)團隊，研發(fā)、引進(jìn)、吸收、集成復合改性聚合物材料及相關(guān)技術(shù)成果，形成技術(shù)集群;孵化成套工程化技術(shù)成果，實(shí)驗成套技術(shù)的中試和產(chǎn)業(yè)化示范，建立服務(wù)于相關(guān)行業(yè)的質(zhì)量保障和監控體系。
2.塑料擠出：
塑料擠出過(guò)程：一、配料二、混料三、擠出四、冷卻五、干燥
六、造粒
七、均化
八、包裝我們公司所用機器全是雙螺桿擠出機。其優(yōu)點(diǎn)為：
1、原料被擠出塑化呈熔融態(tài)，在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的摩擦熱量少。
2、原料在螺桿里受剪切力穩定，多種原料混合和塑化較好。
3、原料在機筒停留時(shí)間短，擠出成型產(chǎn)量高。
4、粉狀能直接投入機筒內塑化，混合塑化質(zhì)量穩定。
5、雙螺桿齒合，完成旋轉工作，機筒殘料可自動(dòng)清理。
擠出機組成：塑化系統、傳動(dòng)系統、供料系統、加熱冷卻系統和控制系統。
3.注塑成型：
注塑成型是將材料熱融化后注入到模具內，經(jīng)由冷卻與塑化后得到成形品的方法,而注塑機就是完成這個(gè)過(guò)程的設備。注塑機特點(diǎn)：它具有一次能夠成型復雜、尺寸精確或帶有嵌件的制品，適用于各種聚合物的成型，后加工量少、易于實(shí)現自動(dòng)化等特點(diǎn)。
注塑機工作原理
注塑成型是利用塑料的熱物理性質(zhì)，把物料從料斗加入料筒中，料筒外由加熱圈加熱，使物料熔融，在料筒內裝有在外動(dòng)力馬達作用下驅動(dòng)旋轉的螺桿，物料在螺桿的作用下，沿著(zhù)螺槽向前輸送并壓實(shí)，物料在外加熱和螺桿剪切的雙重作用下逐漸地塑化，熔融和均化，當螺桿旋轉時(shí)，物料在螺槽摩擦力及剪切力的作用下，把已熔融的物料推到螺桿的頭部，與此同時(shí)，螺桿在物料的反作用下后退，使螺桿頭部形成儲料空間，完成塑化過(guò)程，然后，螺桿在注射油缸的活塞推力的作用下，以高速、高壓，將儲料室內的熔融料通過(guò)噴嘴注射到模具的型腔中，型腔中的熔料經(jīng)過(guò)保壓、冷卻、固化定型后，模具在合模機構的作用下，開(kāi)啟模具，并通過(guò)頂出裝置把定型好的制品從模具頂出落下。
注意事項
為了對注塑制品加工制備及擠出材料的加工設備有一個(gè)全面地了解，在教學(xué)經(jīng)費十分緊張的情況下，我們一定珍惜此次實(shí)習機會(huì )，確保實(shí)習任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，為此特提出以下要求：
1、要以當代大學(xué)生的精神面貌出現在社會(huì )、工廠(chǎng)。在實(shí)習期間，要積極宣傳黨的各項方針政策，促進(jìn)安定團結，為和諧社會(huì )的建立貢獻力量。
2、要以集體主義觀(guān)念來(lái)要求自己，每個(gè)學(xué)生的一言一行都應與整個(gè)實(shí)習隊和貴州大學(xué)緊密相連，每個(gè)學(xué)生都有責任維護貴州大學(xué)、學(xué)院及班級的名譽(yù)。
3、實(shí)習是理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節，要虛心向工程技術(shù)人員及工人師傅學(xué)習，要參加具體工作以培養實(shí)際工作能力。
4、實(shí)習期間，要遵守實(shí)習單位的工作和生活制度，不得無(wú)故缺勤、遲到早退，實(shí)習期間一般不準事假，特殊情況要取得實(shí)習指導人和學(xué)校的同意，病假要有縣級醫院醫生證明。在實(shí)習未結束前，不得提前離開(kāi)實(shí)習單位，更不得擅自離開(kāi)工地外出游山玩水，在實(shí)習期間不得安排與實(shí)習無(wú)關(guān)的參觀(guān)，否則嚴重處理;
5、要在指定的工序實(shí)習，不準到與實(shí)習內容無(wú)關(guān)的車(chē)間或工序，在實(shí)習地段不要打鬧、玩耍，在公共場(chǎng)所要自覺(jué)遵守公共秩序，維護社會(huì )公德。
6、實(shí)習的好壞很大程度取決于每個(gè)學(xué)生的實(shí)習態(tài)度，學(xué)生應在短時(shí)間內與自己的實(shí)習指導人建立起較好的師生關(guān)系，工作中要積極主動(dòng)，遵守紀律，服從實(shí)習指導人的工作安排，對重大問(wèn)題應事先向實(shí)習指導人反映，共同協(xié)商解決，學(xué)生不得擅自處理。
7、整個(gè)實(shí)習期間，對安全問(wèn)題一定要予以高度重視，實(shí)習期間，要求學(xué)生都要穿長(cháng)褲，不能穿拖鞋或涼鞋，而且女同學(xué)不能穿裙子、高跟鞋。
8、學(xué)生在實(shí)習期間，隨時(shí)紀錄實(shí)習筆記，認真寫(xiě)好每一天的實(shí)習小節，根據實(shí)習內容，用文字、圖表等簡(jiǎn)明地進(jìn)行記述，做好資料積累工作，對生產(chǎn)參觀(guān)、工作例會(huì )、聽(tīng)課、專(zhuān)題報告、現場(chǎng)教學(xué)、技術(shù)調查及實(shí)習中的收獲與體會(huì )等亦應及時(shí)寫(xiě)入實(shí)習日記中，為寫(xiě)實(shí)習報告積累素材。
實(shí)習總結及體會(huì )
在大三后半學(xué)期即將開(kāi)始的時(shí)候，我們迎來(lái)了兩周的認識實(shí)習。作為一名材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，認識實(shí)習是我們的必修課之一。通過(guò)這兩周的實(shí)習，我的收獲不少。首先，對于我們材料有關(guān)的企業(yè)有了一定的了解，了解了他們的組織構成，生產(chǎn)管理，設備維護，安全技術(shù)，環(huán)境保護等方面的基本情況。其次，了解了一些產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程，加深了理論學(xué)習中的一些基本原理的印象和理解。再次，還認識了一批主要的生產(chǎn)設備，了解了他們的用途和工作原理。通過(guò)實(shí)習，初步接觸了一些常用的生產(chǎn)技術(shù)，如。當然，這次實(shí)習也一定程度上提高了我在學(xué)習實(shí)踐中認識、分析問(wèn)題的能力，也在實(shí)習過(guò)程中，發(fā)現了個(gè)別企業(yè)的某些方面一些不足。
以下是我的一些感受：
1.通過(guò)認識實(shí)習，我們了解到了我們的專(zhuān)業(yè)是干什么的以及各種產(chǎn)品是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的。在產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中，它的工藝流程、主要設備，我們都有了大致的了解。
2.通過(guò)這兩周的認識實(shí)習，我感受到創(chuàng )新對于一個(gè)國家和一個(gè)企業(yè)的重要性，這不只是資金問(wèn)題，更是尊嚴問(wèn)題。;應該大力創(chuàng )新，以求擁有自主知識產(chǎn)權的新工藝、新設備。
3.初步掌握了工廠(chǎng)生產(chǎn)的一些基本方法。
4.實(shí)習為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下了一定的基礎。通過(guò)這次實(shí)習，相信能讓我們在今后的學(xué)習中將理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。
5.通過(guò)本次實(shí)習，我學(xué)到了很多在大學(xué)課本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也明白了自己所學(xué)的理論知識在實(shí)際生產(chǎn)中的重要性，同樣也意識到實(shí)踐必不可少�！白x萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，從實(shí)踐中學(xué)習才能學(xué)到真正屬于自己的東西。最后，我要感謝帶隊老師對我們的照顧以及工人師傅、講解員們對我們的講解指導，你們辛苦了!隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，新工藝，新技術(shù)的發(fā)明和引進(jìn)，安全問(wèn)題，環(huán)境問(wèn)題等等一系列問(wèn)題都正在被解決，因此高分子材料與工程行業(yè)還存在著(zhù)很大的機遇。作為一名工科大學(xué)生，應該更多地得到這方面的鍛煉，培養吃苦耐勞的品質(zhì)和創(chuàng )新精神，為祖國的強大作出自己的努力!
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告11
實(shí)習基本情況實(shí)習時(shí)間：
20xx。8。15—————20xx。8。26
實(shí)習地點(diǎn)：
河南省安陽(yáng)市銅冶鎮
實(shí)習單位：
XXX
實(shí)習方式：
行政文秘實(shí)習內容簡(jiǎn)述：收集各類(lèi)資料，簡(jiǎn)單輔助進(jìn)行一些書(shū)面翻譯工作。
實(shí)習內容：
今年暑假，我和我的兩個(gè)同班同學(xué)一起在我的家鄉河南安陽(yáng)利源燃氣有限公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習。對于我們三個(gè)實(shí)習生來(lái)說(shuō)，剛進(jìn)公司時(shí)，很清楚自己作為一個(gè)還沒(méi)有畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，不能奢望公司能夠給自己獨立進(jìn)行翻譯工作，接待外國人的機會(huì )，但是也希望通過(guò)這次實(shí)習對公司內部有些須了解，使自己專(zhuān)業(yè)知識能得到小小發(fā)揮。河南利源焦化有限公司，始建于1997年，屬股份制企業(yè)，是一家集洗煤、煉焦、化工、發(fā)電于一體的現代焦化企業(yè)，地處河南歷史名鎮銅冶鎮北部，距安陽(yáng)市區西北方向40公里。該地區交通便利、煤炭?jì)α控S富、工業(yè)歷史悠久，現已發(fā)展成為安陽(yáng)市最重要的煤化工生產(chǎn)基地。這次我們選擇這個(gè)公司來(lái)實(shí)習，也是綜合各種實(shí)際情況考慮的選擇。面試時(shí)，我們都有些措手不及，一輪輪的面試，對自己專(zhuān)業(yè)能力的考察，對自己是否有其他特長(cháng)的詢(xún)問(wèn)，這對于我來(lái)說(shuō)，真的沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，因而有些緊張，我其他兩個(gè)同學(xué)也是有點(diǎn)緊張，總擔心公司因嫌我們沒(méi)畢業(yè)沒(méi)經(jīng)驗不收我們。最后總算過(guò)了，鑒于我們只是實(shí)習一個(gè)月，所以就把我們三個(gè)都分配到了總務(wù)部的行政文秘科。進(jìn)行一些資料整理收集和分發(fā)，因為公司的很多機器都是從外國進(jìn)口的，有些的日語(yǔ)英語(yǔ)資料要翻譯，而我們就又是幫忙翻譯些簡(jiǎn)單的產(chǎn)品介紹資料之類(lèi)的東西。我真的是很高興，不管機會(huì )多不多，能夠將自己的專(zhuān)業(yè)派上用場(chǎng)總是很開(kāi)心的。換上工作服的我，開(kāi)始我新的實(shí)習計劃，這里的大家都穿上一致的工作服，不管上司，下屬，不管是辦公室的，還是車(chē)間的，大家都一樣，這樣，同事之間的距離感就不會(huì )很大，關(guān)系也會(huì )很和諧。而且公司制度特別嚴格，上班的時(shí)候是一點(diǎn)馬虎都不得。
接下來(lái)談?wù)勎业膶?shí)習內容吧，進(jìn)來(lái)的第二天才發(fā)現，總務(wù)科其實(shí)事情并不多，工作內容也不多，科長(cháng)把我們介紹給辦公室的每個(gè)人認識，因為大家接下來(lái)都會(huì )每天見(jiàn)面，所以提前的認識與介紹是必要的。自從進(jìn)去到實(shí)習結束出來(lái)，我做的最多的是翻譯，當然是書(shū)面翻譯（中翻日），其中大多數都是簡(jiǎn)單的一些產(chǎn)品資料介紹翻譯，看似簡(jiǎn)單，但真的很難，因為專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)太多。第一次當公司拿過(guò)來(lái)一些資料讓我翻譯下的時(shí)候，我在無(wú)比激動(dòng)自己終于有機會(huì )試一下的時(shí)候發(fā)現真的是太多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)了，有的我根本不會(huì )，這和課堂上作的翻譯很不一樣，很多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)都沒(méi)有接觸過(guò)，我在一邊遭受打擊的時(shí)候一邊只能依靠不斷的查電子詞典，以及和同事們商量，才勉強翻譯出了一份資料，而且最后還要由一個(gè)專(zhuān)業(yè)翻譯幫我們校對一下，那時(shí)候覺(jué)得自己好像很沒(méi)用的感覺(jué)。剛開(kāi)始真的`有點(diǎn)沮喪，覺(jué)得是自己的專(zhuān)業(yè)卻不能做到最好，這才發(fā)現自己大學(xué)期間學(xué)的東西還很不夠，感覺(jué)有好多東西都要從新去認識學(xué)習運用，不過(guò)一位同事安慰說(shuō)，任何一個(gè)剛剛踏入公司的人都會(huì )有不懂的地方要去學(xué)習掌握，因為畢竟我們還沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗，學(xué)的知識從書(shū)本上轉到實(shí)踐上是需要一定過(guò)程的，慢慢適應了，做起工作來(lái)就會(huì )越來(lái)越熟練。我真的很感激他，也調整好心態(tài)去學(xué)著(zhù)適應工作，漸漸可以自己做一些翻譯了，還得到了領(lǐng)導的表?yè)P。我很高興，因為這是對我能力的一種肯定，而且逐漸也和身邊的同事相處越來(lái)越好，雖然有時(shí)有點(diǎn)累，也要做很多其他的雜物，但也是對自己的一種鍛煉。
我工作內容的原則變是把自己不會(huì )的變成會(huì )的同時(shí)，希望自己能學(xué)到點(diǎn)什么，經(jīng)驗是最寶貴的財富，踏實(shí)地做好自己的事情，才是最正確的學(xué)習態(tài)度，當然除了翻譯的工作之外，對excel等基本辦公軟件也有了一定的利用，原來(lái)以前在學(xué)校學(xué)的東西，只有真正利用，才會(huì )有它應有的價(jià)值，一切的紙上談兵皆是浮云，另外便是一些打印機，復印機，傳真機的使用，這些在以后的工作生涯中是必修課，沒(méi)想到這必修課是利源公司給我上的。4實(shí)習感想以上是我的實(shí)習報告，通過(guò)在暑假的這段實(shí)習生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐了這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及我的翻譯能力。這些收獲將影響我以后的學(xué)習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習不到的，而且會(huì )讓我受用一生。。
一個(gè)月的實(shí)習，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也短，而學(xué)到的東西卻很多。也充分檢驗了自己的學(xué)習成果，認識到自己的不足，比如翻譯能力還有待提高，讓我認識到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的學(xué)習中，完善自己，學(xué)以致用！在這里，日子過(guò)的很快，大家一起坐車(chē)去公司，下午一起坐班車(chē)，一起回寢室，工作內容雖沒(méi)有自己想象的有趣，但認識了很多同事，很多朋友，他們各個(gè)都很善良，很樸素，因為他們，我們很開(kāi)心！因為只是短短一個(gè)月的實(shí)習，馬上面臨的就是分別，不過(guò)我們并沒(méi)有遺憾，因為在這里，我們學(xué)到了很多，而且對自己的未來(lái)也有了一個(gè)更加明確的目標，帶著(zhù)這些學(xué)到的，我想我們的前景一定會(huì )燦爛與美好。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告12
實(shí)習內容及目的：
收音機的安裝、焊接及調試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程;掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗;學(xué)習整機的裝配工藝;培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng)。
辨認測量：
�、賹W(xué)會(huì )了怎樣利用色環(huán)來(lái)讀電阻，然后用萬(wàn)用表來(lái)驗證讀數和實(shí)際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標上數據，以提高下一步的焊接速度;②學(xué)會(huì )了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“—”極，③學(xué)會(huì )了怎樣利用萬(wàn)用表測量三極管的放大倍數，怎樣辨認三極管的“b”,“e”,“c”的三個(gè)管腳;④學(xué)會(huì )了電容的辨認及讀數，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極;“┥┣+”表示電解電容(注意：電解電容的長(cháng)腳為“+”，短腳為“—”)。
焊接體會(huì )：
在電焊的收音機的時(shí)候，學(xué)會(huì )電焊應該是我最大的收獲，下面簡(jiǎn)單介紹以下焊接的體會(huì )，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短，因為那樣焊點(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長(cháng)，焊錫容易流淌，使元件過(guò)熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現象。
焊接順序：
�、俸附又兄�，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個(gè)對角的中周，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色，以免焊錯，千萬(wàn)不要一下子將四個(gè)中周全部焊在上面，這樣以后的`小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1——r13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬(wàn)用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗是否有虛焊)→③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區別,元片電容的讀數方法——前兩數字表示電容的值，后面的數字表示零的個(gè)數)，緊接著(zhù)就是焊電解電容了，特別要注意長(cháng)腳是“+”極，短腳是“—”極→④焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”→⑤焊接三極管，一定要認清“e”,“b”,“c”三管腳(注意：[v1，v2，v3，v4]和[v5，v6，v7]按放大倍數從大到小的順序焊接)→⑥剩下的中周和變壓器及開(kāi)關(guān)都可以焊了→⑦最需要細心的就是焊接天線(xiàn)線(xiàn)圈了，用四根線(xiàn)一定要按照電路圖準確無(wú)誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上 “”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來(lái)→⑨焊接喇叭和電池座。
調試與檢測：
調試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過(guò)對收音機的檢測與調試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調試過(guò)程，初步學(xué)習調試電子產(chǎn)品的方法，培養檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線(xiàn)條斷線(xiàn)或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成的短路現象，電源的引出線(xiàn)的正負極是否正確。第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，仔細調節中周，一定要記下每次調節過(guò)程，如果調節失敗，再重新調回帶原來(lái)的位置，實(shí)在不行就請老師幫忙!不過(guò)在整個(gè)過(guò)程中我們一定要有耐心。
本次實(shí)習的意義及體會(huì )：
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的電工電子實(shí)習，我們學(xué)會(huì )了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測與調試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì )了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習《模擬電子技術(shù)》課時(shí)，總覺(jué)得老師講的太抽象，通過(guò)這次學(xué)習，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習中應該也是很有用的，就我們自己的專(zhuān)業(yè)來(lái)言我們也是要系統學(xué)習電力電子技術(shù)、自動(dòng)檢測技術(shù)及信號與系統方面的知識，而這次我們在收音機的安裝及調試過(guò)程中我們都用到了�？傊�，在實(shí)習過(guò)成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最后終于聽(tīng)到自己所做的收音機成功播放出動(dòng)人的聲音，真的很高興，總算覺(jué)得自己的努力還沒(méi)有白費!
為幫助廣大計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)現畢業(yè)設計目標，保證畢業(yè)設計實(shí)踐環(huán)節工作的順利進(jìn)行，現將各環(huán)節做如下提示,以幫助廣大首次從事畢業(yè)設計的畢業(yè)生對畢業(yè)設計的過(guò)程有一個(gè)大致的了解。
一、計算機專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節形式：
畢業(yè)設計
二、畢業(yè)設計實(shí)踐環(huán)節應注意的事項
1、“畢業(yè)設計”實(shí)踐環(huán)節在全部畢業(yè)學(xué)分中占有一定學(xué)分;
2、“畢業(yè)設計”實(shí)踐環(huán)節從起步到畢業(yè)答辯結束歷時(shí)至少4周以上;
3、“畢業(yè)設計”實(shí)踐環(huán)節包括兩部分內容：
�、� 完成“畢業(yè)設計”所開(kāi)發(fā)的應用程序;
�、� 針對所開(kāi)發(fā)的應用程序書(shū)寫(xiě)“畢業(yè)設計”說(shuō)明書(shū)(即論文);
三、畢業(yè)設計實(shí)踐環(huán)節應先完成的工作
在畢業(yè)設計實(shí)踐環(huán)節之前,應向有關(guān)主管設計工作的單位或老師上報如下材料：
�、佟懂厴I(yè)設計實(shí)踐環(huán)節安排意見(jiàn)》(包括領(lǐng)導小組名單，畢業(yè)班專(zhuān)業(yè)、級別、性質(zhì)、工作計劃安排、實(shí)踐環(huán)節工作步驟，指導教師名單，學(xué)生分組名單)、
�、凇懂厴I(yè)設計(論文)審批表》一式兩份(要求認真審核、填寫(xiě)指導教師資格，包括職稱(chēng)、從事專(zhuān)業(yè)、有何論著(zhù)，每人指導學(xué)生不得超過(guò)一定人數，兼職(或業(yè)余)指導教師指導學(xué)生數根據情況酌減)。四、關(guān)于“畢業(yè)設計”工作的過(guò)程步驟
1、“畢業(yè)設計”題目的選擇選題時(shí)應遵循以下原則：
�、龠x題必須符合計算機專(zhuān)業(yè)的綜合培養要求;
�、趹M可能選擇工程性較強的課題，以保證有足夠的工程訓練;
�、郛厴I(yè)設計工作要有一定的編程量要求，以保證有明確的工作成果;
�、苓x題原則上一人一題，結合較大型任務(wù)的課題，每個(gè)學(xué)生必須有畢業(yè)設計的獨立子課題;⑤選題應盡量結合本地、本單位的教學(xué)、科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)項目，在實(shí)際環(huán)境中進(jìn)行�？傊x題要體現綜合性原則、實(shí)用性原則、先進(jìn)性原則、量力性原則等
選題時(shí)要達到以下目標：
�、龠x題與要求提高綜合運用專(zhuān)業(yè)知識分析和解決問(wèn)題的能力;
�、谡莆瘴墨I檢索、資料查詢(xún)的基本方法和獲取新知識的能力;
�、壅莆哲浻布驊孟到y的設計開(kāi)發(fā)能力;
�、芴岣邥�(shū)面和口頭表達能力;
�、萏岣邊f(xié)作配合工作的能力。
2、“畢業(yè)設計”題目審核有關(guān)單位將畢業(yè)學(xué)生選擇的題目填寫(xiě)在同一個(gè)“畢業(yè)設計(論文)審批表”中的“畢業(yè)設計安排表”相應欄目中，，審核通過(guò)后方可開(kāi)展下一步工作。
3、“畢業(yè)設計”應用程序開(kāi)發(fā)實(shí)施(大致用時(shí)安排)
�、傩枨蠓治鲭A段(約一周時(shí)間完成)
�、谙到y分析階段(約一周時(shí)間完成)，同時(shí)完成畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)前兩章資料整理工作。
�、巯到y設計階段(約一周時(shí)間完成)
�、艽a實(shí)現階段(約三周時(shí)間完成)同時(shí)完成畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)第三章、第四章資料整理工作。
�、菹到y調試階段(約二周時(shí)間完成)，同時(shí)完成畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)第五章資料整理工作。
�、尥度脒\行階段(約一周時(shí)間完成)，同時(shí)完成畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)中第六章資料整理工作。
�、弋厴I(yè)設計說(shuō)明書(shū)的整理定稿階段(約二周時(shí)間完成)一份完整、規范的畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)應大致包括以下項目(各院校要求不完全相同)：
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告13
一個(gè)月的實(shí)習結束了。這一個(gè)月的實(shí)習讓我體會(huì )到了一種不同于學(xué)校生活的生活方式，是一種真實(shí)的社會(huì )體驗。這讓我明白，面對我們即將進(jìn)入的社會(huì )，我還有很多東西要學(xué)，這次實(shí)習的目的是讓自己更了解自己的能力。
當然，通過(guò)這次實(shí)習，我也學(xué)到了很多我沒(méi)有機會(huì )或者根本不在乎的東西，但是他們在我步入社會(huì )的過(guò)程中起到了重要的作用。首先，處理任何事情都要有責任感。從生活的角度來(lái)說(shuō)，每天按時(shí)上班是很有必要的。作為一個(gè)上班族，雖然每天10點(diǎn)的工作時(shí)間和學(xué)校一樣，但是地方離宿舍到教學(xué)樓都很遠，要早起才能避開(kāi)擁擠的道路交通時(shí)間，準時(shí)到達公司。這是公司對員工的基本要求。我覺(jué)得這不僅是你給人發(fā)工資的義務(wù)，從公司的角度來(lái)看，也標志著(zhù)你處理事情的誠實(shí)。從這方面可以看出社會(huì )和學(xué)校的區別。如果你步入社會(huì )，你就不能像上學(xué)時(shí)那樣簡(jiǎn)單地思考。上課遲到，老師會(huì )寬容，但是上班遲到，可能會(huì )損失很多。在工作中，想處理事情的態(tài)度是絕對行不通的。每天都被分配到各種任務(wù)，從參與一些設計案例到搞衛生。但是，做任何事情都要慎重，都要符合上級或者客戶(hù)的要求，因為對于公司來(lái)說(shuō)，設計師認真負責的工作體現了公司對客戶(hù)的口碑，這是任何行業(yè)的第一職業(yè)道德。
其次，要分清大學(xué)學(xué)的設計方法和商業(yè)用的設計方法的區別，讓我對平面設計行業(yè)有一個(gè)完整的了解。以我參與的一張噴墨海報的設計為例。在我自己看來(lái)，一個(gè)非常好的方案被客戶(hù)否決了。從客戶(hù)的角度來(lái)說(shuō)，他希望海報中的企業(yè)名稱(chēng)、地址等信息一定要足夠大，設計中過(guò)大的字體會(huì )影響整個(gè)構圖的美觀(guān)。雖然不情愿，但在客戶(hù)的堅持下，我改用了大字體。最后方案通過(guò)了，指導設計師告訴我，商業(yè)上用的創(chuàng )意只有客戶(hù)滿(mǎn)意才是好主意，我得不到客戶(hù)的認可。的確，廣告的價(jià)值是為了商品和顧客而存在的，所以我們必須根據不同的受眾調整我們的計劃，而不像以前在學(xué)校的作業(yè)，只專(zhuān)注于我們自己的思考。這是我理論聯(lián)系實(shí)際的第一步，讓我真正了解了設計行業(yè)。
設計是服務(wù)行業(yè)。第一種情況后我是這么想的，但是之后的另一個(gè)任務(wù)改變了這個(gè)想法。因為我有動(dòng)畫(huà)設計的特長(cháng)，所以帶著(zhù)設計師給我一個(gè)設計產(chǎn)品包裝的穿卡形象的任務(wù)。在學(xué)習了前面的課程后，我先根據自己的想法畫(huà)了一些草圖，然后給客戶(hù)看。當然，我不可避免地被挑了很多需要改進(jìn)的地方。每次客戶(hù)說(shuō)有問(wèn)題，我就按要求換。經(jīng)過(guò)多次改動(dòng)，我的圖還是失敗了，這張圖漸漸失去了很多我原來(lái)的'創(chuàng )意，成了一張沒(méi)人滿(mǎn)意的廢圖。后來(lái)設計師建議我多和客戶(hù)溝通，說(shuō)服他通過(guò)我原來(lái)的方案。在嘗試這種方式之前，我對自己說(shuō)服客戶(hù)沒(méi)有信心。然而真正做到的時(shí)候并沒(méi)有那么難。我向他說(shuō)明了自己的想法和改進(jìn)方案后，得到了對方的認可，同時(shí)客戶(hù)也提出了一些新的要求。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的討論，我終于完成了一個(gè)滿(mǎn)意的卡到通信的形象。通過(guò)這件事，我明白了設計不僅僅是一個(gè)單方面給客戶(hù)提供符合其標準的作品的行業(yè)。我們不僅僅是制圖員。我們的作品一定要包含自己的想法，客戶(hù)的素質(zhì)千差萬(wàn)別�？赡芩麩o(wú)法完全理解你的設計思維和創(chuàng )意。這時(shí)候就需要設計師的口才來(lái)互相溝通了。不僅要正確理解客戶(hù)的想法，將這些需求融入到設計中，還要說(shuō)服他使用更好的方案。這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，因為我一直不擅長(cháng)說(shuō)話(huà)，所以和人交流的時(shí)候總是很緊張，但是這次實(shí)習給了我一個(gè)鍛煉的機會(huì )。
實(shí)習的過(guò)程，不僅讓我們學(xué)會(huì )了如何在實(shí)際操作中正確應用大學(xué)所學(xué)的知識，也讓我們適應了進(jìn)入社會(huì )的工作環(huán)境，無(wú)論是生活作息還是生活。在公司里，作為一個(gè)新人，我們不僅要完成分配的工作，還要負責衛生、打印文件、跑腿等瑣事，雖然感覺(jué)很無(wú)聊很累。但是前輩告訴我們，這是每個(gè)新人參加工作的必經(jīng)之路，是一種心智的訓練。沒(méi)有專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)的工作，但你需要在這個(gè)崗位上采取認真的態(tài)度，虛心向別人學(xué)習，同時(shí)付出獲取知識的代價(jià)。因為職場(chǎng)不是學(xué)校，沒(méi)有人有義務(wù)告訴你怎么做。只有抓住每一個(gè)機會(huì )努力學(xué)習，你才能取得真正的進(jìn)步。
總之，通過(guò)這次實(shí)習，我對自己的能力有了一個(gè)清晰的定位，明白自己會(huì )缺少什么是非常重要的。盲目的自信和過(guò)度的消極對于我們這些即將畢業(yè)的人來(lái)說(shuō)都不是可取的態(tài)度，但我想現在我至少知道了自己即將進(jìn)入的行業(yè)需要改進(jìn)的地方有多少，并在最后半年的學(xué)習中努力改進(jìn)，為自己真正步入社會(huì )提供一個(gè)良好的心態(tài)。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告14
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件，才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。
學(xué)習只是一種途徑，我們真正的目的就是能夠學(xué)以至用，能夠在實(shí)際工作中應用自己的所學(xué)一展所長(cháng)。成為當今社會(huì )上所需要的會(huì )計優(yōu)秀人才。然而，會(huì )計是一門(mén)應用性很強的技術(shù)專(zhuān)業(yè)，不能照本宣科，依葫蘆畫(huà)瓢。真正的“實(shí)戰”經(jīng)驗——實(shí)習，將是我們踏入會(huì )計領(lǐng)域工作前所必不可少的鍛煉！
學(xué)習目的
進(jìn)入大學(xué)兩年，學(xué)習的專(zhuān)業(yè)課程有基礎會(huì )計、中級財務(wù)會(huì )計，管理會(huì )計、成本會(huì )計、財經(jīng)法規，對于會(huì )計的基礎知識我已有了初步的認識。但在不斷的學(xué)習和探索中發(fā)現了許多問(wèn)題，對會(huì )計工作流程還不是很了解。為了將自己所學(xué)到的理論知識真正地運用到實(shí)踐中去，作到學(xué)以至用，我決定——實(shí)習。
我希望通過(guò)實(shí)習，在實(shí)踐中鍛煉自己、檢驗自己、吸收知識、彌補不足。充分了解什么是現型社會(huì )所需要的財會(huì )人員，為日后的工作打下夯實(shí)的基礎。
功夫不負有心人！20xx年的寒假，我得到了一個(gè)機會(huì )在xx園林綠化有限公司為期3個(gè)月的實(shí)習機會(huì )。這對我來(lái)說(shuō)真的是得來(lái)不易，因此分外的珍惜。
實(shí)習內容
雖然沒(méi)有拿到抽屜、柜子、資料室的鑰匙，但我拿到了辦公室的鑰匙，我決定利用它做些事情。第二天，我早早的來(lái)到了辦公室。開(kāi)門(mén)進(jìn)去后，便著(zhù)手對辦公室進(jìn)行清潔。果不其然，在上班時(shí)間準時(shí)來(lái)上班的人員都對我進(jìn)行了“公開(kāi)式”的表?yè)P。接著(zhù)，xx會(huì )計遍拿出了他們以前做的帳給我看，說(shuō)是讓我熟悉一下，今天就可以開(kāi)始接觸真正的'業(yè)務(wù)了。這使我很興奮，突然有種英雄終有所用的感覺(jué)。
登賬的方法：首先要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最 后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。
xx會(huì )計說(shuō)，會(huì )計的責任重大，別看只是單純地動(dòng)動(dòng)筆，但關(guān)系的內容可廣了，責任更是重大。若是一不小心，可能連自己違法犯紀了都不知道呢。到那時(shí)后果才是真的嚴重！
他們說(shuō)，作為一個(gè)新世紀的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員，就要適應社會(huì )的變化。會(huì )計的信息性很強，當書(shū)本沒(méi)變時(shí)可能時(shí)局與社會(huì )因為與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展又有新變化了。尤其是有關(guān)會(huì )計的財經(jīng)法規，那是瞬息萬(wàn)變的，要時(shí)常關(guān)注有關(guān)的變動(dòng)，洞悉事態(tài)的發(fā)展。聽(tīng)完他們的話(huà)，我有些擔心，不知自己能否成為自己預期中的那種會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員。
實(shí)習有感
課本上學(xué)的知識都是最 基本的知識，是一成不變的，跟不上時(shí)代的變化與發(fā)展。但是社會(huì )的變革與發(fā)展需要理論知識地推動(dòng)。兩者相輔相成。所以，我們在學(xué)校時(shí)，應該努力學(xué)習與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各種知識，有了這些基本知識做后盾，要想適時(shí)地學(xué)習各種有關(guān)知識也是信手拈來(lái)。但是互聯(lián)網(wǎng)信息的普及發(fā)展及應用，使我們明白了資訊的重要，我們應該關(guān)注各種信息的發(fā)布，如若不然，我們怎能應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢？又怎么會(huì )洞息會(huì )計的最 新發(fā)展動(dòng)向呢？
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我大學(xué)兩年中難以學(xué)習到的。會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間，我也曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。
實(shí)習，雖然就此告一段落了，但再過(guò)不久，我就要跟許多大學(xué)畢業(yè)生一樣走向會(huì )計崗位了。想到自己大學(xué)兩年的學(xué)習，想到實(shí)習期間的所學(xué)所感，我覺(jué)得我能學(xué)有所用，在作好本職工作的基礎上，成為社會(huì )發(fā)展進(jìn)步必不可少的優(yōu)秀的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員！
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告15
1．名稱(chēng)：塑料瓶
形狀：上段成錐形，下部是圓柱形，材料專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習報告。
化學(xué)組成：礦泉水和可樂(lè )瓶是用的聚對苯二甲酸乙二醇酯pet。 另外食品包裝塑料瓶材料還有聚丙烯pp，高密度聚乙烯hdpe等。
用途：生活中最常見(jiàn)的就是用塑料瓶裝水了，也就是常見(jiàn)的礦泉水。另外就是可以用塑料瓶裝其他物品，比如說(shuō)實(shí)驗室中不能用玻璃瓶裝的試劑有時(shí)必須用塑料瓶裝。塑料瓶的用途有很多很多，生活中到處可以見(jiàn)到塑料瓶。
改進(jìn)措施：可以改進(jìn)塑料瓶的生產(chǎn)工藝，如果能將塑料瓶生產(chǎn)成可自動(dòng)降解的，那么我們的環(huán)境將不會(huì )再有更多的白色污染，這是一個(gè)非常有前景的技術(shù)，如果能夠成功，并且價(jià)格能夠和現在的塑料瓶相當，那么塑料瓶的用途可能將大大增加！
2．名稱(chēng)：一次性紙杯。
形狀： 上大下小的錐形形狀。
化學(xué)組成：聚乙烯。
性能：柔軟性好、耐沖擊性能好；耐熱性、耐溶劑性、硬度較差。
用途：最好用于裝冷水，不要裝開(kāi)水。
改進(jìn)措施：如果選用的材料不好，或加工工藝不過(guò)關(guān)，在聚乙烯熱熔或涂抹到紙杯過(guò)程中，可能會(huì )氧化為羰基化合物。羰基化合物在常溫下不易揮發(fā)，但在紙杯倒入熱水時(shí)就可能揮發(fā)出來(lái)，實(shí)習報告《材料專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習報告》。它既不環(huán)保，也不健康。還有些一次性紙杯生產(chǎn)商購買(mǎi)價(jià)格低廉的紙漿，在生產(chǎn)過(guò)程中添加熒光漂白劑，有致癌危險。建議大家，一次性杯不到萬(wàn)不得已不要使用，如果使用最好裝冷水。
3． 洗潔精
形狀：粘稠狀
化學(xué)組成：洗潔精的主要成份是:1表面活性劑；其主要作用是產(chǎn)生泡沫及去污；2、洗滌助劑：常用的原料有氫氧化鈉和檸檬酸鈉；3、增稠劑量：其主要作用是增稠，穩泡及去污，常用的原料有6501、6502、氯化鈉；4、防腐劑，其主要作用是殺菌，保持，常用的原料有：苯甲酸鈉、甲基異噻唑啉酮等；5、添加劑，其主要作用是處理水質(zhì)，改善氣味，常用的原料有：1、乙二胺四乙酸二鈉，2、edta 四鈉
性能：去污性能，去油性能等。
用途：可以用來(lái)清洗碗筷，也可以用來(lái)清洗鞋子或衣服上的污濁等。
4． 電冰箱外殼
形狀：長(cháng)方體或者不規則多邊形
化學(xué)組成：塑料，金屬等。
性能：支撐冰箱外形，美觀(guān)漂亮及減少冰箱成本等等。
改進(jìn)措施： 我們都知道，冰箱在使用一段時(shí)間后外形將不再漂亮美觀(guān)，主要是由于塑料經(jīng)過(guò)長(cháng)期的外置于空氣中可能發(fā)生老化，變色等。如果能將塑料的'性能改優(yōu)使其老化速度減緩或者不老化，那么將是一件非常有價(jià)值的進(jìn)步，另外就是和上面一樣，如果做到塑料能夠自動(dòng)降解，那么我們的世界將少了一份白色污染。我們的世界也將變得更加美麗！
5． 各種醫用高分子材料制品
醫用高分子材料是指可以應用于醫藥的人工合成（包括改性）的高分子材料，一般不包括天然高分子材料、生物高分子材無(wú)機高分子材料等在內。隨著(zhù)生物科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，越來(lái)越多的高分子材料被用于與人類(lèi)生命健康息息相關(guān)的各種器官和皮膚的替代材料。
醫用高分子材料大致可分為機體外使用與機體內使用兩大類(lèi)。機體外用的材科主要是制備醫療用品。如輸液袋、輸液管、注射器等。輸液袋、管可用衛生級聚氯乙烯制造。由于這些高分子材料成本低、使用方便，現已大量使用。機體內用材料又可分為外科用和內科用兩類(lèi)。外科方面有人工器官、醫用粘合劑、整形材料等。內科用的主要是高分子藥物。所謂高分子藥物，就是具有藥效的低分子與高分子載體相綜合的藥物，它具有長(cháng)效、穩定的特點(diǎn)。
材料專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告
實(shí)習地點(diǎn)：紹興第二印染廠(chǎng)、杭州喜得寶絲綢印染集團
實(shí)習內容：參觀(guān)企業(yè)、工廠(chǎng)
實(shí)習時(shí)間：20xx年2月21日——20xx年2月22日
報告編寫(xiě)：@@@
編寫(xiě)日期：20xx年2月24日
引言
2xx年2月21日——20xx年2月22日，我們在王老師和張老師的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了紹興第二印染廠(chǎng)和喜得寶集團有限公司。經(jīng)過(guò)對工廠(chǎng)、車(chē)間的親身走訪(fǎng)，我對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了進(jìn)一步的了解；使我初步了解印染廠(chǎng)加工的常見(jiàn)紡織品；同時(shí)，我們的領(lǐng)隊老師也給我們講解了許多染整加工中的工藝流程及特定過(guò)程中所需的工藝條件、基本設備。通過(guò)這次使我不但增強了理論水平，還要提高了我運用理論知識去解決實(shí)際的生產(chǎn)的問(wèn)題的能力。
實(shí)習完畢后，我又搜索和查閱了相關(guān)的資料，加深了對專(zhuān)業(yè)知識的了解，并具體了解了幾類(lèi)紡織品的染整工藝加工過(guò)程，初步理解了軋染的基本工藝流程。下面我就舉棉織物和滌棉混紡織物的軋染加工兩例進(jìn)行分析。
織物染色基本工藝
織物的染色方法主要分浸染和軋染。浸染是將織物浸漬于染液中，而使染料逐漸上染織物的方法，它適用于小批量多品種染色。繩狀染色、卷染都屬于此范疇。軋染是先把織物浸漬于染液中，然后使織物通過(guò)軋輥，把染液均勻軋入織物內部，再經(jīng)汽蒸或熱熔等處理的染色方法，它適用于大批量織物的染色。染色是在一定溫度、時(shí)間、PH值和所需染色助劑等條件下進(jìn)行的。用于棉織物染色的染料主要有直接染料、活性染料，還原染料、可溶性還原染料、不溶性偶氨染料、硫化染料等。
紹興第二印染廠(chǎng)主要是對棉麻、粘膠織物的染色以軋染為主，而杭州喜得寶絲綢印染集團主要是對真絲織物的染色以浸染為主。
棉織物和滌棉混紡織物的軋染加工
連續軋染一般分為練漂、染色、印花、整裝四個(gè)主要生產(chǎn)車(chē)間。
一、基本設備：
練漂設備（前處理）：燒毛機（氣體燒毛機、銅板燒毛機）、煮練機（平幅、繩狀）、氧漂機、氯漂機、絲光機。
染色設備：熱熔染色機、卷染機、紅外打底機、顯色皂洗機。
印花設備：平網(wǎng)印花、圓網(wǎng)印花、滾筒印花、轉移印花、數碼印花。
整裝設備：定型機、拉幅機、磨毛機、壓光機、預縮機、碼剪機。
二、工藝流程：
1、棉織物原布檢驗——翻布打印——縫頭——燒毛——（退漿——）煮練——漂白——絲光——烘干——染色——拉幅——后整理——碼剪——包裝
2、滌棉混紡織物原布檢驗——翻布打印——縫頭——燒毛——（退漿——）煮練——漂白——絲光——烘干——預定型——染色（分散/活性、分散還原等染料）——后定型——后整理——碼剪——包裝
三、工藝條件：
燒毛：燒毛的目的在于燒去布面上的絨毛，使布面光潔美觀(guān)，并防止在染色、印花時(shí)因絨毛存在而產(chǎn)生染色不勻及印花疵病�？椢餆菍⒖椢锲椒焖偻ㄟ^(guò)高溫火焰，或擦過(guò)赤熱的金屬表面，這時(shí)布面上存在的絨毛很快升溫，并發(fā)生燃燒，而布身比較緊密，升溫較慢，在未升到著(zhù)火點(diǎn)時(shí)，即已離開(kāi)了火焰或赤熱的金屬表面，從而達到燒去絨毛，又不操作織物的目的。
退漿：紡織廠(chǎng)為了順利的織布，往往對經(jīng)紗上漿以提高強力和耐磨性。棉織物上的漿料可采用堿退漿、酶退漿、酸退漿和氧化劑退漿等方法，將其從織物上退除。
煮練：棉織物經(jīng)退漿后，大部分漿料及部分天然雜質(zhì)已被去除，但還有少量的漿料以及大部分天然雜質(zhì)還殘留在織物上。煮練是利用燒堿和其他煮練助劑與果膠質(zhì)、蠟狀物質(zhì)、含氮物質(zhì)、棉籽殼發(fā)生化學(xué)降解反應或乳化作用、膨化作用等，經(jīng)水洗后使雜質(zhì)從織物上退除。
漂白：棉織物經(jīng)煮練后，由于纖維上還有天然色素存在，其外觀(guān)不夠潔白，用以染色或印花，會(huì )影響色澤的鮮艷度。漂白的目的就在于去除色素，賦于織物必要的和穩定的白度，而纖維本身則不受顯著(zhù)的損傷。棉織物常用的漂白方法有次氮酸鈉法、雙氧水法和亞氯酸鈉法。
絲光：絲光是指棉織物在室溫或低溫下，在經(jīng)緯方向上都受到張力的情況下，用濃的燒堿溶液處理，以改善織物性能的加工過(guò)程。棉織物經(jīng)過(guò)絲光后，由于纖維膨化，纖維縱向天然扭轉消失，橫截面成橢圓形，對光的反向更有規律，因而增進(jìn)了光澤。
染色：染色是借染料與纖維發(fā)生物理或化學(xué)的結合，或用化學(xué)方法在纖維上生成顏料，使整個(gè)紡織品具有一定色澤的加工過(guò)程。染色是在一定溫度、時(shí)間、PH值和所需染色助劑等條件下進(jìn)行的。染色產(chǎn)品應色澤均勻，還需要具有良好的染色牢度。
整理：棉織物整理包括機械和化學(xué)兩個(gè)方面。前者有拉幅、軋光、電光、軋紋以及機械預縮整理等。后者有柔軟整理，硬挺整理、增白整理以主防縮防縮整理等。
感想和體會(huì )
當我參觀(guān)完畢畢紹興第二印染廠(chǎng)和喜得寶集團有限公司以后，回想起染整廠(chǎng)一道道工序，簡(jiǎn)直是太神奇了。它不但能把那剛進(jìn)廠(chǎng)的一匹匹粗糙的坯布變的五彩繽紛、絢麗奪目，而且還能使其手感柔滑，令人愛(ài)不釋手（參觀(guān)時(shí)我們班的同學(xué)都忍不住去摸幾把剛出爐的成品），簡(jiǎn)直是把灰姑娘變成了公主�？吹酱蠹掖┲�(zhù)五顏六色的服裝，想到世界因為染整而變的絢麗多彩，忽然覺(jué)得我們專(zhuān)業(yè)實(shí)在太神奇、太偉大了。雖然我看到我們的專(zhuān)業(yè)工作環(huán)境不怎么樣，待遇也一般，但我還是要努力學(xué)好我的專(zhuān)業(yè)，染整專(zhuān)業(yè)真是偉大��！
學(xué)院：材料與紡織學(xué)院
班級：xx輕化xx班
姓名：xx
學(xué)號：xx
【專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告】相關(guān)文章：
專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告（精選）07-05
有關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告11-03