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機電類(lèi)實(shí)習報告

時(shí)間:2023-09-27 09:04:18 實(shí)習報告范文 我要投稿

有關(guān)機電類(lèi)實(shí)習報告

  我們眼下的社會(huì ),報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。我敢肯定,大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的,以下是小編為大家整理的有關(guān)機電類(lèi)實(shí)習報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)機電類(lèi)實(shí)習報告

  畢業(yè)實(shí)習是高職教育人才培養方案的重要組成部分,是教師教育過(guò)程中培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力的重要環(huán)節。撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習報告是對畢業(yè)實(shí)習階段的總結,是對學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習情況的反映和檢驗,也是對學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐和材料組織方面的培養和提高。

  一、基本要求

  1、學(xué)生應在實(shí)事求是、深入實(shí)際的基礎上,運用所學(xué)知識,獨立寫(xiě)出具有一定質(zhì)量的畢業(yè)實(shí)習報告。畢業(yè)實(shí)習報告是對實(shí)習中見(jiàn)到的各種專(zhuān)業(yè)現象加以綜合、分析和概括,用簡(jiǎn)練流暢的文字表達出來(lái)。要有鮮明的主題、確切的依據、嚴密的邏輯性,報告要簡(jiǎn)明扼要、圖文并茂。

  2、畢業(yè)實(shí)習報告應能夠較好地結合企業(yè)實(shí)際情況,分析或解決專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中的某一具體問(wèn)題。

  3、在寫(xiě)作過(guò)程中,必須端正文風(fēng)和學(xué)風(fēng),誠信治學(xué)。切忌東抄西拼,改頭換面,剽竊他人的成果。

  二、畢業(yè)實(shí)習報告格式

  1、封面:包括實(shí)習報告題目、專(zhuān)業(yè)班級、學(xué)生姓名、指導教師等。題目:關(guān)于在××單位從事××崗位(開(kāi)展××業(yè)務(wù))的實(shí)習報告。

  2、實(shí)習報告正文:實(shí)習報告正文內容必須包含以下六個(gè)方面:

 、賹(shí)習目的:結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)習內容確定實(shí)習目的。一般不少于200字。

 、趯(shí)習單位及崗位介紹:要求詳略得當、重點(diǎn)突出,重點(diǎn)應放在實(shí)習崗位的介紹上。一般不少于500字。

 、蹖(shí)習內容及過(guò)程:要求內容翔實(shí)、層次清楚;側重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養、鍛煉和提高,嚴禁日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。一般不少于800字。

 、軐(shí)習總結:要求條理清楚、邏輯性強;著(zhù)重寫(xiě)出對實(shí)習內容的體會(huì )和感受,特別是自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應努力的方向。一般不少于1500字。

 、輨(chuàng )新點(diǎn):結合畢業(yè)實(shí)習,提出自己在生產(chǎn)、學(xué)習等方面的想法和做法。

 、迏⒖嘉墨I:是實(shí)習過(guò)程中查閱過(guò)的,對實(shí)習過(guò)程和實(shí)習報告有直接作用或有影響的書(shū)籍與論文。

  三、畢業(yè)實(shí)習報告指導

  原則上由濰坊職業(yè)學(xué)院機電工程系的專(zhuān)兼職教師和有實(shí)踐經(jīng)驗的現場(chǎng)工程

  技術(shù)人員進(jìn)行聯(lián)合指導,要求指導教師秉著(zhù)對學(xué)生高度負責的態(tài)度,認真有效地提供全過(guò)程指導。在畢業(yè)實(shí)習過(guò)程中,可以采取巡回指導、網(wǎng)上指導、學(xué)生定期返校等方式,對學(xué)生的實(shí)習報告進(jìn)行系統、全面的指導,保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

  四、成績(jì)評定

 。ㄒ唬┛己藰藴剩寒厴I(yè)實(shí)習報告成績(jì)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。

  1、優(yōu)秀(占5%)

 。1)符合黨和國家的路線(xiàn)、政策,觀(guān)點(diǎn)明確,能深入進(jìn)行分析,并有獨到個(gè)人見(jiàn)解。

 。2)理論聯(lián)系實(shí)際,在圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)的基礎上,對解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題有一定的指導價(jià)值。

 。3)主題鮮明、重點(diǎn)突出、論據充足,層次清楚,結構合理,語(yǔ)言流暢。

  2、良好(25%)

 。1)符合黨和國家的路線(xiàn)、政策,觀(guān)點(diǎn)明確,能深入進(jìn)行分析,并有獨到個(gè)人見(jiàn)解。

 。2)理論聯(lián)系實(shí)際,在圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)的基礎上,對解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題有自己獨到的見(jiàn)解。

 。3)主題較鮮明、論據充足,層次清楚,結構合理,語(yǔ)言流暢。

  3、中等(45%)

 。1)符合黨和國家的路線(xiàn)、政策,能夠運用專(zhuān)業(yè)理論去分析實(shí)際問(wèn)題,中心比較突出。

 。2)理論聯(lián)系實(shí)際,能圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)。

 。3)論據較充足,層次較清楚,語(yǔ)言較通順,結構較合理。

  4、及格(20%)

 。1)符合黨和國家的路線(xiàn)、政策,基本上能夠運用專(zhuān)業(yè)理論去分析實(shí)際問(wèn)題。

 。2)尚能做到理論聯(lián)系實(shí)際和完成實(shí)習任務(wù)。

 。3)有主題,層次較清楚,語(yǔ)言較通順,結構較合理,但論證不夠充分。

  5、不及格(5%)

 。1)不符合黨和國家的路線(xiàn)、政策,或在理論上有原則性錯誤,未掌握已學(xué)的有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識、技能差。

 。2)xx無(wú)中心,層次混淆不清,主要論據短缺。論點(diǎn)論據脫節或嚴重搭配不當。

 。3)抄襲他人xx、成果、書(shū)籍者。

 。4)凡具有以上條款之一者,應判為不及格。

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