大學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習報告
在學(xué)習、工作生活中，需要使用報告的情況越來(lái)越多，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編為大家整理的大學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習報告1
一、實(shí)習目的
將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)還能檢驗書(shū)本上理論的正確性，有利于融會(huì )貫通。同時(shí)，也能開(kāi)拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛煉能力的目的。讓我們對本專(zhuān)業(yè)知識形成一個(gè)客觀(guān)，理性的認識，從而不與社會(huì )現實(shí)相脫節。參觀(guān)、學(xué)習企業(yè)的生產(chǎn)、銷(xiāo)售流程和理解企業(yè)文化精髓，有利于加深對現代企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理現狀的了解，加深對企業(yè)管理活動(dòng)的感性和理性認識，并通過(guò)實(shí)習調研活動(dòng)，鍛煉分析實(shí)際問(wèn)題的能力，培養認真、嚴謹的工作作風(fēng)，為就業(yè)和將來(lái)的工作提供一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
三、實(shí)習地點(diǎn)
xx有限公司人力資源部
辦公地址：xx
四、實(shí)習單位概況
xx發(fā)展有限公司始于xx年，主要致力于旅游景區、主題公園、大型演藝活動(dòng)的策劃，是國內最有朝氣、實(shí)力的品牌文化公司。公司主營(yíng)旅游景區演藝規劃策劃、景區節目編排制作，景區演藝管理，景區活動(dòng)項目策劃。
公司在實(shí)踐中形成了“創(chuàng )想、娛樂(lè )”的核心價(jià)值觀(guān)，堅持以做“歡樂(lè )旅游的.播種人”為定位，倡導“以智慧創(chuàng )造演藝，以激情傳遞歡樂(lè )”的品牌理念，為客戶(hù)提供以旅游文化娛樂(lè )活動(dòng)為核心的歡樂(lè )產(chǎn)品，打造成為中國實(shí)力的旅游景區演藝規劃、策劃、制作、管理公司。
幾年來(lái)，xx始終堅持這樣的專(zhuān)業(yè)態(tài)度和敬業(yè)精神，竭誠為xx錦繡中華、xx村、xx歡樂(lè )谷、xx國家遺址公園、xx世界之窗、xx美麗鄉村嘉年華等客戶(hù)打造旅游品牌，提供專(zhuān)業(yè)的景區演藝策劃、規劃、制作等服務(wù)。伴隨著(zhù)這些客戶(hù)在旅游業(yè)中取得的累累碩果，xx也在景區常態(tài)演藝、景區節日活動(dòng)策劃等領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗，形成了一套成熟的國際化服務(wù)體系。
xx始終站在旅游景區規劃的最前沿，樹(shù)立了景區演藝策劃的標桿，引領(lǐng)景區旅游文化走向新的高度。
五、實(shí)習內容
我們的實(shí)習主要分為三個(gè)階段：
第一階段從x月x日—x月x日，我們主要是接受了公司為期x天的培訓，辦理了相關(guān)的入司手續，對工作做了簡(jiǎn)單的學(xué)習很認識。
第二階段從x月x日—x月x日，主要是在人力資源部主管的領(lǐng)導下對公司的人事激勵計劃、員工手冊、還有招聘計劃做了修改和完善。
第三個(gè)階段從x月x至結束，我們是在xx公園度過(guò)的，在這里，我們遵循公司的安排，和其他同事一塊管理景區事業(yè)。我們每天早上在公司轄區的各個(gè)攤點(diǎn)檢查其是否合理、衛生、還有各位工作人員的服務(wù)態(tài)度等等，此外，我們還充當銷(xiāo)售人員，親自和顧客面對面交流。
六、實(shí)習心得
首先，我要總結一下自己在實(shí)習期間的體會(huì )。
1、自主學(xué)習。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習，學(xué)習的機會(huì )還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來(lái)指導你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司創(chuàng )造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗。特別是現在實(shí)習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團隊精神。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì)，必須牢記一個(gè)規則：我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、基本禮儀。步入社會(huì )就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著(zhù)裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會(huì )影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習，比如注意其他人的做法或向專(zhuān)家請教。
5、為人處事。作為學(xué)生面對的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(cháng)，而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導、同事還是客戶(hù)接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
七、實(shí)習意義
實(shí)習是一種對用人單位和實(shí)習生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發(fā)現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì )成員（如實(shí)習生）了解用人單位的文化和理念，從而增強社會(huì )對該組織的認同感并贏(yíng)得聲譽(yù)。
對學(xué)生而言，實(shí)習可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì )角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。
大學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習報告2
社會(huì )實(shí)習是我們在社會(huì )鍛煉和體會(huì )的機會(huì )，對于學(xué)生，尤其是大學(xué)生而言，社會(huì )的環(huán)境總是充滿(mǎn)了陌生和神秘。盡管這已經(jīng)不是我第一次參加社會(huì )的實(shí)踐工作了，但卻是我第一次以一名社會(huì )“工作者”的心態(tài)，而不是一名大學(xué)“體驗者”的身份來(lái)到社會(huì )。
畢業(yè)距離我們已經(jīng)不遠，為此我要盡可能的去了解社會(huì )，了解未來(lái)生活和工作的環(huán)境！為此，我將實(shí)習期間自己的經(jīng)歷和體會(huì )總結如下：
一、實(shí)習的經(jīng)歷
實(shí)習對我們而并不是簡(jiǎn)單的社會(huì )活動(dòng)，在過(guò)去三個(gè)月的時(shí)間里，我體會(huì )了初次投遞簡(jiǎn)歷和面試工作辛苦，也在工作之后，為自己的能力不足產(chǎn)生過(guò)不少的煩惱。同時(shí)，作為一名在社會(huì )生活的應屆實(shí)習生，我同時(shí)還要考慮生活，考慮資金……社會(huì )中有太多我沒(méi)有經(jīng)歷和體會(huì )過(guò)的事情。但這些無(wú)論對于實(shí)習，還是今后的生活而言，都是必不可少的能力。通過(guò)實(shí)習的機會(huì )，我全面的在社會(huì )中鍛煉了自己。
二、工作的過(guò)程
在實(shí)習工作中，我公司的新人，先是從領(lǐng)導的`教導好好的學(xué)習并認識了xx崗位的工作和任務(wù)。雖然我不過(guò)是一名大學(xué)實(shí)習生，但領(lǐng)導并沒(méi)有因此放松對我的要求。這也導致我在面對自己不熟悉的工作的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )被領(lǐng)導批評。
但每次的批評，都給我留下了十分深刻的印象，并積極的改進(jìn)自己，提高自己的工作能力。有時(shí)候，我也同樣會(huì )因此讀工作感到失落。但又總是能在自我鼓勵中出從新奮斗起來(lái)！
在工作方面，除了學(xué)習和努力完成工作任務(wù)之外，紀律和責任也是工作的重點(diǎn)，所謂：“沒(méi)有規矩不成方圓”，沒(méi)有一套嚴格的規定，又怎能支撐起整個(gè)公司的運轉呢？在紀律方面，我一直還算是保持的不錯，校園中經(jīng)驗讓我在面對條例和規定的時(shí)候都能較好的自檢自身，并嚴格的保持紀律，有條理的按照要求完成工作。
三、生活的感受
在社會(huì )里，除了工作，生活也同樣十分的重要。從校園生活走進(jìn)社會(huì )生活。不僅僅是環(huán)境變的復雜，在社會(huì )的多樣化之下，我們的生活也變得的多姿多彩起來(lái)。
這段生活體驗中，我學(xué)會(huì )了更好的獨立自主，了解了怎么去辦置家居用品，更重要的是，我學(xué)會(huì )了下廚，能更好的照顧自己的生活。
這次的實(shí)習，不僅僅是讓我體會(huì )到了辛苦的社會(huì )工作，更讓我看到了一個(gè)多樣化的社會(huì )生活。我會(huì )繼續努力，讓自己更加適應這里，在未來(lái)取得更好的成績(jì)！
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三個(gè)月的實(shí)習，使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。三個(gè)月的實(shí)習，現在回想起來(lái)，短短的實(shí)習生活，感覺(jué)可以說(shuō)不錯，真的很不錯。當我漫步在實(shí)習的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好�！薄袄蠋熀谩钡母杏X(jué)真好，我有時(shí)覺(jué)得自己真的被叫上癮了。
三個(gè)月的實(shí)習，令我感慨頗多。我實(shí)習的班級是四年級，一大群十來(lái)歲的小孩子，又可愛(ài)，又活潑，又好動(dòng)，又調皮。記得我剛到教室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫(huà)的畫(huà)給我，我非常感動(dòng)。
聽(tīng)了一周的課后，我終于走上講臺，開(kāi)始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開(kāi)始時(shí)心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力欠缺，課堂上出現了“講課重點(diǎn)不突出，順序不清，師生配合不夠默契”等問(wèn)題。針對出現的問(wèn)題，指導老師要求我多聽(tīng)課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習、請教，并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案，他們沒(méi)有絲毫的架子，有的只是更多的`朋友般的親切交談與關(guān)懷。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導老師的要求，時(shí)常鉆研教材，認真仔細地備課，寫(xiě)好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習，多多向人請教，把握好每次上課的機會(huì )，鍛煉和培養自己的授課能力。
在上課的過(guò)程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時(shí)有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。卻也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師更是益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個(gè)很調皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認真多了，還積極舉手回答問(wèn)題。十來(lái)歲的小孩子很好動(dòng)，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開(kāi)小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況，我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花，哪個(gè)小組認真聽(tīng)課，就給哪個(gè)小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下面開(kāi)小差，我喊破嗓子都沒(méi)辦法控制，現在卻可以很好地控制課堂秩序，直接向課堂要效益了。
俗話(huà)說(shuō)：“知之者不如好之者好之者不如樂(lè )之者�！迸d趣對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì )是必須把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái)，使他們在快樂(lè )中主動(dòng)學(xué)習，逐漸愛(ài)上學(xué)習。無(wú)論是上語(yǔ)文還是數學(xué)，我都采取以“學(xué)生為主，老師為輔”的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問(wèn)為主，然后讓學(xué)生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主，充分調動(dòng)了他們學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣。
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自*月**日起至**月**日，我在**公司實(shí)習，通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習，我收獲了不少的經(jīng)驗。同時(shí)也有了不少自己的想法。
實(shí)習第一天，我被安排到部品一課去修理機床，剛到位，由于對機床修理的流程還不太熟悉，所以請教了設備維修班長(cháng)榮海葉，榮班長(cháng)細心教導，把流程給我說(shuō)后，交代了一下設備維修的基本操作，之后讓我自己慢慢研究。
第二天，我從試著(zhù)一些基本綁帶開(kāi)始，慢慢的開(kāi)始維修一些簡(jiǎn)單的輔助設備，兩個(gè)月幫忙，期間還在部品二課搬移機床，其中有一次單獨完成，并在其前期幫忙擺放。兩個(gè)月的實(shí)習，在各領(lǐng)導和同事們的關(guān)照和指導下，及自身的不懈努力，讓我在各方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步。
在單位我不僅把理論知識與實(shí)踐很好的結合了起來(lái)，在自我綜合素質(zhì)方面也有了很多的認識。最主要的是不僅讓我學(xué)會(huì )了如何做事，還教會(huì )了我如何做人。對培養我的工作意識和提高我的綜合素質(zhì)有著(zhù)特殊的意義。在此我由衷的感謝阿爾卑斯，給了我這么好的一次機會(huì )。
從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，相處之道完全不同。這巨大的轉變中，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。從未進(jìn)**公司前心中的那份神秘感和進(jìn)入**公司的第一天，內心充滿(mǎn)了自信和好奇到實(shí)習的日漸深入，慢慢地接受了新事物帶給自身的困擾，自己身上的不足也日益明顯。開(kāi)始反思在平日學(xué)習中的誤區和不足。開(kāi)始發(fā)現自己討厭的事物經(jīng)常是工作中需要的。開(kāi)始感到彷徨和迷茫。
無(wú)形的壓力總會(huì )盤(pán)桓于我的腦海。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導的肯定。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，領(lǐng)導的眼色，同事的嘲諷。在鑫東信息有限公司實(shí)習期間，老師給了實(shí)習生一個(gè)很大的發(fā)展空間，老師的耐心指導讓我對什么是設備，怎么維修才能做到最好。
實(shí)習，就像剛剛拿了駕駛照去開(kāi)車(chē)，就算在駕駛學(xué)校是自我感覺(jué)良好，但是在人來(lái)車(chē)往的公路上自己就像是一個(gè)剛學(xué)會(huì )走路的小孩，要意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己就業(yè)之路做準備。
這一次的實(shí)習，讓我將課堂上學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識有了運用的機會(huì )，更讓我得到了實(shí)際的鍛煉，從中總結了經(jīng)驗，使得我的`專(zhuān)業(yè)能力和社會(huì )適應能力有了進(jìn)步，同時(shí)也讓我吸取了一些教訓。
針對這次實(shí)習我主要從這幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感受及所取得的進(jìn)步 。
一、系統培訓使我對工作有了更好的認識和了解，對樹(shù)立信心起到很大的作用。
二、不斷的自我總結提高了我的自我學(xué)習能力。
每天去單位工作，遇到任何問(wèn)題解決不了的，單位都要求我們把問(wèn)題記下來(lái)，小組解決不了，會(huì )議上各小組再一起討論解決。我們集思廣益，發(fā)揮群體作用，如果自己進(jìn)行分析，往往是一種定向思維，所考慮到的只是一個(gè)面，甚至只是一點(diǎn)而已，很難考慮周全，然而展開(kāi)小組討論，就可彌補這個(gè)不足，大家從多角度地看問(wèn)題，結論也就更加全面、合理、準確。
通過(guò)討論，能使我們立對糾錯，提高個(gè)體認識，在這個(gè)過(guò)程中，傾聽(tīng)、思考、分析、評價(jià)、表決這一系列的活動(dòng)使小組里的每一個(gè)成員都受到了鍛煉，同時(shí)，對于我一個(gè)剛步入單位的實(shí)習生來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)取長(cháng)補短的過(guò)程，彌補了自身認識上的不足，從而不斷提高自身認識水平。業(yè)績(jì)分享的時(shí)，再把成功者的經(jīng)驗記下來(lái)，互相交流學(xué)習。單位的這種要求讓我體會(huì )到了員工團隊的專(zhuān)業(yè)、高效、凝聚力。正因如此我發(fā)覺(jué)我成長(cháng)的很快，進(jìn)步的也很快。
雖說(shuō)我取得了不少進(jìn)步但我還存在著(zhù)以下幾點(diǎn)的不足：
一是工作中有時(shí)自信心不足，有放棄的念頭。時(shí)而會(huì )出現低級錯誤;
二是在處理一些事情時(shí)有時(shí)顯得較為急躁，沒(méi)有及時(shí)找出失敗的原因。
三是社會(huì )閱歷相對來(lái)說(shuō)較少，經(jīng)驗不足。
在今后的工作中，我將發(fā)揚刻苦精神，克服不足，堅持不懈地努力學(xué)習各種理論知識，并用于指導實(shí)踐，以更好的適應單位發(fā)展的需要;熟練的掌握各種視音頻特效以及各轉場(chǎng)特效，以便更好的投入工作，我將通過(guò)多看、多學(xué)、多問(wèn)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項水平;通過(guò)實(shí)踐不斷的總結經(jīng)驗，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在實(shí)踐的過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。在此也要由衷的感謝我的母校對我的培養。
對于即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，對社會(huì )的適應能力體現的尤為重要。為了理論知識更好的聯(lián)系社會(huì )實(shí)踐，更好的適應社會(huì )環(huán)境，也更加清楚的認識到自身的優(yōu)勢和不足。本人**年*月**日至**月**日在**公司實(shí)習。在我們部門(mén)有設備維修、工廠(chǎng)保全、磨具維修、設備管理、機床加工、材料運送等小組。
現在將實(shí)習期間的經(jīng)歷做個(gè)總結，了解不足之處，揚長(cháng)避短，更好地認清自己，也更好地認識維修理論與實(shí)踐的關(guān)系。
設備維修中多以輔助設備為主，各級領(lǐng)導的指導順序有一定的規律，這就要求維修者一定要先認識某些領(lǐng)導，避免由于不認識人擺放錯了領(lǐng)導的位置帶來(lái)不必要的麻煩，通過(guò)實(shí)習得知，一般的維修，幾乎都是自己搞定，特殊情況特殊對待。實(shí)習期間也維修過(guò)機床，出問(wèn)題的主要原因還是不會(huì )問(wèn)人，不知誰(shuí)該如何交流。
設備維修可以通過(guò)長(cháng)時(shí)間的鍛煉和熟悉，也就會(huì )慢慢的好起來(lái)的，再我實(shí)習的單位里，沒(méi)幾個(gè)人會(huì )靈活的運用一些理論知識。他們都有自己的路數，很值得我們學(xué)習。在我們維修的機床里還要學(xué)會(huì )一些基本軟件，但我們同時(shí)也要積極學(xué)習和掌握先進(jìn)的軟件的使用，使得維修效率和效果有大幅度提高。
另外，通過(guò)長(cháng)時(shí)間的實(shí)踐，對廠(chǎng)中缺乏那些人才有了很好的了解，做為在校的學(xué)生，只要把老師上課講過(guò)的東西基本弄通，在鑫東信息有限公司足以立腳了，如果可以非常熟練的掌握各類(lèi)軟件和plc的使用，那么畢業(yè)后，找工作就可以不用再愁了。再實(shí)習期間，好多前輩對軟件的控制能力還是相對較弱，他們也有人想我討論過(guò)怎樣才能運用最簡(jiǎn)單的軟件，我也向他們提出過(guò)不少意見(jiàn)。他們的某些專(zhuān)業(yè)知識還是不怎么太熟練，所以說(shuō)，我們在學(xué)校一定要好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，這對自己進(jìn)入某些單位其著(zhù)關(guān)鍵的作用。
雖然僅僅是兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間，但是我從中獲益良多。不但是專(zhuān)業(yè)知識的一次實(shí)戰考核，還使我更明確了維修后期工作者所要肩負的責任感。我還需要更多的鍛煉和知識上的積累，為了有一天我能夠勝任這一職業(yè)。我相信無(wú)論我的明天會(huì )怎么樣，我都會(huì )堅強的面對。因為----永遠只有你去適應這個(gè)社會(huì )，而不可能是這個(gè)社會(huì )去適應你。
大學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習報告5
我于XX月XX日到實(shí)習學(xué)校報到，從此便開(kāi)始了實(shí)習生活，實(shí)習年級為六年級，所授科目為英語(yǔ)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的英語(yǔ)水平也一般，尤其是口語(yǔ)和聽(tīng)力更是我的短板。但我絲毫沒(méi)有恐懼之心，抱著(zhù)盡努力的態(tài)度開(kāi)始了我的英語(yǔ)教學(xué)。
實(shí)習剛開(kāi)始的時(shí)候，我主要以聽(tīng)課為主。聽(tīng)其他老教師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗，發(fā)現了每個(gè)老師都會(huì )有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無(wú)定論的真正含義。我深深佩服老教師在課堂上的應對自如，他通過(guò)講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，課堂氣氛非常的活躍。在聽(tīng)課過(guò)程中，我深感，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽(tīng)課的過(guò)程，是積累經(jīng)驗的過(guò)程。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。為了能更好的適應學(xué)生教育環(huán)境，我認真聽(tīng)課，記好筆記，并即時(shí)和老教師溝通，反復推敲老師教案，認真熟悉教材，虛心請教老教師的經(jīng)驗及教法。在聽(tīng)課的時(shí)候，盡可能地記錄下其教學(xué)過(guò)程，并在課后對該老師提出自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，建設方案。在經(jīng)過(guò)多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺(jué)自己在教態(tài)、教師語(yǔ)言，語(yǔ)速等方面都取得了明顯的進(jìn)步。
接下來(lái)便開(kāi)始備課，以前一直自以為備課是件很簡(jiǎn)單的事情，無(wú)非是把課本上的東西簡(jiǎn)單總結然后抄寫(xiě)到教案上，可當我一次次把備好的課被教學(xué)組長(cháng)打回來(lái)的時(shí)候，我開(kāi)始意識到備課的重要性。細心琢磨教材，認真學(xué)習教學(xué)大綱，根據大綱要求，鉆研教材，編寫(xiě)好教案，每一樣我都是緊緊結合教學(xué)目標和學(xué)生的學(xué)習情況改了又改，然后請教老教師審閱和批改。
備完課，便開(kāi)始真正意義上的教學(xué)。畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么學(xué)生，總免不了緊張，差點(diǎn)連話(huà)也講不出，而且經(jīng)常在講課過(guò)程中忘記下一步該說(shuō)什么。我也想過(guò)把大學(xué)所有學(xué)過(guò)的知識，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)現自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場(chǎng)以外，也跟自身知識儲備有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時(shí)間來(lái)準備，認真寫(xiě)教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個(gè)學(xué)生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說(shuō)誰(shuí)對誰(shuí)不對。在教學(xué)生的同時(shí)，學(xué)生也在影響你，改變你的觀(guān)點(diǎn)。但是很幸運的是同學(xué)們都非常認真，也都非常配合，給我鼓勵，感覺(jué)并不是實(shí)習老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專(zhuān)心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的.教學(xué)技巧，冷靜地投入到教學(xué)中，一步一步進(jìn)步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。
要想講好課，除了英語(yǔ)基礎知識功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐能力。作為一名教師，還要求有較強的表達能力，同時(shí)還要善于引導學(xué)生思考、調節課堂氛圍等。這也要求要改變傳統而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng )新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨到之處，有新意。讓學(xué)生在快樂(lè )的心情下上好每一節英語(yǔ)課。英語(yǔ)是語(yǔ)言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，口語(yǔ)操練時(shí)，我充分利用有效時(shí)間，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。經(jīng)過(guò)課下指導老師的的指點(diǎn)迷津我對課堂教學(xué)活動(dòng)又了更深的認識，能夠很好的駕馭課堂氣氛。另外批改作業(yè)時(shí)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的，在糾正學(xué)生每個(gè)錯誤的時(shí)候，要寫(xiě)上激勵的評語(yǔ)，讓他們在改正自己錯誤的同時(shí)，不會(huì )對自己失去信心。
英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，要想學(xué)好它不多說(shuō)多練那是不行的。我自身口語(yǔ)也一般，但為了讓學(xué)生能聽(tīng)到較為標準的英語(yǔ)，我每天下課回到家后，就反復聽(tīng)寫(xiě)和跟說(shuō)錄音帶的標準發(fā)音。為了讓學(xué)生對學(xué)到知識和提高學(xué)習興趣，我會(huì )在課堂教學(xué)中讓學(xué)生模仿和表演課本中的相關(guān)對話(huà)。對于較為生僻的英語(yǔ)單詞，我會(huì )通過(guò)自己的方式，比如聯(lián)想法或拆分法等讓學(xué)生快速記憶。功夫不負有心人，在自己和學(xué)生的共同努力下，我所帶的班級學(xué)生成績(jì)在每次聯(lián)考中都名列前茅。有了成績(jì)，這才覺(jué)得一切的付出都是值得的。
通過(guò)實(shí)習，對中小學(xué)的現狀有了更為感性的認識，對學(xué)生的學(xué)習有了更為恰當的了解，對教師的工作有了更為真實(shí)的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平，通過(guò)實(shí)習，增強了教師的責任感和榮譽(yù)感。當然在實(shí)習過(guò)程中，也發(fā)現了自己的許多不足，比如在上室內課時(shí)，面對學(xué)生時(shí)卻口不順心，有時(shí)難以表達透徹，面對學(xué)生“打破沙鍋問(wèn)到底”卻無(wú)法從容應付等等，這些都在提醒著(zhù)我，我欠缺的還很多，仍需繼續改進(jìn)，充實(shí)自己。實(shí)習的時(shí)間說(shuō)長(cháng)也長(cháng)說(shuō)短也短，在這一段時(shí)間里我收獲了知識，收獲了經(jīng)歷，收獲了同事老師的關(guān)愛(ài)和教誨，同時(shí)更收獲了學(xué)生間建立起來(lái)的深厚感情，在此，我想對你們說(shuō)一句“謝謝你們！”我會(huì )繼續努力爭取早日成為一名合格的人民教師！
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！比陙�(lái)，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。
大學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習報告6
實(shí)習地點(diǎn)：省軍區幼兒園
實(shí)習時(shí)間：4月24號—————4月29號
第一天去省軍區幼兒園實(shí)習，天空不做美，下起了雨，這似乎絲毫沒(méi)有剿滅我們對幼兒園的濃厚的興趣。對于我而言，第一天來(lái)到幼兒園，對幼兒園其實(shí)很陌生，平時(shí)看的是書(shū)上的理論，完全都是自己憑空想象自己應該怎么去扮演好一個(gè)老師的角色。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我所能做的只有不斷地學(xué)習并累積經(jīng)驗。由于天氣的原因，我們沒(méi)有及時(shí)來(lái)了學(xué)校里，沒(méi)有觀(guān)察到家長(cháng)接送幼兒的場(chǎng)面。有點(diǎn)遺憾，但是后來(lái)老師說(shuō)了，沒(méi)事的，明天讓我們來(lái)的早點(diǎn)就可以觀(guān)察到了。我們一進(jìn)入幼兒園，就開(kāi)始東張西望了，我們對這周?chē)囊磺卸几械胶芎闷�，都想把我們所學(xué)的東西都在幼兒園找到對應的。接待我們的是幼兒園的兩位院長(cháng)，兩位院長(cháng)都很和藹的，他們簡(jiǎn)單地和我們說(shuō)了一些注意事項，有一點(diǎn)是我來(lái)這個(gè)幼兒園前沒(méi)有想到的，院長(cháng)說(shuō)最好不要和孩子們過(guò)分的親密，我們來(lái)幼兒園前，老師就和我們說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，但我們還是想和小孩子接近阿，唉，好可惜啊，在沒(méi)有接觸學(xué)前教育該專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識前，我對幼兒園的印象還是重在玩的，但是在進(jìn)入幼兒園前，我看到了晨檢室，頓時(shí)覺(jué)得現在的幼兒園發(fā)生了很多的變化，覺(jué)得這為期四天的實(shí)習，我一定能學(xué)上很多在書(shū)本上所學(xué)不到的東西的。在第一天里，我被安排到了大三班里，我們輕輕地進(jìn)入這個(gè)教室的，該班的老師說(shuō)不希望我們的出現影響到孩子們的正常學(xué)習。但孩子們天性是善于發(fā)現的，我們進(jìn)入教室的那霎那，孩子們的目光就直直地盯著(zhù)我們，我們以微笑回應著(zhù)。我縱觀(guān)這個(gè)教室，這個(gè)教室幾乎每一個(gè)角落都被充分利用著(zhù)。教室被分成很多板塊，有今天我值日，心靈手巧，探索發(fā)現，智慧之門(mén)，分享閱讀，新聞袋袋鼠，假如我有一雙翅膀，還有溫馨提示———氣象知多少。在今天我值日板塊中，我可以清晰地看到周一到周日的值日情況，孩子的名字上面都加上了拼音，這樣可以方便孩子們了解今天是誰(shuí)值日，老師還專(zhuān)門(mén)給孩子們做了值日生卡片，讓老師可以清楚地知道誰(shuí)是值日生。在心靈手巧的板塊中，我可以看到有些是老師做的裝飾物，其中還有孩子和家長(cháng)們一起做手工的照片，里面有孩子們自己畫(huà)的畫(huà)，手工飾品，都是很可愛(ài)的。我覺(jué)得這個(gè)板塊是很好的，既可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，也能培養孩子們和家長(cháng)之間的親子關(guān)系。在探索發(fā)現這個(gè)板塊中，老師巧妙地把一些生活現象和物理現象以圖片的形式來(lái)吸引孩子的注意力。分享閱讀在我看來(lái)就是一個(gè)小小的圖書(shū)館書(shū)籍分類(lèi)的擺放著(zhù)，有童話(huà)書(shū)，生物探索，還有十萬(wàn)個(gè)為什么，這一點(diǎn)很好的打開(kāi)了孩子們的知識面。在英語(yǔ)角中，有簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞，在這個(gè)越來(lái)越國際化的時(shí)代里，學(xué)外語(yǔ)從娃娃抓起，已經(jīng)是很有必要的一件事情了。在溫馨提示中，老師讓孩子們自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出不應該做的司機事情，比如說(shuō)是地震要向空曠的地方跑，打雷的時(shí)候不要站在樹(shù)下，用生動(dòng)的畫(huà)面感讓孩子們對基本自救常識有一定的了解。教室里種種事物都有它存在的價(jià)值，這一點(diǎn)我市很確定的。
在第2天見(jiàn)習的時(shí)候，我們早上早早地去了學(xué)校，為的是觀(guān)察家長(cháng)接送孩子的情況。在這一環(huán)節中，我發(fā)現了所謂老師真正的重要性，老師既要顧及到孩子1
的安全還要和家長(cháng)要交流，詢(xún)問(wèn)家長(cháng)有沒(méi)有特別需要注意的地方，家長(cháng)要向老師詢(xún)問(wèn)孩子在幼兒園的上課情況，而孩子就在一邊又跳又玩的，很是活潑的，老師還要顧及著(zhù)孩子，生怕孩子發(fā)生什么事情的。在校門(mén)的兩旁站著(zhù)值班的工作人員，當孩子脫離了老師和家長(cháng)的眼線(xiàn)時(shí)，工作人員就可以很好地輔助老師看好孩子的安全，這一點(diǎn)是很好的。我在觀(guān)察發(fā)現有些孩子似乎還沒(méi)有適應幼兒園的生活，扭扭捏捏地就是不進(jìn)教室，舍不得喝家長(cháng)分開(kāi)，這時(shí)候，老師就會(huì )過(guò)來(lái)不知道說(shuō)些什么的，嘻嘻，老老實(shí)實(shí)地近教室去了，我們站在院子里，家長(cháng)并不是將孩子在院子里交代給老師算了，在院子里，家長(cháng)要向老師要上接送卡，然后如果孩子需要吃藥的話(huà)，家長(cháng)需要將藥物的使用方法交代了老師再將孩子送到各自的教室里，這樣接送孩子的步驟才能說(shuō)是完成了。孩子們進(jìn)入教室的第一件事情就是脫衣服，自己折衣服，同時(shí)會(huì )有一位老師在旁邊觀(guān)察如果有孩子沒(méi)有好好地折衣服，老師就會(huì )提醒她，然后自己將自己的衣服放到衣柜里。緊接著(zhù)就是洗手，孩子必須認真地洗，我覺(jué)得讓孩子從小事做起，這一點(diǎn)是很好的，從小鍛煉孩子們的生活自理能力。孩子們都有自己的小手帕，小手帕上都有編號，孩子們都記得自己的編號自己用自己的手帕，在洗漱間里，有消毒柜，有值日用的一些用品，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，但是卻很是齊全。在孩子們洗完手之后，即使早餐時(shí)間，在吃早餐的同時(shí)，老師還會(huì )給孩子們放音樂(lè )聽(tīng)，孩子們也是很享受地吃著(zhù)，而孩子們的餐點(diǎn)也是根據營(yíng)養價(jià)值所弄的，很有營(yíng)養的。同時(shí)餐具的發(fā)放的是值日生自己完成的，這一點(diǎn)的話(huà)很好的。吃完早餐之后就是區域活動(dòng)，讓孩子們自己玩玩具，也可以畫(huà)畫(huà)的。在幼兒園的院子里種著(zhù)各種各樣樹(shù)木，有葡萄樹(shù)，有山楂樹(shù)等等，院子里綠茵一片的，同時(shí)也有很多玩具設施的。
小朋友們都非常天真可愛(ài)，我很喜歡和他們玩。我會(huì )趁做操前的這個(gè)機會(huì )和他們玩成一片，和他們聊天。我試著(zhù)讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會(huì )聽(tīng)我的命令做事。原因就是我沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話(huà)，命令他們做事。有一次，我答應他們，他們吃完午飯就讓他們在操場(chǎng)自由活動(dòng)。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺(jué)了。下午上班，有個(gè)小朋友說(shuō)：老師你不是說(shuō)我們吃完中午飯就讓我們去操場(chǎng)玩的嗎？我覺(jué)得很慚愧，我沒(méi)有說(shuō)到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。
在這次實(shí)習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習和努力的方向。我在實(shí)習中增長(cháng)了見(jiàn)識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識，彌補缺口。每個(gè)孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回老師呢！經(jīng)過(guò)實(shí)習，我才發(fā)現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學(xué)的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂(lè )，現在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認同。初為人師，欣喜中有困惑，歡樂(lè )中有感悟。幼兒的教育和成長(cháng)，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣！只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)。面對一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應
該用母親般的心去呵護他們。短暫的實(shí)習，我更加堅定了自己的選擇。
經(jīng)過(guò)不到一周的見(jiàn)習時(shí)間，我們又回到做學(xué)生的狀態(tài)。在幼兒園的生活雖然很累，但是心理上是快樂(lè )的。同時(shí)我也知道了我有許多不足之處需要改進(jìn)。首先我覺(jué)得我們應該在平時(shí)注意積累知識，因為很多孩子會(huì )問(wèn)一些比較奇怪的問(wèn)題，而且上課特別是語(yǔ)言的，就能用到你積累的，不會(huì )讓孩子的“刁難”問(wèn)題難倒。從現在起一定要讓自己“博學(xué)”一些。但是我相信這個(gè)也是靠積累的，也許我們有了工作經(jīng)驗之后，這方面的不足也是可以補上的。在自由活動(dòng)時(shí)，孩子過(guò)于吵鬧或者自由活動(dòng)時(shí)，而老師只要喊一下口號，每個(gè)孩子不管在干什么，都會(huì )立刻全體稍息并安靜下來(lái)等待老師發(fā)話(huà)。聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，訓練常規是一個(gè)過(guò)程，而且我發(fā)現大班的生活常規還是很不錯的，老師讓他們從小事做起，包括分組上廁所、拿茶杯、脫衣服、吃飯等等，給孩子、給自己的班級養成良好的習慣。
我覺(jué)得在實(shí)習期間，最大的收獲還是于對孩子的觀(guān)察。我始終有一個(gè)疑問(wèn)，針對調皮而又思維活躍的孩子，我們教師是限制其活躍的行為還是引導其與聽(tīng)話(huà)懂事的孩子比較、順序漸進(jìn)，指引他們？這個(gè)就需要我們教師“應材施教”，引導這類(lèi)突出而章顯個(gè)性的孩子，而不能用粗暴的語(yǔ)言、嚴厲的態(tài)度和目光，扼殺孩子童心，對孩子以后的成長(cháng)產(chǎn)生負面的影響。
我們崇尚和諧，這里包含著(zhù)人文的和諧、自然環(huán)境與孩子的和諧等等的一切。我們所需要做的就是用那充滿(mǎn)鼓勵的目光和言語(yǔ)，激發(fā)孩子的自信，鼓舞他們的斗志，讓他們從小在幼兒園體驗的是幼兒教師柔和親切的關(guān)愛(ài)，體驗學(xué)習活動(dòng)過(guò)程的快樂(lè )。由此我深刻體會(huì )到了幼兒教師需要有慈母般的愛(ài)，需要有感恩的心，需要有傾聽(tīng)的耐心，用溫暖的語(yǔ)言對待每個(gè)孩子。其實(shí)我們最需要做的就是轉變我們和孩子之間的角色。教師所扮演的只是一個(gè)活動(dòng)的組織者，一個(gè)學(xué)習過(guò)程的引導者，我們要遵循孩子的身長(cháng)規律，讓我們的孩子奇思妙想，讓他們成為課堂上的主人，自由的但是也有一定常規約束的活動(dòng)。
在實(shí)習的期間，我也感受到了保育教師的工作艱苦。這更加讓我懂得了不管大人和孩子都因該尊重別人的勞動(dòng)成果，讓我們的社會(huì )更和諧。我覺(jué)得從小讓每個(gè)孩子有禮貌，尊重他人是我們的德育教育的重要內容，我想我會(huì )把我以上的想法都帶到我們自己的幼兒園，讓我們的幼兒園能于區優(yōu)秀幼兒園看齊（雖然這還需要有很多時(shí)間的磨合與成長(cháng)）。
在這段時(shí)間里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì )以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！
看著(zhù)帶課老師給孩子門(mén)上課，我認真地學(xué)習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽(tīng)我講課，后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們的紀律，這樣不但可以培養他們的團隊精神。還可以為課堂帶來(lái)一些活力。慢慢發(fā)現，孩子們開(kāi)始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現，原來(lái)對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，他們自然就會(huì )喜歡你我很慶幸能與小一班的小朋友和幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)的這幾天，小朋友們給我帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )，而幾位老師的知道和教悔則是一筆寶貴的財富，特別是方老師的'語(yǔ)言課，她的嗓音總是那么柔美，總能讓孩子們把注意力集中在她的身上，讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。在實(shí)習期間，她總是很認真的閱讀我們的教案，聽(tīng)取我們的想法，并提出自己的意見(jiàn)。我們上完課后，她會(huì )主動(dòng)找我們談話(huà)，指出我們的不足，使我們不斷的改進(jìn)。
在實(shí)習期間，最大的感受就是理想與現實(shí)的差距很大。當我寫(xiě)好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。
我把在實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這段時(shí)間里，我的觀(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習的態(tài)度來(lái)對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀(guān)察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀(guān)察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。而且，新教師還應該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹(shù)立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí)，還應該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹(shù)立良好的形象。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說(shuō)：“教師樹(shù)立形象要做到說(shuō)一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過(guò)份的。例如，在活動(dòng)中，有活動(dòng)規則；在游戲中，有游戲規則，教師必須在細微處樹(shù)立威信。如果在細微處不注意，那更不用說(shuō)在別的地方了。樹(shù)立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守�！笨梢�(jiàn)，在建立個(gè)人魅力和樹(shù)立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節成功的課，因為這并不是短時(shí)間內可以做到的。
在每一天里的美一天里都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(cháng)。使我認識到正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。時(shí)間就是這樣無(wú)情，頭也不回的流逝掉，是的，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下。而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。而曾經(jīng)的留此標記。純真也隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅轉變得成熟。也許這正是成長(cháng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過(guò)一次，收獲就多一些，成長(cháng)也就又邁進(jìn)一步。
通過(guò)實(shí)習，讓我真正感覺(jué)到了做一個(gè)教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過(guò)在這次實(shí)習中，也讓我收益頗豐。在實(shí)習過(guò)程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個(gè)孩子都有差異，都有自己的內心世界，他們好比一把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個(gè)世界就是天才的世界。
活動(dòng)不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛(ài)之處，及不足之處，并幫助他們去改正，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(cháng)的溝通也尤為重要，而且需要藝術(shù)。在實(shí)習期間，我與每個(gè)家長(cháng)打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現。實(shí)習讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長(cháng)的收獲，也讓我的實(shí)習生活畫(huà)上了完美的句號。我深刻體會(huì )到了實(shí)習的重要，更增強了實(shí)習過(guò)程中我的學(xué)習欲望。
家長(cháng)工作。在幼兒教育中，家長(cháng)工作也尤為重要，我們要虛心聽(tīng)取家長(cháng)的合理化建議，同時(shí)對于無(wú)理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時(shí)通告家長(cháng)，同時(shí)給予表?yè)P和批評。取得家長(cháng)的充分信任，家長(cháng)工作千萬(wàn)不能忽視，否則，將會(huì )給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩。我真正感悟到作為教師我們要秉著(zhù)吃苦，忍耐，拼搏，奉獻，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長(cháng)。
實(shí)習結束了，我舍不得這些孩子，雖然他們對我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭！我舍不得我們班的老師，因為他們教會(huì )了我很多很多！雖然就這么短短的幾天，但對于我來(lái)說(shuō)是很美好的回憶！天下沒(méi)有不散的宴席��！是��！我想微笑著(zhù)走，微笑著(zhù)離開(kāi)我所實(shí)習的幼兒園！我永遠也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因為他們給我指明了方向，給了我學(xué)習的欲望，工作的動(dòng)力！我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師！
大學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習報告7
一、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校安排其來(lái)xx光電，實(shí)習完我非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到xx煤礦，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習。
二、實(shí)習單位及崗位介紹
xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì )的第一次工作是學(xué)校安排的實(shí)習，我在里面做電腦組裝和物料管理，xx煤礦建于20xx年，現在具有現代化管理，我在這里當電工。
三、實(shí)習內容及過(guò)程
20xx年的x月，我離開(kāi)了生活了兩年的輕工學(xué)院;我被學(xué)校安排到來(lái)廈門(mén)其實(shí)習，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會(huì )的不同經(jīng)歷，20xx年x月xx日，我在xx煤礦中我找到了自己的崗位，在機電組當一名小小的電工。在工作中我遇到很多難的問(wèn)題，但是我都在老師的指導下完成，通過(guò)在實(shí)際中學(xué)習使我在學(xué)習中學(xué)會(huì )來(lái)很多在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)校到的內幕啊，20xx年xx月xx日，我在寫(xiě)這份實(shí)習報告�；貞涍@將近一年的實(shí)習，有過(guò)歡笑有過(guò)淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會(huì )中不斷努力漸漸得以立足，并得到了最快速的成長(cháng)。
四、實(shí)習總結
我懷著(zhù)美好的期盼來(lái)到xx煤礦開(kāi)始為期幾個(gè)月的.實(shí)習生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習給我最大的收獲是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調又重復，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要認真的對待，做到每一件事過(guò)程中遇到困難，一定要爭取不放棄，堅持到最后。只要希望還在，勝利一定屬于我。
作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結合到實(shí)踐中成了我們克服的最大困難之一。而經(jīng)理平時(shí)對我的不斷教導讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率�？粗�(zhù)那些同事忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去，堅決的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認可的人首先一定是一個(gè)認真負責的人，一個(gè)認真負責的人無(wú)論到哪里都可以站的正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來(lái)沒(méi)把現在的工作當做實(shí)習，我就是認定這就是我的工作，而不是專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)習東西的。我是在工作中學(xué)習，在學(xué)習中能更好的完成工作。
現在的努力并不是為了現在的回報，而是為了未來(lái);艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與客戶(hù)的交流能訓練我們的品性。
人生并不是只有現在，而是有更長(cháng)遠的未來(lái)�？傮w來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習時(shí)成功的。我能在礦里學(xué)習到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和動(dòng)的了做人的道理，特別是體會(huì )到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習的時(shí)機，感謝礦里的實(shí)習指導教師給予我指導，感謝領(lǐng)導對我的關(guān)心。我相信，通過(guò)這次實(shí)習，一定會(huì )令我的人生走向新一頁(yè)。
五、實(shí)習體會(huì )
出來(lái)社會(huì )大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì )人了。不能再向學(xué)生那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐時(shí)機，可以讓我們更好的把理論應用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習到很多書(shū)本上學(xué)習不到的、甚至比理論知識更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識。
而且，這些實(shí)習經(jīng)驗，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專(zhuān)生相比，就贏(yíng)在了起點(diǎn)上!作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì )職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規矩，做好自己的本分，承當起自己所需要承當的責任。經(jīng)歷了2份不同的工作，我漸漸的認識到，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有許多珍貴的經(jīng)驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長(cháng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶(hù)等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著(zhù)感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩〞的道理，你一定會(huì )收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅強，樂(lè )觀(guān)，闊達。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。
最后，感謝這一段曲折的時(shí)光，感謝每個(gè)我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我幫助和支持，讓我在前進(jìn)的路上充滿(mǎn)著(zhù)激情和勇氣!感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里認識到很多的良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導們的英明政策，讓我有時(shí)機將自己所學(xué)的知識充分的運用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗所學(xué)的真理，感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導，給我們無(wú)微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來(lái)并且找到迷茫的出口!
六、結語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生校外實(shí)習工作，既是日后學(xué)生參加就業(yè)、走上工作崗位的一個(gè)預演，也是拓展學(xué)校品牌、增大開(kāi)展空間的關(guān)鍵著(zhù)子，我們要本著(zhù)為學(xué)生負責、為學(xué)校開(kāi)展負責的態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)，認真做好校外實(shí)習工作。
大學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習報告8
我校機電xx班、模具xx班和文秘xx班被安排到xx市xx區xx食品發(fā)展有限公司進(jìn)行為期四個(gè)星期的頂崗實(shí)習，從x月x日到x月x日，x個(gè)星期，共x天。我與另兩位班主任xx、xx負責本次的帶隊管理工作，現對本次的頂崗實(shí)習工作總結如下：
一、加強思想教育
本次的頂崗實(shí)習已經(jīng)是本校第x年進(jìn)行這樣的頂崗了，上個(gè)月也有一批隔壁班的學(xué)生剛剛實(shí)習完，所以對實(shí)習的流程和實(shí)習里較易出現的問(wèn)題，我們都有了一定的思想認識，在來(lái)前對學(xué)生進(jìn)行了大量的思想教育，引導學(xué)生充分認識到頂崗實(shí)習的重要性，。xx食品廠(chǎng)已經(jīng)跟學(xué)校合作較久了，本班許多學(xué)生曾經(jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)廠(chǎng)勤工儉學(xué)，做暑假、寒假工等。對此，我專(zhuān)門(mén)統計過(guò)本班曾經(jīng)去過(guò)該廠(chǎng)上班的學(xué)生，讓這些學(xué)生現身說(shuō)法，讓其他同學(xué)對該企業(yè)有一些初步了解，特別是管理上的一些規定，許多學(xué)生是從同學(xué)之間了解到，避免了后面在上班期間的犯錯。
實(shí)習前一個(gè)星期x，我們有一個(gè)任務(wù)是讓學(xué)生先自行到廠(chǎng)學(xué)習廠(chǎng)規等，以利于星期一正式上班。這天令我沒(méi)想到的是，所有同學(xué)都按時(shí)自行到廠(chǎng)里，并按要求到廠(chǎng)里集合點(diǎn)集合�？赡苁堑谝惶靵�(lái)，同學(xué)們比較興奮，或者是環(huán)境和設備限制，那天的學(xué)習效果并不是太理想，尤其是文秘班的女生相當活躍。這天的總結我覺(jué)得，那些學(xué)生對于略帶本地口音的普通話(huà)很難聽(tīng)懂，這也是學(xué)生應該要提高的一項能力。同時(shí)，學(xué)生的集會(huì )習慣，還得加強教育。
二、處理日常事務(wù)
在這個(gè)廠(chǎng)里實(shí)習，最常見(jiàn)的問(wèn)題就是學(xué)生怕辛苦，怕辛苦就會(huì )衍生各種各樣的問(wèn)題。第一天，安排工作任務(wù)的時(shí)候，有喜的自然也有不高興的，因為大多來(lái)過(guò)的同學(xué)知道那些崗位輕松一點(diǎn)、那些較乏味，還好安排完后沒(méi)人要求換崗位的。但第一天下，就開(kāi)始有同學(xué)開(kāi)始要求換崗位，大多理由是辛苦、不適應，這部分同學(xué)都是以前沒(méi)來(lái)過(guò)的。其實(shí)經(jīng)過(guò)了解，這里的每一個(gè)崗位都是蠻輕松的，沒(méi)有很重的'活、也沒(méi)有危險的活。我跟他們說(shuō)，這些崗位女生都能干，你還干不了？還有就是換，我就換另外一些更差的，但再也不能換第二次了。而且給他們一個(gè)難題，廠(chǎng)里都是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，除非有同學(xué)換，換了別后悔。這樣子，同學(xué)基本能穩定下來(lái)，適應后，就再也沒(méi)換崗位的要求了。
請假，是最主要的問(wèn)題。很多學(xué)生稍有點(diǎn)不舒服，就會(huì )讓父母請假，由于父母的溺愛(ài)，大多家長(cháng)都會(huì )出面給學(xué)生請假。甚至有些學(xué)生家長(cháng)不明白為什么讓學(xué)生進(jìn)這些食品廠(chǎng)實(shí)習，不是進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習。為此，我們這次的實(shí)習成功與否還有一個(gè)關(guān)鍵是家長(cháng)。為此，我們三位班主任經(jīng)常交流怎樣“教育”請假的家長(cháng)。把好每一位學(xué)生的請假關(guān)，有非常特別的事要請假，還得限定他們補回相關(guān)的工時(shí)，病假一定要醫生證明，有一些小病讓他們在廠(chǎng)里稍作休息。學(xué)生在知道請假麻煩后，基本上就杜絕了隨便請假的念頭。而且廠(chǎng)方在這方面也做了很大改進(jìn)，就是對于每周能不遲到、不請假的學(xué)生，獎現金xx元，不遲到但請假的獎x元，另外每班選最優(yōu)x人獎xx元。這一措施大大促進(jìn)了學(xué)生的自覺(jué)性，遲到、請假等問(wèn)題也得到有效的改進(jìn)。另外有些學(xué)生對遲到被扣錢(qián)等持無(wú)所謂的心態(tài)，對這部分學(xué)生我是加強教育的，因為往往處理不好，這些典型學(xué)生會(huì )帶動(dòng)許多學(xué)生，畢竟一小就xx元，他們覺(jué)得你愛(ài)扣就扣吧。對于這部分學(xué)生我主要從對頂崗實(shí)習的認識跟他們談，頂崗實(shí)習主要目的就是磨練你們的心志，鍛煉自己的吃苦精神，體會(huì )企業(yè)的管理。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這關(guān)過(guò)不了，就不是一個(gè)合格的職中生，就不能畢業(yè)。另外還與家長(cháng)進(jìn)行必要的溝通，小孩能否吃苦，家長(cháng)也要監管。
三、利用頂崗實(shí)習做好學(xué)生思想教育工作
這次頂崗實(shí)習，給我的觸動(dòng)很大，我覺(jué)得學(xué)生應該會(huì )有很大的進(jìn)步。經(jīng)歷過(guò)這樣頂崗實(shí)習，學(xué)生了解到企業(yè)的管理與學(xué)校管理的不同，明白了自已與企業(yè)要求的差距。例如，很多學(xué)生平時(shí)時(shí)間觀(guān)念淡薄，回校遲到或者遲到一點(diǎn)覺(jué)得沒(méi)所謂。來(lái)到這里，遲到一分鐘就會(huì )被扣掉一個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間，他們終于明白平時(shí)老師對他們要求是正確的。在第一周許多同學(xué)還因為平時(shí)習慣不好，例如：亂放工衣、工帽，穿便鞋踩木地板，產(chǎn)品掉地上等等，導致好多同學(xué)被扣工時(shí)，而且扣得很重，每項扣x小時(shí)。這下他們才真正緊張起來(lái)，在后段時(shí)間基本再沒(méi)發(fā)生過(guò)。我覺(jué)得這些就是最好的教育，雖然他們不一定很在乎那幾塊錢(qián)，但人往往都會(huì )這樣，本來(lái)是屬于自己的或者說(shuō)已經(jīng)付出了，卻得不到相應的報酬時(shí)，都覺(jué)得蠻郁悶。開(kāi)始還很多同學(xué)抱怨，說(shuō)廠(chǎng)太黑了，動(dòng)不動(dòng)就扣錢(qián)。我跟他們說(shuō)，其實(shí)每個(gè)廠(chǎng)都一樣，要靠管理，換你做老板也是一樣的。反正你做好了，他不會(huì )扣你的。經(jīng)過(guò)一輪的典型教訓和老師的引導，他們也懂得不能讓自己的辛苦勞動(dòng)白費了。同時(shí)，在教育上，也跟他們算了一筆帳，賺錢(qián)不容易呀，要多理解父母。能理解了，才會(huì )懂得珍惜，才會(huì )去發(fā)奮。
四、發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)解決
由于這里是食品廠(chǎng)關(guān)系，學(xué)生進(jìn)入車(chē)間后，我們就較少機會(huì )跟他們接觸，就算我們進(jìn)入車(chē)間，他們每個(gè)都包裹著(zhù)工衣、工帽，也很難認出哪個(gè)是我們學(xué)生，基本的問(wèn)題只有等車(chē)間的班組長(cháng)反饋回來(lái)。問(wèn)題出現后，我們不能像有些實(shí)習點(diǎn)那樣，可以經(jīng)常集合開(kāi)個(gè)短會(huì )什么的，因為學(xué)生都分散到各個(gè)車(chē)間，上下班時(shí)間都不一樣，要全部都集合，是很麻煩的，一般x星期我們只能集合x(chóng)次，所以我們只能利用中午短暫的時(shí)間跟他們溝通。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，還有一些學(xué)生思想情緒等等。例如有些問(wèn)題就是學(xué)生對班組長(cháng)的管理有意見(jiàn)。對此，我們幾個(gè)班主任基本上達成的共識就是我們這些xx后的學(xué)生，平時(shí)太嬌生慣養，班組長(cháng)稍稍多說(shuō)他們幾句，就覺(jué)得很委屈。所以基本上我們都可以肯定主要問(wèn)題還是學(xué)生，找對了根源，我們就好辦了。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……。出來(lái)頂崗實(shí)習，就是要經(jīng)歷這些，這些其實(shí)就是一門(mén)社會(huì )關(guān)系學(xué)，在任何的企業(yè)都會(huì )遇到這樣的情況。學(xué)生理解后，這些問(wèn)題也少了許多。
在整個(gè)實(shí)習階段，我班涌現出一批積極分子。其中xx、xxx、幾乎天天加班，甚至星期天也沒(méi)休息，他們的工時(shí)遙遙領(lǐng)先于其他同學(xué)。在x月份工時(shí)統計還差x天才全部結束的時(shí)候，他們就已經(jīng)達到xx多的工時(shí)，分別處于總工時(shí)第二、三、四名。最終除了一位同學(xué)沒(méi)拿到廠(chǎng)里滿(mǎn)xx小時(shí)獎xx元外，全都拿到這個(gè)獎。其中有相當一部分同學(xué)進(jìn)步很大，他們的工作積極性跟在教室里學(xué)習的積極性完全不同，其中表現變化較大的有xx、xxx等。在此我曾經(jīng)有過(guò)想法，以后在學(xué)校車(chē)間實(shí)習的時(shí)候，對那部分不想動(dòng)手的學(xué)生，是否可以讓他頂崗實(shí)習去(個(gè)人想法)。
實(shí)習結束了，我覺(jué)得這次的實(shí)習對我們學(xué)生的影響相當大的。首先我覺(jué)得本班的學(xué)生經(jīng)歷了在一起的日子，他們團結了許多，特別是每天我看到我班很多同學(xué)都能留在廠(chǎng)里吃飯，吃完飯，有些一起繼續加班，一些一起回家，他們沒(méi)有過(guò)多的怨飯菜不好，反而覺(jué)得在一起好開(kāi)心。在這個(gè)過(guò)程里，我也鍛煉了班干部的一些組織工作能力。其中班長(cháng)，xx連續三周獲得最佳員工獎�；貙W(xué)校后，我想應該就此次實(shí)習多開(kāi)展一些相關(guān)教育，讓學(xué)生進(jìn)行深刻的總結，不要停留在只是打一個(gè)月的臨工的層次。
大學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習報告9
一、實(shí)習的目的
通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習，我熟悉了超市物流、倉儲、營(yíng)銷(xiāo)和管理。將計算機、營(yíng)銷(xiāo)渠道管理、數據庫、物流、營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟管理等理論知識與實(shí)踐相結合，在實(shí)踐中檢驗，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和技能。
二、實(shí)習時(shí)間、實(shí)習單位和本人實(shí)習具體崗位及負責事務(wù)
實(shí)習時(shí)間：20xx年7月18日—20xx年8月8日
實(shí)習單位：深圳崇尚百貨創(chuàng )業(yè)購物廣場(chǎng)
實(shí)習崗位及負責事務(wù)：收貨部的收貨員主要負責接收供應商的貨物，對收貨單據進(jìn)行保存、整理、分類(lèi)和歸檔，執行公司的退貨或掛失工作，保證周轉倉庫內貨物的有序堆放、順利通過(guò)，以及關(guān)鍵商品的庫存管理等。
三、實(shí)習的主要內容
�。ㄒ唬⿲�(shí)習單位簡(jiǎn)介：
人人樂(lè )連鎖經(jīng)營(yíng)集團有限公司成立于19XX年4月。在XX年進(jìn)入廣東省大型連鎖商業(yè)企業(yè)前列，躍居全國連鎖企業(yè)百強第18位，進(jìn)入中國企業(yè)800強。截至20xx年12月，人人樂(lè )在市級以上20多個(gè)城市擁有81家運營(yíng)門(mén)店和100多家簽約門(mén)店，員工1、8萬(wàn)余人，20xx年年銷(xiāo)售額超過(guò)100億元。20xx年1月17日在深圳成功上市。
深圳崇尚百貨創(chuàng )業(yè)購物廣場(chǎng)（現代城店）子公司仁仁樂(lè )連鎖商業(yè)集團有限公司。是國內首家集大賣(mài)場(chǎng)、百貨商場(chǎng)、生活體驗廳于一體大型購物廣場(chǎng)�，F代城市門(mén)店實(shí)行“大百貨（高端百貨）+小超市（精品超市）”的布局，以百貨為主，超市為輔，超市推動(dòng)百貨，帶動(dòng)超市戰略提升公司整體銷(xiāo)量�，F代城店分為一、二、三層。一樓有周大福、肯德基、屈臣氏、蒸功夫等連鎖店；在二樓和三樓，一半是百貨商店；三樓另一半是超市，營(yíng)業(yè)面積7萬(wàn)平方米。百貨商店和超市都有適當數量的商店出租�，F代城店設有收貨部、商品部、防損部、推廣部、客服部、人事部、財務(wù)部等部門(mén)。
�。ǘ⿲�(shí)習的具體過(guò)程
實(shí)踐過(guò)程可以分為學(xué)習、成長(cháng)和相對成熟三個(gè)階段。
第一階段是7月16日至7月71日的學(xué)習期。這個(gè)階段，我一邊參加培訓學(xué)習一邊工作。馬上把學(xué)到的知識運用到工作中，在工作中測試、熟悉、提高，讓我快速提高。在這一階段，我主要學(xué)習了供應商收貨、退貨和掛失的相關(guān)流程，射頻機（無(wú)線(xiàn)終端測速機）和無(wú)線(xiàn)電子秤的使用，破損倉庫和退貨倉庫的貨物管理，以及利用公司的Tess代碼系統（一個(gè)主要利用數據庫原理的系統）將相關(guān)單據錄入、保存并傳輸到財務(wù)單據中。
第二階段是4月1日至4月20日的生長(cháng)期。在這個(gè)階段，我們主要是通過(guò)重復工作來(lái)熟悉公司的相關(guān)流程和工作技能，提高工作效率。同時(shí)，我們接受上級交辦的一些重要培訓工作，如審核相關(guān)文件，如制作退貨單、掛失單，配合商品部進(jìn)行重點(diǎn)商品的盤(pán)點(diǎn)等。
第三階段是4月20日至8月7日的相對成熟期。我基本可以獨立完成接收部門(mén)80%的工作。在這個(gè)階段，老板信任我，可以讓我做一些相對重要的事情。配合總公司做好收貨部的一些工作，改造倉庫，一班一人獨立工作等等�，F階段，我們的工作重點(diǎn)基本上轉移到了早上的`生鮮驗收、相關(guān)文件的錄入、審核和傳遞、重點(diǎn)商品的管理等方面。，并將接收供應商貨物、掛失和退貨的工作移交給新員工或其他員工。
四、實(shí)習總結及建議
在這近兩個(gè)月的實(shí)習期間，我通過(guò)在收貨部接受供應商的貨物，并與總公司合作改進(jìn)收貨部的一些工作的實(shí)踐，對超市物流、營(yíng)銷(xiāo)、倉儲和管理的相關(guān)知識有了相對的了解和熟悉。一些認識和經(jīng)驗總結如下：
�。�1）在零售業(yè)競爭激烈的現狀下，零售業(yè)越來(lái)越需要通過(guò)成本這個(gè)殺手锏來(lái)使自己立于不敗之地。作為行業(yè)領(lǐng)袖，沃爾瑪總裁宣稱(chēng)他們最大的優(yōu)勢就是擁有完善先進(jìn)的超市物流系統。實(shí)習期間，我意識到收貨部是超市物流的重要組成部分。接收部門(mén)的工作直接影響公司的運營(yíng)成本，進(jìn)而影響公司的其他一系列問(wèn)題。比如，由于疏忽，我在最初的退貨記錄中記錄了錯誤的貨物數量，然后返回配送中心后又返回了商店，增加了公司在貨物運輸過(guò)程中的運輸成本。
�。�2）超市倉儲是個(gè)大問(wèn)題。比如要保持一定的商品庫存，保證店內不會(huì )出現缺貨的情況，還要防止庫存過(guò)多增加倉庫壓力或者造成商品積壓，增加公司的損耗率，增加公司的運營(yíng)成本和虧損。比如在4月底的清倉轉貨工作中，發(fā)現了大量因貨物庫存量大、庫存困難而導致的逾期等問(wèn)題。
大學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習報告10
我第一次真正的踏上社會(huì )，開(kāi)始了兩個(gè)月的工作實(shí)習體驗生涯。時(shí)間不長(cháng)，體會(huì )甚多。明白了那句讀萬(wàn)里書(shū)，不如行萬(wàn)里路的深刻體會(huì )，也許在此時(shí)此刻的我，真實(shí)的將實(shí)習當做工作了吧。
本次實(shí)習的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、個(gè)人與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步培養自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì )，投入到自己的工作中。
一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì )的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專(zhuān)注于培養學(xué)生的學(xué)習能力和專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì )主要專(zhuān)注于員工的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。要適應社會(huì )的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會(huì )參加工作實(shí)踐，通過(guò)對社會(huì )工作的了解指導課堂學(xué)習。實(shí)際體會(huì )一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
實(shí)習在幫助應屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì )起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過(guò)實(shí)習，讓自己找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理適應期。
雖然已經(jīng)是大三，但對于實(shí)際社會(huì )工作還是茫茫然的，畢竟書(shū)本上的只是一個(gè)概念，具體操作并沒(méi)有教你。難得的實(shí)習機會(huì )，我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì )了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會(huì )到了工作的辛酸，覺(jué)得自己在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識嚴重不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強的工作，我們這些剛出來(lái)沒(méi)什么工作經(jīng)驗，而且本身就沒(méi)好好學(xué)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課的人來(lái)說(shuō)，根本無(wú)法和那些老手相競爭，有時(shí)候感覺(jué)確實(shí)無(wú)從下手。雖然說(shuō)這只是個(gè)銷(xiāo)售化妝品的公司，但在這實(shí)習期間，我從培訓到商品的整理以及到產(chǎn)品的現場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等，都全身心的投入到工作中去。
實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是的！緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習生活結束了，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。
這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
回顧這兩個(gè)月來(lái)，自己的工作情況，捫心自問(wèn)，坦言總結。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時(shí)強化自己的工作思想，端正意識，提高銷(xiāo)售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
首先，在不足點(diǎn)方面，從自身原因總結。我認為自己還一定程度的存在有欠缺強力說(shuō)服顧客，打動(dòng)其購買(mǎi)心理的技巧。
作為一名銷(xiāo)售人員，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng )造商業(yè)效績(jì)。在這個(gè)方向的指導下，怎樣用銷(xiāo)售的技巧與語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)顧客的心，激發(fā)起購買(mǎi)欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷(xiāo)售工作中，我必須努力提高強化說(shuō)服顧客，打動(dòng)其購買(mǎi)心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗。
其次，注意自己銷(xiāo)售工作中的細節，謹記銷(xiāo)售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑，清晰的語(yǔ)言，細致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)消費者的心。讓所有來(lái)到我們店的顧客都乘興而來(lái)，滿(mǎn)意而去。樹(shù)立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹(shù)立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號，大小，顏色，價(jià)位。做到爛熟于心。學(xué)會(huì )面對不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買(mǎi)到自己稱(chēng)心如意的商品，更力爭增加銷(xiāo)售數量，提高銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。
最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無(wú)，可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷(xiāo)售工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過(guò)全力工作來(lái)免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng)，努力的精神來(lái)工作，那么無(wú)論在怎樣的銷(xiāo)售崗位上都很難有所建樹(shù)。
實(shí)習是學(xué)生大學(xué)學(xué)習完成全部課程后的最重要的'實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。在這次會(huì )計實(shí)習中，我可謂受益匪淺。僅僅的二個(gè)月實(shí)習，我將受益終生。
通過(guò)此次實(shí)習，不僅培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始。實(shí)習是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
一、實(shí)習目的
這次實(shí)習是我們畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習。本次實(shí)習為了拓展我們的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加我們在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，學(xué)校允許我們根據自己所學(xué)的知識及興趣愛(ài)好尋找單位實(shí)習，進(jìn)一步運用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，提高我們的實(shí)際工作潛力，為畢業(yè)實(shí)習和頂崗實(shí)習打下良好的基礎。
二、實(shí)習前的準備
因為學(xué)校允許我們自己尋找實(shí)習單位，所以在實(shí)習前的一周我們不停的搜索各方面的信息。還是找不到適宜的，感覺(jué)找份好工作真的是不易。就在我們要放下的時(shí)候，看到了川菜府酒樓的招聘信息，因為我們是實(shí)習、短期的，怕老板不用我們，于是抱著(zhù)試一試的心態(tài)去了，沒(méi)想到何老板進(jìn)行交談后，老板很爽快地聘用我們了。在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次找工作失敗的挫折后，我們自己對自己說(shuō)，這次必須好好的做。
三、實(shí)習的資料
“xx”顧名思義，是飯店。它位于xx大街xx廣場(chǎng)，規模屬于中小級，一共三層樓：一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間可坐客人一到四位，雅間可坐客人八到十四位不等。
而我和xx在這做的是服務(wù)員，下面就我們的工作資料和服從的規章制度作簡(jiǎn)單的介紹：我們和廚師們一樣都是上午九點(diǎn)上班，上班后先打掃衛生，然后十點(diǎn)開(kāi)飯，十一點(diǎn)迎客，下午兩點(diǎn)下班同樣也是我們吃飯的時(shí)間，下午五點(diǎn)上班，上班后也是打掃衛生迎客，晚上九點(diǎn)吃飯，九點(diǎn)半下班。服務(wù)員、傳菜生和吧臺均屬于前廳，廚師們屬于后廚。其中，我們前廳三天一倒班，兩人值班，務(wù)必有一人在大廳，不值班的人能夠到點(diǎn)就下班，而值班的人得等客人走后才能休息，休息時(shí)大廳里也務(wù)必留一個(gè)人，這是我們的值班制度。因為我們這有三個(gè)樓層，所以服務(wù)員也不是固定的呆在那個(gè)樓層，同樣也是三天一倒。
服務(wù)員的具體工作：上班后打掃各自負責的樓層，擺好餐具，打好熱水，收拾好后等著(zhù)上客，客人來(lái)后倒茶水點(diǎn)菜，說(shuō)到點(diǎn)菜，此刻一般稍微有點(diǎn)規模的飯店都用點(diǎn)菜寶，當然我們也不例外，他跟手機差不多，很好學(xué)，幾分鐘就能學(xué)會(huì )。點(diǎn)完菜后就等著(zhù)傳菜生傳菜，看到他們后接過(guò)來(lái)去上菜，上好菜后如果不是很忙的話(huà)能夠休息一下，然后客人用完餐后買(mǎi)單，等客人走后，收拾桌面就是收臺、撤臺和擺臺，大致就這樣。
四、實(shí)習體會(huì )
實(shí)習，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
大學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習報告11
一、準備工作
雖然我們只在酒店進(jìn)行為期幾個(gè)月的實(shí)習，但酒店還是按正規的實(shí)習生對我們進(jìn)行了系統的培訓，培訓工作分為三大塊：一是人事部的崗前培訓，進(jìn)行了四個(gè)課時(shí)的室內培訓和游覽培訓，主要是介紹酒店的概況，同時(shí)也對我們進(jìn)行了員工素養及酒店管理制度的培訓，這讓我們對工作有了大概的了解；第二是消防安全意識培訓，酒店特別安排了工程部的經(jīng)理助理為我們現場(chǎng)講解授課，讓我們對酒店安全和消防常識有了更深入系統的了解；第三是業(yè)務(wù)技能培訓，這一培訓貫穿著(zhù)我們實(shí)習的一個(gè)月，由部門(mén)負責人員為我們進(jìn)行不間斷的技能指導，一個(gè)月的實(shí)習讓我們對部門(mén)工作有了基本的了解，這也得益于酒店系統而全面的培訓。這些培訓對于我們以后的學(xué)習和工作都是非常有用的。
二、工程部工作總結實(shí)習過(guò)程
中餐廳是酒店餐飲部門(mén)中最為辛苦的部門(mén)，因為酒店并沒(méi)有給我們制定具體的崗位職責和工作描述，在剛剛走進(jìn)工作崗位的幾天，我們就像無(wú)頭蒼蠅，完全不能領(lǐng)會(huì )工作的流程和要領(lǐng)，只是聽(tīng)從領(lǐng)班和老員工的安排和他們手把手的教導。慶幸的是基本所有的老員工對我們都特別的友好，主管還專(zhuān)門(mén)為我們每人安排了兩名師傅，負責引導我們的工作。在后面的日子里，我們基本都能熟練各項工作了。
我們的工作除了迎賓、擺臺、折口布、傳菜、上菜、撤臺外，也得兼職勤雜工，扛桌子椅子、鋪地毯等一些臟活、重活。我們實(shí)習生的上班時(shí)間是7小時(shí)工作制，每周休息一天，主管根據我們的需要，為我們排了兩頭班，即上午上3個(gè)半小時(shí)和晚上3個(gè)半小時(shí)，這樣我們中午就有了休息的時(shí)間。但往往下班的具體時(shí)間是不確定的，經(jīng)常根據實(shí)際情況加班加點(diǎn)，但是加班時(shí)間都有記錄，適當的時(shí)候會(huì )有補休，雖然沒(méi)有加班費，但我覺(jué)的這種制度還是很靈活合理的。
酒店員工都是穿著(zhù)工作服的，由酒店統一發(fā)放換洗，但我認為酒店的服裝太過(guò)簡(jiǎn)單而且比較陳舊，常有破損的現象。不過(guò)令我欣慰的是：酒店的員工大都是熱情友好的，不管哪個(gè)部門(mén)，他們并沒(méi)有因為我們是實(shí)習生而對我們冷漠生硬；在勞累之余，同事們的一個(gè)甜美的微笑，一句再普通不過(guò)的"辛苦了"都會(huì )讓人分外感動(dòng)；在休息和飯堂進(jìn)餐的時(shí)候，我們都會(huì )聚在一起聊天，分享彼此的感受，就像一家人；而管理層中的幾位經(jīng)理也很和藹，沒(méi)有什么架子，但偶爾還的會(huì )對沒(méi)有做好工作的下屬發(fā)發(fā)脾氣。
在服務(wù)過(guò)程中，我們接觸到了形形色色的客人，在工作中既受到過(guò)客人的嘉獎，也曾招受客人的.投訴，由于XX賓館是一所老牌的涉外酒店，擁有極為豐富的海外客源，所有餐廳的大半數客人都是外國人，在服務(wù)的過(guò)程中，我們提高了英語(yǔ)口語(yǔ)水平，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野。
三、心得看法
以上是我在實(shí)習過(guò)程中的一些感受，進(jìn)而也談?wù)勗谶@一個(gè)月來(lái)我對XX賓館的經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中出現的一些問(wèn)題的個(gè)人看法：
一、各項規章制度落實(shí)不是特別到位。所有高酒店的管理制度其實(shí)是大同小異的，關(guān)鍵是要看誰(shuí)落實(shí)的怎么樣，效果怎樣。XX賓館的各項規章制度也很完善，但我個(gè)人認為貫徹的就不是很好，比如酒店規定在酒店公共區域員工一定要用普通話(huà)交流，但是實(shí)際情況是XX話(huà)還是員工的主要交流方式，甚至是在有客人的情況下，使用XX話(huà)的員工大有人在，畢竟XX賓館是一個(gè)涉外的高酒店，服務(wù)需要標準化，所以我覺(jué)得建立一套規范的服務(wù)執行和監督機制是酒店管理的一個(gè)當務(wù)之急。
二、加強對餐廳衛生的管理和監督。曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)一個(gè)調查，有70%的人對酒店的餐飲衛生不放心。在餐廳實(shí)習的一個(gè)月的時(shí)間里，通過(guò)自己的切身體會(huì )，也確實(shí)感受到了其中的問(wèn)題。據我觀(guān)察，餐飲部門(mén)并沒(méi)有一個(gè)明確的對與員工個(gè)人衛生要求的條例，而且員工的衛生意識也并不是很強，如沒(méi)有養成經(jīng)常洗手的習慣。
三、建立一套公開(kāi)透明的激勵機制和晉升制度。據我了解，很多老員工工作的時(shí)間已經(jīng)很長(cháng)了，個(gè)人服務(wù)意識和技能也達到了非常高的水平，但是由于酒店的相關(guān)機制的限制，他們并沒(méi)有獲得什么激勵和晉升，而個(gè)別員工表現的并不是很好卻能依舊留在原職；另外酒店的激勵機制中也過(guò)多的注重于物質(zhì)上的激勵，事實(shí)上，除了傳統的獎懲激勵外，還有很多的激勵方式值得我們管理者借鑒。
四、樹(shù)立一種能夠凝聚人心的精神性的企業(yè)文化。一個(gè)民族有它自己的民族文化，一個(gè)企業(yè)同樣也需要有它自己的企業(yè)文化。在一個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現XX賓館似乎并沒(méi)有一個(gè)深入人心的文化核心（可能是我工作的時(shí)間太短了），即員工在里面沒(méi)有一個(gè)統一的堅定的信念，似乎很多員工純粹是為了自己的生活而工作，工作的積極性不夠，而且工作缺少創(chuàng )造性。
四、總結
酒店實(shí)習的日子結束了，這次酒店實(shí)習也是本人的第一次專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習�？偟膩�(lái)說(shuō)，在這些日子里自己確學(xué)到了不少的東西：除了了解到餐飲的服務(wù)程序和技巧，也學(xué)會(huì )了如何調整自己的心態(tài)，如何處理好自己的利益和酒店的利益，如何處理好同事之間的人際關(guān)系，如何與顧客打交道；同時(shí)，更讓我認識到作為一個(gè)前臺應該具有強烈的服務(wù)意識；更為重要的是，在一個(gè)月的工作中，我深刻地體會(huì )到了酒店行業(yè)的艱辛，也看到酒店發(fā)展的前景，更加明白了自己以后學(xué)習的方向和側重點(diǎn)。
最后感謝老師的幫助，感謝XX賓館能給我們提供這樣難得的實(shí)習機會(huì )，在此祝愿XX賓館能夠越辦越好，學(xué)院越辦越好。
大學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習報告12
回顧這幾個(gè)月的時(shí)間，雖然每天過(guò)的匆忙又辛苦，但在陌生的社會(huì )環(huán)境中體會(huì )著(zhù)不一樣的生活和學(xué)習的經(jīng)歷，這樣的日子讓我感到十分的充實(shí)且快樂(lè )。
作為一名應屆的專(zhuān)科大學(xué)畢業(yè)生，我從20xx年x月開(kāi)始進(jìn)入社會(huì )，并在至今的三個(gè)月里，履行了實(shí)習的任務(wù)，體會(huì )了社會(huì )的工作與生活。不得不說(shuō)在，這次的經(jīng)歷，不僅僅讓我在專(zhuān)業(yè)和工作和專(zhuān)業(yè)上有所收獲，更讓我對自己的人生和的未來(lái)都有了新的'方向。在此，回首三個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我對自己的實(shí)習經(jīng)歷做報告如下：
一、實(shí)習的目標
社會(huì )實(shí)習的目標正如起名，是我們這些大學(xué)生在經(jīng)歷了充分的知識累積之后，在社會(huì )中端鍛煉實(shí)踐的一次經(jīng)歷。我此行的主要目標，便是體會(huì )，并實(shí)踐自己的能力，在社會(huì )的工作中取得的收獲和成績(jì)。
但就個(gè)人而言，對于這個(gè)陌生的社會(huì )，我也有自己的目標和想法。如：體會(huì )獨立自主的生活感受，在社會(huì )中結交一些朋友，感受一些校園中沒(méi)有的事物等等。這些大大小小的目標雖然并不一致，但在這次豐富的社會(huì )旅行上，卻大多得到了實(shí)踐，并使我更加深刻的認識了這個(gè)社會(huì )。
二、工作的學(xué)習
在工作方面，我原本以為自己來(lái)到社會(huì )的工作目的是為了實(shí)踐我們的專(zhuān)業(yè)知識，但在真正的經(jīng)歷了才知曉，比起我們在校園中累積的“基礎”和“皮毛”，在實(shí)際崗位中學(xué)習的，才是真正符合工作要求的“技巧”。
但過(guò)去的專(zhuān)業(yè)知識也并非毫無(wú)意義，在牢固的基礎下，我在工作方面的學(xué)習和掌握速度都比其他同事快了不少，同時(shí)對與工作的處理能力也有了不少的優(yōu)勢。這讓我在工作的學(xué)習上有了更多的收獲，并能更好的完成自己的崗位任務(wù)，取得不錯的成績(jì)。
三、生活的體會(huì )
在社會(huì )生活中，我感受到了很多未曾體會(huì )的事情。過(guò)去我們來(lái)到社會(huì )的時(shí)候，只顧著(zhù)一時(shí)的消費和享受，沒(méi)有考慮長(cháng)久的事情。如今，我真正的居住在社會(huì )后，考慮的事情也多了起來(lái)。從“衣食住行”到每天的消耗。這些體會(huì )和認識，讓我更加了解生活，也逐步開(kāi)始了對自己未來(lái)的打算。
四、思想和感悟
這次實(shí)習的并不長(cháng)，比起今后我們要在社會(huì )中經(jīng)歷的時(shí)間而言不過(guò)是一段短暫的經(jīng)歷。但通過(guò)這次的經(jīng)歷，我開(kāi)始逐步了解曾經(jīng)陌生的環(huán)境，開(kāi)始認識這個(gè)社會(huì )。相信這次的經(jīng)歷所帶來(lái)的認識一定會(huì )給我帶來(lái)許多幫助，讓我真正成為一名出色的社會(huì )人才，為社會(huì )做出更多有利的貢獻!
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時(shí)間總是在不斷的前進(jìn)，而在大學(xué)這條道路上，經(jīng)過(guò)三個(gè)月來(lái)的努力奮斗，我們也順利的結束了對社會(huì )實(shí)習的挑戰。
作為一名應屆實(shí)習生，回顧此次的實(shí)習情況。在復雜的社會(huì )環(huán)境中，我體會(huì )了很多在校園中沒(méi)有的事情和生活經(jīng)歷。在工作中更是深刻的感受到了努力和拼搏的辛苦。但這些，都在實(shí)習的最后成為了我成長(cháng)的養料，讓我適應了新的環(huán)境，并認識到自己過(guò)去的不足。
如今，實(shí)習已經(jīng)走向了結束，雖然還有很多的沒(méi)能處理好的事情，雖然還有許多需要鍛煉的能力。但此次實(shí)習給我留下的回憶和經(jīng)驗卻已經(jīng)讓我有了出色的成長(cháng)！以下是我的實(shí)習報告：
一、實(shí)習的思想轉變
其實(shí)實(shí)習給我帶來(lái)的思想改變，在真正開(kāi)始實(shí)習之前就已經(jīng)開(kāi)始了。還記得在面試的那段時(shí)間里，因為自身的不重視，導致在接連幾次的面試中都碰壁失敗。這是我走出校園后的第一份挑戰，但卻連連失敗，給我帶來(lái)了很大的打擊。
但在認真反省過(guò)去的失敗后，我也認識到正是自己的不重視才導致了這樣的結果。為此，我開(kāi)始真正嚴謹的對待實(shí)習，對待在社會(huì )中的每一件事！這也才有了我后來(lái)能進(jìn)入xxx公司的經(jīng)歷。
在實(shí)習中，我的思想得到了進(jìn)一步的成長(cháng)，不僅改進(jìn)了過(guò)去作為大學(xué)畢業(yè)生的自大，更學(xué)會(huì )了謙虛、謹慎的對待社會(huì )中的事情。
二、工作的具體情況
在開(kāi)始了真正的工作后，我的時(shí)間也開(kāi)始忙碌了起來(lái)。不僅每天都要按時(shí)起床上班，更要認真嚴謹的對待工作的任務(wù)，處理好自己負責的崗位職責。
在這份工作上，起初我也有很多不懂的地方。但我也清楚的認識到了這點(diǎn)，并在領(lǐng)導的指點(diǎn)下認真的學(xué)習，擴展自己的認識。并在后來(lái)的工作中認真的鍛煉，幾個(gè)月的實(shí)際工作提高了我的.專(zhuān)業(yè)能力，并較好的掌握了工作的基礎技巧，能優(yōu)秀的完成工作的任務(wù)。
三、生活中的問(wèn)題
社會(huì )的生活雖然和學(xué)校只有一墻之隔，但實(shí)際上卻有許多要操心和管理的地方。這個(gè)新的環(huán)境中，不僅所有的東西都要我親自去處理，還要為今后的發(fā)展不斷的思想和準備。
但同時(shí)，我也在這個(gè)環(huán)境中認識了很多同事、朋友，擴展了自己的人際圈子，讓自己的社會(huì )生活變的更加豐富多彩。
實(shí)習雖然辛苦，但卻讓我收獲的了許多寶貴的經(jīng)驗和人際關(guān)系。但我不會(huì )因此就松懈自己，我會(huì )更加努力，讓今后的社會(huì )道路變的更加寬闊！
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這次實(shí)習我被安排到了xx集團的xx服飾意大利精品線(xiàn)上進(jìn)行這次的主要實(shí)習場(chǎng)所，我們都是在一線(xiàn)生產(chǎn)的地方進(jìn)行學(xué)習，這里是生產(chǎn)男西服為主要的生產(chǎn)力量遠銷(xiāo)海外，這里面給人感觸最深的就是嚴格的管理制度和先進(jìn)的生產(chǎn)設備。以下是我的畢業(yè)實(shí)習報告：
車(chē)縫車(chē)間
服裝縫制生產(chǎn)過(guò)程的合理組織是提高服裝生產(chǎn)的重要保證，其目的是使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過(guò)程中的工藝路線(xiàn)最短，加工時(shí)間最省，耗費最小，生產(chǎn)出滿(mǎn)足客戶(hù)要求的產(chǎn)品。所以要做好工藝設計，也即把人，設備和空間合理地組合起來(lái)。第一步就要做好車(chē)縫上線(xiàn)準備工作：設定好工段人機布置圖，由段長(cháng)根據目標產(chǎn)量，對工段均衡生產(chǎn)做好人員分配，上交ie人員并熟悉了解該單的工作流程因為在車(chē)縫車(chē)間時(shí)間較長(cháng)，而機臺都是固定員工操作，主任也很為難怎么給我們分配工作。我稟著(zhù)以最少的時(shí)間了解最多公司的情況和盡可能學(xué)到更多的知識的原則，采取了多看，多問(wèn)，多動(dòng)手，多懷疑的態(tài)度，在完成領(lǐng)導安排的任務(wù)情況下?tīng)幦《嘧鍪虑�，看了大量該公司的文件，如人機布置圖，外發(fā)派工單，訂單進(jìn)程表，單元流水工序排圖，生產(chǎn)配料單工藝制作單等等。在參觀(guān)車(chē)間的過(guò)程中深入了解了大貨生產(chǎn)的工藝流程。對工段均衡生產(chǎn)做好人員分配，上交ie人員審核，并熟悉了解該單的工作流程。
裁床部
xx集團完全自動(dòng)化的裁床設備。
裁床部工作流程為領(lǐng)布料、生產(chǎn)工作單、生產(chǎn)資料及軟紙，然后排版，拉布，裁剪，驗片，編號，分扎，送車(chē)縫，補片。我有親自做的有拉布，編號，分扎，送車(chē)縫，補片，并記錄拉布明細表，裁床記錄單
拉布的過(guò)程：我和一位員工從布匹拉出面料，另兩位員工將面料與裁床上的排板末端記號疊對整齊，用壓鐵固定面料末端的位置，拉直面料(防止面料起皺和過(guò)度拉)然后我跟先前那位員工斷料。不斷重復上述的'工序，一匹布拉完后，如果面料的正反面差別不明顯，則要鋪上隔層紙，再拉另一匹布，以防止色差疵點(diǎn)的產(chǎn)生。如果面料的正反面差別明顯，則不需要隔層紙，只要接匹時(shí)把面料反過(guò)來(lái)鋪就行。重復上述的工序，鋪到工藝所需的層數為止。
拉完布后，鋪上排料圖，開(kāi)始裁剪。扎單的作用：便于縫紉，用于算數量便于結算工資。為了防止色差疵點(diǎn)的產(chǎn)生要進(jìn)行編號。最后把裁片送到車(chē)縫車(chē)間。
通過(guò)親身參與，不僅深刻了解了裁床的工作，而且對排料圖的紙質(zhì)，隔層紙和底紙的作用，線(xiàn)段長(cháng)如何安排工作等等都有了深刻了解。
樣品組
我在樣品組認識了很多布料，像滌綸消光塔絲絨，尼龍半光尼絲紡等面料，及色彩豐富的滌綸半光塔夫綢等里料。還有總類(lèi)繁多的輔料，包括拉鏈(是否特指，如ykk，ycc，sbs)、繩、扣、風(fēng)眼、花邊、松緊帶、主標、水洗標、吊牌、裝飾牌等。
樣品組相當于一個(gè)濃縮的生產(chǎn)部門(mén)，它貫穿裁剪，車(chē)縫，檢驗，包裝整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程。在樣品組的車(chē)工要有很高的車(chē)縫技術(shù)，他們中很多都有七八年的工作經(jīng)驗，除了車(chē)縫技術(shù)高，他們還要有看懂樣品需求表的能力。
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在畢業(yè)之際,我到了廣東維康藥業(yè)有限公司去實(shí)習了兩個(gè)月,現在我將我在實(shí)習上了解的情況報告如下:
廣東維康藥業(yè)有限公司是一家專(zhuān)業(yè)從事各類(lèi)藥品、保健食品、包裝食品、醫療器械、中藥材及飲片的批發(fā)代理知名品牌藥品的綜合醫藥流通企業(yè)。公司現擁有6000多平方米的符合國家GSP標準的藥品物流配送倉庫，配備了現代化的經(jīng)營(yíng)辦公設施和先進(jìn)的藥品質(zhì)量檢測設備。公司現有員工200余人，專(zhuān)業(yè)學(xué)歷及專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員占60%，專(zhuān)業(yè)化的員工隊伍是企業(yè)提升核心競爭力的關(guān)鍵。
在市場(chǎng)經(jīng)濟瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，力爭上游的開(kāi)拓精神是企業(yè)生存之根。公司決策層時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)變化，洞察行業(yè)演變，準確把握目標和發(fā)展方向，現已擁有廣東興合堂藥業(yè)連鎖有限公司及普寧市金梅液酒業(yè)有限公司、廣州市漢雄酒業(yè)有限公司等多家子公司，目前連鎖公司下屬有二十多家門(mén)店，分布廣州市各大區，其中和德萊醫藥商場(chǎng)(醫保定點(diǎn)店)、天河北醫藥商場(chǎng)(醫保定點(diǎn)店)、黃村大藥房為公司直營(yíng)店。酒業(yè)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的品種有“梅鄉牌”的冰梅酒、金梅液。
在經(jīng)營(yíng)品種方面，公司已成功取得了香港李萬(wàn)山藥廠(chǎng)“肚痛健胃整腸丸”;香港馬百良藥廠(chǎng)“馬百良”系列產(chǎn)品：“八寶鹽蛇散”、“婦女寶”“秋梨枇杷蜜”、“舒通帖”;香港李眾勝堂“普濟丸”等名牌產(chǎn)品的國內總代理及經(jīng)銷(xiāo)權和廣東藥物研究所開(kāi)發(fā)的“心力丸”和“復方胎盤(pán)片”生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)權，初步實(shí)現產(chǎn)銷(xiāo)一條龍;另公司還擁有3000多個(gè)普藥品種、600多個(gè)中成藥品種、1000多種中草藥的全國經(jīng)銷(xiāo)權。
在知識經(jīng)濟和互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，科學(xué)的管理是成功發(fā)展之本;公司導入先進(jìn)的現代物流管理體系，配套使用藥品流通管理軟件，對經(jīng)營(yíng)流通的各個(gè)環(huán)節緊密控制，大降低了藥品的流通成本，提高了運營(yíng)效率，為售后服務(wù)質(zhì)量的提高提供了便利。
公司自20xx年成立以來(lái)，始終堅持“以誠立信、以信立業(yè)、貼近大眾，維護健康”的經(jīng)營(yíng)理念，在全體員工不懈努力下，從最初“摸著(zhù)石頭過(guò)河”的單一營(yíng)銷(xiāo)到目前的拓展投資，多元發(fā)展，體現出公司飛躍的進(jìn)步，我們深信：在公司領(lǐng)導的正確指引下，全體維康人的共同奮斗，公司必將在市場(chǎng)經(jīng)濟舞臺上大展宏圖，成為擁有生產(chǎn)、代理、零售多元化經(jīng)營(yíng)的成功企業(yè)。
高速發(fā)展的醫藥產(chǎn)業(yè)需要新型營(yíng)銷(xiāo)人才，需要具有創(chuàng )新意識、專(zhuān)業(yè)知識和富有團隊作業(yè)能力的醫藥市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)新人。醫藥公司實(shí)習經(jīng)歷，使我對營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)的興趣和技能方面獲益匪淺。
本次實(shí)習，時(shí)間不算長(cháng)。雖然醫藥銷(xiāo)售與我所學(xué)的工商管理專(zhuān)業(yè)門(mén)戶(hù)不太對，但我還是有很多的感悟。我從坎坷曲折中一步步走過(guò)，脫離了幼稚、浮躁和不切實(shí)際，心理上更加成熟、堅定，專(zhuān)業(yè)功底更加扎實(shí)�，F將工作情況報告如下：
第一階段該公司領(lǐng)導安排我在公司的銷(xiāo)售部工作。對于我這個(gè)毫無(wú)實(shí)際工作經(jīng)驗又沒(méi)有業(yè)務(wù)聯(lián)系初出茅廬的人來(lái)說(shuō)，推銷(xiāo)一種商品確實(shí)很難的。所以剛開(kāi)始那兩天無(wú)從下手，只能跟著(zhù)單位的同事跑那些有業(yè)務(wù)聯(lián)系的老顧客去學(xué)學(xué)看看。通過(guò)對這一階段的工作使我知道了醫藥的藥品求購，藥品供應，藥品原材料的采購等流通過(guò)程。
兩個(gè)星期的學(xué)習觀(guān)察和老同事的分析我總結了一下：專(zhuān)業(yè)醫藥銷(xiāo)售，要在銷(xiāo)售過(guò)程中充分體現專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)形象，有目的、有步驟地巧妙應用技巧，不僅使藥店店長(cháng)明白和理解，更重要的是使他們能接受和同意你的觀(guān)點(diǎn)和產(chǎn)品，最終達到銷(xiāo)售目的。
作為一名醫藥銷(xiāo)售人員，首先要明確自己的'工作定義，即醫藥專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售的定義。其次要明確自己的拜訪(fǎng)對象在醫藥專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售過(guò)程中扮演的角色，最后要明確自己扮演的角色。此外牢記：沒(méi)有天生的推銷(xiāo)專(zhuān)家，只有經(jīng)由正確訓練的專(zhuān)業(yè)推銷(xiāo)人才�！盎侍觳回撚行娜恕蓖ㄟ^(guò)努力我終于在最后一個(gè)星期里做成了兩擋生意，成功說(shuō)服了兩家醫藥零售商進(jìn)購我公司藥品。為了這成功的兩檔生意我做了很多功夫：背熟資料，市場(chǎng)調查，打聽(tīng)該店實(shí)際情況，總結前幾次失敗原因等等。通過(guò)這兩個(gè)星期的推銷(xiāo)實(shí)習使我深深明白到推銷(xiāo)的重要性和搞推銷(xiāo)是一件很辛苦的事。同樣也使我深刻體會(huì )到在學(xué)校學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識固然很重要，但更重要的是把學(xué)到的知識靈活運用到實(shí)踐中去。雖然在推銷(xiāo)實(shí)習上只有兩周但相信這對我今后工作尤其在銷(xiāo)售方面有了一個(gè)很好的開(kāi)始!
接下來(lái)的第二階段我被安排做醫藥市場(chǎng)調查，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的資料收集與分析工作，寫(xiě)了一篇市場(chǎng)調查在醫藥市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中的應用的報告。一個(gè)新興的醫藥企業(yè)能夠成功與否不僅是取決于它的產(chǎn)品是否好壞，更重要的是看它經(jīng)過(guò)詳細，周密，準確的一系列市場(chǎng)調研以后制定出來(lái)的產(chǎn)品定位和營(yíng)銷(xiāo)方向，是否能以最快最好的方式方法準確的切入市場(chǎng)。
以上是該公司的一般情況和我在公司工作的情況,我現在再講講我對該公司的一些想法:打仗親兄弟，上陣父子兵。作為一家潮汕人開(kāi)辦的企業(yè),家族意識是很強烈的,公司的管理層都是老總的親戚朋友.老總兄弟姐妹9人，分布廣州、汕頭、普寧三地，把管各公司各項業(yè)務(wù)，齊心協(xié)力，相互配合，整個(gè)企業(yè)運營(yíng)有序，效益逐年提高。他們共同秉承“誠信為本，質(zhì)量第一”的經(jīng)營(yíng)理念，正以“積極、創(chuàng )新、專(zhuān)精、穩健”的企業(yè)精神，朝著(zhù)多元化、集團化、現代化的方向發(fā)展。
作為家族企業(yè)的它,我個(gè)人感覺(jué)它有它好的一面:員工穩定且很少流動(dòng)，因而人力資源開(kāi)
發(fā)投資少，員工培訓成本低，且能確保員工的整體素質(zhì)高。二是職工對企業(yè)的依賴(lài)性強，企業(yè)有較強的凝聚力,能提高企業(yè)的耐久力和抗風(fēng)險能力。三是內部人際關(guān)系和諧,勞資矛盾沖突少，企業(yè)的人事糾紛少，又因企業(yè)領(lǐng)導層大多是老板的親戚，班子團結，決策集中，管理效率高，成本低。四是老板和員工在感情上存在著(zhù)“主恩圖報”的思想,靠親緣關(guān)系進(jìn)入企業(yè)的員工會(huì )有血濃于水的親情，有視老板為衣食父母的報恩心理，他們總加倍努力的去報答。
當然它也存在著(zhù)不可逃避的缺點(diǎn)：在管理上過(guò)分重視人情，忽視制度建設和管理,讓家族以外的員工沒(méi)有歸屬感。這種管理模式使企業(yè)內部人際關(guān)系融洽，為企業(yè)帶來(lái)和諧的利益，但企業(yè)不是家庭而是一個(gè)社會(huì )經(jīng)濟組織，其成員的個(gè)人目標和利益與企業(yè)目標和利益存在一定的差異和沖突，特別是沒(méi)有血緣關(guān)系的員工之間，以及員工與老板及親屬或親信之間的利益關(guān)系的調整，必須有一個(gè)客觀(guān)公正的標準，用統一的制度和紀律來(lái)約束全體成員的行為，才能形成客觀(guān)公正的管理機制和良好的組織秩序。
他們在處理人際關(guān)系時(shí)按親疏遠近而非因才適用，因此在組織內產(chǎn)生“自己人”和“外人”的差別，造成“打仗親兄弟，上陣父子兵”的家族主義氛圍。家族式企業(yè)的管理目標往往是以社會(huì )責任和員工福利為第一位的，而將經(jīng)濟效益放在第二位。由于這類(lèi)企業(yè)在創(chuàng )業(yè)時(shí)有親朋幫助，兄弟打天下才獲成功，從倫理道德上講不能忘了患難弟兄，因而為他們謀福利義不容辭。同時(shí)為兼顧公平對全體員工也會(huì )一視同仁，企業(yè)包攬了員工的住房、醫療、保險、子女就業(yè)乃至全家的生老病死，很容易將企業(yè)辦成福利組織。
老板的作用非常突出。他的道德、行為端正，作風(fēng)嚴謹，奉公敬業(yè)的表率作用，業(yè)務(wù)素質(zhì)上也有一技之長(cháng)，他是復合型人才，不僅是某個(gè)技術(shù)領(lǐng)域的專(zhuān)家，而且也是精明的商人，還是公關(guān)能手。由于他的才能而限制了許多下屬作用的發(fā)揮，壓制人才的成長(cháng)，形成個(gè)人絕對權威。
綜上所述,該公司作為典型的家族企業(yè),發(fā)展到現在這個(gè)規模,確實(shí)是很優(yōu)秀的,作為家族企業(yè)的通病,希望該公司能重視,往更高的更好的方向去發(fā)展。
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