大學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習報告2000字
生產(chǎn)實(shí)習高等學(xué)校和中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)生，在生產(chǎn)現場(chǎng)以工人、技術(shù)員、管理員等身份，直接參與生產(chǎn)過(guò)程，使專(zhuān)業(yè)知識與生產(chǎn)實(shí)踐相結合的教學(xué)形式。下面是YJBYS小編為大家整理的大學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習報告2000字，希望對大家有幫助!
大學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習報告2000字一
實(shí)習過(guò)程中，需要用到大量的專(zhuān)業(yè)知識，包括繼電保護、電力系統自動(dòng)化和電力拖動(dòng)等方面的專(zhuān)業(yè)知識。就算是研讀說(shuō)明書(shū)也需要專(zhuān)業(yè)知識，參觀(guān)生產(chǎn)線(xiàn)也需要，不然，走馬觀(guān)花看一遍，一頭霧水，什么都不清楚。
磐能公司的產(chǎn)品主要是電力二次自動(dòng)化裝置，涉及大量的繼電保護、電力系統自動(dòng)化和電力拖動(dòng)方面的專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)，由于和自動(dòng)控制聯(lián)系緊密，也涉及大量通信、計算機、電子方面相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識。
例如，一套DMP3300裝置需要電氣專(zhuān)業(yè)對電力部分分析，裝置電路設計需MCU、DSP、FPGA外圍設計及編程、PCB制版等電子方面，模塊與模塊之間通信需要通信方面相關(guān)專(zhuān)業(yè)，裝置外形及組成機柜還需要機械、散熱相關(guān)專(zhuān)業(yè)，總的來(lái)說(shuō)，需要多專(zhuān)業(yè)配合進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。
在其他方面，公司產(chǎn)品需隨時(shí)對客戶(hù)服務(wù)，公司需要大量工程服務(wù)人員，工程服務(wù)人員需要了解電氣、電子、通信、計算機等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，了解產(chǎn)品裝配、維修等相關(guān)產(chǎn)品知識。產(chǎn)品制造方面由于公司還沒(méi)有使用機器人等自動(dòng)化生產(chǎn)技術(shù)，需要大量工人。同時(shí)，也需要銷(xiāo)售方面人員聯(lián)系客戶(hù)，進(jìn)行產(chǎn)品推銷(xiāo)。
缺乏專(zhuān)業(yè)知識及工作經(jīng)驗。雖然我是電氣專(zhuān)業(yè)本科生，但學(xué)校所學(xué)內容很有限，且更偏向理論，有關(guān)生產(chǎn)方面知識不多，因而進(jìn)入企業(yè)，發(fā)現工程中的有些問(wèn)題因缺少經(jīng)驗而無(wú)從下手，不少問(wèn)題不能分清主次，解決問(wèn)題時(shí)未考慮工程實(shí)際。
知識面不足。電氣專(zhuān)業(yè)對電氣相關(guān)知識較理解，但對電氣以外的知識便不是很了解，工程實(shí)際中，需要多種專(zhuān)業(yè)配合，一個(gè)人也需要了解其他方面的相關(guān)知識，在實(shí)習時(shí)發(fā)現對機械、材料等電氣以外專(zhuān)業(yè)缺少了解。
工作態(tài)度不夠積極。布置的工作，都能完成。沒(méi)布置工作時(shí)，便覺(jué)得沒(méi)事，無(wú)聊，也不主動(dòng)要求布置工作。沒(méi)事做的時(shí)侯也不主動(dòng)學(xué)習而是無(wú)所事事，不知道干什么。
與人交流能力不足。與同學(xué)之間交流倒是沒(méi)什么問(wèn)題，但與公司員工交流時(shí)，總是不知道如何開(kāi)口，如何進(jìn)行更好的交流。公司里工作沒(méi)幾年比我們大不了幾歲的還好交流，三十歲以上的就不知怎樣開(kāi)口，經(jīng)常需要其他同學(xué)引發(fā)話(huà)題，對比較嚴肅的某經(jīng)理更是有一種畏懼心理。
總之，在實(shí)習中發(fā)現不少問(wèn)題需要解決。作為大三己經(jīng)升大四的學(xué)生，幾個(gè)月后，就會(huì )面臨保研、工作之間的選擇。在這之前通過(guò)實(shí)習了解到這些不足，也是件好事。還有幾個(gè)月可以用來(lái)改變這些不足，鍛煉人際交流能力，提高專(zhuān)業(yè)知識水平，擴大知識面，積極工作態(tài)度等。
實(shí)踐是檢驗真理的標準，在本次實(shí)習實(shí)踐中，我獲益良多。知識是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而學(xué)習知識不僅僅靠從書(shū)本上獲取，也在于體驗。理論知識往往過(guò)于標準化，僅僅靠掌握理論，一點(diǎn)實(shí)際操作經(jīng)驗都沒(méi)有的話(huà)，事實(shí)上是沒(méi)有實(shí)際效應的，現實(shí)中的事情往往是千變萬(wàn)化的，運用起來(lái)解決具體情況多半是教條的。只有將理論知識與實(shí)踐很好的結合起來(lái)，才能將知識運用到最高境界。
在三周實(shí)習的時(shí)間里，我學(xué)到了很多在書(shū)本上難以學(xué)到的東西，對原先在課本上許多不很明白的東西在實(shí)踐觀(guān)察中有了新的領(lǐng)悟和認識。當我第一次見(jiàn)到真正的生產(chǎn)過(guò)程時(shí)，不禁覺(jué)得紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。令我感觸深刻的是，在這里我不再是以大學(xué)生的身份處理事情，我盡量將自己融入這個(gè)企業(yè)，和這里的員工一樣，認真地遵守這里的紀律，虛心向前輩們請教，我覺(jué)得這種良好的心態(tài)更重要。
通過(guò)此次實(shí)習，擴展了我的知識面，對書(shū)本理論知識給予了一個(gè)很好的補充。腳踏實(shí)地以實(shí)際生產(chǎn)要求來(lái)要求自己，對專(zhuān)業(yè)知識有了更好的理解。了解本專(zhuān)業(yè)職業(yè)定位，為將來(lái)工作有了一定的導向作用。對設備有了由感性到理性的認知，有種實(shí)實(shí)在在的深刻印象。了解到一些有關(guān)工作的信息，對以后就業(yè)有一定了解。
關(guān)于就業(yè)，有大公司、小公司，國企、私企、外企的區別，各有利弊。在磐能這樣的小公司，一般工資、福利沒(méi)有大公司高，工作任務(wù)重，但好處是升職容易;而大公司或國企，一般工資、福利較高，工作任務(wù)較輕，但升職困難，尤其國企更是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑兒。
最后，感謝學(xué)校給我們提供這樣的實(shí)習機會(huì )，很感激吳老師對我們無(wú)微不至的關(guān)心，也真誠地感謝南京磐能夠細心地為我們安排實(shí)習事項，希望磐能能夠越走越好!
大學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習報告2000字二
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間為期三周的生產(chǎn)實(shí)習又接近尾聲了，雖然只有短短的三周時(shí)間，但是這次生產(chǎn)實(shí)習是我們機械專(zhuān)業(yè)學(xué)習的一個(gè)重要環(huán)節，是將課堂上學(xué)到的理論知識與實(shí)際相結合的一個(gè)很好的機會(huì )，對強化我們所學(xué)到的知識和檢測所學(xué)知識的掌握程度有很好的幫助，同時(shí)通過(guò)實(shí)習讓我對一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺(jué)到受益匪淺。以下是我在實(shí)習期間的一些總結以及心得體會(huì )。
首先，短短三周，使我在思想上有了很大的轉變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識的時(shí)候總是有老師往我們的頭腦里灌知識，自己根本沒(méi)有那么強烈的求知欲，大多是逼著(zhù)去學(xué)的。然而到這里實(shí)習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，工廠(chǎng)里那種緊張的工作氣氛特別在無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。
其次，第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，傳感器在生產(chǎn)設備的應用，電子技術(shù)在機械制造工業(yè)的應用，精密機械制造在機器制造的應用等等理論與實(shí)際的相結合，讓我們大開(kāi)眼界,也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審.通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，彌補以前單一理論教學(xué)的不足,為后面的畢業(yè)設計打好基礎.
第三，在實(shí)習中，我深深體會(huì )到團隊合作的重要性，并勇于展現自我。自從來(lái)到這里，我為人處事的方法有所改變，最明顯的是我轉化了做事的方法，原來(lái)是學(xué)完了再干，現在是邊干邊學(xué)。 第四，了解了當代機械工業(yè)的發(fā)展概況，生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況，機械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線(xiàn)的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則，機械產(chǎn)品的質(zhì)量標準、技術(shù)規格、包裝和使用要求。在企業(yè)員工的指導下，見(jiàn)習生產(chǎn)流程及技術(shù)設計環(huán)節，鍛煉自己觀(guān)察能力及知識運用能力。另外，社會(huì )工作能力得到了相應的提高,在實(shí)習過(guò)程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識和技能，更使我們學(xué)會(huì )了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習的快樂(lè )，以及獲得知識的滿(mǎn)足。真正的接觸了社會(huì )，使我們消除了走向社會(huì )的恐懼心里，使我們對未來(lái)充滿(mǎn)了信心，以良好的心態(tài)去面對社會(huì )。同時(shí)，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會(huì )大學(xué)生所面臨的嚴峻問(wèn)題，促使自己努力學(xué)習更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎。
第五，在實(shí)習中為我提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習機會(huì )，讓我從傳統的被動(dòng)授學(xué)轉變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)，從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng )新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，使學(xué)習、生活都能有成熟的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認為這次的實(shí)習機會(huì )是難得的，讓我真正懂得了工作和學(xué)習的基本規律。 通過(guò)工廠(chǎng)的實(shí)習,了解了目前制造業(yè)的基本情況,只是由于機械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險性,很遺憾地,不能多做一些具體實(shí)踐的操作,但是觀(guān)察了一臺機床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過(guò)程及其裝配過(guò)程,使許多自己從書(shū)本上學(xué)的知識鮮活了起來(lái),明白了本專(zhuān)業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應用. 在實(shí)習中, 極大地豐富了自己關(guān)于零件加工工藝的知識,拓展了自己的知識面.在這次實(shí)習中,感觸最深的是了解了數控機床在機械制造業(yè)中的重要性,它是電子信息技術(shù)和傳統機械加工技術(shù)結合的產(chǎn)物，它集現代精密機械、計算機、通信、液壓氣動(dòng)、光電等多學(xué)科技術(shù)為一體，具有高效率、高精度、高自動(dòng)化和高柔性等特點(diǎn)，是尖端工業(yè)所不可缺少的生產(chǎn)設備。
這三周的實(shí)習，有輔導老師，工廠(chǎng)工程師的講解、自己的努力，自感收益不小。這次實(shí)習把我從學(xué)校純理論學(xué)習中拉到了實(shí)踐中學(xué)習的環(huán)境。一進(jìn)入工廠(chǎng)，我意識到，該把學(xué)生時(shí)代的野性收斂了。沒(méi)有規矩不成方圓，雖然公司沒(méi)有老套的束縛，它有不可違反的規定。我就該嚴于律已。這樣不僅可以遵守工廠(chǎng)的規矩，對我們自己更有好處。這三個(gè)星期是我用金錢(qián)都買(mǎi)不到的機會(huì )，無(wú)論從工作、學(xué)習、做人上，我都有很大的收獲。雖然實(shí)習已經(jīng)結束，但展現在自己面前的將是一片任自己馳騁的沃土，也感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續為社會(huì )創(chuàng )造更多的價(jià)值。最后感謝單位領(lǐng)導和部門(mén)領(lǐng)導以及師傅們對我的支持和幫助，同時(shí)也感謝老師的細心指導。yi
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