頂崗實(shí)習報告（精選12篇）
轉眼間充滿(mǎn)意義的實(shí)習生活就已結束了，回顧這段時(shí)間的實(shí)習經(jīng)歷，收獲的不僅歲月，還有成長(cháng)，該總結一下這段時(shí)間的得與失，好好寫(xiě)份實(shí)習報告了。在寫(xiě)之前，可以先參考范文喔！下面是小編為大家整理的審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告范文（精選24篇），歡迎閱讀與收藏。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告1
我們可以通過(guò)頂崗實(shí)習給自己一個(gè)明確的定位。在實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強了專(zhuān)業(yè)技能，鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為以后走上社會(huì )打下了一定基礎。通過(guò)實(shí)習我們可以把實(shí)習中遇到的問(wèn)題、困難和自身的不足在以后的學(xué)習中有針對性地解決。我想這就是學(xué)校安排我們大三實(shí)習的目的，我很幸運成為河北師范大學(xué)頂崗實(shí)習大軍中的一份子！
實(shí)習的兩個(gè)月很快接過(guò)去了，回憶實(shí)習過(guò)程我的心情此起彼伏，現將實(shí)習報告總結如下：
在教學(xué)方面：在教法上注重啟發(fā)學(xué)生，培養學(xué)生思維的發(fā)散性，提高學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的知識，培養學(xué)生的創(chuàng )新的精神。在教課過(guò)程中抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的學(xué)生的教育等。我們在一起實(shí)習的幾個(gè)同學(xué)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗，取他之長(cháng)補己之短。作為一個(gè)美術(shù)老師，我要收集很多素材和教學(xué)用具，不能只用一支筆。我虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn)，盡我最大的努力認真上好每一節課。我很慶幸我和同學(xué)們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在教學(xué)中也發(fā)現自己很多的不足。比如：授課的邏輯性不強，解釋性語(yǔ)言太多，對于學(xué)生提出的問(wèn)題有時(shí)自己知道是什么但是表達不到位，對于授課的節奏把握不是很好，有時(shí)三十分鐘的課不到二十分鐘就結束了。此外，語(yǔ)速也有點(diǎn)快。
在生活方面：我們幾個(gè)人在一起吃飯、打飯、打水……我從來(lái)沒(méi)有想到雖然幾個(gè)不認識的人在這么短的時(shí)間里能熟識到這種程度。我們經(jīng)常在一起說(shuō)笑，談?wù)勗趯W(xué)校的時(shí)候的事情，說(shuō)我們第一次見(jiàn)面時(shí)的印象等。我和這里的老師關(guān)系也非常好，我們經(jīng)常在一起打籃球、聊天等。這的學(xué)生也很有禮貌，即使我沒(méi)有教他們，可見(jiàn)面后仍很客氣得打招呼。跟我教的.那關(guān)系就更好了。雖然這樣但我還是有時(shí)跟他們保持一定的距離，記得老師說(shuō)過(guò)我們既要有親和力又要有威嚴感。這次實(shí)習對我的社會(huì )經(jīng)驗、人際關(guān)系也有很大的幫助。
在學(xué)習方面：我的課程安排地較滿(mǎn)，每天都要給學(xué)生上課，尤其是初三的畢業(yè)生。他們面臨的是人生的一次轉折，這需要提高繪畫(huà)技能。我想他們和我一樣：一個(gè)是畫(huà)畫(huà)為了升學(xué)，一個(gè)是想找到一個(gè)好的工作。每天我都和學(xué)生們一起畫(huà)畫(huà)，給同學(xué)們改畫(huà)。這樣不僅能幫助學(xué)生，同時(shí)也能提高鞏固我自己的基礎能力。在給初一上課的時(shí)候，我也經(jīng)�？匆恍〇|西希望能緊跟學(xué)生的思維方式，從中我得到了很多寶貴的東西。課余時(shí)間我會(huì )看一些從學(xué)校帶來(lái)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等。
在短短的兩個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長(cháng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習得不夠認真等一些問(wèn)題，回校后一定要認真總結為以后的學(xué)習做一個(gè)系統而縝密的計劃和安排。這次實(shí)習使我加深了對教師工作的認識和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專(zhuān)業(yè)理論知識，培養了獨立從事美術(shù)教學(xué)及教育研究工作的能力，堅定了我從事教育工作的理念。我希望我們學(xué)院以后能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長(cháng)期的關(guān)系有利于開(kāi)展一系列的合作。包括課題的研究開(kāi)發(fā)、教學(xué)設計、學(xué)科資源網(wǎng)站的建設等等，并把這些任務(wù)都布置給我們，這樣我們才能更好地學(xué)以致用，同時(shí)也可以為我們教育技術(shù)做一個(gè)很好的宣傳�？傊�，要給我們實(shí)踐的機會(huì )，我會(huì )在接下來(lái)的時(shí)間里認真總結，為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的教師而不懈努力！
以上是我的實(shí)習報告，我想，這對于我以后寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習報告也會(huì )起到一定的幫助，最后，謝謝大家。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告2
人們常說(shuō)“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”。對于會(huì )計專(zhuān)業(yè)的我們，學(xué)習只是一種途徑，更重要的是能夠學(xué)以致用，在實(shí)際工作中一展所長(cháng)，滿(mǎn)足社會(huì )對財會(huì )優(yōu)秀人才的需求。即將離開(kāi)大學(xué)校園的我們，首先面對的就是就業(yè)的現實(shí)問(wèn)題。榮幸的是，潮安縣昌盛糧油有限公司給我提供了一個(gè)寶貴的頂崗實(shí)習的機會(huì )。在這里我開(kāi)始了一段不斷充實(shí)自己的日子。
一、實(shí)習目的和實(shí)習要求
1、實(shí)習目的
作為應屆畢業(yè)生，我們才剛剛步入社會(huì )，還沒(méi)有一定的工作年限和工作經(jīng)驗，對于很多社會(huì )知識還處于懵懂狀態(tài)。這時(shí)我們需要尋找實(shí)習單位，需要不斷為自己充電，以便適應社會(huì )環(huán)境，成為優(yōu)秀的社會(huì )人才。會(huì )計，不僅僅需要學(xué)習理論上的知識，它更注重的是理論與實(shí)際相結合。在實(shí)踐過(guò)程中，我們才能把所學(xué)的理論知識靈活地應用于實(shí)際工作中，掌握財會(huì )優(yōu)秀人才所需的專(zhuān)業(yè)技能，不斷地總結經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，順應社會(huì )發(fā)展的需求，努力成為工作中的積極分子，更好地融入社會(huì )這個(gè)大家庭，爭取成為財會(huì )專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀人才。
2、實(shí)習要求
進(jìn)入潮安縣昌盛糧油有限公司成為一名會(huì )計助理的我，首先要求自己要積極進(jìn)取、獨立思考；對待工作認真負責，與同事友好相處；戒驕戒躁，做好本職工作。會(huì )計每天面對的都是些枯燥的數據，這就要求我們要細心、要耐心，才不會(huì )容易出錯。我們要善于發(fā)現工作中的問(wèn)題，不恥下問(wèn)，及時(shí)找到解決問(wèn)題的辦法；我們要有獨立自主學(xué)習的能力，不斷充實(shí)自己；我們要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能水平和動(dòng)手操作能力，學(xué)以致用；我們要保持認真嚴謹的工作態(tài)度，虛心好學(xué)，善于查漏補缺和總結經(jīng)驗；我們要懂得良好溝通和具備團隊精神，在實(shí)際工作中不斷提升自我的能力，為日后的工作打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習單位及崗位介紹
1、實(shí)習單位
金石昌盛糧油有限公司，是生產(chǎn)加工，銷(xiāo)售，服務(wù)于一體的綜合性糧油配送企業(yè)。在潮汕地區享有盛名。
公司主要為產(chǎn)糧區米廠(chǎng)代銷(xiāo)糧食，為粵東地區各地糧油批發(fā)商提供代購業(yè)務(wù)，并為工廠(chǎng)、學(xué)校、食品廠(chǎng)、餐飲酒店、膳食服務(wù)公司等終端用戶(hù)進(jìn)行廠(chǎng)家提供直供的服務(wù)，無(wú)任何中間環(huán)節，節約成本，保證品質(zhì)。
2、崗位介紹
我所在的實(shí)習崗位是會(huì )計助理，崗位職責大致可以概括為以下幾點(diǎn)：
1、掌握會(huì )計相關(guān)的理論知識和專(zhuān)業(yè)技能，熟悉會(huì )計核算，協(xié)助會(huì )計做好成本核算工作；
2、熟練操作用友財務(wù)軟件，根據原始憑證填制記賬憑證、記賬、對賬、結賬，生成財務(wù)報表；
3、登記現金日記賬和銀行存款日記賬；
4、編寫(xiě)賬務(wù)所需的領(lǐng)料單、入庫單、出倉單、收料單等
5、熟悉一般辦公軟件的應用，特別是WORD文檔和EXCEL表格；
6、負責支票的填寫(xiě)，銀行匯款工作；
7、按時(shí)報送統計局報表；
該崗位要求我能夠掌握會(huì )計核算方法，熟練操作用友財務(wù)軟件，熟悉匯款、提現等與銀行相關(guān)的工作，對工作認真負責，善于發(fā)現和解決工作中的問(wèn)題，及時(shí)總結經(jīng)驗，努力做好本職工作。
三、實(shí)習內容及過(guò)程
在這兩個(gè)月的實(shí)習中，我覺(jué)得最難也讓我最煩的便是分各種原始單據，也就是各種原始憑證，有時(shí)會(huì )分不清那些原始憑證應該列入那些科目，列入那些二級科目。在學(xué)校中學(xué)的大多是理論，也有很多實(shí)訓，但是接觸到的原始憑證相對比較有限，各種各類(lèi)的原始憑證的種類(lèi)又極其的繁多，這時(shí)就必須給自己“充電”了，翻閱以前的會(huì )計基礎書(shū)，給自己來(lái)個(gè)溫故；到中華會(huì )計網(wǎng)上查看一些新的會(huì )計知識，有時(shí)書(shū)本的知道比老舊；請教同事，會(huì )計這個(gè)行業(yè)經(jīng)驗是很重要的；也會(huì )對這些問(wèn)題所涉及到的知識點(diǎn)做好筆記，再利用周未的'時(shí)間對那些知識點(diǎn)加以歸類(lèi)總結，加強記憶。
剛開(kāi)始接手單據的時(shí)候，不懂的怎么看單據只要有單就收，單據的種類(lèi)有很多收料單、出倉單、送貨單、退貨單、各種費用單……
見(jiàn)單就收做法把一些不符合要求的單據也收了下來(lái)，記最嚴重的一次是收料單與送貨單上的金額不一樣還給收下了，結果出納按照收料單上的款數打款給供應商，打了三千多元給供應商，幸好做賬的同事在記賬的時(shí)候發(fā)現了這個(gè)時(shí)假，供應商也是老顧客。如果這個(gè)金額不是多了三千元，而是而是三千萬(wàn)，然后又是進(jìn)了一個(gè)不是那么好話(huà)說(shuō)的公司，對一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)這個(gè)影響誰(shuí)都不敢想像的，做會(huì )計這真的要很小心很小心，任何一個(gè)小小的錯誤帶來(lái)的后果有可能是直接一個(gè)企業(yè)的命運的結束，失之毫厘差之千里。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告3
一、實(shí)習目的
專(zhuān)業(yè)實(shí)習是我們完成專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習之后，綜合運用知識的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是本專(zhuān)業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習使自己在實(shí)踐中驗證，鞏固和深化已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，通過(guò)知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，認識的基礎上，將學(xué)到的知識與實(shí)際相結合，使學(xué)生運用已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，對實(shí)習單位的各項業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀(guān)察和分析對比，找到其合理和不足之處，靈活運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中發(fā)現并提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習任務(wù)
本次實(shí)習我到的實(shí)習單位是xx省xx審計局，實(shí)習的主要任務(wù)如下：
1、調查xx審計局目前的審計事務(wù)的操作流程。
2、研究現行信息化系統對業(yè)務(wù)進(jìn)程所起的作用。
3、分析xx審計局信息化的經(jīng)驗及出現的問(wèn)題。
三、實(shí)習內容
1、實(shí)習背景
21世紀是信息技術(shù)的時(shí)代。隨著(zhù)生產(chǎn)的自動(dòng)化，貿易中的電子商務(wù)的普及，網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件的廣泛使用，以及支付手段的多樣化，審計信息化將是21世紀必然趨勢。但是我國現今的基層審計單位的信息化現狀是什么樣的呢我國基層審計信息化的現狀，審計人員；軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過(guò)程中有什么樣的經(jīng)驗和教訓呢帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我聯(lián)系了xx省xx省審計局，并在那進(jìn)行了我的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。
本文所探討的審計信息化是指，被審計對象進(jìn)行財務(wù)工作和經(jīng)營(yíng)時(shí)，審計人員為了實(shí)現其審計目的，收集必要的審計證據，采取必要的審計程序，對企業(yè)的運營(yíng)的合規性以及利用計算機以及網(wǎng)絡(luò )生成的財務(wù)信息進(jìn)行審計的工作。
2、實(shí)習單位介紹
xx審計局是隸屬于國家審計署的縣一級的審計單位，編制大約30人。xx屬于xx省的經(jīng)濟不太發(fā)達的農業(yè)縣，所以審計機構不像大城市那樣有很多的審計事務(wù)所，審計單位只有審計局一家，并且被審單位也大部分是國有企業(yè)和國家機關(guān)。平時(shí)業(yè)務(wù)工作量并不太多，同一時(shí)間基本上只進(jìn)行一家被審單位的審計。
四、實(shí)習體會(huì )
引用國務(wù)院信息化工作辦公室副主任楊學(xué)山說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，十五個(gè)字：起步晚，基礎弱，資金少，應用難，見(jiàn)效快。
首先是起步晚。國家審計署計算機應用是從八十年代后期開(kāi)始的，到20xx年南京計算機審計展示會(huì )上才只有18個(gè)參展單位，象xx這種經(jīng)濟欠發(fā)達縣審計信息化的應用范圍就更小了。第二是基礎弱。因為搞信息化，計算機應用要有好的審計工作者，包括審計專(zhuān)業(yè)人員和it人員，這方面xx審計局基礎比較薄弱；有的工組人員甚至連熟練使用計算機進(jìn)行基本操作也達不到由于起步晚，投入少，網(wǎng)絡(luò )，計算機設備在起步的時(shí)候基礎也比較弱。網(wǎng)絡(luò )環(huán)境較差。三是資金少。
今年上半年，局里的負責信息工組的.人員想購買(mǎi)一套新的審計軟件，需要xx塊資金，但最終因為沒(méi)有批準而流產(chǎn)，這正說(shuō)明了基層單位資金缺乏的程度。四是應用難。審計相對其他部門(mén)工作來(lái)說(shuō)，其計算機應用難度比較大。被審計對象都是開(kāi)放的，無(wú)論是金融機構還是財政部門(mén)或者大中型國有企業(yè)或小型企業(yè)都有各自的制度，要在這樣的基礎上進(jìn)行審計的難度比較大。另外被審計對象的系統與審計單位系統主體之間存在一定的矛盾，增加了技術(shù)上的難度。而且從技術(shù)上看，審計單位要在人家的基礎上進(jìn)行工作的技術(shù)難度大大增加。
特別是在被審單位本身的信息化稱(chēng)度較低的情況下，應用就更加困難了。第五是見(jiàn)效快。雖然審計信息化起步晚，但是我在實(shí)習單位見(jiàn)到僅有的2個(gè)審計和網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件的使用還是給工作帶來(lái)了很大的效率的提高，受到大大多數員工的肯定，效果顯著(zhù)�？傊�，xx審計局的審計信息化任重而道遠。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告4
參與實(shí)習是我們第一次接觸工廠(chǎng)生產(chǎn)實(shí)際過(guò)程，第一次將我們學(xué)習的知識轉化為生產(chǎn)力，第一次接觸社會(huì )的方方面面，把握住這次機會(huì )提高自己的綜合能力，展示自己的才華，找到未來(lái)發(fā)展的方向是我參與xx工廠(chǎng)實(shí)習的目的。以下是本次實(shí)習報告。
一、實(shí)習目的
1、在大學(xué)的教育中理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)擁有同等重要的地位，而實(shí)現實(shí)踐教學(xué)的重要途徑就是實(shí)習教育。通過(guò)實(shí)習可以使我們學(xué)到的理論知識得到應用，從而加深我們對理論知識的理解，最終達到知行的統一。同時(shí)，進(jìn)行實(shí)習也是對我們學(xué)過(guò)的理論知識的檢驗和總結。
2、xx工廠(chǎng)是一家擁有先進(jìn)技術(shù)設備和先進(jìn)研發(fā)能力的大型企業(yè)，生產(chǎn)的xx占到全國產(chǎn)量的一半以上。在這里實(shí)習我們可以接觸到未來(lái)工作中要使用大部分儀器和設備，對我們未來(lái)的工作有很大的好處。
二、實(shí)習內容
1、實(shí)習前的安全教育
在到達xx的第一天我們進(jìn)行了安全教育，這是每個(gè)進(jìn)入工廠(chǎng)實(shí)習的大學(xué)生所必須接受的教育。在錄像中介紹了進(jìn)入工廠(chǎng)的著(zhù)裝要求、安全生產(chǎn)和防護的知識、安全標志的識別。
進(jìn)入廠(chǎng)區必須穿長(cháng)褲、穿不漏腳趾的運動(dòng)鞋或皮鞋，女生要戴帽子并將過(guò)肩的長(cháng)發(fā)放入帽子中。不允許穿無(wú)袖衫、汗衫、涼鞋、拖鞋進(jìn)入廠(chǎng)區，進(jìn)入特殊的車(chē)間進(jìn)行實(shí)習必須佩戴指定的防護用具。
在廠(chǎng)區內可能造成的傷害有機械損傷、化學(xué)損傷、電氣損傷和其他損傷。如何避免這四種損傷在工廠(chǎng)里有嚴格的規定，對實(shí)習生而言，在參觀(guān)機床時(shí)不站在正在工作的工人師傅對面，不在沒(méi)有工人師傅或技術(shù)人員的指導下亂動(dòng)設備，在塔吊經(jīng)過(guò)時(shí)讓開(kāi)通道，不接觸危險化學(xué)品，不動(dòng)存在電氣損傷危險的設備，一般就能保證我們的安全。
在知道一般的安全防護知識以后，對安全標志的識別也是重要的.。安全標志是由安全色，幾何圖形和圖形符號構成，用以表達特定的安全信息。使用安全標志的目的是提醒人們注意不安全的因素，防止事故的發(fā)生，起到保障安全的的作用。當然，安全標志本身不能消除任何危險，也不能取代預防事故的相應設施。
2、在xx工廠(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)習
到達xx的第二天我們開(kāi)始進(jìn)入廠(chǎng)區進(jìn)行實(shí)習。我們進(jìn)入的第一個(gè)廠(chǎng)區是xx工廠(chǎng)的總裝廠(chǎng)，這里擁有先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和設備，平均八分鐘就有一臺xx駛下生產(chǎn)線(xiàn)。進(jìn)入廠(chǎng)區最常見(jiàn)到的設備就是機床和塔吊。在車(chē)間內有各種各樣的機床像鉆床、刨床、銑床等等，其中手工操作的也有數控操作的�？粗�(zhù)工人師傅們將一個(gè)個(gè)毛坯加工成為一件件精巧的零件，我對工人師傅靈巧的技能不得不由衷的佩服。車(chē)間內的塔吊有大塔吊和小塔吊，大塔吊由專(zhuān)人操作專(zhuān)門(mén)用于大型物件的搬運，小塔吊由現場(chǎng)工人操作用于較大物件的搬運。
在參觀(guān)的過(guò)程中，帶隊老師向我們講解了工廠(chǎng)供配電的一般知識。工廠(chǎng)供配電系統就像人的消化系統和循環(huán)系統一樣，供配電系統將從電廠(chǎng)引來(lái)的單一電壓的粗電變?yōu)橛卸喾N電壓、有交流有直流的精電用于工業(yè)生產(chǎn)，就像人的消化系統將食物變成人體所需的各種營(yíng)養一樣。而供配電系統通過(guò)線(xiàn)纜為各種設備提供動(dòng)力就像人的循環(huán)系統中心臟通過(guò)血液為身體提供力量一樣。
在這家工廠(chǎng)里工廠(chǎng)供配電系統先從外部引來(lái)380v的三相交流電進(jìn)入配電室，再由配電室分配出380v的三相交流電用于電機等設備的供電，220v的交流電用于工廠(chǎng)照明和電扇的運轉，還有其他類(lèi)型的交流電和直流電用于其他設備的正常運轉。由配電室引出來(lái)的線(xiàn)一部分直接供電如照明，另一部分接入每個(gè)工作區的配電箱。進(jìn)入配電箱的交流電和直流電經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的精細化，用于分配給不同的大型和小型設備，有的還要用于電控操作。
接下來(lái)我們參觀(guān)了xx的工裝廠(chǎng)，工裝廠(chǎng)是為xx各個(gè)分廠(chǎng)生產(chǎn)刀具和卡具的制造廠(chǎng)。這里的產(chǎn)品都異常的鋒利，進(jìn)廠(chǎng)前帶隊老師再三強調不要碰工廠(chǎng)生產(chǎn)出來(lái)的刀具，不要在機床還在運轉的時(shí)候問(wèn)工人師傅問(wèn)題。進(jìn)入工廠(chǎng)以后，我看到大量的刀具的成品和半成品，還有生產(chǎn)刀具的圖紙。聽(tīng)工人師傅說(shuō)在以人為本、安全第一、預防為主、持續改進(jìn)的方法和原則下工廠(chǎng)的安全事故逐年呈下降趨勢。
在到達xx的第三天我們參觀(guān)了xx的齒輪廠(chǎng)。在齒輪廠(chǎng)由于齒輪是工廠(chǎng)生產(chǎn)的關(guān)鍵零部件，所以對加工的精度和質(zhì)量的要求都比較高。在這里機床的數量是我參觀(guān)的工廠(chǎng)中機床數量最多的，每臺機床都在完成不同的工序，或銑、或鉆、或刨，毛坯在經(jīng)過(guò)一道道工序后就變成一個(gè)個(gè)符合要求的齒輪。
3、在xx公司的生產(chǎn)實(shí)習
到達xx的第四天我們參觀(guān)了xx公司下屬的一個(gè)專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)電控系統的分公司。xx公司原來(lái)的名字叫做xx機械廠(chǎng)，是一家專(zhuān)門(mén)為礦山生產(chǎn)重型設備的工廠(chǎng)。
進(jìn)入工廠(chǎng)我首先為工廠(chǎng)內干凈整潔的環(huán)境感到吃驚，我們之前參觀(guān)的廠(chǎng)子都比較臟亂，但這家工廠(chǎng)的一切都很干凈整齊。在一樓的工廠(chǎng)里我看到工人們按照技術(shù)人員的要求將電控設備整齊有序的放入電控箱，再用導線(xiàn)連接起來(lái)經(jīng)技術(shù)人員檢查后進(jìn)入測試區進(jìn)行測試，最后檢驗合格后貼上合格標簽出廠(chǎng)。在頂樓我們參觀(guān)了這家分公司的實(shí)驗室和設計中心。對這些技術(shù)的了解令我大開(kāi)眼界，因為這些技術(shù)是現在最先進(jìn)的自動(dòng)化控制技術(shù)，對這些技術(shù)的了解將對我未來(lái)的發(fā)展有好處。
三、實(shí)習結果
通過(guò)實(shí)習我知道了工廠(chǎng)安全生產(chǎn)的必要知識，這對我未來(lái)的工作和實(shí)習會(huì )有很大的幫助。通過(guò)對工廠(chǎng)的參觀(guān)和與工人師傅的交談使我了解了工業(yè)生產(chǎn)的流程和管理的方法，為我未來(lái)的發(fā)展積累了經(jīng)驗。在工廠(chǎng)的實(shí)習使我進(jìn)一步加深了對所學(xué)知識的理解，對我未來(lái)的學(xué)習很有幫助。在實(shí)習期間對先進(jìn)技術(shù)的參觀(guān)使我對現代化有了直觀(guān)的認識，使我對未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)信心。
四、實(shí)習總結和體會(huì )
生產(chǎn)實(shí)習很快就結束了，但我卻使我受益匪淺。俗話(huà)說(shuō)：百聞不如一見(jiàn)，書(shū)本上的知識講的再明白也不如自己的親眼所見(jiàn)，通過(guò)實(shí)習使我加深了對書(shū)本上知識的理解，熟悉了工業(yè)生產(chǎn)的全過(guò)程。在生產(chǎn)實(shí)習的過(guò)程中我深刻的體會(huì )到合作的重要性，在現代化工業(yè)生產(chǎn)的今天沒(méi)有任何一件產(chǎn)品是由一個(gè)人生產(chǎn)出來(lái)的，每一件產(chǎn)品都凝結著(zhù)成百上千人的汗水，每一道工序都影響著(zhù)產(chǎn)品的質(zhì)量。
對生產(chǎn)過(guò)程的嚴格管理，對產(chǎn)品質(zhì)量的精益求精是每一家企業(yè)生存和發(fā)展的法寶。在未來(lái)的工作中，學(xué)會(huì )和別人合作，學(xué)會(huì )與他人溝通，是每個(gè)人進(jìn)入社會(huì )的必修課。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告5
20xx年在xx物業(yè)服務(wù)中心實(shí)習期間，我擔任的主要職務(wù)是客服部的物業(yè)客服，其次還擔任公司臨時(shí)文員。我的工作就是輔助主任，做好客服部的工作安排。其中包括接待來(lái)電來(lái)訪(fǎng)；負責處理業(yè)主日常的意見(jiàn)反饋及投訴業(yè)務(wù)，并在第一時(shí)間內通知相關(guān)的工作人員及時(shí)解決；負責接洽中心所在小區內其他單位提出的臨時(shí)保潔業(yè)務(wù)；日常保潔、保安工作的監督與管理，找出不足，發(fā)現問(wèn)題等。臨時(shí)文員的主要工作任務(wù)包括填寫(xiě)客服記錄單，每周例會(huì )的會(huì )議記錄整理，起草并張貼公司各類(lèi)通知（如：停電通知），起草公司臨時(shí)文件等等。這次深入企業(yè)的實(shí)習讓我收獲頗豐。
一、實(shí)習目的
在實(shí)習過(guò)程中，我積極參與物業(yè)管理相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的物業(yè)管理理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證所學(xué)的物業(yè)管理理論，探求物業(yè)管理工作的本質(zhì)與規律。通過(guò)實(shí)習，使我對物業(yè)管理工作有了深層次的感性與理性的認識。實(shí)習中，我對物業(yè)管理工作有了進(jìn)一步的了解，分析了開(kāi)展物業(yè)管理有關(guān)工作的特點(diǎn)、方式、運作規律等。同時(shí)，對管理處的`設施管理、事務(wù)管理、保安管理有了初步了解。
二、實(shí)習內容
xx物業(yè)服務(wù)中心為了在管理上更貼近客戶(hù)，為客戶(hù)提供更便捷、更快捷的服務(wù)，在管理處成立客戶(hù)服務(wù)中心�？蛻�(hù)服務(wù)中心作為管理處運作的一種新的管理模式，大大提高了物業(yè)管理處的工作效率，提高了管理處的服務(wù)質(zhì)量，贏(yíng)得了業(yè)主的信任和支持，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
客戶(hù)服務(wù)中心是管理處的核心部門(mén)，管理處的絕大部分管理工作都由客戶(hù)服務(wù)中心來(lái)處理和完成。該管理模式的主要特征是：一站式服務(wù)、全程式管理、信息流暢、集中處理、快速應答、及時(shí)反饋。其主要職責有：
�。�1）接受業(yè)主投訴，通知相關(guān)部門(mén)處理；
�。�2）對投訴進(jìn)行跟蹤、回訪(fǎng)和記錄；
�。�3）對投訴進(jìn)行統計、分析，并向管理處主任提供分析報告；
�。�4）作為管理處對外開(kāi)設的唯一窗口，對外協(xié)調與物業(yè)公司、房地產(chǎn)公司、施工單位以及其他部門(mén)的關(guān)系；
�。�5）各種管理工作的檢查、督促；
�。�6）各種資料的檔案管理；
�。�7）業(yè)主入住等合約簽訂；
�。�8）組織管理處的內部培訓；
�。�9）管理處各種費用的收取。
三、實(shí)習總結
回顧實(shí)習生活，在實(shí)習的過(guò)程中，既學(xué)到了好多知識，也發(fā)現了xx物業(yè)服務(wù)中心物業(yè)管理工作中的一些小問(wèn)題：
員工綜合素質(zhì)不高、服務(wù)意識有待提高。由于xx物業(yè)服務(wù)中心是由xx公司轉型過(guò)來(lái)的，大部分員工的思想意識還停留在““端鐵飯碗的”的時(shí)代。雖然中心也開(kāi)展了多種培訓來(lái)提高員工的服務(wù)意識，但有一部分員工的服務(wù)意識還是達不到，和業(yè)主的交流溝通總是一副高高在上的姿態(tài)，客戶(hù)服務(wù)的員工在服務(wù)方面接受的培訓不夠，不知道服務(wù)禮儀禮節，也從來(lái)不把業(yè)戶(hù)當成顧客，有時(shí)服務(wù)態(tài)度甚至隨著(zhù)自己的情緒產(chǎn)生變化，導致業(yè)主感知服務(wù)質(zhì)量不高。
從事客戶(hù)服務(wù)的員工常常知識面非常單一，有些是懂法律法規知識，卻無(wú)物業(yè)管理實(shí)操經(jīng)驗；對設備維修一竅不通；還有的連最基本的溝通知識都沒(méi)有掌握，處理業(yè)戶(hù)的問(wèn)題時(shí)不知如何下手，效率低下�？头藛T技能不全、不精，缺乏獨立思考能力。管理員不懂得如何組織開(kāi)展社區活動(dòng)；維修工上門(mén)維修技術(shù)粗糙；綠化工不知道病蟲(chóng)害如何打藥，如何將花木修剪造型等。很多服務(wù)從業(yè)人員只懂得一點(diǎn)皮毛知識，這其中包括一些中層領(lǐng)導。
管理制度缺乏執行力。執行力是企業(yè)日常管理工作的重中之重，在企業(yè)管理實(shí)踐中流行著(zhù)這么一種觀(guān)點(diǎn)：“沒(méi)有執行力，就沒(méi)有競爭力”。制度建設是企業(yè)管理的重要基礎工作之一，是一項貫穿企業(yè)管理全過(guò)程的活動(dòng)。提高執行力的絕大部分內容就是提高制度執行力。xx物業(yè)服務(wù)中心并不缺乏各種規章制度，缺乏的是對各種規章制度的執行力。
很多過(guò)于理論，執行起來(lái)難度過(guò)大。譬如，物業(yè)中心的績(jì)效考核制度，每月考核的時(shí)候注重一些文字記錄，現場(chǎng)考核力度不大，這樣下面執行的時(shí)候就弄虛作假，把各種記錄報表花心思做好就行，績(jì)效考核搞成形式主義，制度只是一堆紙而已，沒(méi)有實(shí)際效果。因為它實(shí)質(zhì)上在告訴員工“這些制度是無(wú)用的，只有領(lǐng)導有用”。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告6
為期一周的金工實(shí)習已經(jīng)結束了，但我的卻受益一生。雖然我們中的大多數人將來(lái)不會(huì )從事這些工作，甚至連接觸它們的可能性都沒(méi)有，但是金工實(shí)習給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗與感想，卻是對我們每一個(gè)人的工作學(xué)習生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財富。金工實(shí)習不僅僅打鐵，將一塊普通的鐵打成另外一塊普通的鐵。借金工實(shí)習這個(gè)機會(huì )，我們可以把平時(shí)理論學(xué)到的東西應用到實(shí)踐中來(lái)，將一塊沒(méi)有任何生命力的鐵打成一塊蘊含著(zhù)創(chuàng )造智慧和合作愉快的藝術(shù)品。這里面有動(dòng)手能力，藝術(shù)創(chuàng )造團隊協(xié)作精神，吃苦耐勞精神等，不是簡(jiǎn)單的`打鐵蠻力。金工實(shí)習的意義在于，非機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)實(shí)習，學(xué)習有關(guān)機械制造工藝的基礎知識，提高的操作技能，為今后使用、維護機械設備打下一定的基礎。
有些人認為文科類(lèi)非機電專(zhuān)業(yè)學(xué)生金工實(shí)習，一點(diǎn)用處都沒(méi)有，完全是在浪費學(xué)生的時(shí)間以及學(xué)校的資源。持有這種反對意見(jiàn)的人認為文科的專(zhuān)業(yè)跟金工沒(méi)有任何聯(lián)系，金工對以后的就業(yè)沒(méi)有任何幫助。其實(shí)這些實(shí)用主義者只是看到表面現象，只知其一不知其二。事物是普遍聯(lián)系的，我們不能孤立、靜止地看待問(wèn)題，要用聯(lián)系、發(fā)展的眼光看待問(wèn)題。雖然我們暫時(shí)不能專(zhuān)業(yè)的學(xué)生那樣很快地把它應用到實(shí)際生產(chǎn)中去，快速產(chǎn)生利益。但金工對學(xué)生的影響是一輩子的，是深沉久遠的。比如，作為一名漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，即使你不從事機電方面的職業(yè)。生活在現代社會(huì )里，你還是要跟制造業(yè)打交道，你還得對制造業(yè)有所了解。假如你畢業(yè)后成為一名新聞工作者，接受任務(wù)去工廠(chǎng)采訪(fǎng)，而你對工廠(chǎng)生產(chǎn)一無(wú)所知，即使你有再優(yōu)美的文筆，寫(xiě)出來(lái)的東西必將空洞乏味，無(wú)血無(wú)肉。相反，你因為大學(xué)有了金工實(shí)習這段特殊而又珍貴的實(shí)踐經(jīng)歷，寫(xiě)這篇新聞稿，你一定會(huì )得心應手，游刃有余。
作為一名漢語(yǔ)言文學(xué)師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，一周的金工實(shí)習，我感觸頗深。好像蟬經(jīng)過(guò)一番掙扎之后的脫殼而后生。我們每天都在學(xué)習理論知識，動(dòng)手實(shí)踐的機會(huì )很少，甚至沒(méi)有。學(xué)校提供這一次機會(huì )，讓我可以近距離的接觸了機器，了解工廠(chǎng)的流水線(xiàn)生產(chǎn)。我們每天都在使用著(zhù)機器生產(chǎn)或手工制造出來(lái)的產(chǎn)品，卻不知道它是哪里來(lái)的，怎樣來(lái)的。很像小時(shí)候聽(tīng)的一則極具諷刺味道的故事：一個(gè)城里面長(cháng)大的孩子問(wèn)老師：“西瓜這么重，怎樣才能爬到樹(shù)上摘到？”。在這個(gè)現代化社會(huì )里頭，對于機械和制造業(yè)的了解的缺乏，就好像城里頭那個(gè)孩子那樣無(wú)知白癡，貽笑大方。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告7
實(shí)習：顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習之后，或者說(shuō)當學(xué)習告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應當如何應用在實(shí)踐中。因為任何知識源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐，所以要付諸實(shí)踐來(lái)檢驗所學(xué)。實(shí)習一般包括大學(xué)里的學(xué)生的精工實(shí)習和公司里安排員工實(shí)習。
前言
隨著(zhù)新時(shí)代下社會(huì )的迅速發(fā)展，當代社會(huì )對現今畢業(yè)的大學(xué)生要求也是越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)離開(kāi)大學(xué)校園的.我們來(lái)說(shuō)，為了能更好更快的適應現在非常嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，我系同學(xué)各自開(kāi)展了頂崗實(shí)習活動(dòng)。此次實(shí)習，我是xxxx有限公司的儲備干部，從找工作到找到工作到工作的過(guò)程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多知識，體會(huì )到很多，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財富。
一、實(shí)習目的：
畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到xxxx限公司，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習。
二、實(shí)習單位以及崗位介紹：
公司于一九九三年成立，地處長(cháng)江三角洲滬杭甬城市經(jīng)濟圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。公司多年來(lái)集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過(guò)觀(guān)念創(chuàng )新、技術(shù)創(chuàng )新、服務(wù)創(chuàng )新來(lái)保證企業(yè)高速發(fā)展。
開(kāi)發(fā)項目：各種定時(shí)器系列，漏電保護器，過(guò)壓保護器，插座和調光插座，寵物用品，燈具等。公司宗旨：科技創(chuàng )造價(jià)值、質(zhì)量贏(yíng)得市場(chǎng)、誠信鑄造品牌、服務(wù)成就未來(lái)。
三、實(shí)習內容及過(guò)程
為了達到畢業(yè)實(shí)習的預期目的。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。以下是我的畢業(yè)實(shí)習報告總結：
1、工作能力。在實(shí)習過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。
2、實(shí)習方式。在實(shí)習單位，師傅指導我的日常實(shí)習，以雙重身份完成學(xué)習與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。
3、實(shí)習收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告8
一、實(shí)習概述
實(shí)習目的：熟悉和掌握在人事專(zhuān)員中的各種工作，并在這些工作中做出一些成績(jì)；完善自我在人事專(zhuān)員的相關(guān)工作技巧，為以后的相關(guān)人事工作做好相應的技能準備；為之后的相關(guān)人事工作做好心理準備，讓自我更加適應職場(chǎng)的生活；完成公司對人事專(zhuān)員的入職要求，是正式進(jìn)入公司的必要過(guò)程。
實(shí)習時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
實(shí)習地點(diǎn)：xxxx有限公司
二、實(shí)習過(guò)程
我是在xx月xx日進(jìn)入公司的人事部門(mén)進(jìn)入報道，然后在那里登記相關(guān)的個(gè)人信息和遞交關(guān)于這次頂崗實(shí)習所需要的一些資料。因為可能自我也要在報道的地方工作，所以那里的工作人員，也就是以后我實(shí)習中的同事接待我的態(tài)度很好，同時(shí)我也感覺(jué)此時(shí)的'人事部門(mén)比公司其他部門(mén)更加的親切。
在作為人事專(zhuān)員工作的第一天，我在經(jīng)過(guò)公司的人事部門(mén)的崗前培訓后，對我們公司的認識部門(mén)已經(jīng)相當了解了，并且對自我在人事部門(mén)的的人事專(zhuān)員工作也比較收悉了，所以我在這天就直接開(kāi)始了自我的工作。人事部門(mén)對待新員工還是十分好的，在第一天并沒(méi)有給新同事很多的認識工作資料，先是讓我先從部門(mén)的一些簡(jiǎn)單工作做起，隨著(zhù)自我在認識部門(mén)工作時(shí)間的加長(cháng)，也會(huì )給我更多和更難的工作資料，讓我在人事專(zhuān)員的工作中有一個(gè)循序漸進(jìn)的工作流程。
在人事專(zhuān)員這個(gè)崗位上工作也有了一段時(shí)間后，對自我的負責的所有相關(guān)工作也全部清楚和熟悉后，我也是能夠在人事部獨當一面了。所以在這個(gè)期間中，人事部門(mén)給我安排了在公司的人事工作中比較復雜和困難的工作。在一開(kāi)始做這些工作時(shí)，依然還是有點(diǎn)無(wú)從下手，可是隨著(zhù)自我在這些工作中自我慢慢的摸索后，自我也找到了在這些工作中的切入點(diǎn)，也發(fā)現了去處理這些人事工作的方法。
在這次人事專(zhuān)員頂崗實(shí)習的最終，是自我這段時(shí)間的人事實(shí)習工作，經(jīng)過(guò)了我們我們公司的考核，雖然這次評定是由我們部門(mén)的同事做的，可是我很確定他沒(méi)有給我放水，我這次只能夠拿到實(shí)習證明是靠自我實(shí)打實(shí)的努力。
三、實(shí)習心得
在這次的人事專(zhuān)員頂崗實(shí)習中，讓我重新認識了認識專(zhuān)員這個(gè)職位，我以前只明白它的工作資料，可是此刻我清楚了它的細則，也擁有了做好這份工作的相關(guān)本事。這次實(shí)習讓我清楚的也不僅僅是這個(gè)職位，而是整個(gè)人事部門(mén)的工作。
在這次的人事專(zhuān)員頂崗實(shí)習中，也讓我清楚了人事專(zhuān)員的工作也不是那么容易的，每一份工作中都有它自我獨特的難題，而我們想要做好某些工作，這些難題就是我們必須應對的。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告9
很快，我的實(shí)習生活就結束了，三個(gè)月左右的實(shí)習期，讓我這個(gè)大學(xué)生學(xué)的的東西太多太多了，這些根本就是我們在學(xué)校老師交不了我的，在學(xué)校一直都是在學(xué)關(guān)于汽修的理論知識，而在這每天都是在實(shí)踐，從頭到尾的工作，這段時(shí)候我過(guò)得是非常開(kāi)始的，首先我能真正的在車(chē)輛上動(dòng)手了，并且還能用自己在大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識讓自己的工作更加的輕松。也可以或多或少的幫助到同事們，輔導員真的沒(méi)有騙我們，實(shí)習真的是最容易讓自己工作能力得到提升的一個(gè)階段。
一、實(shí)習單位介紹
xx汽車(chē)集團是國內汽車(chē)物流業(yè)注冊資金數額非常巨大的企業(yè)，公司主要的`工作方向就是汽車(chē)零部件的物流、汽車(chē)零部件的批發(fā)、進(jìn)出口、國際貨運代理、汽車(chē)專(zhuān)業(yè)維修檢測等等。而我所在的公司僅僅是其中的一家分公司，不過(guò)規模也是十分的宏大，在職員工一共600多名，我們公司就占了xx工業(yè)園區的五分之一，集團的操作車(chē)間占地面積約3000平米，十分的寬敞，汽車(chē)維修設備先進(jìn)，很多的東西我只是在大學(xué)時(shí)的書(shū)本上見(jiàn)過(guò)，學(xué)校是不可能有這些好玩意的。xx上汽集團憑借著(zhù)強大的資金力量已經(jīng)設備的先進(jìn)，連續五年拿到了汽車(chē)零部件銷(xiāo)售額的第一名，并且是遠超同行，就像去年的數據，第二名的xx汽車(chē)企業(yè)的銷(xiāo)售額才是我們集團銷(xiāo)售額的一半不到，無(wú)疑，我所在的這個(gè)實(shí)習單位并不賴(lài)。
二、實(shí)習工作介紹
我在集團的工作崗位就是車(chē)間的汽車(chē)物流操作員，主要的工作內容就事負責去物流客服部獲取訂單信息，然后把所需要的汽車(chē)零配件用叉車(chē)一個(gè)個(gè)的搬運到車(chē)間的倉庫等待其他崗位的同事把東西打包發(fā)售出去，然后對有問(wèn)題的叉車(chē)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的維修。我首先一入職就迎來(lái)了集團安排的培訓，首先進(jìn)行的就是我的工作內容培訓，有關(guān)于叉車(chē)的使用，由于我早在三四年前就已經(jīng)拿到駕照了，一個(gè)簡(jiǎn)單的叉車(chē)自然是難不倒我，我當時(shí)僅用了半天就熟悉了它，可以熟練的使用了，后面有給我們新來(lái)的全部新員工培訓了物流操作知識，比較這才是我們企業(yè)的重頭戲，絕對不能忽視，一定得好好的了解，不然很難在工作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
三、實(shí)習的感悟與收獲
這段時(shí)間我徹底的刷新了對汽車(chē)行業(yè)的看法，我實(shí)在是沒(méi)想到我們集團居然是靠買(mǎi)汽車(chē)零配件發(fā)家致富的，而且從其成就上來(lái)看，這個(gè)行業(yè)十分的有前景，現在買(mǎi)車(chē)的人那么多，但是換新車(chē)的人就少了，大多數人遇到車(chē)子出毛病了除了修理就是修理，零配件哪來(lái)？大多數都是來(lái)自我們集團，因為我們的產(chǎn)品值得大家信賴(lài)，我覺(jué)得一個(gè)人一定要在合適的機會(huì )拼一把抓住機遇才能獲得成功。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告10
一年的實(shí)習時(shí)間轉眼已經(jīng)過(guò)去，回想起第一天實(shí)習時(shí)，心里充滿(mǎn)好奇，也可以說(shuō)對于“修電梯”這個(gè)詞根本就不知道是干嘛去，漸漸的在各位師傅的細心教導下，慢慢的融入這個(gè)行業(yè)，并且真正認識到這個(gè)行業(yè)的無(wú)限未來(lái)。
在這一年的時(shí)間里，無(wú)論是對于自己的技能能力或者是社會(huì )的生活能力都有顯著(zhù)的提升。
本人參加實(shí)習的這一年中，令我感到十分充實(shí)�；仡欉@一年來(lái)的工作，我在領(lǐng)導及各位師傅的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，同時(shí)也更加能夠深入理解學(xué)習的重要性。從一個(gè)學(xué)生到能夠在這個(gè)社會(huì )生存的工作人員的蛻變，從一個(gè)只懂得一些理論知識到能夠熟練動(dòng)手操作的專(zhuān)業(yè)人員的蛻變，這一年對我人生的意義都是極其重要的。
在工作方面：從剛開(kāi)始只能看懂部分零件，僅限于知道它的名字，和作用，到能夠修理部分損壞的部件，完美完成一個(gè)飛躍，同時(shí)經(jīng)過(guò)領(lǐng)導和同事的細心教導打出較硬的基礎是最為重要的。
剛剛開(kāi)始的時(shí)候就是跟著(zhù)師傅巡視電梯，認真的記錄各個(gè)電梯的一些小毛病，仔細記下師傅是如何修理電梯的筆記，以便于以后在修理電梯不懂時(shí)自己的參考。努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，總結經(jīng)驗。
都在自己的.筆記范圍之內，明白電梯的主機電源和照明電源要分不同的線(xiàn)路，已防止主機斷電后沒(méi)有照明。
這一年中也處理過(guò)許多的緊急事件，比如電梯關(guān)人，怎么把人放出來(lái)。剛到那第一次動(dòng)手操作就是盤(pán)車(chē)，目的就是放人。必須保證電梯每個(gè)安全開(kāi)關(guān)的靈敏，工作時(shí)更是容不得一次較為嚴重的錯誤，電梯是特種行業(yè)，如果有一次較嚴重的事故都不是自己能夠承受的起的。
在這一年的時(shí)間里，我成功的完成了實(shí)習任務(wù)，實(shí)現了從學(xué)生到社會(huì )人的轉變，學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)到了很多與人溝通的技巧，為人處事的道理，也增強了社會(huì )責任感。
思想收獲：通過(guò)這次頂崗實(shí)習，我感覺(jué)自己最大變化就是思想變得成熟了，不再像學(xué)生那樣孩子氣，那樣幼稚了，我開(kāi)始學(xué)會(huì )用成人化的思維去思考問(wèn)題處理事情，不光為自己思考，也采用了換位思考方式為別人思考。我的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)也變得成熟了，不再做白日夢(mèng)，而是懂得了通過(guò)腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現自己社會(huì )價(jià)值和人生價(jià)值，給社會(huì )創(chuàng )造財富，給自己創(chuàng )造美好的未來(lái)。社會(huì )是很現實(shí)的，也是很公平的，一份付出就會(huì )有一份收獲，不要幻想未來(lái)，要做一個(gè)有思想的實(shí)踐者。我體會(huì )了作為一個(gè)社會(huì )工作人員要擔得起“責任”二字，每個(gè)人都要認真努力，對自己所管的的區域或工作負責，一絲不茍做事，不然給公司造成的損失是我們個(gè)人彌補不了的。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告11
會(huì )計是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過(guò)兩年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習后，在掌握了一定的會(huì )計基礎知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)，我在20xx年x月x號開(kāi)始了本次會(huì )計頂崗實(shí)習，為期三個(gè)月，在這三個(gè)月里我付出很多也得到了很多。
以前，我總以為自己的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫(huà)瓢準沒(méi)錯，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書(shū)本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我們也會(huì )是無(wú)從下手。
這次實(shí)習，我主要進(jìn)行的工作有固定資產(chǎn)錄入與輸出；固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)與報廢；報廢資產(chǎn)Excel表格的制作，以及一些瑣事。在這之中我也學(xué)到了很多在課堂里學(xué)不到的東西，例如：在U8軟件里修改卡片，計提折舊；北化軟件的應用；整理票據等。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于在整理票據、制作Excel時(shí)錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸。
回頭看看剛開(kāi)始來(lái)到這里時(shí)稚嫩的.自己到現在已經(jīng)可以成為其中一份子的自己，變化真的很大，變成熟了、變穩重了。平時(shí)在寢室晃晃蕩蕩沒(méi)事干，覺(jué)得日子過(guò)得好慢好無(wú)聊。而在公司里，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒(méi)有時(shí)間考慮其它事情。轉眼間已經(jīng)來(lái)這里實(shí)習十二周了，馬上就要結束我的實(shí)習歷程了。
這個(gè)崗位，這次的經(jīng)歷是實(shí)實(shí)在在的，就感覺(jué)自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。記得在這將近三個(gè)月的實(shí)習里，每次我向指導老師請教問(wèn)題時(shí)她耐心的為我解答；每次我順利完成任務(wù)時(shí)她的夸獎；每次我工作出現漏洞是她教導，我都記在心間。這是一種社會(huì )的溫暖。初踏社會(huì )便有了很深的感受，正應了那句話(huà)：社會(huì )是一所最好的大學(xué)。
通過(guò)這次實(shí)習，對資產(chǎn)管理、會(huì )計等崗位有了一個(gè)深層次的認識。我找到了自己專(zhuān)業(yè)知識的漏洞，對好多基礎性的知識不是很肯定，需要重新回顧、學(xué)習。對會(huì )計崗位人員要求的耐心、細致有了切實(shí)的體會(huì )，對于自己浮躁的心里也需要調整，把心態(tài)整理好，對自己有正確的認識與評價(jià)才能清楚自己適合什么樣的工作，明白自己需要努力的方向。學(xué)會(huì )了人與人溝通需要一定的技巧。這次實(shí)習為我們步入社會(huì )奠下了基礎，為我們就業(yè)找工作指明了方向。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告12
金工實(shí)習是高等院校學(xué)生進(jìn)行工程訓練、培養工程意識、學(xué)習工藝知識、提高綜合素質(zhì)的一門(mén)實(shí)踐性的基礎課。短暫的一個(gè)月時(shí)間，我們經(jīng)歷了鑄造、鍛壓、氣焊、電焊、鉗工、車(chē)工這幾個(gè)工種，也算是把基礎工業(yè)的幾個(gè)工種過(guò)了一遍。我覺(jué)得實(shí)習生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習不是一件簡(jiǎn)單的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的四個(gè)星期內，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。在實(shí)習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè )！因為我們在學(xué)到了作為一名技工所必備的基本知識的同時(shí)還鍛煉了自己的`動(dòng)手能力。
前期的實(shí)習地點(diǎn)在大工工程訓練中心，學(xué)習鍛壓，消失模，沙型鑄造等方面的知識。
沙型鑄造分兩步，先是簡(jiǎn)單的做一個(gè)模型，然后在接觸一個(gè)比較復雜的，并以這個(gè)作為考試件。由淺入深，循序漸進(jìn)。
中后期的實(shí)習在學(xué)校輪機學(xué)院工程訓練中心進(jìn)行，分別進(jìn)行焊接，鉗工，車(chē)工，數控車(chē)床方面的實(shí)習。
焊接是通過(guò)加熱或加壓（或兩者并用），并且用（或不用）填充材料，使焊體形成原子間結合的一種加工方法。聽(tīng)了老師的介紹，我才知道目前60%—70%的金屬出廠(chǎng)后還要經(jīng)過(guò)焊接（再加工）才能使用。由此可見(jiàn)焊接在工業(yè)生產(chǎn)中應用之廣泛。焊接方法種類(lèi)很多，而我們要學(xué)習的僅僅是熔化焊中使用最廣泛的兩種——電焊和氣焊。
鉗工，作為幾個(gè)工種中最必不可少的工種，負責對金屬進(jìn)行初步的加工。我們實(shí)習的內容包括鑿方鐵，打磨平面，劃線(xiàn)，鋸掉多余部分，鉆孔等等。鉗工的工作就是要要不怕累不怕苦，粗中有細，嚴謹認真。把面銼平的時(shí)候，必須一下一下來(lái)，把平面基本銼平之后（將第一步鑿平面的深深淺淺的鑿痕去掉），然后可以用角尺刀沿著(zhù)對角線(xiàn)看一下，根據透過(guò)光線(xiàn)是否均勻來(lái)判斷平面上哪一點(diǎn)不平，或者可以把平面沾上鐵粉或者粉筆粉，在平臺上用力坐8字型運動(dòng)，然后根據平面上的粉塵深淺判斷平面上的高低。
最后一天是對數控車(chē)床的學(xué)習，在老師的講解下，了解到很多在車(chē)工，鉗工要幾天才能做到的事情，用數控車(chē)床只要幾個(gè)指令就可以很完美的完成。
1、金工實(shí)習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè )，同時(shí)檢驗了自己所學(xué)的知識。
2、了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
3、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。有的老師會(huì )一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。實(shí)習過(guò)程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習，既學(xué)會(huì )了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告13
課程實(shí)習是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節，特別對于我們會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行綜合培養和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)生通過(guò)《審計學(xué)》課程實(shí)習，不僅能夠熟悉審計實(shí)務(wù)的整個(gè)流程，我們還能夠將書(shū)本所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理相結合，學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。其實(shí)這也正應了“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”這句話(huà)，我們只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握好這門(mén)課的知識
本學(xué)年第二學(xué)期6月27日~6月29日，我參加了專(zhuān)業(yè)課程安排的為期三天的模擬實(shí)驗，主要圍繞對審計軟件“審計之星”的運用，了解如何利用軟件進(jìn)行審計工作。審計學(xué)是一門(mén)應用性很強的綜合學(xué)科，需要理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)好審計學(xué)不僅要有扎實(shí)的理論知識，還要有較強的實(shí)踐操作能力。
一、審計實(shí)習目的
通過(guò)實(shí)際操作審計軟件，比較系統地練習審計的基本程序和具體方法，加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實(shí)務(wù)相結合的統一，提高記賬、算賬和查賬的實(shí)際操作能力，縮短步入社會(huì )實(shí)際工作的適應期。
二、實(shí)習內容和過(guò)程
由于學(xué)校條件有限，也因為專(zhuān)業(yè)的特殊性，學(xué)校安排我們在電腦教室里面進(jìn)行審計的模擬實(shí)習，主要是針對“審計之星”這個(gè)軟件，熟悉和掌握它的功能與如何應用。
實(shí)習第一天，老師先帶我們熟悉這個(gè)軟件，對于審計來(lái)說(shuō)，雖然我們在課堂上已經(jīng)了解了他的理論部分，但是實(shí)際如何操作我們還是很茫然的。我們先注冊了新會(huì )員，然后進(jìn)入了“審計之星”這個(gè)軟件，了解審計準備、審計實(shí)施和審計終結三階段包括的具體內容以及“審計預警”、“審計管理”等其他版塊，接著(zhù)老師帶我們熟悉里面的功能與內容：
1、點(diǎn)擊“視圖”菜單，選擇“審計向導”選項，其中共有審計準備、審計實(shí)施和審計終結
三項內容。依次點(diǎn)擊它們，就可以了解每一階段審計工作的具體內容和步驟，為實(shí)施各項審計工作提供幫助和指導。由于系統的原因我們沒(méi)能在自己電腦上看到整個(gè)過(guò)程，老師用自己的電腦在屏幕上向我們展示了這一點(diǎn)。
2、點(diǎn)擊“報表項目定制”項目，即彈出“科目代碼對照表”，表中科目有三種顏色（白色即為已對應的科目，粉色即為未使用的科目，灰色就是沒(méi)有設置對應的科目），左擊“設置對應”，然后“自動(dòng)對應”，接著(zhù)“檢查對應”，經(jīng)此操作所有粉色科目和可能一部分灰色科目已經(jīng)變成白色，而剩下的灰色科目就需自行手動(dòng)對應，重新點(diǎn)擊“設置對應”，再雙擊需對應的科目，選擇正確的科目（如“短期投資”對應“交易性金融資產(chǎn)”，“預提費用”對應“應付利息”，“低值易耗品”對應“周轉材料”，“其他應交款”對應“其他流動(dòng)負債”），再“檢查設置”，最終使所有的科目變?yōu)榘咨�，最后“保存設置”。需要注意的是，如果不經(jīng)此步，會(huì )計報表可能不能產(chǎn)生數據。這是我們在做審計的時(shí)候最關(guān)鍵的一步，沒(méi)有這一步所有接下來(lái)的過(guò)程全都無(wú)法進(jìn)行。
3、點(diǎn)擊“基本信息查詢(xún)”菜單下的“主要會(huì )計報表”，選擇資產(chǎn)負債表或利潤表，可查詢(xún)
當年度會(huì )計報表的具體內容，點(diǎn)擊“會(huì )計期”，選擇將要進(jìn)行比較的報表所屬會(huì )計期（如10、11、12期），然后點(diǎn)擊“系統生成報表”，并選擇資產(chǎn)負債表或利潤表的“會(huì )計期切換”，關(guān)閉當前報表，然后重新進(jìn)入“基本信息查詢(xún)”，選擇“主要財務(wù)報表比較”中的資產(chǎn)負債表或利潤表，在彈出的對話(huà)框中選擇兩項或多項要比較的報表，點(diǎn)擊確定后，就可以在“資產(chǎn)負債表或利潤表比較”表格中查看到不同會(huì )計期財務(wù)報表的比較信息。值得注意的是，進(jìn)行比較前必須先打開(kāi)相關(guān)會(huì )計期的報表，系統生成報表后才能產(chǎn)生比較數據。
4、點(diǎn)擊主菜單“基本信息查詢(xún)”下的“會(huì )計記賬憑證”項目，雙擊某一科目名稱(chēng)即跳出有
關(guān)該科目的所有憑證，仍可繼續雙擊日期等信息，查詢(xún)某些具體憑證，最次級可到記賬憑證為止。
老師還帶我們了解了審計報表是可以輸出的，比如可以轉excel表格，還可以轉底稿但是由于軟件的原因不能成功，第二天老師經(jīng)過(guò)調試終于成功地轉入底稿。除了以上這些，還了解了其他很多東西，在這里就不一一呈現了。
實(shí)習第二天，老師在我們對整個(gè)系統有一個(gè)初步認識的基礎上，開(kāi)出了一個(gè)考試系統，讓我們根據大華公司的財務(wù)報表做一些審計工作中經(jīng)常出現的問(wèn)題：在審計的最開(kāi)始我們要編制審計方案，系統就讓我們學(xué)會(huì )如何編制審計方案；計算個(gè)人所得稅也是重中之重的；同時(shí)在平時(shí)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程當中，公司可能通過(guò)晚確認收入或虛構銷(xiāo)售等等方法達到他們的目的，所以我們注冊會(huì )計師要通過(guò)發(fā)現這些行為，同時(shí)進(jìn)行會(huì )計分錄的調整，我們也通過(guò)這個(gè)學(xué)會(huì )了如何利用軟件調整分錄。我們學(xué)到的還不僅僅是這些，還有很多，是在書(shū)本上學(xué)不到的東西，更具有實(shí)踐性與操作性。
實(shí)習第三天，我們就根據之前學(xué)的那些進(jìn)行了一個(gè)小的模擬考試，主要也是想要測測自己學(xué)習的情況如何，在實(shí)踐中掌握的又如何，在之前學(xué)的基礎之上，這個(gè)考試還是挺簡(jiǎn)單的，主要就是對之前學(xué)習的一個(gè)鞏固，更加深我們對之前學(xué)習內容的印象。
三、實(shí)習心得
經(jīng)過(guò)此次實(shí)習，我深刻體會(huì )到了信息時(shí)代的到來(lái)，對于我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，不僅會(huì )計實(shí)現了電算化，同時(shí)也可以利用審計軟件和計算機來(lái)完成審計工作，這使得我們以后從事這方面的.工作更容易上手，簡(jiǎn)化了操作程序，減少了工作量，還提高了效率。
通過(guò)對審計之星的操作練習，我初步掌握了記賬憑證的審查，各種總分類(lèi)賬、明細分類(lèi)賬的審查，會(huì )計報表的審查；逐漸懂得了審計工作底稿的編制；系統了解了內部控制計劃的編制和評價(jià)；熟練運用了審計工具和審計管理程序。在實(shí)驗中，將理論課所講的內容與實(shí)際操作進(jìn)行對照，弄清模擬實(shí)驗資料中重要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的審計實(shí)務(wù)處理，有關(guān)數字的來(lái)龍去脈和相互關(guān)系，以及完整的核算過(guò)程和操作方法。通過(guò)操作，提高實(shí)際工作能力，掌握了審計實(shí)務(wù)基本技能。
同時(shí)我也在此次實(shí)習中找到了自己的不足，主要是對課本知識掌握的不夠牢固。同時(shí)在會(huì )計學(xué)習方面我也有待加強，這一點(diǎn)在調整分錄的時(shí)候就很能說(shuō)明了，雖然調整分錄和會(huì )計知識還是有點(diǎn)不同的，但還是有關(guān)聯(lián)的，這就告訴我們一個(gè)道理，會(huì )計和審計是不分家的，想要學(xué)好審計，會(huì )計知識的掌握是至關(guān)重要的。同時(shí)這也在另一方面告訴我要在平時(shí)的學(xué)習當中好好學(xué)習課本的知識，每一門(mén)課的學(xué)習都是一個(gè)積累與沉淀的過(guò)程，實(shí)踐這座大樓的建造離不開(kāi)知識這一重要的根基的。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告14
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自我的本事，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我參加了學(xué)校為期一個(gè)多月的ERP實(shí)習。
一、實(shí)習目的
實(shí)習，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應當與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)習可為以后找工作打基礎。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的ERP實(shí)習，學(xué)到一些在課堂里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不一樣，接觸的已經(jīng)不是我熟悉的那班同學(xué)，所做的工作也不是以前的作業(yè)那般簡(jiǎn)單了，而是近趨于真實(shí)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。能從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。經(jīng)過(guò)ERP實(shí)習初步了解企業(yè)生產(chǎn)，經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程，結合實(shí)習資料消化和理解課堂學(xué)習過(guò)的理論知識，較概括地了解生產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理情景，提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際以及分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的本事，為工作就業(yè)打下基礎。
二、實(shí)習體驗
立志以審計為職業(yè)的我，在這次實(shí)習中自然選擇了內部審計這一職位。我有幸在實(shí)習中與各位同學(xué)一齊工作，一齊經(jīng)營(yíng)企業(yè)，能把自我在課堂學(xué)到的知識真正運用出來(lái)使我頗感興奮。在以前上課時(shí)都是教師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自我對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了實(shí)際工作中應當能夠應付得來(lái)，可是在ERP實(shí)習中并沒(méi)想象的如此容易。有很多時(shí)候，必須運用到其他的專(zhuān)業(yè)知識，這就要靠平時(shí)的積累，所以說(shuō)會(huì )計審計是一個(gè)博學(xué)的職業(yè)。
令我印象最深的是，平時(shí)在課堂教學(xué)上交作業(yè)，數字錯了改一改就能夠交上去了，但在ERP實(shí)習里，數字絕對不能夠出錯，因為數據是審計業(yè)務(wù)的重點(diǎn)，數據不行，審計項目便無(wú)法完成，也有可能發(fā)表了錯誤的審計意見(jiàn)。同樣，模擬企業(yè)會(huì )對每一個(gè)員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，因為這不是一個(gè)人的事，是一組人全體成員的事。這種要求在課堂里是沒(méi)有的，在課堂里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但那里更需要的是與實(shí)際相結合，僅有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以必須要異常細心謹慎，并且一旦出錯并不是像平時(shí)的作業(yè)一樣教師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在實(shí)際經(jīng)營(yíng)里出錯是要負上職責的，這關(guān)乎整個(gè)企業(yè)的利益損失。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我還以為內部審計只是一個(gè)閑職，之后在實(shí)習的過(guò)程中慢慢摸索和發(fā)現，才比較清楚地了解內部審計的目的和意義。內部審計以增加組織價(jià)值和改善組織經(jīng)營(yíng)為目的，是內部審計性質(zhì)所決定的，也是現代社會(huì )對內部審計的必然要求。內部審計應當經(jīng)過(guò)評價(jià)和改善組織的風(fēng)險管理，內部控制和管理過(guò)程的有效性，幫忙組織改善經(jīng)營(yíng)，實(shí)現價(jià)值最大化。內部審計職業(yè)化是指內部審計應當作為一種獨特的社會(huì )職業(yè)存在和發(fā)展。所以，在市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)達的國家，組織的各種人才都已經(jīng)職業(yè)化或有職業(yè)化的趨勢。所以，職業(yè)化便于內部審計內部化，有利于保證內部審計質(zhì)量，提高內部審計為組織增加價(jià)值服務(wù)的本事。
經(jīng)過(guò)本次實(shí)習，我不僅僅學(xué)習運用和實(shí)踐了審計與會(huì )計的知識，還大致了解企業(yè)嚴謹的結構和運作。由于我們模擬經(jīng)營(yíng)的企業(yè)是生產(chǎn)企業(yè)，我便有幸比較真實(shí)地接觸生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況。在ERP實(shí)習中，我們作為一個(gè)電子生產(chǎn)企業(yè)的管理層，經(jīng)歷了第八年的嚴重虧損，到第九，十年的高盈利，深深地感受到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的不易，理解當今企業(yè)生存和競爭環(huán)境的殘酷與激烈。
同時(shí)，我還學(xué)習到財務(wù)預測對企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要性。財務(wù)預測，一般是指根據歷年構成的各種會(huì )計信息和財務(wù)數據，研究現實(shí)的要求和條件，以及未來(lái)的變化因素，按照反映論的連續性，因果性，相似性和可控性的原理，對企業(yè)財務(wù)活動(dòng)未來(lái)的發(fā)展趨勢和前景，事先作出的有科學(xué)依據的定量或定性推斷。財務(wù)預測的結果，實(shí)際上是對未來(lái)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的一種預先反映，是直接服務(wù)于財務(wù)決策，財務(wù)預算和財務(wù)控制的，預測的最終目的在于實(shí)現價(jià)值增值。
三、實(shí)踐收獲
很多人認為，放棄參加招聘會(huì )和到其他企事業(yè)單位實(shí)習的機會(huì )，而去參加學(xué)校的ERP實(shí)習毫無(wú)意義。開(kāi)始我也有一點(diǎn)這樣的思想，但在實(shí)習過(guò)程中，我的思想也開(kāi)始漸漸改變，到最終全心全意投入到ERP實(shí)習中來(lái)。因為我覺(jué)得，ERP實(shí)習對我們將來(lái)就業(yè)確實(shí)有非凡的意義。這次ERP實(shí)習時(shí)間雖然短暫，可是收獲頗多。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習使我們的專(zhuān)業(yè)知識得到鞏固和開(kāi)拓，使我們更容易將所學(xué)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)；實(shí)習使我們認識到自身知識的缺漏，必須重拾書(shū)本，虛心請教教師，彌補自身的不足；實(shí)習使我們在會(huì )計業(yè)務(wù)上，審計業(yè)務(wù)本事上有了更大的提升。實(shí)習使我們更加明確自我的努力的方向，必須充分利用好圖書(shū)館的資料，網(wǎng)絡(luò )來(lái)加深自我的專(zhuān)業(yè)涵養。專(zhuān)業(yè)實(shí)習還讓我懂得如何將理論和實(shí)際結合起來(lái)。我們要經(jīng)常跟蹤專(zhuān)業(yè)新技術(shù)，新動(dòng)態(tài)，時(shí)刻走在時(shí)代的前列；還要注重積累經(jīng)驗，在實(shí)習時(shí)，積累一些通用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，才能使自我慢慢地融入同事之中，更快地進(jìn)入工作主角；此外，還要注重養成終身的學(xué)習習慣，擴大自我的知識面，才能促進(jìn)自我不斷提高。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我親身參與了模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，感受著(zhù)工作的氛圍，這些都是在課堂教學(xué)里無(wú)法感受到的，在課堂里也許有教師分配說(shuō)今日做些什么，明天做些什么，但在那里，不必須有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，并且要盡自已的努力做到最好，一份工作的效率就會(huì )得到別人不一樣的評價(jià)。在課堂，僅有學(xué)習的氛圍，畢竟課堂是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。
而在ERP沙盤(pán)實(shí)戰模擬室，那里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自自我的本事。走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)，同事，上司等等，關(guān)系復雜，但我得去應對我從未應對過(guò)的一切。記得在我參加過(guò)的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作本事與在校理論學(xué)習有必須的差距。在這次ERP實(shí)習中，這一點(diǎn)我感受很深。在課堂，理論的學(xué)習很多，并且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情景�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。
有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的'知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與課堂教學(xué)脫軌了嗎？也許教師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，可是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)�？墒怯袝r(shí)也要感激教師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應當懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，不久的將來(lái)，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自我成為一名合格的，對社會(huì )有用的人才。
這次實(shí)習也讓我認識到處理好人際關(guān)系的重要性。在工作中，要注意工作的方法，語(yǔ)言技巧，學(xué)會(huì )扮演和轉換好主角，＂在其位，謀其政＂，增強自身的法律意識，加強自身的處事技巧，明確各自的職責分工，才能處理好各方的關(guān)系。
另外，這次實(shí)習使我們對就業(yè)形勢有了一些信心。隨著(zhù)所學(xué)課程和實(shí)習的增多，我的競爭力也就與日俱增，我完全有理由相信，憑著(zhù)我執著(zhù)的態(tài)度和孜孜不倦的精神，我能把這門(mén)課學(xué)好。我也將注重積累，彌補不足，以尋求更大的提高。我們有信心憑我們現有的知識在就業(yè)沙場(chǎng)上贏(yíng)得一席之地，當然我們也要繼續深造，為自我的發(fā)展前途增添更加廣闊的空間。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告15
一，實(shí)習目的
專(zhuān)業(yè)實(shí)習是我們完成專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習之后，綜合運用知識的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是本專(zhuān)業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位、通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習使自己在實(shí)踐中驗證，鞏固和深化已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，通過(guò)知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，認識的基礎上，將學(xué)到的知識與實(shí)際相結合，使學(xué)生運用已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，對實(shí)習單位的各項業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析，善于觀(guān)察和分析對比，找到其合理和不足之處，靈活運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中發(fā)現并提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。
二，實(shí)習任務(wù)
本次實(shí)習我到的實(shí)習單位是河南省新野縣審計局，實(shí)習的主要任務(wù)如下：
1。調查新野縣審計局目前的審計事務(wù)的操作流程。
2。研究現行信息化系統對業(yè)務(wù)進(jìn)程所起的作用。
3。分析新野審計
3、實(shí)習單位信息化現狀介紹
一個(gè)網(wǎng)絡(luò )審計系統由三個(gè)重要的方面構成：硬件基礎，軟件基礎，管理及操作系統的人員。要實(shí)現審計信息化，則必須三方面均達到網(wǎng)絡(luò )審計的要求。因此我結合網(wǎng)上調查的我國的現狀，針對我的實(shí)習單位，從這三個(gè)方面來(lái)分析網(wǎng)絡(luò )審計的現狀。
1、軟件條件
�。�1）網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件及應用
早在XX年我國主要的財務(wù)軟及生產(chǎn)商：如北京用友，安易，山東浪潮通用，成都金算盤(pán)，深圳金蝶等公司的財務(wù)軟件來(lái)看，大多數具有一定的遠程數據處理與傳輸的功能，都推出了自己的網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件。最近五年由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用的普及，中國財務(wù)及企業(yè)管理軟件企業(yè)紛紛"觸網(wǎng)"，從產(chǎn)品，服務(wù)，運營(yíng)等方面全面向互聯(lián)網(wǎng)和電子商務(wù)應用轉型。中國財務(wù)及企業(yè)管理軟件進(jìn)入新的發(fā)展階段。但是這些新的網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件的推出時(shí)間大都在XX—XX年之間，所以在社會(huì )中使用的面還不太大，同時(shí)這些網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件覆蓋的核算領(lǐng)域還不太廣�？傮w上而言我國的會(huì )計電化軟件還是比較理想的，與國際先進(jìn)水平差距也不太大。但是要達到審計信息化所要求的網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件的水平，由于我國網(wǎng)絡(luò )發(fā)展相對于國際先進(jìn)水平的落后，仍然有很大的差距。
也還有一些小的財務(wù)軟件開(kāi)發(fā)公司開(kāi)發(fā)的小規模的實(shí)用的財務(wù)軟件也的相當的多。我的實(shí)習單位采用的正是這樣的軟件。但即使是這樣小規模的低成本的軟件的使用依然不很成熟。
我國關(guān)于財務(wù)軟件的設計，評審等方面的法規如《財務(wù)軟技術(shù)據接口標準98001》等均著(zhù)眼于財務(wù)軟件本身。財務(wù)軟件在設計時(shí)大多沒(méi)有考慮專(zhuān)用的審計軟件接口，使得在財務(wù)軟件中嵌入適時(shí)跟蹤監控的'審計程序難以實(shí)現，使審計人員采集數據出現一定困難。少量的財務(wù)軟件雖有數據轉化功能，也只是對于會(huì )計賬簿的格式進(jìn)行了簡(jiǎn)單的轉化�，F代財務(wù)軟件的編譯采用多種計算機高級語(yǔ)言，如access，vb，vc，powerpoint等，但由于軟件的編譯過(guò)程沒(méi)有規范的程序，導致財務(wù)軟件的庫結構和科目代碼等至今沒(méi)有統一的準則。這種現狀對計算機審計的發(fā)展極為不利。計算機審計軟件要發(fā)展，不能專(zhuān)為一種財務(wù)軟件而開(kāi)發(fā)，財務(wù)軟件的編譯結構不一樣，必然導致計算機審計軟件的編譯過(guò)程過(guò)于龐大或者對于部分財務(wù)軟件的不適用。所以必須像規定會(huì )計準則一樣，規定財務(wù)軟件的基礎結構，使計算機審計能得以順利地發(fā)展。
總之，雖然我國的網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件較國際先經(jīng)水平的差距不大，但是由于基層單位資金缺乏，信息化基礎較差，目前使用面還不廣。同時(shí)網(wǎng)絡(luò )財務(wù)軟件的設計沒(méi)有考慮審計軟件設計的需要，使得審計軟件的數據收集以及其功能的發(fā)揮受到很大的制約�，F狀不是很理想。
�。�2）審計軟件
我國現存的審計軟件概括起來(lái)，主要有以下幾類(lèi)：
�、賹徲嫹ㄒ幑芾硐到y。
�、趯徲嫵闃榆浖�。
�、郾砀穹▽徲嬡浖�，該類(lèi)軟件能完成審計表格及有關(guān)參數的增，刪，改維護，能輸入審計表格中要抄錄的數據，能計算并填入審計表格中由計算得到的數據，能按預定的格式打印輸出審計表格。
�、芑üこ填A決算審計軟件。
�、莨ぞ呦涫酵ㄓ脤徲嬡浖�，如由北京通審軟件公司開(kāi)發(fā)的XX通審軟件。
�、薰ぞ呦涫酵ㄓ脤徲嬡浖�，該類(lèi)程序是為了完成某些特定的審計任務(wù)。例如，公路費審計程序，工會(huì )經(jīng)費審計程序，材料成本差異審計程序等。
從以上種類(lèi)的覆蓋度可以看出，我國的審計軟件已經(jīng)有了一定的基礎，審計署也已經(jīng)高度重視計算機審計和審計信息化，制定出了相應的計劃。并正在積極的推行現有審計軟件的應用推廣。但是我國現有的審計軟件大都處于滿(mǎn)足穿過(guò)計算機審計的階段。還沒(méi)有適用于網(wǎng)絡(luò )審計的審計軟件。即使是這樣，象新野審計局這樣的基層單位仍沒(méi)有實(shí)力購買(mǎi)使用單機版的，這樣只是單機的電子化應用不可能將信息化的好處完全帶到審計中�，F狀急待改進(jìn)。
2、硬件條件
財政部1994年5月4日發(fā)布了《關(guān)于大力發(fā)展我國會(huì )計電算化事業(yè)的意見(jiàn)》。其中關(guān)于推動(dòng)我國會(huì )計電算化事業(yè)的發(fā)展總的目標是：到XX年，力爭達到有40%～60%的大中型企業(yè)事業(yè)單位和縣級以上國家機關(guān)在帳務(wù)處理，應收應付款核算，固定資產(chǎn)核算，材料核算，銷(xiāo)售核算，工資核算，成本核算，會(huì )計報表生成與匯總等基本會(huì )計核算業(yè)務(wù)方面實(shí)現會(huì )計電算化；其他單位的會(huì )計電算化開(kāi)展面應達到10%～30%。到XX年，力爭80%在我國管理較好的大型企業(yè)，在會(huì )計電算化方面應該具備了較好的硬件條件，但是從總體上而言，電算化的硬件條件仍不太高，要實(shí)現所有企業(yè)電算化以及非企業(yè)財務(wù)部門(mén)電算化則有更大的差距，更別說(shuō)網(wǎng)絡(luò )化了。另外要實(shí)現真正意義上的網(wǎng)絡(luò )審計，必須達到全社會(huì )的信息化，網(wǎng)絡(luò )化，實(shí)現支護方式，財務(wù)數據生成等的電子化，則還有更長(cháng)的路要走。
針對新野縣審計局這樣的基層單位，其現狀基本上于我國的大的局勢類(lèi)似，具備一定數量的微機，也基本建立了網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，但是硬件較落后，網(wǎng)絡(luò )也只是簡(jiǎn)單的局域網(wǎng)聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng)，防火墻和其他的配套設施并沒(méi)有建立起來(lái)。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告16
實(shí)習時(shí)間：20XX年7月21日——20XX年8月12日
實(shí)習地點(diǎn)：市審計局
實(shí)習目的：
通過(guò)暑假在審計局實(shí)習，鞏固專(zhuān)業(yè)知識，更深的了解和掌握相關(guān)課程理論，加強對審計局工資的管理和業(yè)務(wù)方面的了解，把理論知識充分合理的運用到實(shí)踐操作中去，用已經(jīng)學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識對審計局的各項業(yè)務(wù)能做出合理的初步分析，善于發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，在實(shí)習中發(fā)現自身的不足之處，在日后的學(xué)習工作中盡盡量避免并改善，為將來(lái)踏入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
實(shí)習單位概況：
市審計局隸屬于國家的審計單位，編制人數約有一百多人，是國有企業(yè)，日常工作量不是特別的大。所以，這次的實(shí)習機會(huì )對我來(lái)說(shuō)是寶貴的。
實(shí)習內容：
暑假在審計局實(shí)習中，我明白了一個(gè)網(wǎng)絡(luò )審計系統有三個(gè)重要的組成部分。分別是：軟件基礎、硬件基礎、操作和管理人員。要做到審計信息全面科技化，這三方面要求是必須要達到的。
剛到審計局實(shí)習的時(shí)候，我對一切事物都懵懵懂懂，一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，和一些陌生的人群相處，難免會(huì )有一些不適應，幸好有指導老師的幫助，在他的帶領(lǐng)下，我熟悉了審計局的環(huán)境，也和同事們做了下自我介紹，大家看起來(lái)都很歡迎我，這讓我心里的壓力沒(méi)那么大了。指導老師跟我說(shuō)了下實(shí)習期間要遵守的規章制度，安排了下我的實(shí)習任務(wù)。
實(shí)習最初的那段時(shí)間我就是跟著(zhù)指導老師學(xué)習，通過(guò)觀(guān)察指導老師是如何工作的，做下詳細的記錄，有什么不懂的`問(wèn)題就請教指導老師，老師也會(huì )很耐心的給我一一分析，解答，這讓我很快就了解了整個(gè)審計工作的流程，很快就能上手工作了，但是我大部分時(shí)間還是協(xié)助指導老師完成審計工作，偶爾工作之余我也會(huì )看看書(shū)籍，全方面的充實(shí)自己。我經(jīng)常和指導老師溝通交流，老師會(huì )把他多年的審計工作經(jīng)驗拿出來(lái)和我分享，這讓我為老師的無(wú)私奉獻精神所感動(dòng)，我也沒(méi)有辜負指導老師的期望，實(shí)習期間得表現都很優(yōu)秀，得到了領(lǐng)導和同事們的一致認可。
實(shí)習心得體會(huì )：
暑假在審計局的實(shí)習機會(huì )是難得的，是寶貴的，我也沒(méi)有辜負這次機會(huì )，在實(shí)習中收獲了很多的知識，明白了很多的道理，這次實(shí)習讓我終身受益。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告17
一、實(shí)習目的
通過(guò)實(shí)習過(guò)程中對審計的相關(guān)軟件的使用，了解審計業(yè)務(wù)的主要流程，以及每個(gè)步驟需要的程序，以達到熟悉審計業(yè)務(wù)流程，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的審計問(wèn)題的處理。理論聯(lián)系實(shí)踐，對所學(xué)內容融會(huì )貫通，為日后的工作打下一些基礎。
二、實(shí)習要求
要求能通過(guò)實(shí)習，對于軟件能較為熟練地運用，能系統地認識到審計業(yè)務(wù)的嚴謹的工作程序。具體的實(shí)習要求如下列示：
熟悉軟件使用流程；
做好查賬前的準備工作；
生成未審報表；
項目負責人進(jìn)行審計風(fēng)險評估；
項目負責人結合實(shí)質(zhì)性程序做人員分工；
審計人員根據初始底稿執行程序進(jìn)行審計工作；
生成正式的工作底稿。
三、實(shí)習內容
實(shí)習的內容便是依據實(shí)習要求中的具體流程操作。我們首先是聽(tīng)老師講述了軟件使用的相關(guān)流程，然后聽(tīng)教學(xué)錄音文件對軟件的使用中會(huì )出現的問(wèn)題有了了解。這些準備工作完畢后，我們才開(kāi)始實(shí)用軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理。具體的操作內容列示如下：
1、熟悉軟件使用流程
熟知軟件的使用流程是十分必要的。工欲善其事，必先利其器。流程中包括十個(gè)步驟左右，我們本次實(shí)習主要練習其中的六個(gè)步驟。因而實(shí)習中實(shí)際用到的流程如下：
做好查賬前的準備工作→生成未審報表→項目負責人進(jìn)行審計風(fēng)險評估→項目負責人結合實(shí)質(zhì)性程序做人員分工→審計人員根據初始底稿執行程序進(jìn)行審計工作→生成正式的工作底稿
2、做好查賬前的準備工作
首先點(diǎn)擊【建立審計項目】按鈕，選擇需要登錄的被審單位賬套。然后按照流程圖所示，逐步進(jìn)行如下操作：
�。�1）設置查賬期間
在“查前準備”主界面中點(diǎn)擊“設置查賬期間”按鈕
�。�2）行業(yè)科目對照
在“查前準備”主界面中點(diǎn)擊“行業(yè)科目對照”按鈕。具體操作如下：
選擇對照年度20xx→選擇對應的行業(yè)→點(diǎn)擊“第1步、1級對照”→點(diǎn)擊“第二步對照校驗”→選擇對照年度20xx→點(diǎn)擊“點(diǎn)擊第二步對照校驗”→點(diǎn)擊“明細對照”
�。�3）數據準備及測試
在“查前準備”主界面中點(diǎn)擊“數據準備及測試”按鈕。具體操作如下：
賬戶(hù)平衡校驗→損益類(lèi)科目沖銷(xiāo)校驗→年度間科目結轉校驗→憑證校驗及紅字對沖檢查→歷年科目設置連續性校驗
至此，查賬前的準備工作結束，開(kāi)始進(jìn)行下一步——生成未審報表。
3、生成未審報表
在審計工作記錄的主界面中，單擊【工作底稿】上的【行業(yè)報表】，在報表生成及分析生成窗口中，生成未審報表。
4、項目負責人進(jìn)行審計風(fēng)險評估
在本階段主要包括兩個(gè)方面：風(fēng)險評估調查和編輯風(fēng)險評估底稿。具體操作如下所示：
�。�1）風(fēng)險評估調查
在審計風(fēng)險評估階段，我們可以根據每個(gè)調查階段生成不同階段的審計風(fēng)險評估的調查底稿。在每個(gè)階段的底稿中我們只需要按照所需要到內容填寫(xiě)，或者選擇就可以了。
�。�2）編輯風(fēng)險評估底稿
首先第一步我們選取此次項目中所參與的人員以及他們各自負責的科目。點(diǎn)擊第二步來(lái)選擇每個(gè)科目我們執行那些工作。在對每一個(gè)科目進(jìn)行完實(shí)質(zhì)性測試程序的選擇后只要執行第三步，初始化底稿就會(huì )自動(dòng)的過(guò)渡到審計工作記錄中。
5、項目負責人結合實(shí)質(zhì)性程序做人員分工
系統內置的幾套工作底稿可以任意選擇，在生成工作底稿之前，最好先進(jìn)行抽憑，賬齡分析等。因為：底稿模板中是有取數公式的，如果不做好之前的準備工作會(huì )取不到數。
�。�1）選擇人員及負責底稿
審計工作記錄主界面中，單擊【審計工作記錄】上的【工作底稿】按鈕，彈出操作界面。首先、點(diǎn)擊“選擇人員及底稿”進(jìn)入。在這里首先在左上角選擇人員，然后將這個(gè)人員所需要負責的底稿從左邊選到右邊。
點(diǎn)擊確認以后，繼續點(diǎn)擊“選擇人員及底稿”按鈕，進(jìn)行其他人員分工。
�。�2）選擇實(shí)質(zhì)性執行程序
選擇某個(gè)科目底稿點(diǎn)擊“第二步，選擇執行程序”，來(lái)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性測試程序的選擇。
�。�3）批量生成各人員初始底稿
設置完實(shí)質(zhì)性測試程序后，點(diǎn)擊“第三步，生成初始化底稿”，這樣就批量生成了各人員的初始底稿，初始底稿生成在“審計工作記錄”中的”工作底稿”中。
6、審計人員根據初始底稿執行程序進(jìn)行審計工作
�。�1）基本查賬
明細賬查詢(xún)：直接雙擊“集成查賬中心”中的科目名稱(chēng)即可對該科目進(jìn)行明細賬查詢(xún)。
銀行詢(xún)證函的生成：點(diǎn)擊財務(wù)審計中的“科目匯總查詢(xún)”來(lái)打開(kāi)科目匯總表。在科目余額表中選中需要生成函證的銀行科目，點(diǎn)擊“函證”；單擊【生成多張函證】后，出現操作界面。
查賬中進(jìn)行抽憑：在打開(kāi)的明細賬界面中，點(diǎn)擊界面上的抽憑按鈕，即可對該筆憑證進(jìn)行抽憑。
自由抽憑和批量抽憑
自由抽查：在上圖中點(diǎn)擊【自由抽查】功能，彈出操作界面
批量抽查：在上圖中點(diǎn)擊【批量抽查】功能，可以對憑證進(jìn)行批量抽查。
查賬中生成截止測試：生成截止測試可在打開(kāi)的明細賬界面中進(jìn)行生成。點(diǎn)擊界面中的“截止測試”按鈕，選擇生成方式進(jìn)行生成。
�。�2）賬齡綜合分析
此功能可分析往來(lái)科目核算中的下級往來(lái)明細或輔助核算往來(lái)單位明細、重分類(lèi)調整分錄的自動(dòng)生成、查詢(xún)。
進(jìn)行賬齡分析
往來(lái)詢(xún)證函的生成
在賬齡分析結果界面中，首先選中要生成函證的往來(lái)單位，可多選，然后點(diǎn)擊上面的“函證”按鈕，在審計工作記錄——函證管理中查看。
生成重分類(lèi)調整分錄
單擊【重分類(lèi)】中的【批量生產(chǎn)所有科目的重分類(lèi)調整分錄】。
設置關(guān)聯(lián)方單位
單擊【分析流程】中的【關(guān)聯(lián)方包含單位設置（支持導入Excel關(guān)聯(lián)單位清單）】。
生成替代測試
單擊【替代測試】按鈕，來(lái)生成替代測試表。
�。�3）調整分錄錄入
單擊【審計工作記錄】上的【調整分錄】，彈出操作界面。
調整分錄清單窗口，點(diǎn)擊【新增】按鈕，進(jìn)入審計調整分錄輸入窗口。
選擇分類(lèi)標志：【調整】、【重分類(lèi)】、【未調整】、【年初調整】、【年初重分類(lèi)】。
輸入調整分錄明細內容、科目代碼，選擇對應資產(chǎn)負債報表項目或對應損益表項目。
點(diǎn)擊【保存】按鈕，設置好的分錄清單將顯示審計調整分錄窗口中。
7、生成正式的工作底稿
�。�1）批量生成底稿
在審計工作記錄的“工作底稿”界面中，點(diǎn)擊“底稿工具”中的‘批量重新生成底稿’。
�。�2）二次編輯底稿
首先，在審計工作記錄中的“工作底稿”界面中，找到已生成的相應的底稿，直接雙擊打開(kāi)底稿，比如我們在下圖Excel底稿中有一個(gè)查賬按鈕，我們可以通過(guò)查賬來(lái)找到我們所需要的內容加到底稿中。
�。�3）底稿表頭批量變更
在任何Excel界面中，點(diǎn)擊左上角的工具按鈕中的第二個(gè)“批量復核人簽名及變量變更”，可以對表頭的信息進(jìn)行批量的變更，如單位、日期、編制人復核人等。
四、實(shí)習心得
在實(shí)習中，我們跟隨著(zhù)老師的.講解逐步熟悉了軟件的使用流程。整個(gè)審計業(yè)務(wù)的完成要經(jīng)過(guò)很復雜的程序。我們是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)所涉及到的軟件很多，而且技術(shù)性的軟件總是更新很快。在開(kāi)始接觸中普審計軟件時(shí)，我覺(jué)得特別難，那么多復雜的操作，似乎很難記得清楚�？墒俏覞u漸發(fā)現，只要對理論知識比較清楚，理解起來(lái)還是很快的。也許不僅僅是審計學(xué)，其他的專(zhuān)業(yè)課程也是一樣，只要明白了本質(zhì)的東西，便容易觸類(lèi)旁通了。
記得我在剛接觸會(huì )計相關(guān)的知識時(shí)，總是一頭霧水。我總是覺(jué)得困惑，似乎找不到什么規律可循。但學(xué)習，又豈能是完全無(wú)規律可尋呢？而如今，兩年過(guò)去了，專(zhuān)業(yè)帶來(lái)的壓力和不便也已經(jīng)逐漸減弱，我也漸漸明白了財經(jīng)類(lèi)的課程，其實(shí)也是和那些文學(xué)類(lèi)、理工類(lèi)的課程一樣，是有一定的潛在規律的。那便是，找出它的本質(zhì)，找出線(xiàn)索以及核心。在學(xué)習審計學(xué)課程時(shí)，我在想只要是循著(zhù)這門(mén)課的框架來(lái)把握要點(diǎn)，便是容易理解了。而事實(shí)上，我正是這樣做的。而實(shí)習，實(shí)習過(guò)程也是依賴(lài)于對于理論知識的掌握。也許教育的本質(zhì)，不在于僅僅學(xué)會(huì )一門(mén)知識，會(huì )使用一門(mén)軟件，而更重要的是，我們從中學(xué)到的理解能力和判斷能力。只要我們能夠擁有這樣的學(xué)習能力，我想，即使科學(xué)技術(shù)更新的速度如何迅捷，我們也能憑借這樣的觸類(lèi)旁通的能力去適應社會(huì )日新月異的改變。
另外，審計的內容也在不斷地完善中，要想不斷地理解掌握變化的知識，也是需要毅力和勤奮的。我們還有很長(cháng)的路要走。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告18
前言：
在經(jīng)歷了幾個(gè)月的實(shí)習期之后，我對審計工作的認識有很大的提升。在實(shí)習期間，我跑過(guò)大大小小的公司完成我的審計任務(wù)，正因為有著(zhù)這樣的實(shí)習經(jīng)歷，才會(huì )有現在的我，現在我將自己在做審計實(shí)習生的這段經(jīng)歷分享給大家，希望大家閱讀過(guò)我的暑期會(huì )計師事務(wù)所審計實(shí)習報告之后可以有所收獲。
正文：
一個(gè)很偶然的機會(huì )，我到北京某會(huì )計師事務(wù)所實(shí)習。在這近兩個(gè)月的實(shí)習里，我先后隨同四位項目經(jīng)理到武漢、十堰、孝感、北京、大連、沈陽(yáng)參與了歐盟——中國××××教育項目（PMU）、十堰××××輪胎有限責任公司（中外合資）、孝感××金屬制品有限責任公司（上市公司××科技的子公司）、武漢××電子信息技術(shù)有限責任公司等項目的年度審計。這段時(shí)間的經(jīng)歷，讓我親身經(jīng)歷了CPA的生活，不僅熟悉了審計業(yè)務(wù)，更看到了公司會(huì )計實(shí)務(wù)的許多內容，理論上實(shí)踐上都有了較大的飛躍。為行文的方便，基本上按照項目的參與時(shí)間順序敘述我的所見(jiàn)所感，客戶(hù)的資料依照職業(yè)道德保密為宜，文中所述均為一個(gè)CPA新兵管窺，并不代表正式意見(jiàn)。
歐盟——中國××××教育項目（PMU）
這是我參與的第一個(gè)審計項目，PMU為歐盟在中國的援助項目，資金雄厚，類(lèi)似事業(yè)單位。我們遵照的審計準則是獨立審計準則和歐盟提供的TermofReference。既然是報告給歐盟委員會(huì )，那自然就要求使用中英雙語(yǔ)，這TermofReference首先就給我來(lái)了個(gè)下馬威，項目經(jīng)理隨手將9頁(yè)紙的材料交給我，要求“今天就先把它翻譯一下”。雖然英文會(huì )計沒(méi)有好好學(xué)，但是有書(shū)和文曲星在，還是比較好對付的。這時(shí)才記起那本大厚書(shū)的好處來(lái)，應該還不算晚。
星期一就出外勤了。歐盟的內控要求嚴格，我們的測試率必須達到95%以上。因為不涉及業(yè)務(wù)收入和利潤，我的任務(wù)就是對大量頻繁發(fā)生的各項費用支出進(jìn)行測試，著(zhù)重于控制性測試。經(jīng)過(guò)幾天的測試，我發(fā)現了許多問(wèn)題，PMU的員工只有8個(gè)人，出納由數據工程師兼任，部分支出沒(méi)有出納簽字，PMU的中方人員的解釋是出納經(jīng)常出差，所以就由會(huì )計一人負責財務(wù)方面的事宜，只要中歐兩方主任批準就可通過(guò)。這樣的架構對于內部人犯罪實(shí)在是太具鼓勵性了。在現場(chǎng)我們也的確看到有在小副食店開(kāi)具的大額辦公用品發(fā)票。
另外，在審計過(guò)程中我們發(fā)現PMU在組織各項培訓時(shí)的咖啡茶飲開(kāi)支大得驚人（雖然他們各項開(kāi)支都非常巨大，一個(gè)翻譯的周薪就折合人民幣3750元），通過(guò)在網(wǎng)上查詢(xún)受訓人員名單我們得知，每個(gè)人（包括員工、教師、學(xué)員、助理服務(wù)人員）平均一天的咖啡茶飲就達30元。呵呵，難道每天都去星巴克？會(huì )計最后不得不說(shuō)實(shí)話(huà)，由于預算額度的限制，支付給培訓場(chǎng)地提供方的部分支出開(kāi)列到咖啡的發(fā)票中，而這部分的`內容中方主任是清楚的，歐方則毫不知情。雖然我已經(jīng)做了充分的思想準備，很清楚理論和實(shí)踐有著(zhù)巨大的差異，但當這差異暴露在我面前時(shí)，自己仍然顯得手足無(wú)措……
周五下午接到所里領(lǐng)導的電話(huà)，第二天就動(dòng)身去十堰。
十堰××××輪胎有限責任公司
五個(gè)小時(shí)火車(chē)的顛簸，我們一行三人來(lái)到了車(chē)城十堰。這家公司是所里的老客戶(hù)了，是一家典型的國有工業(yè)企業(yè)，幾年前和馬來(lái)西亞一家著(zhù)名的公司合資，但看的出來(lái)，外資的引入并沒(méi)有給它帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的改變。
踏著(zhù)廠(chǎng)區廣播雄壯的進(jìn)行曲聲，我們來(lái)到了辦公區。我的任務(wù)是長(cháng)短期投資、三項費用、營(yíng)業(yè)外利潤等科目的審計，同時(shí)還要配合其他同事的工作。常經(jīng)理要求非常嚴格，工作底稿必須嚴格按照標準書(shū)寫(xiě)，審計目標、審計程序、審計結論一樣都不能少。不可否認，這樣的要求的確能使我們在繁雜的數據面前保持清醒的頭腦，而清醒的審計思路幾乎決定了我們所有工作的質(zhì)量。
審計過(guò)程中，我發(fā)現企業(yè)的會(huì )計實(shí)務(wù)和我們所學(xué)有著(zhù)較大的差別，但是細一分析，很多處理從理論上來(lái)說(shuō)又是行得通的，只不過(guò)出于某些具體的考慮，甚至是不正當的目的。例如應付工資的貸方有6000多萬(wàn)的余額一直掛在帳上，換句話(huà)說(shuō)就是公司一直欠著(zhù)職工這么多錢(qián)不還。還有許多業(yè)務(wù)往來(lái)公司都記到其他應收應付款中，明細是業(yè)務(wù)員的名字，這樣可能增加了業(yè)務(wù)員的壓力，但卻放松了對公司應收應付款項的管理，極有可能出問(wèn)題。另外，公司的現金和銀行存款的直接劃撥并不是很多，大量的是各種商業(yè)票據。我曾見(jiàn)一張背書(shū)了十幾次的銀行承兌匯票，幾乎跑遍了大半個(gè)中國。同時(shí)公司還有大量的三方貨物抵債協(xié)議。這說(shuō)明國內企業(yè)還存在著(zhù)現金周轉不暢的嚴重問(wèn)題，只好以實(shí)物或票據抵現。這些比現金的流動(dòng)性差，當然會(huì )影響企業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告19
一、實(shí)習目的：
本次實(shí)習的目的主要有四個(gè)：一是充實(shí)、印證、深化我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。因為我們在學(xué)校里面所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，除了考試是沒(méi)有其他方式檢驗和鞏固的方法，因而學(xué)過(guò)之后又很快的忘記了；二是讓我們理論聯(lián)系實(shí)踐，分析、處理實(shí)際工作中可能遇到的問(wèn)題。所學(xué)知識如果不運用，永遠都只是理論。一個(gè)簡(jiǎn)單的例子就是我們在會(huì )計課上所說(shuō)的記賬憑證，其實(shí)并不知道它是什么樣子，該怎樣填寫(xiě)，只有實(shí)習時(shí)，我們才會(huì )看到企業(yè)的記賬憑證，甚至自己動(dòng)手去填寫(xiě)，這樣我們才會(huì )把一個(gè)抽象的知識點(diǎn)具體化；三是為了擴大我們的視野，增加對企業(yè)和會(huì )計的感性認識；四是為了增強我們的勞動(dòng)觀(guān)念，紀律觀(guān)念，提高綜合能力，以適應未來(lái)的工作。
二、實(shí)習內容：
本次的實(shí)習內容由三部分內容組成：一是聽(tīng)專(zhuān)家講座。主要有王玉欣教授、中醫藥集團西安分公司的財務(wù)人員和華德誠會(huì )計事務(wù)所的李所長(cháng)。目的是讓我們了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，為后期的實(shí)踐打基礎；二是參觀(guān)幾個(gè)典型企業(yè)，簡(jiǎn)單了解不同生產(chǎn)企業(yè)的工作流程。我們主要參觀(guān)了四個(gè)公司：康師傅飲品有限公司西安分公司、盾安電器有限公司、中鋼鐵公司和新華印刷廠(chǎng)。三是到實(shí)習單位實(shí)踐。我們這一組十個(gè)人去了希格瑪會(huì )計事務(wù)所。
三、實(shí)習安排：
本次實(shí)習為期一個(gè)月，也就是四周時(shí)間，從6月22日至7月19日。第一周在學(xué)校聽(tīng)有關(guān)專(zhuān)家的'講座并抽出了一天時(shí)間去參觀(guān)企業(yè)，從第二周開(kāi)始去各實(shí)習單位開(kāi)始實(shí)踐，實(shí)習結束后要有實(shí)習日志，周記和報告，同時(shí)有一個(gè)交流的機會(huì )。
四、實(shí)習單位介紹：
五、實(shí)習過(guò)程：
在本次的實(shí)習過(guò)程中，我受益匪淺，事務(wù)所的主要工作就是審計其他企業(yè)，所以我學(xué)到了一些簡(jiǎn)單的審計方法。作為一名審計人員，在查賬工作開(kāi)始之前及查賬過(guò)程中，應假設被查單位的會(huì )計資料或其中有關(guān)被查對象是有問(wèn)題的，只不過(guò)尚不知其具體表現形態(tài)及其存在的業(yè)務(wù)環(huán)節。事實(shí)上，被查單位也許沒(méi)有財務(wù)問(wèn)題，但查賬人員只有確立這一假設，才有可能以審查者的態(tài)度和眼光查閱被查單位的每一份所需檢查的會(huì )計資料，才有可能從多方面、多角度去檢查和評價(jià)被審計單位的會(huì )計資料的真實(shí)性，完整性，合理性和合法性，才能及時(shí)準確的發(fā)現企業(yè)財務(wù)的疑點(diǎn)。而且，審計人員要重視對備查單位內部會(huì )計控制系統的檢查、測試與評價(jià)。如果經(jīng)過(guò)檢查與測試，認為被查單位的內部會(huì )計控制系統部分環(huán)節健全，部分環(huán)節不健全，那么查賬人員可以將不健全環(huán)節的會(huì )計資料及其所反映的經(jīng)濟活動(dòng)作為檢查的重點(diǎn)內容。另外，審計人員要處理好順查和逆差的關(guān)系。順查和逆差可變換運用，順查中有逆差，逆差中有順查，順查與逆差相互結合、相互滲透。只有正確處理好順查與你查的關(guān)系，才能在順查與逆差的靈活運用中，即盡快抓住財務(wù)問(wèn)題存在的重點(diǎn)環(huán)節，又及時(shí)、準確地發(fā)現疑點(diǎn)所在。
在假設被審計單位的財務(wù)有問(wèn)題的前提下，確定合理的審計程序與審計方法，開(kāi)始實(shí)質(zhì)性的審計。作為一名實(shí)習了不到一個(gè)月的學(xué)生，我對審計的技巧正掌握的并不透徹，事務(wù)所的師傅讓我做的是最基本的工作，即抽查憑證。在抽查憑證的過(guò)程中，師傅教給我如何從憑證中找出其企業(yè)存在的問(wèn)題，同時(shí)我個(gè)人查閱了一些資料，知道如何從記賬憑證中找出企業(yè)的財務(wù)問(wèn)題。
首先是為什么叫抽查憑證，而不是檢查每一張憑證。因為企業(yè)的記賬憑證會(huì )特別多，如果都檢查，工作量會(huì )很大；而審計人員只是希望從記賬憑證中找出可能存在的問(wèn)題，如果能達到這個(gè)目的，就沒(méi)有必要做大量的工作。只要能到目的，工作越簡(jiǎn)單越好。所以審計人員應從大量的憑證中抽取一部分進(jìn)行審查。但應該如何抽取，抽取多少才算合理的呢？審計人員應該抽取金額數量較大的、有異常的記賬憑證。這里的數額較大是相對的，并沒(méi)有一個(gè)定值，而要以與被查單位的特定經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容相聯(lián)系；這里的異常包括數字異常、發(fā)生時(shí)間異常、發(fā)生地點(diǎn)異常、往來(lái)單位異常、業(yè)務(wù)內容及科目對應關(guān)系異常等情況。同時(shí)抽取的金額數必須達到所有發(fā)生額的一定比例。因為如果抽取的比例較小，則沒(méi)有代表性；同樣如果所抽取金額數占發(fā)生額的大部分，且都是沒(méi)有問(wèn)題的，則可以斷定該企業(yè)是沒(méi)有財務(wù)問(wèn)題的。
其次是如何從所抽取的憑證中找出問(wèn)題，這也是我所寫(xiě)的主要內容。因為每一張記賬憑證都附有原件，即原始憑證。所以從原始憑證中找出財務(wù)問(wèn)題也是審計的一個(gè)突破口，當然這要和記賬憑證結合起來(lái)檢查。原始憑證是指經(jīng)辦單位或人員在經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)取得或填制的，用以記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生或完成情況，明確經(jīng)濟責任的會(huì )計憑證。所以審計人員應對接收的外來(lái)憑證或企業(yè)自制的原始憑證的真實(shí)性、完整性、合法性和合理性進(jìn)行審查。原始憑證常規檢查的要點(diǎn)為：
�。�1）原始憑證所具有的要素是否齊全，包括日期、數量、單位、金額等；
�。�2）原始憑證所填寫(xiě)的文字、數字是否清楚完整，更正方法是否符合規定；
�。�3）原始憑證所辦理的審批傳遞手續是否符合規定，有關(guān)人員是否全部正式蓋章，是否蓋有財務(wù)公章或收訖付訖記；
�。�4）自制原始憑證（包括證、券、單、表）是否連續編號，其存根與所開(kāi)具的憑證是否一致等；
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告20
為期兩個(gè)月的結束了，在這兩個(gè)月的實(shí)習中我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺。在這次的社會(huì )實(shí)踐中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我明白掙錢(qián)的不容易，工作的辛苦，與社會(huì )的復雜多變，畢竟學(xué)校太單純了。為了適應社會(huì )，我們要不斷的學(xué)習，不斷的提高自我，在實(shí)踐中鍛煉自我，使自我在激烈的競爭中立于不敗之地！
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的高速發(fā)展，會(huì )計成為了公司的重要組成部分。這給我們會(huì )計專(zhuān)業(yè)造就了前所未有的機遇，同時(shí)也給我們帶來(lái)了新的的挑戰，作為一名剛走出學(xué)校大門(mén)的大學(xué)生，提高自身素質(zhì)，增強專(zhuān)業(yè)技能并且能夠把課本上的知識轉化為自身的潛力，就成為了我目前的迫切任務(wù)。會(huì )計實(shí)習是我從大學(xué)校園走入社會(huì )的第一個(gè)舞臺。為了將有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)知識、基本理論、基本方法及結構體系變?yōu)樽陨淼穆殬I(yè)素質(zhì)，避免紙上談兵。因此，我選取在武漢國信達財務(wù)咨詢(xún)有限公司實(shí)習，為走向工作崗位打下堅實(shí)基礎。
我實(shí)習的公司是武漢國信達財務(wù)咨詢(xún)有限公司，是一家經(jīng)漢陽(yáng)區財政局特許審批，取得《代理記賬許可證》資格，以承接代理記賬、代理稅務(wù)申報稅收籌劃企業(yè)內部審計、財務(wù)咨詢(xún)、公司事務(wù)代理等業(yè)務(wù)為一體的專(zhuān)業(yè)性會(huì )計服務(wù)公司。我公司注重軟、硬件建設，擁有各種必備的辦公設施，使用正版財務(wù)軟件為客戶(hù)帶給服務(wù)，全面實(shí)行會(huì )計電算化。本公司制定有規范的代理合同、嚴格的管理制度，依據《會(huì )計法》、《稅收征收管理法》、財政部《代理記賬管理辦法》等規定從事代理記賬和納稅申報服務(wù)，不做假。為客戶(hù)把握財稅政策，幫忙企業(yè)做好合理稅務(wù)籌劃，規避財務(wù)風(fēng)險，合理合法的企業(yè)謀求的經(jīng)濟利益，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
我所學(xué)的是針對于公司制增值稅一般納稅人、小規模納稅人、個(gè)體戶(hù)一般納稅人和小規模納稅人的賬務(wù)處理以及帶給每月抄稅、報稅、納稅服務(wù)，和會(huì )計咨詢(xún)以及一些代辦業(yè)務(wù)。
對于現代企業(yè)來(lái)說(shuō)，會(huì )計工作是一項重要的管理制度，是要為實(shí)現企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標服務(wù)。因此，能夠認為，實(shí)現企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標是企業(yè)會(huì )計的根本目標。帶著(zhù)這個(gè)目標，我開(kāi)始了在我所在的實(shí)習企業(yè)進(jìn)行了有目的實(shí)習。在此之前，我認真學(xué)習了《會(huì )計法》以及財政頒布的《企業(yè)會(huì )計準則》、《企業(yè)財務(wù)通則》等作為過(guò)渡的新的行業(yè)會(huì )計制度和財務(wù)制度，因為這些大學(xué)法規我國會(huì )計制度改革進(jìn)程中的'一重大舉措。
透過(guò)這次實(shí)習，我對會(huì )計工作有了以下更深的了解：
以前，我總以為自我的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，那么，當一名出色的會(huì )計人員，就應沒(méi)問(wèn)題了。此刻才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì )計就是做賬。
其次，就是會(huì )計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。這為其一。
會(huì )計的每一筆賬務(wù)都有依有據，而且是逐一按時(shí)光順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。
在會(huì )計的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì )計制度為前提、為基礎。體現了會(huì )計的規范性，這為其三。
登賬的方法：
首先要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告21
這周的實(shí)訓時(shí)間已經(jīng)結束，通過(guò)這一周的審計學(xué)實(shí)訓，我受益匪淺，以下是對審計大作業(yè)的總結以及一些自己的心得體會(huì )。
一、實(shí)訓的意義
我們都清楚審計學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的課程。我們只依賴(lài)理論知識是不夠的，它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識去實(shí)踐。通過(guò)實(shí)訓我們可以發(fā)現自己存在的問(wèn)題，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請教，以解決問(wèn)題。從而，以奠定良好的專(zhuān)業(yè)基礎，也為以后的工作做了鋪墊，同時(shí)豐富了個(gè)人的閱歷。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習的目的不在于通過(guò)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習是為了能夠適應社會(huì )的需要，通過(guò)學(xué)習保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì )作出貢獻。通過(guò)實(shí)訓了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
二、實(shí)訓的要求和任務(wù)
我們這次的審計任務(wù)有五個(gè)實(shí)驗，通過(guò)這五個(gè)實(shí)驗，我們要掌握審計方法的應用，內部控制的測試與評價(jià)，審計重要性和審計風(fēng)險的分析，審計報告等等。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，基本上完成了這五個(gè)實(shí)驗。由于一個(gè)暑假沒(méi)有看審計了，有些知識忘記了，通過(guò)復習，翻閱書(shū)本和向同學(xué)請教，總算完成了以上的任務(wù)。
三、實(shí)訓的心得體會(huì )
1、自主學(xué)習。實(shí)訓期間不像我們平時(shí)的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節課都和我們一起，給我們講課，監督我們的學(xué)習。而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺(jué)地去學(xué)習，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實(shí)驗結果。遇到問(wèn)題時(shí)，只要找到老師，她是會(huì )幫助我們解決的，從而我們又可以從中學(xué)會(huì )一些東西。
2、積極的態(tài)度。在實(shí)訓期間的確是有點(diǎn)枯燥無(wú)味，因為每天面對的都是同一門(mén)課程，一堆數據。這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學(xué)習的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個(gè)實(shí)驗做好，把結果做到最好。
3、團隊精神。在這次的審計實(shí)訓，其實(shí)也需要我們發(fā)揮團隊精神，我們要學(xué)會(huì )與人溝通，交流，因為有時(shí)候只有通過(guò)不斷地討論和交流彼此的意見(jiàn)，這樣才能達到實(shí)驗的最精確的結果。然而別人遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué)，因為從中我們也是收益的，我們也會(huì )收獲不少東西。
4、理論和實(shí)踐相結合。在這次的審計實(shí)訓周特別深有體會(huì )，原以為學(xué)到了一些書(shū)本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實(shí)際工作中來(lái)。其實(shí)我們在學(xué)校所學(xué)到的書(shū)本知識，只是理論知識，我們只有通過(guò)實(shí)訓，使我們的`理論指導實(shí)踐，只有這樣，才能更好地與以后的會(huì )計工作接軌。我們要做到理論指導實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷總結，從而真正地做到理論與實(shí)踐相結合。
四、存在的不足
1、基礎知識不夠牢固。審計學(xué)這門(mén)課是在基礎會(huì )計，中級財務(wù)會(huì )計，成本會(huì )計，管理會(huì )計等學(xué)科的基礎上開(kāi)設的。由于在過(guò)去的日子里，有些基礎知識還是不夠牢固的，因此給現在的審計學(xué)這門(mén)課程帶來(lái)有些不便。但是，亡羊補牢，為期不晚。通過(guò)這次的實(shí)訓，我發(fā)現了不足之處，給予及時(shí)的復習鞏固，總算基本完成了這次的審計實(shí)訓。
2、粗心大意。在這次的審計實(shí)訓中我又犯了老毛病，那就是粗心。在實(shí)驗四的案例八那題，要求重新編制利潤表，我在編制的過(guò)程中，有好幾個(gè)數字算錯了，導致計算結果出現錯誤，經(jīng)過(guò)幾次檢查和向同學(xué)請教，才發(fā)現是由于自己粗心把數字算錯了�？梢�(jiàn)，只有認真細心才能把事情做好，特別是對于我們這些會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我們都要始終帶著(zhù)認真細心的態(tài)度去做好每一件事情，否則將會(huì )使工作效率大打折扣，同時(shí)對企業(yè)本身也會(huì )造成不同程度的影響。因此在我們的平時(shí)學(xué)習中就要養成認真細心的好習慣。
總之，通過(guò)這次審計實(shí)訓使我發(fā)現了自己的不足之處，也收獲了不少，我將會(huì )更努力地學(xué)習相關(guān)的學(xué)科知識，切記：理論與實(shí)踐相結合！
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告22
一、實(shí)習目的
專(zhuān)業(yè)實(shí)習是我們完成專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習之后，綜合運用知識的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，而審計是一個(gè)非常重視實(shí)踐的行業(yè)，因此，專(zhuān)業(yè)實(shí)習是本專(zhuān)業(yè)必修的實(shí)踐課程，在實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要地位。在三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習中所積累的專(zhuān)業(yè)知識都必須通過(guò)這一次專(zhuān)業(yè)實(shí)習來(lái)親身實(shí)踐，融會(huì )貫通，通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習來(lái)檢驗和鞏固已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，理論結合實(shí)踐，為日后工作打下基礎。
二、實(shí)習任務(wù)
本次專(zhuān)業(yè)實(shí)習主要的任務(wù)是完成對南寧市駿業(yè)高溫材料有限責任公司2010年度財務(wù)報告的審計工作，主要是制作審計工作計劃書(shū)，對銷(xiāo)售與收款循環(huán)，采購與付款循環(huán)進(jìn)行審計，完成審計工作，出具審計報告。
三、實(shí)習步驟和內容
1、編制審計工作計劃
在編制審計工作計劃過(guò)程中，我主要負責以下內容：南寧市駿業(yè)高溫材料有限責任公司基本情況調查問(wèn)卷，縱向趨勢分析表，審計風(fēng)險初步評價(jià)表，賬戶(hù)（交易）重要性水平分配表。
�。�1）基本情況調查問(wèn)卷
南寧市駿業(yè)高溫材料有限責任公司基本情況調查問(wèn)卷中，因為是模擬實(shí)踐，很多情況不可能真正的去詢(xún)問(wèn)，因此老師在工作底稿中統一作了假設，只在最后的對內部控制的擬依賴(lài)程度和對財務(wù)報表層次重大錯誤風(fēng)險判斷由我們自行估計。在對財務(wù)報表層次重大錯誤風(fēng)險判斷的過(guò)程中，由于不懂得審計專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)，沒(méi)有恰當的表述，使用了極易引發(fā)商業(yè)糾紛的用語(yǔ)，事實(shí)上，在第一次編制審計工作計劃過(guò)程中，這個(gè)問(wèn)題出現在了所有需要進(jìn)行初步判斷的地方，直到老師檢查，批評指正以后才予以全部更正。
�。�2）縱向趨勢分析表
分析縱向趨勢是我第一次感受到Excel工具對于審計工作的重要意義，通過(guò)在表格中的各種計算，可以把計算好的數據篩選填入表格進(jìn)行分析，極大的減少了工作量。在分析過(guò)程中，由于沒(méi)有經(jīng)驗，一味的只關(guān)注會(huì )計報表項目出現的百分比增減，而忽視了會(huì )計報表項目中金額巨大項目極小的百分比變動(dòng)也會(huì )對整個(gè)報表產(chǎn)生巨大影響，幾經(jīng)修改才得以更正，對報表縱向趨勢才得到一個(gè)勉強看得過(guò)去的評價(jià)。
�。�3）審計風(fēng)險初步評價(jià)表
審計風(fēng)險初步評價(jià)個(gè)人認為是一個(gè)主觀(guān)性非常強的項目，主要看注冊會(huì )計師個(gè)人對各個(gè)會(huì )計項目的評價(jià)。這一項目中只是因為對Excel工具使用不熟練導致審計結論沒(méi)有全部顯示在打印的表格之中，后來(lái)在老師的指導下更正。
�。�4）賬戶(hù)（交易）重要性水平分配表
我們小組在重要性水平初步評估中根據企業(yè)總資產(chǎn)前三年作為其重要性水平的計算依據，最終把100000元作為其重要性水平絕對值。
在賬戶(hù)重要性分配過(guò)程中，沒(méi)有充分考慮到審計過(guò)程中會(huì )計憑證檢查的難度，如交易性金融資產(chǎn)，在建工程等項目，原本只有數張憑證，還分配了為數不低的金額，同時(shí)還多次出現分配的總金額高出100000元太多或者低于100000元，不符合賬戶(hù)重要性分配原則。
總之，編制審計工作計劃使我們初步適應審計工作，同時(shí)也能夠熟練掌握表格工具，對財務(wù)軟件的了解也大幅度上升。
2、銷(xiāo)售與收款循環(huán)審計
銷(xiāo)售與收款循環(huán)審計主要分為銷(xiāo)售與收款循環(huán)調查問(wèn)卷，應收賬款，主營(yíng)業(yè)務(wù)收入，壞賬準備，應交稅費，營(yíng)業(yè)稅金及附加，銷(xiāo)售費用七項。
�。�1）銷(xiāo)售與收款循環(huán)調查問(wèn)卷
銷(xiāo)售與收款循環(huán)調查問(wèn)卷是需要大量的假設做出解答，在這張表中我們對南寧市駿業(yè)高溫材料有限責任公司各種情況進(jìn)行假設，完成這張表的編制，并根據編制完成的各個(gè)項目做出審計結論。
�。�2）應收賬款
應收賬款明細表，賬齡分析表，隨機抽樣表
應收賬款函證結果匯總表
通過(guò)對應收賬款函詢(xún)，對未收到回函的項目采取替代程序，讓我對應收賬款函詢(xún)程序有了進(jìn)一步的了解，而且能夠熟練編制函詢(xún)證和使用替代程序，得出審計結論。67家公司中根據應收賬款分層表對100000元以上的公司共4家全部進(jìn)行函證，其余的63家根據隨機抽樣表抽取12家進(jìn)行函證，共收到10家公司回函，對未收到回函的6家公司采取了替代程序進(jìn)行確認，對回函金額不符的，查明原因，作出調整。
會(huì )計憑證抽查工作底稿
通過(guò)對應收賬款記賬憑證抽查，將發(fā)現的多計或者少計的應收賬款通過(guò)會(huì )計分錄給予調整，同時(shí)調整相應的壞賬準備。
�。�3）主營(yíng)業(yè)務(wù)收入
主營(yíng)業(yè)務(wù)收入確認原則、方法
查明主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的確認原則和方法，注意是否符合相關(guān)會(huì )計準則（制度）規定的收入實(shí)現條件，前后期是否一致。主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的確認原則和方法在南寧市駿業(yè)高溫材料有限責任公司背景資料中可以找到，將該公司規定與《企業(yè)會(huì )計準則》對比，確認該公司規定與《企業(yè)會(huì )計準則》和國家相關(guān)規定基本相符。
主營(yíng)業(yè)務(wù)收入截止性測試
通過(guò)對主營(yíng)業(yè)務(wù)收入進(jìn)行截止性測試，檢查資產(chǎn)負債表日前后5日銷(xiāo)售發(fā)票和運貨單，觀(guān)察截至資產(chǎn)負債表日止主營(yíng)業(yè)務(wù)收入有無(wú)跨期現象；有無(wú)資產(chǎn)負債表日后銷(xiāo)售退回現象。調查重大跨期銷(xiāo)售項目及其金額。將應當記入2010年收入但該公司卻記入2011年的收入進(jìn)行會(huì )計分錄調整，調整相關(guān)應交稅費，同時(shí)結轉銷(xiāo)售成本。
�。�4）壞賬準備
在審計壞賬準備這一環(huán)節，我負責檢查壞賬準備計提和核銷(xiāo)的批準程序，取得書(shū)面報告等證明文件。壞賬準備計提和核銷(xiāo)的批準程序在南寧市駿業(yè)高溫材料有限責任公司背景資料中有詳細介紹，計提方法和程序符合規定。
�。�5）營(yíng)業(yè)稅金及附加
在這一環(huán)節我負責會(huì )計憑證抽查工作底稿，營(yíng)業(yè)稅金及附加分為應交城市維護建設稅和應交教育費附加，通過(guò)對會(huì )計憑證檢查，對該公司營(yíng)業(yè)稅金及附加各個(gè)項目記載的完整程度進(jìn)行評價(jià)。
銷(xiāo)售與收款循環(huán)的審計工作是本次實(shí)習所遇到的第一個(gè)循環(huán)，通過(guò)兩周的專(zhuān)業(yè)實(shí)習才勉強完成，繁瑣的工作讓我們更深入的了解了審計工作的枯燥，尤其是獲取原始憑證的工作，一次又一次的挑戰并鍛煉著(zhù)我們的耐心，小組分配不合理的弊端在這一循環(huán)中開(kāi)始暴露，導致工作量分配不均衡。
我們在編制各種表格的時(shí)候，由于經(jīng)驗不足，不能前后聯(lián)系，導致出現了應收賬款調整了卻沒(méi)想到調整壞賬準備等一系列情況，無(wú)意中又出現了相關(guān)項目的多計或者少計的情況，造成數實(shí)習最后階段出審計報告的時(shí)候報表一直編不平，浪費大量時(shí)間。
3、采購與付款循環(huán)審計
采購與付款循環(huán)審計主要分為應付賬款，預付賬款，固定資產(chǎn)，在建工程，累計折舊審計。
�。�1）應付賬款
應付賬款明細表
應付賬款函詢(xún)結果匯總表
選擇應付賬款重要項目進(jìn)行函證，根據回函情況編制應付賬款函詢(xún)結果匯總表，對沒(méi)有函證和函證未回函的采取替代程序�？偣�18家公司，向其中9家公司發(fā)出函證，全部收到回函，綜合分析后得出審計結論。
�。�2）預付賬款
預付賬款明細表，預付賬款憑證檢查表
檢查南寧市駿業(yè)高溫材料有限責任公司供應商明細一覽表，預付賬款科目明細表和會(huì )計憑證，核對該公司預付賬款報表，總賬和明細賬記載是否一致完整，同時(shí)檢查預付賬款期末余額與原始憑證記載是否相符。
預付賬款審定表
審定預付賬款期末余額與報表數核對，同時(shí)對各個(gè)公司款項進(jìn)行賬齡分析，選擇是否函證或者采用其他程序。其中，有余額的公司都采用了函證方式。
預付賬款函證結果匯總表
向預付賬款審定表所選擇的需要函證的公司發(fā)出詢(xún)函證，對沒(méi)有函證和函證沒(méi)有回復的采取替代程序以得出審計結論�？偣�16家公司共對13家進(jìn)行函證，有11家回函確認，另外2家沒(méi)有回函，采取了替代程序確認。對回函金額不符的，查明原因，作出調整。
�。�3）固定資產(chǎn)及累計折舊
固定資產(chǎn)及累計折舊總賬、明細表核對表，購貨文件檢查表，資產(chǎn)核對表
核對固定資產(chǎn)及累計折舊總賬與明細賬余額是否相等，內容是否完整。檢查固定資產(chǎn)分類(lèi)是否正確。檢查購貨文件測試其計價(jià)是否準確，批準手續是否齊全，會(huì )計處理是否正確以及稅務(wù)處理是否正確。
在建工程轉入固定資產(chǎn)
檢查在建工程竣工結算、驗收和移交報告是否正確，相關(guān)記錄是否核對準確，資金費用資本化金額是否恰當。對于已經(jīng)達到預定可使用狀態(tài)，已辦理竣工結算的固定資產(chǎn)是否按規定計提折舊。
�。�4）在建工程
編制在建工程明細表，復加核對，報表數、總賬和明細賬是否相符，抽查工程款支付情況，其付款授權批準手續是否齊全，會(huì )計處理是否正確。檢查本年新增在建工程。結合固定資產(chǎn)科目，查看在建工程轉銷(xiāo)金額是否無(wú)誤。
�。�5）固定資產(chǎn)清理
獲取固定資產(chǎn)清理明細表，與報表數、總賬和明細賬核對。檢查固定資產(chǎn)清理原因，是否經(jīng)過(guò)鑒定并授權批準，收入和清理費用發(fā)生是否真實(shí)、準確，清理結果計算是否正確，會(huì )計處理是否正確。
采購與付款循環(huán)審計當中，我的會(huì )計和審計知識得到很大的補充，之前學(xué)習的知識因為長(cháng)期不用造成很大的生疏，以往沒(méi)有掌握的知識也在這次的實(shí)習中逐步掌握，理論結合實(shí)踐，讓我理解更深刻，更形象。
4、審計完成報告
審計完成報告主要由匯總審計差異，編制調整后資產(chǎn)負債表、利潤表，出具審計報告組成。
�。�1）賬戶(hù)（交易）重要性水平對比表
在編制審計計劃書(shū)時(shí)我們小組把100000元作為該公司重要性水平絕對值，并以此為依據編制了賬戶(hù)（交易）重要性水平分配表。在編制賬戶(hù)（交易）重要性水平對比表時(shí)，根據
之前完成的審計差異匯總表—————調整分錄匯總表調整結果，判斷賬戶(hù)（交易）重要性水平分配表中各個(gè)科目推斷誤差全部為零。
�。�2）與客戶(hù)交換意見(jiàn)書(shū)
南寧市駿業(yè)高溫材料有限責任公司對于在審計過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)處理，對于在預收賬款，采購預付款，存貨，在建工程及固定資產(chǎn)和相關(guān)備抵賬項目中發(fā)現的問(wèn)題都給予糾正。我方與委托方交換后的得出處理意見(jiàn)認為：審計程序中發(fā)現在所有重大方面公允的反映了南寧駿業(yè)有限公司2010年12月31日財務(wù)狀況以及2010年度的經(jīng)營(yíng)成果和現金流量。
�。�3）重要審計事項完成核對表
通過(guò)對重要審計事項完成核對表的'編制，我小組除存貨監盤(pán)、固定資產(chǎn)抽盤(pán)等工作因為實(shí)習性質(zhì)無(wú)法完成實(shí)踐之外，其余工作已經(jīng)基本完成適當測試，工作底稿內所有完成工作均有詳細說(shuō)明并作出審計結論，并對審計工作底稿進(jìn)行復核，編制重要審計事項完成核對表。
�。�4）審計報告
通過(guò)六個(gè)周的實(shí)習過(guò)程，我們審計了南寧駿業(yè)公司財務(wù)報表，包括2010年12月31日的資產(chǎn)負債表，2010年度的利潤表、股東權益變動(dòng)表和現金流量表以及財務(wù)報表附注。我們認為我們獲取了充分的，適當的審計證據，并編制了無(wú)保留意見(jiàn)審計報告，完成了整個(gè)實(shí)習任務(wù)。
審計完成報告是審計的最后階段，由于在前幾個(gè)循環(huán)中出現了大量錯誤，使我們在這最后階段遭受了重大的挫折，工作進(jìn)度嚴重滯后，不得不回過(guò)頭去檢查我們之前已經(jīng)完成的工作，然后依次修改，多出一個(gè)會(huì )計分錄都曾經(jīng)讓我們大感頭痛，不過(guò)我們最終還是完成了整個(gè)審計工作。
四、實(shí)習心得與體會(huì )
在填報志愿的時(shí)候我完全不知道什么是審計，我甚至懷疑我自己有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)詞，渾渾噩噩的就填報了這一專(zhuān)業(yè)，只知道這個(gè)專(zhuān)業(yè)和會(huì )計同類(lèi)卻說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。進(jìn)入大學(xué)三年，學(xué)了會(huì )計，也學(xué)了審計，當我看到《審計學(xué)》這本書(shū)的時(shí)候，我有點(diǎn)懵了，完全沒(méi)有講會(huì )計知識是怎么樣運用到審計工作中去，會(huì )計知識對于審計工作有什么意義。而且《審計學(xué)》這本書(shū)上所講的審計程序，審計技術(shù)，各種交易循環(huán)審計我更是模棱兩可。
這一次的專(zhuān)業(yè)實(shí)習對我來(lái)說(shuō)更像是一場(chǎng)磨練，從一開(kāi)始編制審計計劃時(shí)的懵懵懂懂，到后來(lái)對整個(gè)審計過(guò)程的大致了解，讓我把平時(shí)課堂上所學(xué)到的零零散散的知識逐漸收攏，形成一個(gè)知識體系，雖然它并不完整，但是相對于專(zhuān)業(yè)實(shí)習之前已經(jīng)好得太多了。在書(shū)本上寫(xiě)著(zhù)的什么樣的步驟該怎么做對于沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的人來(lái)說(shuō)要想要完全記住是不可想象的，即便是通過(guò)了實(shí)踐也很難倒背如流般的一一說(shuō)出來(lái)，但潛意識里已經(jīng)有了印象，知道了到什么山該唱什么歌。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節，特別對于我們審計學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行綜合培養和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)習了審計學(xué)之后，通過(guò)審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習，能夠熟悉課堂學(xué)到的審計知識，了解審計實(shí)務(wù)的整個(gè)流程。因此，通過(guò)此次課程實(shí)習，我們不但了解一些具體經(jīng)濟業(yè)務(wù)的處理方法，還進(jìn)一步鞏固了審計的相關(guān)理論知識。除此之外，我們還能夠將書(shū)本所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理相結合，學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。其實(shí)這也正應了“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”這句話(huà)，我們只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握好這門(mén)課的知識。
這次審計實(shí)習我們使用“審計之星”這一軟件，在操作“審計之星”軟件的時(shí)候，對于有些不懂的知識點(diǎn)及操作，就是鍛煉我們的自主學(xué)習能力，實(shí)習期間不像平時(shí)的上課，在這期間老師不像平時(shí)上課那樣一直跟我們在一起，給我們講課，監督我們學(xué)習。不懂的知識點(diǎn)，不懂的操作就需要我們自己去把握，自覺(jué)地去學(xué)習。遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，首先要自己去查閱資料，自己去尋找方法，去百度，仔細思考，實(shí)在想不出，解決不了了再去與同學(xué)探討，找老師解決。這使得我們更加認識到了自主學(xué)習的重要性，雖然學(xué)會(huì )知識很重要，但是更加重要的是要懂得學(xué)習的方法和渠道。
通過(guò)這次的審計實(shí)習，讓我們了解到審計基本要求，基本流程，基本規范，使我們可以將審計基礎知識、審計基本理論、審計實(shí)務(wù)和計算機操作有機結合起來(lái)，通過(guò)親身實(shí)踐，加深對審計過(guò)程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來(lái)從事審計、會(huì )計工作打下堅實(shí)的基礎。在這次的專(zhuān)業(yè)中也暴露出自己的很多問(wèn)題，在以后的工作和學(xué)習中，我會(huì )不斷的警示自己，并改善自己的，提高自己的職業(yè)能力水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以便能夠勝任以后的工作。
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告23
1、實(shí)習目的：
主要是彌補審計理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足，審計實(shí)習報告總結。通過(guò)實(shí)訓，使得學(xué)生可以將審計基礎知識、，審計基本理論和審計實(shí)務(wù)有機結合起來(lái)，并在“實(shí)戰”演練中增強對審計的感性認識，加深對審計過(guò)程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來(lái)從事審計、會(huì )計工作打下堅實(shí)的基礎。
2、實(shí)習內容：
以企業(yè)的年度會(huì )計報表為實(shí)訓資料，采用風(fēng)險導向審計模式進(jìn)行系統操作實(shí)驗，包括接受被審計單位的委托，簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū)，編制審計總體策略和具體審計計劃，運用檢查記錄或文件、檢查有形資產(chǎn)、觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，函證、重新計算、重新執行、分析程序等主要審計程序，收集充分適當的審計證據，編制審計工作底稿。最后對審計證據進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當的審計意見(jiàn)，并出具審計報告。
3、實(shí)習總結：
兩個(gè)星期緊張的審計實(shí)訓，時(shí)間就這樣在忙碌中匆匆過(guò)去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會(huì )。
我們實(shí)訓的目的是注重“教學(xué)”與“實(shí)踐”相結合，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，增強對審計知識進(jìn)一步的理解，培養學(xué)生對審計知識的靈活運用以便于在以后的就業(yè)不至于“手慌腳亂”！
在這次實(shí)訓中，我深刻地體會(huì )到“什么是團隊合作精神”，因為對一個(gè)企業(yè)進(jìn)行審計是一件十分繁重的工作，一個(gè)小組必須要有一個(gè)有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結果，實(shí)習報告《審計實(shí)習報告總結》。
我們的實(shí)訓總共分為7大模塊，分為：
1、計劃階段審計實(shí)務(wù)操作；
2、銷(xiāo)售與收款循環(huán)的審計；
3、采購與付款循環(huán)的審計；
4、生產(chǎn)與服務(wù)循環(huán)的審計；
5、籌資與投資循環(huán)的審計；
6、貨幣資金的審計；
7、審計報考。
由于我們小組的人數較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進(jìn)行了分組和分配工作，針對前面6個(gè)模塊，平均2個(gè)小組成員負責一個(gè)階段，第7個(gè)階段就根據各組的工作底稿等資料進(jìn)行整理并出具審計報告。
我和另外一位小組成員主要負責第一階段即“計劃階段審計實(shí)務(wù)操作”。我們“簡(jiǎn)單”而似乎又“繁瑣”的實(shí)訓步驟如下：
1、開(kāi)展初步業(yè)務(wù)活動(dòng)，與委托單位簽訂業(yè)務(wù)約定書(shū)；
2、通過(guò)資料，了解被審計單位及其環(huán)境，識別評估其重大錯報風(fēng)險；
3、針對評估的重大錯報風(fēng)險計劃實(shí)施的程序；
4、初步確定重要性水平與可接受的審計風(fēng)險；
5、編制總體審計策略與具體審計計劃。
根據實(shí)訓的步驟，我們填制的表格有：基本情況表、承接業(yè)務(wù)的`風(fēng)險初步評價(jià)表、審計業(yè)務(wù)約定書(shū)、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表、識別并評價(jià)與審計相關(guān)的重要的內部控制的設計并確定其是否得到執行、審計風(fēng)險初步評價(jià)表、審計總體工作計劃表。以上表格統稱(chēng)為“計劃階段審計工作底稿”。
我的專(zhuān)業(yè)是審計實(shí)務(wù)，但這是第一次真正意義上了解到審計是做什么的。懷著(zhù)一份新鮮和好奇感開(kāi)始了實(shí)訓的第一天。雖然之前有參加過(guò)會(huì )計模擬手工記賬的實(shí)訓，但這次的感覺(jué)卻完全不同，尤其是那個(gè)工作氛圍，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開(kāi)始時(shí)，面對著(zhù)一堆的委托單位的資料，我竟然有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不知如何開(kāi)始，后來(lái)在老師的耐心指導下，開(kāi)始有了一點(diǎn)頭緒，一個(gè)上午4節課，就在分組，分配工作，和一堆疑問(wèn)中飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進(jìn)度。由于上午已經(jīng)進(jìn)行了分工，其他組員是沒(méi)有理由幫你的，所以下午3節課，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼，十分枯燥，也很累，但是看到開(kāi)始有點(diǎn)進(jìn)步了，雖然只是填了一張基本情況表，但看到成果，感覺(jué)很充實(shí)！
審計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告24
兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間過(guò)去了，對所里審計業(yè)務(wù)的了解開(kāi)始從剛開(kāi)始的不熟悉向熟悉發(fā)展。從最開(kāi)始只是機械的知道一些程序，跟著(zhù)既定模式走，慢慢發(fā)展到開(kāi)始注意一些審計中的實(shí)際問(wèn)題。想到銀廣夏、黎明等上市公司的審計失敗，美國安然的會(huì )計丑聞等國內外一系列的會(huì )計事件的發(fā)生，審計人員應有的職業(yè)謹慎、職業(yè)道德被人懷疑的狀況。如何正確認識審計風(fēng)險、加強審計風(fēng)險管理，有效控制和規避風(fēng)險，提高審計質(zhì)量，是當前審計中應當關(guān)注的問(wèn)題。
一、審計風(fēng)險
對于“審計風(fēng)險”的涵義，國內外許多的學(xué)者均作了積極的探索，不同的人由于所站的角度不一樣，結論也并非完全一致。盡管不同，他們也有一個(gè)共同的特點(diǎn)，認為審計風(fēng)險是財務(wù)報表沒(méi)有公允地揭示而審計人員認為公允地揭示的風(fēng)險。這種定義方法只是從實(shí)務(wù)上說(shuō)明了審計風(fēng)險，對于我目前所在的稅務(wù)師事務(wù)所來(lái)說(shuō)，審計風(fēng)險亦包括以下兩個(gè)方面：
1、未能察覺(jué)出重大錯誤的風(fēng)險
即財務(wù)報表存在重大差錯而發(fā)表了無(wú)保留意見(jiàn)而言的報告。因而，當我們對審計活動(dòng)結果的可能性進(jìn)行考察時(shí)，其結果不僅存在把錯誤判斷為正確的情況，還存在把正確判斷為錯誤的情況。
2、發(fā)表了一個(gè)不適當的意見(jiàn)的風(fēng)險
應當包括財務(wù)報表沒(méi)有公允揭示而審計人員卻認為已公允揭示的風(fēng)險，和財務(wù)報表總體上已公允揭示而審計人員確認為未公允揭示的風(fēng)險。由于審計人員的意見(jiàn)或結論是建立在一種職業(yè)審查和專(zhuān)業(yè)判斷上的，因而總存在著(zhù)偏離客觀(guān)事實(shí)，甚至與客觀(guān)事實(shí)完全相反的可能性，也就是說(shuō)審計結論在一定程度上具有不確定性，這種不確定性有時(shí)給利用審計服務(wù)的各方帶來(lái)?yè)p失，導致審計人員需要對后果承擔責任，這種可能性就構成了審計風(fēng)險。也就是說(shuō)，審計風(fēng)險即為“主觀(guān)”與“客觀(guān)”的一種偏離。
二、審計風(fēng)險的構成要素
美國注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )發(fā)布的
審計風(fēng)險＝固有風(fēng)險×控制風(fēng)險×檢查風(fēng)險
可見(jiàn)，審計風(fēng)險是由固有風(fēng)險、控制風(fēng)險和檢查風(fēng)險三個(gè)要素組成的。
�。ㄒ唬┕逃酗L(fēng)險
固有風(fēng)險，在不考慮被審計單位相關(guān)的內部控制政策或程序的情況下，其會(huì )計報表上某項認定產(chǎn)生重大錯報的可能性。它是獨立于會(huì )計報表審計之外存在的，注冊會(huì )計師無(wú)法通過(guò)自己的工作來(lái)降低固有風(fēng)險，只能通過(guò)必要的審計程序來(lái)分析和判斷固有風(fēng)險。
�。ǘ┛刂骑L(fēng)險
控制風(fēng)險，是指被審計單位內部控制未能及時(shí)防止或發(fā)現其會(huì )計報表上某項錯報或漏報的可能性。由于控制風(fēng)險是發(fā)生于會(huì )計過(guò)程，非審計人員或注冊會(huì )計師所能控制的，所以如果此種風(fēng)險過(guò)高，審計人員應拒絕接受此客戶(hù)。但由于利益的驅使，有的審計人員并不能做到拒絕客戶(hù)，這就有可能導致過(guò)高的審計風(fēng)險，甚至最終導致審計失敗�？刂骑L(fēng)險的高低，主要取決于以下三個(gè)方面：
�。�、管理階層的誠信
評估財務(wù)報表有無(wú)重大錯誤舞弊的發(fā)生，管理階層的誠信態(tài)度，扮演著(zhù)相當重要的角色。由于厲害沖突的永遠存在，公司經(jīng)營(yíng)者隨時(shí)都可能欺詐、串通或逾越內部控制制度。
�。�、客戶(hù)的內部控制結構
客戶(hù)內部控制結構的有效性，是財務(wù)報表能否恰當表達的決定因素。換言之，內部控制制度如有嚴重缺失，必然會(huì )導致財務(wù)報表發(fā)生重大錯誤或舞弊的機會(huì )提高。隨著(zhù)企業(yè)規模的逐漸擴大，以及經(jīng)營(yíng)形態(tài)的逐漸復雜，加上會(huì )計資料處理電算化，控制制度的健全與否，成為評估財務(wù)報表有無(wú)重大錯誤或舞弊的重要因素。
�。�、客戶(hù)的經(jīng)濟狀況
一般而言，客戶(hù)的經(jīng)濟狀況是否良好，可能影響到財務(wù)報表的可信性。當企業(yè)的經(jīng)濟狀況不良時(shí)，經(jīng)營(yíng)者遭受內外的壓力，包括業(yè)績(jì)的維持、資金的融通等，因而可能虛報其財務(wù)報表。注冊會(huì )計師如發(fā)現客戶(hù)財務(wù)狀況不良時(shí)，應特別注意其有無(wú)繼續經(jīng)營(yíng)的能力。往往注冊會(huì )計師面對的一系列訴訟案件，都是源于企業(yè)無(wú)法繼續經(jīng)營(yíng)所引起的問(wèn)題，所以，這一點(diǎn)應特別注意。
�。ㄈz查風(fēng)險
檢查風(fēng)險，是指注冊會(huì )計師通過(guò)預定的審計程度未能發(fā)現被審計單位會(huì )計報表上存在的某項重大錯報或漏報的可能性，是風(fēng)險要素中唯一可以通過(guò)注冊會(huì )計師進(jìn)行控制和管理的風(fēng)險要素。在實(shí)踐中，注冊會(huì )計師可以通過(guò)收集充分的證據來(lái)降低檢查風(fēng)險，從而把審計風(fēng)險保持在可接受的水平上。檢查風(fēng)險水平和重要性水平一道決定了審計人員需要實(shí)施的實(shí)質(zhì)性測試的性質(zhì)、時(shí)間和范圍以及所需收集證據的數量。
三、審計風(fēng)險形成的原因
1、審計活動(dòng)所處的不斷變化的法律環(huán)境
審計活動(dòng)是社會(huì )經(jīng)濟生活的一個(gè)組成部分，要想使現代社會(huì )的經(jīng)濟生活井然有序，任何方面都必須接受法律調整，審計也不例外。法律在賦予審計職業(yè)專(zhuān)門(mén)的簽證權利的同時(shí)，也讓其承擔相應的責任。市場(chǎng)經(jīng)濟越發(fā)達，各種經(jīng)濟組織與外界的聯(lián)系越豐富，利用審計服務(wù)的人也就越多，除證券會(huì )等政府部門(mén)外，還有投資人、債權人，甚至包括潛在的投資人、債權人等，因此，審計對國家有關(guān)部門(mén)和社會(huì )公眾也負有提供準確的審計信息、維護國家及公眾的利益的責任。
西方注冊會(huì )計師職業(yè)界有句諺語(yǔ)“社會(huì )公眾是注冊會(huì )計師的唯一委托人”，恰當地表明了注冊會(huì )計師對社會(huì )公眾負責的顯著(zhù)特征。如果審計人員在審計活動(dòng)中發(fā)生了違約、失察等原因而提供了虛假的審計信息的行為，損害了國家、委托人、受托人或其他的的，審計能力與社會(huì )公眾的需求之間總存在一個(gè)“期望差”。
美國注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )強調審計報告僅是一種意見(jiàn)而不是一種保證就是對審計能力有限性的一個(gè)認識。我國注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )頒布的獨立審計準則也強調審計報告僅是一種意見(jiàn)。這種認識從另一個(gè)方面表明，審計人員對審計結論承擔一定的風(fēng)險。
2、審計人員工作責任心
民間審計是一種專(zhuān)門(mén)技術(shù)服務(wù)，審計人員有責任計劃自己的審查工作，以查出可能對財務(wù)報表有重大影響的差錯行為，同時(shí)審計人員在實(shí)施審計過(guò)程中應運用應有的技術(shù)和職業(yè)關(guān)注�？梢�(jiàn)，審計人員的責任心和職業(yè)關(guān)注對審計的結論相當重要。審計人員的工作責任心，要求審計人員是高層次的德才兼備的人才，他們必須具有高尚的品德，正直的人格和一絲不茍的工作精神，必須具有扎實(shí)的會(huì )計、審計、法律知識和審計基本技能，具有敏銳的分析能力和準確的判斷能力。但是，由于種種因素，審計人員并不是人人能夠達到上述要求，這也不可避免地會(huì )限制審計工作的`開(kāi)展，影響審計質(zhì)量。特別是在我國，注冊會(huì )計師數量奇缺，即使擁有注冊會(huì )計師證書(shū)的人，很大一部分在年齡和知識結構方面都較不合理，實(shí)施工作責任心往往力不從心。
通過(guò)我在事務(wù)所實(shí)習期間，我發(fā)現了并不是所有的審計人員都是嚴格按照規定程序進(jìn)行審計的。例如，由于審計時(shí)間有限，有的會(huì )計師并不能對所有報表科目進(jìn)行審計，對于有的科目賬表不符的現象，人為的竄改，對于不明顯的錯誤，人為掩飾；還有的會(huì )計師從做賬到審計一個(gè)人完成，像這樣的例子有很多，這就大大加大了審計風(fēng)險，可能會(huì )給簽字的注冊會(huì )計師帶來(lái)意想不到的損失。
3、審計人員所采用的現代審計方法本身存在著(zhù)缺陷
現代審計方法強調審計成本和審計風(fēng)險的均衡，所采用的審計程序以允許存在一定審計風(fēng)險為必要前提，并且抽樣審計方法和分析性復核方法的應用貫穿整個(gè)審計過(guò)程中，因而審查的結果必然帶有一定的誤差。審計職業(yè)發(fā)展到今天，也面臨著(zhù)激烈的競爭，競爭的結果必然會(huì )使邊際收益下降，為了維持應有的邊際收益，審計職業(yè)界就必須追求審計效率和效果的平衡，即在保持各項具體審計活動(dòng)必要效果的同時(shí)，努力追求最高的審計效率。于是，必須把審計的力量重點(diǎn)放在各個(gè)重要組成項目上，放棄一些審計人員認為不必要的審計程序，審計人員也愿意在承擔一定風(fēng)險的基礎上抽取全部業(yè)務(wù)的一部分來(lái)進(jìn)行審查。雖然抽樣理論已研究很深，但具體應用到審計中來(lái)，審計人員還是沒(méi)有十分把握所抽取的樣本就能代表整體，主觀(guān)的結論與客觀(guān)的事實(shí)之間的偏離總是存在的。
四、審計風(fēng)險的防范與控制
審計風(fēng)險的防范與控制不僅需要良好的外部社會(huì )環(huán)境，而且還需要會(huì )計師事務(wù)所從本單位實(shí)際情況出發(fā)，根據自己所處的環(huán)境和條件，在審計準備、實(shí)施和報告階段采取各種風(fēng)險管理和控制對策，以減少審計風(fēng)險，避免風(fēng)險損失。
�。�、鑒訂業(yè)務(wù)約定書(shū)
業(yè)務(wù)約定書(shū)可以明確委托方的會(huì )計責任和受委托方的審計責任，明確業(yè)務(wù)的性質(zhì)，范圍及雙方的權力和義務(wù)，是具有法律效力的契約。這樣一旦發(fā)生法律訴訟才有可能將審計風(fēng)險損失減少到最低限度。
�。�、提取風(fēng)險基金或購買(mǎi)責任保險
在西方國家投保充分的責任險是會(huì )計師事務(wù)所的一項重要保護措施。在我國《注冊會(huì )計師法》規定會(huì )計師事務(wù)所應按規定建立職業(yè)風(fēng)險基金，辦理職業(yè)風(fēng)險。盡管這不能抖除可能受到的法律訴訟，但能防止或減少訴訟失敗時(shí)會(huì )計師事務(wù)所承擔的審計風(fēng)險損失。
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