2019年計算機實(shí)習報告范文
今天本來(lái)通知是去黃島電視臺，計劃有變，由于電視臺工作的不便，所以安排到這周六。我們在劉海英老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了現代教育中心，老師為我們細心的講解了現代教育中心的構成部門(mén)，精品課件制作室，參觀(guān)了網(wǎng)絡(luò )部。
一、現代教育技術(shù)中心的構成：
計算機教學(xué)部（主要負責全校計算機教學(xué)，包括計算機文化基礎和計算機等級考試的教學(xué)任務(wù)。）；多媒體教學(xué)部（主要負責多媒體視頻的處理和全校73個(gè)多媒體教室的維護）；網(wǎng)絡(luò )教學(xué)部（主要負責學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )安全和網(wǎng)絡(luò )維護）。
二、接下來(lái)老師帶我們參觀(guān)了線(xiàn)性編輯系統和非線(xiàn)性編輯系統。
在周二時(shí)，在二號樓參觀(guān)科大電視臺是我們已經(jīng)對這兩個(gè)概念有了初步認識。線(xiàn)性編輯是較早使用的`一種編輯方式，操作比較麻煩，需要手動(dòng)的，精確的找到要插入的位置，并且編輯后會(huì )影響原來(lái)的帶子。而非線(xiàn)性編輯則不同，它較線(xiàn)性編輯有很多優(yōu)點(diǎn)，可以很輕松的將所想插入的影片拖動(dòng)到自己想插入的地方，并且可以及時(shí)地看到效果，作出修改。在非線(xiàn)編系統中有攝像機、光盤(pán)拷貝機（能安裝7個(gè)刻錄機）、控制臺（包括連在一起的兩臺顯示器和主機箱）、轉換臺、接收器等組成。接著(zhù)老師給我們演示了用軟件如何編輯采集來(lái)的視頻和音頻，及其如何加入文字和特效。并講了機子的配置等。先前使用的是模擬攝像機，現在大部分使用數字攝像機。后期處理時(shí)，有專(zhuān)用的接口與編輯系統連接，并實(shí)現信號格式的轉換。
三、我們精品課件制作室。
老師為我們演示了模擬教師上課的一系列設備。該系統有四臺攝像機、顯示器、非線(xiàn)編輯系統、大屏幕等四部分組成�？梢詫�(shí)時(shí)的反饋信息�？刂婆_可以清晰地顯示教師的活動(dòng)畫(huà)面、學(xué)生的活動(dòng)畫(huà)面、教師講授內容的畫(huà)面和整體畫(huà)面。并且可以按照自己的意愿選擇畫(huà)面。我們看了一些精品課程并講解了其制作過(guò)程。之后，我們向老師提問(wèn)清華大學(xué)的微機原理的制作是怎樣制作出來(lái)的。老師看了之后，感嘆道：我們現在還沒(méi)有這樣的強交互性課件，要制作出這樣的課件需要的技術(shù)含量很高。這也是我們下一步工作的重點(diǎn)。在這個(gè)環(huán)節，我看到了多媒體課件制作的前景，同時(shí)也認識到了自己是多么的無(wú)知，我們需要學(xué)的東西太多了。真有些不知從何著(zhù)手。由此我想到了考研，考研有很多學(xué)校很重視編程，把C語(yǔ)言作為必考內容�？墒侨A南師范大學(xué)卻沒(méi)有一門(mén)計算機課程，只在復試時(shí)有計算機應用技術(shù)�？赡芩呀�(jīng)將計算機的學(xué)習作為必備的知識了吧。
四、我們參觀(guān)了我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )部 。
在這里我們看到了那些原本覺(jué)得很不可思議的東東——服務(wù)器。我們學(xué)校的所有服務(wù)器都是浪潮的，包括代理服務(wù)器、備用服務(wù)器、超星閱覽器、科大主頁(yè)服務(wù)器等。原先以為這些東西是一個(gè)大大的服務(wù)器�？戳酥蟛胖烂總�(gè)服務(wù)器由一臺微型計算機組成。這些服務(wù)器都與路由器，網(wǎng)關(guān)等相連接。
通過(guò)這次實(shí)習，我們重溫了在課本中所學(xué)到的網(wǎng)絡(luò )的基本知識。同時(shí)也看到了教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展方向。
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