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暑期兼職實(shí)習報告范文
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的暑期兼職實(shí)習報告范文，希望對大家有所幫助。
暑期兼職實(shí)習報告范文1
以往每年的暑假我都是呆在家里，閑的都發(fā)霉，為了不讓這個(gè)暑假像往年一樣無(wú)聊，我早早的就為今年的暑假做了打算，在校園內尋找暑假工的廣告，充實(shí)自己的暑假生活。
經(jīng)過(guò)多次的選擇，我找到了一份離家較近的地方去做兼職，因為我對學(xué)校內貼的暑期招聘廣告的信任度不高。我原本是這樣想的，即使受騙了，離家近點(diǎn)回家也方便，所以就決定去這家離家較近的工廠(chǎng)去打工，體驗一下社會(huì )生活的酸甜苦辣。中介人對我們的要求我也答應了，中介費交了、押金交了，合同也簽了，可是我對于合同知識了解的并不多，簽過(guò)合同兩三個(gè)星期只后，在別人的提醒下我才意識到合同內容有很多不合理的地方，對于我們暑假兼職的學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多的權益是得不到保障的。在知道這件事之后，我曾后悔過(guò)，在去與不去之間做過(guò)思想斗爭。當中介人再次召集我們開(kāi)會(huì )的時(shí)候，他又告訴我們原本想去合肥打工的同學(xué)不能去合肥了，只能去其它工廠(chǎng)了，而且待遇方面也突然發(fā)生了改變，很多同學(xué)當然不愿意了，于是不能去合肥的同學(xué)就站起來(lái)要求退錢(qián);可是中介人不退，沒(méi)辦法，好多同學(xué)就和他們爭吵了起來(lái)。不過(guò)我還好，因為只能去的的'那個(gè)廠(chǎng)就是離我家較近的哪一個(gè)，既然押金要不回來(lái)了，我也不能讓我的押金白白外流，出去的一點(diǎn)意義也沒(méi)有，最后我選擇了去，即使是火坑我也要跳里面看一看究竟。
在很多人的期盼中暑假終于來(lái)臨了，我滿(mǎn)懷信心的去了那個(gè)工廠(chǎng)。因為我們放假的時(shí)候他們還要好幾天才能去工廠(chǎng)，所以在這幾天我回家呆了幾天，去的時(shí)候只能一個(gè)人過(guò)去了。當我一個(gè)人來(lái)到這個(gè)陌生的地方，根據中介所說(shuō)的地址，我與其他人在這個(gè)食品廠(chǎng)匯合了。我來(lái)到了集體宿舍，住宿條件還可以接受，不過(guò)環(huán)境好差。我很期待著(zhù)去上班,可是中介人對我們說(shuō)讓我們先在這兒歇兩三天，之后又讓我們交了20元的服裝押金，說(shuō)兩星期會(huì )退給我們，我們沒(méi)說(shuō)什么，也交了�？墒堑搅送砩衔覀円抑薪槿说臅r(shí)候，嘿!人竟然不見(jiàn)了。這是什么情況啊?中介人拿著(zhù)我們的錢(qián)跑路了，我們上當受騙了。我們很氣憤，可是氣憤又有什么用呢?我們于是召集所有的人一起商量離開(kāi)這里。第二天，大部分的人就都離開(kāi)了。呵呵呵……真的很可笑吧，今天來(lái)的，第二天就離開(kāi)了，真像一場(chǎng)夢(mèng)啊!
不過(guò)，這次的工作經(jīng)歷讓我明白了，學(xué)校和社會(huì )是有一定的差距的，社會(huì )并不是我想的那么簡(jiǎn)單的，也不是那么容易地生存下去的，這需要你有很大的承受失敗的能力，有毅力才能在社會(huì )上站住腳。學(xué)校范圍就那么大，要想能更好地去適應社會(huì )，我認為到社會(huì )上去體驗生活是非常有必要的，只有多去了解社會(huì )，才能為你以后進(jìn)入社會(huì )怎樣去生活做足準備，積累更多的工作經(jīng)驗。
很想知道這次工作失敗之后我又干嘛去了吧!這次受騙我很火大，靠人真不如靠自己，此后我不會(huì )相信學(xué)校里貼的招聘廣告了，我還要以自己的親身經(jīng)歷去告訴自己的學(xué)弟學(xué)妹們，不要輕易去相信學(xué)校貼的小廣告，謹防受騙。我很不甘心自己就這樣回家，我也不要在家里玩完這個(gè)暑假，因為暑假工不好找，于是我連家也沒(méi)回就去了我姐的飯店打工。在飯店雖然又熱又累，但是我并沒(méi)有因為累、辛苦而放棄這份工作，我一直堅持到暑期結束。在工作過(guò)程中，我體驗到了工作的快樂(lè )、辛苦，也明白了賺錢(qián)不容易啊!我真的很開(kāi)心，因為這個(gè)暑假我不僅學(xué)會(huì )了很多的東西，而且，整天忙忙碌碌的，覺(jué)得這個(gè)暑假我過(guò)的好充實(shí)。我的能力得到了培養，毅力得到了考驗，暑假工作將成為我進(jìn)入社會(huì )的珍貴的財富!
總之，我認為大學(xué)生暑假兼職真的很不錯，既可以培養我們的社會(huì )實(shí)踐能力，又可以積累工作經(jīng)驗，同時(shí)，還可以賺取一點(diǎn)生活費，為家里減輕一點(diǎn)負擔，何樂(lè )而不為呢?同學(xué)們利用自己的課余時(shí)間多去體驗一下社會(huì )生活吧!
暑期兼職實(shí)習報告范文2
一、異鄉人們
六月，得知南京育人教育咨詢(xún)中心的暑期項目在寧各大高校內招聘兼職教師。隨后，經(jīng)過(guò)投遞簡(jiǎn)歷，面試，簽約等粗糙簡(jiǎn)單，不是很正式的流程，我順利成為一名“南京一流高校的優(yōu)秀學(xué)生”，“南京師范大學(xué)育人教育中心的教師”。
6月29日，高等數學(xué)考試提前1小時(shí)交卷后，我便提上昨晚收拾好的行李，匆匆踏上趕往合興鎮的行程。幾經(jīng)輾轉，摸索到設在鎮上的教學(xué)點(diǎn)后，放下背包的第一件事便是跟著(zhù)教學(xué)點(diǎn)負責人(一位南京師范大學(xué)10級江蘇盱眙生)及另兩位先到的同事，到街頭練習分發(fā)傳單。
直至7月6日，我們一直風(fēng)雨無(wú)阻，艱苦奮斗，重復著(zhù)單調的“招生宣傳工作”：上午5:00起床準備，5:30出發(fā)去菜市場(chǎng)發(fā)放傳單至7:30，然后沿著(zhù)街道，一個(gè)社區一個(gè)社區，挨家挨戶(hù)上門(mén)推銷(xiāo)，發(fā)放傳單，路上自行解決早飯。中午11:30回教學(xué)點(diǎn)避暑午休，13:00至17:30繼續掃樓。自行解決晚飯之后，18:00至21:30，一部分人在公園廣場(chǎng)發(fā)放傳單，另一部分則分散在各超市門(mén)口發(fā)單咨詢(xún)。
在此期間，人員陸續到齊：除去負責人，有南京理工大學(xué)10級河南安陽(yáng)男生一只，南京農業(yè)大學(xué)11級江蘇合興土著(zhù)女生一頭，曉莊師范學(xué)院09級江蘇徐州學(xué)姐一尊，曉莊師范學(xué)院10級江蘇常州女生一具，中國藥科大學(xué)11級中國青年一棵(正是在下)。
這不到10天，在這一江南小鎮，大家走遍每一條小巷，登過(guò)每一幢居民樓。每一家慘淡的超市都留下過(guò)我們的足跡，每一條污濁的小河都映襯過(guò)我們的身影。在這總人口不過(guò)10000戶(hù)的小鎮上，流散著(zhù)我們XX0多份傳單，以及不計其數的宣傳，說(shuō)辭，謊言。
這不到10天，接觸了鎮上各種角色，聽(tīng)他們講述著(zhù)各樣的故事，看他們演繹著(zhù)各自的'生活：從河北南下闖蕩的賣(mài)包子一家，有脾氣火爆的媽?zhuān)诔灾钦系呐�，荒廢學(xué)業(yè)又子承父業(yè)的兒，無(wú)可奈何的爸，面對家人和面對顧客之間他們表情態(tài)度神態(tài)言辭的轉換方式令人瞠目;“下�！睔w來(lái)的修車(chē)師傅，自覺(jué)混夠了在廣州那段“瀟灑江湖”的日子，為了一家老小的安穩生活“隱退”故里，卻也時(shí)常擔心當年那些哥兒們的境況;菜場(chǎng)管停車(chē)的奶奶每天都帶著(zhù)一頂褪色的紅帽子，那標志著(zhù)她孫女上過(guò)的是本地最好的中學(xué);老當益壯的退休校長(cháng)每每談及本地中學(xué)校長(cháng)們和現在的教育界就神采奕奕、如數家珍，熱情地邀請我們這些“南京師范大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生”到他和老同事們辦的補習機構去實(shí)習……
這不到10天，大家相互之間建立了初步的認識，發(fā)現了各自迥異的性格，女生們分分合合，男生們大愚若智。正常的人，都不止有一面。不同面間，動(dòng)摩擦因數會(huì )是不同的。
這不到10天，毅力承受著(zhù)從未體驗過(guò)的考驗：面對被隨手揉碎扔掉的傳單，面對那些斜視的眼神，面對好事者冷嘲熱諷的搭訕，面對報名家長(cháng)對我們資歷水平的質(zhì)疑，終于發(fā)現自己的自尊心脆弱得快崩潰，發(fā)現自己的主見(jiàn)莫名地就被“惟命是從，法不責眾”等聲音所淹沒(méi)，發(fā)現有一種感覺(jué)叫迷茫，叫不知所措……最后，罵我自己一聲“幼稚、懦弱”我就是我，雖然暫時(shí)不知道，但我終究會(huì )知道，知道要做什么，知道如何去做。
二、為人師表
7月7日，經(jīng)過(guò)前一天的休整和倉促的排課表，布置教室，出題備課等準備，一行六人開(kāi)始第一天的教學(xué)工作。由于機構的野心和人手的緊缺，六人上午全滿(mǎn)課，每人分別負責小學(xué)三個(gè)年級的三門(mén)課程，下午也幾乎全滿(mǎn)，負責初中的各科課程。宣傳如是說(shuō)：第一天上課時(shí)家長(cháng)們可以到場(chǎng)聽(tīng)課，再決定是否交齊全額費，“多才”的機構于是乎將這一天安排成考試日。首日的監考、改卷工作較為輕松，直至次日講評試卷，才發(fā)覺(jué)應對不同年齡的孩子們的確是個(gè)棘手的問(wèn)題。
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