認識實(shí)習日記集錦9篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。日記寫(xiě)什么內容才新穎、豐富呢？以下是小編精心整理的認識實(shí)習日記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
認識實(shí)習日記 篇1
20xx年4月21日中午一點(diǎn)半，通信所有的同學(xué)集合在信科系實(shí)驗樓前等待校車(chē)去往第一次認知實(shí)習的地方
大概一點(diǎn)過(guò)了十五分鐘，同學(xué)們陸陸續續地來(lái)了，說(shuō)說(shuō)笑笑，看起來(lái)與平常一樣，但眼角和嘴角都抑制不住的淡淡笑意表明了其實(shí)大家都很興奮，畢竟這是第一次認知實(shí)習，同學(xué)們都是好奇的想知道個(gè)究竟
黃老師是很樸素的一位老師，親切和藹。他不緊不慢地來(lái)到人群里，向我們講述了一下待會(huì )兒實(shí)習要注意的問(wèn)題，比如要有秩序地進(jìn)入工廠(chǎng)，進(jìn)入工廠(chǎng)后腰戴鞋套，要保持安靜，要多思考等等。大家都豎著(zhù)耳朵專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)
之后，各班在班委的組織下排好隊伍，待校車(chē)緩緩駛來(lái)，大家便一個(gè)接一個(gè)地上了車(chē) 通信三班與二班（即本班）男生做一輛車(chē)，我們們班女生與通信一班同坐一輛車(chē)。上了車(chē)后大家欣喜地坐定與密友并排的位置，在窸窸窣窣的交談聲中車(chē)子開(kāi)動(dòng)了 大概40分鐘的車(chē)程，到達了目的地
第一次實(shí)習地是“長(cháng)江職業(yè)學(xué)院”內的一個(gè)車(chē)間，由于車(chē)間較小，我們專(zhuān)業(yè)九十三人分三批進(jìn)去參觀(guān)
我是第三批進(jìn)去的
車(chē)間是生產(chǎn)耳機的。里面光線(xiàn)有點(diǎn)暗，一扇門(mén)接通車(chē)間使得車(chē)間分為兩部分 進(jìn)門(mén)先往右邊觀(guān)看
進(jìn)門(mén)的第一張桌子上有一些小盒子，里面裝了白的黑的銀色的的亮片。同來(lái)的一個(gè)女老師說(shuō)那是零件貼片
里面有幾個(gè)和我們年級相仿的男男女女在工作，面對我們的突然“造訪(fǎng)”有些摸不著(zhù)頭，但估計是看見(jiàn)我們眼神也有點(diǎn)莫名其妙，所以他們不緊張了，我們也慢慢恢復了平靜的心態(tài) 跟他們交談了幾句，原來(lái)他們也是學(xué)生，現在是他們的實(shí)習課——和我們一樣！ 這里面有個(gè)車(chē)床，不過(guò)看起來(lái)有些舊有點(diǎn)灰塵，估計有段時(shí)間沒(méi)用了。
那些正在將一個(gè)個(gè)零件貼在塑料板上的工作人員時(shí)不時(shí)看我們一眼，我問(wèn)為什么要將這些零件弄在塑料板上，他們回答說(shuō)沒(méi)別的高技術(shù)，就是為了將這些零件固定使它們看起來(lái)不那么散亂
有一個(gè)穿著(zhù)白色工作服的小伙子坐在一臺形如縫紉機的機器前，不停地拿起一個(gè)橢圓白色的塑料片放在那臺機器下，然后三秒后又拿開(kāi)鋪在旁邊的桌子上。我走過(guò)去看了看。原來(lái)他是在給每個(gè)耳機外殼印上商標牌
那漆黑的油墨印在上面很簡(jiǎn)潔清晰，他的腳下有個(gè)箱子，里面都是商標印好且油墨已干的耳機外殼
車(chē)間左邊相對右邊就大了些，房間中間是一個(gè)長(cháng)長(cháng)的機械桌，從進(jìn)門(mén)到最里面，差不多是耳機生產(chǎn)的全過(guò)程了
靠著(zhù)墻壁有許多箱子，里面都是加工了某一部分的耳機組件，擺放得整齊有序只待被組裝 有一段臺也是一個(gè)大學(xué)生年紀的男生，坐著(zhù)很專(zhuān)注地盯著(zhù)一塊綠色的板子右手拿著(zhù)一個(gè)工具撥弄著(zhù)詢(xún)問(wèn)了指導，他是在檢查零件的錯誤并修理好他身旁各放了一個(gè)箱子，里面放了一大半看起來(lái)一模一樣的零件我問(wèn)他每個(gè)零件的故障都一樣么？他說(shuō)當然不一樣啊那你得每個(gè)都仔細檢查然后把它們分別修理好！我滿(mǎn)是驚訝的語(yǔ)氣他卻很平淡地回答是啊那你每天要弄多少個(gè)？我接著(zhù)問(wèn)一兩千個(gè)。他答聽(tīng)到這我感覺(jué)不好打擾他，于是沒(méi)有再多問(wèn)，覺(jué)得當他看著(zhù)一個(gè)個(gè)綠瑩瑩的被修理好的零件心里多多少少也會(huì )有一些成就感吧在最里面的一段臺子處，看見(jiàn)一個(gè)女工作人員用鑷子將一個(gè)個(gè)很小的零件放進(jìn)透明的袋子 我問(wèn)她這樣是將它們一份份分好了便于組裝吧說(shuō)是的我想一個(gè)車(chē)間不論大小，重要的是每個(gè)人都認真做好自己的那部分，做到有秩序，有質(zhì)量 想到這兒我猛一抬頭，發(fā)現車(chē)間里就我一個(gè)人了，于是加緊腳步出了車(chē)間天氣突然變得酷熱，大家三三兩兩地上了返程車(chē)，有人說(shuō)話(huà)有人笑，陽(yáng)光很熾烈，就這樣我們的第一次認知實(shí)習結束。
第二次認知實(shí)習
20xx年4月28日，仍舊是13:30分在本系實(shí)驗樓前集合集體搭校車(chē)去往第二次認知實(shí)習的工廠(chǎng)，這次要參觀(guān)兩個(gè)地方。大概上次大家嘗了鮮，所以這第二次大眾的情緒明顯感覺(jué)沒(méi)有前次的高漲。第一次的認知實(shí)習沒(méi)有帶鞋套，這次各班負責人員都帶好了鞋套到時(shí)候分發(fā)。
這次實(shí)習的地方叫做“中國電子中元電子產(chǎn)業(yè)園”，不同與上次的車(chē)間，這次是一個(gè)真正的電子生產(chǎn)廠(chǎng)，所以一下車(chē)，黃老師就指導大家排隊進(jìn)入工廠(chǎng)，天氣有熱，黃老師的額頭因為流汗的緣故在陽(yáng)光下泛著(zhù)光——當老師其實(shí)真的不容易。雖然上次說(shuō)過(guò)，但這次黃老師還是把觀(guān)看的紀律要求強調了一遍。畢竟我們是坐著(zhù)“華中科技大學(xué)武昌分�！钡男＼�(chē)來(lái)的，得體現我們素質(zhì)和涵養。大家在一樓排了隊，有一個(gè)帶著(zhù)工作證身材有些微胖的中年女士站在我們的隊伍前面給我們解說(shuō)等下進(jìn)入工作間要注意的事項。包括戴鞋套，保持安靜，最好不要做筆記等等。前面兩點(diǎn)是為了不影響廠(chǎng)內衛生和不影響工作人員的工作，后面禁帶手機和做筆記則是怕泄露工廠(chǎng)的內部機密，大家聽(tīng)了那位女士的解說(shuō)一陣噓噤，但還是為那位女士的謹慎和細心負責由衷贊戴鞋套是由于電子產(chǎn)品生產(chǎn)，有些零件極微小，如果地面塵粒太多，掉地上了難得找到。而且對零件表面衛生也要求嚴格，自然對衛生問(wèn)題要求所以才這么高吧，我想。再者對于較高端的產(chǎn)品生產(chǎn)需要一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，便于工人精心專(zhuān)注地工作，對于質(zhì)量保證有益處。
不過(guò)顯然這只是我的拙見(jiàn)了，呵！但總的來(lái)說(shuō)，這次的紀律要求比上次嚴格多了。、
我們觀(guān)看的是二樓，黃老師說(shuō)三樓是較為機密的生產(chǎn)地，搜易我們這些初來(lái)乍到的學(xué)生是還不夠資本參觀(guān)的。路上黃老師說(shuō)將來(lái)我們專(zhuān)業(yè)大四實(shí)習的地方就包括此次參觀(guān)的這家工廠(chǎng)。大家便開(kāi)始了大四實(shí)習在這里實(shí)習的想象。畢竟我們才二十出頭，對什么都保持著(zhù)新鮮的念頭和美好的幻想。這是好事！
工作樓里的機器相比第一次的車(chē)間要復雜得多，生產(chǎn)的東西都是某個(gè)產(chǎn)品的一部分，所以我們走馬觀(guān)花似的看了一遍，也沒(méi)有看出個(gè)究竟，只是看著(zhù)那些來(lái)回擺動(dòng)的機器感覺(jué)它是個(gè)高科技，呵，看起來(lái)很神奇。
黃老師跟工作間的負責人在交談，我就走在他們后面，所以聽(tīng)到黃老師介紹了一下我們的專(zhuān)業(yè)和本次參觀(guān)的用意。負責人很善意，對于我們的“打擾”并沒(méi)有顯得一點(diǎn)不耐煩。很平常的樣子。
一群藍色鞋套就像一群藍鴨子一樣，跟著(zhù)解說(shuō)的工作人員跑，一些和有求知欲及其強的同學(xué)更是一步不離地跟在他后頭，雙眼炯炯有神地盯著(zhù)他，生怕漏掉什么重要的認知點(diǎn)。
這個(gè)工作間比第一次的車(chē)間大了許多，但工作的人數卻差不多，我想越高科技越精密的生產(chǎn)器械，所需的體力就越少，因為投入的腦力多些。
其實(shí)我覺(jué)得對于我們專(zhuān)業(yè)而言，對體力要求高，隊腦力的要求更高�？磥�(lái)大二的專(zhuān)業(yè)課是必須一定好好對待的了。
雖然工作間比較大，但是因為我們以“路過(guò)”的姿態(tài)，所以不到十分鐘就結束了。
于是一群“藍鴨子”又咋咋呼呼地用在了出口處，紛紛脫掉了藍色鞋套，前往下一個(gè)參觀(guān)的工作間。在第二個(gè)工作間大家入口又重新戴上了鞋套，準備參觀(guān)。
一進(jìn)去就看見(jiàn)底樓有幾個(gè)方形的的鐵箱，從縫隙里看，里面是某個(gè)摸不清形狀的儀器，我以為里面都是儀器，出來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)另一個(gè)鐵箱里有工作人員，著(zhù)實(shí)有些驚訝。獨立的工作空間對于一些頗花精力的工作確實(shí)是必需的！
再往里進(jìn)一點(diǎn)，就看見(jiàn)了一些我看不懂的不知是產(chǎn)品還是加工產(chǎn)品的機器類(lèi)物件�？瓷厦娴淖謽邮怯脕�(lái)檢測產(chǎn)品抗壓抗震能力是否合格的機器，呵，這讓我忍不住摸了摸它表面，雖然還是金屬質(zhì)感的冰冷，但是心里還是有些激動(dòng)，想到這就是我將要接觸的東西突然覺(jué)得有點(diǎn)躍躍欲試的沖動(dòng)。
雖然我們或許連皮毛都不怎么懂，但還是覺(jué)得這高級多了。
和上次一樣，出工作間的時(shí)候，大家心情都很不錯，大概是因為平時(shí)上課看見(jiàn)微積分啊大學(xué)物理課程讓人沉重，但現在看見(jiàn)以后可以生產(chǎn)高科技，就覺(jué)得學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)值了！
得加油學(xué)好專(zhuān)業(yè)課才行，那么以后這些工作啊機器啊產(chǎn)品啊都是小羅羅了，呵呵，加油！
第三次認知實(shí)習
20xx年5月4日，還是星期四下午13:30分在實(shí)驗樓集合，好像這是最后一次認知實(shí)習了，說(shuō)起來(lái)還有些戀戀不舍的味道。
雖然這樣的實(shí)習看起來(lái)沒(méi)有什么用，但是其實(shí)它對我們的專(zhuān)業(yè)認識還是很有必要的，所以這次我還是迫不及待地想快點(diǎn)到參觀(guān)的地方。
這次觀(guān)看的被稱(chēng)為我們學(xué)校的兄弟學(xué)�！叭A中科技大學(xué)文華學(xué)院”內的一個(gè)名為“中國武漢留學(xué)生創(chuàng )業(yè)園”的建筑。
通信三個(gè)班分批進(jìn)入。
這次不同于上兩次，有些無(wú)人看管的機器正在工作，只看見(jiàn)顯示燈閃啊閃的，然后顯示屏上有著(zhù)各種窗口框，里面顯示的數據我們自然是看不懂。只有一臺機器我看懂了，它是在檢查故障。然后一個(gè)工作人員馬上就走過(guò)來(lái)排除故障。
地上放著(zhù)一些箱子，裝著(zhù)我依然看不懂的零件，工人們都是捏著(zhù)深綠色的零件板，專(zhuān)心致志地貼著(zhù)貼片，零件等。
有的工作人員聽(tīng)到聲音會(huì )偶爾抬頭看我們一眼轉而繼續工作與先前的工作間一樣，這里也是很整潔干凈安靜的，幾乎只聽(tīng)得到電腦機器內部工作的聲音 我們的腳步聲也顯得嘈雜了！這里面工作的大多是青年人，面前的工具看起來(lái)很高級，但仔細看都是一些機械化的普通工具，省了時(shí)間和力氣。到這次為止，實(shí)習接近尾聲。
認識實(shí)習日記 篇2
第一天
新一天，新氣象。一大早，我們懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心，早早的就從被窩爬起來(lái)，期待著(zhù)早上8點(diǎn)參觀(guān)期待已久的通信展覽館。來(lái)了學(xué)校兩年，幾乎天天都經(jīng)過(guò)這里，但就從來(lái)沒(méi)有機會(huì )進(jìn)去過(guò)，這次認識實(shí)習周，終于有機會(huì )了，對我們專(zhuān)業(yè)開(kāi)放。
我們幾個(gè)班級進(jìn)門(mén)排好隊，隨后一名女講解員過(guò)來(lái)了，帶著(zhù)我們講解進(jìn)門(mén)左手側墻上的通信發(fā)展史，了解下我們通信專(zhuān)業(yè)的背景知識。
隨后，我們朝前走，來(lái)到了大影音播放廳，影視版的通信發(fā)展史畫(huà)面活生生地展現在我們的面前，我們每個(gè)人都身臨其境，感覺(jué)到那個(gè)年代的人們真不容易，隨著(zhù)技術(shù)的發(fā)展，我們一路走來(lái)，來(lái)到了現在的3G網(wǎng)絡(luò )時(shí)代。我們都以為視頻要結束了，已經(jīng)放了從古到今的視頻。沒(méi)想到精彩繼續，播放了未來(lái)的通信技術(shù)，看的我們好興奮，太神奇了，全場(chǎng)的同學(xué)們都感慨，我要是活在這個(gè)時(shí)代多好啊，太神奇，好不可思議，真的是一種享受，那個(gè)年代跨國際的視頻電話(huà)只是小技術(shù)，更多的定位技術(shù)，投影技術(shù)，深知技術(shù)之先進(jìn)。
走出影音廳，一路看到了各種設備處，講解員耐心地給我們講解，從最原始的通信設備到光釬通信，再到3G時(shí)代，最后到4G時(shí)代····
滿(mǎn)載澎湃的心，不知不覺(jué)一個(gè)半小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，我們參觀(guān)也快結束，大伙們又有秩序的退場(chǎng)�？绯鲩T(mén)之后，我們幾個(gè)又掉頭看了下展覽館里面，這里記載著(zhù)過(guò)去，承載著(zhù)現在，夢(mèng)想著(zhù)未來(lái)·····
第二天
聽(tīng)說(shuō)要去移動(dòng)東井亭參觀(guān)，而且還可以坐校車(chē)去，對于從未坐過(guò)校車(chē)的我們來(lái)說(shuō)，情緒都很高亢。雖說(shuō)老師指令我們7點(diǎn)20就要到南二廣場(chǎng)結合，8點(diǎn)就要開(kāi)始參觀(guān)。但是大家各個(gè)都很準時(shí)到那里結合，平日里這個(gè)點(diǎn)正在做夢(mèng)的同學(xué)們也乖乖的過(guò)來(lái)了，充滿(mǎn)著(zhù)激情。7點(diǎn)10分南二廣場(chǎng)已經(jīng)站滿(mǎn)我們的人，大家都買(mǎi)好早飯帶著(zhù)準備坐車(chē)上吃，但中途出現了問(wèn)題，班車(chē)誤點(diǎn)，9點(diǎn)才到移動(dòng)。
到了移動(dòng)東井亭，大家都很高興，估計自己的未來(lái)可能就在移動(dòng)工作，可以提前來(lái)感受一下移動(dòng)的設備，技術(shù)。我們在老師的指導下，我們來(lái)到3樓機房，看到了滿(mǎn)層樓都是交換機，可算是大開(kāi)眼界了，這么多的設備，我們就邪惡了一下，要是沒(méi)有這么多空調設備，這里豈不是成了火爐了。技術(shù)人員把我們帶到一處交換機就開(kāi)始給我們講這個(gè)交換機的東西，說(shuō)軟交換的技術(shù)比較高端，普及運用等等。
之后，我們來(lái)到了6樓樓頂，信號發(fā)生器。雖然大家都不怎么懂原理，可是大家都很HIGH，這就是技術(shù)。等所有人都參觀(guān)完了，我們就下樓了，回到車(chē)上，開(kāi)開(kāi)心心的回去了。
下午，我們參加了通信講座，這個(gè)講座基本和周一早上參觀(guān)的通信展覽館差不多，鞏固了一遍我們的對通信發(fā)展史的了解，老師講的也比較生動(dòng)有趣，我們各個(gè)聽(tīng)的也比較愉快。一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去，我們晚上回到宿舍，很多人就開(kāi)始打開(kāi)電腦，對移動(dòng)的設備百度了一下，好奇心的同時(shí)又在學(xué)習···
第三天
今天依然是出學(xué)校參觀(guān)，今天我們參觀(guān)的是南郵本部(三牌樓)，我們這屆到了大四有可能搬到那里去，所以大家都很好奇那里到底是什么樣子。都知道那里的校區很老，設備差，
地方小，當車(chē)開(kāi)到東門(mén)的時(shí)候，我們朝著(zhù)校園里一齊望去，感覺(jué)到有種大學(xué)底蘊的味道。下了車(chē)后，我們順著(zhù)路線(xiàn)，看著(zhù)校園的環(huán)境，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的氣質(zhì)，深深的感覺(jué)到這里學(xué)術(shù)風(fēng)濃厚。
來(lái)到了科技樓，我們參觀(guān)了，衛星通信站，在里面看到好多的信號發(fā)射器，而且學(xué)到了很多通信知識，了解到我們日常手機通信的發(fā)射模式。圖像實(shí)驗室里面里面的技術(shù)也不遜色，各種圖像處理分析，技術(shù)型也很強。微波暗室里面的只要把門(mén)一關(guān)，所有的信號全部屏蔽，很封閉的一個(gè)暗室，第一次見(jiàn)到過(guò)這種技術(shù)場(chǎng)合。光網(wǎng)絡(luò )實(shí)驗室，S-1240機房，軟交換實(shí)驗室，廣電實(shí)驗室，TD-SWCDMA 技術(shù)，校園網(wǎng)設備處等等好多展覽實(shí)驗室，頓時(shí)感覺(jué)到自己的母校原來(lái)這么厲害，真的見(jiàn)識到了， 原來(lái)只是聽(tīng)說(shuō)，今天真的見(jiàn)識到了真正的技術(shù)。
下午，我們把所有的都參觀(guān)完了，本周的認識實(shí)習基本接近尾聲，在老師的帶領(lǐng)下，最后老師總結了一下，我們的認識實(shí)習到此就結束了，更多的知識等著(zhù)我們未來(lái)慢慢去學(xué)習，通信行業(yè)的未來(lái)就看我們的今天怎樣的努力。
認識實(shí)習日記 篇3
20xx年9月22日 晴
今天我第一天進(jìn)入施工現場(chǎng)，我先熟悉了工程概況，項目經(jīng)理給我介紹項目技術(shù)負責人等項目管理人員。項目技術(shù)負責人帶我參觀(guān)了現場(chǎng)，給我介紹工程的進(jìn)度，安排我的工作內容。
技術(shù)負責人先讓我在辦公室熟悉圖紙，通過(guò)看圖我了解本工程為薊縣碧玉家園1#2#樓、住宅使用，總建筑面積：25973m2，24層，現在該工程正處在地下一層主體施工，地下一層為車(chē)庫，框架結構。 今天是我在工地現場(chǎng)實(shí)習的第一天，雖然在辦公室看了一天的圖紙，但給我的感覺(jué)是在現場(chǎng)看圖紙與在學(xué)校教室看圖是完全不同的。在學(xué)�？磮D是平面感覺(jué)，在施工現場(chǎng)看圖更加有立體感，與施工方法、施工工藝相結合更切合實(shí)際，從中可以發(fā)現許多以前在課堂上不能發(fā)現的問(wèn)�，F在正是地下施工階段，看完圖后再去現場(chǎng)去看看工程實(shí)體，在大腦中形成一個(gè)立體完整的建筑物，能夠把圖紙和實(shí)際有效結合起來(lái)。
20xx年9月23日 晴
今天是我實(shí)習的第二天，項目經(jīng)理讓我參加了早晨的施工例會(huì )，并讓技術(shù)負責人安排我今天的實(shí)習內容，技術(shù)負責人告訴我目前工程正處在地下室施工階段，由于我的實(shí)習時(shí)間短，我的是實(shí)習重點(diǎn)只有放在地下室剪力墻模板支設上。
我和技術(shù)負責人進(jìn)行了地下室筏板基礎的定位放線(xiàn)，在放線(xiàn)過(guò)程中我逐漸學(xué)會(huì )了在現場(chǎng)使用經(jīng)緯儀、水平儀、等儀器。首先將經(jīng)緯儀放置在建筑物的原有定位樁，將定位樁的軸線(xiàn)位置引測到基礎防水保護層上，然后在墊層上彈出墨線(xiàn)，并以此軸線(xiàn)將建筑物由軸線(xiàn)引側定位。用水平儀將現場(chǎng)的±0水準點(diǎn)引測到基礎底板底面標高。
通過(guò)今天的實(shí)習我加深了基礎定位放線(xiàn)的測量方法并學(xué)會(huì )引線(xiàn)、借線(xiàn)等放線(xiàn)技巧。
20xx年9月24日 晴
今天上午我參加了項目召開(kāi)了“全鋼大模板在超高超厚墻體中的應用”QC小組會(huì )議，會(huì )議主要討論并制定了關(guān)于地下室混凝土剪力墻使用全鋼大模板支設的工藝。下午項目技術(shù)負責人讓質(zhì)量員帶我檢查了底板鋼筋綁扎，檢查了鋼筋的間距、位置、型號等，并對檢查出的問(wèn)題進(jìn)行了整改，本次檢查共檢查了3項內容，實(shí)測了50點(diǎn)，合格45點(diǎn)，整改5點(diǎn)質(zhì)量偏差較大的問(wèn)題。
在筏板鋼筋綁扎驗收過(guò)程中，我詳細的查看了03J-103鋼筋構造圖集，對于鋼筋的各種構造詳圖進(jìn)行了詳細的查看，根據《混凝土質(zhì)量驗收規范》對筏板鋼筋的主控項目及一般項目進(jìn)行了檢查，并將主控項目的檢查結果和一般項目的檢查數據進(jìn)行了整理移交給資料員，通過(guò)檢查我學(xué)習了鋼筋工程的質(zhì)量驗收和檢查方法對鋼筋工程的質(zhì)量控制點(diǎn)和施工過(guò)程控制點(diǎn)有了較深刻的理解。
20xx年9月25日 晴
今天項目經(jīng)理讓我參加了關(guān)于“超高超厚混凝土剪力墻的支模施工難題”的第二次QC小組會(huì )議。參加人員有項目經(jīng)理、技術(shù)負責人、質(zhì)量員和資料員，會(huì )議由技術(shù)負責人主持。
會(huì )上大家主要討論了本次QC小組會(huì )議主要是對傳統支模工藝與全鋼大模板的對比。對此從工期、質(zhì)量、施工難度、成本投入等四個(gè)方面進(jìn)行比較。大家從各個(gè)職能崗位進(jìn)行專(zhuān)業(yè)對比，得出以下結論：中型組合鋼模板優(yōu)于木模板，全鋼大模板優(yōu)于中型組合鋼模板。因此確定了全鋼大模板作為地下室外墻模板支設的優(yōu)選方案，并在多家公司中選定了北京奧宇模板公司設計的86系列拼裝全鋼大模板體系。 通過(guò)今天一天的技術(shù)討論會(huì )，關(guān)于模板施工從研究工藝到確定方案最后選擇廠(chǎng)家。我深刻體會(huì )到工程施工時(shí)在每一個(gè)環(huán)節上都要認真、嚴謹，要從工期、質(zhì)量和效益上入手，這對我今后的工作打下了良好的基礎。
20xx年9月26日 多云
今天項目技術(shù)負責人讓我協(xié)助他編制基礎模板施工方案，并應用了CAD對模板支設詳圖進(jìn)行了繪制，從而使我在理論較系統的學(xué)習了地下室全鋼大模板的支設工藝和施工方法，在編制過(guò)程中我們根據圖紙結合現場(chǎng)實(shí)際情況，并參考了《大模板質(zhì)量驗收標準》、《大模板支設工藝》Q(chēng)C小組會(huì )議記錄等。
通過(guò)今天的實(shí)習使我在理論上和實(shí)際上對基礎模板支設的施工工藝有了一定的認識，學(xué)會(huì )了在今后的工作中如何將施工方案的內容運用到實(shí)際施工現場(chǎng)中。
20xx年9月27日 晴
今天基礎基坑要進(jìn)行混凝土澆注施工，因為基坑筏板厚度在1.2M以上屬于大體積混凝土，因此工程項目部通過(guò)了多種技術(shù)措施解決由于水化熱造成的溫度裂縫問(wèn)題，主要措施如下：
1、通過(guò)減少水泥用量增加粉煤灰使用量減少水化熱直接的熱量排放;
2、在混凝土內部設置每層30CM間距40CM的鋼管進(jìn)行冷水循環(huán)降溫;
3、使用低塌落度混凝土減少用水量;
4、混凝土澆筑完畢用一層塑料薄膜兩層3CM厚草簾子覆蓋以達到養護及降低內外部溫差的目的;
5、設置測溫孔密切關(guān)注溫度變化;
通過(guò)今天的實(shí)習我掌握了大體積混凝土澆注的施工工藝和技術(shù)措施。
20xx年9月28日 晴
今天我主要和項目施工技術(shù)人員進(jìn)行了大體積混凝土的測溫工作及檢查對大體積混凝土的覆蓋養護情況。今天共進(jìn)行了4次測溫，每個(gè)測溫點(diǎn)有3個(gè)測溫孔，分別在混凝土的上中下三個(gè)部位。具體位置為下部測溫孔距底20CM，中間在中間位置，上部距混凝土上表面10CM。經(jīng)過(guò)4次30個(gè)點(diǎn)位的測溫，發(fā)現28個(gè)點(diǎn)位滿(mǎn)足溫差少于20度的規定，但有兩個(gè)點(diǎn)位大于溫差20度的規定，經(jīng)分析這兩個(gè)點(diǎn)位為循環(huán)水出水孔位置并覆蓋不到位，經(jīng)技術(shù)人員共同制定措施將出水孔改為入水孔并加強了覆蓋，兩小時(shí)后測量溫度差小于20度滿(mǎn)足要求。
通過(guò)今天的實(shí)習我學(xué)會(huì )了在大體積砼施工中實(shí)際對工程質(zhì)量控制和發(fā)現問(wèn)題后如何處理的方法。
20xx年9月29日 晴
今天我主要是同質(zhì)量員檢查了電渣壓力焊，在電渣壓力焊之前由技術(shù)負責人及安全員分別對操作人員及班組長(cháng)進(jìn)行了班前技術(shù)交底及安全交底，主要強調了電渣壓力焊出現的高溫焊渣的防火問(wèn)題，由于底板有草簾子保溫覆蓋，一旦由于高溫焊渣落入造成草簾子引燃發(fā)生火災，后果不堪設想，為此項目制定了以下安全措施：
1、現場(chǎng)配置足夠的消防滅火器材(包括消防水源、干粉滅火器等);
2、在有可能落到的高溫焊渣的區域覆蓋防火的玻璃纖維防火毯;
3、設專(zhuān)人進(jìn)行24小時(shí)不間斷防火檢查;
通過(guò)今天的實(shí)習我掌握了在遇到有安全隱患情況下施工時(shí)應該怎樣對工程安全措施的制定及防護。
20xx年9月30日 晴
今天全鋼大模板及附件運進(jìn)現場(chǎng)，我仔細觀(guān)察了大模板的組成主要有：模板由1500mm為主的單元模板通過(guò)邊框連接器、邊框定位連接器和大背楞組拼而成，模板標準塊寬度為3000mm，主肋采用8#槽鋼，邊框選用經(jīng)過(guò)硬化處理的80型特種異型材。大背楞采用成對的10#槽鋼，橫向通長(cháng)且縱向設置8道。 模板全部采用止水穿墻栓連接，內墻模板高度5700mm，模板上配置支腿，板上不設置操作平臺。外墻模板高度5650mm，不設置支腿，脫模后搭架存放。角模有陰角模、陽(yáng)角模和異型角模三種。邊框之間采用邊框連接器和定位連接器進(jìn)行連接，且設置兩道直角背楞以保證陽(yáng)角與大模板之間的平整和棱角的順直。模板進(jìn)場(chǎng)后由技術(shù)負責人及保管員對數量及質(zhì)量進(jìn)行了驗收。
20xx年10月4日 陰
今天是實(shí)習的最后一天，我同資料員共同對現場(chǎng)發(fā)生的各種資料經(jīng)行了分類(lèi)整理，并進(jìn)行了匯總歸檔，同時(shí)還認真的學(xué)習了質(zhì)量資料的分類(lèi)、填寫(xiě)和收集。還學(xué)會(huì )使用PKPM軟件填寫(xiě)《現澆結構外觀(guān)尺寸偏差、檢驗批質(zhì)量驗收記錄表》填寫(xiě)過(guò)程中我主要是將質(zhì)量員現場(chǎng)檢查記錄數據填寫(xiě)，并進(jìn)行合格評定、然后找相關(guān)責任人進(jìn)行驗證，通過(guò)今天實(shí)習我對內業(yè)資料有了更深的理解和掌握。
認識實(shí)習日記 篇4
今天，證券分析師給我們上了一節證券市場(chǎng)分析課，主要內容是教我們如何對證券市場(chǎng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的分析，運用基本的經(jīng)濟學(xué)知識對影響證券市場(chǎng)的發(fā)展和股票價(jià)格的因素進(jìn)行分析，在面對艱澀的理論，老師能夠運用他這幾年的經(jīng)驗給我們做出解釋?zhuān)蠋熤v得生動(dòng)有趣又不乏有著(zhù)深刻的見(jiàn)解，這節課讓我們受益匪淺。
其中我懂得了投資分析包括四個(gè)內容，即證券分析、證券市場(chǎng)分析、投資策略分析和組合投資分析。投資策略分析與組合投資分析是以特定的投資者為前提進(jìn)行的投資分析;證券市場(chǎng)分析主要是通過(guò)對各種信息的分析處理以預測證券價(jià)格的變化趨勢，包括基礎分析和技術(shù)分析。證券分析是在研究各種證券的特征性質(zhì)基礎上，分析判斷各種投資方案與相應的證券特征性質(zhì)的適合程度的活動(dòng)。從投資角度看，證券最具代表性的特征性質(zhì)是收益性和風(fēng)險性。所以，實(shí)際上證券分析是通過(guò)對某特定時(shí)點(diǎn)上各種證券的收益性和風(fēng)險性進(jìn)行評價(jià)，并根據評價(jià)的結果來(lái)判斷每一投資方案的適合度的活動(dòng)。
認識實(shí)習日記 篇5
7月15日星期四
今天是我本次實(shí)習的第一天，我早早到了實(shí)習單位---xxx股份有限公司。我來(lái)到了財務(wù)部找到了帶我實(shí)習的王姐。王姐對我很熱情，寒暄幾句后告訴我剛過(guò)完十五領(lǐng)導還沒(méi)回來(lái)，雖然工人在干活，但是由于過(guò)年各種款項的收付和帳務(wù)結算都還沒(méi)有辦法進(jìn)行，公司的財務(wù)部門(mén)的業(yè)務(wù)算是還沒(méi)有正常開(kāi)始，因此今天就沒(méi)什么工作要做，隨后王姐向我詳盡講述了公司的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、部門(mén)分工等情況，可能是公司經(jīng)營(yíng)規模小，財務(wù)部的出納和其他人員都是其他部門(mén)人員兼任的，只有在有工作需要的時(shí)候才會(huì )出現，因此辦公室里固定人員很少。午飯過(guò)后，王姐給我找了本《財會(huì )月刊》看，看完后又找了本《會(huì )計研究》，盡管和實(shí)習沒(méi)有太大聯(lián)系，但我還是希望多看看書(shū)，讓自己懂得多一些，才能更好的使理論與實(shí)踐相結合。這一天就這樣平靜的過(guò)去了。
7月16日 星期五
今天是實(shí)習的第二天，我幫著(zhù)王姐粘貼票據等原始憑證、整理些原始憑證之類(lèi)。這與在學(xué)校里練習時(shí)粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學(xué)校里練習時(shí)，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會(huì )計憑證的背面；而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表
上，王姐還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿(mǎn)。
沒(méi)有實(shí)習之前，我一直都以為會(huì )計的實(shí)際操作會(huì )與學(xué)校里老師所教的、我們所見(jiàn)到的一模一樣，實(shí)際上，書(shū)本上的知識只是其中的一種，現實(shí)中所需要的會(huì )隨著(zhù)實(shí)際情況的變化而變化�？煜掳鄷r(shí)和王姐聊了一會(huì )兒有關(guān)實(shí)習的事情，不少人都在會(huì )計師事務(wù)所實(shí)習過(guò)一段時(shí)間，有些人自認為學(xué)到很多東西，也有些人覺(jué)得浪費時(shí)間的，其實(shí)不光是實(shí)習，學(xué)習、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個(gè)人都有自己的理解，其實(shí)關(guān)鍵還是在于自己如何把握。時(shí)間過(guò)的真快，轉眼到了下班的時(shí)間。
7月19號 星期一
今天給我安排的任務(wù)是裝訂記賬憑證，把打印好的記賬憑證和原始憑證匯總表按照時(shí)間順序放好，每一天的記賬憑證下面都放一 張當天的原始憑證匯總表，因為記賬憑證式打印出來(lái)的，兩張紙剛好一般大，所以放在一起也非常整齊。
裝訂記賬憑證時(shí)，可以先用打眼機打三個(gè)眼，然后用棉線(xiàn)穿起來(lái)。這穿線(xiàn)也是有學(xué)問(wèn)的，用曲別針扭一個(gè)穿線(xiàn)針，把線(xiàn)雙著(zhù)從中間帶過(guò)去，再分別從兩邊的眼中穿出來(lái)，與中間預留的雙線(xiàn)匯合，打成結，正好可以把結壓入中間的眼中，從外觀(guān)上看，平平的，根本看不出打結的痕跡。再貼上憑證封面，非常整齊好看。這些都是做會(huì )計的基本
功，只有親自作了以后才會(huì )知道其中的奧妙。 下午王姐將以前的收款憑證和付款憑證讓我看,復習會(huì )計科目,不了解的明細科目就問(wèn)，了解大概的會(huì )計科目有哪些。鞏固了一下自己的會(huì )計基礎知識。王姐說(shuō)這是個(gè)小企業(yè)，沒(méi)有什么復雜的業(yè)務(wù)，以后如果到了大公司，會(huì )有很多現在公司根本不會(huì )涉及的會(huì )計科目和業(yè)務(wù)，到時(shí)候就得靠自己了。
認識實(shí)習日記 篇6
認 知 實(shí) 習 日 記————第一天
專(zhuān) 業(yè)： 通信工程 班 級： 通信141 姓 名： 林志斌 實(shí)習單位： 新威電子有限公司 實(shí)習時(shí)間： 20xx年3月30日 內 容：
20xx年3月30日，早上8:30在校門(mén)口集合，這是第一次認知實(shí)習，實(shí)習的地點(diǎn)是福建新威電子有限公司，多少有些興奮，新威電子廠(chǎng)位于福建省莆田市涵江區，主營(yíng)電話(huà)機/計算器 /鐘表/數碼相框等。公司秉承“顧客至上，銳意進(jìn)取”的經(jīng)營(yíng)理念，堅持“客戶(hù)第一”的原則為廣大客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
這是我們的第一個(gè)目的地，經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了新威電子廠(chǎng)。一下車(chē)天氣有些熱，在經(jīng)過(guò)了老師講解了進(jìn)入工作間要注意的事項，包括注意安全，保持安靜，不要影響工作人員的工作之后，班委就開(kāi)始指導大家排隊進(jìn)入工廠(chǎng)。跟著(zhù)領(lǐng)隊我們參觀(guān)了四樓，
生產(chǎn)車(chē)間很復雜，生產(chǎn)的東西都是某個(gè)產(chǎn)品的一部分。那些和我們年齡相仿的工作人員，面對我們的突然“造訪(fǎng)”有些摸不著(zhù)頭，那些正在將一個(gè)個(gè)零件貼在塑料板上的工作人員還時(shí)不時(shí)看我們一眼，眼神也有點(diǎn)莫名其妙。之后又參觀(guān)了機器車(chē)間，我們走馬觀(guān)花似的看了一遍，也沒(méi)有看出個(gè)究竟。雖然這樣的實(shí)習看起來(lái)沒(méi)有什么用，但是其實(shí)它對我們的專(zhuān)業(yè)認識還是很有必要的，所以這次我還是迫不及待地想參觀(guān)的下一個(gè)地方。
從今天的實(shí)訓，我了解到了未曾接觸過(guò)的知識。了解到了一個(gè)工廠(chǎng)的運作情況，也認識到了一些常見(jiàn)的電子設備的生產(chǎn)過(guò)程，了解了它們的性能和作用。讓我對對電子生產(chǎn)技術(shù)有了更深的認識。
認 知 實(shí) 習 日 記————第二天
專(zhuān) 業(yè)： 通信工程 班 級： 通信141 姓 名： 林志斌 實(shí)習單位： 涵江電商創(chuàng )業(yè)園 實(shí)習時(shí)間： 20xx年3月31日 內 容：
20xx年3月31日，這次參觀(guān)的是“莆田涵江電商創(chuàng )業(yè)園”。這個(gè)創(chuàng )業(yè)園是涵江與軟通動(dòng)力共同打造的，將提供5000個(gè)實(shí)訓就業(yè)機會(huì )，為400家網(wǎng)商提供創(chuàng )業(yè)機會(huì )，并帶動(dòng)商貿、物流、制造、研發(fā)等產(chǎn)業(yè)鏈的生成。如何引導中小企業(yè)和傳統產(chǎn)業(yè)轉型升級，成為涵江區“企業(yè)服務(wù)年”的重要課題。車(chē)子一到站，我們就為這一高大的建筑群驚嘆。我們通信三個(gè)班進(jìn)入大廳后分批就坐，園區工作人員熱情為我們講解了涵江電商創(chuàng )業(yè)園創(chuàng )建和發(fā)展情況、入園流程、優(yōu)惠措施及各類(lèi)服務(wù)平臺。并地引領(lǐng)我們參觀(guān)了創(chuàng )業(yè)園區和青年創(chuàng )業(yè)公寓。工作人員的熱情講解讓我們對創(chuàng )業(yè)有了一個(gè)直觀(guān)的認識，對人才市場(chǎng)有了一定的了解。只要你擁有自己獨特的想法和創(chuàng )意，就可以建立自己創(chuàng )業(yè)團隊，創(chuàng )業(yè)園也為我們大學(xué)生提供了一個(gè)創(chuàng )業(yè)的平臺。
對于大學(xué)生而言，這次的參觀(guān)實(shí)習可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的創(chuàng )業(yè)機會(huì )，得知園區能提供從預孵化、創(chuàng )業(yè)園區孵化到加速器發(fā)展完整的創(chuàng )業(yè)服務(wù)體系，并通過(guò)政策扶持、創(chuàng )業(yè)培訓、融資貸款、項目推介、法律咨詢(xún)等全方位、多角度的服務(wù)以減少我們大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的阻力，推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的步伐，打造“零成本”創(chuàng )業(yè)環(huán)境時(shí)，使我們對以后的創(chuàng )業(yè)更加有信心。
認 知 實(shí) 習 日 記————第三天
專(zhuān) 業(yè)： 通信工程 班 級： 通信141 姓 名： 林志斌
實(shí)習單位： 福建省新世紀電子材料有限公司 實(shí)習時(shí)間： 20xx年4月1日 內 容：
20xx年4月1日，上午八點(diǎn)半早早的就在校門(mén)口集合了，今天是外出實(shí)習參觀(guān)的最后一站——新世紀電子材料有限公司。工廠(chǎng)的工作人員很熱情的接待了我們，隨后我們在班委的安排下分成男女生兩組分別參觀(guān)。這次不同于上兩次，跟著(zhù)領(lǐng)隊我們直接進(jìn)入了產(chǎn)品的展示區域。柜臺里展示著(zhù)的各類(lèi)的電子產(chǎn)品，有覆銅板、數碼顯示器、鉆針銑刀、HDI板等。聽(tīng)領(lǐng)隊的講解了解到了LED燈的制作和控制技術(shù)以及一些電子產(chǎn)品的制作過(guò)程。隨后到后邊的工作車(chē)間參觀(guān)，雖然工作間比較大，但是因為我們以“路過(guò)”的姿態(tài)，所以不到十分鐘就結束了。有些無(wú)人看管的機器正在工作，只能看見(jiàn)顯示燈在閃爍，然后顯示屏上有著(zhù)各種窗口框，里面顯示的數據我們是看不懂。了解到這些大多是自動(dòng)化操作的流水線(xiàn)生產(chǎn)。
在從生產(chǎn)的流水線(xiàn)上我們看到了，自動(dòng)化生產(chǎn)的效率以及一個(gè)完整的生產(chǎn)過(guò)程需要的分工合作。
認 知 實(shí) 習 日 記————第四天
專(zhuān) 業(yè)： 通信工程 班 級： 通信141 姓 名： 林志斌 實(shí)習單位：莆田中國移動(dòng)有限公司 實(shí)習時(shí)間： 20xx年4月2日 內 容：
20xx年4月2號，下午兩點(diǎn)我們通信專(zhuān)業(yè)的全體學(xué)生在中金梯五集合。聽(tīng)一場(chǎng)由莆田中國移動(dòng)公司技術(shù)人員的講座。首先技術(shù)人員 先給我們解釋了物聯(lián)網(wǎng)的由來(lái)與意思，雖然在短時(shí)間內我們不能完全理解，不過(guò)我們還是大概了解了物聯(lián)網(wǎng)。物聯(lián)網(wǎng)顧名思義：“物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。最先由美國提出物聯(lián)網(wǎng)的'概念，物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了極大的便利�！拔锫�(lián)網(wǎng)概念”是在“互聯(lián)網(wǎng)概念”的基礎上，將其用戶(hù)端延伸和擴展到任何物品與物品之間，進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò )概念。又講解了物聯(lián)網(wǎng)的應用，其應用極為廣泛，中國移動(dòng)莆田分公司給我們介紹了物聯(lián)網(wǎng)在餐卡，電話(huà)卡，360兒童手表上的應用。以及向我們介紹了物聯(lián)網(wǎng)在他們公司的運營(yíng)起到了怎么樣的作用以及如何起作用。最后現場(chǎng)解答環(huán)節，由專(zhuān)業(yè)的工作人員專(zhuān)家團隊為同學(xué)解答各種疑問(wèn)。讓我們對未來(lái)有可能涉及的行業(yè)有所了解。
莆田學(xué)院信息工程學(xué)院
認識實(shí)習日記 篇7
今天我們的安排是參觀(guān)學(xué)校本部科技樓的微波暗室，在此之前雖然聽(tīng)說(shuō)過(guò)微波暗室但從沒(méi)有真正見(jiàn)過(guò)，對微波暗室是用來(lái)干什么的，和它的工作原理也不是很了解。
下午我們便坐車(chē)來(lái)到了本部。老師把我們分好組后便帶我們去參觀(guān)了。在走進(jìn)微波暗室之前，老師先帶我們參觀(guān)了一下微波暗室外面的與微波暗室相連的一些設備，有矢量網(wǎng)絡(luò )分析儀、信號源、數字示波器、頻譜儀、公控臺等。矢量網(wǎng)絡(luò )分析儀是微波電路設計和測試工程師必不可少的測量?jì)x器。在科研生產(chǎn)中起著(zhù)非常重要的作用，廣泛使用于天線(xiàn)測試、電路測試、元器件測試和計量檢定等領(lǐng)域。老師說(shuō)那一臺矢量網(wǎng)絡(luò )分析儀要價(jià)50萬(wàn)，可見(jiàn)微波儀器的技術(shù)含量是相當高的。頻譜分析儀是微波測量中必不可少的測量?jì)x器之一，它能對信號的諧波分量、寄生、交調、噪聲邊帶等進(jìn)行很直觀(guān)的測量和分析。隨后老師又一一向我們介紹了其他儀器的作用和工作原理。
最后老師帶我們進(jìn)入了暗室。進(jìn)入房間后，我發(fā)現微波暗室的四面墻包括地面和門(mén)都布滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)凸起的椎體。老師說(shuō)那些都是由吸波材料構成的。我們的周?chē)鷩@著(zhù)電磁波，微波暗室就是用吸波材料來(lái)制造一個(gè)封閉空間，制造出一個(gè)純凈的電磁環(huán)境，以方便排除外界
電磁干擾。在測量天線(xiàn)的性能時(shí)，首先將待測天線(xiàn)架設于暗室的轉臺上，確保固定穩定后，然后旋轉轉臺（可通過(guò)暗室外控制），可以測量天線(xiàn)不同極性的特點(diǎn)。由于墻上都是吸波材料，因此由墻的反射而造成的實(shí)驗誤差很小，這樣就能夠比較準確的測出設計的天線(xiàn)的性能了。
通過(guò)這次參觀(guān)，我對微波暗室的作用和工作原理有了較直觀(guān)和感性的認識，對我今后的學(xué)習和設計都有很大的幫助。
認識實(shí)習日記 篇8
今天是認識實(shí)習的第二天，早上十點(diǎn)的時(shí)候，我們便來(lái)到了學(xué)校圓樓的通信展覽館門(mén)口集合，準備集體參觀(guān)展覽館，了解通信發(fā)展史。
我校通信展覽館是于近期落成的，面積近1000平方米，展覽分“通信.歷史”、“通信.世界”、“通信.未來(lái)”三個(gè)專(zhuān)題，是一座帶有視覺(jué)藝術(shù)效果的綜合性展覽館。
沒(méi)多久我們便在講解員的帶領(lǐng)下進(jìn)入了展覽館內部，進(jìn)入館內我們首先看到的是“世界通信 南郵同行”八個(gè)大字。體現了學(xué)校緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)理念。接著(zhù)我們在講解員的帶領(lǐng)下按照通信史的發(fā)展，參觀(guān)了各個(gè)時(shí)代的通信設備。館內豐富的圖片文字資料和每一件珍貴的實(shí)物給我留下了深刻的印象。從最早期的烽火臺傳遞信息到現代的數字通信，衛星通信等，每一處都深深地吸引著(zhù)我們。除了這些珍貴的歷史相片向我們形象地展現了不同年代的通信方式和設備外，江蘇移動(dòng)、南京普天、江蘇聯(lián)通等單位提供的交換機等實(shí)物也讓我們對通信設備有了更具體實(shí)際的認識。在這里我看到了最早的電話(huà)機、最早的手機、光纖、電纜等設備。還看到了大地震時(shí)我校捐贈的短距離通信設備的原型，它為抗震救災發(fā)揮了一定作用，再次展現了科技的力量。最后還了解校園網(wǎng)的布局，對校園網(wǎng)有了整體的認識。講解員還向我們介紹了國際電報聯(lián)盟，從中我簡(jiǎn)單的了解了國際電聯(lián)的歷史變遷和發(fā)展。另外還了解了在這方面取得成就的中外名人，我校校友趙厚鱗更是擔任了國際電報聯(lián)盟的副秘書(shū)長(cháng)。
在參觀(guān)完后我們還看了關(guān)于未來(lái)通信設想的短片，短片通過(guò)一個(gè)中國家庭的生活、學(xué)習、工作情況和家庭成員的所使用的交通工具，日常生活用具等向我們展現了未來(lái)通信給我們帶來(lái)的無(wú)窮便捷。我相信在不久的將來(lái)，這些都將成為現實(shí)。
通過(guò)此次參觀(guān)我較為全面地了解了通信技術(shù)發(fā)展、進(jìn)步的歷程和各種通信方式的主要技術(shù)和發(fā)展趨勢，增加了感性認識。
認識實(shí)習日記 篇9
3月15號
今天是三月最后中旬，也是我公司實(shí)習的第一天，對于這一次實(shí)習。從剛剛放假到現在是既緊張又期待。
我早早的便來(lái)到了我實(shí)習的公司,次負責我實(shí)習的是公司財務(wù)部門(mén)一名前輩是張會(huì )計，他為人熱情、和藹可親。年紀50左右隨后，我稱(chēng)呼他為王叔。他向我簡(jiǎn)單的介紹了公司歷程和規章制度 第一天來(lái)實(shí)習，我有些拘謹。王叔給我安排了一個(gè)座位， 他根據我是剛剛從出學(xué)校是新手，所以主要是讓我了解財務(wù)的使用和會(huì )計處理的流程,公司的財務(wù)部并沒(méi)有太多人,設有一名財務(wù)經(jīng)理,一名會(huì )計,一名出納.我感覺(jué)今天的任務(wù)就是熟悉公司環(huán)境,第一天便這樣輕松過(guò)去了
3月16
今天是實(shí)習的第二天了，或許是我剛去吧，這兩都沒(méi)有做什么很重要的事情，只是幫著(zhù)王叔粘貼票據等原始憑證、整理些原始憑證之類(lèi)。
這與在學(xué)校里練習時(shí)粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學(xué)校里練習時(shí)，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會(huì )計憑證的背面;而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有a4大小的原始憑證匯總表上，王叔還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿(mǎn)。
讓我感覺(jué)到，書(shū)本上的知識只是其中的一種，現實(shí)中所需要的會(huì )隨著(zhù)實(shí)際情況的變化而變化。
3月17
在實(shí)習的第三天，王叔拿了一些收款憑證和付款憑證給我看，讓我試著(zhù)填寫(xiě)收款、付款憑證。這些都不算太難，在學(xué)校時(shí)都有學(xué)過(guò)，只需要熟練掌握每一項業(yè)務(wù)的會(huì )計分錄就差不多可以了。不過(guò)有時(shí)還真記不得某些業(yè)務(wù)的會(huì )計分錄，在王叔，王會(huì )計細心的教導，給我好好的補了一堂《基礎會(huì )計》課。在王叔細心加耐心的指導下，我很快的適應了這里的工作環(huán)境，也慢慢的都進(jìn)入了工作的狀態(tài)，我覺(jué)得我還是蠻幸運的，能夠在一個(gè)良好的環(huán)境下工作實(shí)習。
3月18
這是實(shí)習的第四天了，這幾天都是些簡(jiǎn)單的事情，主要是看、觀(guān)察、、、。今天，王叔告訴我說(shuō)這個(gè)星期要教我使用電算化，就是在電腦上進(jìn)行記帳，雖然公司的經(jīng)營(yíng)規模不大，但也要與時(shí)俱進(jìn)，它的賬務(wù)處理都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行的。他先打開(kāi)公司的用于會(huì )計記賬的專(zhuān)用網(wǎng)頁(yè)，先讓我在電腦上輸入一些公司的相關(guān)文件。我很久不接觸了電算化了，感覺(jué)比較生疏，于是就向王叔請教。每作一次都向我講清楚，慢慢的看得多了，我也就覺(jué)得不是那么糊涂不清了。
3月 19
按照上班時(shí)間來(lái)說(shuō)這是這個(gè)星期的最后一天了，雖然一直在按時(shí)上班實(shí)習，但是因為王叔的幫助，所以感覺(jué)會(huì )計工作不累，反而覺(jué)得有一點(diǎn)輕松。加之又是實(shí)習還是一個(gè)循序漸進(jìn)的了解、熟悉和學(xué)習的階段，這些天也就很快過(guò)去了。感覺(jué)實(shí)習很重要。是從書(shū)本上學(xué)不到的，理論和實(shí)踐還真是有些不同，還是很高興很有成就感的。
快下班時(shí)和王叔聊了一會(huì )兒有關(guān)實(shí)習的事情，他說(shuō)實(shí)習就要多看、多練、不懂就問(wèn)
這些話(huà)很鼓舞我。下個(gè)星期再接再厲。
3月20
經(jīng)過(guò)上周的了解，我大概知道了公司的基本運作。我在學(xué)校里也學(xué)過(guò)一些與會(huì )計電算化相關(guān)的軟件知識，乘著(zhù)兩天假期，我自己用電腦下了金蝶軟件相關(guān)教材和練習。因此，今天在網(wǎng)上進(jìn)行帳務(wù)處理并不是很困難，而且覺(jué)得它們之間有很多的相似性，只是一個(gè)是單機操作，而另一個(gè)是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )保存。由于現在是淡季，公司的業(yè)務(wù)也不是很多，王叔也不是很忙，他就主動(dòng)給我講解電算化，讓我有了新的收獲。
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