實(shí)用的認識實(shí)習日記3篇
已到了一天的末尾，你有什么總結呢？此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家收集的認識實(shí)習日記3篇，希望對大家有所幫助。
認識實(shí)習日記 篇1
xxx年4月21日中午一點(diǎn)半，通信所有的同學(xué)集合在信科系實(shí)驗樓前等待校車(chē)去往第一次認知實(shí)習的地方
大概一點(diǎn)過(guò)了十五分鐘，同學(xué)們陸陸續續地來(lái)了，說(shuō)說(shuō)笑笑，看起來(lái)與平常一樣，但眼角和嘴角都抑制不住的淡淡笑意表明了其實(shí)大家都很興奮，畢竟這是第一次認知實(shí)習，同學(xué)們都是好奇的想知道個(gè)究竟
黃老師是很樸素的一位老師，親切和藹。他不緊不慢地來(lái)到人群里，向我們講述了一下待會(huì )兒實(shí)習要注意的問(wèn)題，比如要有秩序地進(jìn)入工廠(chǎng)，進(jìn)入工廠(chǎng)后腰戴鞋套，要保持安靜，要多思考等等。大家都豎著(zhù)耳朵專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)
之后，各班在班委的組織下排好隊伍，待校車(chē)緩緩駛來(lái)，大家便一個(gè)接一個(gè)地上了車(chē) 通信三班與二班（即本班）男生做一輛車(chē)，我們們班女生與通信一班同坐一輛車(chē)。上了車(chē)后大家欣喜地坐定與密友并排的位置，在窸窸窣窣的交談聲中車(chē)子開(kāi)動(dòng)了 大概40分鐘的車(chē)程，到達了目的地
第一次實(shí)習地是“長(cháng)江職業(yè)學(xué)院”內的一個(gè)車(chē)間，由于車(chē)間較小，我們專(zhuān)業(yè)九十三人分三批進(jìn)去參觀(guān)
我是第三批進(jìn)去的
車(chē)間是生產(chǎn)耳機的。里面光線(xiàn)有點(diǎn)暗，一扇門(mén)接通車(chē)間使得車(chē)間分為兩部分 進(jìn)門(mén)先往右邊觀(guān)看
進(jìn)門(mén)的第一張桌子上有一些小盒子，里面裝了白的黑的銀色的的亮片。同來(lái)的一個(gè)女老師說(shuō)那是零件貼片
里面有幾個(gè)和我們年級相仿的男男女女在工作，面對我們的突然“造訪(fǎng)”有些摸不著(zhù)頭，但估計是看見(jiàn)我們眼神也有點(diǎn)莫名其妙，所以他們不緊張了，我們也慢慢恢復了平靜的心態(tài) 跟他們交談了幾句，原來(lái)他們也是學(xué)生，現在是他們的實(shí)習課——和我們一樣！ 這里面有個(gè)車(chē)床，不過(guò)看起來(lái)有些舊有點(diǎn)灰塵，估計有段時(shí)間沒(méi)用了。
那些正在將一個(gè)個(gè)零件貼在塑料板上的工作人員時(shí)不時(shí)看我們一眼，我問(wèn)為什么要將這些零件弄在塑料板上，他們回答說(shuō)沒(méi)別的高技術(shù)，就是為了將這些零件固定使它們看起來(lái)不那么散亂
有一個(gè)穿著(zhù)白色工作服的小伙子坐在一臺形如縫紉機的機器前，不停地拿起一個(gè)橢圓白色的塑料片放在那臺機器下，然后三秒后又拿開(kāi)鋪在旁邊的桌子上。我走過(guò)去看了看。原來(lái)他是在給每個(gè)耳機外殼印上商標牌
那漆黑的油墨印在上面很簡(jiǎn)潔清晰，他的腳下有個(gè)箱子，里面都是商標印好且油墨已干的耳機外殼
車(chē)間左邊相對右邊就大了些，房間中間是一個(gè)長(cháng)長(cháng)的機械桌，從進(jìn)門(mén)到最里面，差不多是耳機生產(chǎn)的全過(guò)程了
靠著(zhù)墻壁有許多箱子，里面都是加工了某一部分的耳機組件，擺放得整齊有序只待被組裝 有一段臺也是一個(gè)大學(xué)生年紀的男生，坐著(zhù)很專(zhuān)注地盯著(zhù)一塊綠色的板子右手拿著(zhù)一個(gè)工具撥弄著(zhù)
詢(xún)問(wèn)了指導，他是在檢查零件的錯誤并修理好
他身旁各放了一個(gè)箱子，里面放了一大半看起來(lái)一模一樣的零件
我問(wèn)他每個(gè)零件的故障都一樣么？
他說(shuō)當然不一樣啊
那你得每個(gè)都仔細檢查然后把它們分別修理好！我滿(mǎn)是驚訝的語(yǔ)氣
他卻很平淡地回答是啊
那你每天要弄多少個(gè)？我接著(zhù)問(wèn)
一兩千個(gè)。他答
聽(tīng)到這我感覺(jué)不好打擾他，于是沒(méi)有再多問(wèn)
我覺(jué)得當他看著(zhù)一個(gè)個(gè)綠瑩瑩的被修理好的零件心里多多少少也會(huì )有一些成就感吧
在最里面的一段臺子處，看見(jiàn)一個(gè)女工作人員用鑷子將一個(gè)個(gè)很小的零件放進(jìn)透明的袋子 我問(wèn)她這樣是將它們一份份分好了便于組裝吧
她說(shuō)是的
我想一個(gè)車(chē)間不論大小，重要的是每個(gè)人都認真做好自己的那部分，做到有秩序，有質(zhì)量 想到這兒我猛一抬頭，發(fā)現車(chē)間里就我一個(gè)人了，于是加緊腳步出了車(chē)間
天氣突然變得酷熱，大家三三兩兩地上了返程車(chē)，有人說(shuō)話(huà)有人笑，陽(yáng)光很熾烈，就這樣我們的第一次認知實(shí)習結束。
第二次認知實(shí)習
20xx年4月28日，仍舊是13:30分在本系實(shí)驗樓前集合集體搭校車(chē)去往第二次認知實(shí)習的工廠(chǎng)，這次要參觀(guān)兩個(gè)地方。
大概上次大家嘗了鮮，所以這第二次大眾的情緒明顯感覺(jué)沒(méi)有前次的高漲。
第一次的認知實(shí)習沒(méi)有帶鞋套，這次各班負責人員都帶好了鞋套到時(shí)候分發(fā)。
這次實(shí)習的地方叫做“中國電子中元電子產(chǎn)業(yè)園”，不同與上次的車(chē)間，這次是一個(gè)真正的電子生產(chǎn)廠(chǎng)，所以一下車(chē)，黃老師就指導大家排隊進(jìn)入工廠(chǎng)，天氣有些熱，黃老師的額頭因為流汗的緣故在陽(yáng)光下泛著(zhù)光——當老師其實(shí)真的不容易。
雖然上次說(shuō)過(guò)，但這次黃老師還是把觀(guān)看的紀律要求強調了一遍。畢竟我們是坐著(zhù)“華中科技大學(xué)武昌分�！钡男＼�(chē)來(lái)的，得體現我們素質(zhì)和涵養。
大家在一樓排了隊，有一個(gè)帶著(zhù)工作證身材有些微胖的中年女士站在我們的隊伍前面給我們解說(shuō)等下進(jìn)入工作間要注意的事項。包括戴鞋套，保持安靜，最好不要做筆記等等。前面兩點(diǎn)是為了不影響廠(chǎng)內衛生和不影響工作人員的工作，后面禁帶手機和做筆記則是怕泄露工廠(chǎng)的內部機密，大家聽(tīng)了那位女士的解說(shuō)一陣噓噤，但還是為那位女士的謹慎和細心負責由衷贊嘆
戴鞋套是由于電子產(chǎn)品生產(chǎn)，有些零件極微小，如果地面塵粒太多，掉地上了難得找到。而且對零件表面衛生也要求嚴格，自然對衛生問(wèn)題要求所以才這么高吧，我想。
再者對于較高端的產(chǎn)品生產(chǎn)需要一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，便于工人精心專(zhuān)注地工作，對于質(zhì)量保證有益處。
不過(guò)顯然這只是我的拙見(jiàn)了，呵！
但總的`來(lái)說(shuō)，這次的紀律要求比上次嚴格多了。、
我們觀(guān)看的是二樓，黃老師說(shuō)三樓是較為機密的生產(chǎn)地，搜易我們這些初來(lái)乍到的學(xué)生是還不夠資本參觀(guān)的。路上黃老師說(shuō)將來(lái)我們專(zhuān)業(yè)大四實(shí)習的地方就包括此次參觀(guān)的這家工廠(chǎng)。大家便開(kāi)始了大四實(shí)習在這里實(shí)習的想象。畢竟我們才二十出頭，對什么都保持著(zhù)新鮮的念頭和美好的幻想。這是好事！
工作樓里的機器相比第一次的車(chē)間要復雜得多，生產(chǎn)的東西都是某個(gè)產(chǎn)品的一部分，所以我們走馬觀(guān)花似的看了一遍，也沒(méi)有看出個(gè)究竟，只是看著(zhù)那些來(lái)回擺動(dòng)的機器感覺(jué)它是個(gè)高科技，呵，看起來(lái)很神奇。
黃老師跟工作間的負責人在交談，我就走在他們后面，所以聽(tīng)到黃老師介紹了一下我們的專(zhuān)業(yè)和本次參觀(guān)的用意。負責人很善意，對于我們的“打擾”并沒(méi)有顯得一點(diǎn)不耐煩。很平常的樣子。
一群藍色鞋套就像一群藍鴨子一樣，跟著(zhù)解說(shuō)的工作人員跑，一些和有求知欲及其強的同學(xué)更是一步不離地跟在他后頭，雙眼炯炯有神地盯著(zhù)他，生怕漏掉什么重要的認知點(diǎn)。
這個(gè)工作間比第一次的車(chē)間大了許多，但工作的人數卻差不多，我想越高科技越精密的生產(chǎn)器械，所需的體力就越少，因為投入的腦力多些。
其實(shí)我覺(jué)得對于我們專(zhuān)業(yè)而言，對體力要求高，隊腦力的要求更高�？磥�(lái)大二的專(zhuān)業(yè)課是必須一定好好對待的了。
雖然工作間比較大，但是因為我們以“路過(guò)”的姿態(tài)，所以不到十分鐘就結束了。
于是一群“藍鴨子”又咋咋呼呼地用在了出口處，紛紛脫掉了藍色鞋套，前往下一個(gè)參觀(guān)的工作間。在第二個(gè)工作間大家入口又重新戴上了鞋套，準備參觀(guān)。
一進(jìn)去就看見(jiàn)底樓有幾個(gè)方形的的鐵箱，從縫隙里看，里面是某個(gè)摸不清形狀的儀器，我以為里面都是儀器，出來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)另一個(gè)鐵箱里有工作人員，著(zhù)實(shí)有些驚訝。獨立的工作空間對于一些頗花精力的工作確實(shí)是必需的！
再往里進(jìn)一點(diǎn)，就看見(jiàn)了一些我看不懂的不知是產(chǎn)品還是加工產(chǎn)品的機器類(lèi)物件�？瓷厦娴淖謽邮怯脕�(lái)檢測產(chǎn)品抗壓抗震能力是否合格的機器，呵，這讓我忍不住摸了摸它表面，雖然還是金屬質(zhì)感的冰冷，但是心里還是有些激動(dòng)，想到這就是我將要接觸的東西突然覺(jué)得有點(diǎn)躍躍欲試的沖動(dòng)。
雖然我們或許連皮毛都不怎么懂，但還是覺(jué)得這高級多了。
和上次一樣，出工作間的時(shí)候，大家心情都很不錯，大概是因為平時(shí)上課看見(jiàn)微積分啊大學(xué)物理課程讓人沉重，但現在看見(jiàn)以后可以生產(chǎn)高科技，就覺(jué)得學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)值了！
得加油學(xué)好專(zhuān)業(yè)課才行，那么以后這些工作啊機器啊產(chǎn)品啊都是小羅羅了，呵呵，加油！
第三次認知實(shí)習
20xx年5月4日，還是星期四下午13:30分在實(shí)驗樓集合，好像這是最后一次認知實(shí)習了，說(shuō)起來(lái)還有些戀戀不舍的味道。
雖然這樣的實(shí)習看起來(lái)沒(méi)有什么用，但是其實(shí)它對我們的專(zhuān)業(yè)認識還是很有必要的，所以這次我還是迫不及待地想快點(diǎn)到參觀(guān)的地方。
這次觀(guān)看的被稱(chēng)為我們學(xué)校的兄弟學(xué)�！叭A中科技大學(xué)文華學(xué)院”內的一個(gè)名為“中國武漢留學(xué)生創(chuàng )業(yè)園”的建筑。
通信三個(gè)班分批進(jìn)入。
這次不同于上兩次，有些無(wú)人看管的機器正在工作，只看見(jiàn)顯示燈閃啊閃的，然后顯示屏上有著(zhù)各種窗口框，里面顯示的數據我們自然是看不懂。只有一臺機器我看懂了，它是在檢查故障。然后一個(gè)工作人員馬上就走過(guò)來(lái)排除故障。
地上放著(zhù)一些箱子，裝著(zhù)我依然看不懂的零件，工人們都是捏著(zhù)深綠色的零件板，專(zhuān)心致志地貼著(zhù)貼片，零件等。
有的工作人員聽(tīng)到聲音會(huì )偶爾抬頭看我們一眼轉而繼續工作
與先前的工作間一樣，這里也是很整潔干凈安靜的，幾乎只聽(tīng)得到電腦機器內部工作的聲音 我們的腳步聲也顯得嘈雜了！
這里面工作的大多是青年人，面前的工具看起來(lái)很高級，但仔細看都是一些機械化的普通工具，省了時(shí)間和力氣。
到這次為止，實(shí)習接近尾聲。
認識實(shí)習日記 篇2
今天是認識實(shí)習的第一天，老師為我們開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)習動(dòng)員會(huì )。首先老師強調了實(shí)習期間我們應該注意的幾個(gè)事項，如：遵守紀律，聽(tīng)從老師安排，積極提問(wèn)等。然后老師講解了我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的來(lái)歷和我們學(xué)校在這個(gè)專(zhuān)業(yè)的強勢。從老師那兒我了解到我們學(xué)校在這個(gè)專(zhuān)業(yè)設有碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)，因此這對我們今后可能的深造是一個(gè)不小的優(yōu)勢。在這期間，老師還從軍事和民用方面介紹了我們專(zhuān)業(yè)的重要性。其中軍事中的雷達等高科技技術(shù)要求我國必須要有自己的技術(shù)，否則將難以處于世界領(lǐng)先地位。雖然此次動(dòng)員會(huì )時(shí)間短暫，但是我從中學(xué)到了很多。了解了此專(zhuān)業(yè)的發(fā)展史，看到了此專(zhuān)業(yè)的前景，增加了我對該專(zhuān)業(yè)的興趣。
動(dòng)員會(huì )后，我們又和老師看了有關(guān)此專(zhuān)業(yè)的錄像�？戳虽浵窈�，我對無(wú)線(xiàn)電的發(fā)展史有了更全面的認識。無(wú)線(xiàn)電之父、馬可尼、麥克斯韋、赫茲等偉大的科學(xué)家把人類(lèi)從無(wú)聲世界帶到了有聲世界。他們積極探索，勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神深深地教育了我們，激勵著(zhù)我們努力學(xué)習，使我們認識到只有掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識才能創(chuàng )造財富，改變世界，造福人類(lèi)。最后老師向我們安排了第二天的內容后才結束了豐富的一天。
今天是充實(shí)的一天，是我接觸專(zhuān)業(yè)知識的起步。在接下來(lái)的幾天中，我想我會(huì )抱著(zhù)更多的熱情去了解，學(xué)習此專(zhuān)業(yè)。
認識實(shí)習日記 篇3
認 知 實(shí) 習 日 記————第一天
專(zhuān) 業(yè)： 通信工程 班 級： 通信141 姓 名： 林志斌 實(shí)習單位： 新威電子有限公司 實(shí)習時(shí)間： 20xx年3月30日 內 容：
20xx年3月30日，早上8:30在校門(mén)口集合，這是第一次認知實(shí)習，實(shí)習的地點(diǎn)是福建新威電子有限公司，多少有些興奮，新威電子廠(chǎng)位于福建省莆田市涵江區，主營(yíng)電話(huà)機/計算器 /鐘表/數碼相框等。公司秉承“顧客至上，銳意進(jìn)取”的經(jīng)營(yíng)理念，堅持“客戶(hù)第一”的原則為廣大客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
這是我們的第一個(gè)目的地，經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了新威電子廠(chǎng)。一下車(chē)天氣有些熱，在經(jīng)過(guò)了老師講解了進(jìn)入工作間要注意的事項，包括注意安全，保持安靜，不要影響工作人員的工作之后，班委就開(kāi)始指導大家排隊進(jìn)入工廠(chǎng)。跟著(zhù)領(lǐng)隊我們參觀(guān)了四樓，
生產(chǎn)車(chē)間很復雜，生產(chǎn)的東西都是某個(gè)產(chǎn)品的一部分。那些和我們年齡相仿的工作人員，面對我們的突然“造訪(fǎng)”有些摸不著(zhù)頭，那些正在將一個(gè)個(gè)零件貼在塑料板上的工作人員還時(shí)不時(shí)看我們一眼，眼神也有點(diǎn)莫名其妙。之后又參觀(guān)了機器車(chē)間，我們走馬觀(guān)花似的看了一遍，也沒(méi)有看出個(gè)究竟。雖然這樣的實(shí)習看起來(lái)沒(méi)有什么用，但是其實(shí)它對我們的專(zhuān)業(yè)認識還是很有必要的，所以這次我還是迫不及待地想參觀(guān)的下一個(gè)地方。
從今天的實(shí)訓，我了解到了未曾接觸過(guò)的知識。了解到了一個(gè)工廠(chǎng)的運作情況，也認識到了一些常見(jiàn)的電子設備的生產(chǎn)過(guò)程，了解了它們的性能和作用。讓我對對電子生產(chǎn)技術(shù)有了更深的認識。
認 知 實(shí) 習 日 記————第二天
專(zhuān) 業(yè)： 通信工程 班 級： 通信141 姓 名： 林志斌 實(shí)習單位： 涵江電商創(chuàng )業(yè)園 實(shí)習時(shí)間： 20xx年3月31日 內 容：
20xx年3月31日，這次參觀(guān)的是“莆田涵江電商創(chuàng )業(yè)園”。這個(gè)創(chuàng )業(yè)園是涵江與軟通動(dòng)力共同打造的，將提供5000個(gè)實(shí)訓就業(yè)機會(huì )，為400家網(wǎng)商提供創(chuàng )業(yè)機會(huì )，并帶動(dòng)商貿、物流、制造、研發(fā)等產(chǎn)業(yè)鏈的生成。如何引導中小企業(yè)和傳統產(chǎn)業(yè)轉型升級，成為涵江區“企業(yè)服務(wù)年”的重要課題。車(chē)子一到站，我們就為這一高大的建筑群驚嘆。我們通信三個(gè)班進(jìn)入大廳后分批就坐，園區工作人員熱情為我們講解了涵江電商創(chuàng )業(yè)園創(chuàng )建和發(fā)展情況、入園流程、優(yōu)惠措施及各類(lèi)服務(wù)平臺。并地引領(lǐng)我們參觀(guān)了創(chuàng )業(yè)園區和青年創(chuàng )業(yè)公寓。工作人員的熱情講解讓我們對創(chuàng )業(yè)有了一個(gè)直觀(guān)的認識，對人才市場(chǎng)有了一定的了解。只要你擁有自己獨特的想法和創(chuàng )意，就可以建立自己創(chuàng )業(yè)團隊，創(chuàng )業(yè)園也為我們大學(xué)生提供了一個(gè)創(chuàng )業(yè)的平臺。
對于大學(xué)生而言，這次的參觀(guān)實(shí)習可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的創(chuàng )業(yè)機會(huì )，得知園區能提供從預孵化、創(chuàng )業(yè)園區孵化到加速器發(fā)展完整的創(chuàng )業(yè)服務(wù)體系，并通過(guò)政策扶持、創(chuàng )業(yè)培訓、融資貸款、項目推介、法律咨詢(xún)等全方位、多角度的服務(wù)以減少我們大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的阻力，推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的步伐，打造“零成本”創(chuàng )業(yè)環(huán)境時(shí)，使我們對以后的創(chuàng )業(yè)更加有信心。
認 知 實(shí) 習 日 記————第三天
專(zhuān) 業(yè)： 通信工程 班 級： 通信141 姓 名： 林志斌
實(shí)習單位： 福建省新世紀電子材料有限公司 實(shí)習時(shí)間： 20xx年4月1日 內 容：
20xx年4月1日，上午八點(diǎn)半早早的就在校門(mén)口集合了，今天是外出實(shí)習參觀(guān)的最后一站——新世紀電子材料有限公司。工廠(chǎng)的工作人員很熱情的接待了我們，隨后我們在班委的安排下分成男女生兩組分別參觀(guān)。這次不同于上兩次，跟著(zhù)領(lǐng)隊我們直接進(jìn)入了產(chǎn)品的展示區域。柜臺里展示著(zhù)的各類(lèi)的電子產(chǎn)品，有覆銅板、數碼顯示器、鉆針銑刀、HDI板等。聽(tīng)領(lǐng)隊的講解了解到了LED燈的制作和控制技術(shù)以及一些電子產(chǎn)品的制作過(guò)程。隨后到后邊的工作車(chē)間參觀(guān)，雖然工作間比較大，但是因為我們以“路過(guò)”的姿態(tài)，所以不到十分鐘就結束了。有些無(wú)人看管的機器正在工作，只能看見(jiàn)顯示燈在閃爍，然后顯示屏上有著(zhù)各種窗口框，里面顯示的數據我們是看不懂。了解到這些大多是自動(dòng)化操作的流水線(xiàn)生產(chǎn)。
在從生產(chǎn)的流水線(xiàn)上我們看到了，自動(dòng)化生產(chǎn)的效率以及一個(gè)完整的生產(chǎn)過(guò)程需要的分工合作。
認 知 實(shí) 習 日 記————第四天
專(zhuān) 業(yè)： 通信工程 班 級： 通信141 姓 名： 林志斌 實(shí)習單位：莆田中國移動(dòng)有限公司 實(shí)習時(shí)間： 20xx年4月2日 內 容：
20xx年4月2號，下午兩點(diǎn)我們通信專(zhuān)業(yè)的全體學(xué)生在中金梯五集合。聽(tīng)一場(chǎng)由莆田中國移動(dòng)公司技術(shù)人員的講座。首先技術(shù)人員 先給我們解釋了物聯(lián)網(wǎng)的由來(lái)與意思，雖然在短時(shí)間內我們不能完全理解，不過(guò)我們還是大概了解了物聯(lián)網(wǎng)。物聯(lián)網(wǎng)顧名思義：“物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。最先由美國提出物聯(lián)網(wǎng)的概念，物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了極大的便利�！拔锫�(lián)網(wǎng)概念”是在“互聯(lián)網(wǎng)概念”的基礎上，將其用戶(hù)端延伸和擴展到任何物品與物品之間，進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò )概念。又講解了物聯(lián)網(wǎng)的應用，其應用極為廣泛，中國移動(dòng)莆田分公司給我們介紹了物聯(lián)網(wǎng)在餐卡，電話(huà)卡，360兒童手表上的應用。以及向我們介紹了物聯(lián)網(wǎng)在他們公司的運營(yíng)起到了怎么樣的作用以及如何起作用。最后現場(chǎng)解答環(huán)節，由專(zhuān)業(yè)的工作人員專(zhuān)家團隊為同學(xué)解答各種疑問(wèn)。讓我們對未來(lái)有可能涉及的行業(yè)有所了解。
莆田學(xué)院信息工程學(xué)院
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