英語(yǔ)教育畢業(yè)生實(shí)習日記范文
實(shí)習是每個(gè)學(xué)生必須經(jīng)歷的過(guò)程，實(shí)習是學(xué)生踏上工作的橋梁。下面帶來(lái)英語(yǔ)教育畢業(yè)生實(shí)習日記范文，歡迎閱覽!
英語(yǔ)教育畢業(yè)生實(shí)習日記范文1
為了提高自己的英語(yǔ)水平，把知識和實(shí)踐結合，在朋友的介紹下，我來(lái)到了龍海學(xué)友教育補習機構，開(kāi)始了我的執教之路。該學(xué)校是經(jīng)教育行政主管機關(guān)批準成立的專(zhuān)業(yè)中學(xué)學(xué)培訓機構，我的實(shí)習地點(diǎn)是福建漳州龍海市，這里是風(fēng)景秀美的旅游區，這里有我的汗水和歡樂(lè )。我的實(shí)踐內容是教培訓班的學(xué)生英語(yǔ)課程。由于教學(xué)經(jīng)驗很淺，對于教學(xué)活動(dòng)的程序和要求都不熟悉了，我對于教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習，深入研究教法，虛心向學(xué)校里有經(jīng)驗的老師學(xué)習，獲得了不少的關(guān)于中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現狀的信息和對于英語(yǔ)教學(xué)的知識技巧。學(xué)�？傌撠熑艘矠槲野才帕艘晃粚�(zhuān)門(mén)的指導教師——趙老師。在王老師的耐心指導下，我學(xué)會(huì )了如何寫(xiě)備課筆記，如何活躍課堂氣氛，如何用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子和同學(xué)們進(jìn)行課堂交流等等。特別是她和另幾名教師教我的小游戲，使我在課堂上很好地調動(dòng)了學(xué)生的積極性，令我受益匪淺!
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今天新來(lái)了倆個(gè)同事，都是漳州師院的。她們都比我一個(gè)大二，一個(gè)大三，但是她們看起來(lái)挺干練的，一問(wèn)才知道她們從大一起就在周末兼職了，因為家里經(jīng)濟壓力比較大的原因她們從大一起就自己解決生活費了，一個(gè)女生告訴我大一的時(shí)候她每個(gè)周末會(huì )騎兩個(gè)小時(shí)的自行車(chē)到一個(gè)小學(xué)生家里當家教，上課的時(shí)間也是兩小時(shí)來(lái)來(lái)回回的感覺(jué)一天都在忙碌雖然錢(qián)不多一個(gè)小時(shí)20元但是很充實(shí)。她面帶微笑的給我描述那些但是還是想我想到了很多，想想在大學(xué)的時(shí)候有多少學(xué)生在學(xué)校攀比揮霍，他們可曾想過(guò)窮人家的孩子為了區區40元要如何去努力呢。包括今天新來(lái)的兩個(gè)同事，住在一起的老師一共9個(gè)，有教數學(xué)，化學(xué)，物理和英語(yǔ)的。雖然中學(xué)的時(shí)候我的物理還是不錯的，但是我還是選擇了自己的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)。學(xué)友負責人是個(gè)挺帥的男老師，他姓卓他自己是教化學(xué)的是化學(xué)組的組長(cháng)。他給每個(gè)老師分配了一下各自的教學(xué)任務(wù)額課件。我是英語(yǔ)教研組的組長(cháng)助理也許是因為我是大四的學(xué)生吧就把這個(gè)職位分配給我了，不知道能不能做得很好但是我會(huì )盡力的，既然來(lái)了就要做好。她還給老師沒(méi)人發(fā)了兩套工作服和工作牌挺職業(yè)的感覺(jué)。整理好自己的東西我就進(jìn)了房間，還好有空調不熱，美美地睡一覺(jué)明天好好工作。相信自己能行的。
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今天早上我們一早起來(lái)就唱了學(xué)友教育的`主題歌《我相信》感覺(jué)充滿(mǎn)了斗志，接著(zhù)我們看了一集《贏(yíng)在中國》感受頗深，這是在學(xué)校的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有去關(guān)注過(guò)的東西。下午我們沿街發(fā)學(xué)友教育的傳單，要每個(gè)店面一家一家的發(fā)過(guò)去每人發(fā)300張，發(fā)的過(guò)程中你要去給每家店主介紹學(xué)友教育，還要收集20條建議，發(fā)傳單不難一家一家的介紹過(guò)去才是最難的。因為以前很少主動(dòng)和陌生人說(shuō)話(huà)現在一說(shuō)還要說(shuō)那么多，剛開(kāi)始進(jìn)到店里的時(shí)候還好店主沒(méi)有對我表示反感，耐心地聽(tīng)我介紹了學(xué)友教育可能是因為他也有小孩在中學(xué)讀書(shū)吧。聊著(zhù)聊著(zhù)的時(shí)候店主還給我倒了杯水。進(jìn)入下一家店的時(shí)候是一家服裝店，里面很都客人我給店主和客人都發(fā)了傳單，但是店主好像不歡迎我的樣子，說(shuō)她們不需要這些，我突然意識到可能是我影響了人家的生意了換位思考要是我是店主我也不希望我在做生意的時(shí)候被別人影響的。接著(zhù)我就學(xué)聰明了看到店里沒(méi)人的時(shí)候我才進(jìn)去。和店主們談了很多他們也給了我們很多很好的建議，比如暑假期間能不能解決孩子食宿問(wèn)題啊，小班教學(xué)人數能不能再少點(diǎn)這樣老師就能顧及班上每一個(gè)同學(xué)了等等。我都記錄好了回去可以總結下反饋給負責人。300份總算發(fā)完了，好像完成了個(gè)巨大的工程。晚上老總請我們吃了海鮮大餐還不錯哦。
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卓老師給我們說(shuō)前幾天的培訓重點(diǎn)還是放在備課上，備課一定得充分，只要能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。上課內容要豐富，現實(shí)，教態(tài)要自然，講課要生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。學(xué)友有一對一的學(xué)生還有小班的學(xué)生，所以在備課的時(shí)候我格外關(guān)注細節，作為老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。我們都知道英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對初學(xué)者而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無(wú)法學(xué)下去。教案也是教學(xué)前的重頭戲，以前從來(lái)沒(méi)有備過(guò)，為了做出實(shí)用的教案，我專(zhuān)門(mén)在網(wǎng)上查找了相關(guān)的資料。為了第一節課的教案，我接連奮斗了兩個(gè)晚上,總算搗鼓出一篇像樣的教案。雖算不上精品,但至少在上講臺前要有充足的準備。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。
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這幾天還一樣都是培訓期今天上午卓老師還沒(méi)有讓我們上課，他讓我們在三樓的教室里繼續備課，但是從今天開(kāi)始就要互相試講了，卓老師告訴我們備課的最終目標是要脫離課件，我雖然備課是挺充分的但是要脫離課件我覺(jué)得好難啊因為內容實(shí)在是太多了。下午再進(jìn)行正規的上課指導。在教室里剛開(kāi)始的時(shí)候會(huì )有點(diǎn)小緊張雖然我們是老師之間互相的練習，但是畢竟以前沒(méi)有過(guò)這方面的經(jīng)歷，所以有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦。不知道如何去把握課堂的節奏。師院的老師還是很專(zhuān)業(yè)的從她們的站姿和板書(shū)的內容就可以看出了，輪到我上去了，開(kāi)始的時(shí)候聲音還會(huì )顫抖連我自己都感覺(jué)到了，但是每個(gè)老師都用鼓勵的眼神望著(zhù)我我就不那么害怕了，想想現在算什么啊還是磨槍的時(shí)候呢。后來(lái)我就很自如的講了自己剛才準備的東西，到現在我還記得自己第一次試講的內容是定語(yǔ)從句。我還是沒(méi)有脫離課件，我覺(jué)得是要多試幾次把自己要講的東西思路理得非常順的時(shí)候才能脫離吧。在我一遍又一遍的試講之后我感覺(jué)好多了，好像更自信了�，F在才明白了practice makes perfect的含義呵呵。但是我感覺(jué)大學(xué)里學(xué)的東西好像和現在的內容聯(lián)系也不是很大還是要花好多時(shí)間去備課的。還要自己去補充很多的知識，這樣才是對學(xué)生負責的。我現在才明白老師的壓力其實(shí)很大的，你要保證你會(huì )回答學(xué)生的每一個(gè)問(wèn)題還要保證都能回答對，其實(shí)老師不是圣人也有不會(huì )的時(shí)候。我在想上課的時(shí)候要是學(xué)生問(wèn)我的問(wèn)題我不會(huì )怎么辦呢?唉下午要去請教高人了。
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